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放开心灵作文800字_小学生

全文共 752 字

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放开心灵羡慕那些看破红尘的心,它们没有束缚,没有负担,只有悠然自得,乐在其中。只见王维独坐幽簧,抚琴高歌,纵然林木深深无人来访,他却淡然一笑说道:“那又何妨?还有明月相照呢!”又见“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,荷着锄头,在冷冷的月光下归去。他早已决意放下一切,解开心结,放飞心灵,做一个真正的农夫又有何不可?

人世间纷繁复杂,像他们那样隐居山林对现代人来说只是一种奢望,正因如此,人们的心灵也难免受到牵动、束缚、甚至折磨,心被俗务纠缠而不得超脱,被情感牵绊而不得自由,被利欲填充而不得轻松,终被丑恶污染而失去本质。于是,我们需要心灵上的超脱,我们需要放飞心灵。心灵的自由不同于人的自由,君不见闹市行人往复来,心灵却受到工作的所困;君不见衣食无忧的学生,却被学业逼得面黄肌瘦;君不见身体健康的老人,却为难见子女一面而伤心落泪……放开心灵,意味着抛开一切加重我们心灵的负担的不必要的念头。所谓“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”便是因为心结仍未解开,心中的绳索连系着沉重的记忆。

正如旅行者不应背负太多的行李,这会加重他的负担,他的旅程因而变得漫长而艰辛一样,人的心灵也不能背负太多的行李,不能被太多的绳索束缚着,否则人的一生便徒然增加许多不快和惆怅,人的旅途也将变得漫长而了无生趣。放开心灵,又意味着把我们的心灵放到了高处,污浊的河水侵染不了它,灰暗的空气改变不了它,刺耳的噪音引起不了它的共鸣,它飞向了高处,飞向了远方。任何丑恶的事物对它来说不过是另一个世界的东西,一切功名利禄对它来说不过是过眼云烟。它独立,它自由,它保持着自身的本性,凌驾于凡尘俗务之上,宠辱不惊,永远在高处淡然面对一切。放开了的心灵,让人在茫茫人海中保持清醒,独有一份悠然自得;放开心灵的人,懂得解开心中的绳索,终而获得真正的自由。

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篇1:珍藏在心灵深处的财富

全文共 819 字

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耿香茗

心与梦的情感在纸上绽放,光与影的渲染在笔尖相融。我向往色彩在纸上微微晕开的距离,向往勾勒圆润的一点一线。这份努力,关于成长,是珍藏心灵深处,最宝贵的财富

小学的美术课,初遇水粉。幼稚的目光定格在展览板上,清晰记得最喜的那幅:两枝细细的绿云,远观,两朵饱满而透亮的绣球菊,近赏,缕缕菊瓣层层交叠。我小心翼翼地铺开宣纸,笨拙地用双指捏起支扁形方头笔,洗笔,上色,却沾水过多,没了色度,还皱了纸面,还零星散布着淤积和水污。我四处观望着同学们起码完整的作品,心中生起懊恼。为何我没有这般天赋,我独自埋头埋怨。

清晨,初阳已为枝桠上镀上一层清亮的光芒。我坐于桌前,中指抵住狼豪笔杆,努力回想课上所学,笨拙地涂绘。一个下午,一幅瑕疵“池中映莲图”完成,我欣喜若狂,自觉进步非凡,匆忙拿给老师评判。我呆愣住在原地,目光定格在右下角鲜红的评语上:色彩污浊,用水不当。那时,骄阳似火,我只觉被彻骨寒冰紧紧包围。

老师的评语似点醒了之前毛躁自傲的自己。我不愿就此止步,更不甘放弃,我一定要正视自己的不足,我要证明自己的能力!此后,我总趁着午休,带上宣纸画笔去请教老师。老师扶着我的手,在纸间游走,我用心感受指尖的力度,记录用水的方法,很长一段时间后,我已基本掌握“点彩”“散除”“平笔”。在前进的过程中,我重新认识了水粉画,开始去享受、赞佩于它丰富的变化,开始真正去热爱它,用心去品味大自然的磅礴隽秀。

夜色融融,繁星洒满墨蓝的夜空,飞到我的宣纸上。提笔从容,缓缓在纸上推移,染出枝枝轻透细嫩的梅。水粉,它蕴藏着我的思绪,脱离了喧嚣,将我领入了永恒而静谧的境界,令我深深沉醉。

玉笔轻敲,半点玄色印纸朱。努力过后的成功,恰似苦尽甘来的琼浆美露,沁人心脾;似光辉灿烂的宝藏,藏于心间。成功是大洋彼岸,勤奋就是海上白帆。少年有志,从不畏之,付诸行动,披荆斩棘,突破自我。惟愿金戈铁马,纸载浮华,我的征途是星辰大海,春暖花开,一路向前,带着珍藏在我心灵深处的财富。

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篇2:沐浴书香,诗化心灵作文700字

全文共 691 字

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一个晴朗的午后,一杯升起缕缕轻雾的清茗,一卷娟秀而优美的墨香,微风习习,云卷云舒,我曾想,这大概就是极大的惬意了吧!

总是禁不住沉溺于那奇幻而美妙的文字,不顾时间那无声无息的流逝。尘世的联系已断,心早已与另一端连接。

甘守一份清静恬淡,忘却所有尘世喧嚣,用心灵谱写人世最美的篇章——这就是沈从文,是醉心于人性之美的闲人,是将“人性”供奉于庙宇的使者,是“人性”的浪漫理想的追求者!

“我行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当最好年龄的人。”这是沈从文先生对妻子张兆和书写的散文,亦是我对沈从文先生内心的钦慕。

是啊!沈从文先生就是这样一个人呀。从不吝啬于将自己的情思挥霍,只为追寻内心的梦。

“一个女子在诗人的诗中,永远不会老去,但诗人自己却老了。”沈从文先生彷徨却义无反顾,诗人老了,女子却不老,担心着自己会被年岁消磨,越来越靠近不了心中的梦,但仍然要将最美的一面展现,即使触摸不到,却依然展望。

《边城》是我和沈从文先生的初次交流。

翻开书页,心中的圣地便开始展现:“小溪流下去,绕山岨流,约三里便汇成了茶峒的大河。“平凡的语句在沈从文先生的笔下化为了山清水秀,天人合一的画卷。

在川湘交接的茶峒里,特有的民俗风情,淳朴善良的人性人情在这里生根,发芽,与自然的神力交织,长成了了参天大树,藏匿于沈从文先生心中,也藏匿于我们心中。

有了沈从文先生,那心田的阳光便更灿烂一分,尘世的浮躁便减弱一份,存在于内心的纯净便永不会被玷污。

去寻梦吧,不要畏惧前方。当你迷失于花红酒绿,渴望挣脱时,请回头,那名叫“初心”的灯塔还在原处,照亮你走过的路。

“我知道你会来,所以我等。”

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篇3:打动心灵作文500字

全文共 537 字

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一望无际的碧绿的草原上,略显沧桑的嗓音演绎着一首荡气回肠的民谣,在湛蓝的天空下久久的回荡着。

那一年,我到草原上旅游,辽阔的草原,美丽的蓝天,高大的骏马,还有雪白的羔羊,一切都是那么的生机勃勃,令人感到无比惬意。

是夜,只听外面草原上传来狼的嗥叫,似乎可以想象出狼群在夜色中捕猎的壮观场景,这不禁让我感到好奇。

清晨,一醒来就听见动人的民谣,那民谣还沾着露水,好似在诉说一个故事,显得浑厚而又气势磅礴,沙哑的嗓音显得沧桑,别有一番滋味。只不过这首歌谣是用地方语言,我不大懂,只能随着旋律轻轻哼唱欣赏,无法去了解它真正的寓意。

不远处突然聚起许多人来,走近一看,只见一匹狼倒在血泊之中,不少游客惊讶的睁大双眼,导游却不以为意,“只不过是有偷猎者罢了。”

人群中,一个女孩清澈的双眼中蒙上了一层水雾——她开始唱起那首歌谣了。她清亮的声音在这悲伤的场景面前丝毫不显得突兀,反而格外的凄凉。慢慢的,周围的人也随着她轻轻哼起——就像基督教徒在他们的教堂里神圣的朝拜,此刻的人群也虔诚地在默哀,他们神色凝重,严肃。

那个女孩,唱完了最后一个音,像是超度了生灵一般的神圣,眼睛里闪着些泪花,我问她歌词大意,她告诉了我。

她又用手指着狼的尸体,低声地说:“这是我们的图腾。”

在那个瞬间,我的心灵为此触动。

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篇4:触动我的心灵作文1000字

全文共 1086 字

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我的故乡湖南十分美丽,如诗如画的山水风光,热情如火的湖南人民……这一切都触动着我的心灵,让我无比喜爱。

七月,正值炎炎夏日,我与爷爷奶奶来到故乡的凤凰古城。小屋古色古香,游人欢声笑语,柳树傍水梳妆。我与爷爷奶奶坐上一艘渔船,荡漾在凤凰古城内一片碧波之上。清风徐徐吹过,吹走了满身的燥热。畅游于这片碧绿之中,心中再无喧嚣和烦恼,只余满心平静。

不知何处,传来一阵忽大忽小,忽远忽静的悠扬古琴奏乐?这琴声空灵绮秀,淙淙倾斜而下,宛如一个女子的悲婉低吟,带人坠入一场场旧梦……看着大千世界,灯火兴隆,桃花依旧。却使一个女子的心冰冷破碎,吟出这满腔的与忧愁,叫人不禁为之心碎……良久,我才从这琴声中回过神来。我们依旧荡漾在这碧波之上。它依旧是那样的明艳动人,翠绿得让人心醉。它缓缓地流着,带着这凤凰古城的美丽的景致,流入我的心中,触动我的心灵。

去年,我的故乡长沙下雪了。我并不大懂得雪的真谛,只是单纯的爱着那一片动人心弦,纯洁干的白。地上铺上了优雅的银毯,树梢戴上了松软的白帽,整个世界都变成了白色,融化在这片雪中。我拉着姑姑去堆雪人。我们努力砌起雪人胖乎乎的身子,圆滚滚的脑袋,可还没来得及乐上,雪人却轰然倒地。我有些灰心,姑姑却抡起胳膊叫到:“今天我们就非把它堆上了!”我不禁好笑,也燃起斗志。与姑姑又努力几番,终于,雪人堆上了!它朝我们露出一个甜美的,可爱的笑容,不禁触动我的心。又给我和姑姑带来许多欢笑和幸福,也让我们之间更亲近了。

在这幸福之余,我也懂得了一些雪的真谛,让人更加亲密,圣洁无暇,洁白无私,这就是故乡高尚的雪吧!它触动着我的心灵,让我无比感动!这个冬天,故乡的雪,很暖。

故乡的辣椒,是湖南人的最爱。湖南人向来都是辣不怕,怕不辣的。每年除夕,太爷爷太奶奶都会为我们备上一大桌子辣椒菜。味美色鲜的麻辣小龙虾,风韵香飘的炒腊肉……一道道色香味俱全的辣椒菜,不仅在味觉上给予人极高的享受,更象征着我们对湖南的思念,触动我们的心灵。辣椒红得喜庆,辣得舒爽。新春时节,带着对新一年的希望与祝福,伴着美味的辣椒,与家人欢聚在一起,这是多么的幸福啊!

一串红色的小干辣椒,被一条红绳紧紧地连在一起,如同我们一家人,亲密无间,相互依靠。我想,这也是湖南人如此喜爱辣椒的原因之一吧?我虽远在广东,却总是有辣椒相随的。它如同故乡的一个缩影,陪伴着我不断前行,给我以不断前行的勇气。我知道,一回头,便是故乡。辣椒伴着故乡,触动着我的心灵,伴着我一路走下去。

故乡碧绿的流水,温暖的冬雪,绝味的辣椒,都是那样让人喜爱而感动!它们触动着我的心灵,与故乡一起,激励我更加优秀,陪我走过人生的旅途!

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篇5:那句话触动我的心灵作文600字

全文共 656 字

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世界总有许多事物能触动人们的心灵:美景、人物、音乐……但是,一句话也能触动我的心灵。

中午时分,雨滴敲打着大地,一瞬间,干燥的大地变得湿漉漉的。慢慢地,大雨停歇,天边出现了绚丽多姿的彩虹。我约了几个伙伴正准备去玩耍嬉戏。突然,一滴水珠落在了我的试卷上,雨滴不断扩大它的范围,加强它的湿度。我惊慌失措:这可怎么办,这张试卷可是老师不分黑白昼夜准备的,坏了,我肯定要挨骂了。我忐忑不安地回到教室,静静地走回位置,低头冥思苦想。抬头一看,邻桌的抽屉里有一张干净无比的卷子,我内心在纠结着到底要不要换呢?最后,我还是蹑手蹑脚地走过去,悄悄地换了试卷,并迅速地回到位置上。

过了一会儿,那位被我换了卷子的同学走进班级,来到自己的座位上,低头一看,自己的抽屉里有一张破损的试卷,立即火冒三丈,向老师说明情况。老师向他周围的同学打听来龙去脉,并把我叫到跟前,我突然觉得世界末日要来了。老师用沙哑的声音对我说:“你能帮我调查一下这事的经过吗?有一张干净的卷子在老师抽屉里,你一会儿拿给那位同学好吗?”这时,我的泪水“哗啦”流了下来:“老师,这件事是我的错,我辜负了您对我的期望。”老师拉着我的手说:“孩子呀,‘己所不欲,勿施于人’,这句话你应该明白,人不能太过于自私自利,要懂得舍己为人,帮助大家,你才会活得快乐。”“己所不欲,勿施于人”让我懂得了不是自己的东西,不能自作主张地换成自己的,更不能自私自利。它剔除了我心灵的自私自利,让我变得十分快乐。

那句发人深省的话语,去除了自私的毒瘤,唤起了我心灵的品德美,触动着我那幼小的心灵。

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篇6:让心灵回家作文500字

全文共 542 字

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一颗心在风雨里飘来飘去,忽现忽消,捉摸不定。

一颗心在烈日中飞速奔跑,家在它的眼中渐渐消失。

我按着这颗无比浮躁的心,盼望它能回去。可一切,都化为乌有。拿着一张遍布红叉的试卷,心不停颤抖。天雷滚滚,乌云发出尖叫刺痛了我的耳膜——或许,一场暴风雨即将来临。

回想前几天,我总是像一个屁股抹油的人——坐也坐不住。总是盼着下课的到来。一下课,也早就一溜烟地消失了。或许,这试卷就是最好的反馈。

我迈开如同注了铅的双腿,无力地甩着手,一遍遍叹息声萦绕在耳畔。“我不想回家,回家了估计也会有‘暴风雨’,还不如独自一人静静。”我长叹一口气,心里暗暗地想。我猛地一个转身,大步向前,去寻找一个孤僻之地……

雨,打在玻璃上;风,敲打着门。我缩成一团,躲在一个小小的角落。眼泪,一滴又一滴的淌落。心也被囚禁着——并不想回去。我将悲伤化为愤怒,恨恨的敲打着自己的胸脯。

雨,渐渐停了。阳光,又出来了。一道彩虹划破了这原本灰暗的天空。受到重创的心灵望着它,交流着……我明白了:我要让心沉寂下来,要让心灵回家,而不是在这自暴自弃。我站起身,拍了拍身上的灰尘,拿起被扔在一旁的试卷。但此刻,我却再也不害怕。

我迈开腿,快步向家走去,家是港湾,我应该让心灵回家。

一颗心在阳光中勇敢地向家走去,它再也不害怕了,因为——它回家了!

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篇7:触动心灵的风景作文800字

全文共 899 字

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银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。这是诗圣——杜甫,形容宫女悲凉,轻寒的宫城生活。唐朝美女之一的王昭君也曾有过那段历史,一场无关紧要的闹剧,使她放手一搏过上了无人知晓的边塞生活……

皇上即将选秀与胡人和亲的消息在后宫如疾风般传开就连那角落僻静而昏暗的屋子的主人也听说了,她是位绝佳的女子,脸上不施任何脂粉反而更加楚楚动人,残留着少女的天真活泼,然而如此的俏佳人也将在宫中悄无声息的被命运玩弄后残忍而露骨的丢弃吗?让岁月丝毫不眷恋的在脸上刻上血丝与皱纹吗?被人们像狗一样使唤、唾弃与咒骂吗?她为自己的过去倾倒,为未来而担忧。她最好的姐妹早已像蝼蚁一样因为走路不小心撞到了颇有权势的姑姑而被打死。之后被太监们丢进枯井。她清楚的知道这个机会有可能影响到她的一生。她矛盾着忧愁着。她头一次感到那漫无天日的绝望。她被两种念头缠绕着令她无法挣脱一种念头说:“冲吧!这是你唯一的出路,是你将捆绑着的身体解救的唯一的方法!抓住它不要放开。”另一种念头说:“若你成功,无边的草原将是你唯一的依靠,可对于他们来说你是外族人,若大的草原无人关心你,你将伴着耻辱与泪水死去。”此时天早已黑了,月光一点点爬上瓦檐。一只蚊子飞了进来,向着那微弱的烛光冲去,无所畏惧,邪恶的火焰突然旺了起来,向那只可怜的生物张开血盆大口。昭君被惊醒了——那只小蚊子竟仍飞进了大火之中,烈火吞噬了它粉红的外衣,也吞噬了昭君残留一丝的侥幸心理,她轻笑了起来,笑她自己,笑那如她般可怜的蚊子。蚊子仍在烈火中挣扎,格外醒目,昭君拔下发鬓唯一的一根银钗子企图从火海中解救它,然而它竟飞了出来,身体早已焦黑,它得意的飞走了,留下一抹深刻的背影。那一风景触动了昭君的心灵。天破晓了,太阳最终冲破了乌云的阻拦大放光芒。昭君的心早已为她做出了选择她沉稳的走出门去,早已不是初时单纯的少女……

生命不一定濒临死亡才显得深刻。伟大的事不是只有伟人才能做出。你用心去做用心去体会,感受那触动心灵的风景,让它带领你走向人生的顶峰。正如仓央嘉措所写:佛曰,佛是过来的人,人是未来佛。不要畏惧,你终会成功。

触动心灵的风景,让我将你捧在手心,如捧珍宝。让我用泪将你唤醒,喷洒在人际。

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篇8:触动心灵的瞬间作文

全文共 1046 字

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柳动蝉鸣,日月潮汐,世界上的种种事物总会在不经意间,在某个刹那,在某一段时光中,触及我们心底最柔软的部分,直抵脑海,烙印下无法磨灭的印记,镌刻下就连死神也无法带走的真情与感动。

冬天的空气总是冰冷的,深吸一口气,凉意便从鼻腔传遍全身,所以每到冬天,便特别贪恋阳光,温暖的,散发着金黄色的光芒,让我不禁联想到那株矗立在寒风的生命。

那也是一年冬天,刚下过几场雪,只在地上积起薄薄的一层,那段时光,心情是有些郁闷而感伤的,努力了那么久备考,却一再失利,心仿佛坠入无尽深渊,那里是无边的黑暗与冰冷。

久违的和妈妈一起出去走走,散散心,忽然,鼻尖一触,闻到了一股清香,沁人心脾,不由得循着香味找去,沿着一条小路,在尽头。我看到了,在那角落里,一棵盛放的腊梅!

看!她在寒风中微笑。

萧瑟的寒风翻卷着,呜咽着,如同一条悲鸣的小河,裹带着片片残叶直冲天空。四周一片萧索冷寂,满眼望去,只是一片银白,可是就在角落,盛放着一棵腊梅,倾吐出无限的生机,喷薄出旺盛的生命,在众芳摇落间,绽放出绝美的容颜。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”这不正是我眼前的真实写照吗?

再靠近些,小巧的花瓣晶莹剔透,仿佛吸收了天地间的灵气,是那么娇美。这花瓣仿佛是用玉石雕刻而成,仿佛在茫茫白雪中浸润过,却比玉石更自然,比白雪更生机。每一朵腊梅都是一首诗,一篇文章,一段淋漓的世间绝唱。她就在那里,挺立着,昂扬着,对待百花齐放的春天她不在意,却甘愿在这天寒地冻的时节,用自己的香、色、韵,层层尽染了整个冬天。

蓦地,像怔住了一般,我呆立在这棵腊梅前,无法言语,却感到心中感慨万千,眼前氤氲了一片水雾,腊梅的屹然不动,她的傲,她的魄,让我手足无措,顿觉自己的渺小,居然为这小小的失败而自许平庸。江河没有跌宕,就没有波澜,山川没有险峻,就没有壮美,大海没有惊涛,就没有辽阔,人生没有磨砺,就难以成钢,谁的人生没有荆棘丛,勇敢的跨过去,用决心做浆,用拼搏做帆,在学海的波涛里闯出自己的一片天地,就如这腊梅般,在困难的洗礼里,惊诧了整个世界的脸庞。

我依旧站在这腊梅前,丝丝缕缕的阳光透过云层照射进来,在手心舞蹈着,心中的黑暗被照尽,留下的是光明的坦荡荡和对明天的希望,再深看一眼腊梅,那温暖的黄色直抵人心,激起层层涟漪。耳畔,依稀响起了前进的号角。

一花一世界,一叶一菩提,在清风明月的韵致中,在落日余晖的照耀下,有时候,放慢一点脚步,你会发现,身边的一景一物一个瞬间总能给你带来无穷的感动,在呢喃细语间,芬芳了你的时光,美丽了你的路程,触及心灵的最深处。

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篇9:内涵,心灵深处最动听的天籁作文900字

全文共 891 字

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一个人的内涵,源自他的内心深处,是一个人的修养,亦或是一个人的品质,它是心灵深处最饱满,最真实的声音,是人内心最动听天籁

内涵,是一种对事物领悟的能力。往往,有内涵的人看见了万物是动的,但人若呆滞,风动幡动却会视而不见。因此有人走在无垠的荒漠中,只会感叹生活的无奈与艰辛,而有人却会营造“大漠孤烟直,长河落日圆”的引人遐想的境界;面对生活中的困境,有些人发出努力了也没有用的感叹,而有人直言“天行健,君子以自强不息”。种种不同,便也是一个人内涵的体现。林清玄在《松子茶》中坦言,即便小如松子,也可以飘动你心灵深处的那面旗子,他将松子与生命作了类比,阐述了他对生命独特的看法,形成对生命的思考与拷问,这份思考便是源自内心,这便是林清玄心灵深处最真实而又美妙的内涵中所体现出的深刻的生命体验。

内涵,亦或是无拘无束的自由的追求。追求心灵上的自由,追求人间有味是清欢的境界。

朱光潜说过:“所谓静,便是指心界的空灵,不是指物界的沉寂,物界永远不远沉寂,并且心境愈空灵,愈不觉得物界沉寂。”也许内涵中所指的静便是指这种心灵上的静。陶渊明,离开喧嚣的尘世,悠然遐想,转身离开,步入那美妙的世外桃源,体验“采菊东篱下,悠然见南山”的那份惬意。梭罗亦如此,于瓦尔登湖独自一人享受人生之乐趣,真是妙哉!他们生活在了他们内心深处,在那里,恰似有一道灵光闪烁,无穷妙语源源而来。因此内涵也并非单单指获得了心界的静,并且还要在静中发现趣味。

记得沈从文说过:“谁见过蓄养的凤凰呢?谁又能束缚着月光呢?一颗流星自有它来去的方向,我有我的去处。像这种追求自由,追求心灵上的静便是内涵中一个忘我境界的完美体现。当然,内涵也是一种修养。可以是文学修养,也可以是艺术修养。不是在短时间内仓促形成的,而是在长期实践中,领悟和陶冶而成。这是发自内心的,是由内而外发出来的美妙的天籁,是由内而外散发出的芬芳的香味,越有内涵这种声音便越动听,这香味便越清晰,温馨。

内涵说简单也简单,说复杂也复杂,它像盛开的兰花,芬芳,淡雅,让人远远望去赏心,透着沁人心脾的香,乃是心灵深处最动听的天籁,让人梦寐以求的,带着一份神秘,一份温馨。

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篇10:心灵的鸡汤观后感

全文共 706 字

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心灵鸡汤》是一次偶然的机会听朋友说的,感觉不错,于是我去买了一本。那些美丽的小短文深深打动我《心灵鸡汤》的编者是当代美国著名作家杰克?坎菲尔和马克?韩森,他们以独到的眼光挑选了这些貌似平凡却让人读来回肠荡气的小短文,它们来自于普通的生活琐事,饱含朴素率真之美。每一则故事都让人怦然心动,其中《安息吧,“我不能”先生》,对于同是教师的我感触至深。唐娜老师不会给少不更事的孩子们讲“自信心人人必备”的深奥人生哲理,而是巧用做游戏的方式,将“我不能”拟人化,与孩子们一起玩“我不能”先生的葬礼游戏。那个纸墓碑挂在唐娜的教室里,每当有学生无意说出“我不能……”这句话的时候,唐娜就要指着这个象征死亡的标志,孩子们便会想起“我不能”已经死了,进而想出积极的解决方法。最有意思的是,老师语重心长地对孩子们说,希望“我不能”先生的兄弟姐妹“我可以”、“我愿意”,还有“我立刻去做”能够继承他的事业,这在孩子们幼小的心灵中埋下了自信的种子,对他们健康成长产生不可估量的影响。唐娜老师的游戏很聪明也很实用,使孩子们在快乐中欣然接受了教育,在潜移默化中成长。这对我们老师、家长,无疑是一个很好的启示。

在现实生活中,天生我才必有用。每一个人来到这个世界,他或是金子或是钻石,或是大河或是小溪,或是大树或是小草,即使是沙石、泥巴,也是建筑高楼大厦不可缺少的有用之材。从小培养孩子的自信,是走向成功的第一步,而如何培养,确实是门艺术,也是我们教育工作者须努力探究的方向。如何把教育变成一门艺术,或者把它同生活相维系,让它变得更容易接受,更贴近真实生活,我想我应该去探寻。补药补不如心补!来一客心灵鸡汤吧!让它滋润你的心灵,丰富你的生活!

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篇11:美好的心灵作文800字

全文共 766 字

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早晨醒来,打开窗子,发现空气是那么的清新,天空是那么的晴朗,白云在空中徐徐飘动,像一朵朵棉花,缀在空中。

走出门,看见粉红色的玫瑰在向我微笑,风中含着露水和木兰花的气息。早晨,好清爽。

我走在马路旁,看见一位盲人拿着手杖在地上敲来敲去,准备过马路。这是,前面一个大约八、九岁的女孩子箭步如飞地跑了上去,扶着盲人过了马路。我想,此时,这位小女孩和盲人的心都是温暖的吧。

走在街道上,我看见一位治安人员在和以为三十多岁的人吵架,旁边簇拥着许多人。我挤过去,知道了他们争吵的内容:那个人走在街上随地吐痰,治安人员见了。就走上去要那个人把痰用纸包起来扔进垃圾桶里,并交罚金。可那个人死不认账,说不是自己吐的痰,于是便发生了争执。这时,从人群中挤出一个小男孩,他走到痰旁边,用纸包好,扔进了垃圾桶。当治安人员表扬并询问小男孩为什么要把痰用纸包好扔进垃圾桶时,小男孩的一句话让大家大吃一惊:“因为他是我爸爸,我要帮爸爸分担责任。”小男孩的话使我深深震撼了。

接近黄昏时分,在一条小巷子里,一位老清洁工正推着垃圾车走着。他已年过五旬,一张古铜色的脸上刻着几道深深的皱纹,一双大手长满了老茧,他的眼睛里流露出慈祥的目光,令人感到十分亲切。老清洁工总是穿着一身到处都是补丁的衣裳,十分朴素。

倒垃圾的人一个接着一个。这时,从他的深受传来匆匆的脚步声,只见一个七八岁的小男孩端着一筐沉甸甸的垃圾,脸涨地红红的,直喘着粗气。老清洁工还没来得及帮忙,他却性急地把垃圾倒进了车里,由于小男孩的个头矮了点,而车上的垃圾已经堆得满满的,结果有一半垃圾掉在了地上。老清洁工把垃圾扫了起来,小心翼翼地倒进车里,对小男孩说:“孩子,以后小心点儿。”小男孩点了点头。

他们的一言一行使我深有感触。扶盲人过马路的女孩、小男孩、老清洁工,他们难道只是一位普的人吗?不,他们都是美的使者!

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篇12:描述心灵的震撼作文600字

全文共 882 字

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去年暑假,父亲去四川出差,我在家闲着无聊,父亲便带我同去。

那是一条很长的街,隔不多远,就能碰到一两个残疾人,或坐在轮椅上,或藏在角落里,或坐在地上,附近一般都会有“修锁配钥匙”、“擦鞋”一类的纸牌儿。

我一眼就看到了那个年纪稍微大点的中年男子,他在熟练地配着钥匙,所有的工作都是用右手完成,正心存疑惑时,我蓦然发现他左臂的袖子空荡荡的,随风摆动着……

紧靠中年男子旁边的是一个年纪稍大的妇女,旁边竖着一个大纸牌,上面歪歪扭扭的写着两个红色的大字——“擦鞋”。在她的身边不光有装擦鞋工具的盒子,还有个手工特制的带4个小轴承的小滑板车。只到我走到了她摊位的面前,才发现她几乎从大腿下都没有了。在这样的天气里,她就那样的垫坐在地板上的一个纸盒子上。我知道那个小滑板车就是她用来行走的工具……看着她熟练的用一抹布把顾客靴子的鞋跟周围擦干净后,再拿鞋油挤在顾客的靴子上……

从他们的神情中我丝毫看不到沮丧、抱怨、和忧愁,甚至是一点点的自卑。反而似乎有一种幸福洋溢在他们脸上……

我信口对随行的当地导游说了句:你们四川的残疾人跟我们那的不一样,我们那的,都在闹市要钱乞讨,四川的,都摆摊配钥匙、擦鞋。

导游情绪似乎有些激动,说:“你可以去问问他们,问问他们的故事,经历,还有他们为什么宁肯自食其力也不沿街乞讨。他们都是……大地震的幸存者。”

刹那,我呆住——那些低着头,默默修锁配钥匙的残疾人!

眼泪夺眶而出。

是的,我竟然没有留意!为什么这个城市这么多残疾人!!而这些残疾人,没有一个像我在其他城市遇到的那样,他们不乞讨不哀求不跪卧繁华路段乞怜路人的施舍。

离开的那天,我特意在所住宾馆附近找了一下,一条很小的马路,两边各有一个配钥匙的小摊,都是残疾人。我在两个小摊各配了一把钥匙。

在回来的火车上,我久久不能回过神来,在他们的身上我真的看到了一种力量——一种坚韧不拔的力量!

和他们相比,我们过得是什么生活啊?扪心自问:我们到底还有什么不满足的呢?

世界上悲惨的人何其多,为了生活,他们坚强的活着,这种坚强、这种力量,一次次的震撼着我的心灵,叫我学会珍惜。

生命不止,奋斗不息。

四川加油,中国加油。

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篇13:拾起心灵的珍珠作文

全文共 638 字

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回忆,那些年,那些事,那些人,他们总是美好的,像光滑的珍珠,暮然回首,发现这一路上掉下了多少珍珠,为何不去珍惜呢?现在恐怕只能一路往回,一路拾起。

天气永远都只是映衬着心情——糟透了。天空中飘着鹅毛大雪,寒凡也时不时得乱着。街上空荡汇的,也是啊,谁会在这么糟的天气加快了脚步。书店里好温暖啊,站在店的门口,抓着把手,望着外面,心里不禁感叹一句。我心里一横,推开门,快步向外走去。“啊,好冷啊!”刚刚适应了温暖的我突然又回到了冰窖有点不适应了。回家的路上,我经意往旁边一瞟,发现有一个衣冠不整的,弯腰抱膝的人坐在墙角,他身上裹着一层早已破旧不堪的被子,头发凌乱,面包黝黑,嘴唇发紫,全身微微地颤抖,他一会抬着看一眼路上的行人,一会儿把头低得看不见脸。在他抬头的时候,我忽然发现他有一双好看的眼睛,炯炯有神,还不时闪烁着奇异的光芒。我想这就是文中所说的对生活的不屈吧。这双眼睛深深地吸引了我,我走上前去,把刚买的书所剩下的钱全放进了他的碗里,他抬头看了看我,便又低下头下,还说了一声“谢谢。”我想,他一定不会服从于现状一定会找到一个属于自己的工作、生活。我走了,却在几米开外处回头,看了一眼,这肃瑟的风使他再一次紧了紧他身上的被子,显得他格外的瘦小,格外得不起眼。

珍珠拾起了一颗,里面放映着属于那个时候的点点滴滴。我继续往回走,拾起遗落在地上的珍珠,光滑的珍珠倒映着我的脸,似乎很快乐地在笑。这些美丽的珍珠——美好的记忆都是属于我,就让我踏着美妙的心情,小河的流水声拾起心中的珍珠。

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篇14:心灵的距离九年级作文600字

全文共 801 字

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有人说,日月星辰最美;有人说,晨昏四季最美;而我要说,距离最美。我是一名交通警察,我的工作让我明白了距离的意义。

早上七点三十分,阳光以最美的斜度落在我的帽沿,我早已在自己的岗位上用我的手势、眼神、哨子开始了紧张的工作。

路上已是车水马龙,人声鼎沸。现在正是孩子们上学的时间,有些孩子坐在家长的车上啃着早餐,有些小孩背着书包成群结队地行走在路上。他们如一只只百灵鸟,叽叽喳喳闹个不停。我最担心的是过马路时他们也亲密无间,好像马路不够宽似的。

不注意距离是要出事儿的呀。

短暂的绿灯后便是漫长而枯燥的红灯,道路两旁的行人如大坝里涨满的水,仿佛随时都会涌出。我有条不紊地指挥着眼前的车辆,双眼不时瞟向对面焦急等待的人群。经过我们的大力宣扬,现在行人们规矩多了,真期望今天能继续保持。

可是我突然瞥见三尾逆流而上的鱼儿在一刹那冲破了防线,直奔对岸——那是三个急躁而调皮的孩子,我急忙冲着他们吹响哨子,并努力做着手势。可是,那尖锐的刹车声和混乱的尖叫还是在一刹那响起,刺破了我的耳膜,戳进了我的心。

时间仿佛静止了。

我急忙向路中间奔去。这时,车门缓缓打开,下来一个颤颤巍巍的中年人,哆嗦着腿,但还是伸长了脖子朝车前望了望——车与孩子之间几乎只有一线之差!而孩子们如一群受惊的麻雀,脸色惨白,呆呆地立在那里,仿佛被定格了一般。

“没事吧,孩子们?”

“哇——”一个十来岁的男孩放声大哭起来。

“没事就好,没事就好。”我急忙拉着他们的手把他们护送到马路边上。

孩子们吓坏了。我在请示队长后,开车送孩子们上学。

“叔叔,你真好。”

“叔叔,我认识你,你给我们上过交通安全的课。”

“其实我们知道许多交通规则,但是我们太大意了,对不起。”在车上,孩子们都低下了头。

“孩子们,不和红灯保持应有的距离就会与危险更近啊。”

距离是美的创造者,是人间的大美。放慢脚步心里装着别人的人才能发现它的可贵。

拉近心与心的距离,保持人与规则的距离,生活便是最美的。

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篇15:描述心灵的震撼作文600字

全文共 965 字

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在这个变化万千的世界上,有很多令人琢磨不透的东西,比如人的心灵

有的人心中,处处是阳光明媚;有的人心中,处处阴暗无比;有的人心灵是一片广阔无垠的海洋;有的人心灵却像一条礁石遍布的浅滩。

可是,不久前发生的一件事,令我的心灵受到了强烈的震撼

大约在今年暑假,一个阳光明媚的下午,我正打完篮球回家。一路哼着小曲,好不快活。忽然,我听到一声沉闷的轻响,尔后又传来一声重物与地面撞击发出的巨响。我急忙抬起头,向四周张望,在我前方不远处,有一个老奶奶躺在地上呻吟,旁边有一个铁碗正闪闪发光。在她左前方,有一个理朋克头的二十出头的年轻人,双手插在裤兜里,正回头看了老奶奶一眼,不过目光里并没有怜悯之情,而是纯粹的幸灾乐祸。

我见了,愤怒地瞪了那位青年一眼,心想:现在社会建设有一些90后的年轻人不知礼仪,才会导致这样的社会风气!我一边想着,一边快步走上前,准备搀扶老奶奶一把。突然,我愣住了,我退却了,想起了妈妈给我讲的一个类似的事件和妈妈再三的.叮嘱。那是不久前,有个小伙子,好心地扶起一个被人撞到在地的老人家,但是真正撞人的肇事者已经逃逸,没想到老人家居然诬陷小伙子是造事者,小伙子有口难辩,只好默默地承担所谓的“责任”,不但如此,他还遭受社会上的道义谴责。

不知不觉中,我已经走过了老人家身旁。我回头看了老人一眼,她的目光是那么的无助,那目光就像一面无情而真实的镜子映出我心灵中的怯弱,顿时我满脸通红,扭头快速离开了。但是老人的目光始终在我眼前,像是一把指责的利剑让我心神不宁。突然,我听到有人说:“小通,别乱来,少管闲事!”于是,我好奇地回头一看,只见一个小男孩正拗着爸爸。他那双水汪汪的眼睛望着爸爸,脸上满是天真,张口说道:“您不是说见到白发苍苍的老人都要叫爷爷,奶奶吗?见到爷爷,奶奶不应孝顺吗?孝顺他们不就是把他们扶起来吗?扶起来------”他的爸爸见拗不过他,只得不情愿地把老奶奶扶起来。老奶奶起身后,感激地望向扶起她父子俩,突然伸出手握住了小男孩的手,说:“真是太谢谢你们了,要不是有你们出手相助,我不知要在这里‘躺’多久呢!”那父子俩连忙摆摆手,说:“不用谢,帮助老人是我们应做的事。”

这一切被我尽收眼底。我顿时羞愧起来。是啊,孟子曾说:“老吾老,以及人之老。”敬老爱老是我们应有的美好品质。让我们把敬老爱老的精神扎根心灵吧。

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篇16:聆听心灵风景的声音作文1000字

全文共 1316 字

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听苏东坡在波涛翻涌的赤壁下高唱:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”叹易安居士在落红下低吟浅唱:“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿绫绡。”闻李白在月明星稀时对长空高歌:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”于是,我开始追寻那渐渐远去的心灵之声。

步入历史的长河中,会发现那里群星璀璨,许许多多的美丽风景组成了我们的泱泱大国,许许多多的“风流人物”带给我们灵魂深处的悸动。他们或化笔为戟,为国为民谋求真理;他们或直面人世苍夷,同情民生疾苦;他们或视名利为粪土,追求平淡自然的人生。

就让我们展开历史的画卷,穿梭于古今时空,去聆听他们的声音,去感受他们所吟诵的时代最强音——

漫步民国,一阵低沉的声音从街巷中传来,我循声走进一个半掩着门的小院,只听见屋里有人正在吟诗:“我好像一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。”透过窗户我看见里面坐着一个瘦瘦的中年人,黄里带白的皮肤使他看起来像是大病初愈一样,短短的头发却精神抖擞地直立着,胡须很浓密,极像隶书的“一”字。这时他打了一个哈欠,但显然并不打算入睡,只见他点燃了一支烟,稍稍休息了一下,又开始奋笔疾书。夜已深,他却丝毫没有意识到,继续沉浸在自己的世界里。我悄悄靠近他的书桌,发现书桌上放着的书稿竟然是《彷徨》、《朝花夕拾》、《呐喊》……我惊诧地再次打量他,难道他就是鲁迅先生?没错,一定是他!那个“俯首甘为孺子牛”,一生都为改变民族命运忙碌的人;那个以思想作剑、寸笔为枪,刺入敌人胸膛的人;那个为无数迷路青年指引方向的人……

穿越晚唐,我看见一位身着长衣、两鬓斑白的路人长久地伫立在那破旧不堪的城墙之下,他的眼神是那么沧桑,眉宇间夹着愁苦。只听他低声哀吟:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”我顿时了然,原来他就是“诗圣”杜甫。杜甫啊杜甫,你的忠君忧国、喜乐悲愤都一见于诗,从你的《三吏》、《三别》中能感悟到你忧国忧民的情怀;从你的《闻宫军收河南河北》中能体会到你得知朝廷收复失地后的欣喜若狂;从你的《春夜喜雨》中能感受到你对祖国山河的无限热爱,你是以诗歌传达着一个儒者的良知和勇气啊。当我还在慢慢品味时,杜甫已经渐行渐远了……

奔向晋末,这里又是别样的山清水秀、鸟语花香。一位身披麻衣的老者正在南山东篱下采菊,只见他仰望夕阳随性而作:“山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。”哦,那正是著名的田园诗人陶渊明啊。我忆起他对菊的情有独钟,菊者,花之隐逸者也,不与百花争春,不在枝头吐艳,就好比他自己,安贫乐道,不与世俗同流合污,不愿为五斗米折腰,只是过着“晨兴理荒秽,草盛豆苗稀”的自在生活。他那洒脱不羁的风范深深影响着后人,给后人留下了一笔宝贵的精神财富。

画卷还在铺展,岁月的长河永不停息地向前奔去,“风流人物”数不胜数,虽然他们的脚步已渐行渐远,但他们用生命谱写的历史、用一生印证的道理,他们为国为民的情怀、不为名利所诱的精神,这些都足以穿越时空,发出时代最强音,影响一代又一代人。

聆听心灵风景的声音吧,那熟悉的心曲让你宛若跌入如歌的行板,唤醒你心中的绿洲,荡涤你内心的灵魂,得以看见最初的模样。就让我们作别往日的喧嚣浮躁,带着心中的风景,且歌且行,共同谱写明天的乐章吧!

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篇17:直淌心灵的温暖作文800字

全文共 833 字

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早晨或许是我一天中最不幸福的时刻了。

天刚破晓,草木顶着露珠,空气中弥漫着沉静和冷清,我却要在这时爬起床来,带着惺忪的睡眼,来到餐桌前。早餐吧,从来没让我满意过。馒头,饺子,鸡蛋,在味蕾尚处于睡眠时的麻木状态的我看来是那样的平淡无味。最令人气愤的是妈妈钟爱白粥,这似乎是早餐必不可少的一道菜,很少有过变动。而白粥在我看来,是最无味的一道菜了。每天妈妈总是充满希望地给我端来一大碗白粥,我却只能喝下一半,在妈妈失望的眼神中走出家门,而等待我的,是长达几节课的饿肚子……

早餐是我的一大问题,妈妈总是希望我多吃,却一点也不了解我的胃口。为什么早餐不能像另外两顿饭那样做的有盐有味呢?要是不行,做成西式早餐也好啊,牛奶、麦片、面包,奶酪,想想都有胃口。

那年暑假,我如愿吃到了西式早餐。我去欧洲旅行数日,每天早上酒店都会提供早餐,并且菜品还不少。一开始,我兴奋极了,疯狂地倒上一杯冰牛奶,加上麦片,狼吞虎咽地吞下几片面包。当时吃完,心里还美滋滋地,更加嫌弃家里的白粥。可没想到,才第三天我就吃不下去了。早晨太阳刚把一丝光辉洒向大地,世界还沉浸在夜的寒冷中,我的身体和心灵也一样寒冷着。可迎面而来的早餐,却是冰牛奶,冰果汁,连面包片也和空气一样冰冷。吃过早餐,我的身体,我的心也似乎更加冰冷了。这时,我竟然开始想念起我平时最讨厌,最下不了口的白粥。“至少,白粥是热乎乎的,是温暖的”,我想。

回到家第一天,妈妈还是照常煮了白粥。妈妈拿起碗,小心翼翼地舀进一大勺白粥,顿了一下,又舀进一大勺,把碗装得满满的,又小心翼翼地把碗端到我面前。“多吃点,别饿着了,假期就是用来长身体的。”妈妈微笑着。

我端起碗,喝了一大口白粥,顿觉全身暖乎乎的,心也一样。白粥的热气,仿佛从舌尖上一直向内传递着,直淌心灵。这时,初升的太阳透过窗子洒进来,正洒在桌子的一角上,把早餐桌照的金光灿烂。而这静谧的,直淌心灵的温暖中,除了白粥,似乎还有别的一些味道……

我抬头看了看仍在厨房里忙碌着的妈妈,视线模糊了……

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篇18:心灵深处的记忆作文600字

全文共 646 字

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曾经沧海桑田,风雨同舟。谁能忘记过去一路走来陪你受的伤,谁能预料未来茫茫漫长,你在何方?

光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已度过了人生中最纯真无暇的童年。童年的欢声笑语,带给我最珍贵的回忆!在小学时,我充满了好奇。无知的我在父母的呵护下健康成长,在同伴的陪同下快乐学习,在老师的教导下,用知识充实自己……

敬爱的老师,你还记得你曾经教导过年那个小孩吗?还记得你用竹条打过的那个小孩吗?作为语文老师的你,把你的学识无私的奉献给祖国的花朵。

在那个寒冷的冬季,冷风无情的吹着,吹过面肤,印出一个个红苹果。那一天下午,放学你把我留了下来。那都是我贪玩,没把老师你说的话听进去。那次你用竹条打了我的小手。现在回想起来,真是如同昨时。还记得那时你叫我背诵课文,我一次次不能过关,以致于你决心留我下来背诵后才回家。看着小伙伴们都纷纷离开了学校,唯独我被留下来背诵。我一气之下,把书给扔了,还把那一页撕烂了。

至今还记得那一句话“知道吗,人生只有拼搏过,奋斗过,才会充满阳光,才会给自己争取美好的的未来……”。那是你临终前对我们全班所说的。你短短的一段话,让我受益终生。

现在我长大了,老师我明白你的那段话,只有自己努力了,只有自己拼搏了,才能让春天在枝头绽放,让溪流在水间潺潺而流。从古到今莫不如此。最美丽的花只有根知道孕育的艰辛,最纯洁的语言只有心知道陶冶的不易,最清澈的水只有雪知道化的庄严。最嘹亮的歌只有声音知道旋律的汗水,最终奇迹,只有自己知道……

我会珍惜现在拥有的学习时光,我会去拼搏,创造自己美好未来……

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篇19:架起心灵的桥梁作文600字

全文共 598 字

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你曾经也许厌烦过父母的唠叨,无视过老师的批评,因为一时冲动与朋友争执起来……之所以会这样,只因为你没有理解他们,没有聆听过他们的心声,更没有尝试过换位思考。

生活中存在着太多的误会,不理解常常是唯一的根源,因此我们都应学会理解与宽容。如果你尝试着站到别人的立场上去感受、去思考,也许你的生活中将不再有那么多的误会了。

人与人的心灵就如河的两岸,中间是满满的河水,要想使这两个心灵挨的更近,便需要这样一座桥梁,一座理解的桥梁。桥梁建好了,人与人之间便会懂得相互理解,心灵才会彼此沟通。挨的越来越近,因为你理解了别人,别人也理解了你。

有这样一则寓言,神在造人的时候,给每个人挂上了两只口袋,把装着别人缺点的口袋挂在了人的前面,把装有自己缺点的口袋挂在了后面。因此人们只看见别人的缺点,却看不见自己的。是呀,这世上有多少人能够看见自己的缺点并加以改正呢。如果发现别人的一点点缺点,就对其指手划脚,结果总会引来别人厌恶。试着寻找自己的缺点、发现别人的优点,试着去理解别人、包容别人,那么别人也一定会理解你、尊重你。

理解能使一颗不安的心平静下来,理解能令一个人看到希望、重新扬起自信的风帆,理解更能使忧郁的人快乐起来,重新体验生活的乐趣。

架起习心灵的桥梁,人与人之间才会有理解;架起心灵的桥梁,人与人之间才会有快乐。心灵的桥梁会传递爱,传递温暖与希望,传递理解与快乐。在心灵架起一座桥梁,你的人生从此不再孤单。

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篇20:心灵的风景高中作文

全文共 689 字

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时间过得够快的,放假了。抬头一看,天空是如此的蓝,小草是如此的绿,路边的野花是如此的鲜艳,真是“风光无限好”啊!

我登上了回家的公交车,站在车门口的地方。车上推推搡搡,另外夹着一些喧哗,我这放假带来的好心情顿时烟消云散。这时,车上来了一位年近八旬的老奶奶,她衣衫并不是很整齐,头发也很散乱,背很驼,显然是一位饱经沧桑的朴实的乡下人。司机嚷道:“大家给这位老大妈让个座行吗?”有几个穿得很时尚的女青年动都不动,依然坐着,稳如泰山。这时,一个孩子的声音传过来:“老奶奶,坐我这里吧!”他边说边挥手。哦,他原来在后面座位上啊,看起来是一个十一二岁的小学生,如果他不挥手,还真看不见他在哪里。这位老奶奶这才慢慢地走了过去,边走边说道:“真是个好孩子啊,以后肯定有出息。”小学生抓了抓头,微笑着说:“老奶奶,这是我应该做的。”

上车的老奶奶与那个让座的小学生说说笑笑,谈了一路。到站了,小学生下车了,老奶奶他们两个都依依不舍地道别,老奶奶说道:“好孩子,好好学啊!”小学生下车后也嚷道:“奶奶再见!”他们互相挥手,老奶奶嘴里一直念叨着:“真是个好孩子啊,长大了一定会有出息的……”

到站了,我也下了车,映入眼帘的依旧是村口那几棵挺拔的白杨树,以及旁边的那座石桥。我又抬头望了望,看见几只鸟儿在头上飞过,它们在天空的映衬下,显得更加欢快、美丽。

回到家中,我拿出那湛蓝的笔记本,翻了翻已经过去的那些“岁月”,又翻开了新的一页,我写下了这些经历,最后发现标题还没有写。这时我又从我的书桌中找出爸爸送给我的那只黑色钢笔,吸了油墨后,我在笔记本那一页的最上边写下——心灵风景

抬头望去,天空更加湛蓝……

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