特别熟悉的人作文实用20篇

我们班的班主任是帅老师，她今年四十多岁了，还很精神，她总是一副笑眯眯的样子。

记得我们刚上一年级的时候，帅老师有一个神奇的百宝箱，里面有：饼干、面包、牛奶、糖果……，感觉这个百宝箱里啥都有，当我们饿了的时候，就会去翻一些东西吃。有一次，我去上拓展课，老师怕我饿着，还让同学把东西“运”到五楼给我吃。

跑步时，同学们会出汗，帅老师怕我们着凉感冒，就把我们一个个叫过去，用毛巾放到背里擦汗，有时同学们没带毛巾，她就用纸巾垫在我们的背上。去年冬天的一个晚上，我脱衣准备洗澡，突然从衣服里掉出一大堆纸巾，把妈吓了一跳，知道事情的经过后，妈妈很感动。

经常，拓展课结束后，我看见教室里还有一个身影，那就是帅老师，她竟然还在背课、扫地、整理我们的课桌，这一幕深深地感动了我。帅老师是把学校当成家，把我们当作自己的孩子了。

帅老师教我们的态度也是一流的，当我们取得好成绩的时候表扬我们，失败时叫我们不要气馁，我们不乖或做错事的时候，又会给我们讲道理。

帅老师，我已经知道你为什么姓“帅”了，因为“帅”就是“头儿”、“领导”的意思，哦！难怪你可以治好任何人的调皮。

帅老师就像一只领头鸟，带着我们全班51只小鸟飞向更广阔的天空。

我熟悉的人就是我妈妈了，因为妈妈给予了我们生命，我从小都在妈妈的呵护下成长，所以我最熟悉的人就是妈妈了。

我的妈妈，圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，能说会道的嘴巴，又卷又短的头发，身高160厘米左右。

我的妈妈在生活上喜欢穿白色的上衣，红色的短裤，这一套配起来真是非常的漂亮。

我的妈妈还很温和。有一次，我和弟弟在体育场里去完耍，玩着玩着就闹起了矛盾，非常不开心，妈妈看见了就对我说：“你们怎么了？”妈妈经过了询问才知道，原来是我把沙子弄到了弟弟的眼睛里了，我还没有给弟弟道歉，他就打我，妈妈说：“没事了，我给你弟弟揉一揉就没事了，你们去玩吧！”这就是我温和的妈妈。

有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了。妈妈下班一回家，就问我做了作业了吗？我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈偷偷地把作业从我的书包里拿出来检查。我正玩得开心时，妈妈把我叫到身边说：“力心，你这样就是做完了吗？你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的事情。”我不得不听妈妈的话，然后赶忙去做作业，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。谁知妈妈又悄悄地看了我的作业说：“张力心你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。所以我就写了，我这次把字都写好了，过了好一阵子，终于写完了，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里特别高兴。

这就是我最熟悉的人，这个人对我是一个又温和，又对我学习严厉的妈妈。

每个人的身边都有许多自己最熟悉的人，我也一样，她就是我的老师——何老师，她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我们的心里在想什么。她的鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润，透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。

何老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意；讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放；讲到悲伤出实则催人泪下。

何老师之所以让我敬佩，是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂，就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着：“知之为知之，不知为不知。”我们老师就是这样对知识务实求精，从不一知半解，因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真，效果显着，曾多次被评为优秀班主任、县先进教师，还在学术研讨中多次获奖。尽管这样，当我们向她提出意见和建议时，老师都会虚心接受，然后尽心尽力地不断改进教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。

有一次，我写完后把作业交到了办公室。后来，老师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的，就把我叫到办公室说：“周希睿，我记得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三点水？”我对老师说：“我飞快地跑回教室把语文书拿来给老师看。老师看了后对我说：“哦！原来是我记错了，对不起啊，我错怪你了。”

何老师就是这样一位虚心求学，深爱学生喜爱的好老师。

我的班主任赵老师，和我朝夕相处，是我最熟悉的人，比我的父母对我的了解还多。

赵老师身材匀称，皮肤油亮而发白，头发乌黑。她有时把头发盘在脑后，显得非常精神抖擞，有时把头发散开，让她看起来很浪漫。圆圆的脸上有两条弯月似的眉毛，亮晶晶的大眼睛里经常带着笑意，红红的嘴巴小巧玲珑，还经常挂着甜蜜的微笑。赵老师喜欢穿运动裤和点缀着漂亮花纹的上衣，让她浑身散发着浪漫。有时还穿着形态各异的高跟鞋和雪白的加一些彩色花纹的运动鞋，又使她看起来更加时尚。

赵老师声音很好听，读起文章来声情并茂，而且她还在我们提出问题时耐心给我们讲解。赵老师不但讲的好，而且还有意培养我们的想象力，使我们懂得了很多知识和做人的道理。每节语文课她都讲得绘声绘色，尤其是上学期那节《丑小鸭》，让我听得入迷，有一种永远都不想下课的想法。我想等将来我长大了，回忆起我的学校，我想这节课一定是我记忆最深的。有时候，赵老师正讲的起劲，我们正听的入迷，突然下课铃声响起，我们都不由地叹起气来：”下课铃啊，你为什么要响？“有时我们上课累了，赵老师就会为我们放一段音乐，让我们和她一起跳课中操，让我们的精神很快集中起来，轻松而愉快地度过一节课。所以我们都很喜欢语文课。

我喜欢赵老师的语文课，但我更喜欢赵老师！

[我熟悉的人三年级的学生作文

我熟悉的人很多，但是我最熟悉的人是我的好妈妈，她眼睛不大，一头短发是烫的。

我的妈妈非常疼爱我，就拿今天来说吧，下午放学的时候，天空乌云密布，不大一会，就下起了大雨，我没拿雨伞，我就冒着大雨跑到了学校门口，在门口大树下等妈妈，等了十分钟还没见妈妈来接我，当我看着同学们一个一个被家长接走了，心里羡慕极了。突然，一个熟悉的声音传到了我的耳朵里，“王一丁”我一看是妈妈，“妈妈、妈妈!”我大声的叫了起来。一下扑到妈妈的怀里，眼泪哗哗的流了出来。

还有一次，我生病了，并发着高烧，妈妈冒着大雪把我送到医院，当天夜里回到家里妈妈就感冒咳嗽了。

这就是我熟悉的人，她是我的妈妈，所以我爱我的好妈妈。

一、习作：

写熟悉的人的一件事

二、写什么

1， 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。

2， 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3， 抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。

例如：

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

三、怎么写

写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。

注意：如果你记不住事情的细节，或这个熟悉的人的长相细节，那就再去见一见这个熟悉的人，可以和他（她）一起做事，这下你一定要认真观察（用五官），并赶紧记录下来，这样你就有东西可写了。多

用写动词，文章一定会生动的。

1、 比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？

2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、 比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

[写熟悉的人的一件事作文指导

大家知道我最熟悉不过的人是谁吗？实话告诉你吧！这个人就是我的好老爸。

老爸今年37岁，皮肤有点黑却相貌堂堂，身材中等；最具代表性的特征是他挺着将军肚，体重有200多斤呢。他走起路来风风火火，说起话来就像大喇叭。

我觉得老爸就是一个老顽童，他经常在我后面搞偷袭，常常是我被吓得惊声尖叫，而他却哈哈大笑，还美其名曰：“我是在帮你练胆子呢。”有时候他也会抢我的零食吃，我不给他，他就会说：“我是爸爸，你应该孝敬我。”常常说的我是哑口无言。

老爸最大的特点就是幽默，爸爸说起话来特幽默。爸爸原来的体重是180斤，老妈让他减肥，他满口答应“遵命，老婆。”可爸爸依旧吃嘛嘛香，鸡鱼肉蛋，一律来者不拒。过了些天，老妈问他说：“你减肥减得怎么样？”老爸马上站了起来，打了一个立正，一本正经地说：“报告老婆，减是减了，可肥没下去。现在体重200斤，报告完毕。”我和老妈哈哈大笑起来。正因为这个特点，我们都称他是“世界级幽默大师”，“人老心不老”。

这就是我熟悉的老爸，你们说他是一个好爸爸吗？

我熟悉的人很多，但是在我这里最熟悉的人是我们的语文老师，他姓向。

向老师长相非常奇特，黑乎乎的衣服，短短的头发，光光的额头。六年级的.同学说向老师的额头想一面磨光的镜子。

向老师的特长是：喝酒、玩耍、写甲骨文。向老师最大的特点是教我们背书，他教我们背了六本书，分别是：《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《老子》。在背书的过程中，我背了《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》，《老子》我没有背完。又一次，向老师叫我背书，我没有背得，向老师叫我打电话给梁老师。梁老师没有批评我，他叫我努力背，第二天，我就补背，把书背完。

你们一定佩服我们的向老师吧！我们向老师看起来很笨，但是他是很勤奋、很聪明的。他是我们班最棒的语文老师。向老师，你是我班最棒的老师。不如我们说说向老师写的甲骨文吧！我先说几个给你们听听，“牙齿”的“齿”字有甲骨文，这个字是这样写的“”，意思是一张大嘴巴里面长着几颗牙齿。

如果你想来拜向老师为师的话，那就赶快吧！我们等着你……

还有一次，向老师请我爸爸来喝酒，我爸爸来到向老师家，哇！向老师家的墙上画有一幅画，画得是兰花。瞧！那兰花真好看呀！像真的一样。向老师先和我爸爸聊天，然后再喝酒。向老师喝酒比我爸爸厉害呢！他们喝酒后，脸上像西红柿一样红，我叫他们不要再喝了，他们就是不听。

然后，我妈妈打电话来，爸爸就叫上我回家了。

熟悉的一个人真是过目不忘啊！

我的小伙伴名字叫吴春玲.她高高的个子,一张白白净净的脸上有一双明亮的大眼睛总是笑眯眯地看着你,尖尖的鼻子下有一张樱桃小嘴.她喜欢穿白色的上衣,蓝色的裤子。

吴春玲有个特点,就是学习十分用功.她的学习成绩在班中名列前茅,对待学习总是一死不苟,从不半途而废.记得一个上午,太阳烘烤着大地,天气十分严热.下课铃一响,同学们都迫不及待地跑了出了教室,只有吴春玲静静地坐在自己的座位上.我悄悄地走过去,原来她在做一道思考题,她聚精会神地思考着,全然不知在身旁的我.只见她一会儿紧锁眉头,一会儿在练习本上写写算算,冥思苦想。一颗颗豆大的汗珠从她的脸颊两边滚落下来,也顾不得去擦一把。过了一会儿,那紧锁眉头舒展开了,她自言自语地说:“算出来了,我算出来了!真是功夫不负有心人啊!”

吴春玲不但勤奋学习,而且还非常聪明.有一次,我睡过头了.我迷迷糊糊地睁大了眼睛,一看钟表,糟了，快迟到了!我飞快地穿好了衣服,背起了书包,拿上家里的钥匙就赶学校去。

在路上,我遇到了一条臭水沟,对我来说,只要我轻轻一跳就过去了,可是钥匙被我不小心掉进臭水沟里去了.我正要弯下腰去捡的时后,就闻到臭味了.真臭啊.我想吐.正当我急得像热锅上的蚂蚁一样时,吴春玲走过来,看见我这么着急,她问道:“小陈，你怎么了?”

“我的钥匙在臭水沟里面了。”“别急，我有个好办法。”吴春玲不知从哪里找来一根铁丝，他用力把铁丝弯成了一个鱼钩的样子，然后像钓鱼一样把我那串淘气的钥匙钓了上来。“你真是太棒了!”我竖起大拇指对春玲说。我们高高兴兴地拉着手上学去了.

我真为我有一个这样的小伙伴而感到自豪!

我最熟悉的人作文600字（一）

生活中我有很多的朋友，可是她我最熟悉不过了。

她是一个女生，长头发齐刘海，一双炯炯有神的眼睛，又粗又浓的眉毛，高鼻梁，一张不似樱桃得嘴巴，可那嘴巴有她的迷人之处，中等个胖嘟嘟的。如果你是男生一定会被她电死，她真是人见人爱，花见花开，车间车爆胎。

她体育很差，可以说是体育界的‘白痴’。

记得那是一个阳光明媚的星期二，下午最后一节课上体育。老师让我们到操场去集合，老师让我们跳着到终点，她看到别的同学都跳过去了而且很好，干脆嘻皮笑脸的跑了过去，果然第一个到终点，而且是零分。每次上体育课她都这样。唉，真拿她没办法。

她虽然体育不好，但是学习一级棒。

那次老师说考试，我一下愣住了，因为，我光顾着玩了，把考试的跑到了九霄云外，考试中途我眉头紧锁，再看看她，一副轻松之然的样子，好像没用难题似的。我心想：唉，我如果有她那样的脑子就好了。

还有一次上英语课，老师废了九牛二虎之力也没有把我们教会读，老师问我们谁会读了，全班同学里就她一人坚定而自信地把手举了起来，老师让她读，于是，她站了起来，神情有一丝严肃，脱口而出的英语使我，十分意外，顿时教室里传出一阵激烈地掌声。

呵呵，她就是我们班的汪世红，小名大红。 我最熟悉的人作文600字（二）

我这一生中，最熟悉的人就是生我养我之人，我那可爱的妈妈。她的举手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰无比地刻画在我的脑中，呼之欲出，挥之不去，我就索性大笔一挥，把妈妈的形象留在了纸上。

我的妈妈，看似十分普通：身上一件淡绿色防风防水“狼爪”冲锋衣；下穿一条西部苹果蓝色牛仔裤；脚下常踏一双阿迪达斯浅灰旅游鞋。所带饰品则有颈下松脂琥珀项链；手腕上一个透亮玉镯隐隐闪光。双眼雪亮，洞察秋毫；青丝稍短，更显利落；身材适中，皮肤红润。真个“威严深藏却不露，音容笑貌见性情。”但在这看似平静的表面下，却潜藏着几大鲜明的个性特点。

妈妈向来是个毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。这从她的声音就可以窥探出来。妈妈的声音非常响亮，且中气充盈，言辞则大大方方，极富“京味儿”。那京腔京调京韵，简直就是一门最美妙的语言艺术。还记得有一次考试，我取得骄人的佳绩后，妈妈就开始念叨：“嘿，儿子，你表现得很好，这回发挥得真棒，值得鼓励。”还没等我张嘴，后面的措词已经像滚滚长江水一般涌来，“太好了，祝贺你。也不知道你怎么考得这么好，绝对的超常发挥。嗯，作为奖赏，我给你买上一份礼物。说吧，()想要什么？”而后，妈妈的语速便由慢至快，越来越激动，娓娓之声仿佛“大珠小珠落玉盘”一般动听。

有威严的人往往从不拐弯抹角。妈妈就是一个这样的人物。或许是因为职业的需要，她的每一个动作，每一副神情，每一段语言，仔细咀嚼一番竟会产生别样的权威性。一次与妈妈闲聊：“妈，您的学生一定对您敬畏有加吧。”“那是当然。”妈妈露出一个严肃的笑容，可由于我的一句话而变得有些得意，嘴角一个劲儿地向上翘，可仍是那般自然，那种天生的威严使我也不敢嬉笑了。所幸，妈妈绷着的脸松弛了下来，眉毛一挑，又露出了笑容。现在一想，这两个笑似乎也不是天差地别般不同。

我的妈妈就是这样一个人，她的性格将她装点得更加美丽，更加与众不同。 我最熟悉的人作文600字（三）

我最熟悉的人是我的妈妈，我的妈妈长得可漂亮了，眼睛黑黑的，亮亮的像两颗金光闪闪的黑宝石，头发长长的，黑黑的，像柳树的叶子，眉毛多得像小草坪，小小的鼻子，高高的鼻梁，小小的嘴巴，又红又亮像樱桃的小嘴。

妈妈的性格有唠叨，粗心，温柔。记得有一次我做作业做得很晚，妈妈就说：“还看什么看，快点写，要不然我就打你啦。”我心里想：干什么这么凶，还那么唠叨，我只有一个字就写完了，干什么呀。还有一次，我在看《猫和老鼠》的电视，妈妈在炒菜，不一会儿，妈妈也跟着我看《猫和老鼠》，过了不多久，我说：“妈妈，哪里来了一股怪味。？”妈妈听了后马上跑进了厨房，锅子都快烧坏了。哎，我这个妈妈呀！还记得一次我的作业星期六就做完了，妈妈高兴地对我说：“儿子，你的作业都做完了吗？”我兴奋极了，高兴地对妈妈说：“妈妈，我做完了所有的作业。”妈妈就非常的开心和快乐。

妈妈在我的学习上有时不负责任，而有时候非常负责任。有一次是不负责任的，就有一天晚上，我正在做作业，很快就做完了，后来我去找妈妈要她检查作业，妈妈看起来很凶的样子对我说：“叫你爸爸去检查，我要看电视。”不一会儿我就伤心的哭了起来，我的心里想：干嘛凶？找爸爸检查就找爸爸检查，哼。负责任的是有这么一件事，我做作业做得很快，过了一分钟，妈妈过来了，我问妈妈：“你过来干嘛？”妈妈开心地说：“我来帮你检查作业，可以吗？”我也开开心心的说：“好呀，妈妈。”不一会儿，妈妈帮我检查出了很多的错误，我也更正了。

这就是我的妈妈，你觉得我的妈妈好吗？

三年级身边熟悉的人作文我最熟悉的人作文300字怎样写自己熟悉的人

[你最熟悉的人作文600

明亮的眼睛，月牙一般的眉毛，小巧的嘴巴，红通通的小脸蛋儿，黑漆漆的长发，瘦小的身体。她，就是讨人喜欢，聪明、乖巧的小凯。

她待我非常好，总是积极热心地帮助我！

乌云密布的星期六，我总会跑去外面，散散心。我每一次都是跑到公园的小水池丢石头，直到一个身影向我扑来，吓得我摔了一跤，我痛得清醒了过来，原来是从小到大一只照顾我的同学小凯！小凯看到我激动地喊道：“Hi！对不起，吓到你了吧，来，我扶你起来。”我一起来，手上的伤已经流出鲜红的血。小凯一看眯起眼睛，皱起了眉毛，赶快拿起消毒液往我手一喷，啊！好疼！可我还是往心里喊，我当时一看小凯这么认真给我治伤我心里只想说一声谢谢啊！她用纸把我手的伤包了起来，便在她带来的纸上画了一幅平安画。我突然笑着笑着，泪也流了出来。她就是我心里的一朵花，永远是我最熟悉的人，心里最温暖的人。

她，总是给我无数的帮助和欢乐，你们喜欢她的这颗善良的心吗？

我最熟悉的人，有一头乌黑的短发，有一双水汪汪的小眼。数学老师给他打的评价是：“聪明是聪明，但没用在学习上。”

其实，他还是一个书虫。

记得有一次，他回家之后，直冲书房，一看起书就忘记了写作业，这家伙可谓是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书啊。”第二天，这家伙又因为没写作业被老师批评了，批评完了，在回家的路上还被淋了一身雨。你说，倒不倒霉呢？

还有一次，放学回家的时候，他一边走一边看书，都走到门口了，居然不知道门是关着的，结果头上撞出了一个大包。

你们猜一下那个人是谁？没错，那个人就是我。

我熟悉的一个人

我的弟弟是我最熟悉的人，红扑扑的小脸蛋上有一双细细的眼睛，经常闪烁着机灵的光芒。我们经常在一齐玩耍。

弟弟的嘴巴很甜。一次，外公请我们吃饭。等菜都快吃完了，小姨夫才到。原先他去买新衣服了。小姨夫穿上新衣服说：“你们看我穿这件衣服帅不帅呀？”“帅极了！帅极了！这一件衣服和你这样的帅哥配最适宜了！”弟弟大声说道。“真的吗？”小姨夫高兴的不得了，“你真是一个乖儿子，呆会儿我带你吃羊肉串去！”大家听了都哈哈大笑起来。小姨笑得眼泪都流了出来。大家都说弟弟的嘴巴真甜。

弟弟十分喜欢玩，每一天他在学校很快地就把作业写完了，一回家他就和伙伴们在院子里玩。一次，弟弟和我一齐写寒假作业。当我慢吞吞地写到第4面时，弟弟已经飞快把作业写完了，在客厅里痛快的看着电视。我羡慕极了。妈妈经常说我写作业太磨蹭了。所以这一点我要向弟弟学习才行。

我的弟弟真是一个活泼可爱的小男孩。

航航是我的好朋友，当然，她还有另一个外号“读书狂人”。每当我看到她，她的手里总会有一本厚厚的书。

她个子不高，扎着一个马尾辫，一双宝石般的黑色眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，走起路来格外端庄大方。

她非常爱读书，读起书来就停不下来，就比如一个月前：那是一个阳光明媚的早晨，我去她家玩，一走进门，我就惊呆了。她家的书架上，写字台上全部都是书，而且都是极厚极厚的。我走上前去说：“航航！你这么多的书能看完吗？”“能啊！我两三天能看三、四本呢。”航航笑咪咪地说。我真的是被震撼了，我今后也要学习她多读书的优点。

航航不但读书多，写作也是相当棒的！

“读书破万卷，下笔如有神”这句话形容航航可是正好的。她喜欢写童话、神话、作文，可是最爱写的应该算是写小说，她写小说的速度可是相当快，而且写完后总不忘记让人给她提意见。每一条意见她都虚心接受，并且不断加以改进，直到满意为止。我读过她的几篇文章，那情节引人入胜，让人觉得生龙活虎。有时让人觉得紧张激动，有时让人觉得十分有趣，这就是航航的文章更吸引人的地方。

航航还有一个特点，那就是爱弹电子琴。

在音乐课堂里弹奏出乐耳动听的曲子的人是谁？那就是航航。她的电子琴弹奏的可是优美动人，一曲弹完，余音绕梁，令人回味无穷。她常常说：“你看我，我为什么那么完美！”老师同学们都认为她是全面发展的好学生，好伙伴。我们都非常喜欢她。

航航就像一缕阳光照亮了我的生活，我和她是最好的朋友。她让我懂得了：含泪播种的人，一定会含笑收获。

我最熟悉的人是我的弟弟甘世龙。

我的弟弟长得非常可爱。大大的眼睛，高鼻梁。上三年级，最喜欢的课程是数学，常常拿满分，回家给我们展示。做口算题脑子反应特别快，像电脑一样快。有一次我去他家，墙上贴满了奖状，我羡慕极了，我要向他学习！

我的弟弟也很爱搞恶作剧。一次，她按响了别人家的门铃就立刻跑开了，站在一旁偷偷的笑，他真调皮！

龙龙的体育也非常好，他学的跆拳道已经考到黄带了，常被老师表扬。

我的弟弟又可爱又聪明又活泼，我最喜欢我的弟弟龙龙了！

说到最熟悉的人，每个人第一反应可能都会想到身边和自己最亲的家人，或者是和自己一起快乐玩耍的朋友，或者是教给我们知识的老师，又或者是和自己一起同窗苦读的同学。今天就让我来介绍一下和我一起同窗苦读的同学小凯吧。

小凯是一个长相帅气，喜爱玩的男生。他的头发短短的，乌黑浓密，就像是黑色的瀑布一样；他的眼睛不大，但是炯炯有神，好像会发光似的；他的鼻子不高，耳朵小小的，有一张标准的瓜子脸。乍一看，还长的挺清秀的。他人比较瘦，如果穿一件大衣的话就像是个穿着衣服的稻草人。手指细的像根树枝，好像轻轻一碰就能被折断了。但是他却很有力量，也很爱玩。说到玩这件事上，一到下课铃响，他就像一匹脱了缰的野马一样跑去操场玩游戏，开心地不得了！就连他最喜欢的麦当劳都拉不回来，我想即使把麦当劳摆在他面前他也会无动于衷吧。

小凯也是一个善良，乐于助人的同学。之前有件事他真的让我很也是一个善良，乐于助人的同学。之前有件事他真的让我很感动，那些天，我的脚受伤了，打了石膏只能慢慢地拿着拐杖走路。下午放学了，我一个人走在回家的路上，由于人群拥挤差点摔了一跤，小凯在远处看到了落单的我，便连忙跑过来小心翼翼地扶着我走，他朝前面大声的喊着：“受伤人员优先，受伤人员优先！”随后密密麻麻的人群中出现了一条直直的路，帮助我顺利的回到了家。我心里感动极了，心想：以后我一定要向小凯学习，做一个乐于助人的好孩子。

这种爱我会一直保留并且传递下去，给我身边最熟悉的那些人！

在我的身边有很多熟悉的人，但我最熟悉的是我的表弟，他叫孙新豪。

孙新豪个子矮矮的黑黑的胆子很小，有的时候一逗就哭了，说说他的缺点他就哭，他就是爱哭的一个小孩，在人多的时候他不像我和别的朋友玩去了，他缺跟这他妈妈，他妈妈走到哪里他就跟到哪里，他脸皮很薄，我有一次他拿着一个很小的小黑狗，我就逗他“我要把一个小黑狗扔了去”他不让当时他身边站着两个人，我就夺这只小黑狗夺这夺这我们就开始打架了，我和他当时都在地上挣扎，他说“我的弟弟快把小黑狗拿走”我的姑姑出来了把我们分开了，一会他就开始哭了，一道放假他就去我奶奶那里玩我也在那里玩我们成天在一起不管做什么，我喜欢和他在一起玩，他对待事情很严肃。

他就是我最熟悉的人。

一个晴朗的日子，我、婆婆和爷爷乘汽车到舅公家里去玩。车辆行驶在柏油马路上，看见马路边的小土屋像变魔术似的变成了两层楼的砖房；连绵起伏的山上办起了果园，我想：农村的变化可真大呀！正想着，我的表妹周巧来接我们。

到了家，我还没坐下，她跟大人说了一声拉着我就跑。路上她像一只小鸟似的，在前面又唱又跳。我呢？在后面无精打采的走着，问她：“你到底要带我去哪儿？”她神秘地说：“暂保密。”我只好又着她走。走了一会儿，我口渴了，又问她：“还有多久啊！”她好像没有听见似的，还是往前走。

过了一会儿，我们来到一片苹果林。树止结的是青苹果。因为是夏天，苹果非常酸。我一觉睡醒，因为我早就口渴了。我再看看妹妹，她的嘴唇也有些裂开了，于是，我使劲往上一跳，摘了一个苹果，往身上一抹，拿着就吃。我一边吃，一边问她要不要也吃一个。她刚才不知在看什么，看得那么高兴，她听见我在问她话这才回过头来看我。她见我在吃苹果脸马上“晴”转“阴”，说：“你怎么能吃这苹果呢？”我见她这么凶，也不甘示弱，“吃个苹果怎么了，真小气。”她见这这么凶，就给我说了一大堆的道理，我实在听不进去了，就把苹果往地上一扔，堵气跑下了山，一直到吃晚饭时，我们谁也没和谁说过一句话。

吃完晚饭，我上楼去看电视，突然，响起了“笃笃笃”的敲门声，我开门一看，是妹妹。她望着我，稚气地说：“姐姐今天白天是我不对，我不该向你发火。”我看着妹妹真挚的眼神，心里很自责，对她说：“姐姐也有错，请原谅。”我说完，她把后面的一篮苹果拿出来，我们都笑了。

我为有这样一个妹妹感到自豪。

我最熟悉的人——姨妈

一个阳光灿烂的下午，我怀着兴高采烈的情绪跟着姨妈到集美鳌园游玩。

等了好久，好不容易等来了一辆公交车，我和姨妈争先恐后地上了车。还好有两个空位子，我们便各就各位。随着车辆慢慢行驶，上来的人洛泽不绝。渐渐地，车上的人多了起来，有的甚至要拥挤而站着。正当我庆幸上来得早时，只见这时上来一位白发苍苍的老奶奶，车上播音机立刻响起来了：请给老弱病残等人让座…“好不容易得来的位置，就这样让座，那我不得要站很久，那多累呀…”正当我犹豫不决时，只见姨妈已起身，上前去搀扶着老奶奶过来坐在她的位置上。我的脸立刻象柿子一样红了，我想：姨妈用她的行动给我上了一堂生动的课！

从那以后，我学会了如何尊老爱幼，如何做一个礼貌懂事的孩子。

我最熟悉的人莫过于我的好朋友张凯欣，他是一个诚实守信的人。

记得那一次，李志轩头上突然粘了一个泡泡糖，李志轩怎么弄，也弄不下来，都快哭了，心里想：这个泡泡糖会不会一辈子都粘在我的头上啊。想着想着，他就哇哇的大哭起来，张凯旋来了，说：“这件事，你可不要告诉老师啊。”“为什么？”“因为你头上的泡泡糖是我弄的。”“什么，是你弄的！”你小声点，可不要让老师和同学知道了。张凯旋说着，就就搜的一下把李志轩头上的泡泡糖拿了下来，把李志轩给痛的啊啊大叫。泡泡糖终于摘下来了，但是李志轩的头上已经有一块地方没有头发了。看着就有点不对劲。

丁零零，丁零零。上课了，老师看见李志轩有点不对劲，正准备问他，突然，张凯旋站了起来，主动地向老师承认错误，并有决心下次改正。

在有一次发奖状时，点到了张凯旋的名字，大家都送给他了鼓励，这就是我的好朋友张凯旋，一个诚实守信的好朋友张凯旋！

你们见过有60多个孩子的妈妈吗？她就是谢老师，非常关心我们，爱护我们，就像我们的妈妈一样。

记得有一次，下着倾盆大雨，天阴沉沉的，放学时，雨仍哗哗的下着，地上的积水把我们都挡在了台阶上，同学们一个个被妈妈接回了家，下了台阶，积水把我们的脚都埋住了，我走的时候，发现老师什么也没带，因为，我家离学校比较近，等我到家后，给老师找了一把妈妈的伞，又跑回了学校，当把伞递给老师时，老师甜甜的笑了，我也笑了起来，妈妈问老师：“谢老师，您怎么还不走？”老师说：“等我的孩子走完”。这时，天已经黑了下来，老师自己家的孩子不知怎么回的家，回的家又不知怎么吃的饭，谢老师也是一位妈妈呀！可她眼中只有我们这班上60多个孩子，老师很喜欢我们，都把我们当成自己的孩子了。

我爱我们的谢老师，谢老师带给我们很多快乐和关心，我爱这个妈妈。