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独自飞翔作文(精彩20篇)

在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编给大家准备的独自飞翔作文,希望能对您有所帮助!

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我多想飞翔初三作文

全文共 614 字

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飞翔,多么美好,自由自在,无忧无虑,当然,这只是一个梦......

我倚在书桌前的椅子上做着如山的题海。终于还是眉头紧锁的望了望天空。蓝蓝的天空中偶尔有几只小鸟飞过。不是一字形也不是八字形只是自由自在的飞翔在海一般蓝天空。飞来飞去,好像在寻找着什么。我的视线就跟着它们飘动。

有那么一双自由的翅膀多好带着我实现梦想。

或许是飞的太累了。几只小鸟停在了小区的小花园的树枝上叽叽喳喳闹个不停。我看了原来蓝蓝的天,现在却已变得昏暗,真担心鸟儿们的小翅膀会不会被雨淋到。可为什么鸟儿们不躲雨呢?原来,鸟儿们看天气预报了,只是阴天,不会下雨的,过了一会儿,天又渐渐晴了起来。这些天气呀!也只是一场吓唬的虚惊罢了。

可是,可怜的我,刚刚只顾着看小鸟了,妈妈留的题还没做呢!刚回过神来便看见妈妈站在了屋门口。摊在我面前的数学题空白的像新的一样。我挨了一顿骂。可我并没有放在心上,不知什么时候我开始沉默了。

我的脑海里一直回荡着刚才看到鸟儿们自由的在天空飞翔,我真的真的很想有一双翅膀,摆脱劳累,摆脱伤心,什么都不想,在天空中飞翔,可这却无法实现,唉!

妈妈在厨房忙碌着。时不时的走到我房间,用拿东西的借口看我学习。我心里很清楚。却埋头做题,丝毫不去看妈妈脸上的慰色。

写题写烦了。就开始酝酿我的半命题作文“我多想……”

我多想妈妈可以放开我让我去玩耍;我多想和爸爸妈妈在街上散步;我多想与朋友聊天聊得不亦乐乎;我多想在空中飞翔一会儿,哪怕就一分钟。我多想……

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篇1:沫若实验伴我飞翔_700字

全文共 614 字

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峨山巍巍,雄秀实验屹立在旁,河水漭漭,滚滚后浪推前浪。送走了2014届的学长学姐,沫若实验迎来了满怀希望,斗志昂扬的2017届。

我们怀揣着理想,充满着对您的敬仰而来。我们壮怀激烈,迫不及待地想要投入您的怀抱,我们像一群嗷嗷待哺的雏鹰,争先恐后地盼望着您的哺育。

投入您的怀抱,也许不见巍峨高耸的大楼,也许没有金碧辉煌的装饰,但一种朴实而又雄浑的感觉却扑面而来。您地处群山脚下,东临大渡河水。河之洲,山之角孕育了您,孕育了我们的家园。大渡河水奔东流,激起涟漪泛泛,您就是这水花中的一个结晶。在十年的漫漫征程里,您培养了多少莘莘学子,走过了多少个不平凡的春秋?

岁月再无情的冲刷,也冲不走刻骨铭心的记忆。我们心中,永远不会忘记“求实、创新、崇德、和谐”的精神,我们会顺应着历史发展的脚步步步前行,我们会为您的脸上增光添彩。在这里学习的三个星期,我学会的不仅仅是文化知识,更是一种心灵上前所未有的洗礼,是一种美德,一种包容,一种创新,一种荣誉感和成就感。

沫若精神促使我们奋勇向前。在这里,我们学着步步成长;在这里,我们迈出了人生的第二步;在这里,老师激起了我对知识的渴求。您是我心中的灯塔,照亮我们求知路;您是同学之间的桥梁,连接着四面八方匆匆而来的过客;您是万千学子展露才华之地,是我们朝圣者的殿堂。

今天,也许我们还是沫若实验一只嗷嗷待哺的雏鹰,但明天,我们一定能在外面的世界尽情翱翔!因为有您铸就我们的梦想,有您助我们成就明天的辉煌!

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篇2:逆风飞翔作文500字

全文共 556 字

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逆风飞翔是强者的一种选择,这样的人生才更有意义,这样的生活更值得回味,这样的成功更显得辉煌。

逆风飞翔危险重重,但心里那份责任与担当给予其力量;即使是九死一生也敢于拼搏,逆风飞翔,让自己成长。

李时珍编著《本草纲目》,几乎周边所有人都认为是不可能的事,朋友们不理解,甚至讽刺、打击他。孤军奋战的李时珍收集本草二十余年,跋山涉水之间,遍尝百草。他的追求之旅又何尝不是逆着“不可能”的话语之风翱翔!

司马迁写《史记》突围苦难执着前行,他遭受宫刑,忍辱负重,冒天下之大不韪,终于历尽艰辛写成了千古名著《史记》,为后人留下了一笔宝贵的精神财富,他的人生之旅不也是逆风飞翔么?

人生之路难免有逆境,只有不屈服,不退缩,勇敢去面对,坚定自己的信心,怀揣着梦想逆风飞翔,才能走出逆境书写人生的辉煌。生活中,谁不是翻山越岭去成长!谁不是披荆斩棘去远方!不抛弃,不放弃,只有逆风飞翔才能绽放出自己的辉煌!

扑打身上的尘埃,在风雨中寻找属于自己的那份坚强,在天空中尽情地翱翔。在逆境中磨练自己,让自己成长!让我们铸就一双坚强的翅膀,打造属于自己的辉煌。

放飞自己远大的梦想吧,不要害怕挫折和坎坷,让梦想远航,勇敢地逆风飞翔。

就算逆风飞翔,也要像满天星光那样灿烂地笑,烟花是我们心底的希望之光;就算是逆风也要飞翔,要等到黎明那一抹属于自己的阳光。

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篇3:我是一只渴望飞翔的鸟优秀作文

全文共 747 字

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窗外,阳光明媚,我感受不到它的温暖,为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽,我却感受不到春天自由的气息?

为什么我没看到窗外的紫蝴蝶?——哦,原来是我桌上的书遮住了,它们遮住了春光,遮住了春的气息。但我知道那美丽的紫蝴蝶,一定在户外自由自在地嬉戏。

湛蓝的天空纯净无瑕,偶尔飘来几朵白云,互相追逐,成群结队的小在一望无际的天空中嬉戏玩耍,热闹非凡,我多么渴望成为它们其中的一员。“啪!”手中的笔沉重地掉落在桌上,打破了我的沉思,眼前依然是数学公式和语文课本,我顿时茫然了。

我渴望自由,我不要再把自己封锁起来,我不要再徘徊在父母老师无限期望和自己的内心世界中,我要飞翔,我要摆脱父母的束缚,摆脱那些沉重的课本与作业。

我要飞翔,我要自由,我要走进大自然的怀抱,聆听大自然的声音,感受大自然的美丽。

我要飞翔,我要做那翩翩起舞的蝴蝶,为这美丽的春天增添一份光彩,我要做那天空中的小鸟一只,为那浩大的天空点缀美丽,我要成为大自然中自由自在的一分子,用我的热情奏出属于我自己的乐章。迸发出束缚在我内心的思想。

可是,我的翅膀呢?紫蝴蝶有翅膀,因为它经过了由蛹羽化成蝶的痛苦;小鸟能够飞翔,因为它历经了试飞的艰辛磨炼。可我呢,我的翅膀强健了吗?我的羽毛丰满了吗?我能够在风雨中远航吗?

想到这里,我不再发呆,我捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀,我要努力地增强自己飞翔的能力。尽管,这里面会有艰辛,会有泪水和汗水,但是,我不怕。因为,我是一只渴望飞翔的小鸟。?

考生与许多同龄人一样,多么希望能摆脱老师家长的束缚,渴望摆脱学业的重负,渴望像“紫蝴蝶”一样自由起舞。但是,可贵的是,小作者认识到了自己的短处与不足,自己还没有强大的翅膀和丰满的羽毛,自己还需要学习知识,以增强自己“飞翔”的能力,这却是许多同龄人意识不到的。

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篇4:放飞梦想自由飞翔

全文共 520 字

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从小到大,爸爸妈妈都时刻管着我,不让我做这,不让我做那只让我学习学习再学习。我从来都不知道,什么才叫自由

星期六的晚上,我坐在桌前做着作业。不知多久才写完。我刚想要从书架上抽出一本书来看,却被妈妈拦住了。她说:“别看书了,你的眼睛度数也不浅了呀!”我知道她是为我好,便微笑着答应了。可谁知妈妈话锋一转:“你还是去弹钢琴吧!”听到这句话,我立即收起了笑容,板起了脸。我不爱钢琴。于是,我拒绝了妈妈的要求。而妈妈坚持要我弹钢琴,我倔强地大嚷:“不要!我一点儿也不喜欢钢琴,我喜欢看书!你为什么不许?”但妈妈并没有被我的话打动,却为我的倔强而勃然大怒,指着我吼道:“快去!我好言好语你不要听,是不是非得要我发火才肯?啊?”我的泪水立刻涌了出来,但妈妈并没有同情我,反而粗暴地推了我一下,指了指钢琴,意思是让我快弹。我抽了一张纸巾,抹了抹了眼角,然后不情愿地坐上了琴凳,开始弹钢琴,边弹边想:为什么?为什么我不能自己选择?虽然,我知道您只想让我多一项特长,可是,我也需要自由。我不希望自己像一只关在笼里的鸟儿,想飞,却飞不了……

“有时候我觉得自己像一只小小鸟,想要飞,却怎么样也飞不高……”耳麦里传来了赵传的凄凉悲伤的歌声……

[放飞梦想自由飞翔作文

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篇5:我想做一只能够飞翔的鸟

全文共 575 字

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九月是一把无形的锁,把我无情的锁在了中学。

作为一个刚刚毕业的小学生,我应该感到快乐;作为一名考上重点中学的学生,我应该听到快乐;作为一位崭新的初中生,我应该看到快乐。可为什么,我所能够触摸的,全是冰冷的围墙,我走不出去,也不敢出去。

围墙外是繁弦急管的城市,围墙里是冷清孤独的学校,一道厚度不过20厘米的围墙,阻隔了青春的梦想,折断了飞翔的翅膀。

爸爸妈妈希望我长大不是爱迪生就是爱因斯坦,可我想他们忘了,我只是一个普普通通的孩子,我也有玩耍的权利。总是有人对我说:“要记得你曾经是个优生,要记得你过去的辉煌,要记得你的失败。要努力努力再努力

。”可我想我已经很努力了啊,在重点中学里我飞不起来,我感觉英语数学语文政治历史地理都压在我的背上,我感觉到前所未有的沉重,我知道妈妈的骄傲就是像这样的一幕里——

“这是你的孩子?在哪儿读书呢?”

“在XX英才呢。”

“是吗?重点中学啊,羡慕你哦”

“其实没有什么哦。”

而这时我就会配合的露出一个乖巧的微笑,天知道这根本不是我的性格啊,这个样子的我仿佛就相当一个360·完全精确的圆球,成天滚来滚去,撞到别人也不会痛,反而软绵绵的,没有知觉。

我想做一只能够飞翔的,自由的飞翔在我的天空之中,没有压力,没有学校,只有大块大块湛蓝的天空和软绵绵的云朵……

梦醒了,转身,只有冰冷的墙壁和白的耀眼的灯光。

梦,

幻灭,

黑暗

无边蔓延。

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篇6:有关自由飞翔的作文

全文共 955 字

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飞,我们体验自由;飞,我们俯视大地;飞,我们翱翔未来。飞,你可以的!

从我们诞生那刻起,我们每个人都开始了自己的飞翔旅程。不同的开始让我们的感受也不同,我们的经历也是不同。我们沿途的风景有的美丽,有的沧桑,有的凄苦,有的悲凉。我们飞翔的旅程让我们不断的成长,不断扩大我们的眼界,我们的飞翔的同时我们也在成长。

不同的人选择飞的方向也不同,方向的不同也就表明了我们的经历不同。有了不同的方向考验的更是我们的能力,一旦开始我们的旅程我们便不会有飞回去的选择。选择了一个方向我便要有那勇气去挑战它,执着的向前,而不是退缩。我们飞的方向要清楚明确,清楚了自己的方向,自己心中才不会存在迷惑。飞的更高飞的更远,我们的旅程才会有精彩,我们选择的方向不同,但是我们寻求的是在自己的旅途中更加美丽。

飞,我们感受到自由,我们可以无忧无虑的在天空中翱翔,但是我们的方向是固定的,飞翔的每一段距离我们都会感受到不同的风景,我遭遇的也不同,我只有勇敢的面对,他人的帮助并不是时时刻刻都在,一开始就应考虑自己能行。自己面对,自己去做,自己跨越困难。即使前面是暴风雨,我们也不能退缩,我们的路线只有一条,我们的选择只有穿越过去,相信暴风雨后的美丽风景,不同的经历才是我们飞翔旅途中的乐趣。我们追寻未来,我没不断的向前飞翔,不断让自己成长,未来的不同等待着不同的我们。我们俯视大地,不同的高度看到的风景不同,只有更高我们的眼界才会更大。

相信的自己的能力,相信自己的沿途的风景是最美丽的,我们的旅途不同,所以我们只有相信自己,自己的旅途只有自己经历过。飞过的旅程只有我们自己清楚,别人只是一个旁观者,感受到的只会是自己经历的一点点。学会去独立,学会坚强,我们的旅途终将是自己的,自己飞翔才是我们的选择的。

沿途的伙伴我们有时会有很多,互相帮助,互相关爱,我们感受到的只是这一段旅程的美好,这些伙伴最后还是会离我们而去。有了伙伴我们的旅途很美好,但是我们应该学会去追寻自己创造的美好旅途,将过去美丽的风景珍藏起来,寻找自己的美好成果。飞出自己的精彩,飞出自己的未来,不同的方向,注定我们不同的未来和不同的结果,相信的自己的为成果,不断向前飞翔,感受自己沿路的风景。

飞,我们体验自由;飞我们俯视大地;飞,我们翱翔未来。飞,你可以的!

[有关自由飞翔的作文

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篇7:不会变的是飞翔作文800字

全文共 817 字

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蒲公英,是会飞翔的翅膀。翅膀,是落在天堂的蒲公英……

——题记

我爱屋后的小山坡,那里没有尘世的喧嚣,没有人类的纷扰,有的只是那一丛丛、一簇簇洁白如小球的蒲公英在这不为人知的角落里悄悄绽放。我习惯置身于这白色的世界,风雨之后,去迎接最美的彩虹。

从小就喜欢蒲公英,它们如一双双小小的翅膀,在我幼小的世界里飘荡着,悠扬着,温情的闪耀着。或许在很早以前它就开始了飞翔,甚至在所有人认识它之前。时间能绿了樱桃,红了芭蕉,却也改变和阻挡不了它飞翔的翅膀。飞翔,飞翔,蒲公英有它的方向。

我一直记得小时妈妈带我去蒲公英田时的景象,一大片萋萋绵延的蒲公英田闪耀着暖暖的白,它们摇晃着毛茸茸的脑袋,你挤着我,我挨着你,还探头探脑的打量着这个世界。一阵风拂过,那些小小的翅膀便随风而行,飘向远方。我被这种美所打动。“妈妈,这是什么花。”“这是蒲公英呢!”“蒲公英,呵呵,真好听!”“那他为什么要离我们而去呢?”妈妈的眼睛变得深邃,她望着远方,像是对我又像是对自己的说:“因为它们要带着希望去飞翔。任事物瞬息万变,不改变的是飞翔。”小小的我似懂非懂的点点头,仿佛觉得我小小的心中升起了星星点点的光芒……

今天我又站在了这里,它们的生命是那么的自由,在这自由的土地上无拘无束的生长。一种不羁的美在我心中漾开,我惊叹了。生命原来如此幸福!

其实不管是萋萋绵延的蒲公英田,还是碧蓝天空下的小小翅膀,都是美与美的契合。生命就这样反反复复毫无预兆的出现在我面前。我轻轻合上眼,我听到风挟着小小的蒲公英从我耳边呼啸而过,蒲公英那小小的,毛茸茸的翅膀掠过我的耳际,有些痒。隐隐约约中我听到蒲公英对我说:“飞吧,带上梦想去飞翔。”那声音轻轻的,细细的,那么幽悠,那么静穆,只叫人无法言说。我只觉得心“啪”的一下豁然开朗。

飞翔的意义不在于到达远方,而在于追逐梦想的勇气和随遇而安的坚强。在我心中,世界万物都在改变,不改变的是飞翔。我想有一天,我的心会长出翅膀,带着我的梦想,去飞翔!

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篇8:作文:让青春指引我们飞翔

全文共 706 字

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青春的路上,我们因为年轻而无所畏惧;因为热情而充满活力;因为勇敢而奋不顾身。都是因为青春啊,青春指引着我们飞翔

在青春的路上风雨兼程,但我们要坚强, 在青春的路上,彩虹永照,但我们要努力,在青春的路上,阳光明媚,但我们要有青春的活力,在青春的路上,充满阴云,但我们要充满自信,在青春的路上,充满热情,我们要释放自己的热情与豪迈,在青春的路上,让它在青春的路上,指引我们前进,指引我们飞翔

时间犹如是一滴淡水,而过往就像是一滴咸水,将淡水滴到咸水里,我们能感觉到它的存在,但他已经变成过去,永远都无法回到最开始。但是上帝在关上一扇门时往往会开启一扇窗户,当你获得一些东西时,就要失去一些东西。前提是我们必须弄清楚获得的东西和失去的东西相比什么更重要。回忆与未来亦是如此,我们必须在两者中选一个为获得的东西,另一个为失去的东西,我们不可能同时去获得,所以也要选择,看看你选择未来还是过去,但我们必须知道哪一个才是更重要的

我们的责任重大,我们还太小,有太多的东西要你学习,我们还没踏入真正的人生,我们还要去完成未完成的梦想,有太多的事没有经历,人生的使命还没有完成,所以那是一个残缺的人生。但是我们必须牢记:这些就意味着你要放的下过去的所有所有,我们要放下快乐的童年,去接受社会的险恶,勇敢的走下去。

青春就是这样,有太多的无奈。但是风雨之后一定会有彩虹,我们要乐观的面对一切。

在青春的路上,我们在始点一起出发,途中,我们偶尔会因为种种原因而想返回,但我们还是要坚定的走向人生的终点,梦想的终点。在途中,会有很多人会加入我们,而我们也要学会接受他们。我挚爱的朋友们,让我们迈着坚定的步子蹋上青春的旅途,在梦想的终点再会!

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篇9:飞翔的蒲公英

全文共 973 字

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初春的一个阳光明媚周末,我和几位朋友相约去爬山踏青。拾级而上,抬望眼,只见明亮的阳光在眼前漾动,空气中的有些许微尘像小精灵似的,在光流中起舞,无声的,安谧的,活泼而动人。我的心不由得一动,好像忽然触到了什么。脑海中浮现出童年时常见的那幅景象,那幅似乎早已被忽略了的景象:那漫天漫地的蒲公英花絮。

记得每到初春的时候,天还凉呢,我都会跟着妈妈走在家乡的田埂上。风迎面而来,不时地会从哪里飘来一个个小绒球,像小雪花似地漫空飘舞,白色的,轻盈的,迎上来,扑向我的眼眉,沾在我的衣袂上,逗得我不时地用手去抓它,情不自禁地去追逐它,可那花絮却如孩子般淘气地逗弄我,似近却离,飘忽不定。这些快乐如天使的小花絮们,在我的眼前飞舞着,歌吟着,叙说着,我的心似乎也和它们一样轻盈飞舞着,单纯,明亮。妈妈告诉我那是蒲公英,在咱们莆田,无论山坡、田野、小径,都随处可见。它是花中美的精灵,是春的使者,每年,总是它最先给我们传递着春的消息。

如今,在城市钢筋水泥丛林中呆久的我看到久违的蒲公英,觉得如遇初恋的女友,亲切,温馨。目送着飘逸的花絮,我觉得它们的飘荡还是那么地美,它们还总是不满足于呆在偏僻的角落里,幽暗的山旮旯里,总喜欢到外面的世界去闯荡,努力地在寻找它们未来的家。于是,天空中无数的毛毛球随风飞扬,飘飘洒洒,接着便落地生根,埋在土里,化为春泥,待到来年春天,它又会长出来的。它们在大自然中飘得那么洒脱,飘得那么毫无留恋。使得很多见到它的人,那颗平常躁动的心,便会为之渐渐趋于平静,那些繁杂的念想便会慢慢淡化下来,心里惟独一份安然。

印象中的蒲公英,给人感觉是智慧小精灵的化身,因为你总能不断从它们身上得到启迪和感悟。你看它看上去是那么地柔弱,但它却是前来报春的第一缕新绿。它,不用园丁辛勤的培育,不用选择肥沃的土地,不用常常施肥和浇水,不用定时剪枝和护理,却能顽强地开在山崖的石缝间,开在舍弃的荒地里。其实,在现实生活中,在我们的周围,有许许多多的人也像蒲公英一样存在着。君不见那些普普通通的,为社会默默做出贡献的劳动人民,他们不也像蒲公英一样,没有人人皆知的大名,没有光环,没有头衔,却踏踏实实地用自己力所能及的力量,辛勤地建设和维护我们的家园及自然,他们有着平凡中的高贵。

初春的天空,空气清朗,又是蒲公英花絮飘飞的季节了,让我在此遥遥地道一声:你好,蒲公英!

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篇10:关于我要自由飞翔的作文

全文共 506 字

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我好想自由,因为我自由了就可以不上学,不用写作业,那是多么美好啊!

如果我自由了,可以玩电脑,不用被妈妈吵,如果我自由了就算是去哪里也不用和爸爸说,不自由的话,还要上学,还要听老师讲课,还要写作业,写错了还要让老师吵,回家挨妈妈吵,真不快活。

所以我想自由,如果自由了就可以飞到世界各地去玩,也不用把爸爸妈妈管,我想去美国,那里有多远我就飞多远,那里有什么就看什么,飞完了美国还要飞到宇宙去玩,去月球可以看看有什么奇怪的东西,然后拿回来做实验,看看有什么用处,保管起来。还可以吧月球上的尘土拿来种地,会长出嫩绿的菜,吃起来非常好吃。还可以去沙漠采集绿洲,哇好神奇啊。

我要是自由了,就想去一个森林里,那里春天鲜花盛开、夏天绿树成荫、秋天瓜果飘香、冬天雪花飞舞,那是多么美好啊!还可以和小伙伴一起野餐,想吃什么就吃什么,不用爸爸妈妈管,多快乐呀。吃完了,到树林里去玩一会,又是山又是水多美啊!我想把这些景色给拍下来多迷人啊。

第二天,我又飞到一个小水池,哪里有水有鱼,有的小鱼摇着小脑袋,跟着别的小鱼一起玩耍,有的在互相打闹,有的在不停地摆尾巴,这群小鱼是多么的可爱啊。

天色已晚,我恋恋不舍的走了。

[关于我要自由飞翔的作文

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篇11:展开翅膀,尽情飞翔作文1000字

全文共 981 字

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飞,是什么感觉?飞是体验“会当凌绝顶,一览众山小。”的豪情壮志,飞是让人赞叹站在高处的你的感觉。

而我们十六七岁的年龄,正是飞翔的年龄,展开翅膀,尽情飞翔!

现在的我们,位于高二的位置,这是一个很重要的位置,它一眨眼,就到了高三,就到了大学,以你反应不过来的速度。现在的我们不拼搏,更待何时!

有的人说:“我是一个笨孩子,再怎么努力也进不了好的大学。”在我看来,你不是笨,你只是懦弱,你只是缺乏那用力的张开翅膀的勇气。你从未展开过翅膀,你从未体验过飞翔那是怎样的感觉!为什么呢?因为你没有勇气!没有毅力!是的,也许在你展开翅膀的时候,会遇到很多,比如:疼痛,伤心,失败……但是,这些都算的了什么!与你那并不遥远的未来相比,又算得了什么!失败,有那么可怕吗?

失败并不可怕,可怕的是我们没有面对失败的勇气!我们的生命就好比一泓清水,不管经历多少苦涩,我们都不该变得胆怯。胆怯会使我们得不到我们想要的轰轰烈烈的激流,胆怯会使我们得不到想要的生活,胆怯会使我们追不到我们的梦!

只要不胆怯,就不会封闭自己,只要不胆怯,就会勇往直前,这样就没有什么能够阻挡我们对未来的向往,没有什么能够阻止我们展开翅膀,尽情飞翔!

对于十六七岁的我们,没有失败,就算我们失败了一百次,我们还有时间去尝试第一百零一次,我们的生命才刚刚开始,我们的花苞还未绽放!只要我们有足够的勇气,让我们的花朵盛开,那必定是一朵极其艳丽的花朵!所以,展开翅膀,尽情飞翔吧!

展开飞翔,尽情飞翔!不要害怕展开翅膀的过程中的疼痛和失败!现在的我们,年轻就是我们最大的资本,我们赢得起,也输得起,唯一要做到的是不要胆怯,勇敢地面对困难,勇敢的展开翅膀,勇敢的追逐我们的梦,勇敢的翱翔于天空,去感受那飞的感觉!

对于现实中的我们,高考就是我们尽情飞翔的地方,而我们到达高考的这一过程,也就是我们展开翅膀的过程。

在这个过程中,难免会遇到一些困难,我们面临着高考的巨大压力,漫无边际地在题海中行走,这时,就会有人沮丧,会有人伤心,会有人流泪,也会有人颓废,更会有人放弃。但是,请你展开翅膀,勇敢地面对这些困难。当你真的通过了这些困难,你就会发现,前面的天空是多么的广阔,这时的你定会感谢那个勇敢面对困难,努力拼搏的自己!

伙伴们,让我们一起展开翅膀,尽情飞翔!努力拼搏,为高考画上完美的句号!

展开翅膀,尽情飞翔,一起感受那飞的感觉吧!

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篇12:读你的感觉像飞翔作文

全文共 1445 字

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书,是人类进步的阶梯。

——题记

从没有那样一本书让我深深痴迷,从没有那样一个人物让我记忆犹新,从没有那样的精神使我热血沸腾,读你的感觉让我充满力量,像飞翔在天空上的鹰。

《钢铁是怎样炼成的》这本书已深深影响了我,仿佛渗到骨血中。一个不屈不挠,勇敢无畏的战士,在枪林弹雨,硝烟弥漫的战场上奋勇杀敌,在战友倒下后的你仍不畏艰险,抹掉热泪迎难而上。我猜,你的心是用铁做的,你的血是神留给你的。然而,我错了。你只是有常人无法忍受的坚强意志,铮铮铁骨。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,鲁迅的话用在你身上一点儿也不显得突兀。面对战友,你可以倾尽温情,敞开心扉;面对敌人,你只有冰冷的枪口,尖利的锋芒去迎接。一个多面的你让我迷茫了,究竟哪个是真的你?

还记得在晚风中,你与战友拥着坐在火堆旁,火光描摹着你的容颜,你眸中不灭的光芒像火焰般璀璨,仿佛夜中的明灯,照亮了革命蹒跚前进的道路。你低低地念着,像一个个动听的音符从口中跳脱而出,你的笑你的声,你的不屈于命运而抗争的精神感染了每一个人。我想,你为何能那样乐观呢?

在狂风暴雨下,你依然能笑得那样坚强;在敌人的炮火围剿下,你从容不迫。我想,是天使降临人间了吗?可谁又懂,那灿烂的微笑下藏着一颗怎样苍凉悲壮的心。我知道,能读懂你的人真的太少了。

当你卧病在床时,无尽的忧伤和疾病围绕着你,你有多恨自己的身体为何这样不争气,还没有为党为人民多做一点事怎么就能倒下呢?但其实,你为人民付出了太多太多,过多的事务早已把你累垮,你只是在凭借着自己顽强的意志,坚持在工作岗位上。多少的抱负,多少的梦想又被现实无情的扼杀。曾经意气风发的少年郎,如今在病床上老泪纵横,感慨唏嘘,每次午夜梦回,总会想起挥毫笔墨的苍劲有力,指点江山的自信张扬,埋于桌案的不眠之夜。拳拳赤子之心、满腔革命热血被苦涩所吞噬。你也有无助脆弱的时候,你渴望有人把你从泥沼中拉出来,重获光明,你多么希望这一切不幸只是一场噩梦,梦醒了,就又能投入到为人类的解放而斗争中去,你多想找一个突破点,去结束这一切,获得解脱。所以,你控制不住的举起手枪,对着自己的脑门。那曾经专用来击毙敌人的冰冷手枪啊!你也没想到会有一天,曾经叱咤疆场的英勇战士也会懦弱的逃避现实,就这样匆匆结束自己的生命。

读到这里,心被狠狠地撞击了一下,泪水止不住的漫过眼眶,映湿胸膛。无数的怜惜、不甘、悲痛,一起涌上心头。心,慢慢收紧,不知为何,开始紧张、恐惧。保尔,我为你的命运感到悲叹,亦为你顽强的精神感到钦佩,更为你想结束一切而感到心疼。你知道我有多想让你坚持下去吗?却又希望你解脱获得自由。可能你永远也不会知道,下一个世纪也会有人读着你的故事,为你的命运而流泪,为你一切的一切未能实现的理想而心酸惆怅。

但你比我想象中要坚强,你告诉了我答案——一切为人类的解放而斗争,个人的荣辱得失就不那么重要了。你手持笔墨,化作锋利的剑刃,继续向敌人作斗争,我似乎能看到斑驳墙壁上投下的倾斜身影,厚厚的灰尘挤满了桌角,凄凉的月色映入你疲惫不堪的面容却仍熠熠发光的双眸。多想跨越时空,穿入那散发着油墨书香的课本来到你身边,抚平你皱紧的眉头和道道皱纹。终于,我读懂了你,你并非真的铁血无情,只是有更重要的使命。多面的你,演绎了生命的奇迹。因为有更高的追求和灵魂的向往,所以能坚强乐观。你不是神,亦不是天使,只是普普通通的五个字——保尔▪柯察金。

读你的感觉使我充满力量,你像高空盘旋的鹰,勇敢拼搏,永不放弃。何时我能像你那般做个无畏生死的鹰。读你的感觉像飞翔。

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篇13:青春在于飞翔作文

全文共 923 字

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人生,最重要的就是这一段青春年华,青春犹如微风,犹如暴风雨,犹如蓝天大海……

作为年轻一代的我们,要理解青春的重要性,青春期有许许多多的烦恼和压力。我们要处理它们,不要让它们把我们变得暴躁不安,青春期也是我们重要的‘黄金时期’。我们要把握这段重要的时间,努力学习,积累知识,放飞青春。

青春就像人们放的风筝,有风才会飞,我们要有像风一样的前进动力,不要放弃,不要气馁,风筝飞在天空,它在天空形成了一道美丽的风景,我们也一样,在青春这种美好时间上,我们应该好好学习,使自己的人生更加完美。

鹰它是一种十分高贵的动物。有一天,我看见了一篇文章,那是一篇关于鹰的故事,有一只老鹰十分庞爱小鹰,小鹰变的十分懒惰,它不会飞,不会觅食,这时,老鹰变的十分担心,因为小鹰不会觅食,不会飞,以后将如何生存呢?有一天老鹰带小鹰去悬崖边,把小鹰抱起来,小鹰看到那看不见尽头的悬崖,十分害怕,老鹰把小鹰放下去,快到尽头的时候,小鹰还未展开双翅,老鹰怕小鹰摔死,就快速的飞下去把小鹰抱住,小鹰明白了老鹰不会让它死的。这样过了几天,小鹰还是没有学会飞行与觅食,但有一天,老鹰再次把小鹰抱到悬崖上,小鹰往上看的时候,老鹰狠心的掉头离开了,小鹰这时害怕了,它展开翅膀,努力飞行,但还是飞不起来,但在最后一刻,它拼尽了全力动了动翅膀,终于飞了起来,它往上飞,终于飞上了当时被老鹰扔下来的地方。它知道了,什么事都是要努力,什么事都要自己做。青春也是一样,要刻苦努力,不要放弃自己的理想愿望,要像爱迪生、爱因斯坦等一些名人,为了自己的理想而努力,不怕困难,为国家奉献了很多很多。

现在的我们,一有时间就玩电脑,玩手机等。沉迷这些虚幻的世界之中,浪费大好的青春时光,没有时间精力花在学习上。我们要像风筝一样自由翱翔,看看那外面的世界,人站的高,才能看的更远,才能发现大自然中的奇妙与乐趣。

青春只有一次,我们要把握,我们要明白,青春的美好。它为我们开辟了一条道路,我们要努力学习,把握未来,未来的路很远,我们要使青春完美,青春更是一种美好的回忆。

青春在于飞翔,我们要把握自己的青春,青春是美酒,越醇越香。当我们学有所成步入社会时,当我们回忆我们各自的青春时,我们飞翔过,如斟着的美酒,我沉醉过。

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篇14:是鸟,就要飞翔作文1000字

全文共 1027 字

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一只自由从远处飞来,飞到一家农场主的园子里,轻轻地落在屋檐下的鸟笼上。他是来看望好朋友的。被囚禁在笼子里的鸟和自由鸟原是形影不离的好朋友。自从好友被囚禁后,他们只能这样见面了。渐渐地,被囚禁的鸟的生活习惯改变了,随之而来的,他的想法也改变了。

笼子里的鸟说:“哎呀,大哥,你怎么又来了?我正想眯眼睡个午觉呢,没工夫听你叽叽喳喳说个不停。你看我这美丽的笼子,都是用金属编制的,还镀金了呢!我笼子里的水新鲜得很,啧啧啧,又甜又美,真是好喝极了!我笼子里的美食吃不完,我总是挑拣最美味的吃。你看,地上是不是被我撒了许多?你享受不到这般待遇吧!”

自由鸟望了望地上的美食,说:“老朋友,你的待遇确实很高,一天到晚有人伺候。但是,作为鸟,你缺少一样最重要的东西。那就是自由。我可以任意飞往所有地方,我可以享受阳光照耀下的温暖,也可以享受树林里微风吹拂的凉爽。有句话叫“天高任鸟飞”,你不会忘得一干二净吧?我的生活伴随着旅途,我在旅途中看到的都是新鲜事物,我没有苦闷,我没有烦恼,我享受生活的快乐。你看,我可以无忧无虑地在蓝天翱翔。”说着,自由鸟展开翅膀,一飞冲天,而后又俯冲下来,重新落在鸟笼上。“老朋友,你应该振作精神,冲出牢笼,跟我一起去享受自由!”

笼子里的鸟对自由鸟的飞翔和劝说不以为然。他已经习惯了现在的养尊处优。他说:“我不用费劲,我不用飞往远方,我只要安安分分地呆在笼子里,我的主人每天都会送给我新鲜的水和美食,这才叫幸福呢!”

“你那是不劳而获。”自由鸟反驳说:“我们鸟类都是飞翔的精灵。我们因为飞翔而骄傲。我们要靠自己的翅膀,遨游蓝天,欣赏雄奇秀丽的大好河山。老朋友,请随我一起飞翔吧!”

“哦,亲爱的,我对我现在的生活非常满意。我不用为填饱肚子而奔忙,我也不用为守卫家园而胆战心惊。我为什么要离开这个美如天堂的地方?”被囚禁的鸟骄傲地说。

“哦,我的好朋友。只有阶下囚才被关进笼子里。你愿意把你的生命永远禁锢在这个牢笼里吗?你看,这里就有一扇通往自由的门。你飞出去,就能看到希望,就能看到外面精彩的世界,就能听到欢声笑语,就能享受鸟语花香。”渐渐地,自由鸟的话拨动了被囚禁的鸟的心弦,因为,他本来就属于蓝天。

被囚禁的鸟挪步来到门口处,他试着把头伸到笼子外。自由鸟赶紧用他那又长又弯的嘴把笼子的门打开了。

被囚禁的鸟使出全身力气,“扑棱”一声飞了出来。啊,外面的世界真大啊!他重新又感受到那久违了的新鲜空气和美丽景象。他和自由鸟一起,比翼双飞,在蓝天中翱翔。

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篇15:刘翔,精神飞翔

全文共 255 字

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点一段烛光,将胜利寄托在他身上,展起载着亿万人梦想的翅膀,暴风雨的来袭,那双折断的翅膀,只留一片羽毛在心中飘荡。刘翔在他的腿中凝聚着无穷的力量,曾得过110米跨栏冠军,也曾屡次受伤。他的光辉战绩令人刮目相看,他举杯喝彩的那一刻振奋人心。可他受伤退赛时,人们责骂他,用脏语言来侮辱他。如果用不同的眼光来看待刘翔所得的成绩优于差的话那就是恶人。他为奥运迈出的第一步是成功的,这并不带表刘翔是无敌的。我们只看清他曾取得的胜利,而他背后的汗水与奋斗,却往往被人忽略的。刘翔有两股阳光,他有勤奋刻苦的阳光,有精神的阳光。

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篇16:烈日下的飞翔高一作文

全文共 1057 字

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清风习习,雨水淅淅,我们在嬉戏——题记。

无名的烦恼越积越多,我们很稚嫩,一直躲在父母的庇护下长大,一旦脱离了父母的怀抱,就好像迷失方向的羔羊,问遍了所有人,都没有解决的办法,只能作茧自缚,直到26号,我接触到了所谓的军训,脱去了亮丽的服装,在阳光下挥洒汗水。

有人说军训是枯燥的,但我们具有火焰般的内心;有人说生活是乏味的,但我的心却是五彩斑斓的。在此我谨以最简单最朴实的颜色来描绘我们的军训生活。

第一天对我来说是蓝色的。在全校轰动的情况下,所有住校生父母均来到了宿舍,帮助自己的孩子整理内务,看得出来父母的眼神中带了一丝忧伤与担心,孩子的眼神中多了一份激动与哀愁。当中午来临的时候,我知道离我们独立生活的日子不远了。忙完了这些,我们就开始迎接我们的教官了。我们的教官姓朱,我们叫他朱教官,他是一位有责任心和耐心的领导,任何事情讲起来都有条不紊。到了操场的第一件事就是他给我们整队,从高到矮,由胖到瘦。

第二天是橙色的,带着满腔的热血彻夜未眠,我们早早的用完了早餐在宿舍门口等教官整队带往教室。这一天,也是难忘的一天,也是这几天中最激动的一天,而在这一天中我慢慢爱上了军训,我领悟了军训的真正含义,教官让我们站军姿与喊呼号,由于我们班呼号喊不响教官对我们进行了小小的惩罚,我们与教官在操场上一起挥洒汗水,接受阳光的沐浴,清翔的微风熏陶着我们,让我们感到一丝凉爽。朱教官说他的嗓子已经哑了,但他喊起来依旧是那么铿锵有力,依旧是那么响彻云霄,由此我们对教官的敬业精神而感到一丝敬意。

第三天是红色的,这是最有趣的一天。教官让我们站了很长时间的军姿,我不记得那是多少时间了,但是我还记得那一段在平时看似不长的时间,可能刷个手机,聊个天就过去了,我们站的却如此心酸。我们站在阳光下,昂首挺胸,教官没说动我们一动都不动,就像守卫学校的使者,不忘初念,只为信仰。汗水划过我的脸颊,沾湿我们的衣角,我们不惧炎热,因为再怎么炎热也挡不住我们火焰般的内心,加上班主任的精神鼓舞和教官的鞭策我们在阳光下茁壮成长。

第四天是紫色的,连续训练让我们有些疲乏,但我们并未因此放弃。今天教官教了我们跑步走和正步走,这些动作看似简单,但其实做起来非常难,教官还让我们分组训练,提高了效率,我们还展示了这么久以来的学习成果,收获颇多。

军训已是固化的记忆,但军训留下的共振余音仍在回响,要牢记军人作风,以铁的纪律来约束自己,以钢的意志来支配自己。只有懂得这样做,我们才对得起每天在一旁陪我们的老师,才对得起教官的尽心尽力的训练,才对得起我们自己挥洒的汗水!

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篇17:什么能使生活飞翔?

全文共 1738 字

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诗歌。

什么能使诗歌飞翔?

想象。

什么能使想象飞翔?灵感。

我走进北京西四北四条小学的教室,好像一步走进了电视机里──只有电视剧里才会个个孩子全这么可爱。不不,什么电视剧也不会拥有这么满满一屋子的生动活泼,这么一屋子的劲爆的生命力。

老师让我们这几个不速之客随便出题,由小学生们出口成诗。

出题:T恤。

诗:一个字母穿在身上,

一看,原来是T恤。

出题:1+1

诗:一个简单的数字,在人们手里,变成人生的起点

出题:作家

诗:用一支普通的笔在普通里看见辉煌

诗:作家像小偷一不写作文,不,一不写文章,手就痒痒。

还有关于“作家是一个大海”、“作家是喷泉”、“作家是mó术师”等等。每出一个题,这些从二年级到四年级年龄不等的同学们抢着挤到黑板前,写诗。首先是在黑板前抢到一个位置,然后才边想边写。首先想到的是要写,然后才想怎么写。

惟一不想的,是能不能写会不会写。

年少,没有什么不可能。这些孩子的心里,没有“不会”这个词。不会写“魔术师”就用拼音当替补队员,写成“mó术师”。

教室里还真有一位mó术师——那位老师。老师说想朗诵自己作品的同学举手,话音一落,教室立刻变成群猴雀跃的花果山。一个女孩,高举起手,在原地打个旋转,把蓝白两层的薄纱裙旋出一派蓝天白云,她就像蓝天白云上飞翔的快乐天使。她排到朗诵的队伍里,朗诵了自己的诗。回到座位,又站起来,又蓝天白云般地灿烂着排到队伍最后,还要朗诵自己在排队时写的诗。

就听一个叫罗明宇的男孩子在念一首《蜘蛛》,挺长的诗,我只能大约记住几句:……蜘蛛,叫人想起在天上布网的渔夫……启发了人们发明了渔网、bǔ(捕)鸟网、排球网、乒乓球网。现在的互联网,是蜘蛛网迟到的影子……

我感觉我在这个教室里,正在演变为这些八九岁孩童的粉丝,至少是这首《蜘蛛》作者的蛛丝。这时就听那mó术师喊了声:挑战者上!原先没挤上去朗诵的十来个孩子,这下全拥上前去,展开了稚嫩的童音。

“回声,那是一把剑射在墙上,又弹了回来。”

我拿起坐在后排的一个女孩的本子,那上边密密麻麻地写满了短诗。“星空繁星点点,我要成为其中的一颗……”你叫什么?我问。王思琪。我刚和思琪小朋友说话,身边已围满了学生,一个个把自己的“诗集”向我塞来:这是我的诗!这是我的!看我的诗!这样地自信,这样地主动,这样地创意无限,这样地无穷动!

这是北京一所普通小学的普通的孩子们。一位家长说,她的孩子原先每天要逼着她写作文,在这个教室里上了3堂课以后,就天天想写诗,这一个月写了一百来首了。这个诗女孩名叫齐若琳,9岁。一个马尾,一袭吊带粉裙,可爱得比电视剧还电视剧。我问她长大了想做什么?她说服装设计师和医生,是心理医生。

就听哪个孩子问我:阿姨,你长大了想做什么?

我?我长——大——了想做什么?我不知怎么想起季羡林先生背后管我叫“长不大”。或许智者的眼睛就是儿童的眼睛?

齐若琳身后一个很懂事的女孩,悄悄对齐若琳说,不要叫阿姨,应该叫老师。齐若琳一脸严肃:叫老师太老了。然后郑重地对我说:我叫你姐姐吧。

我笑。我想,大概我演变成他们的粉丝、蛛丝以后,我已经从时光隧道里倒流了几十年。或许,走进mó术师的这个场,人人都会变成兴致勃勃的八九岁。而兴趣,正是灵感是创意的前提。

说起来,什么叫大人?大人就是长大了的小孩。

又有一个叫郭雷的女孩送我一首她写的诗。她念:“赠洋娃娃陈祖芬的诗”。这首诗,其实是用我作载体,赞美爱,赞美快乐的。而我,恰恰创办了“爱与快乐研究所”——在我的一本小说里。

郭雷不会读过我的小说,但是她已经读懂了人生最重要的课题——爱与快乐。她今天是迟来的。她推开教室门的刹那,身后嫩绿的树映衬着她,修长的腿和修长的马尾,简约的短裙上,错落着粉红和奶黄。我立即掏相机,要把这幅夏日的水彩定格下来,然而这幅画已经走进来了。后来才知道她是2005年中央电视台全国少年拉丁舞锦标赛第一名,还有很多全国大赛的歌唱和舞蹈第一名。又是“中华小记者”,采访过前韩国总理。今年更在“两会”上采访了王蒙、韩美林、姜文、姜昆、梅葆玖、王铁成。“所以我一见你就脸熟。”她说。当然,我和她的采访对象们都在政协文艺组。她采访王蒙的时候,王蒙说及韩寒、姜梦州和郭敬明这几位早早退学的学生,全中国几千万学生能走这条路的也就是这么几个,比飞机失事的几率还要小。

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篇18:青春作伴好飞翔

全文共 597 字

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在这个激情喷发的年代里,青春诠释着我们五彩缤纷的年纪:橙色的欢笑,紫色的节日,蓝色的向往,红色的梦想和绿色的祝福。

我们的青春,跨过贫瘠越过苦难,走他个潇潇洒洒;我们的青春,攀过高山渡过-,来它个地久天长;我们的青春,趟过黄河越过长江,爱他个海枯石烂;我们的青春,一路欢笑一路轻歌,吼它个地老天荒。

青春是一个最具魅力的旋转舞台,可以将激情与力量飞扬,五光十色的霓虹灯,闪烁着流动的身影,酣畅淋漓的摇滚乐,飘荡着跳跃的气息。在青春的日子里,好好珍惜,好好拼搏,好好祝福,给岁月真心真意的全部,给季节无怨无悔的付出。

我们的青春,在风雨中掬一程跋涉的壮丽,纵然是最悲伤的季节,也说一声:辛福无边。

我们的青春,在风浪中划一道远航的美丽,纵然是最悲痛的日子,也说一声:红尘真好。

青春,是激昂与动力的象征,是生命飞扬的美丽。拒绝“无可奈何花落去”的伤感,从烦恼的乱丝里挣脱。于艰辛中探索成功。年轻的我们有时会忘情冲动,也会迷茫忧伤;有时会会顾影自怜,也会怅然失若。但我们可以做命运的主宰,从失败的低谷中奋起,于逆境里开拓顺利,去做生活的强者。相信曙光东升的黎明,彩霞漫舞的黄昏一样完美,无可匹敌。

我们的青春,在人生的地平线上眺望前方,撷一片晨曦迎接灿烂辉煌的红太阳。

我们的青春,在青春的风景中描绘理想,披一身朝霞奔向即将到来的艳阳天……

我昂首,我的青春在无限美好中骄傲的飞扬!

山西晋城城区凤鸣中学初三:白雪儒

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篇19:我的飞翔作文

全文共 545 字

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我是一条鲤鱼,大海里一条普普通通的鲤鱼。听说,最近又有一批勇士试图跃过龙门,但在一瞬间从这个世界消失了,只留下一片淡云模糊。天地在那一刻沉寂!望着来回嬉戏的鲤鱼,我犹豫了,我彷徨了。也许他们从来都想要跃过龙门吧!可我要像他们这样游来游去,虚度终生吗?“不,不能,我不能就这样平庸地过一生,我相信我一定能跃过龙门,我要飞翔。”我那躁动的心灵告诉我。于是,我决定去跳龙门。我把这件事告诉了爸爸和妈妈。“孩子呀!你别去跳。许多朋友已经死在了龙门上。我们不能眼睁睁地看着你白白送死呀!”这是父母苦口婆心的劝告。“宝贝,别妄想,还是珍惜你宝贵的生命,享享生命的快乐吧,我活了这么大岁数还没见过有谁能跃过龙门!不要拿自己的生命开玩笑呀!”这是长者的谆谆教导。

对于他们的忠告,我婉言谢绝了。因为我相信凭着我多年苦练的本领,一定能够跃过龙门。我全心地游着,奋力地游着,自信地游着。龙门在望,我开始加速,加速……我耳边只有呼呼的风声。我一跃而起,溅起丈高的浪花。身体在升腾,刹那间,我感到周围的世界发生了巨变,我看见了七彩霓虹,我看见了白云在身下飘飞……我变成了一条龙,腾飞于天际!我成功了!海面上只留下他们经久不息的惊呼。此时我不禁一颤,如果乾坤圈与浑天绫让哪吒出名,那么坚持信念与相信自己使我获得了成功。

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篇20:像蒲公英一样飞翔

全文共 931 字

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一起长大的约定那样清晰打过勾的我相信说好要一起旅行

——题记

晴天,雨天。夏天,冬天。时间很快就过去了。

小时候,篱笆墙外满是蒲公英,一个个可爱的小绒球,白白的,像棉花糖,淡淡的花香,是记忆里有味道的一处风景。微风习过,蒲公英总是张开翅膀,飞得很高很高,而我总是跟着蒲公英,追着,跑着。

那时候家里穷,爸爸妈妈总是早出晚归,我就跟着奶奶在家附近干农活。奶奶提着锄头,我坐在篱笆墙外,看着蒲公英乘着风飞翔

“奶奶你看,蒲公英飞的好高哦!”

“是啊,真漂亮!”

“奶奶,是不是有一天我也会像蒲公英一样飞得很高很高呢?”

“会的,我们家晶好好读书,以后飞的比蒲公英还高。”

“嗯,到时候我要带着奶奶一起飞,我们大勾勾!”

后来,搬家了。搬到现在的房子里。周围已经没有篱笆墙,更没有我向往的蒲公英了。

虽然搬了新家,但我依然没有爸爸妈妈时时刻刻陪伴在身边。所以,我总是缠着奶奶。

“奶奶奶奶,妈妈呢?我要妈妈,别人都是妈妈陪在身边,我为什么没有妈妈?”

“晶不是没有妈妈,妈妈要努力赚钱,让晶过的很幸福啊。”

“不要不要,我要妈妈,有妈妈,我就很幸福了。”

“傻孩子。”

“那奶奶,带我去看蒲公英。”

然后,奶奶牵起我的小时,来到以前那个篱笆墙看蒲公英。

奶奶如孩童般笑着对我说:“看,蒲公英花又开了。我们的晶又长大一岁了。所以晶要更懂事些。”

“恩,奶奶,你看,蒲公英飞起来了,它去找妈妈了。”然后,我低下头默默的流泪,蒲公英都去找妈妈了。我呢?风轻轻吹过脸颊,替我拭干眼泪,撩起刘海,携着一朵洁白的蒲公英从我眼前飞过。

“晶,别难过。看,蒲公英多勇敢,它那么幼小,那么脆弱,却能乘着风和蓝天较近。蒲公英不是去找妈妈,蒲公英长大了,去寻找自己的目标了。晶要和它一样勇敢。”

“哦!那晶长大了要像蒲公英一样勇敢的飞,晶还要带上奶奶一起飞。”

总是这样,黏着奶奶去看蒲公英,然后羡慕它。

现在,篱笆墙没了,蒲公英也很少见了。然而一起飞翔的约定没有变。偶然有一天,在路边看见了几株蒲公英,便停下来认真的看了起来。依然是一个个可爱的小绒球,白白的像棉花糖一样,夹带着谈谈的花香。多少年后,依然这么美丽,而我依然记得小时候的约定,那样清晰,打过勾的,我相信,我会努力实现的。

像蒲公英一样朝着天空飞翔。

我是一株勇敢的蒲公英。

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