独自飞翔作文（精选20篇）

4岁时，杨彬看见堂姐正在做作业，他觉得好奇，就向堂姐要了一张纸和一支笔用脚开始比画起来。刚开始写字，脚指夹笔要么夹不稳、要么力度不够，总是无法写出堂姐用手写的字那样好。

“虽写不好字，我没有失落感，反而觉得好玩，特别有新鲜感。”此后，杨彬每天都闹着要用脚学写字。田祚梅在家只要有空就教杨彬识字、用脚写字，从1开始练习起。没有识字卡，田祚梅就拿出旧扑克让杨彬认上面的数字，并学着写;没有纸和笔，杨彬就向堂姐要一些没有用的草稿纸勤加练习。

功夫不负有心人。时间久了，杨彬的脚逐渐灵活起来，学会了用脚握笔写字，到6岁时，杨彬用脚写的字达到了小学一年级学生写字的水平。当年秋季学期，田祚梅与丈夫杨勇商量着把杨彬送到附近的东瀼口小学上学。

田祚梅背着杨彬来到3公里远的学校，向学校校长讲明了情况。校长尤德宇当即要求杨彬用脚写两个字看看。韩永春迅速搬来登子，让杨彬用脚写字。尤德宇看到杨彬用一双脚魔法般地写出一些漂亮的汉字后，深受感动，随即把附近的老师全都叫来观看。“这个娃太有毅力了，写的字超过了小学一年级的水平。”在场的刘老师看后感慨地说，说完激动地将杨彬抱起来在操场上转了几圈。因杨彬未能按时入学，也就没有课本，班主任找到了一套旧教课书，把新书送给了杨彬。从此，杨彬顺利地踏进了学校校门，开始了艰难的求学之旅。

在学会用脚写字后，杨彬对同学们用筷子吃饭有了强烈的好奇感，他决定要学会用脚拿筷子。用脚夹勺子吃饭本来就是一件很艰难的事，用脚夹筷子更是难于上青天。

最初，杨彬用脚夹筷子，感觉特别不灵活，两支筷子总是转不动，无法夹菜。他就又改用勺子，过一段时间后，又开始练习用筷子。一次又一次的失败，一次又一次的坚持，他成功了，到时9岁时就能把一双筷子在脚下运用自如，夹菜、吃饭均可完成。

从小学四年级起，数学中要用三角板、圆规等学习工具。在写字之外，如何用好新的学习工具，又成了摆在杨彬面的难题。每次遇到新问题或麻烦事，杨彬从没有失望过、气馁过，他总是以一种好奇的心态去面对，用一种强烈的自尊心去挑战极限。渐渐地，一双脚能打开文具盒，能用好三角板，能使用橡皮擦、开抽屉锁。

当完成写字、用三角板和橡皮擦等练习后，在一段时期内用圆规可难到了杨彬。“用脚把圆规从文具盒中取出后，能分开一定的角度，也可放到练习本上去，就是不能转动。”杨彬介绍起当时练习的过程来仍是满期脸的自信。通过冥思苦想后，杨彬想到了用另一只脚去帮忙，当用一只脚稳住圆规，别一只脚转动帮忙时，圆规真的动了起来。又是一次又一次的坚持和练习，杨彬的一双脚能画出无论大小的标准圆。

再后来，杨彬学会了用脚漱口、开门锁、写毛笔字，还学会了用脚打电话、发短信、用电脑。除了不能用脚穿衣裤、洗脸外，其它的动作只要别人能用手完成的，杨彬几乎都可以为一双灵巧地脚去完成。在外人的眼中，杨彬练用脚练就了一些绝技，而对他本人来说，只是一种简单的求生本领。

星期五，回到家，开门，母亲早已准备了一桌子的菜。这是我的家，迎接我的永远是父母的关怀和爱护。

从小学一年级到现在，总是在父母的关怀和爱护中想是不是这就是所谓的幸福生活呢，有一个热心为我辅导功课的爸爸，有一个任劳任怨料理家务的妈妈，还有以前在学校听不完的掌声，这应该是多少人羡慕的生活啊!为什么我竟还会不知足呢?是不是厌倦了爸妈的照顾，在向往着另一种生活，在向往着我的另一片天空。

在我的另一片天空中，过着的应该是自由自在，服务父母的日子。

也许应该生活在一个贫困的小山村里。那儿的孩子日出而作，日落而息。每天都往返在学校与田地之间，他们不是娇惯的独生子，而是顽强的不倒翁。他们独立、懂事，不会让父母操心。

我希望自己成为他们中的一员。当第一缕阳光还没出现时，我已经背着书包走在上学的路上，不用别人接送，因为我相信我能行。教室不用太美丽，设施不用太先进，同学不用太富有，只需一块大地，供我们课余游戏。我们是来学习的，不论在怎样的环境，只要有浓厚的兴趣，坚定的信念。我们要劳逸结合，不能光死读书。同学间要团结，不能攀比，大家都是兄弟姐妹。

一放学，我要马上跑回家，帮妈妈扫地、拖地，收拾屋子。煮好一大锅香喷喷的米饭，让劳累了一天的他们可以休息一会儿。晚上，我要乖乖的独立完成作业。我不用别人辅导，我认为自己有能力。

人本来可以多么简单啊，只是身边的人多了，目标多了，追求也就多了。也许这就是现实生活吧。

平静的湖面上空，朝霞的光彩照亮了初醒的大地。它，傲立在岸边，挺直了脖颈，昔日洁白的羽毛如今更加光彩夺目，仿佛一件美丽的丝衣，轻轻地披在身上。

“看，它在那儿”，人们惊呼着。无数的闪光记录下它那时的英姿。片刻，闪光过后，它骄傲的张开翅膀，飞向了天空，太阳也失去了光辉，变成了陪衬。在霞光的照映下，它迷人的容貌更让人陶醉：周身披着如雪一般洁白的羽毛，在加上黑色的飞羽，强烈的色彩对比，更加突出了它的优雅美妙，头顶部的皮肤裸露着，呈现出鲜血般的红色，它的嘴长而尖锐，表面是橘黄色的，在白天闪烁着黄金般的色彩，在黑夜展现出白银般的光芒。人们瞪大双眼，吃惊地望着它秀逸潇洒的体态，优雅矫健的身姿，更不忘记用相机留下永恒的记忆。

飞累了，它快速果断地收起翅膀，稳稳地落在了一块巨石上。只见它昂首挺胸，波澜壮阔的波涛在它脚下冲过，狠狠地撞击拍打着巨石，它侧耳倾听，凝神注视，仿佛是在聆听波涛的诉说，又仿佛是在寻找机会，准备捕食新鲜的鱼虾……

夕阳西下，晚霞染红了西边的天空。它缓缓的抬起头，好像被吸引住了，呆呆的望着西方。这时的它也变成了一团火，洁白的羽毛也反映着晚霞的红。它似乎从晚霞中看到了自己与父母在玩耍，在沙滩上漫步，在湖水中捕鱼……突然向着天空长鸣一声，便慢慢沉寂在夜色当中。

我也想化作一只丹顶鹤，与它们一起，在天空中翱翔，在湖面上漂浮，在沙滩上慢步……

诗歌。

什么能使诗歌飞翔?

想象。

什么能使想象飞翔?灵感。

我走进北京西四北四条小学的教室，好像一步走进了电视机里──只有电视剧里才会个个孩子全这么可爱。不不，什么电视剧也不会拥有这么满满一屋子的生动活泼，这么一屋子的劲爆的生命力。

老师让我们这几个不速之客随便出题，由小学生们出口成诗。

出题:T恤。

诗:一个字母穿在身上，

一看，原来是T恤。

出题:1+1

诗:一个简单的数字，在人们手里，变成人生的起点

出题:作家

诗:用一支普通的笔在普通里看见辉煌

诗:作家像小偷一不写作文，不，一不写文章，手就痒痒。

还有关于“作家是一个大海”、“作家是喷泉”、“作家是mó术师”等等。每出一个题，这些从二年级到四年级年龄不等的同学们抢着挤到黑板前，写诗。首先是在黑板前抢到一个位置，然后才边想边写。首先想到的是要写，然后才想怎么写。

惟一不想的，是能不能写会不会写。

年少，没有什么不可能。这些孩子的心里，没有“不会”这个词。不会写“魔术师”就用拼音当替补队员，写成“mó术师”。

教室里还真有一位mó术师——那位老师。老师说想朗诵自己作品的同学举手，话音一落，教室立刻变成群猴雀跃的花果山。一个女孩，高举起手，在原地打个旋转，把蓝白两层的薄纱裙旋出一派蓝天白云，她就像蓝天白云上飞翔的快乐天使。她排到朗诵的队伍里，朗诵了自己的诗。回到座位，又站起来，又蓝天白云般地灿烂着排到队伍最后，还要朗诵自己在排队时写的诗。

就听一个叫罗明宇的男孩子在念一首《蜘蛛》，挺长的诗，我只能大约记住几句:……蜘蛛，叫人想起在天上布网的渔夫……启发了人们发明了渔网、bǔ(捕)鸟网、排球网、乒乓球网。现在的互联网，是蜘蛛网迟到的影子……

我感觉我在这个教室里，正在演变为这些八九岁孩童的粉丝，至少是这首《蜘蛛》作者的蛛丝。这时就听那mó术师喊了声:挑战者上!原先没挤上去朗诵的十来个孩子，这下全拥上前去，展开了稚嫩的童音。

“回声，那是一把剑射在墙上，又弹了回来。”

我拿起坐在后排的一个女孩的本子，那上边密密麻麻地写满了短诗。“星空繁星点点，我要成为其中的一颗……”你叫什么?我问。王思琪。我刚和思琪小朋友说话，身边已围满了学生，一个个把自己的“诗集”向我塞来:这是我的诗!这是我的!看我的诗!这样地自信，这样地主动，这样地创意无限，这样地无穷动!

这是北京一所普通小学的普通的孩子们。一位家长说，她的孩子原先每天要逼着她写作文，在这个教室里上了3堂课以后，就天天想写诗，这一个月写了一百来首了。这个诗女孩名叫齐若琳，9岁。一个马尾，一袭吊带粉裙，可爱得比电视剧还电视剧。我问她长大了想做什么?她说服装设计师和医生，是心理医生。

就听哪个孩子问我:阿姨，你长大了想做什么?

我?我长——大——了想做什么?我不知怎么想起季羡林先生背后管我叫“长不大”。或许智者的眼睛就是儿童的眼睛?

齐若琳身后一个很懂事的女孩，悄悄对齐若琳说，不要叫阿姨，应该叫老师。齐若琳一脸严肃:叫老师太老了。然后郑重地对我说:我叫你姐姐吧。

我笑。我想，大概我演变成他们的粉丝、蛛丝以后，我已经从时光隧道里倒流了几十年。或许，走进mó术师的这个场，人人都会变成兴致勃勃的八九岁。而兴趣，正是灵感是创意的前提。

说起来，什么叫大人?大人就是长大了的小孩。

又有一个叫郭雷的女孩送我一首她写的诗。她念:“赠洋娃娃陈祖芬的诗”。这首诗，其实是用我作载体，赞美爱，赞美快乐的。而我，恰恰创办了“爱与快乐研究所”——在我的一本小说里。

郭雷不会读过我的小说，但是她已经读懂了人生最重要的课题——爱与快乐。她今天是迟来的。她推开教室门的刹那，身后嫩绿的树映衬着她，修长的腿和修长的马尾，简约的短裙上，错落着粉红和奶黄。我立即掏相机，要把这幅夏日的水彩定格下来，然而这幅画已经走进来了。后来才知道她是2005年中央电视台全国少年拉丁舞锦标赛第一名，还有很多全国大赛的歌唱和舞蹈第一名。又是“中华小记者”，采访过前韩国总理。今年更在“两会”上采访了王蒙、韩美林、姜文、姜昆、梅葆玖、王铁成。“所以我一见你就脸熟。”她说。当然，我和她的采访对象们都在政协文艺组。她采访王蒙的时候，王蒙说及韩寒、姜梦州和郭敬明这几位早早退学的学生，全中国几千万学生能走这条路的也就是这么几个，比飞机失事的几率还要小。

我爱好看书，童话书、历史书、冒险探险书、小说、作文书……我都喜欢看，我可算是一个不折不扣的书迷了。我家的书柜，里面放着有教科书、名着、工具书、小说、历史、唐诗宋词等各种各类的书，真是成了书的海洋。这让我一有时间就沉迷在知识海洋之中，好奇地去寻找、去发现、去探索、去思考。

书既是一位知识丰富的老人，又是一位知心真诚的朋友。因为书，它让我看到了金字塔的神奇美丽；因为书，它使我见识了世界上的奇花异草、飞禽走兽；因为书，它让我知道中国悠久的历史，灿烂的文化；因为书，它让我了解到了中国古代四大发明，不禁佩服古代人的聪明才智；也是因为书，放飞了我的理想……

书中有学不完的知识。我常常在学习生活中遇到的难题和问题，往往从书里便找到满意的答案。我从书中学到了不少历史知识、自然知识、地理知识等科学知识，从书中吸取了丰富的知识营养，增长了才干。

书，常常使我入迷，如痴如醉，一看我喜欢看的书，就忘记了一切。有一次，我去表姐家。突然发现学习桌上有一本《格林童话精华版》，引起了我的极大兴趣。我拿起书，一看就是几个钟头，越看越入迷。我被书中的童话故事吸引了，忘记了吃饭，也忘记了姐姐交给我的任务。

我离不开书，书成了我的知心朋友。我一有空就往书店里跑，寻找我喜欢看的书，翻阅各种各类的书，也购买一些我喜爱的书。我成了书店的常客。我也常常自己一个人关在家里遨游知识的海洋。读到高兴处，我会情不自禁乐得手舞足蹈，脸上洋溢着开心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸感到伤心，流下同情的泪水；读到幽默处我会禁不住捧腹大笑；读到有趣处，我会回头细细品味；读到深奥处，我会紧皱眉头，冥思苦想；读到优美处，我会动笔摘抄下来，慢慢欣赏。

书既像一位慈祥的教师，又像一位性格开朗的幽默大师。书是知识的源泉，是知识的宝库；书是人类进步的阶梯，是打开科学大门的金钥匙。它使我开阔眼界，给我学到了许多知识，给我生活增添了无穷的乐趣。

我愿和书做一生的朋友！让书与我的理想飞翔！

天空中夹杂着几缕阳光，落叶纷纷随风飘落，在这菊花遍地开的季节里，蒲公英在风中飞翔。

我敬仰蒲公英，它是那么热爱飞翔，迎着大风飞翔，遇到高山它不放弃，遇到雨雪它不放弃。轻轻的抓住一片蒲公英，用手使劲一捏就碎了。松开手，它还能飞翔。

我不由的想到，著名的数学家陈省身曾被问到一个问题：“你为什么会做数学呢?”他只说了一句：“我只会做数学。”绘画大师黄光裕曾经也被问到相同的问题，他的回答与陈省身的回答一样。也许成功就源于兴趣，因为热爱，因为关注，所以才能成功!他们不就是一个个在飞翔的蒲公英吗?他们就像蒲公英一样，在兴趣的推动下执着飞翔。

在这个变化迥异的社会里，成功并不简单，那就让我们做前行的蒲公英吧!我十分敬佩郭敬明这位青年作家。他曾经在一本杂志上写到：他儿时不喜欢学习，但却十分喜欢写作文。上小学时，他每次写作文，总把作文写到极致的好。因此屡屡受到老师的表扬。从小时候到现在，他热爱文学，追求文学，最终成了一名优秀的作家。难道他不就是一只飞翔的蒲公英吗?

我十分喜欢孙燕姿这个青春四射的女歌手。可谁又知道她的成星历程，由于家境的贫困十五六岁便到酒吧唱歌，她不断的学习音乐知识，提高唱歌技巧，经过五六年的努力，最终成为了一名著名的歌手。她不就是一直执着前行的蒲公英吗?

纵观古今，我不禁想到了明朝那位学识渊博的才子宋濂。他从小喜欢读书，但由于家境贫困没有能力买书，就像别人借书，冬天里寒风刺骨，他仍然坚持用笔抄书本，最终成为了有名的文学家，在文学上取得了巨大的成就。

在国际形势多变的情况下，中国该怎样立于世界民林之中呢?我想到了韩国，为什么那个国家发展的那么强盛呢?是因为他们热爱祖国，支持国产产品，他们的爱国精神造就了他们国家经济强盛不衰。我相信我们怏怏大国中每个人如果也能够做到，何愁中国不强大呢?

阳光照在金色的大地上，落叶在秋风中飘舞，几朵彩菊吐芬芳，一撮蒲公英在风中飞翔……

很想用我全部的激情，全部的热情去呐喊，呐喊这激情澎湃的话语，告诉这片葱茏繁盛的大地：

“我的梦想，我们的中国梦。”

当我们的梦想宛如溪流汇聚成一片波澜壮阔的大海时，梦想就不再是梦想了，他有一个很洪亮的名字，中国梦。

是的，中国梦!我们的热情不允许我们去放弃这场梦想的盛宴，它不仅仅是我的梦想，它是这整个中华儿女所振奋的目标，它拥有的不仅仅是我一个人的力量，它还是万千炎黄子孙的热血的源泉。这饱含无数人的激昂的词语，它将在今天在这片繁星闪烁的星空，绽放它最璀璨的光彩。

或许，你的梦想并不远大，只是想当一名简单的园丁，与花草为伴，这或许在许许多多的眼里是微不足道的，可是你知道这仍是你的梦想，无论别人认为如何，可你还是去为此奋斗，可你不知道，你的梦想将会给人们带来什么?你不仅给人们带来了绿树如茵，百花芳香，你还给这世界带来的一抹动人的绿色，它是用你的汗水和不懈所滋养出的色彩。

或许，你喜欢孩子们天真的笑颜，你希望成为名老师，与学生同行，看他们在你的孜孜教导中青出于蓝胜于蓝，将自己的所拥有的全部给予他们，看他们走向他梦想的路途，就像当年的你，去寻找属于自己的未来。你可知道?少年强则国强，你的梦想将成就多少国之栋梁!

或许，你别无他长，只是一个喜欢没事随便写写文章的人，你只希望成为一名小小的作家，把自己所想的写到书中，把书中所有的文字都变成自己的一场独奏，或许没人知道你是谁，可若干年后，你的语言将会融入这个世界，告诉所有的人你笔下文字里简单的记忆。

或许……

是的，或许你的梦想只是这般简单，可是当所有最简单的梦想融聚在一起，它将会向全世界宣告;“中国梦，无人而无成!不求伟大，只求所爱，即使微小，却带着我们全部的激情与热烈，梦想，我的中国梦!”这不仅仅只是一句口号，这是我们共同的梦，坚定信念，镞砺括羽，为实现中国梦发光献力，是时代赋予我们的责任和使命，不容推卸。梦想的种子已经埋在心底生根发芽，我们没理由退缩，没理由放弃，梦想途上未必风平浪静，或有千层风浪，可是我们有信心，有把握去乘风破浪，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!我相信只不仅是一个人的选择，这是成千上万个中华儿女的选择!

中国梦，我们的梦!

梦想至上，勇敢飞翔!

听，那澎湃的浪潮，是我们梦想在奔腾。

听，那激昂的乐章，是我们梦想在独奏。

听，前方万马的奔腾，是我们梦想的豪爽。

听啊，听啊，梦想的路就在前方，前方的光明正是希望，不要畏惧，不要害怕，不要去胆颤路上的荆棘，无数的梦想正等着你的汇聚。当年的孩童已懂得去飞翔，莫丧气，天空虽远，可还有无数人与你一起拼搏，大地虽近，可足以让你粉身碎骨，你的奋斗，将不仅仅让自己成功，你还激励着无数人与你一同向上，这飞往天空的道路，不只是成功的道路，还是一条国家富强的道路，你的拼搏，不仅仅意味着你是国家的栋梁之才，还是你为国家做出的分分贡献。所以，梦想，实现的不仅仅是你自己，还是整个中华民族，整个中国。中国梦的实现，不仅意味着无数人的成功，还意味着中国正如雄鸡般在东方啼鸣，明媚的阳光已经将这片大陆照亮，新的希望已经缓缓升起，国家栋梁已燃起梦想，雏鹰已懂得向上拼搏飞向成功!

我们的中国梦。我的梦想。

少年强则国强，少年智则国智，少年梦则中国梦!

梦想至上，勇敢飞翔!

梦想至上，勇敢飞翔，作者用深情的语言讲述着梦想的故事。本文慷慨激昂，感情真实，发自肺腑。结尾处引用梁启超

梦想，就如同几千只淡红色的千纸鹤，轻轻地挥舞着两半缘羽翅，自由地飞翔在远方的海岸线。尽管深邃的天空展露得多么高远，繁花的彩云飘散得如此迷茫，只要背脊中蹿出两只金梦的羽翅，和梦想并肩行驶，追梦的少年就会勇敢地闯荡。

有的人，心中总是怀揣着梦想，望着荧屏上的人流，自然会流露出羡慕的神色；有的人，即使让一线曙光照耀至他的全身，温暖融化了冰封的热爱，也会痛苦地哀怨着天空的灰暗。或许，在这个世界上，原本就缺乏难以成功的东西。只是，金色的流年想要点醒追逐的少年，不该让梦想支配我们的意识，而是要我们驾驭好梦想的野驹。

对于郎朗在音乐领域上的成就，大多数人都羡慕着他头顶的光环，却始终无法高攀到他的境界。在这个世界上，没有绝对的天才，只有拥有梦想而向前冲锋的人群。人，的确是一种十分肤浅的生物，他们只会关注他人身上最闪耀的光芒，却遗忘着他人行走在泥泞道路的艰辛。如果大家只停驻在那一份表层的美好，而漠视了成长的缠绕，梦想这把琉璃镜最终就会玉碎。或许，这世间还有一个人铭记着郎朗的蜕变，那个人也只有郎朗自己了……

放弃所有空想的一切，紧紧相依着各自的梦想，坚信机会是留给准备好的人，只要一直相信自己坚持的努力，就算是替补，也有出彩的机会。

拥有梦想的人啊，即使是一名自闭的孩子，也没有什么东西能够阻碍他奏出美妙的乐符；热爱梦想的人啊，即使是一位装上假肢的舞者，也从来不会放弃对舞蹈梦想的热枕。这个世界上，大概最不缺的就是怀揣梦想的人，只不过缺少能够唱出心中的《我相信》，画出脑海里美丽画面的人。

梦想是可以放手飞翔的，因为梦想就需要远远飞翔。追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻易放弃，就会离梦想近一点，再近一点……

[梦是远远的飞翔中学生作文700字

伫立在敦煌莫高窟，凝望着石壁上栩栩如生、气韵生动、神态各异的“飞天”，仿佛听到远古时代的仙乐在袅袅升起，心便不由自主地随着绵长的飘带飞向浩渺无涯的宇宙。

音乐可以说“古已有之”，在人类还没有走出茹毛饮血的蛮荒时期，就有了音乐的萌芽。从“吭育吭育”的劳动号子到铿锵的金石之声，再到悠扬的丝竹之乐，音乐陪伴着我们，像火红的青春，点燃着如歌的岁月;像潺潺的泉水，滋润着干枯的心田;像醇香的老酒，愈喝愈醉……

很难用语言准确地诠释音乐的概念与存在的意义，只能说，音乐是一种奇妙的东西，是上帝赐予我们的福音。所以，享受音乐的同时，还需要用心灵去解读音乐，才能真正感悟旋律中所跳跃的美。

一曲《春江花月夜》，让我们置身在纤尘不染的夜空中。悠扬的琵琶声，如轻柔的微波弥散开去，放眼而去，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，一叶渔舟飘流在波光粼粼的江上，渔歌唱晚，婉转悠扬。江上洄澜拍岸，银浪堆雪，江边月映花影，笙歌漫舞。此时，风回曲水，无尽的情思揉进月夜江波之上。凝眸远望，伊人伫立江畔，微风徐徐，柔发共柳絮飘飞，顾盼之意，缱绻之情尽在曲中，飘渺、悠长。随着音乐的舒缓，轻舟在远处的江面渐渐消失，春江的夜空如此幽静、安详……

这，就是音乐的魅力，以其缤纷的意象，将诗与画巧妙地柔和在一起，牵引着我们，在空灵的天籁声中，寄情山水，放任自我，徜徉乐海，醉在诗情画意中，久久不能醒来。

还记得在祖母的灵堂前，一曲佛乐《般若波罗蜜心经》，在忧伤的气氛中飘渺而来，神秘、空灵、祥和，深深地抚慰着我的心灵。什么生离死别，什么进退荣辱，什么悲怆愤世，在倏忽间消失得无影无踪，仿佛这一刻，只有静寂才是永恒。

音乐，就是这样以自己的独特倾诉方式存在于我们的生活，让我们在艺术的殿堂里，去寻找血脉中灵性的闪光，通过音乐的喜怒哀乐，感悟生活带给我们的纷呈与沉浮。

捧一杯香茗，持一卷诗书，在二胡声中聆听《二泉映月》的苍凉，在吉他曲中感受《爱的罗曼史》的浪漫，在古琴乐中寻觅《高山流水》的愉悦，在小提琴声中讲述《梁祝》的忠贞，在琵琶曲中突破《十面埋伏》的封锁，在钢琴声中扼住《命运》的咽喉。这世上，还有什么语言可以像音乐那样跨越时空，强烈冲击着我们的情感领域，让人的心灵在刹那间得到净化、超脱与交融?

音乐之美，是永无止境的美，它是生活的提炼，是内心的独白，是大自然声音的升华。音乐，如浩瀚天空里璀璨的星星，丰富了我们的想象，诗意了我们的生活，深刻了我们的生命，陶冶了我们的情操。

拥抱音乐，就是拥抱生活，让心随着音乐一起飞翔!

雨滴先生正在离我而去。

你知道你对我意味着什么？

你为什么一定要离开？

我只是树上的一朵花。

你为什么一定要离开？

伊始

一个甜美的春天。

沉眠已久的希望在各个地方破土萌发。

在那个偏僻的角落，也有生命绽放在枝头。

那是一朵平凡的花，谁看见了都会觉得眼熟，但要问它的名字，谁也不知道。

那是一朵孤独的花，它开在没有少女柔软笑容的地方，它开在没有少年嘹亮歌声的地方。

它并不知道该做些什么，春天的繁华不属于它，春天的热闹与它无关。

它只能呆在枝头，偶尔动弹一下身子，哼一段不成调的歌，百无聊赖地等待凋零。

它靠着的那棵树也总是沉默，一声不吭地想着许多纷杂的心事，如此缤纷的春天，在树的眼里也是一片灰暗，跟它脑海里无人能懂的思想一样乏味。

这样孤独的花开在一棵无趣的树上，各管各地生活着，一直都相安无事。

然而

冗长的春终于过去。

高挂的太阳灼烧着大地，夏天比往日更为火热，几乎所有生物都在忙碌。

那朵麻木的花只觉得无聊。

它试着像树一样思考，但想了整整一个春天，还是找不到自己存在的意义。如果它的存在只是给这世界多一个不起眼的陪衬，它宁愿没有来过这个世界。

另外，花还觉得烦躁。

夏天，讨厌的夏天。

粘腻的、聒噪的夏天。

花希望安静地熬过一辈子然后枯萎，而不是这么轰轰烈烈地过日子。

然而夏天注定是它生命中的不速之客。

天空忽然就铺满了厚厚的乌云，然后是倾盆大雨。

豆大的雨滴大笑着、尖叫着从它身边坠落，雷声震耳欲聋。

“看！我在飞啦！”“哈哈，我也在飞！”

花不屑地瞥着它们。

雨滴从高空接二连三地砸在地上，摔得四分五裂，短暂的一生就此结束。

荒唐至极！花嗤之以鼻。

有些家伙运气也不错，没有像大家一样粉身碎骨，而是落在了花瓣上。

花一个激灵，恨不得马上把它们全抖下去。

但是它没有这么做。

芳华

“咦？我不飞了？”雨滴们好奇地四下打量。花只觉得这些家伙的举动蠢透了，也不愿搭理。

“好心的花，我们聊会儿天吧！”雨滴们吵吵嚷嚷的。

花有点矜持，虽然它很久没遇上能一起说说话的家伙了，但它犹豫着还是没有出声。

雨滴们对它的冷淡并不介意，反而自娱自乐地大声唱起了歌。

这跟花偶尔小声哼哼的不一样，是一种吵闹过头，让花一听就烦的歌声。

“哗啦啦！哗啦啦！”歌声混合着雷声。

“哗啦啦！哗啦啦！”雨加入了合唱。

“哗啦啦！哗啦啦！”声音越来越大。

花忍无可忍，纤细的身子愤怒地颤抖起来，它尖声喊道：“别唱了！”

雨滴们唱得太起劲了，早就忘记了还有一朵花在当听众，唱在兴头上的它们根本没有安静下来的意思。

“别唱了！别吵！”花喊得声嘶力竭，声音尖锐得有如用指甲划玻璃一般让人难以忍受。

雨滴们跳着舞，放声唱着夏天的赞歌。

花喊着喊着，不自禁地放低了声音，最后也跟着哼起来。

“哗啦啦……哗啦啦……”花小声地唱着。

“哗啦啦！哗啦啦！”花用力地唱着。

也许夏天也感染了花。

它一边唱，一边在心里想，这也许是它一生里做过的最傻的事。

但是，它不后悔。

奈何

“再见啦！”留在花瓣上的最后一滴雨，现在也欢呼着从中一跃而下，兴奋地体验飞翔的感觉。

一滴雨也没有了。

现在只剩下花了。

花的世界又失去了声音。

它不知道该做什么好。

千篇一律的风景，毫无意义的发呆，偶尔的唱歌也变得无聊。

它又变回了以前那个乖僻的家伙。

唯一不同的是，它给自己留下了一首歌，一首很棒的歌。

终焉

秋天宣告终结。

寒风裹着无可抗拒的命运，死亡的召唤模糊地回响。

花变得干瘪，枯黄的花瓣卷曲起来，脆弱得不堪一击。

秋风呼啸着冲过来，它无力地抓着树枝。

“哗啦啦……哗啦啦……”它小声地反复唱着，声音如同耳语。

然后，它做了这辈子里做过的第二件蠢事。

也许，也是做得最好的一件事。

它缓慢又坚决地放开干枯的树枝，丢下苟延残喘的最后一丝希望。

很快，它轻盈的身体被风送上天空。

它在空中飘荡，忽上忽下，身体轻飘飘得没有着落。它在空中划出一道又一道弧线，像一场绝美神秘的舞蹈。冷冽的风如刀子般割在它的身上，它却比平日的任何时候都更光彩照人。

就像生命的第二次盛开。

它也是一朵飞翔的花了。

花闭上眼，任由自己破败的身体被秋风吹散。

我只是树上的一朵花。

我正在和雨滴先生一起飞翔。

[花和飞翔的雨初三作文

一天，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路：从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，如此反复。

提示：信念是一种无坚不摧的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制作得精巧而规矩，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执著者造成的。

这则素材适用于“信念”、“成功”、“成功与信念”等话题。

信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。

一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。

满天的云朵那么美丽、动人，我的目光在天空中不停俳徊，属于我的那片天空究竟在哪。

——题记

也许当你漫步在某个角落，抬头发现一只努力扑腾却叫不上名的鸟，我想那一定是我。我深知我身上流淌着不羁的灵魂，有着拼搏的勇气，但我不知为什么总是冲不上我向往的那片蓝天，在那儿无忧无虑地飞翔……我想：是我还不够努力吧？是我还未长大吧？

我奋斗，我努力地飞翔，换来的总是失败，一次次失败折磨着我的勇气与自信，吞噬我的上进心，可为了我的梦想与快乐，我顽强地飞在狂风中，在风雨中扑腾，在每次挫折中成长。我想让困难去造就我的未来与梦想，一次次艰难地飞起与无情的落地，让原本的我面目全非，但我不愿放弃，也不会放弃，因为我的那颗心，那颗充满抱负与目标的心……

从失望到自信，从害怕到勇敢，我无数次飞过那阴暗的天空，无助与收获的泪水只随着坚定的信念流回了心底。

每次想到放弃，蓝天总是会给我安慰，总会赋予我勇气，点燃了我心中那丝濒临熄灭的火星，火星也在鼓励中化成火焰，给了我展翅的勇气，给了我飞翔的决心，我充满着信心与勇气，飞向了蓝天，为了我心中的那个信念，为了那团熊熊燃烧的火焰。

不久后我将搏击长空，我也相信我一定能飞上我心中的那片天空……当你再抬头看时，一定会发现白云中有一个坚定飞翔的身影，那一定是我！

蓝天——我曾经那么地向往，现在我终于追寻到你，而你将是我的归宿吗？不！不！我的目标是永远是在那更高更美的天空，我的归宿就是不停地为梦想而奋斗、追求……

精心收集的小学生作文，欢迎参考，请勿将作文用于商业用途！ 四川省达州市 通川区第七小学 六年级一班 唐维优达州将举办四川省第十届运动会，与北京将举办奥运会相比虽然是小巫见大巫，但作为一个不折不扣的达州人心中犹如春风吹入心窝，倍感惬意。然而心里却又担心着什么。

光“灰”城市能举办好十运会吗？要是举办不好咋办？而且达州曾是脏。乱。差的代表城市。这不是埋着不臭挑起臭吗？像三圣宫原来那稀泥烂垮的路不仅人走在上面不舒服而且人看着也毛椒火辣的，我也着实捏了一把汗。大草坝那烂朽朽的看台还坐不到一万人。还有河市机场至达钢的一段路真让人惨不忍睹。我妈妈原来买回来50个鸡蛋就被抖破10个。更兼达州人素质太差。有痰随地一吐；有垃圾随地一扔；街上行人又多，不时踩了别人一下，便破口大骂，让别人无地自容。

现在这一切问题迎刃而解。三圣宫是达城人吃东西的好去处：堂聚德、华云小吃、泡狮羊肉、拐子肉、土菜根这些都是达城名店。特别是泡狮羊肉里的格格羊肉，鲜而不腻，辣而爽口，麻而巴适，香而安逸。总之一句麻辣鲜香，妙不可言。还有原来的大操坝，现在成为中心广场，广场上的喷泉，水花四溅，飞柱冲天，没有一人不啧啧称赞。这还是老年人的乐园，小孩的天堂，休闲人的好去处。骑自行车，滑冰。玩耍，开心不已。你会问体育场呢！搬西外去了，一座崭新的现代建筑巍然屹立，可坐两三万人呢！还有那新修的仙鹤路。滨河路。塔坨广场。彩虹桥。飞机场，都是达州人的结晶之作。

是什么改变了达州？十运。这真应了肖复兴在《向往奥运》中说的那句话——“一个国家、一座城市能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好……体育不仅仅是体育，它以自身的魅力影响着一切。”

随着《飞翔》的飞扬，达州一定会张开翅膀腾空飞翔！

我是一只鸟儿，一直渴望飞翔的百灵鸟。天空，于我而言，只是个遥不可及的梦。因为，我是一只被困在鸟笼中的鸟儿。尽管有华丽的鸟笼供我居住，有精美的佳肴供我享用，有富裕的主人的万般宠爱，可这样衣食无忧的生活并不是我向往的。因为我是一只鸟儿，我婉转的歌声应该是献给大自然的赞歌，我漂亮的羽毛也需要风雨的洗礼，只有天空才能让我成长，让我快乐。

我最常做的事，便是抬头望着那湛蓝的天空，那片原本属于我的天空。不管我的主人对我多好，多希望我能唱歌给他们一家人听，我都不予理睬。因为我恨，恨他们剥夺了原本属于我的自由和飞翔在天空中的权利，这种自私的人，不配让我唱歌给他们听。

直到有一天，家里的那个男孩托着腮帮子，坐在我面前对我说“可爱的百灵，其实你是渴望飞翔于蓝天的吧，你的忧伤，总是萦绕在我的脑海里，我知道，你不喜欢过这种衣食无忧，舒适美满的生活，我有何尝不是呢？父母毫无节制的宠爱早已让我厌烦，也让我觉得，我很没用，似乎永远也离不开他们一般。可是，我其实也是一只渴望飞翔的鸟儿呀！我渴望远离父母对我无尽的宠爱，飞向需要自己开拓的天空！”

男孩看了看湛蓝的天空，眼中，是无尽的向往。我对男孩有了一种同病相连的怜惜。

片刻之后，男孩又对我说：“你离开了这里，就没有舒适无忧的生活了，你要自己找住所，找食物，你过了这么久的安逸生活，你真的还经受得住风雨的磨砺吗？”我赶紧点了点头，我恨不得开口对他说：“如果不能走出这个铁笼子，那么我的一生都将与天空无缘。可是我渴望飞翔，哪怕风雨侵蚀了我的羽毛，哪怕灾难从此相随，我也依旧向往天空，那是我的理想。”可是我不能。

男孩见我点头，便对我说：“好吧，我把天空还给你，也还给我自己。从此以后，让我们为了理想，一起飞翔！”说完，便打开了鸟笼，将我放回了属于我的湛蓝天空。

请勇敢的为自己的理想而努力，或许你不会成功，但你一定不会后悔。

[渴望飞翔的鸟初二作文

对于我来说飞翔是快乐的，是自由的。飞翔是可以放飞梦想的!我多么希望我是小鸟，蒲公英……特别是学完《草丛的村落》这一遍课文后，我是日思夜想啊!但是有一天我做了个奇怪的梦……

我是蒲公英，我也是大自然的一员

我来自一片草原。有一天，狂风大作，风雨交加。我顿时感到一阵眩晕，这一场雨我离开了我的大家庭，我要独立生活了!

当醒来时我在一所学校听见了孩子们的朗朗读书声。一阵小小的微风我被吹到了操场，一直生活在草原的我看着情景我便“舞动”起来

“好痛啊!”我叫了一声才发现是小朋友在玩弄我!

忽然，下雨了!小朋友回到了教室，我被淋成了落汤鸡。被风带到了公园。现在雨过天晴了，我看到了彩虹。那是多么美丽!我以为我在家族中我是最美丽的，最聪明的可不知人外有人，天外有天。我多么想飞到彩虹上去!

我慢慢的飘看到了人们勤劳的工作，飞过北京长城，天安门……看到了中国的大好山河!

我终于我回到了大草原上，回归了母亲的怀抱。

清脆的铃声将我唤醒，经过这一场梦。我知道了人外有人，天外有天。这个道理了，我一定会好好学习的!

原来生病是一件很容易和惬意的事，可以不用去上课不用写那些写不完的复习题，然后躺在床上理所当然的享受关爱。我是这么认为的，事实上我一度觉得自己就是在生病的过程中，但唯一不同的是还有写不完的习题，少了那张舒服的大床，少了父母在身边的呵护……我看到镜子里的自己的时候有些愕然，活脱脱的一个傻瓜表情。哎，一凡说的对，我不是生病的样子，是无可救要，面临垂死挣扎的人。我朝镜子里的那个面目可憎的家伙吐了吐舌头，继续收拾好我的东西去上课。

这可比把一个有关联的事物说成是个没丝毫联系的事要难的多，看来我病的不轻。

我一直坚持自己的坚持是对的，因为我总是在英语课上看老师像是在审问犯人的目光，好象在说什么坦白从严，抗拒从宽的警句。我实在不想伤害英语老师的那颗玻璃似的心脏，所以我还是埋下头，继续写我的小说，处于半挣扎状态的滋味可不好受。

我对一凡说要是有一天我真的要挂了，从此就天各一方了，天人永隔了之类的话，你会不会忘了我啊?一凡说不会的，他要等到送走我之后才可以忘的，原因是我是他唯一的朋友。一凡的前一句话是着实让我心里凉了一半，还好有后一半就足够了。在某种程度上来说，我们是同一类人。

也许总是这样漫无目的的寻求安慰本身就是一件很另人痛苦的事。所以我还是在本子上不断的写，把自己不断地沉浸在自己的故事里，我想以次来掩盖这些痛苦。一凡望着窗外的那棵柳树感叹到是说她真美啊!我郁闷，看见了柳树就这样，要是个美女他非不知会怎么着呢。一凡说：“春天就快要来了，那些柳树会长的更美的。”“得了吧你，快想想怎么应付这次的考试吧!难道你想重蹈上次的覆辙?”我不知道是自己越来越现实了，还是一凡太爱冒傻泡。

我一遍又一遍的写同样的句子，一遍遍的说同样的话，然后看着时钟走到最后一刻，放学。其实我们连那棵柳树都比不上，它起码会有春天。我总想用不理不睬来掩盖自己的无所适从。

写完每个故事的时候我还会回过头来在看一遍，我努力的不让现实来伤害我的故事，就如我无法在现实里逃避一样。我害怕有一天我会把现实和故事都搞不清楚了，那时候，该怎么办?之后的日子听JAY的新专集《依然范特西》，在大街上徘徊着想自己到底该去哪。然后就知道了分班的消息，日子就好象是被安排好一样，被复制来复制去。鸟永远飞不出天空，我对这句话深信不已，可一凡说他觉得现在的日子连天空的鸟都不如。很高兴的是他没有说更为过激的话，或者是笼子要好些，我想。如果天空是个更大的笼子，那我们永远都飞不出去了，除非某天我们突然决定洗心革面，重新做人。更多的东西羁绊着，更多的舒服无法摆脱。

歌里唱：“飞鸟的自由是在它的心里!”我相信鸟，也相信这话。

写这些无聊的文字的时候，领桌的长江同学正在信誓旦旦地说着为什么蔡某某女星是为何成名以及自己是怎样崇拜和喜欢她的诸如此类的话，似乎马上要来的考试对与他来说是上个世纪的事了。我倒希望明天就可以突如其来的事把我那可怜的幻想击的支离破碎。我一向都很坦然的认为自己可以把隐藏的潜力全都爆发出来，然后继续在英语课的时候写我的小说。知道我又听见长江在谈到那明星既而转到种族的问题上来时我才意识到现实的残酷。

“这是课堂，由不得你们胡来!”老师说了一句挺狰狞恐怖的话。当我看见一凡、长江正释然的目视前方的黑板时，我发现我其实一直都生活在一相情愿的世界里。看来是我病了，病的一点也不轻。

在问了两个很无聊的问题之后，一凡说他要好好准备即将到来的考试了，即使是蓝天，他也要冲一把!

恩，该醒来了，醒来了……

那么好吧，合上书，明天，来迎接我的第一次飞翔吧!

向自由方向的飞翔!

“放风筝喽！”随着李老师的话音，我们像小鸟一样迫不及待地冲出车门。

今天，我校六年级师生乘车来到新市政府对面的一片绿地放风筝。哇！放风筝的同学真多呀！那一只只风筝有的像一条龙，拖着一条彩色的尾巴，扭动着；有的像一只漂亮的花蝴蝶在空中展开斑斓的翅膀……各种各样，千姿百态。

我也拿出了自己的风筝，看着这只笑盈盈的福娃妮妮风筝，我不禁想起上午做风筝的场景，一位来自风筝博物馆的年轻老师站在讲台上，在她身旁是一大堆风筝“骨架”，她为我们悉心讲解了做风筝的方法，并总结出了三个基本要领：1、骨架要贴牢。2、涂色要均匀。3、尾巴粘贴的位置要适中。可是，我们都目不转睛地盯着风筝，生怕风筝被外星人抢走，呵呵。终于发风筝了，我都顾不上传风筝给其他同学马上取出风筝的“面”并拿出准备好的蜡笔小心翼翼地开始上色，不一会儿，我就涂好了。接着，我又贴好骨架，穿好引线，可我并没有给风筝贴尾巴，因为我想看看没有尾巴的风筝会不会飞……这时，周静怡在李老师的帮助下风筝放得好高，和那条足足有两百多米长的龙风筝放得差不多高。咦？那个黑点是什么？仔细一看，原来是只六角板鹞，细细听“呜呜”的声音多有节奏！我也学着李老师的模样：用一只手先将风筝托起，另一只手慢慢放线，并快速地向前跑动，风筝迎风而飞，越飞越高，我可高兴了。

我的风筝没有尾巴所以总是在天上转圈，好不容易安定下来，一阵风吹过，又来了一个鲤鱼跳龙门，这一跳可闹大了，我的风筝和周静怡风筝搞到了一起，不好，又有一只风筝也来“凑热闹”可真是火上浇油啊！我急了，一个劲地往下扯，可是怎么扯风筝们都不愿意分开，反而线越搞越乱，风渐渐的小了，风筝们才好不容易降落下来，我看见那搞得有麻花般大小的结，愣住了，那位男同学不管三七二十一“咔咔”硬是把那线咬断了，我也不管了，猛地一扯，呵！完好无损的线居然从结中抽出，我欣喜若狂，并吸取教训找了一块人比叫少的地方重新开始放风筝，我的风筝在天空中飞翔，我的心有也坐上了风筝，我仿佛看见了各种各样的风筝在我身边，那只巨大的板鹞，我伸手就可以摸到，我似乎能看清上面每一个小板栗哨子……

一阵大风吹来，我的风筝一头栽了下来，这时李老师走来，语重心长地对我说：风筝不能没有尾巴，因为风筝的尾巴可以起到平衡和稳定作用，所以一定要贴尾巴的。说罢，我和李老师一起精心修复我的风筝，不一会儿，我的风筝又可以重返蓝天了。

今天，风筝与我心飞翔在蓝天，明天，南通与风筝腾飞在世纪！

暑假结束了，我坐在沙发上．无意中看到了阳台的那角，那盆花依然长在那里它的茎依然那么挺直，它的颜色依然那么深绿。啊，这盆让我震撼的花。

临近初三，面对中考，升入初三的暑假十分重要，于是了没有往日的轻松，每天都要投入到繁重的学业中，压力扑天而来，让我本来阳光的天空变得灰白．那天，我终于受够了，颓然地坐在沙发上，沮丧油然而生．我就这样被打败了，我浑身无力，我无法正视甚至想象这暗无天日的一年．

我望向阳台，阳光照亮了整个屋子，可它就是照不进我的心中．世界如此阳光灿烂，可透到我眼里却是暗无天日。无意中，我看到了阳台的一角，我瞥见了那盆花。我想起了三个月前，我不小心把肥皂水泼到了它的根中，几天后，它便奄奄一息，父亲叹气说：“这盆花完蛋了。”于是，我很少关注它了，只是在给别的花浇水时剩下的水倒在这个花盆里，然后任其自生自灭．可现在它似乎是换了一盆，原来枯槁的叶色又变得生机勃勃，本来残破的叶茎又傲然挺立。虽然没人关注它，但它自己没放弃自己，它活过来了，似乎比以前更美。我被这盆花震撼了——一株植物都不放弃自己！

我想起曾经在读者上读到的一个故事：在有些国家，香蕉产量十分巨大，卖不出去的香蕉极易腐烂，于是，蕉农们将香蕉用绳子挂起来，香蕉便以为自己还挂在树上，于是长时间不腐烂。我想，只要相信自己，不自我放弃，任何困难都可战胜，这就是信念的力量。

屋子里阳光灿烂，绿植鲜艳，我的心中也一片明亮。站起来，我又一次重拾信心，我不再沮丧，再次开始漫漫征程，当压力再次袭来时，我对自己说：“花都可以活得如此绚丽，我怎么能活得如此潦草。”我乘着阳光，在初三的天空翱翔，向远方。

[乘着阳光飞翔的作文精选

“我是一只小小小小鸟，想要飞啊飞却飞不高。来源:我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的的怀抱，这样的要求算不算太高……”每次我听到这首歌的时候，就感觉我像歌词里的小鸟一样，心中有一种说不出的压抑。

今天，当着各位同仁的面儿，我打开窗子说亮话：我承认我是一个不爱学习的学生，虽然我知道学习的重要性，而且我的学习成绩还不错。我觉得上学没有意思、没有乐趣，是被逼无奈的事情。特别是上九年级以来，更大的学习压力压得我喘不过气来。也许是强中更有强中手吧，我觉得在九年级，好的成绩更是来之不易。在七、八年级的时候，我稍一努力，就可以考全级的十几名。可是现在，我好像用了很大的劲，成绩却依然没有我想像的好。室内课是这样的让我高兴不起来，室外的体育课总该轻松轻松了吧？错！因为中招考试中有体育加试成绩，所以毕业班的体育课早就不是昔日令人向往的体育课了。原来，我是喜欢上体育课的，可现在我却害怕上体育。有时候听见“上操”这两个字，真恨不得找一个地缝钻进去。想想运动场上“非人”的“魔鬼训练”，想想每次训练时那种上气不接下气、浑身冒汗、两腿酸软的感觉，我都会发怵。虽然我也明白“梅花香自苦寒来”和“阳光总在风雨后”的道理，但我还是惧怕这“苦寒”和“风雨”的。

有时候，我真的很羡慕小鸟能在天空中自由自在的飞翔，并且想象着自己的美好生活情景：早上一直睡到九点，用热水洗洗脸。吃过早点后喝着清茶，下着棋。中午时大鱼大肉吃个够，然后和伙伴们打乒乓球、打篮球。累了的时候，就回家歇一会儿，看一会儿自己喜欢的电视节目，然后拿起鱼杆去钓鱼。晚上，一边喝着爸爸煮的鱼汤，一边看电视，还可以尽情的玩电脑……正在我遐想之时，“蒋岳！注意看黑板！”老师严厉的声音把我拉回到了残酷的现实中。唉！没有办法，我只能勇敢的面对我不喜欢的这一切。因为头脑并不算笨的我明白：如果没有练就一双羽翼丰满的翅膀，如果没有一套过硬的飞行技术，即使把蓝天送给了我，我也很难展翅翱翔的。

现在，我经常唱由我做词做曲的歌：“我是一只渴望飞翔的鸟，我渴望练就一双搏击长空的翅膀；我是一只渴望飞翔的鸟，总有一天我会飞得很高很高……”

[我是一只渴望飞翔的鸟初三作文

我曾跌倒过无数次，那一次刻骨铭心。我曾折翼过千千万万次，那一次让我学会为了信念而振翅起航。

那是个闷热的暑假，连知了的鸣叫都透露着不耐烦的小情绪。而我却欣喜若狂地准备参加第一次的美术专业培训。

站在门口，画室的景象充溢了我的整个瞳孔，兴奋的血液在浑身上下中跃动。我按捺住自己的欣喜，坐在教室里，沉浸在陌生又亲切的气氛中开始画画。我洒脱地在白纸上宣泄着自己的想法。过了阵子，老师站在我身后半晌，然后，近乎怒吼地冲我说道：

“连个线条都画不直，还来学画画！”我没有逃避地扭头注视着他的眼睛，没有作声。良久，我便转过头去，那个老师眼中的不屑把我打入完全被无视的绝望角落。我至今都记得，那时遭到讽刺时脸上火辣辣疼的感觉。

放弃吗？我在心里问自己。如果连这个也坚持不下去，或许我真的都一无所有了。这时候放弃就成为了一个最失败的徒劳无功。不！我要画画！我要画我自己心中的画！在心里我迈出了艰难的一步！坚持，让信念给我力量吧。我也默默地决定，不但要坚持下去，而且我要以实际行动回馈那老师一个大大的刺激。

第二天，迎着众人的鄙夷及老师的不屑，我依然坦然地坐在教室里，抓紧着分分秒秒。即便是无人问津，我也没有打过任何一次退堂鼓。时间久了，抱画板的手磨出了茧子，但纸上的内容却脱去了曾经的稚嫩与凌乱，线条渐渐明朗起来，画面也不再死板，透出一丝小小的生气。我坚持每天动笔，每天都徜徉在逐渐清晰的画面中。我选择相信着自己，相信未来。

直到有一天，那个连正眼的都不给予我的老师回头注意到了我，开始破天荒地为我点评。后来我觉得，我倒是要感谢这个挖苦我的老师，若是没有他，我都不知道自己现如今是不是信念又开始左摇右摆地倾塌着或者抛之脑后。

后来在这件事之后，我也渐渐感觉到，其实，每个人最难打败的敌人就是自己。当自己不再相信自己，没有一个准确坚定的信念时，往往正处于溃败边缘。

要知道，每一只雄鹰都曾是羽翼未全的雏鸟，每一次振翅都要面临打击甚至沉痛代价，然而是否可以咬牙坚持信念继续自己走下去便成为了是否能蜕变成展翅雄鹰的决定性环节。坚持过，定会有结果；相信过，自会有希望。毕竟每个人都愿翱翔于空，而不是做匍匐的鸟。