关于讲政治有信念新精选20篇

有一种力量能让嫩绿的幼芽破土而出，只为迎接生命里的第一缕阳光；

有一种力量能让孱弱的蚕蛹挣脱茧的束缚，只为开始生命中的第一次飞翔；

有一种力量能让渺小的夏蝉放声歌唱整个夏天，只为创造生命中的第一次辉煌；

这种力量叫信念。

在我们人生道路上，有成功的喜悦，也有失败的苦涩；有清晰的规划，也有困惑的迷茫。当我们遇到迷茫的“大雾”时，是它——信念告诉了我们需要坚持什么，放弃什么。信念就如一个方向盘，只要我们牢牢稳稳地坚持抓住它，就不会在人生道路上迷失方向。人生，不会是一片坦途，生活也始终是充满酸甜苦辣，当处在波峰时，唯有那些拥有坚定信念的人，头脑才会依旧清醒。因为他知道虽然现在站在了山顶，可在眼前的仍旧是一座座需要去征服的远峰。当处在波谷时，也只有那些拥有坚定信念的人，才会不断地积蓄力量，厚积薄发。因为他知道，要想跳得更高，就得蹲地越低，这就是坚守信念的力量。

每每品读二重历史，我就有一种似曾相识的感觉，五十多年来，二重人凭着对“装备中国，创造卓越”信念的执着坚持，始终专注于自己核心竞争力的发展，实现了一项又一项突破，创造了一个又一个奇迹。从成功研制三峡700MW大型水电机组铸锻件到突破三峡升船机齿条、螺母柱铸造、表淬难题，从成功制造国内首支1100MW核电半速转子到AP1000核电主管道的成功发运，二重人正是凭借着对信念的深深坚守才不断打破一个个国际垄断，突破一系列重大关键技术装备制造瓶颈，成功解决了“有没有”的尖端难题，赢得国人欢呼喝彩。尽管今天的二重正面临着订单不足等种种考验，但自强不息的二重人正努力化危为机，不断完成产业转型升级，为未来的发展不断储好能、给足力。是信念给了二重人以力量，是信念在激励着一代又一代的二重人以饱满的热情努力实现新跨越。因为二重人相信——“只有努力才能改变，只要努力就能改变！”

回顾二重历史，她是厚重的，也引人深思，催人奋进。展望明天，我们任重道远，信心满怀。历史的责任也让所有的二重人下定决心去坚守心中的那个理想，历史的积淀让所有二重人有信心去开创明天的辉煌。

在“二重人”这个大写的名词中，包含了这样一个特殊群体：他们刚刚从大学校园步入企业，他们怀揣着理想加入到二重这个大家庭中，投身到装备中国，创造卓越的事业中去。虽然他们可能还处在砥砺成长奋进的征途中，而且还不时地受到外界诱惑的干扰，但是二重历史、二重文化让他们懂得了忠诚与感恩的含义，坚定了他们坚守二重、报效祖国的决心。我作为二重新一代大学生这个群体中的一员，在二重前辈用心血和行动凝炼出的二重精神指引下，当坚守做强做优的二重理想，当书写坚持奋进的人生篇章。

今天，集团公司领导站在全局的高度为二重的未来发展指明了方向，自主创新、内涵式发展、国际化……这一个个发展战略让我们对未来充满了信心。是的，二重，给了我们一个学习成长的舞台，是您的培养与呵护让我们进一步坚定了最初的信念。我深信，二重的明天一定会更好！

在二重这片具有生命力的沃土上，让我们一起坚定信念，守望明天！

[关于守望明天的作文4篇

强者容易坚强，正如弱者容易软弱。下面小编带来的是坚强的信念的名言警句，希望对你有帮助。

1、 就算美联储主席格林斯潘偷偷告诉我他未来二年的货币政策，我也不会改变我的任何一个作为。 ——巴菲特

2、 优秀是一种习惯 ——亚里士多徳

3、 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 ——丁玲

4、 你总要去坚持一次！即使全世界都告诉你，那是错的。

5、 弱者和强者之间唯一的差别，只在信念是否坚定。 ——当年明月 《明朝那些事儿》

6、 真正重要的东西，就算失去自己珍贵的生命，也要用双手保护到底。 《火影忍者》

7、 黎明来临之前是最黑的夜 ——保罗·柯艾略 《牧羊少年奇幻之旅》

8、 万事开头难，可最难的挑战往往都在 最后。

9、 当人类对自己的正确深信不疑之时，便是最有可能变得最强大、最残酷，最没有慈悲心肠之际。 ——田中芳树 《银河英雄传说》

10、 正义和信念才是这个世界上最嗜血的东西。 ——田中芳树 《银河英雄传说》

11、 信念不过是强烈的愿望而已，毫无客观的根据可言。信念愈强，视野愈小，也愈无法正确的判断和分析。 ——田中芳树 《银河英雄传说》

12、 风起已成高山，烈日已是密林，风雨兮兮已不再惧！我心惶恐，越大树招风！道路长长，何为落定尘埃！

13、 不管什么样的年纪，只要梦想在，什么都是有可能的。

14、 只要这个世界，永不泯灭。 信念，就永不凋谢。

15、 时间的磨洗，会让真正有成就的种子从莠草中脱颖而出。请相信，时间桥头，香花满径。 ——索尔滋伯

16、 信念使我们超越，我一直以为自己听到过莲花开放的声音，看到过昙花开放的样子。它们是我心里的真相。 ——安妮宝贝 《素年锦时》

17、 我想每天晚上都会对明天的清晨充满兴奋和期待。

18、 事业常成于坚韧，而毁于争躁。——伊朗

19、 一个习惯心灵思考的人，同时愿意以行动及头脑用于思考，再难的事，他做起来也会得心应手！不再计较得不到心中所求，失去手里所有。奇迹，只是那种处于绝望的人寻求一种心灵上自我安慰的方式，对于奇迹，早已学会嗤之以鼻。热忱，信念，专注，不惧，行动力才是做好这件事情必然的途径！在一个月前，曾实践过类似的事情！

20、 我是一朵鲜花，拒绝凋零 狂风，暴雨，大雪，贫瘠的土壤 无人欣赏，我都会绽放 我是一名老兵，拒绝离开战场 长枪折断，盔甲破败，骑着瘸马 我都要坚持挺起胸膛 春天问我 为什么不在最绚烂的秋季枯萎 荣誉问我 为什么不戴着勋章离场 同伴问我 为什么不一起在大地长眠 战争问我 为什么不愿意低下头颅 我是一朵鲜花，拒绝凋零 因为我在等待见到冬天 冬天来了 烂漫还会远吗 我会替伙伴亲眼目睹这份风景 我是一名老兵，拒绝离开战场 因为我身后就是我的妻子 我的孩子 我的家园 鲜花不谢老兵不死.。 《鲜花不死》

21、 什么叫信念? 经历过冷嘲热讽、人情冷漠、三番四次的跌倒打击、几乎绝望的境地且还咬牙前行，那才叫信念! 《微信----给你一个团队，你怎么管？》

22、 只要心中有爱，总会遇见那份最美丽的意外

23、 别将信念埋藏在心间，就像时间也是需要以时针来证明它的存在 。

24、 一生，心路历程总要自己去经历，无人可以替代。

25、 人在江湖 名声与信誉并不是 哪门哪派送给你的 凭的只是你自己心中的信念 ——任我行 《笑傲江湖》

26、 被震碎的花瓣掩埋在泥尘中，等待着明年的朝阳！朝阳，隔岁香。它坚信自己是幸运的花枝。

27、 我知道幸福总是来得晚，也不会待太久。知道遇见的人，一路都是淌着泪走过。知道这天下的悲欢离合，分的多合的少。也知道要为自己想，为自己活，别信什么承诺，别太执着。你看，我知道这么多，仍然想跟你在一起。想穿越人世间所有的悲剧，永远拥抱你。

28、 我想要的，都将会出现在我的生活里。

29、 致俺家最爱的闺蜜一句话承诺、 等下次相遇如果你是单身了硪就一定会紧紧抓住你的手不会再放开不会再半路落跑了，相信硪， 亚楠、承诺。

30、 儘管做出多么明智合理的选择，在结果出来之前谁都无法知道它的对错，到头来允许被做的，只是坚信那个选择，尽量不留下后悔。

当残奥会被拉开帷幕时，总会有太多的感动，感动化成为画卷，呈现出奋斗的精神;感动化为音符，喝入了人们的心扉;感动化为泪水，对健儿们的坚强喝彩。

是什么支持他们笑到最后，是什么使他们获得鲜花与掌声，是什么使他们成为最后的赢家?是信念，那股心中永不灭的圣火。

信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到最后，在任何困难和挫折面前，他从来都未曾畏惧，他从未放弃那个信念——解放科西嘉，在全法国建立共和制，是信念使他过关斩将，英勇杀敌，毫不畏惧一切。在没有武器和粮食时，在后援被敌方切断时，在孤军奋战于异国他乡时，他——拿破仑，从来就没有倒下，他始终有这么一个信念在支持他，支持他打完每一场战役，成就神话般的色彩人生。

信念是火，点燃希望的灯。是那个一定要活下来的信念，鼓舞着这个身残志坚的作家。史铁生曾经有太多的抱怨，有太多的不满，对生活也同样没有憧憬，但是后来，母亲让他点燃了希望的灯，他有了这么个信念，他很重要，于是，他重新看待生活，一定要活下去，活得更好，他写出了更多出与肺腑的文章，感情真挚，细腻，无不让人为之流泪。信念成就了史铁生的未来，让他更潇洒地挥动笔杆。

信念是灯，照亮前方的路。信念支持他走到了最后，支持他笑傲江湖，成就完美的人生。同样是身患重疾，肌肉萎缩，终年与轮椅相伴，但对科学的无限追求与狂热的信念，支持他在轮椅上完成了对宇宙天体一个又一个的猜想，黑洞在他脑海中绘制，星球在他脑海中运行，任何一种天体无不精确地运行。更是信念，让他坚强地用一根手指敲打键盘与外界交流，让学术界认识这位身残志坚的伟人——霍金。

是信念，那心中不灭的圣火，激励了无数有志之士。让他们拥有属于自己的一片天地，成就了他们的建树。

是信念，一股强大的力量，唤醒了大地，吹绿了江南之岸，生机盎然。

信念，心中不灭的圣火，点燃你心中的热情，使你驶向成功的彼岸。

5月23日，市委书记陈志刚以普通党员身份参加所在的市委办公室第一支部“两学一做”学习教育，与支部成员一起学习讨论。他强调，要勤于学习、乐于奉献、绝对忠诚、务实高效、严以律己，努力建设讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员干部队伍。

会上，市委常委、市委秘书长王开俊领学了习近平总书记《办公厅工作要做到“五个坚持”》和《中国共产党章程》;部分支委委员围绕党员队伍自身存在的问题和合格党员的标准要求作了中心发言。

在认真听取大家发言后，陈志刚指出，“两学一做”学习教育是党中央在新形势下加强党的建设和基层组织建设，巩固党的执政地位，提升各级党员素质，适应中华民族伟大复兴“中国梦”要求的重大举措。中央要求以支部为单位展开学习讨论，既抓住领导干部这个“关键少数”，要求主动、自觉地以普通党员身份参加“两学一做”学习教育，又要求每个党员都积极参与其中，在党言党、在党忧党，努力提升能力素质，履职尽责。长期以来，市委办公室紧紧围绕党委政府的中心工作，默默无闻，兢兢业业，无私奉献，无论在政务服务、文稿起草、机要保密，还是在调查研究、督查督办、后勤保障、接待服务中，都做了大量卓有成效的工作，得到了上级的充分肯定。市委对办公室的工作是满意的。

陈志刚强调，做好新时期办公室工作的核心和关键，是要把习近平总书记“五个坚持”精神融会贯通，落实到具体工作和实际行动中，努力开创办公室工作新局面。一要勤于学习。通过学习树立理想信念，提高知识技能，提振精气神，吃透上情、把握外情、熟悉下情，切实当好参谋助手。二要乐于奉献。正确处理好工作苦与乐、人生得与失、成长快与慢的关系，堪当重任，勇挑重担，努力干出一番事业，做出卓越成绩。三要绝对忠诚。始终和党中央保持高度一致，在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明，在思想上、政治上、行动上坚如磐石，不可动摇。四要务实高效。立说立行，干就干好。做到文稿起草快捷高效、信息报送及时准确、后勤接待精益求精、领导意图表达准确、下级声音传递及时、督查督办勇于担当。五要严以律己。强化自我修炼、自我约束、自我塑造，谦虚谨慎、廉洁自律、清白做人，努力把群众的事办好，坚决不做违背组织原则的事，还要对领导干部实施好监督。

陈志刚要求，市委办公室要按照中央和省委、市委关于开展“两学一做”学习教育的安排部署，认真带头抓好落实，真正做到知行合一。要完成好规定动作，谋划好自选动作，按照“提素质、守规矩、当先锋”的要求，把办公室队伍建设成讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员干部队伍。

在“两学一做”学习教育中，城区处级领导干部要在学深学透理论、规范制度、边学边改上率先垂范，要把学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神作为重大政治任务，踏踏实实地全面学、深入学、系统学;处级领导干部要带头落实《南宁市青秀区处级领导干部上讲台制度》，主动到联系基层党组织讲党课，带头落实“三会一课”、集中学习讨论、民生生活会、民主评议党员等制度。

要坚持开展周三“领导干部下基层日”活动，带上《民情记录本》到联系点收集民意、征求意见、解决问题。要在思想上对齐、作风上对照、行动上对标，真正做到深学细照笃行，在城区营造“学改做”的良好氛围。

城区处级党员领导干部要以“两学一做”学习教育为契机，注重学用转化，坚定情怀，密切联系城区中心工作。

一是要坚持率先完成脱贫任务，全力打赢精准脱贫攻坚战。

四家班子一把手要亲自带队、靠前指挥，走在扶贫前列、当好扶贫表率，真正到挂点贫困村解决实际问题。

二是要坚持风清气正，选出好干部，配出好班子，换出好面貌。

目前，城区四个镇党委换届高质量、高效率地完成了主要的工作。接下来，我们要抓紧推进城区级的换届，要认真做好代表、委员产生和大会选举工作。同时，要继续严肃换届纪律，加强换届风气监督检查，以铁的纪律保证换届风清气正。

三是要坚持目标导向和问题导向，强化对策措施，保持经济平稳运行。

一季度城区经济发展平稳,下一步，要把补齐发展短板作为着力点，积极应对“营改增”消除减收因素、培育新的经济增长点、狠抓新开工固投项目、创新征拆措施、加快推进工业园区建设，全力推进全区经济稳中有进、持续向好。

要把“讲政治、有信念”落实到具体工作中，不断提高战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力和驾驭全局能力，推动城区综合实力新跨越，努力在“全国双百强区”中提质进位，实现“十三五”精彩开局。

胡锦涛主席反复强调党员干部要讲政治、顾大局、守纪律。这一重要论述深刻阐明了讲政治、顾大局、守纪律的重大意义、丰富内涵和实践要求，对于迎接党的十八大召开、推进党的建设和部队事业发展，具有重大的现实意义和长远的指导作用。党员干部肩负着引领思想作风建设的重要职责，更要以党的事业为重，以人民的利益为重，自觉在讲政治、顾大局、守纪律上作好表率。

讲政治，就要在永远听党话、跟党走上作表率。讲政治，是马克思主义的根本法宝，是人民军队的优良传统，也是党的中央领导集体一以贯之的重大问题。其内容主要包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性。一是讲政治最头等的大事是迎接党的十八大召开。迎接党的十八大召开，是全党、全国和全军政治生活中的头等大事。我们要站在讲政治的高度，认真学习领会胡主席的重要指示，充分认清迎接党的十八大召开的极端重要性，牢牢把握党召开十八大的政治大局、维护社会稳定的使命大局和军队现代化的建设大局，以鲜明的态度、坚定的决心、自觉的行动，积极投入到学习实践活动中来，高标准做好各项准备工作，确保以良好作风和优异成绩迎接党的十八大召开。二是讲政治最首要的问题是高举伟大旗帜、坚定理想信念。旗帜指引方向，旗帜凝聚力量。共产党人始终坚持高举马克思主义伟大旗帜，是历史的选择，是人民的选择，是时代的选择。要坚定共产主义理想信念，高举伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度。要坚定不移地坚持解放思想，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地为全面建设小康社会而奋斗，坚决同与理想信念不相符合的思想行为作斗争。三是讲政治最根本的原则是确保党对军队的绝对领导。讲政治最根本的就是要始终把坚持党对军队的绝对领导作为最高政治原则来把握、作为最高政治要求来落实、作为最高政治纪律来遵守。要始终坚持正确的政治方向、政治立场、政治观点，坚决贯彻执行党的纲领路线方针政策和党中央、中央军委的决策部署，确保部队建设的正确方向。要始终坚持靠党的组织制度保证党对军队的绝对领导，最关键的是要搞好核心领导班子的团结，最核心的是要用民主集中制保障团结，最基本的是要把保证党对军队绝对领导的一系列根本制度落到实处，确保任何时候任何情况下都要做到听党话、跟党走，铸牢军魂、不辱使命。四是讲政治最核心的内容是做到对党忠诚、听党指挥。

接受党的领导，最核心的内容就是要做到对党忠诚、听党指挥。要始终把对党忠诚、听党指挥作为最高准则和政治信念来坚守。要把有效履行职责使命、圆满完成各项任务作为根本保证来检验。始终做到永远做党的人，时刻说党的话，始终办党交办的事，一切行动坚决听从党的指挥，不听不信不传各种政治谣言和小道消息，不发表有悖中央的言论。始终保持清醒的政治头脑，旗帜鲜明地反对各种错误思潮和反动政治观点，坚决防止政治上的自由主义，自觉维护党中央的权威，时刻与党中央、中央军委和胡主席在思想上政治上行动上保持高度一致。五是讲政治最关键的环节是严密防范敌对势力对部队的渗透破坏。国际形势复杂多变，意识形态领域斗争尖锐激烈，严密防范敌对势力对部队的渗透破坏是讲政治的关键环节。要坚决抵御国内外敌对势力对我实施西化、分化的政治图谋，高度警惕“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等错误思潮和反动政治观点的影响，严密防范达赖集团的恶意攻击和反动宣传，充分认清达赖集团分裂祖国、破坏民族团结、干扰社会稳定的反动罪恶言行，深入揭批达赖在政治上的反动性、宗教上的虚伪性和手法上的欺骗性。要始终如一地坚持党的领导，维护党的领导，捍卫党的领导。始终做到认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇。六是讲政治最紧要的任务是旗帜鲜明地进行反分裂斗争。讲政治最紧要的任务就是要维护西藏稳定，坚决与达赖集团分裂祖国的图谋作斗争。要清醒认识、准确把握反分裂斗争的严峻形势，准确领会上级的决策意图和指示精神，牢固树立居安思危的忧患意识，始终保持清醒头脑，旗帜鲜明地站在反分裂斗争的第一线。要充分认清反分裂斗争的尖锐性、复杂性、长期性，充分认清肩负的神圣使命，始终做到政治上特别清醒、特别坚定、特别可靠、特别过硬。要勇上一线、敢打头阵，英勇顽强、不怕牺牲，忠实履行职责使命。七是讲政治最需要的工作是正确处理各类政治敏感问题。随着政治多极化、经济全球化、社会信息网络化的迅猛发展，互联网上海量信息真假难辨，网络负面信息的影响不可低估。要牢固树立“西藏无小事，事事连政治”的大局意识。要从政治的高度看待完成任务，坚决打好“政治行动军事仗，军事行动政治仗”，防止造成政治上的被动。要以鲜明的政治态度和高度的政治敏锐性灵活应对，做到“一般事情敏感对待，敏感事情及时处理”，谨防行为失当授人以柄，涉军信息被随意采集，信息上网肆意传播，防范各类政治敏感问题的发生。

顾大局，就要在全程保中心、保稳定上作表率。顾大局就是要站在历史的高度，坚决贯彻执行党的路线方针政策，坚定不移、高度自觉地服从服务于党和国家工作大局。始终以党和部队事业为重，以人民的根本利益为重，更加自觉地坚守追求，顾全大局，坚决完成好各项任务。一是充分认清确保十八大顺利召开是我们党和国家的政治大局。党的十八大顺利召开，是当前和今后一个时期全党、全国和全军建设的首要政治任务，事关党和国家的大局。我们要深化对十八大历史地位和重大意义的认识，进一步增强政治意识、责任意识和大局意识，自觉地关注大局、顾全大局、维护大局，围绕党和国家工作大局、军队建设全局有效开展工作，确保一切行动服从和服务于大局。二是深刻认识维护稳定是压倒一切的使命大局。维护国家安全和社会稳定，首要的就是维护西藏社会稳定。要进一步强调稳定压倒一切的思想，要把维护稳定作为硬任务和第一责任，按照抓早抓小抓快抓好的要求，把不稳定因素消灭在萌芽状态。要深化认识，加强战备，提高能力，完成任务，实现“大事不出，中事不出，力争小事也不出”的总体目标。同时，还要维护部队内部稳定，确保内部不出事、任务完成好、稳中求发展。三是需要把握的是党和国家建设及部队现代化建设的长远大局。在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，提高党的领导和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，加强党的思想作风建设和先进性建设，将面临许多前所未有的新情况、新问题、新挑战和新考验。要深刻认识、正确理解五个坚定不移，坚定推进中国特色社会主义事业的大政方针，加快国家改革开放、政治建设、经济建设、文化建设和社会建设的步伐。要紧紧围绕主题主线，创新思维，推动部队建设科学发展，加快战斗力生成模式转变，积极探索部队现代化建设的方法途径，努力为推动部队科学发展、有效履行职责使命，加快战斗力生成模式转变提供有力支撑。四是妥善处理改革中各种利益关系调整是大家共同关注的发展大局。广大党员干部要正确看待、妥善处理各种利益关系的调整。要正确处理好社会上的各种矛盾和问题，着力解决好部队改革中落实编制、工资待遇、家庭困难和热点敏感等问题，要严格按照制度规定来执行，不能随心所欲，影响国家的改革发展和部队的安全稳定。五是全力维护中央的权威和部队的团结统一是我们必须顾全的组织大局。全力维护党中央的权威，就是要坚定对党中央、中央军委和胡主席的信赖，自觉维护党的路线方针政策，坚决听从统一指挥。全力维护班子的团结统一，就是要坚持民主集中制，加强集体领导，维护集体权威，坚持党的根本制度和基本原则，自觉维护党委核心的团结统一，坚决反对好人主义，增强原则性战斗性，保持思想和感情统一。全力维护部队的稳定统一，就是要密切部队内部关系，大讲五湖四海，增进官兵感情，增强部队的凝聚力、战斗力，确保部队集中统一。六是大力维护西藏各族人民的根本利益和部队广大官兵的切身利益是各级需要重视的工作大局。维护国家安全、西藏社会稳定，保障西藏各族人民安居乐业是党和人民赋予武警官兵的职责使命。群众利益无小事，就是要为群众做好事、办实事、解难事，视人民为父母，把驻地当故乡，模范遵守群众纪律，妥善处理警民纠纷，不与民争利，增进警民情谊，树立良好形象。官兵利益大于天，就是要自觉维护广大官兵的合法权益，要积极改善官兵的物质文化生活条件，大力关心和促进广大官兵的成长进步，确保官兵身心健康和生命安全。七是正确对待组织的调整使用和个人的进退走留是每个党员干部应当服从的历史大局。组织的调整使用、个人的进退走留见证党员干部的觉悟、境界和大局意识。每个党员干部务必审视一下能否保持平衡心态，自觉做到正确对待组织，就是要处理好个人愿望与组织需要的关系，坚决执行组织的决定;正确对待领导，就是要正确看待领导的关心厚爱和批评教育，做到尊敬领导、信任领导、服从领导;正确对待同志，就是要正确看待同志指出的问题和别人的成长进步，相互尊重理解，相互学习提高，相互支持帮助;正确对待自己，就是要实事求是地评价自己，辩证地看待自己的长短、得失和成败。要充分相信和依靠组织，坚决服从组织安排，在服从党和军队事业需要上标准更高做得更好。

守纪律，就要在时刻不迷糊、不犯错上作表率。纪律是执行党的路线方针政策的保证，是保持部队战斗力、有效履行职责使命不可缺少的重要因素。遵守纪律既是党员干部对党忠诚的内在要求，也是讲政治、顾大局、守纪律的应有之义。要坚决纠治有令不行、有章不循、自由主义现象，自觉听招呼、守规矩，坚决听从党中央、中央军委和胡主席的指挥。一是严守政治纪律。政治纪律是党员干部和广大官兵在社会政治生活中必须遵守的行为准则和首要前提。要坚决反对政治上的自由主义，要带头落实政治纪律提出的“十不准”、“七个决不允许”的政治要求，始终做到讲政治、讲原则、讲纪律，坚定政治信仰不动摇、诱惑不动心，永葆共产党人的政治本色。广大官兵要始终坚持党对军队绝对领导的原则，时刻在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。二是严守组织纪律。组织纪律是处理个人与各级组织关系的行为准则、基本规范，是党的民主集中制原则在党组织建设中的运用和贯彻。要自觉做到党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会，坚决维护全党高度集中统一。三是严守军事纪律。军事纪律是军队战斗力的重要因素，是团结自己、战胜敌人和完成一切任务的重要保证，主要包括条令条例和法规制度等。要始终坚持依法治警、从严治警，要严格遵守派兵用兵的权限，要遵循地方党委政府双重领导的原则，要严格执行派兵用兵的审批程序、执勤纪律和处置突发事件规定等执勤纪律，以铁的纪律保证政令军令畅通，保证各项任务完成。四是严守人事纪律。要依据编制进行选拔任用干部，不得超编制配备。要坚持落实好综合考评、任用提名、个别酝酿、群众公示、研究决定和表决、回避、保密等相关程序制度，严禁封官许愿、跑风漏气、拉票贿选、突击提拔等问题发生，确保选拔任用干部工作风清气正。五是严守宣传纪律。宣传纪律是指对从事报刊、新闻、广播、电视和出版等宣传工作的准则要求。要切实增强政治把关的意识，凡涉及敏感问题、重大事件、重要提法，都要与中央和军委的规定要求严格“对表”。六是严守保密纪律。要严格遵守保密守则规定、严密防范网络泄密和手机使用管理规定等规章制度，坚决做到上网不涉密、涉密不上网，确保不发生任何失泄密问题。七是严守群众纪律。群众纪律是我军正确处理军队与地方、官兵与群众关系的行为准则，也是我军特有的政治优势。要始终把群众放在心上，经常深入群众，多为群众办好事、解难事。八是严守廉政纪律。要严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和中央军委《军队党员领导干部廉洁从政若干规定》。要从自己做起，从小事做起，真正做到慎独、慎初、慎微，时刻做到自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，始终保持廉洁奉公的良好形象。

习总书记多次强调：“好干部要做到信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁。”刘云山同志在中央党校这一年春季学期开学典礼上指出： “领导干部必须有为党尽责、为国奉献、为民分忧的担当精神。”我校开展党的群众路线教育实践活动以来，本人结合自己的学习和多年工作实际，更加切实地感到，在当前世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，党员干部要做到敢于担当，就必须弄清“担当是什么、担当怕什么、担当担什么”的问题。只有这样，担当才会落到实处，才会成为自觉行为。

“讲政治”就要做到“心中有党”。对党忠诚，听党的话，是讲政治的首要原则，是一名教师从业前提。学校的党员领导干部必须对党绝对忠诚，在思想和行动上始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，自觉做到党的号召坚决响应，党的决定坚决执行，令行禁止。要自觉把自己的命运同党的命运紧密相连，爱党忧党、兴党护党，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。“心中有党” 必须是彻底的、无条件的、不掺杂使假、没有任何水分的忠诚，这是一名党员教师必须恪守的政治品质。

“守规矩”的前提是懂“规矩”。“规矩”是什么?对一名党员教师来说，“规矩”包括党纪国法、学校的规章制度，办事规程和行为准则，职业道德、社会公德。党的“规矩”是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则，既包括党章、党的纪律、国家法律等明文列入纪律的规矩，也包括党在长期实践中形成的优良传统和高尚道德准则等约定俗成的“规矩”。作为一名党员老师，首先必须严格遵守党的政治纪律和组织纪律，这是对一个共产党员的底线要求。对于没有明文纪律规定或禁止的，要掂量一下是否符合党的纪律原则，心里要有这个戒尺，不能装糊涂、打马虎眼。

“敢担当”就要树立正确的“义利观”。作为一名老师，必须清楚地知道自己在岗位上的三件事：知道自己在学校该做什么;知道自己在学校不该做什么;知道自己该怎么做才能把教学做得更好。没有这份忠诚，就没有危难时刻的挺身而出。在危难面前，党员领导干部的字典里只有向前冲、只有忠诚、只有人民群众。再次，担的是一份热爱。

是对党的热爱，对人民的热爱，对事业的热爱。热爱才能热血沸腾，热爱才能迸发激情，热爱才能我奉献。正是有了这份热爱，遇到困难和危险，才会作坚决的斗争，才敢于动真碰硬，才不怕得罪人，才会有作为，这是责任，是使命，更是要求。最后，担的是一份能量。

一 关于动物尤其是黑猩猩的权力意志和政治的起源

人类尤其是男人们的权力意志是对此作过一定反思的人都会认可的。但人以外的动物是否也有权力意志的问题，则是缺乏相关知识的人无法回答的。德瓦尔根据自己观察到的以下事实——青春期的雄黑猩猩都会经历一个反叛比他们年长位高的成年雌黑猩猩们的阶段；成年雄黑猩猩都会伺机反叛群落首领并将他取而代之——证明：雄黑猩猩都有权力意志。至于雌黑猩猩的权力意志，德瓦尔认为。在生存压力不大的环境（食物丰富的自然环境或饮食无虞的人工环境）中、在雌性之间已然建立起稳定得等级秩序的情况下，雌黑猩猩谋求较高或更高的社会地位的倾向确实表现得不明显；但在生存压力大的环境中、在雌性之间尚未建立起稳定得等级秩序的情况下，雌黑猩猩也会像雄黑猩猩一样通过争斗来谋求一个较高或更高的社会地位及相应的权力。可见，在雌黑猩猩身上也存在或潜在着权力意志，只不过受某些现实因素的影响，雌黑猩猩的权力意志可能在某些时候没有表现出来或表现得不太明显而已。据此，关于动物尤其猿类是否具有“权力意志”或“统治冲动”的问题，德瓦尔的结论是：“在这一点上，我是毫不犹豫的。我所观察过的动物们显然都在努力获得一个较高或更高的第五。......在我看来，黑猩猩们都会为了一个较高或更高的地位而努力奋斗......对权力的渴望几乎肯定是与生俱来的。”

关于权力意志的起源，德瓦尔以这一统一数据——在每一时期，总是身居首领职位的雄黑猩猩占有最大份额的性交（通常超过50%，甚至达到75%或者更高）；而雄黑猩猩个体的地位越低，他所占的性交份额也就越小——表明：“雄性的等级与他的性交频率之间是存在着一定联系的”，并由此进一步指出：“雄性......谋求权力的动力来自雄性的等级地位决定性的优先权这一事实。”由此，德瓦尔揭示了雄性动物的权力意志的起源：（在等级制度社会中，）雄性动物的权力意志起源于性竞争；由于性交（在客观上）只是繁殖的中介，因而可以说，雄性动物的权力意志（最终）起源于繁殖竞争。雌性的情况与此有所不同，在一个繁育期中，一个雌性能繁育的后代数量与性交对象和性交次数的多寡无关，因而，雌性之间的性嫉妒与性竞争并不强，由此，雌性动物的权力意志与性竞争没用多大关系。根据自然环境中一个雌性所占有的采食区域的优劣、其后代发育速度的快慢和生存机会的大小与其所占有的地位具有正相关性这一事实，德瓦尔认为，雌性动物的权力意志起源于繁育竞争及相关的生存竞争。如果不考虑性别差异的话，我们也可笼统地将德瓦尔关于权力意志的起源的观点表述为，动物的权力意志起源于性竞争与繁育竞争及相关的生存竞争。

在德瓦尔看来，政治是有关权力即与社会地位有关的社会影响力的运动变化的社会活动。而从心理学角度看，个体的政治活动不过是他的权力意志的外在表现，因而，权力意志的起源也就是政治的起源。按照德瓦尔对政治与权力意志出现与存在的条件的理解，政治现象应该存在于一切存在着性竞争与繁育竞争及相关的生存竞争的物种的社会中，而这个世界上比人类更古老的群居动物数不胜数，因而，关于政治存在的历史与人类在的历史之间的关系，德瓦尔的看法是：“政治的根比人类更古老。”

二 关于黑猩猩从事权力斗争的基本策略及其作用

这是德瓦尔在本书中探讨的另一部分主要内容。黑猩猩在权力斗争中所采用的基本策略只要有：

1试探

权力斗争的第一步通常就是一方对于对方与已方之间的实力对比状况的试探。试探是排除权力斗争的盲目性的必要手段，是权力斗争的基础；试探性挑战则是挑战者进行权力斗争的一种基础性手段。德瓦尔在本书中讨论过的黑猩猩中的挑战者对于统治者的常见的试探方式有：停止“问候”、威胁、抗命及旁敲侧击等。

2联盟

权力斗争的关键是改变或维持斗争双方之间的力量对比关系或平衡状况，结盟与离间对方的联盟就是改变或维持这种对比关系或平衡状况的普遍有效的方式。在权力斗争中，由于联盟影响着斗争双方之间的力量平衡，从而影响到甚至决定着斗争的结果，因而联盟是成败的关键。德瓦尔所讨论的联盟有开放式与封闭式两种。其中，开放式联盟是指结盟双方目标不同，但他们的行为对各自目标的实现具有互相促进作用的联盟，如在鲁伊特反叛耶罗恩期间的鲁伊特——尼基联盟；封闭式联盟是指结盟双方的目标与利益一致，且其中的任何一方与敌方之间都没有串通和互相利用现象的联盟，如尼基再次执政后的一段时间内的尼基——耶罗恩联盟。

3离间

联盟的另一面就是离间或破坏对方联盟的反联盟行为——斗争双方中的一方设法阻止第三方与对方结盟或设法改变对方盟友的立场，从而弱化乃至拆散对方联盟的行为。德瓦尔讨论过的具体离间方式有：驱逐、隔离、威胁、惩罚、笼络或收买等。

三关于黑猩猩如何解决冲突与谋求和平

动物们怎样解决冲突与谋求和平时德瓦尔重点研究的动物行为学课题之一，他曾为之写过专著《灵长类如何谋求和平》并编过专题论文集《解决冲突的自然机制》。德瓦尔认为：群居动物的生存与繁殖竞争必然会引起冲突并培养起动物的攻击性或侵犯性，但冲突的危害也迫使动物们发展出了多种解决冲突与维持和平的自然方法。

德瓦尔所讨论过的黑猩猩的求和与维和之道主要有：一容忍，其具体途径有：1通过安抚性的抚摸、拥抱、皮毛护理（乃至性行为）来消除对方的负面情绪，从而使其能容忍自己的竞争或其他不利行为；2通过对于负面情绪的自我克制来使自己能容忍对方的竞争或其他不利行为。二和解，其具体方式有：1冲突双方自己和解；2通过第三方调解来实现和解。三（维和性）干涉，其具体方式有：1通过第三方的威慑来制止冲突、维护和平；2通过第三方的中立性或偏向性实际干涉来制止冲突、维护和平。

四关于黑猩猩的身心能力、人猿关系及人的本质

德瓦尔是个善于反思并习惯于刨根问底的富于哲学家气质的人，其动物行为学论著中总是随处可见他关于人与其他动物尤其是灵长类或猿类的关系以及这一视角的人本质问题的思考。根据自己以及同行们所观察到的事实，德瓦尔对人类历史上曾经出现过的多种人与兽或人与猿的界线论作了分析批判并在此基础上提出了自己的看法。

1关于“理性”论的人兽或人猿界线论。

在本书中，德瓦尔以许多事实——例如：当孩子们之间的游戏变成了冲突时，身为母亲的黑猩猩特普尔在现场想出了请出群体中最年高望重的雌黑猩猩来帮助解决冲突的方法，而不是仅凭护幼本能以偏向于自己的孩子的方式介入冲突；当已年老体衰时，耶罗恩会选择与年轻力壮的尼基结盟来反叛鲁伊特的统治，并在缺乏执政基础和能力的尼基只能担任挂名首脑的执政联盟中成为掌握实权的摄政王从而为自己谋得最大限度的利益；等等——证明：猿类也是具有基于后天经验而非先天本能的以深思熟虑而非不假思索为特征的作为“有目的地思考的能力”的理性的。由此，“理性”论的人兽或人猿论是不能成立的。

2关于“社会”论与“政治”论的人兽或人猿界线论。

世界上的绝大多数动物都是彼此构成一定社会关系的群居动物，因而，那种以是否具有社会性作为人与兽的界线的“社会”论其实不值得一驳。至于人以为的其他动物是否也像人一样从事有关权力地位的政治活动倒是需要掌握大量相关证据才能判断的。在黑猩猩们反叛地位高者并想方设法（如试探、结盟、离间等）取而代之的活动中，我们还分明看到了他们所具有的与人不相上下的政治智慧。由此，德瓦尔证明：黑猩猩乃至所有的群居动物其实都与人一样是政治动物，因而，“政治”论的人兽或人猿界线论也是不能成立的。

3关于“语言”论的人兽或人猿界线论。

德瓦尔同样以众多事实——例如，黑猩猩（与波诺波）能学会人类的手语并借助这种手语与人类交流且在他们之间互相交流；通过训练，波诺波甚至能听懂英语口语；在黑猩猩的社会活动中，黑猩猩的表情（如表示害怕的露齿似笑的表情）、姿态（如表示请求的伸出手臂并张开手掌的姿势）和动作（如表示臣服的鞠躬动作）以及全社会通用的某些特定声音（如表示抗议的尖叫、威胁的咆哮、表示臣服的伴着喘气的咕哝声等）都在起着传情达意的媒介的作用并确能导致社会互动的成功；等等——证明：猿类等动物也是拥有足够有效的身体语言以及一定程度上的有声语言的。由此，是否拥有并使用语言或符号同样不能作为人与兽或人与猿的界线。

4关于“文化”论的人兽或人猿界线论。

这是对文化现象未知加深究的普通大众乃至大多数知识分子相信得最为坚定的一条人兽或人猿界线论。也许正是这一现象刺激了德瓦尔对人以外的动物有无文化的问题进行了专门研究并写出了《类人猿与寿司大师》这样的动物文化研究专著。德瓦尔赞同日本著名动物行为学家今西锦司的文化定义，即将文化理解为一切非遗传或非本能，也即后天获得的行为及相应能力与方式。在此基础上，德瓦尔以自己及同行们所观察到的大量事实——例如：日本九州幸福岛上的猴群在某只猴子发现在水中洗过的甘薯更好吃后逐渐全都习得了这一行为，并将这种行为方式作为一种传统延续了半个世纪；非洲象牙海岸泰森林中的黑猩猩们能用大石头制造成套的砸坚果的技术；等等——证明：人以外的猿、猴等动物也具有“创造出新习性和技术的能力，而且，这种能力是通过社会方式而不是遗传方式进行传播的。”可见，猿与猴等也是有文化的动物。而比人类更古老甚至古老得多的动物也已经有文化的事实则告诉我们：“极有可能是动物而非我们人类最早拥有了文化传播的可能性。”套用作者关于政治存在的历史与人类存在的历史的关系的名言“政治的根比人类更古老”，我们完全可以说：文化的根也比人类更古老。

5关于“工具”论的人兽或人猿界线论。

以是否会制造和使用工具作为人兽界线的“工具”论也是一种流传范围和时间相对广、相当长的人兽界线论，直到1960年简.古多尔发现黑猩猩能用经过加工的探针状树枝探入蚁穴并转移出附着其上的白蚁以供自己食用，还能以嚼碎的树叶作为类似于海绵的吸水工具，这种理论才受到怀疑。此后，关于猿类及其他动物能制造和使用工具的发现层出不穷。德瓦尔自己就曾经观察到黑猩猩能以专门折断的粗长适当的那段树枝来砸落树上的树叶。沃尔夫冈.科勒则在实验室里证明了黑猩猩的工具发明与使用能力：“一串香蕉被挂在手伸不到的地方，房间里有一些可供使用的箱子和棍子，那些试图获得香蕉的黑猩猩们会坐在那些东西旁直到突然悟出一种解决方案。事实证明：猿类及其他动物同样能够发明、制造、修整与使用工具；由此，“工具”论的人兽或人猿的界线论同样是不能成立的。

6关于“艺术”论的人兽或人猿界线论。

近两三百年来，西方人通常所说的较为狭义的艺术是指具有形式美的人为事物。以是否具有关于事物的形式美与不美的意识，并能否依据这种意识创造出具有形式美的人为事物即艺术品，作为人与兽或猿的界线的“艺术”论的人兽或人猿界线论，也是一种具有一定市场的观点。然而，新几内亚的园丁鸟却能用花草羽翅造出如人类所造的小茅屋或亭子那么大的非常美观的鸟巢，以至于不知情的人会把它们看做人类的建筑艺术。黑猩猩也能创作出符合人类所公认的“对称”、“平衡”、“完整”、“比例（适当）”、“（有）节奏”、“（色彩）对比（鲜明）”等形式美的构成规律、因而能给人以一定形式美感的抽象绘画作品，甚至，某些不知情的专家还将某些黑猩猩所作的当做人的作品并给予了相当高的评价。可见，在人类眼里，黑猩猩的画也可以是具有一定的艺术性的。事实说明：作为形式美不美的感受与判断能力的审美意识以及作为具有形式美的事物的创作于欣赏的艺术活动并非人类所独有（因为猿类甚至鸟类等动物也有），而且，这种审美意识与艺术活动及相应能力的起源实际上要比人们通常所认为的久远得多，因为比人类更古老得动物也已在一定程度上具有这种意识、能力并在进行这种活动，正如德瓦尔所说：“我们并不是惟一借助这种自创的视觉效果取乐的物种，因此美学意识之根可能远比假设上所认为的来得更远些。”可见“艺术”论的人兽或人猿界线论也是缺乏依据的。其实，诺是按“艺术（Art)”一词的本义之一——技艺或能力将艺术理解为需要较高的技艺或能力才能进行、因而从技艺或能力评价的角度看具有可审美性的生命活动及其产物的话，那么，动物的任何表现超出于人尤其是常人的相应能力的活动及其产物就会因为具有相应对于人的能力的优势性及相应的能力美而都可以使人眼中的艺术。而动物所具有的超出于人的能力（如猴类与猿类在树上和悬崖上如履平地的运动能力）比比皆是，因而，从能力评价或能力审美论的角度看，任何一种具有超出于人的能力的动物的活动或其产物都可以是人眼中的艺术。由此，“艺术”论的人兽或人猿界线论实际上是一种无稽之谈。

关于人与兽或猿在上述各方面的关系，德瓦尔所讨论的结果与莫里斯所说的完全相同：“我们与他们之间的差异只是程度上的。......人类与猿类并没有根本的区别。”德瓦尔自己的话则是，通过“比较，也许我们会发现，人类的任何属性都能在被人类所取笑的多毛动物中找到”。他还说：“我们的近亲们的行为提供了关于人类的本性的重要线索。除了政治操纵外，黑猩猩们还在许多行为上都表现出了与人类相似的特征。事实上，正是大量的相似性这样背景才使得我们在灵长类动物中的第五得以越来越清楚地显现出来。”如果将德瓦尔在这两段话中所说的意思表述得更直白一点的话，那么他的意思其实就是：人与猿以及其他灵长类动物其实在各方面都是相似的，他们之间在各方面都没有质的不同而只有量或程度上的差异。这就是德瓦尔眼中的人猿或人兽关系及这一关系视角中的人的本质。

五关于黑猩猩的社会组织方式

动物的社会组织也是德瓦尔重点研究的问题之一。根据德瓦尔的研究，黑猩猩的社会组织有“垂直方向的”和“水平方向的”两个维度：从垂直方向来看，黑猩猩的社会组织是一种阶梯式的等级制；这种等级秩序在雄性及雄雌之间表现得特别明显，在雌性及亲子之间则表现得不明显。从水平方面来看，黑猩猩个体之间以血缘关系的远近和感情上的亲疏为基础构成的亲疏性社会关系则是他们的社会组织与社会地位高低无关的另一方面。德瓦尔还认为，黑猩猩的社会组织的垂直方向即个体之间的等级秩序又有两种表现形式，即“形式上的等级秩序”或“形式上的统治与被统治关系”与“社会影响力”或“实际上的统治与被统治关系”。前者是指单向性的“问候”仪式相联系的全社会公认的社会成员之间在某个时期的稳定得上下尊卑关系，后者是指在具体情形中个体之间实际上的支配与被支配关系（如一个平时地位低的个体因与一个当时在场的地位更高的第三方之间的依附关系而导致地位的临时性上升，从而能支配一个平时比自己地位高的个体）。此外，德瓦尔还讨论过“第三种类型的统治与被统治关系”，这种关系是指在特定的情形中形式上地位低的一方（尤其是雌性）在形式上地位高的一方（尤其是雄性）的忍让下形成的与形式上的等级秩序颠倒的临时性的支配与被支配关系（如雌性拿走了雄性的食物，占了雄性的座等），因而，这种关系也可以归入实际上的统治与被统治关系。在黑猩猩社会中，由于各种社会关系交错影响，个体间的等级秩序的临时性倒转现象时比较常见的。因此，要符合实际地看待与说明黑猩猩的社会组织和社会成员间的等级关系就必须兼顾形式上和实际上的两种等级秩序。德瓦尔十分重视这两种等级秩序的区分，并将其看做他的阿纳姆黑猩猩研究项目所取得的“最引人注目的成果”。

比较黑猩猩的社会组织与（大多数）人类的社会组织，德瓦尔所得出的结论是：“黑猩猩的社会组织与人类的实在太像了，像得让人简直不敢相信这是真的。”

六关于黑猩猩的性行为

性是有性生物的最大本能之一。与性有关的行为也是德瓦尔的动物行为学研究的重点对象。关于黑猩猩的与性有关的行为，德瓦尔着重研究的有以下几个方面：

1性博爱与性偏爱。

黑猩猩中并无所谓人类中的通常终身制的或某些哺乳类及许多鸟类中的以一个繁殖期为限的对偶现象。除了地位高的雄性会凭借权力尽可能多地占有性交对象鱼性交机会外，两性之间可凭双方自愿自由性交。在存在每一个体都可以有多个伴侣的性博爱现象的同时，黑猩猩中尤其是年长者之间也存在着对于特定伴侣的性偏爱现象；而且，在某些互相偏爱的年轻的伙伴之间还会出现“性舞蹈”形式的性爱游戏。此外，性偏爱还会导致地位低的成员努力冲破地位高者的禁令而“私下偷情”。

2性特权与性竞争

在由雄性当权的等级制社会中，雄性所占有的性交对象与性交数量的多寡与其地位的高低具有正相关性。其中，雄性首领享有近乎垄断的性交权的现象就是性特权。雄性之间为了争夺为性交对象的异性而进行的竞争就是性竞争。雄性之间的竞争主要就是性竞争。

3性协商与性宽容

德瓦尔注意到，雄黑猩猩之间存在着性交权力的交易（而非雌雄之间以性换物的性交易）现象，即低级别雄性通过为高级别雄性做毛皮护理并铺之以表示乞求的手势语表情来求得高级别雄性对自己与在场的某个处于发情期的雌雄公开性交的同意（这种同意的行为表现就是不干涉）。这种低级别雄性以毛皮护理为代价而换得按照等级制本来属于高级别雄性的性交权力的现象就是性协商，而作为交易手段的毛皮护理所具有的安抚功能所达到的使高级别雄性能够容忍低级别雄性在他面前公开性交的结果就是性宽容。

七关于动物尤其是猿类社会中的基本道德准则

动物伦理学问题是德瓦尔重点研究的动物行为学课题之一。关于动物伦理学问题，德瓦尔后来又专门写了一本他本人十分看重的书《Good Natured》（性本善），并在多本书中论及这方面的问题。在本书中，德瓦尔只是初步涉及到了动物伦理学问题，这些问题及他的相关看法主要有：

1黑猩猩社会中的基本道德准则。

黑猩猩的社会活动遵循着（跟人类社会中一样的）基本原则，即“互惠”也即平等“交换”或“给予”与“回报”；互惠包括正面的与负面的两种，分别表现为黑猩猩在社会活动中所遵循的（同样跟人类社会中一样的）两条基本规则“善有善报”；“以眼还眼，以牙还牙[即：恶有恶报]。”由黑猩猩的社会活动所遵循的基本原则和规则，德瓦尔推断，黑猩猩的心中也是存在公平与正义之类的道德感的，并认为：“就像人类一样，黑猩猩之间的互惠行为同样是由公平与正义的道德感所支配的。”

2交换或互惠的两种基本类型及其相互关系。

德瓦尔区分了在黑猩猩社会中存在的两种交换或互惠或曰互惠性交换，即有形的物质利益交换与无形的社会利益交换。前者如：“食物分享”、“以食物换毛皮护理”、“性协商”等；后者如：“结盟”、“和解”，以“给予保护”与维持秩序换“尊重与支持”等；此外，还有有形利益与无形利益之间的交叉交换，如以“支持”换“宽容”或“皮毛护理”等。

与某些人认为有形的物质利益的交换如“食物分享”先于并派生无形的社会利益的交换的看法恰好相反的是，德瓦尔认为：“设想社会关系上的互惠在更早时就存在了，而诸如食物分享这样的有形的交换不过是由此所滋生的东西，那......更合乎逻辑。”

3同情心与利他行为。

大量的观察和相关实验表明：灵长类（猿与猴）乃至许多非灵长类动物（如狼与狗）都具有同情心，并会出于同情而非指望回报而做出利他行为。这表明，人以外的动物行为也并非全都是由自私本能所支配的纯粹利己（乃至损人利己）的行为。德瓦尔认为：“同情是与熟悉和亲密程度有关的现象”，并据此设计了用两个个体待在一起的时间长短来测量个体之间的熟悉与亲密程度及其所表征的同情心强弱的方法，并进而以此预测个体之间发生利他行为的概率高低，结果表明：情况的确如此。

留得青山在，不怕没柴烧”这样的一句话对于我来说，即是立于纷扰的尘世中最佳的锦囊妙计。

“人生不如意，十之八九”苍天从不顺从人们的意思老爱与人唱着反调，有人是屡战屡败，有人是从幸福的云端坠落，种种的不如意总考验着人们，而那些能吃得苦中苦而跨过那些障碍、关卡的人，必是能成为人上人。孟子说得好“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行弗乱其所为。”但总是有些人因为一点不顺心而自杀，用自己珍贵的生命，去陪葬那些困境，值得吗?

因此常常在我失意、落魄之时，我总想起这句话，若我留我的生命在，何须畏惧我未来无法东山再起，勾践都能为了复国而卧薪尝胆，不像那项羽败给了刘邦就乌江自刎，所以面对命运给你的玩笑也好，打击也好，只有咬紧牙根渡过，才有可能胜利，一个莽撞的就去自杀而死的人谈什么成功。

家中从爷爷那代开始即经商，从小总过着衣食无虞，打扮得光鲜亮丽一般公主的生活，没吃过什么苦，没历练过什么磨难，没看过什么世面，还骄矜自满的像井底之蛙一般，以为天下自己最优秀，世界以我为中心转动，但......直到那一天，一个公主的梦被彻底击碎，一个皇族般的生活完完全全瓦解得灰飞烟灭。一次失败性的投资导致家道中落，夜中总不得安眠，时常有几个凶神恶杀，左臂刺龙背上刺虎的黑衣人来扰人清梦，恐惧、绝，悲伤等等负面的情绪直直往我心上冲撞，一并撼动我的神经，颤动身上每一寸肌肤上的每颗细胞。我无法理解，为什么昨天我还是城堡中的公主，如今成了金钱的阶下囚，常常一人在夜中哭泣，甚至.......

我还想和我过往的身份一起消散入云中，这时，妈妈对我说了一句话------“留得青山在，不怕没柴烧”这话如醍醐灌顶一般，给了我一记当头棒喝，让我大彻大悟，如今一切都巳事过境迁，在我心底生根的是这句话。不论是考试考最后一名，还是和亲密友人闹翻，亦或曾经车祸受伤过，种种的难题似乎无法将我三振出局，而是让我勇敢面对，大步跃过一次比一次还要高的墙，就算跃不过又弄得全身狼狈，灰头土脸，伤痕累累又何妨，留得青山在，不怕没柴烧。

相信只要我坚持这个理念，用这一句话过我的每一天成功必定在望，而我的生活锦囊会助我一臂之力，攀上胜利的高峰。

我是一条小鱼，从出生的那刻起，我就知道自己的最终归属。它对我来说或许很远很远，但在潜行的道路上，我却觉得充满了快乐和希望。因为我知道，它承载着我的执着、追求及向往。

我怀着一颗简单而坚韧的心冲过绝壁断崖，在激流中欢腾着、翻滚着，享受着速流的刺激和礁石的阻拦;在洪流中逆流涌进，最终抵达平静缓和的流域。

经过了一小节的休憩，我便会再次踏上征途，投入激浪的怀抱;有时我也会被卷入暗流，绕得头昏目眩，暂时迷失了方向，但稍作调整后，我又会恢复到最初——最初的自己，一颗简单执着并怀揣梦想的心。

我是一条小鱼，我相信，只要拥有坚定的信念和耐心及勇往直前开拓自我的精神，那片属于我的海洋就在不远处。

我想每一个人都拥有着对未来的期许和向往。同样的，我也是。

或许，在这时还会有人对未来感到迷茫，只想着活好现在，但他们不知道，他们将错过些什么。

现在正处于青少年的我们，是人的一生中各方面最巅峰的时刻，像这样的日子我们正在经历。也许有人觉得这些日子过得相当的漫长，其实不然。当机会就这样轻而易举地握在你手中时，记住!千万不要让它溜走，否则你将抱憾终生。

我想人们之所以会对未来的希望感到渺茫是因为他们没有定下明确的人生目标或是树立坚定的信念。

我记得一位现代青年企业家陈欧先生说过：“梦想是注定孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”

他用实际行动为我们践行，告诉我们一个深刻的道理：“一个对未来抱有信心并且具有执着坚韧、受得起外界干扰的人才会最终取得成功。

这句话曾经打动过很多人，同时也激励着正在青春路上顽强拼搏的年轻人们：不是我们没有能力做好，而是我们懂不懂得去坚持、去努力、去奋斗!

实现理想的过程中是充满困难和挫折的，但只要我们仍怀有信心，不怕艰难险阻，勇敢地迎难而上，顽强奋斗，我相信，胜利的曙光必将照耀我们!

[如何树立理想信念作文

大家上午好!我是来自xx镇的一名小学教师，今天能作为代表站在这里发言，我感到十分荣幸，我演讲的题目是《修身立德作表率，谱写“罗教”新篇章》。

常言说“没有规矩不成方圆!”学校更是“守纪律、讲规矩、作表率”的地方。守纪律，就要廉教为民，着力树立教育良好形象，为办好人民满意的教育做出贡献。讲规矩，就要执教为民，一切按教育规律办事，要把心思放在教书育人上，时刻忠诚于党的教育事业。要发扬“蜡烛”精神，顾大局、讲奉献，认真做事，勤勉做人，在履职尽责中提升政治素养和专业能力。作表率，就要把心思放在为学生发展上。要抓住教育理念热点、难点问题，优化课堂、打造健康课堂、让学生得到实实在在的发展，成为学生的榜样，成为社会文明的楷模。

初为人师时，我也曾有过迷惑，感觉教师只是生活中的配角，清贫寂寞。

但我永远忘不了xxxx年《感动中国人物》中烛照深山的李桂林夫妇，颁奖词是这样写的“在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，xx年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。”于是，我重拾自己最初的梦想，寻一处净土安放自己纯净的心灵，释放青春的梦想，践行人生的价值，纵然两袖清风，纵然一身粉尘，纵然清贫如水，纵然浮华散尽„„选择这个职业，我无怨无悔，从事这份事业，我矢志不渝。

“学高为师，身正为范。”言简意赅阐明了“守纪律、讲规矩、作表率”的含义。师德是教师之本，更是立国之基。作为一名年轻教育人，更应该廉洁自律，弘扬师德，践行社会主义价值观，修身立德做表率。在我们罗田广大的人民教师队伍中就有不少好的表率。

去年x月x日，罗田县胜利镇落梅河希望小学xx后教师方荣荣登中央电视台推出的新学年《开学第一课》节目，她以六年教师生涯的普通故事，传递了一个乡村教师默默坚守、为教育事业奉献青春的正能量，被广大新闻媒体誉为“xx后最美山村女教师”，她工作在农村一线，用自己的实际行动在教育岗位上无私奉献，展现了当代中国女性的风采，更是我们罗田年轻教育人的表率。我要学习她默默坚守、无私奉献的精神，为党的教育事业奉献青春和热血!

xxxx年罗田县十佳师德标兵凤山镇覆船山小学王义凯老师，他乐守清贫，无怨无悔，甘当孩子王，他爱岗敬业、无私奉献。记得那次，他在工作途中不幸发生车祸，右腿严重骨折，住院治疗休养两个多月。新学期开始了，为了孩子们能安心上课，他不顾医生的劝阻和家人强烈的反对，毅然回到了学校，忍受着疼痛，拄着双拐，走上了讲台。一双拐棍，一支粉笔，三尺讲台，继续书写教育梦。我要学习他爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的可贵精神和高尚师德。以他为榜样，用人格魅力和学识魅力教育学生，感染他人!从小事做起，守纪律，讲规矩，以实际行动为教育事业做出自已应有的贡献!在广大的人民教师队伍中，如方荣老师和王义凯老师这样的事例还有很多，作为一名教育人，人人都应如此。

榜样的力量是无穷的，作为年轻教育人，我们的教育路途还很漫长，我们将时刻忠诚于党的教育事业，为之奉献青春和热血，发挥榜样的力量，发扬“蜡烛”精神，守纪律、讲规矩，做人民满意教师;廉洁自律，公正处事，修身立德做表率。最后允许我用一首原创小诗作为本次发言的结尾：

“五月的鲜花，开满义水河畔。

五月的阳光，洒在红土地上。

五月有个节日，属于青年。

我们是青年，是罗田教育一支新生的队伍。

我们是青年，是罗田教育一支坚实的力量。

我们是青年，以青春的名义，在广袤的红土地上，书写铮铮誓言。

我们是青年，是共和国的骄子，我们走在大路上，走在阳光下，我们让青春的旗帜迎风飞扬。

在这个火红火红的日子，我们年轻的罗田教育人，正以豪迈的姿态，饱满的激情，修身立德做表率，并肩携手谱写罗田教育新篇章!“

谢谢大家!我的演讲完毕!

我是从89年参加工作，至今27年了，教过书，当过乡长、管理区主任和两任支部书记，还任过部门负责人，我回首自己走过的工作历程，直到今天，通过前年的群众路线教育和本次的“两学一做”活动，我才深刻认识到我其实在政治上是相当不成熟的。通过反思，在这里，我也毫无保留的给大家坦白，曾经一度时期，我在思想上和有的党员一样，有过懈怠松动，理想信念模糊，缺乏共产主义信仰，精神空虚而导致人生观淡泊，价值观缺失， 右以说是看破红尘。其主要原因是不学习党章，不理解党章，导致行为没有准则，衡量没有标准，做事没有依据，不能明辨是非，立场不坚定，成了“墙头草”。所以在工作上，也是抱着一种不求有功，但求无过，得过且过的思想，对照党章和党规，我给自己的定位是个“问题男人”，我揣摸我在领导心目中可能也是一个食之无肉，弃之可惜的“鸡肋型干部”。

当前，全国上下都在轰轰烈烈开展“两学一做”活动。面对这种新常态，新形势，要力争做一名合格党员，我该怎么做呢?我认为：

一、首要条件就是要讲政治、有信念，当务之急就是要解决理想信念模糊动摇的问题，这也是我们思想最可怕的敌人，也是我今后成长起来首先要解决的根本问题。开展“两学一做”，思想建设要放在首位，要通过认真学习才能达到这个目的。要深学真信，做到“有信念”、“有纪律”。 知为行之始，行为知之成。一名党员同志，只有真正做到了“知行合一”，思想和行动步调一致、互为印证，方可称为“合格党员”，才算不辜负党和人民的重托和期盼。基础在学。学什么?一要学习党章党规，学习党的历史、革命先辈和先进典型，从反面典型中汲取教训;二要学系列讲话，学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，以及党中央治国理政新理念新思想新战略。只有深刻学习领会党规党纪和党中央的重大战略部署，才能进一步坚定自身理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定“永跟党走”的决心，树立“一心为民”的情操，保持“风清气正”的情怀，真信并敬畏党规党纪，做到心中“有信念”，行动上“有纪律”。 三是带着我发上列举的问题学，向领导学，向身边的典型学，向有经验的老同志学。尤其是要加强搞好综治工作的相关法律知识的学习，不当门外汉，少说外行话，全面提高自身处理综治事务的素质。

二是细改善规，做到“有品行”“有作为”。深学真信让党员“有信念”“有纪律”，是做一名合格党员的基础，但归根到底还要看怎样做，“做”是对思想认知和领会的检验。因此，“做”是关键，但“改”是核心。具体到我的身上，第一就是要看是否用思想指导自身行为，对照理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡漠、精神不振、道德行为不端等问题整改规范自身言行，是否在实践中对标党章党规自觉“看齐”，将治国理政的新理念、新思想、新战略当作干事创业的指引，用行动去落实、向实践要成效，做到“有品行”“有作为”。说到底，就是要服从组织安排，把我负责的综治工作做好做踏实，静下心来，克服急躁情绪，认真搞好来信来访群众的接待，化解好每一件矛盾纠纷，抓好平常的道路交通安全巡查，确保全镇不出现大的安全事故，为全镇的和谐稳定服好务，干好本职。第二是规范自己的日常行为习惯，按照讲规矩的要求去严格要求自己，做到政治纪律上不瞎说乱讲，与上级保持高度一致，不议论，不评论，不争论;在组织纪律上，坚决服从，照章办事;工作纪律上不乱表态，瞎指挥，多调研，少搞花胡哨，办好几件具体事、实在事;在群众纪律上，不漠视群众利益，把群众正当的诉求去调解好，引导好，当好党联系群众的纽带，为领导和同志们分好忧，解好难;在廉洁纪律上不吃拿卡要，与民争利，保证自己干干净净;在生活纪律上要有高尚的道德情操，不低俗，不粗俗，品德端正，低调为人，高调做事。

2016年，中央、省委、市委、县委层层部署了“两学一做”学习教育，局党委和教育系统全体党员都高度重视。学习教育中，对全体党员提出了“四讲四有”要求。“讲政治、有信念”作为“四讲四有”的第一条，由此可见，在“两学一做”学习教育中，“讲政治、有信念”是一名合格共产党员的首要前提，这也足以说明作为一名共产党员，坚定正确的政治方向和理想信念是多么的重要。

2016年5月26日上午，根据局党委部署安排，政工股刘强新同志组织我们局机关全体党员集中学习了《中国共产党章程》的部分内容。说实在话，作为一名共产党员，很长时间没有这样静下心来认认真真的学习《党章》了，通过原原本本的学习，逐字逐句的学习，我觉得自己这次对《党章》有了一个深刻的认识和理解，对于我党的性质、宗旨、自身的权利、义务等基本知识，有了一个全面的了解，应该说，通过《党章》的学习，自己对于党的一些基本理论进一步熟悉了，对于规范自己的言行有了一个很好的行动指南。总之一句话，我觉得《党章》是我们每一名党员的理论指导和行为规范。通过学习，“讲政治、有信念”，我觉得可以从以下几方面来认识和理解：

一是政治坚定是党员干部的基本素质。政治素质是全体党员的第一素质，政治合格是对全体党员的最基本也是最重要的要求。我们要时刻注意自己的一言一行，坚定理想信念，坚决做到在党言党、在党忧党、在党兴党。要对党绝对忠诚，这是一名教育战线党员首要的政治品质和政治原则。

二是在思想上讲政治有信念。思想是行动的先导，指引和支配着行动的方向，有什么样的思想就会有什么样的行动。如果思想这个“导航仪”出了问题，行动必将偏离既定的 “航线”。因此，我们思想上一定要有政治坚定的“基因”，补足精神上的“钙”，防止“软骨病”，拧紧人生观、世界观、价值观这个“总开关”。我们要努力将党的政治理论升华为个人的理想信念。坚定理想信念不是空洞的，而是实实在在的，现实中就是要坚定道路自信、理论自信、制度自信，坚信我们党所从事的事业是为国家、为人民的，是正义的、崇高的，值得为之奋斗一生的。

三是在工作中讲政治有信念。“打铁还需自身硬”，我们全体教育人要在知识储备上肯学，在业务技能上肯钻，在为民服务上肯干，在廉洁自律上肯管，安心本职，专注教育。讲政治具体体现在我们工作中就是必须严格按程序、按规矩办事，该沟通沟通，该汇报汇报，该请示请示，做到门好进，脸好看，事好办，不能随心所欲，要时刻保持工作上的主动性，努力做到雷厉风行，立说立行。理想信念是一个人的精神内核，是支撑人坚定事业信心的动力源泉。我们要改变过去的思想，树立坚定的信念，用长远的眼光，应该守得住清贫、耐得住寂寞、经得起考验，做到不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动，在纷繁复杂的形势变化中，始终保持强大的政治定力，坚持正确的政治方向。

四是在生活中讲政治有信念。将党的要求、为民服务的理念转化为身体力行、一以贯之的实践，指导日常工作和生活，时刻自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，自觉执行党的纪律和规矩，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党克敌制胜的法宝。在生活中，我们应该做到不讲排场、不摆阔气，注意生活小节，衣着打扮，言谈举止都要与自己的身份适应。生活小节面前严格自律，防微杜渐、守住底线，把握小节。

总之，讲政治，是确保中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的统一。讲政治，是共产党人的精神高度。讲政治，必须把纪律、规矩意识挺在前面，贯穿到日常工作、学习和生活的方方面面。讲政治，必须自觉加强政治理论学习，做到真学、真信、真懂、真用，始终坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，坚定对共产党的信赖。自觉做到永远听党的话，跟党走。

信念，是成功的基石，也是成功的秘诀，更是打开成功之门的金钥匙。我坚信 ，抱有一种执着的信念，才能踏上成功的征途! —题记

俗话说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。” 的确，在寒假里，我学羽毛球的坎坷途径就印证了这句老话。

正月初二是立春，阳光普照大地。下午闲暇时，正当大家坐在交椅上沐浴着灿烂的阳光时，“欣欣，在明媚的阳光下，正是运动的好时机啊!”妈妈眼睛一亮，“我们不是带了羽毛球吗!你趁现在好好看看学学吧!”

“哦，妈妈万岁!”我心花怒放。

妈妈首先教我拿球拍，我心里暗暗得意：这也太简单了吧。一手接过球拍，吊儿郎当地拿着。“球要拿正，不要太随意!”妈妈温和中掺透着一丝严肃。“打球就打球，咋变拿球了?”不一会儿，我就不耐烦了。她对我说真正打好球，先得夯实基础才行!

“握紧，放松，这边，那边……”哎，第一关拿球关总算通过了。那时的我早已累得筋疲力尽、腰酸背疼了。“俞欣，接下来，你要学的是怎样发球!”

“啊?!”我病怏怏、慢吞吞地走到妈妈面前，一手接过球，狠狠地……可惜，“扑通”落了一个空。第二次，球就是不听我的命令，我要往东，它要往西。而我呢，又犯了刚才的老毛病，没有准确地看稳球，就随意下手了呀!哎，老天爷你怎么与我作对呀!我像一个泄气了的皮球，彻底对自己丧失了信心。不由得垂丧起来，想轻易放弃。“最后一次，就最后一次，如果不行，就算了!”我心里默默地念叨着。我擎起球，对稳球拍，“哎呦!好痛……好痛!”不知是我用力过度还是地面打滑，我摔倒了。我小心翼翼地用手翻开裤脚，哎呀，这一跤，摔得不轻呀!擦了一大块皮，十万火急，我顾不得什么，连忙搬救兵：“救命，妈妈，救命!”妈妈闻声赶来，既心疼又欣慰。心疼的是我伤后的痛楚，欣慰的是这样锻炼了我。我想对妈妈说，伤太重，要放弃。可还没等我开口，她似乎看透了我的心思，拍拍我的头：“孩子，跌倒了，没关系。只要你抱有一种执着的信念，成功会属于你!”听着妈妈对我的声声鼓励，现在我像是吹足了气的皮球，富有弹性与韧性。

妈妈扶我到交椅上：“看我和你哥怎么打。”说着，她就拿起球拍，和哥哥打了起来，十分钟过去了，他俩竟没有接不到的球!看着他们娴熟的动作与活跃的身影，我羡慕万分!

“我也来，我也来!我焦急的说。

妈妈担心地问：“你这样行吗?会不会……”

“没事的，我坚信，抱有一种执着的信念，成功会属于我的!”我强忍着剧痛，坚强地站了起来。我擎起球拍，举高羽毛球，做好要打的准备。哦，天哪，我失败了，连球拍都飞出去了，一家人快笑掉了大牙。以平时我的性格，不仅会泄气了，大发雷霆也是少不了的。这次没有哦!因为，我要成功!失败了，可以再来!我急忙一瘸一拐地跑去捡球拍，不肯浪费一点宝贵时间。第二次，第三次，第四次……成千上万次的训练，不管我是成功还是失败，我都谦虚接受，坦然面对，次次提高!

以后我每天坚持不懈，在干嘛呢?当然是练球了!日复一日，就这样持续地练着，功夫不负有心人，我有了很大的进步，竟可以接到四五个球!

“啊，自己会打球的感觉真好呀!”我自豪地欢呼道。

凭着这种信念，我不仅学会了打羽毛球，而且还学会了谦虚、面对困难不退缩、坚持不懈……我相信，无论做任何事情，只要凭着这种信念，就离成功不远了!

xx担任车站小学教务工作、501班语文教学工作。多次荣获区级骨干老师、优秀教师、课改先进个人、优秀共产党员等称号。

用爱撑开希望的小伞

因为爱孩子，选择了教育这份神圣的职业，她无怨无悔。

当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;她激动而满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。因为孩子们是她心中的希望。她决定，要用智慧撑开孩子们那充满希望的一把把小伞。

只是中专毕业的她，感受自己知识太贫乏，无法满足孩子们对知识的向往与渴求。但为了不影响工作，她选择了自修与函授相结合，2006年，她终于取得了计算机教育与思想政治教育的双本科学历。十一年来，因为有孩子们与她朝夕相伴，她辛苦且快乐着，她经常记录与孩子们相处的点滴事例，整理成教育教学方面的小论文、小体会发表在报刊上。“要撒播希望到别人心中，总得自己心中有希望。”她的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰地印在孩子们的心上，她就是孩子们心中的阳光和路标。

用爱与孩子一路欢歌

2000年，对杨老师来说是具有特别意义的一年，这一年，她光荣地加入了中国共产党。也在这一年，学校开设计算机课程，却没有计算机老师，她放弃已经有五年教学经验的语文教学工作，主动要求承担三至六年级的计算机教学任务。有人说她傻，她说，我年轻，服从安排，勇挑重担是应尽的责任。

为了把农村孩子们带入现代技术的乐园，她刻苦自学，多次到高校请教专业人士，努力提升自己的专业技能。在教学中，她常常与同学们共同探讨教学疑难，多少次与孩子们欢呼雀跃，为攻破难关而兴奋不已。她和同学们在研究中共同成长，撰写的《电脑“黑屏”故障的分析及对策》、《画笔教学为学生插上创造思维的翅膀》、《建立网络教育的基础发展师生的信息素养》、《小学生信息素养的培养与实践》等研究论文，有的在《教宛》或《宜昌教研通讯》发表，有的在区级课题研讨中交流。自制课件《邮票设计》、《太阳》、《唐僧改行》等赢得同行一致好评，有的在教学改革联谊活动中作为范例展示。她和车小学生以及其他专业老师的共同努力，顺利完成了区级课题《小学信息技术教学与学生素质培养》的研究，被评为区级信息技术学科的“百佳教师”“骨干教师”。同学们也在每年的电子制作方面取得了骄人的成绩。

一路辛苦，一路欢唱。杨老师与孩子教学相长，共同进步。

用爱诠释那份教育责任

2005年的她，因学校工作的需要，杨老师再一次放下自己熟悉而热爱的计算机教学，改为主教语文学科，兼任信息技术和综合实践活动，并担任班主任。这时，也有人说她傻，而她说的还是那句话：我还年轻，服从安排，勇挑重担是应尽的责任。

她十分专注于学生习作能力的培养，课前一分钟的演讲，课前三分钟的分享，课前诗歌展示，课后习作评展，每月读书心得，这些好的教学措施，对三四年级同学语文素养的提升，可说是事半功倍。她辅导的学生习作《奥运在我心中》、《寻觅阳光》、《梅花鹿智斗老虎》、《小鸭贝贝》等习作，有的获世界华人学生作文大赛一二等奖，有的在《快乐作文》等刊物上发表，有的在报纸上刊发。杨云鹏同学作文获奖后得到去澳门免费旅游的机会，为辅导老师带回纪念品;闵豆豆同学的文章在报纸上刊发后，兴奋地用稿费为她买了一支笔。她的努力也赢得家长的一致好评。

在她看来，用心爱孩子们，孩子们点点滴滴的进步，都是她努力做好教育的动力。2011年，她孕育自己的孩子，晕倒在学校，为了不影响孩子们的学习，为了每天能与孩子们互相陪伴，住院一个星期就要坚持回到学校，继续给同学们上课。哪怕是坐在凳子上给孩子们批改作业，她也感觉那是无比的幸福。后来，由于不能进食，身体虚弱，不得不再次住进医院，同学们捧着鲜花去探望，她无比愧疚，感觉对不起孩子，耽误了同学们的学习。学校请了代课老师，她还尽力支撑到学校与同学们沟通学习方面的问题。

记得2014年父亲脑动脉出血，做手术，她只耽误了半天就返回学校，坚持参加园区的教学交流活动，执教的《赵州桥》获同仁好评。2016年4月8日，母亲突然脑干出血，办完丧事，她就急匆匆赶回教室上课，并积极参加市里组织的心理健康研讨活动。5岁的儿子每天被她最早送进幼儿园，最晚一个接回家。她热爱自己的岗位，热爱自己的学生，更是喜欢和同学们一起进行教学研究和德育活动探讨。她参加网络学习，被评为“优秀学员”，设计的教案获区级一等奖，撰写的德育案例在《班主任之友》上公开发表。关注学生的双基落实，曾多次获得区级“优秀教师”殊荣。

她以教师为职业，教育为事业。每一天，她的心总是和学生的心贴得那么近，也不知道默默地帮助过多少困难学生，忙碌且充实。特别是同事的信任，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令她欣慰无比，促使她在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。

作为一名普通教师，在工作岗位上她能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，认真的完成各项工作任务;作为一名班主任乃至处室主任，她始终坚持以德育人，以丰富的活动为载体，给予学生潜入心灵的品德教育。二十多年来，她无论做什么都任劳任怨，干一行爱一行、钻一行精一行。她不懈奋斗，历经磨难，矢志不渝，用爱的信念坚守着对教育的那份责任。她永远是同事们笑谈的“那块砖”，“哪里需要，就往哪里搬!” 总是用自己的实际行动诠释着“忠诚爱的事业，坚守教育责任，做人民满意教师”的人生理念

“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。”师德建设是教师队伍建设的核心工作。通过以“弘扬高尚师德，争做‘四有’好教师”为主题的学习讨论会的学习，使我进一步思考与懂得“师德”对于教师、对于学生、对于教育、对于国家、对于民族的重要意义，也进一步深化了自身需不断加强“师德”修养的自觉性与迫切性的认识。同时对于如何成为一名师德高尚、令党和人民满意的好教师有了更深刻的觉知和判断。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是人类文明的传承者，是人类希望的播种者，肩负培养社会主义中国合格建设者和接班人的任务，责任重大。温家宝总理曾指出：教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。在当今面向知识多样化、经济全球化、政治多元化的多元时代，办好人民满意的教育，全面提高全民族的整体素质，是当代教育事业发展的主要目标和根本任务。因此教育工作者要高瞻远瞩，审时度势，紧跟上时代的步伐，努力使自己成为一名令党和人民满意的好教师。

那么，怎样才能成为一名师德高尚、令党和人民满意的好教师呢?

一、有坚定的教育理想

古希腊哲学家苏格拉底说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。教师肩负着传播文明、开发智慧、塑造灵魂的神圣职责。教师的教育理想与学生的未来、学校的未来、国家的未来及教师本身的专业成长息息相关。全国中学语文特级教师于漪老师说她的教育理想就是“一辈子做教师，一辈子学做教师”。于漪老师一辈子只有一个称呼——教师，一辈子只有一个愿望——教好书育好人，一辈子只有一个追求——学生的健康成长与中华民族的振兴与发展。始终把教育当作一项伟大的事业，把当好教师当成一辈子的追求，经过近60年的坚守与耕耘，做出了令人尊敬、尊重和景仰的成绩，成为一代师者的楷模。

一个教师，可能影响一个学生的一生;一个好教师，可能影响一批学生的一生;而一个有教育理想的好教师，可能影响几十年一代又一代的学生的人生。教育是情感与情感的交流，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的感受，是生命与生命的对话，这就需要教育工作者全心全意地投入与付出。雅斯贝尔斯说过:“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识的堆积。”教育不只是知识层面的交流与探索，它还是一项启迪心灵的大工程。这项工程的成功有赖于我们的教师，更有赖于我们教师的教育理想。有教育理想的教师一定会发自内心地热爱教育事业，勤勤恳恳，兢兢业业，精益求精，为实现自我的教育理想“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。教育理想就是教师的奋斗方向，它犹如指路明灯照亮教师前进的路。

二、有高尚的品德

“教育是文明之母，教师是教育之本。” 习近平总书记在第三十个教师节同北大师生座谈时指出：““师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。” “师者为师亦为范，学高为师，德高为范。”胡锦涛同志也曾说：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。中华民族自古就有注重人的品德修养的传统，孔子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格。”要想培养出品德高尚的人才，教师必须有胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默无闻、无私奉献的崇高品德。我们知道，只有发自内心、表里如一的美好品德，才能在学生身上产生潜移默化的影响，才能使学生受到教育、感染和熏陶，才能引起学生的共鸣和效仿。

高尚的品德不可能一蹴而就，正如习近平总书记所说：师德需要教育培养，更需要老师自我修养。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。人民教育家陶行知先生留美归国后：拒绝高官厚禄，创办乡村师范，与学生一起种菜、施肥，把每一分钱都用在教育事业上，甚至把文稿的收入也用来教育孩子。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格，在学生的心中树立了一座伟岸的师德丰碑。作为新时代的教师肩负着培养21世纪社会主义中国合格建设者和接班人的时代使命，更应以“吾日三省吾身”的态度和要求来修身养性、淡泊名利、安贫乐教，助推党中央“两个一百年奋斗目标”的顺利实现。

三、有终身学习的自我要求

一位好教师必须具有渊博的知识。苏霍姆林斯基曾经说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”我国唐代散文家韩愈曾说：“师者，所以传道受业解惑也。”习近平总书记也说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。广博的知识是课堂内容丰富的前提，也是吸引学生的重要砝码。鲁迅、闻一多、朱自清、胡适、季羡林等大师都曾在大学任教，给他们的学生留下了难忘的印象。沈元老师高深渊博的知识助力了陈景润日后摘取数学皇冠上明珠的壮举，于漪、钱梦龙等名师之所以能取得今天的成绩，与他们有着高深渊博的知识是分不开的。

那么如何增长自己的知识?宋朝名人朱熹在《活水亭观书有感>>其一中写道： “问渠那得清如许，为有源头活水来。” 告诉我们：学习就是要不断吸收新的东西，才能保持自己的进步和富有活力的状态。也就是要求我们教师必须有终身学习的自我要求及职业自觉，“活到老，学到老”。

当今多媒体时代， “处处留心皆学问”， 电视、网络、报纸、杂志、手机等都是我们学习的好载体，只要我们坚持不懈，做一个终身学习者：处处留心，时时积累，定会汇合出知识的海洋。教师终身学习的自我要求除了达到具有非专业知识的“博”之外，尤其还要达到专业知识的“深”。古人说“教学相长”“教，然后知困”，这就要求教师在自身的专业领域更加需要理论联系实际、深入钻研、潜心思考，通过“教中学“学中教”，不断提升自己的专业知识和技能。

四、有创新的教育理念

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》的第一条中指出："对一个学生来说，5分是成就的标志;而对另一个学生来说，3分就是了不起的成就。"现代教育观念认为，人的各种能力及其发展有类型和层次上的差异，每个人都是具有独立个性的人，都有着自己不同的发展优势和发展方向。因此，不能用一个模式、一个标准、一种方法去培养每位学生，必须在保证必要共性的基础上，重视学生的独立个性，从学生的个性出发来考虑学生的发展，通过教育目标、课程、教学方法、组织形式等的多样化、灵活化、个别化，有效地实施因材施教，发掘每个学生的特点、优点和闪光点，做到不求全责备，鼓励学生扬长避短，培养独立人格，发展个性才能，为每个学生的发展提供有利的条件。

有创新教育理念的教师在强调培养学生独立个性的同时，更要求自己首先具有独立个性，即具备自身的个性素质和个性品质，有自己独特的教学风格。苏霍姆林斯基也说过："一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。"教师的个性会强有力地影响学生的智慧、情感和意志的发展。教师应当充分发挥自己的教学特色，走出标准件式的教学模式，开展多样化、个性化的教学。有创新教育理念的教师不因循守旧，不盲目照搬，而是紧跟时代与教育发展的新要求、新任务、新理念、新方法，适时地更新和调整自己的教育观念，永远用最前沿的教育理论指导自己的教育实践。

五、有独特的人格魅力

前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：教师的人格是进行教育的基石。教师的人格魅力，它来源于教师的学识、能力、性情、言行举止、品德修养等综合素质融铸而成。这是一名教师吸引学生力量的主要源泉。人民教育家陶行知曾说：“教育就是力的表现。”教育的“力”包括感召力、说服力、感染力等等，一句话就是教师的人格魅力。

教师在实际的教学工作中以自己个性人格的表现及言行直接作用于学生的心灵，影响着学生的内心世界，对学生人格的形成有耳濡目染、潜移默化的作用，学生通过对教师的认同加以模仿，并自然而然地转化为自己的思想、观点和品德。学生的这种心理行为是内驱力作用的结果，从而自觉自愿和积极主动地完成自己的学习工作，确定自己的奋斗目标，刻苦学习。

通常，一个着装大方优雅、言谈风趣、表情丰富、举止得体的教师往往给学生“美”的感受，使不少学生产生“偶像感”，不自觉地接受教师的行为习惯，而改变自己不良的行为习惯。教师的人格处于教育过程的前沿，教师的人格风范辐射和驱动着学生完美人格的塑造。有独特人格魅力的教师往往更容易使学生产生“亲其师、信其道”的教育效果。

习近平总书记说“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。” “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 我愿意在平凡的岗位上，以高度的责任感不断锤炼和提升自己，从小事做起，用仁爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想。努力学习，锐意进取，争取早日把自己培养成为一名师德高尚、令党和人民满意的好教师。并通过自己持续的坚守与努力，为当今教育事业又好又快发展做出自己特有的贡献。

很多人不相信，真的有信念这东西。

初二那年，学校组织开展一个诗歌朗诵比赛。我们班上必须得上一个节目，上语文课的时候，语文老师宣告了这件事，并且指明了一些学生参加。没想到我在其中，虽然我的龙城记，还不错，可是这种朗诵比赛，我还真的没把握。上课的时候我就在想，要不要告诉老师我不参加呢?后来想了想，还是算了吧。就用这次比赛让自己大胆的展示一下也是可以的。

离比赛还有一个星期不到的时间。语文老师每天的早读、中午吃完午饭之后还有傍晚的课外活动都会陪着我们练习朗诵。我们努力地练习了两天之后，在老师的要求下，我们脱了稿子，开始真正的练习朗诵了。

距离比赛的最后一天，必须选出带读者，开始我还想千万别选我啊，我是一点经验都没有啊，到时候别出丑了。我还逃避性的低着头，不去看老师，就以为她没看到我，谁知道，真的选中了我。那时候我的内心可是无比复杂的……

是福不是祸，是祸逃不过。关键这个还不是祸，我就更不用担心了!我表面上装的镇定，其实内心是无比激动的。这是我第一次上台朗诵，希望不要怯场，才可以呢。

比赛当天，我竟然一点都不紧张，内心那种无比平静的感觉，我现在还记得无比的清楚。想我没有?哪一天比那一天的心情更加平静了。这是什么原因?我如今也不知道。

最后在我们一同努力的一个星期里，我们荣获了三等奖，看到同学们的脸上洋溢着幸福的笑容。我也跟着笑了。

下了台，班上的同学问我为什么表演那么镇定自如。看起来一点紧张的感觉也没有，问我是不是感觉很自信。我笑笑，没说话，因为他们根本不会相信，那种感觉，无比的奇特，连我自己，也不相信……

只要坚定的相信自己，信念是不会背叛你的，可是很多人不相信呐!

党的十八大为全党和全国人民在新的历史条件下建设中国特色社会主义指明了前进方向，吹响了全面建成小康社会的新号角，我们正迎来道路、理论、制度自信的新时代。建设这样一个新时代，每一个共产党员应当感到压力更加巨大、任务更加繁重、机遇更加难得、责任更加重大、使命更加崇高。在这样的时代，做一名合格的共产党员，必须做到：

一要坚定理想信念。作为一名共产党员，必须坚定共产主义理想信念，坚守共产党人的精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。新中国的胜利和社会主义现代化建设无不证明了这个道理。然而，随着市场经济的发展，各种社会思潮的影响，人们的价值观发生了很大的改变，不少党员党性观念淡薄、理想信念动摇，拜金主义、享乐主义、奢靡之风盛行其道，共产党员的先进性、纯洁性受到了严重的冲击，这对一个已经走过92个春秋的大党来说是极端危险的。社会发展一再告诫我们，坚定共产主义理想信念什么时候都不能丢掉，任何时候都要牢牢把握，否则将亡党亡国。

二要高度自觉学习。学习是党员的义务，党章中关于党员义务第一项就对学习以及学习的内容、学习的目的作出了明确规定。学习型政党的建设，是以“强能力”的学习为目的，要学以致用，转化为解决实际问题的能力，努力提高为人民服务的本领，而不是为学而学，装门面做摆设吓唬人。我们必须要树立正确的学习观，要真学，舍得花时间学、下功夫学、用心事学，把要我学变为我要学，从朴素的学习观上升为高度自觉，从而实现自我超越和自我更新。

三要主动提升能力。每一个党员在不同的岗位上扮演着不同的角色，对我们的能力也提出了不同的要求。作为党员领导干部，一是要提高决策能力，做到决策之前充分听取各方面的意见，一旦决策了的事情，必须坚定抓执行，是谓“言必行，行必果”，要紧紧围绕工作大局，紧密结合本单位工作实际和群众关心的热点、难点问题，不讲空话、不讲大话、不讲套话，牢记习总书记强调的：“不提不切实际的口号、不提超越阶段的目标、不做不切实际的事情。”二是要有发挥团队协作精神的能力，这是我们干大事、干成事的重要保证。要主动加强沟通，要有自重重人的态度和容人的气量，善于倾听各种声音、善于发挥众人之长，常讲“众人拾柴火焰高、众人划浆开大船”就是这个道理。三是要有身体力行的能力，凡是要求下属做到的自己首先做到，身先士卒、率先垂范。作为普通党员，重在提高执行力，多做少说或只做不说，把上级决策的事情落到实处，工作中做到不错位、不越位、不蛮干、不滞后、不偷懒，立足于把每一项具体的工作干好。把大事干成是一种能力，把小事干好同样是一种能力，更是一种态度。此外，我们还要提高做群众工作的能力，参与社会管理的能力，服务经济工作的能力。

四要加强作风建设。一是贴近群众。习总书记说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”我们要真正静下心来、停下步子、沉下身子到群众中去，了解民情，倾听民声，关注民意，始终把人民群众的冷暖疾苦放在心上，始终把人民群众的利益放在首位;经常问政于民，问需于民，问计于民，从人民群众的伟大实践中汲取智慧和力量;坚持以人为本，执政为民，保持同人民群众的血肉联系。二是真抓实干。空谈误国，实干兴邦。我们的各项事业是一点一滴干出来的，而不是夸夸其谈说出来的，新形势、新任务需要我们必须做实干家，不如此，中国梦就无从谈起，中华民族的伟大复兴将变得遥遥无期。三是淡泊名利。党章第二条明文规定“除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”我们要牢固树立正确的金钱观、权力观，视权力为责任，而不是个人捞取功名利禄的资本。古人也重名，但那是名声、名节、名誉，而不是名气、名衔、名利;党员干部不是不食烟火的神仙，正当、合法的利益是必须的，但除此不得再有其他非分之想，唯有正确对待利益，才能心无旁骛努力干好本职工作，真正做到全心全意为人民服务。四是廉洁自律。认真学习党纪条规，珍惜工作、珍惜家庭、珍惜荣誉、珍惜组织的培养，慎独慎微，把自己置于阳光之下，把权力关进制度的笼子，加强个人品德修养和人格塑造，自省自重自警自励，时刻拒腐防变，自觉接受全方位的监督。

五要勇于开拓创新。中国梦创新梦，创新是中华民族不竭的动力，是党保持政治生命活力的要求。温家宝说过:“一个民族光靠模仿是不行的。”党员干部无论是对日常工作还是党的工作，一是要有创新的意识，二是要有创新的激情，三是要有创新的举措，四是要有创新的成果，充分发挥先锋模范带头作用，为实现国家富强、民族复兴、人民富裕的中国梦而不懈努力。

1. 决堤毁坝是可怕的;但最可怕的是意志和信念的崩溃。

2. 智慧是做事用的,对于灵魂来说,靠的是信仰。——高尔基

3. 如果一个人有足够的信念,他就能创造奇迹。——温塞特

4. 向自我奋斗目标飞奔的人，才是完美生活的播种者。

5. 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

6. 信念只有在用心的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。——苏霍姆林斯基

7. 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

8. 喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自我的信念。——林肯

9. 信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊

10. 领悟有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分。因此时刻一过，态度又回复原状，而没有改变情感与行为倾向。——社会心理学

11. 理想如晨星，——咱们永不能触到，但咱们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

12. 由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦

13. 领悟有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分。因此时刻一过，态度又回复原状，而没有改变情感与行为倾向。——社会心理学

14. 如果把人生比之为杠杆,信念刚好像是它的“支点”,具备这个恰当的支点,才可能成为一个强而有力的人。——薄一波

15. 许多人都是由于自身软弱而做出问心有愧的事来的并非都是蓄意言而无信。——拉罗什富科

16. 每个人都有务必的理想，这种理想决定着他的发奋和决定的方向。在这个好处上，我从来不把安逸和愉悦看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。——爱因斯坦

17. 执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗

18. 道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼

19. 只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

20. 一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举;在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯

21. 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

22. 无中不能生有，无缝的石头流不出水来。谁不能燃烧，就只有冒烟——这就是定理。生活的烈火万岁。——奥斯特洛夫斯基

23. 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

24. 即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名

25. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

26. 在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。——松下幸之助

27. 只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。——郑秀芳

28. 要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯

29. 下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

30. 信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。——苏霍姆林斯基

践行“两学一做”，就是要通过党员的自我净化、自我提高，坚定理想信念，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

加强学习领会，坚定理想信念。一要提升思想认识水平。思想是行动的指南，只有思想认识到位，学习教育才有思想基础，才能取得效果。作为一名党员必须自觉学习，坚定理想信念，以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。二要学好党章党规内容。开展“两学一做”学习教育，首先要学的就是党章党规。学党章，就是引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，遵守纪律，树立宗旨意识，对党绝对忠诚。通过学习，引导党员强化政治意识，加强党性锻炼和道德修养，坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致，做政治上的“明白人”。学党规，当前最重要的就是学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，要深入学习领会这两项党内法规的精神实质，把握具体要求，以此为尺子来规范党员行为，做到廉洁自律，遵规守纪，始终保持党员的先进性和纯洁性。《中国共产党廉洁自律准则》重在立德，加强对党员干部廉洁自律正面倡导的精神;《中国共产党纪律处分条例》重在立规，明确“六项纪律”，制定“负面清单”，突出纪在法前、纪严于法的精神。作为纪检监察干部，要重点把握，发挥表率作用，敢于担当、敢于较真，带头学好、贯彻执行好两项党内法规，把党规党纪刻印在心上、挺在前面，推进正风反腐新高潮。三要领会系列讲话精神。学习习近平总书记系列重要讲话，就是要认真学习“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的要求，学习“四个全面”的战略部署，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。要引导党员干部深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强学习贯彻系列讲话精神的自觉性和主动性，突出整体性和系统性。要把学习贯彻系列讲话同学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系结合起来，同学习贯彻党的十八大精神结合起来，坚持理论联系实际，推动事业发展。

增强四种意识，争做合格党员。一要增强政治意识，确保党性纯正。让党员端正政治态度、坚定政治立场、保持政治本色，重点是要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学思践悟，做到真学、真信、真用，让其时刻牢记党员身份和义务责任，做政治上的明白人，做行动上的践行者，让忠诚之心在遵规守纪、干净做事、担当有为中得到体现和检验。二要增强大局意识，促进作用发挥。习近平总书记强调指出：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”这就要求各级党组织必须坚持从大局角度观察和分析问题，正确处理好大局和局部、整体和部分的关系，不折不扣贯彻党的路线方针政策和中央各项决策部署，确保中央政令畅通，不断增强工作的自觉性、前瞻性和实效性。三要增强核心意识，始终对党忠诚。党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势,加强党的领导关键要坚持党中央集中统一领导。各级党组织应从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，教育和引导党员干部坚定信仰信念、固守纪律规矩，任何时候任何情况下都能做到政治立场不移、政治方向不偏，始终坚持心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。四要增强看齐意识，保持步调一致。各级党组织应把习近平总书记系列重要讲话精神贯彻好、解读好，教育和引导广大党员对标中央，查找差距，认真反思和严格剖析自身存在的不足，确保在任何时候都主动向中央看齐，言行一致、表里如一。

发挥优良传统，提升工作成效。一要加强党的领导，推动思想政治工作。1929年在福建省召开的古田会议，着重强调在党的领导下开展思想政治工作的必要性和重要性，我们必须继承和弘扬古田会议精神，紧紧扭住思想建党这一根本原则不动摇，以思想建设引领和推动党的组织、作风、制度和反腐倡廉建设。二要执行民主集中制度切实从严管党治党。习近平总书记谆谆告诫：“严肃党内生活，最根本的是认真执行党的民主集中制，着力解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题。”我们必须继承和弘扬古田会议和习近平总书记讲话精神，坚决贯彻民主集中制原则，强化党组织管班子、管干部的功能，坚决贯彻治国必先治党、治党务必从严方针，着力抓好作风建设和反腐败斗争，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。营造弊绝风清的政治生态。三要坚持求真务实，密切联系人民群众。1933年11月，毛泽东撰写了著名的《才溪乡调查》，实事求是、纠正错误、依靠群众、一切为民，是才溪乡调查精神的精髓。党员领导干部要加强调研论证，广泛征求意见，尊重社会发展规律和人民群众意愿，多干经得起历史、实践和人民检验的事情。要时刻把群众的安危冷暖放在心上，经常深入基层和群众，推进民生工程，解决实际困难。要增强忧患意识，始终保持昂扬向上、奋发有为的状态，敢于担当作为。要坚持廉洁从政，加强对权力运行的制约和监督，进一步推动中央八项规定精神落实，坚决惩处不正之风和腐败行为。

实现中华民族伟大复兴，关键在党。我们全体党员在“两学一做”学习教育中，必须长期坚持学习提升，充分发挥党员先锋模范作用，自觉做到忠诚、干净、担当，任何时候都与党同心同德，全心全意为人民服务。

求学的路漫长而又艰涩，如果没有一个信念来支撑，恐怕无法顺畅地走下去（至少我是这样以为的）。而我前进的动力则是一个女孩的微笑传给我的坚定的信念。

那一年我才九岁，跟随爸妈去看望姥爷。刚在病房里没坐多久，我嫌病房里太无聊，便跑到了楼下的小花园里去玩。

九月正是金秋季节，桂花开得正盛。而医院里又种了不少的桂花，微风吹过带来阵阵清香，阳光悠悠地照在身上和那个漂亮的白色长椅上。坐在白色长椅上的我被阳光照得昏昏欲睡。突然一声尖叫，打破了我的安宁时光。

我循着尖叫声跑了过去。只见一个满脸汗水的跟我一般大的女孩，正抱着她的腿，坐在一辆轮椅前面的草地上。我把她扶到了轮椅上。她转过头艰难地对我挤出了一个微笑，说：“谢谢！”“You’rewelcome。”我用刚刚学过的英语回答她。她在轮椅上挣扎着起来，但随着一声尖叫她又坐了下来，我看见她的脸上沁出了不少冷汗。我不解地问她：“为什么要如此努力？”“因为我想要尽早地站在舞台上跳舞，成为一名芭蕾舞者是我的梦想。”她转过身来对我微微笑了一下，那个笑并不美，但却很灿烂，很暖心，深深地烙在我的心里，成为支撑了我以后漫漫求学路的信念。

后来的事我已记不太清，大概我们又聊了一会，那个女孩的父母来接走了她，再后来，我也跟随父母回家了。

每当，我再回忆起她来的时候，总会想起一种花——大波斯菊，因为大波斯菊的花语是坚强。后来再去医院看望姥爷时我总习惯于向护士们打探那个女孩的情况，但总是毫无收获。直到后来有一位医生告诉我说，那个女孩的腿已经好了。我终于放下心来。

我很庆幸，上帝能让我遇见那个大波斯菊女孩，更庆幸上帝能让我与她相识。在困难的日子里，我可以回忆起她，来支撑自己。