植树节的体验（经典20篇）

冬至到了，家家户户和都包起了饺子，准备热热闹闹地过冬至。

只见奶奶开始做馅，做好馅，揉好面就开始包饺子了。奶奶先擀好面片，再用勺子舀了一勺肉馅放在面片上，熟练地一包，然后把饺子的边捏成花纹，这样一个饺子就包好了。我看了觉得挺简单的，便对奶奶说：“奶奶，我也要包饺子。”奶奶半信半疑地说：“你行吗？”我激动地说：“您不信？我给你包一个。”

说完，我便学着奶奶的样子，拿起一个面片放在手中，用勺子舀了一勺馅放在面片上，我一边包一边心想：好简单啊！包饺子也不难啊！可就在最后一步时，我却失败了。我的馅放的太多了，封边的时候，边上沾上了馅，粘不住了。我的心情仿佛在晴天里突然飘来了厚厚的乌云，一下子高兴不起来了。平静了一下心情，我又重新捏了一次，还是不行，顿时，我像泄了气的皮球，扔下面片，一屁股坐在沙发上。气死我了！我又生气又着急，像热锅上的蚂蚁。

奶奶看见了我的样子，笑着说：“包饺子要有耐心，一次失败了就再来一次，还失败就继续来，多练几遍就好了嘛。”奶奶的话让我有了包下去的信心。我鼓起勇气重新开始。在最后一步的时候，我想起了前面的失败，有点担心。但是想起奶奶的话，我还是继续包了下去。这一次，我少放了一些馅，并且让它不要粘在边上，捏的时候也很用力，没有漏口，就这样，一个好看的饺子就诞生了。“耶！我终于包好了！”奶奶看了，笑了笑“不错哦！”我继续包，饺子越来越多，越来越好，我真开心。

这次包饺子，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

“让我告诉世界中国命运自己主宰，让我告诉未来中国进行着接力赛。承前启后的领路人带领我们走进新时代，啊！带领我们走进新时代……”随着这首优美的歌曲，我的家乡——莆田也走进了新时代。

以前，人们居住的是简陋的平房；食的是自家地里生产的粗粮；穿的是色彩单调的布衣服；出门的交通工具只有自行车；路也是凹凸不平，一到晚上，因为没有路灯，走起路来深一脚，浅一脚……而如今，我们的城市变得好似一个五彩缤纷的大花园。去年还被评为全国文明城市呢！走上街头，映入眼帘的是一座座高耸入云的摩天大厦；走进超市，食物是琳琅满目；我们穿的衣服是花纹鲜艳；出门不必担心，有自行车、电动车、摩托车、汽车等多种现代的交通工具供你选择，道路不再坑坑洼洼，都是柏油大路，路旁的路灯一到晚上就开始工作，再也不用担心走夜路时摔跤了。

不仅是衣食住行发生了变化，人们的休闲娱乐场所也变得越来越多。以前，一个城区只有两家电影院，没有其他休闲娱乐场所。而现在不同了，假如你觉得没趣，那么你就到俱乐部去观看那里著名的音乐喷泉；如果你厌倦了你平淡无味的生活，那么你就到湄洲岛、九里湖、绶溪公园等去参观游览。

一切的变化都是中国共产党的正确领导。正如歌中唱道：“我们唱着东方红当家做主战起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来。继往开来的领路人带领我们走进新时代……”我的家乡——莆田，正踏着新时代的步伐走向辉煌的明天。

大家知道传统艺术____插花吗？插花就是把一朵朵美丽的鲜花根据一定的构思，按先后顺序插在盆子里，这就是插花。

当我走进那时，看见桌上摆着各种各样的鲜花，有西洋桔梗、山苏叶、小雏菊……还有一个装满水的盆子用来插花的。老师开始讲课了，先把山苏叶擦干净，再选一片最硬的用手轻轻地揉一揉弄软，让叶片有一个弯曲的弧度。最后估计下长度在底部用剪刀剪尖，这样便可以把山苏叶插上去了。接下来就是选主花了，主花要最鲜艳的那朵，开的最好的那朵，主花插好之后，再把小雏菊和一些小花插上去，遵循一定的创作法则，插成一个优美的形体。但是一定要紧密，而且还要有顺序，有条理。老师讲完后，我们便可以做属于自己的插花了。我仔细地做，认真的插，渐渐的一盘美丽的插花便完成了，尽管很辛苦，也没有老师插的好看，但那毕竟是我自己的杰作，属于我自己的第一次插花，看起来，还是挺赏心悦目的。

今天的活动让我受益匪浅，在我眼中，那插画的景象让我无法忘记。

寒假马上就要结束了，我和爸爸决定再爬一次北高峰。这一次我们不是坐缆车上山，而是选择徒步上山。

北高峰在灵隐寺后，石磴数百级，曲折三十六湾。这几天杭城的天气时常下着小雨，清晨的曙光和淡淡的雨雾交融在一起，给冬日的北高峰增添一色。“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵……”就这样我和爸爸一起背诵着刘禹锡的《陋室铭》开始徒步登山。

经过一段崎岖小路，我们来到美人峰，爸爸说美人峰是北高峰最美的景点。登高远望，周围云雾缭绕，树木郁郁葱葱。突然山上刮起一阵大风，远处的雾都到我面前来，现在我只能看见前方十米左右的景色了，仿佛置身仙境一般。

“恺恺，继续向山顶出发”爸爸一声令下，我们又开始出发了，一路上游人并不多，可我和爸爸并不寂寞，因为有小鸟在啼叫。到山顶快11点了，此时，我感到腰变酸了，腿变软了。但是我呼吸到了胜利的味道。登上山顶，只见天空中的云雾被风慢慢地吹散，我疲惫的心也慢慢地散去，深深地呼吸了一口气，清新的空气让我神清气爽。使我不由地想到在平时的学习中，我也会遇到各种各样的困难，通过自己的努力战胜各种困难，取得最后的胜利的那种喜悦不正是和我现在的感觉是一样的吗?

此时，我才深刻地体会到这次爸爸带我徒步登山目的，他让我体验到了这个过程，艰难的过程，磨练的过程。艰难中磨练毅力，艰苦中磨练出健康，痛苦中磨练出的成绩!

3月15日是植树节。我们一起去公园种树。

今天是难忘的一天。因为今天是植树节，我们在校园湖的南边种树。

今天天气非常晴朗，我们鲜艳的红领巾在胸前飘扬，面对着阵阵春风，我们整齐地走向校园湖南侧的空地面。

植树活动开始了，我们种了桐木。有些学生种了一棵树两个人，有些种了三个人，我和赵婉、赵晓峰一起种了一棵树。工人们已经挖好了植树的洞。我把树苗放在洞里，然后把它们扶正。赵万和赵小峰用铲子铲土。我小心翼翼地用双手抱着树苗。赵小峰不停地挖，把挖好的土放进树坑里。赵万安更加努力了。我非常钦佩她。那时，我听到老师给我的同学分发水桶。

赵婉连忙说：我去拿一桶水来。说完，她走过去，很快就拿来了一桶水。我抬头看了看周围的同学，发现每个人，像我们一样，都在做很多工作，就像勤劳的小蜜蜂自己工作一样。我向老师借了一把铲子和他们一起耕种土壤。我们把土铲进坑里。她把土铲进坑里，虽然额头上冒出了汗水，但没人说她累了。赵婉说：今天真的很有意义。赵晓峰说：这是我第一次种树。我说：当我回去的时候，我必须写一篇名为“难忘的植树节”的作文。我们在说话和做事。我突然在树坑里发现了几块石头，并用铲子把它们铲了出来。没想到，我铲的土突然跳进桶里，水变得浑浊了。我说：结束了!赵婉说：没关系，它还可以给树浇水。

这时，土壤已经被耕种了。小树直立着，好像在对我们说：小主人，我渴了，再给我些水喝吧!我们俩把水倒在耕地上，小树开始大声地喝水。

“浓浓古越情，悠悠鉴湖水”。我知道用鉴湖水酿出来的酒是绍兴最好的，然而我每天都能看见它，星期天我想去鉴湖村体验他们忙绿的工作！

走在乡间的路上，两旁全是高大的树，绿色连着绿色，过了桥洞就是鉴湖村了，爷爷小时候就住这。我走到爷爷的那栋三层楼屋前，现在外婆住在那，我敲门，外婆……我心想：我是来体验忙绿的工作而不是来玩的，于是我跟着外婆走过鉴湖河旁。那是一副很美的画，一大片新鲜的绿色，映入眼帘。要干活了，外婆给我了一顶草帽。因为那天太阳很晒，虽然我不爱带草帽，可我今天是来体验忙绿生活的，就必须做好准备。

我站在那块地上，外婆可早就投入到忙绿中了，背弯曲着在干着活。每家每户都在干活，虽然大家都带着草帽，太阳还是那么猛，他们一点都不埋怨。我也开始挖白菜和种萝卜，我拿了一把铲子在挖菜的根，我一挖挖得很深，生怕挖着了雪白雪白的“肉”。我小心翼翼，不敢有一丝一毫的马虎，土很松，我拎着白菜连根拔起！拔完一个放在地上，一个、二个、三个……直到拔了很多的白菜我开始种萝卜。先挖好土，在拿起来一颗萝卜种子放在挖好的坑里，然后埋起来再浇一点水，我一下子站起来，不用说我累了，看看周围的爷爷奶奶们还弯着腰，我叫了声外婆，她弯曲的腰一下子直了起来，她用疲倦的眼睛看着我，我顿时什么也说不出来了，我只好说了声没事，外婆脸上有几粒豆大的汗珠，又一次弯下了腰，我再一次看看周围，心想：他们每天在这烈日下工作，我还怕累？继续在这烈日下忙绿起来，我感觉这是最有意义的时候了……

我明白了只要坚持，不怕苦，这个坑一定能过去。这次深刻的体验，是我认为最有意义的时候了！

今天比较烦，比较烦……老师竟然让我们做一天孕妈妈。唉！九岁的小孩扛着肚子做孕妈妈，多难为情啊！我看见太阳公公露出了憨厚的笑脸，高高兴兴地穿上了紫盈盈的羽绒服。可是衣服这会气得像个凶神恶煞的鳄鱼，张着大嘴巴合不上。唉！讨厌的宝宝在这儿，拉链拉不上。我无可奈何地换了一件肥大的黑色羽绒服，兴致勃勃地跑去照镜子，镜子里的我不再是章台杨柳，而是大腹便便。我难受得好像哑巴吃黄连——有苦说不出。

要出门了，平常我穿鞋，蹲下把脚放到鞋口，用力一蹬，小脚就像一条滑溜溜的鱼儿，哧溜一下钻到鞋子里。这会我蹲下，不行！宝定在我肚子里，这样会挤住她。我弯腰，好像有千斤巨石往下坠，我差点摔个倒栽葱。我只好像胖爸爸一样，搬来个小板凳，坐在上面艰难地穿上了鞋子。唉！宝宝真是个大麻烦，穿个鞋都要费九牛二虎之力。

我走到楼下，别人看见我圆滚滚的肚子，诧异地对我指指点点，看着别人异样的目光，我尴尬极了。就连楼下那只可爱的小黑狗也对我龇牙咧嘴，好像跟我有八辈子深仇大恨。我只好狼狈地低着头跟妈妈去上学。

平时，同学们就像长了翅膀的小鸟飞到楼下叽叽喳喳，这会儿，大家都不好意思出去，个个像霜打的茄子——蔫了，无精打采地坐在教室里。足球校队的郑同学更是一脸苦闷，高年级一位大哥哥嘲笑他：“肚子上是不是挂了根大香肠啊！”原来他的宝宝是肉色的，长长圆圆的横在肚子上，可不就像一根香肠嘛。郑同学一听，只好苦笑，一句话也说不出来。唉！

这一天真漫长啊！终于等到了睡觉时间。我关了灯躺下去，按照我最喜欢的蛙式睡姿是不可能了，会压坏肚子里的掌上明珠。仰面躺着，又觉得宝宝像秤砣一样沉甸甸地压在我肚子上。我只好侧着躺，宝宝也随着往左往右翻，来来回回把我折腾得死去活来。唉！孕妈妈真是不好当啊！

这一天带着宝宝，上厕所、快乐跑、上楼梯都给我带来了无穷无尽的烦恼。想当年，我在妈妈肚子里住了十个月，是不是也这么折磨她呀。我想对妈妈说：“妈妈！您辛苦了！”

来到龙门，我很庆幸让我体验了一次真正的军训。军训这个词在我心里一直份量很重。从小很喜欢军人的英姿飒爽，在看阅兵时，军人们的齐步走与正步让我感触极深，以至于从小就很羡慕那些在军训的学生们。

直到上初一时，开始我人生的第一次军训，那次军训因为雨天连绵，所以军训也只是训练一些皮毛而已，没什么感觉，这使我更加渴望再一次的军训生活。虽说上次军训并没有让我感触那么深，但是，我又迎来了一次军训。这一次军训与我想象的军训简直是天差地别。

来龙门，对军训可以说是一直充满期待，日复一日，军训生活悄无声息的来到我的身边。和教官见面的那天下午，我记得他说得最有力的一句话是“偷懒的最好方法是一次做好。”这让我对第二天的军训又多了一份坚定的信念。

在我的期盼中，军训终于来了。通过几天的训练，让我日渐感受到了一个普通人到军人是怎样训练出来的。在站立军姿的时候，体质弱的同学往往会熬不住。我心里一直告诉自己，再坚持一下就能调整休息了。虽说这句话很浮夸，但班主任说过：军训不累什么累。

在练习齐步走时，看似简简单单的“脚后跟先着地”都有很多人走不到一起。由此可见在电视上看阅兵时，军人们整齐的走姿，是经过多么严格的标准和多么严苛的训练才练成的。我们的齐步走说起来真的是伤脑筋。在齐步走的基础上又学习了正步，这个对我来说有点困难，有时刚开始能按照教官的要求来，但终是抵不过旁边同学的速度，真是不容易啊！

仅仅只是这些简单的训练，就让我很累，教官也总是说，你们现在训练的这些只是一些最基本的动作，这一句话让我感到了军人们的辛苦。几天的军训，让我的身体抵抗能力更强，让我有了一份心中的信仰，更让我亲身体会到了被我们称为“最可爱的人”的军人们的坚毅。谢谢教官的指导，感谢这一次军训。

我家有一只非常活泼、可爱的小猫。它身穿白色的皮，尖尖的小耳朵，眼睛非常的像两颗宝石，尾巴很长，非常的神气。

记得有一天，我看见小猫在地上玩自己找到的毛线球，觉得非常的新奇。于是，它伸出自己的小爪子轻玩毛线球，毛线球就慢慢的滚了起来，小猫越玩越带劲了!仔细看小猫那认真的表情，好像在这样想：“看你往哪跑，今天我一定要抓住你!”小猫紧追着，到了最后，毛线球越来越小了。散成了一堆毛线。小猫怎么也不明白：为什么毛线球追着就没了呢?小猫抖抖小爪子，看着一大地的毛线，垂头丧气地走了。忽然，小猫好像发现了新的大陆。原来，它又找到了玩耍的目标：放在叔叔书桌上的墨水。小猫忽然跳上了书桌，一边绕着墨水瓶转来转去，一边目不转睛的盯着这瓶墨水瓶，好像在想：这是什么玩意儿呢?它非常好奇地用爪子碰了碰碰墨水瓶，墨水瓶移动了一小下。小猫觉得还不太过瘾，就扑了上去。碰碰“地一声响，墨水到处在流淌。小猫觉得大事不妙，吓得”喵喵“地一声，撒腿就跑了。我刚好看见了小猫的动作，哭也不是，笑也不是啊!

我家的小猫是不是非常非常的可爱呀!

你知道吗？在4月28日星期五那天晚上，我用行动明白了什么是主动。我们虽然看不见它，但它却和我们的生活息息相关，没有它可不行。

这天晚上月明人却不静，因为已经放假了。我们晚上和一个朋友的家里一起去了万达。到了万达以后本来说是要去博览书店看书的。但就在电梯口的旁边看到了一个更好玩的游戏，这里的路和楼上游玩的地方都是用密密麻麻的线组成的。

我主动地说要在这里玩，并且用我妈妈的钱自己一个人付了我们两个人的钱。买完票以后，我迫不及待地进去玩了起来。我们在用线铺成的小路上走着有点新奇又好玩点，开心极了。我们走着走着就分道扬镳了，你玩你的，我玩我的。

我走到了第二层，就看到了一个超大超高的垂直滑梯，我由于恐高症就心里打了哆嗦就像仙子一样快速地漂走了，想快点远离这个是非之地。

走了一会儿就看到了一个超大的球池。我就自己跳了下去，直接落在了球池里，开心地玩了起来。玩了一会儿已经九点半了，我心里想：还有那么多没有玩呢！就恋恋不舍地离开了球池。又继续往上走，就看了许多“V”字形的怪物。看了一下它的注视以后就才知道，这个怪物原来叫“牛仔”跳。看到这个如此新奇的游玩设施以后就上去玩了一小会就离开了。

我又顺着梯子爬上了楼梯。看到了一个小滑梯，四周都被网包住了，两旁没有扶手。这个滑梯是全世界最快的滑梯，从上面滑下来只需2秒。我有点不相信，就从上面滑了下去在心里默数：一、二。刚数到二时就到了终点。我觉得太有意思了，一而再再而三地不不亦乐乎地玩了起来。在最后十分钟时我看到了许多五彩的条子。也开心地玩了起来。时间到了，要回家了，时间也过得太快了，人们说：“光阴似箭，日月如梭。”今天我终于懂了。

这是一次全新的体验。让我知道了主动的重要性。下次我还要来玩。

暑假里的一天，我参加了陶艺体验，我计划着要做了一个漂亮的小花瓶。

老师给了我一块白泥，可是这明明就是灰色的，怎么是白泥呢？我好奇地去问老师，老师说这虽然看上去是灰色的但其实烧制出来却是白色的。

我拿着白泥到了机器上，刚想开机器，老师说：“这个白泥先要捏成椭圆形，不然待会儿花瓶的腰就不好做了。”于是，我就把白泥捏成了椭圆形，拿到机器上，开启了机器，机器慢慢地转了起来。我先是把那块椭圆形的白泥压扁了一点儿，接着在中间挖了一个洞，沿着这个洞继续扩大，“哎呀”我大声叫道，我本来想做一个花瓶的，但却做成了一个扁扁的缸，我得继续加油，不能灰心啊。接着，我把这缸重新捏成椭圆形，这次我把它稍微捏的高了一些，我像刚才一样，在中间挖了一个洞，沿着这个洞扩大，这次做出来正正好。最后，我把半成品交给了老师，老师耐心地说：“等你的花瓶吹干，下周就可以上色喽。”我兴奋极了。

盼着盼着，一周终于过去了，我再次来到工作室要给花瓶上色。老师告诉我，给花瓶上色的颜料叫釉，有不流动的釉和会流动的釉，颜色种类繁多。在我的再三挑选下，我觉得不流动的釉最好看，挑选的是优雅的淡蓝色。我小心翼翼的把这个花瓶涂上了釉，老师说我做的不错，我开心极了！

当我拿到成品时，我自己都惊呆了，冰蓝色光亮的小花瓶诞生了，真是太好看了！原来专注做一件事情是如此美好！

3月12日星期三是植树节，春雨绵绵、春风拂面，真是一个植树的好天气。

下午一放学，我迫不及待地回到家里，拿起精心准备的小杨梅树，脚底像踩着风火轮似的，跑到小区的空地上准备植树。

保安叔叔热情地帮助我一起植树。我们首先用锄头挖一个坑，我的力气太小了，不会用锄头。只见保安叔叔挥动锄头，三两下就挖好了一个坑。接下来，就轮到我来种树了，我小心翼翼地把树苗放到坑里，然后把挖出来的泥土重新填到坑中，再用双脚使劲地踩着泥土，这样小树就和泥土紧紧地连接在一起，我高兴极了！

看着种好的小杨梅树，我心想：“小树啊！你快点长！快点长！长成参天大树，结出累累果实，让我们的小区变得更加美丽！”

今年的植树节，多么令人难忘啊！我要天天爱护小树，和它一起健康快乐地成长。

我选修的《古镇文化》班承担学校教研节公开课，我有幸在课堂上讲历史小故事，体验了回故事大王的感觉。

半个月前，龙老师给我们紧急开会，让我们选择历史小剧场和历史小故事的角色。看见沈贝几个同学勇挑重担，接下表演历史小故事的任务，我也鼓足勇气接受老师分配的“傻公子的巧办法”小故事。心想故事长度适中，又排在中间，只要自己准备充分应该没有多大问题的。

可是知易行难，光将小故事流利地背出来，我就有些发憷。因为作业不少，我要挤出时间背故事，所以不是特别积极。第一次“试讲”时，讲得磕磕巴巴，遑论精彩传神。看着龙老师略带失望的眼神和同伴诧异的眼光，我真心有些汗颜，决定要认真准备给大家展示故事大王的风采。

于是，接下来的时间，写着故事的小纸条便成了我的“宝贝”。一下课我就拿出来读，甚至去上个厕所也拿着，只希望早点背熟，上课不要出洋相。饶是如此，公开课的前几天，龙老师召集我们彩排时，我还是不甚流利，原来一分汗水一分收获真的没错。

为此龙老师特意给我“开小灶”：整理小故事的思路，“你看，其实这个小故事很容易背。首先呢，是刘承干想办法让日本人对藏书不感兴趣，然后呢他想到把一些带不走的书都藏在自己的别墅的阁楼里……”就这样，理清思路后就更好背了，之后的几天我还是每天很认真在背这个故事……

终于到了周五，一下课我们就齐奔多功能厅，参加期待已久的公开课。一走进多功能厅，我找到自己的座位坐下来，放好笔和本子，然后认真地听老师上课。“同学们，今天呢，我们来聊聊南浔名人刘承干……”就这样，大概过了20分钟，终于要轮到故事环节了，我又莫名地紧张起来，心如撞鹿。

“要是忘了词怎么办？大家笑话我？那可怎么办？”就在我患得患失时，“接下来有请费洁怡来给我们讲讲刘承干的故事！”带着种种紧张与不安，我站了起来，小心翼翼地拿起话筒：“大家好，今天我分享的故事是‘傻公子的巧办法’……”大概过了一分多钟，终于讲完了，我长叹了一口气。当同学们鼓掌时，我内心的紧张一扫而光。看来我的故事讲得不错！连日来的辛苦、煎熬还是很值的。

随后，我和我的同学继续探究“傻公子”刘承干的生平过往，下课铃声响起，还有些意犹未尽。带着写感悟的任务，脸上洋溢着灿烂的笑容，开开心心地回教室。事后，龙老师说：“评课老师表扬我们。听完这些，我期待能再次扮演故事大王，再次过把故事大王的瘾！

体验这个词，我们相当地熟悉。它可以作为动词，也可以作为名词，作为名词时，也就是我们体验时的经历。而说到动词，那就更广泛了，我们无时无刻不在体验着我们的生活，而生活也是多滋多味的，涵盖的说，就是酸甜苦辣咸，更细致地说来，那就分各种各样的感觉了。

记得赶作业时的绝望，打排球时的艰辛，准备演讲时的兴奋或烦躁，聊天时的神采飞扬，准备考试时的紧张，考试不利时的绝望，考出好成绩时的得意，对老师不满时的埋怨……

我们在生活中体验的太多太多，那些事情就如同放电影一般闪过脑海，虽然现在心中已经记不太清当时的感觉，但是毕竟经历过那么多事，体验过那么多事，我们的心灵也一天天长大。我们不再是幼稚的连事情都记不清的孩童，我们是青年，有许多人生体验的青年，也许我们对生活的体验与感悟没有大人们来得那么多，那么深奥，但那毕竟是我们心灵的财富，我们应该格外珍惜，不仅仅是那些体验，还有参与体验的那些人，同学，老师，父母，还有陌生人……

有人说，体验并不是那么容易，我们要去面对很多事情，有时甚至要付出很大的努力，就像排球赛一样，总是先苦后甜，我们只有先吃了苦头，最后才能品尝到硕果。

从此时此刻起，以前的那些不同的体验已经与我告别，我又要面对全新的体验，全新的生活，我想未来的体验也许会更精彩，但是也许过程会非常艰辛，我愿意为了最后的精彩而去奋力一搏。我想到那时，再回过头来看“体验”二字，我又会有不同的感受了。

体验生活，不同的体验。

从温州到西安，我们是坐飞机去了，在小伙伴皮皮的强烈建议下，在西安我们也好好体验了一把开飞机的瘾。

在飞行体验馆，我和小虎、皮皮换上飞行员制服，先是在机仓摆了几个造型。我是第一个坐到驾驶仓的，这个驾驶仓完全仿制于空客A320，声音、震动、视觉同真机无异。教练在副驾驶先练我各个注意事项，以及驾驶仓的操纵杆等使用方法和功能，足足讲解了二十分钟。我选择从西安飞到上海虹桥机场。我先是通过双脚和左手滑行杆，把飞机滑到跑道起飞点，然后开始滑行。随着飞机从40节加速至120节，我把操纵杆入后一拉，起飞了。地面在慢慢远离。高度和角度在慢慢修正。

在整个航程中，我操纵着飞机，同时认真听着教练的讲解，不断了解飞机的各项飞行数据，并不断作出修正。最后朝着上海虹桥机场飞去。降着也是一个技术活，先是要用操纵杆保持方向，并降低高度，放下起落架。尤其是机头方向要保持好。在教练的配合下，随着一座椅一阵阵的震动传来，降落成功，然后用左手滑行杆操纵飞机到停机位，随着驾驶室灯亮起结束了我的初次驾机旅程。

最后因为我的良好表现，得到了体验中心颁发的小小飞行员驾驶证，好开心！

我总是想让人生一帆风顺，风雨无阻。那些遭遇挫折，坎坷的人。都会被我想当然地认为他们只是不幸运罢了。

其实在七年级的时候，我很是迷茫，不知道以后自己的人生规划？也不知道怎样改变学习心态？

每到星期天的时候，晚上我就会搬出凳子仰望天空，我心里总在想：“太阳在快要下山的时候，是不是用尽最后的力量，去照亮每一寸土地。”“儿子，有什么心事吗？”老妈问道，“没没没……”我紧张而敷衍地答道，其实老妈不用问也知道我有烦心事。

在一次的数学考试中，我看到了自己的考试成绩，感觉自己更加迷茫了，我朝着窗外看，此时我不知道要怎么办？怎样才能提高成绩？我的心情就像陆游诗中的“山重水复疑无路”，虽然不能完全体会古代诗人的情感，但我能体会出一丝的迷茫而无所适从。此时，和我关系很好的一个三好学生走了过来。他问道：“在为考试成绩而伤心吗？”我回答道：“也不完全是。”“是在为什么而迷茫吗？”他问道，我说：“你怎么知道的？”他说：“迷茫和烦心这几个字全写在了你的脸上，我以前也很迷茫，不过现在我克服了。”我问道：“你是怎么克服的？”他说：“克服迷茫，需要一样东西——自信，一个优秀的水手是不会弃船跳海的，他只会迎难而上，克服种种困难，所以才能成为优秀的水手。”

我突然恍然大悟，就像陆游诗中说的“柳暗花明又一村”，不经历风云，怎么才能见到彩虹。遇到挫折不能退缩要迎难而上。

暑假，爸爸妈妈带我去旅行，去的时候我们是坐飞机的(杭州→重庆)，在飞机上听乘务员介绍说两地的航线距离有1500公里，我们大约飞行了2小时30分钟如期到达了我们本次旅游的第一站：重庆。

渣滓洞、白公馆等红色教育基地的游览，让我全然顾不上重庆那与杭州有的一拼的高温天，而是深深地被江姐、小萝卜头等无数革命烈士的英勇事迹所感动。

第二天，我们登上了此次旅行的第二种交通工具：豪华游轮三峡游。要知道这艘世纪神话号游轮，可是全国的，它长：141.8米，宽：19.8米，吨位：12560吨，载客人数更是达到了惊人的398人，我们在游轮上开心的玩了三天，经过水路距离648公里，运行了大约40个小时，来到了宜昌，结束了我们的第二段旅程;接下来我们坐上了我们的第三种交通工具：汽车。目的地是湖北的神农架，虽然两地的距离只有227公里，按照每小时行驶100公里计算，顶多两个多小时应该就能到的，但由于要走山路，加上路况又不怎么好，我们居然花费了4个多小时才到达神农架，3000多海拔的神农顶也不在话下轻轻松松被我们征服在了脚下，要知道神农顶当时的温度只有10多度啊，真是太爽了。正当我意气风发的站在神农顶时，不知谁大叫一声：野人来啦。啊?把我给吓的呀，哈哈哈，幸好原来只是有人在恶作剧，虚惊一场。

第三天我们又坐了8小时的车，480公里的路程赶往了武汉，游览了黄鹤楼、武汉长江大桥、比杭州的西湖还大七八倍的东湖，又历经656公里，飞行时间1小时30分，于8月6日傍晚安全回到了杭州。此次旅行，历时九天，除了开心还是开心。

五一期间，我们一家去建德体验了乡村生活。在那么多的劳动中，最让我印象深刻的是插秧和抓黄鳝。

我们来到了插秧的地方，映入眼帘的是一大片棕色的土地，踩上去软软的、凉凉的。我们换上插秧的服装后，便拿着秧苗下地了。一开始，我以为插秧是件很容易的事，后来才发现插秧没有想象中的那么容易。我拿着秧苗插了起来，秧苗似乎在和我作对，一插下去就斜了。我反反复复地修正了很多次，可是每次刚修正完了又斜了。这样，反反复复我都有点恼羞成怒，气得把一把秧苗丢在一旁。妈妈看到后过来安慰我说：“不要生气，秧苗斜了可能是因为你插的不够深，插的深点的秧苗就不会和你作对了。”于是，我捡起地上的那一把秧苗，重新插了起来。我按照妈妈的方法，秧苗果然不再和我作对了，个个站得笔直，好像一排排站岗的士兵一样。

插完秧，我们来到了抓黄鳝的地方。我一脚踩下去，发现有许多黄鳝，我立马伸手去抓，可是，黄鳝比我灵活多了，我抓了几次都扑空，我想这样下去是不行的。于是，便把爸爸妈妈叫过来一起商量着抓黄鳝的“计划”。我们打算由我把黄鳝赶到爸爸妈妈那边，由他们把黄鳝连着土一起抓住。我和爸爸妈妈配合默契，成功地抓住了很多条黄鳝，满载而归。

这次，乡村生活体验，让我感到了“面朝黄土，背朝天”的劳作辛苦和劳作中的快乐，让我受益无穷。

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

当你失败时，你就会想“失败是成功之母”。爱迪生的实验失败了上千次，最后终于成功。如果他不坚持的话那里会有现在的“灯”？失败了并不可怕，怕的是不敢再次尝试。爱迪生说：“我失败了这么多次，使我知道这些东西不适合做灯丝。我就离成功更近了”靠近成功总是和失败相伴，只要我们坚持总会成功。

记得当我在少儿频道小记者海选时，我犹豫了害怕选不上，在妈妈鼓励下，我给自己打气。走上台去。我怀着忐忑不安的心情和评委对答对答如流时，我慢慢的使自己放松，来充分展示自己。勇于挑战自我和不放弃的个性使我在比赛中脱颖而出。我成功了。当我细细回忆比赛的每分每秒，我发现台上一分钟，台下十年功。那是我十二年对人生的诠释！评委老师给出的三个笑脸，是对我才艺的肯定。通过海选我有幸成为少儿频道的小记者，还参加两次采访节目的录制，是关于课本剧的演出，知道去采访我提前上网查资料，了解课本剧的由来，推广和他的好处，还写了关于要去采访对象的两份稿子，使自己更像一名小记者。通过两次采访我知道当记者的辛苦，我们写稿子背稿子，冒着烈日等采访者……。

当你成功时，你应该想成功一次不算什么。我们要抓起每分每秒，争取每次成功。但是失败了，不必苦恼；成功了，不必自满。问一句，何惧失败？那是成功前的洗礼，就如雷阵雨一般，下过后天空更加晴朗了，因为我们知道阳光总在风雨后。只要朝着我们的奋斗目标坚持、前进；成功就在前方等着我们。

我成功了！

今年五一，我和父母一起去房县参加了我大姑的儿子——我表哥的婚礼。

吃完喜宴，我和父母去摘樱桃。刚到“樱桃园”，我的口水便直往下流。那一个个又红又大的樱桃，实在是太吊人胃口了。它们宛如一颗颗珍珠，装点在树枝上。我迫不及待地提着篮子去摘樱桃。可是我刚站了一会儿，就遭到了蚊子军团的袭击。没有办法，我只好使出绝招——跑。

我从樱桃园跑到姨奶奶家休息，一会儿爸妈就满载而归了。我看着一大篮子的樱桃，心里美极了，竟不知从哪儿下手。最后，我只好闭上眼睛随手抓了一颗。哇!我运气真好，竟抓了一颗又红又大的樱桃。我往嘴里一塞，哇!软软糯糯!味道太美了!你刚嚼的时候，嘴里没什么味道，到了后来，你就会感到有一股凉丝丝的味道在嘴里扩散着。那味道让你暂时忘记了烦恼……妈妈说这樱桃是真正绿色无污染食品，我便放开肚子吃，不到一会儿，半框已下我肚。看到我的贪吃样儿，妈妈笑嗔道：“傻姑娘，小心你晚上吃不了饭咯!

我们吃完樱桃后，又去大姑屋后的那一大片芍药花地里照相。哇!我第一次见到这么大的花地!远看，那一大片杜鹃花就像一个个粉点点，镶嵌在土地上。近看，那朵朵杜鹃花就像一个个出生的小婴儿，有着粉嫩嫩的小脸和一双睁着的“大眼睛”，仿佛好奇地看着这个五彩缤纷的世界。我在花地里穿梭，看看这朵花很美，看看那一朵也很美，我都不知道跟谁合影了。我不停地在花丛中摆着各种poss,妈妈主动担当起了摄影师。不知不觉，天色已暗。

到了吃晚饭时，我的牙真的连豆腐都咬不动了，我只好喝稀饭，引得他们哈哈大笑。

今天，我的收获真大呀!欣赏了美景，品尝了美食，还照了美照……乡村生活真有趣啊!我以后要多到乡村去玩!