留些感激在心中作文(汇总20篇)

挫折，困难，灾难，问题;生活中大大小小多多少少都会有令人头疼烦恼的麻烦，但总会有个些帮你渡过难关，解决困难，家长

家长

因为有了他们，所以才会有了我。人生有一小半时间，父母会陪着我们，从出生到上学，再到工作，无时无刻关心着我们，理解着我们，为我们排忧解难，共度难关。

一提上学，总会想到成绩，成绩的好坏决定了命运，成绩好意味着以后有更好的发展，成绩坏对以后的发展影响甚大。自从上了初中，竞争激烈的其实愈来愈浓，我的成绩一直不稳定，此起彼伏，忽上忽下的，对此很烦恼，妈妈为了我的学习，电脑停了，手机没收，漫画杂志一书的出不让看了等等，禁止了许多与学习无关的，和我一同商讨学习，经常鼓励我，每次失望，是她帮我找回自信，每次开心，是她同我一起开心，每次碰见挫折，是她与我共度难关。家长

朋友

在家靠父母，出门靠朋友

初中两年多以来，班内的情况一直很优秀，同学们在一起学习，竞争，比赛，互助等一系列活动，建立起了深厚的友谊，随着日子的增多，比赛的增多，奖状的不断增多，友谊也不断的增加。有困难大家一起想办法，共同解决，兄弟一条心，其利断金。相信没有什么困难可以阻挡友情的力量。朋友

老师

老师

有许多同学发烦老师

家长

时间在流逝，记忆已被尘风遮住，随着时光之河漂流远去，生命中最重要的一些人，也与我渐行渐远。回想起来，生命中依然有一个闪光点，在我记忆的长河中，挥之不去，那就是我最感激的人—小学班主任。

你是我最感激的人，伴随我小学时光长达六年，至今我们两年未见，我十分想你，虽然习惯了没有你陪伴的日子，但依然忘不掉你的教诲，在与你同行的岁月里，我每天都能感受到生活的美好。你就像我生命中的引路人，一直拉着我，朝正确的方向奔跑。遇到挫折，我从你身上学到了坚强和勇气，遇到坎坷，我从你身上学到了坚持和冷静，您是多么伟大啊！今生感谢您。

有一年我们开展联欢会，每个人都得上台表演节目，而唯独我不敢上台表演，面对同学们的讥笑，我再也忍不住了，失魂落魄的跑到了外头，老师紧随其后，赶紧来安慰我。老师，深情的说：“不是没有用的。你应该鼓起勇气去面对。说不定你表现的会更好，一定要克服困难，迎难而上，加油，老师相信你！”说完老师摸了摸我的头，把我带进了教室，同学们不再笑话我。他们为我鼓掌给了我勇气，而我也尽力发挥，虽然不是很好，但依然换来了同学们的阵阵掌声和老师那赞赏的目光。就从那一刻起，我学会了迎难而上。直面困难，需要勇气和信心，感谢您，感谢您给了我勇气和信心。

我希望时间可以倒流，回到从前，与您再一次度过那段时光，虽然这只是空想，但我真的是很想感谢你。你是我一生中最重要的人。从您的话语中我感受到了人间冷暖。从你的目光里，我感受到了您的赤子之心。愿能再次与您同行，再一次感激您。师恩难忘！难忘您对我的恩情，犹如江水滔滔不绝，一直在我心里流淌。

夜，那么静谧，只有笔尖在纸上舞动发出的沙沙的声音，我在书写着童年，回忆那些让我心存感激的人们。

——题记

你怀胎十月，受尽艰辛将我带到这个世界。从那一刻，你的肩上多了一份责任——母亲。从小到大，你任劳任怨，含辛茹苦地拉扯我长大。好不容易将我送入学校交给老师，可学习生活方面上依然要照顾我。

但你表面再怎么坚强，也有柔弱的一面。

夜晚，下起了一点小雨。我遥远地便看见你站在那，举着一把小伞，我立马冲过去，冲进你的怀抱。

|“今天在学校怎么样？”

“嗯，挺好的。”

两旁的路灯照耀下，两个人影一长一短和一把倾斜的伞与黑夜融为一体。我却浑然不知，妈妈的一边湿透了，而我却依然在伞下活蹦乱跳。

回到家，我依然只顾自己，没有注意妈妈，只看见她有些异常，但我仍没有放在心上。

夜晚，躺在床上，我思索着今天所发生的事情与明天要做的。突然，隔壁的房间发出了一阵咳嗽声与拉纸的声音。我按捺不住，便轻手轻脚地打开房门，悄悄走进妈妈的房间。

打开门，印入眼帘的就是母亲那熟悉的背影，她坐在地上，手上拿着东西。我快速走过去，一把抢过来，一看：泰诺，消炎药……几盒药放在那，一杯水还有一大包纸。妈妈被我的突然降临而惊讶，而我已是万分愧疚。看见妈妈那惨白的脸，瘦弱的身躯，一改往日的威风。

是啊！平时你是否有真正了解过父母与那些为你付出许多的人，是否想过在你开心快乐的时候，他们怎么样，又是否感谢过他们……

尘世间，大海因为有了浪花才充满激情；天空因为有了白云才多姿多彩；大地因为有了小草才生机勃勃；星空因为有了明月才别具一格；而我因为有了你们才无忧无虑，快乐成长！

心存感激，眼含热泪！

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在学习的道路上能有老师的陪伴，你一定不会感到孤单吧!

虽然我们跟爸爸妈妈在一起的时间长些，但毕竟他们不能教给我们更多的知识，而老师则润物无声地教育着我们，所以，我非常感激老师!

老师就像我们的亲人一样，无微不至地照顾着我们。

记得有一次，我上了两个小时的舞蹈课，紧接着就要去上英语课，在课堂上我感觉到很饿，有些难受了，好像要晕倒了似的。老师看出我不舒服，于是，让班长看着同学们，她出去给我买的牛奶和面包，还允许我在课堂上吃，我心里暖暖的。我很感激老师!

还有一次，我在操场上不小心撞到了一个大同学，我已经在第一时间道歉了，可他却一直纠缠着不让我走，还让我反复给他道歉。于是，我只好回班找老师，我把事情的经过跟老师说完，老师二话不说，带着我就去找那个同学的班主任，并且让他给我道歉。当时我所有的委屈都随着老师的笑脸烟消云散了。我很感激老师!

老师为了让我们学到更多的知识，累了，让我们休息做游戏，表现好了还给我们奖品，真是寓教于乐啊!每次期末复习的时候，老师都拿出自己的钱给我们买一些小奖品，成绩100分就能得到。在上次期末考试中，我考了全班第一名，得到了老师给我的彩虹棒棒糖，当时，我感觉特别的自信和骄傲。我感激老师!

我感激每一位教导过我的老师，是他们教会我知识，教会我做人。我会努力用好成绩回报他们。

我永远都敬爱、感激我的老师!

最近，我读到了这样一个故事：在甘肃省的偏僻地区有一所小学，所有的同学家里都很穷。每年，这所小学都会收到社会捐助，有了这些爱心捐助，学校的条件慢慢变好了，体育设施、教学电脑、图书室等也都有模有样了。

刚开始，同学们对爱心人士的捐助很新奇，收到捐助的东西后都会写感谢信给捐助人。但时间一长，他们也都习以为常了，感谢信也不写了。很多同学认为接受别人的捐助是理所应当的事情，不然这些人怎么会给他们捐助呢。后来，学校里新来了一位李老师。李老师了解到学校和同学们的很多东西都是捐助得来的，再看到同学们对捐助的误解之后，他问同学们：“你们在收到捐助后有没有表示感谢呢？”大家都愣住了。李老师看着大家的表情，说：“下午我们去做一件事情，去给帮助过我们的好心人寄一些礼物。”下午，李老师带着同学们先到一家粉条店买了50斤粉条，接着又来到镇上的邮局，给捐助图书和文具的五家单位写了感谢信，把50斤粉条分成五份，寄给了这五家单位。等忙完了这一切，天也快黑了。

第二天上作文课，李老师问大家：“我们给帮助过我们的人寄礼物用了一下午，那么他们给我们寄图书和文具会用多久呢？”同学们七嘴八舌地给出了答案，有的说会用半天，有的说要用一天。李老师接着说：“是的，可是我们连写感谢信的时间都没有吗？接受别人的帮助应该心存感激，要知道，别人并没有责任和义务来帮助我们，我们应该用感激的心去记住别人的爱心，回报别人的爱心才对呀！”

读完这个故事，相信大家和我一样，学会了去感激别人，特别是那些正在帮助和曾经帮助过我们的人们。如果接受了别人的爱心却不知道感激，无疑是可耻的。

王李睿晗

我怔怔地站在曾经就读过的小学校门口，一时无言。

斑驳的墙面被重新粉刷过了，破旧的保安室变得焕然一新，就连门口的校训也做了更改，如果不是那个熟悉的地点，那个久违了的名字，我甚至都有些怀疑自己是不是走错了。

但是无论景观如何变换，抹不去的，还是那个深深烙印在我脑海中的人影，那段令我充满感激的记忆。

“新来的数学老师，似乎有些严苛，”那时的我悄声向同桌嘀咕，“说什么所有人画图都要用铅笔，如果不用的话就要撕书。”

我抬头看了看讲课正讲得眉飞色舞的语文老师，确认她没有注意到我后，又埋下头，补充了一句，“他吓唬谁呢，这么点的小事，他不可能真的撕。”

没想到，我一语成谶。

第二天我就真的没带铅笔上学。我搜遍了书包的每个角落，但苦寻无果。我拍了拍前桌的肩膀，压低声音说道：“江湖救急，你借我支铅笔。”可是我话才说道一半，就听到数学老师威严的指令，“谁都不要借铅笔给那些没带的同学，你这不是在救他，你这是在害他。”前桌的同学耸耸肩，把手一摊，“不是我不借给你啊，是老师不让我借的。”我在这碰了一鼻子灰，又去找别人，但是每次得到的，也只是一句冷冰冰的“不借”。

“太不仗义了。”我在心里痛斥他们，想了一会，还是觉得不解气，又补充了一句，“胆小鬼。”我把心一横，就用钢笔吧，心中却越发笃定那个看似严厉的数学老师，只不过是雷声大雨点小罢了。

随着老师越走越近，仅存的一点勇气也逐渐消弭于无形，取而代之的是源自于心底的深深的恐惧。我紧紧地用手捂住书本，眼神不住地向老师的方向瞟去，同时心里还不停地祈祷，祈祷他千万不要看过来。

想想当时的自己真是幼稚可笑，什么“阿弥陀佛”，什么“哈利路亚”，什么“太上老君急急如律令”都说出来了。也不拘是哪路的神仙，只求他们能帮我筑起一堵无形的墙，帮我截住老师看过来的寒气逼人的目光。

但我虔诚的祈祷终归没有打动上天，我那丑陋的圆还是被老师尽收眼底——他勒令我把手拿开。

他气愤地举起我的书，向所有同学展示我画的那几条扭曲如蚯蚓的线条，线条周围还渍着墨水的痕迹。

随后，他捏住书的一角，轻轻的撕了下去，纸张被扯碎的声音回响在寂静的教室里。扯下后，他似乎还是有些不解气，又把那几页纸揉成了一个团，毫不犹豫地丢进了垃圾桶。

他又走到我面前，把书还给我，留下一句：“课间你来办公室找我。”很快，他又自顾自地沉浸在小数加减和画圆的方法中了。

为了挽回最后的颜面，我摊了摊手，对周围呆若木鸡的同学们说：“不就几页纸嘛，我才不在乎呢。”其实那时的我心中跌宕起伏，五味杂陈。

下课后，我忐忑不安地去办公室找他，在门口喊了声报告，里面传来一声回应：“请进。”他示意我坐下，拍了拍我的肩膀以示安抚后，就打开了话匣子。他告诉我他这样做的初衷，是为了让我们学会对自己的行为负责。当然，仅这一个课间是不够的，后面还有一句句“放学后再来找我”，“明天再来找我”，等等。

此后，我还因为犯下其它错误而被罚站，罚跑，罚打扫卫生。罚了之后，他还是会叫我去与他促膝长谈。这样，我们不仅仅是师生，而且渐渐地成了朋友。他既是良师，又是益友。我感激他，是因为是他磨平了我的棱角，让我在前进的道路上少走了弯路，也让我少了些年少不羁的轻狂。

现在，我向校园内走去，站在办公室门前，携着那段令我感激的记忆，带着我对他的怀念，敲了敲紧闭的门，高声喊了声：“报告！”

里面传来一个熟悉的声音：“请进。”

午后，阳光将事物染成了淡黄色，我坐在椅子上，淋浴着阳光，十分惬意。看着那金色的花儿，我拼凑着记忆的碎片。对了，她最喜欢花儿了，我们也是在花园认识的。

那天午后，我在花园里散步，就算凛冽的秋风吹向大地，花园里依然生机勃勃。我开心了。忘掉了一切烦恼，在花里奔跑。

突然，一朵枯萎的花儿从我眼角掠过，我看过去。天哪，它长得最高，却已残破不堪，太难看了，这简直就是一个污点，我要把它灭掉！于是我便伸手准备将它连根拔起。

“住手！”一个娇嫩的声音让我停住了，我看过去，原来是一个女孩，黝黑的头发，柳叶似的眉毛下一双黑珍珠般的大眼睛。仔细一看，我被吓了一大跳，她的腿呢？她坐在轮椅上，原来她是个残疾人。

“不要摧残它，它虽然已失去了完美，已经不再好看，但它有权力活下去。你看，我不也是这样吗？虽然我的腿没了，但我依然能活出人生的精彩。”她微笑着，嘴角的弧线是那么的美！

一阵微拂过，那花儿摇摆着，仿佛在就算生命有残缺，也能活出精彩，活出美丽。

谢谢你，女孩，是你告诉了我就算生命有残缺，也照样能站在舞台上，展现完美的自己，让我们在青春的路上一起努务，一起去创造青春之辉煌吧！你是我最感激的人。

当我再次漫步在被夕阳映照下的金色校园时，我的脑海中就浮现起了那件曾令我感动的往事，小学四年级作文,永远的感激。

我是一个住校生，每周只能回一次家，所以幼小的我一直要忍受着离家、想家的滋味。记得那一天下午第二节课时，我突然感到头痛，身体不适，下课时，我独自在座位上休息，可不一会儿，我全身冷起来，头痛得像是万根针扎得一样，全身没一点力气。开始我尽量坚持，后来只好趴在桌子上，上下眼皮都无力睁开了。我同桌见我难受的神情，忙问：“你怎么了？”我睁开眼皮，小声无力地说：“我……有些不舒服，头痛得厉害。”同桌立即给我的语文老师郑老师讲了。郑老师走到我跟前，用手轻轻地抚摸着我的前额，问我有什么不舒服的地方，我有气无力地一一回答了老师。“可能发烧了。走，到我办公室去量一下体温！”郑老师用他那强有力的双手扶着我去办公室，让我坐在椅子上。我觉得浑身更冷了，似有一股凉风袭击心间，我全身发抖起来，老师赶紧把体温表轻轻地插入我的胳肢窝，随即老师又给我倒了一杯热腾腾的开水，双手递给了我，我心里顿时感到一股温暖的血流涌遍全身，小学四年级作文《小学四年级作文,永远的感激》。

体温量好了，不过情况不妙，发高烧了，38度，老师叹了口气说：“怎么办？”“是呀！我该怎么办才好呢？明天就要期末考试了……”我无奈地望着郑老师，郑老师思忖着：“人生病时最需要的就是家人的关心和爱护，更何况你们孩子呢！可你住在宿舍，远离家人……”老师的这番话真是说到了我的心里了，虽然我是个男子汉，但是在这方面，我恋家的情感是十分脆弱的，我不由自主地失声痛哭了起来，老师劝我不要哭了，但是这种痛苦谁能受得了？郑老师说：“跟着我回家住吧！”我听了激动不已，当即老师拿出纸和笔，向管宿舍的老师写明留宿自家的原因。放学了，郑老师陪着我去了医院诊所，向医生详细说明了我的病情，医生给我打了退烧针。在去老师家的路上，我紧紧地偎依在老师的怀里，虽然冷风时不时乱来，可我觉得心里热乎乎的。到了郑老师家，关老师又是给我倒水，又是忙碌地做晚饭、熬稀饭、炒菜。饭后又给我泡药，泪水不经意间滑落脸颊，洒在我的手指间。吃过晚饭，我就要睡觉了。睡觉前，郑老师还绘声绘色地给我讲故事听，听着听着，我完全忘记了病痛，进入了甜甜的梦乡。

人们都说老师是辛勤的园丁，而我要大声说不，老师像我爸爸，温情、慈爱、负责的好爸爸！

相信许多人对“艾布拉姆”M1A2型这种坦克不会陌生吧，它就是目前世界上最坚固的防护装甲，它可承受时速超过4500公里、单位破坏力超过1、35万公斤的打击。

而“艾布拉姆”是由美国最优秀的坦克防护装甲专家乔治？巴顿和最优秀的破坏力专家迈克？马茨。乔治？巴顿是防护专家，而迈克？马茨是破坏小组，专门负责摧毁巴顿研制出来的防护装甲。

刚开始的时候，马茨总是能轻而易举把装甲炸个稀巴烂，但随着时间的推移，巴顿一次次更换材料，修改设计方案。终于有一天，巴顿设计的防护装甲，马茨使尽浑身解数也未能奏效。于是，世界上最坚固的坦克在这样近乎疯狂的“破坏”与“反破坏”试验中诞生了，巴顿和马茨这两个技术上的“冤家”也因此同时荣获了紫心勋章。

巴顿说：“我们英明地决定请马茨作欢喜冤家，是为了尽可能的激将。他帮我们找到问题，从而更好地解决问题，这方面他真的很棒，帮了我们的大忙。”

在这个世界上，我们面对的一些问题并不是多么的可怕，不知道问题出在哪里才是最可怕的。而我们的对手往往给了我们最好的答案，他们存在可以更好的激励我们。

感激对手，如果没有对手，就不可能有思维的迸发；感激对手，如果没有对手，就不可能有更深一层次的想法；感激对手，如果没有对手，我们就不能做得好，做得更好；感激对手，因为对手，才让我们长江后浪推前浪，社会得以进步。

感激对手，只有对手才是最好的朋友！

鼓励是风，带来和煦的云;鼓励是云，带来清凉的雨;鼓励是雨，滋润干旱的地;鼓励是地，滋润万物生息。她的鼓励，引领我向前。

那是个很不安静的夏天。那时不知为何，我的成绩急剧下滑，心情也很不好，常常跟妈妈顶嘴，跟弟弟吵架，拌嘴。今天，我和妈妈又因为成绩吵了起来，我一赌气，跑出了家门，只留下铁门在沉重的叹息。

我来到一个热闹的大街，望着熙熙攘攘的人们，突然感觉自己被抛弃了，热闹与我无关，留给我的只有无限的孤独。想到这我鼻子一酸，眼泪夺眶而出。

我蹲在一个无人发现的小角落里，轻轻的抽泣着。突然，一双温暖的手放在我的头顶。我回头一看，是一个大姐姐。她有着一头乌黑发亮的美发，像黑色瀑布倾泻而下，胖乎乎的脸蛋上挂着两颗眼珠，如秋水，如寒星，如宝珠，闪闪发亮。只是，她的头发遮着，我无法看清她的脸。

“小妹妹，怎么了，身体不舒服吗?还是有心事?别怕，跟姐姐说。”大姐姐温柔的问。

我找到了听我说话的人，不由的放声大哭。我对她说：“我的成绩不理想，我的心情很糟，可妈妈还老是跟我找茬，成绩不好我也不想呀，可她为什么不理解我呢?大姐姐，你说，我是不是很没用?”

大姐姐没有直接回答我的问题，而是问了我一个问题：“你觉得枯枝还能发芽吗?”我茫然的摇摇头。

大姐姐把我带到一棵枯木前，指了指某根枯枝。我顺着她的手指望去，竟惊奇地发现，枯枝上展出了几片新叶，探着嫩绿的脑袋，似乎在打量着这个世界。

“你看，连枯木都能发芽，更何况你这小小的挫折呢?要有点自信。”大姐姐温柔的拭干了我的眼泪，说。

“就比如说我吧，”大姐姐一面说一面撩起了自己的头发。我着实吓了一跳，大姐姐脸上竟有一块极大的伤疤，好生刺眼，好让人恨!在她姣好的面容上留下了抹不去的痕迹。

“以前，我也哭过，也自卑过，可现在我释然了。人生就像一张白纸，难免会被挫折褶皱，既已无法挽回，又何必耿耿于怀呢?不经风雨，怎见彩虹?正是这挫折，使我从怯生生探出泥土的嫩芽儿蜕变成能在风雨中抵抗寒风的花儿，要知道，挫折是你成功的起点。知道吗?”

很快到了家，她要走了，望着她远去的背影，我不禁潸然泪下。

是她，鼓励了我，使我从挫折中爬起来，我永远忘不了那人，那话，那脸……

夜，那么静谧，只有笔尖在纸上舞动发出的沙沙的声音，我在书写着过往，回忆着那些让我心存感激的人。

——题记

良师篇

那是一个和蔼可亲的女老师，一头乌黑的卷发，宽宽的额头，高挺的鼻梁上架着一副红色的眼镜，微抿着的红嘴唇两旁总是挂着喜人的小酒窝，看起来真是斯文……

作为她的课代表，我总是习惯同她谈心，在和班上的同学闹矛盾时，和父母赌气时，感觉自己偏科时……

她从不嫌烦，像对待自己的孩子一样对待我，辅导功课，摆平麻烦等等，真让人感动！

她就是我的良师，让我久久不能忘怀。

益友篇之铁闺蜜

用闺蜜这个词形容她在我心中的位置真是再合适不过，小小的个子（至少在那时她是那样的，现在长得很高）细胳膊细腿，只有小脸是胖胖的，脸颊两边总是粉红粉红的，也可能是因为我太喜欢捏她的脸的原因……圆溜溜的大眼睛一转就是一个坏点子，每次干完坏事都会被狠批一顿，批完再接着干……

经常帮我一起收作业，陪我一起做值日，下课时总会跑到操场上疯玩，在上课铃打响的时候像后面有条大狼狗追着似的拼命跑回教室……好怀念我们的曾经啊！

我的铁闺蜜，虽然现在我们不在同一所学校，但是，彼此都要好好的！

如果你是一滴水，就滋润我的心田；如果你是一束阳光，就温暖我的心灵；如果你是……人的一生很短暂，但在短暂的岁月中，我遇见了我最想感谢的人。

你，见证了我的成长历程。以前的我，无知。在一个课间，那个坐在靠窗的小女孩拿着一本书正津津有味地看着。我真不明白书到底有什么好看的。是你，带我遨游书的海洋。当时你的话，我还记忆犹新：“书中的世界很精彩，可以陶冶一个人的情操。”

你，在我最低谷的时候，给了我最温暖的叮咛。每次比赛失利，或者考试考砸，你都不会责备我。你总是摸摸我的头，微笑地说：“没事，失败是成功之母。只要及时总结经验教训，你还是会成功的！”这些话语，我一直铭记在心，它也成了你教给我的、最好的礼物。

你，在我跌倒的时候，陪伴着我。我们曾一起在跑道上奔跑，太阳的余晖照在我们的身上。粗心的我不小心被小石头绊倒，手、膝盖多处擦伤，不争气的泪水霎时像决堤的河水，哗地涌了出来……是你，教会我勇敢坚强，然后扶着我踉踉跄跄地回家。

生活中，我们也会争吵，会因为不必要的、别人的三言两语而闹得不可开交，甚至不再相互理对方。当你受到别人的言语攻击而落泪时，我也难受，因为我知道我们已经离不开对方的陪伴、支持、鼓励。在那同时，我发现自己成长了很多。

我们可能不再像以前一样了，我们都会变成自己不认识的自己，但在那变化中，改变不了的是我们的关系。

妈妈，你是我最感激的人，感激你让我成长，走向成熟，走向那个未知的更好的我。

我的姥爷是一个非常慈祥的人，他非常疼爱我。自从我上学，姥爷每天都是五点多起来，绞尽脑汁变着花样为我做早饭，。以前从未干过细活的姥爷，也笨手笨脚地学着给我梳辫子。为了接送我上下学方便，姥爷一把年纪又挑战着学骑电动车.....

记得一个寒冷的冬天，寒夜的一场雪，使路面很多地方覆盖着积雪，有的地方甚至结了冰。那天因为我有训练课，放学很晚，可姥爷早早就在学校门口等我了，他的手脚冻得冰凉。见我从学校跑出来，根本不顾自己的冷暖，连忙帮我带好帽子、扶我上了车，还用棉衣帮我围好腿。寒风呼啸，像无数小刀般刮着姥爷的脸，我们顶着风，姥爷吃力地在风中前行。忽然车子一晃，眼看要把我从车上甩出去了，我吓得大叫一声，手紧紧地抱住姥爷的后背，就在这一刹那，车子居然倾斜着停住了，我悬着的心才落了地。定睛一看，原来车子压到了路上的冰，就在车子要滑倒的千钧一发，怕我从车上摔下来，姥爷硬是用膝盖死死地顶住了路边的栏杆，才使车稳稳地停在了原地。再看姥爷疼痛地皱着眉头，咬着嘴唇，一只手捂着膝盖。我连忙下了车，“姥爷没事吧?”，见我着急，姥爷的脸迅速阴转晴、连忙安慰我：“没事，没事。”姥爷一瘸一拐地坚持把车推回家。回到家里，掀起裤腿，才发现姥爷的膝盖肿得老高，整个膝盖都是红红的瘀血。

为了抚养爸爸妈妈姥爷付出了一生心血、为了帮爸妈照顾我，年迈的姥爷还要如此辛苦，我真心感激姥爷，却不知怎么才能回报姥爷的疼爱，我真希望我快快长大能为姥爷做更多的事，让他老人家也能多享享清福!

人们常说中学时代是我们的青春，的确，教室里每天充斥着的同学们追逐打闹的嬉笑声；跑道上永远整齐不了的队形；考试中因为写不好题目的眉头纠结…………这些，都是青春少年恣意挥洒的韶华。

青春伴随着的是“青春期”。拥有着“青春期”的我，每个月都要与父母发生几次碰撞。父母为了激励我学习，总会把我与“别人家的孩子”比。而当我兴奋不已向父母大谈自己的偶像时，父母却说我不务正业；周末出去玩，他们也会说我不认真努力，拿“别人家的孩子”都牺牲休息时间在努力学习为由来阻挠我出门……因为这些，碰撞难以避免，其中不乏有缘起于父母“专政”的情况，但更多的是因为我的无知与任性。

在这个即将进入九年级的特殊时期，我要感谢打压我“嚣张气焰”的那些人。

我要感谢我的父母。为了我能有更好的学习环境，他们为我花了很多钱，付出了难以计数的艰辛。踏入初中已有接近两年时间，这走过来的时间里，我有多逆反只有他们知道，我的坏脾气往往只在他们面前暴露。

曾经有一次，我把家里的笔记本电脑偷偷运到自己的房间，每天回家第一件事不是父母所想的写作业，而是玩电脑。后来事情败露，我才知道妈妈早就起疑心了，因为我不是一个写作业拖拉的人。她很愤怒，让我第二天不要去上学了，但第二天早上只是更早的把我叫醒。之前的气话也只是“望女成凤”之心与现实的激烈碰撞罢了。之后又有一次，我因为成绩下滑，妈妈把我的海报，明信片，写真集等一系列追星用品全撕了。当时我很气愤，跟她吵了一架，直到现在才明白，那也是爱女之心使然。

感谢他们在一颗心被蒙蔽时所做的即使是过激的举动，让我醍醐灌顶，及时醒悟。

同样让我感激的还有老师。我的成绩不算拔尖，却有两次大幅度下滑。没错，就是我“偷电脑”与“被撕明信片”的那两次。老师耐心对我进行了开导，虽然心情郁闷当时听不下去，但事后仔细一想，老师说的都是我所犯的毛病，我理应改正，而不是执迷不悟。

大姨常跟我说：“小树长歪了，就需要人去扶一下，这样它才会长得茁壮，挺拔。”成长过程中，父母和老师就是那“扶树”的人，我感激他们。

八年级即将结束，我即将踏入九年级这个中考预备期，初中生活即将过去2/3，我的青春已过去1/3，未来还有更多未知在等着我，但在此时此刻，我无惧无畏！我的心里只有感激，那些纠正过我错误行为的人呵，谢谢你们！

在商场里，营业员为顾客提供了良好的服务，顾客会轻轻地说一声“谢谢”;在餐馆里，工作人员为顾客送上了一份份食品，顾客不会挑三拣四，仍是送上轻轻的一声“谢谢”;哪怕是你给谁让个道，他也会给你一声“谢谢”……

这就是我所见到的澳洲人的感激。

在悉尼的洋公公家里，我听得最多、说的最多的英语是“thank you !”。洋公公开车送我们上学，我会说声“谢谢”;洋公公为我们准备了晚餐，虽然不合口味，我仍会说声“谢谢”。我们在洋公公家里做了任何事，洋公公也都会说声“谢谢”。

洋公公跟我爷爷的年纪差不多，他使我想起了爷爷。由于爸爸妈妈工作忙，我是爷爷、奶奶带大的。十二年来，爷爷奶奶为我付出了许多，可我觉得天经地义，从来没有对他们说过“谢谢”，有时还嫌他们唠叨，冲他们发脾气。真是太不应该了!澳洲之行让我改变了许多。家人夸我懂事了，老师说我文明了。而我知道，澳洲之行让我对学校倡导的感激教育有了深切的体悟：感激不仅需要真诚地说声“谢谢”，更需要博大的胸怀，懂得理解、宽容。一个真正拥有感恩之心的人，在生活中就不会常常挑剔和抱怨;不会因父母的一次不如意的安排而乱发脾气;不会因同学的一次过失言行而斤斤计较;不会因老师的一次严厉批评而耿耿于怀;不会因学校的一顿饭菜不合口味而直发牢骚;不会把他人的关心、帮助看作是理所应当的……

如此看来，感激不就是一种修养吗!

同学们，你具备感激这种修养吗?

班主任是一个严肃认真却平易近人;不甘落后却不失君子之风;话语风趣幽默却又含义深远的人!他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感谢老师对我的关注!

记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗?为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮……然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了?最近那么消沉，不像你的风格啊?不是挺乐观的吗?”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。“孩子，知道吗?要想成功，就要承受得起失败!”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有坚定!听着老师循循善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。

从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。

老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神，那眼神告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不成问题。

一旦得到了鼓励、信任和尊重，心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在支持我，有人在时时刻刻看着我的行动!老师，我对您心存感谢!

每个人都会感激别人，原因有许多种，但学会感激是一个人必备的能力。

有一次我去爬北高峰，带着我心爱的照相机。到了山顶，眼前的美景一览无遗。我用照相机拍了许多美景。在好好游览一番后，我把照相机小心翼翼地放进口袋，准备排队坐缆车下山。排到一半，我随手一摸口袋，却发现放在口袋里的照相机不见了。顿时我的心砰砰直跳，十分紧张，便开始在附近慌张地寻找，却一无所获，我十分失望。

就在这时，我身后一位老奶奶走上来，拍拍我，说“这是你的吗？”我转身一看，那老奶奶手上拿着正是我的相机。我大为惊喜，一把拿过相机，仔细检查，却都忘了道谢。等我确认是我的相机后，才缓过神来，才蹦出来了“谢谢”两个字。我很想表达感谢，但又不知道说些什么，只好用最简单的两个字表达我无限的感激了。

有时感激不需要太多的篇章，只用两个“谢谢”也能表达真正的感激。

小时候的我，与同龄人相比，多了一些调皮捣蛋，少了一些娴静安宁。因任性与调皮，我受到了教训，却因此感受到浓浓的母爱，对妈妈永远心存感激。

那一次，我看中了一个心仪已久的玩具，您却表否定的态度说：“你的玩具已经很多了，不需要再买无谓的东西了。”说着便把我往车后座一放。由于我的要求没得到满足，坐在车后座的我开始折腾起来了，一不小心便把脚踢进了车轴里。开始您也没注意，最后骑车越来越费劲了，发出了吱吱的声响，您回头一看，却看见我的脚已血肉模糊了。您抱着我急匆匆地赶往医院。一直处于昏迷状态的我，耳边不断地响起您呼喊我乳名的声音，我知道那个时候，您看着我做手术，您的心就如刀割一样，泪水湿润了眼角，您喃喃自语说：“多么希望现在躺在病床上的是我，而不是你。”手术后处于康复期的我，每天都是您背着去医院，那条马路见证了您的辛劳。

时光荏苒，伤口康复了。但处于叛逆时期的我，又时常为了一些平常的小事与您吵得不可开交，最后我以沉重的关门声结束争吵。我明知自己想说的话并非那样，但话已说出了口，就无法挽回。等我意识到我的错误时，您却早已原谅了我。我良心过意不去，执意要写悔改书，并且向您道歉。您说：母女哪有隔夜仇的，知道错了就要改。”在那一霎那，我的泪夺眶而出，您用温暖的怀抱拥抱我，更用广阔的胸襟包容我，更用浓醇的爱感化我。

不知不觉，我已长大，而您却把一生最美好的时光都留给了我。丝丝白发见证了您的辛苦付出，无一不透露出岁月流逝的痕迹。时光啊，你能否走慢一些，别伤害我亲爱的妈妈。

妈妈，您永远是我人生的启蒙老师，永远是我心存感激的人，您的爱，好似阳光默默地守护着我的成长。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊写了赞美她们的《游子吟》，你知道，她们是谁吗？对，她们是妈妈。

你可知道，是谁在你睡觉时为你盖上被子？是谁在下雨时为你撑起一把大伞？是谁在背后默默为你操心？是谁在你生病时，送你去医院？是我们亲爱的妈妈啊！

就在昨晚，我让妈妈来接我。在8点17分左右的时候，那一抹淡粉色的身影出现在教室外。我向老师请了假，走出教室。妈妈温暖的微笑立刻钻入我的心房。“钟晓，你们在看电影呐？你想看完吗？想的话，你回去看，我在校门口等你。”妈妈理了理我的衣服，问道。“哦，好！”我飞快地回答完，回教室继续看电影。

时间一分一秒地过去了，电影也进入了尾声。华考|zk168下课铃终于响了，同学们冲出教室，我和吴多加慢悠悠地走出了教室。

“嘿，钟晓！我在这！”我朝声音的来源看去。啊！妈妈没带雨伞，只戴着一项防水帽，站立在雨中。我急忙撑起伞，向妈妈跑去。妈妈撑起伞，可伞是歪的，偏向我这一边。我扶正了伞，妈妈又倒歪了伞。我让妈妈也遮遮雨，妈妈没有说话，我偷偷看了一眼妈妈，妈妈眼眶里填满了泪水。

雨点“哒哒哒”地打到妈妈的防水帽上。“哎——切！”妈妈打了一个喷嚏。终于，妈妈终于愿意打伞了。

回到家，我和妈妈身上都湿了一半。因为伞很小，只够一个人打，两个人怎么会够打？

妈妈——一个意味深长的词语，是婴儿必学必会的一个词语。你、我应感激妈妈，她们抛下青春时光，为孩子消耗生命。我很感激她！

我感谢的人很多，但是我最感谢的人还是我的妈妈。

我有一个疼我爱我，关心我学习的母亲，当我遇到困难时，她会伸出援助之手来帮助我。

记得有一次，我穿着一双妈妈刚做好不久的棉棉鞋和伙伴们去玩。到了一个宽大的地方，我和伙伴们一会儿在堆雪人，一会儿在滑雪，一会儿在打雪仗，到了吃饭的时间了，我们分散各自回各自的家，我走在半路上突然想起：呀！妈妈做好的新棉鞋被我弄脏了回到家肯定会挨打的。回到家后我便想蒙过去，可是，我又想起我们学过的一句话：“做人要诚实，不能撒谎。”我便给妈妈说了实话，妈妈说：“你真是一个懂事的孩子，鞋放下明天我帮你洗。”我对妈妈说：“谢谢您。”

记得还有一次，我在做作业，有一道题我用尽了方法还是做不出来，妈妈大概看出了我的心思便对我说：“哪一道题不会做我给你说。”我便提给了妈妈。妈妈给我细心地讲着，我也细心地听着，讲完后妈妈便说：“以后同到每一个问题多读几遍再做。”我点了点头。

妈妈我不知道说一句怎样感谢你的话，但我想对你说：“妈妈，谢谢您，您辛苦了。”

指导老师：程燕

……

老师的爱是多么温暖又是多么的甜蜜！

老师的爱是温暖的鼓励。记得有一次，上课时老师提出了一个比较难的问题，其实我心中已经很快的想好了答案，可向四周看了看并没有同学勇敢的举起手来，似乎在眼前的是一个怪物似的，这时，我犹豫了——到底要不要举手？老师好像看穿了我的心事，向我投来鼓励的目光，这缕目光仿佛给我的内心注入了一种药物——那是勇气，我自信的站了起来，说出了答案，老师立刻表扬了我。

老师的爱是关切的细语。有一次，我觉得有些头疼，只好忍着趴在桌子上老师马上跑过来，关切的问：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我告诉老师：“我头疼。”老师皱了皱眉头，连忙扶我去医务室，一路上老师的目光没有了从前的严厉，变的非常温和，我从心里腾出一种温馨的感觉。

老师的爱是严厉的眼神。又有一次，老师正在讲课，我却在开小差，手里拿着铅笔橡皮摆弄个不停，老师机关枪似的眼睛在下面扫来扫去，发现我在开小差，老师用严厉的眼神瞪着我，我连忙坐的端端正正的。

我有这么一个老师而感到骄傲、自豪。等我长大以后，我将用双倍的爱来回报老师！