小学生升旗手自我介绍有特色【精选20篇】

大家好！我是三年级六班的刘天宇，我有一双门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙。

我兴趣广泛，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。

我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人！

我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

喜欢与我做朋友的同学请你们高高举起手吧。

大家好!我叫孙健。我不但爱运动，还很好学，当然也有不少缺点。在班里我个子不算高，可是从不挨欺负，可是同学们老是给我起外号“孙子”，我听了只好当没听见。有时我真怨爸爸，世上有一百多个姓，为什么偏姓孙。可这又有什么办法呢这是天注定，也不能光怨爸爸。

我长着一双乌黑的大眼睛，总是一眨一眨的。眼睛下头长着十分端正的鼻子，还有一张说话漏风的小嘴。我总喜欢提一些天真的问题，有时问的很古怪，使人无以回答。

我异常爱运动，比如打羽毛球、跑步(必须是短跑)、玩篮球、踢足球。记得小时候打羽毛球，我和爸爸一打就是两个多小时。妈妈怕我们累，就劝我说：“别打了，再打就累出病了。”我冲着妈妈扮了个鬼脸，调皮地说;“母亲大人，我和爸爸壮实的很，您老人家放心好了!”说完我们都哈哈大笑起来。

我也很好学。我感觉节假日里最欢乐最有意义的事就是逛书店了。只要一到书店，我就像来到了知识的海洋，如饥似渴地读着每本书。有时直到书店关门，我才恋恋不舍地回家。

让我再告诉你一个小秘密吧。可是，你可别笑话我。那是一个午时，刚下第一节课，我便和刘朋玩起了“警察抓小偷”的游戏。一开始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的时候一不细心把教师放在讲桌上的挂图刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，这下，可惨了!可是当刘朋抓我的时候又刮到了挂图，薄薄的挂图立时碎成几片飘到了地上。这时，同学们都看到了，全以为是刘朋弄坏的。我趁机幸灾乐祸地说：“老刘，你惨了。”他也要哭。正在这时上课的铃声响了，教师走了进来。教师看见挂图坏了便问是谁弄的，同学们都一口认定是刘朋。教师狠狠地批评了他一顿，又叫他罚站，我心里开始后悔了。虽然没有人明白弄坏挂图我也有份，但我为什么不敢勇于承认错误呢今日我最终把它说出来，就算我的又一次深刻反省吧!

中国素来有“自行车王国”的美誉，一直以来，自行车运动作为实用性的运动项目在中国有着深厚的群众基础。自行车既可以作为交通工具，节省能源，又可以当作运动器材锻炼身体，而且不受性别、年龄的限制，一年四季都可进行。

自行车的前两轮小巧玲珑，车座像两轮月牙。它全身都是碧绿色的，还有时尚、动感的花纹。车把是黑色的，非常漂亮。骑车的速度也会很快，在上坡的时候和路况好的时候，平常的档位就可以满足要求了。折叠自行车用了升降手闸，使得整车轴心向上提升，折叠成超小体积的轴心型便携折叠车，整车折叠后放进布袋或箱包里，成为折叠自行车的一体化结构。它方便操作：升降手闸可控制锁紧合页，确保安全和方便。它不仅实用、新型、构思新颖，结构简洁合理;而且能轻松折叠和展开，携带和使用方便舒适，给我们的生活带来了方便。

自行车的龙头上系着一个小巧的铃铛，只要摇动自行车，那铃铛儿便丁零当当的响个不停，使我的心情也如同铃铛欢般的心情一样晴朗。当你吸进了更多的新鲜空气，你会觉得头脑更加清楚，吹过一阵风，凉风习习，甚是惬意。它不止是一种交通工具，更是心灵愉悦的放逐。

在拐弯处，自行车一边灵活地拐弯，一边对对面的同伴发出警告：“我要转弯了，千万不要撞到我。”在人群拥挤的地方，自行车对人群大嚷：“借个光，借个光。”使我骑着它轻轻松松地穿过人流。在十字路口红灯亮的时候，自行车会“吱”地一声自动停下，对我说：“小主人，红灯亮了不准前进了，快下车吧。”有了它，我可以节省很多时间，能使我拥有更多的时间去复习功课;有了它，我就有了一个形影不离的好伙伴;有了它，我可以去自已想去的地方了。当我高兴的时候，折叠自行车和我一起分享快乐，在我忧伤的时候，自行车也为我分忧解愁。

我喜欢我的自行车，它只会付出，不求索取。

我叫蔡睿杰，出生在20XX年的正月初一。那一天，记者还把我的照片登在报纸上。我的长相比较普通，与众不同的是，我有着我们家族遗传的独特嘴唇：厚厚的上唇，又往上翘。我的牙齿有点“调皮”，争先恐后地“挤”，把后来的牙齿挤得“无家可居”。我做事爱较真，瞧，我每天踏步都踏得跟解放军一样，早操都做得一丝不苟!

我是一个重情义的人。蔡淮锡是我的好朋友，也是我的好兄弟。有一天下午，在上体育课时，可能是因为激烈运动，他把中午吃的葡萄吐出来了，此时他脸色苍白，我想他心里肯定也不好受。我见了连忙跑过去，一边轻轻拍打他的背，一边轻声对他说：“吐吧，吐吧……”等蔡淮锡吐完之后，我慢慢扶着他，带他走进医务室后，立马用风驰电掣般的速度告诉了他妈妈。不知怎的，蔡淮锡吐得那一瞬间，我的心情糟糕透了。平日里，当我的朋友需要帮助时，我会毫不犹豫地伸出援助之手;当我的朋友取得成绩时，我会为他喝彩;当我的朋友难受时，我会陪他一起伤心……

虽然，我有许多优点，这些优点也取得了别人对我的夸奖，但是我也有许多缺点——

我没自信又爱面子。那一次，学校举行唱歌比赛，我想：“如果失败了怎么办?肯定会被笑话的……”于是，我死活不肯进去，最后是妈妈硬把我拽进去的。我一见没有退路了，只好背水一战，放开喉咙唱起来。没想到，我竟得了“十佳小歌手”。看来随时充满自信是很重要的。有一次，我考试没考好，窘得满脸通红，悄悄地把考卷藏在抽屉里，又感觉很多同学都在看着我，甚至已有人在讥笑我了，我的心里像吊着一块石头似的，沉甸甸的，想为自己辩解，石头又堵在嗓子眼里了。不过，现在我明白了：要放下面子，拿起勇气，就能承担一切。

这就是我，一个独一无二的我，一个优点很多却也经常让缺点钻了空子的人。

[小学生脱口秀自我介绍

苹果梨，是不是就是苹果与梨加在一起呢？听了我的讲解，你们就会明白了。

苹果梨果形扁圆，果面上带有点状红晕，从远处看像苹果，咬在嘴里的味道却是梨的滋味，因此叫苹果梨。

苹果梨最大的特点是果大汁多，含有丰富的维生素C及B1、B2等多种维生素和钙、磷、铁等成分。营养十分丰富，有润肺、消痰、止咳、降火、清心等功效。被誉为“保健食品”和“功能食品”。做朝鲜族特色——辣白菜时拌上几片苹果梨，可使辣白菜更加爽口。苹果梨不仅可以拌着吃还可以绞成汁，或做成果脯、罐头等。有时，它还可以摇身一变，变成冰冰凉凉、软软绵绵的冻梨呢。在冬天如果你想吃水果解渴，选冻梨是再好不过的了。

苹果梨树喜欢冷凉湿润的气候，耐寒。在零下32度以内可以安全过冬，宜在海拔300米左右，昼夜温差大的丘陵坡上生长。它可以在普通菜窖里存放至第二年的五月份。

1985年在全国农、牧、渔业中延边的苹果梨被誉为“吉林甜梨”。

怎么样，是不是想到我的家乡——延边，来品尝苹果梨呢？热情好客的延边人欢迎您的到来。

hi,大家好。my name is hu zheli，今年10岁了，就读于张娄小学二年级，我个子高高，眼睛大大，脸蛋圆圆，一笑就会露出两个酒窝。我是爸爸、妈妈的独生女，因为我性格开朗，活泼伶俐，深得爸爸、妈妈的宠爱，是爸爸、妈妈的心肝宝贝；在学校中人称“快乐精灵”。别看我长得不怎么漂亮，但我在学校里是个好学生，在家是个听话的好孩子，在社会上个助人为乐的好少年，是同学们的好榜样。

有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位双腿残疾的老奶奶。她拄着拐杖，手里还拿了许多东西，背上还有个大书包，走路很不方便。这时，我跑到她跟前，说：“老奶奶，您这是要去哪？我送您去吧！来，我帮您拿东西！”那位老奶奶看了看我，眼泪便在眼眶里打转，激动地说：“不用了，谢谢你，你真是个好心的孩子！”我连忙说：“不用谢，帮助您是我的本份，作为一名小学生，难道连这点都做不到吗？”说完，我便把大书包背在背上拿着一些东西，扶着那位双腿残疾的老奶奶回家了。那天，我虽然很累，但我的心里比吃了蜜还要甜！因为我做了一件有意义的事。

如果你想认识我，如果你想和我交个朋友，就请到张娄小学来吧！

我的眼泪老是从我的眼睛里滚出来，有时候我不想难过，眼泪就流出来了，弄的我心里很难过。虽然我很不想这样，但我常常这样。因为我不仅胆小而且爱哭。

我除了在家的胆子大，想说什么就说什么，想做什么就做什么。在外面的时候，我就成了一只胆小的兔子。什么都不敢说，什么都不敢做。

妈妈每天都会在我的书包里放几个面包，几个糖果，，一盒牛奶。让我下课的时候吃。我旁边的同学经常要，我不愿意给他，他就硬要。我又怕他又不敢告诉老师，就只好躲在吃。

家里的人只要说了我几句，我就会流眼泪，有时候还会大哭大闹，一直到心里不难过了，才会安静下来。

这就是我，一个七岁的小女孩。虽然我胆小又爱哭，但是我读书很认真，因为我现在读三年级了。

我一定要克服胆小爱哭的缺点，做一个勇敢活泼的女孩。

镜子里的那个人是谁？怎么和我有点像，不会吧……

本人姓钱名昕霞，别看我姓钱，钞票却没几张。我今年13岁，是一个狮子座的阳光女孩。我的格言是：快乐乃为人之本，即使天塌下来，也有高个子顶着。所以，在我的世界里，没有烦恼，没有忧伤，充满了阳光和快乐。

因为我有一颗快乐的心，所以对我做其他事都有好处。我这个人做事特别有恒心，因为我相信，世上无难事，只怕有心人，即使遇到困难，我也会乐观对待。我在生活中追求的是全力以赴，在鼓励的气氛中努力不断超越自我。因此，我常常是胜利者。除此之外，自信是我最大的优点，比如说吧，我长得虽然不是很出众，但我也挺可爱，所以我相信自己：我就是我，永永远远是我，我是最好的。不欺骗，不掩饰，展现一个真实的自我。

俗话说得好，人无完人。我也不例外。本人就是思想太过坚定，爱跟别人唱反调，说难听点，就是我这个人太固执。你叫我往东，我偏要往西，你叫我撵狗，我就跑去追鸡，鸡没有追到，倒把狗给弄丢了。只要我认定的事，你就拿刀架在我的脖子上，我也决不会改变。别人的批评对我来说只会增加反感而已，所以，我正在改正，我绝对可以毫不谦虚的说：“我是一个知错就改的好孩子。

我的学习成绩也是十分优秀的。我可不是王婆卖瓜，自卖自夸。人家本来就不错，总是在年级前三名轮流转。现在，我是一个初中生，中学添加了好多课程，我都喜欢，我也相信我能学好。不光我的学习生活，业余生活也十分丰富。我喜欢干有意义的事，琴棋书画我都能露一手。我喜欢弹电子琴，以获得7级证书，书法也曾多次在省市比赛中获奖。我也会下棋，经常和好友常乐一起下，往往胜负难分。另外，我还比较喜欢文学哟！

现在，你们认识我了吗？这就是我，一个快乐的、自信的、固执的、优秀的我。

[那个我_小学生自我介绍作文

1. 主考官您好，我叫某某某，是一个性格开朗、自信，不轻易服输的人。生活中我喜欢与人交往，通过与各种朋友相处，学习到了很多自身缺乏的优点。

2. 如果我有幸能成为贵公司的一员，我会用行动来证明自己。

3.  各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我.我叫***,今年**岁.汉族,法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.成为一名***工作者是我多年以来的强烈愿望。

4.你工作经验欠缺，如何能胜任这项工作?

如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。

5. 面试题：如果你在这次面试中没有被录用，你怎么打算?

回答提示：现在的社会是一个竞争的社会，从这次面试中也可看出这一点，有竞争就必然有优劣，有成功必定就会有失败。

①要敢于面对，面对这次失败不气馁，接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实，从心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力。

②善于反思，对于这次面试经验要认真总结，思考剖析，能够从自身的角度找差距。正确对待自己，实事求是地评价自己，辩证的看待自己的长短得失，做一个明白人。

④认真工作，回到原单位岗位上后，要实实在在、踏踏实实地工作，三十六行、行行出状元，争取在本岗位上做出一定的成绩。

[小学生三十秒自我介绍

Our campus is very beautiful.

Across the north into the campus, is four storeys, this is our main teaching building, the building of the top there are a lot of flags, have yellow, red,... Colorful, pretty great.

The east side of the building and a higher building, next to it and flower beds, flower bed there is a lot of grass, the grass is straight forward. The spirit is very full.

Right in front of the teaching building is the playground, the playground there are many trees on the west. One is a pine tree, its leaves like a large fan, there are many branches, each branch has a few leaves, like a tree, the branches are ants, praying mantis, under the animals play in it.

The southwest corner of the playground there are sand pool, sand glittering in the sun, like a pile of gold, sand pond there are a lot of sports equipment.

West of the playground is a backboard, one to physical education, the teacher students in basketball stand under the big basketball. Right in the middle is the playground flagpole, perch on top of the flagpole hung the five-star red flag, the five-star red flag to go against the wind in the air.

Little friends, you said our school beauty not beautiful?

我们的校园很美丽。

向北走进校园，对面就是四层高楼，这就是我们的主教学楼，教学楼的最上面有很多小旗子，有黄的、有红的、……五颜六色，好看极了。

教学楼的东边还有一幢更高的楼房，它的旁边还有花坛，花坛里面有很多草，这些草都挺直着身子。精神十分饱满。

教学楼的正前方是操场，操场西边有很多树。其中有一棵是松树，它的叶子像一把大扇子，下面有很多树枝，每个树枝都有几片叶子，像个小树，树枝下面有蚂蚁、螳螂等动物在里面玩耍。

操场的西南角有沙塘，沙子在阳光下金光闪闪，像一堆金子，沙塘里有很多体育运动器材。

操场西边是篮球架，一到体育课，老师同学都在篮球架下大篮球。操场正中间是旗杆，高高的旗杆上挂着五星红旗，五星红旗迎着风在空中飘来飘去。

小朋友们，你说我们的学校美不美?

我是个活泼开朗的小男孩，今年八岁了，是东湖双语学校三（2）班的学生。我有一头乌黑亮丽的短发，一双较大的眼睛，长着长长的睫毛，瓜子脸，还有一个大大的嘴巴和一个嗅觉灵敏的小鼻子，只要在家里闻到一点儿香味，我就会以每秒四米的速度向餐厅跑去。

我非常喜欢捣蛋。有一次，我和我的好友去投篮。我看到他们投得都非常精准。便突发奇想，用自己的球把别人快进篮的球打下来，自己的球却掉进篮里。他们见状，便“结盟”来“讨伐”我。我心想：我才不会轻易就被捉住呢！我左手拿球，右手快速摆动，以每秒二十米的速度飞快地跑进厕所。只听一声巨响，厕所的门被我锁地严严实实。我在门缝里看到他们狼狈不堪的样子，边笑边说：“和我斗，你们太嫩了。”

这就是我，一个活泼开朗的小孩。听了我的介绍，应该更了解我了吧？

一、重视说话训练--以"说"促写。

说话人人都会，而要做到逻辑性强、条理比较清楚，则并非每个小学生都会，尤其是农村的孩子，方言语、口头禅比较多，这对作文教学带来了较大的困难，因为作文本身是一个说写结合的过程，说是写的前提和基础，写又使说得到升华，因此我们必须重视说话训练，为写作铺好基石。

（一）、上好说话训练课。

根据大纲的要求，小学每册语文教材中都安排了一定数量的说话训练内容，教师应紧紧抓住这些教材，让学生进行练习。这些教材，除了训练学生的说话能力，还能培养学生的观察、想象和思维等能力，而这些能力又是学生作文时必不可少的。

（二）、组织各种活动。为学生的说话训练提供第一手材料。兴趣是最好的老师，活动是说和写的最现实、最客观的材料。教师应根据小学生好活动的特点，要有目的、有计划、有意识地组织学生开展形式多样、内容丰富多彩的活动，如参观、访问、游览、清明节扫墓等等，而后让学生说说活动的经过和感受。这样既锻炼了学生的活动能力，又提高了学生的说话水平，还能使学生产生写作的欲望。使写作兴趣在学生的浅意识中逐渐产生。

（三）、利用语文兴趣课，让学生即兴发言。

学生把自己想说的话说出来，不拘一格。如：今天早上来学校的路上遇见什么或昨天晚上家里发生什么事等等。当然说话训练必须遵循从易到难，由浅入深这样一个循序渐进的过程。

二、围绕阅读中心--以"读"促写。

如果说“说”是写的基础，那么阅读教学是作文的关键，教师通过阅读教学这一主渠道，将写作知识和技能传授给学生。

（一）、充分利用课文教材。

现行的语文教材，遵循学生的认知水平和实践能力编写的。每册教材都安排了不同的知识内容，如低年级从一句完整话到有条理地说几句话；中年级训练重点为片断；高年级则将章为重点，要求文章有中心，有重点，懂得开头结尾的基本方法等。教师在教学时，要抓住每个写作知识点，做到胸有成竹，训练扎实到位。让学生在阅读教学中潜移默化地从不自觉到自觉地获取写作的知识与技能。

（二）、增加课外阅读量，使知识扩展和延伸。教材内容对学生的作文起到导航之效应，但它有局限性：其一教材内容必竟较少，不可能襄括所有的写作知识和技能；其二，写作并非数学公式，每篇文章都有其不同的特色；其三，祖国语言文字博大精深，语文教材只是其中的一部分。因此，增加学生课外阅读量是提高学生写作能力的有效方法，如班级设立图书角，利用学校图书馆等。例如:在平日的教学中,我每星期都要抽出二至四节课的时间让学生到学校的图书馆借阅自己喜欢的图书,课前准备的材料,写作素材.借书看的同学,看后可以写一篇

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读后感,或摘录自己喜欢的好词好句.通过长期的坚持下来,收到了很好的效果.让学生在大量的课外阅读材料中，学习和掌握丰富的语言文字，并将课内外的写作知识融合为一体，使之转化为写作技能。当然教师要帮助学生选择阅读的材料，加强阅读的检查和指导。

三、多动笔干--以“写”促写。

唯物辩证法告诉我们：任何质的提高都必须建立在一定量的基础之上。作文教学也是如此。当学生初步懂得写什么和怎么写后并不就能写出顺理成章的好文章，教师就要鼓励他们多写多练，以达到举一反三、融类旁通之效果。真所谓熟能生巧、勤能补拙。

（一）、写好教材中规定的文章。

教材中作文的编排符合学生的认知水平和写作规律。它是学生学习选材、理材、编材、改材的良师益友，教师要抓住教材内容，指导学生写好每一篇作文。教师还要为学生的写作创造丰富多彩的生活场景。如《写一次活动》时，我事先组织学生开展一场比赛，做一个有趣的游戏，去田野找春天，到城市找变化等等，让学生身临其境后，再用所学知识把活动过程写成文章。既解决了无材料可写的难题，又能提高写作能力。

（二）、指导学生写生活作文。

生活作文是学生练笔，提高写作水平行之有效的途径，也是教师了解学生生活和内心世界的好方法。生活作文其优势在于它不受时间空间、形式和内容的限制，学生可以自由发挥，因此也喜欢写。教师首先要尊重学生的写作愿望，激发他们的写作兴趣。有的学生往往把不愿意口说的话通过生活作文与教师交流。教师可以通过写评语等形式与学生书面交谈，并给以写作上的肯定和鼓励，这本身也是一种写作的训练

我家有一只可爱的小白兔，小白兔的耳朵像m字母一样，眼睛红红的犹如两颗红宝石，嘴巴分成三瓣，有两颗长长的门牙，它有长长的胡须，还有一身洁白的羽毛，可爱极了。

小白兔喜欢吃白菜和胡萝卜。小白兔买回来的时候，我不知道它喜欢吃什么，后来我做实验了，第一次我把黄瓜和西红柿放进去，我看见它一动不动的看着黄瓜和西红柿。我明白了，小白兔不喜欢吃。第二次我拿来白菜和胡萝卜，我发现它吃得津津有味，我知道了，原来它喜欢吃这些东西啊。

小白兔在我面前可爱撒娇了。有一次，我拿来一个胡萝卜，小白兔飞快地跑来，它想爬到我的身上来吃，我没让它爬上来，它就撒起娇来，我只好给了它，它好像一边吃东西一边对我说：“这根胡萝卜真好吃。”

对了我忘记告诉你它的性别和名字了，它是一只母兔，名字叫奥斯卡。

我的小白兔可真有趣。有一次，我带它到营养丰富的草坪上吃草，一位小姐姐带来了一只公兔，它们一起吃草，过了一会儿，我的小白兔跑到另一边去吃草了，那只公兔跟着我的小白兔，我想是那只公兔喜欢我的小白兔了。过了一会，那只公兔紧紧地靠着我的小白兔，我知道了，它们是在谈恋爱。

我的小白兔还很讲卫生，有一次，我我带着小白兔去沙坑里玩，我一不小心把小白兔弄脏了，小白兔跑过来好像在对我说：“快点回家帮我洗澡。”

小白兔真可爱，我真喜欢它。

我，一个女孩子。中等身材，淡黄的头发，一双圆圆的眼睛。我叫马学梅，今年十二岁。

别看我是个女孩儿，可还像个男孩子。爱说爱笑，爱和男孩子一起讨论间题……这些，我都不计较。可我有一个坏毛病，那就是我的倔强脾气，无论是谁，我也不肯认输。就拿我和显梅说吧。

那一次，我和碧波、显梅、学琼等几个小朋友打仗。无论显梅和谁一起，她都输。过了一会儿，她生气地说：“我不来了。”我也说：“不来就不来，有什么了不起的。”就这样，她退出了队伍。我心想：哼，等着瞧吧！呆会儿看是谁求谁。我故惫把声音喊得大大的，一副满怀喜悦的样子和小伙伴儿越玩越起劲。

果然不出我所料。过了一会儿，她看着我们这样高兴，也来求我说：“爱梅，我也来吧，再也不退出队伍了。”我心想：哼，和我比，你算什么，谁也比不旅我。我胜利了。就这样，她又加入队伍了。

还有一次，我正在看书，邻居学琼来找我玩。我说：“你等一阵吧，我还得把这本书看完了才能玩。”说着目光又落到了书上。我被书中的《木偶奇遇记》故事给迷住了。她等一阵不附烦地说：“爱梅，走吧，等会儿伙伴儿走了，我们怎儿玩呢？”我很生气地说：“你要走自己走吧，我还得把这本书看完呢。”她愤怒地说：“哼，走就走，少你一个也没间题。”说着便走了。我心想：哼，你走吧，反正也没人来打扰我。就这样，我一口气把那本书看完了。

第二天，我去约她上学，没想到竞然躲着我。后来，我才知道，是我那天得罪了她。“好吧，你这次避着我，下一次再也不来约你了。”我心里这样想。最后，她向我承认错误了，我们才和好的。

你说，我的牌气怪不怪，妈妈也曾经说过多少次了，我就是改不掉。哎，我这个人！

我有一个玩具小猪,它的来得很不一般哦!下面我给你们讲讲吧!

这个玩具小猪是从一个买被子的店买来的。因我太喜欢,服务员50块卖给了我,原本要56块的呢!小猪和我真有缘。

小猪长着粉红色的身子,圆溜溜的眼珠,笑得真可爱,身子后面有一排英语:意思是“把我带回家!”它的样子可真惹人喜爱。

小猪有许多功能,可以打开来当枕头,可以暧手、脚、可以当靠背，非常舒服。就说用它当枕头吧，它有许多绒绒毛，睡下去令人感到很舒服，对大脑还有好处呢！

我和小猪之间有过很多小故事，如小猪最笑得最甜的是我弹琴的时候，弹得好，它就好像对我笑，我弹得越好，它就笑得越甜。我做好事时，它好像在表扬我。有时候我和它亲嘴，亲完它好像笑了，有时候，我做了错事时，它好像埋怨我，脸立刻变“黑”了。有时候妈妈骂我，它也好像说“话该吧！”像在哈哈大笑，此时，我心里又有点生气了，可是一看它的可爱样子，我又不生气了。

瞧，我的小猪可爱吗？

[介绍玩具小猪的小学作文200字

小荷的朋友们，你们好。我叫×××，初来乍到，希望与你们多多沟通。下面是我的自我介绍。

我是一个活泼开郎的小女孩，我的缺点是学习成绩还行，就是有点偏科，所以每次学校举办学习竞赛，我一般只有参加单科的份了，当我两科都参加时，成绩发布出来，总是只有一科得奖。而我的优点是：乐于助人，当我的好朋友有烦恼时，想找人倾诉时，我会毫不犹豫的帮助他们。平等待人，即使是爱学习但成绩不高的同学，我也会以平等的眼光去与他们相处，高层生亦是如此。

我的兴趣爱好是：喜欢读书，因为书能让我学习更多的知识，视野的开阔，能让我陶醉在其中，也能让我知道在同一片蓝天下，有的人快乐、有的人痛苦、有的人贫穷、有的人富贵。我还喜欢活动，特别是喜欢打羽毛，闲暇时或课余时间来活动，是一件多么有趣的事啊!我还喜欢听音乐，每当我自己有烦恼时，打开录音机听一听音乐，烦恼会被我抛到九霄云外去，陶醉在音乐里。

朋友们，听了我的介绍，你们对我了解了多少呢?欢迎你们对我提意见。

3月22日，周一，这天的升旗仪式让我难忘，震撼。

以往的升旗仪式，几乎已经变成了文艺展示场，小品、相声、绕口令或两句半，感觉有趣，但做作。在升旗仪式上说教，讲大道理、讲空话也不乏人在。

今天是四4班主持，上台的时候不是几个学生，而是全班。

没有大声朗诵，也没有令人眩目的舞蹈动作，他们只是站在台上，全班整齐划一地为我们表演起了手语——《生命的河》。

“生命的河 喜乐的河

缓缓流过我的心窝

生命的河 喜乐的河

缓缓流过我的心窝

我要唱那一首歌

唱一首天上的歌

天上的乌云

心里的忧伤

全都洒落...........”

歌声轻柔地飘起,弥漫在操场上空。

50多个孩子站在小小的舞台上，整齐地安静地认真地表演，其中有外国的学生，还有平常的那几个捣蛋鬼，这时候竟然也是那么严肃、虔诚........

《生命的河》,我觉得从来没有听过这么好听的歌.........

全场一片寂静,除了伴奏音乐。所有的孩子，所有的老师都静静地观看，这是从来没有过的。

表演结束的那一瞬间，会场显得特别安静，接着，雷鸣般的掌声爆发出来。连那些平常不轻易鼓掌的，也突然变得毫不吝惜。

我忽然有想流眼泪的感觉。

我也现场看过手语表演，那天孩子们的表演却是我平生看到的最令我感动的一次，最成功的一次。

我想,当舞台上这些孩子长大,他们还会记得这一天,2010年3月22日，在东晓小学的操场上,他们全班一起，在不算豪华的舞台上，为全校一千多师生表演了精心排练的手语，收获了东晓小学有史以来最热烈的掌声。

我也会记得你们，四4班的同学们，你们真是好样的。

我突然萌发了一个主意，电脑课上，我要请他们再给我表演一次，呵呵。

星期天，因为头发实在太长了，妈妈带我去剪头发，剪完后发现，我前面有个刘海，后面的头发比原来的少了三分之一，像一个蘑菇头。望着镜子里的我，感觉又回到了从前那个蘑菇头女孩。

周一我迈着沉重的脚步，一步一步走向四楼，我十分兴奋，但也十分害怕。兴奋是因为想看看同学们那惊讶的表情，至于害怕嘛！有种说不出来的感觉，反正就是感觉不怎么敢进教室，怎么敢让同学们看到我的新发型。

我的脚步慢下来，两旁的同学一个个地超过我。我心想：总不能一直停留在这吧！快迟到了呀，便立即加快速度。到了教室门口，我又犹豫了，两个声音开始争吵一个说：“还是别进去了，先回家明天再来。”另一个说：“‘明天又明天，明天何其多’明天有很多，那你每天都不准备来了吗？”“回家！”“不回！”怎么办呢？这两个声音飞快得在我脑海里旋转着，我做出了决定，只不过是难过害怕等什么，又不比学习重要。

我摸了摸头发，鼓励勇气，想教室走去。刚进门，映入眼帘的是田老师，田老师正在改作业，我对田老师热情地说：“田老师，早。”田老师，正在看了我一下我，眼神里充满了疑惑，很显然，田老师根本不认识我了，所以，没怎么理我，继续做自己的事。我心里十分难过，心想：只不过多了个刘海罢了，没差这么多吧！我做到自己的座位上，松了口气。不久，同学们都陆续来到，有的看见我的新发型张大嘴巴告诉我，他很吃惊，有的用语言告诉我：“傅雨晴你的头发怎么变这样了！”

原来我剪掉头发并没有我想象中的那么恐怖，我真是白担心了啊！

我家养了两只小活宝——珍珠熊。

它们可爱极了!都长着一对小山洞似的耳朵，一对水灵灵又大又明亮的眼睛，粉红色的小鼻子，鼻子旁长着无数根胡须，鼻子下面还有一张粉红的和兔子一样的三瓣嘴呢!它的四爪是粉红的小尖角，可漂亮了!

它们吃东西时很怪，不管食物有多少，它们都能一次吃完，而且吃完后就没头没脸，只有五官，像个怪物!为什么会这样呢?我为了看个清楚，把它们放在一个透明的小盒子里，放些五谷和蔬菜进去，看它们是如何吃成这样的。我看见它们先把食物吃进嘴里，但没吞，把东西全包在嘴里。这样，它们的头就和身子一样大，自然就没头没脸了!包起来之后，它们回到家里的房子里，把东西吐在那儿再吃(哦，原来是求安全啊)。

它们时常还做些搞笑的动作和神情，比如：它们有耳屎的时候，便用口水把后肢舔湿，再拿来挠耳朵。我很喜欢它们，给它们取名叫欣欣、桐桐(是我和好朋友的小名哦)。

欣欣、桐桐，欢乐无穷!

哈哈，大家好！我的名字叫梁雅洁。我今年12岁了，我来自段家背小学五年级三班，我是班里的班长，老师的小助手，学校大队委员，我的兴趣爱好很多很多，想知道的话，就和我一起走进我的生活吧！

我的第一个兴趣爱好呢就是播音主持，我是学校的小主持人，每年主持的时候出现在老师们印象里的就是我了，我的身影已经走进了老师们的视线，我还受到了广大师生的一致好评。我一直以这一口流利、动听、悦耳的普通话为骄傲、自豪。我先后为班里朗诵过许多文章、故事等；在学校呢我也一直是主持，我也参加过很多次演讲；我也给矿区主持过教师节的节目，我还参加过山西省阳泉市的小记者在行动海选活动，并且顺利过了海选赛。

我的兴趣爱好还有很多，如果你想知道的话，就静静地坐在家里等待我的文章发表吧。再见！

good! i jiaoli its far this year, 12-year-old, changsha city in the rice fields junior secondary school reading. i am good at playing table tennis, china is the second in the team; i like playing the piano, for two years has been a five-level 5. i like to eat kfc, so why fat. this is the first time participate in the english game, or lack of experience, but i hope i can play great! next, i bring you a song - edelweiss