宽容汇编20篇

刘舟，繁星日报《暖闻》栏目的主编，正在努力发掘有温度和有人情味的新闻，一则新闻吸引了他的目光。

某地举办珍品画展，一位男孩在探身时不慎跌倒，损坏一副名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不受影响。

看完这则新闻，刘舟思潮起伏，记忆的大门瞬间被打开，想起了自己的12岁，想起了12岁那年发生的事，想起了12岁遇到的李老师。

12岁的刘舟是个名副其实的熊孩子，成绩差不用说，还调皮捣蛋，变着花样的恶作剧，让同学们和老师防不胜防。几乎每个同学都被他戏弄过，于是，同学们都讨厌他，远离他，孤立他。但刘舟无所谓，他习惯了，他活在自己的世界里，准备永远扮演“坏人”的角色，他没觉得有什么不好。

刘舟这几天特别兴奋，因为刚换了班主任，班主任姓李，年轻漂亮，说话轻声细气。刚来的这几天，李老师没有特别关注刘舟，但刘舟断定以前的班主任一定将自己的“劣迹”

告诉了李老师。李老师迟早会讨厌和修理自己，就像之前的老师。于是乎，刘舟决定先下手为强。

李老师在讲台上改作业，穿着白色连衣裙，李老师特爱穿白色连衣裙，刘舟发现了这一特点，并针对这一特点萌发了新计划。有一群学生围着她，听她讲一些错题。一般情况下，刘舟不凑这种热闹。但今天，刘舟悄悄地走到了李老师后面，在她后面站了几分钟，然后有回到座位。之后便抑制不住自己的激动，准备着看好戏。

李老师一站起来，围着她的几个同学就大叫起来，她后面的裙子有明显的几个墨水迹，鲜明刺目。同学们都不约而同地看向刘舟，他们都知道这是刘舟的杰作，知道他又要搞事情了。李老师看了看裙摆上的几个墨水迹，什么都说，只是看了看刘舟，之后离开了教室。接下来的几天，风平浪静，刘舟没有接到以往的各种惩罚，李老师照常上课，也没有跟他说什么。刘舟很纳闷，不知咋地，他有点失落，有点……有一种他也说不清的感觉在心里萦绕。

直到有一天，李老师又穿了那条裙子，但李老师给那条裙子施了魔法，她用红色的墨水将那几个黑色的墨水迹连接起来，变成了几朵美丽的花。还说这样更漂亮，她老就觉得之前的白色太单调，现在刚好让她有了改造这条裙子的机会。说完后，李老师看了刘舟一眼，还笑了。刘舟低下了头，他第一次觉得不好意思，竟然有些许的愧疚。后来刘舟还制造了“毛毛虫事件”和“口香糖事件”，可李老师都把这些事变成了美好的事，什么大家一起来观察毛毛虫啊，大家一起来清除校园的口香糖啊！于是，刘舟不再搞恶作剧了，他上课坐得端端正正，认真听课，认真写作业，他变了，不知不觉就变成了优生。

“刘主编，要交稿了，你决定选那则新闻？”助手的话让刘舟从回忆中回过神来。刘舟沉思了一会，他知道，他能有今天，完全归功于是李老师的宽容，李老师对童心的理解和呵护，李老师的宽容开出了最美的心灵之花，他就是其中一朵。刘舟毫不犹豫地选择了这则新闻，并冠以标题“用宽容浇灌出心灵之花”。

“佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界……”这是南怀瑾先生对人生的看法。而我从中汲取到的则是“大度”，也就是人需要有宽容之心。

过去总是形容他人有宽容之心的一句俗话：“宰相肚里能撑船”。的确比喻的很恰当，尽显中华传统美德。而这也是自古以来人们所推崇的。

最为经典的就是“负荆请罪”中廉颇背着荆条赤着臂膀向蔺相如请罪，结果则皆大欢喜，一颗宽容之心接纳了一颗内疚诚恳的心，让人感动。一份礼仪接纳另一份礼仪，也可以这样说。

我想，一颗宽容至上的心必定是一个懂得礼仪的心。这是前提。

据说，在康德离开人世前一个星期，他的身体极为虚弱。一位医生来探望他，他不但努力起身相迎，用已经不太清楚的口齿表达对一声抽空前来的感谢，还坚持要医生先坐下，他才坐下。等大家都落座，康德才用尽全身力气非常吃力地说了一句话，竟然是：“对人的尊重还没有离我而去。”

这种礼貌等同于人性，让闻者动容，这也是宽容的一部分，处处动人。

但礼仪只是最基本的姿态，而善念才是宽容之心所最需具备的。

曾见过一个令人感动的镜头。美国网球公开赛，比赛即将开始，运动员跃跃欲试，而裁判员迟迟不开球……观众席躁动，运动员不解，而他则指向观众席，这时候大家才发现，有位老大妈正步履蹒跚地走向她的座位。

赛场一下子安静下来，大家的目光转瞬间变得很温柔，时间似乎变慢了……

那一刻的空气我认为是最温暖最温馨的，每颗复杂的，混乱的，躁动的心，都转变成了善意，进而就是一颗宽容理解至上的心了。

礼仪与善意融为一体，灌入人温润的心，既暖了自己，又暖了他人。廉颇、蔺相如当然也是这样，构造了一个温暖的画面。

反过来，如果没有起码的礼仪，那么我们得回到“野蛮人”时代了，如果没有善意，街上“抢打杀”，就是一种“生活镜头”了，大到引发战争，带来苦难，这都是有联系的。

所以，我们都需怀一颗宽容至上的心。

宽容如干旱中的雨露湿润着生命，而生命中的过错却需要宽容来冲刷。

我是一个很热心的学生，数学这一科成绩在班里排第一，但其它成绩都不及格。每次有同学问我数学题，我都很细心的告诉他们。就连我很忙的时候，我都以同学为主，先给他们讲题。有一天我生病了，没来上各科习题课，但是同学们都会做了，我就请教他们。但是他们的回答都是：“对不起，我也不太明白，我现在很忙，你还是问老师吧！”此刻我的心情被吞到肚子里的泪水淹没了。此后我不再与同学交往，不与他们谈论各种题型，就连他们说话我都不愿意听。中学毕业，我们要离别了，此刻还有些不舍，因为在人海之中我们能相遇是一种缘分，这个缘分足以抹去同学间的小过失。这离别也成为了我的宽容。我愿意宽容同学间的小矛盾，来换取离别，但这也阻止不了毕业。希望今后能在遇见他们，遇见学习的气氛，遇见我成长的足迹。

毕业后的假期我与朋友游玩，心情特别的好。不知道怎么回事，朋友却与别人吵架了。我怕事情闹大了，就去拉仗。但没想到会被朋友骂，而且她还对我气冲冲的说话。我的心情变得很差，后来就不与她来往了。有一天听说她搬家了，我有些后悔与她绝交，不时想起我们欢声笑语的每一个画面。因为离别，宽容又一次的冲刷了我和朋友之间的各种过错。

我每次看到别人的家长是怎么教育别人的时候，我都会感到非常羡慕。因为我每次做错事情，就会被家里人打。他们也不说我错在哪里，也不教我以后遇到同样的错误该怎么处理。我很失落，对家人有怨言。假期到了，我去外地打工，体验没有家人的生活。工作时，老板老挑我的错，把我忙得不得了。我总被批评，只有在夜里独自流泪。这时母亲给我打电话：“在外地打工生活怎么样，若不愿意工作，可以回家，妈妈养你。”此刻我终于明白了什么是血浓于水。父母的老去让我心痛不已，而宽容让我忘记小时候他们的肢体语言的教育。时间能宽容他们的老去吗，生活能宽容现实的残酷吗，我又能被谁宽容呢？

繁花宽容了世界让它们短暂的开放，流星宽容了世界让它们划过夜空的陨落，而我愿意宽容他人的过失。

世界很小，人与人之间难免会“摩擦起火”。人心很大，如海洋，如天空，能包容一切。古往今来，宽容一直是被世人称颂的美德。

蔺相如以国事为重，宽容了廉颇，至今赞誉不断。安东尼奥慈悲为怀，宽容了夏洛克，一直美名传扬。

现代人的空间越来越小，喧嚣的城市，繁琐的生活，沉重的压力……好像一个巨大的铁桶禁锢着人们。在这样的环境下，人们“起火”的频率越来越高，所以更需要宽容。

在拥挤的车上，不必为别人无心的碰撞破口大骂，何不宽容一下同是凡人的他呢？只需浅浅一笑，侧身轻移。小小的举动，定会让人肃然起敬。

宽容使“火灾率”一降再降，但宽容绝不是毫无原则的。对于不良行为，就必须坚定立场，寸步不让。这里我倒十分赞同鲁迅先生提出的“痛打落水狗”理论，除恶不尽，就要承担被狗咬的风险。

对别人宽容固然要讲原则，对自己更要严格要求。自己的错误不能以“宽容”为借口加以放纵，自己的失误不能以“宽容”为理由加以自慰。严于律己，宽以待人，只有这样，才能赢得友情，赢得和谐。

总之，宽容能融化隔膜的坚冰，能消除猜忌的阴影，能带来巨大的正能量。何不宽容？

夏日的一个中午，蝉声如织，老师说要大扫除，让我们组的几个女生去打水。我们说说笑笑地来到卫生间。

一进去就看见几个小女孩在厕所里打闹，每个人洗了手互相弹对方，突然，一个较高一点女孩，捧了一把水向一个矮矮的小女孩泼去，正好她没防备，那个女孩一把扬到了她的脸上，她先是吓了一跳，然后便燃起了怒火，她转身接了满满一盆水，端起盆便朝那个女孩泼去。

可当她泼出去时，那个女孩一闪身，水却泼到了站在小女孩身后的我身上。我的裤子上下全湿了，莫名其妙被泼上水，心里烧起熊熊烈火。回头朝那个小孩吼道，“闲的玩什么水呀！”说着就要拉着她去找教导主任，学校正在严抓卫生间泼现象，到了主任那里一定没她好果子吃。看到我如此生气，她的眼泪不由自主地流了下来，我看到她那泪汪汪的双眼，忽然想到了一周前的那一天。

那天我和同学也是来打水，我们也打闹了起来，我手里端着的水一不小心就泼到了前面姐姐的身上。我们两个吓呆了，本以为那个姐姐会骂我们，可是那位姐姐摸了摸被淋湿的衣服，对我们说：“你们没事吧！快回班吧！”说着，那个姐姐便走了。

现在，在我身上也发生了这事，我想到刚才吓到了小朋友，于是露出了笑脸对她们说：“赶快回班吧！姐姐没事！”那个小女孩看到我不生气了，也破涕为笑，蹦蹦跳跳的走了。

蝉还在叫着，阳光透过窗户照了进来，我望着她们稚嫩的身影，不由自主地笑了。啊！正是那位姐姐的宽容打动了我，让我也会宽容待人。

任何人际关系中都存在着分歧、争吵以及矛盾冲突，这往往令双方不快甚至造成伤害。那么是忽视这些分歧、冲突还是因此而放弃彼此间的亲密关系?其实这两者都不可取，前者类似于掩耳盗铃，后者无异于因噎废食。真正能解决问题的办法是宽恕。 There are differences, quarrels, and conflicts in any interpersonal relationship, which often causes uncomfortable or even harm.So do you ignore these differences and conflicts, or give up the intimate relationship between each other? In fact, neither of them can be used. The former is similar to covering the ears and stealing bells, and the latter is tantamount to scratching food.The way to solve the problem is forgiveness.

宽恕意味着理解和通融，能表现出一个人的宽宏大量、光明磊落。它不但是一种交际技巧更是一种美德。但宽恕也不是件容易的事。一方面的原因是认为做错了事要受到报应才算公平。因此，“以牙还牙”者屡见不鲜，而“以德报怨”者少之又少。

另一方面的原因是受一些偏见的影响，如宽恕意味着“我错了”、“我输了”、“我屈服了”、“我软弱”、“别人会认为错全在我”等等。

宽恕并不意味着过去发生的事不再重要，而是表示自己放弃惩罚别人或报复别人的动机。

要做到这一点，首先要彼此认识到对方的伤害，这是宽恕的前提。有些人在没弄清楚自己的愤怒和痛苦之前就试图宽恕别人，结果自己的不满仍然无法消除。

学会让痛苦成为过去。宽恕不是短期能实现的，它是一个痛苦的过程。然而图一时之快的报复对自己所拥有的人际关系有百害而无一利。

再次，去发现和承认别人的优点。当你深陷所受伤害的痛苦中时，别人在自己眼里简直一无是处。但只要你还能用一点点理智去发现并承认对方的优点，你会觉得这比单纯容忍对方的缺点更容易。知人所长，才能容人之短，就是这个道理。

最后，纠正偏见的影响。譬如决定宽恕别人可以这样去想：“宽恕是为了修复彼此的关系并不代表软弱”、“宽恕的目的不是要分清胜负，而是弄清问题的原因，然后努力解决它”、“宽恕不需要奴颜婢膝，目的不是去讨好对方，而是进行沟通”。“大肚能容容天下难容之事”，有了这份胸襟，相信没有什么人际矛盾不能化解。

学会宽容别人；就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容；却能让我们的心灵获得自由；获得解放。那是一个平常的秋季；我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤；精神抖擞的去上学。到了学校；许多老师与同学都夸我这条白裤子；我心里得意洋洋的；觉得今天特别潇洒。那天；正好有体育课；我由于兴奋；没有顾及到自己穿的是白裤子；便玩儿了起来。

那时；我和几个女生正在玩儿篮球；突然一个身影窜了出来；我没有看清楚；就把球传了过去。说时迟；那时快；求不偏不倚地砸在了他的衣服上；我定睛一看；那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉；可是他火冒三丈；朝我的腿上就踹了两脚；再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往；我早就回敬他了；可是这次我却出乎意料地冷静下来；不知是什么力量抑制住了我内心的气愤；继续玩球……放学后；同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去；一看；正是踢脏我裤子的同学；我转身想走；可又一想：何必呢！

就帮他一起找；留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候；迎来的是那位同学感激的笑容；我的心里也荡漾着温暖和快乐。记得还有一次；我刚从班里走出来；两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”

我一听这话；顿时气得满脸通红：明明是你撞得我；还如此理直气壮；真是岂有此理。我刚要发火；可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容；缓缓地走了。我也为之一振；宽容竟会改变人的本性！当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时；他却将香味留在了那只脚上；这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里；射杀了他三个花样年华的女儿；他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。人如果选择了计较；那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽容的话；那么他能将阳光洒向大地。

古语说：“知错就改；善莫大焉。”既然如此；面对一个人在无意中犯下的错误；我们为何不能宽容一下呢？当我们的心灵为自己选择了宽容的时候；我们便获得了应有的自由；因为我们已经放下包袱；无论面对朋友还是仇人；我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友；当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时；你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容；让生活更轻松愉快；让我们有更多的朋友。宽容别人；就是解放自己；还心灵一份纯净。

宽容是人类生活中至高无上的美德。因为宽容包含着人类的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心，因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

这正是我亲身经历的……

“呼呼……”风轻轻的吹起了我的发丝，我迈着脚步来到了这所庄严的中学，从现在起我就是中学生了，我在学校里认识了许多朋友，日子也在平凡中度过了，一切的一切都是如此的平静，可是，没过多久……

那天，我像往常一样来到了学校，来到楼梯口，我望了望一层接着一层的楼梯，不禁咽了咽口水，狠下心，准备一口气跑上三楼，一楼、二楼，还差最后一层了，加油吧，我心里默默地想着，可谁知上到最后一层时……“嘭”“呀”“哎呦”随着一声惨叫，我成功的撞上了一个不明物体。“谁呀！这么不长眼，敢撞我！是不是不想……”声音越来越没底气了，“老……老师好”，我慢慢地从地上爬了起来，拍了拍身上的灰，头低了下去，我想老师一定会对我很失望的，我刚才的行为实在是太……哎，一场暴风雨就要降临在我的头上了。我胆怯地撇了一眼老师，只见她依旧是一脸的严肃，眼睛直瞪瞪地看着我，“下回小心点，时间多得是，还有你没事吧？”我惊愕地抬起头，随即摇了摇我迟钝的脑袋，老师拍了拍我的肩，便走开了。老师的一言一行犹如蝴蝶般，在我的头顶划过了一道美丽的弧线。从那次起，我每做一件事都会小心翼翼。

生活往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过煅烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生的多姿多彩。

宽容像一朵鲜花，用它特有的香气芬芳整个世界;宽容如一颗星星，用它特别的光辉点亮整个夜空;宽容似一场春雨，用它的温和来滋润田野山川。

宽容者会让别人愉悦，自己也会快乐;刻薄者会让别人痛苦，自己也会难受。一个懂得宽容的人会赢得世人的尊重，一个不懂宽容的人会受到世人的鄙弃。

宽容是一面无形的镜子，它可以照出人们的胸怀。唐朝谏议大夫魏征敢于直言，屡逆龙鳞，但是唐太宗宽容为怀，把魏征看作是照见自己得失的“镜子”，并委以重任，唐王朝才出现了“贞观之治”的局面。如果唐太宗是一个心胸狭隘、睚眦必报的人，怎能有“贞观之治”的太平盛世呢?

宽容是神奇的粘合剂，它可以使人心团结。在曹兵突然来犯时，关、张兄弟对诸葛亮冷嘲热讽，但诸葛亮胸怀全局、毫不在意，才使得新野一战大获全胜，让关、张兄弟佩服得五体投地，从而与诸葛亮嫌隙全无。如果不是诸葛亮心胸坦荡，哪会有新野一战和以后更多的胜利呢?

宽容是冰释前嫌的纽带，它可以使两个敌人握手言和。“负荆请罪”的故事家喻户晓。廉颇嫉妒蔺相如的官位居于其上，处处与蔺相如为敌;而蔺相如宽容为怀，处处退让，终感化了廉颇，两个人化干戈为玉帛，共同为赵国鞠躬尽瘁。如果不是蔺相如的心胸宽阔，怎会有赵国的强盛局面呢?

学会宽容，就会体会到前所未有的快乐与幸福;学会宽容，就会走进一尘不染的天堂;学会宽容，就会看到闪耀光芒的太阳。俗话说“得放手时须放手，得饶人处且饶人。”这样，人生就不会为事事计较，不会为样样较真，不会为琐碎的小事烦恼。

宽容是凉爽的清风，让嫉妒立刻烟消云散;宽容是希望的种子，让了无生机的大地恢复绿色;宽容是皎洁的月亮，让仇恨随着第二天太阳的升起而无影无踪。

让我们告别狭隘，用宽容之心去包容一切、用宽容之心去感化一切，让他人愉悦，也让自己快乐。做一个有宽容之心的人吧!

从小家人就教育我要学会宽容待人，诚心做事。可是有时候发现自己像三个“金人”故事中最差的那一个，把听到的总是左边耳朵进、右边耳朵出，压根就不知道他们在唠叨些什么东西。

记得有一次，放学铃声响了，我跟往常一样飞一般的第一个冲出教室，然而那一次，当自己要跑的时候，后面却来了一股很大的冲力打在自己的身上，差点整个身体爬趴在地上。回过头一看，竟然是坐在我后面一桌的李明撞了我一下，还没有跟我道歉就跑了。我气不打一处出，当时就火冒三丈，追上他就踢了两脚，做了个鬼脸高高兴兴跑回家去了。晚上吃饭的时候还特意向家人炫耀了一翻。对妈妈说：“妈妈你平时不是经常教我做人要宽容大量嘛，今天我觉得自己做到了。今天放学的时候本来是我最先冲出教室的，可后来被下桌的李明重重地撞了一下，但是我没有报复他，只是踢了他两下，这应该算你儿子我很宽容了吧？”

然而，兴奋的表情还没有停下来，一个巴掌已经打到了我的脸上，我含着泪水就往门外跑，边哭边跑，无意中一头也撞到了背着绿豆向前走来的老奶奶身上，绿豆洒得满地都是，老奶奶也被我撞倒在地，真是应了那句话“屋漏还糟连夜雨”。我把奶奶扶了起来，等着挨骂吧。“小家伙，怎么这么不小心啊，唉，现在的小孩子……”老奶奶居然没有骂我，反而安慰我（我也把我的事情跟她讲了一遍），还跟了我一个宽容待人的故事。我问奶奶为什么不骂我也不打我？奶奶告诉我说：“这就是是宽容，人与人相处，磕磕碰碰总是难免的，如果你一味计较，就会没完没了。”

老奶奶的一席话会一直伴随着我成长。因为宽容了别人也是善待了自己。

法国19世纪的文学家维克多·雨果曾说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

宽容如水，宽容即谅解他人的过错，不耿耿于怀，不旖旎必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般温柔，在遇到矛盾时，往往过激的行为会加深矛盾，如果你学会了宽容，那么你就会拥有很多。

那天，我也学会了宽容……我去一个叔叔家玩，阳光明媚，万里无云，正适合浇花，我便拎着水壶走向阳台，忽然，楼上传来了一阵咚咚咚的敲打声，我顿时心烦，向楼上大喊道：“敲什么敲！不要敲！最烦了！”没想到声音，反而更大声了！我想：“哼！这人真没素质！”半晌，刚刚的不愉快早被我抛到九霄云外了，自顾自儿的浇起花，居然一个不小心把水淋到了下面一层家晒的被子上。我眉头一紧“糟了，下面那家主人非骂死我不可！怎么办雨！？”我慌了。此时，走出来一个步履蹒跚、年过花甲的老奶奶，她把头一仰“小姑娘，天气很好，浇浇花也好！”老奶奶笑了起来，呈现在她那饱经风霜的脸上，仿佛连脸上的皱纹都在笑，像春天水分不足蔫了的苹果。话音刚落，只见她把被子拿了下来，抱着走了进去……霎时，我的眼眶湿润了。

这件事之后，我学会了宽容，不在为一己之私而斤斤计较，而是多去考虑考虑别人的感受。以前，弟弟很淘气，进我的房间不是弄坏那个，就是打碎那个，我都会狠狠地教训他一顿，他就哭哭啼啼的出去了。现在，我学会了宽容，也选择了宽容，我会好好地跟他说“弟弟，这个东西很危险，不能碰。”他也就似懂非懂地点点头，去别的地方玩了。

宽容，像一朵鲜花，散发着清香，即使有人踩了一脚，也依然会有香味留在那个人的脚上；宽容像一把雨伞，给人以舒适。倾盆大雨将至，即使自己淋雨，也永远会当别人头顶上的天空！

宽容的力量是伟大的,自从经历了那次,我懂得了宽容别人和宽容的力量到底有多么伟大.

一次,我独自走在街上,手里拿着很多东西,其中也有玻璃杯.我每走一步都非常小心,但是,意外还是发生了.一个小妹妹直向我"飞"过来,我一不小心没拿稳,手里的东西全都掉到了地上,好几个玻璃杯也摔破了.那个小妹妹看到此情景,"哇哇"地大哭起来,嘴里还一个劲儿地说"对不起`对不起".看到她哭,我也慌了,本想让她赔的,现在她还"恶人先告状"---先哭了.这时,我想到了老师说过:"如果别人犯了错误,对你有伤害的话,你一定不要暴躁,应该宽容他,如果下次你也不小心犯了一个错误的话,他也会宽容你的."想到这里,我大量地说了一声:"小妹妹,你别哭,这不怪你,你以后走路一定要小心呀!"小妹妹听了后,惊奇地睁大眼睛看着我说:"真的吗?谢谢你!大姐姐!"走时还感激地看了我一眼,就她这一眼,我从头到脚都感到无比的舒服.

回到家,妈妈看到玻璃杯少了几个,铁青着脸问我怎么回事,我将事情一五一十地告诉了她,妈妈听了后,脸由阴转晴,还表扬了我说我做得好.通过这件事,我懂得了:"土地宽容了种子,才有了丰收,大海宽容了河流,才有了浩瀚;蓝天宽容了云彩,才有了绚丽."而我,宽容了别人,才有了快乐!

战国时的魏国人范睢，因为家贫，便在魏大夫须贾门下当差。须贾奉命出使齐国，范睢为随员。齐襄王听说范睢很有才华，便派人赏范睢黄金及牛酒，范睢拒绝接受。须贾听说后大怒，以为范睢泄露了魏机密。回魏后，须贾将此事告诉了魏齐相，魏齐听后，鞭笞范睢，打断了筋骨，打落了牙齿。范睢装死，被人用苇席卷起，丢入厕所，任人往身上小便。范睢通过说服看守，把它当作死人扔掉了。范睢在魏人郑安平的帮助下，逃出了魏国，来到秦都咸阳，改名张禄。

后来，范睢做了秦国的丞相。魏人不知此事，以为范睢死了，此后，魏国听说秦国要进攻韩、魏，魏国派须贾出使秦国。范睢听说须贾要来，就乔装打扮，穿一套旧衣服来见须贾。须贾见他贫寒，可怜他，取一件粗绸袍子送给他。须贾要求见丞相，范睢与他同车来到相府门口。范睢先入，须贾久等，问明情况，才知范睢为丞相，心中惊恐，便膝行跪拜，请求恕罪。范睢指明了他的罪状，并说，今天免你一死，是由于你送我一件粗绸袍子，表明你还有点朋友之情，所以我饶了你。

从上面的事例中，宽容大度，不计前嫌确实是仁者的风范。在现实之中，人与人之间常常为了争权夺利，更有甚者是借故搞阴谋陷害，如须贾在魏齐面前说范睢坏话后，出现范睢惨遭陷害的情景，其目的和动机是为了打击别人，抬高自己，以便从中捞取政治资本。如果不是范睢宽容须贾，那须贾的命运更加悲惨。可见，宽容是一种毫不利己、专门利人的美德。

宽容不仅需要“海量”大度，更是一种修养促成的智慧。“大肚能容容天下难容之事，开口就笑笑人间可笑之人”。社会生活需要宽容，人际交往呼唤宽容。在不同性格、不同身份的人群中相处，难免不产生一些磕磕碰碰的事情，闹矛盾、摩擦、争执，这是正常的现象。但作为社会和集体中的一员，只要自己对他人满怀爱心，理解他人，做到得饶人处且饶人，就能化解矛盾和冲突，就能给社会和集体带来坦然与安宁。进一步来说，如果碰上一个真的刁蛮无理，欺压横行，无处不恶的_会有很悲惨的下场的。 _ there will be a tragic end.

恶人自有恶人磨，不是不报，而是时候没到，作恶者终会有报应，罪有应得的。从某种意义上来说，惩治违法作恶多端着，是为了提倡宽容的宣化作用，惩恶扬善，营造文明礼教和谐氛围。只要有宽容教育，就充满和谐圆满。因为，宽容忍让是一种设身处地地体验他人的情感，是一种感知人生美好的理性思维，是一种良好的品性修养，是构建和谐社会必备的人格素质。

宽容，是一种人生态度，是一种仁厚与谦恭的素养。宽容是一杯凉茶，镇静彼此暴躁的心情;宽容是一束玫瑰，展现气度手留余香;宽容是一湾清泉，化解争执滋润心田。

“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，鲁迅先生曾告诉我们什么是豁达的宽容。廉颇与蔺相如的误会化解后，廉颇赤裸上身负荆请罪，却依旧获得蔺相如的宽容相待。劫波过后的君子，以豁达的胸襟化解了曾发生的不快，只在相逢一笑间，一笑泯恩仇，给后世留下一段佳话。

“人心不是靠武力征服，而是靠爱和大度征服”，斯宾诺认为宽容的让步才是走进人心的最好方式，而不是武力。清朝时期的“六尺巷”的故事，告诉我们争执、挑衅是解决不了问题的，反而是那“各退三尺”的宽容化解了两家根深蒂固的矛盾;西周的周武王正是凭借宅心仁厚，打败了对人民步步紧逼的纣王，获得人心，取得天下。

这些耳熟能详的历史故事无不传递着这样一个处世哲学，那就是宽容。宽容符合道家的“无为”，坐看风起云涌，这种“无为”不是比所谓的有些“有为”高明的多吗?少了些火药味儿，少了些巧言令色，少了拳头相向，而是多了尊重、微笑与合作。

当然，宽容并不是一种无原则的妥协与纵容，而是运用灵活的方式解决问题，用美德感化人心，用真理引导行为，是一种变相的据理力争。

尽管宽容的好处多多，但古往今来依旧存在着宽容的反例。因为缺乏宽容的气度，国与国为了争夺资源、领土而兵戎相见;汉武帝毁灭了司马迁，曹操杀掉了杨修;为了一些琐碎的小事，朋友不惜拳头相向，不惜刀剑相见。在这些血的教训下，我们不得不反思狭隘带给我们的后果，并能想象到没有宽容的世界是多么可怕。

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，这“一退”、“一让”之间展现的是怎样的修为和气度。希望每个人都能真正学会宽容，共同构建我们身边的美好。

“宽容就是阳光”对别人宽容，让他人感受到温暖，别人对你宽容时，你的心里也会感受到温暖，宽容有时比批评更好些，批评会让人感到厌烦，而宽容却能让人心里温暖。

这件事因一支笔而起。我和姐姐一起去文具店买文具，而且我们买了两只同样的笔。结账的时候，我们把买来的所有文具放到了同一个袋子里。回到家后，我和姐姐把文具都分开。可是，我们买的两只一模一样的笔没有办法区分，所以我们就都随便拿了一支。过了一会儿，姐姐来到我的房间，对我说：“我们买的那两只一模一样的笔可以换一下吗？”我当时也没多想，便和姐姐换了一下。可是拿来姐姐的笔我却发现这支笔的制作有瑕疵——笔杆上有一块图画没有印好。我又只好去找到姐姐想要和她还回来。可是姐姐却说：“你已经和我交换了，我为什么还要换回去？”“可是，你明明是因为那支笔有一块没印好才跟我换的。”就这样，我们越说越激烈，慢慢争执起来。我说好的笔是我的，姐姐说是她的。就这样，我们吵的越来越激烈，惊动到了在房间的妈妈。妈妈走过来对我们说：“你们不要吵了，就因为这样一点小事你们就吵架，值得吗？”妈妈对着姐姐说：“你是姐姐，在这种时候对你妹妹要宽容一点。”妈妈又对我说：“这件事确实是姐姐有错，但是你也要理解姐姐，多宽容一下没有什么不好的。”听了妈妈的话，我们俩都低下了头。晚饭后，姐姐来到我的房间向我道歉，我也欣然接受了姐姐的道歉。

这件事之后，我和姐姐之间再也没有吵过架，这是因为我们都认识到了在别人犯错时宽容别人，你也会得到宽容。在生活中少不了争执，我们不应该总是计较别人的过错，先想想这件事中自己有没有错，然后学会宽容对方，这样我们的生活中就会充满宽容的阳光。

宽容是大海，能容下江河，也能容下一叶扁舟。

宽容是高山，能容参天的大树，也能容下一棵小草。

宽容是丝春雨，能融化坚固的冰屋，敲醒沉睡的爱心；宽容是惬意的秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。

宽容是涵养，是理解，是关怀体谅；宽容是给予，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片。

海纳百川，有容乃大。唯宽可以容人，唯厚可以载物。三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬说，你办事糊涂，比不上诸葛亮。有人把此话传给蒋琬要求治杨敏的罪。可蒋琬说：“我确实不如前任，杨敏没有错。”后来杨敏因事被捕入狱，有人猜想他这次活不成了。但蒋琛不计前嫌，秉公处理，免除了杨敏的重罪。蒋琬为人正直，气量宽宏，人们称赞他“宰相肚里能撑船”。可见，宽容饱含着理解，有了理解，就有谅解，有同情；多一分理解，少一分怨恨，多一份融洽。

莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中有一段台词“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现出宽容……”我们为人宽容，就能羸得友谊，获得更多的朋友。宽容是一种境界，一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法；一个人学会了宽容，他就能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

学会宽容，你会友好待人，积极面对人生，宽以待人，你就多了一扇窗，拥有了一份温馨，同时净化了自己。宽容不是黄金，却比黄金更珍贵；不是白银，却比白银更纯洁。

学会宽容，你会发现，宽容是一首诗，一首悠扬令人回味的诗……

夜幕降临，星星在蓝色的天空中尽请的游玩儿，在浩瀚的一宇宙，友情是最可贵的。两年前的今天，发生了一件不愉快的事，给我了一个很大的启发。

两年前，在一个风和日丽、万里无云的一个下午，我的心情格外的愉快，变叫上了楼底下的妞妞一起来玩儿。她长的很可爱，水汪汪的眼睛里透着一丝顽皮的特色，高高的鼻子向上翘着，仿佛要上了天，一张樱桃小嘴向上撅着，一副不服输的样子，乌黑发亮的长发披在腰上，如果你见了她，非要把她当作洋娃娃来抱一抱不可。

她只比我小一岁，可是脑瓜子要比我灵活得多，每次叫她去玩，她几乎是一天一个游戏，都不带重复的呢？所以，我原以为我们的友情可以一直延续下去，没想到有一次……

一个阳光灿烂的下午，我从家里拿了一个玩具小羊出来，这时遇见了妞妞，她见了我的小羊就不要命的扑了上去玩儿，又是抓小羊的毛儿，又是把小羊仍来扔去，不一会小羊就被她弄得七零八落了，当时我气极了，便对他大吼，别玩我的，要玩玩你的去！你真讨厌！当时我只是一气之下说的，并没在意，可她却眼泪汪汪地对我说不就是坏了吗！可是还能玩呀，我听了她的话也舒服了一些，可她却边跑边哭大声地说，以后再也不理你了！呜……。

从那以后楼道里再也没有了我们的欢声笑语，我们也不再说话，都当是过路人，可是我心里一直放不下这件事情，唉要是不说她那么狠就好了。

这时我才知道友情的可贵，当时应该多宽容她才是呀！

我决定了，明天太阳一升起，我就去找妞妞……

宽容是首诗，音韵和谐，优美动人，是对人对事的接纳；宽容是首诗，清新淡雅，温湿如酒，是对走上歧途的人的引导，对迷失在黑暗中的人的帮助；宽容是首诗，是对待每一个人吟诵的诗。

宽容，使世界变得温暖，也使世界变得和谐美好。

我忘不了那件事。上小学时，我和她一直在同一个班，并且是前后位，我们的家也对着门，所以我们一直是最要好的朋友。那天自习课，她的钢笔没墨水了，便拿出墨水瓶，刚打开盖，她的同桌一晃桌子，墨水瓶便倒了，溅了我一裤腿儿。“你干什么？”我回过头没好气的问。“我，我，对不起，我不是故意的。”我眉头一皱：“墨水都洒人家裤子上了，对不起有什么用？怎么不早注意点儿？”一直到放学，我都没理她。第二天早上，她喊我一起走，我也装作没听见，心里还想：哼，还好意思找我！在学校里，我不再把她看作是我的好朋友了，便慢慢疏远了她。

然而，一场雨洗濯了我的自私心。那天下午放学的时候，下起了大雨。我恰巧那天没带伞，怎么办？我正犯愁，她走来：“嗨，咱好久没一起走了，没带伞是吧？我们用一把伞怎么样？”我点点头。她笑呵呵地说：“你原谅我了？上次是我不好……”“我正想和你道歉呢！明天早上一起走吧？”我打断了她的话。从大伞撑开的那一刻起，我们又变得亲密无间了……若没有“宽容”，我今天还会有那么多朋友吗？

宽容是首诗，吟诵它的人有一种非凡的气度，宽广的胸怀；聆听它的人有知错就改的品质，有正视错误的勇气。

“负荆请罪”的故事已家喻户晓。蔺相如宽容了廉颇，才使得赵国更强盛。如果他们针锋相对，那结果是可以预料的，只会加快赵国的灭亡。

大海因为宽容，才变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立；世界因为宽容，才变得美好而和谐！

所有的一切，构成了一首伟大的诗……

二战期间，一支部队在森林中与敌军相遇，发生激战，最后两名战士与部队失去了联系。他们之所以在激战中还能互相照顾、不分彼此，是因为他们是来自同一个小镇的战友。两人在森林中艰难跋涉，互相鼓励、安慰。

十多天过去了，他们仍未与部队联系上，幸运的是他们打死了一只鹿，依靠鹿肉又艰难地度过了几日。可也许是因战争的缘故，动物四散奔逃或被杀光，这以后他们再也没看到任何动物，仅剩的一点鹿肉，背在年轻战士的身上。

这一天，他们在森林中遇到了敌人，经过激战，两人巧妙地避开了敌人，就在他们自以为安全时，只听到一声枪响，走在前面的年轻战士中了一枪，幸亏只是伤在肩膀上。后面的战友惶恐地跑了过去，他害怕得语无伦次，抱起战友的身体泪流不止，赶忙把自己的衬衣撕下，包扎战友的伤口。

晚上，未受伤的战士一直叨念着母亲，两眼直勾勾的。他们都以为自己的生命即将结束，身边的鹿肉谁也没动。

天知道他们怎么过的那一夜。第二天，部队救出了他们。

事隔30年后，那位受伤的战士安德森说：“我知道是谁开的那一枪，就是我的战友。他去年去世了。在他抱住我时，我碰到他那发热的枪管，但当晚我就宽恕了他。我知道他想独吞我身上的鹿肉活下来，但我也知道他活下来是为了他的母亲。此后30年，我装着根本不知道此事，也从不提及。战争太残酷了，他母亲还是没有等到他回家，我和他一起祭奠了老人家。后来他跪下来，请求我原谅他，我没让他说下去。我们又做了二十几年的朋友，我没有理由不宽恕他。”

放下即宽容。一个人能容忍别人的狂妄无知，却很难容忍对自己的恶意诽1谤和致命的伤害，但唯有以德报怨，把伤害留给自己，让世界少一些不幸，回归仁慈友善，才是宽容的至高境界。

历史上有个叫蔺相如的大臣，由于护驾有功，所以一直升官，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪“这个故事。对于蔺相如如此宽宏大置的心胸，廉颇深感惭愧，从此两人成了很要好的朋友，同心协力为国家办事言所以说，学会宽容，于人于己都有益处。

反观历史上那些善妒的人，心胸狭窄，容不得他人比自己强，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是位卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井并有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打燕诸葛亮。

他的阴谋诡计被诸葛亮识破后，发出了“既生瑜，何生亮’的凄叹，最终落得个吐血身亡的结局。唉，这又是何苦呢!倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大全，我想，他的结局肯定不会是这样!

在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声’‘没关系”;当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心!

我觉得宽容就是在心理上接纳别人，理解别人的处事方法，尊重别人的处事原则。虽然要想做到宽容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己最大的努力去做。从身边的一点一滴做起，那样你离宽容就越来越近了，经过不断的积累，最后你就会达到你的目的—宽容。

宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳;

宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈;

宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也是对自己的善待。

宽容是一种生存的智慈、生活的艺术，是看透了社会、人生以后所获得的那份从容、自信和超然。

行走在师生矛盾间，时常敲敲桌子拍拍案、怒发冲冠！满心满眼里都是恨铁不成钢的无奈。恰逢离去，更是助长了我的气焰。

从20XX年秋接手X班新生，一路走来，越看班里那些个不学习的学生越是生气。先是捣乱、与老师作对，后是一味的睡觉、玩手机死气沉沉，上课不听，作业不交。我曾一度怀疑，这里面还有真心想学习的学生吗？无数茫然的日子从手中溜走，一天又一天，一年又半年。

今年开学，一如既往的无奈，似要浇灭我残存的热情。从学情的分析看，不做作业就是将我们往绝路上逼。想到此，决心倡导学生们交作业。听好了，是倡导，不是要求，也没有强制。所以给了课代表一个名单，交代她把交了作业的学生画个勾，方便我看看，心里有个数。没想到，第一天交了15、6个，这就是在我看来一直苦学的学生。第二天交了20来个，后来又陆续有学生交作业，连几个我不太看好的学生也渐渐榜上有名了。窃喜！幸亏没有强制。

某一天，班主任调座位。班上学习的学生居然扎堆坐在了一起，不学习的学生集中在教室的一角。我心里这个痛快呀！眼睛看学生的时候终于有了目标了。心情大好，课上的自然痛快了许多。变化最突出的是李琪。这孩子以前坐在最后一排，上课天天看手机。这下坐到了第一排，上课天天看黑板。原来从不交作业，自从坐到了第一排，回回交作业，而且做的还不错。但也有没变化的，比如杨雨潇。

昨日上晚自习。照例我做我的，学生做学生的。看着他们能做作业，我感到很踏实。我时不时会转转，看看学生们在干什么，必要时督促督促。忽然杨雨潇拿着手机对我说：“老师，你看这里。”“看这里做什么？”我很疑惑。小姑娘有些羞涩，亦或是害怕，说：“我们要开主题班会，其中有师生情的环节。我们没有你的照片。”原来如此！这时该我感到羞愧了：“一直以来，我经常磕打你们，谈到‘师生情’，我有点不好意思。”我说的是实话，在这个班里，我哪里有情？我的情全部投给了优秀的X班了，丝毫都没有分给他们。我天天带着怨气来上课，甚至都不正眼瞧他们。我怨他们不努力，怨他们不够优秀，怨他们不配合课堂。原来我是多么的小肚鸡肠、斤斤计较。我从来都不觉得杨雨潇可爱、懂事，可是当她跟我说出“师生情”这三个字的时候，我应该刨个坑钻下去。X多岁的我，不敢正视这个小姑娘的眼睛。

转到讲台的多媒体电脑旁，我看到学生们正在做班会PPT，其中有个动画我不太喜欢，多嘴到：“如果是我，我不喜欢这样的方式，太乱了，让人看的眼花缭乱。不如你改成逐一出现的样子好。”做PPT的男生根本就不上数学课，但他听了我的话后，居然马上就改。哎呀，我太满足了。原来觉得在学生心里轻飘飘的我，居然能有这样的分量。我相信他拿着那种高级相机的时候是在拍照，我没有过问，我又有什么颜面过问？

总觉得自己是宽容的，能宽容学生的任何错误。可是我错了，我没有学生宽容。

[学生比我们宽容1100字作文