关于讲政治有信念新（精彩20篇）

同志们：

信仰中国共产党，按党章党规为人民服务，志趣相同、道路一致叫同志，今天优秀党员同志又叫关键的少数，更能说明党员的先进性和纯洁性，党员理应成为一种稀缺资源。今天的党员大会目的就是主动率先一步开展“两学一做”活动。一方面说明总支工作的前瞻性;另一方面说明县高发展需要的紧迫性。作为教育局党组成员、校长、副书记，我想借此机会与全校全体党员交换以下思想，与大家共勉。

一、“两学一做”学习教育活动的内涵，要求教学做合一

“两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为什么这样做?党总支的理解是党员对党章党规学习理解还不够，系列讲话教我们如何根据党章党规来做人做事，只有结合系列讲话学深学透党章党规，才能做一名合格党员、优秀党员。

因此，“两学一做”既是教育活动，又是学习活动，更是实践活动，达到教学做合一，与陶行知的教育理论不谋而合。在座都是党员教师，我们一定要以此活动为载体，达到自我再教育，学习深化提高，实践中敢于争先进位，做到不仅合格，而且优秀。在县高掀起比学赶帮超、奋发向上的校园新导向。尤其是要与当前学校的重点工作结合起来，与高考再创佳绩，省级示范高中创建再添光彩结合起来，在广大师生中形成众创氛围，实践出县高众创新模式。

二、“三序列、三比拼”活动，既活又动显成效

四个支部之间比学习，结合“五带头”“六个得”(靠得住、站得出、看得见、干得好、行得正、吃得亏)，结合“三会一课”的落实情况比拼，看那个支部从落细、落小入手落实得好。党总支将开展阶段性评比，对优胜支部授予“红旗支部”荣誉称号。党员之间和党员干部之间两个序列的比拼要围绕“四个意识”来比知、比行、比意，达到加深对人民群众淳朴情感，进一步热爱生育、养育我们的这方水土，提升守土有责、守土负责、守土担责的担当精神，达到爱护学生、关心学生、尊重学生，师生相处情深意浓，让县高成为学生一辈子的美好念想。大家共同努力，终有一天，人民群众的口碑会彰显县高的体面。

三、四种意识校本化，彰显县高正能量

一是政治意识要求我们做明白人。政治鉴别力是考验党员教师政治意识的核心。无论何时何地何种情况，不被负面舆论牵着鼻子走，站在党总支、学校行政的立场上，严守政治纪律、政治规矩，校园的正气就会流动、久久为功，风清气正的氛围就能形成。二是大局意识。我在班子见面会上就表达过：要杜绝错把局部当全部的观念和行为。党员教师要学会认识大局、把握大局、服从大局，不能只关心局部而忽视全局，也不能为了局部而影响全局，更不能让局部和全局发生冲突。2016年高考是大局，省创是大局，面向全体学生，因材施教，分类分层教育，让每一位学生在县高都有获得感更是大局。在座的党员教师、党员干部都要牢记并践行 “既要为一班一级一组争光，又要为全校添彩”，小局服从大局，部分服从全部。三是核心意识。核心意识体现话语权。小平同志说过，“任何一个领导集体都要有一个核心”。在党总支领导下，我们要逐步建设成一个大家公认、师生满意的校务委员会集体，今后校务委员会还要进一步调整、充实和建设。我们全体党员要有意识地维护校委会这一核心领导层，更要关心、支持、理解好书记、校长这个核心领导层中的核心。打开天窗说亮话，书记、校长的大门为大家开着，等你把切合实际的好意见、好建议送进来、用出去，目的就是为了办好有尊严、体面、大气的县高。四是看齐意识。始终同学校保持一致，坚决维护学校依法依规治校的权威，确保政令畅通，不出现中梗阻、结肠炎，各项工作都完成好最后一公里，这个是原则性问题，党员、干部都必须遵守。党员向党员干部看齐、党员干部向支部、总支看齐、全体教职工向学校行政看齐、全体学生向全体教职员工看齐，才能做到真正看齐。看齐才能齐步走，齐步走不仅顺序而且既体面又大气。

同志们，“两学一做”不仅是拓展，也不仅是延伸，更重要的是党员教师教育、学习、实践活动永远在课堂中、校园里，希望全体党员干部在总支的领导下，坚定理想信念，保持对党忠诚，树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，用实际行动在“两学一做”活动中体现县高的责任与担当，让县高因为有你而生机盎然!

我主要围绕两个问题展开，一是为什么强调共产党员要讲政治、有信念;二是共产党员讲政治、有信念的具体指向包含哪些方面，怎么去做。

一、为什么要强调讲政治、有信念

(一)讲政治、有信念是中国共产党能够赢得政权的根本缘由。理想信念是一个人的精神内核，是支撑人坚定事业信心的动力源泉。

第一，中国共产党老一辈无产阶级革命家都以自己的光辉人生践行了对理想信念的坚守。1936年，毛泽东在与美国记者埃德加·斯诺的一次谈话中说，他曾在北京读了很多关于俄国情况的书，热心地搜寻那时候能找到的为数不多的共产主义书籍。毛泽东一旦接受了马克思主义对历史的正确解释之后，对马克思主义的信仰就没有动摇过。后来的事实也证明了这一点。

周恩来在入党之后给他的友人写信说，我认的主义一定是不变了，而且很坚决地要为他奔走。他还写了一首诗：

壮烈的死，苟且的生。贪生怕死，何如重死轻生!

生别死离，最是难堪事。别了，牵肠挂肚;死了，毫无轻重，何如作个感人的永别!

没有耕耘，哪来收获?没播革命的种子，却盼共产花开!梦想赤色的旗儿飞扬，却不用血来染他，天下哪有这类便宜事?

坐着谈，何如起来行!贪生的人也悲伤别离，也随着死生，

只是他们却识不透这感人的永别，永远的感人。

不用希望人家了!生死的路，已放在各人前边，飞向光明，

尽由着你!举起那黑铁的锄儿，开辟那未耕耘的土地。种子散在人间，血儿滴在地上。

本是别离的，以后更会永别!生死参透了，努力为生，还要努力为死，便永别了又算什么?

从这里，我们可以看到老一辈无产阶级革命家执着信念的表现。

第二，选择理想不易，坚守理想更难。在坚守理想的道路上铺满了荆棘。从1927年3月到1928年上半年，全国共有31万余人死在国民党反动派的屠刀之下，其中就有26000多名共产党员。期间，有不少人退党，但是有更多的人入党，叶剑英就是那个时候入党的。在革命战争年代，老一辈无产阶级革命家之所以能够赴汤蹈火，视死如归，无私无畏，舍小家为大家，就是因为他们对崇高的信念坚信不已。

第三，强调讲政治、有信念，能使军队真正作风优良。《三大纪律八项注意》，就有“说话态度要和好”“买卖价钱要公平”“若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫”这样几条。这些革命纪律实行得很好，就是因为我们在革命军队当中广泛传播了理想信念的种子。

(二)讲政治、有信念是中国共产党得以长期执政的重要保证

为了取得政权，革命时期党需要讲政治、守信念，但是取得政权后，为什么还要讲政治、有信念呢?

1986年，邓小平同志视察天津时讲道，什么时候都得讲政治。习近平总书记也反复强调，共产党员和各级领导干部必须坚定共产主义远大理想，多次批评那种认为共产主义虚无飘渺的观念。他指出：共产主义决不是“土豆烧牛肉”那么简单，不可能唾手可得、一蹴而就，但我们不能因为实现共产主义理想是一个漫长的过程，就认为那是虚无缥缈的海市蜃楼，就不去做一个忠诚的共产党员。革命理想高于天，实现共产主义是我们共产党人的最高理想，而这个最高理想是需要一代又一代人持续奋斗的。

共产主义不是虚无飘渺的概念，而是科学社会主义的体现，学习掌握唯物史观是树立共产主义理想的根本。我们一些同志之所以理想飘渺、信念动摇，根本的就是历史唯物史观不牢固。习近平总书记在十八届中央政治局常委同中外记者见面的时候说：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”总书记的讲话朴实而又形象地向全党和全国人民表达了中国共产党在新时期带领实现全国最广大人民根本利益的光荣使命。

讲政治、有信念很重要的一点就是看齐意识。看齐意识就是要向习近平总书记的信念和情怀看齐。如果我们丧失了理想信念，脱离了人民群众，就有可能丧失执政的合法性。执政的合法性，是说人民在政治层面认不认同你。中国共产党之所以能够长期执政，就是因为中国共产党代表了中国最广大人民的根本利益;如果脱离群众，丧失了理想信念，长期执政是很难的。因此中国共产党保持长期执政的一个关键，就是要讲好共产党人的政治，守住共产党人的信念。苏共丧失政权与其丧失信念、不代表苏联人民利益是紧密相关的。苏联解体之前，苏联社科院做过一次问卷调查，在这些被调查者中，认为苏共仍然能够代表工人利益的占4%，认为苏共仍然能够代表全体人民的仅仅占到了7%，认为苏共代表官僚、干部、机关工作人员的却占到了85%。这反映出，当时苏共执政的合法性已经大部分丧失，怎么能够实现长期执政呢?

中国共产党是一个马克思主义学习性政党，要从苏共的惨痛教训中吸取教训，讲政治、有信念。

(三)讲政治、有信念是应对现实考验的必要法宝

为什么当前开展的“两学一做”学习教育突出强调讲政治、有信念?这是因为信念缺失、政治不坚定的问题突出存在于一些共产党员，尤其是党员干部中。

十八大以来，在中央全面从严治党的形势下，党风政风社风有了很大好转，但在纪律上、作风上有些问题树倒根存，还需要抓长、抓久、抓细。

在市场经济快速发展的新形势下，形形色色的诱惑给党员领导干部的道德情操和意志带来新的挑战。新时期的共产党人就面临着“四大考验”和“四大危险”，在这种新形势下，党员干部一旦在思想上政治上信念上守不住，就有可能在作风上行动上操守上有所松懈，很容易滑落到腐败堕落的深渊。

近年被查处的领导干部最终之所以走上违法乱纪的道路，很大程度上是因为在思想上政治上信念上出了问题。领导干部如果沉醉于物质享受，追求低级趣味，思想上必然会蜕化变质，以至于在觥筹交错之中丢了原则，在蝇头小利当中败下阵来，最终身败名裂。

信念缺失、政治上不坚定，在一些共产党员尤其是领导干部身上是能够看出来的。改革开放之后枪毙的第一个省部级官员——胡长清，曾经就对移居国外的儿子说过“总有一天中国是不行的”;山东泰安原市委书记胡建学就曾经对部下说过“走社会主义道路没有出路”。从这些案例当中，我们能够看到，这些共产党员信念的缺失、理想的不坚定，最终也葬送了自己和家人。因此，之所以强调讲政治、有信念，就是因为中国共产党在新的形势下面临着“四大挑战”“四大威胁”。

二、讲政治，有信念的具体指向

讲政治、有信念首先需要牢固树立和增强“四个意识”——政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上，同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，使中国共产党更加团结统一，坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业坚强的领导核心。尤其是要深刻学习领会习近平总书记系列讲话精神，切实把思想和行动统一到中央的要求上来;要增强政治意识、核心意识，做政治上的明白人。要坚决服从党中央的集中统一领导，坚决维护党中央的权威。中央要求的全力去做，中央禁止的坚决不做，决不允许出现与中央要求不一致的言行，也决不允许有令不行，有禁不止，决不允许上有政策，下有对策。

增强大局意识，就是要树立大局观，要认识大局，把握大局，服从大局，始终心有大局，始终站在党和国家的全局的立场上来想问题、做决策、看工作，自觉在大局下行动，自觉为维护大局、服从大局作贡献。

要切实增强看齐意识，就是要坚决地、自觉地、主动地、经常地、全面地、具体地向党中央看齐，向习近平总书记看齐。这就是要牢固树立政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识。

这里，需要强调一下习近平总书记在十八届中纪委五次全会上提出的“五个必须”。

一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论。

二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动。

三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏。

四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织。

五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

这是习近平总书记强调的“五个必须”。

牢固增强和树立“四种意识”要与习近平总书记所强调这“五个必须”有机结合起来，在思想上政治上行动上，始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。这是最基本、最核心的议题。

我们的党和国家事业要发展，必须要靠党员干部真刀真枪，脚踏实地，埋头实干。国家培养一个党员干部不易，需要投入大量的人力物力财力。所以，身为一名党员干部，要担起自己的责任，既要承担起为国家社会经济发展出谋划策、无私奉献的责任，又要承担起为群众排忧解难，谋求幸福的责任。如果党员干部怕事躲事，慵懒散政，那么群众的困难还怎么解决?在党一天，就要时刻以服务群众为己任，自觉克服慵懒散政，沉下身子踏实苦干，在奋斗中实现自己的人生价值。

通过领导和同志们的带领和帮助下和对照党章查问题、相互评议找不足、剖析思想求改进等途径，我进行了认真的党性分析，现将体会综合汇报如下：

一、对先进性教育的认识

我认为，开展先进性教育活动，是党在新的历史条件下不断增强凝聚力、战斗力的一项重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的基础工程，是我党始终成为带领全国各族人民实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的坚强领导核心的重要保证。党要长期执政，要靠科学的理论说服人、坚定的信念感染人、先进的文化吸引人、完善的制度凝聚人，根本一点就是取决于党的创造力、凝聚力和战斗力。在和平建设时期，战斗力主要来源于党员的质量，而党员质量的判断标准就集中体现在能否坚持理想信念，能否增强宗旨意识、党的意识和执政意识，能否立党为公、执政为民，归根结底，就是能否保持先进性。

二、存在的突出问题

在一个多月的党员先进性教育活动中，各个方面的同志们为我提出了许多的宝贵意见，我虚心诚恳地接受，衷心地感谢。经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面：

1、宗旨观念弱，群众意识不强

全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。我在这方面做的不是很好，表现为关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。一是我们单位有几位退休老干部，身体不好，我对他们过问很少，关心很少，没有想办法解决他们的困难，关心他们的疾苦。二是现在由于很多单位改制，出现了很多下岗工人，其中有些人生活很困难，我作为理论工作者，没有深入他们中进行调查研究，了解他们的思想状况、生活状况，反映他们的要求，提出自己的建议。这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

2、学习意识淡化，思想观念落后

理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。一是大学毕业20多年来，自己没有要求到其他学校和科研机构学习过，最多也只有口头提请，有时同志们邀请我到省委党校学习都不愿意;二是不主动参加科研活动，许多国家级理论机构邀请我参加研讨会都不积极努力争取参加，到今一次也未果，理论素质日下;三是不善于钻研业务知识，不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识浅薄。缺乏市场意识，缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后于市场经济的发展。

3、工作思路不宽,工作力度减弱

在具体工作中思路不宽。一是纪检工作只限于宣传、上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本单位的实际进行贯彻落实，没有自己的工作思路;二是分管的科研工作，没能提出一套切实可行的方案，没有组织一次校内理论研究会，更不用说象往年一样组织全市乡镇党校系统的理论研究会，得过且过，并且缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，对碰到的业务协调问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及;三是不愿做艰苦细致的调查研究、理论研究工作，在科研上不能起带头作用，对其他同志的科研工作不能起指导作用;四是相互协调、统筹兼顾的工作也做得不够好，如不情愿讲政治理论课，待人接物十分差;五是对待上面布置的学习教育活动，有点搞形式主义和花架子。

4、精神不十分振作，事业心不是很强

没有坚定把一生交给党、为共产主义奋斗终身的早期革命思想，总认为自己马上要50岁了，就要下了，精神状态不是很好，精神不够振奋。一是有早退、归隐的思想，如托关系想早搞非领导职务外去打工;二是不思进取，不愿意投身改革大潮，工作踯躅不前，如对学校的整体工作考虑得较少，总认为有“一把手”和其他领导同志顶着，用不着自己多关心，多管闲事。因此，总的工作状态是满足于发表几篇文章，其他时间全消磨在报刊杂志和电脑中。

三、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、宗旨观念有所淡化。认为自己工作快30年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，缺乏真感情;在工作上淡漠群众，为群众想的很少，为群众做的少，服务群众，缺乏真功夫。

2、放松理论学习和思想改造。在理论学习上，一直有一个“理论无用论”的思想左右头脑。在表面看来，也在读书、讨论、写文章、投入也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。这样一来，就造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松;二是理论学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高;三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。

3、自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。主要根源表现在三个方面：一是过高地估计自己，估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪;二是认为抓纪检、是可有可无的工作，工作难展开，难出成效，吃亏不讨好;三是认为在党校工作长，人混老了，与大学同学比，无论在社会地位方面还是在经济收入方面都是末名，总觉得无脸见人，加之自己身体状况差，由此带来了“混混”思想，带来了事业心、责任感的差距。

由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。

四、今后努力的方向

随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查，分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识

理想信念是人安身之命的根本。我作为一个共产党员，特别是党员领导干部更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。如果迷失了这个坐标，丢掉这个立身之本，就会走上邪路，甚至违法犯罪，堕落成罪人。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服那种对人态度生冷的现象，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

2、努力改造主观和客观世界

政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。江泽民同志一再号召全党要“学习、学习、再学习”，指出“学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操。”因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、要以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

3、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力

我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。在深化改革的路上，我们面临的任务十分复杂、艰巨，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。因此，我要敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，而是要大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

4、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象

我要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一;要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人;要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不找，勇往直前;在用权上克己奉公，廉洁不以权谋私，不贪污受贿，坚决同腐败现象作斗争;在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，决不高高在上，脱离群众。

总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。

莺歌燕舞，花红柳绿的时节，漫天飞舞的白色为春天增添了不少趣味。

记得那是六年级时一个周末的下午，我骑着自行车和几个同学一起出去玩耍，在春天的暖阳下，我们一路嬉戏打闹，和煦的春风吹着我们，我的内心有一种难以言说的愉悦。

我们正走着，忽然发现眼前有一些棉絮似的白色在空中飘舞着，而且越来越多，越来越密，有些飘落到了河水里，有些飘落到了草坪中，还有些飘落到了地面上，更多的还在空中飞舞着。我好生奇怪，莫非是谁家晒被子那么不小心，被子里的棉絮飞走了都不知道。随后仔细一看，才发现，哪是什么棉絮呀，明明是河边的柳树被风一吹，柳絮便漫天飞舞了。

那柳絮在空中飞舞着，像一个爱跳舞的少女。她以水声为词，风声为曲，在天空这个大舞台上跳起了优美的华尔兹。侧耳倾听，你或许还能听到她动人的歌声，以及那热烈的掌声呢！陶醉的我，恨不得让时间静止，把这些婀娜多姿的少女们定格在这美丽的画面中。

柳絮飘呀飘，飘呀飘。我好奇她为什么要飘离母亲温暖的怀抱，她又到底要飘到哪儿去呢？这个问题一直困扰着我。

直到上了初中，我们学习了生物学，我才明白了这其中的道理。原来，柳絮是柳树的果实，柳絮非常轻，被风一吹就会随风飘扬，这样就可以把柳絮的种子传播到很远很远的地方。我知道，虽然有很多的柳絮难以飘落到土壤中，会因此消亡，但她们始终坚信总有种子会落到地上生根发芽，长成一棵飘逸的柳树。要不，你看，到处都有柳树的身影，这不就是最好的证明吗？我相信，只要她们自己不放弃，就一定会飘到自己想要去的地方。

而人不也是这样的吗？人生中难免会遇到各种各样的挫折、困难甚至是不幸。但只要有一份成功的信念，那么所有的挫折，困难甚至不幸都可以微笑面对，坚持下去就一定能获得自己想要的成功。

天空是柳絮的大舞台，而人生就是我们的大舞台呀！

5月19日中午，益阳市十四中党支部召开“两学一做”学习教育“讲政治有信念”专题学习研讨会。学校党支部书记兼校长曹鹏飞作了《共产党员要做讲政治有信念的典范》的专题辅导报告，学校工会主席吴永良学习了益阳市十四中党员“两学一做”学习教育要求，会议由学校副校长龚树清主持,全校35位党员教师参加了会议。

曹鹏飞指出：中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育活动，并对全体党员提出了“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”要求。把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说具有鲜明的现实针对性，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。

讲政治必须学习好党章党规。明确党员基本标准、树立行为规范，要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，遵守党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。

有信念必须始终坚守共产党人信仰信念宗旨。把理想信念时时处处体现为行动的力量，在教学、管理、服务各项工作和学习、生活中，始终做到爱党、信党、护党,高举旗帜听党指挥,做一名合格党员。

吴永良就学校“两学一做”学习教育提出了明确要求，特别表扬了曹鹏飞、李小龙、张志岳、李梅青等优秀党员, 带头学党章、准则和条例, 原原本本地抄写在党员学习笔记上。向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，全心全意为人民服务，积极为党工作。

讨论交流发言中, 龚树清表示：讲政治、有信念，就是要保持共产党人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨，增强组织观念，服从组织领导，严守政治纪律和政治规矩,传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚,牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。莫安军发言说：理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。共产党员特别是党员教师要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者，做好当前每一项工作。欧正清表示：坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。

咱们从小就要要树立正确的远大理想，世界上的每个人都有理想。可是，你认真地想过理想是什么吗?

小时候，我认为成绩好，年年被评上“三好学生”就足够了。今天我读了《从确立远大志向做起》这篇文章，我知道：理想就是对未来的事物的希望。少先队员的理想是，把伟大的祖国建设成为物质文明、政治文明、精神文明的国家，进而推进到共产主义的理想境地。理想是美好的，但要靠自己的努力才能实现，这本书上讲了一个故事：有个学生叫金鹏，爷爷奶奶去世了，欠了一万元债务，爸爸又有病，家里非常穷。但是他的成绩一直名列前茅。

1994年6月，金鹏接到了天津一中的破格录取通知书。金鹏为了节约用钱，每顿饭只买两个馒头，泡点方便面渣，就着辣酱和咸菜吃，连肥皂都买不起。金鹏为了学英语课，就捡了枚小石子，洗干净，放在嘴里练发音。过了半年，小石子磨圆了，面金鹏的英语成绩也进入了全班前三名。金鹏用心的学习，终于登上了国际“奥数”竞赛领奖台，金鹏为什么能做得那么好?就因为他有为国争光的理想。读了这篇文章后，我想了非常多，为了祖国的未来，我应该坚持不懈，认真刻苦的学习。

为了写好作文，我经常摘抄好的句子、段落，还常叫爸爸妈妈帮我买课外书籍。我经常练习写好作文，请老师帮我批改。去年，我在《小博士报》上发表了两篇文章，并在少儿剑桥英语一级考试得了好成绩。新一代的同学们，让咱们做有理想、有道德、有文化、守纪律的人，为建设好祖国，振兴中华做出自己应有的努力。

今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,并对全体党员提出了“做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员”要求。把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准,可以说具有鲜明的现实针对性,凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。 对“讲政治、有信念”的标准要求,特别是关于做到“有信念”,有些党员觉得这些是比较“虚”的,甚至是不以为然。其实,信仰信念并不是虚无缥缈的,虽然属于精神层面的范畴,但具体到行为实践上,却是实实在在的,是有标准、可检验的,我们为此而努力的方向也是很明确的。

对此,我谈以下三点认识:

一、矢志不移忠诚于党的信仰,这是对信念的塑造。我记得我曾经在一本书上看到过一篇文章,标题是“国民党为什么打不过共产党”,文章中就提到过一句话让我印象非常深刻,那就是“国民党没有中心思想,党首蒋介石也是一样。与国民党正好相反,共产党有目的,他相信共产主义”。所以我们相信,信仰的力量坚不可摧,有了对党忠诚坚定的信仰,就有了崇高的精神力量,这就是对信念的塑造。当然,信念的形成不是一蹴而就的,而是有一个刻苦学习和努力实践的过程,需要我们学习党章、党史国史、党纪党规、党的优良传统和党的最新理论成果,在做到对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握后,自然可以树立起坚定的信念。

二、彰显共产党人的政治本色,这是对信念的践行。政治本色,反映着共产党员独特的精神、情操和气节。95年来,我们党在领导革命、建设、改革的过程中,铸就了坚定理想、服务人民、求真务实、开拓创新、清正廉洁、艰苦奋斗等鲜明的政治本色。这些政治本色,是对党的光辉历史和优良传统的总结,是保持党的先进性和纯洁性的内在要求,每一名党员,如果做到始终不渝的保持政治本色,这就是对信念的践行。如何做到这一点,关键是要正确的认识什么是政治本色。政治本色,说到底,还是党性的问题,只有党性纯正,本色才能纯洁。永葆政治本色,在实现路径上要靠锲而不舍的党性锻炼。要把党性锻炼作为一辈子的任务,用长期不懈的学习和修养来塑造,用持续的锻炼和完善来保持,真正做到永不褪色、永不变质。

三、始终保持坚强的政治定力,这是对信念的检验。在革命战争年代,判断一个党员干部是否合格,需要经过血与火、生与死的考验。如今,在和平建设时期,虽然没有了战争的考验,但我们面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验,却是长期的、复杂的、严峻的。对这些现实挑战,能做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动,在纷繁复杂的形势变化中,始终保持强大的政治定力,坚持正确政治方向,这就是牢固的信念。做一名合格党员,就要把时刻坚定理想信念作为人生的终生课题,体现在道路自信、理论自信、制度自信上,体现在对大是大非、重大原则问题上的鲜明态度、坚定立场上,体现在对错误思潮、言论、观点的正面回击、发声亮剑上,无论何时何地,始终做到“乱云飞渡仍从容”。

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，是党中央审时度势，深化党内思想教育，坚持依章依规治党，实现全面从严治党向纵深推进的重大举措。

要“知”其“为什么”

“两学一做”，把党内集中思想教育与经常教育相统一，是深化党内思想教育的重要举措。重视思想建党，是我们党建党治党的优良传统和宝贵经验，也是党的十八大以来从严管党治党的鲜明特征。十八大以来，新一届中央领导集体在继承集中式教育方式的基础上，深化党内思想教育顶层设计，着力抓常抓细抓长，推动党内学习教育从集中教育活动向“经常性”教育延伸，进一步丰富了建党治党方式，充分显示了新一届中央领导集体对建党治党规律的深刻认识和把握，彰显了中国共产党的思想建党的自觉，对于建设高素质党员队伍，推进全面从严治党，意义重大。

“两学一做”，把抓“关键少数”与抓广大党员相统一，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。习近平总书记在中央纪委十八届六次全会上提出“推动全面从严治党向基层延伸，认真纠正和严肃查处基层贪腐及执法不公等问题，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果”。向基层延伸，意味着从严治党不仅要领导干部这个“关键少数”，更要把治党对象和范围扩大到全体党员。

党员是党的细胞，是组成党的基本因素。党的先进性和纯洁性要靠千千万万党员的先进性和纯洁性来体现，党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效的工作来完成，加强党员队伍建设是党的基层组织建设的基础工程，是巩固党的执政地位、保持党的先进性和纯洁性、增强“四自”能力要求、建设“三型”马克思主义执政党任务、发挥先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用的重要保证。“两学一做”着力党章党规和系列讲话，聚焦合格党员，就是要把从严治党的要求落实到党员队伍的教育和管理中，对于建设高素质的党员队伍意义重大。

“两学一做”，把思想建党和制度治党相统一，是全面从严治党向纵深推进的重要举措。思想教育要结合落实制度规定来进行，要使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程，也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程，实现思想建党和制度治党同向发力、同时发力，是习近平总书记对全面从严治党提出的要求。“两学一做”，把党章、党规作为党员学习内容，具有很强的现实针对性，抓住了当前党内思想教育的主要矛盾和从严治党的现实需求，实现了思想建党与制度治党的有机结合，紧密配合，对于全面从严治党意义重大。

要“知”其“学什么”

“两学一做”之“两学”是“学党章党规、学系列讲话”。

学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，是管党治党的总章程。作为总规矩、总章程，党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出了明确规定，对党员权利和义务作出了明确规定，对党的制度和各级党组织的行为规范作出了明确规定，对党的各级领导干部的基本条件作出了明确规定，对党的纪律作出了明确规定，是共产党员的信仰之根、力量之源，是党员加强党性修养的根本标准，是判断各级党组织和党员、干部是否合格的基本标准。

党规党纪是党的组织和党员必须遵守的行为规则，是对党章的延伸和具体化。天下纲纪，振之则举。纪律严明是我们党的光荣传统和独特优势，加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。现在，一些人党章、党规党纪意识淡薄，出现这样那样的问题，正如习近平总书记所讲 “都是因为纪律的突破。”所以，“党要管党、从严治党，就要靠严明纪律。”“两学一做”，就是要通过学习党章党规党纪，把党员沉睡的党章党规党纪意识唤醒，把党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上，引导党员认知党章党规党纪内容，认同党章党规党纪精神，坚定党章党规党纪自信，维护党章党规党纪权威，践行党章党规党纪要求，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终与党同心同德，同向同行。

学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家全局的高度，洞察国内外发展大势，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，发表了一系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题。总书记的系列重要讲话，提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，闪耀着马克思主义真理的时代光辉，是我们党在新时期治国理政的行动纲领，是马克思主义中国化的最新理论成果，是全面从严治党的基本遵循，是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。深入学习习近平总书记系列重要讲话，深刻领悟其治国理政的新理念新思想新战略，是党员坚定正确政治方向，“做合格共产党员”的应有之义。

更要“知”其“做什么”“怎么做”

“知行合一，止于至善。”“两学一做”突出问题导向，着眼点和落脚点是“做合格共产党员”。

“做合格共产党员”，是党员始终面临的重大课题。什么是合格党员?《方案》将其概括为“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。”“做合格共产党员”，就要求所有党员既要“学有所得”，通过学习，把党章党规和习近平总书记的系列重要讲话内容与精神内化于心，在学习中强化规矩意识、政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，知敬畏，讲规矩，守底线，辨是非，明方向;更要以知促行，“做有所用”，把党章党规要求和习近平总书记系列重要讲话精神外化于行，向党章看齐，向党员标准看齐，自觉履行党员义务，既要关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，也要平常时候看得出来，充分发挥先锋模范作用，在决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中建功立业，无愧“共产党员”的光荣称号。

春夏秋冬，岁月蹉跎。人从呱呱坠地的那一刻起，就开始了在生命季节里蹒跚。然而，当我们一步步走过年轮，走向自己的目标时，一路并非坦途，面对荆棘坎坷，是什么支撑着我们前进？是永不泯灭的信念。

点燃一盏灯，铺开历史的画卷。千年的时光悠悠，黯淡了刀光剑影，远去了大江奔流。生命在历史长河中，不过是沧海一粟，然而，有一些生命怀着永久的信念走出了发黄的线装书，走进了永恒。

是什么支撑司马迁忍辱负重，用生命血写出流传千古的历史长卷《史记》？是什么支撑左丘明在失明的情况下著成《左传》？是什么支撑了毛泽东在面对占绝对优势的敌人，发出震天一吼：“胜利属于我们！”是他们心中那盏永不熄灭的灯——信念！在任何不利的情况下，他们都不会放弃。

放眼西方，也是如此。探索科学的信念，让霍金在轮椅上深究科学的奥秘，摆脱了死亡的威胁；对音乐抱有无比虔诚对的信念，让贝多芬在失聪的情形下奏出了生命的第九交响乐。他们是智者，因为他们有信念，并把它当作前进的利器，斩荆棘，开山路，赢得人生的辉煌。

信念是一颗启明星，指引着人们不断前进；信念是一颗定心丸，让人在险途上能坚持下来；信念是一台发动机，不停地给我们前进的动力。一个人没有了信念，就像一艘船失去了航标，找不到前进的方向。

有人或许会说，我们中学生年龄还小，还没有到树立信念的时候，那么，他就错了。不管人生的哪一个阶段，都有不同的经历，中间肯定有无法预料的急弯，我们要像美国国务卿赖斯那样，从小立志就要进入白宫，树立一个坚定的信念，朝这个方向前进。

虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空，它们都有属于自己的天空。那我们就把信念作斧，去开辟吧！像毛主席所说：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”这巨大的信念，滋润了我的心田……

操场不大，100米的跑道却铺满了少年的梦想，10个洋溢青春活力的班集体，50多位飒爽英姿的运动员，用努力用坚持用信念传递着胜利，在同一片蓝天下展现卓越的自己！

慢慢地，时光流转，仿佛又回到了那红绿相间的操场……

秋高气爽，校园里锣鼓喧天，彩旗招展，迎来了“体育节”的800米长跑……四个来回，800米。一向擅长短跑的我为了挑战，为了超越，毅然微笑上阵。志在必得的架势，自信满满的热身，胸有成竹的口气，无所畏惧的微笑……即使这样掩饰着，但自己还是清楚：根本没有练过长跑的我，几乎从不锻炼的我，在800米面前是那样的不堪一击！但是既然选择了，就没有放弃可言！“不就是800米嘛，拼啦！”我鼓励自己。我知道，是微笑掩盖着胆怯，自信掺杂着恐慌……

我憋足了劲儿，埋头向前冲，双臂拼命摆动，像一对翅膀，一下连超了俩人……同学们的“加油”声像春雷般在耳边回响，而我却在这节骨眼儿上掉链子，浑身发软，四肢无力，小腹撕裂般地痛，腿不是灌了铅，而是被抽光了力和筋……双腿软绵绵地往前迈，汗水浸湿了后背，染湿了发丝……一个个队员从我眼前掠过，失败感瞬间笼罩在心头。如果不是集体的力量，老师的期望、同伴的鼓励，信念的力量支撑着我这瘦弱的身躯，估计自己早已放弃比赛，早已栽倒在操场上……

是信念让我坚持拖着疲惫僵硬的身躯，在最后100米用尽浑身仅有的力气冲向终点。终于明白，这就是所谓的“冲刺”……步伐沉重地迈过白线，栽倒在地上……我知道我没有输，有一种胜利叫坚持，我战胜了自己，超越了自我！那一刻，我记得泪水和汗水一起落下，顺着红彤彤的脸庞和发乌的嘴唇，流进心田……身体不住地颤抖，腿仿佛不属于自己，同学们都说跑完800米会死掉哪，但我用行动证明，800米过后，我还是我！只是心灵和身体变得更经得住考验和磨难……

我用努力用坚持用信念战胜了自己，人生就像长跑比赛……在比赛中，我们不要做跑得最快的人，那样会错失快乐；亦不要做跑得最慢的人，那样只会守着遗憾过完一生……只有不快不慢，既能保证找到自己的终点站，又能欣赏沿途的风景。这样，不是更好吗？

记的我们校长多年前曾讲过海尔集团的用人标准：有德有才重用;有德无才选择用;有才无德不用。各行各业都以德为用人标准，被喻为人类工程师的我们更应该具备师德.有人说，教书是良心买卖。这鲜明说的就是师德。教师是平凡而特殊的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品， 赚取金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作……教师只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。

在教学第一线已经有5个年头了，教学工作中我做到了勤勤恳恳，在实施素质教育中、在具体的教育教学实践中也取得了较好的效果。做为小学班主任，我非常注重言传身教，那些容易被忽视的哪怕是极小的事我都不放过，学校无小事，教育无小节。一定要为学生营造良好的环境，我常常亲自与学生一起打扫教室，布置教室，与学生一起学、一起玩。既是严师，又是益友。在我的积极学习，努力实践下，我所任教的班级工作有声有色、有花有果、如火如荼，收到学校领导的好评。

在平日的教育教学中，我特别关注后进生的转化工作。千方百计地去寻找他们的闪光点，放大他们的优点，让他们树立信心，振作精神。孙文成同学，起初学习基础差，纪律散漫，我做他的思想工作。我说：“虽然你的作业错字很多，但你的字写得很漂亮啊。我最喜欢字写得好的学生。你能写好字，这是你的优点。”他说：“这也算优点?”“对，这就是优点。” “你能把字写好，就一定能把功课学好。”他得到了我的肯定，看到自己的优点，学习便有了信心，有了劲头。在我正确的引导和他的努力下， 三年级第二学期期末考试三科他竟然都考到了80分以上，我为他的进步而高兴。

我们要承认学生的差异性，不能用一把尺子衡量每一个学生;更不能用我们大人的思维笃定学生。要因材施教，努力用适合孩子的语言、方法， 让每个孩子都享受教育。让每个孩子都拥有一个美好的，值得回忆的小学生活。

“没有爱就没有教育”对于贫困生我从不嫌弃、歧视，总是充满爱心、充满激情的进行个别教育。我班的学生马厚超由于父母不和睦，在生下他后就离家出走了，一直没有见过父母，跟着没有收入年迈的奶奶生活，从而导致他在班里不合群、性格孤僻、偶尔也有不完成作业的情况，于是我就一次次到他家去做家访，每次都给他带去生活用品和学习用品，在麦田公益活动中又给他申请了助学金，在我真诚与其谈心，学习上给予帮助，生活上给予关心，心理上给予疏导后，终于他的性格变的开朗，有明显的自信心，慢慢融入到班集体，成绩也有所提高，走上了正常的生活学习轨道。

有人说年龄相差三岁就有代沟，这样算来我和学生有多远的距离呀?所以我要沉下心来，学习新的教育理念;俯下身来，努力地走近孩子，走进有着新思想的零零后的学生，触摸新世纪儿童生命的脉动，摸索这群孩子能够接受的教育方法。

有同学生病住院了，孩子们捐自己的零花钱托我去医院探望;家中有事请假时，电话里传来孩子们的声声问候;教师节孩子们装扮好教室，买好礼物期待着我的到来;过春节时，孩子们的美好祝愿;每一次，每一次都是对我心灵的震颤，每一次都让我不禁流泪。

别看他们年龄小，情感可是最真挚的，他们有他们的情感世界，他们有他们的认知观，是非观。我总认为，一个班级就是社会。作为老师有责任，有义务维护这个社会的和谐与进步。今天他们是孩子，明天他们就是社会的主角。今日我们的师德水准就是明天的国民素质。任重而道远。我要俯下身来和他们打成一片，这是师德所在.

我很幸福，有德高望重的校长引航;我很幸福，有德才兼备的同事为伍;我很幸福，我是一名小学老师，可以在孩子人生最单纯的时候教育他们什么是真善美，什么是假恶丑;教育他们 “父母呼 ,应勿缓 ;父母命 ,行勿懒 ;父母教 ,须敬听 ;父母责 须顺承 ”;教育他们在学校的任务不光学习书本上的知识，更重要的任务是学习做人。一个学生 ，能够尊重师长、能够团结同学、能够热爱集体、能体谅父母的辛劳等等，有了这些道德修养，还愁不会学习吗?鲁迅先生弃医从文的选择，告诉我们解救一个人的思想比解救他身体的病痛更重要。可见道德是一个人的灵魂，思想进步了，还有什么能阻挡前进的步伐呢?

上班5年来，我一直坚守：诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。勤勤恳恳工作，堂堂正正做人，认认真真做事。我积极运用有效的时间做好自己分内的工作,因此教学效果良好，所教学科成绩优异。辛勤的付出，获得丰硕的果实。2012年执教的《中国画与国画》被评为市级优质课一等奖、2013年评为处级优秀教师、2014年考取国家级心理咨询师证、2014年评为聊城市新秀教师、2016年撰写论文获聊城市论文评选一等奖，2016年评为聊城市教学能手。除此之外，辅导学生发表作文、参加书法等比赛屡次获奖 ……所带班级年年被评为模范班级。

参加工作以来，在领导的正确领导下，我认真履行教师职责，赢得了各级领导的高度赞扬和广大师生的一致好评。春华秋实，我所任教的学科及班级在全处名列前茅。古人云：师者---传道、授业、解惑也。今天，习近平总书记提出了四有好教师标准：做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。在今后的历程中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。

通过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解， 对自身存在的问题 也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、公安机关地宗旨 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。公安机关是人民民主专政的重要工具之一，是武装性质阶国家治安行政力量， 是国家机器的重要组成部分。公安机关的人民警察来自人 民，人民警察的权力是人民赋予的。因此，我们必须全心全意为人民服务。勤政为民、真抓 实干，密切联系群众的根本要求。要增强事业心和责任心兢兢业业地做好工作。杜绝公安机 关中存在着的对群众"冷、硬、横、推"甚至侵犯人民群众的利益，存在着"门难进、脸难看、事难办、话难说"的四难现象。

二、严格自律，清正廉洁 立党为公、执政为民，是党的性质和宗旨决定的，是党的作风建设的根本目的。党员干 部廉洁从政，直接关系人心向背和党的执政地位的巩同。必须围绕为人民掌好权、用好权这个根本问题，坚持标本兼洁;综合治理、注重从源头上预防和解决腐败问题，进一步推进党风廉政建设。我们只有认识到，自己的权力是人民给的，只能用来为人民服务，决不能用某 取私利。要自觉抵制和克服拜金主义、亨乐主义、极端主义的腐蚀影响，抵制住灯红酒、金 钱美女的诱惑，自觉地做到艰苦奋斗、清正廉洁。要牢记江总书记的要求"自重、自省、自 警、自励"，自觉遵守法律、法规和纪律规章制胜，严格遵守领导干部廉治自律的规定。做 一清正廉洁的人民公仆。

三、坚持实事求是的原则 实事求是是马克思夫义的灵魂，是我们党的思想路线，也是党的优良传统和作风。敢不 敢坚持实事求是，对于一个人民公仆来讲，是一个世界观正确与否、党性纯不纯的重大原则 问题，历史经验表明，凡是强们能够自觉地坚持实事求是的时候，我们的事业就发展;凡是 我们背离或放弃实事求是的时候， 我们的事业就遭受挫折， 这是一条被实践反复证明的真理。 邓小平同志深刻指出，实事求是，是无产阶级世界现的基础，作为一名人民公仆。要始终坚 持实事求是这一党的思想路线，任何时候、任何情况下部不能背背离这一点。每一名人民公 仆，都应在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，自觉地在实践中坚持实事求是。

四、坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义： 理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关健所在。全 党同志必须联系实际刻苦学习，做到理论与实际、学习与运用、议论与行动相统一，创造性 地开展工作， 牢固树立正确的世界观、 人生观、 价值观。 要把学习理论与实践经验结合起来， 与学习党的历史、中国历史和世界历史结合起来，与学习当代经济、科技、文化等知识结合 起来。 学习的目的全在于应用。 领导干部要加深中国国情的了解， 努力把握济社会发展规律， 增强驾驭全局，应对风险的能力。要把学习情况特别是运用理论解决实际问题的能力，作为 考核干部的重要内容。坚决反对照搬照抄、照本宣科的本本主义的倾向。 通过这次的学习，使我们认识到必须真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动 树立人民公仆的良好形象。真正做到永怀爱民之心，常办利民之事，恪守为民之责.

我是一个九零后，一朵温室中的话，一个活在近乎衣来伸手，饭来张口的环境中的孩子。这样的生活让我很疲惫，不是身体上的，而是心灵上的。

我总觉得我的生活少了些什么。以前，我总会为上一代人的种.种想法而感到可笑，但是现在，我不这样想了。我有什么资格去笑话他们呢?他们身上有太多我没有的东西，他们起码为了自己的梦想而拼搏过。奋斗过;而我呢，只不过是生活在幻想中罢了。我甚至连高呼我梦想的权力都没有，因为在我的身上，我看不到一种信念，一种生生不息。奋发向上的信念。

该有变化了，我这样对自己所说，我必须奋斗，我不得不奋斗。我能做的事其实很多只是我一直没发现而已。原来我并不是诗人所说的那样一无是处，那种信念原来一直存在于我心中，虽然很微弱，但确确实实是存在的。我并没有半点悲伤，反而很高兴。它是存在的，既然存在，我就要牢牢地握住它，它可以改变我的人生，它可以让我的梦想成为现实。它不是神灯，只是一丝信念，但要改变我，已经足够了。

改变我的人生的，就是这一丝信念。我曾经想过，就这样晃晃悠悠地走过就行了，赤条条的来，赤条条的走。但是不行，我不甘心，我不能就这样碌碌无为的死去。既然我来到了这个世界，就必须做点什么，留下点痕迹。这并不是警察局的户口档案那样简单的东西，就像历经千年沧桑的大树，即使被砍倒，岁月的痕迹依旧厚重。为此，我必须活的精彩我的让我短暂的生命变得有价值，有意义。

我将带着我那尽管微弱的，但弥足珍贵的信念，坚强地活下去。

“执政党应该是一个什么样的党，执政党的党员应该怎样才合格，党怎样才叫善于领导?”36年前，《关于党内政治生活的若干准则》在党的十一届五中全会上通过，邓小平同志语重心长地这样问道。

“只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”2016年1月，中央政治局会议对每一名党员提出增强“四个意识”的要求。时刻牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，时刻想到自己是党的人、是组织的一员，时刻不忘自己应尽的义务和责任，我们才能坚守诺言，担负起“始终和你在一起”的使命。

作为“四个意识”的第一条，“政治意识”绝不是可有可无的“虚东西”，而是对党员的第一要求。像习近平总书记要求的那样，“坚守党性原则，坚定政治信念，增强政治意识，站稳政治立场，严守政治纪律，做政治上的明白人”，是党员的立身之本。

市场经济，利益诱惑层出不穷，党员是坚持宗旨信念，还是随波逐流、谋取不正当利益?多元社会，思想交流交融交锋，党员还要不要守纪律、讲规矩，与中央保持高度一致?答案显而易见，但并不见得每位党员的回答都是“不假思索”。事实上，正是对这些问题的深刻思考，体现了一名党员对自己的政治面貌、对党员应当履行的责任和义务的认知准确程度。

早在1986年，邓小平同志就曾强调，“到什么时候都得讲政治”。讲政治，无疑是我们党最鲜明的特点和优势。然而现在有些党员干部，因为种种原因，对这个“重中之重”有所忽视，这在一些事上可以看出端倪：缺乏交党费的自觉，没人催就不主动交，忘记了个人之上还有组织，家庭生活之外还有政治生活;缺乏谨守边界的自律，在公开场合发表不当言论，传播消极、抵触情绪;缺乏对“第一身份”的自省，把政治纪律和政治规矩抛诸脑后……

理想和信念不是虚妄的，认识和行动不可分离，“讲政治”表现在对待每一件事的立场和态度上。近日热播的电视专题片《永远在路上》，呈现了十八大以来多名落马高官的贪腐细节。无论是李春城感慨“人生都是现场直播，没有办法重来”，还是吕锡文坦言“我是真的后悔死了”，他们身陷囹圄的忏悔之词，不仅是在提醒各级干部“此路不通”，更像是一面镜子，努力让所有党员看清楚：干部在政治上出问题，对党的危害不亚于腐败问题，有的甚至比腐败问题更严重。不抓早、不抓小，不把党的政治纪律和规矩当回事，不做“政治上的明白人”，迟早会有“脱相”的那一天。

正如习近平总书记所说的，我国曾经有过政治挂帅、搞“阶级斗争为纲”的时期，那是错误的。但是，我们也不能说政治就不讲了、少讲了，共产党不讲政治还叫共产党吗?我们加强和改进党的建设，决不是要放弃党的领导，丢弃党的宗旨信念意识，忘记对党员的政治要求。

“徒有其名的党员，就是白给，我们也不要。”党员作为政党的细胞，决定着整个党的肌体组织的健康。要做到自觉“讲政治”，必须经过一个锻炼、修养和改造的自我努力过程，必须经过严肃认真的党内政治生活的锤炼和规范。从党的群众路线教育实践活动回归党内政治生活传统、展开“思想整风”，到“三严三实”专题教育紧扣“不严不实”问题进行“集中清扫”，再到“两学一做”学习教育面向广大党员展开“政治点名”，党的十八大以来，我们党通过严格的党内政治生活，帮助全体党员把党性修养正一正、把党员义务理一理，起到了净化思想、净化队伍、健康党的肌体的功效。

今天的中国，正行走在胜利登顶前的陡峭山路上。每一名党员都牢记入党誓言、不忘初心，讲政治、讲规矩、讲担当，承担起光荣使命，我们的党必将永葆生机，我们这支队伍必将战无不胜。

古人有云“坚持方为胜利”，这句话塑造了无数成功者，同时也是我的信念。

四海之外，方有一岛，名曰蓬莱；云天之外，方有一木，其名曰竹。而我恰是一棵竹。

也不知灵魂沉睡了多久，一声惊雷将我从混沌梦境中扯出。雨落云低，雨水顺着我身上压着的巨石渗透我周遭的土地。清凉的湿意与浑身的血液都在提醒我作为竹的使命——立于云天之上，同日月嬉戏。

我循着生命意旨，想要冲破黑暗，求得一方净土，直插云天。头顶的巨石却在陈述不争的事实：若我想重见天日，只能将它破开。我有些迟疑，却依旧坚守我的信念：坚持方为胜利。不敢太多延误，就着雨水，我开始向上生长。当头上的肌肤触到坚硬岩层的那一刹那，我便知道，日后等待我的会是怎样的艰苦困窘，血泪斑驳。可我不愿意也不能够一辈子窝在泥土中。于是我拼尽全力向上顶——石头依旧纹丝不动，像是嘲笑我的徒劳。可我不灰心，因为我有信念，我要坚持。

日子一天一天过去，情形似乎并未有太多变化。变化的只是我头顶的皮肤经过无数次磨损后留下一道道鲜明刺目的伤痕，以及，石头上那一丝几乎微不可见的细痕。无疑我是开心的，也更加倾尽所有地向上，纵然身上伤痕累累血迹斑斑，我依然无所畏惧：坚持，方为胜利。

我无法表达当自己身躯彻底贯穿巨石之后的欣喜，欣喜于自己当初的坚持，欣喜于自己初步的成功。只是，还不够。初见光明的确很了不起。但是，我的目标却是那蓝天，是那白云，是顶天立地。

我尽情享受着大自然的阳光与雨露，尽情舒展拔节。我太过享受一切，却忘了大自然的残酷暴戾。风，来得很急，几欲将我的身体撕碎；雨，来得狂躁，倾盆地向下冲刷，要抹平一切痕迹。我坚持抓着土地，生怕像身边的同胞一般被折断或吹倒，我的身体被风吹得几乎与地面平行，很疼，但我咬牙扛住。脑海中荡着的仍是：坚持方为胜利。

终于，风暴过去了。天空如洗，白云如绸。若是忽略周身痛苦与满目狼藉倒是极好景致。显然初经暴风雨的我，是虚弱而伴着伤痕的。可是，我也是自豪的，因为风吹雨打，千难万险，我都挺了过来。

我继续坚持向上，义无反顾。最终，我实现了自己的使命。在云天之上，你可以看到我的倩影；在熹光之中，你可以看到我身上的伤痕；在落雨之后，你可以聆听雨珠坠地如玉碎的声音……

我成功了，因为我的坚持，因为我的信念。

开展“讲政治、守规矩、严纪律、优警风”集中学习教育是学院聚焦坚持党的领导、加强党的建设，聚焦全面从严治党、切实改进作风，为打造忠诚干净担当过硬队伍、营造教书育人良好政治生态的重要举措，全院各级党组织和各部门要深刻领会、吃透精神、把握要求，结合部门实际抓好统筹推进，把集中学习教育与推进年度重点工作落实结合起来，进一步细化任务清单、明确责任要求、统筹推进落实，努力以优良的作风，确保优质高效完成全年目标任务。

从提高思想认识，增强集中学习教育政治自觉;准确把握目标，确保集中学习教育取得实效;抓住关键环节，推动集中学习教育任务落实;坚持严格要求，推动集中学习教育顺利开展等四个方面对在全院开展集中学习教育进行了动员部署。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。

———题记

古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”

转眼间，踏上讲台身为人师已经有六个多月了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。半年下来，长进甚大，成熟不少。

这次市里组织学习《全国优秀教师师德报告》，细细读来，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。

通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名人民教师，要以“三个代表”精神要求自己，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低;教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。教育部长周济指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。

师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要，希望通过这次师德师风教育活动，促进和提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展，使我们的学校都能成为培养人材的基地，我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。

通过学习《新时期师德精神的颂歌》，学习了重庆市优秀教师群体的事迹等等资料，通过学习文件，增强了自己的教育法制理念;通过学习先进事迹，树立了向模范人物学习、当好人民教师的信念。通过学习，我认为：

一、搞好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。我们要像邹有云老师那样，有忠诚党的教育事业的恒心，邹有云老师三十多年在大山深处的黄岭村小学太阳山教学点坚持教育教学工作靠的就是这颗恒心，才能真正“让教育的阳光照亮深山”。邹有云等五位模范教师也都是靠着这颗恒心为祖国的教育事业奋斗了几十年，把几乎所有的生命时间奉献给了祖国的未来。

二、搞好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。重庆市开县优秀教师群体的感人事迹体现出来的是他们对学生的高度的爱，在那生死关头，学校、教师想到的是学生，他们临危不惧、舍生忘死，把学生的安全放在第一位，把爱带给学生，充分体现了以人为本、生命至高的精神。盘振玉教师二十多年把青春献给大瑶山、献给了孩子们，心甘情愿在大山中工作，在大山中贡献，他大山一样的情怀，让爱充满了大瑶山。重庆市开县优秀教师群体和盘振玉老师他们的模范事迹为我们树立了人民教师的光辉典范，我们要向模范学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。

三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

师德师风学习，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习教育法令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德;通过学习模范事迹，掀起学英模促工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。

“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”

聆听 内化 行动

——听课心得体会

为期两周的教研活动，听课、评课、备课、讲课，我感觉这段时间是紧张而又充实的，每次听课、评课时都能感受到思想火花的碰撞。作为一名教学经验不足一年的新老师，我深深地感觉到，要想讲好一堂课，学校里面学到的理论知识远远不够，还需要在实践中不断的探索、总结，以便更好地将理论知识与实践经验相结合。通过活动中不断的学习交流，我增长了知识，开阔了眼界，进一步增强了上好政治课的信心和决心。在此，我要感谢赵老师给我们提供的这次机会，让我们在教研活动中不断学习、进步、成长。

在本次学习活动中，我围绕如何“教得有效、学得愉快、考的满意”展开了一系列的思考，并总结了以下三点内容：明确教学目标，深入了解学情，抓好课堂落实。

首先，明确教学目标。构建高效课堂，备课是先导，是关键。备好一堂课，先不要忙着怎么设计教学环节，而是要制定恰当的教学目标。反思自己平时的教学，先是读教材，查资料、看教学用书，参考自己认为比较好教学设计去完成教学任务。通过这次教研活动的听评课，观看各位同事的讲课，我体会到，作为一堂好课，首先教学目标要十分清晰，而且，每一个环节的设计都是服务于教学目标。备课时一定要明确教师教什么，学生学什么？而且每一课时、每一环节的教学目标都应当清楚、明白。目标确定后，再思考，为达成这些目标，教师该采取怎样的教法来教，学生用什么学法来学。在以往的教学中，我总是担心这个点没讲到或是遗漏了那个点，想要面面俱到，可是一堂课下来，知识点庞大繁杂，学生往往捡了芝麻丢了西瓜。通过本次的学习，我意识到，一堂课的教学目标要简单、明确，重难点突出，在给学生减负的同时更好的提高教学效果。

其次，深入了解学情。学生是否学得愉快取决于能否激发学生的学习兴趣、能否创设吸引学生的学习情境、师生关系是否和谐、学生能否在课堂上体验成功。要做到以上几点，就要求教师在备课时，要了解学生对即将讲解内容的兴趣、知识储备和他们所关心的话题，这样才能在举例时吸引学生，激发学

生的求知欲，张坤老师的示范课，很好的诠释了这一点；在课堂上，教师要密切关注学生的表现。观察每个学生的面部表情、课堂行为，看学生是否在学、是否乐意学、学得是否投入。听每个学生的观点、发言，从中捕捉各方面的信息，看学生的理解是否透彻、观点是否正确。同时分析学生为什么会有这样的表现，找出原因，以便做出调整。另外，教师在设定问题时是不是符合学生的 “最近发展区”、是否能让学生“跳一跳就能摘到桃子”，以及教师能否通过课堂的点评和理答，来强化学生的这种成功体验，这些都影响着学生是否学的愉快。

最后，抓好课堂落实。在素质教育的大潮中，很多教师注重教学观念的转变，教学形式的创新，学生素质的提高。然而在实现的过程中往往会过于注重形式的丰富而忽视的知识的学习，课堂上热热闹闹，形式多样，但一堂课下来学生真正掌握的东西寥寥无几。在应试教育向素质教育转变的过程中，我也经常会有困惑，怎样才能让学生既掌握知识又提高能力呢？在本次的教研活动中，我的困惑有了一些解答。在课堂上，教师可以通过多种方式对教学的重点进行强化，可以教师反复强调，可以学生多遍阅读或背诵，也可以将要点默写。我认为这样的方式与素质教育并不冲突，生动丰富的课堂配合有效的知识落实，是符合我国教育现状的一种有效教学手段。

两周的教研活动让我受益匪浅，同时对高中政治学科的内容和特点有了清晰的认识。我认识到，思想政治课的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。在以后的教学工作中，我要结合自己的教学实践，找到自己的差距，不断改进和提高自己的教育教学方法，努力实现“教的有效、学的愉快、考的满意”这样的高效课堂。

看不见的，是不是就等于不存在？也许只是被浓云遮住，也许刚巧风沙飞入眼帘，我看不见你，却依然感到你的温暖。

——几米《月亮忘记了》

窗外，一抹阳光透过咖啡店的玻璃窗。我在它温暖的怀抱中，啜饮着一杯卡布基诺，静静地思索。

记得吗？你我曾是西藏雪域中的一对灵猿。

我们拥有明亮的眼睛。灵活的手，在万物中首先被上天赐予思想。我们熟悉对方，亲密无间。但上天说我们只有百年缘分，其余的则需自己寻找。终于有有一天，上天分开了我们。我的心疼得像有千万把尖刀在扎，你的眼中强忍着千万滴泪水。

我找到了上天，告诉他我愿用一切换回你。上天说：你本能万世长存，与日月同寿。但如果你想见到她，就得自己去寻找，而且只能留下五千年的寿命。

对我来说，选择只有一个。于是我带着余下的生命，迈入几千年的沉重岁月。

当我举起沉重的石块，与千万一同筑起那长长高高的城墙时，我曾无数次地在烽火燎望你的身影。当我追随楚霸王四处征战时，曾无数次把麓姬背影错人成你。于是当她抽出项羽的剑时，天地间便多了我的一声长叹。当刘启将皇位传于汉武帝时，我从长安将搜索的目光带到了渔阳。当卧龙面对司马懿的大军悠然抚琴时，我带着对你的思念，抚剑轻和。当李隆基与杨玉环在宫中寻欢作乐时，我在那条运荔枝的驿路上四处寻找你的足迹。但赵匡胤披上那身黄袍时，我独自在辽国的草原上眺望中原。

我的生命边成了寻找的代名词。但无数年的追寻，留给我的结果却太少太少。我明明能感觉到你的存在，似乎还曾看到过你在江南小城的街角留下的身影，打着油伞在雨中走过时露出的纤纤玉手；听到过你在荒野中苍凉的悲歌和城里衣店中的几声轻笑，甚至还在上海滩的洋车中窥见过你的面容。尽管它们都无一例外地匆匆而逝，快得让我无法追踪，但我却万分确定，那些片段属于你。要知道，你在我心中已铭刻千年，我的思念将你的神韵酿成一丝丝馨香，而追寻的路又把你扩散到天地般宽广。一才又一次，我一无所获，但依然执著地追寻，哪怕是一些片段。

”看不见的，是不是就等于不存在？也许只是被浓云遮住，语序刚巧风沙飞入眼帘，我看不见你，却依然感到你的温暖。”几千年的生命中，不断有人向我哀叹生活中辛福的易逝与难寻。多少人最终放下了希望，而我，虽未找到那个如梦幻的你，但寻找你的信念却一直流淌在我的血液里。它使我坚信：但我用五千年的生命穿透五千年的沧桑时，我坚定的心终将被你微笑的明眸所抚慰。

坚持，坚持到生命的尽头；找寻到天地的边缘……

我喝掉咖啡，走出了店铺，当眼睛适应阳光后，我呆住了。几千年前的面颊，几千年的身影，此刻，就在我眼前。

她感觉到我在看她，回头疑惑地与我对视，而后天真地问：“我叫希望，你呢？”

我一愣，而后微笑答道：

“我叫信念。”

[信念与希望作文3篇

“书是人类进步的阶梯”书是无声的老师，是我们的良师益友。他能带你干渴的心灵去寻找心灵的甘泉。我在寒假里阅读的《钢铁是怎样炼成的》就是这样的一本好书。书中讲述了主人公保尔•柯察金为人民，为社会底层民众斗争的故事，这也是作者尼古拉•奥特洛夫斯基一生的写照。身为共产党人的他在生命的最后三年里创作了这部妇孺皆知的世界经典。书中的一句更是家喻户晓“一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在他临死的时候，就可以说，我的整个生命和全部精力都以贡献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而战斗！”这铿锵有力的文字贯穿全文，谁又知道，这嘹亮的，充满斗志的号角竟发自一个双目失明，下身瘫痪的32岁青年笔中！

是什么力量支撑那只颤颤巍巍的笔杆？是信念，是为了革命，为了人民，像钢铁一样存在的信念！

信念，是每个有理想的人身上流淌的热血，他们的志向也许不同，但都有一样坚实的信念！

百折不挠的信念支撑了遭遇厄运的谈迁，坚如磐石的信念鼓励着屡遭失败的爱迪生。这样的例子还有很多很多。比如世界著名作家海伦•凯勒。他幼年时因发烧而双目失明，两耳失聪，但她有像其他残疾人一样自暴自弃吗？没有，小海伦恰恰相反，她对于上天的不公没有感到气愤，而使用一双手去感知世界，用一颗心去感恩世界。她喜爱文字，热爱一切的真善美。文字在他的心间流淌，在她的笔尖跳跃，最终她写成了世界级名著《假如给我三天光明》。也使得这条天生不幸的灵魂感知到了心灵的光明。

在生活中，信念也时时刻刻鼓励着我们。记得我学习双飞的时候，一次又一次的努力，一次又一次的失败，在这过程中，我还因此扭伤了脚踝，但我并不放弃，待伤好之后，我又继续投入了双飞练习，那背后支撑着我的是一颗热爱运动的心。一次次阵痛，一遍遍练习，终于我学会了双飞，在运动会上屡次为班级争光，信念 ，无时无刻都在伴随着我们成长。

《钢铁是怎样炼成的》这本书使我受益匪浅，一个关心人命疾苦的信念使保尔在生命的最后一刻还在用文字与统治者抗争。钢铁般的信念在背后支撑着他，也支撑着每一位成功者。信念能驱赶无边的阴泯，信念能带人飞向美好的梦想！

2015年5月15日下午，按照中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》通知，学三支部全体党员以及部分积极分子开展了以“两学一做”为主题的学习会。

何为“两学一用”? “两学即为学习共产党党章党规、学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。“做”即为做合格党员。

邓锦辉同志作为本次学习会的主持人，他简单的介绍了党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话、以及做一名合格的共产党员等学习内容。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。开展“两学一做”学习教育对于深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持党的先进性和纯洁性，具有十分重要的意义。因此，学习会提出了学是基础，重在做的要求。

常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人，这是一名合格党员的基本要求。另外，任何一名党员都要时刻牢记党员的义务与责任，切切实实地履行自己的义务和承担自己的责任。

学习会的第二个流程是相互交流与学习，在座的每一位党员和积极分子都积极地发表了自己的意见。在交流学习中，我们无论是对党章党规、习近平总书记重要讲话精神，还是政治立场、政治信念都有了更进一步的认识。在这一过程中，我们产生思想上的碰撞抑或认同，这就是一大收获了。本次学习会就是为了更好地学习，至少我们还是有自己的收获和感悟。这样的活动，我们还会继续开展，并且活动的形式会继续丰富。高举小红书--《中国共产党党章》，努力做一名合格的共产党员。