0按要求改写句子的题目及答案优秀20篇
好的作文,就像一件精美的工艺品,只要我们细心雕琢,就能使其光彩夺目,呈现独特的魅力。考场作文必须要有很强的“视觉冲击力”,要让老师在一瞬间就被它吸引。这里给大家分享一些关于2024八年级上册期中考试作文题目，供大家参考。
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6120作文
67仿照示例,改写句子模仿例句写句子
全文共 1065 字
+ 加入清单1、Howmuchwasabunchofflowers?Itwas8yuan.
(cherries,dolly)(oranges,yuan)
2、Howmuchwasaloafofbread?Itwas1dolly.
(apairofsunglasses,15)
(knives,21)
3、Wherestheshoppingmall?Itsacrossfromthepark.
(school,shoppingmall)
(bus,stop,zoo)
4、Whyishescared?Becauseheheardanoise.
(she,tired,stayuplate)
(they,excited,getakitten)
5、Whereareyouat3:30?Iwasatthefair.
(he,home)(she,school)
6、Wheretheyatthetoystore?Yes,theywere.
(he,zoo,no)(you,work,yes)
Whatswrongwithyou?Ihadtoomuchcola.
friendjuice)
7、Whatwasshedoing?Shewasdiggingahole.
(you,laugh,loudly)
8、Whatdidshebugattheshop?Sheboughtacanofcola.
cartonofmilk)
9、Wheresthehospital?Itsnexttothepark.
(park,zoo)salon)
10、Whyissheupset?Becauseshegotpoorgrade.
(yourmother,breakherglasses)
11、Wherewasheyesterdayaftenoon?Hewasatthemall.
(she,7:30)(they,11:00)
12、Whywashescared?Becauseheheardanoise.
(she,seeasnake)(yourfriend,seeawolf)
13、Whathappened?Hemissedthebus.
thegame)
(they,havesomecottoncandy)
14、Whathappened?Shecaughtacold.
(yoursisters,havefunwithfriends)
(yourbrothers,seeasnake)
15、Whyareyouupset?BecauseIgotagoodgrade.
(scared,hearanoise)
更多相似作文
篇1：按要求改写句子
全文共 1175 字
+ 加入清单1、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
2、种树人的一番话，使我非常感动。（改为双重否定句）
3、顶碗少年表演完后，全场响起了掌声。（改为比喻句）
4、这真是一场惊心动魄的拼搏！(改为反问句)
5、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
6、所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
（改为双重否定句）
7、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（改为反问句）
8、谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！（改为陈述句）
9、客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。（换成肯定的说法）
10郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯。”（改成陈述句）
11郝副营长只有22岁。郝副营长已经打过不少仗了。（用关联词把两句话合成一句话。）
12他们把我们包围起来。（改成比喻句）
13广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
14外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）
15总理站起来说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧”（改为转述句）
16一只野兔窜过雪堆。（改为比喻句）
17泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。（缩句）
18一颗星星在天空中划出了一道细长的红光。（缩句）
19钱在孤岛上又有什么用呢？（改陈述句）
20凡卡回到爷爷身边受苦。凡卡不愿在鞋店再受折磨。（用恰当的关联词把两句话连成一句话）
21他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下的脚印。（改为反问句）
22他的历险该对镇上的人们产生怎样的震动啊！（改为陈述句）
23法官说：“还有一些人和你一样想去山洞看看呢，汤姆，这一点我是毫无疑问的。”（改为转述句）
24洞内岔路横生。（改写成比喻句）
25我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块儿卖的钓钩。（缩句）
26卖火柴的小女孩命运悲惨。（用两种不同的句式把意思表达得更强烈些）
27富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想。（缩句）
28即使地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。（修改病句）
29难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改成陈述句）
30几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回响。（缩句）
31我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
32敌人的神机妙算被我们识破了。（修改病句）
33日子很快就过去了。（改为夸张句）
34通过这次主题班会，激发了我们热爱祖国的感情。（修改病句）
35用如果??就??写一句话。
36沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。（仿写一个与此句修辞手法相同的句子）
37我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。（改变语序，不改变意思）
38在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改变意思）
39郝副营长为了战斗的胜利勇于献身的精神令人敬佩。（改为反问句）
篇2：题目要求
全文共 230 字
+ 加入清单介绍你读过的一本书。Robinson Crusoe
提示：
1.我是一个书迷，我读过很多书
2.我已经读了《鲁滨逊漂流记》。它是一本有趣的书。
3.Robinson Crusoe 是一个勇敢的人。年轻的时候，他梦想着在大海上航行。
4.长大以后，他在一个岛上独自生活了 28 年。他总是努力面对任何危险。
5.这个故事激励着我。
提示词： book lover, have finished , dream of sailing, live alone, encourage
篇3：太阳炙烤大地改写成比喻句的句子
全文共 432 字
+ 加入清单太阳像一个大蒸笼，炙烤着大地。小编收集了太阳炙烤大地改写成比喻句的句子，欢迎阅读，
1 . 太阳像火炉一样炙烤着大地。
2 . 太阳仿佛一个大火炉一般炙烤着大地。
3 . 太阳像一个大蒸笼，炙烤着大地。
4 . 太阳像个大火球，炙烤着大地。
5 . 红红的太阳像大蒸炉，炙烤着大地。
6 . 太阳犹如一个巨大的火球，炙烤着大地。
7 . 太阳成了一个大火炉，炙烤着大地。
8 . 太阳炙烤着大地，大地犹如一个大蒸笼。
9 . 火炉似的太阳炙烤着大地。
10 . 太阳像一团熊熊燃烧的烈火无情地炙烤着大地。
11 . 夏天的太阳像红苹果一样炙烤着大地。
12 . 太阳像一团熊熊的火焰炙烤着大地。
13 . 火红的太阳像火炉一样烤着番薯般的大地。
14 . 太阳像一个火球，火辣辣地炙烤着大地。
15 . 夏天的太阳像火一样，烤着大地。
16 . 电炉般的太阳炙烤着大地。
17 . 火球般的太阳炙烤着大地。
18 . 太阳像个巨大的火球，燃烧着身体，炙烤着大地。
19 . 太阳像个大砖窑，炙烤着大地。
篇4：英语改写对话技巧英语改写句子文档
全文共 385 字
+ 加入清单班级姓名
Rewritethesentences.（注意大小写和标点）
e.g.Thisismydesk.→Isthisyourdesk?Yes,itis./No,itisn’t.
Thesearemypens.→Aretheseyourpens?Yes,theyare./No,theyaren’t.
1.Thisismyschoolbag.（肯定回答）
2.Thesearemybooks.（肯定回答）
3.Thisismypencil.（肯定回答）
4.Thesearemyrulers.（肯定回答）
5.Thisismychair.（肯定回答）
6.Thesearemyrubbers.（否定回答）
7.Thisismybanana.（否定回答）
8.Thesearemypears.（否定回答）
9.Thisismydog.（否定回答）
10.Thesearemyeggs.（否定回答）
篇5：按要求写句子练习卷
全文共 2014 字
+ 加入清单1.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
改成“被”字句：
2.我的错误马上被朋友们纠正了。
改成“把”字句：
3.齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句：
改为“被”字句：
4.一大滴松脂滴下来，正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。
改成“把”字句：
改为“被”字句：
5．我不小心把陈明的心机模型摔坏了。
改为“被”字句：
6.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
改成“把”字句：
二、缩句。
1、它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
2、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
3、被月光照得雪亮的浪花一个连着一个朝岸边涌过来。
4、凝聚在树叶上的雨珠往下滴着。
5、从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。
6、小花粉红色的舌头不停地舔着女主人的手。
7、冬眠是动物为适应冬季的寒冷和食物不足而出现的休眠现象。
8、孩子们的心里有无穷无尽的稀奇事。
9、张阿姨用手轻轻拍着邻家三岁的孩子。
10、六（8）班的同学十分尊重和蔼可亲、知识渊博的周老师。
11、伤心的我呆呆地望着来来往往吊唁的人。
12、我家门前的苹果树上挂满了又红又大的苹果。
13、我们在教室里听到窗外一阵阵的欢呼声。
14、一群年青人在荒无人烟的草地上艰难地跋涉着。
15、月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。
16、那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。
17、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。
18、一个12岁的小姑娘撞上了迎面而来的一位老人。
19、暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷过来。
20、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
21、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
22、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
23、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
24、一群大雁悄无声息地飞过田野。
25、可怜的凡卡想起了到树林里砍圣诞树的爷爷。
26、长满红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒。
27、深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
28、一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。
29、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
30、让明天见的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
三、扩句。
1.骏马奔驰。
2.鲁迅关心爱护青年。
3.夜空中挂着圆月。
4.商店里摆放着商品。
5.小妹妹走来。
6.奶奶讲故事。
7.老人游览石林。
8.大象走到象冢里去。
9.嘎羧像见到老朋友。
10.海鸥排成白色，飞成乐谱。
11.她看到了大海。
12.林老师退休了。
13.报告感人。
14.炮兵轰击阵地。
四、将反问句改为陈述句。
1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
2、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
3、在阳光下，大片青松的边沿闪动着的白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
5、这山中的一切，哪个不是我的朋友？
6、人类难道不属于大地吗？
7、我们怎能忘记父母的养育之恩呢？
8、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？
9、孔子不能断定谁是的谁非吗？
10、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
11、这么高的山，我们怎么爬得上去？
12、穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？
13、难道我们能被这小小的困难吓倒吗？
14、贫困山区的孩子们打雪仗读书的愿望谁能阻止得了呢？
15、看到发那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
16、我们怎能容忍这种不文明的行为呢？
17、如果你每天都来浇水，桃花心木怎么会无缘无故枯萎呢？
18、他怎么能够这样来糊弄你们呢？
19、伟大的祖国诞生了，中国人民怎能不感到欢欣鼓舞呢？
20、我们怎么能让时间从我们身边匆匆溜走呢？
21、这么远，箭哪能射得到呢？
五、将陈述句改为反问句。
1、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
2、只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
3、我的心已经感受到了。
4、他的精神值得我们学习。
5、人民不会忘记为国捐身躯的英雄。
6、小松鼠机灵可爱，我们全家人都喜爱他。
7、兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。
8、我们的祖国辽阔、美丽。
9、他的动人事迹令人难忘。
10、载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高更远更绚丽的梦想。
11、世界上从来没有发现过这种动物的痕迹。
12、这故事书让在场的所有人都深受感动。
13、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
14、它们的桔子散布在森林国边缘的小丘上。
15、我不能忘记与闰土的友谊。
16、美丽的草原让人心旷神怡。
17、我们班的同学很团结。
18、想想过去，看看今天，我激动，感到自豪。
19、“学习如逆水行舟，不进则退。”这是真理。
20、失败了还得干，不能知难而退。
21、黄山的云海令人流连忘返。
22、我们看到种的小树活了，心里特别高兴。
23、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
24、我们不能让时间从我们身边匆匆而过。
篇6：英语句型改写小学五年级下英语句子句型改写练习
全文共 795 字
+ 加入清单Therearesomecherriesinthebasket.(一般疑问句，否定回答)划线部分提问)Kittylikesthebluedress.(用thepinkdress改为选择疑问句)Don`tplaywithfires.(换一种说法)
Joelikesreading.Dannylikesreadingtoo.(把两句连成一句)Pleaseeatsomecakesandbiscuits.(改为否定句)划线部分提问)Thereissomewaterintheglass.(划线部分提问)划线部分提问)Whatdayistoday?
What`sthedatetoday?
Whatdoyouusuallydoafterdinner?
Whichpearsdoyouwant,thegreenonesortheyellownoes?Whichwesternholidaydoyoulikebest?Whenisit?
WhatdoyoudoattheLanternFestival?
5B2
Thosebooksareours.(同义句)划线部分提问)划线部分提问)
ThosecrayonsareDanny`s.(.(用Alice改为选择疑问句)Arethesetheirschoolbags?(单数句)划线部分提问)
Theyridetheirbicyclestothepark.(用May改写)
Thecocooniswhite.(用browng改为选择问句)划线部分提问)Heisfouryearsold.(改为一般过去时)
Iwasathomeyesterdayevening.(改为一般疑问句)
Thecaterpillarslikeeatingleaves.(改为单数句)划线部分提问)划线部分提问)
WhatdoyoueatattheMid-autumnFestival?(根据实际情况回答)
篇7：英语句型改写初中英语改写句子练习
全文共 1725 字
+ 加入清单考辅P42
1.IgaveTomthebook.／／
2.Heboughthismothersomeflowers.／／
3.Thebridgewasbuiltbyworkerslastyear.／／
4.Wehavetofinishtheworktoday.／／5.Hewilldohishomeworktomorrow.／／
6.Wecleantheroomseveryday.／／7.Thewriterspent3yearsonthebook.／／
8.Itisabookwithalotofbeautifulpictures.／／
9.Thebooksoldverywellduringthefirstweek.／／firstweek.
10.Marywastheonlyoneintheoffice.／／
11.Shefinishedherworkat10o’clock.／／Shedidn’12.Shehadtotakeataxihomebecauseitwastoolate.
13.LizaandMikearrivedattheGreatWallintwohours.
14.Theywerehappytogettothetop.／／
15.TheyenjoyedthemselvesontheGreatWall.／／
16.ThepostmansentSusanandTommyapaperbox.
17.Theyopeneditandfoundapresentfromtheirfriend.
18.Theybothlikedthepresentandfeltveryhappy.
19.Alicedidn’tfeelwelltoday,soshewenttothehospital.
20.Thedoctoraskedhersomequestions.／／
21.Thedoctordidn’tgiveheranymedicineintheend.
（全真１）
1.ThecapitalAirporthasbeeninusefor20years.／／
2.ThecapitalAirportisthelargestoneinChina.／／
3.Ihavenevertakenaplane.MyfriendLiPing,either.／／
（全真２）
1.Fathergave$20formetobuysomebooks.／／
2.IwasexcitedwhenIsawsomanygoodbooksinthebookstore.
3.ButsomebookswouldcostmorethanIhave.／／
ButIdidn’／／（全真3）
1.ManyChinesefriendswenttotheparty.2.Tonywasgivenalotofpresentsbyhisfriends.／／Tony’
3.SeeinghisChineseteacheratthepartymadeTonyveryhappy.／／（全真4）
1.Iwanttoeatsomething.／／2.Therefrigeratorisempty.／／3.Bobspentfifteenyuanonthehamburger.／／／（全真5）
1.Mr.Wangdoesn’tworkinthatfactoryanylonger.／／
2.Mr.Wanglefthomeearlierinordertocatchthebus.3.Mr.Wangfindsitnoteasytogetalongwiththatyoungguy.／／（专家1）
1.Manypeoplewentshoppingyesterday.
2.Janespent4hourstobuyNewyeargifts.／／
3.Shewassotiredthatshecouldn’twalkanylonger.／／
（专家2）
1.Myfriendssaidtome,“Areyoufree?”
2.Shewantedmetogoshoppingwithher.
3.Shethinksitapleasuretogoshoppingwithafriend.
篇8：小学语文句子改写
全文共 482 字
+ 加入清单1、夜晚，灯光照在水面上，一条游艇从远处上驶来。（改写成比喻句）
2、炽热的阳光强烈地照射着广袤大地上的生命。（改写成比喻句）
3、绿色的草原上，白色的绵羊慢慢地走着。（改写成拟人句）
4、春风一吹，柳树的枝条随风摆动。（改写成拟人句）
5、临近期末了，同学们尽全力投入到复习中去。（改写成双重否定句）
6、六年朝夕相处的学习生活，全班同学都铭记在心。（改写成双重否定句）
7、办公室的同志对我说：“经理让我叫你过去开会。”（改写成转述句）
8、王芳通知我：“傍晚去老师办公室取回你和我的书。”（改写成转述句）
9、寒冷的冬天已经来了，春天不会远了。（改写成反问句）
10、对班级中的违纪现象，我们不能不闻不问。（改写成反问句）
11、听了他的英雄事迹，使我感动得流泪。（修改病句）
12、八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京的圆明园。（修改病句）
13、去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）
14、雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句）
15、伶俐可爱的小燕子一直停在细细的电线上。（缩句）
16、那是一件由她的母亲一针一线亲手缝制出来的棉袄。（缩句）
篇9：句子改写练习
全文共 2009 字
+ 加入清单句子改写练习11、我是医生，（ ）与你们死在一块儿，（ ）不离开你们
被字句、把字句的练习 一步。
1、我把三百棵菊秧救活了。 12、（ ）明天下雨，秋游（ ）改期举行。
2、姐姐送给我一件最有意义的礼物 13、凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那里去。
3、陈医生看好了孩子的病。 （二）用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句
4、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 话。
5、同学们交给我一项任务。 1、周总理逝世了。 周总理永远活在人们的心中。 反问句、陈述句的练习 2、他爱读书。 他注意做读书笔记。
改陈述句： 3、他从来不说谎话。 大家很信任他。
1、这个故事怎能不使我感动呢? 4、小明上课听讲很认真。 小明的学习成绩优良。5、我
2、这个故事怎能使我感动呢? 们愿意自己多辛苦。 我们不能给别人增加麻烦。
3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？ 6、我们下一番苦功。 我们能练出一笔好字。
4、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ （三）用三种不同的关联词把下列的句子连起来。
5、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 全心全意为人民服务。 得到群众的信任。 改反问句： 修改下面一段话
1、桑娜那样高尚的品德值得赞扬。 1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的
2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 标点）
3、这件好事不是我做的。 为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过
4、我们不会把你老人家忘怀。 付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大直接叙述、间接叙述的练习 陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，
（一）把下列直接叙述改写为间接叙述。 突然结不了瓜。经他一说，才明白了。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 2、包括标点、错别字、语病等8处
2、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队
3、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰
4、爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。” 富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活
（二）把下列间接叙述改写为直接叙述。 多么意义啊！”
1、凡卡说，他在给爷爷写信。 标点符号的练习
2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 （一）给下列句子加标点符号。
3、小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本1、我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具
《雷锋日记》。 2、总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊声 立刻震动
4、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要着山谷
认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 3、在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上要尊老双重否定练习 爱幼 助人为乐 在家里要尊敬父母 爱护弟妹
（一）把双重否定句改为肯定句。 4、我们班这学期订了 中国少年报 少年文艺 和 少年
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 科学 等报刊
2.这次活动的经过你不是不清楚。 5、狼牙山五壮士面前有两条路 一条通往主力部队的方
3.我们不应当不参加集体活动。 向 另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀 那儿三面都是悬崖
4.这本书太有价值了,你不能不看。 绝壁
（二）把下面的肯定句,改成双重否定句。 6、他的朋友看见了 叫住他问 你上哪儿去 他回答说
1.星期天,我们必须去看排球赛。 我到楚国去
2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 7、李医生说 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 做手术
4.这件事是事实。 8、 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术 李
5.这场电影我一定去看。 医生说
关联词的练习 9、 我是来工作的 不是来休息的 李医生说 我要立刻
（一）给下列句子填入适当的关联词。 做手术
1、（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上（二）改正下面的句子中用错的标点符号。
山就容易得多了。 1、老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。
2、许多动物（ ）能到很远的地方去，（ ）还能认路回家。 2、晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不
3、、（ ）不畏劳苦的人，（ ）攀登科学高峰。 出来。
4、张海迪在困难面前，（ ）畏难而退，（ ）知难而进。 3、为什么要遵守纪律？怎样才算遵守纪律？都是我们今
5、晚上，我（ ）看书，（ ）听广播，（ ）帮妈妈干活。 天班会上要讨论的问题。
6、我家（ ）养了许多花，（ ）没有奇花异草。 4、我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
7、马背上的小红军（ ）牺牲自己，（ ）拖累别人。 5、那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳
8、我们（ ）已经有了进步，（ ）不应当因此自满。 的海棠花。
9、（ ）风吹雨打，我们（ ）准时到校学习。
10、每天早晨上学，（ ）我去约王军，（ ）他来约我。
篇10：改写语句句子改写精选
全文共 1664 字
+ 加入清单基础试题
2009-06-181202
【学习目标】
1、了解长短句，整散句的特点。
2、选用、变换句式。
【学习重点】
变换句式(特别是长短句互换)
【学习内容】
一、长句和短句：
（一）特点
句子使用的字数多，附加成分多，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。
长句作用：表意严密、内容丰富、精确细致。长句一般用于书面语。短句作用：表意灵活、简洁明快、节奏感强。
（二）变换方法：
原则：
一、要审清题意；
二、要保留全部信息，内容不能省略；
三、是不改变原意。
四、可调整语序，可增删某些词语，注意不能有语病。
（一）长句变短句
【解题方法】
第一步：“提取主干”。即把长句中的基本结构抽取出来单独成句。第二步：剥离修饰、限制成份，使其单独成句。剥离的原则是：由大到小，先看一下有几层修饰、限制成份，然后找到每一层的动词谓语和其对应的主语，从而形成独立的单句。如果主语是省略的，可以用指代语，构成指代关系。
第三步：整合信息，调整句序，合理表达。即合理安排各内容要点的表述顺序，使语言连贯畅通。这时，为了表达的需要，可以适当补加必要的关联词或“这样”“他”（它）们”之类指示代词，还可灵活使用冒号以衔接下文。。
“调整句序”一般要遵循如下原则：如果修饰限制成份是由并列短语改为并列短句，因无先后主次之分，可依原长句中的顺序安排；如果改成的短句间存在着时空或事理上的关系，那么就应该按照时间顺序、空间顺序或事理顺序，调整短句间的关系。
例如：《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的一部故事情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的古典长篇章回体小说。
【解析】这是一个结构复杂的单句，我们可以通过适当增删字数和标点符号，在不改变原意的情况下，把这个长句改成三个短句。对于此题，我们可以这样解答：
第一步：“提取主干”。
此题的句子主干是：《西游记》是一部古典长篇章回体小说。第二步：剥离修饰、限制成份，使其单独成句。
本例的修饰关系可分下列两层：第一层修饰成份：一部故事情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的。第二层的修饰成份是：明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的。这两层的主语均为《西游记》，改后这两个单句可用“这部小说”或“这”代替。
第三步：整合信息，调整句序，合理表达。
本题的答案可表述为：《西游记》是一部古典长篇章回体小说。这部小说故事情节曲折、人物形象生动，深受读者特别是广大青少年的欢迎。这是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工、整合，再创作的。
【典例解析】
【例1】将下面的长句改写成三个短句，保持语意不变，可适当增删个别字词。
以简练、朴素、通透、雅淡的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、
防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
【解析】这一句的主干是“岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜”，这个句子之所以“长”的原因是主语前的修饰成份冗长。通过剥离修饰成份、调整语序，原句可以改成如下三个短句：①岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。②它以简炼、朴素、通透、雅淡的风貌著称。③它在解决通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色。
【例2】现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。
答案：（1）现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。（运用复指突出句子主干；使用代词或冒号，构成一个总分结构或分总结构的复句）
（2）有的机器人可以独立操作机床，有的可以在病房细心照料病人，有的可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人了。（叠用表分项的词语和修饰语构成排比句式）
【例3】阅读下面一段不好的译文，然后回答①—②题。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
①地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场？
②把这段文字写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。
篇11：题目要求
全文共 203 字
+ 加入清单假如你到过济南旅游过几次，那里的植物园(Botanical Garden),趵突泉(Baotu Spring) 大明湖(Daming lake)，动物园，以及交通，购物等给你留下了深刻印象。80—100 词左右。 请用英语写一篇来分享一下你的游历。
提示词：have been to, fall in love with , have fun , such as , would like to, guide
篇12：句子改写拟人句
全文共 932 字
+ 加入清单春风吹拂着大地。改拟人句
春风象一位姑娘温柔地用手抚摸着大地。
春风吹拂着我的脸。(改成拟人句)
春风像母亲的手抚摸着我
太阳照耀着我们(改成拟人句)
太阳温柔地抚摸着我们。
太阳升起来了 (改成拟人句)
太阳公公起床了。
把“非洲大地到处盛开着鲜艳的花” 改成拟人句
鲜艳的花在非洲大地上灿烂的笑着
皎洁的月光撒满大地。(改拟人句)
皎洁的月光凝望着大地。
把“非洲大地到处盛开着鲜艳的花” 改成拟人句
鲜艳的花在非洲大地上灿烂的笑着。
孔雀的羽毛多么漂亮啊!!
(改成拟人句)孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛
猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。
(改成拟人句)猎豹盯着一只羚羊，随时准备获得一顿丰盛的大餐。
一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。
(改成拟人句)一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。
风把荷花刮得摇摆不定。
(改成拟人句)风带着荷花翩翩起舞.
牵牛花开了
(改成拟人句)牵牛花绽放了绚烂的微笑
小溪哗哗地向东流去
(改成拟人句)小溪唱着哗哗的歌向东跑去
太阳升高了，水珠蒸发了。
(改成拟人句)太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠，呀!他看见了调皮的水珠们，带着他们回家了……
烧焦的树木低垂着
(改成拟人句)烧焦的树木绝望地低垂着。
大雨，一连下了五天五夜
(改成拟人句)这五天来，天就好像一个伤心的青年一样，连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。
月亮被黑云遮住了。
(改成拟人句)月亮美丽的面庞被黑云遮住了。
成群的蜜蜂在花间飞舞.
(改成拟人句)蜜蜂在花丛中散步。
春天,小鹿在溪水边走.
(改成拟人句)春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。
夏天,蝉在树上不停地叫.
(改成拟人句)炎热的夏天，知了在枝头歌唱。
天空中撒满了星星.
(改成拟人句)天空中到处都是在嬉戏的星星。
柳枝随风摇摆。
(改成拟人句)柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。
手上的五指，根根都有作用。
(改成拟人句)十指分工，干活不累!
桃花心木苗长得茂盛。
(改成拟人句)桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养，茁壮地成长。
许多人在小青石上面走过
(改成拟人句)小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路.
秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
(改成拟人句)悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸.
篇13：改写句子的方法介绍
全文共 1136 字
+ 加入清单陈述句改成双重否定句的方法和步骤：
1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；
2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；
3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；
4、检查改后的句子是否读得通顺。
双重否定词及分类：
1、不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；
2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；
3、不??不??、没有??不??、非??不可。
双重否定句
双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不??不"、"没有??不"、"非??不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：
他不敢不去。（强烈）
我不得不告诉你事情的原委。（强烈）
没有谁不惧怕他的威严。（强烈）
你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）他不会不同情我的。（委婉）
没有什么不可以。（委婉）
书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。例如：他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
他无非是想多捞点退休金罢了。
我虽然年轻，但未必不是你的对手。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句
我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）
可以改为
1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
练习
1、我们得保证那东西完好无损。
2、这次活动的经过你应该很清楚。
3、每一个孩子都应该爱自己的母亲。
4、飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
5、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
6、爹妈都不在家，我只好自己动手丰衣足食了。
7、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。
8、写得不怎么样，但还是有希望的。
9、我一定要为中国人争气。
10、这本书太有价值了,你一定要看。
11、这个问题必须讲清楚。
12、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
14、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
15、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
16、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
17、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
18、每个小孩子都喜欢小动物。
19、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
20、信赖，往往创造出美好的世界。
21、这是伟大的奇观。
22、你应该知道这件事。
23、我们建成了希望小学。
24、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
25、星期天,我们必须去看排球赛。
26、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
27、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
28、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
29、写得不怎么样，但还是有希望的。
篇14：改写5句反问句反问句改陈述句练习题加答案
全文共 345 字
+ 加入清单1.难道这件事我会不知道？
这件事我知道。
2.难道我有这么笨吗？
我没有这么笨。
3.你不觉得这样做不对吗？
你应该觉得这样做不对。
4.你怎么能这样做呢？
你不能这样做。
5.难道我们能浪费时间吗？
我们不能浪费时间。
6.你们怎能破坏环境呢?
你们不能破坏环境。
7.难道你不能自己回家吗？
你能自己回家的。
8.这难道不是你的？
这是你的。
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。
10.朝这个方向走，不是越走越远吗?
朝这个方向走，越走越远。
1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
篇15：改写句子使其句式整齐，韵律和谐题做法分析
全文共 761 字
+ 加入清单有这样一道试题：
醒来眼里布满了泪水；（大病之后我疲乏，依依不舍的离别，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实，）都到心上来了。
分析：这是一道典型的语言运用试题，在近年中考语文试卷中经常出现。这类句式修改，一般要求句式整齐，语意连贯，可调整个别词语和句子顺序，但不得改变句子愿意。
句式整齐，语意连贯，其实就是修改为整句。整句是什么呢？整句就是把结构相同或者相似的一组句子整齐地排列在一起。整句形式整齐，音律和谐，气势贯通，能够把内容表达得鲜明集中，有利于突出作者的思想感情。
本题的实质是将原句修改为排比句（排比句就是整句的一种），但在题目中并没有明确指出，意在降低试题难度，只要句式基本整齐，意思和原句差不多都能得分。
查看本题中要修改的部分，我们很容易发现，出现了“大病之后”、“旅行途中”、“到家后”三个时间状语，只要第二个短语“依依不舍的离别”可以修改为时间状语修饰，句式基本上就整齐了。“依依不舍的离别”就是离别的时候依依不舍呀，“离别时”不就是一个时间状语吗？
看看，这样修改后就变成了“大病之后我疲乏，离别时的依依不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”
是否还需要进一步修改呢？同学们在修改中也要试着读一读，看看还有不有别扭的地方。我们很快就可以发现，第一个短语和后三个是不同的。我们只需要把第一个短语也修改成的字短语修改的偏正短语就行了。
“大病之后的疲乏，离别时的依依不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”
这已经非常不错了，当然，你还可以进一步美化。
“大病后的疲乏，离别时的不舍，旅行途中的辛苦，到家后可能的恐怖的事实”
前三句字格式、字数完全相同了，最后一句是不能改为“到家后的事实”的，也不能改为“到家后的恐怖事实”，因为去掉“可能”，就改变原句的原意了。
篇16：五年级学期末复习致改写句子
全文共 3944 字
+ 加入清单1.Therewasachildinmyfamily.(划线部分提问)
_______________________________________________________________
2.Mumwenttoworkat6:45everyday.(划线部分提问)
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3.Didhemakethebedlastnight?(肯定句)
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4.Wecleanedourclassroomyesterday.(划线部分提问)
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5.Everybodyinthegamewasveryhappy.(一般疑问句并否定回答)
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6.Tomhadawonderfultimelastweek.(一般疑问句并否定回答)
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7.Shewrotealettertomelastyear.(划线部分提问)
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8.Mygrandmadidn’tlikemebefore.(肯定句)
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9.Therewasanoldwomaninthepark.(划线部分提问)
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10.Thestudentsmoppedtheflooryesterdayafternoon.(划线部分提问)
_______________________________________________________________
11.Theywillflytomanyplaces.(一般疑问句并否定问答)
_______________________________________________________________
12.ThereweresomeAmericanchildreninthegarden.(单数句)
_______________________________________________________________
13.Hehadcomputerlessonsonceaweek.(否定句)
_______________________________________________________________
14.Didhehaveadreamofflyingsomeday.(肯定句)
_______________________________________________________________
15.Dadtookabathyesterday.(否定句;一般疑问句并作肯定回答)
_______________________________________________________________
16.ItwasThursdayyesterday.(划线部分提问)
_______________________________________________________________
17.Mr.GreenlivedinAmerica.(划线部分提问)
_______________________________________________________________
18.TomhadtwolessonsonFridayafternoon.(划线部分提问)
______________________________________________________________
19.Mrs.Pinkdidherhouseworkaftersuper.(改否定句)
_______________________________________________________________
20.Heplaysfootballafterclass.Heplaysbasketballafterclass.(改选择疑问)
_______________________________________________________________
21.Thegirlsplayedgamesintheclassroomjustnow.(划线部分提问)
_______________________________________________________________
22.MyfatherhadanEnglishbooklastnight.Myfatherreadanewspaperlastnight.(改选择疑问句)
_______________________________________________________________
23.Heisgoingtoplaytheguitartomorrowmorning.(划线部分提问)
_______________________________________________________________
24.Theytalkedabouttheirfamiliesjustnow.(what)
_______________________________________________________________
25.Alicelookslikeherfather.(划线部分提问)
_______________________________________________________________
26.Weshallgotothefunfairwithparents.(一般疑问句)
_______________________________________________________________
27.Tomhadlunchathome.(用everyday改成一般现在时)
_______________________________________________________________
28.HestudiesEnglishintheevening.(intheevening改成lastevening)
_______________________________________________________________
29.Therewasasmallgardeninourschool.(复数句)
_______________________________________________________________
30.DidYoulikesportsatyoungage?(肯定句)
_______________________________________________________________
根据提示完成句子:
1.Iam___________________________________(四班班长)。
2.I________________(上学)lateyesterday.
3.Three______________________________(足球运动员)arethere.
4.Tom_______________________________(给我写信)everyweek.
5.Myfather___________________(努力工作).
6.She______________________(起床)atseven.
7.Therearealotof______________________(景点)inShanghai.
8.LastyearIwanttoBeijingandmetJoe.We_____________________(成为朋友).
9.Heis_____________________(寻找)hispen.
10.Mylittledog______________________(洗澡)everyday.
11._____________________(从前)，therewasafarmer_________________(住在山腰)withhisson.
12._____________________(那时).I____________(是)agirlofeight.
13.Wemust_______________________(保持健康).
14.Mygrandmais_______________(如此重)soshecannotwalkfast.
15.Lastnightthey_____________________(回家)late.
篇17：题目要求
全文共 225 字
+ 加入清单You should start your essay with a briefdescription of the picture and then express your views on the problem oftrust crisis.
1.简要描述图片，指出人们之问缺少信任是一种不良社会现象，会产生严重后果;
2.从政府、社会机构(媒体和学校)和个人三个层面出发阐述了解决办法;
3.进行总结，建议人们从个人做起，谨小慎微，提高诚信意识。
篇18：改写初中文言文初中文言文含原文、译文及答案
全文共 3211 字
+ 加入清单1、商鞅立信
【原文】商鞅令既具，未布，恐民之不信也，乃立三丈之木于国都之南门，募民有能徙置北门者予十金。．
民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。民信之，卒下令。．．．．
（选自《史记·商君列传》）
【字词解释】
①令：指变法的命令。②具：准备好，指政令的公告已写好。③未布：没有公布。
④市：贸易市场。⑤募：招募。⑥徙：迁徙，这里指搬走。⑦金：古代货币单位。
【阅读训练】
1、解释：（1）既：；（2）徙：；（3）予：；（4）辄：；（5）以：．．
2、翻译：
（1）乃立三丈之木于国都之南门:
（2）民怪之，莫敢徙：
3、本文给你的启示是什么？
2、田登为郡守
【原文】田登作郡守，怒人触其名，犯者必笞，于是举州皆谓“灯”为“火”。值上元放灯，吏揭榜于市，．．．
曰：“本州依例放火三日。”故语云：“只许州官放火，不许百姓点灯。”本此。（节选自《古今谭概》）．．．
【字词解释】
①笞（chī）：鞭打，用竹板抽打。②州：此指郡。③值：遇到，碰上。
④上元：旧历正月十五为元宵节。⑤揭榜：张贴告示。⑥于：介词，在。
【阅读训练】
1、解释：（1）作：；（2）笞：；（3）于：；（4）云:；（5）本此：
2、翻译：
（1）怒人触其名：
（2）于是举州皆谓“灯”为“火”：
3、为什么“举州”皆谓“灯”为“火”？
3、书法家欧阳询
【原文】欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久乃去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布．．．．．
裘坐观，因宿其旁，三日方去。（选自《书林纪事》）．
【字词解释】
①裘：皮袍②索靖：晋朝著名书法家③及：等到④复：又，再⑤布：铺开
【阅读训练】
1、解释：（1）尝：；（2）书：；（3）反：；（4）伫立：；（5）去：
2、翻译：
（1）驻马观之，良久乃去：
（2）及疲，乃布裘坐观：
3、这个故事告诉我们：4、伊犁凿井
【原文】伊犁城中无井，皆汲水于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其．
下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井,果具得泉，但汲水以长绠耳。知古称雍州土厚水深，灼然不谬也。．．．．．．
（选自《阅微草堂笔记》）
【字词解释】
①伊犁：地名，今新疆境内②汲：取③佐领：清朝八旗兵的官名④就：靠近⑤皆：都⑥故;所以⑦乃：于是⑧果：真的⑨俢绠(gěng)：长绳子⑩雍州：古指陕西，甘肃，宁夏，青海一带，泛指西北地区⑾特：只是
【阅读训练】
1、解释：（1）茍：；（2）安：；（3）具：；（4）耳：；（5）灼然：；
（6）谬：
2、翻译：
（1）皆汲水于河。
（2）乃拔木就根下凿井
3、本文给你什么启示？5、陈万年教子【原文】陈万年乃朝中重臣，尝病，召其子陈咸戒于床下。语至三更，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖．．．
之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄（读“谄”的．．．
读音）也。”万年乃不敢复言。选自（班固《汉书·陈万年传》）
【字词解释】
1.咸：陈咸，陈万年之子。2.大要：主要。3.乃公：你的父亲4.尝：曾经5.谢：道歉
6.语：告诉，对??说7.显：显赫8.杖：打9.其：陈万年的儿子（代词）10.大要;主要的意思。11.具晓：完全明白12.复：再13.具晓所言：您说的话的意思我都明白。14.谄（chǎn）：阿谀奉承。15.睡：打瞌睡。
【阅读训练】
1、解释：（1）乃：；（2）戒：；（3）语：；（4）之：；（5）曰；（6）具：．
2、翻译：（1）不听吾言，何也？
（2）万年乃不敢复言。
3、“万年乃不敢复言。”的原因是什么？6、蛇衔草
【原文】昔有田父耕地，值见伤蛇在焉。有一蛇，衔草著疮上，经日伤蛇走。田父取其草余叶以治疮，皆．．．．．
验。本不知草名，因以“蛇衔”为名。《抱朴子》云，“蛇衔（指蛇衔草）能续己断之指如故”，是也。．
（选自《太平广论》）
【字词解释】
【阅读训练】
1、解释：（1）昔：；（2）值：；（3）焉：；（4）著:；（5）以：（6）验：
2、翻译：（1）经日伤蛇走：
（2）蛇衔（指蛇衔草）能续己断之指如故：
★7、王充博览
【原文】王充孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，．．
常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆。日久，遂博通众流百家之言。（选自《后汉书王充传》）．．．
【字词解释】
①王充，字仲任，会稽上虞（今浙江上虞县）人，东汉著名唯物主义学者。生于东汉光武帝建武三年（27），约卒于东汉和帝永元九年（97？）。年轻时到都城洛阳求学，拜班彪为师。后来回乡教书，曾任过功曹、治中等小官，晚年闭门潜心著书，终于完成了不朽之作。
②班彪：汉代著名学者，史学家，班固的父亲。《汉书》是他草创的。③章句：逐章逐句的疏通理解。④称：称赞、赞扬⑤师：拜······为师
【阅读训练】
1、解释：（1）京师：；（2）好：；（3）肆：；（4）辄：；（5）遂：
2、翻译：（1）好博览而不守章句：．
（2）日久，遂博通众流百家之言：．
3、“百家之言”中的“百家”是指什么？★8、王羲之书六角扇
【原文】王羲之，东晋之大书法家也。尝在蕺山见一老姥，持六角扇卖之。羲之书其扇，各为五字。．
姥初有愠色。羲之因谓姥曰：“但言王右军书，以求百钱耳。”姥如其言，人竞买之。他日，姥复见．．．．．．
羲之，羲之笑而不答。（选自《晋书王羲之传》）
【字词解释】
①蕺（jì）：古地名，今浙江绍兴市②王右军：即王羲之，王羲之曾任右军将军，故又名王右军。③书：写字④竞：争着⑤耳：罢了
【阅读训练】
1、解释：（1）姥：；（2）愠：；（3）因：；（4）但：；（5）以：；（6）他日：
2、翻译：（1）羲之书其扇，各为五字：（2）姥如其言，人竞买之：
3、从“羲之笑而不答”可以看出他是个怎样的人？★9、顾炎武手不释卷
【原文】凡先生之游，以二马三骡载书自随。所至厄塞，即呼老兵退卒询其曲折；或与平日所闻不合，则．．．
即坊肆中发书而对勘之。或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注释；偶有遗忘，则即坊肆中发．．．
书而熟复之.（选自《亭林先生神道表》）
【字词解释】
(1)凡先生之游：凡是先生外出旅行。先生，指顾炎武。(2)厄塞：险要的地方。(3)曲折：详细情况。(4)即：靠近，引申为走向。(5)坊肆：坊：街肆：商店、店、客店坊肆：街市中的客
店。(6)对勘：核对校正。(7)径行：直接行走。(8)诸经注释：各种经典著作的注解。
(9)熟：仔细认真。
【阅读训练】
1、解释：（1）以：；（2）询：；（3）或：；（4）发：；（5）足：；（6）诸：
2、翻译：（1）或径行平原大野：
（2）则即坊肆中发书而熟复之：
3、文中顾炎武好学不倦表现在哪些地方，请用自己的话回答。★10、吕僧珍为官
【原文】吕僧珍为官，不私亲戚。其侄以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷国重恩，．．
无以报效；汝自有常分，岂可妄求，但当速返葱肆。”僧珍住市北，前有督邮廨，乡人咸劝徙廨益其宅。．．．．
僧珍怒曰：“督邮，官廨也，置立以来，便在此地，岂可徙之益吾私宅！”（选自《梁书·吕僧珍传》）．
【字词解释】
①既至：指回故乡做官。②常分：正当职业。③肆：店铺。
④督邮：官名，汉代代表太守督察县乡，兼管司狱讼捕等事，唐以后废止。⑤廨，官府的房子。
【阅读训练】
1、解释：（1）私：；（2）荷：；（3）无以：；（4）汝：；（5）咸：；（6）益：
2、翻译：（1）乃弃业欲求州官：（2）岂可徙之益吾私宅！：．
3、吕僧珍具有怎样的美德？★11、苛政猛于虎
【原文】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之。使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧．
者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死于焉，今吾子又死于焉。”夫子曰：“何不去也？”曰：．
“无苛政。”夫子曰：“小子识之焉，苛政猛于虎也！”（选自《礼记》）．．
【字词解释】
（1）哀：极伤心。（2）式：同“轼”，车前的横木，供乘车时手扶用。
篇19：题目要求
全文共 277 字
+ 加入清单⊙2017年北京高考作文题目二选一：
1.“说纽带”
纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
2.“共和国，我为你拍照”
2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面?请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大
篇20：二年级写作基础：改写句子
全文共 744 字
+ 加入清单1、改变句子的词序，不改变句子的意思。
例1
（什么地方）（谁）（在干什么）
同学们在教室里大扫除。
（谁）（在什么地方）（干什么）
（1）操场上空，五星红旗在高高飘扬。
（2）蓝天上，雄鹰在飞翔。
（3）马路上，各种车辆在行驶。
（4）公园里，小学生在画画。、
（5）礼堂里，我们在观看精彩的节目。
例2
老师和同学在公园里尽情地欣赏雪景。
（谁）（在什么地方）（干什么）
（在什么地方）（谁）（干什么）
（1）鲜花盛开在道路两旁。
（2）一棵棵向日葵在阳光下茁壮成长。
（3）海参在海底慢慢地蠕动着。
（4）狐狸在葡萄架下盯着葡萄。
（5）同学们在课堂上积极发言。
例3
妈妈扎牢了帐篷。
（1）巨浪吞没了大船。
（2）张老师提来了开水。
（3）我叫醒了王海。
（4）爸爸买回来了一大袋水果。
（5）乌云遮住了太阳。
2、照样子把下面每组里的两句话合成一句通顺的话。
例我背着书包。
我上学去。
（1）我迅速地跑到学校。
我上体育课。
（2）她涂上了红红的颜色。
她把太阳画下来了。
（3）她捡起地上地一元钱。
她弯下腰。
（4）小燕子搭窝。
小燕子衔来泥土。
（5）小兔拔了许多萝卜。
小兔挎着篮子到地里。
（6）老师在黑板上写字。
老师拿起粉笔。
（7）我听到口令。
我冲出起跑线。
（8）妹妹伤心地哭了起来。
妹妹扑在妈妈怀里。
（9）爷爷戴上老花眼镜。
爷爷看书。
（10）猴子在地上打滚。
猴子抱着皮球。
3、照样子把下面的句子改写成“把字句”
例狼叼走了羊。
羊把羊叼走了。
（1）我修好了一张桌子。
（2）妈妈织好了毛衣。
（3）他打死了一个敌人。
（4）我擦干净了黑板。
（5）小马拧紧了水龙头。
（6）冬冬卖了旧报纸。
（7）狂风吹倒了路旁的大树。
（8）乌鸦喝完了水。
（9）大夫治好了我的病。
（10）大鱼吃掉了小鱼。
4、照样子把下面的句子改写成“被子句”
例爸爸拿走了刚刚送来的报纸。