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给远方同学的一封信【推荐20篇】

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。下面由小编来给大家带来:给老师的一封信。

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给同学的一封信作文

全文共 316 字

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陈鹿宁同学

你还好吗?

一直以来,你都是我最好的同桌。从前,我们之间有过冲突,有时还闹脾气。虽然,你总会在这过程中哭泣。那时,可会有很多同学,去安慰你。但是,事情过后一个小时,或者一天,我们就和好。在我眼里,你很聪明也很活泼开朗。

今天,伊老师叫同学们给你写,向你问好。陈鹿宁,我们班级都很希望你早日康复,我更希望你早日回到学校,做我的好同桌。现在,跟章炜炜同桌多没劲,跟你同桌感觉多好。有些中午,我们都猜脑筋急转弯,虽然我总是你的手下败将,虽然——有时,我输得非常厉害,令人震惊,但我会承认,口服心服。现在,你躺在医院的床上肯定很难过吧!希望你早点出院,跟我再来猜脑筋急转弯。不过,这次你会比我输得还惨。不信?来比比!

祝你早日康复!

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篇1:写给夏令营同学的一封信

全文共 629 字

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你好!不知道你现在过得怎么样?

又一个学期过了,可是我心中的那个藏了两年半的心愿却一直没有完成,是一个你不知道的心愿因为你没有机会知道了,其实你心中一定也藏着和我相同的秘密,只是不同一个人吧!其实这不是一个很大而不现实心愿,这个心愿只是和你见一面,给对方留下自己详细的地址,可以一直从现在起到长大以后联系的地址.

你还记得那天在小溪里打水仗吗?我们两个一组,把阿朱她们两个打的落花流水.阿玲呢,整个人摔在了水里,我呢嫌天气热自己坐在了水中,可是不一会儿衣服就干了.没有偿到贵州水的舒适!(这水不是很深) 我不知为什么从你那儿回去了之后,第二天的时侯我们又向黄果树瀑布出发,也许是冻了吧,我不舒服,吐了好几次,我在那时又想起了你,你说你长大后想当医生,为以后生病了而没钱治病的人免费治病,那时你单纯的如此说。我还记得,我们学校的大队辅导员还扬了你呢!虽然,我们只有一天的相见之缘,可是我的执着让我更加深刻地记着你,你初中了学习成绩怎么样啊!我好想念你啊!我的地址还没变,可是你的呢?你弟弟现在还在云环吗?我记得他好象现在在读六年级吧!

希望你学习日上三竿,一生happy!努力过好今天,为明天做好准备!快乐的时光总是过的如此快,好好珍惜身边的每一时吧!

祝你:

心 学 合 万 事 百 一 happy new year!

想 习 家 事 事 事 帆 一生happy!

事 进 欢 如 顺 可 风 happy to you!

成 步 乐 意 心 乐 顺 ~~

你的好姐妹:阿芳~~

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篇2:全班同学给老师的一封信美文优选

全文共 589 字

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敬爱的老师

您好!

时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了第21个教师节。当无知的我们走进实验小学的大门,我们看见了您慈祥的面孔。是您领我们学会了加,减,乘,除。也是您领我们走进知识的大门,把知识宝库的金钥匙交到我们手中,让我们去努力,去发现,去探索;也许在什么时候,我们幼稚的话语可能伤害过您,可是您仍把我们当做您的一个个调皮的孩子。

没有阳光就没有花朵,而没有教师哪会有诗人,文学家,作家,哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想!多少次,我们看见您在认真的批改作业,您在细细凝视,一行行,一页页。在您没看完前您不肯离去。因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶。这时当我们看见您,我们多想递上一杯清凉的茶,说一句:老师,您辛苦了!有人说,老师是园丁,培育除一代又一代的人才,我觉得这话没错,您就是园丁,我们是春天里的幼苗,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始终精神饱满的出现在我们面前,为我们讲授知识。您为我们的成长付出了多少心血,牺牲了多少个良宵啊。您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳。就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样,也不会忘记您----我们的启蒙恩师。

写到这,我们要对您说一句,老师,您是我们心中永远的天使!

祝您节日快乐,身体健康,永远年轻,桃李满天下!

此致

敬礼

全班同学敬上

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篇3:给同学的一封信小学生作文500字

全文共 617 字

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亲爱的李伟:

你好!这是你转学以来第一次和你联络。你转学以后,我们一直没见过面了。你的身体是否像以前那样健壮呢?这次写给你,是想与你分享我的快乐。

今年国庆,我和妈妈、爸爸到汕头中山公园游玩。根据“中山公园地图”的指示,我们来到了划船的地方。咦?水面上那圆圆的东西是什么呢?原来是中山公园在国庆期间推出的新娱乐项目——水上步行球。球浮在水面上,人可在气球里爬行或步行。。由于要玩的人太多,每人只许玩8分钟。岸上还有工作人员用绳子拉着气球,以防万一。

我们买完随着要玩气球的人群,排队来到了岸边等候,巴不得快点。好容易轮到我了,只见那气球大约有2米,中间有一条缝,让人钻进去。我先坐进去,由工作人员往里面充气,再把气球中间的缝拉上,最后把球推进水里。我企图在气球里站起来,可气球马上翻了个滚,我就跌倒了。我想,既然站不起,我就又在气球里爬,气球就不断的向前滚动。我在气球里 往外望,外面显得迷迷糊糊的噢。咦,气球怎么自己往岸边飘呢?原来是时间到了,工作人员正把气球往岸边拉呢!我恋恋不舍的上了岸。此后,我们又到“钓鱼村”去钓鱼,到“杂技演出场”去看精彩的杂技表演……我好高兴啊!

再告诉你一个好消息,这学期其中考试我得了一等奖,还乐滋滋地从校长手里捧回一份奖品呢!

一年多来,你也一定有许多趣事、喜事。请写信或打电话告诉我,让我也分享你的快乐。让我们在不同的地方,互相鼓励,共同进步!

祝你

学习进步,生活愉快!

你的同学:小明

20xx年11月24日

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篇4:给同学的一封信

全文共 608 字

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亲爱的乐尚同学们:

在此新春佳节的日子里,乐尚全体老师先在这里对你们说声深深的问候,首先非常感谢你们选择乐尚,让乐尚成为你们梦想起飞的舞台。

想必大家在这里经历了不一样的学校氛围,也体验到艺术带给我们神奇魅力?这就是乐尚每一位金牌的老师的独特魅力,他们风格各有千秋,独具各色。

无论你们是几个月的学习期,你们都能逐一领略每一位老师的魅力所在。这些都需要同学们时刻保持着好奇心、好学心、进取心的心态,不断前行。

法国作家雨果曾经说过:“艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人都望而却步,只有意志坚强的人例外。”是啊,我们这些莘莘学子不都是在这条路上匍匐前行着吗?

我们时而遇到暴雨狂风,可是当“山重水复疑无路之时”,我们都要坚会再次看到“柳暗花明又一村”的画面。同学们不要怕,生活需要我们不断的勇敢去面对,无论你遇到任何困难,我们乐尚每一位老师都会用最真挚的态度,为你点亮前行时迷茫的路灯。

同学们,无论道路多么的崎岖平坦,多么坎坷不平,对未来多么迷茫,老师都希望你能坚持下去,成功路上不拥挤,因为坚持的人不多!不管是哪一位在领域中造诣高深的人,不是因为他们有多么好的天赋,只是他们有坚持不懈的心态和信念。同学们,相信自己,老师会和你并肩共度你的学业之路,帮助你在艺术生涯中一路前行,加油……

希望你们在乐尚尽情享受学习中每一分的快乐与时尚。

让乐尚成为你成长路上永远的陪伴者,也让乐尚助你梦想成真每一天。

感谢各位学子的加入。

潘老师

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篇5:写我的同学作文400字

全文共 455 字

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我的同学叫车言铭,她是我们班的班长,也是我的好朋友。

车言铭留着一个蘑菇头,整齐而油亮,还随着她的动作一闪一跳的,远远望去,一眼就能在人群中发现她。她那双机灵的眼睛,像两颗黑色的珍珠。她温柔起来像一只可爱的小猫,发起火来,却像一只凶猛的老虎。

她的朗诵和背诵能力特别强,曾经获得过很多的奖项。这都是因为她特别特别爱看书,在上一个暑假里她居然看了128本书,成为我们学校的新记录。她经常在学校里向我们讲起自己看过的书,比如《笑猫日记》,杨红樱童话她都看过了,是杨红樱的超级粉丝。

有一次,下课了,车言铭在座位上看一本刚刚才出的笑猫日记——《樱花巷的秘密》,我去找她玩,说:“车言铭,我们一起去玩吧!”她却干脆地拒绝了我:“不去,我要看书。”我那天真想拉她出去陪我玩,因为我刚刚学会了一个新游戏玩法,没有她还真玩不成,我就想了各种理由,做她的“思想工作”,没想到,她嫌我打扰她看书了,就冲我大吼了一声:“不去就不去!别烦我!”我被她弄得灰头土脸,哎!没办法,只好跟别人一起去玩了。

这就是我的同学车言铭,一个十足的小书迷。

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篇6:给同学的一封信的

全文共 497 字

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思颖同学

你好!

今年暑假我们在省少儿钢琴大赛上认识,并成为朋友。几个月不见,我非常想念你。明年暑假,我想邀请你到我的家乡来玩。

我的家乡在美丽富饶的福建尤溪。尤溪好玩的地方很多,但最好玩的地方要数汤川大峡谷了,这儿是鸟的天堂、探险者的乐园。如果你来了,我们可以手拉着手去峡谷的森林里听鸟儿歌唱,还可以去老鹰崖瀑布探险。老鹰崖高耸100多米,崖上有一条栈道,人站在栈道上会心惊胆战:向上看,崖上的石头似乎要掉下来;向下看,万丈深渊不见底。不过,你别怕,我会保护你的。我们可以手拉着手,尽可能贴着崖壁走,就像壁虎爬墙一样有趣。不一会儿,一条瀑布就会出现在我们眼前,远远望去,有李白笔下“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的磅礴气势。看到它,就意味着我们已经来到了著名的高州溪的上游。

高州溪沿着九曲十八弯的河道一路往下,小溪里的水浅浅的,刚没过我们的膝盖;溪水清清的,清得可以看见水里五颜六色的鹅卵石。我们可以像欢快的鱼儿在这个水上乐园里尽情地玩耍,保证让你乐而忘返。

亲爱的朋友,我笨拙的笔,写不出峡谷十分之一的美。所以,我期待明年暑假我们一起畅游美丽迷人的大峡谷。

祝你学习进步!

同学:_

20_年_月_日

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篇7:给初中同学的一封信

全文共 787 字

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尊敬的老师们:

您好!我的小学生涯即将结束,马上就要踏入人生的第二阶段:中学。在我马上踏入中学之际,我的脑海里便浮现出无限的遐想,中学老师们是什么样子的呢?在我的遐想之中,语文老师应该是一位既典雅又博学多才的老师。每天一上课,她便夹着课本资料,大步流星的走上讲台,她一手持着粉笔,一手拿着课本,为我们细细的讲解着课文,并且注视着每一个同学的有没有走神儿或者开小差,如果她看见一个同学在课桌底下玩的话,她便用那风铃般动听的声音说:“请同学们上课听讲。”有时也会走到那位同学的面前摸一下那位同学的脑袋,或是拍一下他的课桌。每次语文老师用那富有情趣儿的讲课方式,让一节枯燥而乏味的语文课变得妙趣横生、多姿多彩。放学前,语文老师不会布置N多的作业,她会让我们快快乐乐学习,健健康康成长。

在我的想象之中,数学老师和蔼可亲,英语老师中西贯通,品德老师品德高尚,科学老师有科技头脑,音乐老师音晴圆缺,舞蹈老师美若天仙,美术老师妙笔生花等等。

您大概会说: “天哪,这分明就是在给我们中学老师定条约的吗?小小毛孩儿,你有如何本领奈我和也!我!哈哈!本人来自某某小学即将毕业的学生某某某。我在班上的成绩一般,习惯也一般,反正呀!统统一般。我呀,参加过许许多多的活动。什么运动会呀,什么红领巾义卖活动呀,什么六、一表彰会呀都不在话下,而且在运动会上本人荣获200米跑冠、季军;在作文上,我还或得了一张优胜奖和一张二等奖;在六.一表彰会上,我也不甘示弱获得3张优秀大队委、和一张文明之星的奖状。虽然我取得了这些成绩,但是我坚,在不旧的将来再加上中学老师对我的悉心教导后,我一定会“更上一层楼”。小舟在青春的港口起航,满载着我的理想和追求。中学,我既模糊又清晰的字眼儿,那里有我的憧憬,有我的理想,还有那一群有一群用乳汁哺育我们花朵的一代又一代园丁!

祝:

身体健康,万事如意!

您们的学生:诗XX

20XX

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篇8:写一封给远方同学的信满分

全文共 442 字

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拉萨的小朋友:

你好!

虽然我们素不相识,但我们都有一颗热爱祖国的.心。我叫小豪,不管你怎样,我都想与你交个朋友,系起一条跨越几乎半个中国的友谊线。

我是顺德区北滘镇碧江小学的一名五年级小学生。我今年十岁了,但个子小,看起来像个二年级的小学生,叫人看不出是个五年级的小学生。英语老师更是因为我的调皮带动全班叫我“小baby”,让我又好气又好笑,但我又没办法,谁叫我长的小呢?别看我长的小,人可机灵着呢!我喜欢看书,当然成绩也不差。

我有个有趣的语文老师,她可不与别的老师那样刻板。她为了丰富我们的课余生活,教会了我们做蛋糕、包子等本领。

我们第一单元学习了有关西藏的课文。在课文里,我了解到西藏有许多美丽的草原、雪山和著名景点,使我对神圣的西藏多了几分想象,希望有朝一日能坐上打破吉尼斯纪录的西藏铁路去哪万人期待的西藏去。可我们碧江也不赖,有碧江金楼这个著名的景点。

远方的朋友,如果你愿意与我成为朋友就给我回,让我们成为一对最好的笔友吧!

祝你心想事成、万事如意、身体健康!

你远方的笔友:___

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篇9:给同学的一封信500字

全文共 606 字

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亲爱的徐天乐:

你好!

光阴似箭,日月如梭。我和你从幼儿园到小学,共同携手生活学习了八年。

从幼儿园开始,一种莫名的缘分,使得我们肩并肩,手拉手形影不离。

你还记得吗?在幼儿园中班时,老师让我、你和李钟钟一起去倒垃圾。我们在比谁第一,谁第二,我不顾一切地狂奔起来,可乐极生悲,我一个趔趄,跌倒了。虽然不怎么疼,但垃圾洒满了一地。我急得“哇哇”大哭,你看见了,连忙停下脚步,把我扶起来,关心地问:“哪里疼,来,我帮你揉揉。”我委屈地说:“不疼,可是你看垃圾洒满了一地。”乐乐笑了,说:“没事,我帮你一起捡起来。”我的心里充满了感动。这时,钟钟也过来帮忙了,三个小伙伴不怕脏、不怕累,齐心协力地拾垃圾,不久,地面就干净了。我们倒完垃圾,快乐地回到教室。正因如此,我们的友谊更加深厚了。

上小学了,我们有幸又在阳光学校相遇,又分在了同一个班级。一年级开学那天,我既兴奋又紧张,不安地向四周观察。陌生的环境,陌生的教室、陌生的老师和同学,我的心有一种莫名的失落。我的目光扫视着教室的每一处,突然,看到了一个熟悉的背影,那就是你徐天乐,我热情地与你打招呼,我们欢呼着、跳跃着,别提有多开心了。就这样,父母悄悄地走了,我们彼此都发现了对方,但因为有好朋友在一起,我一点也不害怕。

小学里的学习和生活,让我们的友谊愈来愈深厚。现在我们快小学毕业了,希望初中我们还能分在同一班。最后,祝你:

学习进步、身体健康、万事如意!

你的小学同学:XXX

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篇10:毕业给同学的一封信

全文共 1278 字

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亲爱的同学:你好:

黑夜渐渐织上对面的天空,变成漫天繁星的背景,那一颗颗闪亮闪亮的星星,有着不为人知的秘密,在天的边际,闪烁着六十一星星,那是友谊编织成的,它象征着:永恒。每当我翻开五年级的同学录,都是以往的点点滴滴,那熟悉的字迹,记录过去的分分秒秒,我们的一言一行,想照相机一样记录了六年的时光……

一天又一天,一年又一年,我们互相给予友谊,互相给予关爱,那一阵阵的欢声笑语,一次次关心的问候,历历在目,我们虽是六十二颗“果子”,却生长在一颗树上,我们同笑,同哭,同乐,同心,可再过一段时间,就不同班了。回想起以前,体育课摔跤时的搀扶,上课提问时的窃窃私语,跳皮筋时的耍赖动作,下课打闹时的情景,都是我最宝贵的回忆,真的感谢你们。。给予了我最珍贵的友谊。

前几天的体育课,让我感动不已,老师让测立定跳远,当念到我名字的时候,同学们都对我说:“加油”!我走到标准线旁,轻松的跳了1。8米,老师让再跳一次,我正预备要跳时,许多双手迅速的抓住了我,好像从悬崖上把我拉回来一样,我生气的问他们干吗啊,他们却说:“你往后退得太多了,会吃亏的!”望着同学们关切的目光,一股暖流涌上我的心头,酸酸的,甜甜的,当我准备好时,男同学又说:“跳二米啊!不跳二米不给钱啊好好跳啊!〝我点点头,可却因为第一次跳的太认真了,这回就跳了1。75米,同学都来安慰我:“没事啊!还有下次嘛!只是小测试。”我笑了,心里想吃了阿尔卑斯一样,还是草莓味的。

可能是因为不常锻炼,所以测完跳远后腿发酸,一点力气也没有,班级在三楼,我扶着楼栏杆,一点一点拖着这双无力的腿爬到了二楼,同学看到了我,问我怎么了,我指了指腿,摇了摇头,同学们都笑了,用嘲笑着口气说:“呦,您还会走啊!不都是一蹦一跳着上楼吗?”我瞪了他们一眼,继续“爬”,同学看出我心情不好,过来扶我:我只是和你开开玩笑嘛!,对不起啦”听到道歉的话了,我就不会在追究了,一手挽着杜禹彤,一手挽着张悦,走过了一层又一层楼梯……

每当我开心时,你〔张悦〕总是在我身旁,像只小麻雀一样,唧唧喳喳的叫个不停,有时笑的自己肚子痛,有时又说到伤心处欲言又止,我很庆幸我认识了她,得到了真挚的友谊,有时我想和她谈心事,可她总是说个不停,我的烦恼也在和她的叽叽喳喳的话语中抛到九霄云外去了,真的觉得,我是最幸运的人。

因为我是最幸运的人,身边有个开心果,当然也有个伤心果啦!伤心过的含义可不是她多愁善感,是因为,我总是把不开心的事告诉她(杜禹彤),她不像张悦一样总是说个不停,她很安静,总是能静静地听我说完,无论说多长时间,她从不打断,等我说我后,她才会给安慰我,那时的时光,像沙漏里的沙,流失的真快……

一颗流星划过天际,落了下来,卖火柴的小女孩说那是因为有一个人快要死去了,可我去认为,那是我六年小学生活的一个句号。天上繁星睡起觉来,一闪一闪的是他们在打呼噜,在做梦,一定也梦到了以前的珍贵记忆。其外的六十一颗果子,我们即将离开这颗大树,让我们共同记住:那生根、发芽、开花、结果的过程……

祝:六十一颗果子,永远快乐,学习进步!

一颗果子:于一彤

2012.04.04

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篇11:给同学的一封信

全文共 2475 字

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同学们:

你们好!

首相恭贺你们在教师岗位上已经渡过一个多月了,期间你们有喜悦也有焦虑,有成功也有失败。我想对你们说,这些都是正常的。教师职业是一项极为复杂、难度极高的事业。刚刚走上工作岗位的你们,需有效规避教学中的常见问题,尽快成长为一名合格的教师。为此,我给你们提出以下希望:

第一,把握教姿教态,注重常规教学环节

教师是课堂的焦点,一个不熟悉讲台活动的人,在几十双眼睛的注视下难免会产生慌乱,这是新教师走上工作岗位后难以尽快适应的首要障碍。由此会产生语速过快、声音过低的通病。这个问题可以在实践中慢慢通过自我控制得以改变。需注意的是,死盯着教材教案,不能脱稿授课也是新教师的大忌。新教师需要逐步养成脱稿授课的习惯,讲课时眼睛要持续扫视全体学生。另外,新教师还要做到,板书要快速与合理、美观而整洁,课堂中保持理性和冷静。教师需要呈现给学生的印象是充分自和干练,同时能够有效控制课堂走向和学生学习状态。

新教师一般刚从学生阶段走过来,长期当学生的感觉导致他们往往崇尚自由,在心理上有一种忽视常规环节的倾向。比如,对上课的仪式、作业的布置和批改、学生的课堂纪律等都不太注重,导致课堂混乱,而自己还以为是教育自由、教育宽容的表现。实际上,课堂中的常规环节是正常教育教学开展的必要条件,活跃时可以活跃,但该严肃的时候必须严肃,否则不只是害了学生,最终会还害苦自己,因为这样的后果只能是课堂纪律无法控制。

新教师在上课时,因为缺乏教育教学经验,不知道教学重点和教学难点,所以在教学中易犯平均用力的错误,导致自己教得很累,学生学得更累,但效果却不好。这需要新教师一要请教有经验的老教师,以减少自己摸索的时间,二要多与学生接触和交流,了解学生的基础和接受水平及特点以利于调整自己的教学,三要仔细深入研读课程标准、教科书及相关辅导用书,弄清楚教学重点和规律,以教学突出重点、突破学习难点。

第二,冲破自我封闭,主动适应学生

目前,你们的人际关系处于起步阶段,一般除了跟自己的同学或一起顶岗的同学交往较多外,与其他人交往较少。但这种交往相互之间的学习很少,并且同类心态人员在一起长时间交流,容易引起对工作和环境等不满情绪升级。所以,新教师需要自己勇敢接触老教师群体,特别是任教班的班主任。同时,与同科目的老教师交流并学习他们的经验也非常有用。有可能的话,还可以主动接触学校业务骨干,对于教育和教学工作非常有发言权,他们的建议和意见往往含金量很高。

你们的教学艺术相对缺乏,一般都是凭借自己当学生时代的经验来激励学生,没有比较合适的激励学生的技巧,语言上缺乏变化,形式上比较单一,同时对于学生的心态把握不准。在这些方面,一般需要新教师了解班级文化和习惯,在生活中多询问同事,了解其他人调动学生积极性的方式。同时,要注意多与学生个别谈话,了解学生的心态和对教学方面的建议。在课堂教学中注意多正面表扬,但切忌表扬过多、过滥,那样容易让学生没有成就感。

要注意调整好自己的心态,不能去埋怨学生的基础,而是要主动去适应学生。在走上讲台后,新教师往往无意识地以自己学生时代的水平为参照,认定学生的基础很差,不但埋怨学生,甚至还会在课堂上指责他教师的行为。要知道,教师的个人能力实际表现在学生的进步幅度上。你们要在工作中以平和的心态、宽容和多元化的教学思维对待学生,对学生用“我们”的心态代替“你们”的对立思维。教育是一项极为复杂的活动和艺术,要成为一名优秀的教师是非常困难的必须充分认识到工作的难度和自身的能力差距,调整好自身的心态,多深入学生心理,塑造好自身的人格魅力,不提高自己的专业能力,以工作的艺术教育学生。

第三,走出教条理解,立足学生实践

在顶岗之前,你们曾学习了相关的教育教学理论,于是在实践中往往未经思考就一一照搬,结果不但达不到目的,反而引起混乱。所谓兵无常法,水无定势,每种与实践相关的教育理论都有自身的适用环境和适用范围,没有一种教育教学模式可以包打天下。在具体的教育教学中,必须要勤于思考,深刻理解环境、对象和内容之后,再选择适合的教育教学方法。教条式地理解和运用教育理论,既是教育理论的不幸,也是自己的不幸。新教师要避免那种学究味浓、脱离学生生活实践的教学,以防拉开与学生的心理距离,加大学生理解知识的难度。所谓到哪山唱哪山的山歌,新教师必须深入学生生活,理解学生所处的文化生活环境,成为学生文化中的一分子,而不是陌生的观望者。在讲课时用贴近学生、贴近生活的经验和内容讲授,由浅入深,由易到难,这样不但会降低教育难度,还会引起学生好感。能够让学生很好地理解自己,这是一个合格乃至教师的基本前提。

第四,听从各项指挥,注意自身安全

顶岗实习是咱校的一项宏伟工程,目前已探索出比较成功的培养方案。驻县管理老师(如杨震老师)也都是爱岗敬业、能力卓越的优秀教师,希望你们听从顶岗办特别是驻县管理老师的各项安排,积极完成各项任务。

虽然把安全放在第四条,但其实它是非常重要的。因为,它关系到你们实习的质量。关于日常生活起居的安全问题我就不赘述了,重点说说缓解师生矛盾冲突,树立自身威信的方法:

1、老师平时要多和学生交流,让学生认同你、信任你。2、批评的语言要体现对学生的关爱,让学生感觉你是在为他好,而不要侮辱学生。3、批评的态度要严肃,语气不要过于激烈,让学生感到他确实是错了,不要让他感到受到恐吓。4、给学生立规矩,立了以后坚持执行,久而久之,学生认为您的话必须要听、您的要求必须执行,错误行为会有所减少的。这可提升您的气场!5、学生有严重的错误时要严肃地制止,鲜明地表态,不允许这种事情发生,之后要了解情况,再进行处理。不要贸然批评有错的学生并在班里孤立他。6、不要随意没收学生的东西,特别是手机等贵重物品,教师可以在教室前面设立一个临时违禁物品存放处,当着学生的面把暂存起来,下课后还给学生。

…….

具体问题具体解决吧,相信你们能够总结出更多、更好的办法。

同学们,你们待学习的东西很多,课业压力也较大,就先谈这些吧。过些时间,我亲自去看望你们。

祝大家:

工作顺利,身体健康,心情快乐!

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篇12:给同学的一封信

全文共 806 字

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我是每个学生的必备品,课上同学们会用到我。你们猜到我是谁了吗?

有人说我是一本正经的伪装者。冤枉啊!我能怎么办?一些同学们表面在非常认真地做题,可是趁老师不注意,往我的肚子里塞东西,大多数是吃的——有辣条,有薯片。还有人塞本漫画书,写一点,看一会儿!像我以前的主人,在我的肚子里摆满了乐高积木。这类人基本上不怕死,可能是因为坐在后面的缘故,老师很难注意到他们。但是这些人防备心理极强,老师一靠近,就迅速切换到另一模式,一瞬间,又开始在认真地做题了。

还有同学叫我木质画板!总是有同学在我身上画来画去,写几句话,甚至把那位在讲台上叽里呱啦说一堆的人画成一个猪头,旁边还标注两个字“老师”。当老师一过来,那位同学就瞬间用书挡住画;还有人在我身上写满考试答案,什么英语单词啊、难写的字啊、质数表啊都写在我脸上。还得我一张本来白净的脸,被涂得像长满了疮疤。丑啊!愁啊!

有人说我是“替罪的羔羊”。当老师怒气冲冲拿着尺子,砸过来时,打的不是学生,而是我!泪目啊,要打学生就打学生,干嘛打我,我做错什么了吗?所以,这一个个鞭子打下去,学生们却一点不怕老师,因为他们知道老师一定会打我。哎,不说了,人做错,我受罚。说多了都是泪啊……

有时候,我又是负重者。同学们总是把一大坨书放我身上,还加一个那么大的笔袋。上课时,同学们总是把里面的笔拿出来,时不时的打我一下;或者一边听课,一边玩转笔,技术又很雷人,常常掉在我身上,发出“砰砰”的声响。仅仅是负重也就罢了,怎么说我的身体也还算硬朗!可有时,我还要托起同学的口水!有的同学总是趴在我身上迷糊过去,做着美梦,淌一大把的口水。我说同学,你流口水垫张纸巾好吗,别人都是糖衣炮弹,你给我的是口水臭弹。一旦染上口水味,我好几天都觉得身上痒痒的、臭臭的,好难受!

同学们,写这封是想提醒你们,你们的不良习惯,是我痛苦的根源。请体谅我们的难处,改改那些小毛病吧。我代表全体同胞,感激涕零!

痛苦的课桌

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篇13:给同学的一封信

全文共 655 字

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__同学

你好!

我的家乡在江苏省淮安市涟水县,淮安是我们伟大的周恩来总理的故乡,涟水是一个远近文明的革命老区,它不仅景色优美,而且物产也非常丰富,如果你看了我们的土特产,便会让你垂涎欲滴。我们这儿住着朴实的涟水人民,他们把涟水装扮得分外壮丽。

特别是涟洲桥观光带,风景十分迷人。涟洲河上波光粼粼,清澈见底,鱼儿们在河底自由自在的捉迷藏。在涟洲河的两岸,一年四季,季季有花。冬天,天上飘着鹅毛大雪,这时,正是腊梅花开放的时节,白雪把腊梅树压得直不起腰来,火红的腊梅花在白雪的映衬下,显得更加鲜艳。秋天,菊花盛开,那一朵朵美丽的菊花,就像一只只色彩斑斓的蝴蝶,翩翩起舞。夏天,荷花绽放,那一朵朵红里透白的荷花就如同一位身着粉色连衣裙的小姑娘,正坐在绿色的水晶凳中(荷花),观赏着周围如画的风景。春天,百花怒放,红的似火,白的似雪,粉的似霞,黄的如金......两岸的假山,更是千奇百怪,有的像小兔采蘑菇,有的似奔驰的骏马,有的如调皮的孩子.....

涟水的土特产鸡糕,又叫做“素鸡”,它口味清雅,色泽鲜明,又因它粉嫩如酥,细腻爽口,所以,人们又称它“酥鸡”,它色泽黄白相间,既可为主菜,又可为配菜,既可炒,又可烧......相传当年乾隆皇帝下江南的时候路过涟水,饥肠辘辘,竟问有无素鸡可吃。这鸡本来属荤,天下哪来的素鸡?可偏偏涟水城,有位姓姚的师傅绞尽脑汁,真的做出了一盘晶莹剔透的素鸡,吃得皇帝老子头上直冒蒸汽,并口占一绝。介绍到这,你是否想来上一口尝一尝呢?

你喜欢我的家乡吗?祝你生活愉快,学习进步!

你的朋友:__

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篇14:写给同学的一封信

全文共 627 字

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vv同学

你好:

时光如水,转眼间六年就过去了,我也从牙牙学语的小孩长成了翩翩少年。现在,我快要和朝夕相处的同学分手了,心中有着无数不舍。

秋风掠过窗前,染红了窗边的枫叶,我们相识也在这青涩的季节。那是你刚刚从别的地方转到我们学校来。开学了班上多了一位新的面孔,这让大家好奇她是谁。“你是谁啊?我怎么没见过你?”我好奇的问。她不是十分自,小声地说:“我……我叫窦雅丽。”我友好的拉她去座位边,也许就这样,我们成了好朋友。

只有在波澜吧惊的湖面投下一颗石子,湖面才会荡起阵阵波澜。我们的`友谊之路并不是一帆风顺,偶尔也会出现小吵小闹。那一次,我借了她一支笔,因为星期一是我值日,她只知道我的座位在哪,不知道我的人在哪。于是就把笔放在我的桌上。

一天过去了,放学时我突然想起借给她的笔,我匆匆忙忙的去找她问“窦雅丽,你还没还我笔。”“笔?今天早上不是给你了?”她一脸迷茫。我听了以为她在骗我,心底的想我是她最好的朋友她怎么可以骗我,于是我转身就离开了。第二天早上,数学老师说让我们找一份试卷,我急急忙忙地从抽屉里拿了出来,那支‘失踪’的笔却掉了下来。

我心想:天那,原来‘踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。’它就在桌子里。是我错怪她了。

下课后,我立刻找她对她说了对不起,她嘻嘻一笑,完全没有在意。也许这就是朋友吧!

时间不能见证两个人的友情,但可以让我们走进对方的世界。即使有一天,我们忘记了对方的名字,可心中却牢牢记住一切……毕业前夕,让我们一下享受我们最美好的童年。

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篇15:给同学的一封信的

全文共 1302 字

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同学们,下午好:

跟你们相处两个多月了,回想这段时光,老师百感交集。

还记得夏令营,你们初到学校,一天下来,老师其实很心疼你们,我知道你们很累,但是你们顶住了高温、战胜了疲惫,那时的你们让老师欣喜,也让老师钦佩。

开学后第一个星期,老师很为你们担心,住宿的孩子,离开父母的怀抱,你们能适应在外的孤单吗?在家十指不沾阳春水的小宝贝,能独立照顾好自己的生活吗?走读的孩子,每天路上安全吗?天冷了能坚持吗?小学到初中,是一个巨大的转变,我的孩子们能适应吗?老师的担心太多太多。我唯一能做的,就是陪伴你们一步一步走下去。两个多月走下来,你们渐渐适应了初中的生活,你们学会了在想家的时候忍住哭泣,你们学会了关心班级和同学,你们学会了团结一心,你们快速地成长着。每当看到你们一点点的进步,老师都开心无比。

但是,我还得对你们严格要求,因为我不希望在初中三年的赛跑中,我的任何一个孩子拉下,成为陪跑的人。我深深明白,我的职责,就是用锋利的刀,把你们雕刻成一块块美玉,让你们破茧成蝶、凤凰盘涅。为此,我不知疲倦地督促你们、责骂你们。曾几何时,我和你们相处的时间,超越了和亲人在一起的时间;曾几何时,你们变成了我最关心的人,甚至比我的小多多还重要。最近两个星期多多经常说:妈妈又在陪哥哥姐姐了,不回来陪多多。每次听到这些,我都很惭愧,作为母亲,我是不称职的。但是,学校里有52位大哥哥大姐姐,他们正处在人生的转折路口,妈妈怎么能因为你而把他们丢下?

我一直觉得自己的付出是值得的,直到那天早上,当我看到那个本子,翻到那一页,看到那句话的时候,我惊呆了,脑子里一片空白,我的学生说我——贱。我听到自己的牙齿在格格作响,血一下子全涌上了脸庞,做老师这么多年,从来没有一个学生说过我这样的话,我简直不敢相,这是我们班的同学写的。我不想在你们面前掉眼泪,于是我躲了出去,想到两个多月的种.种辛苦、心酸,眼泪怎么也忍不住,要狠狠咬住自己的手,才能忍住放声大哭。后来,我回到了教室,接下来的事情,你们都知道了。很抱歉,中午我并没有看到你们黑板上写的字,虽然按照惯例我坐在教室,但巨大的耻辱感让我头都没有抬,那时,我只想快快逃离。下午,看到你们写给我的信,折的千纸鹤,看到你们很多人写的:对不起,还有安慰,这些话,像一缕缕阳光,让老师的心又慢慢温暖起来。

回到家,我收到了很多父母的短信,也收到了很多同学的短信,读着那一句句鼓励的话,我知道,我的努力,没有白费,我的孩子和他们的爸爸妈妈,都是那么理解我、支持我。

在家里,我反复思考了很多,作为老师,在这个事情上我是有过失的,我没有控制好自己的情绪。我也反复问自己,今后还要不要像以前那么拼命?值不值?我是不是应该改变一下,让自己轻松一些?

最终,我选择了一如既往,因为我是你们的老师,你们还小,难免犯错,老师理应宽容。也因为,作为一名老师,不能违背自己的良心;更因为,我看到了日记,你们告诉我,要振作、要向前看,作为你们的老师,我不能让你们失望。

同时,我也想告诉一些同学,做人不能没有底线,你打碎了一些东邪,不是一句对不起就可以挽回的,人生道路上,也不是所有人都能像父母师长能够宽容你的过失。

高老师

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篇16:给高考同学的一封信

全文共 2591 字

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亲爱的同学们:

同学们,二十一世纪的到来,高新技术日新月异,突飞猛进,息网络化迅猛发展,给我们带来机遇的同时,也面临严峻的挑战。天下仍然不太平。霸权主义、强权政治是战争的根源,西方敌对势力亡我zhi xin不死。阿富汉、伊拉克上空硝烟未散,沙特爆炸声又响起,这无不提醒我们:没有坚强的国防作后盾,一个国家一个民族就没有尊言;没有强大的国防力量就没有人民安宁稳定的生活。国防是民族生死存亡之盾,是国家长治久安之本。因此,既要居安思富,高举发展经济之旗,又要居安思危,磨砺御敌之剑。“刀枪入库,马放南山“”听惯梨园弦管曲,不识旌旗鼙鼓声“,对一个国家一个民族来说是非常危险的。通过这次美伊战争可以预见,现代战争将打破以往“海、陆、空”三维模式,是一场“海、陆、空、信息、心理”的五维战争,高新技术在未来战争中将占主导地位,掌握高技术的人才是战争的主导者。正如军委主席所深刻指出的:“迎接新的军事发展的挑战关键在人才。没有一大批高素质的人才,就无法掌握新的武器装备,无法创造和运用新的战法,也就不可能赢得未来战争的胜利。”因此,巩固国防,加强国防建设,人才是根本。

时代赋予21世纪的军事领域将是全新的内容,迎接新的军事路程的挑战关键在人才。世界发达国家军队普遍形成了这样的共识:未来军事领域的竞争,是高新科学技术的竞争,归根到底是人才的竞争。借助国民教育优势培养军事人才,在世界上许多国家军队中形成被广泛付诸实施。美军共有 500多个后备军官训练团在全国近300所地方大学、650所中学分别高有低级和高级军事训练班,培养未来的预备役军官。美国陆军现役部队中25%的将级军官和40%以上校官、尉官毕业于这种训练班。英军利用地方院校培养专业技术人员,主要采取“招进来”“派出去”相结合,一方面直接从地方院校应届毕业生中招募军官,一方面选送部队学员到地方大学攻读。德国、波兰、意大利等到国家作法大体相同,即向地方大学提供一定的奖学金名额,吸收大学生为部队服务。我军与世界上很多国家在军官制度上有所不同,但在军官来源上有共同点。这主要是军事人才培养的客观规律及世界军事路程大趋势所带来的必然结果。1998年解放军总政治部首先在北京大学、清华大学进行为军队培养干部的试点工作,随后又在全国22所高校展开试点。2002年5月,国务院、中央军委正式下发了《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》。《决定》指出,招收国防生是依托国民教育培养军事人才的主要形式之一,也是培养新型军事人才的必由之路,要求到2011年军队的军地通用专业的技术干部主要由普通高等教育培养,并明确从2001年开始全军依托地方普通高校招收国防生。

我们南京jun qu是中国人民解放军大军区之一,成立于1955年,领导指挥上海市、江苏、浙江、安徽、福建、江西省等5省1市境内的所属武装力量,其防区与朝鲜半岛隔海相望,是祖国大陆的东南门户,战略位置极为重要。南京jun qu部队是一支战功卓著、具有优良作风和光荣传统的部队,其前身经历了新四军、华东野战军、第三野战军、华东军区等主要发展时期,无论战争年代还是和平时期,在保卫国防、维护社会稳定和人民生命财产安全中屡建功劳,涌现出大批先进集体和个人,其中 “英雄硬六连”、“南京路上好八连”、“鼓浪屿好八连”和“战斗英雄—黄仲虎”、“抗洪钢铁战士—吴良珠”、“清正廉洁一身正气的好干部—范匡夫”等就是突出的代表。为了始终掌握未来军事斗争的主动权、制胜权,军区党委把培养和造就高素质新型军事人才提升到战略高度,在充分开发利用军队内部人才资源的同时,积极走开依托普通高等教育培养军事人才的路子。近几年来,先后与南京理工大学、浙江大学、厦门大学、集美大学、安徽大学和安徽理工大学建立依托培养关系,选拔培养国防生,2000年以来共招收选拔国防生近600名,从对首批毕业国防生一年来的跟踪考察看,他们献身国防思想牢固,文化基础扎实,适应部队环境较快,受到基层官兵的广泛好评。目前,地方大学生干部广泛分布在军区部队各种指挥和技术岗位,一大批同志已经成长为本单位、本系统的骨干力量,在军事斗争准备和部队现代化建设中发挥着越来越重要的作用。

根据总部招生计划,南京jun qu今年将依托南京理工大学、浙江大学、厦门大学、集美大学、安徽大学和安徽理工大学等6所高校从江苏、浙江、安徽、福建、江西等5省参加全国高考的应届高中毕业生中招收400名国防生,包括计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、自动化等 16个与部队武器装备结合紧密的理工科专业。

国防生是军队依托普通高等学校培养的定向生。报考国防生必须是参加全国高考的普通中学应届高中毕业生,符合公民服现役的政治条件,志愿从事国防事业;年龄在20周岁以下(1983年8月31日后出生),身体符合军队院校招收非指挥类学员体格检查标准。报考成绩须达到或超过报考院校在本地区的录取提档分数线。国防生招生实行提前批次录取,政审、面试和体检与军队院校招收应届高中毕业生同步组织,合格者由招生院校根据电子档案实行网上远程录取。录取后须与高校、军队驻高校选培办签订《国防奖学金协议书》。国防生在校期间每人每年享受5000 元国防奖学金,除完成正常学业外,还须利用双休日和寒暑假的部分时间,完成13门课程500学时左右的军政训练,为培养合格军官奠定基础。经军队和学校同意,国防生可报考本校、军队院校或与南京jun qu签约的其他地方院校硕士研究生。国防生毕业达到培养目标者,根据协议分配到师以下部队指挥或技术岗位工作,在首次评授军衔、评任专业技术职务、确定专业技术等级以及住房分配、住房公积金发放等方面,与同期入军队院校学习的毕业学员同等对待,除组织安排或经组织批准外,个人在5年内不得要求退出现役。

同学们,现在全国高校林立,专业繁多,该如何选择自己满意的学校和专业一定让你和你的家人苦恼。也许你从儿时起就向往绿色军营,渴望成为一名共和国军官,也许你又羡慕人才济济的名牌大学,鱼和熊掌如何才能兼得呢?选择国防生,既能读名牌大学,又圆你军官梦。高考在即,理想与现实仅一步之遥,珍惜你手中的机会吧,做出你坚定的选择。机遇与挑战并存,困难与希望同在,十年寒窗苦读,为此一战,面对非典病魔,希望你们临危不乱,专心致学,考出好成绩,以此回报父母及全社会给予的关爱。

此致

敬礼

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篇17:给同学的一封信500字

全文共 651 字

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亲爱的__同学

你好!

我们每一个人,都由无数个十万分之一的幸存粒子组成,散落在数十亿的人海。所以我和你相遇,是无数个微小粒子前赴后继、湮灭碰撞,创造出来的奇迹。珍贵又难得。

你对我而言亦师亦友。是一个光明炽热的人。在很多时候我跟着你的脚步,走着你的方向。首先我想谢谢你,包容我时常的小情绪,你的确是一个足够细心的人。是我想要成为的,一个内里足够温柔的人。

作为一个不太能融入人群的个体。刚进校园时,我就感觉与大家格格不入。是一种无法言语的尴尬紧张。你一种温和的方式侵入我的世界。照顾到我的情绪,没有强逼着我与大家交流。你给予我最多的是陪伴。

三年下来,我们互相鼓励,相互扶持。我们开始有了更多的相同爱好,有了同样的目标。像是两条平行线逐渐脱离了原本的轨道,弯曲缠绕,有了更多交点。丁达尔效应出现的时候,光就有了形状。你是灯,站在你身边一切都是亮的。你是我用余光就可以看清的人。

临近中考,复习成了我们的首要计划。我想取得一个更好的成绩。选择挑战你,更多是因为我想要与你一起进步。一起达到我们的目标。想在某一天,拿着同样的荣耀归来。

我们需要付出加倍的努力,需要拥有珍珠汉白一般的匠心。需要拥有坚韧,执着。一张张翻飞着的试卷,白纸黑字,书写下的不仅仅是份答案,正是我想象中的未来。身后,风遇山止,船到岸停。川海相接,云绕地行。这世界灿烂盛大。我希望,未来的高中三年,我们俩能凭着这些,再次跨过一个三年。以及余下的诸多岁月。

抱最好的希望,做最坏的打算,尽最大的努力。一起去啊,更远的地方。

你的同学:__

__年_月_日

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篇18:致远方同学的一封信优秀

全文共 295 字

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___同学

你好!

去年打围棋定段赛的时候我认识了你,并成为了朋友。明年春节,我想请你来我的家乡做客。

我的家乡是南京。这里有许多著名的旅游景点,我可以带你去游玩。

梅花山是南京著名的旅游景点之一。每年春天,梅花山上的梅花红的似火、粉的如霞、白的如雪……这个季节里,梅花山上人山人海、人流如潮,很壮观呢!

去完梅花山,我们还可以去夫子庙看灯会,那儿有兔子灯、莲花灯……你还可以买一盏回去留做纪念。然后我们再去吃小吃,保证你吃了还想吃。晚上我们可以乘坐游船观赏秦淮河两岸美丽的夜景。

如果你还没玩够,你还可以来我家做客,我们来一场乒乓球比赛。我们一家欢迎你!

祝你生活愉快!

人:____

日期:____

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篇19:给同学的一封信的

全文共 394 字

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亲爱的同学__:

你好!

本学期,我们的学校开始了大装修。学校大厅装扮得很精致,美术教室的桌椅摆放得很整齐,走廊的柱子刷得雪白雪白,比以前好看多了。

每天我们上学或放学都要经过大厅。只要你一抬头,就能看见头顶上飘着一朵朵对着我们露出笑脸的白云。让我们开开心心背着书包走进教室。走过大厅,就来到走廊。走廊虽然乱糟糟的,但是走廊旁的柱子比以前白多了。以前的柱子有些旧得发黄,有些柱子上还露出几个小脚印来,不知是被谁踩的。现在的柱子被粉刷匠刷得像天空中的白云一样白。美术教室就更整洁了。只要一跨进美术教室的门,映入眼帘的就是一张张摆放整齐的桌椅和柜子。桌椅是天蓝色的,半圆形的。一人一张,让人在平静的美术教室里画画,那种感觉肯定很舒服。用木头做成的柜子里可以珍藏许多好画。

虽然我们校园装得很美观,但是我们的校园就像被灰尘罩住了一样。我也希望空中的灰尘能够少一点。

祝__好好学习,天天向上。

你的同学__

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篇20:给喻奕铭同学的一封信

全文共 493 字

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卢华庭

好兄弟喻奕铭

你好!

我给你写,是想劝你改掉坏脾气,希望你温柔一点。

每次,你邀请我一起玩打架,我都有点不想玩。你看你,皮粗肉厚,你看我,瘦骨如柴。跟你比,我完全不可能打赢你呀。我们是好兄弟,我是可以和你玩打架,但是你也不能下手太重。你每次向我打拳,我都用手挡住,感觉到你非常用力。要是没挡住,被你打到肚子,我就感觉肚子都要被你击穿了,好痛啊!

而且,你还要改一改你的臭毛病。每次,我从你后面出现时,你就把手往后面打一拳,不是打着我的脸就是打着我的头。我的脸都快被你这家伙打成胖子啦,我的头都要被你这家伙打出脑震荡了。

还有,每次打架的时候,我被你打到在地上时,我都是装晕倒了。可你来真的,抱紧我说:“卢华庭,你不要死呀。你死了,我怎么向你爸爸交代呀。你死了,我和谁玩呀?”我醒来后,你就把我按回地上,说:“切,原来是装死。”

你打人的本领也很高。别人打你一下,你就还一下手。后来,就你打我我打你,打着打着就玩真的了。你喜欢抱紧那个人就往地上撞。难怪了,那么多人要离你远点。那我也应该离你远点?才怪呢!你可是我的好兄弟呀。

改掉坏脾气

做个乖学生

你的好兄弟:卢华庭

2019年12月7日星期六

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