竞争共赢【通用20篇】

尖子生永远是老师、家长、学生眼中的焦点。人们往往认为尖子生各科成绩都挺完美的，学习也会是轻松的，但是只有尖子生知道，他们过的是怎样的日子。本人就是一个可以排年组前十名的尖子生。我知道，每一个尖子生都是在白热化的竞争中成长起来的。

临近初四，似乎每个人心里都敲响了警钟。原本竞争激烈的年组前十名，分数排列得更加紧密，谁也不敢放松学习。就拿我来说，从周一到周日，没有休息的>时间。数理化英语加作文，五个辅导班分布在一周里，上完五个辅导班一周也过去了。从初三开始，只有等到重要的节日和放假才能得到休息。每到双休日背着书包四处奔波已经成为每个初三学生固定的生活方式。有一次我感冒发烧，居然听到这样的话：“她要是能一直发烧烧到期末就好啦！”

我感到一阵悲哀。有些同学，因为父母的期望，老师的要求，分数的压迫，希望>对手出点事，有时千方百计影响别人，就是不能正视自己，也不去寻找自己的不足。其实，如果他们能够严格要求自己，一样能取得高分。

就在这紧张的学习生活中，我一点点成长着。在竞争中，你要有自己的节奏。竞争中若是有>友谊的滋养最>幸福，我渴望有一个品学兼优的知己，但一直没能如愿。在尖子生中，有些人表面上跟你很亲密，在心中却百般琢磨着怎么超过你；而真正关心你，能付出一份真诚友谊的往往是学习比较普通的同学，因为>读书少，跟这样的同学交往虽然>温暖，却少了一份志同道合的默契。宁可没有默契，也要温暖。有时你会看到一个尖子生和一个学习一般的同学好得形影不离，那是因为友谊从来与分数无关，只跟品质有关。

一个学习好的人，往往有一个高标准，严要求的母亲。对于别的妈妈来说，孩子能考上实验高中的公费生就会很满足了，可是>我的妈妈不允许我去想英才班以下的班级。我必须考上英才班妈妈才能满意。有一天晚上妈妈和班主任打电话，她们的谈话几乎让我晕厥，班主任老师希望我挑战全市前十名！在她们眼里，我还有潜力，但是在同学们眼中，我已经成了学习的机器，做题的机器啦。

竞争伴我成长。我已经成了一个没有业余时间也没有业余爱好的尖子生。我的生活是那么单调，枯燥。虽然已经习惯了，却没有一天不想放松一下。与妈妈的愿望相反，当我有一天能摆脱竞争的枷锁，我会在业余时间做各种各样想尝试的事：学乐器，学唱歌，交很多很多朋友，跟好朋友去旅行，尽情上网，看电视因为竞争，当尖子生，让我的>青春付出了太沉重的代价！

[竞争高中800字作文

多元文化互相交流、融合、发展的今天，信息储量日益增大，我们面对的机遇与挑战。显示告诉我们，固网的孤军奋战、独当一面已变得不再科学，新的生存法则涵盖两方面：一是竞争，而是合作。

乍一看去，合作与竞争互相抵触。既然互相竞争又何来合作，既然合作又怎么会产生竞争呢?其实不然。竞争与合作一直是共存的，在合作中竞争，在竞争中合作才是成功的秘诀。

大家都听过“鹬蚌相争，渔翁得利”的故事吧!鹬要啄蚌的肉反被蚌夹住。它们互不相让，争锋相对，各自心怀鬼胎，给了渔夫可趁之机，将它们双双抓住。鹬与蚌都只为谋求各自的利益，相互竞争，你不让我我不让你。更可笑的是在最后一刻，它们还是因为争红了眼都不愿退一步。一味竞争不能实现利益最大化，甚至造成两败俱伤。而换个方法，相互信任合作，共同抵御外敌，它们就可能救对方和自己一命，免于被人擒获的失败局面。竞争离不开合作，合作使竞争持续。

看到鳄鱼，人们常感到惧怕，但却有一种鸟能轻易接近它，甚至“嚣张”地在鳄鱼张开的血盆大口中跳来跳去。这鸟儿不怕死吗?不，因为它们是一对亲密的合作伙伴。这种鸟使鳄鱼的专属卫生员，能随时待命。在鳄鱼饱食后，这种鸟能到鳄鱼口中帮它剔除牙缝中的肉末，防止细菌、寄生虫的寄生，而在替别人打扫卫生的同时，它自己也能填饱肚皮。作为回馈，鳄鱼会尽职地保护小鸟不受伤害。自然中，这种现象称为“共生”，相同的还有小丑鱼和海葵、沙漠中的蝎子与蜈蚣……都是一对对黄金搭档。它们这样的生活习性，不外乎是合作与竞争的玩味体现。生活在同一个生态圈，它们有着共享、有限的生存资源，所以是竞争者;但它们能取子之长补吾之短，相互合作，赢取的资源、空间，共创双赢局面，它们又是默契的合作者。它们的成功例子向我们证实，合作与竞争并不水火不容，反而我中有你，你中有我。竞争因合作而获得更大的成功性;合作因竞争才更快地发展，才能进步。

1+1>2，因为两份独立的力量相加产生的团结的力量会创造不止是“2”的财富;1=1+1+1+……+1，一个团体中能同时并存无数个齐头并进的力量。这是竞争与合作的意义。

对手，是无处不在。在这无处不在中存在着多少无处不在的竞争?在这无处不在的竞争中，又有多少无处不在的成功?在成功的背后，又留下了比对手多几倍的汗水。正是在这五彩缤纷的世界中因为对手，让我的人生越走越远，让我的人生越走越不凡，真心的感谢“战死沙场”的对手，感谢他们让我舞动奇迹!在我们这个美好的世界里，有多少的精彩，一抹而过?有多少的亲情，一笑而过?有多少的忧伤，一忘而过?有多少的对手，一闪而过?

古人云：“狭路相逢，勇者胜”这真是一句真谛。但是如果在你狭路相逢之前，你没有和你以前的对手激烈竞争，你怎么会胜呢?

对手，是我们成功的阶梯，是我们进步的标志，是我们未来的希望，在拥有对手时，我们就会知道自己的情况以及自己的实力，了解自己的不足，因此，我必须要谢谢我的对手。

在学习的过程中也是这样，在自己不断地进步下，我应该感谢我的前一名，是我的前一名让我有了拼搏的力量，有了冲刺的后盾，让我有了超越你的想法。

在比赛的过程中更是这样，在自己逐渐逼近胜利时我应说感谢与我对战的兄弟，是他激励的我更加凶悍、更加顽强、更加培养出了不服输的精神。在我站在领奖台上的时候，我们应该感谢比你猛的对手，我内心的高兴激动与自豪都是源于他们，只有战胜他们，我就会变得更强大。

在生活中，不得不这样，在我看到人家对父母是十分孝顺，对自理也是有模有样，对待人态度也是十分诚恳时，我就会羡慕，就也会去学着对手那样孝敬父母，对待他人，帮助同学，逐渐地我个人素质以及各方面都齐头并进。在这样情况下，我怎能不感谢我的对手呢?我没有理由不感谢他们。

们每个人都会慢慢的成长，也许我们会是一个不平凡的成长，也许是一个和别人一样普通的成长，其实成长是需要竞争的。

上课后的几分钟，身体又开始疲惫起来，才开学第二个星期，我不知不觉又有了这样的感受。因为在假期中竟争没了。

我觉得成长就是这样，在漫长的人生中，竟争是不可缺的，有了竟争才会有向上、也就是说社会的进步靠的是竟争得来的。每当你走在回家的路上，一边吹着清凉的空气，一边赏视着路边的那些弯曲的花草，谁都知道它们很幸福地生长在这样的一个雨露、阳光充足的环境里。但如果你去过丛林深山，你便会知道这些花草是多么的脆弱。植物都是需要阳光，但如果被别的树挡住了，会怎么办 竟争，这是没理由的。要想不被别人比下去，就要比别人更有能力。所以那里的树才会长得那么直、那么高、以便得到更多的阳光。说完地上，在看看地下。如果在一棵树下挖开土看看，便会发现树的根是多么的粗大，甚至伸到地下几十米外。如果把树的杆比作人的才能，把森林比作社会，树杆越高得到的阳光供给树根越充足，树根便越来越粗，越来越深。从这里就可以得出：人，是需要竟争的。竟争靠的是知识，有知识超过别人，然后再以获得的一些物质去让自己在社会上有立足的能力，只有这样才能使社会更加繁荣。如果没有竟争，那样的小草风一吹就倒了，但如果有了竟争，再大的风也不能把它吹倒，因为它经过了千锤百炼，已根深地固。

现在这样的社会上，没有谁让着谁，只有谁挤着谁，大挤小，强挤弱等都是必然的。所以如果放弃就表示提前取消生命的资格。只有竟争才能让人生活得更精神。而知识就是竟争最好的武器。

Thus, my dear friends, do not fear competition. Accept it and enjoy it. With competition, you grow stronger, and you gain so much precious experience worth remembering of, regardless of what the outcome would be. Without competition, you cease to grow; you become a dead moth sealed in its own cocoon.

Competition is a common phenomenon in our society . We compete when we play games, we try to do better than others in our study, and there is constant competition for jobs, fame, wealth and so forth. Therefore,we can say that, in a certain sense, competition is one of the motive forces of the development of our modern society.

It is often believed, that competition and cooperation are in opposition to each other. Some people stress competition, without which, in their eyes, there is no responsibility, no drive and ultimately, no progress. Others advocate cooperation whatever they do. They are of the opinion that the dependence of people on one another has increased, without which the society we live in can not keep going smoothly. In reality, we find that in many cases competition goes hand in hand with cooperation. Lets take a football game for example. During the game, one team is competing against the other, but each member of the team must cooperate with his teammates. Otherwise, they would lose the game no matter how skillful each individual player might be. It is clear that competition has much to do with cooperation.

As far as Im concerned, I do not agree with the view that competition and cooperation are always in conflict with each other. In my opinion, while advocating competition, we should never forget cooperation. In our social life, cooperation is especially necessary because most work is fulfilled with or through other people. So Ive come to the conclusion that competition are equally important.

[高中生关于竞争与合作的英语作文

上课了，数学老师拿着报纸来的,我就知道，肯定要考试，发下试卷后，我开始写，写到第三题，第四题快要算完时，语文老师回来了，只好收卷，我心想:回来了，恶梦马上开始了，No。数学老师走后，语文老师开始说学校里的活动，说完，就向速要月考的总排名，要选坐位了，完了，完了。”心想。我看了大家的表情，排名靠后的人煌恐。排后靠前的人很开心，还说着话。

我们收拾书包走到了门外。老师开始报名:余糖，”她向我们挥了手走进了教室；王子璇，她没有任何表情，直接走进了教室；谢晓雨，她和璇一样，直接走进了教室....报到了20多名了，还是没有报到我，我有点不安，手脚不停地颤抖，可只能看着身边的人一个一个的走进教室，心想，完了完了，我肯定是倒数。忽然，“袁雪”我立马走进教室，坐在了第一排，放下书包，我才平静下来。报完名单后，老师走进教室，我知道还有分组，就等待着老师发布，老师却说:“下个星期二，我们再分组和委员的事。”“为什么要下个星期，这个星期全部并完不就行了。”我心想。说完这个，老师就在说关于学习的事，我边听着，让反省我自已。

没错，这个社会就是竞争，选座位时，最后一名还有座位，3年结束后。考的不好，只能上普高，有可能连普高都上不了，所以，现在要好好学习，到那时考的不好，没有人怜悯你。

现今，我们生存的世界是一个日益竞争的社会，在其中机遇与挑战并存。竞争在我们的社会生活中是一个普遍的现象。我们为学业成绩、为好工作、为晋升、为成功或为了更好的生活而竞争。更重要的是，在国家之间有着全球性的竞争：社会进步和经济增长的竞争；科技的发展的竞争和体育或比赛的竞争。我们可以在一定程度上说，竞争是社会发展主要动力之一。没有竞争，就不会有社会的进步和个人的发展。我们可以说我们生活在一个鼠窜比赛的世界里。

我们通常会发现竞争与合作同时并存。我们生活的社会是一个精诚合作的社会，一个懂得怎样与他人合作的人往往会把他自己置于成功之路。想一想棒球游戏。每个队伍都在和其他队竞争，但是队伍的每个成员都在与他的队友合作。在大多数情况下，我们不能离开合作而竞争。因此他们同等重要。我们不能过分重视一个而忽视另一个。

当我们提倡竞争时，我们不能忘记合作。任何事都不能走极端。单纯并单一的竞争会导致失败。只有当竞争和合作一起时，才能在最大限度内帮助我们实现目标并满足我们的需求，特别是使我们的国家现代化。因此我们必须学会协调竞争与合作的平衡，学会展示自己以便抓住机会赢得竞争。

发言稿一：尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是我们这个“大家庭”中的一员，这一次我想要竞选的是整个班的“元首”——班长！这次能有机会参加班长竞选让我感到十分的荣幸。在过去的五年里，我一直都是纪律委员，还经常受中队长的欺负。可是我不想一直在原地转圈圈，于是我终于下定决心参加这一次的班长竞选。在语文课上，老师用知识和心血浇灌了我，让我茁壮成长；在体育课上，有我奔跑的身影，晶莹的汗珠折射出青春的光芒；在科学课上，由于我不断的创新，我期末考试的成绩终于获得了全年级第一。德、智、体、美、劳全面发展的我，却一次次地与学习之星、三好学生擦肩而过。

俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个班级若没有良好的学习环境，同学们的成绩怎么能够提高？虽然我也存在着一些缺点，也不能说我当班长的经验有多丰富，但是，我今天敢于站在这里，恰恰证明了我有足够的能力和信心！我有了能力和信心，就一定可以战胜困难。

假如春笋不成长，哪来郁郁葱葱的竹林；假如溪流不奔流，怎么汇成滔滔江河；假如你我不成才，明天的栋梁在哪里？

如果能竞选上班长，我将以身作则，做好自己的本职工作。我会真诚地对待每一个同学，我会用微笑阻止风波，我会用眼神维持纪律，我会用行动证明一切。

请大家支持我，投我一票。

谢谢大家！

发言稿二：尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我们在一起学习：生活有五年了，这五年来，在老师的辛勤培育下，在我们的共同努力下，我们班取得了很优异的成绩，每一个同学都有了不少的收获，我想，大家都应该为此感到高兴!

新的学期开始了，为了让我们班在新学期中更精彩，我决定竞选班长。因为，当上班长就可以有更多的机会为同学服务，为班级争光，让我们班声名远扬，所以，当班长是我一直以来最大的愿望!

班长是许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。

假如我当上班长，我会以身作则，爱班内的每一个同学，在学习、生活上热心地帮助他们，争取不让一个同学掉队!我还要敢于创新，和老师、其他的班干部默契配合，积极为班级多做事情，把我班经营成为我们共同的“家”。

让我在最后的学期里，留下为全班同学服务的美好回忆吧!如果我落选了，说明我还有许多缺点，我将自我完善。

请同学们信任我、支持我、谢谢大家。

谢谢你，对手

对手是谁？对手就是那个让你担心跑到你前面又阻碍你的人，对手就是我们通向成功的障碍，他可以磨练我们的意志，与对手挑战，可以在不知不觉中提高我们的能力。

我之所以要感谢对手，是因为对手就像我们的老师，他能指出我们的不足。对手又是我们学习上的动力，他可以让我不断的进步，不断的踏上新的台阶；对手更像一条皮鞭，驱赶着我们前进，使我们一步一步地迈向成功。

因为有对手，我们才有竟争。美国有个阿拉斯加的地方，在那里生活着六千多只鹿，但是由于鹿的天敌――狼的光临，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，为了更好的保护鹿，政府便组织猎人消灭了狼群。鹿虽然没有了狼患，但是因为一场疾病，一下子死去了近两千只鹿。原来由于有狼的袭击，鹿为了躲避狼，就经常奔跑，鹿便得到了充分的锻炼，从而使鹿更加健壮，而那些老弱病残的则落入狼口，疾病也就随之消失了。

在生活中，我们的对手无处不在，我们只有和对手进行斗争，才能变得更加勇敢。

但是人生中的真正对手是我们自已。我以前是一个很自卑的人，在对手面前，我只会选择逃避，而不知道去选择面对，我记得我小的时候，总是害怕与对手竞争，在对手面前，我总是一个失败者，后来，好像是在五年级的时候，老师教育我们要学会竞争，老师还给我找来了一个对手，在与对手竞争中，我懂得了要学会竞争才能有进步。现在，在对手面前，我学会了选择面对，而不会去选择逃避。在对手面前，我们在抬起头来面对，我们只有超越对手，才能超越自己。

在从生道路上，对手就是我们忠实的伙伴，对手唤起了我们的勇气和信心，如果我们失去了对手，我们也许就会失去了一切。所以我要感谢对手，感谢他使我们变得更加坚强勇敢。

[描写竞争对手的作文精选

雨蒙蒙地下着，路边的小草舒服地随着风摆动着，享受着凉爽的淋浴。

我在细雨中来到学校。还是跟往常一样，打开语文书开始十分钟的朗诵。老师拿着一叠卷子走了进来，不知道那表情是满意还是严肃，我们继续议论着，“老师不是说试卷一张都没改吗？”“大概是讲解罢了。”

老师一句话也没说，只是翻动着卷子，几个同学向老师提出了问题。老师看了看，又迟疑了一会儿，“嗯，我就报一下成绩吧。”讨论还是在继续，有的甚至迫不及待地站起来，有的紧张地握紧了手。“嗯，郑昕怡93，陈杰68，吴蔚92，林煜90，黄伟83……”这成绩忽上忽下，我实在不知道我大约考多少了，“王乐涵98……”“哇！”一堆杂乱的声音传满了教室。“刘吴玥99。5，谢禹100……”我们惊呆了，100是我们梦寐以求的分数，“谢禹太牛了！”许多人发出了赞叹。

雨停了，太阳照在叶子上发出晶莹的光芒。

竞争是激烈的，是残酷的，就连98也排到了第五……

漫漫五十万年间，人类在进化中走向了文明，个人也在竞争中不断地自我完善。可见，竞争已经成为了推动人类发展的一针催化剂。

在十分落后的原始社会中，人类同大自然竞争；在十分封闭的奴隶社会、封建社会中，先进生产力同落后生产力竞争；在开放的现代社会中，各个国家也在进行着各种竞争。竞争

不但是比拼先进、取得成功的过程，而且是成功者的良师益友。

玛格丽特;撒切尔是一个享誉世界的铁腕政治家。她的父亲总是告诫自己的女儿，无论何时，都不要让自己落在别人后面。撒切尔牢牢记住父亲的话。每次考试，她的成绩总是第一，在社团活动中也做得最好，甚至坐车也尽量坐在最前排。后来，撒切尔成为了英国历史上惟一的女首相，即众所周知的铁娘子。可见，要想成就一番事业，就要具备良好的竞争意识。

在人身上，竞争体现了人生价值的成功；在自然界中，竞争则体现了生存的成功。

“适者生存”这是自然界中一条亘古不变的法则。四破鱼是一种肉质十分鲜美的海鱼，日本人想把这种鱼从国外运到本国销售。但因为四破鱼对运送环境十分不适应，所以运到日本时几乎都死了。有人提出在其中放入四破鱼的天敌??鲶鱼，这招果然灵验。鱼运到日本时只死了几条。()原来，当四破鱼遇到天敌时，求生欲被激发，全力抵抗鲶鱼，于是加强了对环境的适应性，成活率自然大大提高。

由此可见，良性竞争在超越自我的同时也使自己走向成功。但恶性竞争即使取得了短期的成功。就长远来看，也不可取的。

有些同学为了取得优异成绩，不惜奋战到半夜。这种刻苦学习的精神值得肯定，但这种做法却不敢苟同。如果总是挑灯夜战，不但有碍于第二天听讲，而且久而久之，也使自己过分依赖于长时间学习，根本谈不上高效。这在当今的素质教育下是行不通的。同时，更不能为了一次考试考得好点而去作弊。这虽满足了自己一时的虚荣心，但长此以往，不但学习水平没有提高，而且虚荣心迅速膨胀。如不悬崖勒马，终于铸成大错。

竞争在我们的生活中扮演着重要的角色，我们取得的一些成就也是由它而来的。2002年世界杯，中国足球冲出亚洲，是与亚洲各国家队竞争的胜利；2003年抗“非典”的胜利，是全世界人民与病魔竞争的胜利；2008年奥运会的申办成功，是与各国综合国力竞争的胜利。

对于个人来说，竞争可以激发他的潜力；对于国家来说，竞争可以帮助她繁荣富强；对于世界来说，竞争可以令它璀灿夺目。

[作文竞争500字

开学这么多天了，班上的学生我也逐渐了解了一部分，我很庆幸自己找到了一个学习上的竞争对手，也是我学习的好榜样。他就是贾天宇。

贾天宇写的字很好，当然我的字也不错，我们决定比一比高低。于是，我们开始比赛练一张字，谁的字写得漂亮谁就是赢家。话题作文 我的竞争对手作文话题作文 我的竞争对手作文。结果：我们平局。

贾天宇的英语水平也是一流的。他不但书法写得好，口语也相当棒。我们便比赛英语本上谁的“very”多，因为第一次我的英语作业老师改后批注是“veryverygood”，贾天宇是“verygood”，这就算是2：1，后来他不但追回了比分，反而还略胜我一筹。成了8：7。他赢了我。口语我也不甘示弱，我们比赛第10单元单词谁读得又快又好，虽然我们现在才学到第一单元。第一次，我们都是40秒钟读完，第二次他用了30秒，我一加劲儿，也用了30秒。算一算，一共54个单词，30秒钟读完，相当于是一秒钟读两个单词耶。在各项比赛的过程中，我们都在不断地努力，不断地进步。

学习上，我不会的问贾天宇，他不会的问我，我们一同研讨难题，还约定，在月考中一比高低。比总分，比各科分数，比平均分，甚至争夺年级第一名!

我真高兴自己认识了一位学习上的竞争对手，我们都有着共同的理想和目标，一同携手前进，度过紧张而又忙碌的初中生活。!

“超级丹”在第一轮比赛中落马;

“梦六队”输给了波多黎各;

中国体操队溃不成军;

阿兰·约翰逊摔倒在跑道上……

点评：

江湖中，永远不要自称霸主，不要以为“老子天下第一”。欧阳锋最终走火入魔，任我行被囚禁在了西湖牢底，周芷若失去了爱情，失去了人性。

竞技场上，永远不要自称老大。格林输了，基普凯特老了，埃文斯着了魔，中国首日夺金计划中最稳的女子举重金牌丢了。

“老大”是种令人炫目的光环，但不是金牌，不是冠军。迷醉于老大者，往往与胜利无缘。

竞争，带给我们太多的欢笑，当然，还掺杂着不少泪水。

期末考试即将来临 ，同学们都进入了紧张的复习阶段，一次次考试，一次次作业甚至一次次练习都成了小小的竞争。我和他也不例外：考试前，几乎是不约而同，我们都坐在课桌前，翻着课本，开始一天的学习;考试中，我眉头紧锁，眼睛直盯着那空白的试卷，一回头，看见他那坚定的眼神，我们相视一笑，顿时都有了信心，精神百倍地投入到考试中;考试后，我们一起去看成绩单，“看那!我超过你了!”“哼，别得意，下次我会反击的!”又是相视一笑，我们肩并着肩，向班级走去。作业和练习也是如此，我们竞争之中又有合作，我们一起进步，一起欢笑，一起前进……

任何事物都有两面性，当然竞争也不例外——

纯曾是我最要好的朋友，他是一个很要强的人。我们每天形影不离的，不是兄弟胜似兄弟。然而，就是因为那次考试，使我们的友谊像泡沫一样成为幻影了：成绩单发下来了，我和纯的名词截然不同：我在班里名列前茅，而他却名落孙山。我想安慰他，可是早也不知道他跑到哪去了。放学后，我看到他正在独自走着，我跑上前去，想拉住他的手，可是他挣脱开，头也不回地就走了。一低头，我看到手上的几滴泪，只剩下我一个人呆呆的望着他渐渐远去的背影……

竞争，是我们快乐，也使我们烦恼。只有正确认识竞争，我们才会实现“双赢”，使自己和伙伴一起进步，“更上一层楼。”

谁给与我们成功与失败?谁让我们成长?

老师——他们教会我们如何胜利，却不见得教会我们面对失败。父母——他们只能给我们鼓励和安慰，却不能给予成功和失败本身。唯一能够给予我们这些的，是我们的对手。

想想看，没有竞争对手的世界真的是天堂吗?有这样一个故事：有一个澳大利亚的神父来到英国看到英国的白兔非常可爱，于是抓了四只带回澳洲放养在自己的花园里。不久，白兔疯狂繁殖，很快多得数不胜数，它们，咬断了篱笆，跑到了园子外面。在短时间内白兔遍地都是，它们吃光了所有的草，于是因为缺乏食物开始大量的死亡。澳洲的生物学家经过研究，决定引进一批兔子的天敌——野狼。由于野狼的追捕，兔子保持在一个比较平衡的数量，这样才开始在澳大利亚平稳地繁殖。——可见，有对手在身后追赶对于我们的进步甚至是生存有多么重要的意义。

人在这个方面和兔子具有共性。人生而具有惰性，没有竞争，没人愿意努力，于是人类进步成为空谈。集体是这样，个人同样是这样。如果没有竞争对手的步步紧逼，我们不可能拥有不懈向上的力量。

我忽然想起了那则震撼人心的奥运会广告：

你是我的对手，但不是我的敌人。你的反抗给我力量，你的意志给我勇气，你的精神鼓舞着我。所以我决定要打败你。即使我胜利了，我也不会羞辱你。反而我会因你而骄傲，如果没有你，我不可能完善自己。

这则广告，给我力量，让我振奋。从看到这则广告起我用崭新的态度面对挑战，面对对手。在此，我也希望所有看到这篇文章的人能够感恩你的对手，让人类最伟大的精神，融入你的血液。

竞争

古罗马名士奥维德说过：“一匹马如果没有一匹马紧紧追赶着它，就永远不会疾驰飞奔!”这句话充分地阐释了竞争的重要性，谈起竞争，也许你会想到的是残酷，友谊的破碎，事业的衰败。

但这仅仅是停留在其的负面影响上。

想想，若世间没有竞争，远古时代的水中细胞又何必要发展成植物和动物，又何必分化成不同种类?没有竞争，人们的惰性就会显现无疑。

那么，社会会有今天的发展吗?

达尔文的《进化论》里有一个非常经典的理论——“自然选择”论。

意思就是同一种或异种生物为了争夺有限的资源而互相施以不利影响的现象。

人类社会中的“竞争”也是一样的，人们竞争的往往是金钱、地位、权利、机遇、成功及时间。

可以说，竞争是自然界和人类社会发展的普遍规律。

竞争无处不在，它是人向上的不竭动力。

在某公园里养育着一只珍贵的巴特虎，管理员每天给它喂食，老虎只是整天懒洋洋地躺在空调房里，享受着贵族生活。

可后来动物园引进了三只猎豹，从此老虎一改常态，再也不在空调房里躺着了。

不是在山林里呼啸，就是到处觅食，恢复了本该的野性。

虎豹之间的竞争使老虎恢复了野性，人也一样，在我们班，同学们学习上你追我赶，互不相让，不管做什么事，男生女生总会各成派别，竞争做的最好。

正是因为了竞争，才使我们班形成了浓厚的学习气氛和集体氛围，学期末还获得学校文明班级的荣称，你说，这不是竞争所带来的好处吗?

彼此之间的正当竞争是好的，但是，如果你不择手段地去竞争，恐怕这就不是竞争的真正含义了。

真正的竞争是在公平公正的情况下彼此竞争，在比赛中互相进步。

然而某些人的不当竞争，甚至会触犯法律。

曾听一则新闻：某饭店为了让同行的饭店生意倒闭，故意在同行饭店里下毒，导致许多顾客中毒，结果，该饭店的行径暴露，不仅生意倒闭，老板也受到了法律的严重制裁，这就是不良竞争所带来的后果。

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的;没有竞争意识的人，他的人生是黑暗的。

太阳总在有竞争的地方升起，月亮也总在有竞争的地方朦胧，朋友，你竞争过吗?

如果说“和谐”表现为平衡与包容，那么“竞争”的面目尖锐得像刺破汽球的针。因为竞争打破平衡，震荡的波动四周漾开。在震荡中，大多数人恐怕很难体会安全与幸福。当然，这只是一方面。竞争与和谐绝对不是相悖的。因为和谐也是动态的。一成不变的和谐叫死亡。就如《易经》里的泰卦，事物有动感才有发展，有发展才希望。竞争，至少可视为动力的一种。于是可以说，竞争是对当下不和谐的调节，促其完善迈上台阶的和谐。这样四平八稳地用相生相克、辩证分析此两者之间的关系，除了已有过于泛滥的言论而外，恐怕还会陷入“辩而不及”的汪洋之说。就像“自相矛盾”的关隘不在于矛与盾，而在于这两样东西在一个人手里，取舍之间都是两难。

所以，在谈论两者的关系时，应分别矛与盾，择以两种不同的语境。也就是说，是以“道法自然”为发言的前提，还是以“人定胜天”作为讨论的立场。这两种不同话语方式的微妙差别在于——表现着不同的竞争姿态。姿态决定着关系——和谐与竞争的。

竞争的姿态似乎可幻化出三种形式：其一鱼死网破型，是谓两败俱伤的恶性竞争;其二渔翁得利型，只有渔利而无鱼利，可视之为是缺乏远见的不可持续性竞争;其三是三天打鱼两天晒网型，既有渔人的休息也有鱼儿的生息，此可谓有的放矢的可持续竞争。

如果“和谐”是有真正品格的“和谐”，那么放眼望去，它一定选择第三种形式。第三种形式接近“道法自然”，充满了谅解与宽容、逍遥与旷达，更容易到达和谐的要求与境界。然而，顺此思路下去，和谐与竞争的对立性却已然消解地一塌糊涂。两者之间大有从诤友到唱和的善意。说这种思路没有立场也好，调和主义也罢。可这正是我中意的和谐与竞争的关系。或者换一种说法，就是不在两者关系的众生相中“方可方不可”，而重点在：和谐的竞争或说竞争促进和谐这一层关系上进行谈论。

谈论之先，请以佳肴喻：如果要将一道菜做成美味可口的佳肴，那就需要油盐酱醋的比例适中，爆炒勾芡的恰到好处。协调配合的各方各面，食之不觉突兀，品之不失其本，得之其乐融融，是可谓可口佳肴的和谐。但若要更加突出某种味道以显特别时，首先要做的还是基础的协调，只有在这样的基础上，才能使特别更加特别。这个比喻太过于日常化，然而以小喻大是自古以来的风格方式。所以这个比喻可以套用在诸如工作、生活、人际关系的许多竞争中，那就是——调整和谐的范围、把握竞争的尺度;让和谐以最大善意包容竞争，让竞争扮靓和谐的风采。

如此这般，就算没有实现完美无暇的和谐与竞争，也是一条希望闪耀的光明之途。

从一年级走到三年级，当了三年的小班长，如今，班委选拔赛拉开帷幕。十四位尖子生加入了班委的队伍，都向着班级的核心——班长看齐。我也是十四分之一，来竞选班委，来争当班长的宝座。

从上学期的运动会起，我就下决心要当班长。为了它，我放弃了我想跑的200米，毫无顾忌地站在了800米的起跑线上，为班级拿下第四；为了它，我牺牲了自己的活动时间，全心全力地帮郑老师办事；为了它，我当上了语文课代表与值日组长，要在郑老师面前证明自己；为了它，我要亮起全身的风采，点亮同学的心房。在父母面前，我曾下过狠话：除了班长，我什么都不当，当不上班长，我就做个普通的王一可！我渴望当班长，我要成为406班的领头雁。

当在课堂上听到“竞选班委”这四个字时，我按捺不住心中的激动，忍不住狂呼起来。不过，郑老师的一句话让我很不安：“我会为一个同学投票。”要知道，郑老师一投，全班也会跟着投，票数也会很多的。心中恨不得能穿越时空，看看最后投票时郑老师选了谁，心中真是忐忑。

直到昨天，我们知道竞选包括三块：１、竞职演说（占20）,２、人气指数(占30）,３、业绩（占50)。我最担心业绩——负责汪东旭的各方面。最近我真的很关心他的学习，他的不自觉和懒惰，让我又急又气。要知道，张静圳业绩已加了一分。我从来没有抱怨过上学时间那么短，可是此时此刻，我希望能再上一节课，汪东旭未完成的东西堆积如山。我忘了自己的作业，一边催他订正语文，一边要他完成数学，一边还要求他英语过关，我该怎么办？恨不得利用晚上时间，可那样的话家庭作业就完不成了。我老一趟一趟地跑去问郑老师，请教郑老师，唉！难道我要败在这儿吗？看着汪东旭若无其事的样子，像个没事人似的，你说是我学还是他学呀，真想揍他一顿。

但是，功夫不负有心人，郑老师看在眼里，喜在心里，课堂上点名表扬了我，嘻！

接下来的几天我会继续努力，向班长冲刺，加油！

竞争是有益的，如果没有竞争，那我的文明程度也不会越老越高，如果没有竞争，那我们的科技水平也不会越来越发达。

放眼世界，哪个区域，哪个方面没有竞争?从学校到社会，从体育到军事，从娱乐到经济，大家都在竞争，实力弱的被淘汰，实力强的“晋级”，只有不断吸取经验，不断提高，才能做到强中强，在竞争中获胜。

在学校里，学生们每天都生活在竞争中，学习成绩，宿舍生活，班级荣誉，每时每刻都在竞争。

在社会上，就更不用说了，现在找工作这么困难，不就是“竞争”的功劳吗?在工作上，能力强的，会搞关系的人晋升，能力弱的，人际关系差的被开除，不久也是这个道理吗?

最典型的是体育，奥林匹克盛会就是竞争的化身，运动员们在各项比赛中和别人竞争，最终胜利，赢得荣誉，赢得地位。

在竞争中成长，要想将自己立于不败之地，就必须接受竞争，失败了不要紧，重要的是摆正心态，不畏不惧，吸取经验，积极进取，探索创新。这5点是必须要做到的。

许多企业在竞争的洪流中迷失方向，甚至被吞噬，有的一蹶不振，从此销声匿迹。但有的企业，吸取经验，改革创新，最终又东山再起，这些企业从哪里学到的经验?不就是竞争吗?这么一讲，竞争是正面的。

再来说说自己，从小到大，全是竞争，从幼儿园的争夺“小红花”，到现在各种荣誉的争夺，各个学科成绩的排名，奖学金的下发，“三好学生”、“优秀班干部”……，文明班级、文明宿舍，大到集体班级，小到宿舍个人。

当然这种竞争是有益的，如果不面临竞争，那自己也不会提高，只能停留在起点，只有不断面临竞争，并赢得这场竞争，你才会提高，会进步，会成长!

当我打开电视机，正是人与自然的节目，讲的是羚羊与狮子的故事。羚羊睁开目蒙目龙的眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得比最快的狮子还要快，否则，就会被狮子吃掉。而同在这时，从睡梦中醒来的狮子，它的脑海里闪现着这样一个念头：我必须追上跑得最慢的羚羊，否则，我就会被饿死。 于是，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔跑，就这样，新的一天开始了。

这就是顽强的生存，这就是残酷的竞争。如今，时代为我们展开了一幅全新的画卷，画卷上是一片辽阔无比的草原。我们成了草原上的羚羊或狮子，我们时时面临着生存的威胁。

“技术落后”、“下岗分流”、“管理跟不上”、“产品破旧”、“进程太慢”……诸如此类的词语出现在报刊，刺痛着我们的双眼。我们恨不得做个“超人”，与自己竞赛：今天比昨天强;与别人抗争：比学识论能力;与时代齐驱：跟上改革步伐，适应社会需要。

于是，你自学考试，我下岗卖馒头，他出国进修，日益激烈的竞争，把我们推向了海的潮头!

的确，聪明的人总能把事情想得比别人早一步，而杰出的人总能比别人早迈出了这一步。美国人雷·洛克说：“我不可能抛锚，在我年轻的时候，只要能跑，我尽量跑最快;如今我老了，我只能走，但我力求走得最快，否则，思想就会僵化，就会被社会淘汰!”69岁的雷·洛克已是某公司董事长兼首席主管，仍活跃如往昔。

放眼世界，发达国家已把我们落了一大截，他们就像一只张着大嘴的狮子，时时向我们扑过来。当然，我们不应该如羚羊一样逃跑，而是要迎头赶上去，加强自身力量，与他们抗衡!

在国内，机构改革，生产效率的提高需要的是学识高、能力强的人才，这就要求我们锤炼生存意志，提高适应能力，更新思想观念，发展更大潜能跟时代赛跑，与别人竞争!

羚羊和狮子都是强者。我们说只要在奔跑一生无憾!

在当今这个社会里，到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧？所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作。

伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗？如果是一个人，或就没有如此大得逞就。

一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。

竞争与合作看似很遥远，其实它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的长处相结合，别人的短处用自己的优势去弥补，着样，我们就真的做到了双赢！