听见花开的声音的作文3篇 作文怎么写汇集19篇

朝阳和煦的金光映着面前的道路，再走几步路就到校了。我沐浴着温暖朝阳的金辉，很是懊恼。又与她吵架了。我沮丧至极，内心像陷入了永久的黑夜，想走向光明，却又惧怕着我到底是想与她和好的，可我又不敢，万一被笑话怎么办？像是被迷雾团团围困，找不到光明的突破口，很是迷茫。脚下突然踩中了什么东西，我猝不及防，直直扑向地面。

我站起来，十分疑惑：明明脚底什么都没有啊！可我来不及多想，便急急忙忙跑进校门快迟到了。一节课转眼即逝，令我恐惧的时刻已经到来，我该如何面对她？“喂，你挡路了！”回过神，她正双手叉腰气势汹汹地望着我。我疑惑地望向她，在“你挡路了！”后面，我分明听见了一声“别不理我！”这断不是她说的，她的嘴分明没动过！可那会是谁？“喂，让开！”她又道。声音再度响起：“和好吧。”难道这是她的心声？我不由得想起今早摔的一跤，难道是那跤的作用？

可无端端的，我竟怒从心头起，恶向胆边生，你那么凶，我才不让你过去！竟直直地站着，不动了。“你！”她似乎想说什么，但又转身离开。我仿佛赢得了胜利，兀自笑了起来。我坐回座位上，开始画画。画着画着，不小心碰到了橡皮。这倒霉的橡皮竟滚到了她脚边。她俯身，拾起橡皮，恶狠狠地道：“才不给你！”，还向我扔了块什么东西，砸得我生疼。我一看正是那块橡皮。

这扔过来的橡皮似乎把我砸醒了，我与她的种种不快瞬间烟消云散。忆起往日二人一同放学，一同游玩的情景，仿佛历历在目，那个陪伴着我的人，那个与我玩耍聊天的人，那个与我一同走过七年时光的人，全都是她。想到这我幡然醒悟。心间的迷雾被吹散，阳光照入心房，我确实不应因一件小事与她斤斤计较，更何况她也想与我和好。

当我们再一同肩并肩走在回家路上时，我与她的不快早已云淡风轻。感谢那让我听见她内心的声音，让我学会了如何与她相处。

我听妈妈提起过……

他们小时候，虽然穷，但是十分快乐。我不解，为什么？她说她小时候喜欢聆听一切，树芽的哈欠、小草的舞蹈、小溪的呢喃……可最让她着迷的是花开的声音。

花开的声音？花开怎么会有声音，我对自己说。嘴里这么说，可心里却一直幻想：花开？是幽幽笛声，还是潺潺萧音？

夜深了，我沉浸在梦中，在梦里仿佛有一双手指引我睁眼，我微微抬眸，看到的，不是熟悉的大床，而是一个奇妙的世界。

在一个又一个的花蕊中，我看到了一个充满美妙乐章的国度。我慢慢的走着，生怕惊醒了沉睡的精灵。突然，我陷入了黑暗中，一个铃铛般的声音：“欢迎你来到花的国度！”我心中一惊，瞬间，灯火通明，映入眼帘的是一座座“高楼大厦”。说是高楼大厦，不如说是一朵朵美丽的巨花。

我身前站着一个小姑娘，她穿着绿色的薄纱裙，长着半透明的绿翅膀，眼神无比清澈晶莹。她告诉我，她叫绿萝，是贝壳花的精灵。她舞动轻盈的身体，转动着、跳跃着，在花丛中若隐若现。她伸出双手邀我步入花海，瞬间，我的身体变得轻快无比，我们一同静静地躺在花朵的怀抱中，吮吸清新的空气、品味淡雅的花香、倾听花开的声音。

我聆听着花的语言，时而高昂，时而低沉，仿佛一场大自然的音乐会。我想到了我们的家园，到处的汽笛声，使候鸟疏远人类；四处繁忙的施工现场使大地叫苦连天；工厂烟囱冒出的滚滚浓烟淹没了天空的笑脸；树林中嗡嗡的电锯声伴随着树木的哭泣残忍的轰鸣着……

我深吸一口气，想象着，如果我们能生活在花的国度那该多好，我们可以在花的海洋嬉戏、在鲜花的背景下舞蹈、在朵朵巨花顶端放声歌唱、躺在花蕊中聆听花开的声音……

“醒醒，快醒醒”，我迷茫的睁开眼，发现自己已经回到了松软的大床上，顿时，我领悟了妈妈的话，花开的声音原来如此美妙！我渴望回到那个如花的世界，我想大声呼喊：爱护环境、保护生态，从我做起、从现在做起，大家都行动起来吧，愿我们的世界处处绽放绚烂多姿的花朵，让我们共同聆听花开的声音！

大自然，不需要人工后期的纯天然的音乐。现在的人们大多都喜欢摇滚类型的重金属音乐，极少部分喜欢纯音乐。有谁知道大自然是音乐的开山鼻祖?

耳边传来阵阵清脆的鸟叫声，悠然婉转。呼吸着土壤的清新芬芳，大自然，我来了。

“叮—叮—咚—咚—”咦，是谁在演唱呢?哦，原来是小溪姐姐啊。她欢快得迈着轻柔的脚步驶向远方，搞得我也想和她一同奔跑了呢!

“哗—哗—”风伯伯拿着手风琴欢快地演奏着。瞧，多美妙呀!池里的青蛙弟弟也欢快地演奏着他的“青蛙交响曲”呢!

“哗啦啦——哗啦啦——”雨听说了在这儿有演奏会特意过来做特邀嘉宾呢。听，她激情地演奏着属于他独一无二的歌呢!

“丁冬丁冬——”雨阿姨开始了她的新一轮演奏，滴落下来的雨珠轻轻敲击着泥土的清脆响声，让人难以忘怀。紧跟着雨阿姨的到来，雷公公也来了，雷公公可是我们曾经的大歌手呢!他正在演奏着他的成名曲《狂风暴雨之曲》“轰隆隆——”一声巨大的吼叫声打破了这短暂的宁静，像是撒旦魔王重降人间般，周围变成了黑漆漆的一片。我躲避之处成了观赏的好地方，头顶的巨石像是为我撑起的巨伞，谁能说这不是天地给我的恩泽呢?

雨停了，太阳公公从乌云姐姐的身后跑了出来。这是小溪姐姐的好朋友山泉姐姐来做客了，碰巧风伯伯他们也都在。大家早就听说了山泉姐姐的歌声动人，但从未听见过，便带着好奇的心态让山泉姐姐献歌一首，山泉姐姐也没有退却，一口答应了，那歌声如天籁之音，让我们如痴如醉。

渐渐地天黑了，一轮弯月高高地挂在天上，星星忽眨着眼睛，仿佛也在聆听。

我们习惯了用眼睛来张望世界，你有没有想过用你的耳朵来聆听世界呢？我想，那肯定别有一番风趣吧？

家中温暖的声音

清晨的第一缕阳光打扰了我的美梦，照在耳边，暖暖的。

“嗞、嗞、嗞”，一如往日，我听到了妈妈在厨房为我和爸爸准备早餐的声音，鼻尖飘过一阵阵清香。我睁开双眼，像往常一样，站在门口静静地看着妈妈忙碌的身影。

这时候，爸爸的卧室传来一阵阵呼噜声。妈妈回头看到站在门口的我，笑了。阳光洒在妈妈的脸上，真的好美……

我的嘴角轻轻扬起一抹微笑：如果时间能够定格在此，就好了。

路上喧闹的声音

吃过早饭，我独自走在去学校的路上。

路过一个小广场，晨练的爷爷奶奶们正伴着音乐的节拍舒活筋骨。走在车水马龙的街道上，各种声音充斥着耳膜，声音格外嘈杂：有汽车的鸣笛声，小商贩的叫卖声，路人的聊天谈话声，当然还有各种不一样的脚步声，匆忙急促。

我想赶紧逃离这种喧闹，所以快步往学校走去。

校园希望的声音

踏进校园的第一步，首先闯进耳朵的是一阵阵朗朗读书声。

走进教室便听见组长在大声喊“交作业”的催促声，伴随着同学们埋头写字的“沙沙”声，还有几位同学在追逐打闹。这一切，都在上课铃响起时安静下来了。

大自然清新的声音

其实，世界上最动听的声音，莫过于大自然中的声音，只要我们用心聆听，一定大有收获。

听，花开了，它轻轻地绽放，还伴随着阵阵清香。

小蜜蜂们“嗡嗡嗡”地飞到花蕊里，吮吸着香甜的花蜜，兴高采烈的它们把翅膀扇动的更快了，更欢了。

“哗哗哗”小溪欢快地流动着，唱着欢乐的曲子。小鸟在溪边的树上应和着溪流，唱着婉转的歌儿。

“呼呼呼”风儿又调皮地跟云朵玩了，它呼出来气息温暖地吹拂着我的脸颊。

“滴答滴答”下起了小雨，这首歌最美了，因为小雨点落在屋檐上，落在树叶上，落在雨伞上，落在小路上，都会奏出不同的声响，融汇在如一首交响乐那样美妙。

听，时间在流逝，我仿佛听到了它正悄悄离去的脚步声……

妈妈的加油声

我听过的加油声有来自于老师的，也有来自于同学的，而我要写的是来自于妈妈的。那是在一个星期二，老师布置的作业太多了，怎么也写不完，我索性把笔一扔烦闷地说：“我不写了！”这时妈妈走过来耐心的对我说：“做事不能半途而废，如果半途而废了就什么也做不成了。加油，我相信你能写完又写好的！”听了这句话，我立马信心十足，重新写起了作业。没过一个小时，我就写完了，妈妈过来抱住我说：“真棒，全都写完了！”我顿时觉得心里美滋滋的。

雨声

大家都听过雨的声音吧，我想它的声音是很平凡的，但是我听到它的声音就仿佛听到了父爱的声音。

那是在秋天里发生的一件事。一年级的同学放学了，没有下雨，二年级的同学也放学了，也没有下雨，可是待到我们三年级的同学刚走到楼道口就下雨了。能不能不要这样“及时”呀！我心里哀怨地想。“哗啦啦，哗啦啦……”雨虽然下个不停，但我们还是得排队。我也没带伞，出了校门着是两个人打伞，但爸爸却时不时的把伞往我这边移，我顿就飞奔到爸爸那里去。我和爸爸两人一起用一把伞，虽然看时感到一股暖流涌上了我的心头。

炒菜的声音

我每天放学回家都能吃到香喷喷的饭菜，可却不知道是怎么做的，终于有一天，我看到妈妈是怎么做饭了！妈妈先在锅里倒了一些油进去，然后放入黄瓜用力翻炒，“滋啦，滋啦……”不一会儿，炒黄瓜就做好了！我也想要试一试，我先往锅里倒油，哪知手一滑，完了，油倒多了！放黄瓜时油也溅了出来，翻炒也翻不起来，我累得是满头大汗，这才真正地体会到：原来妈妈做饭这么辛苦啊！从那之后，我更加爱惜粮食了，也更加珍惜妈妈对我的这份爱了。

爱的声音在哪儿都有，只要你用心去倾听，就一定会听到！

冬雪初融，日光熹微，院里老辈人正笑谈幼年。一片喜滋滋暖融融里，仿佛有拨浪鼓声绕耳，有老镇的戏班搭台唱曲，那思绪便在柔软日光中逐渐渺远起来。穿堂风过隙，又听见儿时的声音。

我对幼年的记忆大约只剩了街尾老媪摇着拨浪鼓卖酸甜的糖葫芦和周末总来唱曲的戏班。那时是连牙都还疏松的年纪，却整天吵嚷着要吃甜味。街坊四邻的孩子生性顽皮，总爱一块闹腾，最欢乐的莫过于顶着酸甜葫芦串偷溜到院坝里听曲。

那哪里是正儿八经的听曲啊，不过是瞧着唱曲人厉害，听着那戏腔难懂但新奇，便心生喜欢。今天跟着台上姑娘捻捻兰花指，明天准是要装腔作势学功底深厚的戏子耍小杂技的。

至于老媪的糖葫芦串，其实就是裹了糖衣的当季山楂，跟普通糖葫芦实在没什么两样。但不管是老媪还是糖葫芦串，都惹的街上人们喜欢。一来她温柔和蔼，二来她卖糖葫芦时总会摇着拨浪鼓，引得小孩子们争抢。

清脆的摇鼓声，和实在难懂的戏腔，就构成了儿时最悦耳的声音。它们像一群蝶，翩翩然拉开了美好的序幕，让乏味的日子也平添欢喜。

长大后离开家乡就意味着淡去儿时那些声音带来的欢喜。年间回去想找那老媪买糖葫芦，站在街尾，却再听不见那清脆的拨浪鼓声。问其原因，她只摇摇头：“现在哪还有小孩子玩拨浪鼓呢”，一支玲珑的拨浪鼓，比不过一箱颜色缤纷的玩具。这时我才惊觉，戏班其实也早在几年前就不唱曲了。都说曲终人散，可那一曲还未终，听的人就早已散开。

时至今日，那些记忆仍令我欢喜。但或许要等到某个开春，山尖尖上积雪消融，世间万物欣然，幼童争相把玩拨浪鼓，酸甜葫芦在嘴里化去糖衣，戏班子重新搭了台唱曲，台前是满当当的人群。此时，又听见儿时的声音。

树叶阵阵歌声，在诉说着季节的更迭，歌唱着生命的真谛。

你听见过吗，树叶的声音？树叶的声音是欢悦的。

初春，一抹流动的绿在眼前蔓延，竟布满了整片大地。树叶抽芽了！仔细瞧瞧幼小坚强的芽儿，颇有“遥看近却无”的韵味。风亲吻着她弱小的身躯，我听到他们弹奏着跃动的圆舞曲，宁静的树林中泛起层层波澜。这一片树叶在高歌，她默默地看着地下的枯枝，充满着感激。我情不自已地哼着小曲，陶醉在这乐音中。“沙沙”树叶笑了，她的歌声充满着生命的激昂。

树叶像个小孩歌唱，她呀，歌唱着初生的生命。树叶的声音是清凉的。

仲夏，一片酷暑难耐，“沙沙”，是谁的妙手演绎了如此美丽的乐章？这是一片绿色的海洋，在骄阳下泛着金光。风拂过，金绿色的波浪从我耳边溜走，留下银铃般清脆的声音。风声和着叶声是一曲独特的二重奏，清爽美丽。景美，声更美。树叶不求回报，带给我阴凉让我歇息。“沙沙”树叶笑了，她的歌声充满着无私的美好。

树叶像个青年歌唱，她呀，歌唱着进取的生命。树叶的声音是悲壮的。

金秋，秋风浅唱，熟透了的夕阳醉意朦胧的欣赏着那片金黄的落叶。优美的身影掠过，风姿楚楚令我目眩神迷。她用自己坦然面对死亡的勇气谱成《英雄交响曲》在天地间奏响一曲无私的乐章。然后，轻轻地她无声无息地伏到地面。一只舞倦了的蝴蝶把最后的歌声与美丽献给大地。我抚摸着树的年轮，在这树丛中聆听壮美的乐章，气壮山河。“沙沙”树叶笑了，他的歌声充满着奉献的喜悦。

树叶像个老人歌唱，他呀，歌唱着生命的美好，享受着无私的价值。

冬天呵，树叶藏在土地里，用自己的灵魂谱成乐章回报曾养育自己的沃土，不再歌唱了……

一叶坠地，孕育了新的生命。一片树叶的诞生和陨灭标志着生命在四季中轮回的转动，而她的歌声正在向我娓娓道来一个生命的轮回与价值。我爱着树叶的声音。

你听见了吗，树叶的声音？在交响乐中，我领略到了生命的真谛。她在我心中奏响，在大自然中奏鸣。

[听见什么的声音作文

我听见你的声音，在这绵绵春日。你赞叹着每一场生命的奇迹。光秃的枝桠上冒出绿尖，在它破开树皮的瞬间，让人欣喜。夜里忽然而至的一场细雨，沙沙啦啦，带着些许寒意，触及你的皮肤，融入进你的身体。

我知道，那是复苏的声音。

我听见你的声音，在这炎炎夏日。晨光中的露珠凝在叶尖，早起的姑娘踏着轻盈的步子缓缓而至，她们手中拿着瓷瓶，将这露珠收于瓶中，姑娘们发出了银铃般的笑声。待到太阳再升高些，蝉便又开始吱吱不休了。这叫声委实聒噪，却又如此坚定，它们用生命上演了一场礼赞。

我知道，那是绽放的声音。

我听见你的声音，在这凄凄秋日。不少树上已是果实累累，太沉了，挂不住了，扑通一下落了下来，树枝好一阵摇晃，几片黄叶混杂进泥土里，渐渐被掩埋。不远处传来微弱的风声，兴奋又不敢大声喧哗：唉！唉！唉！看这喜悦的季节，看这丰收的一年。

我知道，那是丰收的声音。

我听见你的声音，在这皑皑冬日。多少欢语被吸收进这冰冷的雪花里。秃枝再也承不住厚重的积雪，雪便“刷”地一声打在地上，可这秃枝，竟没就此折倒，“蹭”的一声，又再次挺立。看这是多么不屈服的枝干。

我知道，那是积蓄的声音。

我听见你的声音，那是生命之音。在最美好的时光里，静静地，竟有些醉了。

大自然，不需要人工后期的纯天然的音乐。现在的人们大多都喜欢摇滚类型的重金属音乐，极少部分喜欢纯音乐。有谁知道大自然是音乐的开山鼻祖？

耳边传来阵阵清脆的鸟叫声，悠然婉转。呼吸着土壤的清新芬芳，大自然，我来了。

“叮—叮—咚—咚—”咦，是谁在演唱呢？哦，原来是小溪姐姐啊。她欢快得迈着轻柔的脚步驶向远方，搞得我也想和她一同奔跑了呢！

“哗—哗—”风伯伯拿着手风琴欢快地演奏着。瞧，多美妙呀！池里的青蛙弟弟也欢快地演奏着他的“青蛙交响曲”呢！

“哗啦啦——哗啦啦——”雨听说了在这儿有演奏会特意过来做特邀嘉宾呢。听，她激情地演奏着属于他独一无二的歌呢！

“丁冬丁冬——”雨阿姨开始了她的新一轮演奏，滴落下来的雨珠轻轻敲击着泥土的清脆响声，让人难以忘怀。紧跟着雨阿姨的到来，雷公公也来了，雷公公可是我们曾经的大歌手呢！他正在演奏着他的成名曲《狂风暴雨之曲》“轰隆隆——”一声巨大的吼叫声打破了这短暂的宁静，像是撒旦魔王重降人间般，周围变成了黑漆漆的一片。我躲避之处成了观赏的好地方，头顶的巨石像是为我撑起的巨伞，谁能说这不是天地给我的恩泽呢？

雨停了，太阳公公从乌云姐姐的身后跑了出来。这是小溪姐姐的好朋友山泉姐姐来做客了，碰巧风伯伯他们也都在。大家早就听说了山泉姐姐的歌声动人，但从未听见过，便带着好奇的心态让山泉姐姐献歌一首，山泉姐姐也没有退却，一口答应了，那歌声如天籁之音，让我们如痴如醉。

渐渐地天黑了，一轮弯月高高地挂在天上，星星忽眨着眼睛，仿佛也在聆听。

我来了，站在你的面前，听见你的声音，我知道我的梦想实现了。听见大海的声音，是我儿时的梦想，现在我实现了。

在我还是一个爸爸妈妈的拖油瓶的时候，他们去海边旅行，为我带回来了一个海螺，那个海螺大大的，大过了我的脸。妈妈把那个海螺放到我的手上，她说：“宝贝，你把这个海螺放在自己的耳边听一听。”我感觉得到那个海螺的重量，我将其拿起来照着妈妈说的，放在了自己的耳边，“啊，这里面有声音呢！妈妈，这是什么声音？”妈妈笑着揉了揉我的脑袋告诉我：“那是大海的声音。”

我从一个海螺里听到的大海的声音，这件事儿一直是我童年时候的一个谜，这个谜使得我将站在大海的面前，听见大海的声音，当做了我的梦想。如今，我已经站在大海的面前了，大海啊，你知道吗？我终于听见你的声音了！你的声音和妈妈给我的海螺里面的声音，原来是不一样的。

听见你真正的声音，我这才知道你的声音是更大方的声音，你会在涨潮时，声音变得急促起来，也会在落潮时变得安静起来，这些都不会被别的声音影响，你总是任着你的性子变化着，而我，已然变成了一个忠实的听众，仔细聆听着你不同心情下的声音。

大海，听见你的声音，我意识到召唤我实现梦想，站在你面前的，原来不单单是你的声音，而是我对你的好奇，以及我对你幻想。小时候我以为你像海螺内一样，看不见什么，只能够听见呜呜的声音。现在听见你的声音，我知道了，大海啊，你的模样和你的声音一样宽广，你连接着天际，也连接着大地，而你的声音，像是天与地之间的心声，时刻引领着我前进。

这学期来到新的学校，我是初中新生了。处处都充满了新奇，我常常竖起耳朵，仔细聆听这个新环境里的声音。

我们学校离高铁站很近，每隔几分钟，就会听到高铁飞快飙过的声响，咻咻的飞速快速划过寂静的校园附近，我的眼睛就会掠过子弹列车快速进站的画面。听久了，我甚至都还能辨识出，这列班车，它到底有没有停靠站台？你看！我上课的时候，是不是很不认真呢？

今年的台风很有意思，几乎都是远远的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大风，也不放台风假，就远远的跑到别的倒霉的国家去制造天灾了。这几天的风大雨大，教室就会有刺耳的声音，风声呼呼叫，雨滴斜吹着玻璃，甚至还会一脚把教室大门踢开。突如其来的巨大声响，把大家吓得半死。真不敢想象，万一台风真的来肆虐的话，会有怎样的尖锐声音。

我可以从风声里，听出今天的风开不开心，今天的雨，是不是正在伤心。别说我无聊哦！我真的可以辨识，我想那是跟着我的心情而定的吧！

今天的风，很柔和，声音很客气。你也听听看吧！真的好温柔哦！

雨，是天使的眼泪，是纯洁的，可以滋润万物，冲淡尘埃。

听见下雨的声音作文1

天正青色，烟雨迷蒙。天仿佛很低，远方似乎很近，一切都充满了朦胧感，充满神秘。春天的江南，江南的烟雨，是一幅写意的文人画，是一幅印象派的画作。雨，江南的绵绵细雨，闭上眼睛，我听见下雨的声音。

雨中，撑把小雨伞，一路步伐轻轻，并没有目的地。雨下着，如丝如线，在路旁的屋顶在远处的山上下着，在伞上，也下着雨。烟雨轻轻静静，雾随清风浮动，路上的行人也撑着伞，迈着悠闲的步伐，渐渐远去，最后消失于朦胧里，消失在神秘中。撑着伞，我听见下雨的声音，在饰有江南山水画的伞上，密密轻轻细细，犹如绣花针落地。我走在雨中，雨和伞合奏着千古美丽的中国风曲调，雨不停，线线缠心，声声有画面。淡淡的，一切都是淡淡的。

漫无目的散步也会有尽头，尽管没有目的地。雨和伞的合奏继续着，随着雨势的渐大，合奏进入高潮。“啪啪啪”的声音四起，曲调由细腻变粗犷，曲风由婉约入豪放。雨把伞当鼓，即兴奏一曲敲打乐。我听见下雨的声音，在此时。伞上的天地，音符跳跃，我的心悬浮在雨中，任思绪万千。

我开始往回走。雨势太大，小伞已撑不住了，于是我躲到一个屋檐下。雨一改之前的温柔，淅淅沥沥地下着，雨在无人的路上在桑树反青的园子里在芭蕉叶上下着，在红瓦屋顶上也下着。滴答滴答滴滴嗒，雨如一位全能音乐家，一展摇滚天赋。屋檐流水成线成帘，落在地上又成敲打乐。我闭上眼睛，仔细倾听，心情舒畅。

终于，雨恢复了温柔，而不知谁家放起了音乐。我撑着伞，望着天空，耳边依然听见下雨的声音。很美。

天还青色，烟雨迷蒙。我听见下雨的声音。

下雨的声音作文2

你听过雷声、风声，你听过涛声。

你听过下雨的声音吗?

那是怎样的声音啊!

像蝴蝶在天空翩翩起舞的声音吗?不，蝴蝶在天空翩翩起舞是轻盈的;下雨的声音是清脆的。

像小蚂蚁跑步的声音吗?不，小蚂蚁跑步声音是轻轻的;下雨的声音是淅淅沥沥的。

像柳树梳头的声音吗?不，柳树梳头的声音是静悄悄，是慢吞吞的;下雨的声音是轻巧的。

当你面对满天纷纷扬扬的雨滴，当你面对豆大般的雨珠的时候，你似乎就会听到了下雨的声音。

下雨的声音，好像一个好朋友地走来，伏在你的耳边窃窃 私语，告诉你昨晚做了一个好梦。

下雨的声音，好象老师的叮咛。

啊，下雨的声音，与其用耳倾听，不如用心去感受。

下雨的声音是多么迷人啊!

听见下雨的声音作文3

不知是从何时起养成的习惯。很容易因为一个简单的旋律、或是一个随意的句子，喜欢上一首歌。然后，就是长时间的单曲循环。一遍遍听，一句句品。只为找到某个似曾相识的契合点。沉浸在某种气氛里，陷入沉思。

然后是疯狂的联想。

记得某人曾经说过，我性格太沉闷、太悲观，当时我还极力辩驳。现在想起，却不得不开始承认：有些时候，把糟糕的情绪都封锁在心里，去歌里寻求认同感，的确算不上阳光。

不过大部分时间我听歌，单纯只是喜欢歌曲带给我的舒服感觉。

最近单曲循环的歌曲，似乎是叫我听见下雨的声音。mp3随机播放的时候偶然撞进我耳朵的一首清浅的歌。没有显示屏，我只能靠耳朵去辨认：淡淡的、近乎呢喃的女声，细致的旋律，有些清新，有些催眠。然后副歌部分一直重复的那句"而我听见下雨的声音"我固执的认定它就是歌名，虽然并没有去求证过。

很少有快歌进入我的单曲循环列表，我想大概是节奏太快，我的情绪跟不上它的节拍，无法找到契合点。如同人一般，我喜欢和语速适中的人聊天，这样比较容易融入语境。

嗯。其实很久没有写比较长的句子了，貌似思绪有点乱。但我只是随性写写，开一扇窗，给心透透气。

兴许某天晚上可以悄悄落点雨，让我融入那般诗情画意，再听一听：

"终于听见下雨的声音，于是我的世界被吵醒。"

听见下雨的声音作文4

百褶裙黏着风 ﹐音乐是滴嗒﹐屋檐早已如画。浮燥的秋呤换得此景人也忍不住呆傻一会﹐风是缓缓的温柔﹐雨是漫妙的节奏﹐发丝随着记忆里朦胧的沉静﹐不停的碰触脸瑕﹐好似遇见了那年淘气的自己﹐不停着追逐雨滴的调皮﹐写下了一路模糊的印迹。

屋檐滴落的雨滴从一颗渺小溅的四周到处都有它的躯体﹐掉进了沟壑里﹐波纹循进﹔跑到了眼晴里﹐疲乏渐渐散了去。

雨是绵的﹐伸手感却﹐手心是温存的﹔雨是酸甜的﹐回馈给了了心间﹔雨是悄悄的﹐距离下一次总会不勉不甸。

自行车被摆放到了房间不易视野遥望的一处﹐上面还沾着上次雨天里的泥土﹐无人打理便风干了之前的模样﹐思续只觉的好笑﹐或许很久就有了一堆堆雨中前行的片段﹐也或许几度忘记了不会太忙。

在一片微观里﹐给自己一个描绘﹐车还在房间里﹐气息随着车胎渐停缓的嘎吱压迫了神精﹐总有那么一会什么话也不想说﹐只等窗户把全世界都收纳到了炯孔里﹐连笔记本里夹着那片落叶﹐配合这样的天气﹐一起飞到了枝上﹐好像从来就没在哪里停顿过。

苔痕细品悄然

墙角是纸亦如笔

曲调﹐熟而巧

微微却意 点点酩思

落日印霞﹐虹渡桥鹊

浅走﹐出路的遥望

漫步﹐谱景的空旷

偶然轻跑几句﹐也跟着越发静的出奇﹐微电影里音乐懂的人的性子﹐即使一个字眼不愿谱写﹐即使画面跳转的很博得一谗谗﹐角色总有那么点婉转﹐那么点感伤﹐人物是心情泻落的傀儡﹐故事永远都在怜悯那片时节﹐哪怕可以倒退到那前一秒﹐后一秒里很多都会错乱前一步的抉择。还不如就这样﹐想想﹐念念﹐渐渐的淡淡。

脾气时笑时怒﹐就像雨时绵时猖狂﹐一个冷不防﹐一个奇异颤。最近雨总很多﹐最近发霉的不止有面包﹐碰巧耳朵里塞着﹐李宇春的那年1987﹐下一曲便到了石进的恍若如梦。

偶然一个时间写下了这样的字眼﹐喜欢听风的声音﹐或许脑子不愿解释太多﹐就像喜欢听雨的声音﹐水滴从所有承载的树上﹐叶子上﹐花卉上﹐隔壁空地生锈的拖拉机上﹐随着自然界里重力的不自觉下降﹐便小小的抨击了﹐眼睛﹐耳朵﹐鼻子。

手执一卷红楼﹐在走廊里清了清了眼﹐似悲非悲﹐巧词精句﹐书引了惆怅﹐雨抚以平复﹐所有的浮燥﹐哪还有闲工夫占据人的心房﹐都悄悄的躲藏进了角落边缘。

听见下雨的声音﹐最低音总是贴心脏很紧﹐就算被雷电惊醒﹐还是忍不住推开门﹐问问天﹐问问地﹐问问自己。

听见下雨的声音﹐路有多泥泞﹐步伐就有多狰狞﹐未知总是很不经意间﹐不经意开始﹐不经意颓废﹐不经意留了很久的空白格。

听见下雨的声音﹐全世界都静了﹐只剩下光着脚丫﹐来到海边﹐堪蓝背囊﹐全都丢到了漂流瓶里。

听见下雨的声音﹐跑进了雨里﹐看不见谁﹐隐约里﹐连眼泪都埋没了咸味。

听见下雨的声音_800字作文5

“小凌，下雨了，快进教室吧。”

“恩，等一会就进来。”小凌一个人站在走廊上仰着头，望着小雨一滴滴的从天空上落下。

自从小凌的妈妈去世后，小凌就喜欢看雨。小凌说-每次下雨就好像妈妈在身边一样。

小时候，妈妈说：雨，是天使的眼泪，是纯洁的，可以滋润万物，冲淡尘埃。

小凌伸出手，几滴雨落在了她的手掌心里。

妈妈，下雨了，是你哭了吗?

上课的铃声响了，小凌转身走进了教室。“姐，你又在看雨了。”

小羽是小凌的妹妹。

凌羽。

淋雨。

“嗯。”

“……”小羽沉默。

这场雨下了好久好久，到了放学还没有停下来。

同学们一个一个走掉了，空荡荡的教室里只剩下小凌和小雨在写作业。

小羽看了看手表-已经六点多了。“姐，六点了。”

小凌写完最后一个字，放下笔：“去钢琴室吧。”

她们不喜欢呆在那个家里，因为家里有她们的爸爸，和一个女人。即使她们一夜不归，也不会有人管她们。很少会有人去的钢琴室便是她们两人经常去的地方。

小凌弹琴，小羽唱歌。

她们在钢琴室呆了一个多小时才回了家，那个没有感情的家里。又看见那个女人厚颜无耻地用着妈妈的家产买来的化妆品。小凌小羽厌恶的瞟了一眼她，直径走进了她们的房间。

窗外的雨敲打着玻璃，小凌靠在凳子上看书，小羽坐在写字台前写日记。

妈妈，你说得对。

人活着何必苦苦追求著名和利?百年后，不终究会化作棺木上的一缕尘埃吗?

与其有着荣华富贵，还不如平平淡淡的走过一生。

“啪”一声轻响，小羽放下笔，合上了日记本。

雨一夜未停。

凌晨五点，小凌和小羽就出了家门，爸爸和那个女人不知道。

雨已经很小了，两人在雨中慢慢的行走着。

“妈妈好像很伤心。”小羽开口了。

“嗯，我听见了，雨下了一夜。”

“是不是有人欺负妈妈了。”

“不知道……”

两人陷入了沉默，站在了马路中央。

“哧~~~”一声刺耳的急刹车声，两人倒在了血泊里。

“姐……妈妈是去了天堂吗……”

“嗯……对啊……”

“我们是不是也要去天堂了啊……”

“对哦……可以去陪妈妈了……”

两人微笑，轻轻合上了眼。

妈妈，我们来陪你了……

春天，她迈着轻盈的步子，披着俏丽的彩衣，捧着美丽的鲜花，唱着欢快的歌曲走来了。

一路上她唤醒了沉睡的小溪，拔起了小草的嫩芽，绘出了苍天大树，把美妙的歌声传递给小鸟，小鸟把歌声传送到森林的各个角落。

一切都活了，小溪欢快的流淌着，流水敲击着石头，汇成了一章章欢乐的乐曲叮咚叮咚；大树摇晃着身子，把冬天的银衣抖了下来，披上嫩绿的新装，你瞧，它晃来晃去，仿佛在炫耀自己的衣服多么轻盈、美丽；你们看黑熊它多好玩呀，一个懒腰，就把山洞弄倒塌了 ，一个哈欠就把整个森林都震了起来；小草探出了头，在微风中摇曳着，发出呼呼的声响，小鸟啼叫着，给春天带来了许多生机。

这些声音逐渐组成了一首首歌曲，沁人心脾。

忽然，一声春雷打破了刚才的音乐，森林中的一切变得非常安静，动物们都躲回了各自的巢穴中。春雨滴滴答答，仿佛整个世界都只剩下雨的声音，哗啦啦哗啦啦

春天的声音无处不在，只要你们用心去细听。听，那就是春天的声音。

[小学优秀作文：我听见春天的声音

时常在想，我们怎样才能成为更好的自己，却在思考这个问题时，忽略了跟随自己的本心。我们要想更上一层楼，就要分外注重该去倾听自己的声音。

──题记

听见自己的声音，首先要认清自身与他人的不同。我们的身边常常有这样的一种人，她们常常优柔寡断，时常在思考该如何做出正确的选择，最后拿不定主意就想着跟随这他人，可能跟随别人人云亦云的道路会走的轻松许多，但那是你真正想要的吗？是你内心的追求吗？不，那只是别人的目标，所以经常走到终点去怅然若失，大好时光白白浪费了，这仅仅是因为没有遵循本心的结果，我们要认识到自身与别人的差异，别人的优秀的东西我们可以学习，但只能是借鉴，我们要有自身的追求，那样走的道路才算令自己满意。

听见自己的声音，就是要树立自己的自信心与自尊感。常常听说过一个说法，有自信的人怎样都不会太差，有自尊的人怎样都不会被困难打倒。作为21世纪的青少年，我们所最需要的也是最缺乏的就是相信自己的自信，为什么不自信，大多的原因就是因为自身的不足，其实每个人都不是完美的，我们身上所带油的不足其实都是自身的一个特色与其他人区分的标志，也许在同一个问题上，你与其他人看法不同，没有自信的人这时就会特别不理解自己，她更愿意去相信别人。这正是没有跟随自己想法的表现，而有自信的人，她相信自己，并且为自己的想法所坚持着，那么这样的人即使登上山顶看到的并无想象的壮丽，她也不会失望，因为她感受到的是一片开阔，那是只属于她的风景，听见自己的声音才不会后悔。

听见自己的声音，要有耐心和毅力，如果我们已经能够跟随自己的意愿，那么我们就需要有足够好的耐心和坚定不移的坚持，要有淡然的胸怀，不因为平淡无奇而放弃，不因为道阻且长而气馁，不因为理想与现实的差距而灰心，去梦去闯去跋涉。

有的人的世界布满了浅灰色的断云，有的人的世界又是彩彻区明。我们要做更好的自己，就要跟随本心，认清自己和他人不同，树立自己的自信自尊，要有耐心和毅力，所以不管是参天古木还是茫茫云海，你只要去找寻自己的风景，听见自己的声音。

[关于听见自己的声音作文

大自然的声音无奇不有，千奇百怪，都具有各自的特色和韵律。在苗林乐曲中，我听见了属于大自然的声音，它像是大自然在对我诉说一样，使我仿佛身临其境，回味其中。

那是一首优美动听的歌曲，有小鸟唱歌的声音，人听了，小鸟的身影仿佛出现在自己的眼前，我看见一群小鸟在森林中唱着歌，跳着舞，姿态各异，声音委婉动听，使人完全被之所熏陶，无法自拔，同时其间还有几只黄莺在其中，使其声音在完美的基础上，显得更加优美动听。

在那个声音中，我还“看见”了一群群蚂蚁在劳动，他们为了更好的明天和自己孩子的将来，每天都辛勤的劳动着，你看，他们正在集体搬运一片叶子，索然它们个小，但它们要是一起工作起来那股劲可不小，令我为之感叹，看了它们的劳动，使我明白，一个人的力量虽然微不足道，但要是集体的力量可是无穷无尽的，甚至能力拔山牛。

我还“看见”了蜜蜂勤劳采蜜的身影，他们个个都精神十足，春光满面，没有一个偷懒，都是非常认真的在工作，积极采蜜和给花朵传粉，真是花朵们的好帮手，它们拍动翅膀的声音也演奏出了一曲动听的乐章，似乎是某位演奏家所演奏出来的，是多么的有节奏和旋律啊。这些蜜蜂工作并不是为了他们自己，而是为了大家，但它们还是这样辛勤劳动，从来不说一声累，真是我们人类要学习的榜样。

听了这些音乐，使我的心情豁然开朗，仿佛置身于其中。

啊!我听见了大自然的声音。

“我站在海角天涯，听见土壤萌芽，等待昙花再开，把芬芳留给年华，彼岸没有灯塔，我依然张望着......”

暑去秋来，天气渐渐转凉，我无可奈何地看着已枯萎发黄的鸟萝，心中怀念曾经的叶绿花红，我知道这一切已不是日日勤劳的灌溉所能挽救的。于是，颓然地放下了手中的喷壶，反正徒劳无益，就任其自生自灭好了。

初三学业紧张，两点一线的生活把我拉得紧绷绷的，每天都是写不完的作业，做不完的试卷，耳朵里充斥的都是老师的叮咛，父母的唠叨。自己也似乎拼尽了全力，像一个疯狂的陀螺不停地旋转。以为劳苦必会功高，谁知连续几回考试都不尽人意，我以为自己的能力已到了尽头，便想到了放弃。

那日，又在书桌前鏖战了半天，于是揉揉双眼，百无聊赖地走向阳台。无意间看见鸟萝的枯藤上，居然还有几片绿叶在秋风中瑟瑟发抖，细细一看，竟发现不知何时花盆里竟又长出了几棵嫩嫩的新芽。我不禁用手轻轻地抚摸着它，感叹着真是顽强啊，就在生命即将宣告结束的时候，就在我已经放弃挽救它的时候，它却还在悄悄地萌芽。

是什么让它们如此坚定地扎根土壤？是什么让它们那么努力地生长？是什么让它们顽强地展露那瞬间的光华？

看着这柔柔弱弱的花儿，我汗颜无地。想想自己，不过就是几回考试的失利，不过就是付出暂时没有得到回报，就想到了放弃，这是何等的怯懦啊。其实人和花一样，不管有没有阳光，不管有没有雨露，不管是否有人关注，都应坚持去做最好自己，在短暂的生命里绽放出最绚丽的光彩。

于是我将目光重新锁定在那棵嫩嫩的新芽上，我感觉仿佛有一颗种子，在我心田上破开了坚硬的外壳，努力地伸展着枝丫。那一刻，我听见了萌芽的声音，那声音诉说着坚定与信念。

小时候。我和爷爷一起生活在乡下，最喜欢的季节就是夏天了。不仅因为夏天有很多的好玩意儿，还因为能听见各种声音。

每当中午时候，趁着爷爷睡午觉，我便约上小伙伴偷偷地顶着烈日就往树林里钻。

树上很多的蝉趴在上面，吱吱地叫着。听到哪里有声音，我们就蹑手蹑脚地走过去，以迅雷不及掩耳盗铃之势把蝉捉住。

把蝉拿回家放在瓶子里，看着它在透明的瓶中扑腾，听着它“抗议"的声音，爷爷问起来就说它是直接飞进去的。玩够了就把它放归自然。

夏日的乐趣好像就是这么简单。

傍晚时分，爷爷会约上几个朋友，在院里打牌。我就坐在一旁听着蛙鸣，时不时间爷爷几个问题。

一直很好奇为什么青蛙一般都在晚上才叫呢？为什么青蛙叫的时候是一阵一阵的呢？

终于有一天爷爷看我实在好奇了，就在带着我一起去"找青蛙”。

循着声音，爷爷带我来到一片田里。那蛙鸣果然更大声了。我废了九牛二虎之力终于找到了一只小青蛙，它也许是看到我来了害羞了吧，停止了它的歌唱。

这时不远处又有一只。它叫一声另一只也叫一声。我问爷爷：“爷爷，青蛙一直叫不累吗”，爷爷笑着说它们在聊天呢，你聊天的时候累吗？

在田里，我不止发现了青蛙在"唱歌”，还有蟋蟀也在“唱歌”，整个世界都在唱歌。

现在的我，和父母生活在城里，除了在法布尔的《昆虫记》里读到知了，读到蝈蝈的声音，我已经很久没有听见许多昆虫的“歌声”，取而代之的只有汽车的鸣笛声，人们的大声打着手机刷着抖音的声音……

啊，愿还有机会听见你的声音，那来自大自然的最美的歌声。

“冬天早就过去了，这花怎么还不开呀！”妈妈又在嘟嚏地说，今天我已经记不得是第几次了。“我能知道它怎么不开花，它不想开呗！”我不耐烦地回答。之后妈妈悄悄地走了，看着妈妈离开的背影心里泛起了一阵酸楚，不知道多少次我用这种语气对妈妈说话了。

“呀！这花怎么开了，我都没有注意到，开的真漂亮！”妈妈惊喜的说。“因为它喜欢我们俩呗！”我心里暗喜，这盆花已经被我偷偷地换了。看着开放的花儿和妈妈高兴的面庞，我的心里荡起了一阵涟漪。

后来，有一次我考试失败了，这是一次挺重要的考试被我考砸了。之后的几天心情一直处在低谷，对什么也不闻不问，不感兴趣。直到后来的一天，我放学到家了，躺在床上，忽然眼前一亮，我坐起一看是一盆琉璃苣。上面附着一张字条：婷婷，我知道这一次你考试失败了心情不好，这几天我也没敢打扰你。我就是想让你知道这一次失败并不代表着以后就会失败。人生以后会遇到许多的困难。但遇到困难而一蹶不振你将会成了一个失败者。反之如果遇到困难而是勇敢面对你才会成了一个成功者。这一次考试并不代表什么，只要你总结经验，下回一定会成功。琉璃苣的花语是勇气，希望以后你能像它一样。落款：你的妈妈。

花开阵阵，母爱绵绵。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了您谁是我在无遮拦天空下的阴蔽！”冰心老人的话在我心中回荡，回荡……

冬天还没到来，呼啸的北风就已迫不及待地吹起。我缩着脖子，快步穿行在地铁站里。

“你好！”我没有在意，继续向前走着。“你好！打扰一下！”原来是在叫我！我疑惑地转过头，看着身旁的中年妇女。她的衣服洗得发白，戴着一条深色的围巾，正有些局促地搓着手，脸上挂着腼腆的笑，看着我。“请问有什么事吗？”我问道。她的脸红了红，不好意思地说：“真不好意思！我和女儿从乡下来的，不知被谁偷了包……可不可以借我一些钱买两张票？”我立刻紧张起来，悄悄攥紧口袋里的钱包。就在我准备拒绝时，一个小女孩突然跑来，拉住妇女的衣角，对我露出了甜甜的笑：“姐姐好！”妇女生气地呵斥着女孩：“谁让你来的？”接着抱歉地向我笑了笑。

小女孩笑起来真好看！看着她纯洁可爱的笑脸，我有些动容。可突然想到电视里的诈骗案，和街边弄断自己肢体的行乞者，我又十分纠结。

这时，小女孩又开口了：“姐姐，我为你唱首歌吧！”说完，也不等我回答，就唱了起来：“小小姑娘，清晨起来……”是一首很熟悉的童谣。我蹲下身，对小女孩说：“小妹妹，别唱了，别唱了。”然后站起来，对妇女说：“你需要多少钱？”妇女脸上露出惊喜的表情，有些手足无措地报出4块钱，接过钱后，她感激地说了好几个谢谢，我向她挥了挥手，然后走进地铁站。

等车时，突然听见身边有敲击玻璃的声音，我转过头，原来是那两位母女。这一刻，我高兴地笑了，一股暖流流入心底，驱散了严寒，使全身都变得暖洋洋的。

至今，我也不明白当时为什么会相信那对母女，可能是小女孩清纯的歌声吧。那是来自心灵的声音，它像一只温暖的手，直触人心底最柔软的部分。

也许，只有心灵的声音，才能引起人与人心灵的共鸣。

[听见心灵的声音作文

每一个小孩子都是上天造就的一块天然璞玉，正确的教育引导是善于治玉的能工巧匠，在他的琢磨下，外表斑驳的石质剥落，露出晶莹的玉质。但是这一过程是细致的，小心翼翼的，稍微有一些来自错误方向的力量，玉就碎了。

而我身为人师，身为人母，我常常听到玉碎的声音，这声音，是我内心最深的无奈。

在我的教育理念中，劳动和游戏占着重要的地位。劳动创造了人，劳动可以改造一个人的世界观，人们在劳动的过程中强健了体魄、磨练了意志、认识了事物。小孩子虽然不能干过于繁重的劳动，但是干一些类似扫地、擦桌子、洗小件衣物、买生活用品这样的劳动，对于他手眼心脑的发展有着很重要的促进作用。而游戏最能促进人的脑力的发展。我有时间会带着孩子去做一些看似无聊但孩子乐此不彼的游戏。比如，孩子最近爱玩水，他喜欢在水渠边站着，拿上一把的树叶，一片一片往水里扔，然后追逐着水中的树叶欢呼着、雀跃着，那份快乐常常打动我。有时他会把小石子扔进水里，看石子打个旋沉入水中。

一次我给他讲完《黑熊和兔子的故事》，我问他“黑熊和兔子落到水里，结果是什么样的？”他兴奋地告诉我：黑熊死了，兔子活下来了。我很诧异地问他：为什么会这样想？他说黑熊身体大，它很重，掉到水里就沉下去了，所以他死了；兔子身体小，它很轻，掉到水里可以浮起来，所以他活下来了。就像扔树叶和石子到水里一样。这就是他的发现，这就是他的思考！是从游戏中得到的启发。

从这以后，我每次带他玩，不再过于阻拦他的一些大人看似很无聊的举动，而是小心的观察他如何去发现和思考。

上个星期，我带他到水渠边玩。有很多的小朋友和家长，孩子很兴奋。他不断地在玩一个游戏：把水往瓶子里灌。他灌水和别人不一样。他并不是瓶口对着水流，而是顺着水流。我们知道，这样灌几乎灌不上水。可是他灌上了。我就在观察，发现他跑到有漩涡的地方灌。水打了个旋，刚好进入他的瓶口。我想：照他这样爱思考，总有一天他会发现原来瓶口对着水流可以灌得更快些。我相信，也耐心的等待着。这时候，一个很热心的妇女跑过来，亲切的对他说：小朋友，这样灌不上，你这样灌。于是拿过孩子手上的瓶子，耐心地教起他来。孩子一下就学会了，他很高兴，而我怎么也高兴不起来，因为我听到玉碎的声音。

过多的引导和干涉，让孩子缺失了自我发现的过程，丧失了创新的机会，增加了依赖感和对权威的迷信。这可能也是我们教育的一个悲哀。

我们为人父母的都知道，父母对孩子的爱是发自肺腑的，没有一丝虚伪的。现代社会，我们都只有一个孩子，爱孩子更是达到了史所未有的地步。有些父母甚至都恨不得帮孩子做了一切。在我们班，父母陪孩子写作业，在一边端茶倒水擦汗的有之；帮孩子查字典，帮他写答案也有；孩子口头说答案，家长帮着往本子上写。这些现象都有。对于这些现象我除了提醒和劝说，也只能靠对孩子和家长的教育让他觉醒。可是最近发生的一件事，让我深深的感到了悲哀。

在教育活动中，作业是一项巩固和提升孩子学习结果的方式。我的作业种类不是很多样，但是有一项内容是我在坚持做的。在低年级教学中，我很注意培养孩子把画面还原成文字，把文字想象成画面。有一个单元的主题是《美丽的秋天》，周末，我让孩子们画一幅秋天的图画，可以选择一个景物，花呀，草呀，叶子呀，大树呀，或小朋友；也可以选择一个场景，公园，郊外，田野，游戏。

这天晚上一个家长给我打电话，说了很多理由，要求孩子不完成这项作业。临到最后，我听懂了，他认为美术课画画就够了，语文老师布置画画的作业太多余了，增加了孩子的课业负担。我无语了，语文课的作画和美术课的作画是完全不同的要求和目的，而且这是个很聪慧的孩子，他有能力通过这次活动获得更多的发展。而且，我那天的作业就只有这一项。

周一上口语交际课，其他孩子举着画得色彩斑斓的图画兴致勃勃的向大家讲解，这个孩子咬着嘴唇很细心的听着，但我分明看到了她的遗憾。这时候，我又听见了玉碎的声音。

作为家长，爱孩子无可厚非，但是这份爱不要太多的去干涉学校的教育，作为教育工作者，他的思考一定会比你的思考更多的贴近现代化的教育，贴合儿童心理。你了解孩子，也只是一父母的身份，而教师，他的身份却是多重的。

家校力量的不和谐，更或背道而驰，也是现代教育深深的悲哀。