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妈妈烧鱼的动作描写(精选20篇)

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关于描写妈妈的

全文共 516 字

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妈妈高高的个子,一双眼睛总闪烁着亮光,她的背影总是那么忙碌!

爸爸妈妈办了一个厂,有时为了赶任务,妈妈忙起来就不分昼夜,经常睡不好,吃不好。虽然如此,但她没有忘记爷爷、奶奶,妈妈经常忙里偷闲,挤出时间去回家看望两位老人,每次都要带上老人喜欢的礼物。总会惹得邻里们眼红,都夸妈妈是个好媳妇。

厂里的职工们也很喜欢妈妈,她们和妈妈像一群好姐妹。因为妈妈有一个秘诀,那就是妈妈的微笑。她友好地对待厂里的每一个职工。逢年过节,都会放给职工们一些礼品,职工们就用辛勤的劳动来回报妈妈。因此每次有了紧急加班的任务,职工们总是能与妈妈同甘共苦,顺利完成任务。邻近有很多厂,因为工人的流失而倒闭,而爸爸妈妈的厂却欣欣向荣,都是因为有了妈妈,因她关爱留住了职工的心。

当然,我是最爱妈妈的。从妈妈的脸上,就能看到我的成绩。如果妈妈满脸忧愁,那肯定是因为我的成绩又下降了;如果妈妈那一天满脸红光,那肯定是因为我的成绩进步了。有时虽然她会对我发脾气,但我心里明白这都是为了我的将来着想。有时我也会恨自己为什么不能争口气,为妈妈添笑脸呢?这次期末成绩又不理想,这不,刚放假,妈妈就忙着帮我找老师补课......

妈妈,我想对你说:“你辛苦了,我爱你!我会努力的!”

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篇1:动作描写

全文共 279 字

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1、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

2、晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

3、每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。”

4、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。

5、她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

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篇2:关于动作描写的作文300字

全文共 335 字

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五六岁时,我总觉自己已经长大了,事事处处都充满着表现欲。我是男子汉,完全可与大人平起平坐。可根本不是那么回事:记得那次晚饭时,我拿着馒头夹着菜,心里乐滋滋的。

“来,吃点肉!”妈妈的言行给了我一个沉重打击。她边说边往我这边夹肉,我十分不悦。便说:“我长大了,不用别人喂我。”说完便怒气冲冲地走进自己房间,却不知妈妈眉头慢慢拧成了一团,表情既无奈,又忧虑,顷刻间呈现了“历经沧桑”的容颜。可心里好似仍在安慰自己没事,孩子还小,有点任性。

现在,我望着妈妈那花白的头发,布满皱纹的脸,不禁想起了那次晚餐时自己的表现,但我却笑了,这笑是对往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。

如果往事还能重演,时光还会倒流,我不会再任性了。理由很简单——那可是我亲爱的妈妈呀!

[关于动作描写的作文300字

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篇3:动作描写作文200字

全文共 225 字

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有个雨 天,让我记忆非常深刻。我出去卖东西的途中下了雨 ,那时候接近黄昏了。我走到一条水沟附近的时候听到有小鸡仔的叫声,四处寻找后发现有小鸡仔掉到水沟里,于是我找到了一个塑料小桶,绑在扁担上,几经周折终于把它捞了上来。然后问附近的人家知不知道有谁养鸡的。最后找到了小鸡仔的主人,那是一个80多岁的老奶奶 ,她接过我手里的小鸡仔,高兴得哭了,摸着我的头直夸我是善良 的好孩子。虽然淋了雨衣服湿了,但老人的手温暖 了我,对我而言被表扬就是件很幸福 的事。

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篇4:描写心理动作的

全文共 1120 字

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一次,我真的哭了

听妈妈说我从小就不喜欢哭,即使小时候学走路时,摔得很痛也总是爬起来继续走.长大以后我更不喜欢哭了,我认为哭是弱者的表现,是一种无能的宣泄,再重的伤害,再深的感动我也会把泪水藏在心里.

然而,那一次我却无法控制自己,真的哭了.

我有一位勤劳,善良,能干的妈妈.妈妈一生辛勤劳作,日出而作,日落而息,任劳任怨,仿佛从不知什么叫疲倦.爸爸是小学老师,家中里里外外的活全落在妈妈一个人身上.但我从未听妈妈说过一声累,叫过一声苦.妈妈心地善良,从不伤害别人,对自己的子女更是疼爱有加.在我们的心目中,妈妈是世界上就伟大最可信赖的人.

然而,"天有不测风云.人有旦夕祸福",在我上六年级的那一年,妈妈生病住进了医院.听到这个消息后,我请了几天假回来照顾妈妈.在医院的几天里,我每天都问妈妈:"妈妈,好点了吗 "妈妈每一次都会吃力的点点头,发出低弱的声音:"好点了."可是,妈妈吃力的声音,苍白的脸色分明告诉了我:妈妈的病一直没有好转,妈妈一天比一天难受.

我的心纳闷了:如今医学技术那么高明,有什么病治不了的.爸爸一直没有告诉我们妈妈的病情,我何不去问问医生.到了医生那里,他问过我是病者的什么人,然后说:"你爸爸不告诉你是不想让你伤心,我告诉你是想让你有个心理准备,你妈妈得了的是晚期癌症……"我如同晴天霹雳,再也听不下去了.撕心裂肺的喊起来:"不可能的,这是不可能的."

接下来眼前一片模糊,我不知道自己是怎么从医生办公室出来的.但我记得我作了很大的努力,才把夺眶的泪水收回眼里.我不能让妈妈看见我哭,更不能让妈妈知道她的病情,不然她会拒绝治疗的.我努力装出没事的样子回来照顾妈妈.

住了好多天院,妈妈看到病情没有好转,就吵着要回家.我们拗不过她,只好依了她,把她接回了家.因为面临毕业考试,妈妈几次劝我回校,说老呆在家里会影响学习,家里还有哥哥,姐姐照顾,叫我放心回校.我真不想在这个时候离开妈妈,后来在一家人的劝说下第二天我才决定回校.

第二天早上,当我拿起行装要出门时,妈妈拖着极度虚弱的身体走到我身边说::"孩子,这100块钱你拿去学校用吧."

我愣住了,呜咽着说:"妈,你身体不好,就留着自己用吧."

"傻孩子,妈在家里用不着,你拿去学校用吧,好好念书,妈以后还等着你养呢."

顿时,我什么话也说不出,只是极力的控制自己,我不能在妈妈面前哭,妈妈想让我放心,我也要让妈妈放心.

走出家门,我再也控制不了自己,泪水像缺了堤的坝一样涌出来,我孩子般的哇哇大哭起来,把内心所有的悲伤,痛苦都哭了出来.我的心碎了,我无法想象没有妈妈的日子,将会怎么样,如果能换回母亲的生命,我将不惜任何代价.

从来不相信眼泪的我,那一次真的哭了,哭得好伤心,哭得好委屈。

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篇5:描写小学生课间活动作文

全文共 621 字

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虽然这次比游戏过去了很久,但我还是忘不了。

那是一个星期五的课间活动,老师突然让我们玩丢手帕游戏,我们一下子就沸腾起来,兴奋地跑下楼去,等待老师的下文。

老师简要地说了一下规则,就让我们猜拳决定谁先丢。是何卓航!只见他一个劲儿地转着圈,只顾若无其事地转着圈,可能是见人人防守严密,个个严阵以待,所以怕一丢就被抓了吧。突然,他悄悄的将目标瞄准卢思帆,全然不顾他的“缓兵之计“--大喊“不要丢给我!“何卓航一个箭步冲去,把手帕扔在卢思帆的背后,随后就像小偷遇警察似的,拔腿就跑。幸亏卢思帆早有准备,他飞速捡起手帕,站起来,在同学们的鼓励声中起程“抓捕“何卓航。只可惜,何卓航已跑二丈,卢思帆才起跑。结果可想而知,何卓航已坐下了,卢思帆才跑半程路。

虽然这次“失败事件“敲响了警钟,但无人能破了先例,抓到一个人。终于,大家等得不耐烦了,老师改变了一下游戏规则,好戏因此就开场了!吴婉晴把手帕丢给刘子安,刘子安抓不住她,于是他想报复她。当吴婉晴拿到手帕后,以迅雷不及掩耳之势向刘子安发动“进攻“,但刘子安也不是吃素的,他发动短跑优势,很快就甩掉了吴婉晴。但是他哪知道“杀身之祸“就在眼前!他刚甩掉吴婉晴,就意外地遭到拦截,不过他很快就突破了。但不知他在想些什么,竟“三次路过座位而不入“,越跑越快,竟差点把“远在身前“的吴婉晴撞个倒栽葱!“自投罗网““送货上门“之类的话在同学中七嘴八舌地说着,笑着。

最后,上课时间到了,快乐的游戏在同学们的欢笑声中结束了。

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篇6:动作描写作文:转身之间

全文共 877 字

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人生中总需要一次次的转身。转身是一种行为,也是一种策略;是一种变化,也是一种境界。这也许是思想的成熟,也许是智慧的选择,也许是价值的体现······

抉择就在转身之间

鲁迅先生在南京路矿学堂期间成绩优异,赴日本仙台医专学医,想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久,就被严酷的现实粉碎了!有一次,在上课前放映的幻灯画片中,鲁迅看到一个中国人为俄国人做侦探,被日本军队捉住杀头,一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹。这使鲁迅受到极大的刺激。这时他已经认识到,精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。而善于改变中国人精神的,首先是文学和艺术。于是,鲁迅弃医从文,筹办文学杂志,发表文章,从事文学活动,直到死亡。他成功了,他使中国人冲出思想的牢笼,获得精神的解放,实现中华民族的伟大复兴。

成败在转身之间

李宁,在18年的运动生涯中,共获得106枚金牌,世界冠军14个。退役后,于1990年创立了"李宁"牌。"因为中国队比赛的时候我就没穿过国产的牌子,所以那时候特别想做一个中国的牌子。"一个小小的梦想,却足以支持他继续创业下去。他历经坎坷,创造出一个又一个的商业神话。2004年,李宁公司在香港上市,2008年,李宁便获得了"CCTV2008中国年度经济人物。李宁公司终于成长起来,在世界体育用品上亮出中国的旗帜。

李宁,从"体超王子"一步步华丽转身,化身为"商业巨子"。

贫富在转身之间

张铁生,中学毕业后便下乡插队,曾担任兴城县白塔公社枣山大队第四生产队队长,23岁时参加全国高等学校招生考试,因交白卷成了著名的白卷英雄。曾被判处有期徒刑15年,出狱后,他并不气馁,自暴自弃,而是和别人合资创办了饲料公司。他勤奋努力,在短短半年时间里学会了一切相关知识,历经坎坷,但终成正果。成为一个亿万富翁。

他,从当年的"白卷英雄"到现在的亿万富翁,在一次次的挫折、磨难中蜕变,这非同寻常的转身,实现了他自身的价值。

转身也是一种考验,他有许许多多的选择:是造福社会,还是损人利己;是追求梦想,还是就此沉沦;是面对困难不低头,奋勇拼搏,还是屈从于所谓的命运?答案不言自明。

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篇7:动作描写活动作文

全文共 290 字

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中午,老师带着微笑上讲台。老师说:“同学们,我今天要做个实验。”同学们都在想:老师要做什么实验呢?

这时,老师拿出一杯水和一个鸡蛋。老师问大家:“把鸡蛋放在水中,会浮上来,还是沉下去”。有的同学说:“会沉下去。”有的同学说:“会浮上来。”还有的同学说:“应该是先沉去,再浮上来吧!”老师笑了笑再把鸡蛋放到水里,结果沉下去了。

那先说错的同学一直看着那个鸡蛋。老师又拿出一点盐,放到水中。那鸡蛋还是没浮上去。然后,老师又拿出一大把盐倒下去。鸡蛋就浮上去了。同学们问:“这些盐为什么能让鸡蛋浮上来呢!”

老师说:“因为鸡蛋的密度比水大而盐的密度比鸡蛋大。”

这件事让我们知道要多观察,多动脑。

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篇8:关于母亲的手的作文汇总_描写妈妈6200字

全文共 5968 字

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1母亲的手

母亲有着一双粗糙黝黑的手。

这是我第一次注意到母亲的手,手掌上长满着老茧,还留有着冻疮裂开才愈合好的疤痕。父亲的身体早已大不如从前,母亲做着家内家外的各种事情。虽累,但母亲从不言累。只是默默做着,为这个家付出着。

除了假期,我长期都在学校。放假时间稍长几日,便会回家,因为家是永远牵挂着我的地方。回到家里后,母亲便从不让我在家里帮她做事,即使是最简单的家务也总是母亲一人包揽。母亲总说:“回家了就好好休息,这些事妈能做,不用你帮忙。你啊,现在是学习最重要。”我呢,既然母亲这么说了,自然依着母亲的意,自己也倒是可以懒懒的在家什么都不用做。“这样真好!家里真舒服!”我在心里默默想着。

母亲用她的那双粗糙黝黑的手,为这个家默默付出着。

寒假开始了,我也终于可以回到自己那温暖的家。回家的路上心里是暖暖的,脑海中浮现的是母亲那亲切的微笑。踏进家门的那一刹那,心底竟不自觉地涌起一股暖流来,袭走了一路上的寒意。寒冬时节,是什么能让内心如此温暖?是家,是母亲那无私的爱。

“回来了,妈今天给你做好吃的啊!”母亲高兴地说。我说:“好,妈做的什么都好吃。”母亲听了,嘴角上扬的弧度更大了。岁月却无情的在母亲脸上留下了一道道波纹,时起时落。看着母亲欣慰的表情,心理似乎多了一些安慰。“诶啊。”只听从厨房里传出母亲的叫声,我关心的问道:“妈,怎么了?”只见母亲良久没出生,便向厨房走去。原来母亲切着手了。

“妈。哎呀,太不小心了!”我有点着急的说道。母亲没做声,也不知道该说些什么,只是苦笑。看着母亲手上的鲜血,我不禁心痛起来。寻来了创可贴,为母亲包好。当我触摸到母亲的手时,我似乎有种错觉:这是母亲的手吗?这分明就像是一个五六十岁的老妇人的手。粗糙的手掌心上长满了老茧,在太阳光的灼烧下变得黝黑,使母亲原本就有点肥胖的手变得更难看了。我的心里似乎有种揪心的痛。我背过身去,眼眶只觉的热热的,有点湿了。

这是我第一次注意到母亲的手,那双长满了老茧,黝黑粗糙的双手。

2母亲的手

原谅我从未细细端详过她的手。

与在外地工作的母亲一年见一次面,蜗居在60平方米的简陋厂房,这里是我们的家。冗长沉闷的夏季还没有过去,我一口叼着冰棍翻箱倒柜想找些什么东西消遣。

我终于找来一本被翻阅过无数次的相册,淡蓝色的皮夹上布满灰尘,我轻轻一吹便尘土飞扬。打开相册,即便里面的相片都被我看了一遍又一遍,但还是好奇儿时的我是什么样子的。

是否手是天真稚嫩的脸颊,胖乎乎的小手。

“该吃饭了。”母亲从厨房端着冒着热气的一大盆白米饭。

我急急合上相册,吃着这年以来母亲做的第一餐饭菜。

“先洗手。”这么多年,母亲教导我们的习惯还是没有改变,而我此时正教导着弟弟妹妹。

洗完手,手上湿淋淋的。

“还是大女儿的手好看。”母亲笑呵呵地道。

我猛然一怔,低头看看自己的手不是很漂亮,但是一看就是只娇生惯养的手,没有一点伤痕没有一点老茧,养得胖乎乎。

“是吗?”

出于好奇我瞥了一眼母亲的手,那是一双什么样的手?

你是否看过百年老树的树皮,沟沟壑壑触目惊心。你是否知道沧海桑田,斗转星移石烂松枯。你是否看见过这样的手,经脉如突峰,苍老松弛,色泽蜡黄。这就是母亲的手呵。

无数个日日夜夜,那双手都在忙碌。

“为什么不听话!”

我捂着被扇得肿起来的脸嘤嘤哭着。那时我只是恨,为什么我的母亲这么凶狠为什么我的母亲这么暴躁。

那双曾经被我厌恶的手呵,如今我才明白,那时母亲以同样的力度打过来,却以同样的力度反弹回去。她恨得是我不成材。

“等会再睡吧。”

母亲麻利地穿针随即在我的棉被上缝缝补补。我一直很奇怪母亲明明高达五六百的近视,为什么可以在这黑灯瞎火的地方行动自如。

“以前你们很调皮,裤子总是摔破啊,我就会了。”母亲似乎看到我迷惑的目光,随口解释。

这双被父亲总是调侃的瘦不拉几手呵,却在夜晚为我们缝缝补补起身盖被。

数不清清的三餐饭,母亲每天起早贪黑。手指被刀割伤,血流不止,母亲也只是闷哼一声拿创可贴包着继续做饭炒菜。

那双在工厂中被赞扬速度快干活麻利的手呵。是以不停歇为代价的,哪怕手被磨得出泡出血。

“呀,还有你最喜欢的淮山排骨汤没有煲啊。”母亲突然间想起,急急忙忙跑进厨房。

思绪在这里戛然而止。猛然间我似是想起了什么?对,照片!照片!我翻出那淡蓝色皮夹抱着的相册。

这一张照片是母亲年轻时的照片,皮肤白皙身姿丰腴。连……连手也是如此。

我屏住了呼吸,弟弟妹妹不知何时好奇地凑了过来,我指了指母亲照片上的手问他们。

——知道为什么照片上母亲的手和现在不同吗?

望着他们懵懂的目光,我又望着挂在墙壁上幼时的我的照片,轻轻开口——

只是我们终究会长大。

3母亲的手

窗外,冷风与落叶相伴;窗缝之间,冷风一丝丝地吹进来;窗旁的我正在给自己的搽上抵抗干燥和爆裂的润肤露。突然看到楼下一位中年妇女,在冷风中不断的搓着自己的手,不禁让我想起妈妈的手。

小时候,我总爱牵妈妈的手。每次,和妈妈去逛街,我会紧紧地拉着妈妈的手。因为只要跟着妈妈,我都会遇见许多好玩的。每次和妈妈去购物,看到好吃的,新颖的东西,我就会扯着妈妈的手,让她为我买这买那的。如果妈妈说不买,我就会更紧地拉着她的手,向她撒娇,用渴望和怜悯的眼神看着她,而她却总奈何不了我。

小时候,每次牵着妈妈的手,心里总会有一种安全、温暖和充满快乐的感觉。

伴随着我的长大,牵妈妈的手,似乎也不再出现了;妈妈的手也逐渐粗糙和苍老了……

初三的三年里,妈妈的手一直在我身边,陪伴我,帮助我……每次回到家,只需要我把书包放下,再拿起饭碗就可以吃饭了;每次洗完澡,只需要我把衣服搁下,就可以了;每次做完作业,我只需要把草稿纸或书本随意的留在桌上,就可以了;每次我睡觉醒来,只需要将棉被随意的扔在一边再把睡衣扔在床上,就可以了;每次,我……就这样,初中三年我仅仅为我的学习动过手外,似乎其他的事情,我都不需要亲自去操劳。因为,每一件事情都有妈妈的手在我的身后为我打理。

然而在今天,妈妈的手已经不再那么灵活了。由于妈妈多年来的小病一起堆积起来,引发了对妈妈身体病害的大袭击。妈妈的手因为某些原因,总是在无规律的麻木,有时候,手似乎一点知觉都没有了。做起活来,手会不停的颤动。有时,连拿起碗筷的力气都没有。每次回到家,看到妈妈的手不停地抽搐时,我就会吃力的抽动她的手,不停地拍打她的手掌,知道她的手有知觉为止。而我的心也在不停的颤动。

现在的我,已在学校住宿了。在学校,每次吃饭,都得自己去排队打饭,吃过饭后,都得自己将它洗干净;每次洗完澡,都得自己洗衣服,即使天气很冷,水像冰一样,我也得亲自用手把衣服洗干净;每次做完作业,我都懂得自己去收拾了;每次睡觉醒来,也懂得去叠好被子,放好睡衣了……每一件事情我都学会亲历亲为了。

可是,仅管了我已经懂得了这些并做到了这些,但妈妈的手也不会变回像以前那样了……正如我度过的初中三年那样,我的人生再也不会有第二个初中了……

想到这里,我的眼圈红了,泪水顺着脸颊滑落下来,化作了冬天里的有一股冰泉,冰冷而清晰。

妈妈的手经历沧桑,经过岁月的考验,已经变得不堪驱使了。可是,依然那么的温暖,安全……

妈妈,以后,就让我来牵着你的手,让我来为你洗衣,为你做饭,为你叠被,为你做一切你曾经为我做过的一切吧!

4母亲的手

母亲的手上,布满了细纹与老茧。每一条细纹,每一个老茧,都折射出了母亲对我的爱。

每一次煮饭,都会留下一条浅浅的纹;每洗一次碗,那浅浅的纹就会变粗变深一点;每一次做家务,那细纹便会一次次加深,一次次增多。

母亲手上的皱纹一条又一条,岁月无情,对我的爱之切之深,都深深地印在我的心头。

每做一次针线活,母亲的手上都会留下一层厚皮,一次次增加,成了老茧。每一个老茧,都包藏着母亲对我无尽的爱。

母亲的手,原本是那么的细嫩与白皙,如今被岁月与爱雕刻上了一条条痕迹。随着年龄的增长,对母亲的手,越来越注意了。

每一条细纹的出现都让我的心不禁痛一下。每一个老茧的出现,都使我的眉头不自觉地皱起。

我感受到母亲平凡的源源不断的爱。在母亲的爱的潜移默化下,我的心中也充满了爱。

母亲伟大的爱,使我的生活绚丽多姿。

每每面对母亲那布满细纹与老茧的手,情不自禁地,眼眶就会湿润,泪水不知不觉流满面。

面对母亲的手,我感受到,浓浓的爱意充满了我的生活,我会用同等甚至更多的爱来对待她。

母亲的手,是爱的化身,使我的生活那么可爱。

看到母亲的手的那一瞬间,我被感动了,爱让我哽咽。

母亲的手上,布满了细纹与老茧。每一条细纹,每一个老茧,都折射出了母亲对我的爱。

每一次煮饭,都会留下一条浅浅的纹;每洗一次碗,那浅浅的纹就会变粗变深一点;每一次做家务,那细纹便会一次次加深,一次次增多。

母亲手上的皱纹一条又一条,岁月无情,对我的爱之切之深,都深深地印在我的心头。

每做一次针线活,母亲的手上都会留下一层厚皮,一次次增加,成了老茧。每一个老茧,都包藏着母亲对我无尽的爱。

母亲的手,原本是那么的细嫩与白皙,如今被岁月与爱雕刻上了一条条痕迹。随着年龄的增长,对母亲的手,越来越注意了。

每一条细纹的出现都让我的心不禁痛一下。每一个老茧的出现,都使我的眉头不自觉地皱起。

我感受到母亲平凡的源源不断的爱。在母亲的爱的潜移默化下,我的心中也充满了爱。

母亲伟大的爱,使我的生活绚丽多姿。

每每面对母亲那布满细纹与老茧的手,情不自禁地,眼眶就会湿润,泪水不知不觉流满面。

面对母亲的手,我感受到,浓浓的爱意充满了我的生活,我会用同等甚至更多的爱来对待她。

母亲的手,是爱的化身,使我的生活那么可爱。

看到母亲的手的那一瞬间,我被感动了,爱让我哽咽。

5触摸母亲的手

当母亲的纤纤玉手提着婚纱步入婚姻殿堂时,代表着母亲从此要为这个家操劳,为这个家尽心尽力。当母亲厚实的双手抱着我四处炫耀时,代表着母亲今后要对我负责,全力全意地照顾我……

现在,我快乐健康地长大了,母亲的手怎么样了呢?母亲的手褪去了光泽柔嫩,渐渐布上了丝丝皱纹,皮肤又老又粗糙。可是母亲的手依然是很有用的……

冬天的一个早上,太阳公公懒洋洋地爬上了天空。我突然听见外面传来水声。打开门,原来是妈妈在洗衣服。虽然今天出太阳,很温暖,但水还是很冰冷的。看着妈妈的手浸泡在水中,心里不禁很是心疼。于是问妈妈:“妈妈,脚是不是比手浸在水里更好受些?”妈妈笑哈哈地说:“是啊!”于是,我脱掉鞋子,卷起裤脚,跑进厕所帮妈妈——我用脚快乐地踩着衣服,还哼起了歌。干完活后,我捧起妈妈湿漉漉的,冰凉且毫无血色的手,眼泪在眼眶中打转。然后用热毛巾轻轻地将冻得红红的,满是老茧、粗糙无比的手擦干。我打心底的感谢妈妈。

还有次我陪母亲上街买菜。母亲年纪有些大了,双腿不太灵便,走路怎么也快不起来。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家常事。母亲这把年纪了,自然爱絮絮叨叨,哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。

穿过马路就是菜市场了。母亲突然停下来,把菜篮挎在左手里,腾出右手,向我伸来……一霎那,我的心震颤起来。多么熟悉的动作啊——上幼儿园时,需要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我的安危,每天都牵着我的手送我过马路后,才折身赶去上班。穿过马路时,她总是向我伸出温暖的右手,把我的小手握在她掌心,手心传送着她的温柔。这么多年过去了,她牵手的动作依然如此娴熟。我不禁感叹:母爱的力量是伟大的!于是我把手递过去,并伸出另一只手,双手紧紧扣住母亲的手,对她说:“小时候,每次过马路都是你牵我。我早就长大了,今天过马路,换我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来。

我抚摸着母亲的手,这双手经过岁月和清洁剂的摧残,留下了许多大大小小的皱纹,厨房里的菜刀也在上面留下了许多若隐若现的“战绩”。尽管如此,母亲的手心依然暖暖的,让我感到很窝心。因为有母亲,让我觉得这马路似乎一点也不危险,出现在我面前的,是光明的大道。是母亲为我建起了一个无论外界怎么险恶,怎么困难都无法突破的保护伞,我在这巨大的保护伞中健康快乐地成长着。虽然妈妈的辛劳常常不获得我们的赞同,可她从不觉得难过,反而不断的努力改善,从不抱怨。有时实在感到不解和钦佩——这双手好像是不知疲倦的,而且做事情从不失妥当,多么了不起的一双手啊!这么多年来,她为着这个家不顾一切地付出着,不曾埋怨,不曾舍弃,不曾后悔,为我们带来无与伦比的温暖。

边走边看生命里,每一片风景,母亲是最近的那颗星星,守在我左右。回头,发现了你并排的脚印。

6母亲的手触动了我

小时候,叫我的钢琴老师都说我的手是妈妈的遗传,一副天生的“钢琴手”,手指长,指肚饱满,颜色红润。每当这时,我就会高高地举起妈妈的手骄傲地一遍一遍看,心里美滋滋的。

一天晚上,我背上起了水泡,妈妈再帮我擦药。我正感觉妈妈温暖的大手抚摸着我时,突然一声我的尖叫打扰了这宁静的气氛。我的背上背甚么东西划了一道,于是赶忙问妈妈:“妈,你手上是什么呀?划得我这么痛。”我捧起妈妈的手,一根一根手指掰开妈妈的手,只见妈妈的手上有一块裂口的疤。我惊讶的看着妈妈,妈妈把头扭过去,不愿意看见我诧异的眼光。我问:“妈妈你手上这是怎么弄的呢?”妈妈的着头,一声不吭。我也就没有追问,只是看着。

我看得出了神,回想起妈妈以前的钢琴手,那红润,饱满都上哪里去了呢?看着妈妈干裂的手,和满手的老茧,我的心中泛起一阵酸楚。我慢慢抚摸着妈妈的手,我的脑海里闪现出两个词:僵硬,冰凉。我似乎不敢再碰一下妈妈的手,生怕一点点压力就会让他干裂的吓人。我会想起妈妈的手为我做出的一点一滴。

寒冷的冬天,妈妈把手泡在冰凉的水里面为我洗上学的衣服。手指在水里来回的搓洗着,随着凉水的一点一点变脏,衣服的一点一点干净,妈妈的手也一点一点变得通红。妈妈时不时地把手拿出水来在嘴上哈几口气暖和一下,然后又把红的发紫的手放进凉水里。我第二天穿着干干净净的校服去上学了,却不知这是用母亲的双手换来的呀!

有时,我不小心摔了一跤把裤子擦破了,妈妈便在灯光下一针一线地为我缝补衣裳。原本已冻僵了的双手,颤抖着拿着针,轻轻地缝着。一个不小心,妈妈把针扎进了手里,怕吵醒我睡觉,妈妈连叫一声都没有。只是悄悄的站起来,那创可贴贴一下 ,继续为我缝补衣裳。妈妈手上拿一个一个的疤恐怕就是这样弄出来的吧!

“儿子,儿子!想什么哪?赶快睡觉吧,明天又该起不来了!”我这才回过神来,看着微笑的妈妈,眼睛里溢出了晶莹的泪花。妈妈不知所措的看着我,问:“儿子,怎么啦,是不是我划得你太痛了?”我摇了摇头,扑进了母亲你的怀抱,妈妈也欣慰的笑了。

是呀,母亲为我付出了太多,为这个家付出了太多。 妈妈把她的手遗传给了我,用她的双手给我创造了条

件,却牺牲了自己的手。每当妈妈看着她的手时,总会由衷的发出一声感叹:“唉,当时没条件呀!“在一旁的我也会颤抖一下,看着早就想放弃的钢琴,心中又重新燃起了信念。

妈妈,您为儿子付出了太多,我一定不会辜负您的!

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篇9:描写踢毽子动作的作文

全文共 243 字

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今天上作文课的时候,老师组织我们一起到操场上进行体育活动.

在操场上,同学们有的踢毽子,有的跳绳,还有的踢足球.特别是踢毽子的同学会做出各式各样的动作.有的同学会翘着腿踢,有的交换着脚踢,还有一只脚踢,连老师也参加了我们踢毽子活动.只见孙老师做出了优美的动作赢得了同学们阵阵喝彩.看到孙老师的参与同学们的积极性更高了.毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞.

踢毽子比赛结束了,老师也带着我们回去了,在班里老师对我们说:“以后同学们只要积极参加,我们还会有许多比赛呢!”

今天我真高兴.

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篇10:描写我的妈妈的作文

全文共 211 字

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我的妈妈长着一双棕色的眼睛,黑黑的头发留着斜刘海,还有一张弯弯的嘴巴。这是妈妈的长相。

妈妈对我非常好。记得有一次我生病了,正趟在床上睡觉。刚一醒来,就发现妈妈给我买了很多好吃的。我想:买这么多的东西一定要花很多钱吧!真浪费,不过妈妈这是为我好。

妈妈对姐姐也很好。小时候的有一次,姐姐的腿受伤了,流了很多血,姐姐“哇哇”大哭。妈妈看见了,便急忙拿创可贴和碘伏来止血,接着又买了很多零食和玩具,并安慰她不要哭。

这就是我的妈妈!

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篇11:描写我的妈妈的作文

全文共 328 字

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我的妈妈长着乌黑发亮的头发,一双水汪汪的大眼晴炯炯有神,圆圆的脸蛋。有着稍胖的身材,可我却很喜欢他,因为俗话说得好:“胖人有福分”吗!

我的妈妈还是个“书女”,你知道“书女”是什么意思吗?就是喜欢看书的女人。每天晚上,妈妈都要捧着她那本百看不厌的《品三国》津津有味地阅读呢!有一次,我实在等不及了,就说:“读书有那么重要吗?”没想到她却说了一堆大道理:“书是人类进步的台阶,这句话你没听过吗?”直到把我说得心服口服。

妈妈不仅爱看书,还爱做运动呢!

她最善长的是打我们国家的国球------乒乓球。她不仅会打快球、扣球,还会发旋球呢给这可是她的拿手好戏!之所以我的乒乓球打得好,就是因为她经常给我做陪练呢!

这就是我的妈妈,一个活泼开朗的妈妈,一个童心未泯的妈妈!

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篇12:描写我的妈妈的作文

全文共 351 字

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今天妈妈下班回家,对我说要和我玩一个关于“人生的五样”的游戏,我听后高兴极了。

妈妈让我拿出一张白纸和一只黑色的笔,并让我在纸上写出我人生中最重要的五样东西,可以是情感、人、物等,我稍微犹豫了一下,写到“父母、老师、同学、生命、空气”,接着妈妈让我将其中一样用笔涂去,我迟疑了一下,涂去了空气,紧接着妈妈又让我在剩下了的四样中再涂去一样,我狠了狠心,涂去了生命……

最后,妈妈居然让我只留下一样,啊!我太痛苦了,我无法选择,因为这些都是我生命中最重要的东西啊!看着被我已经用黑笔重重涂去的选项,我的心在隐隐作痛,妈妈看我很为难的样子,眨了眨眼睛,笑着说:“通过这个游戏,你明白了什么道理?”我终于明白了,人生中我能拥有这些宝贵的东西,真是太幸福了,一旦失去,又是多么的痛苦,我一定在拥有它们时好好的珍惜啊!

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篇13:描写妈妈的二年级作文

全文共 478 字

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也许是小时候太幼稚了,每当受到妈妈的责备,我就跑到爸爸面前说:“爸爸,妈妈又骂我了。”但爸爸总是用他那粗糙的大手摸着我的头说:“孩子,你能明白妈妈的心吗?”当时我真是想知道妈妈的心是怎样想的。 一天下午,我去表姨的家里玩。吃完晚饭后,表姨就气冲冲地赶来对妈妈说:“表姐,你们所谓的好儿子偷了我们家的电子宠物啊!”妈妈一听,便转过头盯着我说:“孩子,你有没有偷啊?”我一紧张,便摇着头说:“没有,没有啊。”表姨一边用眼睛恶狠狠地盯着我,一边说:“除了你之外,还有谁在我家里?”我听完便想办法去辩解,但妈妈已经拿着竹子下来了。

晚上,我便躲在被子里偷偷地哭。一边哭,一边小声说:“妈妈她不是个好妈妈,哼,是一个不讲道理的妈妈。”我哭着、哭着便睡着了。半夜里,我听见耳边有哭声,当时我偷偷睁开眼睛,原来是妈妈正在我身旁哭,她一边摸着我的头,一边自言自语,又像是对我说:“孩子,别怪妈妈,妈妈知道你是个好孩子,从小就没有偷过别人的东西。妈妈真是气糊涂了!”我的喉头哽咽了,泪水顺着面颊流下来。 自此以后,我终于明白到妈妈的心,原来她是很关心我,是很爱护我,疼爱我的。

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篇14:我爱你,母亲河的作文_描写妈妈600字

全文共 547 字

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人们都说:“黄河之水天上来。”今天是星期六,我便和妈妈骑着自行车,慢行在土坡上,来观赏黄河的景色。

我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水黑如墨的支脉河,却从没看见过黄河的水。黄河的水真黄呀,黄得仿佛那是一朵朵盛开的野菊花。黄河的水真狂呀,狂的好象那是一条火龙掉在了黄河里,在那里翻滚着,奔涌着,狂吼着。黄河的水真凶呀,凶的让你心惊胆战,河水撞击在岩石上,溅起两米多高的浪花,好像要把你拖下水一样。昂首西望,黄河从云端落下,一泻千里,气象万千,在向东看,黄河穿过平原,浩浩荡荡,直奔大海。黄河的水似像预报不准的台风,时平时狂,颇有气势。在河水中央会出现许多小泡泡,泡泡下面是一个龙卷风形状的漩涡,旋过来,旋过去,只把河水得啪啪作响。

向西望去,茫茫一片,在无边的地方激过许多浪花,这些浪花好像千万匹白色战马,齐头并进。也颇有一番气势。

我对着茫茫黄河,扪心自问,母亲河,你养育了两岸的多少人民,你付出了多少?你收获了多少?没有人重视你,每当干旱的时候,都是你的帮助,可是你收获了多少,又得到了多少呢?没有人在乎你,而你还是那么默契,不愧为母亲河。

纵有李白杜甫的文思,也难写出我对您的喜爱之情;纵有齐白石老人的丹青妙笔,也难画出我对你思念之心;纵有贝多芬的音乐天赋,也难弹奏出我对您的留恋之思。

爱你,母亲河!

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篇15:描写手的动作词语

全文共 1033 字

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爱不释手

碍手碍脚

碍足碍手

别出手眼

不龟手药

别具手眼

白手成家

比手划脚

白手空拳

白手起家

搏手无策

白手兴家

不择手段

措手不及

搓手顿脚

出手得卢

搓手顿足

垂手而得

垂手可得

触手可及

赤手空拳

重手累足

触手生春

寸铁在手

读不舍手

倒持手板

大打出手

跌脚绊手

丹青妙手

大手大脚

点手莋脚

点手划脚

断手续玉

得手应心

毒手尊前

毒手尊拳

大显身手

得心应手

顿足搓手

倒执手版

额手称庆

额手称颂

额手相庆

反手可得

蝮蛇螫手,壮士解腕

翻手为云,覆手为雨

翻手云覆手雨

负手之歌

革面敛手

拱手而降

拱手让人

拱手听命

高抬贵手

高下其手

高下在手

回春妙手

行家里手

河梁携手

后手不接

慌手慌脚

慌手忙脚

狠心辣手

枷脰械手

脚忙手乱

举手加额

皲手茧足

挤手捏脚

举手投足

举手相庆

假手于人

举手之劳

敛手待毙

捩手覆羹

两手空空

楞手楞脚

敛手屏足

鹿死谁手

妙手丹青

妙手回春

妙手空空

毛手毛脚

妙手偶得

目送手挥

目治手营

捏脚捏手

蹑脚蹑手

拿手好戏

捏手捏脚

蹑手蹑脚

蹑手蹑足

拍手称快

胼手胝足

胼胝手足

拳不离手,曲不离口

棋逢对手

棋逢敌手

棋高一着,缚手缚脚

七脚八手

强将手下无弱兵

亲如手足

七手八脚

轻手蹑脚

轻手轻脚

轻手软脚

情同手足

七郤八手

七足八手

强中更有强中手

跷足抗手

强中自有强中手

人多手杂

热可炙手

如手如足

人手一册

如左右手

手不释卷

手不释书

书不释手

手不停挥

手不停毫

手不应心

手到病除

手到拈来

手到拿来

手到擒来

手高手低

手高眼低

手挥目送

手脚干净

手脚无措

手疾眼快

手急眼快

手零脚碎

水来伸手,饭来张口

手忙脚乱

十目所视,十手所指

手胼足胝

三拳不敌四手

伸手不见五指

束手待毙

束手待死

束手缚脚

束手就毙

束手就缚

束手就困

束手就擒

束手就禽

螫手解腕

束手就殪

束手旁观

顺手牵羊

束手束脚

缩手缩脚

束手束足

束手听命

束手无策

束手无措

束手无计

束手无术

束手自毙

束手坐视

十手争指

手无寸刃

手无寸铁

手无缚鸡之力

手舞足蹈

手下留情

上下其手

遂心应手

手眼通天

手足重茧

手足胼胝

手足失措

手足无措

手足异处

手足之情

手泽之遗

抬脚动手

脱手弹丸

唾手可得

唾手可取

弹丸脱手

无所措手

无所错手足

无所措手足

污手垢面

握手言欢

心慈手软

心狠手毒

心狠手辣

心辣手狠

心灵手巧

心慕手追

心摹手追

揎拳裸手

洗手不干

洗手奉公

洗手奉职

信手拈来

袖手旁观

小手小脚

心手相忘

心手相应

雄文大手

心闲手敏

先下手为强

悬崖撒手

眼高手低

眼高手生

眼急手快

眼疾手快

眼尖手快

一举手之劳

衣来伸手,饭来张口

眼明手快

一手包办

摇手触禁

一手独拍,虽疾无声

右手画圆,左手画方

游手好闲

以手加额

一手托天

游手偷闲

引手投足

一手一脚

一手一足

一手遮天

易于反手

一朝权在手,便把令来行

足蹈手舞

足茧手胝

斫轮老手

着手成春

指手点脚

指手顿脚

指手画脚

指手划脚

炙手可热

札手舞脚

支手舞脚

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篇16:描写我的妈妈的作文

全文共 327 字

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我的妈妈有一张圆圆的脸和一个胖胖的身材。她非常热衷于减肥事业。

减肥事例一:我舅舅几天前买了一个跑步机,她就很高兴。每天我们还没写完作业,她就去跑步机上跑,可是她刚跑一小会儿,就把自己快准狠地扔到了沙发上,她明明知道刚运动马上坐下来会更胖,可是她还是躺下了,上次我跑完她还不让我坐呢,结果,她当然是越减越肥。

减肥事例二:前两天她又爱上了广场舞,一到七点,她就准时去打卡“上班”,不一会儿,我们家楼下的广场就响起了《琵琶行》的曲子。不久,妈妈就满头大汗地跑上来,奔向厨房,抓起水壶,倒出水咕噜咕噜地喝了起来,一壶水,两下见了底,接着,她揭开锅盖,看到锅里还有点汤,就拧开了煤气灶热热汤,几下就把汤喝光了……

我的减肥妈妈,虽然是越减越肥,但还是我最爱的妈妈啊!

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篇17:小升初作文人物描写训练怎样描写人物动作

全文共 2294 字

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济南作文人物描写训练:怎样描写人动作

写人,免不了要描写人的动作,因为一个人的思想、品质、性格和作风,往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中,有这样一段描写老红军的话:“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱着眉头硬咽下去。”

这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词,写出了老班长在二万五千里长征途中,为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字,突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜;“嚼”、“皱”、“咽”三个动词,写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写,表现了红军老班长在艰苦的条件下,顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。

描写人物动作,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段:

小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段:

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的。如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三是要准确而恰当地运用动词。读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。

说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气,干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。

读一读,练一练:

1.读一读下面例段,想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。

他轻轻一跳,双手就握住了单杠,紧接着收腹、抬腿,拉臂引体、抬头挺胸,轻而易举地上了杠。他那匀称的身材,再加上这灵巧的动作,就好像凌空欲飞的雄鹰。

①这一段话描写的是_______________________________________。

②段中带点的动词具体地写出了_____________________________。

他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根竖起来,脸上的肌肉不停地颤动,脖子上暴起一道道青筋,像扑鼠的猫盯着我。

这里描写的是人物面部表情的动作,用了不少恰当的动词。请找出来写在下面:______。想一想,这些动词起了什么作用?

2.在下面括号里填上准确而恰当的动词。

我( )起一张饺子皮,笨手笨脚地往里( )着馅儿,然后把皮边儿往中间一(),又( )了一下,再往两边一( ),捏得又扁又平,往桌上一( )。嘿,还真像老手做出来的饺子呢!

3.按下列要求练习描写人物动作。

①仔细观察妈妈炒菜的过程,把炒菜的动作具体地写下来。

②通过动作描写,反映出你熟悉的人的性格特点。

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篇18:描写我的妈妈的作文

全文共 328 字

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妈妈有着一双水汪汪的眼睛,有着一座小山似的鼻子,还有着一双芭蕉扇的耳朵,漂亮且不失端庄。身高中等,纤瘦的身材给人以别致的美感,让人一看就独具匠心。母亲最心仪的颜色属绿色带高帽,母亲之所以喜欢这种颜色,是因为她看到了它,就像是揭开了绿色的大自然。

母亲非常的吃苦耐劳每次都准时六点钟起来仿佛时间犹如傀儡一般为母亲随心所欲的操控,母亲做的饭是让人大饱眼福的比如:西红柿炒蛋、红烧排骨、麻婆豆腐、清蒸鱿鱼、麻辣龙虾,母亲做的菜细致入微,令我们每个人“心之向往”,我实属是打开天窗——说亮话。母亲对我的爱像鹰击长空,像迎风破浪,更像那始料未及的明天我爱你母亲,

兜兜转转,心心念念,你就是最懂我的人——母亲。我被你绿了芭蕉,醉了,流年。“万爱千恩百苦,疼我孰知父母”。

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篇19:描写我的妈妈的作文

全文共 296 字

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我的妈妈今年37岁了,妈妈个子高高的,留着长长的头发,还有一双水汪汪的大眼睛,笑起来甜甜的,妈妈很勤劳也很善良,像家里温暖的太阳呵护着我这颗小苗快乐的成长。

别看妈妈平时对我要求很简单,但是严肃起来我还是很怕她的,嘿嘿……不过我也知道,有时候学习是偷了懒,不太认真,妈妈总是说:“玩的时候就开开心心玩,学习的时候就要认认真真”,我也知道这些我也记得呢,也会更加努力学习。

妈妈最怕我生病,我生病时,妈妈整夜都不敢睡觉,定时为我量体温,喂我吃药,还对我说:“没事,没事病马上就会好的”。

我爱我的妈妈每次妈妈下班回到家后看到我的第一句话都会说:“来宝儿让妈妈抱抱,”这就是我亲爱的妈妈,给我暖暖的爱!

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篇20:关于描写妈妈我长大了作文

全文共 1670 字

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妈妈长大了作文(一)

前年夏天,我随爸爸、妈妈 探亲,回到阔别已久的陕西农村的奶奶家。

奶奶六十多岁了,每天都要亲自忙活一家人的吃饭。那天,我和奶奶一起去买菜。菜场的菜可真多,有绿的黄瓜、青的豆角、红的番茄……卖菜的摆了好长一截,可是一问价格都很贵。现在,物价飞涨,农村的菜也不便宜呀。

奶奶在菜市场转了好几个拉回,终于在一个摊位前,经过一番讨价还价买了五元钱的西红柿。要付钱时,想到奶奶没有退休工资,每天还要花钱买菜,隔三差五的还给我买零食,我赶忙对奶奶说:“奶奶,我有钱,我来付!”我拿出妈妈平日给的零花钱,准备递给卖菜的。奶奶见状,一把拉住我说:“不用。孩子,奶奶有钱……”我要付钱,奶奶不让,我们争执了起来,旁边那些卖菜的不知怎么回事,都围了过来,买西红柿的更是一脸茫然,不知道究竟该收谁的钱。直到最后,我对奶奶说:“孙子难得给您付一次钱,就让我付吧。”

奶奶这才不再坚持,转过身来,笑着对周围的人说:“这是我孙子,刚从新疆回来,今天陪我买菜,非要付钱。”那些卖菜的一听才明白是怎么回事,好几个人对奶奶说:“这娃真懂事!”听了他们的话,我心里真高兴。

回到家,奶奶给妈妈说起这件事时,妈妈赞许的说:“我们家天天长大了 、懂事了!”

妈妈我长大了作文(二)

世界上没有哪一位父母不疼自己的孩子,老鹰最爱自己的孩子,但是在小鹰学飞的时候,却无情地一次又一次把它从高空抛下,再接住再扔,直到小鹰完全学会飞翔。我的年龄不小了,在爸妈的眼里我还是个小孩,却不肯给我一个像小鹰那样试飞的机会,您们是那么看我,总担心我伤着……

记得四年级暑假我去学东西的是吗?您们每次都要亲自送我去,要不就是牵着我的手送我去,要不就是开车把我送去,还千叮万嘱的。有一次吃饭时我想你们提出:“明天我自己走路去,”可你们听了面如土色,说什么也不答应,让我大失所望。但我并没有放弃,第二天我早早的起来,梳洗之后我拿上书包你出门,我走在清晨的大街上,我突然觉得,天比以往的还要难,()鸟儿的歌声比以前的还要动听——一切多么美好!可是,好景不长,是您!爸爸。车停在我面前,我硬着头皮上车了,您对我说了一大堆坏人拐卖  儿童的案例,还说我还小,是非分不清,不要自己走那么远的路,您亲自把我送到门前,还叮嘱我放学以后在门口等你来接。你们知道吗?我就像那温室里的花朵,笼中的鸟儿!我不愿意做着闷死了的花朵,因为只有在自然界的怀抱中才能姹紫嫣红;我也不愿做铁笼中的鸟儿,因为外面的世界更美好更精彩。

玉不琢,不成器;铁不炼,不成钢。我不需要你爱,因为拥有它我就会失去自我;我不需要宠爱,得到他我会离不开依赖。

爸爸妈妈 !我长大了 ,请放开握紧的手,让我在天空自由飞翔。在属于自己的天空上飞翔!

妈妈我长大了作文(三)

妈妈,还记得前几天的那件事吗?我嘴里说不出,只好写在这张纸上了。

那天放假,下午,有3个要好的朋友还找我玩,那时我在写作业,你就让她们在家里坐下来,还让他们别出声,怕打扰我写作业。说实在的,当时我挺感动,可是后来,一个朋友要喝水,就自己去接,但不会用这个开关,不小心将水弄洒了。你为了“给我留面子”,就没教训她,却在私底下说:“以后再也不让其他孩子到家里玩了!”虽然我不知道他们听没听见,但我明显感觉他们对我冷漠了。妈妈呀!你还我还得不轻呀!

我若无其事的写完作业,又若无其事的和他们去玩。可就在临走前,又有一件事发生了。朋友们都带了钱,并表示要在外面的小街吃晚饭。我也没有例外,想想你索要5元钱,可你说:“带什么钱!才多大的孩子就带钱,再说了,外面的饭有那么好吃么?!哪有家里的有营养!不给!”“不行,我的同学都带了,你怎么能不给!”“呀!我说你这孩子,还敢顶嘴了!不给就是不给!”我闭上嘴,眼泪就蒙住了我的双眼。伤心至极,朋友又来了一句:“吃不吃都没关系。”我真的好难过,想来想去,还是你,妈妈,你让我在朋友面前抬不起头啊!

这件事过后,我想对你说:妈妈,我长大了,我有自尊心了,不要再让我抬不起头来。我知道,你是爱我的,处处都是为了我好,但是我已经长大了,你也该考虑考虑我的感受吧!

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