我的语文老师作文初一作文【最新20篇】

我的语文老师是梁老师，她是一位普普通通的老师。

她讲课生动有趣，我们都喜欢听她的课。记得有一次老师给我们讲关于月季花的课，为了让我们理解的更加透彻、明白，特地从家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花来让我们大家认识。

有时上到半节课的时候，看到大家无精打彩的趴在哪儿，她会给我们讲一个小笑话，逗得大家哈哈大笑。这时，大家变得轻松了许多，又会集中精神听老师讲课。

在学习上，她总是严格要求我们，来不得半点马虎。每次批改完作业总是把做作业做得糟糕的同学叫到跟前，当面评讲，指出毛病。有时候，我们写不好字，就会毫不留情地给我们撕掉，让我们重写。那时，我总会想，老师真比妈妈还严格。

梁老师在生活上无微不至的关心我们、爱护我们。遇到困难她会热情的想办法为我们解决掉。

我有这样一位既严厉又和气的老师真感到幸福。

[我的语文老师5年级作文

说到老师，给你的印象肯定是亲切、严肃、友好的吧，但我们的语文老师朱老师给我的感觉却是爱“打赌”，你不信？还是听我慢慢道来吧！

记得那次作文课上，朱老师教我们写信，他讲完的书信的格式以后，接着又教我们怎样写信封。当他问我们信封应该先写收信人的地址还是寄信人的地址时，很多同学都搞不清楚。不少同学都说第一排写寄信人的地址，最后写收信人的地址。朱老师瞪大了眼睛：“不可能吧！我们打赌，如果你们说错了，就一人发一封信给我，如果我说错了，我一人写两封给你们，怎么样？”呵！你知道120封信的字有多少？天下哪有这么好的事情？没等老师说完，同学们就不约而同地说“好！”一阵“噼里啪啦”的翻参考用书的声音过后，大家都不吱声了。咦？怎么是第一排写收信人的地址呢？朱老师笑着说：“看到没有，我早说过你们写信封要注意‘先人后己’嘛！”

还有一次，在语文课上，在教到“既然”和“即使”这两个词语时，同学们都读搞不清楚”总是把“既”读成第二声，把“即”读成第四声。朱老师眼珠一转，笑着说：“既然你们都认为自己读得是对的，那我们打赌，如果你们说错了，就读10遍，我错了的话，就读100遍。怎么样？”“好！”我们胸有成竹地说道。结果我们一查《新华字典》又输了，朱老师有说：“怎么样，我告诉你们一个小窍门：‘既’右边部分是四画，读第四声；‘即’右边是两画，读第二声。”后来我们再也没有读错过。

你瞧，我们的朱老师多爱“打赌”哇！不过，我们在和他“打赌”的过程之中学到了无数知识！

两弯柳叶眉，一双忽闪着的黑葡萄般的眼睛藏在齐齐的刘海儿之下，脑后的头发松松得绾成髻，再插上闪亮的花型水钻头饰，极容易打理又不失端庄美丽。她是我见过的最漂亮的语文老师，用同学的话来说，要是再化化妆就像影视明星了。她叫冯隽，正如她的名字，在不久的将来我们就会感到她高尚的人格魅力所带来的隽永感受。

给我们上课后，她给人留下最深的印象是爱笑。当同学回答问题时，她会微笑地看着你，温和却又带着点调皮，专注地眨眼点头，给你说下去的动力。有同学专门提一些很奇怪的问题，她会大笑，许是被我们的天真惹笑的吧。笑归笑，她还是会认真地解答每个同学的问题。整个课堂气氛活跃，一切都在微笑或捧腹大笑中井然有序地进行。每节语文课，我们都很喜欢，听那银铃般的笑声和领悟那笑声所传递的智慧。

长时间的接触，她给大家普遍感觉：这个女性不简单。比她漂亮的没她有智慧，比她有智慧的没她漂亮。她是我们身边为数不多的美女和才女的结合体。满腹的智慧在一次次的精彩讲述中自然流露。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”定是她记忆了太多中华民族的智慧，才积淀下如此丰厚的学问。学习《滕王阁序》，她给我们讲述阮籍的大哭；学习《长恨歌》，她给我们讲述唐明皇和杨贵妃的爱情悲剧；学习《湘夫人》，她给我们讲述屈原对楚国血浓于水的赤诚；学习《项羽之死》，她给我们讲述霸王的英雄与悲壮……张口就来的经典诗词不胜枚举，为语文课堂营造浓浓的国学氛围。“腹有诗书气自华”。她以博学的知识震撼了每一个听讲者，也鼓舞着他们更好地学习和探索。

她还十分注重和同学交流思想。下课后，她会关切地询问上课的内容是否都听懂了。由于她的启发，在轻松的氛围下，大家的随笔写得越来越出色，还动手创作小说，抨击时弊，抒发情感，题材涉猎之广泛让人不敢小觑中学生的思维。这些跳跃的思维都是在冯老师的带动下碰撞而出的啊！周三的晚自习，是冯老师代班，放学铃响过之后，她必定会说声“好了，回宿舍”。关心的提醒充满了母性的温柔，她在家中定是位合格的贤妻良母吧。

她带给我们快乐，激起对语文的兴趣；她教会了我们方法，提高了语文成绩；她送给了我们“钥匙”，去打开文学的大门；她引导我们做人，真诚而热情。我的语文老师，就是这样一个人：快乐，真诚，博学而善良。

亲爱的语文教师：

您好!在这些日子里来，您常常耕耘在知识的讲台上，默默地把知识的种子撒播在我们的身上。呀!教师，自从您接管了我们之后，我明显地看见了我们的提高在不断地朝着危峰兀立的山顶前进。那是为什么呢?这就因为您有着包公断案——铁面无私的“严”。使我们在不知不觉间中提高了，我多么的感激您对我们的要求那么严格。

您对我们学习是多么的尽心尽责呀!您经常跟我们讲纪律，要我们好好学习，要我们跟其他班比提高，比成绩，在课余时间的空隙要学会找事做;并且还要求我们要坚持每一天写写日记，多看些有益的课外书，提高作文水平和扩展课外知识，使自我变成一个“见多识广、博学多才的学生”;不仅仅如此，您还时时刻刻地抓住我们的“鸡脚”，罚我们写作文，在罚作文的同时，既能够提高写作水平，有能够把我们的“鸡脚”逐一改掉，真是一举两得。渐渐地，渐渐地，我越来越发现，学习上学好了，成绩直线上升了。

似乎，我眼前像是浮现出，在一个黑漆漆的晚上，明亮的办公室仍有一个身影在晃动着。咦?那不就是您吗?您还在认认真真、一丝不苟地批改着作业、在整理着学校内务的事情。这时，我不禁为您感到辛酸，您白天辛勤耕耘在讲台上，黑夜却伏在桌子上兢兢业业地写着教案……

教师，我要恳切地告诉您：“您献身于教育事业，努力地搞好工作，为栽培我们不知有多辛苦，我十分感激您。可是，您也要顾着自我的身体，不要再熬到三更半夜了。已经不早了，更何况爸爸都催我睡觉了，是呀!一年一度的教师节有到来了，祝亲爱的薛教师在这完美的日子里过得开心、玩得愉快!”

祝：

身体健康!工作愉快!日日欢乐!

您的学生：__

20__年__月__日

敬爱的教师：

您好!我是___的父亲.值此新春佳节之际，首先向您致意节日的问候.祝您在新的一年里工作顺利.身体健康.万事如意!

我的孩子带着全家的期盼进入了大学，我和所有的父母一样都十分关注孩子的成长和变化.十分感激您在上半个学期中对左成云的关心和教育。让孩子在进入大学后找到了前行的方向，奋进的目标。让他在他乡异地孤独无助时找到了依靠。我们除了有无限的崇敬和感激要向教师表达，还有一些心里话想对教师说说。

我们都明白孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要教师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气.左成云进入大学后，能很快地适应并融入大学的新环境，我想这一点是和教师的关心和鼓励分不开的.在此向您表示最诚挚的感激!

___在上大学以后成熟了不少，懂得了关心父母.经常还会打电话回来问候.都说可怜天下父母心，我们也时常挂念独在异乡的他生活是否还习惯，学习上有没有落下，可是之后明白教师把这一切都安排得很好.我们都放心了不少.看着孩子兴奋的讲述大学里军训，上课，社团，朋友。一下子心中却又充满了自豪.他的每一点提高都离不开教师您的关心与教育.在那里要再次表示对您的感激!

在以后的大学时光里，期望教师您能给予他关怀与鼓励.在他各方面有不足的时候，给予批评与指导.使他能够成为对社会有用的人.回报学校.回报父母.回报社会!

此致!

1、《在山那边》选自《长江文艺》，作者王家新。出版诗集：《纪念》、《游动悬崖》 这是一首现代诗，诗人运用象征手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想人生征途是漫长，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。

2、《走一步，再走一步》美国莫顿·亨特：作家，心理学家。代表作：《痛击》、《心理学故事》 本文记叙是“我”童年时一次“脱险”经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大困难，赢得最后胜利。

3、《短文两篇》①《蝉》作者：小思 本名：卢玮銮，生于香港，有散文集《承教小记》、《路上谈》、《彤云笺》等 。 ②《贝壳》作者：席慕蓉，台湾著名诗人、散文家。代表作有：诗集《七里香》《时光九篇》散文集《有一首歌》《我家乡在高原上》等延续新诗温柔淡泊风格。

4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞一篇散文。原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。短篇小说：《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉湖》、《后门》、《知音》等。中篇小说：《三生石》。长篇小说：《野葫芦引》。 这篇文章通过对一树盛开紫藤萝驻足观赏，使原先悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样不幸，但是生命长河是无止境”。不能让昨天不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝花朵一样，以饱满生命力，投身到生命长河中去，在闪光花河流上航行。

5、《童趣》沈复(1763年—1825)，字三白，号梅逸，清代文学家。著有《浮生六记》。本书文字清新真率，无雕琢藻饰痕迹，情节则伉俪情深，至死不复;始于欢乐，终于忧患，漂零他乡，悲切动人。《浮生六记》是沈复代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。《浮生六记》中“闲情记趣”一章，本文主旨是写作者儿时“物外之趣”。

6、《理想》作者：流沙河，原名余勋坦。当代诗人.著有诗集：《流沙河诗集》、《故园别》、《游踪》等。 这首诗是一首现代哲理诗。从理想历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们：人生要有理想，只要树立理想，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕收获。

7、《短文两篇》① 《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。中国作家之一。散文集：《地毯那一端》《愁乡石》《步下红毯之后》《你还没有爱过》《再生缘》《我在》《思想》及《从你美丽流域》。 这篇文章借行道树自白，抒写奉献者襟怀，赞美奉献者崇高精神，文中行道树形象就是无私奉献者形象。 ②《第一次真好》，由台湾女作家周素珊所作。著作有《故国梦重归》、《风雨故人来》、《寂寞黄昏后》、《心灯集》 文章表达作者感悟：生命中第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。当然，作者所说第一次，都是有益身心第一次。

8、《人生寓言》作者周国平。随感集《人与永恒》、《尼采与形而上学》、诗集《忧伤情欲》、《只有一个人生》、散文集《善良丰富高贵》、 其中《白兔和月亮》告诉人们：拥有巨大利益会勾起无穷得失之患。《落难王子》通过王子经历又告诉人们：厄运能使脆弱人变得坚强起来。

在大家心中，老师一定是偏向成绩优秀的学生吧？不然！你看：

入学的第一天，同学们正大气不敢出的在台下听万老师对我们提出的要求：“无论你以前成绩优秀与否，在我这里，一切从0开始！我不会偏向任何人！”

这，就是一视同仁的万老师。

在大家心中，说起经验丰富的老教师，一定就是只会板着一张脸，用死板的方法教书的人吧？不然！你看：

摸底考考完，万老师立刻把班级按成绩平均分成了九个部落，九个不相上下、势均力敌的部落，并创造了“争先创优计分栏”，让部落中的佼佼者为部落荣誉“而战”。老师还开创了“互助教室”，让部落中的领先者拉被甩在身后的学困生们一把，互帮互助，取长补短！

这，就是教学新颖的万老师。

在大家心中，老师的评分标准一定是只要对的题目多，分值就高吧？不然！你看：

一次发作业时，我兴冲冲地跑去看我的成绩，哪知不看不知道，一看吓一跳，我得了个“C”。

我仔细一看作业，全是勾，没有一个叉！我急忙去找万老师：老师，我为什么得了个‘C’？”

万老师严肃地回答：“态度！”

我仔细看了看作业，不禁羞红了脸：字太潦草了，回答不够完整，思路太复杂了，别字也太多了……

我终于明白了老师的意思。

这，就是以态度取人的万老师。

这一切的一切，看似平凡，却又饱含了万老师多少心血！我们成绩的好与坏，似乎对老师并没有什么影响，然而，万老师却执意要教好我们，并且不图一分钱的回报！这一切的一切，不值得我夸吗？

可怜天下恩师心，父母般的恩师，祝您工作顺利！

我的语文老师长着一字眉，一双漂亮的大环眼水灵灵的很惹人喜爱，她把头发染成了金黄色，不长不短地披在肩上。她的体形不胖，很是苗条。

语文老师就像我们的大姐姐，生活中她很幽默，给我们讲笑话和我们一起开各种玩笑，可是在工作中她非常的严厉，如果上课时谁不注意听课，走神了，语文老师就会用她那火眼金睛去“秒杀”他！让他马上就回过神来认真听讲。

我非常喜欢语文老师的课，我在课堂上从来都不会走神，因为她的课非常的有趣，就跟看自己喜欢的动画片一样。

我自己很笨，总是比别人慢半拍，别人一下搞明白的问题，我得好长时间才能搞明白。我把苦恼告诉了语文老师，她就对我说：“你们每一个学生都是花朵儿，而每一个学生的花期都不相同，你的花期还没到，但老师相信你总会开放的”。听完老师的话，我的心就融化了，我有一种想哭的冲动，感激的泪花布满了我的眼眶，但我忍住了，我又继续和大家欢声笑语。

我要感谢我的语文老师，是她在我最难过、最自悲的时候鼓励了我。她是冬日里的暖阳，带给我无限温暖！她是我黑夜里的明灯，指引着我找到正确的航向！我爱我的语文老师！长大我要报答她！

敬爱的老师：

您好。

有一回，我到幼儿园去看您，听说您回上海探亲去了。 我真想念您啊!回想起在幼儿园时，您对我的关心真是无微不至。时间过得真快，我快要小学毕业了，但又怎能忘记您呢?我把现在的学习生活向您汇报，希望能继续得到您的指导。

离毕业考试的时间在一天一天地缩短，我们和老师都有一种紧迫。也不觉得非常紧张。我们不认为学习是一种负担，我们的学习是轻松愉快的。在语文课上，教室里时常有笑声，这不是随便笑，老师也没有随便逗我们笑。就说作文讲评吧，老师举一此同学们在作业中时常出现的错例，象把“陶醉”写成“陶酸”啦，把“买衣服”写成：“卖衣服”啦，有的同学把别的同学描写成“浑身都长着毛毛，胡须也很长”啦，这能不引人发笑吗?我们常在笑声中学到不少东西。我们学课文，在老师的指点下，我们仿，佛也成了课文中的人物了。背课文的时候，由于清楚地了解文章的脉络，背起来不觉得困难。数学、英语跟语文相比，枯燥一些，但是我们看到自己好不容易做出的难题是正确的，时候，说准了一两句英语的时候，有多么兴奋啊!总之，‘我们的学习是既紧张，又愉快的。老师不占用我们的课余时间，我们的体育课、音乐课、美术课也都照样上得很。

黄老师，我听说有的地方小学生不毕业就去做生意或做工赚钱了，他们认为现在读书没有用了。我想，没有知识怎能为“四化”贡献力量呢?如果有可能，我还是要读完中学，争取上大学呢?我恳切地希望能继续得到您的指导。

祝您健康!

您的学生：___

20__年_月_日

千学万学学做真人，千教万教教人求真。——题记

仿佛在梦里，我遇见了您……

一声声温暖的“老师好”，足以让您笑得像个孩子；您对我们就像对待自己的孩子一样，亲切、慈爱。甚至有时候还把我们当作您的朋友，愿意对我们诉说你的心事……这样一个老师，怎么叫人不喜欢呢？

您会在课堂上跟我们说毕业出去的学哥学姐。比如斯嘉权同学，您说，斯嘉权同学学习相当的认真，也非常努力。每次考完试后，他都会把错题摘抄到错题本上继续做，做完还有错的就继续摘记，直到会做而且很熟为止。就这样一直积累下去，在中考那天，他的语文成绩是119分！他以621的高分被东阳中学录取了……这让我们大吃一惊，也让我们羡慕不已。

您还经常跟我们提起您小时候的事以及您的老师。记得您有一篇文章，是写老师的，而且还发表在《东阳日报》上。当我看完这篇文章后，对您的老师也产生了一种崇敬之情，同时更觉得老师您是一个会感恩的人！

您对教学工作很认真。您会把每次没有完成作业的人登记下来，即使已过数日，您还是会去催没有完成作业的人，督促他们完成。

记得一次，我摘抄好词好句的本子没带来，您没有改到我的作业，把我的名字记了下来。于是，您让课代表把作业发了回来。我一见着别人的作业本已经发回来了，而且您也没来找我。我就暗自庆幸：我作业没交，老师也没来找我，那就先不交了，下星期再一起交给老师吧。但后来，您把我叫到办公室询问我的作业。没办法，我只能把原因说出来了，并叫家长帮我送来交给您。

老师这样细致入微，我就牢记在心了，就再没出现过这样的情况。

这就是我的语文老师，语文课上充满笑声，使我们更加爱上了语文。

亲爱的房老师：

现在，我特别珍惜在学校的日子，因为再过几十天，我就将离开母校，离开朝夕相处的老师了。这四年来，您对我的关心帮助，我的每一次成长和进步都凝聚着您的心血。

记的刚入学时，我不会多说什么话，只知道有只有一位朋友就是我的同桌，其他的人我都不敢跟他们玩，一直到二年级就有很多人跟我玩，老师是您鼓励我要勇敢才会有朋友的。

我还记得二年级时我老是不会音节，是您老师放学后您把我留下来，您一直很细心的教我，我不会时您会用那温暖的表情教我。

还有三年级我们就到了写作文的年级了，我写的乱七八糟，老师是您一直教我写作文，让我多看多背，我现在作文能力已经很多了不会白费您的辛苦的。

老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做得太多太多了，而我却永远忘不了。

祝您：身体健康！

她是我记忆中最严厉的老师，在小学我遇到了这样一位语文老师，不知道是倒了大霉，还是中了大奖。

高一时，三个班合成两个班，又认识了好多同学，任课老师也都换了。

高一的第一节语文课，一位面无表情、黑发整齐的女老师走了进来，把手上的课本和u盘都放到了讲台上。她先自我介绍，随后开始上课了。老师马上让我们打开书本自己预习第一篇课文，不一会儿老师给我们仔细讲析了这篇文章，讲得很有趣、生动，把我从疑难中径直带了出来。

给我印象最深的就是老师那严厉的手段来批评我们。有一次上语文课时，学习的课文是《在大海中永生》，前一天我把这篇文章读得滚瓜烂熟，心里想到这节课的阅读一定能过关，学课文的第一步就是阅读课文。上课时，同学们都开始紧张起来，马上就听到那令人毛骨悚然的指令：开始吧。前面的同学一个接着一个的读了下去，读得都很好。马上到我了，我内心又紧张起来，我读了那一段足足有150字左右。我一看就蒙了。我犹豫了一会儿，心中又想到“课还在上，不能掉链子”。就在激烈的思想斗争时，我看老师脸上已经有了愠色，不得不马上开始读了。读得很流畅、很好，但就是读错了一个字。而这一个字偏偏被我这听觉灵敏的老师听到了，我心中一阵震恐。还好老师给了我一个机会，我又重读了一下。“不好意思，你又是这个字读错了，五遍!”老师话语简单，通俗易懂，我这下认栽了。下课我就拿着本子把这篇文章抄了起来。不过一个学期后，我的阅读比以前好了太多太多!

六年级临近毕业期间，这又是个令人难以忘怀的恶梦，每上语文课都要把75首古诗背来背去，每天都有人把75首古诗抄尽的例子，我也在内，不久老师又发给我们每人一张古诗词，上面有12首词，分别有范仲淹的《苏幕遮》、李清照的《声声慢》、苏轼的《念奴娇》、李煜的《虞美人》、张孝祥的《念奴娇》等，又是一场大浩劫!

到了现在我终于知道了老师的苦心，终于懂得：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

中等的个子，瘦瘦的身材，长长的头发发，大大的眼睛，鼻梁上架着一个眼镜，这就是我的语文老师——郭老师。我特别喜欢我们的郭老师。

三年级时，我因为得了中耳炎，所以在济南河口之间来回奔波，误了一个多月的课。

有一个周末，我的家中来了一位“不速之客”——郭老师，原来她是来给我补课的，我们全家都大吃一惊。过了一会，郭老师便开始给我补课了，郭老师讲得娓娓动听，我听得也很认真。因为我明白，这是老师从周末的工作中挤出来的时间，实在太珍贵了。

教师节来临之际，我想对郭老师说：“老师，您辛苦了！谢谢您！”老师不希望我们对她表示什么，只需要我们用优异的成绩来报答她。

新学期开始了，我们又换了一位新老师，大约二十几岁，一副非常和蔼的样子，大家都挺高兴的。

第一节课，老师面带笑容的走进教室，先自我介绍了一番，然后提笔在黑板上工工整整的写上了十二个字：堂堂正正做人，认认真真做事。这是他对所教的每一级学生第一课都要说的话。此时，我才感受到这位老师有些特别。接下来发生的事情更让人不可思议，老师开始给我们布置作业，自己给自己布置作业;左手字;读书笔记;记新闻;给家长洗脚、倒水、说句祝福的话语。而且还有专人负责检查。这是些什么作业?大家都议论纷纷，丈二的和尚摸不着头脑。

而老师则笑咪咪的望着我们。接下来的几天，我们着实感受到了这位年轻老师的魅力所在，原来他也喜欢踢足球和打乒乓球，喜欢玩电脑游戏，他也像孩子一样，在比赛当中为了一个有争议的球和我们斤斤计较。我们很快成了无话不谈的朋友。我觉得老师什么都好，就是上课的时候有些懒。他不像以前老师那样给我们分析讲解课文，而是总让我们查字典、讨论、提问题……他则转过来转过去，问问这个，问问那个。

甚至谁把他难倒，他总是会大肆表扬。呵呵，那次我就让他当着全班同学的面表扬了一番，让我高兴了好几天呢!我们喜欢这位年轻的语文老师。

在我的老师当中，唯独她让我印象最深，那就是我们的语文老师一班主任陈老师。

陈老师长的有些微胖，个子很高，鼻子上架着一副黑框眼镜，鼻子下面又在一张薄嘴唇。她那一头美丽的黑色长发，经常扎成马尾辫。她高兴的时候总把头发披着，心情一般时就老爱把头发扎成马尾，陈老师手中总夹着一本语文书，显得非常有学问的样子。

陈老师责任心超强！记得有一次，我们要收作业班上有一位同学没有交上来，陈老师说：“我定你下午交上来，没有的话就叫你给我抄100遍，以后一定要记得交作业！”“好的，我一定交”那名同学低着头说。结果，他竟然仗着老师记性差，中午根本没写！下午来时我看见他悠闲自在，还吹着口哨。我还以为他写完了，这时我看见陈老师板着脸，低沉地说：“作业！”那名同学吓得差点晕倒在地上，她断断续续地说：“你没……有忘……忘记……吗？”老师的脸又拉下来了，那样子真的好可怕呀，仿佛猛鬼降临人间！陈老师生气地说：“你竟然没写，你没写作业就是我的责任！你以为我会忘了吗？晚上回去给我抄100遍，以后一定要记得交作业，并且今晚作业翻倍！”那名同学低垂着头，脸红得不要不要的，甚至哭了，我还听见哭着说：“呜呜呜呜，今晚不用睡觉了！”唉，早知如此，何必当初！

这就是我的老师，虽然她很凶，但我知道她一直关心着我们，陈老师就像一盆米兰花，默默的将芬芳洒向世界，洒向我们每个学生的心田。

“逝者如斯夫，不舍昼夜”六年的时间过去了，我成为一名中学生，在新的学校我认识了新的语文老师——赵老师。

她的个子不是很高，她长得漂亮大方：一头乌黑的头发，一双像黑宝石一样的眼睛，还有一张樱桃小嘴，白而细嫩的脸上加上那副漂亮的眼镜，更显得她知识渊博，她衣着整齐，身材苗条、风趣幽默。

记得她第一次给我们上课时，面带微笑作了自我介绍。然后让我们轮流作自我介绍，我上台作自我介绍时很紧张，由于刚升入初中，大家都很陌生，不敢作自我介绍。但赵老师和蔼地笑让我不那么紧张，您应该是更想了解我们，于是让我们写了一篇关于自我介绍的作文。

您给我的第一印象是和蔼可亲的，您讲课生动有趣，不厌其烦地讲解，通过一个学期的相处，我渐渐喜欢上你的课。

当同学们在学习中遇到困难，您总是第一个帮我们解决的人，批改作业总是一丝不苟。在上课时，你会一直鼓励全班同学踊跃发言。回答错了，您不会批评，还会帮他改正错误，并安慰他再接再厉；回答对了，您会送她几句赞赏和一个微笑。

有一次，我们班听课，来了很多听课的老师。赵老师提出一个问题，我马上举手，您面带微笑请我回答。可当我站起来时，突然很紧张，说话声音特别低。赵老师您鼓励我，让我勇敢大声的回答。自信点！我看着您那亲切的眼神，用响亮的声音又说了一遍，而且说的特别好，得到了老师和同学们的好评。

春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田里的春雨，我们将永远感谢您。

敬爱的崔老师：

您好!

“感恩的心，感谢有你……”每当这首歌响起，我的脑海中就想起了您，想起了那次“感恩”主题班会。

这次班会使同学们明白了每个人都要用一颗感恩的心去面对所有帮助过你的人，包括父母、老师、同学……正所谓“滴水之恩，当涌泉相报”!在这里，我想感谢老师，您用自己的言行让我学会了感恩。

记得二年级时，我的腿得了病，不能走路，每天必须由父母背着上下学，连上厕所也没办法，妈妈无奈，只好向单位请假，每天课间来校抱着我上厕所。您知道这件事后，便告诉妈妈不要再来，您每天课间抱着我去上厕所。起初我有点不好意思，就憋尿尽量不去上厕所，可您总是按时催促我，和蔼地说：“没关系，身体要紧，你跟我的孩子一样大，抱着你就跟抱着自己的孩子一样，你不用害羞。”听后我渐渐放松了下来，心里充满了对您的感激。我想：以后别人有困难我也要像您一样去帮助他们。

前些天，您从兰州晨报上看到七里河华二小的许多同学因家庭特别贫困，至今还背着破旧的书包，用着残缺不齐的字典，便把这件事讲给同学们，号召大家献一点爱心去帮助他们。第二天一早，班上的同学纷纷拿来了各种各样的学习用品，下午您就带着我们四个同学送往报社。路途中，发现您提着15本崭新的字典，一问才知道原来是您利用午休时间买的。当报社的工作人员要留下捐赠信息时，您只是谦虚地说：“看了你们的报道，心里很不是滋味，于是抽空过来，带着同学来表点心意。”回来的时候，您的脸上带着惬意的微笑，我想这也许就是“赠人玫瑰，手有余香”吧，关心贫困的儿童也是对社会的一种感恩!

感谢您，老师!是您用无私的爱给了我们太多的关怀，是您用博大的胸怀给了贫困孩子无限的爱心。您让我懂得了感恩，我将怀着一颗感恩的心去努力学习，关爱他人，快乐生活!

祝您：

工作顺利，身体健康!

您的学生：刘__

2012年12月3日

凡老师是我们的新语文老师。她的头发黑黄分明，乌黑不染一点金黄，金黄不染一点乌黑，黑色和黄色就像楚河汉界，井水不犯河水。她是一位会“变”的老师。

开学第二天早读课上，我和同桌两人在教室有说有笑，聊得不亦乐乎。突然，同桌眼睛看着讲台，不说话了。我问他：“怎么了?”他轻轻碰了一下我的胳膊，我顺着他的提示看过去，才发现老师那双炯炯有神的眼睛正在瞪着我们。那犀利的眼神如闪耀着光芒的刺刀一样，我马上想到了“教不严，师之惰。”顿时，一丝丝发自内心的，深深的敬意油然而生……“一日之计在于晨”，看样子，老师是绝对不允许我们浪费这大好时光的。于是，我们这些嘤嘤嗡嗡的“小苍蝇”马上被这双锋利的眼睛给镇住了!我和同桌赶紧翻开语文书，跟着别人读了起来。朗朗的读书声悠扬动听，老师温柔的目光如深深的潭水，映出每一个孩子的影子……

老师，您的严厉让人望而生畏，您的温柔让人扬起自信，而您的勤奋让人为之震撼!

那天早上，我6点50就到校了。本以为来得挺早，就不紧不慢地往教室走去。不料，在我上楼的一刹那，听见教室有读书声。我加快了脚步，心想：莫非老师已经来了?走进教室，果然，发现老师正站在图书角翻阅图书呢。我惊呆了：原来老师这么勤奋，不仅来得早，还挤时间读书啊!回想起自己以前在操场上疯跑乱闹，真有些惭愧!后来呀，我发现老师一有空闲，就去找那本书，然后津津有味地读起来。再后来，老师找来找去，就是不见那本书，因为那本书已经被我们借来看了。

我们的老师像路灯，照亮着我们前行的路;我们的老师像蜜蜂，每天起早贪黑守护我们读书;我们的老师像园丁，用心浇灌我们这些花朵。当我们犯错误时，我们的老师最严厉;当我们读书时，我们的老师最温柔;当我们贪玩时，我们的老师最勤奋。会“变”的老师，真好!

语文，是一个比较枯燥的学科。可是，我却很喜欢它，很大原因都是我心目中的女神——卢晓老师，是她改变了我对语文的看法，让我喜欢上了语文。

卢老师在课下时，和我们是朋友，谁需要老师帮忙，只要是力所能及的，她都不会推辞。就算办不到，老师会给我们一个合理的建议，也会给我们出主意。平日里老师与我们说说笑笑，全然没有老师应有的那份严厉。

卢老师在课堂上时也很温柔、幽默，不像别的老师那样严肃。她讲课文时脸上总是笑眯眯的，一边在教室里踱步，一边讲课，还一边查看学生的笔记。如果她发现了谁不认真上课，她也不生气，只是静静的站在那位同学的身后等他发现，最后只给那位同学留下一个意味深长的眼神。她讲课很细致，尤其是古诗和古文，都是逐字解释，逐句翻译。如果同学有什么不懂的地方，都可以提出来，她都会为你细细的讲解。如果还是不懂，没关系，下课来找卢晓老师问，她一样会为你详细的答疑解惑。

卢老师喜欢时不时就来一场突击小测，以检测我们的复习、预习情况。早读、答疑课、语文课都有可能小测。通常在老师刚说“这节课考试”时，同学们就都拿出书，争分夺秒的复习起来，直到她喊了三四遍“把书收起来”才作罢。当她发完卷子，去其它教室巡视时，有的同学就趁机闹起来了，说个小话，做个鬼脸，窸窸窣窣的。当卢老师的脚步又出现在教室楼道里，班里就会响起一声“老师来了”然后瞬间安静。可惜人算不如天算，往往我们的说话声太大，卢老师在楼道里听的一清二楚。孙悟空怎能逃出如来佛的手掌心？当她再次出去了，班里又开始鬼鬼祟祟作乱时，卢老师却一个“回马枪”转身又进来了，她眼神一定，点出几个同学的名字，竟然都是刚才闹腾的最厉害的。事后，我们问老师她怎么知道，她一脸得意的道：“小样，魔高一尺道高一丈，后门也有个门呢，我从后门就能看到你们的一举一动。”

如果我们犯了错，卢老师不会立刻批评，而是谆谆教导，使人心服口服。有一次早读，我与同桌因一点矛盾产生了摩擦，卢老师并未听信一面之词，而是了解了事情经过后，对我们都进行平等判断，没有因为成绩而偏向谁，这是很不容易的。

这就是我的语文老师，我最爱戴的卢老师。

话说“严师出高徒”。嘿嘿，今天我就来给大家介绍一下我那漂亮的语文老师吧！

我的语文老师有两大特点：一、笑容，别提她的笑容有多迷人了，二、教书，她教书教得非常好，还是郑州市名师呢！

她从我们小时候就教我们爱祖国，尊师重道，授予我们知识。她就像辛勤的园丁那样，培养我们，让我们长成一棵棵枝叶繁茂的小树。

她是慈母，把满腔的爱无私地献给同学；她是人类灵魂的工程师，教学子如何做人。她关心每一个同学，全班56名同学，都像她的孩子一样，不管学习如何，家庭情况如何，她都一样爱我们！

风停雨止，一轮明月挂在天边，星星钻出了云层，它们眨着眼睛，好像在称颂着人间着美好的师生情谊。人非圣贤，谁能无过。老师虽然肩负着教书育人的光荣使命，也难免有这样那样的缺点和过失。

有很多次，老师在课堂讲课总讲错字，我们发现老师错后，便给老师说，老师不但立马改正，还对我们道歉。

我的语文老师就是这样一个人，你的老师呢？

“老师”或许是一个人，一个物，甚至是某种精神，是你我内心熟睡的灵魂……

“啊－－知道了，知道了。”面对妈妈不断的催促，我终于爆发了。不就是作业吗？催那么紧干嘛啊！真是的。想着便愤怒地从椅子上站起来，一下子蹦到床上。趴在床上想想以前的生活，没有作业，只顾玩乐的日子多好。可现在呢，作业这么多，到底是闹哪样啊！想着，想着，心里更烦了。一把抓起床上的枕头，胡乱地扔起来，以发泄心中极度的不满。

猛地，一个枕头正好砸在了窗户上，才发现不知道什么时候，外面已经下起了雨。心里顿时又多了一个念头：干脆，去雨里玩吧！可转念一想，说不定妈妈还在门口守着，我一出门就又是一顿劈头盖脸的训斥呢！可经过再三衡量后，我还是走了出去。

小心翼翼地拉开房门，像干了什么坏事似的环顾四周，确定客厅里没人后，便大大方方的走了出去。正当我高兴自己逃出虎穴之时，妈妈不知何时又悄无声息地出现在了我的身后。接着就是一顿臭骂，没办法，三十六计，我跑。

再次透过窗户看雨景，正欣赏之时，却看到一个家长正在训斥着一位年龄和我相仿的学生，但她却没有像我一样乱发脾气而是静静地听着。她的旁边似乎站着两个人，那两个人看见我后，居然飞快地向我奔来，不断地劝说着我，要心平气和，要宽容他人，要学会感恩……

经过他们的相劝，使我豁然开朗。并促使我去向妈妈道了歉，并向她保证了以后不会再犯。那一刻，妈妈会心地笑了……

我的这两位老师，不是人，因为你看不到他；不是鬼，因为他们有好的美德；不是东西，因为你抓不住他……他们是两种无比美好的品质，他们叫冷静和宽容……

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