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教师党员学党章体会实用20篇

讲担当、转作风、抓落实,最终要落实到干好实际工作上,体现在应对下行压力、推动经济发展的务实举措中,体现在深化改革的攻坚克难中,体现在脱贫攻坚的急难险重任务中。下面是小编整理的教师党员学党章体会,欢迎大家参考!

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党员学习党章第一章心得体会

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中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》明确指出:要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求。

通过全面深入地学习党章,引导全体党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,以党章为根本标准增强全体党员的党性修养,努力把党建设成中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党章是党内根本大法,是党的总章程,是全党必须遵循的总规矩。它集中体现了全党的意志,对全体党员和各级党组织具有普遍性和强制性的约束力,在党内法规体系中具有最高的权威效力。所以,也是党员增强党性修养的根本遵循,检验党员合格与否的一面镜子。

按党章要求严格进行自身修养和锻炼

党章的内容包括党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张、重要制度。只有认真学习和贯彻执行党章,按党章要求严格进行自身修养和锻炼,才能使自己成为一个合格党员。

党员需要对照党章要求进行思想理论和理想信念修养。科学的思想理论武装,是党性修养的基本要求。只有理论上清醒,才能保证政治上明白,保证在各种复杂条件下明辨方向,分清是非。而坚定的理想信念,也是建立在理论清醒基础之上的。现实中,有些党员对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,“缺钙”问题严重,以致在实际中经不起考验,扛不住诱惑,出了大问题,首先就是因为思想理论方面缺乏应有的修养。所以,按照党章要求,加强自身理论修养和理想信念修养,是做合格党员的基本功。

党员需要对照党章要求进行思想意识和思想道德修养。合格党员,是一种政治要求,也是一种道德要求。现实中有些党员在工作生活中未能坚守基本的道德底线,触犯党纪国法,不但使自己身败名裂,也给党的形象造成很大伤害。

这些事实说明,党员思想意识和思想道德修养,在当前新形势下具有非常重要的意义。我们讲党员的模范带头作用,很重要的就是党员在思想道德方面的模范带头作用,在这方面带得起头,才能在群众中说得起话。我们很多优秀共产党员,之所以具有自己的人格魅力,就是因为他们首先是一个道德楷模。毛泽东在谈到白求恩医生的优秀品质时,极力推崇和肯定的,就是白求恩是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

党员要对照党章要求进行组织观念纪律观念修养。严明纪律是马克思主义政党的力量所在和政治优势。党章对党员和党员领导干部必须遵循的政治纪律、组织纪律和廉洁纪律等基本要求和原则精神都作了明确的规定。认真学习领会党章的规定,对加强党员特别是党员领导干部的纪律修养非常重要。

现实中,我们一些党员干部违法无不始于违纪,而违纪无不始于违章。加强纪律修养是有效预防腐败的重要环节,也是改进党的作风的重要途径。全面从严治党要逐步进入常态化,常态化的基本标志就是制度化,而对于党员干部来讲,就要求首先把纪律挺在前面,放在心中,把自觉遵守党的纪律,按照纪律和规矩办事,当作合格党员的一项基本要求。

党员要对照党章要求进行宗旨意识和责任意识修养。党章中对党的根本宗旨作了明确规定。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,是我们这样一个马克思主义政党的立党之本。而党的宗旨,要靠广大党员和各级党的组织在实际工作中忠实执行党的路线方针政策,实现党的重要主张来得以体现,要靠广大党员在自己工作中实实在在为人民服务来实现。这就要求党员必须牢固树立党的宗旨意识,时时刻刻把人民放在自己心中最高位置。心中有了人民,有了党,才能够心中有责,有戒。才能在工作中敢于负责,勇于负责。

加强党性修养,必须先学好党章

对照党章加强党性修养,必须先学好党章。这就要按中央的规定在学习中认真体现下列要求。

学党章必须和学习习近平总书记系列重要讲话很好地结合起来。系列讲话把马克思主义和当代中国社会主义建设和改革开放的实际相结合,是马克思主义中国化的最新理论成果,当然也是我们加强思想理论修养的基本教材。另外,系列讲话,对学习党章的重要意义,对党章中所包括的党的理论、纲领、宗旨、路线方针政策、重要主张和重要制度,都作了非常深刻而系统的阐述。把这两方面学习结合起来,有利于我们更准确、更深入的理解和把握党章的基本内容和要求,并把这些内容和要求落实到我们的实际工作和生活中。

学党章必须和学习党内其他法规制度很好地结合起来。党章是党内的根本大法,党内其他各种法规制度都是党章的细化和具体化,都是依据党章制定出来的。把这两方面结合起来,一方面我们可以通过学习党章,更具体的认识和理解其他各项法规制度在整个党内法规体系中的地位和作用,了解执行这些法规制度的意义;另一方面通过学习各种其他法规制度,我们可以更为具体地理解和把握党章的要求,并按照这些体现党章内容的具体要求来进行自身修养。

学党章必须和解决自身实际问题结合起来。习近平总书记一再强调开展“两学一做”学习教育要有问题意识。我们学习的目的就是为了解决实际问题,而且只有在不断解决实际问题的过程中,我们才能真正实现个人的修养。

所谓实际问题,一是自己工作中的问题,如领导干部是否认真执行民主集中制原则,党员是否在工作中真正体现了群众路线的工作方法要求等。二是自身党性修养方面的问题,在纪律观念、宗旨意识、思想方法等方面还有哪些不足,还需要按照党章要求做哪些方面的努力。三是所在党组织在党的建设等方面还存在的问题,如党内生活是否正常,是否有实效等。找准了问题,学习才能有针对性,才能真正起到学习的作用。

学党章还要和开展党内生活结合起来。学党章本身就是党内生活的一个重要组成部分,只有把它和党内日常生活有机统一起来,融入日常党内生活之中,才能够使这种学习常规化、制度化,持之以恒,长期坚持下去。而学习贯彻执行党章,又是我们目前促进党内生活正常化的必要条件,那些党内生活不正常的地方,实际上就是没有能够按照党章规定和要求来保证党内生活。现在借中央推进“两学一做”学习教育的东风,通过党章学习提高党内生活质量正当其时。

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篇1:党员干部关于廖俊波事迹心得体会

全文共 827 字

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为何人民群众自发怀念廖俊波同志?原因就是廖俊波同志“想干事能干事干成事”,仅用两年,就带领长期位居福建倒数第一的贫困县政和县迅速攀升至全省前十,给人民群众的生活带来实实在在地变化。

干部就要“想干事”。干部的第一个字是“干”,干事是干部应尽的本分。“想”是“干”的前提,不“想”,“干”就无从谈起。廖俊波同志来到全省排名倒数的政和县,不但没有气馁,没有胆怯,没有打退堂鼓,反而更加兢兢业业,几乎天天工作到深夜,是大家眼里的“铁人”“工作狂”。 一年到头,廖俊波同志几乎没有节假日,践行了一个共产党员务实担当、拼搏实干的品质和作风。

当干部就要“能干事”。“责重山岳,能者方可当之。”有了过硬本领才能有办法、有作为。“能干事”并不是头脑发热、盲目决策,更不是随心所欲、为所欲为,而是心要热、头要冷、步子要稳。廖俊波同志到政和县后,首先是组织开展了为期两个月的调研,带着大家下乡村、进厂矿、访社区,了解实际情况。然后组织全县科级以上领导开了三天的发展务虚会,统一思想、凝聚共识。最后,才确定了“在抓好现代农业的基础上,致力于突破工业、城市、旅游、回归等‘四大经济’”的发展新路。

当干部就要“干成事”。“干成事”是一名“有作为干部”的最终目标。邓小平同志曾经说过:“世界上的事情都是干出来的,不干,半点马克思主义都没有。只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的,变成具体的行动、实际的效果、人民的利益,我们的工作才算做到了位、做到了家。”廖俊波同志抓的武夷新区航天科技馆项目,从签订协议到建成仅用了80天;武夷高新技术产业园区从签约到开园也只花了100天。全县财政总收入从2011年的1.6亿元上升到2016年的4.5亿元,实现了巨变。

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篇2:党员学习党章党规心得体会

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近期参加了由区纪委、区委组织部组织的在全区区管党员干部中开展党章党规党纪专题集中轮训,虽然只有短短的三天时间,但是整个轮训班,安排紧凑,组织到位,收获颇丰。

学习党章党规党纪,贵在自觉遵守好、维护好、贯彻好、落实好,贵在学以致用,学习出成效,教育出成果,从而达到内化于心、外化于形的目的。学习贯彻党章党规党纪,要努力“增强五种意识,争当五个表率”。

一是增强政治意识,争当自觉学习的表率。要坚持把学习理论放在首位,读原著、学原文、悟原理,做政治上的“明白人”。习总书记强调,“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”,他有个非常恰当的比喻,就是没有理想信念,或理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,所以必须要坚定理想信念,牢牢把握好理想信念这个思想、行动的“总开关”和“总闸门”,从党章党规党纪中汲取“精神食粮”、补足“精神之钙”,加强党性修养,增强政治意识和政治自觉。

二是增强宗旨意识,争当为民服务的表率。我们党把全心全意为人民服务作为根本宗旨写进了党章,深刻表明了我们党是代表全国各族人民根本利益的政党。要切实加强为民服务的理念,坚决执行一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的群众路线。公积金制度是一项重要的民生工程,要始终把为民作为一切工作的出发点和落脚点,把群众利益放在首位,做到想群众之所想、急群众之所急。“群众利益无小事”不是一句简单的政治口号,要不断推出更多便民利民惠民的新举措,继去年8月份推出单位网厅、9月份推出个人网厅缴存提取信息查询功能、10月份推出公积金账户变动发送实时短信,今年又推出了五项便民举措,即:扩大柜面提取银行卡转账范围;先行在四大银行推出纯商贷月月还功能;启用缴存提取叫号系统;启用身份证自动识别系统;个人网厅贷款信息查询功能等,为缓解资金压力,在年底前考虑推出公转商贴息政策,进一步扩大纯商贷月月还范围,从四大银行扩大其他五家委贷银行,切切实实为缴存职工排忧解难。

三是增强责任意识,争当务实高效的表率。要勇于担当,敢于直面各种困难和矛盾,关键时刻挺身而出,管好“一亩三分地”,做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效,增强责任意识,要求下属做到的,自己先做到,开拓创新,履职有为,务实高效。

四是增强法纪意识,争当依法办事的表率。公积金制度实质上是一种住房保障制度,是一种具有保障性和互助性的长期住房储金。要切实履行岗位职责,严格按照《住房公积金管理条例》办事,严格按照一体化后统一政策办事,做到口径统一,敢于坚持原则,严把提取关,管好这笔钱,用好这笔钱,正确行使好手中的权力,增强法纪意识,决不逾越制度和政策红线。

五是增强形象意识,争当严于律己的表率。要始终保持清醒的头脑,做到自重、自省、自警、自律,防微杜渐,警钟长鸣,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,高调做事,低调做人,严于律己,淡泊名利,常修为政之德,常怀律己之心,常思贪欲之害,做党章党规党纪的执行者和悍卫者。

学习无止境,一定要树立终身学习的理念,特别是对党章党规党纪要反复学、系统学、对照学,做好二篇结合文章,即与当前的“三严三实”学习教育活动相结合、与推动本职工作相结合,做到学思践悟,学以致用,真正把党章党规党纪学习好、遵守好、维护好、贯彻好、落实好。

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篇3:新疆教师学转促心得体会

全文共 1129 字

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为转变工作作风、落实责任,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据效能建设要求,我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加强教师建设活动。中心学校召开了动员会,使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义,从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习,我谈几点认识和体会

一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动,是新时期党对干部的要求,是广大人民群众对教师的期望,是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。

人的一生不过几十年时间,真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的,所以一定要珍惜时间、珍惜岗位,教书育人。通过转变作风,可以树立团结协作的教师形象。团结是大局,团结出凝聚力,团结出战斗力,团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结,是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿,可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平,落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题,最根本的途径就是真抓实干,最老实的办法就是一件一件地抓,抓一件落实一件。

二、当前开展的转变教师工作作风,加强师德效能活动,有利于全体教师找准各自工作中存在的问题,对症下药,锐意改革,创新思维,不断完善自身工作。

作为一名教师,要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人,要经常想一想什么是“做人”,把学习与改造统一起来,把“立言”与“立行”统一起来,真正做到教书育人。不但要自己品行端正,业务水平高,乐于敬业,端正态度,还应想方设法投入到学校集体的建设中,增添自己的一分力量,为校增光、添彩。

三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动,有利于形成良好的师风师德,真正做到一切为了学生,为了学生的一切,切实解决教学中的不足。

作为一名人民教师,应牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际教学相结合,不断提高自身综合素质,提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机,努力提高自己的业务素质,做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

现阶段进行的动员学习活动,能够不断提高教师的政治敏锐性,增强政治鉴别力。通过学习,能够强化我们的四种意识:“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”,使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精,以高度的责任感做最好的工作,用最好的服务为教职工排忧解难,培养学生“四个能力”,努力构建和谐校园。能促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观,不断开创学校工作的新局面,使教育真正做到:让学生成才,让家长放心,让人民满意!

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篇4:2024最新教师师德师风学习心得体会

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到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类……这都是师德。

踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。 一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。

为了把教育寓于服务之中,使我们的教育得到学生的认可,成为社会满意的教育,我认为要从以下两个方面做好服务:

第一是为学生的校园生活服务。家长信任学校,把自己的孩子托付给我们,我们就得从学生的校园生活、安全、健康着手,实施相应的服务管理,关注学校内的过激的学生事件,确保学生有一种安全和谐的校园环境。

第二为学生提供良好的教育服务,让所有学生能充分、平等地从教育机会中获益。促进全面的教学质量必须是每位教师优先考虑的目标。满足学生的基本学习需要,让学生充分地发展。

作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识,努力提高自身能力、业务水平。教师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的发展不断有新的内容,那么就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在教学过程中,应开发多方面的智力。

通过学习使我明白了:师生之间是一种人格上的平等,教师是服务于学生的,并在服务的同时教会他们怎样做人,做一个对社会有用的人。

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篇5:体会之三:滁州的党员干部,在坚定“四个自信”方面,应该做得更好

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滁州文化底蕴深厚,文化遗产丰富。有千古美文,天下名亭;有皇城遗址和革命根据地旧址;有小岗精神和沈浩事迹;还有三任党的总书记亲临滁州考察指导……值得骄傲、研究和自信的历史和文化有很多很多……但有些现象值得深思:如在教育与媒体高度发达的今天,全国许多人不知道滁州,或不知道醉翁亭在滁州。还有,滁州籍的部分中青年党员干部对滁州的人文历史缺乏系统了解和认识、更缺乏自豪感和主动宣传推介的愿望,反倒是外埠(考入或来滁任职)的干部对滁州的人文历史有着较多的了解。另外,我们对红色文化资源的宣传、利用也很不够。因此,滁州的党员干部要在继承优秀传统文化、带头坚定“四个自信”方面做出榜样。一要认真学习“七一”重要讲话,按照习总书记要求,加强理论学习、坚定“四个自信”。二要认真学习研究滁州地域传统文化。以地域传统文化增加党员干部的文化底蕴、提高人文修养,提高对民族文化的认同感、自豪感和自信心。三要进一步开发利用红色文化资源,把红色文化资源作为激励教育党员干部的重要教材。四要进一步宣传和推介滁州的悠久历史文化,让滁州历史文化更好地为坚定“四个自信”服务,为滁州的经济社会发展服务。

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篇6:新教师培训心得体会

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XXXX年暑假期间,在XX县教育局的组织下,对我们乡村老师进行了为期十二天(XXXX年X月X日到X月X日)的继续教育培训,这次集中培训通过观看实录、专家讲座,交流,同时反思自己的教学之路,给我带来很多心灵的震撼和教育理念的收获。炎炎夏日里,培训虽苦尤乐,下面是我在这次培训中的一些心得体会

一、热爱学生,热爱单位,不断进行知识更新

一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是爱每一位学生,这也是师爱的准则。在教育工作中,教师要把信任和期待的目光洒向每一个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得每一位学生的信赖。爱,包容了教师工作的所有内涵。教师只要热爱学生,尊重学生,学生一定会把老师当成可以信赖的人,也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁,教育才能生效。

今天的老师一定要终生学习,不断更新,才能胜任党和人民交给我们的教育教学任务。我们常说:要想给学生一杯水,教师就应该有一桶水。今天,现在仅有一桶水已经不够了,教师要有一股不断流淌清泉,这股清泉来自哪里,来自我们老师不断的学习,不断的充电。新课程实施后,对老师的要求越来越高,要求教师要专业化发展,要学习新课程理论,转变教学观念,改革课堂结构,加强自己的教学基本功训练。这样我们的知识才能时时处于更新的状态,才能更好地去教育学生,去引导学生,并潜移默化地感染学生,让学生真正体会到读书的快乐,而不是为应付读书而读书。教师要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读名著、阅读经典,让这些名著、经典来启迪我们的思想,陶冶我们的情操,提升我们的素养。

二、深刻的认识到要转变教学观念

通过这次继续教育的培训,我首先是更新了两个重要的观念:其一,对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省”。其二,我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。现在的教育将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

三、相互学习和交流,共同成长和进步。

这次培训中,有已经工作十几二十年的资深教师,也有刚参加工作两三年的年轻教师。聆听专家们的说课,让我从他们身上学到了书上学不到的实践经验,在今后就可以直接用到自己的教学中去。同时也让我佩服他们的执着和终身学习的精神。感受年轻教师给我们带来新的教育理念、教育方法,他们那种初生牛犊不怕虎的勇于创新精神深深的感染了我。

作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么?关注未来,放飞希望。首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效。弃繁就简,走简单之路,返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。

在这炎热的夏季参加培训,说实话,很辛苦、很累,但我不后悔,因为我有收获,我一直在体验、感动、反思、积累。我对自己说,在今后的日子里,一定要不断地学习理论知识,不断拓展自己的教育教学工作,用理论指导教学实践,把实践教学和研究探索教育、教学规律结合起来,希望通过努力,能做一个新型的研究型的合格教师。

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篇7:党员关于两个绝对心得体会

全文共 546 字

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市委十四届三次全会召开后,社区党工委迅速行动,及时组织社区全体党员干部学习《中共西宁市委关于“始终对党绝对忠诚,坚决与以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致”的决定》,充分利用横幅、宣传栏、沿街LED屏载体进行宣传,深化了对《决定》重要性的认识,营造了良好的宣传氛围。今后的工作中,社区党工委将从以下三个方面贯彻好、执行好《决定》。

深入学习领会《决定》精神。

一是将《决定》的学习宣传延伸到各党支部、楼院党小组。同时,结合网格化理论宣讲,组建宣讲团,依托社区小党校,广泛宣传《决定》的重大意义、基本内涵、实践标准。

二是围绕中心服务大局。将以“两个绝对”作为社区工作的统领、标尺,将社区工作放到全区工作大局中来谋划和思考,逐条对照《决定》要求,细化落实措施,坚持问题导向,不折不扣地将“两个绝对”要求全部落到实处,从而推动社区各项工作再上台阶。

三是从严从实推进作风建设。社区党工委将牢固树立责任重于泰山的思想,主动挑起担子、负起责任,敢于担当、善于担当,拿出“遇事不怕事、有事能扛事、干事能成事”的干劲、韧劲和闯劲,弘扬“马上就办、办就办好”的工作作风,教育引导社区党员干部职工把心思精力用在干事创业、攻坚克难上,扎扎实实做好本职工作,充分展示一名社区干部忠诚、干净、担当的过硬品格和良好形象。

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篇8:党员领导干部万人在线心得体会

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“ 刀不磨会生锈,人不学习会落后” 。民间有句谚语,非常贴切的反映了学习的重要性:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”学习是党组织对党员干部提出的基本要求,是牢固树立和落实科学发展观的客观需要,是提高党的执政能力的有力武器,是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。学习能促进思维创新,思维创新促进智力发展。毛泽东主席早在50年代就曾指出:

“我们现在许多同志不下苦功,有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打纸牌、打麻将、跳舞这些方面,我看不好,应当把工作以外的剩余精力主要放在学习上,养成学习的习惯。”区委、区政府历年来都特别重视党员干部的教育培训工作,采取走出去、请进来的方法,多层次、多形式的培训干部,这次区委组织部又推出党员干部在线学习平台,对党员干部队伍强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。

一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。它突破了面对面式授课,使整个学习变得灵活便捷,完全可以利用工作的闲暇时间,打开电脑就能进入“党员干部在线学习平台”。因此,一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。

二是学习的针对性强,效果亦非常明显。“党员干部在线学习平台”利用灵活的时间和丰富的内容,提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在完成必修篇目或选修篇目的同时,还可以选择自己感兴趣的政策与形势、党的建设、经济管理、民主法制、xx大学习、人文社科、领导艺术与管理科学等方面的内容进行学习。

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篇9:2024严守党章党规规范党员日常言行发言稿

全文共 1200 字

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国有国法,党有党规党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩,它是中国共产党人90多年的智慧结晶,传承着一代又一代共产党人的理想信念;党规党纪是我们共产党人的行为标尺和行动底线。通过学习,我深深地感到,作为一名党员干部,要时时以党章党规党纪为明镜,常常对照检查;要将党章党规贯彻到工作、生活的方方面面,内化于心、外化于行,做一个无愧于党的培养、无愧于人民重托、无愧于时代使命的党员领导干部。

一、作为党员干部,要始终坚定理想信念

理想信念起着导航的作用,坚定的理想信念,是共产党人永葆先进性的精神支柱和力量源泉。作为一名有着30年党龄的党员,现在回想起自己当年入党时的情景,仍然心潮澎湃、激动不已。正是党的理想信念,指引着我向党靠拢,也是党的理想信念,激励着我奋勇向前,无怨无悔。大量的事实证明,只要坚定了理想信念,无论面对多么复杂的环境和艰难困苦的条件,无论在何种岗位从事何种工作,都会成为自觉的行动。而理想信念一旦发生动摇,就会迷失前进方向,丧失革命斗志,甚至走上违法犯罪的道路,这样的教训已经看得太多、听得太多。只有把党章党规学习好、遵守好、维护好,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,才能使自己真正成为符合时代要求的共产党员,才能在工作中充分发挥党员的先进性和模范作用。

二、作为党员干部,要始终牢记奋斗宗旨

全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。我们共产党人必须把不断满足广大人民群众的愿望和需求作为我们工作的出发点和落脚点。“群众利益无小事”, “群众在我们心里的分量有多重,我们在群众心里的分量就有多重”。要想群众之所想,急群众之所急,解群众之所难,通过自己的工作,努力为群众带来实实在在的利益。作为个人而言,就是要立足岗位,做好本职工作。农业现代化是“四化同步”的短腿,农村是全面建成小康社会的短板,农民群体是最大的弱势群体,农业农村发展的任务还很艰巨。今后,要更多地思考农业发展、农民增收的重大问题,更多地深入基层、服务群众,为农民群众排忧解难,为农业现代化建设贡献力量。

三、作为党员干部,要始终严守党规党纪

党章党规党纪明确规定了党员的权力义务和对领导干部的基本要求。党的纪律是刚性约束,党员干部重新学习党规党纪,就是要重申党员该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么。作为一名党员领导干部,更要带头遵守。遵守党的纪律,首要的就是遵守政治纪律。坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,同党中央保持高度一致,自觉维护中央权威。认真学习党的十八大以来重要会议精神,学习习近平总书记系列重要讲话精神,认真研读《习近平谈治国理政》、《干在实处,走在前列》等原著。其次要遵守党的组织、作风、反腐倡廉纪律。要时常反省,做到慎独、慎微、慎权,从各方面严格要求自己。要把纪律、法律和他律转变为高度的自律,把外在的强制转变为内在的自觉,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

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篇10:2024教师观看为了和平纪录片观后感或心得体会

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伟大的抗美援朝战争是新中国成立一年后被迫进行的一场全局性

大规模反侵略自卫战争。1950年10月25日,中国人民志愿军打响了抗美援朝战争的第一次战役。这出其不意的当头一棒,把敌人打得晕头转向。从此,我志愿军与朝鲜人民军一起进行了为期两年零九个月的浴血奋战,从中朝边境鸭绿江开战,连打三次战役,把以美国为首的“联合国军”赶回了三七线,攻占汉城,将战线向南最远推进了五百公里,最终在朝鲜中部三八线实现了停战,达到了“抗美援朝保家卫国”的战争目的。

新中国在抗美援朝战争中取得了完全的伟大胜利。

彭德怀后来总结抗美援朝战争胜利的经验时,曾明确指出:“最重要的则是由于党中央和英明的决策坚定的意志和正确的领导。”与这场战争的伟大胜利,的确有着太多可以大书特书的地方。可以说,志愿军出奇兵应对这场战争,来自于决策出兵朝鲜的伟大决心。

抗美援朝战争的胜利,对亚洲非洲和拉丁美洲的民族解放运动组织及其领导人都产生了重大影响,使他们坚信关于“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”的论断是完全正确的;发展中国家被压迫人民群众为此欢欣鼓舞,他们纷纷走上了争取民族独立民主解放的革命道路,从而动摇了帝国主义的殖民体系,改变了世界的战略格局。

从1953年朝鲜停战协定签订之后,有许多国家与中华人民共和国建立了外交关系,新中国真正迈开了登上国际政治舞台的坚实步伐,这也为1971年美国总统特使基辛格访华和第三世界广大国家把新中国“抬进联合国”奠定了重要的政治基础。

总之,抗美援朝战争对我党来说是夺取全国政权之后的立足之战,对我军来说是走向世界战场的立威之战,对我国来说是新中国的立国之战。

伟大的抗美援朝战争功德无量,永彪史册。

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篇11:教师师德培训心得体会

全文共 1591 字

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暑期已经接近尾声,随之而来的是一年一度的师德培训。与往年一样,此次的培训依然是在学校进行,由集体学习和自学相结合。每年暑期的师德集训都让我收获很多,让懵懂中的我知道了教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

二、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。

三、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得"身临其境"才是最好的教育。

四、加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样,他们受人景仰。我们从他们身上学到:对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的知识基础,构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们:作为一名教师,必须要修品练功,树立良好的教师形象。桃李不言,下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样,必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。教师要进德修业,为人师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们:教师除了要修品,还要练功。要勇于改革和实践,探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天,教师任重道远。因此,我们要更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,以生为本,以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性,相信每个学生都想学好,能学好。善于运用新的教学方法:先学后教、教少学多,追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会有学校教育的高质量。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两不误。

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篇12:教师师德师风学习心得体会2000字

全文共 578 字

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开展师德师风学习的基础上,我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体,其中教师起着最关键的作用,只有教师寓德于教,为人师表,才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。

师德师风的学习,我认为很有必要,教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对学生都会起典范作用,将直接影响到学生的健康成长。我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。

作为一名教师,不断加强学习,提升自我,完善自我。社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断学习,才能够不断充实自己,才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。不断提高自己。

加强师德建设,提升自身素质。教师的责任是教育学生,然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的,而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。教育是心灵与心灵的交流,对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威,而不是行政手段,更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德,教师的人格力量。

师德师风学习,就是要使教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习,提高教师的教育法律法规意识和规范行为品德,促进教师工作的新局面,树立信心,努力工作,使自己成为一名优秀的人民教师。

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篇13:教师党员讲政治有信念心得体会

全文共 951 字

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“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育正在各地各单位扎实开展,要求每一名党员都要把学习党章作为基本要求,把学习习总书记系列重要讲话作为基本遵循,时刻牢记党员身份和入党誓言,自觉对党忠诚、为民服务,切实发挥好先锋模范作用。这正是唤醒广大党员党章意识的生动实践,是对全体共产党员全面提出的要求。

记得向党组织靠拢那时,对党章的学习很认真也很走心、对党员的义务、党员的要求以及入党誓言铭记于心,但进入党组织后,随着时间的推移、职务的升迁、工作环境的变化以及社会不良风气等因素的影响,对曾经坚定的理想信念慢慢淡化了,对曾经坚守的纪律规章放松了,对是否是一名合格党员的边界也模糊了。今年中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育,正是唤醒广大党员增强党章党规意识的绝佳时机,也正是警示广大党员时时处处将党章党规意识根植到灵魂,使党的纪律和规矩真正入脑入心的生动实践。

立新意。党的历史95年,有什么是当下党员鲜为人知的,而又极具代表性的,这是选材要有新意;讲故事的人语言运用要有艺术性,晦涩难懂的理论怎么才能让党员听着亲切、朴实、生动,真正能用通俗的说理解开党员思想的口子,这是语言要有新意。

挖内涵。党的理论都很有深意,可看上去就是简单的词语,能读,但不一定读得懂。这就需要“讲故事”的人要对党的理论做诠释,帮助党员理解涵义。

树典范。党的“故事”不用编剧本,更不用选主角,抗日英雄、时代楷模、无名斗士等等数不胜数的历史人物,要围绕他们讲,毕竟我们内心还有一份对英雄的向往。

求共鸣。党的路线、方针、政策体现的是党治国理政的理念,讲的人要结合国情抒大意,更要围绕身边事说小情,说民情,让听的人深有感触,才能有所启发。

学习是确保全党同志走向未来的首要基础,不懂得马克思主义基本原理,不学习党的创新理论,不信奉党的政治主张,不履行党员义务,不遵守党规党纪,就不是一名合格的共产党员。长期坚持开展“两学一做”学习教育,是党组织发展的必然,也是党员自身进步的自然。政治立场的坚定不自于理想信念的坚定,坚定的理想信念来自于不断的政治理念学习。当前要把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重,杜绝理论学习缺乏深度,“只知其然而不知其所以然”。要通过政治理论学习真正把共产主义信念上升到信仰,知行合一,听党话、跟党走。

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篇14:教师作风纪律整顿心得体会

全文共 500 字

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通过《教师思想纪律作风整顿》的学习,我的思想又进行了一次洗礼,更加坚定了奉献教育事业的信心。贾得一中是一个团结向上的集体,是一个锻炼人的大熔炉,全体教职员工齐心协力,尽心尽责,使贾得一中的社会声誉得到了社会各界和上级教育主管部门的认可。能在这样的环境中学习和工作,我感到无比的欣慰。想想自己平时的工作,我认为还存在很多不足,比如在教学中急于求成,看到学生的成绩不理想,就感觉着急,上课带有情绪。再如在工作中虽然能积极参与教育改革,但是改革步伐不大,缺少足够的自信等。通过这次学习,我深刻认识到自身的不足,所以今后我一定努力做到以下几点:

第一,认真学习《纪律作风整顿》的文件,提高自身的思想素质,热爱学生,为人师表。

第二,更加严格要求自已,认真备课上课,加强与同学科之间的交流,寻求适合于学生的教学方法,更好地服务学生。

第三,不断学习和研究新的教育理论,更新教育观念,积极进行教学改革,提高教育管理水平。

第四,用公平,公正,公开的原则对待每一个学生。

总之, 在今后的工作中,我将更加努力,使自己的思想素质和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法,提高工作效率,减轻学生负担,做一名优秀的人民教师。

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篇15:新党章学习心得体会3:做个合格的党员

全文共 3230 字

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通过学习,对党的群众路线有了更加深刻的理解,进一步提高了对在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动重大意义的认识。

党章》总纲中明确指出:“我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。”

“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线是在我们党长期实践活动中形成和发展起来的,它体现了我们党的性质和宗旨,是党同最广大人民群众保持密切联系的思想基础和根本指针,是党的事业不断取得胜利的重要法宝,是我们党不断焕发生机与活力、永葆先进性的力量源泉。

“一切为了群众”,就要求我们牢固树立全心全意为人民服务的观点,正确处理个人与群众的关系,时刻把群众的利益放在首位,要做到一切向人民群众负责,把满足人民群众需求作为工作的出发点和归宿,摒弃争名逐利的个人主义和高高在上、脱离群众、不关心群众疾苦的官僚主义风气。

“一切依靠群众”就要求我们党员领导干部相信人民群众,尊重人民群众,通过宣传群众、组织群众、依靠群众的智慧和力量去实现人民群众的根本利益。要依靠群众,首先必须密切联系群众,善于倾听人民群众的呼声,成为群众的知心人,得到群众的认可,任何脱离群众的行为,都将失去群众的信任,依靠群众也将成为一句空话。形式主义、享乐主义、奢靡之风是人民群众最深恶痛绝的,它从空间上拉开了与人民群众的距离,从感情上割断了与人民群众的血肉联系,是“一切依靠群众”必先割除之弊。

“从群众中来”,要求我们党员领导干部要有虚心向人民学习、深入基层、从人民群众中汲取智慧的精神。领导地位并不能使领导者变得聪明,也不代表领导者的水平,而人民群众中蕴藏着丰富的智慧和不竭的创造力,领导干部必须深入到群众中去,认真听取他们的意见,把他们的智慧和经验集中起来,形成正确的领导意见。因此,我们的领导者,不管他地位有多高,水平多高,在制定政策、作出决策的过程中,都必须充分发扬民主,听取多方面的意见,要以虚心的态度耐心的听,要听得进去不同的意见,只有这样,才能真正发现问题,形成正确的科学决策。

“到群众中去”,要求我们要善于把集中群众智慧形成的政策、决策转化为群众主动、自觉的行动,同时在实践中检验这些政策、决策的科学、正确性,不断修正,不断完善。在检验政策、决策的同时,我们党员领导干部也要主动自觉地把自己置于群众监督之下,让自己的行为作风在群众实践中接受检验和监督,不断改进领导者的工作作风。

我们党和国际共产主义运动的历史充分证明,党的成长与壮大,党的事业的胜利与发展,都与群众路线息息相关,当我们正确地制定和实行群众路线时,我们的事业就会胜利、发展,反之就会遭受损失,甚至走向失败。

在我们国有企业,我们首先面对的群众就是我们广大职工,职工群众是企业的主体。坚持党的群众路线,树立群众观点,就是要心里装着职工群众,工作依靠职工群众,深入基层,深入职工,问计于职工,接受职工监督,全心全意依靠职工群众办企业,团结动员带领职工群众投入到企业发展的实践中去。

发展是企业的第一要务,也是职工切身利益的最根本的实现形式。一切为了群众,首先要解决好企业发展问题, 企业发展好了,职工群众的利益才能得到保障,才能不断得到增长。坚持群众观点就是要坚定发展的观点,在发展中实现好,维护好群众利益,让发展成果惠及职工群众。

职工群众是企业发展的根本力量,企业的运转离不开职工群众,企业技术进步离不开职工群众,企业的建设和发展也离不开职工群众。坚持党的群众路线,企业各级党组织和领导干部,必须紧紧依靠广大职工群众,理解职工,尊重职工,关心职工,发挥广大职工群众的积极性和创造性,从职工群众中汲取智慧和力量,团结带领广大职工共同推动企业发展。

围绕保持党的先进性和纯洁性,开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼,加强马克思主义政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义建设伟大事业的重大举措。

改革开放三十多年来,在党的领导下,中国特色的社会主义建设事业取得了举世瞩目的成就,在此基础上,党的十八大确立了“两个一百年”的奋斗目标,习近平同志提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。要实现这些奋斗目标,把伟大的梦想变成现实,不可能只靠少数人的努力,必须依靠广大人民群众。而要把广大人民群众的心凝聚起来,把人民群众的热情激发出来,充分调动最广大人民群众的积极性、主动性、创造性,就必须要有一个好的党风,尤其是党员领导干部要有一个好的作风。没有好的作风,就不可能服众,不可能凝聚民心,更不可能让群众和你一起去拼搏奋斗。

进入新时期,世情、国情、党情都在经历着深刻的变化,国民经济高速发展,国家经济实力迅速增强,人民生活水平显著提高,但同时,高速发展带来的各种矛盾,经济、社会、环境协调的压力,改革开放、市场经济夹杂的腐朽思想,长期执政出现的脱离群众的现象,无时无刻不在冲击和考验着我们的党,我们能否经受住考验,关键在于能否始终保持党的先进性和纯洁性,保持党的机体活力和自我提升完善的能力。

开展群众路线教育实践活动,就是要坚持群众观点,深入群众,密切联系群众,为群众服务,从人民群众中汲取智慧,汲取力量,发现问题,完善自己,净化自己、提升自己,使党始终保持与人民群众的血肉联系,使党的队伍始终保持先进性和纯洁性。把为民务实清廉的价值追求牢牢扎根于我们每一位党员,落实在我们党员领导干部的思想和行动上。

在集团党委的正确领导下,我公司各级党组织和广大党员干部贯彻执行党的群众路线,总的情况是好的,整体素质和作风形象也是好的,广大党员干部在公司改革发展稳定的各项工作中能够发挥先锋作用,得到了大多数职工的肯定。同时,我们也清醒的看到,虽然我们只是一个竞争性行业的基层国有企业,但习近平总书记指出的“四风”,在不同的层面都有不同程度地存在,精神懈怠问题、能力不足问题、作风建设问题还比较突出。

工作上重形式,轻实效。存在着会议多、检查多、培训多、考试多的现象,有些低效的会议、重复的检查、流于形式的培训和考试,浪费了资源和精力,缺乏实际效果;有的工作,有部署,没有检查,工作落不到实处;有的在贯彻体系规定或落实上级下达的工作要求时,不能很好地与实际工作相结合,存在两张皮的现象; 有的同志深入实际走过场,不能真正解决问题。

有同志的工作漂浮,深入研究、精益求精、锲而不舍的精神不足;有的学习不努力,工作不钻研,靠吃老本儿过日子,工作能力没有提升;有的居其位而不担其责,遇到矛盾绕着走,拖着看或将矛盾上交,推诿扯皮,敷衍塞责;有的工作缺乏主动性,工作不推不动,不主动去解决问题,只当二传手;有的画地为牢,自己分工的事别人不能过问,别人的事天塌也不管,很难沟通协调;有的批评别人多,自我批评少,听不得别人的批评,容不下不同意见;有的缺乏群众观点,领导的事当大事,群众的事不当回事。

有的在工作上对自己低要求,在待遇上对自己高标准;有的事情多做一点就觉得吃亏了,待遇上斤斤计较个人得失,缺乏牺牲和奉献精神;有的丢掉了艰苦奋斗的传统作风,爱面子,讲排场。有的对超规格接待、住高档酒店、吃高档菜肴、喝高档酒心安理得,甚至以此为荣;有的对自己要求不严,职务消费自我约束意识不强,浪费现象严重。

这些问题的存在,从根本上讲是党的群众路线教育的缺失,这些问题和风气如果不能及时解决和纠正,职工群众不满意,党员干部队伍的凝聚力、战斗力将受到消弱,企业的稳定和发展也将受到严重影响。

我们要通过这次教育实践活动进一步增强党员领导干部的群众观点和群众意识,从思想上筑牢为人民服务的信念,按照为民务实清廉的要求,以查摆四风问题为主线,认真解决领导班子和领导干部的作风问题,使广大党员干部自觉弘扬党的优良作风,真心实意为群众服务,赢得职工群众的拥护和支持,不断增强新形势下领导发展、服务群众的能力。

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篇16:党员干部强意识转作风做标兵心得体会

全文共 1839 字

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党的工作作风,是党的性质、宗旨的体现,也是党的工作方法、思想方法、精神状态的体现。党的工作作风问题,说到底是与人民群众的关系问题。党的工作作风上的问题绝对不是小事,事关党的生死存亡,如果不纠正不良的工作作风,任其发展下去,就会在党和人民群众之间形成一座无形的墙,把党和人民群众隔开,使我党成为无源之水、无本之木,从而失去根基、失去血脉、失去力量。习近平同志在党的十八届中央纪委二次全会上深刻地阐述了改进工作作风的极端重要性。在新的形势下,我们必须深入贯彻落实中央关于改进党工作作风、密切联系群众的八项规定,立足本职岗位,从我做起,尊重群众,相信群众,依靠群众,充分发挥群众的聪明才智,做到一切为了群众,扎实改进工作作风,坚决防止党和人民群众之间形成无形的墙,真正把自身融入到人民群众中去,进一步密切与人民群众的关系,把党和人民群众之间的感情建成鱼水情,从而使我们的工作真正赢得人民的信赖和支持。

新时期的群众路线是要各级领导干部真心真意的和老百姓交朋友。主动深入到群众中去,做群众的知心朋友,把群众当成我们的亲人,把老百姓的柴米油盐酱醋茶作为我们工作的重中之重。新时期的群众路线不是简单的送温暖,是要各级领导时刻关注大众民生。想群众之所想,忧群众之所忧,解群众之所难,真正的为老百姓做实事,真切的为百姓排忧解难。新时期,新要求,时代给我们提出了更高的要求,要求我们要从更加科学角度走群众路线,“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”,不管是在什么时候群众都是我们最有力的后盾,这也是我们党永葆生机的力量源泉。新时期,新任务,党给我们提出了更高的要求,要求我们要从更加合理的角度做群众工作“依靠群众,服务群众”,不管任何时代群众都是我们最坚实的支撑,这也是我们党永远立于不败之地的不竭动力。坚持走群众路线,和群众坐在一条板凳上,将权力受用于群众之中。权为民所赋,亦当为民所用,权力就是责任、服务和奉献。党员干部要受权于人民群众,自当为群众掌好权、用好权,多干实事、多办好事。要努力将行政部门的政治优势和组织优势转化为服务群众的能力优势。把好选人用人关,发现、选拔真正为群众服务的好干部,当好群众的“守门员”。将干部的权力化作服务群众的工具,引导基层党组织、党员干部和各类人才队伍积极为群众服务,当好群众的“勤务员”。

坚持群众路线要立足自身的本职工作岗位从我做起,在工作中,部门领导要求我们要结合部门实际情况,落实本部门各科室工作职能分工,认真搞好本职工作,营造良好氛围。作为机关部室的同志,要带头参加学习活动,将学习到的群众路线精髓运用到实际工作中,严格要求自己,起好表率任用;对自己的本职工作要做好自查自纠,切实转变作风,解决存在问题,树立良好形象。要从实际出发,勇于创新活动载体,积极探索有特色、见成效的工作方式方法,决不能走形势,要以更严的标准、更严的措施、更严的纪律坚决反对“四风”,一定深入到群众中、各工程项目中,倾听大家的意见,进而改进工作作风,认真查摆自身存在的问题,从而提高工作效率。

在党的群众路线教育实践活动中,工程部注重边查边改,把意见征集作为整改的重要依据。一是通过群众提、自己找、上级点、互相帮等形式,认真对照检查材料,查摆问题,找准自身存在的不足,做到方向明、靶子实。二是推行换位思考、以心换心,设身处地为员工着想。追查通报,动真格加以整治。做到“五个不放过”,即思想认识上不去的不放过、查摆问题不聚焦的不放过、自我剖析不深刻的不放过、整改措施不到位的不放过、群众不满意的不放过。要严格把好“五关”,把基层和群众的意见收集上来,找准找深找透“四风”方面存在的突出问题。要认真开展谈心交心,敞开心扉、坦诚相见,有话讲在当面,力求谈开谈透。要认真剖析问题,紧密联系思想、工作和生活实际,联系成长进步经历,切实端正态度,放下思想包袱,深刻剖析存在问题的实质、根源和危害。要认真开展批评和自我批评,发扬整风精神,敢于抛开面子、敢于揭短亮丑,勇于指出问题、真诚帮助提高。把群众满意不满意作为评价活动成效的基本依据,针对遗留问题,发现一起处理一起,真正使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。

群众路线是党的基本路线,我们要一手抓教育、一手抓实践,整改落实就是重在实践。联系群众,目的是服务群众;查摆问题,落脚于解决问题。通过对群众思想教育实践活动的学习,要从思想和工作两方面学习进步,进而确保在学习过程中取得实实在在的成效,这才是最好的见行动。

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篇17:幼儿园教师两学一做心得体会

全文共 1964 字

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按照学校“两学一做”工作部署和要求,科研部党支部组织我们重点学习了党章党规、习近平总书记系列讲话、《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》、《中国共产党党校工作条例》、李群书记在全市党校工作会议讲话和在全校学习教育部署动员大会讲话、王中校长在“两学一做”学习教育部署会上的讲话。并进行了多次集体讨论学习和个人自学。通过学习,深刻认识到,中央为深化党内教育作出的这项重大部署的重要性、必要性和紧迫性,理解了我们党推进全面从严治党的坚定决心和政治定力,理解了“两学一做”对新形势下做好党校工作的重大意义。

“两学一做”学习教育的着眼点和落脚点是做“四讲四有”(即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为)的合格共产党员。

需要“学做改”结合,要打牢“学”这个基础,要扭住“做”这个关键,落实“改”这个要求。在学习中,体会较深的是党校教师要做有担当意识、担当精神和担当能力的共产党员。下面我就这个话题汇报自己的认识和学习体会。

古人云:大事难事看担当,顺境逆境看襟怀。担当精神,就是敢于负责、能够负责的精神。不推诿,不迷失,不避险,不畏难,不矜功,不讳过。习近平总书记指出:“是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。

担当有多大,成就就有多高。当1919年一群年轻的学子用稚嫩的肩膀扛起“五四”精神的大旗,当1921年南湖那只游船开启历史的航程,当橘子洲头发出第一声“苍茫大地,谁主沉浮”的诘问,当罗布泊在苏联专家撤走后炸响了新中国第一颗原子弹,当小岗村18户村民按下鲜红的手印,当总设计师在祖国的南疆画下那个决定命运的圆圈,我看到一代代先辈们在危难之际,不计得失,直面问题,挺身而出,勇挑重担,用坦荡的胸怀、奉献的精神、高洁的品质“担当”起整个民族的崛起。

党的事业、我校创建全国副省级一流党校的事业需要我们每个共产党员特别是党校教师勇于担当。

人们说,教师,是太阳底下最神圣的职业,而党校教师不仅神圣,而且使命光荣。这是由党校的性质和使命所决定的。办好中国的事情,关键在党,而党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是培训轮训党员领导干部的主渠道。习近平总书记指出:实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务。在全市党校工作会议上,李群书记具体提出,要把党校办成锤炼党性的“大熔炉”、正风肃纪的“净化器”,党校工作要点亮信念的“明灯”、把稳工作的“航向”、装上规矩的“尺子”,要把青岛市各级党校建设成为全国一流的红色阵地,等等。

党校教师,党员教师,既不同于一般教师,也不同于一般党员,是特殊的党务工作者,是红色教师。传播党的创新理论,宣传党的路线方针政策,传递时代正能量,责无旁贷。

作为一个组织培养的党员教授,在两学一做中我也在深刻反思:作为一个教授,要有好学风、真学问、好品格、宽心胸、好修养、真担当……自己差距在哪?深感还有很大的努力空间;作为一个党员教授,在“四个意识”、“四讲四有”等方面做的够不够?深感还需加强学习,进一步强化;作为一个党校教师,还应在学报编辑、教学、科研等本职工作中有更多担当。

要做有担当的党员教师。首先要注重学习,做人要学习,做教师更要学习,而做党校的教师尤其要用心学习。因为党校教师,一方面面对的是有着丰富专业知识和丰富实践经验的领导干部,另一方面面对的是转型发展时代知识的日新月异。为此,要树立好的学风,向书本学习、向实践学习、向群众学习、向学员学习。不用心学习,难以胜任新形势、新时代赋予党校教师的神圣使命。

做有担当精神的党员教师。要真学、真信、真情传播、真诚实践党的创新理论,学习、宣传党章党规和习总系列讲话精神。真学,才能真正地掌握其博大精深的内容,才能把握其核心和精髓;真信党的理论,才能树立起正确的信仰和坚定的信念;真心传播党的理论,才能使其进入千家万户,深入人心;真诚实践党的理论,为群众作出表率,才能为群众所接受,才能使党的理论这一精神武器变为强大的物质力量。

我欣喜地看到,担当精神,就在我们的身边,就在我们的党员领导干部、普通教师、普通员工身上。老教师对年经教师的传帮带和提协,精品课教学奖、科研高端奖项的的获得,年轻教师的高端立项、高端咨政、高端发表的突破及其付出的努力……骨干教师在三尺讲台的激情演绎、精彩讲授……新专题的一次次讲授和修改……党的创新理论在大江南北的传播……行政后勤、教辅工作对教学科研工作的支持配合……不正是为我校争创一流的担当吗?这种担当精神的发扬光大,必将使党旗在我校上空高高飘扬!

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篇18:教师党员常青专题学习心得体会

全文共 3670 字

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随着新课程改革的不断深入,课程改革与教师,课程改革与现有教育管理体制,现有管理模式的矛盾已经日渐尖锐。众所周知,新课程改革是以从现代教育向后现代教育、从现代课程向后现代课程转变为课改的哲学基础,以创新教育理论、个性教育理论、主体教育理论、多元教育理论、综合课程设置理论作为改革的理论基础,使教育向教育终身化、教育平民化、教育国际化、教育现代化的方向发展的。

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纵观这些理论,无论哪一种,即使其提法或研究侧重点的不同,但都有一个共同点:还学习主动权给学习者,给学习者自主自由的学习空间,让学生做学习的主人。这样,才能让不同的人在不同的层次获得不同的发展,培养适合社会各阶层所需要的劳动者。以体现教育的民主化与教育的人文关怀。现代心理学研究表明:人只有在轻松、自由、无压力或轻压力的愉悦的精神状态下,智力才能获得最大的发展空间,也才能获得最高的学习效率。

反观传统课堂,教师将孩子作为被动知识接收器,以能“讲”一堂精彩的课为荣,忽视学习者的主动参与与知识的主动构建生成;一个教师也以具有较强的班级管理能力,让孩子随着自己的指挥棒而动为荣,忽视孩子的创新能力与自我管理能力;以具有卓越的口才,教会孩子做这做那为荣,忽视让孩子知道为什么这么做。不难看出,教师的口若悬河确实在孩子面前树立了榜样,也展示了教师的高水平与高素质,然而,孩子在你的滔滔不绝中到底学到了多少对孩子终身发展有用的知识?班级管理中繁杂的管理制度,以及烦琐的班级事务确实让孩子学会了遵从,也体现了教师的权威和师道尊严。然而,孩子是一个独立的个体,你有能力将他塑造成自己理想中的“产品”吗?显然不能!曾有老师坦言:“现在孩子精力过剩,我不停地给他找事做,就没有什么大的问题发生了”。试问,用大量繁杂的事务来侵占学习者应有的学习或休息时间是不是太强权了一些呢?人文关怀又何在呢?这么做是为什么?答曰:“为了成绩、业绩和安全”。诚然,不可否认,在现有体制下,成绩、业绩和安全对一个教师,学校来说是何等的重要。但相对于一个孩子来说,如何具备终身学习能力、创新能力、发散思维能力,并为自己今后的学习、工作和生活带来帮助,应该才是最重要的目标啊。对于一个有教育良知的教育工作者来说,孰轻孰重,一眼即得!

所以,课程教学需要教师还时间给学习者,还主动权给学习者,还人文关怀给学习者,让学习者能轻松自由的获取自己想要的知识,增强能力的修养。

进而纵观我系统的一些管理制度与学校的管理方式,有很多值得商榷的地方。很多学校缺乏科学管理,以领导的个人素质凭经验和个人喜好领导一所学校,让人感慨良多,教师也颇多苦楚。因为对校长负责制的内涵不清楚,所以很多教师选择缄默。

⒈管理方式简单粗暴,比之某些教师对学生有过之而少不及。

很多领导动辄制定各种符合个人认知标准的制度来管理和约束教师,而无需考虑是否科学或者是否合法。搞“一言堂”,独裁管理,认为校长负责制就是我负责就应该我说了算。工会、教代会本应发挥积极沟通与建议作用的机构纯为虚设。对教师做得不如意的轻则制度惩罚,或者破口大骂。

⒉追求制度管理,缺乏人文关怀。

具笔者的一些调查,我区有些学校的领导几乎不过问教师的生存情况。有些学校对生病的教师不但没有主动的关怀,对没有到校请教的教师不但经济处罚而且出口伤人也是常事。很多老师只好带病工作,而这样影响了工作效率,挨批那是避免不了的了。缺乏人文关怀。

⒊盲目标新立异,追求荣誉,背弃党的实事求是的工作作风。

为了能获得一些荣誉,凸现自己的业绩,有的学校不顾本身的实际情况,大搞建设、申请各种课题、研究项目而又不注重落实,图多争大。在检查验收时,组织人员突击资料,让老师忙于务虚,疏于教学。众所周知,教育是心灵的劳动,没有能沉静思考空间的教师是只能教教材的,最多能教好课本知识,至于学习的其它指标,只能靠孩子各凭天份了,难道这就是“差异发展”吗?这与新课程对教学的要求何止背道而驰啊!

⒋严于律人,宽以带己,缺乏公正,难以服众。

从管理层面来看,作为学校领导之于教师,窃以为好似教师之于学生。榜样和带头作用是必不可少的。古语云:己所不欲勿施于人。而我们的一些领导同志,可以自己随时不到校,而口口声声要求教师严格遵守出勤制度。自己过生日,搞赌博,收钱物,而要求教师不赌博,不吃请。这让我想起了,华西都市报上曾登载的某省的前政法书记,白天在大会讲廉洁自律,晚上和小姐一起看自己的电视讲话的一则报道。古人已知:其身正,不令则行;其身不正,虽禁不止。古人尚且知此,况乎今人啊!

⒌……

作为一名党员教师,每每想到这些,心中郁闷不已,却又不得其门而诉。现在,终于很高兴地看到新一届局领导班子,在新课程改革理念的指导下,乘党员保先教育的强劲东风,走出了超越自我,正视自身的一大步,不再讳疾忌医,发出了本次“智慧之光、献计献策”的活动。让第一线的教师作新课程改革的与教育管理的主人,积极主动参与教育改革的方方面面。讲真心话,说问题想办法,群策群力,集集体智慧,求大同存小异,让我区的教育急流勇进,争取更大的成绩。为此,基于以上的调查、分析,特提出以下一些建议:

⒈改进工作作风,给教师人文关怀。

建立和谐温馨的学校环境,建立和谐轻松的教师工作环境,进而形成和谐宽松,积极进取的教学环境,建立和谐的教育系统,为建设和谐社会做出本系统的贡献。⑴深入学校访谈调研(让老师真正敞开心扉),了解领导在教师中的形象,建立校长(学校领导班子)形象档案。⑵学校领导(领导班子)自查自纠,只找自己工作的失误,结合教师访谈对比,给领导(领导班子)作出诚信度评价。⑶对不能认识自身缺点,不改进工作,恶意粉饰太平的领导干部作出处理。让真正能为教育质量的提高,为教师的工作作想,为孩子的学习负责的同志充实到真正需要的岗位上了。应该说,一个好校长就是一所好学校还是很有道理的。有很多到过私立学校的老师对那里的工作氛围都是赞不绝口的,这也能充分暴露我们的问题。

⒉还教师教学研究空间,切实实施新课程,提高教学质量。

深入学校调研,了解各校用于非教学工作的时间及事务,针对不同的学校制定一个教学时间的比例标准,严格各种荣誉项目,浮于表面的课题研究等的申报,保证教师有足够的时间和空间用心教书,用脑育人。现在的很多家长都明白教学质量不仅仅看分数了,而更注重孩子的情感、态度、价值观等方面获得的发展。况乎我们的教育工作者啊!现在很多大学生、高中生在学习的压力下,因心理问题,得忧郁症,自杀等事件应该给我们每位教育工作者敲响警钟了啊!谁愿意自己的孩子就知道做题呢?

⒊切实改进落实工会、教代会等群体组织的工作,加强校长负责制的监督。

加强监督和评价一直是我党的优良传统,有利于我们在前进的道路上发现问题,纠正偏差,改进工作。然而由于长期工会、教代会工作的不落实,在校长负责制的影响下,教师不敢说真话,群众不愿吐露心声,致使学校领导在工作中不能听到群众的呼声,在自己的工作思路下与群众越走越远。可以说,我们有些领导的独裁作风的形成、一些决策的失误,我们的教师也负有不可推卸的责任。因此,加强和落实以上工作就显得尤为必要了。建议今后对校长的考核将教师和领导分开,教师也单人单桌参与考核,分开问卷。学校领导全员回避,只通报结果,不见试卷。便于上级主管部门取得真实的考核情况,有利改进工作。

⒋诠释校长负责制,建立群策群力制。

众人拾柴火焰高,众人划桨才能开大船。就好像新课程中的教师一样,教师要将自己重新定位于组织者、参与者、引导者的地位。领导要重新诠释自己在团队中的作用,摈弃高高在上的官僚作风,抬头看路,伏下身子做事,为我区教育发展当好学校的领头雁!

⒌加强法制教育,切实保障教师、学生的权益。

法律学习能让人明辨是非,规范言行,少犯乃至不犯错误。我区发生的一些违法事件(教师体罚学生、偷盗、抢劫、阻挠教师正常晋级等)都是缺乏法律意识,法制观念淡薄,缺乏法律学习的表现。同时,也应该是管理存在漏洞的使之然。如果说偶而加班是工作需要,那么经常侵占教师的休息时间,不但不利于教师恢复精力致力于教学,更是不尊重法律。法律素质需要提高的表现了,严重点,这是对人权的践踏。就好像我们现在的孩子,每天除开学习就剩下不了多少休息时间了,试问学习效率从何而来?“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的情景也只能在古诗中见到了啊。好怀念我们儿时的学习环境,我们的师长都各有所长,他们经常在一起或打球运动,或郊游,或开晚会……,用他们广博的知识,乐观的生活态度,积极的精神状态,给我们以熏陶感染,带领我们到大自然中学会了尊重生命,团结友爱,合作竞争,形成健康向上的人格心理,树立正确的世界观和价值观……。学习时,我们曾是多么的快乐、轻松、愉悦啊,学习让我们神往!

忠言总是逆耳,接受意见总比接受赞扬来得困难。但我们有理由相信,有新一届局领导班子的努力,我区的教育明天一定会会更好!最后用一句古诗为本文做结。

沉舟侧畔千帆进 病树前头万木春

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篇19:2024教师观看为了和平纪录片观后感或心得体会

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我刚刚看了_。我为什么看_呢?原来,在2010年“两会”期间,全国政协委员、军事科学院世界军事研究部原副部长罗援在接受_的采访时提出,要隆重纪念抗美援朝战争。我本人一直对抗日战争的话题很有兴趣,有了这个新闻后,也开始关注抗美援朝战争了。

我注意到,军事科学院的罗援提出了一些“要隆重纪念抗美援朝”的理念:

其一,忘记过去就意味着背叛,而且应该用新中国成立六十周年的机会弘扬我们革命英雄主义和爱国主义的精神。这些老同志说得非常好,说我们不怕死亡,但是我们怕被遗忘。

其二,罗援说,俄罗斯有《军人地位法》,德国有《军人地位法》,美国有《军人福利待遇法》。我觉得不管是现役军人、预备役军人还是退役军人,以及其家庭成员,他们在社会上处于什么样的法律地位、他们应该享受什么样的待遇、应该得到什么样的福利,这些还没有一个非常规范的法律上的界定和保障。

因为军人是一个特殊的群体,《中华人民共和国宪法》规定我们军人要无条件地服从国家的召唤,要用我们的鲜血和生命捍卫国家的主权和领土完整。由于这一种特殊的义务,那么就要享受一种特殊的待遇。

其三,罗援说,参加过抗美援朝的老兵健在的不多了,当我谈六十周年的时候,我们就设想这些老同志当时是十五岁参军,那么现在也七十五岁了。抗美援朝六十年,就看我们当时的志愿军、小战士,他去的时候如果是十五岁,现在也都是七十五岁,也都是老人了。

可能再往下的时间对他们也是非常珍贵的,我觉得应该抓紧时间给他们一种褒奖,对他们的历史给予一种肯定。特别是抗美援朝,我觉得这场战争是我们中国共产党人独立自主地领导的一次对外战争。而且这场战争打出了我们的国荣、打出了我们的军威,大长中国人志气。当时我们面对的是谁?我们面对的是比八国联军多出一倍的十六国联军,我们把十六国联军打败了。在这场战争中,我们中国人民志愿军体现了我们中国人民的志气,形成了一种志愿军的精神。

我查询了一下新华社的报道:

今年10月25日是中国人民志愿军抗美援朝出国作战七十周年纪念日。这场战争,是一场伟大的反侵略的正义战争。在朝鲜民主主义人民共和国处于危急关头,我国安全受到严重威胁的情况下,党中央做出了“抗美援朝,保家卫国”的英明决策,以彭德怀同志为司令员的中国人民志愿军跨过鸭绿江,百万中华优秀儿女先后入朝作战,创造了震惊世界的英雄业绩。刚刚获得解放的中国人民,万众一心、节衣缩食、全力以赴支援前线。经过两年零九个月的浴血奋战,终于同朝鲜人民一起赢得了这场战争的胜利。抗美援朝战争的胜利,粉碎了侵略者侵吞朝鲜民主主义人民共和国的图谋,保卫了新中国,维护了亚洲和世界和平,不仅极大地振奋了中国人民的民族精神,增强了我们的民族自信心和自豪感,而且大大鼓舞了世界上一切爱好和平的国家和人民,在世界反侵略战争历史上写下了光辉的一页。

以上都是官方的报道。我看了李峰先生的著作后,对抗美援朝有了更深刻的认识。

原来,我对抗美援朝是有误解的。1991年,我在日本留学的时候,看过一本日本人写的图书。他们分析:“中国如果不出兵朝鲜,美国人不会打到中国去。中国出兵朝鲜,给本国经济造成巨大损失。而且,是在帮助苏联与美国争夺在亚洲的势力范围。”

李峰先生的著作,我完全改变了看法。李峰写的《决战朝鲜》一书以恢宏的气势、凝练的语言、饱满的激情、翔实的史料,全景式再现了中国人民志愿军抗美援朝的历史。而且,作者李峰为了写《决战朝鲜》参考了大量图书,这种认真做学问的态度令人钦佩。

我非常喜欢这本图书,我固执地认为:“书如其人。”这个意思就是:书写得好,作者必是一位德才兼备的好人。我父亲是卢沟桥事变后参加八路军的,全国解放后他就在中国青年出版社工作。我从小见过的作家多了去了。本书责编陈智富先生告诉我:“确实‘书如其人’。李峰是一个隐士,淡薄名利,为人低调。这次《决战朝鲜》(白金纪念版)将新增作者的自序和简介,便于读者对作者及创作情况有进一步的了解。”这就很好。

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篇20:党员关于两会的学习心得体会

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又到三月,全国人大代表带着各省人民的期盼,聚集北京。聚焦201x年全国两会的关键词:“发展生态环保”、“美丽中国”等。这些关键词无一不是反映我国当前的实际,无一不是关乎人民群众的切身利益,代表人民的意愿。

我们要深入学习贯彻两会精神,团结起来,开拓进取,为全国的发展、人民的发展贡献自己的力量。集中精力把两会精神学习好、贯彻好、落实好。贯彻落实好两会精神,统一思想才能行动一致。学习贯彻两会精神,首先要把思想认识统一到自治国的决策部署上来,把智慧力量凝聚到实现经济社会发展的各项目标任务上来。在大是大非上头脑清醒,在路线原则上立场坚定。

历史经验表明:统一思想是我们做好一切工作的前提,是我党取得事业成功的根本保证,是我们的事业健康发展的有力支撑。思想上同心同德,才能目标上同心同向、行动上同心同行。只有统一思想,才能达到共识,坚定信心,凝聚力量;只有统一思想,才会调动一切积极因素,团结一致,奋发有为,把我们的事业推向前进。贯彻落实好两会精神,坚定信心才能明确方向,争取早日实现我国的总体目标。

学习贯彻全国两会精神,要坚定信心,认真落实。全国两会的实际就是我国的发展,就是实现我们自己的“中国梦”。作为干部要以身作则,立足本职工作,踏踏实实地干,把学习两会精神的成效转化为推动工作的动力。

与此同时,以当前的群众路线教育实践活动以及“美丽广西.清洁乡村”活动为平台,开展好中心工作,用实际行动来贯彻落实两会精神,以实实在在的经济发展、社会稳定成果体现贯彻落实全国两会精神的成效。

学习全国两会精神,是每个干部的职责所在,贯彻落实两会精神,更是每个干部的实际性任务。作为干部,要将学习贯彻落实两会精神当做一项思想政治任务。在今后的工作中,我们一定要把握实际,突出重点,认真落实,用成绩说明成效。

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