初中毕业生感恩母校学生发言稿(最新20篇)

亲爱的同学们：

你们好!

紧张的学期接近尾声，愉快的寒假就要来临，为使你们能够度过一个健康、祥和、文明、安全的春节，尽情享受寒假生活，在你们暂时离开学校、即将与家人团聚之际，党委学工部

一、严于律己，维护师大良好社会形象

“跨入师大校门，学高身正为本;迈出校门一步，肩负师大荣辱”。寒假期间，你们虽然离开学校，回到家庭、走入社会，但你们仍然是一名师大学子，你们的一言一行都直接影响着师大的声誉。学校希望同学们用自己的言行宣传师大，把我校的文明之风、和谐之风、严谨之风带到社会，影响周围的小环境，树立师大在社会上的良好形象，赢得更多的美誉。在家里要孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动;在社会要文明礼貌、诚实守信、爱护公物、保护环境、遵守秩序;崇尚科学，自觉抵制精神污染，不参与赌博和封建迷信活动;遵纪守法，时刻树立法制意识，增强法制观念，遇事冷静，切不可意气用事，滋扰生事，扰乱社会秩序;发现违法犯罪要及时报警、机智处理，自觉地为维护社会稳定作贡献。

二、科学安排，让寒假生活丰富多彩

春节不但是万家团聚、走亲访友的日子，也是大家总结自我，调整身心，为新一年更好地学习、工作做准备的最佳时机，学校希望你们珍惜寒假生活，科学地、有计划地做好安排，过一个有意义、丰富多彩的假期。要保持在校时的良好学习、生活习惯，每天按时起床，不贪睡，不贪玩;静下心来认真回顾一学期来所学知识，查漏补缺;欣赏、品读经典作品，拓宽知识面;自觉开展体育锻炼，强健体魄，提高免疫能力，预防甲型H1N1流感;尽量参加一些社会实践活动，深入社会、关心社会、观察生活、体验生活，增加对所学文化知识的感性体验，增强建设祖国、振兴中华的责任感。

三、牢记安全，增强自我保护意识

“关注安全，关爱生命，增强自我保护意识”是辅导员老师经常讲给同学们的话，希望大家在离校、返校、探亲访友、旅游、参加社会实践等活动中都要牢固树立“安全第一”的思想，做到事事讲安全，时时讲安全。注意防火、防盗、防骗、防传销、防交通事故;防煤气中毒、食物中毒、燃放爆竹炸伤、参加大型群体活动被挤压踩伤等;遇到危险情况要机智、勇敢地面对，妥善处理，化险为夷。

本次寒假自1月18日开始，3月6—7日返校，3月8日正式上课，学校祝愿大家顺利、安全到家!盼望你们按期、安全返校!

最后，党委学工部

党委学工部

做个感恩的人  做个感恩的人

学会感恩，是每个人必须要做到的。

感恩父母，是他们给了我们生命和关怀。在成长道路中，有谁不会遇到挫折呢？又是谁，在帮助我们一次次地战胜挫折呢？是父母，是他们给了我们鼓励和支持，才让我们战胜困难。父母每一次的关心，我们何曾说过爸爸妈妈，谢谢你们的关心？不，我们没有。我们连一点谢意都没有表示，更别说是感恩了。

感恩老师，是他们给了我们教育和知识。老师，就像一名园丁，含辛茹苦地培育着祖国的花朵。他们早起贪黑地为我们批改作业，准备上课时。诚然，教学严厉的老师才是一位好老师。有的同学对这种好老师背地里说他这也不是，那也不是，目无尊长。如果没有严厉老师的教导，我们能自觉学习吗？能自觉完成作业吗?……不管是哪位老师，我们都应该尊敬他，更应该学会感恩老师。

感恩祖国，是它给了我们生存的环境。祖国就像屏障一样，保护着我们，让我们不受到侵略者的压迫。他那伟大的身姿，给了人们赖以生存的“家园”。如果没有祖国的保护，我们怎能不受侵略者的压迫呢？感恩祖国，感恩我们伟大的祖国吧！

让我们从现在开始，用发自肺腑的心声，感恩父母，感恩老师，感恩祖国吧！让我们用行动来证明，我们有一颗感恩的心。

“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种.种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。 "Thanksgiving" is a philosophy of life and a great wisdom in life.Thanksgiving can eliminate all resentment in the heart, gratitude can clean up all the dust in the world.Life is alive, it is impossible to be smooth sailing, and the species. Failure and helplessness requires us to deal with it bravely and openly.

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。

且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽!

“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人，让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容，根据国际心能商术学会(ihm)科学家指出，长保感恩心，可以提高心能智力，对学习力健康决策，家庭与生活品质有重大的影响。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。

所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

如果你问我世上什么最难忘，我会毫不犹豫地说：母校。如果你问我世界上什么最伟大，我会自豪地说：母校。如果你问我什么最令人怀念，我仍然回答：母校！

羔羊忘不了跪乳，乌鸦还会反哺，而我们——人类，一种拥有各种丰富情感的动物，是不是更应该懂得感恩呢？感谢老师。忘不了你慈祥的眼睛，忘不了您的淳淳教诲。您是灵魂的工程师，您哺育的是我们的灵魂！从枯燥的拼音到朗朗上口的课文，从天真无邪的儿童到少年，您为我们操了多少心？想起您朗读课文时专注的眼神，我的心真暖。想起您头上因操劳而白了的头发，我真揪心。感谢老师将知识毫无保留的给了我们，我们一定努力！

感谢同学。忘不了刚入学时的情境，忘不了打闹时的开心。我们曾经为了一个问题争得不可开交，面红耳赤。还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，去年的运动会，我们全班同学齐心协力，取得一个又一个第一……想起我遇上难题不会时，同学们总是热心的帮我解答，是我单刀友情的可贵。六年的朝夕相处是我们变成了如胶似漆的好朋友，天下没有不散的宴席，在小学生活最后几天，我祝同学们前程似锦！

感谢母校。忘不了这里的一草一木，忘不了您对我的恩情。您是一位和蔼可亲的母亲，您将知识、力量、做人的道理都给了我们。每每回想校园的生活，每每走上上学的路，心中都会泛起一丝苦涩。母校啊母校，在这里的一切，我会永远记住，怎样在脑海中也抹不去。母校，我用我最真挚的心声对您呼喊：感谢您！

啊！母校，你启迪我扬起远航的船帆，给我智慧，给我力量，我依恋着您…

让，是一种君子之风;让，是豁达的胸怀;让，是整个城市文明的标尺。说到“让”，让我想到了那件小事。

那是一个风和日丽的早晨，正是星期天，如此好的天气怎能不邀同学一同出去游玩呢?在拥挤的公交车上，我找了一个最后面的“宝座”，美滋滋地想等会和朋友一起玩什么，是踏青赏花呢，还是就着美食看风景呢?想到这，我不禁心情大好。

车缓缓停下，车门开了，一群人拥挤上来，我眼神随之“行走”，眼尖地发现了一对特别的乘客：一位老奶奶和一位约莫三四岁的小孩子。我打量着他们，小孩子一上来就带着撒娇的语气对奶奶说：“奶奶我有点累，我想坐下。”奶奶一边亲切地摸了摸孩子的头，一边对孩子说：“好，奶奶就给你找位子。”可她环顾一周后也没发现一个位子。

她似乎有点气馁，但又满怀希望地看向身旁的一位小伙子，小伙子静静地接受着注视，没有让座，而是低头继续不亦乐乎地看手机，视若无睹。见此情景，老奶奶又看向另一位年轻的女孩，可女孩的眼神刚与奶奶的视线相交，便马上心虚地低头装睡。我看着这情况，心中暗叹：好!又一个冷漠之人!

正当老奶奶无奈，欲放弃之时，小孩子又乞求道：“能快点吗?奶奶我想坐。”老奶奶没办法，只好一个又一个地去问。老奶奶走到一位中学生面前问道：“孩子，给奶奶让个座吧!”可中学生却挥了挥手，指着自己的黑眼圈说：“对不起，我昨天学习到很晚，想多休息一会儿。”没办法，老奶奶只好再去问别人，但车上竟没一个人想让座。

小孩哭闹不已，老奶奶看说行不通，便用动作了。她轻轻叫醒一位在睡觉的女人，还没等她开口，那女人就皱着眉头说：“你一个老人没看到我在睡觉吗?真是有病，自己身体不好还要出门!”

听到这，我更生气了，我站起身对老奶奶招手说：“您坐这吧，我快要下车了!”说完，我便把老奶奶和小孩扶过来，老奶奶连忙对我说了好几声谢谢，我站在那颠簸的公交车上，心情却十分舒畅，我看着老奶奶的笑容，似乎站着的累也消失了。

你的每一个不经意的小举动都有可能帮到许多人，在公交车上给老人让个座，可能会给白发苍苍的老人带来冬日的温暖。在过马路时顺手扶老人过马路，也可以给他们多一份安心。

尊敬的陆老师：

您好！

一位老师，他不为劳烦，点点滴滴地教会他的学生做人的道理；一位老师，他不怕疲倦，在考试前给他的同学批改复习题，直至凌晨；一位老师，他不会放弃，以身作则，教导他的学生自信，勤奋；一位老师，他不满差距，努力把知识灌输给他的每一名学生，是每一名学生都能得优……

这位老师，就是我们敬爱的陆老师──就是你啊！

记得那是我五年级，还没转来时：自高自大，一手字横七竖八的我，却总以为自己有书法家的功底，对老师的指正不以为然。

然而，我转学来的第一天，您就绞尽脑汁，一遍又一遍地告诉我，“字如其人”这个道理，并让我学习同学的字，多观察。我还曾大大咧咧地拿出本，和同学比字，这才发现，原来自高自大的我，是多么狂妄，我低下头，自叹不如。

于是，我下定决心，要好好练字，“见字如见人”。

我原来的学校要求不严。考试时，阅读题糊里糊涂就过关了，我经常认为阅读简单。

可当我转学过来，见到您一丝不苟地批阅着一张张卷子，一道道阅读题，一句句话，一个个字！我真的感到幸福，为我有一个优秀而负责的班主任而感到幸福！

从此，我做题时，一句句品读，一字字思索。

陆老师，我虽然刚转来一个学期，就要在下学期升入初中，但您，这位负责任，严如师宽如父的班主任，我永远不会忘记。

因为，是您真正教会了我谦虚，自信，一丝不苟……

是啊，这就是您，一名满门桃李，满门赞誉的好老师！

一日为师，终生为父，一生一世，不忘师恩！

祝您

桃李满天下！

您的学生：郝逸伦

2011年3月29日

[六年级离别母校感恩老师作文给老师的一封信

亲爱的爸爸妈妈，尊敬的各位叔叔阿姨：

你们好!我是09(5)班班的学生。能在这里发言，我感到非常荣幸。在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热烈的欢迎!生活在 中学这样一个幸福的大家庭里，我从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初二是一段苦旅，但在这苦旅中我发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读，有许许多多慈母般爱抚我们，严父般要求我们的好老师，让我们感觉学校犹如家一般温暖。有我们知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老师同学说：“谢谢你们!”正是因为你们，我才会取得如此优异的成绩。

随着时光的飞逝，眨眼间半个学期过去了，期中之后的这场家长会，我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流，探讨我自己的学习经验及方案。学习有时我把他看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了他的快乐，更体会到了他无穷的力量。其实通向学习的成功之路并非艰难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了。

1.激发学习斗志

斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。有这么一个事例：一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办?”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学习的主人，做读书的卓越者，我最踏实，我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢?” ，处于亚学习状态的学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。

2.实施计划学习

到了初中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。千万不要忽视了学习计划，不要总觉得今天不学了，明天补上就是了，要知道计划没有变化快，明天一定还会有别的事情要做。为了有规律的学习，要坚守计划;不要轻易让任何的事情冲击了学习、进步的需求。学习计划表可以帮助克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。根据笔者的观察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标…… 学会了计划学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。

3.学会积极等待

学习品质优秀的学生对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。

4.学会学习反思

学会学习反思。学习反思是学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，学习反思伴随着整个学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

5.学习交流

跟成功者进行深入的学习会谈学习经验、方法和内容的共享是现代教育的潮流。一些同学之所以落后，就是在学习信息上，不如成功的学习者来得丰富。事实上，处于亚学习状态的同学如果能多和学习成功者在一起，通过同学之间的有深度的会谈交流，分享同学的成功的同时，就会以自己的学习状态和同学进行比较，就能实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的校正和管理，从而激发自己的学习潜能，摆脱亚学习状态。曾经有一位成绩十分不理想的同学在和别人的交流中发现，自己学习质量不高很重要的原因是学习速度的问题，学习成功的同学学习速度相当快，而自己则十分慢。于是，他从中悟到，快是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。初中学习就要讲究高效快捷，快是自己提高学习力的关键。他在一篇学习反思中说：“我学习不理想，主要原因是不能快速的进入学习状态，没有敏捷的学习力。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，自己不能快速高效的解决问题，不具有快速处理作业的能力。”找到问题之后，他的学习速度提高很快。

这些只是我在学习过程中总结的，希望它们能为各位家长的子女带来一定的帮助。

漫漫人生，惟有激流勇进。不畏艰难，奋力拼搏，方能中流击水，抵达成功的彼岸。可是，要乘风破浪，搏击沧海并不是容易的。信念的坚强，心灵的坚韧，来自于对现实的挑战，来自于对目标不屑追求的执著。我们有着特殊的任务，有着特殊的目标。所以，我们在学习时耐得住寂寞，无论外界多么纷繁嘈杂，我们都能管得住自己的心，静得下心来。我们乐观，我们自信，我们相信不能选择过去，但可以成就未来，这八个字我要送给我的同学们，放眼未来，把握现在。朝气蓬勃的我们没有理由不憧憬未来，不思考理想，但我们更要抓住现在，从现在开始。

羊有跪乳之恩，鸟有反哺之乳。春风化雨，润物无声。我们会以百倍的信心去挑战未来，用辛勤的付出去换取优异的成绩，叩开神圣的大学之门，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此来回报父母老师为我们所做的一切!最后我代表全体同学向父母老师祝福：“祝愿父母老师身体健康工作顺利”!

谢谢各位家长的倾听!

匆匆岁月，转眼间六年的小学生活就要结束了。回顾这六年，学校里发生的事总让我记忆犹新。

难忘开学的第一天，妈妈拉着我的手来到这个陌生的地方——学校，我是多么的兴奋。这里的一切对我来说都是陌生的。我看到那大大的操场，高高的旗杆，让我感到无比新奇。来到那个新的教室，接待我的那位阿姨，妈妈让我叫她老师，她是那么的和蔼可亲，笑眯眯的把我领进了教室，这里的一切都和我想象的不一样，比如课桌和幼儿园的不一样，这里是一人一张桌子，而幼儿园却是很多人一张桌子。我还发现教室的拐角有一台电视，同时还见到了许多陌生的面孔，都是和我一样大的孩子，后来才知道那都是我的新同学。

随着时间的推移，我对学校也熟悉了。还记得我曾激动地站在国旗下对全体师生声情并茂的演讲，阵阵热烈的掌声给了我自信和勇敢。还记得，学校的操场上有激烈的运动会。跑道上我们在奔驰着，跳跃着，有人摔倒了我们一起去扶。我懂得了什么是友谊，什么叫关爱，虽然在赛场上我们是对手，但我们一样是朋友。还记得，那一堂堂生动的课堂上有精彩的发言。课堂上老师向我们传授知识，我与同学们一起学习，老师提问，我们争先恐后的举手，我精彩的回答，得到了老师的表扬。我学会了不懂问题，不认识的字，学校里我们一起学习，一起玩耍多么快乐，还记得……

是学校给了我们学习的机会，让我懂得了什么是友谊，什么是关爱，什么是自信，什么是勇敢……学校让我明白了不懂的东西，明白了为人处世的道理，感谢您给了我这些，不管多久，我都不会忘记我的母校，我会永远感激您。

Since we were born as a little baby, we get help from others all the time. Our parents raise us, our teachers teach us and our friends company us. Therefore, it’s important for us to be grateful to those people who give us a hand. Being grateful is a way to show them our appreciation and our love. No one in the world is supposed to love us without any conditions. Moreover, Being grateful to others and to what you get can lead you are ready to help others, too. I think this is the most important impact on people that being grateful. If we are all show our appreciation to others and then help others, we could build a friendly and harmonious society.

亲爱的爸爸妈妈：

您们好!

爸爸妈妈，时间一晃，从一个懵懵懂懂的小孩，成了一个知识丰富的少女，五年的小学时光已渐渐流逝。五年里，你们给了我无尽的鼓励与关心。

还记得一年级时的那一场突如其来的大病在我的身上，你们为了在家里照顾我，却丢掉了工作。年幼的我还不知道这场大病将会关系到我的生命，却傻傻的以为只是放假而已，把你们的话信以。

虽说去不了学校，可是每天，你们都会抱着课本，向老师一样讲课，让我做题，我不会做的，又来一遍遍耐心地教我。

那年夏天，我的病有所好转，可是医生说还是不能剧烈运动，只能多走走。你们就不顾外面那酷暑难挡的夏天，陪我到小区里面散步，但我知道，当时的天气真的是惹得叫人发疯啊!

后来，在你们的关心与照顾下，我的病渐渐好转，于是便去学校读书了。在那一学期的期末考试中，我的语文成绩得了第一名——98分。回家告诉你们时，你们悲喜交集，直把我抱起来大笑。

在这整整五年里，你们因我生病而伤心，因我考试考得差而生气，因我考试考得好而开心……无论我做什么事，你们都会在旁边陪着我，鼓励我。

千言万语，也道不尽心中那份感激!

“谁言寸草心，报得三寸晖。”

等我长大了，一定会你们的养育之恩的!

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20__年__月__日

看到这封信的时候，你们可能正在思索报考一所什么样的中学。三年决定一生，选择决定未来，面临这一可能影响一生的重要选择。作为一个过来人，我想谈谈自己对高中的认识，供你们参考，希望有助于你们做出适合自己的正确决定。

高中是什么呢？高中不仅是传授知识和技能的场所，更是培养人的思想、情感、意志、品质之所在，是铸造灵魂的地方。因此，高中的根本在于学生、名师、教研、学风――学生为本、名师为先、教研为基、学风为要。没有学生就没有学校，学校所有的工作都围绕学生展开。同样，没有名师就没有名校，教研是现代中学最重要的特征，始终引领着中学不断创新。学风对学生有着潜移默化的影响，有人说它像一锅老汤，学生从这儿一过，无形当中就受到影响。我认为以上几点是观察了解一所高中最重要的方面。

作为我市历史最为悠久的重点中学之一，蚌埠一中始终把人才培养作为根本任务，培育了无数优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。如果你成为一中人的一员，你也将有机会像他们一样，开启人生精彩，铸就明日辉煌。

进入一中，你将受到最精心的培养。因材施教是一中的优良传统，学校将为你量身打造个性化的人生规划，你将拥有充分的学习空间和自由度，在充分掌握学科知识的基础上，展现你的个人魅力。你将置身国际化的校园氛围，与世界名校对话，相互启发和借鉴。你可以在运动场上激情驰骋，也可以在图书馆中品味书香。清雅宁静的教室，设备精良的实验室，温馨舒适的宿舍，饭菜可口的食堂，这一切将为你实施求学计划提供有力保障。这些优良的办学条件将助你拥有广博的知识基础、扎实的专业素养、健康的心理体魄和顽强的意志品格。

进入一中，你将与名师同行。今日一中，汇聚了国务院特殊津贴享受者、全国优秀教师、特级教师、省优秀教师、省教坛新星。你将成为名师的弟子，与他们在校园中相遇，你有足够多的机会聆听他们的教诲，分享他们的感悟，最直接地感受他们的高尚师德、人格魅力和学识风范。

进入一中，你将沐浴在优良的校风学风中。人们都说“学在一中”。在喧嚣的社会环境中，一中是一所安静的学校，你可以在这里专心读书、潜心学问。报告厅、阅览室往往座无虚席，草地上、紫藤架下时时有着勤学的身影；乒乓球馆、羽毛球馆、运动场上挥洒青春的汗水；模联社里领略国际外交风云变幻；校园里充满了同学们你追我赶、师生教学相长的浓郁氛围，激励你刻苦学习、奋发向上。“博学、自奋、俭诚、勉行”的校训、“博学、慎思、乐教、爱生”的教风、“立志、勤奋、刚毅、笃行”学风将潜移默化地助你完善人格、砥砺理想，引导你顽强拼搏、超越自我。

同学们，一中是可以追梦的地方，她已张开热情的臂膀，期待拥抱天下英才。在此，我真诚地邀请有理想、有追求、有担当的同学们加入一中人的行列，同负时代重任，放飞人生理想！

令人期待的暑假还没到来之前，同学们便迫不及待、七嘴八舌的讨论起自己的暑假计画来了！有的人说每天要睡到日上三竿、太阳晒屁股才肯起床，以“修复”开学期间因睡眠不足而造成的黑眼圈；有的人说每天要玩他个四十八小时才过瘾，以弥补学期间不能玩到尽兴的遗憾；也有同学将暑假排满了才艺课，想藉着暑假好好的 “修练”才艺，让自己“十八般武艺样样精通”；更有同学想利用这个长长的假期和家人一起出国旅游，以开阔自己的视野，增广自我见闻；而我呢？此时的我只想 快快搭上高铁，飞奔到一个令我朝思暮想的地方，去见见我那年迈而慈祥的外公外婆。

公务员退休的外公及高中教职退休的外婆，在祖传的农地上架起了瓜棚，盖起了农舍，培植了菜圃，栽植了果树，享受着现代陶渊明闲云野鹤的优闲自适。而这个外公外婆亲手打造出来的农庄，也就成了他们子女与孙儿们度假的天堂。

平常的日子里，外公外婆总是勤奋的在这里栽植有机蔬果，聪明的他们自己设计了“网屋”，不论是屋顶或四周围，全是用钢架及密密麻麻的细网架设而成，使菜虫不易入侵，因此栽种在“网屋”中的蔬果也全不使用化学杀虫药物，而採自然健康的栽种方式。而更特别的是外公外婆的蔬果是不卖钱的，他们只想将这些健康的蔬果分享予亲朋好友、左邻右舍，当然也会以冷冻包裹的方式寄送给他们的子女、孙子们。每当我吃到这些健康的蔬果，总是感到特别的甘甜、特别的感动，因为我知道外公外婆将他们的爱全灌注在这些蔬果中。

因此放暑假时我最想做的一件事，便是飞奔到外公外婆的农庄，好陪着他们採下田里嫩绿的豆荚，摘下瓜棚上成熟的丝瓜，或是挖掘着破土而出的竹笋，边採边品尝着结实累累的龙眼，拔出土中鲜嫩的萝卜等等。偶尔兴致来了，外公还会提着水桶、拿起小铲子，带着他的孙子们到果园里去灌捕匿藏在土里的蟋蟀。外公敎我们先用小铲子刬平果树下的小土堆，找出隐藏在小土丘下的洞穴，然后灌水进去，不到几分钟，藏匿在洞穴中的蟋蟀便钻出来“束手就擒”了！我和弟弟总在观察完蟋蟀之后又放它们回到土里，等待下次回来农场时再次将它们“灌”出来，看看久违的蟋蟀是否又长大了一些。

偶尔我们也会和外公外婆坐在树荫下吹着凉爽的“自然风”，一边开心的聊起天来，看着不远处昂首阔步田间的白鹭鸶，感觉自己就像它们一般悠闲呢！或是在夕阳余晖下，骑着脚踏车徜徉在田间小路，享受着优游自在的农场生活。这种种田园中的乐趣交织着外公外婆那慈爱的亲情，让我满足的感觉着一种人间悠闲而温馨的幸福！

因此，放暑假时我最想做的事，便是回到外公外婆的农庄，一方面享受悠闲的农场生活，一方面更可陪陪和蔼可亲的外公外婆，和他们共享温暖的天伦亲情。

[放暑假最想做的事初中学生作文

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

首先请允许我代表全体毕业生向六年来含辛茹苦、关心、教导过我们的所有领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!(敬礼!)

六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我烂漫美好的小学生涯，仿佛昨天才步入小学的大门，今天又奏起了离别的笙箫。一片真情，两行热泪，四季苦读，载着我们五彩的梦，结束了六年的小学生活。此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。

六年的岁月，我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。也正因如此，记忆中留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。怎能忘记学校为提高我们的综合素质而开展的丰富多彩的活动：体能训练，我们挥汗如雨;运动场上，我们飒爽风姿;校园艺术节中，我们轻歌曼舞;怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景：怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影;敬爱的老师，怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导;怎能忘记伤心时您亲切的话语;怎能忘记受伤时您送来的创可贴：怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事。同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了。如今我们学会了去爱、去坚持。学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己。“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们无私奉献最好的回报……我们也会时刻铭记自己曾经是一位学子，今天我们为生活在骄傲，相信明天一定会因我们而自豪!

现在，我向六年级全体同学发出倡议，让我们怀着一颗感恩的心，向我们敬爱的领导、老师们三鞠躬!

一鞠躬，感谢您，六年来的谆谆无悔的教导。同学们，让我们一起说一声：“老师，谢谢您!”

二鞠躬，感谢您，六年来的辛勤操劳。同学们，让我们深情地说一声：“老师，您辛苦了!”

三鞠躬，老师，祝您健康、快乐!

最后，请接受我最真诚的祝福：

衷心祝愿同学们努力学习，快乐成长!

祝愿领导、老师们工作顺利，身体健康!

祝愿我们的母校培育更艳桃李芳天下，造就更多栋梁兴中华!

六年级全体毕业生

在人生道路上，我们受到的恩惠实在太多了：父母给予我们温暖，学校老师给予我们知识，祖国给予我们安定的生活，大自然给予我们无私的奉献……因此，我们应无忘感恩。 On the road of life, there are too many benefits we receive: parents give us warmth, school teachers give us knowledge, the motherland gives us a stable life, nature gives us, and nature gives us.We have selfless dedication ... therefore, we should be grateful without forgetting.

父母艰辛地养育我们，给予我们温暖，使我们茁壮成长。生活中的每一天，每一个过程，每一个小节都是父母在我们身旁，为我们撑起每一片蓝天。学会感恩父母，其实很简单：一个亲切的问候，有时不经意地为他们做一些力所能及的事情，让他们感到欣慰。“谁言寸草心，报得三春辉”，虽然我们不能为他们做些什么，但我们可以从这些小节做起。

学校、老师都在我们成长中刻下痕迹，老师不仅给予我们知识，还给予我们关怀、温暖。年复一年，老师仍在他们的岗位上默默耕耘。感恩老师，只需要我们的实际行动——听从教导，学有所成，我想这是每一位老师最想看到的。校园是我们成长的舞台，它为我们提供了一个舒适的学习环境，使我们在知识的海洋中畅游。若想感恩校园，最好的途径是爱护好校园里的每一个角落，让它继续为我们服务。

祖国，我们伟大的母亲。是祖国给予我们现今安定、美好的生活，因此，我们要感恩祖国，日后为祖国奉献，当一个有用的人。

大自然，给予我们天与地，给予我们生命。给予我们一切的资源……因此，我们可做的，是要保护这美丽的大自然，让它继续为我们人类无私地奉献。

感恩，一首不朽的春歌。学会感恩吧，这会让我们成为一个更完美、更善良、更健康的人。

亲爱的妈妈：

当我着手写这一封信时，平日里你关心我的一幕幕又浮现在我眼前.我知道，你对我抱着很大的期望.

刘向说："书犹药也.善读之可以医愚."卡莱尔说："书籍-当代真正的大学."书籍是改造灵魂的工具，它是滋补光明的养料，是我们的朋友.所以，我想，以自己优异的成绩和良好的表现给您最大的欣慰.

妈妈，平日您从来不骂我，我做不好事情.您教我;我考试失利，您鼓励我.当我将沉甸甸的成绩单递给您时，我心中充满了内疚之感.但您句句发自内心的关爱与期望的话，时时在我脑海里回荡.我知道您的爱是伟大的.

如今，人生的第一大挑战即将来临.我从心里明白，在这仅剩不足四十天里，需要奋斗.我想，只有在这不长的时间里复习好，做好紧跟老师的步伐复习计划，到时，伴随我上考场的心态是塌实的，"花有重开时，人无再少年."时间如流水，现在不搏，何时搏?我想只有洒下了学习的汗水，才会收获七月二日的喜悦.

妈妈，过去的成绩代表过去，希望您不要把前几次的成绩将我定格.我一定会树立信心，向目标冲刺.

汗水溱透着每个不平凡的日子，紧张的学习生活有苦更有乐.妈妈，我一定全力以赴，去实现那不遥远的梦想的.

您的儿子：__

暑假，妈妈带我去看电影，《唐山大地震》，我看完之后深有感触。影片讲述了一九七六年唐山大地震中一个家庭的悲欢离合。

在地震发生前，晴蜓密密麻麻地在天空中乱飞，傍晚，天变得异常昏暗，就在这时，地震发生了，无数的楼房瞬间倒塌，许多的家庭瞬间支离破碎。其中有一个家庭，姐姐与弟弟被压在同一块水泥板下，最后被解放军叔叔救了出来。弟弟少了一条胳膊，跟妈妈住在唐山，姐姐被解放军收养。从此天各一方。唐山人在全国人民的共同帮助下重建了自己的家园。

汶川大地震发生时，姐姐与弟弟已经长大成人，听说这个消息后，从不同的地方赶到灾区，做了志愿者。带着一颗感恩的心来帮助需要帮助的人。

看了这个影片，我深深地被打动了。我认为，我们从小就要学会感恩，感恩父母，是他们给了我生命，抚养我长大，感恩老师，是他们教给我知识，让我懂得道理。感恩同学们，是他们给予我快乐，陪伴我在学校里度过愉快的时光，感恩许许多多的曾经帮助过我的人，是他们教会了我成长。

学会感恩，懂得感恩，我们的生命才会充满阳光，我们才能健康快乐地成长。

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！

我发言的题目是：努力请从今天起，他日为国作栋梁

我是七年级新生代表，此时，我心情如同秋空一样蔚蓝！

还记得八月二十六日那天，我揣着激动和妈妈一起，来到金寨二中报名。走进学校的大门，色彩缤纷的花坛，庄严肃的升旗台，宽阔平坦的操场，内涵丰富的艺术雕塑，高大壮观的教学楼映入眼帘，墙壁上、教室里印着醒目的励志标语，二中真是我们成长的好地方呀！

刚开始，来到这个集体时，我看到了许多陌生的面孔。经过这几天的相处，我又有一种亲切的感觉：同学们上课时很认真，下课时很开心，好动、活泼，天真可爱；老师们非常认真关注同学们的生活、学习情况，真是既严肃又和蔼。由于老师的爱岗敬业，年年为金寨一中、六安一中、合肥一中等名牌高中输送了大批优秀学子。我能来到这个温暖的大家庭学习，深感荣幸。

同学们，今天我们要从自己做起，端正态度，加倍努力，要做到课前积极预习，上课认真学习，课后及时复习，要主动参加活动，讲道德、讲文明、知礼仪、懂廉耻，做一个让老师欣慰，让家长放心，品学兼优的好学生。

同学们，努力请从今天起，他日为国作栋梁！

谢谢大家！

时间在指缝中一分一秒的过去了，转眼间三年过去了。

还记得三年前的地震么?在二零零八年五月十二日两点二十八分，四川省发生了地震，也就是上一秒与下一秒的关系，在汶川.北川的灾民们在地震的前一秒，大家都是很愉快的做着自己的事。可地震是自然现象，我们又能怎么办呢？在地震的那一刻毫不留情的夺去了很多无辜的人。可这一切的一切都是我们人类自己造成的，乱砍树木.汽车排出来的二氧化碳.而且空调的使用者也越来越多了......

在今年寒假，我与家人去了北川。现在的北川还没有拆，我们坐了一辆大巴车，进入了老北川，很多房子都快要倒了，人们用一些铁棒支撑着，我还记得最清楚的是北川的中学了，教学楼全塌了，只有一杆五星红旗耸耸的屹立着，旁边有一个大草坪，里面全是黄色的菊花中间有一个5.12，每一个学校或医院.邮局.警察局等等，门前都立有一块栏目，上面写了光荣牺牲的勇士和一些重伤的人们。而且上面有中文.日文.韩文.英文，看了以后我真觉得有些心酸。

去了老北川后，我们又去了新北川，新的北川，很漂亮。但还是一座空城，只有一些人去参观。之所以现在的北川有那么美丽.豪华，我们还得感谢党，感谢那些为中国做出贡献的伟大人民。

有些人死了，他还活着。有些人活着，可他们已经死了。虽然在地震中死了许多很善良的人，虽然他们人死了，但他们的精神还活在我们心中。我曾经看过这样一本书《你死后，谁会哭》，大家想过这个问题么?在你死了之后，又有谁会记得你，除了家人，除了父母，可这些为中国做出无私奉献的人，他们的名字永远刻在我们的心中，他们的精神值得我们学习，所以，我们要努力学习，长大后才能做一个有用的人，才能报效祖国，才能做到真正的感恩！

感谢您——敬爱的老师!感谢像严厉的父亲，又像慈爱的母亲一样关心我们学习和生活的班主任，是您的责骂，是您的鼓励，让我们在教师里留下刻苦学习的身影;感谢语文老师，让我们拥有端正的书写，沉浸于知识的海洋;感谢数学老师，是你的耐心指导，毫无保留，让我们拥有更加缜密的思维;感谢英语老师，感谢科学老师，带领我们走向世界，走向更为广阔的宇宙。感谢全体老师辛勤付出，无私奉献，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量。你们在我们的成长中已留下永不褪去的痕迹。

时光飞逝，一千多日的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，回首，这本我们一起书写的《初中生活》，有欢乐，有泪光，有拼搏，有成长。打开每一页，都可以看见大家一起奔走在教师与食堂的路上，可以听见我们一起翻阅卷子的沙沙，可以想见那数字背后的一次次欢笑，一回回落泪……

今日，当我们突然发现，三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想，梢上期待，一路走来，已站在了希望的门口。也许我们一起跨进柯中的大门，也许我们一同迈进柯中的大门，也许我们一同迈进鲁中的校园，也许我们一起走向鉴湖，……，不管我们走向哪里，我们再回望这一段的荆棘，竟然变成了盛开的蔷薇。让湖塘中学铭记这一刻，因为我们的努力，因为我们的出色，为她的历史又增添浓重而精彩的一笔。

同学们，离别已在眼前，就让我们珍惜这离别，因为离别是为了更好的前程。前行的路上回有崇山峻岭，但我们不怕，我们一定要奔腾起青春的步伐，再次扬起湖中的风华，用一路的拼搏，让今日的理想升腾，去迎接灿烂辉煌的明天。

请相信，明天，我们的母校前程似锦，我们的老师依然年轻，我们的同学腾程万里。明天湖中依然因我们而更加自豪!

敬爱的谢老师：

您好！

水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……我感激您，因为是您让我懂得谦虚使人进步，骄傲使人落后这个道理。

自开学以来，您就把我当作一棵小苗来培育。你鼓励您积极发言，支持我参加学校的各类活动，信任我做您的小助手……有一次单元测验，我认为我自己考得很不理想，一点自信也没有，第二节课前，您把没改完的试卷发下来，让我们同桌对调，您讲评一题，我们改一题。我不以为然。猛然抬头间，我看见投影仪上隐约闪着那熟悉的字迹，天哪，那不正是我的试卷吗？难道谢老师要用我的试卷讲评？那如果我错太多的话，岂不是洋相出大了啊……我在心里默默祈祷，祈求上天眷顾我，让我考个好成绩，不要让您失望，不要让我被同学嘲笑……

上课了，您开始讲评试卷，这一次的讲评，我简直比考试还要紧张，腿不停地发抖，双手紧握拳头，眼睛一眨也不眨的盯着大屏幕。看着我的试卷上那逐渐增加的红钩钩，我的那悬在半空中的心正一步步的接近地面，我惊奇的发现，那种紧张的感觉逐渐消失了。最后一题是这样的……您在讲台上滔滔不绝的讲着，我的脸上渐渐露出微笑，因为，我目前没有错，也就是说，我得了满分。讲评完试卷，您在我的试卷上打了一个大大的100分，我顿时心花怒放，无比的高兴，可能是我把自己的分数定得太低的缘故吧。

您的脸上也渐渐露出了一丝微笑，问同学们：你们猜猜这是谁的试卷？是孙久雯吧！肯定是个班干部呗！同学们七嘴八舌的议论着，唯独我沉默不语。告诉你们吧，是我们班的‘王才女’王姝尹！您说这话时，洋溢着微笑，不知怎么的，我从您的语气里听出了几分自豪。我感到：我被目光包围了，那一双双眼睛似乎在对我说：王姝尹，你好厉害，我好羡慕你！，我骄傲的仰起头，就像明星一样，把下巴翘得高高的，做出胜利的手势……

我后悔了，因为我隐约望见，就是在那一刻，您脸上的微笑凝固了，我马上收回那副得意样，装作一本正经的坐好，可内心还在享受这幸福的时刻。不出我所料，您的神情顿时变得严肃了，说：得满分确实是一件好事，我也希望你们都像王姝尹学习，但即使你得满分了，也不能骄傲，毕竟‘人无完人，金无足赤’嘛，如果你骄傲了，你就会像龟兔赛跑里的那只兔子一样，被别人赶上。如果别人进步了，你还在原地踏步，那你就是退步。不要被一时的好成绩冲昏头脑，要戒骄戒躁……虽然当时您没有点名，但很明显，您说的就是我。话音刚落，我又成了全班的聚焦点，但这次，那一双双目光里装着的是同情和怜悯，甚至是嘲笑和讥讽。我的脸涨得通红，眼眶里已积满泪水，我忍住不让这悔恨的泪水流下，心里却在不停的自责……

现在，我已经改掉了骄傲的毛病，虽然现在你已不再教我们班了，但您的那句话总会在我耳边回响：……如果你骄傲了，你就会像龟兔赛跑里的那只兔子一样，被别人赶上……现在，我正在努力的做着您心目中十分优秀的王才女，这个美称就是引领我成长的动力，我会加油！加油！加油！绝不会辜负您对我的期望！

如果现在我可以为您高歌一曲，那么我愿唱一首《感恩的心》，因为这首歌中有一句歌词是这样的：感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气作我自己……是您，让我懂得了许多道理；是您，让我的成绩如雨后春笋般步步高升；更是您，让我懂得了感恩的真正含义!

祝您

身体健康

您曾经的学生：XXX

[关于感恩的作文初中写人作文

夏天虽然已经过去了，黄昏的天宇中也呈现出寂寥的秋意来，天际洇染着温暖的橘红色，稍后出现了大片大片的火烧云。

静静的守护着定格在时光里的记忆。那些微如毫发的细节，仍清晰地保留着最初的姿态。比如，记忆中的某些人，某些事。闭上眼，还是彼此稚嫩的脸，抬起头，望着天，她们便像流云一样散在天边。曾在夜里醒来，满心是忧伤，窗外的月光依然明亮，却再也找不回真挚的友谊，分开了，这么快，曾最快乐的秋，在我心中，也变得这般凄凉。漫步在校园中，看那些残花败叶，心里真是痛苦不堪，走近点，看到的景象更是凄惨——有的花苞还未绽放，就枯萎了。总感觉像自己一样，还未来得及显露本领，就被打压下去了。“未曾绽放就要枯萎了，我有过梦想。”指的就是这种意境吧。轻轻地拨弄着黯淡的花叶，多么可惜，只是因为季节的更迭，还没来得及绽放自己，就这么简单地夭折了，是它成熟地太晚了吗?人，终究还是赶不上时代的变迁。无论花儿为谁开，总好过消亡。假如我就是那朵花，我会努力地绽放，不为别人，只为自己。我会抓住机会，不再让它白白浪费，尽管会很累，但好过凋零。明知脚下深渊，仍期盼迎风飞翔。既然这样，就像缅怀昨天一样的去热爱今天和明天吧。夕阳坠入了地面的那一瞬间，天地间似乎画了一个橘红色的句点，光线迅速收拢，绚丽的云朵失去了光彩，隐没在逐渐黯淡的宝蓝长空中。又一朵花，默默地凋零了。