母亲的爱诗歌阅读答案(最新20篇)

母亲的爱仿佛是夏天凉快的空调；母亲的爱仿佛是冬天暖和的手套；母亲的爱仿佛是春天滋润我们的雨水；母亲的爱仿佛是秋天为我挡雨的伞；在这爱的伞中我觉的十分温暖。

记的有一次，我去学校上课。回家时却发现下起的倾盆大雨，而粗心的我明知有雨却忘了带“怎么办，怎么办呀！”我自言自语的说。我立马想到了关爱我的爸爸，我急忙给爸爸打电话“爸爸我在学校，你来接我。”“乖，爸爸有事，你给妈妈打电话吧”

啊！妈妈，妈妈已经来了，我开心的奔跑到妈妈那儿，心里非常愧疚，因为我早上刚凶的她，我以为她生气了。不理我了呢，可是，我的妈妈她却冒着雨给我送伞，这让我十分感动，我觉的应该向妈妈说对不起。

可是没想到，我刚想说，又一时半会不知道说什么了。

我吞吞吐吐的说“妈……妈，对……不起，早上我……我……我不该凶你，你能原谅我吗？”

“当然，小傻瓜”

后来，我和妈妈开心的回了家，到家后妈妈看见我全身湿透了，她自己却一点没湿，她立马知道发生了什么，笑着对我说“：乖孩子，好孩子。”说着，泪水渐渐的流了下来，淋湿了她的脸，她擦掉了泪水，立马给我拿了干毛巾，擦掉了我被淋湿的皮肤。那一刻，我感觉到了母亲的爱！

母爱是伟大而无私的。古人有许多赞美母爱的诗，如孟郊的“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”

世界上每个母亲都疼爱自己的孩子，我的母亲也不例外，我是在母亲的疼爱中一天天长大的。

母亲爱我

时候，不知道为什么，我特别馋嘴。为满足我的营养，母亲总是想方设法为我做好吃的。记得有一次，我哭闹着要酥肉吃，家里正巧没有鸡蛋，母亲便急忙跑下楼去买，回来时气喘吁吁，汗流满面。来不及歇息，母亲便忙起来。和好面，加热油，母亲开始动手炸美味可口的酥肉。快要出锅，不知什么原因油花四溅，母亲躲闪不及，手臂上起许多红肿的水泡。我当时站在一边，心疼地对妈妈说：

“别炸，我不吃。”妈妈显得很生气的样子，“这怎么行，都是妈妈的手艺不好，你想吃，疼点也不要紧。”吃饭时，母亲将一大盘子香喷喷的酥肉端上桌子，我吃得特别香甜，母亲看着我有点不文雅的吃相，很开心地笑。那一刻，我懂得妈妈的爱！

还记得有一个深夜里，我突然生病，肚子疼得很厉害，在床上翻来覆去。母亲把父亲叫醒看着我，自己下厨房烤大蒜给我吃。效果不理想，母亲又急忙披上外套，到区的诊所为我拿药，然后喂我吃药，一直陪我到天亮。第二天，又和爸爸送我到医院检查，等到完全没事，母亲才松口气，紧接着到学校去上她的课。那时，我理解妈妈的爱！

我爱母亲

在母亲的呵护和关爱中，我渐渐地长大。在生活中，我也学会关心和疼爱母亲。有一次，母亲为我爱吃的红烧肉，当我习惯地将盘子转向自己这边时，发现她在津津有味地吃着青菜。我突然意识到，不对，为什么母亲老是说她不喜欢吃肉吃鱼呢，是不是对我太宠。这时，我毫不犹豫地夹一块红烧肉放到她的碗里，母亲猛地一怔，脸上随即涌上幸福的笑容。“谢谢儿子”，母亲细细地品尝着，“儿子长大，学会关心人！”

是啊，母亲给我们生命，给我们关爱，给我们幸福，给这世间最珍贵的情感。

让我们真挚地说一声：感谢您，母亲！

让我们深情地喊一声：母亲，我爱您！

一、【诗歌知识】

要学写儿童诗，必须引导学生多阅读诗歌精品，引导孩子学会欣赏儿童诗。为此，我们可以搜集摘抄一些优秀的儿童诗，让学生朗读它，欣赏它。要学会体会、感受儿童诗所表达的意境，努力用自己的审美去探索美、发现美、创造美，这样往往能从所欣赏到的儿童诗中折射出儿童诗创作的灵感。

古代名家李白、杜甫、白居易、骆宾王等创作的诗歌，很多适合孩子阅读，除选中教材的之外，教师还可以筛选、补充一些。

当代作家中，比较有名气的儿童诗人有冰心、柯岩、樊发稼、金波、高洪波等，郭沫若、叶圣陶、艾青等名家也创作过儿童诗，教师可以为学生搜集整理或引导学生借阅、购买一些相关书籍，开阔学生的视野，触动学生创作的灵感。

二、【名诗欣赏】

我在教学生写以“春天”为话题诗歌，师生先共同欣赏着名儿童诗作家金波的《春的消息》

风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到!

让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山岗，

到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚，

我高兴地捕捉它，

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵花迎春开放，

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗?

你看我又长高了多少?

来到去年叶落的枝头，

等待它吐出新的绿苞，

再去唤醒沉睡的溪流，

听它唱歌，和它一起奔跑。

走累了，我躺在田野上，

头顶有明媚的太阳照耀。

是谁瘙痒了我的面颊?

啊，身边又钻出了嫩绿的小草……

熟读后，师生一起总结出这首诗的写作特点：诗人以一颗童心与大自然无拘无束地交流，冬去春来，大自然苏醒了，那小鸟、蝴蝶、花朵、新芽、溪流都显得如此亲切。当“我”躺在初春的田野上与大地共享明媚阳光时，那嫩绿的小草竟悄悄地又来和“我”玩耍，诗人巧妙地运用了拟人的写法，把人与自然之间那种和谐，那种默契，表达的妙不可言。

三、【习作点评】

阅读后《春的消息》后，学生有感而发，写出了一些不错的作品。

春风的手

宁伊萌

春风的手摸摸麦田

麦田绿了

春风的手摸摸桃林

桃林红了

春风的手真神奇

春风的手摸摸小溪

小溪融化了

春风的手摸摸小草

小草发芽了

春风的手真温暖

春风的手摸摸青蛙

青蛙睡醒了

春风的手摸摸孩子们

孩子们笑了

春风的手真温柔

点评：此诗巧妙地运用拟人的写法，描绘出春风送暖，冰消雪融，小草发芽，大地欢歌的美丽情景，春风在孩子的笔下焕发出勃勃生机。

画春

李天奇

春天来了

春雨把小草染绿了

春天就藏在嫩绿的小草里

春天来了

春光把河水融化了

春天就藏在清澈的溪水里

春天来了

春风把蒲公英的种子带走了

春天就藏在飞舞的花絮里

春天来了

春燕把夕阳点红了

春天就藏在落日的余辉里

点评：小作者巧妙的抓住春天的万物变化，描绘出了一个绚丽多彩的季节。诗中，充满了想象，读后给人留下了深刻的印象。

阅读是写作的基础，大量阅读名篇佳作的过程中，势必会触动孩子的灵感，激发起他们写诗的欲望。同时，在阅读中孩子们不知不觉便学会了一些诗歌的写作技法。

四、【争做小诗人】

1、让我们以“春天”为话题，可以写春山、春水、春花、春雨还可以写春天的人们。自定题目，写首诗歌。

2、小组评议，选取佳作，全班交流。

3、佳作展示。

春雨

龚伟

春雨，是一位着名的音乐家

听，他又开始演奏了

沙沙沙，沙沙沙

那悦耳的声音

是青蛙苏醒的闹钟声

是小草冲出地面的拥挤声

春雨，是一个百宝箱

看，宝物正送给人们

什么宝物

哦!是桃花的清香

是柳树那长长的辫子

是大自然的五彩芬芳

点评：小作者把春雨比喻成音乐家和百宝箱，通过合理的想象写出了春雨给大自然带来的生机。小作者通过春雨写出了大自然美丽壮观的景象，写出了生命对春天的渴望。

五、【课堂小结】

阅读是写作的基础，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，就很好的讲明了阅读与写作的关系。我们初学诗歌写作，只有多读多思考，才能体会到佳作的精髓，在加上不断的练笔，便在不知不觉中学到了写诗的技巧，写出优美的诗句那是很轻松的事情。

有人说，母亲的爱是无私的;也有人说，母亲的爱是伟大的;我说，母亲的爱是上苍给予我们每个人最美好的恩赐。

忘不了，那一个个寒冬腊月，是谁在你我的身边问寒问暖;忘不了，发烧感冒了，是谁曾寸步不离地守候在你我身旁;忘不了，那多少个不眠的夜晚，又是谁一次又一次地把打落的被子，重新帮我们盖好……噢，是那无私的母亲;是那慷慨的母亲;是地球上那千千万万个伟大的母亲。

人们常把母亲比作阳光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果没有阳光的沐浴，没有雨露的滋润，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壮成长，怎能成为一株株茂盛的参天大树，怎能绽放出那最迷人，最耀眼的光芒呢?无论在什么时候，无论在什么地方，母亲总是将她们的爱，默默地奉献给自己的儿女，每一位母亲，在儿女的身上，都倾注着她的希望，都寄托着她的憧憬。

母亲的爱，虽不像父亲的爱那样发人深省;也不会像老师的爱那样令人铭记于心;但她，却有更闪光的一面。每个母亲，都用她们的爱滋润着我们的心，是她们，教会了我们做人的道理。也许母亲们的呕心沥血在儿女们看来没有什么，但在母亲的心里，它却是最宝贵，最难得的。母亲用她那无私的爱心，为世界缔造了一支又一支的>。当你我取得成就，母亲的笑是最好的回报，但你不难发现，母亲那微笑的面庞上已多了几缕皱纹;当你我受到挫折，母亲又总会用那亲切的话语，轻轻地抚平我们心中的伤痕，一次又一次地把你，把我从失望的苦海中拉起来。这时，你会感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……

啊，母亲!我歌颂你!我赞美你!你，好比一座阶梯，引导我们走向辉煌;你，好比一把钥匙，帮助我们开启那扇心灵之窗。

从小，我就喜爱读书;如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心的真切感受。

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……

当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书!

书籍,图书馆是我放飞梦想的地方,图书馆是让我有远大梦想的地方,是图书馆让我喜欢上了阅读。

记得有一次，我第一次去学校的图书馆，当时，我不太喜欢阅读，可是，一到图书馆，我好象来到了一个书的世界，每本书都在对我说：“快来阅读我吧!我很精彩的!”我随便拿了一本书，看了不到五分钟，我就被里面的内容给深深的吸引住了，我好记得故事的大意是：从前，有一位樵郎，他射得一手好箭。有一次，他看见一只大鹏抓着一只鸟在天上飞过，樵郎马上搭上箭欲射，大鹏急忙说：“饶了我吧!以后我会帮你的!”樵郎说：“那你把鸟放了!”鸟就这样飞走了。大鹏拔下一根羽毛给蕉郎说：“需要帮忙就吹以下，它就可以了。在回家的路上，一辆极为华丽的马车来到山脚下，马车上坐着一位公主，公主一行正在山中走，突然，一只狮子蹿了出来，宫女士兵们一见就把公主丢在路上，各自逃命了。樵郎看见了立刻拿出一支箭，向狮子射去，狮子被射中了!公主看见了英俊的樵郎，羞怯地说：“尊敬的勇士，请留下你的名字!公主从发髻旁取下了一支金凤杈，送给他说：“这凤杈我有两支，今日我送你一支，你拿上它到皇宫里向父王求婚吧，我叫玫瑰公主!”过了几天，樵郎拿着金叉子到皇宫去求婚。皇宫因为太远了，所以樵郎没法去，这时，樵郎想起了公主的话，把羽毛那出来一吹，一只大鹏闪电似的出现在他面前，樵郎便说：“请带我去皇宫吧!”大鹏就带着樵郎来到了皇宫，樵郎就把金叉子拿给了皇上看，皇上看了金叉子，就同意了公主和樵郎 的婚事，就这样，公主和樵郎在了一起，从此他们两个就恩恩爱爱。虽然这一篇童话没什么很精彩的地方，但是我却被他给身深深的吸引住了，就是他让我喜欢上了阅读，就是他让我有了想当作家的理想个，我们学校的书我看了很多，每一片我都被深深得吸引住了!所以我爱阅读，我爱图书馆。

世界上，我们最亲最亲的人是母亲；对我们最好最好的是母亲；对我们付出得最多的还是母亲。母亲是我们生命中，不可缺少的重要角色。

母亲十月怀胎，含辛茹苦，就在我们降临的那一刻，母亲所爱的痛苦，是我们无法言表的，然而在我们的成长过程中，总会面对许许多多的困难，每当我们在面对困难无从下手的时候，母亲总能够出现，来帮助我们。然而在面对母亲无私而又伟大的爱面前，有多少人选择了拒绝，而我，也是其中的一员。

正处在叛逆期的我，非常地不惜花听到母亲那啰啰嗦嗦的声音，总是以为自己现在“已经”长大了，有些事情我知道，不需要母亲您担心，虽然我已经向母亲说了不要管我，但是母亲还是十分地担心我，仍然十分地关心我，但我还是一样选择了“拒绝”。

那天，数学考试的卷子发了下来。我一看分数，心里就暗暗地说：唉！数学考得那么差，回家又要听到母亲那啰啰嗦嗦的声音，于是我决定不给母亲看试卷。下午一回到家我就把卷子偷偷地放在了床下，心里暗喜：哈哈，母亲一定想不到吧，我把试卷放在了床下，但是纸是永远包不住火的。第三天，我回到家，感觉到家里有一种不一样的感觉，不知道怎么，妈妈今天对我可是格外的好，我的心里不由地一惊。

“来，女儿你过来一下”母亲坐在桌子上，和颜悦色地对我说到。“哦！”我满不在乎地回答了一下，来到母亲身边，母亲说了几句就从手里拿出一张数学考试卷，天呐，那不是我放在床下的数学试卷吗？我心里不由地一惊，“你为什么数学考那么差？”，母亲轻轻地吐出一句话，我没有回答，见我没有回答，母亲接着又说：“你知不知道，你考这么差，将来要怎么对读高中？你知不知道生活在农村多么地辛苦，你爸爸……”还没等母亲说完，我就站起来，十分生气地说：“这次我考差又怎么了，不就是一次数学的测验，有什么关系。”说完，我便愤怒的走开了，只留下母亲一个人在桌上……

现在的我每当想起当时的我，是多么地可笑，母亲对我的关爱那么多，为什么，为什么我要选择拒绝。

从古至今，多少文人墨客发自内心地赞美母亲的伟大。

母亲为我们付出了很多很多，我们一定要珍惜这份无私的爱，伟大的爱，当母亲在为我们付出这份爱的时候，我们一定要欣然地接受，接受这份无私的爱，伟大的爱。

很小的时候，我最爱仰头望着大书架上的一本本书。爬上书架，抽出一本书，沉甸甸地举着，笨拙地翻开一页，密密麻麻的字，透出一种淡雅的味道，总喜欢用小鼻子嗅，也许油墨香就是书最好的诠释。大字不识几个，但就是喜欢这样，虽听不懂父母嘴中一句句拗口的话，但总喜欢趴在他们肩头，看着他们读书的样子，静谧而又美好。那时候，记忆中的书，可能只是那股芳馨的油墨香。

渐渐大了，步入学堂，到了读书的年纪。可能跟小时候那段“嗅书”的经历有关，我总是比同龄的孩子多几分沉静。作文不恋窗外蝴蝶，不想院中嬉戏，踮着脚从书架上拿一本书，坐在那里，一读就是几个小时，也许不理解其中的“孔孟之道”，但读书就是这么神奇，它会让人着迷。那时候，记忆中的书，就是灯光下认真的背影。

阅读的种子在小时就被播种下，一路走来，更是用汗水浇灌，使它开了花。从一开始不懂诗人们在分别路口的凄寂，慢慢走过，才更能体会“海内存知己，天涯若比邻”的坦荡豁达。

在我看来，阅读之要在于提升气质。人通过读书，在幽幽书香潜移默化熏陶下，自可化浊欲为清雅，变奢华为淡泊，转狭隘为开阔，令偏激为平和，这也就是为什么我如此爱阅读了。

阅读是一种心灵的快意，让我悸动在它独行的灵魂中。阅读的时光是惬意的。在一个阳光照耀的午后，坐在阳台的摇椅上，放上一杯热气腾腾的绿茶，从书架上抽取一本散文集，沐浴在阳光下，轻翻一页，文字就如流水悄然渗入心房，或淡然，抑或猛烈，这就是阅读的乐趣。合上书，心情被书带去，久久不能平复。当你沉浸在阅读的世界里时，心中便已有了路。正所谓：“心中有路，则路通矣。”

阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在弹指间的世界里，我宛如一只彩蝶，翩翩起舞；宛如一只野鹤，在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界，我目空一切，将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。如鱼得水，多少年来，我一直尽情遨游在书的海洋里，贪婪地吮吸着书中的精华，书将陪我走得更远，让我在写作中获得更多……

阅读，抑或是一种人生，它教会我得与失。徜徉在书的世界，更让我懂了许多。没错，我爱阅读……

母爱是永恒的，它像一缕温暖的阳光，照亮了我，照亮了我的心灵，让我感受到了一股无形的力量。

有一次，我刚从梦中醒来，感觉头痛，就跑去找妈妈。妈妈摸了那滚烫滚烫的额头，连忙把我抱到了医院。医生要给我打针，我非常害怕。看着医生的每一个步骤，我的心跳也在加快。打针了，我急得哇哇大哭，妈妈没办法，只好哄我说：“只要打了针，我就给你买好吃的。”我不听，哭得比刚才还要凶，妈妈安慰我：“孩子，别哭了，打针吧，不然病不会好的。”我当作没听见似的，妈妈生气了，一气之下她也哭了，眼泪像断了线的珠子，不停地掉，顿时，我的心里充满愧疚，像是对一个比亲姐妹还亲的好朋友说了谎。我只能忍着害怕打针了。没过几秒就打完了，一点都不疼。妈妈的泪花一下子消失得无影无踪。

母爱像一阵风，在烈日炎炎的夏天给我带来清凉，母爱像一件暖和的棉袄，在寒冷的冬日，给我带来了温暖。

这个词很大，孕育人类的黄河我们称它为“母亲”：人类赖以生存的地球我们称它为“母亲”。而我们每个人身边都有一个爱自己疼自己。一个把爱无私给孩子的母亲。母亲所付出的一切。都不是为了自己，而是她的孩子。

我想在生活中，大家处处都能感觉到妈妈对自己的爱。不论大事小事。仅仅一个细微的动作。一个眼神。都能释放出母爱的伟大。我们在安静。愉悦的学习环境中学习，而母亲。他却在地里面朝黄土。背朝天。为的是给我们有一个舒适的家。一个更加明亮的学习环境。而我们有做到妈妈所期望的吗？我们在学校是真的在认真听课，认真的写作业吗？妈妈所得一切。也是为了我们的未来。我们为什么不能乖乖的让妈妈省点心。让她能休息一下。每次吃饭的时候，妈妈总会把你爱吃的加到你的碗里。做什么事。都会想到你。在妈妈倦着身体回到家时，你有给妈妈端一杯水，捶捶背，端盆洗脚水吗？我想我们应该自我反省。为什么不可以做得更好。为什么连考一个好的成绩让妈妈高兴。都做不到。

我们也都爱我们妈妈。我们也想做的更好。就从现在开始吧。好好学习

[回馈母亲的爱作文300字

教育家朱永新指出，“阅读是一种最为基础的教学手段，是贯穿于整个教育教学过程的基本要素。学校教育最关键的一点，就是让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力。”

我的阅读习惯是受爸爸的影响，爸爸在闲暇时，总爱看书，久而久之，我也爱看书了。

在我三、四岁的时候，爸爸就给我讲童话故事，我总是爬在床上，静静地听那不懂的却很美丽的故事。到了六、七岁时，我爱读《农夫与蛇》、《小红帽》等故事。

随着年龄的增大，我阅读的范围在不断扩展，喜好也在转移。最近，我爱看沈石溪写的动物小说和一些中外历史小说，这些书故事情节很精彩。我愿和其他小朋友分享我的阅读体会，愿和所有热爱阅读的朋友共读共写共生活。

沈石溪的《狼王梦》，母狼紫岚希望三只狼崽中的一只成为狼王为线索。母狼紫岚践行狼性教育，经历曲折，令人深思。动物和人类是何其相似！

阅读《三国演义》时，我先通读这部小说，然后，爸爸给我买了《三国演义》碟片，八十四集连续剧。看完后，我写了读后感—《我心目中的曹操》。历史上不断争论，曹操是枭雄，是英雄？我看后也有了自己的认识。

我把我喜爱看的书放在我的床头，比如，《东周列传》、《不可不读的中国历史大人物》、《不可不读的外国历史大人物》…。在睡前我都阅读10多分钟，有时，我和爸爸探讨一些我感兴趣的历史人物，这些历史人物不断启迪和激励着我。

当然也与我校大力倡导阅读—共读共写共生活，不断诱发学生阅读兴趣和阅读习惯，我们有一个良好的阅读大环境，对我的成长起到了良好的促进作用。

每个人有每个人的阅读兴趣点，每个人有每个人的阅读习惯，兴趣是最好的老师，紧紧跟随自己的兴趣吧！既能走进书本，又能走出书本。

[我爱阅读700字作文

母亲的爱无处不在，你骑车出去玩时，母亲就会叮嘱道：“骑慢一点，别撞车了。”早上你一醒来，母亲就给你端上热腾腾的饭菜。当你生病的时候，母亲就像保护神一样照顾你。

记得有一次，我和妈妈爸爸去大商场买衣服，我高兴地一蹦三尺高。在去商场的路上，道路两旁，杨柳正轻轻地摇动着自己那细小的辫子，花儿争奇斗艳，好像在说：“我是最漂亮的花儿。”就连小草也正在茂盛的生长呢。到了商场的大门，那里的人多的真是人山人海，爸爸说：“这里人太多，你可别乱跑，我拉着你的手吧，以免走散。”说完，爸爸便拉着我的手向商场走去。我爸爸是一个近视眼，一不小心一条腿掉进了一个没有盖子的化粪池里。因为爸爸拉着我的手，所以我的头嗑到了地上，流了很多血，妈妈见状，马上抑起我向医院奔去。妈妈那时候很胖，不适应奔跑。但妈妈为了我，硬是跑了一公里，到了医院，妈妈又把我送到急诊部，医生把我头上的血止住后，妈妈才长长地舒了一口气。

接下来的几天，妈妈每天给我做一些好吃的饭菜，家里的什么家务也不让我干，就连倒水妈妈也帮我倒。

在生活中妈妈的的爱有很多，只是你没有发现而已。只要细心体会，妈妈的爱就无处不在。

我们也爱母亲，

却和母亲爱我们不一样。

我们的爱是溪流，

母亲的爱是海洋。

芨芨草上的露珠，

又圆又亮

那是太阳给予的光芒。

四月的日子

半是灿烂，半是辉煌，

那是春风走过的地方。

我们的快乐

是母亲脸上的微笑;

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走的很远很远

却总也走不出母亲心灵的广场。

外面的阳光是如此灿烂，

绿树环绕下的花朵繁簇紧缠……

我欢快的欣赏这美丽的景色

确时时忘不了这是您送给我的珍贵礼物。

不想再提您对我的无微不至，

不想再提您对我的劳累辛辞。

它永远是未知数，

永远也写不完，捉不尽。

曾经您对我说，

我是您生命中最重要的一个，

感谢上帝将我赐予了您。

现在我要告诉您，

妈妈，您也是一样。

母亲，您知道自己有多伟大吗?

在我眼里，

您是世间美好事物的化身，

永远是神圣的;

您是我心中的天使，

今后不仅只让您守护，

我也会守护着您。

也许别人会觉得夸大，

但对我而言不然。

面对这些贫乏的语字，

永远也表达不出您对我爱的三分之一。

母亲的爱是无私的，也是伟大的，我们因该好好珍惜这份爱，母亲的爱作文。

还记得有一次，五一劳动节的三天小长假。我放学的时候非常高兴，心想：啊，终于等到五一小长假了！三天啊，我可要好好打理打理，我要多玩一会电脑游戏，然后再出去和小朋友一起玩。一定要痛痛快快的玩一把！就这样，我哼着小调回了家。

回家后，我发现妈妈也在家。我就放下书包对妈妈说：“妈妈，今天是五一小长假的第一天，你能不能让我先看一小会电脑呢？”“不，小学生作文《母亲的爱作文》。”妈妈面无表情地说。“为什么？”我不解的问道。“因为你星期一要考英语，你要在家里给我复习英语单词！”妈妈大声叫道。听着妈妈说的这些话，我就像被当头泼了一盆冷水一样。刚才的好心情全都飞走了。一想到我设计好的计划全都泡汤了，我的眼角还闪着泪花，整个人像一个泄了气的皮球。

一连三天，我都在复习英语。从一单元复习到三单元，单词不管是四会的、粗体的、带三角形的还是普通的，一共背了99个单词，我全背过了。课文不管是带四会句的，还是不带四会句的，我都背的滚瓜烂熟、倒背如流。当时的我非常不理解妈妈，心想：她为什么折磨狠心呀，别人的这三天都在玩，而我的这三天，全都在学习。

星期一考试的时候，有人大喊：“完了完了完了，这次的圈子怎么这么难啊。”可是等我拿到卷子一看，心想：很简单嘛，好像还都是我复习过的，幸好我都会。结果，我考了99分。这次考试没有一百分的，好多都考了70分80分，99分的只有3人。这是我才体会到母亲的用意，原来他是为我好啊，如果不是母亲让我在那三天复习，我肯定考不到这样骄人的成绩。

母亲不管做什么，都是为了我们好，她说什么都有她的道理。所以，当你不理解她时，请好好想一想：如果不按母亲说的那么做，会产生什么后果。

[爱母亲的作文

①专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类，除因人的精力有限之外，乃是为求研究的便利，并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求，各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活，经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的，支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利，不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧，就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的不同，对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文，不只精通物理学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣，都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名，却有哲学家之实。他们是专家，但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家，对某科的某一部分都能详述原委，作一篇考证文字，足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂，或只有幼稚的观感，对今日科学界的大概情形一概不知，对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人，只能称为考据匠，若恭维一句，也不过是专家而已。又如一个科学家，终日在实验室与仪器及实验品为伍，此外不知尚有世界。这样一个人，可被社会崇拜为大科学家，但实际并非一个全人，他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化，并不限于科门之间，一科之内往往又分化为许多的细目，各有专家。例如一个普通所谓历史专家，必须为经济史专家，或汉史专家，甚或某一时代的经济史专家，或汉代某一小段的专家。太专之后，不只对史学以外的学问不感兴味，即对所专以外的史学部分也渐疏远，甚至不能了解。此种人或可称为历史专家，但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要，对历史若真欲明了，却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的，就是一个人除作专家外，也要作人，并且必须作人。一个十足的人，在一般生活上讲，是全人，由学术的立场讲，是通人。我们时常见到喜欢说话的专家，会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家，而不是通人，一离本门，立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知，所以除所专的范围外，若一发言，不是幼稚，就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程，为求专精与研究的美名，舍本逐末，基本的课程不是根本不设，就是敷衍塞责，而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇，当然难以再求旁通。一般的学生，因根基的太狭太薄，真正的精通□谈不到，广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年，既不能作深刻的专门研究，又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师，无论如何的善于自辩自解，对此实难辞咎。抗战其间，各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才，主要的不在量，而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问，或是作事业，所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问，二十岁前后是最重要的关键，这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好，大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础，将来的工作无论如何专精，也不致于害精神偏枯病。若在大学期间，就造成一个眼光短浅的学究，将来若要再作由专而博的功夫，其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥，无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切，对各门略知梗概，仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代，今日求知的机会也可谓空前;生今之世，而甘作井底之蛙，岂不冤枉可惜?因为人力之有限，每人或者不免要各据一井去活动，但我们不妨时常爬出井外，去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分，进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文，为第⑤段画线句选项填空，简述理由。 (3分)

(1)也 更 (2)既 又

选项___ 理由：____________________________________________________________________

5. 联系全文，概述培养通人的重要性。( 5分)

______________________________________________________________________________

6.从下列人物中任选一位，分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

______________________________________________________________________________

参考答案：

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分，关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程，求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应，广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应，根据后者的并列关系可以判定：作者主张要广泛的博通，真正的精通虽然程度较深，却不是作者要强调的，据此判断。(选项1分，答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人，有利于追求学问的全境，有利于做一个十足的人，有利于青年的长远发展，也符合二十世纪的时代需求。(一点1分，两点3分，三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献，在数学等领域也有独到发现，所以他是通人。(一点2分，两点3分)

我的母亲也如天底下数十亿个母亲一样，对我是“爱之深，责之切”。

我的母亲不高，有点儿胖，有一对大眼睛炯炯有神，还有一张能言善辩的嘴巴。

我的母亲是世上最棒的母亲，她带着我来到广东省打工在这没有一个亲人，没有一个朋友的地方，仅靠着母亲一人工作来维持生计。她每天除了工作就是做家务，很少有时间来陪我，但我能理解母亲的辛苦。

2008年7月8日晚我在青少年宫训练武术。训练的时候，我不小心把头撞破了，母亲接到教练打来的电话就立刻赶来了，母亲叫了一辆出租车把我送到了医院，看见母亲焦急的表情，我真后悔我做事不小心。

在医生的帮助下，头上的伤口很快被缝好了。母亲问我：“伤口还疼吗？”“不疼了”我笑回答。

母亲如同天使一样的爱护我，我永远也报答不了母亲。母亲我爱你。作文

月落星尘洒满人间，

泪水充斥着我的心扉。

一双长满老茧的双手，

哺育了一个十多年的生命。

月光下，银针亮闪闪。

宇宙万物相互依存，

汗水留下了奋斗的痕迹。

一双饱经风霜的老眼，

瞻望着一个顽皮任性的生命。

他包容着你的一切的美好与过错，

星河中，母爱浓厚厚。

母亲的眼睛和双手，捏成了你和我。

滴上母亲的眼泪，沾上母亲的指纹。

注定了我和母亲的这段亲情。

日出日落，潮涨潮退。

海枯石烂，视光变迁......

望这你衰老的容颜，看着你增多的皱纹。

希望你再活一百年，希望你的青春再回来......

这便是我献给你的诗。

每位妈妈都有自己的特点。我的妈妈也不例外，这些特点虽然有时让我烦，但其中包含了爱与关怀。

我妈妈的第一大特点就是“侦探功”，而这一功却让我养成了自觉、自律的好习惯。

我的“侦探妈妈”时常在我背后监视我。记得有一次，我的书桌上出现了一本《淘气包马小跳》，我抑制不住内心的阅读渴望，时不时地翻出几页来过过瘾。突然，我的“侦探老妈”蹑手蹑脚地走进房间，一下子就夺走了我手上的书，扶了扶眼镜，对我说：“以我对你的了解，你刚才一定在偷看这本书。一会儿再多加500字作文。”

我的母亲虽然对我管教严格，但这却让我养成了许多好习惯。

母亲的第二大特点那必然是“唠叨功”了，她虽然啰嗦，但啰嗦里充满了妈妈对我的关怀与爱。

每当我去补习班前，我的“啰嗦老妈”总都要来一场啰嗦秀：“背好书包，多喝水，上课认真听讲，认真记笔记……”；每当我打羽毛球之前，我的妈妈总要施展自己一下她“百年修炼”的“唠叨功”：“打之前一定要热身，打好记得喝水、擦干汗，别受凉感冒了……”。

母亲尽管唠叨，但她让我拥有了自律自理的能力。

人们常说：父爱如山，母爱如水。母亲的爱似流水，滋润、陪伴着我成长。这就是母亲的爱——无私的母爱。

如果有人问我，“谁最关心你的学习？”我会毫不犹豫地回答：“当然是最爱我的妈妈最关心我的学习。”

我清楚地记得：“有一次，我语文考了89。5分。我望着这个分数，心里非常伤心。心想：”我已经答应妈妈考到95分以上，妈妈会怎么说我呢？回到家，妈妈笑容满面地问我：“小宝贝，你考了多少分啊？”我低下头，脸红了，吞吞吐吐地说：“我……我考了89。5分。”说完后，我的心跳得飞快，等待着教训的来临。可是，我想错了，妈妈并没有骂我，只是轻轻地用手摸了一下我的小脑袋，对我说：“做一件事没有这么容易，世上无难事，只要肯登攀。”我听了抬头看着妈妈，用力地点点头，坚定地说：“妈妈，我会努力地学习，不会辜负您对我的期望。”妈妈听了，脸上露出欣慰的笑容。接着，妈妈让我把试卷拿过来给她看。她仔细地看后，耐心地为我讲解错的题，一直讲到我明白为止。我认真地听着，牢记妈妈讲解的每一道题。

在妈妈的关心下，我的学习成绩比以前进步很多了。妈妈，我要谢谢您对我的关心呵帮助！

在一个个爱中，每个爱都包容着我，不过，只有一个爱把我包容的最慢，那就是——妈妈的爱。

去年，冬天，天上下着白雪，我的手被冻的像一根胡萝卜，放学了，妈妈把我接回了家，我一回家，就把手伸进被子里，妈妈一见我这样，立刻把我拉进卫生间，弄了一盆热水，让我把我的手放在里面泡，过了好久，我的手终于变成原来一样灵活了，于是，妈妈在衣柜里那了一双手套，说：“带上吧，看合适不。”我说：“刚刚好。”

这件事过了好几天，不过，我仍带着妈妈给我的手套，因为，我知道，世上最好的爱是妈妈的爱。

我的母亲她非常的好，她非常疼爱我。

小时候，在我快两岁的时候。我的母亲就因出差让我断了奶，断奶后我又不喜欢喝奶粉。我就一直在心里埋怨母亲不疼爱我。自从母亲出差回来以后，就一直非常的疼爱我。我要什么，她就给我什么。她会烹饪、编织，甚至还会一些别的母亲做不到的事情。在我开始会一些东西时，或者活蹦乱跳时，母亲总是怕我磕到或碰到一些尖锐的东西，就连我上幼儿园时，她也非常担心我，担心我被别人欺负，或担心我被一些东西弄伤。

在母亲的心里，不管我长多大，我都是一个孩子，需要她照顾与关心。有一次我被幼儿园的同学欺负了，我告诉了母亲，她听到后脸被气的非常红，像一个红苹果，又像一个火红的辣椒，但是还觉得像火一样红。她在我又上学的一天，到了老师办公室里，妈妈她就对老师大吼。老师问清情况后，便找来了那个欺负我的人，妈妈走到那人面前，就像伸手去打他，他立刻逃到了桌子下面，老师见状后就立刻制止了怒火中的母亲。

《世上只有妈妈好》的这首歌真是太好了！