永不退色的记忆作文初一精品20篇

风声、雨声、读书声、声声入耳，声音是非常奇妙的。

阿婆奶奶带着老花眼镜，看着《英语初学者入门》，听着收音机播出来的录音带，一边跟读，一边在看着书。奶奶的声音是那么的执着、认真，吸引我前去聆听。突出声音的特点。

看着奶奶这份对英语学习的追求，我并决心教她学习英语。

英语并不难学，但对于一个五十多岁的老年人来说，已经很好啦!发音有点不标准，有些词很难读，等……，每天的清晨，窗前总会飘来断断续续的英语，现在她还可以与外国人交流，问候，对起以前奶奶的英语已经有了很大的飞跃。

奶奶认真地学习英语，也激励了我，让我有了学习的动力，更加努力地学习英语，做奶奶地榜样!

每到读起英语，我总会想起奶奶学习的态度。

奶奶读英语的声音，虽然不是很动听，但她也尽了自己最大努力学习!祝奶奶学习英语更加成功，更上一层楼!

时间就像手里的沙，你抓得越紧，就流走得越快，如果你摊开手掌总有不会流走的东西。

童年的记忆像蒙了一层纱，在我的脑海里朦朦胧胧，但心里总对那种感觉是刻骨铭心忘记不了，又回味不起来。爷爷的大手，包容了我的小手。

小时候，爷爷很喜欢牵着我的手出去散步。他的手长满了茧，厚得像壳，会硌得我手疼。掌纹清晰可见，好像每条都是用烙印上去的。爷爷身材魁梧，骨架自然大，我的手在他手里好像轻易能碾碎。他的指甲壳很大，有我的两倍，甚至更大。而且坚硬，那时天真地想，如果跟爷爷PK，我用指甲跟他大战都会输吧，小时候不懂事，嫌爷爷的手脏，老是不愿意被他牵着，淘气地甩开他的手，爷爷还是会牵起我的小手，每次只要上街，他就抓得很紧，小手都会被抓得通红，想小动一下，他抓得更紧，所以跟爷爷出去很不自在，也不知为何有种安全感，能感觉到我对他来说有多重要。长大以后，我曾问过妈妈，为什么爷爷抓得我手通红还抓那么紧，妈妈说爷爷白内障很多年了，他也不敢带我出去，怕我走丢。那一刻，我眼睛里泪水在打着转，那也许也是爷爷对我的一种依靠吧，我是他的拐杖，总有一次哭泣会让人突然长大。

如今，爷爷已是风烛残年，他没有多少行动能力了，可是只要一出门，我会默默地拉着他的大手，我没有抓得很紧，可我会一直拉着不放开。爷爷的手好像变柔软了，也没有曾经的那种粗糙感，他们说人老了，手纹也会变浅，我没再敢仔细看爷爷的掌纹，我害怕他变老，如果说父爱是一座山，爷爷的爱就是天和地，保护着我这棵小树茁壮成长。越是拥有，越害怕失去。一旦失去，我们又无从找寻。我不会再放假出去跟朋友们聚会，而是多陪陪爷爷，他会跟我说那些令他难忘的往事，我跟奶奶学做菜，老是做饭给他吃，看着他细细品尝我做的菜，心中会充满幸福。

希望时间表不要流走的太快，我要我的爷爷看着我毕业，成功，结婚，生子。而流逝的那些，会留在我的心中不被时间风化，我也相信时间，它会看见爱的。

[初一作文_时间不会让记忆风化

每个人心中都有一朵花，记录着每个人生活中的酸甜苦辣，喜怒哀乐。

记得在四年级的中午，班主任姜老师在教室里分饭，我在拿饭的同时，顺便帮小李也拿了一份，不料，我手一滑，把小李的那份给打翻了，此刻，我发现，姜老师用一种威严的目光向我投来，然后把我叫到一边，轻轻地对我说：你帮小李拿饭是一件好事，但你那么瘦小，拿两盒饭，很容易就会翻掉。现在怎么办呢？要么你们俩合吃一碗饭，要么你把你的饭让给她吃，你自己选择。我低下头来，脸上红一阵白一阵的，不敢再看同学们了。由于那饭是我打翻的，我应该负这个责任，于是我决定把饭让给小李吃。我清理完饭菜之后，便坐在座位上，任由肚子唱着空城计，闻着饭香，心里真不是滋味。

不久，姜老师的脚步越来越逼近我们了，那时我兴奋不已，期待着美味的降临，没想到姜老师把她自己的那碗面放在了我的桌上，然后弯下腰，语重心长地对我说：好了，别难过了，快吃吧，凉了就不好吃了。一股暖流直涌心头，那不争气的眼泪拼命在我眼眶打转，我一边吃着面，一边在流泪。

那酸酸甜甜的味道我一定会刻骨铭心，酸的是委屈，甜的是感动。

我心中的那朵太阳花虽然貌不出众，默默无闻，但却具有顽强的生命力，乐观地望着太阳，慢慢绽放着它的美丽。

[开在记忆深处的花朵初一550字作文

小时候，一直都在等待，等待着冬天的到来，等待着漫天飞舞的雪花，更等待着与外婆一起把雪花追得满天跑的日子。

五岁前，我最喜欢与外婆一起玩雪，因为外婆总会让着我，每一次都玩得一身是雪。回到家后，就冻得直跺脚，而每一次外婆都会把我抱着，用她身体的温度给我取暖，我也总会在外婆的怀抱中睡着。

我也很调皮，总是把雪扔到外婆的衣服里。有一次，外婆就因为玩雪而生病了。

那一次，我一到外婆家，天就下雪了，仿佛知道我的期盼似的。过了一会儿，地上就堆了厚厚的雪。于是，我拉起外婆的手就直奔雪地。那一天，我玩得好开心！一直拉着外婆兴奋地玩了很久。可第三天外婆就高烧不退，一家人急坏了，连忙把外婆送进了医院。经医生确诊，外婆的病是由于长时间接触冰冷的东西而导致的。我一听，就心生愧疚——是我，是我害外婆住院的。我走进病房，对外婆说：“外婆，你醒过来啊！陪我一起玩雪啊！”叫了好久，外婆才睁开了眼，只一会儿，又闭上了，接着心电图变成了一条直线，妈妈她们连忙冲进来……

后来，我才知道，外婆是癌症晚期，由于长时间接触冰冷物质而引起了并发症，所以才那么快！每一次看见雪，我都会想起外婆，心都会哭。

冬天到了，满天的雪花开始飞舞，可我依然在等待，等待外婆牵起我的手。

[初一作文悲伤的记忆

一支粉笔，吃力地在黑板上板书；就似一把小刀，把那些记忆刻入我的心底。

——题记

（一）

墨绿色的黑板，清纯而苦涩；记忆的一点一滴，简单而又多样。

上课铃声还未响起，你已拿起讲桌上那笨拙而又粗糙的粉笔，在黑板上写着那一道道例题，发出“沙沙沙！”的声音，如此的有节奏，如此的动听。

“叮铃铃！”铃声响了。

“咳咳！”你故作深沉地咳了两声。一转眼，就面带微笑地看着我们，带着你独有的嗓音说到：“我先跟你们提个醒，过几天我要去外地为哪里的学生上堂课，所以这几天，我会用普通话讲课，说错了你们可以纠正我。”

同学们眼睛一亮像发现了新大陆，都异常专心地听先师讲话。

“好了，接下来进入我们的正题。”听着先师那蹩脚的普通话，顿时哄堂大笑。你用那严厉的眼神扫了一眼，全班鸦雀无声。然后你继续讲到“直割三割形……。”刚闻声，讲台下的同学捂着嘴，脸憋得通红。有那么几个唯恐天下不乱的男生齐声道：“是直角三角形。”先师不好意思的笑了笑，纠正后，继续讲着先师那自创的青神普通话。

如今，讲台上的帅老师，偶尔用用方言，偶尔用用普通话，却不见先师那般“神话”的韵味。

黑板，热情温馨却也冰凉。

（二）

秋风吹过，落叶飘满地。“沙沙沙……”，是窗外落叶在响？还是先师在黑板上写字的节拍？

那是第四节课，班上同学焦急的看着表。不知是早餐未吃饱，还是厨房里饭菜太香的缘故。食堂里飘出的菜香，唾液腺被捅破了似的，口水都快流出来了。眼看就剩下几分钟要打铃了，但先师仍不慌不忙地在黑板上解题。

“叮铃铃！”下课铃声响了，先师仍就在滔滔不绝地讲着。一秒，两秒，……同学们心中的那个急啊！都心急火燎地等待着下课。先师不知识听到了我们的心声还是怎的，放下粉笔，大发慈悲，“好了，我不讲了。”有些腿长的男生早已是全身武装，准备落跑。

“但是！……”不料，一个声音从黑板前的讲台上传来。同学们一听这个，顿时摆出整个儿苦瓜脸，心里埋怨着：先师，你能不能不停顿那么久啊！先师继续一本正经讲着，“我给你们出道猜成语的题，猜对就可以走了！”

说着，先师转过身，拿起粉笔，在讨厌却又无辜的黑板上“沙沙沙”地写了个“白”字。我纳闷了，一个教数学的，怎么问我们语文的问题啊？可是，顾不了三七二十一，为了香喷喷的饭菜，绞尽脑汁思考着……

群众的力量果然是强大的，千奇百怪的答案应有尽有，好多还和数学挂起钩来了，整个儿教室充满了欢声笑语，全然忘记了吃饭这回事了。

现在，讲台上的帅老师，依旧为我们的成绩拖堂挤时间，却没有先师那般轻松愉悦，更少了许多绕梁三日的笑声。

（三）

值日的同学，极其认真地把黑板打整得干干净净。我用手轻轻用手梳理着吹散的发丝，不知何处传来悲伤的旋律，真是物是人非？

望着二（1）班的教室，我不知不觉走了进去，凝望着空空的黑板，仿佛看到了先师讲题的身影，仿佛听到了先师写字的“沙沙声”，仿佛……

走近黑板，触摸着那因用力板书而稍有些凹进去的地方——那是记忆，牢牢刻在我心里。

上课铃声快打响了，我拖着我那沉重的脚，回头看看那黑板，挪动回了三(1)班的教室，帅老师者正在黑板上板书着，那白色粉笔与黑板摩擦而发出的沙沙声，是那么苦涩，那么无趣，更是那么无味。

同样是数学老师，同样教书如此出色，同样对我无微不至的关心。

但先师，你在我心中占据着不可替代的位置——那独一无二的教学方式；那温柔而又幽默的话语；还有那蹩脚的普通话……

先师，你那板书的形象，定格在我记忆中，永恒。

番外

记得那次通话，你告诉我你下学期不会教我们了，不知道真的是你说的那样，我们太不好管教了，还是因为你真的太忙，没时间了。

先师，我真的好想念你，好想念你给我们讲题的身影。每当帅老师为我们讲课的时候，那似曾相识的话语，那似曾相识的动作，甚至还有黑板上那似曾相识的图形。

先师，再给我们讲一次课如何？一次都好！

前些日子，你来到我们班教室时，同学们万分激动，原以为你是来看我们的，没料到你只是驻足了几十秒钟而已，就离开了……望着你离去的背影，空留无限惆怅。也许，你真的太忙了吧。

先师，愿您一切安好。

[初一作文：黑板上的记忆

上午7：10到学校，发现值日校长××*主任已经站在大门口，迎候学生。

上午7：30，站在天桥上观望教室，还有三个教室门没有开。

上午8：00，是学校规定学生到学校的最后时间，再一次站在天桥上观望教室，发现教室门口已经没有了学生。学生全部进入教室。

上午8：25，到各个教室巡视，班主任都在讲话。观察学生头发、服饰，暂时没有发现特殊学生。昨天我已经两次给家长发了短信：“明天上午8：00以前学生到学校上课，请你利用今天时间做四件事情：第一，检查孩子的头发、服饰打扮是否符合初中生身份;第二，检查孩子寒假作业并对寒假生活进行总结;第三，和孩子认真谈话，明确新学期的新要求、新目标;第四、手机、游戏机、mp3等由家长保管好，不要让孩子带到学校，教育孩子不要随身带过多的零花钱。”

上午8：40，接待一位家长，这位家长告诉我，她孩子整理了我发给家长的有价值的60条短信。孩子比较喜欢我，希望和我面对面交流。我答应了他的请求，只是今天没有时间，改天吧!

上午8：55，给班主任发短信：“重要工作提示：1、了解没有报到学生原因，并且今天上午放学前向年级主任汇报。2、检查《弟子规》背诵情况，评比智慧之星。3、评比英语手抄报。4、评比寒假学习之星。5、年级部布置的其它工作。”(中午发现，遗漏了“阅读之星”的评比)

上午8：00起，审理部分学生转入转出手续。

上午11：30，到学校大门口查看，值日校长曹琪主任已经站在大门口。了解其他教师值班到位情况。曹琪主任告诉我，政教处还在调整中，暂时没有网到位。我建议曹琪主任召开一次组内值班教师会议，明确分工、明确站位。

中午12：35到各班巡查。初三要求班主任下班，发现基本到位;初二和初一有班主任到班，也有科任教师到班。巡查过程中遇王春华主任在检查教师到位情况，并且在作记录。

下午13：05回到办公室，上网，登陆教育干部远程平台，开始听易发久的讲座《成功一定有方法》。这个讲座共10讲，每讲30分钟。他在第一讲中提出：“成功就等于目标，其他一切都是蛰居话的注解!”真正的目标会影响你每天要做的事情。只要你确定了目标，那么它就时刻伴随着你，影响着你，目标的真正价值不在于能否实现它，重要的是它能够激励、鞭策我们成为实现它的人。比如，假设你成为了百万富翁，你认为什么是最有价值，是百万金钱吗?不一定，最有价值的很可能是在达到目标的过程中，你提高了自己的能力、知识、技能等。也就是说，你拥有了赚取百万金钱的能力。所以目标管理，最重要的不是让你拥有什么，而是让你成为什么样的人。

下午16：00，准备明天年级部管理层领导会议内容——备会!

下午17：00，到学校大门口查看，见曹琪主任和一高中教师在门口值班。目送学生离开校园，在夕阳下，我发现孩子门脸都红彤彤的，十分可爱。现在生活条件好了，孩子们真幸福。

晚上18：00，做有关教师工作，协调课务，感谢有关教师的理解、支持。

晚上18：30，检查各班晚自习情况，各值班教师全部到位。发现学校没有小卖部，校园尤其初中楼干净多了。

晚上7：20，和一家长通电话，解释教师微调的原因。家长对我的解释比较满意。现在大多数家长对孩子的教育真的非常重视。

晚上8:00,一教师到我办公室聊天，说到现在的教师待遇，从心底里感到教师的待遇提高了不少。这位教师感叹：我们真的不能辜负了这份工作!

童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了记忆。

童年里的一个记忆，现在一想起来仍然历历在目，它无时无刻不在我脑海回荡。

这件事发生在我五年级下学期。学校为了考验和锻炼我们，组织了一次军训活动。那天，我们刚来到礼堂，就有教官来训练我们，看着这一个个严肃的教官，我们不得不“遵命”!

有一回，我们的教官教我们练习“齐步走”。一开始练习分解动作，他让我们互相对视对方，然后把手抬起来。刚开始还行，可一段时间下来，火辣辣的太阳晒得我们都受不了了，再加上手已经抬了一会儿了，酸都酸死了，谁还受得了啊，我们陆陆续续地放下了手。我也像泄了气的气球。我喃喃自语：这该死的教官，自己在那轻轻松松，却要我们像个木头人那样站着。这时，教官突然过头来，把我们给吓坏了。我们连忙又把手抬起来。教官看看我们，笑了笑说：“你们呀，这么怕辛苦，以后怎能当‘小军人’，怎能换来成功呢!”听了这番话，我们都十分后悔，对于我来说更是获益良多，是啊，不努力哪来成功。于是，我连忙把手抬起来，纹丝不动。

过了一会儿，教官看我们练得很认真，就叫我们“齐步走”。我们高兴极了，终于不用“定”在哪儿了，可以痛痛快快地走了。我呀，高兴得简直一蹦三尺高。谁知走了几便以后，大家都觉得“齐步走”真的好难走啊。我们时而走了个弯弯的月亮，时而走了个波浪，时而走了个“M“字形，可谓参差不齐。我更是丈二的和尚摸不着头脑：真不知道电视里那些军人整齐的队列都是怎么练出来的。

“出左脚，抬右手，出右脚，抬左手。抬手时，要把手放在胸前10公分左右的位置，不能太高，也不能太低。走的时候，还要注意挺胸、收腹，两只手交替平放在胸前。”教官一遍又一遍对我们讲着动作的要领。可我，平时什么也比人差，不是手不正确，就是脚抬不好，我真想立刻坐下休息一会儿，可教官那句话在我耳边回响，自信心油然而生，我还是坚持着。

按照教官教给我们的方法，经过反复的练习，我们果然走得比开始时好多了，教官在一边露出了赞许的微笑，我们也跟着笑了，笑得那么甜……但我相信我比谁都高兴，因为我由泄气的我变得有自信，还深深明白了：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

现在，这三天军训仍记在我心里，因为它给我的童年留下了美好的回忆，使我的童年多姿多彩。

【评语】：选材新鲜。考生能够站在农民工子女的角度来写作，反映了这个时代普遍存在的特征，具有很强的现实意义。文章与质朴中见真情，读来让人心潮澎湃。结尾巧妙。文章最后一段，老师最后写出的那个美字，使得文章所表达的主旨得到了凸显，尤其是结尾一句，是我的心理有了一盒极大的转变，也使得考生情感得到了升华。

【正文】：

我出生在一个山区的家庭中，因为贫困，全家来到了这座大都市。城市虽然繁华，可我的生活似乎并没有发生多大的变化。我在一所普通中学读寄宿。我总是怨天尤人，抱怨自己的父母为何会这样无能，埋怨自己与别人为什么会有这么大的差距。

那年秋天的天气很好，可是那天却突然变冷了。上午还是阳光灿烂的，到了傍晚就北风呼啸了。虽然不是很冷，但也不太好受。第二天，坐在教室的我一直在打寒战。语文老师绘声绘色地讲着她的课，我却一直在东张西望，真希望早早躲进被子里。这时，一个衣着褴褛的妇女朝教室这边走近母亲！我震了一下。她来干什么？她走近了，我装作认真听课的样子，视而不见。她在教室外张望了一会儿，似乎没看见我，我正暗自庆幸。

同学，家长找你啦！语文老师停下她诗意的语言。霎时，全班几十双眼睛盯着我，然后慢慢移向母亲那张饱经风霜的脸，我的脸一阵火热。走出教室，母亲将一包衣物塞在我手里说：起风了，下课后添点衣服，不要着凉了。然后转过身去，走了。

我极不情愿地拿着那包衣服进了教室。下了课，也没添件衣服，却听见后面有人叫我。回头一看，母亲竟然又出现了。她打开衣包，拿出一件外套慢慢地为我穿上。虽然不太合适，却很暖和。而我，始终没开口说一句话。母亲似乎也很理解，这次她真的走了。

渐渐地，同学们都围了过来，大家都羡慕我有这么好一位母亲。确实，那天全班只有妈妈给我送来了衣服。我的心不禁一颤：我有什么理由埋怨她呢？这是自己的母亲呢！我猛地追了出去，可是她已经不见了身影。

回到教室，我蓦然发现黑板上多了一个硕大的美字。后来同学告诉我，那是语文老师对我母亲无言的赞美。望着窗外，我的眼泪像断了线的珍珠，是啊，母亲真美！

[黑板上的记忆初一作文

我喜欢吃，但是最喜欢吃别人做的。自己很懒，从来都懒得动手。记得小时候看着姥姥站在炉火旁，在烟雾弥漫的灯光下，就像从蓬莱飞来的老仙人一般。

姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆丝，宫保鸡丁，炒鸡蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜欢。姥姥的手艺我也是从小吃到大，一直都吃不腻。

只是，一心盼望着的，便是回家能闻到一种四溢的香气——红烧肉的味道。

自己，真的很喜欢姥姥做的红烧肉。

很小的时候，红烧肉仿佛只存在于过年时节的餐桌上。一小盘红艳艳的肉块里夹杂着烧透的土豆，全家人的视线好像都被钉在那上面似的。那个时候，几乎一年吃一次的红烧肉就变成了我的一种企盼，过年除了可以拿到压岁钱和新衣服外，还可以吃到好吃的红烧肉，于是那种对红烧肉的企盼又转变成了我对过年的期待。以至于很多叔叔阿姨问我长大想干什么的时候，我会说：“我想过年呐。”每当这个时候，那些叔叔阿姨们都会笑起来，记忆中的他们笑得格外灿烂。

渐渐地，不知是从什么时候起，这种对红烧肉的兴奋感变得越来越低了。一年吃一次的佳肴变得常见，在平常天频繁地出现在餐桌上，也从最初的“干干净净”变为“还有剩余。”

那一次，我站在厨房里看着姥姥做红烧肉，看着肉块在那棕红色的液体中轻轻抖动，伴随着烟雾被不断地吸进抽油烟机，心里都没有了当年的欣喜。

时代在变，生活在变，那些在过去十分珍惜的物品现在也不太在意了。不过，这样也好，有了新的追求，才会“越过越快乐”嘛!

寂静的夜里，天鹅绒般的夜幕衬托着点点繁星，一弯蛾眉月悬在空中。亘古不变的明月，曾见证过多少美好的记忆……

翻开书页，透过茶香，记忆渐渐回到历史深处……

我在湍急的汨罗江畔遇见你。天地间充斥着黑暗，你满怀一腔热血却无法驱散黑暗。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是你的志向。空怀报国之心的你，只有对天叹息的力气。你纵身一跃，滔滔汨罗江水把你掩盖。也许只有江水才能洗去你心中的悲愤吧。那一跃，成为历史的定格。

我到高挺的谢眺楼上拜访你。“欲渡黄河冰塞川”，你“长风破浪”的志向无法施展，愁绪满怀。对国事的忧虑和担心，是你笔下的“蜀道之难难于上青天”。然而，狂放不羁的你毅然选择了远离黑暗的官场。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”，青莲居士，我钦佩你的豪放，相信你总有一天会“直挂云帆济沧海”！

我于幽深的宫院中探访你。你那“寂寞梧桐锁深秋”的感伤，昔日的南唐后主沦为阶下囚，“天上人间”的无奈，是亡国之君的黯然神伤。你想于梦中不知身是客，留恋那一晌贪欢。醒来才知，无限江山，别时容易见时难。其悲痛之情，寄予了你无限的哀思。那悲痛，曾是月下的记忆。

我去动荡的两宋寻觅你。殊不知，你也在寻觅。还记得，你与同伴“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，年轻的你是多么活泼。而历经动荡，你饱受辗转流离的愁苦和家国之痛。“物是人非事事休”，悲不自胜，欲语泪先流。而那小船却载不动许多愁。易安那深刻的愁思，是我心中永不磨灭的记忆。

茶香依旧弥漫，星光愈加灿烂，我心中的美好记忆啊，将永不沉睡……

[我心中的美好记忆初一作文

一、特征记忆法

即抓住文学常识在外部的共同特征进行快速记忆。

(1)关于“最”或“第一”的，如第一部诗歌总集《诗经》，第一部纪传体通史《史记》，最早的散文集《尚书》，最早的诗人屈原，俄国最伟大的现实主义小说家列夫托尔斯泰等。

(2)关于“数字”的，如明末凌濛初的“二拍”，即《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》;明末冯梦龙的“三言”，即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》;“四书”：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》;“五经”：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》;“六书”：象形、指事、会意、形声、假借、转注;“建安七子”，即孔融、陈琳、王粲、徐干、阮、应和刘桢;“唐宋八大家”：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩;又如“九歌”、“九章”、“十天干”、“十二地支”、“十三经”、“二十四史”等。

二、归纳记忆法

即在分类的基础上把某些有相同点的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。

(1)按标题归纳，如有“记”字的文章按时间先后可归纳为：《桃花源记》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《游褒禅山记》、《石钟山记》、《登泰山记》、《病梅馆记》。

(2)按题材归纳，如《范进中举》、《孔乙己》都取材于受封建科举制度迫害愚弄的旧知识分子。

(3)按文体归纳，把同一体裁的作品，不管古今中外，初中高中，全部集中在一起复习，既有利于文体知识考试，又有利于进一步了解各类文体的写作特点。

(4)按流派归纳，中学课本中涉及的文学流派主要有现实主义和浪漫主义两种，现实主义又有批判现实主义(代表作家如高尔基、鲁迅等)之分。另外，中国古代作家中也有“山水田园诗派”、“边塞诗派”、“婉约派”、“豪放派”。

(5)按作家字号、别称、官职归纳，如白香山、柳河东、杜拾遗、诗仙、诗圣、太史公、异史氏等。

生活无时无刻不在被挫折消磨， 然而它就像一颗钻石越磨越璀璨多姿。有时我们却被磨得遍体鳞伤，在哪里跌倒就在哪里爬起，成功是从挫折中走出来的，乌云有时会遮住太阳，但乌云无法永远裹住太阳。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”阳光总在风雨后，乌云上会有晴空，那些否定和瞧不起都会被阳光照破。

在这浩瀚的宇宙中，我们只是星辰照射下的点点光斑，很小，很微弱，然而一切一切都在按照自己的规律运行着，也许会有神经搭错的一天，它们相撞了。我们，一个精简的小集体，在这个学校中，开始了我们的新旅程。我们在这儿学会了自立，自信。哈佛女孩刘亦婷说过：“我佩服他，但我并不服他。”我们领会了自信的魅力。在这里，我们留下了太多回忆；在这里，体验了人生最美好的快乐；在这里，收获了最淳朴的情感。天下没有不散的宴席，在这个六月，我们得离去。时间在流逝，与其抱怨时间的匆忙，不如让过去的昨天过去。有人说，回忆是遗忘的开始，遗忘是回忆的结束。有人说，过去应该珍藏在心中铭记而不应该忘记。有人说，恋旧的人是最不幸福的好人。对于我们每个人来说，无论在这个初中时光是如此地自豪或是如此地不堪，当我们去直接面对它们时，我们只能选择放下，事实上，只有当我们放下了，我们才能抽身，转身，离开。然后再次出发！现在的我们，无不后悔我们年少的轻狂，难忘那次至今余残笑得逃课。时间在流逝，与其抱怨事务的繁忙，不如让现在的今天充实。在现在的今天，我们常常抱怨，抱怨老师的形影不离，抱怨作业的繁多。怨天尤人，为自己的失败而抱怨别人。

其实有时只要将眉头疏开，嘴角扬起，烦恼事自然一跑而光。我们也不要钻牛角尖，抱怨那些无法改变的东西，需用行动改变那些可以改变的东西。不能不为成功找方案，只为失败找借口。充足这一天，不要让它白白流走。时间在流逝，对于未来的明天，不应觉得它匆忙，它是那夸克赠给我们的憧憬。我们也不再害怕未来的明天，在明天的六月，我们将在这离别。虽然，我不知道未来是不是为我而来的，但我知道未来不是虚幻，未来是今天的明天；不确信，明天是否会更好，是否会天晴，至少它没有昨天的寒酸，至少我努力了它就会有所不一；世界有我不喜，无我不悲，但有你们，我很快乐。不知道是否该甩掉那些坏脾气，至少我现在已经懒得去想了，那些虚幻的外表只不过是华丽的掩饰。

阳光下的我们，无法遮住它的光芒，但可以闭上眼睛，吸收它的能量，抹掉它的耀眼。时间的流逝，我们无法留住，但可以把剩下的平凑成一段历史。一杯水，轻轻地洒在地下，旁余的几滴不甘被孤立，竭力向主心靠拢。一首《时间煮雨》，经典而不过时，无不钩起我们的回忆。在这三年中，学校里，习惯了厕所和猪臭味，许久不闻，会不习惯吧；习惯了学校每天放的黄绮姗的《回来》，许久不听，会不习惯吧；习惯了学校那硬邦邦的饭，每天都扫的厕所以后，会陌生吧。记忆开始朦胧时，应该要记得这儿有你的脚印，你的气味，你的影子，要记得这儿你曾哭过，笑过，失败的疼痛，成功的喜悦都在那记录着。

夜深了，时钟依然嘀嘀嗒嗒地走着，时间坐在它上面，轻动着，下一个天明来了。

[记忆的失控初一作文

有一种声音，在我的记忆深处，儿时的它如身上的衣服，时时刻刻伴随着我，大了的它如打工的父母，只有几天陪着我，虽然，我也不喜欢它。因它不像自然中的风声、雨声、鸟鸣声那样入耳；因它不像校园中读书声、歌声、欢呼声那样传情；因它不像生活中掌声、笑声、叮咛声那样动听，可它确实藏在我记忆的碟片中，仍依稀的朦胧可见。埋藏在记忆心中的它，可怜的只能靠他（她）人回忆。不错，它就是----儿时的哭声。

有人会问，儿时的哭声与长大时的哭声有什么不同吗？有！我可以坚定的告诉你，因儿时的哭声里充满了对人的不满，并且声音也十分的宏亮，没有大时的抽噎，听起来比长大时的更加凄凉，更加使人毛骨悚然，因为它常被电影公司制作惊怵片时作为背景音乐。

它有时却十分动听，试想一想-----在一个艰苦的家庭中，诞生了一个小生命，在诞生的那一刻，哭声也随即而来，家人们悬着的心也随之落下，在父亲抱到那哭泣的婴儿时，是多么的令人欣慰，那哭声又是多么的动听啊！

在生活中，它就如冲锋号角一样，充满了命令的意思。一声响，立刻有人来抱来哄；二声响，立即有人拿水拿饭；三声响，立码有人来挑来逗。

那种声音与现在的我，用数学老师的话来说，根本不在一个世界里。

声音多种多样，如风声、雨声、雷声等各种自然界中的声音；如鸟鸣、狼嚎、虎吼等各种动物发出的声音；如笑声、汽笛声、机械声等人类创造的声音，可谓时时刻刻都在发生，都在倾听。可我坚信，儿时的哭声是人世间最特殊、最动听，也最温馨的声音之一。

[有一种声音在记忆深处初一想象作文

黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？——题记

小的时候，父母经常外出打工，把我送到外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度过的。

外婆家在一个小小的村庄里，那里鸟语花香，美丽极了。开始的时候，我和外婆很生疏，经常和外婆吵架，外婆从未没骂过我，任由我胡来，慢慢的，我和外婆变得形影不离，特别亲密。

乡村的生活很单调，也很精彩。在小小的山村里，晚上是最美的了。大人忙了一整天也都收工了，我和外婆吃完晚饭后，我总是依偎在外婆的怀里，看时圆时缺的月亮，也会经常仰头数星星。“外婆，天上到底有多少颗星星吗？”外婆笑着说：“天上的星星，就和你的调皮劲一样多。”我每次听了以后都会生气似的和外婆怄气。然后自己耐心的数：一颗两颗三颗四颗……数着数着这又蹦出来一颗，那儿也是。每次数到一半听到池塘边青蛙对唱的声音就会跑过去仔细仔细倾听，墙边的蛐蛐儿也让人兴趣盎然。

有时候，外婆给我讲女郎织女的故事。那时在我的心目中，外婆就是我的依靠，就是那有着数不完星星的天空。外婆说过，人死后灵魂就会升天，变成一颗星星，我问外婆：“哪一颗最大最亮的星星是不是外公呀？”外婆没有回答，眼神充满了无限思念和想念。

不久我被爸爸妈妈接回去上学，就在我走的那几天里，外婆因身体不适患病去世了，我因此特别伤心，在送行的时候，我哭得极为伤心。

现在我已经是一位中学生了，每天晚上我都会仰头望着天空因为天上又多了一颗又亮又大的星星，那就是外婆，我每天都会陪着外婆外公说话。而童年生活的这段记忆也因此深深印在了我的脑海中。

[童年的记忆初一作文

童年，像一多美丽的花朵，美到无法破灭，如果有两个童年，我决定重新的过一次.

还记得小学4年级吗?我和同学们利用体育课的时间来复习功课，因此，成绩还不算差，等做完作业之后，我们会来玩游戏，有时玩红绿灯，那时候，我不知道游戏的规则，老是被蒙眼，呵呵，那是多么的有趣啊，但是，我现在已经知道游戏的规则了，渐渐的，被蒙眼的不是我了.

小学6年级，学习更加的紧凑了.我们完全被学习给震撼住了，我们知道，不学习就会落后，不听话就会遭到报应，成绩不好就会遭到取笑.冬天，我们凑在一起学习，跟本就把困难和冷甩到1边，直到学习完，我们才只有多么的冷，但是我们准会爽快的一笑："也值得，就这样下去吧，我们的学习肯定会提高的."

童年，还记得吗?老师去开会，只好留着我们第1节棵改为自习课.我们以为老是不在了，就"全国人民大解放"了.女孩子一边抄歌，一边唱歌，男孩子就练习打架，以为自己蛮了不起就来戏弄女孩子，我们没有理他们，结果，走廊上响起了"咚咚咚"的脚步声，我们以为是老师来了，把自由的方式改为了认真的方式，有的把书都倒了，也不顾得举起来.有的想笑，却不敢笑.没想到，进门的是一个调皮捣蛋的学生，原来，这个学生趁我们不注意的时候偷偷的走出了门，想搞恶作剧，唉，虚惊一场!我们又继续唱起了歌，抄起了歌词，男孩子们就老是练跳羊，还挺得意的呢!就在我们狂欢时刻，有人报道说老师来了，我们马上装作认真的样子，老师推门进来了，看到我们如此认真，高兴的笑了.

唉!童年，依然这么的美丽，这么的铉彩.可是，我无法再过了，只能把它当做记忆，童年，是多么的另人回味啊!

童年好似一幅水墨画，是我们人生中最绚烂的烟花，是黑夜中猛然点亮的一盏明灯，是汪洋中的一叶小舟，是永远找不回的一段纯真年华，是一段让人回味一生的佳话。我童年时的记忆是单纯的，是朴实的，是幼稚无知的，但又是美好的。

我记得在我四五岁时，我曾经做过一件天大的蠢事。那天，我和妈妈到小河边洗衣服。忽然间，我眼前闪过一个美丽的影子。原来那是一条鱼，一看到鱼我就兴奋起来了，早就忘了我姓什么了。我把衣袖，裤腿挽起来，小心翼翼的在水里走着，生怕惊动了水中的鱼儿，蹑手蹑脚的靠近鱼群。拿起漂在水面的水桶，用力一捞，捞上来一大桶的鱼。捞起一条，走到妈妈面前，在她面前炫耀我的光荣事迹。可她只是莞尔一笑，并没有太多言语。

我看她懒得理我，我就自己跑到一边玩去。忽然想起爸爸的话——“种瓜得瓜种豆得豆。”于是我想：“这些小鱼这么漂亮，如果种在地里一定还会长出更多的小鱼。”说干就干，我便开始行动起来。过了几天，我去“收获”可是，小鱼不但没有长出来，而且就连种子也不见了。我急得坐在地上哇哇大哭起来，这是妈妈闻声跑了过来，问我原因，我便把事情的原委告诉了妈妈。谁知她却哈哈大笑了起来。

童年的短暂犹如过眼云烟转眼即逝，但是孩子们的那种单纯朴实，好似黑夜中的一盏明灯，总会温暖每一个人的心田。

[童年的记忆_初一作文

记忆中的瞬间，是短暂的，但更是感动的，触动人心的。

——题记

前段时间，湖南卫视播出的父子亲情真人秀节目——《爸爸去哪儿》受到了许多人的关注，我也不例外。

起初。我在看这个节目时，并没有过多的关注这个孩子，也许是因为他本身并不出色，也许是因为我的孤陋寡闻，也许是因为他爸爸的不出名。。。。。。令我对他的肯定没有其他四位孩子高。直到有一期，我才彻底改变了我原本的看法。

那一期中，村长给五个孩子布置的任务是“护蛋任务”虽然，五个孩子纷纷失败，但他们的表现却令人记忆深刻，尤其是那个孩子。

他是最后一个接受任务的，当田亮将他的鸡蛋打碎的那一刻，我没有看见他生气，也没有看见他哭闹，与前面四个孩子相反，他展现给我的是孩子们罕见的淡定，田亮走后，他关严门，双手撑着桌椅，低头“追悼”已逝去的“张小马”那一个镜头的瞬间，是多么真实地反映了一个孩子谆补的内心世界。

爸爸回来后，问道：“怎么样”他回答说：“没怎么样”坦然的告诉爸爸有一个鸡蛋被打碎了，属于他的那个鸡蛋被打碎了，忽然，不只是什么牵制了他的思维，可能是爸爸那双期待的眼神出动了他，他突然改变了说辞，称那个被打碎的鸡蛋不是他的“张小马”然而。善意的谎言终究是瞒不过爸爸的，当爸爸戳穿他的时候，他很真诚的伸出手，像爸爸承认道：“我不想让你知道是他打碎的，对不起，打我吧。”从那一瞬间，我真真切切的被一个五岁的孩子感动了，被他犯错后勇于承担责任的精神感动了。

是的，这个孩子，就是天天。

他的淡定，纯真与他勇于承担责任的精神将永远留在我的记忆中。

留在记忆中的瞬间是短暂，但更是感动的，触动人心的。

人们常说，母爱是无私而伟大的，曾经有不少人为之赞叹，但谁又曾经真正想过父爱呢？母亲对我总是无微不至的关怀，生病时对我体贴的话语，情绪低落时逗我开心。种种的体贴使我觉得父爱是那么的微不足道，但因为那件极其微小事，让我改变了对父亲的看法，让我对父爱有一个新的认识，让我懂得了父爱。：在一个北风呼啸的冬天，天空下着小雪，我拿着那张80分考砸的成绩单迈着沉重的步子忐忑不安的往家走，到家后，我小心翼翼的把成绩单递给父亲，父亲看后，脸上没有了一丝笑容，神情变得非常严肃。我害怕的缩着脑袋，低着头等待着父亲的斥责。果然不出我所料，父亲放下我的成绩单后，冲着我一顿大骂……最后还是母亲劝说了父亲几句，我们才坐下来吃午饭。

午饭都是些我最喜欢吃的食物，可是不知怎么的，感觉这些东西吃起来都特别苦涩无味，非常的反胃。这次的中午饭我们三人谁都没有说话，都默默地吃着。但我看得出来父亲是十分的生气愤怒，我害怕父亲再次发火，简单的吃了几口饭就上学去了。

因为心里十分紧张害怕，所以出门时忘记穿棉衣，本想回家拿，可又怕看见父亲那张愤怒的脸，所以我只能硬着头皮，缩着脑袋往前走。路上我冻的直哆嗦，我自言自语道：“有人给我送件衣服该有多好”虽然自己也知道这是不可能的事情，可是还是有一点的期望。走着走着仿佛听到有个熟悉的声音在喊我的名字，我回头一看，是父亲，我不禁的紧张起来，努力回避着父亲那严厉目光，父亲走到我身旁，轻声问“儿子，冷吗？”我有些不知所措，支支唔唔的说还行吧。父亲拿出给我带的衣服给我穿上，然后拍了一下我的背说“走吧，路上小心点。”然后转身消失在我视线中……我静静的站在那里，看着面前父亲留下的清晰的脚印，看着这些脚印，我还能想象到父亲那高大的身影。顿时，我微微一笑，披上那件温暖的棉衣，迈着轻快的步子上学去了。其实父爱并不需要太多的赞美，因为它是淳朴的，是伟大的。父亲总是对我那么严厉，他总是严格的要求我尽量把每件事情都做好，但是在严厉中我又能感觉到他对我的期望和深深的爱。

[记忆中的最深处初一作文

我转眼望过去，日子已过去许久，许多记忆随同日子的流逝一去不复反了。岁月的尘埃里似乎还留着珍贵的金子。

记得小学六年级时，有一天，天上泛着几朵白云，夕阳的金色洒满着整片天空。在天空之下，我一手只提着灰斗，一只手把扫把扛在肩上。蓝天下，我和同学们正在向垃圾池走去。

当我们来到垃圾池时，五颜六色，各式各样的垃圾已经堆积成了一座小山，四周弥漫的臭气似乎在迎接我们的到来，有人掩着面叹息。但我却说:“有人愿意与我一同跳入垃圾池中吗？”许多人溜之大吉。但是我与我好基友谢葱，肖新辉三人却留下，好比“三个臭皮匠，顶个诸葛亮！”

我最先跳入池中，小心翼翼地，但还是差点滑倒。肖新辉跳进来还算风雨无阻。但谢葱微微一笑说:“哎呀，你们这什么技术？看我的！”随后，他一口气跳入池，起步还可以，恰似一只出击的疯狗，在空气中一闪而过。突然一下，嘭！他正中垃圾池中的一个口子，四肢紧紧的抓住口子的四周，撕心裂肺的呐喊:“否然意！”我愣了一会儿，然后连忙扑过去，将他从口子中拉了出来。

他又高兴地说:“多亏了我身强体壮，换作你们，早就与垃圾共舞了啊。”我暗暗匿笑。接着我与他俩干起活来，我用灰斗先一把往后甩，再往前挖，又往后拉，垃圾稳稳当当地掉入口中。咯咯，灰斗与地面磨擦的响声格外动听，汗水在头上像断了线的珠子一样滴了下来，在阳光的烘托下变得十分晶莹，闪闪发亮。

日光渐渐淡了，垃圾渐渐少了，就这样，一个小时以后，垃圾已经干干净净了。我的脸热得通红，鞋子上的油渍到处都是。不知为何，我很快乐，甚至还沉浸在垃圾共处，臭味并存的感觉。

记忆是美好的，但有许多记忆是短暂的。有些记忆像一闪而过的流星，需要人们珍藏、回忆。

校园里有一棵硕大的桂树，每次上学总能看见它挺拔的姿态，绿油油的树叶富有生机，给校园增添了夺目的一景。唯有秋天，它才会绽放，露出金灿灿的花朵，沁人心脾的花香在校园里溢散。而现在，它仍是枝叶繁茂的一棵树，在等待，在积蓄，为唱响那一曲绽放之歌。

想着桂树上花儿的盛开，不觉忆起童年那棵属于我的桂花树，在老家屋檐后的田野边……秋，踏着成熟的步伐来到世界，果实累累的气息在田间小路上充斥着、溢散着，一切都在丰收。爷爷奶奶在屋后收割稻子，而我也跟在后面。爷爷在前边慢步走，可我却在后边跑着，生怕自己被落在田野里。汗水从额间冒出，一路跑，一路滴，心中满存愉悦。爷爷终于停了下来，干起农活儿。而我就一屁股坐在了地上，抬起头望爷爷，望天，望田野，偷着玩，偷着乐，寻思自己的小秘密。气喘吁吁地呼着气，闻着秋的气息，欣赏成熟的金色。

此刻，童年似醋，有点酸，有点累，却让心里回味无穷，那是自由的味道。

一缕清香从鼻尖滑过，甜甜的，如同柔软的风儿拂过脸颊，心里痒痒的，暖暖的。爷爷见我一脸茫然的样子，放下手中的农活儿，笑着说：“后面的桂树开花了，可香了，你要不要去看看?”顺着爷爷手指的方向，我循着来到了桂花树下。这是一棵矮小纤细的桂花树，普通的枝干与外貌，却开满了金灿灿的桂花，远远望去，似金似玉，神奇又美丽。我忍不住从树上摘下几朵桂花，放在手心，轻轻地嗅，是沁鼻的香。扭头跑回家，拿起一个小罐子回到桂树那儿。伸出手去摘桂花，一朵朵地溜进罐中，这些桂花啊，像一个个顽皮的孩子，在罐中舞蹈、跳跃，摘着摘着，再望着那边忙碌的奶奶，又偷笑。心中只想多摘些桂花，让奶奶做桂花糕、制桂花酱。放下手中的小罐，使出浑身解数，摇着桂花的枝干，顿时，便下起了桂花雨，一朵朵桂花从树上掉下来，掉在脸上，头上，衣服上，而我呢，心中满满的都是喜悦与兴奋。

此刻，童年似糖，甜入心扉，叩击心弦，在心中回味、幸福。

时光流泻，脑海中的记忆愈积愈多，却发现童年那幸福快乐的日子愈加珍贵。花香之际，桂花的味儿在心间滑过，满满的都是芬芳与甜蜜。

你可知道，你给我留下了最美的记忆？

——题记

记忆中的故乡，总是明晰鲜艳着那阳光下照耀着的欢腾背影。孩子们嬉笑着，打闹着，发出天真无邪的笑声。总喜欢光着脚走过一道道田梗，或顺便摘一个谁家的梨。

小伙伴们最喜欢到小溪边捉鱼虾。一条条青光的鱼在眼前游过，伸手一抓，又从手中溜走了。忽然，不知谁捉住了，便兴奋地将鱼高高举过头顶，大家一起拍掌大笑，热烈的笑容洋溢在脸上，伴随溪流欢快鸣吟，伴随着灿烂的阳光，记忆里那幅生动鲜艳的画面，永不褪色。

玩得尽兴了，披着夕阳的余辉，赤脚回到家中。

“回来了？”一声轻柔的呼唤，是记忆中最为眷恋的声音。姥姥坐在小凳上挑菜，“怎么这么脏？快去冼脸，冼手。”我应一声：“行。”便乖乖进了屋。回头，姥姥的背影在夕阳中拉出一条长长的影子，定格在石板上。记忆中的姥姥，渐渐的朦胧成小屋前那个忙碌、慈祥、温暖的背影。

当月亮爬上天空，清辉皎皎。我与姥姥一起在庭中赏月，月光洒在大大的庭院里，心平静下来，想起一名“露从今夜白，月是故乡明。”耳畔，是故乡清风的喃喃轻语；身下，是故乡土地的深深依恋；抬头，是故乡明月的隐隐光辉；身侧，是故乡亲人的脉脉温情。

此感永难忘！

长大了，远离了淳朴的农村，来到繁华的城市，回到故乡的时光越来越少，可我还是会想到，在远方的远方，山的另一头，有我迷恋的月色，有我不舍的身影，有我眷恋的故乡。

故乡，是你，给我留下了最美的记忆。

[最美的记忆_初一作文