印象深刻的一个人（汇编20篇）

似乎，在印象中，母亲的身影永远是那么的高大伟岸，帮我战胜挫折，祝我越过艰难险阻。母亲难道不是伟大的吗？

印象中的那个身影，会在我害怕的时候，挺身而出保护我。在我还小的时候，喜欢跟母亲去公园玩。在去公园的必经之路上有许多店铺，其中有一家店的门口摆了一人高的模型。大概是魑魅魍魉的造型，张牙舞爪，让过路的大人都害怕三分，就跟别说小孩子了。

那时候我很害怕这两个模型。每次经过的时候，虽然会压抑不住好奇心往那边看上几眼，但马上的地，又缩回了母亲的怀里。因为那个身影是那么的高大，在我心中是世间最安全的地方。

现在的我早已不再害怕那两个怪物似的模型了，但是每当和母亲经过那里，母亲还是会习惯性地牵住我的手。

印象中的那个身影，会在我遭遇挫折的时候，给我鼓励。记忆中我参加过一场才艺比赛，但是不幸的在初赛中落选了。我所参加的是钢琴项目，在那之前我本来对我的技术是抱有期望，满怀期待的。在那之后，我为这次落选感到十分不快，甚至不想继续学琴了。

母亲知道后并没有懊恼，她一次次地安慰我。那个身影此时在我眼中好像黑暗中落下的阳光一样，充满了希望，帮我打破了挫折。

母亲教我不要放弃，因为我并不值得为这种事情失落。我一开始总是对她的唠叨感到厌烦，但是一次复一次，也就慢慢接受了，便重新显出一副轻松的样子。

印象中的那个身影，一直在陪伴我成长。我甚至还不知道从何时候起，她的头上已有了白丝。

我们少年一代在不停的成长，而我们的母亲在慢慢变老。我们已是时候对那个一直在我们身边的身影到一声谢了，因为正是那个身影在我们害怕的时候挺身而出，在我们遭遇挫折的时候鼓励期待。但我不知道得是，当那个身影自己深陷痛苦的时候是怎么做的，在自己遭受挫折的时候又是怎么表现的。也许，那个身影自己承担了很多，只是让时间在自己的身影上留下无数岁月的痕迹，此时她便是一个伟大的人。

小学六年，有许多老师教过我们。但是，最让我印象深刻的，那就属侯老师了！还记得，小学时期，我们班是年级组中的差班，但自从五年级侯老师但让我们班的语文老师兼班主任后，我们班就已经被该造一新了！

记得老师刚来教我们的那几天，侯老师就让我们以一种新的方式——以民主推选出班委和班干部的新方法，打破了往常的指定方法。在这之前，我曾是这个班的“代理班长”，可能是因为我胆子不大的原因，我没有和他们去竞争班长，也因为如此，老师您发现了我的优点——认真、负责。后来虽然您只让我当了个劳动委员，但毕业时您给了我一张“三好学生”奖状，真不敢相信，我会得奖状，而且是“三好学生”的。

这张奖状，是我在小学生生涯结束时得的，也就是最后一张。每当看到这张奖状，都会想到侯老师。

啊！侯老师，是您让竖立了信心；是您，让我认识自己；也是您，让我明白了许多。感谢您！侯老师！

[冯老师给我的印象作文400字

暑假里的一天,我去了华北明珠-白洋淀.白洋淀美极了,好玩极了。

白洋淀的水清澈透明,蓝天白云的影子映在水里,是那末令人陶醉.微风拂来,水面荡起粼粼波纹。我忙脱掉鞋子,小脚拍打水面,溅起朵朵水花,我的心情也随着兴奋起来,去享受大自然带给我的快乐.。白洋淀的船各种各样,有古色古香的画舫船,有玲珑小巧的木船,有能载许多人的大游船,有电瓶船,有汽艇……。船是白洋淀的重要交通工具,就向街头的汽车，我选择了最刺激的汽艇。坐上汽艇,师傅把船开的飞快,船头激起一米多高的浪花,水珠打在我身上,脸上,凉凉的,痒痒的,船后激起层层波浪,向两侧散去.突然船一个侧转,引得人们阵阵惊叫.我笑着,叫着,去体验刺激带给我的快乐.。

白洋淀的荷花美极了,一根根荷箭亭亭而立,一片片荷叶挨挨挤挤,一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去,一朵朵荷花盛开着,散发出一阵阵清香,微风吹来,荷叶在微风中摆动,象含羞的少女跳起了优美的舞蹈,不禁让我想起:接天连叶无穷碧,映日荷花别样红.我们又做上小木船,穿梭于荷花荡中,与荷花合影,妈妈说我的小脸向荷花一样好看,我摘一朵荷花捧在胸前,笑得合不拢嘴儿……。

白洋淀的芦苇又高又绿,高的有三四米高,绿的象一块色彩鲜明的纯玉.片片芦苇荡把几千亩水域分割成若干水道,又紧密相连,给白洋淀带来许多神秘感,行船淀上,真是山重水尽疑无路,柳岸花明又一村.在船上听爸爸讲抗日战争时期,白洋淀上雁翎队打小日本的故事,真想自己驾船去又深又密的芦苇荡中去瞧瞧……春光降临,芦芽竞出,满淀碧翠;每至盛夏,"蒲绿荷红",岸柳如烟;时逢金秋,芦荡飞雪,稻俗飘香;隆冬时节,坚冰似玉,坦荡无垠.这里俯视白洋淀,烟波浩淼,百鸟云集,锦鳞游泳,游船如织,阅尽人间春色。

白洋淀的景观不能一一去说,希望你有机会能亲自来这里遨游一番。

[暑假让我印象最深刻的一件事的作文

在大家眼中，时间是宝贵的，在大家眼中，时间是不可复得的。没错，大家都说的非常对。可是，我就没有珍惜这宝贵的时间，没有在规定时间内做完作业。

我还记得那一天，我刚抄完词语，便打了个长长的哈欠。于是，我来找正在写作业的哥哥：“哥！陪我玩一会吧！就一会儿好不好？”哥哥立马就答应了。他和我先吃了一根棒冰，同时还看着电视，真开心！紧接着，我又拿出手机，开始玩“滚动的天空”。哥哥也不甘示弱，拿出他的平板，与我比赛。正当我玩到一半时，外婆来叫我们吃饭了。真扫兴！玩到一半被叫走！一吃好饭，我和哥哥又开始了新一轮的进攻。

我们忘记了一切，忘记了妈妈的叮嘱，忘记了外婆的提醒，一直都在玩。玩啊，玩啊，忘记了时间。当我们想起来作业这回事时，已经快到截止时间了。“怎么办啊！我们只做了一点点作业。小古文没有背，数学没有做，怎么办啊！”哥哥着急的说。

我便和他开启了赶作业模式。可是，还是晚了……

妈妈得知后，马上打来了电话。她那叫声，仿佛在20公里外都可以看见她在发怒：“你们两个怎么回事啊！给你们这么多时间，连这几样都做不好，什么态度……”我听着，不禁轻声哭了起来。如果我在规定时间内完成作业，那就不用挨骂了。

想起来，这是一个深刻的教训，我会永远记在心底。

每天都会发生好多事情，可是却有这样一件事情让我印象爱你更深刻。

记得那是两年前的一天，我和妈妈去医院看生病的大爷，一到医院大爷就热情地招呼着我，“小玮，快，陪大爷玩一会儿扑克牌，这整天呆在医院快把大爷憋死了。”说着从枕头底下拿出扑克，熟练的洗牌，刚开始的时候还好，可是到了后来大爷开始耍赖，我先出了对五，然后大爷出了对六，可是两个六中间却加了一张五和一张七，难怪我看大爷出牌的时候手有些发抖，眼睛也贼溜溜的乱转，原来是在搞小动作啊。我急忙拿出大爷刚刚出的那些牌，说：“大爷赖皮!”大爷听了急忙抵赖，我急忙拿出证据和大爷反驳，可是大爷还是不肯承认，我有些急了便和大爷滚成一团。妈妈见状急忙将我拉开，并小声对我说：“大爷得了很严重的病，在我们玩扑克牌的过程中大爷都在强忍着身体上的疼痛，他是为了能够逗我开心才会故意假装耍赖皮的。”听到这里感动的想要落泪，可是妈妈却说：“别哭，别让大爷看到，大爷忍受着身体上的疼痛陪你玩只是想将快乐留给你，知道了吗?”“嗯，妈妈，我知道了。”我看了看靠在病床上的大爷，心想：难怪他的脸色有些苍白，原来他一直在忍受着疼痛啊!

这件事已经过去两年了，大爷的病也早就好了，可能他早已将这件事情忘记了，可是我却深深的将这件事记在了心里，久久不能忘怀。是大爷舍己为人的精神让我感到，他宁愿忍受着身体上的不适也要将快乐留给他人的精神让我对这件事情印象深刻。

童年就像一个五彩斑斓的瓶子，里面装满了那些值得回味的事。我记忆最深刻的一件事，就是做娃娃了。

那一年，妈妈去赶集了，爸爸也不在家。而姐姐弟弟一点儿影子也没看到。我急得哭了起来。转念又想：哼！你们不在家，那我就自己做一个娃娃，反正我会用线缝东西！这样我就有伴儿了，我就不怕啦。

说干就干！我从衣柜里翻出一些布来，又屁癫屁癫的去找剪刀……等我翻箱倒柜找到了一些需要的东西之后，才发现没有棉花。没有棉花可不行呀，没有棉花不就成了一个小瘪人啦？我急得直抓头发。最后我终于想到妈妈跟我说过，棉花放到一楼二楼我们会去拿走玩儿，把棉花糟蹋了，就不能拿棉花去弹棉被了。我想：不在一楼二楼，肯定在三楼！我跑去三楼，发现真的有棉花，有两大袋呢！我喜不自禁，想：那么多棉花，我拿一点儿没事。于是我把棉花拿走了一点儿。

东西终于齐啦，现在该是我大展身手的时候了！我先把棉花塞进布里，裹成一个小圆圈，这就是娃娃的头啦。然后我用水彩笔在娃娃的脸上画了漂亮的眼睛，小巧的鼻子和红红的嘴巴。接着我拿起剪刀，“嚓嚓”我把娃娃的头下多余的布剪去。接着我用肉色的布剪出两个一模一样的胖胖的“大″字型，然后用针把它们缝起来。接着，再把头和身子缝在一起。我端详着娃娃觉得对自己的作品挺满意的。

可是，我突然皱起了眉头：“小人做好了，可是没有衣服，它穿什么样衣服呀？算了，我给它做很多很多衣服吧。”我首先给娃娃量了身高，再把一块布卷成一个圆筒。把裙子的顶端穿两个洞，系上两条线(这样娃娃穿上就不会掉下来了)，这就是娃娃的第一件衣服了。接着我又把一块布剪成两个“人”字形，这就是娃娃的裤子了。我又给娃娃做了一件衬衫，上边画着我画的一只蝴蝶。

我看着娃娃，觉得她要是有辆车就好了。对啦，我何不找只鞋给她当车呢？我翻来翻去，觉得我的兔子拖鞋最合适，我把她塞进我的兔子拖鞋里。啊，棒极啦！

完工不久后，妈妈来了。她望着狼藉地面，瞪大眼睛问：“怎么回事？”我高兴地举起拖鞋(里面当然有我完工的娃娃)：“看，妈妈，我做了个娃娃！”妈妈举起娃娃放在眼前看了看，突然说：“你真棒！”我心里喜滋滋的。我看了看娃娃，娃娃正向我微笑。我好开心啊！

童年是一个海滩，上面镶嵌满了五颜六色的记忆贝壳，正是这些贝壳把童年海滩装饰得美丽动人。

什么是朋友？大人们可能觉得一个十岁的小朋友来谈论什么是朋友，太遥远了。是的，我原来也认为在一起玩的伙伴，一起吃冰淇淋，一起打游戏的，就是我的朋友，但是去年春游路上发生的一件事，让我有了改变，让我体会了什么是真正的朋友。

那是我三年级的时候，学校组织去石燕湖春游。在大巴上，晕车的我看到前面没有座位了，便坐到了摇摇晃晃的车尾。那时，石燕湖的道路还没有完全修好，一路上很多地方凸凹不平，车子非常摇晃。我好不容易坐下来，吃了一片防晕车的姜，打开了窗户，一阵新鲜的空气吹进来。我心想：“这下不会晕车了吧”？可天有不测风云，大约走了一半的路程，突然我感觉到胃里面翻江倒海起来，“难道我要……？”刚想到这里，我一下子紧张起来，心跳迅速加快，好像一分钟跳了几百下，脸上也一阵阵发烧，涨得象一个红红的柿子。我紧紧地闭着嘴巴，拼命想把翻上来的东西咽下去，可是胃里面一波一波的东西让我越来越难受，终于汽车遇到一个小坎，剧烈地颠动了一下，我再也忍不住了，哇的一声，所有的食物全部吐了出来，吐了自己一身也喷到了旁边的位子上，一阵酸臭遍布了四周。

这是旁边的小朋友都惊呆了，有些小朋友不由自主地皱起来眉头，我既难受又愧疚，可还是忍不住，不停地吐着。这时，只见前两排的李严瑾和许骏桢马上站了起来，和我旁边的同学交换了座位，拿出了纸巾，细心地帮我擦了起来。李严瑾小声地说：“我先帮你把身上的这一块擦掉，再把那边的位置上的擦掉”，许骏桢也过来扶着我的头轻轻靠着他的肩。我看着他们无微不至地照顾着我，我的眼泪一下子涌到了眼眶，静静地流了下来。

“患难见真情”，这是妈妈经常讲的一句话，我终于有了体会。

在你最需要帮助的时候，毫不吝啬地对你伸出援助之手，那便是你真正的朋友。我，就有两个。

哲理是智慧的火花。许多名篇佳作常以至理名言撞击人们的心扉，点燃人们思维的火花，引发读者强烈的共鸣，给人留下深刻的印象。凡优秀作品，往往离不开哲理名句的支撑。哲理句内涵丰厚，点题明旨，精辟蕴藉，启发人们深入思考，令人遐思迩想、回味无穷。哲理句在文章中可起到阐释内容、卒章显旨的作用。在作文中如果能适当地渗透一些哲理句，文章就会有闪光点、动人处，也能使人咀嚼品味，称赞不已。运用哲理句的方法概括为以下几点。

一、以景物悟哲理

神奇的大自然景物会给我们许多启示：成熟的稻穗总是低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬着面包，那是在告诉我们要齐心协力……其实，大自然本身就是一位哲理老人，只要我们善于发现，总能找出激励自己的哲理。例如：

春天，我要将感恩之心献给大地。没有春雨的滋润，哪有绿叶的生机；没有春风的轻拂，哪有花朵的艳丽？有春天无私的奉献，才有秋天累累的硕果。朋友，漫步在春意盎然的大地上的时候，请带上自己的感恩之心，有了这种心态，自然的一草一木都会成为你最好的朋友。（贵州中考满分作文《留住感恩》）

作者由自然景物“春雨”与“绿叶”、“春风”与“花朵”等所蕴含的感恩哲理，引出入也应该感恩的观点。又如：

野火烧不尽，春风吹又生。我是一株小草，当我在泥土中萌发的时候，呢喃的燕子唤醒了我的生命，淅沥的春雨浇开了我的眼睛，温柔的春风轻抚着我的脸庞。我感谢她们，但我更感谢大地母亲。没有大地的承载，我将失去赖以生存的基础；没有泥土的扶持，我将难以经受狂风暴雨。我与我的无数兄弟，手拉手，肩并肩，以油油的绿意装点春风，以勃勃生机去回报大地。（中考满分作文《得到之后，不要忘记回报》）

作者由自然景物“野草”蓬勃的生命力是大地母亲赋予的体悟出其中所蕴含的深刻的哲理：滴水之恩，当涌泉相报。(中考满分作文 )任何人都不可能独立生存，要学会感恩。父母，朋友，同窗，都有值得我们感激的地方。

二、用名育讲哲理

“格言也罢，名言也罢，作用其实都在指示人们行动，向着某一些目的。”（朱自清《论标语口号》）名言是著名人物在人生实践中的经典感悟，本身就蕴含哲理，在写作中，如能恰当引用一些名言，就可直接说出我们要表达的哲理。例如：

悠悠读书情，方正人生路。从书中我知道了“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的刚正气节；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞不渝；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮志豪情；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的愤慨和蔑视……于是，我明白了：只有拥有方正气节方得真正人生！（高宏《悠悠读书情》）

作者在这段话中引用了多句名言诗句，使得自己的观点更具说服力，也使得所写文字充满哲理。又如：

读书之趣，二在治国。“生当作人杰，死亦为鬼雄”，南宋女词人的慷慨陈词，激励我做人当胸怀大志，敢为天下先。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范老夫子又勉励我先人后己，才是仁者风范。周恩来少年时“为中华之崛起而读书”的响亮呐喊，更激发我肩负民族兴衰重任，奋勇前进。因为读书，我的心灵渐渐插上理想的翅膀，飞向人生新的高峰。（中考满分作文《读书三趣》）

作者在这里旁征博引，引用了多处名言诗句，发挥灵动而富有弹性的语言，把青云之大志，把对生活的感悟与对文字的把握，散落在洋洋洒洒的字里行间，用语洗练，读书之趣充满哲理。

三、以修辞阐述哲理

利用比喻或拟人等修辞手法，写出一段能引出文章内容的“兴”。此“兴”本身所含的哲理，为引出下文内容作好了铺垫。在写作文时，如果我们能恰当使用这种手法，就能使我们所写的文字充满哲理。例如：

成熟的秋叶会拒绝虬枝的庇护，悠然飘零化作春泥；坚强的云朵会拒绝哭泣的雨滴，拭干泪水露出虹霓；而真正的男儿，会拒绝父母的溺爱，挺起胸膛独自走过风雨荆棘。（中考作文《第一次对母亲说“不”》）

作者用拟人、比喻的修辞手法，把“秋叶”与“虬枝”、“云朵”与“雨滴”巧妙连接起来，形成满含哲理的文字，自然也引出“男儿”与“父母”间应该保持的关系，从而说明拒绝溺爱的重要性。又如：

因为责任，你的生命之舟才满载星辉；因为责任，你的人生之树才根深叶茂；因为责任，你才能在上下求索中引吭高歌；因为责任，你才能稳步前行，蹯响生活节奏的音符。是的，请不要摒弃责任这个神圣的背囊。（中考满分作文《成长需要责任》）

作者运用排比、比喻的修辞手法，由自然事物中蕴含的哲理引出人生的哲理，发人深思，引人重视。

四、以事例讲哲理

这是一种推导的方法，对于一般人来说，我们所说的话本身可信度较低。为了解决论据没有说服力这一问题，我们可以通过一个故事或现实生活中的一件事，从这个故事或这件事中推导出所含的哲理。这样，我们写出的话，就蕴含了哲理。例如：

“对

酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曾丞相横槊赋诗慨叹人生苦短；列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不为世俗所累；李白淡泊名利留下千古佳话。而反思周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死了李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不择手段者，其生命也将黯淡无光。（中考满分作文《美在路上》）

作者通过引用大量古人的事例，显示出其中蕴含的哲理，突出这些美的情操需要善待。又如：

从那以后，每当我走在十字街头，现实生活中的或是人生道路上的，当红灯无情地在闪烁时，我总会想起爸爸，想起他的话。我开始学会耐心等待。当灯由红转绿的那一刹那，我满怀着自信与自豪，怀着一片坦然与平静走在通向远处的道路上……（中考满分作文《我因爸爸而自豪》）

作者通过父亲用在十字路口主动等待这件事教育我，告诉我：在人生的十字路口要学会等待。用了．件本来平凡的小事却折射出深刻的哲理，正是这篇文章的独到之处。

五、用故事释哲理

一般的故事都包含着哲理，如果先讲一则故事，把这个故事所包含的哲理当成我们要证明的观点或论据，那么，我们所提出的观点就会带有哲理。例如：

1978年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎开会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为是最主要的东西？”出乎意料，这位白发苍苍的学者回答：“幼儿园，学到把自己的东西分一半给小伙伴们……”由此可见，好习惯使人终生受益，好习惯可以改变人生。作者用诺贝尔奖获得者感言的故事阐释道理，振聋发聩，引人深思，提出好的习惯能铸就辉煌人生的深刻哲理。又如：

司马迁，为完成父愿，继承了父业。但谁也没有想到，他在为征战沙场的将军李陵求情时，惹恼了汉武帝刘彻，被令在宫刑和死刑中选择一种。为了完成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》，他忍辱选择了宫刑，在受尽身体和精神上的剧痛之后，终于铸造出“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的千古巨著。他的人生因挫折而精彩，他的挫折成为警醒后世的经典。（中考满分作文《人生需要磨炼》）

作者以司马迁个人故事证明了人生需要磨炼。

有时候，作者在一篇佳作中，综合运用修辞、景物、名言等哲理，这样可给人以深度感、厚度感，增强感染力。如：

其实，不仅是我，任何人也都一样。帮助别人，并不仅仅意味着奉献，还会给自己带来许多快乐。也许你的帮助不是鲜花，但它可能是甘露，让鲜花鲜艳开放；也许你的帮助不是太阳，但它可能是蜡烛，在黑暗中发出光芒！（中考满分作文《智慧伴我成长》）

作者综合运用了排比修辞和景物指导的方法，以议论的表达方式，写出含有哲理的语句。读来意蕴隽永，启发丰厚。

人们常说：“老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵;老师像北极星，为我们指引前进的方向;老师像一股清泉，向孩子们的心田内灌注知识的甘露……”。可我觉得，我们的班主任刘老师更像一本书，一本内容丰富的书，使我们在里面尽情地游览、查阅、获取。

有时，我觉得刘老师像一本作文700字书。每当上作文700字课的时候，我们就要打开这本内容丰富的作文700字书了。这本作文700字书可教会了我们不少写作的知识呢!我们的每一次习作都注入了老师的心血，都是经过老师的细心讲解和修改才完成的。因此，我们的习作水平才能不断提高。

有时，我们的刘老师像一本故事书：她给我们所讲的故事，既让我们感到有趣，又使我们学会了如何做人。令我印象最深的是“从小事做起”，这个故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大学毕业后到一家很有名的公司去上班，虽然是白领，但公司有明文规定：新来人员无论是什么人，都要从公司最低层刷马桶做起。圣子每次把马桶都刷得非常干净，直到马桶里的水能喝为止。圣子这段经历让她受益匪浅。以后她无论干什么都做到最好。由于圣子的努力，最终成为日本为数不多的女大臣——邮政大臣。这个故事教育着我，震撼着我，让我知道无论做什么，哪怕是小事，也要做到最好。老师还经常给我们讲：“每一天都有一点点进步。”等令我们受到教育和启发的故事。

有时，我还觉得刘老师像一本参考书，因为每当上课的时候，我们问老师一些难题，老师会细心而耐心地为你讲解。有时候，甚至比参考书讲得还要具体、形象、细致。

有时，我觉得我们的刘老师像一本教育书，她教育我们如何做人。记得一次同学们不认真值日，老师走进教室，没有说什么，只是在黑板上写了一个大大的“心”字，然后问同学们这个“心”可以组成什么词。同学们纷纷举手，有的说：“恒心。”有的说：“信心。”有的说“用心、决心、孝心、热心、诚心、爱心……”老师又说：“同学们，我们要把这些心献给谁?”有的说：“爱心献给祖国，孝心献给爸爸妈妈。”“热心献给集体。”“学习要有恒心……”最后老师说：“同学们说的都很好。但是我们做的又如何呢?希望同学们将我们的爱心献给祖国，热心为集体服务，做好值日工作，用心去做每件事。在学习上要有恒心，成为一个既有爱心、热心、孝心、恒心、信心，又要做到无论什么事都要用心和诚心的好少年。

这就是我们的刘老师，您真是一本万能书呀!教育着我们，启迪着我们，引领我们获取知识和智慧。

时间如奔腾的骏马，转逝而过，却不留下任何东西。

面对着即将来临的期末考核，我们的生活也逐渐变为三点一线：学习，吃饭和睡觉。每天都来返于家与学校。

手里抱着一大堆书，我的视线也被它们挡住，艰难地跋涉于“征途”。突然，我脚底一滑，狼狈地摔倒了，手里抱着的书“亲”向地面，以我为中心的一米之内全是一片狼藉，唉，我竟会如此不注意，现在很难收拾了。我缓慢地收拾起来，这时一张可爱的小脸映入我的眼帘：黑葡萄般的大眼机灵活泼，精巧的鼻子下是一张微笑的小嘴。“大姐姐，我来帮你吧！”一嘴娃娃音“蹦”了出来。我愣了一下，连忙回道：“谢谢你，小朋友。”“嘻嘻，不用谢啦！”

他帮我把书本一点一点地拾了起来，细心地整理好，俩只羊角辫摇来晃去，像俩只可爱的小精灵。“大姐姐，我帮你整理好了，给你。”她踮起脚尖，庄重地将她整理好的书交给我，像是在举行一个仪式。我注意到了她的头上细密的汗珠，便拿出了一张纸巾，小心地擦拭，仿佛他是我心爱的瓷器。

书全部收拾好了，我变戏法似得拿出一只手纸鹤，送给了她，他道谢后就飞扑进她妈妈的怀抱。我轻轻笑了笑，重新抱起书走回家。此时，我的脚步轻快了许多。

谢谢你，陌生的朋友！

生活，不是孤独的。总会有许许多多的人走进你的生活，留下深深的记忆。有些人与你亲密无间;但是，有的人仅仅与你擦肩而过，却让你久久无法忘怀。

夏日高照，我迈着轻快的步子，走在放学的路上。不知是闲来无事，还是头脑发热，我随意拐进一个路口。“嘿!探险，有趣儿!”我得意非凡，为自己想到这么个注意而感到高兴。我走着走着，七弯八拐，走过无数个岔道口，连自己都不记得来的路了。我的脚步渐渐的放慢了，那种刺激，那种兴奋感早已没影了。终于，前面出现了一个三岔口。我收住了脚步，恐惧极了。窄窄的小道儿两面墙上生满了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走，可是怎么也记不起回去的路了。完了!还贵溪人呢，连在贵溪都会迷路!我壮了壮胆，又挑选了其中一条走了几步。里面静的可怕，我又收住了脚步，恐惧地倾听着。

是脚步声!我像抓住了一根救命稻草似的向那声音奔去。是一个老人!那个老人奇怪地望着我。我扑过去，抱住老人：“老爷爷，我……我迷路了!”老爷爷奇怪地问：“孩子，你怎么到这里来的?”我喉咙里像堵住了似的，怎么也发不出声来。老爷爷安抚着说：“好孩子，别哭了啊，这就带你出去!”……

自那以后，我学会了三思而后行，又成熟了一些。那个路口，那个老人，永远封存在我的记忆中……

乌镇东栅(zhà)印象一早闻古镇乌镇人杰地灵，文化底蕴特别浓厚，最能代表江南特色，而且那里的明清建筑也是全国保存得最完整的地方之一，真是一个好去处，我早有点心痒了。不过那里最吸引我的地方却是暑假期间举办的童玩节。于是我们全家一致决定非去不可了。

乌镇的主要景区是东栅和西栅，其实是乌镇的两条主要的古街，也叫东大街和西大街，最能代表乌镇的就是这两处。

今天，我们就先见识一下东栅。车到景区，门口的雕塑早已让人喜欢得不得了，你看，河边的人们有的在洗衣，有的在挑水，有的在河边拧衣服，有的拿着木桶正准备下河劳作……三五成群，相映成趣，却反映了古镇人民勤劳朴实。进入景区，绕过一片绿荫的竹林，迎面的就是一条河。沿着河岸上行几米，就看到了一座桥。可是让人感兴趣的是，这座石桥左右是分开的，中间用一道墙壁隔开，听说走左边能发财，走右边能升官，因此这桥也叫升官发财桥。我忍不住来回走了几遭，却也有趣。站在桥上放眼望去，乌镇的古色古香早已尽收眼底，古街古房，临河而建，黑色的瓦片，顺着那屋檐灵动地伸向河面，那水面的倒影中便有了白墙、黑瓦，再加上低垂的柳枝，悠悠晃动着身躯的乌蓬船，那画面，就是早就刻在我脑海中的乌镇的印象，那样的亲切，那样的熟悉，可是我明明又是第一次看到它，接触它，那感觉真是在鲁迅先生的作品中，与绍兴的古街融合在一起。又似乎回到家乡临海的紫阳街，只是那里是缺少水的，也就少了一分灵动。沿着狭长的古街，两旁的民居、展厅、商店一下子将我带进了那个古老的时代，真让人乍惊乍喜，让人感受一新。

皮子林

在这十一年中，我见过许多人，令我印象深刻的是和我同室的病友。

我从小就有喉炎病，一直治不好，每年一到夏天和冬天就会过敏患病。一年夏天，我的喉炎又复发了，本来想着吃点药就能抑制下去的，但过了一个月后，我的喉炎越来越厉害了，到医院里才查出来是急性喉炎，一呼吸都会发出巨大的声音。

于是，我被转到了住院部里去接受治疗，和我同室的是一个左手被烧伤，且全都红肿的小朋友。一开始我只在室内打着点滴，玩着游戏，根本没有去在意他，但过了一段时间后，我对他有了新的认识。

那天，我照常在床上打着游戏，只见他那红肿的手已经好转了很多，他的母亲小心翼翼地，小心地把他的手弯曲，又放下，又弯曲，又再放下。那个小男孩，咬紧牙关，没有发出疼痛的声音。他只是默默地流着泪，一句疼也不喊。几天之后，他已经能熟练地用手拿手机看《熊出没》了。

他是我的榜样，年纪那么小，却很懂事，为了不让他的妈妈担心，他忍着疼痛，坚持着，他很坚强，祝他早日康复。

这次，爸爸带我会兰州，坐的是大客车，但并不是一票一位的，而是买了票便去占位才行。

爸爸先把我送到车上，又用行李压了一个位置，就下车去买票，买票前再三叮嘱我不要下车，不然就白占了，和我一样被父亲安置的还有我前一列的那个女孩，比我小，也是自己占一个位子，又用行李压住另一个位置的。

见到同龄人的我十分欣喜，刚想上前打招呼，却生生的看见那女孩从旁拿着行李下车去了。她下车了？

过一会，爸爸买好票就上车了，也正是在车将要启动的时刻。我又见到了那个女孩，以及她身后的父亲，用笨拙的声音挤进车内，急匆匆的坐上了最后一个位子，又将那个女孩抱在了腿上。

一人一位制的，怎么可以两个人一个位子？果不其然，一个美女检票员发觉了，要求那个父亲把孩子放下车，因为位子已经满了，必须要下去一个人。我突然愕住，开什么玩笑？这是一个父亲的孩子啊！可男人只是抬起头看了看那检票员。

“我已经付过钱了。”他说。这么一来，检票员可没了耐心，嚷嚷着大叫起来，唧唧歪歪说了一大堆，可男人还是紧紧的抱住女孩。检票员顿时气了，竟然还开始说，一个人一个位子是车上的规矩，要遵守规矩，否则就算告到法庭上还是她们有理。还要求我们车上一班子人都去做见证。

这一回，女孩可发了慌，大哭起来，而那蛮横的女人，便装作小声，实则声音很大。“这孩子怎么那么没出息。”

几分钟过去了，女人依旧要求男人把孩子撩到车外。于是，这么一车就僵持下来了。是啊，谁会愿意浪费自己买到的票呢？我的心一颤。

接下来，随着我的心，一个比我大些，看样子是个学生的哥哥走下了车。放弃自己买到的票？接下来，车里空出一个位子，便可以起航了。但是一想起那女人嚣张的气焰，我的气就不打一出来。

自那日之后的很多年，我总想起这件事，不免回头想，再一钻琢磨，其实那女人也并非不好，许是性子太急的缘故吧。

现在过去了很多年，我再回想起来这件事，从心头感觉到了很多人的不易。

惨了惨了，下礼拜就是月考的日子了，我的书本们通通都还安静的睡在我的抽屉里，现在连考试的范围都不知道，又要被老师骂得狗血淋头、一无是处！所以，我只好赶紧临时报佛脚了，临阵磨枪，不亮也光啊！

一张张的考卷摊在我的眼前，让我看得眼花撩乱，一想到成绩单被满满的红墨水吞噬，就像通往地狱的门票一样，所以我只好熬夜的读书，我把自己锁在一个小小的书房里，每一分每一秒都在看书，书本都被我翻到快烂掉了，但是再怎么提神，拼命喝咖啡，我还是打不过那想要睡觉的感觉。我的眼皮就像一百斤重的铁块般，我努力的将它抬起，但它又沉重的垂下去了，只好拖着我疲惫的身体，走到浴室里冲了冲冷水，再回到书房开启我无聊的书本旅程。

青蛙呱呱的叫声，就像是在嘲笑我一般，我无奈的坐在书桌前，因为我还有超过一半的书还没复习。时光飞逝，有如天人交战般的日子一天一天的过去了，我忽然醒来，才发现我在我的书桌上睡着了。我想：惨了！今天就是月考的日子，急急忙忙奔往学校。

当考卷发下来的同时，我的心紧张的快要跳出来了，一看到考卷密密麻麻的字，让我看得晕头转向，几乎每一题都不会写，我的笔也轻松的躺在桌上，转着橡皮擦，无奈的等着收卷，下一个礼拜拿到成绩单的时候，就准备下地狱吧！

当成绩单发下来的时候，真的是跌破了大家的眼镜，我拿着“门票”给妈妈的时候，当然是被骂到臭头，但经过这次有如天人交战般的熬夜看书，让我学到了一个原则——要未雨绸缪，千千万万不要临渴掘井！

[一次深刻的考试作文300字

早在蹒跚学步之时，就经常听大人说在我们老家的南面有座叫大丰的小城。从此，我对这座小城就心生无限向往。

第一次来到这里是2012年的9月——那一年，我终于能从乡镇转到小城读书。那真是一个美好的秋天啊！如黄金般绚烂的银杏树叶，让溪边的小径铺满黄色的地毯。抬头看去，映入眼帘的便是澄净的蓝天和洁白的云朵。有一条名字有点复杂的河流贯穿小城，我通常会在周末静静地沿着河畔漫步，一面听着自己喜欢的古典音乐，一面细数河畔柳树和灌木的倒影，此时，秋天的落日荡漾在波光粼粼的河面上，我感觉这就是整个世界。

秋天的脚步总是有些匆忙，我可以做的，只有收藏树上最后一片未落的叶，还有属于我的城市印象。

秋过了便是冬。作为南北交界的海滨城市。这儿的雪景也是带有过渡色彩的。更多的都是雪中杂雨，偶有一次大雪纷飞，便会乐坏了我们这帮爱雪的孩子。前年冬天委实是下了一场大雪的，地面上，雪积了厚厚的一层，脚轻轻的踏上去便发出了“嚓”的声响，银装素裹的冰雪世界让每个人都沦陷在诗情画意之中。

小城的冬天是寒冷的，信步走向一家恬然安静的咖啡厅，捧起一杯有些发烫的玛奇朵，暖暖手，也暖暖心。瞥向窗外，瞧见闹市区的灯红酒绿和街头执勤的警察，心头竟会泛上些许激动和欣慰。

贺知章用“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”勾勒出春的景象。而此刻一觉醒来，人们期盼已久的春是真的到来了。城市焕然一新，一片片芽儿长出来了，一群群鸟儿回来了，一场暖雨滋润了它们。我的城市印象日益饱满，日渐成熟。四月的大丰，草长莺飞，鸟语花香，全城的木兰花，樱花，郁金香都绽放了，观之不尽。与好友相约，蹬着单车到花海，广场边的郁金香一望无际，复古的西式教堂巍然挺立。还有紫色，粉色的玉兰树，在风中摇曳，令人流连忘返。诗人弥尔顿说“风儿带着异样的寂静，轻柔的把江河湖海亲吻”也许就是这样的情景吧。

小城的夏时而晴朗酷热，时而潮湿多雨。虽然气候不尽如人意，但在夏天，树木丛生，繁花烂漫，却别有一番繁华的景象。总喜欢在夏天的傍晚，揣上一本自己喜欢的书，坐在河滨公园的树荫下，看着红红的太阳慢慢地坠落到横跨小城的二卯酉河里……

“看似一幅画，听像一首歌，人生境界真善美，这里已包括！”暮色四合，当不远处的广场上传来这首熟悉的老歌时，我不由得合上书本，轻轻地跟唱起来“请你的朋友一起来，小城来做客……”

“嘿嘿!”她总会这么笑，把手向腰上一插，就像一只可爱的小鸭子。她就是留给我印象最深，又是我非常好的朋友——小妍。

小妍有着乌黑的短发和一双同样黑亮的眼睛，肤色是黄黑的，身材有点矮，很瘦，即便这样，她依旧是笑呵呵的。她有很多朋友，因为她十分大方，乐于助人，也很守信，没有一个人不喜欢她。

记得在一年冬天，天气十分寒冷，让人特别想像熊一样躲进窝里睡觉，可快到圣诞节了，我便马上精神了起来，圣诞节多棒哪！宿舍里、教室里，同学们都会时不时的议论一下，到了那天会怎么样，或是说自己要当一次“圣诞老人”，给别人发礼物。这些话题一直到过了圣诞节才会消去。小妍也决定当“圣诞老人”，她收集了很多人的心愿，那时，我还被蒙在鼓里。

有一天，我看到她在写什么东西，便好奇地跑到了她那儿，看到了她写的心愿单子，不禁吓了一跳，上面列着许多同学们想要的圣诞礼物，有水晶球、发夹、小熊娃娃……数也数不清。

“你不会真的买吧”我看懵了，小心翼翼地拍了拍她。她对我笑了笑，回答了一声“对呀”就走了。

时间就像一条小河，飞快地流淌着，转眼间就到了圣诞节那一天。我很早地来到了教室，等着小妍回校，心里想着心愿单，觉得她不会买来的，就算买了，也不一定买全，或者是便宜的。在想着时，突然一个人提着一个黑色的大袋子走进了教室，那是——小妍！

“嘿嘿”小妍边叫边走到我面前，只见她把黑色大袋子往我跟前一放，伸手在里面掏着什么，过了一伙，从里面掏出了一个水晶球，那水晶球中有只旋转木马，白色的，这个水晶球还会亮光和唱歌。她微微一笑，然后把水晶球送给了我，我又惊又喜，惊的是她真的买来了，喜的是我有一个水晶球。

她会买全吗？我有些担心，她好像知道我在想什么，解开黑色袋子，“哗——”只见里面琳琅满目，水晶球、熊娃娃、发夹……都是心愿单上的！然后，她又从书包里拿出另一个黑袋子，里面装满了零食！这一切的一切都出乎我的意料！我还在发呆时，她却提着两个大袋子，背上书包，走了……

这就是我印象最深的人，一位守信、善良的小妍！

在人生的道路上，每个人都会犯很多错误，我当然也不例外，有一件事情令我至今难忘！

那是我上二年级的时候，有一次考试，卷子发下来后，我一看，上面是个大大的100分，我顿时眉开眼笑，高兴之余还不忘朝我的老对手——李善旭那看了一眼，是98分，我更得意了，突然我的目光扫到了李善旭的考卷上有一个答案和我的不一样，可老师也给他打了个大对勾，怎么回事？我又看了看我的考卷，哎呀，是我错了，我怎么也不愿意相信这个事实，我想，要是我让老师知道了这个事实，那我这个第一名就要拱手相让了，我又拿起笔快速的算了一遍，又算了一遍，就是我错了，不容至疑！怎么办呢？我急得抓耳挠腮，突然，一个好办法闪过我脑海，我就把这道错题挡住，老师不就不知道了吗？可是又一想：我这样做对吗？老师常说要做一个诚实的人呀，对，去告诉老师，我离开座位，才走了几步，又犹豫了，万一老师批评我，怎么办，我的决心又动摇了。

我又退回自己的座位上，用手挡住了错题，趁老师转身写字的工夫，我把卷子折了几折，一字一句的偷偷修改，没有想到被老师发现了，她径直朝我走来，我的心砰砰直跳，害怕老师训我，老师看了看我，又转回讲台上，下课了，老师叫住了我，亲切的说：“你刚才干什么呢？”我支支吾吾的说：“改……改……卷子呢”老师语重心长的说：“好成绩固然重要，但是诚实更重要，老师相信你下次一定会考一个真真正正的100分”望着老师我点点头，感到如释重负。]

经历了这件事，让我明白了诚实的重要性，只有诚实才能得到别人的相信，从这件事情也让我更明白了一个道理，有错误不可怕，可怕的是错误的对待错误，这次改试卷的事件过后我在也没有犯过类似错误，我相信，自己今后也不会在有这样的错误。

走进乡村，城市的噪杂声隐去了，城市的雾霾散去了。乡村里那扑鼻而来清新的空气、连绵的山、芳香四溢的油菜花、碧波荡漾的小溪水。一年四季，乡村给我留下的印象各不相同。

春天的乡村是生机勃勃的。惊蛰过后，小动物们都苏醒了，花儿们都开放了，植物不顾一切地发芽、生长，决心要与春日的暖阳更近一些。小动物们也不管人们的追赶，只为了享受春天的第一缕阳光。孩子们又能够爬上山顶，让风儿拂面而过，弄得脸痒痒的。

夏天的乡村是丰富多彩的。乡村里的夏天百花齐放、百鸟齐鸣。孩子们在鸡还没有打鸣时就出门了，他们爬上山上的槐花树，把槐花塞进篮子里，在下山游个泳，抓条鱼，满载而归。中午餐桌上香喷喷、甜丝丝的槐花饭，鲜嫩多汁的鱼肉便是孩子们最美的期待。一阵骤雨过后，天边的彩虹是孩子们无限的遐想。

秋天的乡村是收获的季节。那里到处弥漫着果香，让人心旷神怡。田野里，一边收获，一边传来大人们的喜悦声：“今年的花生长的不错，个个都饱满着。还有玉米、红薯都长的诱人。”进入深秋，树叶落得满地，调皮的孩子们在落叶上踩的啪啪作响。

冬天的乡村是充满回忆和期待的。孩子们猫在火炉旁回想自己一年的调皮、淘气和成长。大人们则在总结今年的收成，预算着明年的播种计划。春节临近，鞭炮声、拜年声声声传递着幸福，下雪声、祝福声声声迎接着新的春天。

乡村给我留下了无限的遐思和眷恋，我爱乡村的春夏秋冬。

中等的个子，寸把长的头发蓬松地搭在头上，扁扁的鼻子上架着一副厚厚的黑色眼镜，小小的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿世间的一切事物。他，就是人类灵魂的工程师——我们班的语文老师曾老师。

曾老师的心情喜怒无常，让人捉摸不透。记得一次上课时，曾老师满面春风地走了进来，眼睛眯成了一条缝，如两弯月牙“嵌”在了脸上，嘴笑得咧到了耳根，好像别人邀请他去喝喜酒似的。上课也极具幽默，滔滔不绝，使得我们班时不时爆出一声哄堂大笑，曾老师还要几位同学演唱《忐忑》。

下午，正当我们余兴犹存时，却见到曾老师抱着一叠作业，拉长了脸走了进来，紧缩的眉头上见不到一点喜悦，整个人都显得阴森了许多。接着，他把作业本往讲台上重重的一摔——“砰!”刹那间，全班静得连一根针掉到地上都听得见，温度似乎都降低了几分。我们坐在座位上，心里忐忑不安，大气都不敢出一声。短暂的沉默后，曾老师终于爆发了，吼了起来：“这次作业做得乱七八糟!问答题明明讲过了都答不到点子上!还有几个同学没交作业……”听着曾老师的训斥，我甚至开始怀疑上午的曾老师和下午的曾老师不是同一个人，竟会有如此大的差别!这才叫真正的喜怒无常啊……

所以，我要提醒大家，千万不要看曾老师的脸色见机行事，说不定他的“喜”，就是暴风雨来临的前奏。可就是这样的曾老师，才使得我们蒸蒸日上，一日比一日优秀!这可敬的曾老师的印象，会永远刻在我的心里。

说起我的同桌，是一个“傻傻”的、憨憨的小男孩。他有着一个大脑袋，胖乎乎的脸上镶着一双水汪汪的大眼睛，长长地睫毛向上翻卷着，左边的嘴角上有一颗大大的醒目的黑痣，他挺着将军肚，一条牛仔裤配着一双超大的运动鞋。虽然他是个平凡的同桌，但却留给了我深刻的印象。

从一年级开始，我对同桌的印象就十分不好，一个是字写得难看，没有人缘，学习又差的学生。但五年级下学期，我和他成了同桌。刚开始，我总是与他针锋相对，还在桌子中间画了一道线，每次他超过“分界线”，我总会不耐烦的瞪他一眼，而他总是默不作声的继续做作业。而这总会使我更加生气就嫌自己很大度？我不屑的狠狠地瞄了他一眼。每次他耐心向我请教一些问题我总会说“活该，谁叫你上课不认真听讲”。“你说就好好说嘛，没事干嘛又发什么火，真是的”。他生气的说到，这时，我俩总是喋喋不休，怒目而视。

但之后的几件事改变了我对他的看法。又一次我拿出一支自动笔写作业，他看到后耐心地说“你没带铅笔吗？我借给你，以后别用自动笔写作业”我接过笔后边写边想“真是多管闲事”，不过心里已经有些感到他不再那么讨厌了。上英语课时，一个调皮的男生把我的课本藏了起来，我急的额头直冒汗却又不敢向那个男生要。于是我告诉了同桌，只见同桌二话没说，一个箭步冲到那个男同学那里，“快把我同桌的书拿出来”，看着我同桌强硬的态度，那个男生像霜打的茄子一样，把头低了下来，从抽屉里把我的英语书交到同桌手里。当同桌用胜利的微笑把书交到我手中时，以前那个调皮捣蛋、不爱学习的坏小子刹那间消失了，以前那种讨厌的感觉不翼而飞，就像一个顶天立地的男子汉。

这就是我那平凡，却有着宽容与细心的同桌，他的印象深深地印在我的脑海中。