作文亮点分析怎么写（实用20篇）

近年来，随着80后独生子女的成家，为人父母，独独家庭组合现象越来越多，在这个家庭结构模式转型的关键期，一批1995年前后出生的孩子，目前成了各家庭特别关注的人群。

他们之所以受到关注，是因为他们面临的问题真不少。他们年龄在15-20岁之间，父母基本上都有兄弟姐妹，而自己却成了正儿八经的独生子女;他们享受到了比父母各方面条件好的多的生活待遇;他们却失去了迎接艰苦挑战的宝贵磨练机会;他们同步了中国最快发展的一个时段;他们经受了中国传统文化与世界多元文化碰撞的洗礼;他们处在觉醒却特别迷茫的青春期;他们志向远大，抱负比天，却害怕畏手畏脚;他们的身体指标远好于与他们同龄时的父母;他们的心理健康却面临前所未有的压力和挑战。

正因为他们都是独生子女，所以家人从一开始就给他们一个自以为是的“最好”的生活环境，无论衣、食、住、行，还是教育学校、培训，每年的旅游几乎成了规定;他们也被安排参加各种各样的特长培训班;他们独享了将近三代人积累的财富基础，他们承载了三代人的山一般的期望。

现在人们都在说，这是个知识更新爆炸的年代，每年的知识更新都以多少倍的速度递增，特别是中国这个发展中的庞大巨轮。中国特有的应试教育考试，正是逼着孩子去死记硬背那些随时可能被忘却甚至淘汰的东西，为了取个高分乐此不疲。正如孔乙己的“茴”字有四种写法，让人啼笑皆非。也难怪，高考人家就是看分数，差一分你也去不了想去的大学。就是逼着每一个家长来逼着自己的孩子取那关键的一分，大好的青春年华都浪费在那看似关键的一分上了。

我碰到一个案例让我深有感触：一个18岁的小伙子，长得眉清目秀，一表人才，然而，整天宅在家里，大门不出二门不迈，除了上网就是玩游戏，社会交往几乎没有，愁得父母难以言表。小伙子，白白净净，个字高挑，初中毕业就不再上学，成了啃老一族。有着天大的抱负，却不愿动动手指;整天担心自己的父母受累，却不肯自力更生;既愤愤不平，又眼高手低;既明白事理，又夸夸其谈;既想孝顺父母，又在自欺欺人。心中的矛盾纠结，终于使自己的心理到了严重不健康的程度。

我不能说这一代人都这样，毕竟健康的孩子还是大多数。通过这一个孩子，我们看到了他们面临的挑战和压力，不仅仅是他们自己能不能承受，更多的是父母是否为他们准备承受那些压力和挑战准备好。不是去创造便利，而是应该给他们机会。

梁启超的《少年中国说》讲的很好“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜 于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。中学生正处于一个建立世界观、人生观和价值观的最黄金时期，此时的影响将会根深蒂固。

作为家长，都希望给自己的孩子创造最好的生活、学习、工作环境，都希望自己的孩子能独当一面，成为社会的栋梁，但是有些人在给孩子教育的方式方法上却背道而驰，让人唏嘘不已。一边喊着让孩子独立，一边给他端茶喂饭;一边喊着要树立信心，一边却长吁短叹;一边要求他认真学习，一边却和别人看球聊天;一边要求勤俭节约，一边却把好好的饭菜当着孩子的面倒进垃圾桶。父母的心比天大，手比海深，言行不一，言不由衷，言之无文行而不远，如何让孩子能正确按照自己的意图生长。

没有困难的洗礼，不会感恩;没有挫折的经历，不会学会珍惜;没有失败的教训，不会争取成功。

同学们在写作议论文时，常走入“观点+材料”的误区，认为有了事实，就能自然地证明观点了，其实不然。有了论点和论据，还须进行论证，阐述论点与论证的内在联系，使论点统领论椐，论据支撑论点，这样才能使你的文章水乳交融，浑然一体，更具说服力。如果缺少论证或论证不充分，文章的论点与论据就油水分离，无法产生使人信服的力量。分析的方法有以下几种：

(1)因果分析法

我们写作时可以用因果关系复句来表达。关联词语有“因为……所以……”“之所以……是因为……”，或者单用“因为”“所以”“因此”等皆可。如《想和做》中“人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断进步。”

(2)条件分析法

对其条件进行的分析，用的是条件关系复句。其关联词是：只要……就……。我们还可以用“只有……才……”、“无论……都……”等句式来分析条件。

(3)假设分析法

关联词语是：如果……那么……，其他句式还有“如果……就……”“假使……那么……”等。

(4)对比分析法

《想和做》：“人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断进步。要不，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。”

此段是从意义和危害两个方面进行正反分析的。正面用的是因果分析，反面用的是假设分析。由此可见，一段分析可综合运用多种分析方法，这样可使分析更全面，更深入，富有思辩性，令人信服!

以2007年全市各区县作文为例，河西区、宝坻区、蓟县采取的命题作文，题目分别是：“我真心地谢谢(你)您”、“一道靓丽的风景”和“我经历的一次小波折”;河北、河东、汉沽、北辰四区都是给材料作文;和平、红桥、东丽等区选择了限定选题范围的自拟题作文方式;津南区的“难忘——情”、静海县的“我读懂了——”、塘沽区的“为——喝彩”、大港区的“——伴我成长”都属于半命题作文。总之，无论哪种作文，都拓宽了选材范围，降低了审题难度。而且，作文题多为第一人称，写自己的所见、所闻、所感、所悟。对于六年级的小学生来说，在规定的时间内写一篇500字左右的作文，应该不会有太大的困难。(中国作文网)

2016年8月29日下午，金属事业部第四党支部召开了“讲规矩，有纪律，做纪律合格的明白人”的专题研讨会，研讨会以党小组为单位开展。

研讨会上，每名党员都围绕“讲规矩，有纪律，做纪律合格的明白人”专题做了发言，并认真剖析自己和其他党员，开展了批评与自我批评。还对支部的工作从党建活动、“两学一做”学习教育、党组织建设、交流沟通等方面提出了意见和建议。

本次研讨会，支部和党员都非常重视，研讨材料准备充分，批评与自我批评开展的真挚坦诚，对支部的的建议富有建设性。不但查摆出了支部和党员身上的问题，还增进了党员之间的信任和理解。

最后，支部书记姚志宏在肯定了支部党员在本次研讨会中态度积极、准备充分之外，还对全体党员提出了一些期望与建议：

批评与自我批评的内容不够深刻、提出的问题不够尖锐，今后要用好批评和自我批评武器，有一点“辣味”，让每个党员干部都能“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”，使之成为党内生活常态。

身为党员，要善于虚心接受别人的建议和批评，海纳百川、虚怀若谷，广泛接纳其他党员群众的意见。

对于批评与自我批评的内容，党员同志应常回顾、多思考、勤改正，可将批评与自我批评的内容形成文档并贴在自己的工位上，使之成为鞭策自己的动力。

批评与自我批评活动不应仅停留在党支部会议、专题研讨会及党课学习中，要做到形式上多种多样并渗透到日常的工作和生活中，形成习惯、形成常态。

今后全体党员应继续加强政治理论知识的学习，除了基础内容的政治理论学习，还应紧跟时代发展，进一步探索研究新知识、新形势，做到与时俱进。

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网瘾少年谁之过?

现在，林立的网吧已经成为各城市不可或缺的娱乐场所，而中学生出入网吧似乎已司空见惯，很多人对此不以为意。

然而，据有关调查统计：中国1.3亿网民中，二十五岁以下的青少年网民已超过80%，近3000万的网络游戏玩家的平均年龄仅23岁，并呈少年化倾向。这一切都为我们敲响了警钟：目前中国的“网络沉迷”问题日益严重。【现象问题】

据相关专家分析，导致青少年沉迷网络的原因是青少年自身心理素质较薄弱、自制力较弱，希望通过网络游戏等虚拟的方法来缓解学习的压力、寻求成就感。可这真的是青少年沉迷网络的根本原因吗?青少年沉重的压力又从何而来?“网瘾少年”究竟是谁之过?【原因】

归根结底，这是中国应试教育的弊端。许多学校片面地追求升学率，他们表面喊着“减轻学生负担”的口号，暗地里却施行高强度化教学，增加课时，缩减学生自由时间。在“题海战术”和“月考”“周练”中，许多中学生会被巨大的压力压迫的窒息，年轻的心灵也变得十分空虚。既然现实生活中他们得不到满足，只好到网络的虚拟世界里去寻觅心灵的慰藉。【深层原因】

很显然，中国的应试教育与扭曲的价值观念密不可分。在这物欲横流的繁华世界里，信仰金钱万能的拜金主义已经扭曲了人们的价值观甚至人生观。而得到金钱的一大途径就是高文凭高学历。一味升学成了人们一种扭曲的需要。许多学校正是过于注重了这一点，才丢弃了素质培养，把应试等同了教育的全部。【背景】

梁启超在《少年中国说》中写道：少年志则国志，少年强则国强。少年时未来的希望，教育是为国家培养人才的重要途径。但应试教育培养出的这一些“网瘾少年”对中国的未来将有何影响?中国的未来将在何方?【功能】

要拯救“网瘾少年”，人们必须充分认识到素质培养的重要性，把教育方向从应试教育转到素质教育上。【措施】

一轮考试结束了，成绩在意料之中，有点不理想，有一些就应能考的很好的学生，也没有考好，思其原因，也找不到合理的解释，所以我让学生自我反思总结找出原因和不足之处，以下是几个有代表性的几个学生的总结。

魏洁说：“一轮考试的试卷的分数下来，我很吃惊，但我细细想起来，也并不是没有道理。这些天，我并不是没有认真学，只是这些天来，我没有深入其中，没有真正的领悟，以致于考试成绩如此的差，让我心中自责的很。但是我想说的是对于英语我会尽自我最大的努力，不为别的就为自我，为了自我的水平，为了自我的付出，做最好的自我。

邵云说：“透过这次英语一模考试，我觉得主要失分在有关单词及时态的把握方面，是基础知识没有掌握好的原因，一些单词明明白是什么，却不会写，一些选取粗心大意也错了，各方面因素结合起来以致英语成绩不理想。

王玉霞说：“本次考试，由于自我粗心大意和对课本知识掌握的不牢固，一些不就应错的题却错了，而作文失分最不就应，我没有按其要求写作，写离题了，导致作文分数太低，影响成绩。在今后的复习过程中，课本资料就应更加牢固

如此多的“老赖”，一方面是因为我们目前的信用体系建设还不健全，诚信观念、信用评价、失信惩戒等环节都缺乏足够深入和细致的建设，例如信用记录的收集和管理仍较为欠缺、信用评价在公共生活领域中使用率较低，以及对失信行为的惩戒力度不足。相比信用体系建设较完善的国家，如德国、美国等对公民信用记录的高度重视和有效管理，以及对失信行为的严肃惩戒，我国信用体系建设仍需要进一步加强。

另一方面，有效追讨手段不足也是造成“老赖”问题突出的重要原因。上世纪末，商账追收公司在国内曾短暂出现，后被政策禁止，国内目前存在的各类打着“催债”名义的公司，其法律地位仍待进一步明确。

in this section, you are allowed 30 minutes to write a short essay commenting on the saying “never go out there to see what happens, go out there to make things happen.” you can cite examples to ilustrate the importance of being participants rather than mere onlookers in life. you should write at least 120 words but no more than 180 words.

题目解析：话题为the importance of being participants rather than mere onlookers in life，即“做生活的参与者而不是旁观者的重要性”; 说得更直白，就是要付诸行动，该话题也为“优秀品质”之一。

新消保法明确了中国消费者协会以及在省、自治区、直辖市设立的消费者协会为提起公益诉讼的主体资格。公益诉讼是一种赋予消费者权益救济的补充途径，如果消费者个人受到损害，自己可以到法院起诉，如果有一些消费者受到侵害，他们也可以推选代表人向法院提起诉讼，大多数纠纷都是要通过这个途径解决。但对不公平、不合理的格式条款、格式合同，一些虚假广告和虚假宣传，侵害的是众多且不特定的消费者的利益，这些都是可以由消费者协会根据法律的规定向法院提起公益诉讼的，维护广大消费者的利益和社会公众的利益。

温柔，平和的子澹与少年不识愁滋味，集三千宠幸予以身的阿妩当真是金童玉女。 但是没有人可以不长大，没有人可以永远的住在有亲人建立的水晶城堡里，阿妩终有一天会长大，而她所生活的环境使她无可避免的要接触，运用权术。是基因遗传也好，是后天的潜移默化也罢，阿妩的坚强是植根于她性格之中的。她不是一个可以生活在只有丈夫的小天地里的小家碧玉，她性格中的坚强使她需要更大的生活空间。阿妩坚强却不好胜，她不会是金国不让须眉的女英雄。她懂得运用权术却不会追逐权势，所以她不可能成为一代开国女帝。她归根结底是一个女人，一个善良，聪明而且坚强得女人。她善良，她不渝余力地保护她的家族，她的爱人，以及童年的回忆。她聪明，她了解局势，她善用权术，她懂得把握机会，她明白舍得，她放的下。她是一颗水仙花--温室中长得郁郁葱葱，却只在经历霜冷后才会开初璀璨的花。

子澹由于平和所以无争，由于温柔所以懦弱。子澹的温柔儒雅贯彻全篇，因为他儒雅，他作不出惊世叛逆之举，只能看着心爱的人出嫁而暗自伤心。由于他温柔，他给了一个女人一个不可能的希望，为一个婴儿铺垫了更加艰难的未来。由于他的痴情，他让他爱的人为他担心，让爱他的人为他痛苦。他的无争让他先看不清局势，在看清之后又不懂的步步为营为自己和身边的人保留生活空间。他痴情却不够执着，他善良却少了坚强，他与世无争却又无法超于世俗，所以他为善良所累，为痴情而苦，看似高洁却困于尘世，所以他很难快乐，更难让他身边的人幸福。子澹是竹，在温暖的南方，翠绿的竹林会是一道风景;在和平盛世的年代，不乏文人歌颂它的高风亮节。然而在寒冷的北方，竹存活的艰难，成林更是不宜;在乱世之中，它柔韧却难为栋梁，欣长却撑不起一方天空。

子澹太过柔弱，他托不起阿妩的坚强;子澹太过无争，他无法争的一片空间于阿妩成长;子澹甚至没有能力给予阿妩足够的时间去磨练。强者如萧綦，就算没有联姻，他一样会拿到他所想要的。联姻的唯一不同是让他碰到了阿妩，让他有机会实现除了霸业以外的那个梦想。在那个动荡的年代，在那个弱肉强食的搏杀中，子澹无法生存，阿妩必然与子澹分离。王氏与萧綦的联姻使这分离发生在两人尚且年幼的纯真年代，也使这份未尝的夙愿酿成了酒，在纠纠缠缠纷纷扰扰中迷失了果子原本的味道，也使酿酒的人迷失其中。

很多事情看似天注定，其实是自己一步一步走出来的。看似是命运弄人，却不知是自我迷失。命运不是掌上的线，却是手中的笔。

农历七月三十，是土地菩萨的生日。也就是前天周六，奶奶喊我去乡下插地老香，给土地菩萨过生日。

爸妈也正好上夜班，没人做晚饭。我蹬上自行车，穿越密密麻麻的高层建筑，然后骑上宽阔而又寂静的马路，通过窄小、深深怀念着的田间小路。可以望见村里稀疏的几点灯光??这足以勾起我童年的回忆。

奶奶家依旧是那样，一点没变：红砖、黑瓦，古老的用大石头堆起来的不平整的台阶。记得小时候经常和小伟比跳台阶，而且我总能跳得比他多。

奶奶仍然是那么和善。看到我来了急忙出来接我，问我这个，问我那个，最后问我有没有吃晚饭。我说爸妈都不在，她便开始埋怨起爸来。最后说要去给我做好吃的，便进了厨房。我清楚的看到奶奶额头上的皱纹。奶奶老了。

我在乡屋间里四处张望，以勾起我幸福的快乐的回忆。看到一辆白色的电动车，才知道姑姑也在。姑姑是奶奶的第三个女儿，是一位小学数学教师。一见我便问起我初三的学习情况，这使我很不自在，甚至有些反感。我多数是“嗯”、“还好”这类的回答。

吃晚饭了。奶奶仍清楚我的口味，饭桌上全是我爱吃的菜：红烧肉，还有番茄吵蛋什么的。尤其是那糖醋鱼，仍是以前的味道。

爷爷还是那样慈祥，脸上泛着淡淡的笑容。记得在我7岁的时候，爷爷因为给水稻打错了农药，愁眉苦脸了整整两天。在我记忆中也只有那时候爷爷是不开心的。而到了今天仍是这样，这便使我感到很放松。

菜很多。尽管都是我爱吃的，我拼命地吃了好多，但还是吃不完。最后还是打着嗝把碗端进了厨房。其实我很想把碗撒在桌上，然后跑出去玩，丢给奶奶来收拾，重温一下儿时的肆无忌惮的生活。可这完全只是幻想而已。

晚饭结束，便开始插地老香了。奶奶买了好多地老香，而且都是最大、最贵的。奶奶一向很敬重菩萨。我拿了很大一捆，在蜡烛上点着了，便跑出去插。在吃晚饭以前，爷爷已经在屋子前面的地上洒了水，所以很容易插下去。等插完，抬头望出去，周围星星点点的，大家都在插地老香。几个孩子拿几根点着了，在空中挥舞，本来星星点点的亮点就连成了一片不规则的、美妙的、自由的五线谱，在黑暗中格外引人注目。

突然想起小时和小伟一起玩地老香的情景，便拿着束香去找小伟。

小伟家也依旧是那样，没变。小伟也刚刚插完地老香，便上去和他打招呼，叫他一起玩地老香。可他的回答却让我大吃一惊。

“初三了，还玩!我要去看书了。”然后便走了进去。

以前，小伟是多么的爱玩，多么的开朗。可如今……时光就像是魔鬼一样吞噬着我们的童心。

插完地老香，想多留一会儿，却被姑姑赶回去看书了。而奶奶仍叫我多来玩。

骑在马路上，感觉灯火通明的。无论你怎么寻找，那些灯光总能隐去地老香火发出的自由的、无拘无束的亮点。就让那些记忆中的亮点，随着时光飘逝吧。

为了贯彻落实在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，苹果园第二小学党支部于2016年9月底召开了“严守纪律做合格党员”的交流讨论会。

首先，分成了两个党小组进行交流。每名党员结合实际谈了自己是如何贯彻执行《党章》和《中国共产党纪律处分条例》的。大家在工作中和生活上都加强了自律，做到了讲规矩、守纪律;保持清醒的头脑，与党中央保持一致，维护集体荣誉，不做有损教师形象的事情，谨言慎行;从廉拒腐，清白做人，干净做事;坚持公私分明，先公后私，克己奉公。

接着，大家针对教育的热点问题进行了讨论交流，并提供了具体的做法大家共勉。尤其是谈到在教师节拒收家长的鲜花、电话卡等，党员们都以实际行动践行了遵规守纪、干净做人。

最后，学校党支部张群书记做了总结。她指出：大家发言很热烈，廉洁自律、遵守纪律做得很好。还要做到以下几点：一要遵守党章中的政治纪律，坚持原则，恪尽职守，不奢靡。二要强己律己，按照“四有好教师”标准严格要求自己，努力提高自己的教育教学技能，创先争优，围绕学校的中心工作去做。三要坚守规矩，不因恶小而为之，要自尊自律，从基础做起，带头遵守学校的规章制度。

会后大家纷纷表示，这次交流讨论活动受益匪浅，增强了自己的党员意识，能很好的提醒自己如何严守纪律，做合格党员，并不断提高自我，向优秀共产党员的群体迈进。

紧张的期中考试已经过去了，分数也下来了。我的英语是99分，数学是97分，最让我吃惊的是语文，竟然只考了88。5分，太让我意想不到了。从来没有考过这么低的分数。当老师报我的分数时，我想回家又要挨老妈一顿打，一顿骂了。

英语这次差一点就可以破纪录了，可关键时刻总是掉链子，有个词组不认识，写错了，扣了一分。数学错了三道题，全是填空题。我竟然忘了上学期学的内容。也有一题写得不仔细，没看清楚题目要求。语文就更不用说了，基础题目扣了8分。最简单的选择题就扣了6分，错了三题。按课文内容填空扣了2分，如果认真看题的话，完全能拿高分。

我的预言果然不出所料。回到家，妈妈非常生气，大发雷霆，气的晚饭都烧得很少，吃完就睡觉了。爸爸也很生气，但没有妈妈这样，而是鼓励我，让我充满了信心。

这次，我语文只考了“88。5”分，让他们大吃一惊。看来这一次期中考试，我真的大意了，小看了它。在下半学期当中，我一定要努力，争取考到满意的成绩。

首先，开运动会，最后一个项目是山羊过独木桥，这个项目的规则是学生从独木桥两边同时上桥，这个人PK，在桥中时间的时候，两个人相遇，我们在中间相遇，我们看谁的力量强?力量强的一方把另一方拽倒，他通过，这就是赢家，一定会有一个人下桥，这个人通过不了，还有一个人通过，然后PK出胜负来。但是在这个项目的预赛时，这个材料中间有“但是”，思维能力极强的同学会马上发现，会当作数学题当中的信息对待，一种是有效信息，一种是无效信息。这篇文章是长材料作文，信息材料是大于等于二，你得把这两个信息全都放到一块，并且梳理出两者信息之间的逻辑关联，你才能写成一篇非常好的文章。简单来说，以“但是”这个转折连词为中介分，“但是”之前的内容提供给我们的是整个材料中的信息一。

信息一的核心词汇是“规则”，以“但是”为中介，“但是”后面提供给我们的是信息二，但是在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间双双通过，抱在一起，裁判认为是有争议的，这两个同学的行为给我们提供第二个信息，不遵守规则，对于规则的颠覆，可表述为“打破规则”。当你把整个文章逻辑进行梳理和罗列，并抽象成为一个简单的数学模型，归纳为两个关键词，一个是规则，一个是打破规则。

书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧!

1 先反思学习态度，事实上大家都有学好的愿望，成功与否关键看行动。对于追求的目标 ，很多人只是想想说说，其实心里都不相信自己能达到。但成功者能做到:你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只要你很想很想。在我看来，如果你真的认定你现在的目标就是你唯一的、必须的、一定要完成的目标，就能发挥出你强大的潜在能力。你自己就知道，什么是我应该做的，什么是我不应该做的。不成功者对目标的追求只是心理安慰地空想而已，而没当作一定要完成的目标来实现，最终沦落为幻想的巨人，行动的矮子，命运可想而知

2 正确看待成绩。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一成功就显得毫无意义。

3 如何对待做错的题:对试卷中的问题应仔细归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类:粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及。。。你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向

4 错题归类考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存

5 他山之石可以攻玉:每次考试你的同学中总有一批表现突出的，有些的确是因为方法得当才导致学习的必然提高，他们成功的经验对你很重要，应诚恳向他们请教，学习上应不耻下问。

①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

我还记得上周他背书名词排第三，还写了总结表扬他。我以为他是一时心血来潮，受到鼓舞才会认真背，下次背一定不会有这般效果。没想到我错了，今天早上他竟是第一名背好。在他即将去老师那里检查时，他还要叫上我陪她壮胆。其实，他喊我的时候我才背完第三篇，我只有敷衍他说：“快了，快了这是最后一首，还有这么一点点”。于是便来回重复那一段，将他打发走。踏上讲台时我才松一口气，哪一个组长愿意承认自己不如自己的组员呢？我只好这样，我猜测他一定会通不过检查而回来的。可是，事实正好与想象相反，他竟然顺利通过检查，把大名签在一号后。最重要的是高质量，他也通过了大家的检查，虽紧张了点但正确率达百分之九十。高效率的背书，这么好的记忆能力是他走在争优前列的关键。

鉴赏鲁迅《药》中“老栓也向那边看。却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭．被无形的手捏住了的，向上提着”，体会作者的情感。

鲁迅为什么唯独选了鸭作为喻体呢?首先一群人赶着去看杀头，可以作为成语“趋之若鹜”的一种画面式的解释；长脖子的动物中大概也只有“鹜”(野鸭)才会在汉语中带上贬义的色彩了，所以鲁迅将看客们比做伸长脖子的鸭也是再恰当不过的了。这些看客的脖子被“无形的手捏住了”，这“无形的手”是刺激的杀人场面，也是人物愚昧的思想意识、麻木的精神状态……从作者充满嘲讽的语气中，我们也可以体会出那种深切的悲哀：被捏住了脖子的鸭是待宰的、无力改变自己命运的，而这，却是中国无数百姓的生活现状。语句中的“都”与“许多”尤其让人觉得沉重，当愚昧成为一种集体无意识时，革命者的牺牲便注定成了“表演”。

小说考点及答题技巧

今天，我们迎来了开学以来的第一次月考，我的心里很复杂，说不清是什么滋味。

月考的前天晚上，我坐在书桌前，一遍又一遍的复习老师讲过的内容，做各种复习卷，就盼着月考能考个好成绩。

回想以前，以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我又像那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。

试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。通过这次考试，我发现了自己的地理有很大的空洞，许多环节没有掌握。

这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。

知识是靠日积月累的，我们不可能在极短的时间内，把大量的知识灌输入到大脑里去。“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习的时候，又不会的提就要去问老师，做到今天的功课今天除。

这次月考，给了我一个下马威，我反思了不足，也同时激发了努力拼搏下去的勇气和力量，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望!

为了更好地将“两学一做”学习教育扎实推进，有效落实。10月8日下午，万全小学校领导班子按照区组干科关于三专题学习的最新要求再次召开了“讲道德、有品行，做品德合格的带头人”这一专题的学习讨论会。

会上，四位领导结合自身的岗位实际和近一段时间的理论学习，纷纷发言。

首先，万全小学校党总支书记率先发言，她谈到了“两学一做”学习教育的开展让自己的政治素质和理论素养不断提升。在工作中，要不断把“四个意识”落到言行上，做讲政治的“知行合一”者，不断提升个人的道德修养，做到严以修身，以德立岗，以德服众，率先垂范，更是把这些理念融入到每周一次的党员组织生活会中，让党员同志牢记党的道德底线，不触摸“高线”，不突破“底线”。

接下来的赵岩校长讲到了作为一名校领导就应该有识大体顾大局的全盘意识，在任何困难面前就要勇于担当，不屈不挠。在学校的发展中，校领导该以过硬的政治素养和坚定的道德信仰感染大众，带领广大党员同志和普通教师心向一处，和衷共济，共赴学校的发展历程，铸就学校开放教育的新高度。

之后，马媛和焦茹两位副校长也谈到了作为校领导，品德的重要性，要筑牢道德底线，旗帜鲜明地同各种错误思潮划清界限，始终与上级党组织保持高度一致。在自己所分管的教育教学工作中，两位副校长纷纷表示要巩固主动担当担责的工作作风，强化争先创优意识，高标准严要求推进各项工作，抓出成效。

会议的最后，薛敏书记再次提示领导干部要守住为人的道德底线，更要以黄兴国涉嫌严重违纪为镜、为戒、为鉴、为训，做好品德合格的带头人，不断将万小的教育发展推向新的高度。

期中考试结束了，我也该对本次语文考试做个分析和总结。

我的语文成绩是78分（全班最高分81分），这个成绩十分不理想，是我期中考试7门课程中唯一一门没上80分的。

首先是选取题。共10分，我扣了4分，出错率是很高的。错的是“病句决定”和“成语是否用得恰当决定”。期中“成语是否用得恰当决定”一题是自己看错题目了；另一题“病句决定”是真的没弄懂，不会做。本来是不要加“事迹”两个字的，我把这个病句错认为没有病句的一项选了。看来基础知识掌握得不牢靠、不扎实。

第二大题默写。我因为有一个字不会写，导致最后丢分1分。下次要多看书，多默写，保证每次默写都要过关才行。

第三大题阅读材料回答问题，我也丢了1分，原因是我的推荐提得不够好，没有理解。

接下来是阅读题，分现代文阅读和文言文阅读两部分。

现代文阅读错得比较惨，总共扣了6分。主要原因是我的阅读理解潜力不够，理解不到。以后要多做赏析，多阅读。

文言文阅读丢了3分，主要丢分在“翻译句子”和“翻译词语”上。也是基本功不扎实，平时没真正理解。

最后是作文。这次作文我被扣了7分，算是扣得比较多的了。问题可能主要出在：一，我没有把格子写满；二，文中的好词好句不多；三，开头、结尾也不够精彩。

透过以上分析，我觉得以后自己要朝以下方面做好，成绩才有可能提高。

1、要多读书。语文的学习主要在于多读书、多积累。透过读书能够多积累许多好词好句，这对我的作文肯定有很大的帮忙。

2、要对读过的文章反复赏析。哪些好词好句用得好，作者透过这篇文章抒发了怎样额思想感情，这些读完书后都要思考。

3、对文言文要多翻译，此刻考文言文阅读，很多题目都是翻译，每看一句文言文都要明白它的意思，要真正理解。

4、要细心。有的地方因为看错题目而丢分真是太可惜了。

我相信，只要我按照上面所说的要求做了，下次考试必须能比这次考得好。