新单位报到简单发言通用20篇

幸福其实是无处不在的，它无形的萦绕在我们的周围，又总是在不经意间被我们所发现。

——题记

小时候有人问我：“幸福是什么呢？”我满脸的迷惑，漫长的忧郁，没有头的思绪……我想，幸福到底是什么呢？它应该离我很远吧！

上小学时，有一回在看电视的时候姥爷说：“你们现在的孩子啊，真是身在福中不知福！有那么好的学习环境，却不好好学习；有那么多好吃的，却又挑三拣四的。还说自己不幸福！”

我似懂非懂地点了点头，好像明白了所谓的幸福。

就这样傻傻地、慢慢地一点点长大。直到现在，才发现对于我来说，幸福其实就是心底里凝聚的那一点一点的感动。

记得小时候不懂事，老是到处和同学去疯玩。有一回在广场健身器的那个高高的单杠上摔了下了，流了好多鼻血还把额头碰破了。当我哭着被同学带回家时，妈妈急得一路小跑着带我去医院。医生包扎好伤口后，妈妈就带着我回家。一路都在问我你还有哪疼。还吼我说，你自己怎么那么不小心，现在疼成这样！不是告诉过你危险的地方和危险的玩的不要去吗！当时我觉得很委屈，自己都摔成这样了妈妈还吼我！

就在那天晚上，安顿我睡下以后，妈妈一直陪着我。我迷迷糊糊地睡着了。一阵疼痛让我醒了过来，我发现妈妈正看着我，两行眼泪像小溪一样流淌在母亲的脸上，滴在被褥上。这是我第一次见母亲流眼泪。在我印象中妈妈是那么要强的的人，像一个永远不会倒下的巨人。从不会害怕的母亲，会因为我的一点小伤而心痛害怕。

这一刻我明白了，“伤在儿身，疼在母心”这句话的含义。这一刻我明白了，妈妈白天的话语只是对我深深的爱的体现；这一刻我明白了，这简单而又温暖的感觉就是幸福！

如果现在又有人问我：“你幸福吗？”我会没有一丝的犹豫，坚定地告诉他：“有爱我的妈妈和关心我的姥姥姥爷，有我自己简单的小幸福，我很幸福！”

让我们珍惜眼前这简单的幸福，珍藏以前那令人怀念的幸福，憧憬未来那将会拥有的幸福吧！作文

善良是生命的黄金，简单是生活中的永远品不够的清茶。

人之初，性本善．道出了人的本性－－善良。法国作家雨果说得好：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”

上善若水，人们崇尚善良，希望每个人都存有一颗善良的心。与人为善，是人们处事的原则．与善良的人相处，你会感到，他有一个海一样的胸怀：忍让、宽恕别人，不斤斤计较个人的得失，那么对人就多了一份理解和海涵；他有一颗赤诚、热情的心肠：乐施，怜悯，无边的关注和无私的关爱，让你感到冬天里的一把火，那滚烫的心似冬季的暖炉。会使冰雪融化，让世界充满关爱。

父母给了孩子一颗善良的心．那么对子女的教育也尤为重要。托尔斯泰说过：＂教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法．＂所以，就有了下句：性相近，习相远，苟不教，性乃迁。这就是后天的教育。父母是孩子的第一任教师，父母的行为直接影响着孩子的成长。老百姓常说：生分养个生分子，无义养个无义郎，也是这个道理。当然，孩子所处的环境，学校的教育等等也是影响孩子性格的主要原因。从小就要教育一个人“不以善小而不为，不以恶小而为之”，那他永远都会怀揣着一颗善良的心。

简单是我的喜好，凡事都以简单为。生活中简单一些，就不会有过多的奢望：读一本书，爱一个人，过一生。这就是一种宁静的美，寂寞的力量，删繁就简，摒弃芜杂诱惑，一心一意地开出一朵孤艳的花；思维简单一点，就不会感觉那么劳累。

曾经有一个著名的实验，邀请了很多学者，将每个人的心目中最优的在竞争中制胜的规则写下来，并翻译成计算机程序，让计算机模拟不同规则的竞争。最终胜出的规则是所谓的“针锋相对”。这一策略包括：如果别人不欺骗，自己永远不欺骗；如果别人欺骗，马上对欺骗者进行惩罚；如果欺骗者悔改，马上宽恕他，返回合作的轨道。这一策略之所以成功，一是因为他是善良的，二是因为他是简单的。被淘汰的很多规则都是因为过于复杂。说谎就是一个复杂的规则，为了圆谎，你必须再撒新的谎，最后谎言会变得无比复杂。

我崇尚善良，喜欢简单！

每个人都有恐惧的东西，有人怕黑，有人怕蛇，还有人恐高。而我最害怕的东西就是游泳了。小时候我学过三次游泳，但最终都因为长时间不练习而忘记了。每次来到泳池边，我都以各种理由不下水。一进入泳池，我的心里都充满了恐惧。脚踩不着地，被水呛着了……我只得不停地扑腾，但结果总是筋疲力尽再加上没有向前移动一点。几次下来，恐惧感加上挫败感让我选择了远离泳池。也许，我这一辈子都不会再接触游泳了吧！

可是，就在去年，一个转机出现了。学校要开游泳课，为了不在课上丢面子，我只得硬着头出去学。刚一进游泳馆，一股刺鼻的消毒水味扑面而来，我的心里顿时烦躁起来。再看看泳池里5、6岁的小朋友像鱼一样欢快，灵巧地游来游去，我不禁有了一丝羞耻感。于是下定决心，一定要把游泳彻底学会。

但是现实总是残酷的。刚一下水，冰冷的池水便将我从对未来美好的憧憬中拽出。我就像一只和和羊群走散了的小羊羔，十分无助。不过还好教练伸出了援助之手。先练腿的蹬腿，之后是憋气，最后是手的划水。这些对我来说都是小菜一碟，但是老大难随即就来了。

摘了浮板之后我感觉整个人都沉了许多，我变得手足无措，开始在水里扑腾，但不管怎样都改变不了我下沉的事实。这时只听教练在岸上喊：“做动作！做动作！”我这才缓过神来，几下过后我终于稳稳地漂在水面上了。这时我忽然感觉池水不再那么冰凉刺骨，一种前所未有的舒适感笼罩着我。我心里的恐惧也随之消失了。

心里有恐惧并不可怕，但可怕的是没有勇气去战胜恐惧。其实恐惧并没有我们心里想象的那样可怕，也许勇敢地向前迈出一步，你就会战胜它，你就会收获意想不到的美好。

很多时候的很多人，永远都不会感到满足，当他们得到了一样自己渴求的东西以后，就会一刻不停地又渴求另外一样东西，永无止境。他们都觉得满足很难。

但是，我觉得，满足，其实很简单。在我完成一件事的时候，我感到满足；在我达到了自己的目标时，我感到满足；在我实现了自己的愿望时，我感到满足……

两年前，我们原来的班主任要离开我们去支教了，我们即将分别，大家就想为班主任开一场欢送会。在欢送会的前一个星期，我决定为班主任写一幅作品做纪念，选好了内容，便开始练习。我每天练两个字，练了五天，终于做到把作品中的每一个字都写的像字帖上的一样了，一样的结构和一样的排版方式，几乎相同的每一个笔划，都是一朵朵我用汗水“浇灌”的花朵。到了欢送会的那一天，我将作品送给了班主任，看着同学们羡慕的眼神和班主任欣慰的笑容，我感到十分满足。

也有一次，是母亲节。我早上起来，趁妈妈还没醒，带上了自己存了好久的零花钱，跑到了花店，为妈妈挑选了一些她最喜欢的花，比如：满天星、勿忘我、玫瑰花等等。后来，我又在店员的帮助下，亲手为妈妈将花包了起来。走在回家的路上，看着路人惊羡的目光，我骄傲极了。回到家，我发现妈妈已经起床了，就将从进门前就藏在背后的花束拿出来，递给了妈妈。看着妈妈感动的表情，我十分满足。

满足，其实很简单，我们并不需要一直渴求以后，只要我们懂得珍惜眼前拥有的就好。

生活中，有喜有忧，有笑有泪，有胜有败，有一种元素，能把你从快失败中解救出，能让你感受到什么是真的快乐。

这种元素，从爱迪生身边徘徊过；从爱徒生身边掠过；从各代诗人的边上走过。它，就是无与伦比的，精神创造者：“成功”。

在我“埋头”写作时，我突然想起写错了，写得不是那么完美，没达到自己的要求，怎么能通过老师那一关？没有一次这个“阴影”是离开过我，都是围着我，有“金点子”了！就写她！她：周严瑾，就坐在我边上，呵呵！容易观察。

第二天，我与她交流问她一些问题，比如：你觉得你成绩有什么变化？对你和我坐的时间发现了什么？你平时爱什么？做什么？爱号？“虾米”？等问题，从嫩华嘴中脱口而出，她统统回答我，这时，又有点子了，把我体会感受，意见、建议，加上她上的搭配一个“套餐”。那十全十美，不可少一的“套餐”。这下没有“拦路捣蛋鬼”跟我作文“反思想”和挫折了！

花了晚上两个钟头完成了我“完美的著作”，共2400多个字，（包括加符号）分别为《依赖灌她心》、《网游小魔女》、《飞速进步者》，还有《音乐美心灵》没写完，但我成功了！好比雨果写完他的文章；好比爱迪生发明了新东西，好比歌星有创造好一首歌，这时，我心花怒放，似乎飞在美丽的苏杭，抛弃一切的一切，轻松自在。

老师评价完，哇！5☆！加4分，哈！又一篇好作文永远印在我本子上。

妈妈要我那作文上报纸，我不相信，揉揉眼睛……是真的，我兴奋的跳，唱起来：“我是一只小小小小鸟，作文总写得那么么么好！但是我不会骄骄骄傲，所有烦恼都飞走走走了。”

最美妈妈的故事最让我感动。她奋不顾身地往前冲，接住了从10楼掉下来的2岁小宝宝，自己的手却骨折了。我为她感到骄傲！我想：她这样做应该是出于一个妈妈的责任吧。是责任，让她能在危急关头飞快地伸出双手，接住了一个弱小的生命。这是一双多么温暖的手啊！

我的妈妈也有一双温暖的手。她每天给我烧饭、洗衣服……其中最让我感动的是妈妈做早饭。她每天早上5：35就起来烧早饭了。等我洗漱好，妈妈就把热腾腾的早饭摆在桌上了。

我也有一双温暖的手。等爸爸妈妈下班回来，我都会替他们敲敲背。这时候他们会说：“谢谢！”露出了洁白的大门牙。

只要我们心中有爱，有责任，就会有一双温暖的手！

尊敬的_____幼儿园园长及老师：

你们好!

我们是_________学校的学生，_____年__月__日，我们被安排到贵园实习两，这两周首先要感谢贵园给我们实习的这次机会，也感谢这一个月来幼儿园园领导、老师对我们学习、工作、生活上的帮助和照顾，这次实习我们将理论与实践相结合，在贵园我们学到了很多在学校学不到的东西，在这里我们知道和了解如何做一名优秀的幼儿教师，贵园优秀的老师们对待每个幼儿都像是自己的孩子一样，如果说孩子是天使，那贵园这一群美丽善良的老师们就是守护天使的精灵，在这里我们除开完成一系列实习工作外也额外的学到了一样东西那就是爱。这里的每个老师都有着爱，对待小朋友是这样，老师与老师之间也是这样，让爱心点燃希望，孩子们就是希望，他们需要我们老师用所有的爱来浇灌他，让他们能茁壮成长，园长及老师们你们的爱是纯朴真实的。

两周的时间很快过去了，而我们也即将离开，心中却是不舍，尊敬的园长老师们再一次感谢你们，谢谢!

我的快乐很简单，闲暇之时，我翻开一到五年级的同学录看看。无聊时我会约同学到一个地方玩一玩。当然了，我在读书时也能体会到其中的快乐。

星期五上午，学校组织春游，在去刘老庄的路上，我们虽然是站在车里，但是同学们之间无话不说，一点儿都不累。

终于到了“刘老庄八十二烈士陵园”。我们站在纪念八十二烈士博物馆前，一向顽皮的王子鸣竟露出了庄严的神情。我们站在队后面也肃然起敬。

我们参观完了八十二烈士墓后，终于到了我最喜欢的时候——吃东西。我们将地毯铺在地上，将自己的书包放在地毯上，纷纷取出自己带的食品。俗话说的好“独乐乐不如众乐乐。”我们互相交换着吃，那几股美味令人欲罢不能。光是吃，那多没意思啊！于是我们喊来王子鸣耍一耍“双截棍”。

他将双截棍背在后面，一个转身双截棍飞出，他一跳接住双截棍，他双手握住双截棍中间的链子，再在身两旁转了起来，可惜的是在收手时不小心在头上弄出了两个包。引得我们和老师哈哈大笑。

在我闲暇时，我翻开那一本本的同学录，上面贴着的照片让我想到当时我和同学一起发生的“囧事”。在我身心疲惫之时，我会放一首优美动听的歌曲来放松一下自己。当然有时实在是无聊，便会约同学一起出去打篮球！

快乐很重要，我的快乐很简单！

光阴是朵低矮的花，沿着屋檐慢慢匍匐向上生长。心事是寄于花根的草，在光阴暗处一昧地疯长。

我与母亲吵架了。

起初，那是很小的一件事。但双方互不让步，越吵越凶。

窗外雷声轰鸣，狂风打转，转晕了大树和行人，还顺带捎走了阳台上的一只袜子。乌云堆积在空中，渐渐膨胀，像注满水的海绵，轻轻一戳，便能来场倾盆大雨。

屋内母亲还在扯着脖子和我讲大道理。她的脸涨得通红，双唇微微颤抖着，眼眸像要挣脱眼眶一般，紧紧地盯着我。一番激烈的争吵和苦口婆心的劝说，终是拗不过我。母亲“唰”地站起身来，眉头一横，甩门出房间去了。我委屈极了，一动不动地坐在桌前，任泪水滂沱。母亲说得很对，但我脾气犟也不是一天两天的事了。想起刚刚的场景，我又怕又悔。

天空没有想象中的暴风雨，相反，它只是淅淅沥沥地下着。窗玻璃上杂乱的雨痕像极了我繁杂的心事，伸出手触碰雨滴，那冰冰凉凉的感觉和着涩涩的泪一下子沁入了心中。

我和母亲已经好几天没讲过话了，我想寻个机会同她和好，却又总是不由自主地躲着她，一个声音在心底不断地提醒着我：“别低头，别低头！”

窗外，一簇又一簇的乌云堆压着，驱不走，赶不散，压得天空阴沉沉的，亦让我难以喘息。

母亲已经做好了饭菜，她与弟弟在餐桌吃饭时的说笑声，一阵一阵地传进我的耳内。我偏着脑袋，仔细听餐桌上的动静。母亲似乎没有想要喊我吃饭的意思，我的肚子已经饿得咕噜噜地叫了。我想出去吃饭，如果能缓和一下我俩之间的关系就更好了。

窗外一条条雨丝悄无声息地从空中划落，然后消逝在雾气里。

刚打算开房门，就听见弟弟的声音：“姐姐不出来吃饭么？”“她想吃就吃，这么大个人了，饿了不知道自己来吃啊！”母亲升高了几个调，像是刻意让我听见似的。尖锐的声音浸满了洋葱味，刺得我直想掉眼泪。

雨丝渐渐密集，构成窗外雨帘，连绵不绝，弥漫在我浓稠的心事中。我缩回搭在门把上的手，愣是想等到他们吃完再出去。

“我不叫你，你就不打算吃饭是吗？”

突然，门被“唰”地打开，母亲出现在门口，吓得我打了个哆嗦。在母亲的注视下，我慢悠悠地挪出房间，虽然心中有所动摇，却依旧摆着张扑克脸。

弟弟已经午睡了，饭菜所剩无几，委屈又攀上了心头。不料，母亲从厨房饭锅里端出几盘热乎乎的菜，端在我面前。我低着头，怯懦地扒着饭。母亲坐在饭桌边静静地看着我，然后伸手夹了簇菜放进我碗里。饭菜的香气引诱着我，本来还有所顾忌，后面就直接大口大口地吃了。

母亲起身进了房，我看着还在冒着热气的菜，一股子酸涌上心头，涌入了鼻尖……

如草的心事停下了疯长的趋势，因为它要的阳光，只需稍稍一侧身，就能触碰。

原来，母亲的爱这么简单，在一次争吵中，也在她亲手做的一顿爱心餐里。

看着眼前场景，我苦苦一笑，不禁默默念道：“这家伙，还真不简单！”

星期日又到了，爱好围棋的我，禁不住地想要大开杀戒。一登上围棋网站，就有人向我提出对局申请，我爽快地同意了，“耶，买卖上门了”没过多久，对方的“大龙”被杀，只得投子认输，惨败。狂妄的我不禁得意起来，看着自己现在的战绩为：399胜39败。

现在到了闯400关的重要棋局，我认为赢则名扬千古，输则遗臭万年。正沉浸在喜悦中的我，仰头大笑，高呼：“哈——还有谁……”就在得意之际，我毫不犹豫地再次接受挑战，不屑地暗想：嗯，又来了一个送死的。没想到，一场惊心动魄的棋局就渐渐地拉开了帷幕。

开局还是比较平和的，对方采用“高中国流”，而我是“三连星”，可惜好景不长。不一会儿，平稳的棋局就被生性好斗的我打乱了。我的脑细胞在不停的飞转对方大模样已快成形，我怎能拱手相让，于是果断打入其中，顿时，战场上冒起了一股火药味。没想到，我竟遇到了一个硬茬儿！对方展开了犀利的攻势，但在我灵活地反击下，还是做出了一个眼位。可是还有一个眼怎么办呢？我决定硬吃掉对方上方2子，尽管我使出浑身解数，左攻右杀，但仍是“苦争数合无高下”，终于我费尽脑筋，将那块棋团团围住，可对方怎么会是吃素的，在包围的情况下，四处搜寻我的破绽，可谓是“前遮后挡运计谋”，当时的我可谓是“智者千虑，必有一失”。在自鸣得意的情况下走错了一步，只感觉我的心猛地一沉，就犹如掉进了冰水中。胜利的天平好像一下子变成了五五平。心在“咚咚”地跳个不停，我聚精会神，大气都不敢出。但由于下了一手错棋，对方则正好与我“大龙”形成了生死劫，在一口一口紧气和劫杀的过程中，因自身劫材较多，而惨败！我灰溜溜地夹着尾巴，低下了头，同时我似乎也感觉到对方深呼了一口气，看到对方苍白紧皱的脸上显露出丝丝红晕。

这局棋虽然输了，心理很不舒服，但我不后悔。因为此人思维缜密，凡事皆经过思考再动手，而且特别擅长找对方微小的破绽。我深深地懂得了“三思而后行”、“细节决定成败”的道理，否则会造成“一招不胜，满盘皆输”的后果。我暗下决心向他学习，取长补短！同时由衷地佩服，此人真不简单！

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒栗，秋收万颗子”的收获；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是……对于我这么一个小学生来说，幸福似乎离我很遥远，然而她却真实的在我触手可及的地方。

一个夏日的下午，我和小伙伴们一起去健身馆游泳，我们时而在水边相互泼水，时而在水里捉迷藏；一会儿比赛潜水，一会儿比赛谁扑的浪花高，一会儿还从岸上像小鸭子一样“扑通”跳下水。从下午到黄昏，我们的笑声一直没有停歇。飞快流逝的时光使我明白：幸福就是和小伙伴们一起无忧无虑地玩耍，快乐健康地成长。

一个秋高气爽的上午，我和爸爸去爷爷家打板栗，我拿一根很长的木棍往树上乱戳，竟打了几个下来，就连忙跑过去打算用手捡起来，爸爸急忙一把抓住我，只见他小心翼翼地用火钳把毛栗夹进筐里。学着爸爸的样子，一上午我也打了满满一筐栗子，虽然汗水浸透了衣裳，但看着这丰硕的果实，我开心地笑了：原来幸福就是付出辛勤的汗水收获果实的快乐。

一个大雪纷飞的晚上，我从英语补习学校走出来，开心地等待爸爸来接我。等了十几分钟，爸爸终于来了。他对我说：“可儿，对不起，我来晚了，学校有点事，我们回家吧！”我和爸爸共撑着一把伞，伞很小，不时有雪花飘到我们身上，爸爸尽量用伞遮住飘向我身上的雪花，自己半边身子沾满了雪花。我们一边走，爸爸一边亲切地抚摸着我的头，关切地说：“可儿，你冷不冷？回家以后用热水洗一下就暖和了。”爸爸的大手紧握着我的小手，这手心里的温暖使我知道：幸福就是甜蜜的等待和无私的关爱！

健康成长是我的幸福，收获的喜悦是我的幸福，爸爸温暖的大手是我的幸福，品学兼优是我的幸福……幸福就是用智慧去创造，用心灵去体会。幸福就在我身边，原来她是如此简单！幸福原来在学校作文中考作文-中考优秀作文：幸福原来就是一种乐观的态度

是夜。霜冷星寒，月色如洗。

昔日的宁静被火海吞噬，尘土漫扬，模糊了视线。铁蹄踏碎了朦胧的薄雾，也踏碎了它的心。

天又要变了。

峰峦如聚，波涛如怒。它迎着凛冽的寒风，木然地看着支离破碎的疆土。却感到了撕心裂肺的痛。

它不明白。

它一度哺育过他们，为他们创造了一片乐土，那时，静卧天边的云配合着无垠的天空，幻作了无数绚烂的霞。

如今，抬头便是被硝烟切割得七零八落的灰蒙蒙的天空，再也没有当初熟悉的笑靥。

是从哪一天开始的？原本总是泛滥的笑意变成了令人胆寒的哀号。

从此，席卷了它心灵的风暴便没有今晚停歇过，奈何，它无法以一己之力扶大厦之将倾，挽狂澜于既倒。抬眸时，那满目的萧然刺痛了它的眼，看着那一个个病笃的人在它面前拜祷，祈求上苍，却终归，只能在风雨中飘摇。

真不简单。

它阖了阖眼，看着眼前气数将尽的王朝，嘴角漫过一阵苦涩，感觉自己原本就缓慢的步伐更加沉重了。

“沉浮一世，萧索一生”。

它读过无数人的一生，无论是那些想要匡济天下的人，还是处乱世中的枭雄，都曾为它种下了希望的萌芽，却因为这八字箴言，又任芽儿们自生自灭，单单留下了心如死灰的它。

它累了。

20个朝代的变迁让它身心俱疲。彼时，时间的齿轮会磨平一切。

它刚想要放下重担，却又看到了一群踏过荆棘棘而来的身影，他们对着刚开起的朝阳，高高地举起一面血染的红旗，上面闪耀着的五星晃花了它的眼。它突然感到凝固了许久的血液又沸腾了起来，那些坚定而又庄严的脸庞，让它擦亮了疲倦的眼睛，看到了光明。

真不简单。

看着天安门城楼前涌动的身影，一张张又泛滥着笑意的脸庞。它得到了莫大的慰藉：这不正是它所希冀的吗？

“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”

这最简单的，其实，真不简单。

春天在小溪里，春天在柳树上，春天在花丛中，春天来，万物复苏了。

春天来了，小溪解冻了，它欢快地“叮叮咚咚”地唱着歌。小鱼在小溪里自由自在地游来游去。有的在着急地觅食，有的在开心地玩耍，有的呆呆望着蓝蓝的天空，小溪里的螃蟹举着两把大大的剪刀，在小溪里横行霸道。

春天来了，柳树发芽了。春风温柔地吹着，把柳树枝条吹得迎风飘动。枝条上长出了小叶子。柳树姑娘正在小溪的边上，照着镜子，正在梳妆打扮呢！

春天来了，一些小花也开了。有白色的玉兰花，迎春花，黄色油菜花，还有粉红的茶花。她们都开心地露出了笑脸。蜜蜂在花朵里勤劳采蜜，美丽的蝴蝶也来了，在花朵上优美地翩翩起舞。整个世界生机勃勃，红的红，绿的绿，非常美丽。

春天来了，天气暖和了。不像冬天那么的寒冷，也不像夏天那么地炎热。人们都脱下了身上穿的毛衣和比较厚的衣服。牵着春天的了光，吹着春天的风，呼吸着春天的空气。天气暖和了，动物们也睡醒了，在森林里奔跑着。

春天来了，春天来了，春天是那么美丽，那么生机勃勃，那么迷人，让我们一起迎接春天的到来吧！

最近我在家学习，因为没有报名辅导班，担心会不会落同学一大截，所以让妈妈在网上找了一些学习资料，自己学习。刚开始我并没有抱多大的希望，这学期我们古文比较多，我在学习古文的时候就是把作品死记硬背，里面的一些基本语法，名词用作动词、虚词、人名地名、个别字词的古意让我很晕，觉得有很多障碍，让我背了又忘，

但自从接触到了教古文的王凡老师，觉得以前学习古文真得是好难啊，简直像天书一样，而在王老师看来，学习古文一样可以很简单。

王凡老师，她自我介绍是毕业于北大，果然气质非凡，流畅优美的语言，中间还时不时的加杂一些标准的英语，让人觉得有趣。她长得非常美丽，举手投足之间又有一丝孩子的俏皮，所以我很喜欢她。

跟她学得第一篇古文，就是著名的游记《小石潭记》，她绘声绘色的介绍了作者，柳河东，尤其是他的逸事，创作背景，这样我们一下子就知道了这永州八记，都是一个总基调，没看小石潭，就感觉到了它的清幽寂寥。

果然，小石潭真是不一般，初未相见“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”，好美的声音，尤其老师讲到佩环，说到这个美玉在腰间，行动相碰，发出的悦耳声响，让人如闻其声，虽未某其面，但让人心向往之。

又讲到，伐竹取到，下见小潭，一个下字，王老师又用形像的动作，两手拨开，身子向下看，惊喜的发现了小潭，一个下子，表演得相当形象，还有一个“见”字，他的读音的不同，和不同的古今意思，让我一下子就记住了。

还有之后，小石潭的美，奇，清，鱼儿的灵动，迅疾，腾萝的相绕，披佛，和竹树环合的凄神寒骨的气场，让人如临其境，与作者同游小石潭，沉醉其中。

这篇游记，虽是古文，但并不难懂，相反读来确朗朗上口，让人非常喜欢，这和我以前一直头疼文言文，大不一样。

原来，古文并不难学，只要你认真去领会，弄懂它，它一定是美的，这就是它流传到今天的原因，每一篇都是佳作，每一篇都值得我们传诵，祖国的瑰宝，有机会让我们领悟，这是多么难得的事情。

这就是我读这篇古文的感受！

导语：人们赞美春天，尽情地讴歌春天，确实，当大地回暖，千枝绽绿的时侯，刚刚经历过严冬的万物，饱尝到春风的温暖，呈现出一派生机勃勃的景象。下面由小编为大家整理的关于春天的简单的词语，希望可以帮助到大家！

关于春天的简单的词语

阳春三月 春光明媚 春回大地 万象更新 春光融融 春暖花开

春意盎然 含苞欲放 春风拂面 桃红柳绿 莺歌燕舞 花木灿烂

河水解冻 春意正浓 烟花三月 满园春色 万木竞秀 春雨如油

春江水暖 缕缕花香 风和日丽 枝繁叶茂 奇争艳斗 春风习习

春雨绵绵 春雷滚滚 春花烂漫 春色迷人 万紫千红 万木逢春

百鸟鸣春 布谷催春 枯木逢春 好雨知春 大地复苏 积雪初融

小草含青 千枝吐翠 草绿花红 繁花似锦 欣欣向荣 杨柳抽芽

柳絮飘飞 群莺乱飞 山花烂漫 百花吐艳 百花齐放 百花争艳

冰消雪融 草木萌发 万木萌发 万绿丛中 万花丛中 桃李争艳

生机勃勃 姹紫嫣红 新枝茁壮 飞花点翠 群芳竞秀 莺啼燕语

延伸：关于春天的句子

1、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

2、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？

3、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色地波浪。那里金黄色地野菜花，在绿波中闪光。

4、瞧！一会儿，雨丝渐渐停了，温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟，光线像柔柔的丝绸遍布大地。

5、春天来了，真美啊！冰化了，花开了，鸟儿在叫，春风在吹，啊！美极了！我爱你啊，美丽的春天！百花齐放的春天！

6、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

7、春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来！快钻出来！春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌！我要给您跳舞！”

8、一切无私地奉献给大地。成群结队地蜜蜂，呼扇着黄色地翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那里五颜六色地彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

9、我们不落人后，脱下厚重的外套，冲刺般的劲，奔向大自然的怀抱，紧紧地拥抱着它，用尽全心去感受它的美，感受它无比的舒适。

10、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

11、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

12、大田里麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。

13、春天像好奇的娃娃，装点着大地，他奔跑着。春天像老农民，一路笑着、走着，播撒春天的希望。春天像健壮的青年，走过的地方，到处生机勃勃。

14、如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

15、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶。

16、萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的满园，落红如雨。

17、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展笑着、走着。春天像健壮青年，有铁一般胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

18、柳树舒展开黄绿嫩叶的枝条，在微微春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！

19、春天的到来，让人们手舞足蹈，为春天的到来布满一层又一层的欢乐！看！路上的露水，树枝上的露水，小草上的露水，几乎都为大自然洗了一个澡，让它们快快乐生长发芽！

20、瞧！那一朵朵火红木棉花，在枝头怒放着。特别是它的花骨朵，红红的，非常饱满，仿佛一下子就冒出头来！无数朵美丽的木棉花，点缀着朴实无华的树干，显得多么优雅啊！

21、春天到来了，暖暖的春风送走了严寒的冰冷，带来了温暖的春意。我们换上衬衣，不冷不热，有的在河岸边放风筝，有的捉蝌蚪，大家踏着春天的足迹嬉戏打闹，笑声不断在天空回响。

22、望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美春天。

23、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

24、一年之计在于春中国依然向前奋进，它辛勤播种，为的是来年的更大收获。如今，已是阳春三月，在国家的春天里，享受着三月的好春光，寻花问柳，捕捉这春天里的春天，紧紧追寻，细细体会

25、春天，隐藏在丝丝春雨中。那似牛毛、花针、细丝般的春雨，听不见淅淅的响声，只觉得这好像是一种湿漉漉烟雾，轻轻滋润着大地和人心。杨树，柳树也在春雨中舒展着枝叶，允吸着甘露般的雨水。

26、春来了，一切都像刚刚睡醒，欣欣然张开了眼，春回大地山青水绿，春树萌芽春花怒放，蝴蝶在花间戏舞，小鸟在轻快的赞颂着迷人的春景，赞颂着春天的大自然像个天真的孩子那样纯洁、烂漫、急切。

27、每到春天，红得如火地木棉花，粉得如霞地芍药花，白得如玉地月季花竞相开放。它们有地花蕾满枝，有地含苞初绽，有地昂首怒放。一阵阵沁人心肺地花香引来了许许多多地小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

28、春节过了春节如同驿站，是心情歇息的日子。平日里，日子是浑浊的，疲劳的。每天与那些熟悉的事情撕混在一起，往往记不住是怎么过来的，只有在春节，才会平静下来，散漫着数落着心情，盘点一下收获。

29、你只有努力的去学习，你才能对循规蹈矩的生活说不，你才有过自己喜欢的生活资本，你才敢大胆的追梦。在你打算过自己的喜欢生活方式之前，必须很努力很努力，这是你的资本。其实，最好的时光，是今天。

30、春天的到来，她让南方远行的燕子，高兴地回到了家园。它们飞来飞去，跳上跳下感谢春天的到来。春天的到来，唤醒冬眠的动物，它们陆续走出洞**，和朋友互相问候，齐聚在春光明媚家园，开始走向新的生活。

31、春节又是个开端，四季行程的启始。所以，春节过后，总是有一种莫名的萌动，盼望一些意外故事发生。仿佛这样，才能感觉到开启了新的门扉，进入心灵的征程。这样虽然有些荒唐，却是真实渴望，也是对春天的期望。

32、春姑娘，我带着一身春寒，刚从不远处的迪化古城而来，只为你明媚的足迹，在这里，我看到了你欢快的讯息。春姑娘，请你驭风伴我回家，我不怕一路风尘的疲惫，只盼你舒广袖轻挥腕，早日也让我的家园披上一袭醉人的青翠。

33、人生如梦，梦却不随人愿。不是逆来顺受，而是心甘情愿，淡然的心态，是人生成熟。我们要记住：面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久。珍惜拥有，用心生活，坦然无悔，超越自己，和生命一起精彩。

34、如果你哭，你的对手就会笑。如果你笑，你的对手就会哭。人生就像愤怒的小鸟，每次你失败的时候，总有几只猪在笑。你要做的就是无视嘲笑的声音，给自己打气。自信地微笑，再自信地做好该做的事。勇敢一点，真的没什么大不了！

35、人生海海，总有些事躲不过，有些人留不住，有些心会破碎。别为往事介怀，逃避不是结局，孤单未必不快乐，拥有未必长久，唯有面对让心坚强。放下那些遗憾不甘悲痛，放过自己。将紧紧拥抱昨天双手放开，才能遇见最美未来。

从小，我爸爸就很忙，忙着写文章，忙着上课，改学生的论文，一天到晚在电脑前噼里啪啦的打着键盘，犹如蜜蜂。因此我的学习生活都是妈妈一手打理的，虽然他经常和我一起呆在家里，但很少有什么共同语言。

晚饭时，一家人坐在餐桌前，他老是会不断的往我碗里夹肉，妈妈老是抱怨说我应该多吃蔬菜，少吃肉，爸爸就不再说话，只是默默地吃起饭来。他认为，多吃点肉对我才好，而不是多吃蔬菜。

每当他和朋友出去吃饭时，都会把好吃的菜留一点，打包带回来给我，从未忘记。但我每次却都吃的心安理得，从来不曾想过这些都是他一个个夹进饭盒，一路小心呵护着回来的。

当我在学校获得奖状，带回家开心地给他看，他总是特别高兴的带我出去吃饭，我向来都是去麦当劳必胜客之类的西餐馆，他吃不惯，只点了一份蔬菜汤，笑着看我吃的风卷残云。

我进入了初中，一次学期末，我拿着几张奖状回家，习惯性的放在一边，早已没有了儿时的兴奋。不过是几张小奖状，但他一眼就注意到了，高兴的大笑着，叫我点餐厅，带我出去吃饭。我惊愕的看着他放下一旁的工作，穿上鞋准备出门。那一瞬间，我好想突然想起了他为我做的一切：餐桌上为我一次夹肉，但被我晾在一边时，眼中淡淡的失落，高兴的带我出门，在角落中喝着不习惯的蔬菜汤，柔和的叫我吃得慢些。又仿佛看到了他小心的将美味菜肴放进餐盒中，拎在怀里拿回家来……

他只是想多陪陪女儿，和女儿呆在一起，看着她慢慢长大。那些点点滴滴，都是他对我满满的爱，即使有时他不知如何表达，方式也可能不太恰当，但是我都应该去理解他，而不是只顾着自己的感受而忽略了他对我的关爱。

我放下繁多的作业，挽起他的手臂，一起慢慢走去了一家他爱吃的餐馆。我夹起一块肉放进他的碗里，他快速的消灭掉，笑了。我看着他的笑容，也不由自主的笑起来。

幸福，竟如此简单。

教学目的：

1．使学生掌握把一个较大数改写成用万或亿作单位的数的方法，以及根据要求保留一

定的小数位数。

2．通过学生的探索，增进学生对数学的理解，培养学生迁移知识和灵活运用知识的能力。

3．使学生在数学活动中获得成功的体验，养成独立思考和探究问题的意识、习惯。

教学重点：

1．能够应用移动小数点位置的方法，把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。

2．改写过程中注意计数单位及单位名称。

教学难点：

根据要求保留一定的小数位数。

教具准备：

主题图、小黑板

学具准备：

口算卡

教学过程：

一、创设情景，生成问题。

1．谈话：

你知道你的头发大约有多少根吗？（80000到90000根。）

根据学生的回答相机板书：

80000840008600090000

问：你会读吗？怎样把它们改写成用万作单位的数？

2．比较它们的特点？

它们都是把一个以个为单位数写成以万位单位的数

不同的：

80000和90000；是整万的数可以直接改写成以“万”作单位的数

84000和86000不是整万的数，为了读写方便，常常通过移动小数点位置的方法来改写。

3．导入课题：把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。

二、自主探究，合作交流

1．学习例题2

（1）出示主题图

（2）读题，理解题意：

木星的直径是142800千米，它离太阳的距离是778330000千米。

它的直径是多少万千米？它离太阳的距离是多少亿千米？

（3）思考：把142800千米改写成用“万千米”作单位的数，在改写时遇到什么问

题？应怎样改写？应该用多少来除？（10000）

小数点应该向那个方向移动几位？（向左移动四位）

改写成以万为单位的数：小数点向左移动4位，在万位的右边，点上小数点，加上

“万”字。

问：万字能不能不写，为什么？（去掉所表示的数值不一样。）

改写后这两个数的大小关系怎么样？这两个数相等。

板书：142800千米＝14.28万千米

（4）说明：为了简便要在万位后面点上小数点，去掉小数末尾的0

2．独立尝试改写。P74页的“做一做”第1题。

24800＝2.48万

既然把一个较大的数改写成用“万”作单位的数，只在万位后面点上小数点，在

写上“万”字，那么要把一个较大的数改写成用“亿”作单位的数，怎么办？

3．改写成用“亿”作单位的数，再求近似数。

（1）板书：把778330000千米改写成用“亿”作单位的数，再保留一位小数。

（2）读题，理解题意。

（3）独立尝试改写。

（4）反馈：改写的方法。

改写成以亿为单位的数：小数点向左移动8位，加上亿字。

相机板书：778330000千米＝7.7833亿千米。

像这样把778330000千米改写成用“亿”作单位的数是7.7833亿千米，

小数点后有4位，小数位数太多，往往实际又没有用，这时就可以根据需要保留一定的小数位数。

（5）思考：怎样保留一位小数？说一说保留一位小数的方法。

7.7833亿千米的小数点后面第二位满5，用四舍五入法，保留一位小数。

板书：≈7.8亿千米

说明：如这道题保留两位小数应该是多少？说说你是怎么想的？

（6）独立改写。P74页的“做一做”第2题。

得出：34528600000＝345.286亿≈345.29亿

4．试一试：如果把778330000千米少一个0，变成77833000千米你还会做吗？

把77833000千米改写成用“亿”作单位的数，并保留两位小数。

问：77833000是8位数，亿级一个计数单位也没有。亿级没有计数单位，改

写成用“亿”作单位的数，整数部分是多少？你是怎么想的？

（在小数的前面写0，或者用0占位。）

师说明：当改写后的小数部分小于1时，要在整(转载于:www.hnNscy.CoM:1338300000改写成用亿作单位的数)数部分用0占位。

说一说：改写后是多少？根据学生的回答板书：77833000千米=0.77833亿千米保留两位小数：≈0.79亿千米

5．归纳：把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数要注意什么？

（1）看清题目，是把一个大数目改写成用“万”还是用“亿”作单位的数。

（2）在万位或亿位的右边点上小数点，在数的末尾写上“万”或“亿”字。

（3）如果原数不满万位或亿位，要用0来补足。整数，小数部分哪一位没有，也

要用0来补足。

三、巩固应用，拓展提高

现在你会改写了吗，来试一试。

1．判断。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）、2486200000≈25亿（）

（2）、8.009保留一位小数是8.1（）

（3）、5500改写成用万作单位的数是0.55万。（）

2．把下面个数改写成以万为单位的数（保留两位小数）

台湾岛是我国第一大岛，面积35990平方千米。

海南岛是我国第二大岛，面积34000平方千米。

3．求下面各小数的近似数。

（1）、3.470.2394.08（精确到十分位）

（2）、5.3446.2680.402（省略百分位后面的尾数）

四、回顾整理，反思提升

今天你有什么收获？我们为什么要用“万”或“亿”作单位来改写大数目？改写时要注意什么？

1338300000改写成用亿作单位的数篇二：2016最新冀教版数学四年级上册《改写成以亿作单位的数》教学设计

改写成以亿作单位的数

教学目标：

1.掌握将整亿数改写成以“亿”作单位的数的方法，并能正确改写。

2.掌握将非整亿数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的近似数，并能正确改写。

3.进一步理解“改写”和“略写”的含义。

教学重点：

将整亿数改写成以“亿”作单位的数。

教学难点：

掌握将非整亿数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的近似数的方法。教学过程：

一、旧知铺垫

1.把下面各数改写成以“万”作单位的数。

250000200000058000000

过程要求：

（1）学生独立完成。

（2）展示学生改写的结果。

（3）说一说你是怎样改写的？要注意什么？

2.把下面各数改写成以“万”作单位的近似数。

1385641284385

过程要求：

（1）学生独立完成。

（2）展示学生改写的结果。

（3）说一说你是怎样改写的？要注意什么？

二、探索新知

师：今天我们一起来学习亿以上数的“改写”和“略写”。

1.亿以上数的改写。

把2500000000改写成以“亿”作单位的数。

（1）学生独立尝试，学生借助改写万以内的数的方法不难完成这道改写。

（2）展示学生改写的结果。

2500000000=25亿

（3）说一说，你是怎么改写的。

学生回答，教师板书配合说明。

2500000000

25亿

（4）即时练习。

20000000000=（）亿10800000000=（

2.亿以上数的“略写”。

把1276270000改写成以“亿”作单位的近似数。

（1）学生独立完成。

（2）展示学生改写的结果。

1276270000≈13亿

（3）说一说你是怎么做的。

学生回答，教师板书配合说明。

1276270000

13亿

引导提问：

①原来亿位上的数字是多少？（12）

②改写后为什么成“13亿”。根据什么？

③为什么结果用“≈”，与上一题有什么不同？

（4）即时练习。

把19976000000改写成以“亿”作单位的近似数。

过程要求：

①学生独立完成。

②与学生交流解决问题的方法和过程。

③全班反馈，说一说你是怎么做的？

板书：19976000000≈200亿）亿

三、巩固练习

完成课本中的“练一练”。

1.第一题。

（1）学生独立完成。

（2）提问：这里的“6亿户”是精确数还是近似数？

2.第2题。

（1）读题，了解题目中的有关信息。

（2）选择那些数以“万”作单位的，那些数以“亿”作单位？

（3）学生进行“略写”。

1338300000改写成用亿作单位的数篇三：《把亿以上的数改写成以“亿”作单位的数》说课稿

《大数的认识—把亿以上的数改写成以“亿”作为单位的数》

说课稿

广西自治区北流市**镇**小学

尊敬的各位评委、专家：

您们好！今天我说课的内容是人教版数学四年级上册第一单元中《把亿以上的数改写成以“亿”作单位的数》。下面，我将从教材分析、学情分析、教学过程等五大方面进行说课。

一、说教材

1、教材分析

这节课的内容是在学生已经掌握了整万数和非整万数的改写的基础上进行教学的。通过这节课的学习，使学生掌握如何把整亿和非整亿的数改写成以亿作单位的数，并能够准确地运用于日常生活中数的描写。

2、说目标

根据教材的知识特点和学生已有的知识基础，结合新课标的理念，我制定了以下的教学目标：

（1）使学生学会把整亿数改写成以“亿”作单位的数的方法，并能正确熟练

改写。

（2）学会把非整亿数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的数，并能正

确熟练改写。

（3）区分“=”和“≈”的使用

3、教学重难点：

重点：把整亿数和非整亿数改写成以“亿”作单位的数

难点：“四舍五入”的正确使用

4、教学时间：

一课时

二、说学情

本节课的教学对象是四年级的学生，他们有一定的学习理解能力，并且学习掌握了整万数和非整万数的改写作为基础铺垫进一步学习的，因此，本节课的内容比较容易掌握。

三、说教法、学法

教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识基础上，因此我在教学中注重以学生为主体，引导学生进行自主探索、讨论交流和归纳总结，让学生成为学习的主人，让学生在探索和交流中感受数学并能解决实际问题。

四、教学准备

我将采用先进的多媒体，使用ppt直观教学手段,这样更容易吸引学生的眼球和激起学生的学习兴趣，达到较好的教学效果。

五、说教学过程

为了实现教学目标，突破教学重难点完成教学任务，我将教学过程预设为四个环节来进行教学。

（一）复习旧知，激情引入

1.把下面各数改写成以“万”作单位的数：

250000=25万2000000=200万58120000=5812万

2.把下列各数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的数：

138564≈140000=14万1284385≈1280000=128万

这一环节，我先让学生回想整万数和非整万数的改写成以“万”作单位的数的方法，请学生说一说并把方法归纳出来。

（设计意图：这一环节的设计既起到复习旧知识的作用，又为今天的新课作铺垫起导入的作用。）

（二）合作探究，体验新知

1、多媒体展示教材例3中第一个数：300000000=____亿

教师将利用学过的知识引导学生思考，怎么试着把整亿数改写成以“亿”作单位的数，请学生说说各自的方法，教师确认答案后，再一起讨论总结方法。

2、展示教材例3中第二个数：1276270000≈____亿

这个环节我先让学生回想如何把非整万数改写成以“万”数作单位的数的，说说方法，然后让学生按照这个方法，试着把非整亿数改成以“亿”为单位的数。期间，我会提醒大家注意正确使用“四舍五入”法、使用分级线和写上单位“亿”字。

3、小组内合作交流，说说各自的方法，然后尝试把方法总结出来。并指名说一说，我再加以概括总结。

（设计意图：新课体验环节，以学生自主探索为主，合作交流为铺，让学生在自主探索中体验数学，找到改写数的方法，并培养学生进行归纳总结方法的习惯。）

（三）巩固提升，乘胜追击

1、46000000000=____亿30500000000=____亿

20897000000≈____亿987654000≈____亿

2、课件展示书本30页第10题

给予学生充足的时间思考，让学生在练习中加深新知识的记忆，同时考查学生对新知识的掌握、运用情况。教师同时巡逻，及时辅导学生。

（设计意图：练习是学生掌握、熟练运用知识的重要手段，有利于帮助学生记忆知识点。练习分为两层，由浅入深，由易到难，充分考查了学生对知识的掌握情况。）

（三）总结评价，谈谈收获

通过本节课的学习，您收获了哪些知识和方法？您能跟大家一起分享吗？这样能让学生充分体会成功收获知识的喜悦。最后将使用课件展示本节课的重难点以及改写的方法，让学生读一读更深入脑海。

六、板书设计

本节课的板书设计内容简洁、有条理，让学生一目了然，这样更能突出本节课的知识点。

把亿以上的数改写成以“亿”作单位的数

1、300000000=____亿（去掉亿位后面8个“0”）

2、1276270000≈____亿

20897000000≈_____亿

（“四舍五入”看亿位后面所有数的最高位，若这个数等于或大于5，就向前一位进一，再省去后面8位数；若小于5，就直接舍去后面8位数字，再加上一个“亿”字。）

从古至今，社会在不断发展，人们的生活也在变得多样化，丰富化，但是简单一直是人们所追求的境界。

简单，是对自身素质的追求，是不为世俗所污染的品德，是种“众人皆醉我独醒。举世皆浊我独清”的向往、

古代文人雅士大多趋向简单。晋代陶渊明厌恶复杂的官场，毅然罢官，回归到简单的田园生活中去，回到：“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，发出“问君何能尔，心远地自偏”的感慨，实现“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的崇高理想。

简单其实并不简单，纵使身处简陋和环境，也能于其中发现必于自己的乐趣。正如刘禹锡发出的感慨“斯是陋室，惟吾德馨。”

简单，是对物质无欲无求的态度。

梭罗，独居瓦企业登湖畔数年，物质极其贫乏，简陋的生活让人无法想象。而正是在这种简单主义，让心灵拥有令人惊异的宁静，才有了《瓦尔登湖》这一旷世巨作流传至今。没有简单的物质，梭罗怎能用笔写下如此美妙的话语，也正是对待物质的简单，颜回才有：居陋巷，人不堪甚忧，回也不改其乐”的欢乐。

简单，是心灵的单纯和淡然。

少时狂傲，老时却隐居歧亭，巨人的反差，而陈季常仍然保持心灵的简单，抛下心灵拖累，达到单纯和淡然，正是因为心灵的简单，三毛才能在艰苦的撒哈拉沙漠放逐自我，写出众多情感真挚的文章，最终成就了自己不平凡的人生。

而现在简单依然是众多成功人士的追求，马云首富，享有无比财富，却向往简单平凡的生活方式，英格瓦·坎普拉德，世界连锁家具店巨头，却依就穿着朴素，全身上下不超过50美元，比尔盖茨世界富，却让子女生活如普通人一般，过着简单的生活。

让心简单，可去除欲望和负担，让身简单，可去除疲惫劳累，生活需要简单，简单是生活之真谛。

在我眼中，所有的一切都是蜜糖。

天空中下起了淅淅沥沥的小雨，早晨，一切都是那么美。吃过了早点，天渐渐晴了，推开窗，望天，看地，一阵泥土的芳香扑鼻而来，这不是我一直想要的吗？

倚在窗前，望着院子里的榕树，是那么翠绿。我提起篮筐，去后院里拔了些青草，又转身来到兔笼前，看着这些灰白相间的兔子溜溜的转着红眼睛，我竟“扑哧”地笑出声来。“来，小兔子们，乖乖吃草啊，你们要记住，我是老大，跟着我有萝卜吃。”我削了个萝卜，扔进笼子里，见兔子们吃得欢，“乖你们吃了萝卜就表示同意了，不许反悔啊。”呵呵。

时间就像那潺潺流水般，转瞬即逝。“丫头，早啊，又来买菜吧，这有你最爱吃的空心菜，特意给你留了一捆。”真是闻其声，便知其人。张老伯那憨厚的又有几分好笑的笑容每次都能把我逗笑。“张伯，”我递过钱，“你每次都给我留我爱吃的菜，可得好好谢谢你。”“哈哈~~小事，张伯家种的菜可多了，想吃什么告诉我。”哈哈~~

午后的阳光是那么迷人，把我迷的晕乎乎的。“姐，表姐，不要睡了，我们来下棋吧！”“嗯……不要，小妹你看哦，这么大的太阳，来，跟表姐一起睡午觉啊，放心，跟着表姐有肉吃，表姐不会亏待你的。”正在我翻身之际，说时迟那时快，肉嘟嘟的才四岁的表弟就跑过来，“表姐，肉在哪，我也要吃。”读起小嘴来也真是可爱。

把这两只小可爱都拎到床上来，“来，得了，等你们睡完觉觉就有肉吃了，哈哈~~”

天气好，心情好。一切都像蜜糖那么甜，甜得我都快醉了。快乐，其实很简单，真希望时间能就此停留。

我快乐，我任性。

每个人的人生道路都是不一样的,每个人的经历也不同。有简单的,复杂的,平凡的这都是因为每个人所追求的都是不一样。

这都是因我看到许多举世闻名的人的传奇故事而有感而发的。我所追求的是简单。简单,这个词是个不那么引人注意的词语,而在我的眼里,它却散发出万丈光芒。这呢,从玛丽居里夫人那里我可以深深的体会到。玛丽居里的人生,用简单这个词形容真是极其恰当无论在学习方面还是研究科学。

我还记得,老师曾经给我们说过关于玛丽居里的事迹:年轻时,居里夫人是一位极其漂亮的姑娘,而且,她读书也很棒,可以称得上是才貌双全。许多富裕的公子哥儿都想娶她当妻子,可她只专心于科学研究。她租了一间小房子,房子很破旧,冬天的时候寒风刺骨,她就把所有的衣服和被子都披上。可是,还是很冷,于是就把椅子当作被子盖在身上,就这样忍着寒冷睡觉。在这几年后,居里夫人和丈夫一直过着简简单单的生活,而且非常开心。之中,他们还发现了镭。所以,简单不一定痛苦。

简单,不仅是人的生活,也是人的心灵。在人与人之间交往时,需要的只是一颗简单的心灵。因为我们与朋友交往时,只要有一颗简单的心就已经足够了,不必对别人怀着很大的防人之心。只要你有一颗简单的心,无论你的外貌如何,都会交到许多朋友,这就是真谛。

小草也简单,落叶也简单,朴素也简单简单,不一定是坏事,我们要学会从不同的角度看事物,了解事物。

其实,简单也是一种美丽。

我叫杨淑洁，就读于XX市实验小学六年级一班。

我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的，像是一个大苹果。我每天都想减肥，可是老妈总是阻止我。

我的爱好很单一，我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是，在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来;在你无聊的时候，它可以让你热闹起来;在你兴奋的时候，它可以让你更快乐。所以我每天都很开心、热闹、快乐……

我的特长也很单一，就是骗人。虽然我是一个女孩，但我的骗人技术那可是一流的。有一次，老妈让我去买醋，八角钱一袋。老妈给了我一元六角，让我买两袋。而我却只买了一袋，我就骗妈妈说只有一元一袋的了，自己贪污了八角钱。作文

我有很多的缺点。比如：张的太胖;头发太卷;眉毛太宽;眼睛太小;鼻子太扁;考试太粗心;学习太差;文艺太少;皮肤太黑;性格太内向……这么多的"太"字，才突出了我是一个缺点极多的女孩。

不过我的优点也很多。比如：热心肠;帮助同学;偏爱数学……但不如缺点多。作文

由于我体形较胖，同学们给我起了很多外号。有："

;老猪洁""杨猪洁""洁蛋儿"……总之数不胜数。

我上课很少发言，不，应该说跟本不发言，不过上课我专心听讲;作业认真，还连续几年被评为"三好学生""思品优秀生"。

好了，介绍到这里，你认识我了吗?