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七年级作文我和书的故事(合集20篇)

温良恭俭让:原意为温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。这原是儒家提倡待人接物的准则。现也形容态度温和而缺乏斗争性。小编收集了七年级作文我和书的故事,希望各位读者喜欢。

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我和书的故事作文1000字

全文共 1101 字

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刘向说过:“犹药也,善读之可以医愚。”书是人类最好的伙伴,也是人类的营养品。

回忆起我一直以来的读书生活,都是多姿多彩的,每一本书都像一个朋友,陪伴我成长。每一页书都像一阙跳跃着快乐音符的乐章,回响在我耳旁。

我最早接触的读物是一种撕不烂的小书,我总爱爬到沙发上,拽起一本胡乱翻着,翻完了就再拽一本。当时我只是看图画,里面的字根本不看,只是偶尔从嘴里蹦出几个字,如:猫、狗之类的。

我稍微大一点后,就开始缠着妈妈给我读绘本。《白雪公主》使我明辨善与恶、是与非;《十二只猫》令我捧腹大笑;《神奇校车》让我懂得许多科普知识……每读一本书,就像去旅行了一次,我不但丰富了知识,还懂得了更多的道理。

上了小学,我开始尝试着读一些小说,但小说篇幅远比绘本长,里面的难字也远比绘本多,这使得我心中的爱书的火焰被浇灭了,有一段时间,我厌倦了看书,看见书就躲的远远的。后来,妈妈给我买了一本《夏洛的网》,在随手一翻后,我立刻被里面充满魔力的字眼迷住了,我第一次真正静下心来,仔仔细细地品读一本书。我艰难、缓慢地读了起来,一开始,我有些急躁,真想快点读完,但我越读越入迷,渐渐地被故事情节吸引住了,读的慢、艰难这些令我烦恼的事早已被抛到了九霄云外,我心中只有这篇故事了。读到后面,我被夏洛的死感染的泪流满面,好一会儿才平复了心情。

从此以后,我对书的渴望大大增加,妈妈只好把书一套又一套地往家里搬。当然,我对这些书一点儿也不怠慢,一有空闲就飞快地读。我是“杂食者”,什么书都读,历史类、科学类、文艺类等等。我读的很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。书里的故事紧扣人心,我不知疲倦地读啊读啊……

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样如饥似渴读书的少年,课外书对我的滋润与影响自然是不言而喻。最重要的是,大量阅读课外书使我的理解力与阅读力提升了不少,也使我的作文更加优美。

记得有一次,老师让写一首儿童诗,是关于春天的。孙老师读了一段范文后,大多数同学开始千篇一律地写道:“春天来了,小花苞从土地里钻出来,露出了粉红的笑脸……”。这时,我心里突然冒出了一个念头:大家都这样写,多没意思,我要把自己用眼睛观察到的,用心想到的真真切切地记录下来。我把柳树的枝条比喻成小姑娘的长辫子,把新生的柳叶比喻成了小姑娘辫子上的发夹,写柳树就像在迎风舞蹈。我把这篇儿童诗交给老师,老师批了一个“优棒极了,打印,投稿”我回家给妈妈看了这首诗,妈妈也连连称赞。

通过这小小的表扬,使我明白了一些道理:读书固然好,但写作文时不能生搬硬套,要灵活运用。还要有一些与众不同的点。今后我对读书的爱只会增加,不会减少,因为读书能带我在梦想的路上展翅翱翔!

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篇1:我和书的故事作文

全文共 584 字

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“妈妈,你就给我办一张卡吧!”我死死的拉住妈妈的衣角,恳求着。妈妈却毫不留情面:“光知道看,却不好好读书,哼,想办卡?没门儿!”

在我惊天动地的哭求声中,妈妈拉下脸来妥协了,我多么开心呀!可是,妈妈又接下去说:“回去要好好看书,知道吗?”

“嗯!”我使劲地点点头,欢天喜地地办好了卡,我兴冲冲地拿着卡奔向少儿图书馆。我一路飞奔上了楼梯,来到三楼,一开始,我不知道怎么借,我就在那一排排花花绿绿的书架前左看右看,挑选了好多书,捧着一大堆书来到管理员叔叔那儿,那位叔叔对我说:“小朋友,一次只能借一本书哦!”“啊?原来是这样。”我只能一本一本地放回原来的地方了,我又挑选了几本,坐在那椅子上,快乐的读着,我读得很快,差不多是“一目十行”,妈妈一直在旁边挖苦我,说我是“囫囵吞枣”“不求甚解”学不进去,读了跟没读一个样儿。而我却左耳朵进,右耳朵出。过了好长时间,妈妈不停地催我别看了。我依依不舍地放下书对妈妈说:“好吧,我去选书了。”妈妈却叫住我,说:“就拿这本书吧!”我疑惑不解地对妈妈说:“妈妈,这本书我都看完了,还看干嘛呀?”“你看你,真是的,你在这本书中得到了什么?主要内容是什么?”我支支吾吾的,一下子红到了脖根儿,“你看,你看了有什么用呀,不是白白浪费掉了一个读书的机会吗?”

听到这话,我后悔莫及:是呀,看书看书不就图个从书中学到知识吗?就算一丁点儿也聊胜于无啊!

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篇2:我与书的故事

全文共 328 字

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不知不觉已经上小学三年级了,在这三年的过程中我从课本里学到了很多东西,有优美的诗句、词语、名人故事、精彩片段、课文和生字。优美的句子有很多,比如下午三点万寿菊欣然怒放,秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料……词句有优美的、温柔的、丰收的、小扇子、枫叶等。名人故事有宋庆龄、高尔基、毛xx、达芬奇、爱因斯坦等。课文有《秋天的雨》《听听秋的声音》《灰雀》等。

学了这些知识以至于我现在都能读看报了,更重要的是书给我打下了坚实的基础。做数学题也能看准题意了,书对我的帮助真是太大了,书是我们人类进步的阶梯,也是我们认识世界的重要工具。

有的小朋友撕书,在书上乱写乱画,不讲文明,而且把书也给弄坏了,我们以后要好好保护我们打开未来知识的钥匙!

[我与书的故事精选作文300字

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篇3:我和书的故事

全文共 482 字

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在下雨天,看一本自身喜爱的是多么惬意啊!

那天,爸爸给我买了一本书,名叫《鲁宾逊漂流记》,我就一股脑钻进里面了。那书的内容是:鲁宾逊出身于英国约克郡的中产家庭。由于他一心要遨游四海,了解世界,终于不听父亲的劝告而离家去做了船员,他在非洲沿岸遭到海盗袭击成了奴隶,逃脱后在巴西开始经营种植并发了财。为了补充庄园劳动力他登上了非洲的航海之途。途中突遇风暴,他只身一人漂流到无人荒岛上得救。他从遇难船上运出粮食、衣物、工具等物,开始了岛上独立生活。《圣经》成为他的精神支柱,凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动,他盖起了房子,收获谷物,驯养山羊,用兽皮制作衣物。后来又搭救了一个土人,把他收做仆人。一直到第二十八个年头,一艘英国船来到该岛附近,鲁宾逊帮助船长制伏了叛乱的水手,才返回英国。这时他父母双亡,鲁宾逊收回他巴西庄园的全部收益,并把一部分赠给那些帮助过他的人们。

我看到惊险处,我的心也十分紧张。我几乎与主人公连在了一起,主人公高兴我高兴,主人公悲伤我悲伤,主人公……

这本书伴随了我许多快乐的时光,使我得到了这一种,文学艺术美的享受。使我见识了很多。

这就是我和书的故事

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篇4:我与书的故事200字

全文共 235 字

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籍,是知识的宝库,是知识的汪洋大海。它使人类的知识文化不断积累, 使无知的人出口成章、博学多才;也正是它充实了我的生活,让我的生活变得多姿多彩。

今年暑假,我成了书店的常客,书店里永远少不了我的身影。我一有时间,就去书店买书、看书。每次买了一本新书,我就像得到了一件无价之宝似的兴奋。正是书的帮助才使我空虚的脑子在一瞬间丰富起来。

高尔基曾经说过:人的知识愈广,人的本身也就愈完美。读书可以提高我们的写作水平!

让我们一起认真读书吧!只有认真读书,生命之花才能开得更加灿烂!

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篇5:我与书的故事作文700字

全文共 738 字

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我喜欢读,书给了我无穷的知识,书给了我智慧的头脑,书给了我一个广阔的世界。我常常会情不自禁地捧起一本心爱的书,看得津津有味,废寝忘食。

小时候,我是在妈妈的故事中长大的。每到夜晚,我就缠着妈妈开始给我讲有趣的童话故事,皇帝的新装,白雪公主与七个小矮人……听着那些神奇美丽的故事,盯着妈妈手中的书,我开始知道,原来书中有那么多有趣的事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了。

长大后,我喜欢一个人沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。我读书涉猎广泛,从杨红樱的校园系列小说到中外名著,从《十万个为什么》到《上下五千年》。还有在学校定阅的《儿童文学》、《中国少年文摘》、《博物》《小诺贝尔》,我总会在第一时间看完。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。每一本好书都会使我受益匪浅。

《淘气包马小跳》让我开怀大笑,《笑猫日记》让我悲喜交加。《十万个为什么》开阔视野、增长知识。《地心游记》儒勒·凡尔纳用他丰富的想象力把我们带到了一个奇幻的地心世界。《上下五千年》记录了中国五千年的风风雨雨,上迄三皇五帝的远古时期,下至中华人民共和国的成立,一以贯之,详细的展现在了我们面前。读了《昆虫记》,我才知道原来昆虫世界有这么多的奥秘,看了《冒险小虎队》我会觉得自己也变成了一个小虎队员,也经历了一次冒险奇遇一样,非常兴奋。当我捧起《假如给我三天光明》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,海伦那“不平凡”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我,给了我无穷的力量。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读书给了我知识,读书给了我快乐,读书更给了我力量。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”让我们热爱读书,一起在书籍里汲取营养吧!

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篇6:我和书的故事作文450字

全文共 455 字

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是人类进步的阶梯”,“书是全世界的营养品”,“读一本好书就是和一个高尚的人谈话。”这些都是读书的名言,一谈到书我的话就多了。

去年暑假,我、爸爸和妈妈从延安回来时,我本可以在火车上痛痛快快地玩我的手机,但是妈妈却在上车之前,把我领到书店里,让我挑一本书,在火车上看。我猜是因为在来的时候,只要有时间我就玩手机,所以我落得如此下场,唉,命苦呀!我就随便拿了一本?和乌鸦做邻居?。

在火车上,我漫不经心地翻开了书,就被第一篇文章所吸引,我就津津有味地读起来,我突然发现读书也挺有意思的,我如痴如醉的沉迷于书中,就连到宝鸡下车都不知道。妈妈很纳闷的说:“你这小兔崽子,平时连书都不翻一下,今天这是怎么了?”

这本书里,我最深刻的画面是一只母鹅的伴侣死去,而那只母鹅也过渡伤心整天不吃不喝,因为鹅是一种很重感情的动物,他一生只找一个伴侣,这里也体现出那两只鹅深厚的感情。这本书让我明白了,动物也是有情感的,不要任意分开它们其中的一个。

书像一位良师,传授给我知识书。书像一把钥匙,帮我打开智慧的大门。书,做我永远的朋友吧!

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篇7:我与书的故事作文400字

全文共 418 字

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籍是人类进步的阶梯,我们每天都与书见面,我们的知识来源就是书,书里的知识有的知道﹑有的不知,书里的知识就像无边的大海,让我们看不到她的尽头。

每天书都陪着我,我伤心时,它给我讲笑话,逗我开心,我失去信心时,它鼓励我,我不会写某字时,它耐心指点我,因此,我喜欢它,于是我就给它包了一个粉红色的皮,那就是它的粉红色“大衣”,是多么漂亮啊!每一次看书之前,都要把手洗得干干净净的,再去看。又一次,我正在看电视,我看得入迷了,弟弟在地上玩,弟弟把我的书拿到厨房里,只听卟一声,我跑去一看,“啊!我的书!”说时急,那时快,我跑过去把火停了,我过去一看,书还好,可是它的“大衣”坏了,我又要从新做一件“大衣”了!这一次,我要把它放在又高、又干净的地方。我把它放在书柜的顶层,那里也有它很多的朋友。

每天,我与它都会发生很多有趣的事情,我出去玩是把它们带着,带到小公园里,坐在公园的长椅上静静地看着它,我们快乐地成长。

从那以后,看书是我无法割舍的爱好。

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篇8:关于我和书的故事作文精选

全文共 881 字

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,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里一缕凉爽的清风;书,是那醇美的美茗,令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书,我愿伴着我钟情的书成长。

凝视着满柜的书,我不由得再次回忆起我与书前行的故事……

时光倒流,思绪回飘。那是刚开学的四年级,稚气的我刚刚迈入了“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生,我感到新鲜而好奇。

很快,我发现我的语文成绩在班里那么平平庸庸,成绩一般,我不免有点心急如焚。爸爸妈妈看在眼里,急在心里。“女儿,你要想提高语文水平,就必须多读书,读好书,要与书交朋友。”爸爸多次苦口婆心的劝告。可怜天下父母心!但执迷不悟的我仍不思进取,依然我行我素。语文成绩毫无进展。正当我在黑暗中摸索着寻找出路时,教我语文的阮立贵老师在我面前出现了。阮老师犹如一盏明灯,为我照亮了前进的道路;犹如一盏信号灯,把我引进书的海洋。

那是一个寒冷的冬天,雪花漫天飞舞大地盖上一层厚厚的棉被。我的心情犹如寒冷的冬天。“王彦,来我的办公室一下”到了阮老师的办公室,屋里的暖气是我感觉到丝丝温暖“要学好语文这门课程,最重要的是多读书。只要书读多了,你的写作水平才会提高,你的语文成绩才会明显进步。“读书破万卷,下笔如有神”读书会引领你走向辉煌之路……”阮老师语重心长的告诫我。听完阮老师的一席话,正如“良言一句三冬暖”我顿时感到春天般的温暖,驱散我冰冷的心情,我从而坚定“要与书为友”!

从那以后,我每天如饥似渴的吮吸书的甘霖,吸取书的精华汲取书的道理。我仿佛走进法国的巴黎,聆听圣母院那虔诚的钟声;我好像来到了保尔·柯察金身边,触摸他那钢铁般的身躯;我又似乎漂到孤岛上,和鲁滨逊一起顽强地生存下去……我读啊读,写啊写,我的语文成绩在不知不觉中慢慢上升,我的日记也经常被作为范文在班里传递。

时隔一年有余,我的成绩在班里名列前茅,同学们的肃然起敬,老师刮目相看更加坚定我“要与书为友”的决心。“书是人类进步的阶梯”,我终于悟出了高尔基这句名言的深刻道理。是书引领我走向成功之路。我爱看书我愿与我钟情的书相伴前行。

[关于我和书的故事作文精选

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篇9:我和书的故事作文450字

全文共 446 字

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“读破万卷,下笔如有神。”“书读百遍,其义自见”“书是人类进步的阶梯”……我爱书,更爱读书。

在我看来,书就是我的良师益友,他教会了我很多东西,让我明白了许多道理,生活中不能缺少书,更不能没有书。书的作用很多,生活中无处不在,书的乐趣也无穷。

我爱读书,爱在书的海洋中翱翔,有时竟废寝忘食,为此,妈妈常批评我,说读书固然是件好事,但也不要忘了吃饭呀,你这样,都快成书呆子了。虽然妈妈批评了我,但我心里还是很开心。

我最开始读书是妈妈每天晚上念给我听,那时我还不认识几个字,所以,妈妈总是念给我听,但随着年龄的增长,我开始自己看书,从童话开始,然后寓言,接着是名著,我读的书越来越多,也越来越丰富。每读一本书,我都会有不同的感受。每读一本书,我的知识也增长了许多。

读不同的书,我的情绪也会不同,有时为书中的人感到可惜,心情便失落;有时为书中的人感到不平,心情便激动;有时为书中的人感到幸福,心情便高兴。

朋友,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。让我们敞开心扉,尽情地读书吧,让我们一起遨游在书的海洋中。

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篇10:我和书的故事

全文共 688 字

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像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。我每忆起小时候,就禁不住涌起愉悦之情。

还记得有一天,妈妈爸爸带我去店买书,我嚷嚷着说:“我要百科全书,百科全书!”售货员阿姨亲切的说:“对不起,百科全书卖完了,买其它的吧。”“不,不,我就要百科全书,我就要百科全书。”妈妈说:“书,妈妈都给你买。但是他们这里真没有啊!”爸爸突然从书架旁走过来,拿着一本书说:“这本书不错,你来看看。”我嘴一撇,眼睛一转,朝那本书望去,心想:我来看一看是什么书,不过肯定比不过我的百科全书。我接过书,看了看书名,原来是《万物简史(少儿彩图版)》我随便翻了一页,才看了几页,我的态度就对它来了个180度大转弯:这本书真的很好看!我又嚷嚷着说:“我就要这本!要这本!妈妈爸爸欣然同意了。

我拿起这本书,蹦蹦跳跳的跑向收银台。售货员阿姨拿着书,用一个很奇怪的玩意儿对准书背后的一些我看不懂的数字,就听见“嗒”的一声,电脑上出现了53·00元的字样。我一见马上说:“妈妈这个玩意儿真奇……”还没等我说完,妈妈将手放在唇边轻轻的吹了起来:“嘘——”叫我不要说话。我咽了一口唾沫,不出声了。爸爸看看电脑上的数字,眉毛立刻皱成了一个“川”字,那双大眼睛变成了一双“牛眼”紧盯住那数字,说:“这也太贵了吧。”妈妈却高兴的说:“没什么,她叫我买的书我都买,只要她喜欢。”妈妈把那本书买了下来,我一回家,捧着书像一匹饿狼,贪婪的读着。当时的我并未想过,它会成为我最最喜欢,最最珍爱的一本书!

我抚摸着光滑的封面,心想:我最爱不释手的书啊!我会将你留下,给下一代的儿童阅读,成为祖国的人才;我会把你永远留在身边,直到我老了,我死了!作文

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篇11:我与书的故事

全文共 702 字

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一个黑边金框的眼睛,一双如饥似渴的眼睛,腋下还插着一本厚厚的大,这就是我,全班颇有名气的“小书虫”,从小就迷恋“啃书”

我有许多爱好:钓鱼、田径、篮球、活力板……可我最情有独钟的,还是看书。倘若把家中所有的书导出来的话,堆积如山,真有“排山倒海”之势。从《少儿百科全书》到中外名著,一应俱全。若是来我家,处处能看见我“啃书”的模样:有时托着下巴,手捧一本书;又是趴在地上,翻阅着地上的诗词,更有趣的是,我常常在床边放一本书,才能进入甜甜的梦乡(这也许是“小书虫”的护身符吧)!

我每次看书时,都是在别人闲暇或玩耍的时候看的,这会使我想起鲁迅说的一句名言:用别人喝咖啡的时间来工作,我真能称得上是“拳不离手,书亦不离手”呀!

从《安徒生童话》到《哈利波特》,从《福尔摩斯探案集》到《十万个为什么》,我都浏览翻阅,有的书可以让我开怀大笑,有的书为我“泪水涟涟“,有的书能让我轻轻松松。有的书能让我为主人公的安危而紧张……总而言之,言而总之,一句话:“我对书是情有独钟,百看不厌!”记得有一次星期天早上,我6点钟就起了床,穿好衣服,拿着我那本《小熊和小鸭》的故事书,看了起来。今天看的故事是《小熊飞船》,这个故事讲了小熊去买菜,被一块小石头拌倒了,飞了出去,他飞啊飞,最后落到了小河里……我正看得起劲,不知不觉,屁股已经坐在地上了,一旁的妈妈哈哈大笑,我想又出洋相了,很懊悔——谁叫我是书本的忠实粉丝呢!

无论是在家中还是学校,我——这个不折不扣的“小书虫”都会徜徉于书的宫殿,沉迷在知识的海洋。我与知识为伴,以书本为友,愿当一个“两耳不闻天下事,一心只读圣贤书”的小贤士。

书,能让我找到自己的所求,找到自己的乐趣。

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篇12:我和书的故事作文400字

全文共 430 字

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,是我最知心的朋友。我一天都不能不看它,正如陈寿所说的:一日无书,百事荒芜。现在,我就来讲一讲我的驽钝收、读书的经历吧。

我读书,只要有时间,只要可以读,就算看一天,我也不会停下来。记得有一次,我刚买了一本书,一到家就看了起来。我一边读着书,一边想象着书中讲述的东西是什么样的,我自己仿佛就是书中的主人公,沉浸在书中……妈妈咕我吃饭了,我也无动于衷。妈妈走过来揪住了我的耳朵,我疼得直喊:“好好好,我去还不行吗?”趁妈妈松了手,我马上冲进厨房,以迅雷不及掩耳之势吃完了饭,然后回到房间,关上房门继续看书。等我看完时,已经9点半了,想到作业还没碰过,我就赶紧翻开作业,潦潦草草地做完了作业。

我买书,一向很麻烦,见识过的人一般都不会陪我去买书。每一次去买书,我到书柜旁,挑起书就要挑上半天。挑了一叠书,然后再看看内容,这往往要花好长好长的时间。在书店看这么长时间,可在家就不一样了。那时我都是为了做作业,看了半小时就没了。

我爱看书,我不能没有书,就像鱼不能没有水!

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篇13:我和书的故事作文600字

全文共 656 字

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从幼年时起,就悄悄地进入了我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。

像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,每当忆起读书的情景就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,读书是一幅流光溢彩的画,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。

有一次,我看见我们班有一位同学有一本《窗边的小豆豆》。我回家后央求妈妈给我买一本,妈妈爽快地答应了。第二天,妈妈递给我一本书,我高兴极了。我把书放到鼻子上闻了闻,一股淡淡的墨香立刻充满了鼻腔。我满怀欣喜地回到房间,选了一张漂亮的包书纸,给书穿上了新衣。打开我的文具盒,拿起我最喜欢的一支笔,工工整整地写上了我的名字。然后才小心翼翼地打开书,生怕把它弄脏了。

还有一次,我肚子有点痛,想去上厕所。心想:拿本书吧。我在厕所里的马桶上坐着,一边看书,一边忍不住嘻嘻地笑。直到妈妈不停地喊我,我还感到奇怪:今天妈妈怎么了?妈妈大声地说:“雯雯,赶紧,快迟到了。”我还不慌不忙地说:“早呢!”“你看看表,都几点了。”我到客厅一看:“哎哟!真快迟到了。”不知不觉,我在厕所里待了快一个小时了。

读书让我懂得了做人的道理和收获了很多知识,也增强了我的理解力和想象力。《亡羊补牢》让我明白了:要善于听取别人的正确意见,及时改正自己的错误,还不算晚;《守株待兔》让我知道了只有辛勤劳动,才能有收获;《假如给我三天光明》让我认识了坚强不屈,不向命运低头的海伦·凯勒;《鲁滨孙漂流记》让我懂得了一个人的时候怎样动脑筋去克服困难。

我爱读书,喜欢在书的海洋中徜徉,因为书给予我力量与智慧,在我成长道路上犹如黑暗中的灯塔为我指引方向。

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篇14:我与书的故事作文

全文共 484 字

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我最喜欢看的是《三国演义》。它里面讲了很多有名的人物和故事。我为什么喜欢看这本书呢?下面我就来跟你们讲一讲我跟它之间发生的故事。

那还得从我二年级说起。我小时候很喜欢万打仗,就连现在还喜欢拿个棍子当枪,用硬币当兵。自己打起仗来。我每天都在看打仗的电影,特别是八路军打小鬼子的片子,有时看入了迷,就也哪起“枪”来,对准小鬼子打起游击来。有一次,我在看点电视,无意中我看到江西卫视有《三国演义》我觉得好奇就调到江西卫视看起了《三国演义》。没想到我看入了迷,我从上午义直看到下午,直到奶奶叫我去吃饭,我才依依不舍的关掉电视。从此,我就喜欢上了它。我每天都要跟爸爸妈妈谈《三国演义》。最后,妈妈看我实在太喜欢它了,就给我买了一本《三国演义》的书。我看到后一蹦三尺高,抱着妈妈亲了又亲。每次放学回家,我都要看几篇。时间长了,我也养成了习惯。我最喜欢的人物是诸葛亮,他用他的聪明才智击退了很多敌人,还占领了很多城,我真佩服他。

看了《三国演义》我的启发是做人要做一个心胸大度的人,不要做个心胸狭窄的人,要不然气都会被气死的。《三国演义》很值得一读,相信你看完以后也会受到很多启发的》

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篇15:我和书的故事

全文共 622 字

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我有一个朋友,他带我复往远古时代,了解三千年博大精深古文明的历史,吸取古文明的精髓;他带我横跨 太平洋,到我们邻居家做客。它就是——。书是我们的良师益友,书是人类进步的阶梯。一个没有知识的人,是一个不健康的人。在我四岁时,与书结缘;六岁开始阅读不带拼音的读物。“读书破万卷,下笔如有神。”这一句话一直在鼓励着我。

一开始,只要有空余时间,我就找个合适的地方,选个读书的姿势,拿起一本童话如《皮皮鲁》津津有味有味地看起来。一看就是一、二个小时。书真像一个魔法师,让我忘了吃饭,忘了睡觉。一本《皮皮鲁》,我一周可以看完。所以,过了几周爸爸就会带我去买另一本《皮皮鲁》和其他书。我一回家就捧起书,一头栽进知识的海洋。从此我交结了许多新的朋友,对这个世界我又有了新的认识,懂得新的道理。我的脑海里又记住许多新的词语。“吃饭了,吃饭了。”奶奶的呼喊声从我这只耳朵进,从另一只耳朵出。“吃饭了!唐芷馨!!”这一下我才从童话世界回到现实世界,依依不舍地与朋友告别,他们还欢迎我再来。爸爸告诉我:“一本书在你不同的年龄阶段读它,就会有不同的认识,不同的想法,不同的收获。”所以我读了好多本皮皮鲁,读了好多遍,每读一篇就有不同的收获。因为书,我就架上了一副小眼镜,看起来像一个小知识分子!

爱读书吧,书是知识的源泉;爱读书吧,书是一味良药,可以治愚;爱读书吧,书可以扩大脑海里的知识;爱读忆吧,书可以改变你的个生,改变你的道路,你的命运!噢,对不起,我要读书去了!

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篇16:我和书的故事作文600字

全文共 660 字

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,是春风,洗濯内心的尘埃与苦楚;书,是阳光,驱除内心的阴霾与黑暗;书,是琼浆,滋润我的筋骨与意志。打开书扉,轻嗅书香,仿佛与老友相遇重逢,不管是童话名著,科普漫画,只要遇见了,便会上演一场精神上的“美食”之旅。

我在家里,为我的“小伙伴”——书籍,做了精致的“家”一架白色的小书架。每当指尖轻触书棱,都会有许许多多与书有关的故事从我脑中涌现:读《卖火柴的小女孩》,我懂得了珍惜现在有幸福生活;读《秘密花园》,我领略了大自然的奇珍异草;读《木偶奇遇记》,我感恩着儿时的童真与美好。

我是一个“小书虫”,因为读书,也闹出不少笑话来,让人忍俊不禁,我家的沙发旁总铺着一块厚厚软软的地毯,因为读书入迷的我,经常从沙发上掉下来;妈妈总是喜欢在我读书时大着嗓子喊我,因为进入书海的我经常听不到别人说话,记得有那么一天,我正在书桌前读着《木偶奇遇记》。厨房里正在做饭的妈妈发现没盐了,便叫我去买盐,我迷迷糊糊的“嗯”了一声,便下楼去超市,一路上,我脑海中想的都是《木偶奇遇记》里用木头雕刻出来的男孩,那个自私,懒惰,厌恶学习的男孩最后会怎么样呢?到了超市,心想:我怎么来超市呢?来超市买什么呢?一看手中的钱,我匆忙买了袋糖往家赶,一到家妈妈看着我,气得哭笑不得的对我说:“我让你买盐你怎么买糖回来了!”唉!她拿她这个“小书虫”儿子真是一点办法也没有。

随着年龄的增长,我读书的欲望也越来越强烈了,书简直成了我形影不离的“伙伴”,读书更成为我每天的“头等大事”。

我爱读书,像春风爱柳条。我爱读书,像阳光爱椰林。我爱书,我为书痴,我为书狂……

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篇17:我和书的故事500字

全文共 484 字

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,是我的老师,是我的朋友。我每每看到那本《名人传》,我的脑子里就不由自主地浮出她——杨姐姐。

那是我十岁那年,我常去各个姐姐家看书,因为姐姐们都知道我爱看书,就经常把我抱在腿上给讲书中的故事,我听着故事,心情随着情节跌宕起伏。我最爱去的是杨姐姐那儿,姐姐得了白血病,而在那时,白血病在我脑海是一无所知,天真的我一直以为姐姐一定会治好的,陪我玩的,我天天去那儿,给姐姐解解闷,让姐姐不再孤单,不再愁眉苦脸的,她最喜欢看的书是《名人传》,但从来不会讲给我听,我每次要姐姐讲给我听,并问她为什么爱看这本书,姐姐那苍白的脸上浮出微笑,她总是摸摸我的头说:“现在,我不能讲给你听,你长大后再看,那时,你就会知道了。”我听了似懂非懂地点了点头。

一年后,姐姐因病重转到上海去治疗,临行前,姐姐把那本珍藏的的《名人传》送给我。几年后,我看了那本书,终于了解了姐姐的心愿,我下定决心,不管面对多大的困难,我的不会放弃的。

从姐姐离开我到现在,以有四年了吧,如果姐姐治疗成功的话,至今,她应该上八年级了吧,但是,姐姐送我的那本书,我留到至今,那本书是我对姐姐的回忆和留念,也是我故事的源头。

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篇18:我和书的故事作文800字

全文共 847 字

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是你让我知道了孙悟空,是你让我读到了坚强乐观的海伦﹒凯勒,是你让我喜欢上了莎士比亚,是你总能让我开怀大笑,是你一直陪着我成长,你就是我生活中最忠实的朋友——

我非常热爱读书,每次旅行,总会在背包里放一本书。在飞机上,旅店里,我一定会抽出空闲时间来阅读。如果有一天我没有阅读,就觉得有件事没做,浑身不自在。

我最早翻看的是《西游记》小人书。书里面好看的画面,难以想象的情节一下子吸引了我,让我欲罢不能。我常常幻想着变成孙悟空,能七十二变,一个筋斗翻出了十万八千里,所以外婆喊我吃饭了都听不见。

渐渐地,我认识的字多了,就开始看不同类型的小说。其中《悲惨世界》就是我最喜欢的书之一。我一开始同情让﹒瓦让因为一片小小的面包而入狱,接着为他偷了主教的银餐具而担心。善良的主教原谅帮助了让﹒瓦让,给了他重生的机会。他也因为主教的仁慈而走上良善之路。此后的日子,他竭尽所能地帮助他人,成为了大家爱戴的市长。看到这里我长吁一口气,由衷地为让﹒瓦让高兴。可是好景不长,他的逃犯身份被发现,我紧张万分,多希望他能化险为夷。最后,看到他养女的丈夫误会了他,我很心痛。书的结局,让﹒瓦让病逝,我泪如雨下,为他曲折的一生唏嘘不已。这本书将仁爱表现得淋漓尽致,慈爱的主教,善良的让﹒瓦让。我们如今的世界不正是缺少爱吗?让我们用仁爱来照亮世界,充实我们的生活和心灵。

随着我的阅读量日渐增大,我作文的功力也大增。有次作文,我写了一只猫,我通过仔细地观察,并运用了大量生动有趣的拟人化语言,结果我的作文获得了“优星”,很开心。书让我变得不一样。

如今,在同学打破我心爱的水杯时,我会想起《悲惨世界》中的主教,于是我会微笑地对那位同学说没关系;在我学习遭遇滑铁卢时,我会想起《三毛流浪记》中的三毛,于是我会用乐观的心态去面对;在同学生病时,我会想起《小妇人》里的四个女孩,于是我不顾路途遥远,和妈妈为他送去作业本;当我跳舞跳得脚磨破时,我会想起《钢铁是怎样炼成的》中的保尔,于是我会咬紧牙关继续练下去。

书,我的朋友,感谢有你的日子。

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篇19:我与书的故事

全文共 810 字

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曾经歌德说过:“读一本好,就如同和一个高尚的人在交谈。”

在我五岁的时候,我就会认字了。到了我六岁的生日会开始时,妈妈送给我了一本书,那就是四大名着之一的《三国演义》,我打开这书的目录一看,发现了许许多多有趣的小故事,如:桃园三结义,怒鞭督邮,温酒斩华雄,等等等等,所以,这本书我至今也没有读完,但是我知道了它的顺序,那就是‘分久必合,合久必分’。

一天,我拿起了妈妈送给我的《三国演义》,就趴在床上开始津津有味地读起‘过五关斩六将’的故事,脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象,一转眼的功夫,就到晚上十点半了,已经过了要睡觉的时间了,可是我还没看够呢?该怎么办呢?突然,我灵机一动,生出一个主意,我可以等爸爸、妈妈睡着了以后,再悄悄地溜进书房呀。于是,我开始了焦急的等待,终于听到了“呼呼”的鼾声,我兴奋地开始行动起来,正当我悄悄摸向书房,爸爸猛然喊了一句,我的小心脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了,回头一看,爸爸翻了个身,并未再搭理我,原来只是梦话,我才放心地继续向书房挺进,终于到了我的‘目的地’。虽然是有惊无险,但是,我的心情依然很紧张,即便是这样,我依然带着紧张和兴奋的心情,认真地读了起来。我就这样读了两周,可是妈妈和爸爸依然毫无察觉。一天夜里,我正在读书,不知道为什么妈妈突然醒了过来,迷迷糊糊地转过头,发现书房的灯开着,就好奇地悄悄地打开了书房的大门,发现了我正在看书,因为那时我完全进入了书的世界,所以我根本没有注意到开门和关门的声响。

可第二天晚上,我正要打开书房门时,我突然发现,门是锁着的,所以,我没看成书。最后,我才知道那是妈妈锁的,当我问妈妈为什么锁书房的门时,妈妈笑了笑说:“我是怕你第二天没精力呀。”我听见了后害羞地笑了。

虽然,我以后晚上再也看不成书了,但是在早上、中午或下午,我都可以读书。随着日积月累,我认识了许多的好词、好句,就像赵恒说的,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。

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篇20:我和书的故事作文600字

全文共 692 字

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有一本,可以让我沉浸在故事情节中,可以让我品味故事中的道理……它,陪伴了我三年。

在我二年级时,总喜欢翻开这本书,像考试一样,认真看,体会其中的道理,这本《一千零一夜》是我最爱的书。三年级,当我再次打开,发现居然对故事陌生了,我更加想再看几遍。接着,下一天睡觉时,我梦到我是一个奇怪国王的侍卫,站在国王身后,听着美丽聪明的山鲁佐德讲故事,一直讲了一千零一夜;我梦到我是一只贪吃的狐狸,因为贪吃,亲手将自己送上绝路;我梦到我是勇敢的阿拉丁,找到一个神圣的神灯……我久久沉醉在自己的美梦之中,不肯醒来,直到太阳晒了屁股。我想着书中一幅幅美丽插图,似乎动了起来;连文字,好像都散发出香味,把我的眼球吸引过去。每一个故事中,都有聪明的人物和一个深刻的道理,给我们讲人生的真谛,教我们不能贪心,否则就会自食其果……

到了五年级,我是没有太多机会看这本书了,每次都捧着《非常课课通》《课时作业》《江苏密卷》……就是很多令人“毛骨悚然”的学习作业。我蹲马桶时,偶尔会拿出来看,常常忘记了时间。有时都只听见门外:“哎!你好了没?我急死了!”才知道我忘记出来了。这本书,每篇后都会有些小问题考考你,我回答得一丝不漏。你要现在再问我,我还是可以说出来,倒背如流。所以说,我和这本书有很深的感情,可能在某个不经意间,不小心将书的一角弄破了,我会小心翼翼地贴上胶带纸;某个不经意间,不小心把封面弄了几道折痕,我会轻轻将它扳直,然后用手轻轻抹平。

俗话说,“读一本书,就如和一个高尚的人谈话。”尽管说这是N次对这个“人”谈话,但还是有许多话没有说。这就是我和书的故事,一本从小陪伴我的彩图注音书,让我伴着书香成长。

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