母亲的爱诗歌阅读答案【推荐20篇】

以前，我总感觉爸爸是非常爱我的，而妈妈就不一样了。对我总是一副冷冰冰的面孔，似乎对我没有多少感情。前些日子发生的一件事，让我改变了对妈妈的看法。

这件事还得从我爱读书的习惯说起,如果父母在,我非得让他们陪我一起看书,不然就草草看一遍就算了.还有时看着看着会睡觉.而妈妈又是一个节约的人.常常看着我睡,当我睡着后马上关灯.

那是暑假中的一个晚饭后.我玩了一会,看起书来,妈妈就停下笔,陪着我看.有了妈妈的陪读我更认真了,妈妈也不时的称赞几句,``写的真好,有感情……”.到了11点,妈妈看我有些困了便对我说:``不早了,快睡吧.”!我点点头,进入了梦乡.

第二天早晨,我到书房温习功课.移动桌面上的茶杯时,感觉是热的 ,妈妈的笔也是温温的.记事本上全是字.那一刻,我明白了,妈妈陪我看书而耽误了工作,等我睡下后,他忙了一夜,又在我起床之前,她已匆匆上班去了,我的眼睛湿润了,仿佛看见消瘦的她坐在书桌前,手中的笔飞快地写着.由于长时间看着本子, 她的眼睛一定非常模糊, 她不得不过一会儿揉一揉眼.天快亮时,阵阵困倦袭来, 她为自己泡一杯浓茶解困……我克制着,不让眼泪流下来.

那个早晨我真正懂得了母亲的爱!

母亲是孩子的根

母亲是儿女的魂

母亲是宝贝的心

母亲是最沉的恩

母亲种下一棵树

我们长成大森林

母亲撒下一粒籽

我们迎来满目春

母亲十月怀胎

才有了我们的身

母亲百年树人

才有了最美的心

母亲日夜辛勤

我们衣食无忧

母亲拼命劳作

我们坐享其成

母亲给我们的太多

我们只知道饥饿

母亲给我们的太久

我们只晓得丰收

我们不知道一粒种子长成一棵大树的历程

我们不懂得一位母亲养育儿女成人的艰辛

我们很幼稚

我们很无知

我们很愚蠢

我们很自私

甚至不知道亲吻一下母亲沟壑纵横的脸颊

甚至不知道整理一下母亲撒满霜雪的头发

总是逆反母亲说过的每一句话

总是厌烦母亲的唠叨与叮咛

不知道掸一下母亲操劳的风尘

不知道问一下母亲操持的劳苦

直到有一天母亲像一座大厦轰然倒下

我们才明白积劳成疾是怎么一回事

我们才晓得超负荷劳作的严重后果

母亲累垮了

母亲瘫倒了

母亲成为了重度残疾人

再也无法为我们做什么了

她那种煎熬的痛苦用语言难以形容

她那种多重的折磨用什么都无法比拟

是时候了

是我们跪乳反哺的时候了

是我们感恩报恩的时候了

母亲，您是无爹无娘的人

您是弱者您是最无助的人

您养育了女儿

给女儿了一颗孝心

今生今世

我一定要好好用心呵护您侍奉您

孝顺您孝敬您

为您遮风挡雨

为您暖身暖心

成为您的贴身小皮袄贴心小棉袄

一生一世

永不离分

母女情真情深

永续绵密爱心

"慈母手中线，游子身上衣"这首游子吟我早已背的滚瓜烂熟，但是又似乎从来都没有读懂过它。

看着光阴闲闲的，淡淡的从身边溜走，来不及把握。童年天空下的云彩已渐渐远去，而母爱一直陪伴我到现在，还有将来......

"母爱"多么简单的两个字。它不需要多么华丽的语言去描述它，也不必是什么惊天动地的大事，相反，它默默的存在，更多的体现在生活的琐事中。

生活琐事一二

一清早，就听到母亲在厨房做饭的声音。就是这样，母亲总是在我起床前把早饭备好。

然后就只剩下母亲不停地唠叨了："快吃饭""多吃点""衣服穿够了没""上学迟到了没""路上要小心"......这是母亲每天都重复的话，以前的我也曾厌烦过母亲的唠叨，而现在我越来越珍惜、享受这唠叨了。

这是最平常的时候，当然也有不寻常的时候了。

那一次我生病了，我躺在病床上，而母亲一直陪伴在旁边，她一直忙个不停。给我拿温度计，给我端水，为我拿药，削水果......她似乎变得比病床上的我更焦虑、憔悴。(因为病生在我身，却痛在母亲心里)

这是两件日常生活中最最繁琐的小事，体现的却是最最伟大的母爱。

母爱是无处不在的，也是无私的，伟大的。悲伤时，它是慰藉；沮丧时，它是希望；软弱时，它是力量它是同情、慈爱、宽容的源泉。只要你用心细细地感受、体会，你就会荡漾在爱的海洋里。

母亲，你就是这源泉，是我一生都写不完的日记，歌颂不完的诗歌！

一个丁香花幽幽绽放的午后，我在院子里写着作业，妈妈在房间里整理衣服，一片安详美好的画面。

正当我专心写作业的时候，一句悠然动人的喊声：“宝贝，快过来看看。”我回首望了望，原来妈妈正笑眯眯地向我招手，我连忙踏着轻快的步伐走到了母亲身边，坐了下来。母亲抚摸着我的头，微笑着拿出了几块粉蓝的小手帕，指着它们说：“你瞧。”又随手拿起一块，“这是你三岁的时候，我经常用它给你擦手呢。”我的心头不禁一愣，母亲又捡起一块，“这条是你五岁的时候拿到的，我在它上面绣了一只小狗，别在你的衣服上，你高兴的哇哇大叫呢！”我忽然感觉到有种很远很远又很温暖的东西轻轻包裹着我。“哈，这是你最喜欢的一条了。”母亲把它折好，柔柔地告诉我：“那条是你上幼儿园我特意为你缝的，也是我第一次教你穿针引线，你自己绣了只龙猫，开心的还把它带到学校去呢。”妈妈的声音似三月的和风，如小溪的流水，她为我讲述着一个又一个曾经在我身上发生的又被我遗忘的故事。

我很奇怪，母亲总是说人到中年就很健忘，可每一个关于我的事情，总是在她的脑海中，久久挥之不去，永远永恒！

是啊，母亲就像我岁月里的拾荒者，在我的身后拾起了我遗忘的点点滴滴。

一块块手帕的重量“轻如鸿毛”，可一份份母爱的重量却“重于泰山”，这几块手帕包含了多少母亲对我那份沉甸甸的关心啊！

我拿起梳子梳直了母亲那凌乱的长发，母亲似乎没有察觉，可我分明看到她嘴角那弯弯的弧度。低头一看，母亲乌黑的发辫中赫然有几根花白的发丝。

如果可以这样爱你，母亲，让我当一回妈妈，你做女儿，让我为你做的所有事情你都能欣然接受……

世界上母爱最伟大。

就在之前我生病了，那一天也轮到去衡水看我姐姐，那是我的妈妈不知道，其实我觉得病的没有那么严重，还有一个原因就是我不想让妈妈担心。

到衡水了，我们还是和往常一样找不到我姐姐家，因为不熟悉那个地方，费了九牛二虎之力才看到我姐姐，我们来到饭店里，差不多十二点半了，我有些难受，吃不下饭，饭端过来了，我一口也不想吃，可是就怕妈妈担心，所以就夹了几个菜开始吃，才吃一点就不吃了，妈妈问道：“为什么不吃了？”我说：“我不喜欢吃这些菜，况且我早上吃的太饱了。”妈妈说：“那我给你夹点甜不辣吧。”我不好拒绝，所以就说了一声行。吃完饭了，我走到外面就迎来一阵寒风，天气也有点阴了，估计要下雨。时间也不早了，我也该和我姐姐告别，我打着寒掺上了车，车上温暖一些。几小时后到家了，妈妈好像看出了什么，张口问我：“是不是难受了？”我瞒不过妈妈，只好承认，妈妈知道以后立马带我去医院，路上下起了雨，我的妈妈没有拿雨伞，所以就向别人借雨伞，终于借到了，路上我对妈妈说：“妈妈我没有事。”我的妈妈并没有回答我，来到医院，量了量体温37度，拿了药之后就准备回去，回去的路上妈妈一直对我说：“为什么不告诉我呢？去你姐姐那里可以明天，可是你的病不能不管！”我知道妈妈说我是为了我好，是为了我的身体健康。睡觉的时候我的妈妈将最厚的被子盖到我身上，窗户也关住了，确定我睡着后妈妈才去睡觉。

世界上母亲的爱是超越任何东西的，也是任何东西都无法衡量的。

妈妈陪伴在我的身边，妈妈的爱就像小溪一样，随着日子轻轻流过，轻柔得让我难以觉察。有一天，我在无意间看见了妈妈的手。在我的印象中，妈妈的手是手指纤长、光滑而又细腻，没有一点茧子的。而现在中指和手掌上长出了一些薄薄的茧子。妈妈对我的爱就在那薄薄的茧子中。

我不由得想到了一首诗《游子吟》：“ 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊这首描写母爱的诗，虽然没有华丽的词语，但那亲切流畅的句子，每一次诵读，都让我很感动。开头“慈母手中线，游子身上衣”，从妈妈手上的线，写到孩子身上的衣服，这样朴素自然的场景似乎就发生在我们家里。后面两句“临行密密缝，意恐迟迟归”，写的是诗人的妈妈担心儿子要很久才能回家，就特意把衣裳缝得结实些、再结实些。一针一线，就是一片慈母心啊。古代，交通不太方便，出门一趟也很不容易。查了一些资料之后，我知道作者孟郊常年在外，居无定所。我想：每次他出远门，他妈妈一定都是这样给他缝好衣服;他在外面，看到衣服，就一定会想起妈妈，想起妈妈盼着他早日回家。

说起离别，我和妈妈的离别都是因为妈妈要出差。我每次都很不情愿妈妈走，妈妈就和我约好晚上9点钟打电话给我。我们总是一起聊聊白天发生的事，然后妈妈总是在电话里亲我一下，祝我睡个好觉、做个好梦。真的，打完电话，我就真的能睡得踏实了。妈妈也说，听到我甜甜地叫妈妈，她也能睡个好觉了。

最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，作者以独特的提问来表达他的感叹——妈妈的爱像春日的阳光，儿女就像小草，小草如何报答阳光的爱?

现在，我的妈妈虽然不用为我做衣裳了，但为了让我的衣服更干净，妈妈总是不用洗衣机，亲手帮我洗;妈妈为了让我吃得更安全，把蔬菜水果又泡又洗。而我却看见，妈妈的衣服都是用洗衣机洗的;妈妈吃的水果洗一洗就直接吃了。我妈妈爱我胜过爱她自己。我可曾想到，妈妈为了我，付出了多少心血呀!

母爱就像孩子衣服上的针针线线，密密麻麻、朴朴素素。现在，我喜欢妈妈拉着我的手，很温暖;我想，长大了，我一定要搀着妈妈的手!

“佳佳，怎么还在玩电脑游戏，还不快一点去游泳！”妈妈“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁。

说起我妈妈，什么都好，就是有些啰嗦。一件事情，总是要在耳边唠叨很多次。妈妈，你烦不烦呀？有些事我虽不情愿去做，但我得必须每天面对。

妈妈领着我去游泳池，我远远的落在她身后。找准时机，我故意把泳镜丢在了地上，心里“哼哼”的冷笑着，看妈妈拿我怎么办。

妈妈突然回过头：“佳佳，你在干嘛啊，快跟上我！”我故作无可奈何的说：“妈妈，我泳镜丢了，不能游了。”刚说完，只听“啪”的一声，我绊倒在地，小腿流血了。

妈妈转过身扶住我，心疼的说：“唉。你怎么这么不小心啊。”妈妈用手轻轻地搓我的伤口。看到我站不起来，妈妈二话没说，一口气就把我背回了家。

我看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得惭愧起来，我真不该耍小聪明，害自己受伤了，还让妈妈担惊受苦。我已8岁了，我怎么还那么任性、那么不不懂事啊？

母爱是伟大的。我感受到了妈妈对我的那份爱。在这里，我想对妈妈说：“谢谢你！”作文

每位妈妈都有自己的特点。我的妈妈也不例外，这些特点虽然有时让我烦，但其中包含了爱与关怀。

我妈妈的第一大特点就是“侦探功”，而这一功却让我养成了自觉、自律的好习惯。

我的“侦探妈妈”时常在我背后监视我。记得有一次，我的书桌上出现了一本《淘气包马小跳》，我抑制不住内心的阅读渴望，时不时地翻出几页来过过瘾。突然，我的“侦探老妈”蹑手蹑脚地走进房间，一下子就夺走了我手上的书，扶了扶眼镜，对我说：“以我对你的了解，你刚才一定在偷看这本书。一会儿再多加500字作文。”

我的母亲虽然对我管教严格，但这却让我养成了许多好习惯。

母亲的第二大特点那必然是“唠叨功”了，她虽然啰嗦，但啰嗦里充满了妈妈对我的关怀与爱。

每当我去补习班前，我的“啰嗦老妈”总都要来一场啰嗦秀：“背好书包，多喝水，上课认真听讲，认真记笔记……”；每当我打羽毛球之前，我的妈妈总要施展自己一下她“百年修炼”的“唠叨功”：“打之前一定要热身，打好记得喝水、擦干汗，别受凉感冒了……”。

母亲尽管唠叨，但她让我拥有了自律自理的能力。

人们常说：父爱如山，母爱如水。母亲的爱似流水，滋润、陪伴着我成长。这就是母亲的爱——无私的母爱。

我爱我的妈妈，是因为她对我无微不至的关心，是因为她用她那美好的心灵和宽大的胸怀来呵护我、关心我

记得那是去年中秋节前夕，我因为着凉而发烧了，瘫在床上，浑身无力。妈妈见了急忙从抽屉里取出体温计，夹在我的胳膊底下。过了一会儿，她将体温计取了出来，一看，皱起了眉头：“呦！都39度7了！”妈妈赶紧从自己的药箱里取出了几瓶药水和棉签，碘酒酒精，吊针，准备给我打点滴。她将药挂在床边，然后用针使劲扎了进去，再拿着针头蹲在了我旁边，边摸着我的头边温柔地说：“头还昏不昏？”我迷迷糊糊地点点头，又摇摇头。妈妈继续说：“来，子荷，打一针头就不昏了，就一针，啊？”原本已经烧的一塌糊涂的我一听，惊恐地睁大了眼睛，大声叫着：“不要！我不打针！我绝对不打针！”挥动的手打掉了妈妈手中的针，打翻了放在床头柜的酒精瓶，酒精流淌了一地。妈妈没有生气，只是扶起了酒精瓶，温和地劝说：“一针吗！一点也不疼，就像蚊子一叮那样，一下子就好了。”我没有回应。妈妈见我没有反应，便用胶皮绳绑住我的胳膊，用棉签蘸了一点酒精和碘酒，涂在了我的手背上，然后将针头压在我的手背上，轻轻一推——扎进去了。虽然我很怕打针，但是那次打针，我隐隐约约感觉到：打针，一点也不疼。

朝霞要感谢阳光给它带来了黎明；花儿要感谢土地，给它带来了生命；鸟儿要感谢大树，给它带来温暖的家；我们要感谢妈妈。母亲节到了，祝福她永远年轻。

母亲像一把伞，在雨天里总会为你遮风挡雨。记得有一次，我有一点难受，细心的妈妈一下便发现了，妈妈问我怎么了？我说我有一点难受。妈妈赶快拿出体温计，一量三十九度，妈妈赶快抱着我去医院，妈妈那么瘦小此时却变成了大力士。到了医院，听医生说打一针，吃一点药就好了。我听见打针，撒开腿就跑，当跑到医院门口不知所措时，只听：”有妈妈在呢！”妈妈安慰我去打针，在我打针时，看见妈妈憔悴的样子，我热泪盈眶。

母爱是什么？母爱是一棵大树，为你带来凉爽，母爱是什么？母爱是冬天的一件衣服，为你带来温暖！母爱还是一首歌为你带来快乐。

①专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类，除因人的精力有限之外，乃是为求研究的便利，并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求，各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活，经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的，支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利，不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧，就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的不同，对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文，不只精通物理学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣，都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名，却有哲学家之实。他们是专家，但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家，对某科的某一部分都能详述原委，作一篇考证文字，足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂，或只有幼稚的观感，对今日科学界的大概情形一概不知，对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人，只能称为考据匠，若恭维一句，也不过是专家而已。又如一个科学家，终日在实验室与仪器及实验品为伍，此外不知尚有世界。这样一个人，可被社会崇拜为大科学家，但实际并非一个全人，他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化，并不限于科门之间，一科之内往往又分化为许多的细目，各有专家。例如一个普通所谓历史专家，必须为经济史专家，或汉史专家，甚或某一时代的经济史专家，或汉代某一小段的专家。太专之后，不只对史学以外的学问不感兴味，即对所专以外的史学部分也渐疏远，甚至不能了解。此种人或可称为历史专家，但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要，对历史若真欲明了，却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的，就是一个人除作专家外，也要作人，并且必须作人。一个十足的人，在一般生活上讲，是全人，由学术的立场讲，是通人。我们时常见到喜欢说话的专家，会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家，而不是通人，一离本门，立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知，所以除所专的范围外，若一发言，不是幼稚，就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程，为求专精与研究的美名，舍本逐末，基本的课程不是根本不设，就是敷衍塞责，而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇，当然难以再求旁通。一般的学生，因根基的太狭太薄，真正的精通□谈不到，广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年，既不能作深刻的专门研究，又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师，无论如何的善于自辩自解，对此实难辞咎。抗战其间，各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才，主要的不在量，而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问，或是作事业，所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问，二十岁前后是最重要的关键，这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好，大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础，将来的工作无论如何专精，也不致于害精神偏枯病。若在大学期间，就造成一个眼光短浅的学究，将来若要再作由专而博的功夫，其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥，无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切，对各门略知梗概，仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代，今日求知的机会也可谓空前;生今之世，而甘作井底之蛙，岂不冤枉可惜?因为人力之有限，每人或者不免要各据一井去活动，但我们不妨时常爬出井外，去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分，进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文，为第⑤段画线句选项填空，简述理由。 (3分)

(1)也 更 (2)既 又

选项___ 理由：____________________________________________________________________

5. 联系全文，概述培养通人的重要性。( 5分)

______________________________________________________________________________

6.从下列人物中任选一位，分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

______________________________________________________________________________

参考答案：

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分，关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程，求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应，广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应，根据后者的并列关系可以判定：作者主张要广泛的博通，真正的精通虽然程度较深，却不是作者要强调的，据此判断。(选项1分，答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人，有利于追求学问的全境，有利于做一个十足的人，有利于青年的长远发展，也符合二十世纪的时代需求。(一点1分，两点3分，三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献，在数学等领域也有独到发现，所以他是通人。(一点2分，两点3分)

读着高尔基的《母亲》 ，我才体会到了母亲的爱是多么的伟大，尽管书中没有提到一个“爱”字，却无处不洋溢着巴维尔的母亲对巴维尔的爱：当巴维尔的母亲为了搭救儿子出狱，接受了散发传单的任务时……当巴维尔再次被捕后，他的母亲搬到城里，和革命者住在一起，坚决担负起散发传单的革命工作时……当巴维尔的母亲冒着生命危险去传送印有儿子在法庭上的演说的传单，不幸在车站被捕时……我感受到：母爱就如那一杯浓浓的香茶，饥渴时给孩子带去芳香;母爱就如一盏明亮的路灯，迷失时给孩子指明方向;母爱如一阵和煦的春风，为孩子吹走寒冷，带来生机。

在我眼里，母爱如我疲惫时的摇篮，让我安然入睡。

记得小时候，我学完舞蹈回到家，做的第一件事就是躺在沙发上休息，爸爸见我这么累，就对我说：“你先吃了饭再去睡觉吧。”当时又累又饿的我，一听到吃饭两个字，就不由得蹦了起来。我赶紧来到餐桌前狼吞虎咽地把饭吃完，便拖着沉重的两脚来到卧室，躺在床上，疲惫便马上袭来，我连鞋都懒得脱，妈妈见我这副模样，便走到我的床前，轻轻地帮我脱掉鞋，把快要睡着的我抱在怀里，轻轻地哄我睡觉，躺在妈妈温暖的怀抱中，我安然入睡了。

无论是名著里的母亲，还是我们生活中的母亲，无时不刻不让我们感受到每天在母亲的怀抱中成长是多么得温暖。母亲可以在我们熟睡时洗衣服、工作，也可以独自一人承受我们发泄到她那里的烦恼。这就是母爱，似甘泉，更如涓涓细流，滋润我们的心田。

反复读过高尔基的《母亲》后，我渐渐地长大了，也渐渐地明白：如果说，世界上有一种爱是无私的话，那便是母亲对儿女的爱;如果说，世界上有一种爱可以让我们泪流满面，那也只有母亲对儿女的爱;如果说，世界上有一种爱可以让我们放弃一切，我坚信，那一定还是母亲对儿女的爱!

[母亲的爱为题的作文6篇

一、【诗歌知识】

要学写儿童诗，必须引导学生多阅读诗歌精品，引导孩子学会欣赏儿童诗。为此，我们可以搜集摘抄一些优秀的儿童诗，让学生朗读它，欣赏它。要学会体会、感受儿童诗所表达的意境，努力用自己的审美去探索美、发现美、创造美，这样往往能从所欣赏到的儿童诗中折射出儿童诗创作的灵感。

古代名家李白、杜甫、白居易、骆宾王等创作的诗歌，很多适合孩子阅读，除选中教材的之外，教师还可以筛选、补充一些。

当代作家中，比较有名气的儿童诗人有冰心、柯岩、樊发稼、金波、高洪波等，郭沫若、叶圣陶、艾青等名家也创作过儿童诗，教师可以为学生搜集整理或引导学生借阅、购买一些相关书籍，开阔学生的视野，触动学生创作的灵感。

二、【名诗欣赏】

我在教学生写以“春天”为话题诗歌，师生先共同欣赏着名儿童诗作家金波的《春的消息》

风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到!

让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山岗，

到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚，

我高兴地捕捉它，

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵花迎春开放，

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗?

你看我又长高了多少?

来到去年叶落的枝头，

等待它吐出新的绿苞，

再去唤醒沉睡的溪流，

听它唱歌，和它一起奔跑。

走累了，我躺在田野上，

头顶有明媚的太阳照耀。

是谁瘙痒了我的面颊?

啊，身边又钻出了嫩绿的小草……

熟读后，师生一起总结出这首诗的写作特点：诗人以一颗童心与大自然无拘无束地交流，冬去春来，大自然苏醒了，那小鸟、蝴蝶、花朵、新芽、溪流都显得如此亲切。当“我”躺在初春的田野上与大地共享明媚阳光时，那嫩绿的小草竟悄悄地又来和“我”玩耍，诗人巧妙地运用了拟人的写法，把人与自然之间那种和谐，那种默契，表达的妙不可言。

三、【习作点评】

阅读后《春的消息》后，学生有感而发，写出了一些不错的作品。

春风的手

宁伊萌

春风的手摸摸麦田

麦田绿了

春风的手摸摸桃林

桃林红了

春风的手真神奇

春风的手摸摸小溪

小溪融化了

春风的手摸摸小草

小草发芽了

春风的手真温暖

春风的手摸摸青蛙

青蛙睡醒了

春风的手摸摸孩子们

孩子们笑了

春风的手真温柔

点评：此诗巧妙地运用拟人的写法，描绘出春风送暖，冰消雪融，小草发芽，大地欢歌的美丽情景，春风在孩子的笔下焕发出勃勃生机。

画春

李天奇

春天来了

春雨把小草染绿了

春天就藏在嫩绿的小草里

春天来了

春光把河水融化了

春天就藏在清澈的溪水里

春天来了

春风把蒲公英的种子带走了

春天就藏在飞舞的花絮里

春天来了

春燕把夕阳点红了

春天就藏在落日的余辉里

点评：小作者巧妙的抓住春天的万物变化，描绘出了一个绚丽多彩的季节。诗中，充满了想象，读后给人留下了深刻的印象。

阅读是写作的基础，大量阅读名篇佳作的过程中，势必会触动孩子的灵感，激发起他们写诗的欲望。同时，在阅读中孩子们不知不觉便学会了一些诗歌的写作技法。

四、【争做小诗人】

1、让我们以“春天”为话题，可以写春山、春水、春花、春雨还可以写春天的人们。自定题目，写首诗歌。

2、小组评议，选取佳作，全班交流。

3、佳作展示。

春雨

龚伟

春雨，是一位着名的音乐家

听，他又开始演奏了

沙沙沙，沙沙沙

那悦耳的声音

是青蛙苏醒的闹钟声

是小草冲出地面的拥挤声

春雨，是一个百宝箱

看，宝物正送给人们

什么宝物

哦!是桃花的清香

是柳树那长长的辫子

是大自然的五彩芬芳

点评：小作者把春雨比喻成音乐家和百宝箱，通过合理的想象写出了春雨给大自然带来的生机。小作者通过春雨写出了大自然美丽壮观的景象，写出了生命对春天的渴望。

五、【课堂小结】

阅读是写作的基础，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，就很好的讲明了阅读与写作的关系。我们初学诗歌写作，只有多读多思考，才能体会到佳作的精髓，在加上不断的练笔，便在不知不觉中学到了写诗的技巧，写出优美的诗句那是很轻松的事情。

读书，对于有些人来说是一种浪费时间的做法。可是，我却不这样认为，因为我爱阅读。

如果你问我为什么爱读书，我会毫不犹豫地回答：高尔基曾经说过一句名言，书籍是人类进步的阶梯。对于我来说，阅读是一种乐趣，读一本好书比穿一件漂亮的衣服，吃一次美味的饭菜，看一部自己喜欢的电影还要吸引着我。而且，读书还会带给我天马行空的想象力，每当我看见一面花纹驳杂的墙时，我就会看着它，想象着它背后的故事。读书哺育了我的智慧，打开了一扇我心灵的窗户。正是因为这样，我才喜欢阅读。

我十分喜欢看书。下课十分钟、中午写完作业后、晚上放学回家后，我都会在看书。我每次只要一看书少是10分钟，长就有几个小时，因为书中的故事太吸引人了，首先是内容我总是过目不忘，而故事中的人物更是使我牵肠挂肚。

一本好书，就像一艘巨轮，带我们领略知识海洋里的奥秘；一本好书，就像一把正在熊熊燃烧的火，照亮我前进的道路；一本好书，就像一位良师益友，教我懂得人生哲理，在我骄傲时敲响警钟……我爱读书！我爱阅读！

世上只有妈妈好……每当我想起这首歌时，就会想起我天天劳累的妈妈。

一次学校要求每个人都得跳舞，每一个人都穿毛衣。妈妈跑了所有的商店 都没有 老师要求的那种毛衣，只好由妈妈织了，可是别人织毛衣都一个星期才能织完，但我妈妈一个晚上就能织好。吃完饭妈妈开始给我织毛衣了，我躺在床上，一会默默的睡着了。我几次从梦中醒来看见蒙蒙的灯光下的妈妈。当我早晨起床时，妈妈已经把织好的毛衣放在了我的床上。我穿上毛衣高高兴兴的去上学了。

第二次妈妈给我买了一条新裤子，我放学回家穿着裤子出去玩一不小心跌倒在地上，结果把裤子给划破了。妈妈看见了忙安慰我说：“不要紧衣服破了可以补。”然后妈妈拿了些碎布帮我补上。第二天早上我看见了补好的裤子，情不自禁的流下了眼泪，我看见划破的裤子上变成了流行的小猫咪。原来妈妈将计就计用他那双灵巧的手把裤子补好了。穿着妈妈补好的裤子去上学。心里想同学们会不会笑我呀。 来到教室，同学们不但没笑我而且还夸它漂亮。

啊！妈妈的手多么灵巧，我长大以后也要学！

[母亲的爱400字作文

阅读，带给我的闲情，怕是这一生都无法忘怀；阅读，带给我的逸致，怕是这一生都没有任何事物能与它媲美。

——题记

因为阅读，我明白了“采菊东篱下，悠然见南山”的静美；因为阅读，我懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀；因为阅读，我体会到了“乡书何处达，归雁洛阳边”的乡思；因为阅读，我感受到了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的友情。我爱阅读，因为书是精神食粮，受到委屈却找不到人诉说时，不妨翻开一本书。这时候，书将是你最好的倾诉对象。在书香的滋润中，在沙沙的翻书声中，心中的烦恼将会被抛到九霄云外。留下的，只有那一份挥之不去，驱之不散的墨香，静静地淌在心房。

生性喜静的我，总喜欢在床头，放一两本书，不论是蕴含深邃哲理的《围城》，还是娓娓叙述亲情及友情的《文化苦旅》；不论是情节跌宕起伏的武侠与科幻小说，还是厚重大气的《红楼梦》《巴黎圣母院》……宁谧的夜晚，无一例外的，它们都成了陪伴自己的最忠诚的伙伴。正是有了它们的陪伴，我的生活世界永远多姿多彩，我的心魂不时得到洗礼。

每每捧起一本好书，就如同遇到一位挚友欣悦不已。我的情绪会随着情节的跌宕起伏而不断变化，会随着主人公命运的顺畅或多舛而充满喜怒哀乐。品着书，时而欢笑，时而流泪，时而抚胸，时而顿足，常常忘了时间，忘了饭菜，忘了院中那只不停“汪汪汪”的老黄狗。

曾经，我多么的懵懂无知，是书教会了自己许多人生的道理；曾经，我多么的羞于开口，是书让自己也可以口若悬河；曾经，我多么的脆弱不坚，是书让自己也可以直面挫折而上；曾经，我多么的自私自利，是书让自己也会心怀他人……书是益友，书是敞开的窗户，书是灿烂的阳光，书是熊熊的烈火……

这一生，我怕是永远走不出书的视野了。（公众号：冯老师为你读书）

望着空白的作文本，脑袋里似乎有千头万绪，但最终也没有理清自己想得究竟是什么，忽而也如这作文本似的空白了。

回想以前，写作文对我来说是那么的轻松，一条条词汇争先恐后的从脑袋里往外冒，一段段佳句决了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，写起来没个完，总觉得有说不完的话。

这最终也是得益与阅读。那时，回到家完成功课的第一件事就是进入书海中遨游，什么唐诗宋词、中外名著、世界科技无所不及，每次阅读都会令我思绪飞扬，获益匪浅，每每到了废寝忘食的地步。

我爱读书，我爱写作。读书令我视野开阔、思想升华，了解大千世界的奥妙与神奇;写作使我身心愉悦，无论高兴悲伤、痛苦忧愁、欢乐委屈，都可以通过写作来倾诉，而它也绝对是你最信得过、最可以依赖的好朋友，决不会把你的秘密告诉任何人，永远不可能出卖你。

而随着时间的流逝，我也已成长了许多，同时迈进了中学的大门。在这片天地里，我感受到了同以前不一样的世界。面对学习，我第一次有了压力，并且它越来越沉重，压得我无法透气。我的每一天都在紧张中度过，紧张的学习、紧张的生活，我失去了应有的轻松与自然，每天都按照一个规律生活，为了学习成绩在打拼。我的读书时间被无情的掠夺，只有在假期我才能在完成学习任务之后读一点书。而面对那同样的我所热爱的书，面对书桌上那同样的一杯香茗，我的心已不再像从前那样充满激情，它已经被太多的事所充满，放松不下来了。

我逐渐感到“书”这个名词正慢慢离我远去，而我却无能为力，更无法挽留它。虽然苦读让我收获了优异的成绩，但当我把成绩单同书放在一起时，我并不感到快乐，我所得到的只有一丝安慰——最起码付出得到了回报。

随着时间的推移，我的压力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通过写作来抒发。但面对眼前的一张张试题，一摞摞参考书，我无奈的放弃了写作，我清楚的知道我应该把笔从作文本移向那似乎永远做不完的作业，这令我身心疲惫。

后来，在爸爸的开导下，我渐渐的意识到学习其实也是一种乐趣，面对同样的环境，你既不能改变它，为什么不尝试着改变自己呢?于是我喜欢上了数学，喜欢上了ABC，我忘却了不能读书、写作的痛苦。

但是，就在我望着空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不会写作了!我想起了以前老师怎样的夸我是个写作的好苗子，怎样一次又一次微笑着听我把作文在全班同学面前骄傲的朗诵，那时的我们怎会想到现在的我居然写不出一篇优秀的文章!

就在今天，我望着空白的作文本的那一刻，我意识到我依然心系读书、心系写作。我下决心再也不会抛弃它们，哪怕再紧张的学习，我也会开辟出自己的一片小天地，像以前一样在书海里遨游，用心体味那杯香茗的温馨与幸福。

我爱读书，我爱写作。

母亲是伟大的，无私的。我的母亲是一个极其关心我的人，她有一头乌黑的长发，一双晶莹透亮的眼睛上架着一副眼镜，感觉好看又透着文化内涵。

母亲很善良。有一次，一位老爷爷来我家店里买电饭煲插线，可是在路上不小心把钱给弄丢了，老爷爷很伤心，因为他的家在大山深处的东坑村，不想空手回去。母亲观察出了老爷爷的心思，于是便说：“不用回去拿钱了，今天送你一根电饭煲插线吧！”老爷爷一听立马皱颜顿开，连忙对妈妈说：“谢谢老板娘。”

母亲也会经常捐款帮助一些需要帮助的人，店门前的大街上经常有丧失劳动力的残疾人，母亲只要看见了都会给他们一些钱，还带动隔壁人一起捐钱给残疾人。母亲的助人为乐的样子也牢牢的扎进了我内心深处，母亲是我最好的成长老师。

这次期中考试是我三年来最差的一次，没能保住年级第一，而且还跌出了前三甲，成绩公布后放学回家我哭了，母亲放下手中的活过来安慰我，“说一次意外的失败可不能气馁，要敢于面对失败，总结原因，认真诚恳的查漏补缺，相信你下次一定会发挥的淋漓尽致”。

母亲是我迷航的灯塔，指引着我人生前进的方向；母亲是那冬日里的一缕阳光，温暖着我幼小的心灵；母亲是尽职的卫士，母亲是春天的细雨，保护着滋润着我。母亲我想对你说：“母亲我爱你，你是世界上最伟大的力量”。我之所有，我之所能都归功于我慈爱的母亲。

我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。

母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。

很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给女儿吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。

毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。

后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”

看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……

不过这是什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

书是人类生活中不可缺少的一位好朋友，阅读也是人类生活中必不可少的事。如果有一天我没有看书，就会觉的心里空空的。

这个暑假，我参加义工老师组织的读《孝经》的诵读班。在一个皓月当空的夜晚，只听得见几声断断续续的蝉鸣，在这远离喧嚣的地方，朗朗上口的读书声，打破了这份宁静。是我们在阅读《孝经》，一个个同学在用那整齐的音调读着书，用他们的手指指着字，做到了正身体，对书册，详缓看字。我们只要多读诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：“读书千遍，其义自现。”所以我要坚持每天诵读，因为书是最好的精神粮食。

我看过中国的四大名著，其中我最喜欢的是吴承恩笔下的《西游记》，书中塑造了神勇忠心的孙悟空、慈悲迂腐的唐三藏、憨直可爱的猪八戒以及忠厚诚恳的沙和尚，并通过对师徒四人一起去西天取经的艰辛历程的展现，赞颂了取经人排除艰难的奋斗精神。每当我看到孙悟空一次次的救出被妖魔抓走的师父，就会忘了时间，该吃饭时，忘了吃。该睡觉时，忘了睡。

每当我看巜亚马孙森林冒险书》时，就有种身临其境的感觉。感觉自己在丛林里，面对着毒蛇猛兽，呼吸着新鲜空气，吃大自然给予的食物，坐着木筏顺流而下，搭建帐篷……就停不下手中的书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。

当我意志消沉时，读书能让我热血沸腾；当我心浮气躁时，读书能让我怡然恬淡；当我身心疲惫时，读书能让我心神俱安。

古话说的好：“书犹药也，善读之可以医愚”。书是知识的源泉，也是打开智慧宝库大门的钥匙。其实，我原本并不喜欢看书，可是当我读了越来越多的书时，我便发觉到了读书的乐趣，从此，我便成了一位名副其实的“小书迷”啦！

在一次旅行动车上，我觉得太无聊，正好有几本书，我便抽出一本，津津有味地看着，渐渐地，我被书中的内容所吸引，聚精会神地盯着书上那每一个文字，眼皮眨也不眨，外界的吵闹声，发动机声，统统化为乌有，此时此刻，我已在书的王国中荡漾。

有时，看到好笑的地方，我便会情不自禁地捧腹大笑；有时，看到一些令人感动或悲惨的片段，我又轻轻地擦了擦眼角；有时，看到关键时刻，我手心里为主人公捏了一把汗，不时地给他喊加油，引得周围人都看着我。我已是忘形之躯，与书溶为一体，我感到没有什么比看书更美好了！我看着看着，肚子发出了“咕咕”地抗议声，我就边看书边对妈妈喊：“快，拿块巧克力来”。这时，妹妹搞了一个恶作剧，将手机递给我，我以为是好吃的东西送到了，使劲一咬：“啊……”车厢里顿时传出了一阵杀猪般地惨叫声。我恼怒地叫了一句：“我要的是巧克力”，然后忍着疼痛继续看书。而妹妹呢，则在一旁偷笑，“想不到，你看书看得这么认真”。

还有一次在书店里，我正挑书，忽然有一本叫“漫画歇后语”的书吸引了我的注意力，我翻开第一页，第二页……渐渐地，我像吸了“毒品”似的，如痴如醉地看下去完全忘记了我是来买作业本了。我站着站着就发麻了，腿一软，整个人滑了下来，屁股与地面来了一个亲密接触，可是，我竟一点儿也不感到疼。我就像一匹饿狼一样，贪婪地读着。我很快乐，在当今社会中，可以光明正大地进行“窃读”。正当我看地入迷时，巡逻阿姨一把将我的书夺走，批评道：“这里又不是图书馆，万一弄坏了怎么办？去去去！”我被轰了出去，“看一本书又怎么了，小气鬼。”我边说边吐舌头。我走了不远，又跑到书店门口，观察动静，看那巡逻阿姨走开了，我才冲了进去，来到原位。在一排花花绿绿地书里，我的眼睛急切地寻找着，却找不到那本书。从头来，再找一遍，哦，原来它被管理员阿姨放到别处去了。我迅速取下书，以迅雷不及掩耳之势找了一个隐蔽的地方坐在满是灰尘的地板上，长吁了一口气，静静地坐下来看书，吸收着书中那些营养中的精华……。时间一分一秒地过去了，当书店里日光灯照在书上时，我才回过神来，我读了很入书了。我看看手表，现在是该吃晚饭的时间了，也就是说我也在这里读了半天了，我带着惋惜地目光，慢慢将书送回书架，然后边走连回忆着书中的那些内容……，此时地我虽然有些疲倦，但心里却有一种从未有过的满足感……

是书给了我智慧，给了我知识的源泉，我爱读书，就如高尔基说的：“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上！”