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奇妙的一天作文两篇 作文怎么写(汇编20篇)

导语:影片讲述一个倒霉的博物馆保安不知不觉触动了一件文物,导致一个被禁锢几千年的生物被释放了出来,带来全城的混乱。下面是小编为您准备的博物馆奇妙夜观后感,供您参阅。

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奇妙的汉字作文600字

全文共 586 字

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在美丽的汉字王国里,有许许多多的汉字。在那里,美字很受欢迎。朋友也不少,比如:丽、优、好、等等。大家都喜欢和她在一起,每天都有朋友来找她。大家感觉和美字在一起,自己也变美了。

渐渐的,美开始骄傲了,她觉得朋友们很需要她。也因为她得的原因朋友们才会变美。她高兴时就和大家一起玩,还乱使唤身边的朋友。不高兴时,不管人家在门外站多久,她都不会理。有一次丽兴致勃勃的来到美家,美是让丽字进屋了。但是她从头到尾她都没有理丽。只顾自己玩了。丽觉得很委屈,失落的走了。

就这样,找美的朋友,越来越少。因为天气的变化。美字感冒了,很难受,很孤独。因为病的很厉害。又没有人照顾。美连床都起不来了。这时她想:“要是有一个人来帮帮我该有多好呀!”她躺在床上越想越伤心,越想越后悔。感觉自己以前的所做所为太不应该了,等病好了以后,会去找朋友们一一道歉。

汉字王国里的汉字们觉得奇怪。这几天,怎么不见高傲的美字出呢?很奇怪,没有一个人知道美去了那里。大家决定上门去瞧瞧。大家推开门,看见美躺在床上,精神很差,眼睛红红的。大伙儿赶紧扶美字去医院,并且轮留照顾她。直到美病好出院大家才回家。

病好了的美,怀着对朋友们的感激,和歉意。在家里准备了丰富的晚餐。并去敲每一个汉字的门,让汉字们去她家玩,还诚恳的给大家道歉,并请求他们原谅。大家对美说:“没事别放在心上。”大家在美家里高兴的玩着,笑着,屋里充满了欢笑。

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更多相似作文

篇1:奇妙的3D打印笔作文500字

全文共 554 字

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今天我来到萧山日报社,再次领略了奇妙的3D打印技术。之所以说是再次,是因为2年前我曾经使用过3D打印笔。

老师发给我们每人一支3D打印笔。虽然已熟悉3D打印笔的使用步骤,但是我还是先认真听完老师的讲解,再接上电源,调节一下按钮后在170℃的温度下把笔预热一下,然后就准备开始了创作。

这次的创作主题是“海洋世界”,参照的临摹模板有海绵宝宝、派大星、海豚等。我最喜欢海绵宝宝,所以就准备画一个立体的海绵宝宝。我先在笔的进料口插上黑色耗材,按住送料按钮,不一会儿黑色的像电线一样的耗材就源源不断地进入了笔身,再过一会儿,就从笔尖的小孔里出现了黑色的胶料,就可以像制作裱花蛋糕一样写出任意的文字、画出各种各样的图案了。我用黑色耗材先勾勒出海绵宝宝的整个轮廓。

接下来要换一种颜色了,我按住退料按钮,原来的黑色耗材就退出来,再换上新的黄颜色的耗材,按送料按钮,就有黄颜色的胶料出来了。我用黄颜色的胶料填满了海绵宝宝的脑袋和手脚。接着我又分别用褐色的胶料制作海绵宝宝的衣服和裤子,用红色的胶料制作海绵宝宝的嘴巴和领带,用橙色的胶料制作海绵宝宝的鼻子……

完工了,我把海绵宝宝立起来,放在一个架子上,一个栩栩如生的立体海绵宝宝就诞生了。现代科学技术真是太奇妙了,用画笔都能画出立体的东西了,这可比当年马良的神笔还要厉害好多倍啊。

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篇2:奇妙的发现

全文共 459 字

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今天,妈妈把一个又大又红的苹果给切成两瓣。我好奇地问:“妈咪,您到底要干什么呀?”妈妈神秘地说:“等一会儿你就知道了!”

过了一会儿,妈妈说:“好了,把碘酊拿过来吧!”我边走边想:妈咪到底要干什么呢?真是一个奇怪的妈妈!我把碘酊拿过来了。妈妈把碘酊涂在切开的半个苹果上面,苹果马上变成了棕褐色,妈妈使我把这半个苹果拿去洗。我把这半个苹果放到水里,使劲地冲洗,可是,苹果上面的棕褐色的东西怎么也洗不掉。看着我心急火燎的样子,妈妈连忙拿来一片圆圆的药片,掰碎一点磨成粉,涂在那半个苹果上,然后用手轻轻抹一下。奇迹出现了!苹果又恢复成原来的新鲜的颜色!我忍不住大叫道:“噢!太好了!噢!”

我疑惑地问妈咪:“妈咪,这个药粉好厉害,是什么呀?”妈咪笑着说:“这就是我每天使你吃的维生素C呀,这维生素C具有很强的抗氧化作用与排毒作用,人吃了还会增强抵抗力呢。”呀!维生素C有这么神奇的作用。以前我不喜欢吃酸酸的维生素C,看了这个实验后,我一定要按时地吃它了。

今天这个小实验真是太有趣了,还使我增长了科学知识。这真是一次奇妙发现啊!

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篇3:奇妙的小木屋

全文共 525 字

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我拥有一间普普通通的小屋,但我每天都在希望我的小屋能够变成一块魔方,千变万化,时而能唱歌,时而能散发出清香。于是,我展开了我的想象。

我盼望我的小屋是一间音乐小屋。晚上,我躺在床上睡觉时,它不时发出抒情的催眠曲,好像在唱:“睡吧!睡吧!”又像妈妈在用手轻轻拍着我的肩膀,不一会儿,我沉沉地入睡了。早上,当我正沉浸在梦乡中,我的小屋就像在催我快快起床,好像在唱:“太阳光呀金亮亮,雄鸡唱三唱……”

我还想让我的小屋是一座游乐场。大象的鼻子就是滑滑梯,两头长颈鹿的头往前伸,就是一个跷跷板。两只可爱的小猴正手拉着手,就像是一个秋千。一只只小碗就是一辆辆碰碰车。星期天,小朋友们都到我家来玩,我的伙伴们正捉住大象的尾巴,用力地爬上去,“哗”的一声,小伙伴们又一个接一个地滑了下来,有两位同学坐在长颈鹿的背上,摇来摇去,大家正欢乐地玩耍。

我更希望我的小屋能变成一本拥有智慧和拥有丰富学问的书。每到晚上,我躺在床上,看着天花板,我的小屋就变成了一本名言集。我翻到第一页,只见它马上出现了一条名言―― “人要有毅力,否则将一事无成。(法)居里夫人”我刚一看完,就马上又出来了一条名言,看得我眼花缭乱。

我真希望我的小屋能够变成各种神奇的小屋,给我带来无尽的快乐和知识。

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篇4:奇妙旅行作文

全文共 1393 字

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一个阳光明媚的清晨,小熊贝塔一家准备出发了,这次旅行他们没有目的,更没有希望得到什么收获,只是认为一家人在一起开开心心就好。特别值得一提的是,这次与他们一起的出行的,还有可爱的小兔妹妹。

走着走着,他们来到了一个公交车站。“就在这里等一下吧,来了车,我们就上去。”望着刚刚开走的车,小熊爸爸招呼着孩子们排好队。“还要多长时间,爸爸?”——小熊们已经急不可耐了。“没多久。”“轰隆,轰隆……”随着声音由远而近,一辆公交车来了。“上车喽!上车喽!”小熊们欢呼着跑上了车。“爸爸,我们要去哪里?”贝塔问。“要不这样吧,反正此行我们也没有目的,就每一站都下,玩一会儿再上车,往下一站,这样的旅行可能非常奇妙,咱们共同期待吧!”“太好了!”小熊们欢呼雀跃。

“第一站,勤奋城,请需要下车的乘客做好准备。”小熊们一个个蹦蹦跳跳地下了车,唯独小熊弟弟十分闷闷不乐的:“这是什么地方嘛!独独欺负我很懒惰是不是!这个勤奋城我不下去了!”“孩子,你这就不对了,勤奋城里的人不可能天生就都是勤奋的呀,况且你也可以通过努力成为一个勤奋的小熊呀!”“是啊是啊!你就快下来吧!说不定勤奋城也很好玩呢!”小兔妹妹终于发话了,小熊弟弟心不甘情不愿地下了车。勤奋城真是名符其实:放眼望去,几乎每个人都在专注地劳动、工作、学习,没有人无所事事、游手好闲,而且很少有人在玩耍。把勤奋城浏览完一遍后,小熊一家带着赞叹离开了。小熊弟弟深有感触:“看到勤奋城以后,我决定从今天开始改掉懒惰的坏毛病,做一只勤奋的小熊!”熊爸爸和小熊们听到了小熊弟弟的誓言,异口同声地说:“好!小熊弟弟知道改变了真好!”

“第二站,开心城,请需要下车的乘客做好准备。”这可为难了小熊妹妹和小兔妹妹,因为她们总是为谁长得更美丽,谁的打扮更漂亮而争论不休,很少能开心地笑一下。就在这时,两个长得一模一样的人微笑着跑了过来:“欢迎来到开心城,在开心城里,你哭泣、皱眉、撇嘴、争吵都将受到惩罚,从现在开始,如果你哈哈大笑,甚至欢天喜地就会得到表扬!”到了这样一个奇怪的开心城,小熊妹妹和小兔妹妹不得不仔细观察,城里的人为什么能开心呢?原来,大家都很宽容、谦让,从不为小事斤斤计较,烦恼自然了无踪影!她们终于明白自己不快乐的原因了,准备离开的时候,小兔妹妹和小熊妹妹一同向家人发誓:今后她们再也不会为谁美丽这类无趣的小事而争吵了,更不会整天愁眉苦脸!

“最后一站,整洁城,请需要下车的乘客做好准备。”听完报站员的话,小熊爸爸苦笑了一下,对贝塔说:“这下我们可惨了。”贝塔也无奈地点了点头,因为他俩是家里最不爱干净的熊了。说着说着,他们来到了城里,这里更是名符其实:在阳光的照耀下,街道整洁漂亮,树木郁郁葱葱,房子错落有致,每间屋子里都被打扫得一尘不染、整整齐齐,空气非常清新。“这可真是整洁城啊!”小熊一家人发出了由衷的感叹。小熊爸爸想想自己家里的零乱不堪,不好意思地望了望贝塔,说:“贝塔啊,我们也同样该改改老毛病啦,环境整洁优美多好呀,是吗?”贝塔点了点头:“是的,我们一定能做到。”他们望了望黄昏下的整洁城,恋恋不舍地离开了。

在回去的路上,小熊爸爸微笑着说:“孩子们,今天的奇妙旅行结束了,想必大家都有自己的收获吧。今后大家一定要成为勤奋、开心、干净的好孩子哟!”小熊们微笑地点了点头:“爸爸,我们不会辜负您的期望。”载着欢歌笑语,公交车渐渐驶向了灿烂的夕阳……

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篇5:奇妙的游戏

全文共 1179 字

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大家肯定都玩过算24点的游戏吧,它的玩法很简单:首先准备10张1~10的数字卡片,然后从中抽出四张,用上加减乘除这几种运算符号,把这四张卡片凑成数字24。这种玩法方便,简单,趣味性强,如果经常练习可以开拓我们的思维,从而提高我们的运算能力。

上个星期天,我做完作业便和妈妈一起玩起了24点游戏,我们玩的不亦乐乎。可是一道题,却难住了我:1、2、6、8。我绞尽脑汁都想不出这道题的解法,妈妈见我想了这么久还没想出来,便告诉了我答案:“(1×6)×(8÷2),你说是不是等于24?”我恍然大悟。之后,妈妈又给我出了几道题,我渐渐的掌握了其中的规律:组成24最简单且解法最多的方法,就是乘法,24可以由4乘6、3乘8、2乘12这几种算法组成,如果一组卡片里有这其中的任何一个数字,就可以试着把另外三个数字化成与它相应的那个数字,例如1、2、3、4,。其中有3,那么把1、2、4,化解成8,可以这样列算式:2×1×4×3;如果一组卡片里没有3、8这其中的数字的话,就可以把它们化解成4、6;2、12这两种数字组合,例如:2、4、6、8,可以这样列算式(8÷4)×(2×6)=2×12;(8÷4×2)×6=4×6。

此外我们还可以通过乘法跟其他加减除相结合的办法来运算,比如上述的2、4、6、8,还可以列成以下计算方法:(2×6)+(4+8);(6×8)÷(4÷2)。

通过上面的计算方法,我的运算越来越快,妈妈非常奇怪,于是我便把自己掌握的运算规律告诉了妈妈,妈妈直说好,但她又向我抛出了一个问题:“那1~10这10张数字卡片里,一共可以有多少种组合呢?”“哇,10张数字卡片如果一次取四张而且不重复,那要有多少种啊,等我算完,不知要算到什么时候呢!”我一开始就气馁了,连连摇头,可经过妈妈的鼓励,我又认真的算了起来。如果要算它们所有的组合,那就必须要先固定前三个数,后面那个数便从小到大一个个排列下去,到10时,再变化第三个数,这样就可以计算出结果了。我连忙计算着,发现了一个很奇妙的规律,如果照我的方法计算,从小到大排列:第二个数字是2的话,那无论前面是什么数,后面都只有28种组合,如果数字是3,就有21种,是数字4,就有15种……你找到其中的规律了吗?28种和21种之间相差7,21种和15种相差6……这样的话,数字1开头就有84种组合,数字2开头有56种组合,数字3开头有35种,数字4开头有20种组合,数字5开头有10种组合,数字6开头有4种组合,数字7开头有1种组合,之后数字8、数字9、数字10开头的就都在前面的组合中重复过了,那么1~10这10张卡片每次取4张,一共有210种组合。

数学的世界就是这么奇妙啊,虽然这只是简单的数字游戏,但却能从中探索到无穷的奥妙。我想,只要我们开动脑筋、勤于思考,那么打开智慧大门的钥匙,就会掌握在你手中。

[奇妙的游戏作文

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篇6:我的一次奇妙经历作文

全文共 605 字

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一天晚上,我发现自己长出了一对翅膀,飞着飞着,我就到了太空了。

太空可友好了,月亮阿姨笑眯眯地伸出手来,好像在跟我说:“欢迎你!”星星娃娃一闪一闪的,调皮地向我眨着眼睛,好像在说:“快和我一起做游戏吧!”

忽然,我看见一个黑点缓缓向我驶来,过了一会儿我发现竟然是一个飞碟!一位外星人从飞碟里走了出来,慢悠悠地对我说道:“嘿!朋友,你是从地球来的吗?”“是啊!”我点了点头说道。“喔!那真是太好了,欢迎你来太空做客,这是给你的见面礼。”说着它从口袋里取出了一个精美的盒子。

我小心翼翼地打开一看,啊!原来是一块小陨石。我立刻摘下戴在手腕上的手表,递给了外星人说:“这是我生日时候我的朋友送给我的礼物,现在送给你了,留下做个纪念吧!”“呀!太好了,我正想带着这个东西回去好好研究研究呢!”外星人开开心心地接过了手表,走上了飞碟,向我挥了挥手告别,就走了。

接着,在不知不觉中,我又来到了月球,嫦娥姐姐高高兴兴地把我请进了广寒宫。

嫦娥姐姐微笑着说道:“来,快尝尝这的名酒——桂花酒。”顿时我闻到了一股清香。品尝完了香甜的桂花酒后,我突然在桂花树下发现了一只雪白的小兔,我蹲下身子,抚摸着它柔软的毛,问道:“你就是传说中的那个玉兔么?”“是啊。”它说道,“你是第一次来这儿吧,走,我带你去到处玩玩吧!”

……

正开心的时候,我突然听见:“丁铃铃,丁铃铃!”的声音,我的星际之旅也随之结束了。

啊!这一场多么刺激、有趣的奇妙经历呀!

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篇7:奇妙的虫子世界作文450字

全文共 472 字

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今天,我幸运地跟随《未来作家报》的老师参加了“虫子旁”活动。

一进文化馆,首先映入我眼帘的是捆绑得像人的稻草与随意撒落在地的黄叶。里面,两旁的玻璃球里,枯黄的稻草中躺着各种各样的昆虫标本:勤劳团结的蚂蚁,缓慢爬行的蜗牛,五颜六色的蝴蝶……你瞧,这边的蚂蚁正专心致志地找食物,那边的蜗牛正在用锯齿般的牙齿啃树叶呢!

大厅里还悬挂着许多画,这些画都是朱赢椿伯伯亲自拍摄出来的,我非常喜欢《骑在金龟子上的蜗牛》这幅画,因为这幅画让我看到了一个有趣的故事。一天,大雨过后,蜗牛出来觅食,当看见眼前鲜嫩的菜叶时,它高兴地表情藏也藏不住,兴奋地爬了过去,忽然,一个人却不小心踩住了它的尾部,蜗牛疼得大叫,无力地垂着头瘫倒在地上。这时,一群蚂蚁发现了这只受伤的蜗牛,心想一顿美味的大餐有着落了,于是便向蜗牛爬来。蜗牛仿佛读懂了蚂蚁们的心思,使出了吃奶的劲拼命向前逃,与蚂蚁们展开了一场生死赛跑。幸运的是,正好前面爬来了一只金龟子,蜗牛看到了救星,机智地爬上了金龟子的背,成功了解救了自己。

卑微的虫子们身躯虽小,但让我感受到了大自然的智慧与乐趣,虫子的世界奇妙

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篇8:奇妙的房子作文500字

全文共 562 字

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奇妙房子,之所以被叫作奇妙的房子,因为这幢房子十分耐久而且又有许多实用的功能。

这幢奇妙的房子坚固耐久,用了十几年它还如同新的一般。这座房子的墙壁内部有一种纳米分子,它可以准你生活中的灰尘都分解,并根据室内的温度改变,当你室内很热,它可以减少热度,如果你很冷,它就会增加热度。这幢房子还可以还可以减少噪音降到你可以安静入睡了为止,晚上外面狂风大作,雷电交加你也听不到多大的动静。房子还有警报功能,当小偷溜进你的室内,就会触发房子的安全设施保护你的钱财,在小偷不知情的情况下,他已经被警察抓走了,当你回到家,小偷已经落网,你的财富还是一分没少。这座房子还有自动关开灯,在门口会有一条黄色的线,当你经过了以后,灯就会自己关了,当你是从外面进来的,灯会自己打开,十分方便,你不会因为忘记关灯而浪费了电。你平常都要做饭,会有一股油烟,这油烟会使墙壁上粘

满了油,且很难擦掉,那是因为油里面有一种很难擦的物质,但是墙壁里的纳米分子把那物质都分解了,油一擦就没了。屋里还没有蚊子,那是因为墙壁里除了有纳米分子,还有蚊子驱赶器,它可以发出一种气体,这种气体对人体无害,对蚊虫十分有效,蚊虫一闻到这种气体会立即逃走,十分钟后就会死亡,所以室里的人都不会被蚊虫咬。

怎么样,奇妙的房子是不是很神奇,房子还会有越来越多的功能,说不定以后还可以飞呢。

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篇9:博物馆奇妙之旅作文400字

全文共 420 字

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今年暑假,我和爸爸去了位于上海的中国最大自然博物馆之一的上海自然博物馆。

博物馆是由起源之谜、生命长河、大地探珍等好多个常设展区组成的。我最喜欢的就是“生命长河”这个版块了,这里有许多动物的标本。有高大的猛犸象、凶猛的剑齿虎、威武的白狼王还有优雅的大角鹿。还有很多恐龙化石,有像水桶一样的包头龙,凶狠强壮的牛角龙……当然,也少不了各种活生生的动物,有直径将近一米的巨龟,身长两米的丛林莽。可是我最喜欢的却是五彩斑斓,翩翩起舞的蝴蝶。

在物馆里的4D影院观看了一部叫做《博物馆奇妙夜》的电影,英国自然博物馆闭馆后一位生物学家偷偷的留了下来,夜里,博物馆里的动物标本都复活了。可爱的渡渡鸟、高大的梁龙、小巧的始祖鸟……不同时期,不同种类的生物们欢聚一堂,像是开了一场盛大的舞会。到了清晨,所有的动物都又变成化石,回归了原位,就像什么都没有发生过一样。

生命长河,源远流长。再见了,神奇的上海自然博物馆,同学们,有机会一定要和你们的爸爸妈妈去看一看啊!

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篇10:奇妙的盐小学四年级作文

全文共 910 字

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今天晚上是一个激动人心的时刻,因为我要做一个实验,一个奇妙的有趣的实验——把盐、糖、钉子分别放在盛有鸡蛋或种子的水中,看看有什么变化。

实验开始了,我先把碗里盛满水,在把一个洗好的鸡蛋放入水中。哈哈,接下来就要放盐了,我拿来盐罐用勺往水里放盐。我刚要放,妈妈就一惊一乍的说道:“不能直接往水里放盐。”“为什么?”我疑惑不解的问妈妈。“把盐放在凉水里化不开。”我这才恍然大悟。我们把化开的盐放进了水里,令人振奋的时刻到了,我紧紧盯着这个鸡蛋,逐渐它默默的,呆呆的躺在水底一动不动。我被这莫名其妙的现象搞得摸不着头脑,难道大家说的盐能托起鸡蛋的结论是错的吗?还是我放的盐太少了?我决定,在多放点盐。可谁知差不多半罐盐的“命”都打进去了,这可恶的鸡蛋却没浮上来。这时我非常生气,死死盯住鸡蛋,真想找出原因来,你还别说,经过我这一番仔细调查还真找出了其中的秘密。秘密就是吸引读者!……一会儿我在为大家揭晓答案。

我又把第二个鸡蛋放入水中,谁知它也浮不上来。我用“听诊器”——勺子给第二个鸡蛋“治疗”了一下。可谁知,这个鸡蛋忠有与第一个鸡蛋相同的“病”。。这时,我有些气馁了,难道每个鸡蛋都患有同样的病?这时,这么说这个实验就永远做不成了?但我觉得还是有必要放第三个鸡蛋。因为有一句话叫“是事不过三”,我怀着期待的心情放入第三个鸡蛋。哎——这第三个鸡蛋下水的情景和它患的病症几乎和前两个鸡蛋分毫不差。试验到了现在这个僵局,我不想再做下去了。但为了证明这个结论是正确的,我要不灰心、不气馁,坚持就是胜利,对,坚持就是胜利。正是有了这个意念,才使我轻轻的放入第四个鸡蛋。这次我吸取了前三次的经验,换了一个妈妈从超市买回来的绿色无污染鸡蛋,我怀着紧张、激动的心情看着这个鸡蛋。只见那个鸡蛋慢慢地,不,还有点快的升上了水面。“我成功了!”心里有一种说不出的喜悦。

接着,我又把钉子和糖分别放在盛种子的碗里,可这些东西都对它们无动于衷。

现在,我要把我家鸡蛋普遍存在的病告诉大家,这就是鸡蛋的外壳有一个小孔,这种病被我称为“壳孔病”。

同学们,你想知道这是什么原因吗?如果想知道,就让一个个科学道理带你们走近科学王国去探究吧!

[奇妙的盐小学四年级作文

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篇11:奇妙的圆

全文共 329 字

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小作者:朱思嘉

上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,优雅地随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问大家:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声回答:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”有的说像鸡蛋,有的说像露珠,有的说像圆月……

我在圆上画了几笔,变成了一个苹果。它穿了一身鲜红的外套,里面是金黄稍白的毛衣,圆溜溜的身子,甜津津的味道。

我在圆上又画了几笔,变成了一个西瓜。它穿着一身碧绿的外套,里面是火红的棉袄,还有许多乌黑的扣子,又大又圆的身子,香甜可口,人们一吃就狼吞虎咽,赞不绝口。

我在圆上画了几笔,变成了一个太阳。它给我们光明和温暖,它让小树长大,让花儿绽放。

这节课我知道了,只要我们敢大胆地想象,手中的神笔就能让我们画出各种各样、奇妙美丽的事物。

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篇12:奇妙的长寿花

全文共 584 字

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去年夏天的一天,我在外面玩耍,意外地捡到了一株植物。看到它翠绿光滑的叶子,我认为它应该是一棵卉,于是我就赶紧的将它带回了家栽在花盆里。到家后,在爸爸的帮助下,我通过网络查询才知道它叫长寿花,是多年生肉质草本植物,原产南非马达加斯,是优良的冬春季室内盆花,典型的短日照植物。

看完长寿花的简介后,我迫不及待的观察起它来,可我的这株长寿花实在没有什么可观察的,它株高大约10厘米,有两层叶,叶肉质交互对生,椭圆状长圆形,深绿色有光泽,边略带红色。由于未到花期,观察不到花的形状,我只粗略的观察了一会,也就很快对它失去了兴趣。

后来直到春节前的一天,妈妈告诉我长寿花开花了,我才想起了它,赶忙跑去看它。一到那,首先的感觉是它长高了,株高足足有30厘米了,叶子生有三层,在第二层叶子上生出了一支斜枝,斜枝和主枝的顶端分别开出了两朵橙红色的,茶杯口大小的花朵,红花配上绿色的茎、叶,显出一种妖娆的美,在寒冷的冬季给人以生机盎然的形象。后来通过近距离的观察,我才发现我刚才认为的两朵花其实是由许多的小花组成的。那橙红色的细小花形先是从花序的底部开起,逐渐向顶端分批开放,正值春节前后呈现在人们的眼前,摆放在居室里,能为家中增添几分节日吉祥、喜庆的气氛。长寿花著花期也较长,那细小的花一直开到春夏之交,持续时间长达三个多月,真不愧它“长寿”的美名啊!

我可真喜欢长寿花这种奇妙的植物啊!

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篇13:人教版三年级下册二单元作文:小翠鸟的一次“奇妙旅程”_1200字

全文共 1123 字

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我走到阳台,悠然地欣赏着夕阳的余晖。突然,一只翠绿色的小鸟跳进了我的眼帘:它一身翠绿色的羽毛,一双亮晶晶的眼睛,真讨人喜欢!此时,这只小翠鸟发现了我,却没有一丝怯怯的感觉,它那一张一合的小嘴仿佛要向我说些什么。我慢慢地走了过去,那小翠鸟竟发出了一些我们人类能听懂的话语:

“Hi,girl.你是我从那儿回来碰到的第一个人类。我要向你说说我这次奇妙旅程。”小翠鸟显出无比的兴奋。

我惊奇极了,俯下身子,把耳朵轻轻凑到小翠鸟的嘴边。

“嘿,看来你对我的旅程颇感兴趣!那且听我慢慢向你道来……

就在一年前的夏天,我居住的地方发生了泥石流,我不得不飞到另一个地方。我飞啊飞,飞到一个地方休息了。在那儿,我不禁为我眼前看到的一切吃惊不已:这是个多么美丽的城市啊!”小翠鸟眨眨眼睛,又接着说:“我看见了一条笔直的、用玉色大理石铺成的街道,上面一尘不染,闪闪亮亮的,我简直可以用它来照镜子!在街道两旁,挺立着一排排杨树,在叶与叶的空隙里,透出一缕缕金色的阳光,在街上一点也不觉晒,舒服极了!我拍拍翅膀,飞到江边,更是大吃一惊:江水是多么的清澈,可以清晰地看到地下的细腻的沙石和一块块有着各种花纹的鹅卵石,它像大海一般辽阔,湛蓝!在微风激起下的一片片小浪花中,鱼儿在跳跃,江面鳞光闪闪,像金子一般!渔民们悠游地撑着小舟,口中不再夹满了粗俗的话语,而是飘出了一阵阵悦耳动听的渔家民乐;他们不是穿着一件件满是腥味、肮脏不堪的捕鱼衣,而是穿上了统一、整齐的制服,不再散发出异味。为这座城市增添了几分文明的味道。

在那里,人们十分自觉,文明。不用提醒,把垃圾自觉地分类投放;不用提醒,上车礼让先行;不用提醒,自觉帮助老弱妇孺、残疾人;不用提醒,说话语言文明,口中没夹有粗言秽语;不用提醒,男士们均有绅士风度,连小男孩都懂得‘ladyfirst’;不用提醒,交通井然有序,没有交警在那儿监督……真是个美好而文明的城市!和我以前住的地方形成多大对比啊!

最记得那天,我不幸从树上摔了下来。一个小女孩看到了,便毫不犹豫地把我抱回家来‘养伤’。我真是感动不已!”说到这,小翠鸟哽咽了,眼里满是泪光。它又说:“她为我细心地疗伤,连他的爸妈也一起参与了‘救助活动’。我的疼痛感瞬间消失了。小女孩呵着我受伤的翅膀,是多么温暖啊!要是我还在我以前居住的算不上文明的地方,痛死了也没人知道!当我伤好了,小女孩还到阳台把我放飞了,她的微笑十分灿烂,但我还是依依不舍地飞走了。这里的人们是多么的讲文明啊!

这地方论物论人都尽显文明,这就是社会发展到高阶段表现出来的状态!这次‘文明之旅’真是美妙!”小翠鸟望着已黑的天空:“嘿,小女孩,我要把我这次‘美妙之旅’告诉更多的人!我走了!”小翠鸟拍拍翅膀飞走了。

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篇14:四年级作文:奇妙的科学

全文共 752 字

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在这个星期六的晚上,我正坐在沙发上看关于地震的纪录片。爸爸回来了,手里拿着一个看起来沉甸甸的箱子。我好奇地问爸爸:“这个盒子里装的是什么啊?”爸爸对我说:“这是一个模拟地震器,我们可以用它来了解地震时房屋是怎样倒塌的以及怎样才可以让房屋有的几率不坍塌。”

他坐到沙发上,冷不防问我道:“优优,你能将这些盒子里的附有吸铁石的铁条搭成一个房子的结构并且能在电源启动以后在4级地震的时候不倒塌吗?”我想:这有什么难的,不就是区区四级地震吗,随便搭搭也不会倒塌。我想都没想,就随手在连接着电源的一个小小的平台上摆了一个房子的形状,然后开启电源,将震动级别调到了四级的普通模式。可实验的情况却大出我所料,竟然还没整几下就坍塌了。我非常疑惑,心想:怎么会这样呢,房子不都是这样的结构吗?。我又变得谨慎起来,小心翼翼的又搭了一个更精确的模型,可结果还是跟第一次一模一样,没震几下就又倒塌了。我的心情简直就先一个泄了气的气球一样,高涨的情绪立即回缩了下来,不停地自言自语道:怎么回事,不可能搭错了啊!无奈之下,我只能向爸爸求救,爸爸将我在屋顶上搭的八条铁条一一取下来,在下面的四个正方形面上摆成一个个大叉,对我说:“现在来看一看,这样还会不会倒塌?”说着启动了程序,没想到这个模型就像是吃了定心丸似的,一动也不动。在地震结束后,爸爸所搭的模型竟然还安然无恙地屹立在平台上。我十分惊喜,连忙问爸爸:爸爸,为什么你这样摆,这些铁条搭起来的这个结构不会倒塌呢?”爸爸告诉我,这样搭的原因是可以分散重力,不让重力集中在其中的某一个点上,如果重力集中在某一个点上的话就会在倒塌时造成压力,这样,人员伤亡损失就会更加大。”

没想到如此小的改变竟然造成了结果的巨大改变。科学的世界真是奇妙啊!让我们一起继续探索吧!

[四年级作文:奇妙的科学

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篇15:大自然作文奇妙

全文共 829 字

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自然奇妙

——观《人与自然》有感

大自然的奇妙我们无法想象;大自然的奇趣我们无法领略;大自然的奇花异草我们无法发现......近期,我观看了一期关于动物的纪录片,在记录片中我感受到了动物们的生存之道与它们可爱的天性。

本期节目是:《北极熊的夏天-熊与冰》夏季是北极熊最难熬的日子,它们为了不消耗体力,只是一动不动的待在水里。当北极熊所在的夏季气温只在一度里不断徘徊着,但海面上的浮冰已渐渐消融,虽然北极熊根本不在乎冰冷的海水,但是它们并不喜欢突然掉进水里。

在看节目的过程中,发生了两幕令我难忘的瞬间。第一是北极熊与海豹之间发生的小故事。可爱的北极熊正在浮冰上缓慢的爬行着,忽然!他一个不小心踩进了一块较薄的浮冰,并掉进了冰窟窿里。使劲全力想返回冰面的北极熊在水面上挥舞着双臂。这奇怪的动作反使

趴在远方刚与它搏斗的海豹百思不得其解,不知道它是想入水,还是爬上水面。笨重的北极熊爬上了海岸,同时,它也发现了海豹。它以40公里的时速向海豹奔去,并发动了攻击。但海豹与北极熊相距300米。在北极熊冲过来的时间里海豹有充足的时间逃进海面。北极熊憨厚的奔跑显得有些多余。

另外一幕是北极熊妈妈与她的两个孩子独自向北方前进。当走到浮冰的最尽头时,北极熊妈妈猛然发现浮冰已经融化了不少,当离北极还有不少距离时海面早已变成一片汪洋,北极熊妈妈无奈之下只好向远方游去,游过海面对于一只成年北极熊来说完全不是问题,但对于身后的北极熊宝宝来说却是极大的考验。但小北极熊还是勇敢的跟在妈妈的后面,因为对于它们而言,跟在妈妈后面永远都是安全的。

通过本次观看大自然中的动物们,令我感到受益匪浅。原来动物也有我们人类间的情感,小北极熊们对妈

妈的信任,而妈妈也对他的孩子们真挚的爱护。以及北极熊与海豹间的小趣事。

本来世界上的动物多的数之不尽,但因为人类的残忍猎杀,使得动物们逐渐减少,通过这些纪录片,不仅让我们认识到了动物们最真实的一面,与大自然的和谐。更令我们清楚的认识到人类与动物的相处方式。

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篇16:奇妙的想象作文400字

全文共 425 字

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从前,天上有一颗调皮的星星,你瞧,它又从天上跑到草丛里了呢!害得月亮妈妈为它着急。

星星在草丛里躲着,听着虫子的叫声。星星看到天空,上面美丽极了,不禁赞叹道:”原来我的家乡这么美啊!我以前怎么没有察觉到呢?”说着说着星星进入了梦乡。

第二天,星星决定去捣乱。它来到一家水果店,伪装成杨桃,一动不动地躺着。这时,一个全身穿著名贵衣服的女人走了进来,一把抓起星星就买了单。当她走出店门外的时候,星星趁她不注意直接从她手心里跳了出来,躲到了旁边的草丛里。那女人一看手里的扬桃不见了,以为鬼把她的杨桃拿走了,吓得赶紧跑回了家。星星呢?正在一旁偷偷地笑呢!

星星走在路上,看见了商店前的彩灯,”咦,这东西怎么这么亮?”于是,它使出了星族的秘技—发光术。这个秘技仅对人类之外的物体生效,发光术可以使物体昏昏欲睡,还会使自己发光。星星逐渐发光,变得比彩灯还亮,人们纷纷围上来,但谁也不敢碰星星,星星赶紧逃走了。

月亮妈妈发现了星星,把它带回了家,星星恋恋不舍地离开了地球。

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篇17:奇妙的梦作文500字

全文共 520 字

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当夜幕降临时,我疲惫地躺在床上,随着风阵阵的“沙沙"声萤火虫发出的微微光芒下,我甜甜的进入了乡。

在梦里,我看见了一位翩翩起舞的仙女,从洁白的云端飞向我的房间。她穿着一身雪白的衣服,长着一只小巧的嘴巴和一双水灵灵的眼睛。

当他靠近我时,我便觉得自己的身体像一张白纸,轻得仿佛要飘起来。这时,她开口了:“你好呀,我叫欣欣,我能跟你做朋友吗?”我心想:和仙女做朋友从来都是我梦寐以求的愿望啊!我开心的答应了,她让我换了一身轻便的衣服,便教我像仙女一样飞了。她让我先憋住气,集中精神,抬起左脚练习,可还没过多久,我就憋不住了,她在我耳边悄悄的说道:“别紧张,多练习,我刚开始练的时候也这样。"我听这话,便重新打启信心,练起来了。可经过了反反复复的练习,我的信心渐渐消失了,可练习却一点进展也没有,我开始偷懒了,这时她又生气地说:“你偷懒了,凡是跟我做朋友的人,必须会飞,现在我数你一个小诀憋气前先吸一口气,憋不住了就放,你试一下吧。"我试了一下,果然憋了很久。“我们要先考一个飞行证。"她对我说……

“叮呤呤”闹钟响起来了,我迷迷糊糊地说了一句:“我还没考飞行证呢,让我继续睡!"这是妈妈对我说:"再不起来上学要迟到啦!"我一惊,原来刚才是一场梦啊!

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篇18:一个奇妙的梦初二优秀作文

全文共 1299 字

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疲惫的我有点昏昏欲睡,渐渐的我闭上了眼睛。我仿佛来到了另一个世界。突然,在我面前出现了一个长满白发的老人。不对,他的脸看起来很年轻。他正向我招手,我走了过去。不,感觉是在飞。来到他身边,他示意我坐下。于是我就坐下了。不知道为什么,在他面前我只有唯命是从。我静静的坐着,看着。因为我总觉得他好象有话要对我说。他开口了,他说:

有一种使命是不可违背,因为那将改变历史;有一种使命是只能前进,无法后退.因为那将改变历史;有一种使命是不能收回,因为它主宰着历史;有一种使命是必需接受,因为只有我能做到.有一种使命没人理会,而我只能默默沉受;因为只有我能做到;有一种使命是永远都无法完成,而我却要一直坚守着,直到永远的永远.........

我默默的走着,不着急.因为我知道我的路很长..很长...长到都无法形容.而你,你的整个生命都只是我的一小部分.我却是你的全部.

每天我都会静静的守护着你.不管白天还是黑夜;不管晴天或者雨天;哪怕是严寒的冬天,炎热的夏天.我都寸步不离的跟随着你.当你快乐的时候,我也享受着你的快乐;当你烦恼的时候,我也沉受着你的烦恼.可是我还默默的为你祈祷.希望你别烦恼.因为你还年轻.年轻本不该烦恼。有时候你会觉得寂寞和孤独.感觉就好象自己是大海中的一叶孤舟,找不到任何彼岸;有时候你会觉得前途一片光明,却又找不到出路.就好象是一只爬在玻璃窗上的苍蝇.有时候你又信心十足,感觉你的梦想很快就要实现了.可是,每次考试回来你都是愁眉苦脸.不是这科没考好,就是那门考的不理想.你不找自己的原因,却找别人的理由.因为你怕被骂.不只是你.其实有很多同学和你一样.只是你不知道而已.而我知道.不要怀疑,我不是镜子.但我能读懂你的心.你所想的,你所做的,你想做的和你已经做过的,我都了能于胸.因为我形影不离的跟着你.你没有什么瞒的过我.不只是你,这世界所有的一切我都知道.虽然你从来都不在乎我,甚至有时候你都觉得我是多余的.但是,没有我,你不行.难道你没听说过:时间就是生命吗?那至少有老师说过一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴吧。没错,我就是时间,我就是光阴。我主宰着宇内的一切,我也守护着每一个生灵。而你只是我的一点点,所以就算你失败,我也不会责怪。因为你的生命很短暂,这是对我而言。但如果你成功了,你实现你的梦想了,我会为你高兴,为你自豪。因为你付出了一切;因为你懂得了珍惜时间,珍惜我。

有人说过,世界上既最长又最短,既最慢又最快的就是时间。而且还是最宝贵的。我很欣赏这句话。希望每个人都能牢记。那样我就不会被你们轻易的忽射。每个人每天的时间都一样,可是每个人使用的和浪费的却相差很大。这就所显示出成绩的好坏。

虽然说,付出不一定有回报,但没有付出一定没有回报。所以,年轻人,加油吧!不要犹豫,不要怀疑。时间是不等人的!其实你就是最棒的。。。这世界是属于你们的!去创造奇迹吧!

叮铃铃。。。(闹钟响起)

我突然从睡梦中惊醒。啊~~ 原来这是一个梦!真是个奇妙的梦?

看来我的命运要从此改变了。。。

我一定会努力的。。。谢谢你,时间老人。

我大喊着走出了家门,向着学校方向走去。不去理会那投而来异样的眼神。。。。。

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篇19:奇妙的想象作文简短

全文共 564 字

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从前有一个小女孩,名叫苏姗。如果你问她:“你最讨厌什么?”苏姗就会不加思索地告诉你:“我最最讨厌洗头!”当妈妈叫苏姗洗头时,苏姗总是编出各种各样的理由来让妈妈放弃给她洗头的想法。一天,苏姗又一次成功地逃过了妈妈的魔爪,心里美滋滋的。

苏姗来到游乐场玩。突然,她听见一个细细的声音说:“苏姐姐,能给我一根你头上的草吗?我想做一床羽绒被。”苏姗一惊,赶忙回头,看见一只七星瓢虫正微笑着,友好地看着自己。“草?是说我的头发吗?”苏珊想:我有这么多头发,给它一根也没什么大不了。于是亲手拔下一根头发,说:“给,去织羽绒被吧!”“谢谢!”七星瓢虫毕恭毕敬地鞠了一躬,飞走了。回到家后,七星瓢虫拿起苏姗的头发,不一会儿就织出了一床又黑又柔软又有光泽的羽绒被。其它昆虫看后都十分羡慕,纷纷问:“这草是在哪里找到的呀?”七星瓢虫告诉它们:“我在那个荡秋千的小女孩头顶杂草堆上找到的。”

昆虫们陆陆续续飞到“草堆”上拔了一根,也回去做羽绒被,准备过冬。苏姗只顾着玩,时不时挠挠头,根本没发现。慢慢的,苏姗感觉自己的头发似乎越来越少,她赶紧跑去洗手间,一照镜子才发现自己的头发稀稀疏疏,没有几根挂在头上了。她尖叫一声“啊!”吓醒了。

原来是我太久没洗头,一直在挠头发才做这个梦啊!第二天早晨,苏姗主动让妈妈给自己洗头,她可不想变成大家眼中的“杂草堆”呢!

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篇20:奇妙的对联教学实录

全文共 3967 字

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对联在我们中国一早就存在的,下面是小编整理的奇妙的对联教学实录,欢迎阅读。

一、谜语导入:

我们先来猜一个谜语,说:两姊妹,一般长;同打扮,各梳妆;满面红光,年年报吉祥。

谜底是什么?对联?注意“满面红光,年年报吉祥”,准确地说应该是什么?对了,谜底就是――“春联”。

春联是对联的一种。我们对它并不陌生。大年三十,家家贴对联,户户挂对联,商场卖对联,春晚看对联。但是,我们对对联又有多少真正的了解呢?什么是对联?它有什么基本的特点?该怎样张贴?如何尝试创作简单的对联?

现在,就让我们走进这“奇妙的对联”世界。

二、对联常识:

同学们都看过对联,都记得一些对联。谁先来把你最熟悉的对联说出来与大家分享?(找三到四个同学)请你们结合生活,再说说你认为什么是对联,好吗?

结合P77,请两学生分别回答ppt3、ppt4:

1、对联,也叫__、__、__等;形成于唐宋,盛行于明清,可谓源远流长。

2、对联由__和__组合而成,字数多少无定规,但要求对仗工整,平仄协调;

3、对联讲究平仄,无论长短,上联最后一个字必须是__声,下联最后一个字必须是__声;

4、书写时,要注意上下联都是___   书写,从上写到下,中间__(填“加”或“不加”)标点符号;

5、对联张贴时,按照传统习惯,上联在__边,下联在__边,左右以面对欣赏者为分别。

请学生齐读“了解对联”。

三、对联特点:

人类历史上的第一副对联是“新年纳余庆,嘉节号长春”。出现在五代十国时期(公元964年),距离现在已经有1044年了。

有着一千多年历史的对联有什么基本的特点呢?这是我们这节课学习的重点。

请在座的各位当回医生,给下面这幅对联号号脉,看它对仗是否工整?

上联:冬去春来千条杨柳迎风绿

下联:冰消雪化梅花万朵扑鼻

有什么问题,怎么改?刚才这几位同学指出了这幅对联的两个问题,也提出了两条修改意见。第一是下联少了一个字,最好是添加一个 “香”字;第二是下联的“梅花万朵”与上联的“千条杨柳”是数量词对名词,名词对数量词,对仗不工整,要调整为“万朵梅花”。这样,数量词“万朵”对“千条”,名词“梅花”对“杨柳”。大家还有没有不同的看法。

这样我们就可以得出对联的两个特点特点:第一个特点是上下联字数要相等(板书)。就是上联有几个字,下联也要有几个字。大家记下来,对联基本要求一,“上下联字数相等”。这个要求是很严格的,一般来说,违反这个规则就不成对联了。

我们可以得出的对联的第二个特点是什么?对,就是上下联相同位置的字词性要相同(板书)。

我们将我们自己修改好的对联齐读一遍:冬去春来千条杨柳迎风绿,冰消雪化万朵梅花扑鼻香。

我们再看这幅对联字数是否相等,词性是否相同?

上联:天增岁月娘增寿

下联:春满乾坤红满门

如何改?(学生讨论后小结)

“红”是形容词,而“娘”是名词,要把形容词“红”改为名词“福”或者“孙”,上下联相同位置的字词性才相同。

我们再看,改为同样是名词的“爹”,行不行?

上联:天增岁月娘增寿

下联:春满乾坤爹满门

不行。所以我们在追求词性相同的同时,还要注意对联的意境。“娘增寿”可以,“爹满门”就不行。

大家看这幅对联有没有什么缺陷,如果有,你能迅速的找出来吗?

上联:荔枝龙眼木瓜,皆是岭南水果

下联:牡丹杜鹃芍药,皆是江北名花

这副对联表达了什么意思,谁来说说。

小结:上联是说荔枝呀,龙眼呀,木瓜呀,都是水果,而且出自岭南;下联是说,牡丹呀,杜鹃呀,芍药呀,都是有名的花,而且都产自长江以北。

有什么缺陷,怎么改?

小结:上下联第七第八个字都是“皆是”,读起来没有味道。最好是把下联的“皆是”改为“同为”或者“全是”。所以我们就得出了对联的第三个特点,“用字不重复”(板书),当然这是指在上下联相同位置用字不重复。如果上下联用字可以重复的话,那天下就没有我对不出的联了,你出个什么“福如东海”,我也对个“福如东海”,能行吗?不行。

以上这三个特点是对联在形式上的基本要求。那么,对联在音律方面又有什么要求呢?请看:

上联:春蚕到死丝方尽,

下联:蜡炬成灰泪始干。

这是李商隐《无题》里的名句。古代的音律比较复杂,现代汉语的音律相对比较简单。现代汉语的音律可以分为平和仄,大家还记得吗?其中“平”声就是哪两个调?阴平和阳平,也就是第一声和第二声。“仄”呢?就是上声和去声,也就是第三声和第四声。

这里,上联“春蚕到死丝方尽”中,“春”是平声,“蚕”也是平声,“到”是仄声,“死”也是仄声,“丝”是平声,“方”也是平声,“尽”是仄声;也就是“平平仄仄平平仄”;下联“蜡炬成灰泪始干”中,“蜡”是仄声,“炬”也是仄声,“成”是平声,“灰”也是平声,“泪”是仄声,“始”也是仄声,“干”是平声,也就是“仄仄平平仄仄平”。记住,平对仄,仄对平,平平对仄仄,仄仄对平平,一三五不论,二四六分明。“平仄相对” (板书)就是对联的第四个特点。

比如:“云”是平声,对――雨,“雪”是仄声,对――风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓, 岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两 鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。

这是《声律启蒙》中的一小段。我们一起齐读一遍。

一副对联在音律上做到了平仄相对的话,读起来就琅琅上口,韵味十足。

问一下同学们,过年的时候,大家都贴过春联没有?贴错过对联没有?大家是怎么分辨哪个是上联?哪个是下联的?

我经过高三年级的某个班级,门上贴着这样的一副对联,大家看看有没有什么问题?

上联:男儿立身当自强

下联:先生抱才终大用

横联:天不负人

假如要你张贴,你该怎么改?

调换为上联:先生抱才终大用

下联:男儿立身当自强

为什么这样改?原因其实很简单,就是要遵循对联的第五个要求“仄起平收”(板书)。也就是说上联的最后一个字一定要是“仄”声,而下联最后一个字一定要是“平”声。上联在看联者的右边,下联在左边。

农村房舍的神坛前有一副这样的对联:

上联:祖德流芳远,

下联:宗功庆泽长。

上联最后一个字“远”就是仄声,下联最后一个字“长”就是平声。

我们再来看一下对联在内容上还有什么要求呢?请看下面这幅对联:

上联:反对侵略

下联:学习下棋

它有没有问题,错在哪里啊?错在上下联内容上没有必然的联系。“内容相关”(板书),这就是对联的第六个特点。如果改为:

上联:反对侵略

下联:学习射击

这样,上下联就有了目的关系。要“反对侵略”,就要“学习射击”;“学习射击”的目的是为了“反对侵略”。内容在逻辑上就有必然的关联了。

到现在,我们就了解了对联的六个基本特点。给大家一分钟时间,能记住这六个基本特点吗?

我们一起齐背一遍。“字数相等,词性相同,字不重复,平仄相对,仄起平收,内容相关。”

四、大显身手

1、读对联:

从前有个贪财的财主,他打算开个酒店,就出了三两银子征求新店对联。有个秀才去应征。财主说:“你写的对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁兴旺,店里还没有老鼠。”

那个秀才大笔一挥,很快就写成了:

上联是:养猪大如山老鼠只只死。

下联是:酿酒多似水陈醋坛坛酸。

横批是:人多病少财富。

财主很高兴,连声说道“好对联,好对联,吉利、吉利!”。请问:财主是怎样断句的?

上联是:养猪大如山,老鼠只只死;

下联是:酿酒硬是好,陈醋坛坛酸。

横批是:人多,病少,财富。

这时候,财主的老婆出来了,一看对联,大骂道,“什么鬼对联,晦气、晦气!”。请问:财主的老婆又是是怎样断句的?

上联:养猪大如山老鼠,头头死,

下联:酿酒硬是好陈醋,坛坛酸。

横幅: 人多病,少财富。

你看,一副对联,却可以读出迥然不同甚至截然相反的意境,你说对联“奇妙”不“奇妙”!

2、对对子

下面让我们先易后难地创作简单的对联。“失败”对――“成功”,“失败者”对――“成功人”,“昨日失败者”对“今朝成功人”,“没有昨日失败者”对――“哪来今日成功人”。

大家思维敏捷,真是信手拈来,水到渠成。提醒注意避免上下联相同的位置出现相同的字。

3、对联寻亲

上联:霍去病,

下联:高渐离

下联:李太白

下联:辛弃疾

最恰当的应该是辛弃疾。这样字数相等,词性相同,仄起平收,最符合对联的要求。

4、尝试创作

这里有三幅上联,请你和前后座商量讨论,给它对个下联。每四个同学一组,讨论有结果之后,请推荐一个同学,将你们用心对出的下联写在黑板上。

东风吹柳绿,(                        )

祖国江山好,(                        )

国兴旺,家兴旺,国家兴旺;(                                         )

“东风吹柳绿”有同学对出的下联是:       。别的班级也有人对了两个,大家欣赏欣赏。一是“春雨润花红”,一是“明月映湖清”。

“祖国江山好”有同学对出的下联是:       。别的班级也有人对了两个,大家欣赏欣赏。一是“民族气象新”,一是“百姓衣食丰”。

“国兴旺,家兴旺,国家兴旺”有的同学对为“乡文明,村文明,乡村文明”,有的对为“老平安,少平安,老少平安”,还有的对为“人有福,民有福,人民有福”,都是不错的好下联。

五、课后拓展:

古人留有一上联,至今仍没有征得最好的下联,你想试试吗?

上联为:鸡犬过霜桥一路梅花竹叶

提示:这副对联很奇妙,妙就妙在在“梅花”“竹叶”既是“霜桥”的风景,又是“鸡”“犬”的脚印;妙就妙在在“鸡”“犬”俗到了极点,而“梅花”“竹叶”又雅到了顶峰。

六、结束语:

对联,是汉语言文字特有的一种形式。它同中国的古典诗、词、歌、赋一样,有的写景咏物,有的借景说理,有的叙情抒怀,有的评人论史。它对仗工整,韵律和谐,字字珠玑,被誉为中华民族的文学瑰宝。

因此,希望大家平时多积累,多欣赏,多写作,让我们“勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想,泛游联海竞逐群雄高中湘南状元。”

[奇妙的对联教学实录

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