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妈妈烧鱼的动作描写经典20篇

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人物特点描写的作文:勤劳的妈妈

全文共 517 字

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我的妈妈,30多岁,中等个儿,身材苗条,穿着朴素。短短的头发乌黑发亮,一双忽闪忽闪的大眼睛,水汪汪的,发出智慧的光芒。我的妈妈是名文化工作者,但在我们家她也是最能干活儿,最勤劳的人。虽她不属牛,但在我的眼里,她就是属“牛”的,她总是勤勤恳恳地做事,任劳任怨地做家务。

每天早晨,当我还在被窝里做着梦时,妈妈就起来给我们做早餐;每天晚上,工作了一天的妈妈还要为我们准备晚饭。记得那一次,我写完作业,已经十点多钟了,我累得快不行了睁不开眼,躺在床上就睡了。不知过了多久,我朦朦胧胧地听到了“哗哗”的响声,糟了,一定是水龙头还没有关,赶紧爬起来到卫生间一看:天啊,都这么晚了,妈妈竟然还在用力地搓洗着我的校服。“妈妈,都这么晚了,快去睡觉吧!”我惊讶地说道。妈妈又说:“不行啊,今天不洗的话,明天就穿不上校服啦!”望着妈妈脸上的洗衣粉沫子,我真有些心疼妈妈。她说完,就把我推了出来,让我继续去睡觉。之后,我的心里久久不能平静,“妈妈,您从早到晚一直在忙活,您真是太伟大了,太勤劳,太辛苦啦!”我自言自语的说。

我的妈妈非常勤劳,做什么事都是一丝不苟,我和爸爸都非常敬佩她,妈妈真是我家的“老黄牛”啊。等我长大后,一定要让妈妈过上一个幸福的生活!

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篇1:描写古代女子神态、动作的句子

全文共 721 字

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碧绿的翠烟衫,散花水雾绿草百褶裙,身披翠水薄烟纱,肩若削成腰若约素,肌若凝脂气若幽兰。娇媚无骨入艳三分。

看她折纤腰以微步,呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼,头上倭堕髻斜插碧玉龙凤钗。香娇玉嫩秀靥艳比花娇,指如削葱根口如含朱丹,一颦一笑动人心魂。

淡绿色的长裙,袖口上绣着淡蓝色的牡丹,银丝线勾出几片祥云,下摆密麻麻一排蓝色的海水云图,胸前是宽片淡黄色锦缎裹胸,身子轻轻转动长裙散开,举手投足如风拂扬柳般婀娜多姿。

着一件浅水蓝的裙,长发垂肩,用一根水蓝的绸束好,玉簪轻挽,簪尖垂细如水珠的小链,微一晃动就如雨意缥缈,上好的丝绸料子随行动微动,宛如淡梅初绽,未见奢华却见恬静。眉清目秀,清丽胜仙,有一份天然去雕饰的自然清新,尤其是眉间唇畔的气韵,雅致温婉,观之亲切,表情温暖中却透着几分淡淡的漠然。

清亮含情的凌波目,含丹如花的樱桃唇,肤若凝脂,眉似墨描。我身上的黄色烟罗纱用五色金丝线绣着朝阳拜月飞腾的五彩凤凰,下束黄色团蝶百花烟雾凤尾裙,手挽黄色绣罗纱。黄色绣着凤凰的碧霞罗,逶迤拖地粉红烟纱裙,手挽屺罗翠软纱,风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点:黛眉开娇横远岫,绿鬓淳浓染春烟的味道。我转头是一个身穿绿色绣着白色牡丹抹胸,腰系绿烟水百花裙,手挽薄雾紫色拖地烟纱,风鬟雾鬓,发中别着水玉兰花簪子。

只见她头盘飞仙髻,几朵零碎的金花别于发髻之上,更凸显出她高贵的气质。自头上垂下的两条缎带,在微风吹拂之下轻轻飘扬,在她高贵的气质之中又添几分犹如仙人的飘逸。眉如弯月,眼若明星,顾盼之间端的是娇艳动人,勾人心魄。胸前是一抹红缎裹胸,外披红色纱衣。透过那半透明的红色的纱衣隐约可见她如玉的肌肤和纤弱的双臂。如削葱般的十指抚于琴弦之上,指间流泻出宛转动人的音乐。

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篇2:妈妈你令我感动作文450字

全文共 428 字

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尊敬的妈妈

您好!

“世上只有妈妈好…”每当我听到这首歌时我就不禁想到了那一件事。

那一次,我在写作业,您走过来跟我说,您有事要出去,叫我好好写作业,我答应了。您走后,我的心早已蠢蠢欲动,因为老惦记出去玩,而您说过只能每个星期只能出去一次,我已经玩过了。时间一分一秒过去了,我忍不住了,想您应该不会很早回来,就放手一搏吧。于是我就走下了楼梯在楼下玩。

不知什么时候,您就站在我面前,把我吓一跳,您把我拉回家,到家里,你气得冒火三丈打了我,我哭着说:“你为什么不让我出去玩?我的同学天天都能出去。”突然,您高高举起的手无力地垂下了。

您把我拉到一边,语重心长地对我说,您打我是为了我好,您怕我玩野了,成绩下降了,这都是爱我,我要是别人您管都不管的!叫我自己好好想想。说完您就走了。望着您的背影,我脑里浮现出您为我做的所有事情:每天都有事,但尽量抽时间陪我玩,为我洗衣服,给我做饭,教我学习……

严格也是爱,这种爱能让我更快长大。妈妈,我爱您!

祝您

身体健康

您的儿子:XX

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篇3:劳动作文800字_描写劳动节

全文共 903 字

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爷爷是土生土长的农村人,黑黝黝的皮肤,就像那土地的颜色。头发是谢的,头顶一圈光溜溜的“荒地”。总是记得,爷爷从小叮嘱我一定不要浪费粮食,不然的话会跟他一样秃了顶。我总是一笑而过,想到“你自己不珍惜粮食还 教育我?”然后继续喷洒白花花的米饭。

爷爷对此总是一副心疼的样子,偶尔也会瞪大眼睛,带点怨念的盯着我“怎么能剩饭剩菜?一粒米饭一粒汗水,这都是爷爷辛苦种的!”“我吃不完了!我不想吃了!你种的那就你自己吃吧,大不了别种!”我一边顶嘴,一边就甩下碗筷离开了。心想到,“爷爷也真是麻烦,不就剩些饭吗?”

“走,爷爷带你去看看种菜。”一个无聊的星期日爷爷吆喝上我一起去种菜。想来也无聊,我便答应了。爷爷显然很惊喜,干巴巴的眼角皱纹像粘上浆,牢牢的扯着他的脸庞。他立马熟练的拿起锄头和菜种,一肩扛起化肥桶,拍拍我的背,示意我赶紧出发,生怕我改变了主意。我漫不经心的走着,看遥遥领先的爷爷,不禁感到诧异,为什么有关于干活的事情,爷爷总那么“着急”呢!“来,快来,就在这里!”爷爷已经到达菜地,我小跑了过去。哟呵!不看不知道,原来这菜地还 是蛮大的。按照爷爷的指引,这大片红红的土地都要种上菜籽。我倒吸了口凉气,这可不太容易噢……于是我跟着爷爷开启了漫长的种菜之旅。我开始绕着这片土地,东一脚西一脚的跑,“莹,菜籽拿来这边”“莹,那边锄头拿一下”“莹……”爷爷忙的不亦乐乎,锄头刨开一个个不大不小的坑,然后再把一把菜籽撒下去,一个个坑中安安静静的躺着白菜籽,等着爷爷一下一下有力的填埋好。没一会,坑坑洼洼的土地被收拾的平平整整的,我的惊讶再也掩盖不住了。爷爷的汗珠透过头发,在太陽光的照射下,发出了亮闪闪的光泽。看着爷爷瘦小的身躯,喘着气,我开始心疼起爷爷。“爷爷,累吧?”嗨,庄稼人,就是干活嘛!劳动才有果实!你说是不?”爷爷憨憨的笑了,又埋头吭哧吭哧的干活。我的心像被敲醒。是啊,只有自己热爱劳动,才能有所收获呢!我从高地上跳下来,“爷爷,我来帮你!”

从那以后饭桌上浪费食物的我,已经不见了。可是在爷爷忙忙碌碌的身旁,多了一个小小的身影。我在种菜籽,也在种劳动的苗子,只有好好培育它,热爱它,我们才能收获未来的果实!

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篇4:描写我的妈妈优秀作文400字

全文共 480 字

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妈妈”是个多么亲切的称谓!我的妈妈是个医务工作者。她身材娇小、皮肤白皙,有一双水汪汪的大眼睛,可以算得上是个大“美女”,哈哈!

妈妈护士的工作很辛苦,但她是个敬业的人,对病人像对自己的亲人一样,深受病人的一致好评。

但在我眼里妈妈是个既严厉又慈爱的人。可怜天下父母心,妈妈总是有为我操不完的心。有一次老师让我们打印作文。妈妈刚上完夜班,正在休息,而且那天正下着大雨,妈妈不顾自己的疲惫,冒着瓢泼大雨就冲出了家门。最让我记忆犹新的是有一次,我发高烧,而且无论如何都退不下去。模模糊糊中,我看见妈妈把我裹得严严实实,用她瘦小的身躯背起我往医院跑。总算到了医院,妈妈放下我,又开始跑起来,给我挂号、配药……那一刻,我深深地感受到了母爱是多么伟大呀!第二天早上,我醒来,就看见妈妈陪在我身边,目光里充满了疲惫,看起来好像一夜未眠。顿时,一股暖流涌上心头,我想对妈妈说“妈妈,您辛苦了。”但话到嘴边又咽下了。但是,如果我犯了错误,妈妈也会毫不留情,非常严厉。最可怕的处罚是我不能到爷爷奶奶家去玩,唉!

妈妈,你为了我,不顾一切,却不喊一声累,女儿在这里对您说声:“我爱您!”

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篇5:妈妈我为您感动作文600字

全文共 644 字

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梦里飘飞的往事,是一首写满童年记忆的歌谣,透着温甜与难忘,而母亲就是那位哼着歌谣的人。

——题记

母亲,她给我的感动很多很多。我在童年奔跑的日子里,把这些爱与感动凝聚在一起,透着像蜂蜜一样的甜味,而我就是母亲怀里那只贪吃的小熊。

记得,那是入夏不久的一天,我穿着一身短装来到了学校。上完第四节课时,我正准备去学校食堂吃午饭。突然,天空下起了倾贫大雨,气温骤降,浑身鸡皮疙瘩都起来了。我冷得像风中瑟瑟发抖的树叶。就在这时,我看到远处出现了一个弱小的身影,仔细一看,真的是妈妈。她举着一把大伞,手里提着一套较厚的衣服,出现在我的视野里。我知道,妈妈怕我冷,给我送衣服来了。妈妈早就发现了我,快步向我走来,摸着我的头对我说:“孩子,你冷了怎么也不舍得给妈妈打个电话。”感受着妈妈手心里的余温,一股感动的暖流涌上心头。

母亲留在我心里的感动不仅是在那个下着大雨的初夏,还有那些寒冷的冬天。

一到冬天,我就怕冷。洗完脚后,我总是飞快地跑进被窝里。夜里睡着的时候,我发现一股冷风吹进了被窝。迷迷糊糊中,我看见房间的门轻轻地被推开了,是妈妈来到了我的房间。她用柔软的手,轻轻地给我盖被子。走之前,还不忘把一杯热开水放在桌边。我知道,妈妈是想让我睡醒后,可以有暖和的热水喝。妈妈蹑手蹑脚地从房间走了出来,用手小心翼翼地把房门合上。望着妈妈离去的背影,那一刻留给我的只有感动。

我在时光中一天一天的长大,母亲从不把“爱”字挂在嘴边,她只是用行动给我制作了一首首让我感动的歌曲。妈妈,等我长大,我一定把这些曲子唱给您听。

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篇6:描写妈妈的400字三年级作文

全文共 449 字

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我的妈妈头发短短的,有双漂亮的眼睛。她在新华书店上班,专门卖电脑和照相机。妈妈做生意可好了,顾客都喜欢到她那里去买。

爸爸不在家,妈妈每天早上都很早送我去学校,然后再去上班,傍晚下班回来,不顾天的疲劳,首先陪我做作业。妈妈的眼睛很亮,就像孙悟空的火眼金睛,能把我做错的每题都找出来,然后告诉我错在哪里,耐心地教我改正。以后我就牢牢地记住,再也不会做错了。我把作业写好后想看电视,可是妈妈总跟我说,我们要以学习为主,然后叫我做课外作业读课外书。

虽然,妈妈对我学习管教很严,但在玩的时候,我们就像好朋友样。我们起打羽毛球,起到公园散步,起逛超市。每次到超市,妈妈都会给我买很多很多好吃的,就是从来不给自己买。

有天,我们坐公交车回家。后来上来位老爷爷,妈妈叫我给老爷爷让座。我很不情愿地说:“妈妈,我也很累,我不想站。”妈妈微笑着对我说:“好孩子,我们要关爱老人,要做品德优秀的好学生!”我就站起来给老爷爷让座了。老爷爷直夸我是个好孩子。我心里很开心!是妈妈教会我帮助他人是很快乐的事!

妈妈真美!我爱妈妈!

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篇7:描写妈妈作文

全文共 1604 字

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妈妈在一所医院当护士,描写妈妈的作文。她高等个子长着一头乌黑的短发。弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。

我的妈妈非常的疼爱我。因为爸爸工作较忙,所以在家大部份时间都是我和妈妈相依为命,她每天都起的很早,亲手为我准备好早餐,放在餐厅的餐桌上,然后才会来拍拍我的肩膀叫我起床,她一边忙忙碌碌的收拾床铺一边叨叨着我衣服要穿的合适,这个时候我也总是朝着妈妈打个哈欠,速度尽量加快一些,然后和妈妈一起赶往学校,在路上是我和妈妈最快乐的时候,我坐在妈妈的电动车的后备架上,搂着妈妈喊加油,我和妈妈就这样风里来雨里去,日复一日,年复一年无条件的享受着妈妈这无私的爱。

母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾。

母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。

母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉,有时还有点诗情画意

7岁,第一天上学,我死活都不肯去,哭着、闹着,作文素材《描写妈妈的作文》。但还是被你拽去了。那时,上学的头三天,你总是站在教室门口看我上课。可我总是不听课老闹着要回家。后来你不来看我上课了。我就天天逃课,每天上一节课就回家。还记得,那时邻居一看到我背着书包回家就问我,你怎么放学那么早?我说,老师说“再见”了呀!就回来了呗!其实,那时我都不知道自己逃课,就是觉得如果还有课,那老师上完了干嘛不说“待会见”呢?直至一天,我看到同桌的书本上,他的一些练习写了,而我自己的没写,就拿着自己的书和他的书,问,怎么你的写了,我的没写呢?同桌无语!

初中,骑着脚踏车去上学。你总是提醒我,骑车不要横冲直撞啊要看红绿灯啊可我总说,再慢的话,我就不能进教室了因为要晚自习,所以晚上要6点50前到教室,而家里晚饭总是要在7点后才能吃,所以每次我总是只能匆匆吃点粥就去学校了。你对此一直都很惭愧,所以晚自习放学回家后,你总要我吃夜宵还好,我很乐意吃。只是偶尔跟同学说到这时,同学总是很惊讶地问,你就不怕胖啊?说到胖,你总是很讨厌我说我自己胖,在你眼里,我不管怎么吃都是瘦的!

如今,高中了。住校了,我知道这是你一直都不愿意的。当初你之所以执意要我读一中,是觉得一中离家近,高中可以不住宿。可是,谁知道到我这一届,偏偏建了个新校区,还搞个封闭式教学,所以终究住校了。每个星期回家,你总要做我喜欢吃的菜,煲很补的汤,知道我喜欢吃苹果,就每每我回来都买,说什么在学校吃的不好而我总是说,不用这样,因为知道你身体不好,可你还一如既往后来我回家,就干脆不告诉你了,偷偷回来,等到进了家门,你看到我,你就怪我,说,回来也不提前说一声,我今天都没做什么菜而这时,我总是偷笑,哈哈!又可以吃青菜了!前天晚上,哥哥在鱼塘捉了很多斑鱼回来,你知道我不喜欢喝鱼汤,可爸爸身体不好,要喝斑鱼汤。而你想都没想,就煲了两锅汤,一锅是斑鱼汤,给爸爸喝的,一锅是骨头炖香菇,给我喝的你希望我能把骨头汤喝完,没办法,我不想让你失望,17点喝了两碗,到23点又喝了两碗,才喝完的。虽然那时真的不怎么喝得下,但还是把它喝完了!

童年的记忆有点模糊了,只是记得我再淘气,再爱哭,你也比较少骂我,更没打过我。呵呵,倒是记得你有打过哥哥。还记得蛮清楚的呢!那时我大概三四岁吧!大哥七八岁,二哥五六岁吧!那个夏天的旁晚,两个哥哥不知从哪里玩倦了回家,你不知道怎么就生气了,就操起鞭子打哥哥,嘴里还说着,都滚去,都别回来了。我就在一旁观摩着,两个哥哥没哭,忽然跑过来,拉起我,说,妹妹,我们走。就这样,没等反应过来,两个哥哥带就着我离家出走了。呵呵,后来好像跑到了外婆家。(还好外婆家不远)哥哥都不敢进去,肚子又饿,三个小孩子只能抱着腿,坐在门口了后来不知过了多久,你还是来把我们领了回去!

[描写妈妈作文

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篇8:小升初作文人物描写训练怎样描写人物动作

全文共 2294 字

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济南作文人物描写训练:怎样描写人动作

写人,免不了要描写人的动作,因为一个人的思想、品质、性格和作风,往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中,有这样一段描写老红军的话:“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱着眉头硬咽下去。”

这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词,写出了老班长在二万五千里长征途中,为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字,突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜;“嚼”、“皱”、“咽”三个动词,写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写,表现了红军老班长在艰苦的条件下,顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。

描写人物动作,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段:

小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段:

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的。如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三是要准确而恰当地运用动词。读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。

说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气,干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。

读一读,练一练:

1.读一读下面例段,想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。

他轻轻一跳,双手就握住了单杠,紧接着收腹、抬腿,拉臂引体、抬头挺胸,轻而易举地上了杠。他那匀称的身材,再加上这灵巧的动作,就好像凌空欲飞的雄鹰。

①这一段话描写的是_______________________________________。

②段中带点的动词具体地写出了_____________________________。

他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根竖起来,脸上的肌肉不停地颤动,脖子上暴起一道道青筋,像扑鼠的猫盯着我。

这里描写的是人物面部表情的动作,用了不少恰当的动词。请找出来写在下面:______。想一想,这些动词起了什么作用?

2.在下面括号里填上准确而恰当的动词。

我( )起一张饺子皮,笨手笨脚地往里( )着馅儿,然后把皮边儿往中间一(),又( )了一下,再往两边一( ),捏得又扁又平,往桌上一( )。嘿,还真像老手做出来的饺子呢!

3.按下列要求练习描写人物动作。

①仔细观察妈妈炒菜的过程,把炒菜的动作具体地写下来。

②通过动作描写,反映出你熟悉的人的性格特点。

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篇9:描写妈妈包饺子作文

全文共 374 字

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今年的寒假非常有意义,在寒假中,我学会了包饺子。我想你们一定还不知道怎样包饺子吧,让我为你讲讲吧!

首先,和好面。但是我总是怕面和不好,给浪费了。这是,妈妈出现在我的面前,她鼓励我说:“没关系,不用怕,我相信你一定能成功!”我小心翼翼地和着面,边揉面边洒水,不一会儿就揉好了。还别说,真不错!看着我自己和的面,心理美滋滋的。接下来就是调馅,但是我根本不会,只能让妈妈帮我弄。妈妈调的馅可真香啊!我什么时候能有这样的手艺啊?

然后就做饺子皮,但是妹妹抢着做饺子皮,虽然她没我做的好,但还是做得有模有样。我只好去包饺子。过了一会,饺子该下锅了,我把饺子一个一个地放入锅里,在一旁耐心等待,又过了一会,饺子漂上来了,我连忙用勺子把饺子捞上来。

吃着我亲手做的饺子,心里美极了。劳动是光荣的,劳动是快乐的,以后我要多帮大人做家务事,像包饺子这类活,就由我来做吧!

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篇10:母亲,你回来吧作文_描写妈妈600字

全文共 560 字

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母爱是困难中的一声鼓励,母爱是沙漠中的一股甘泉,母爱是绝境中的一丝希望,母爱是寒冷中的一丝温暖。母亲,我想您。

在我的记忆中,我们曾快乐、幸福地在院子里玩耍,每当我哭时,您都会把我逗笑。所以,母亲,我要告诉您,不管您现在在哪里,都要快乐,儿子为您献上一首诗“思尔雏日,高飞背母时。当时父母念,今日尔应知。”我还以为以后我们的生活会更快乐、更幸福,但现实却不是这样的。

五年前的一天,我放学回家,走到门口,听到了您和父亲吵架。我推开门,您流着泪,低着头走到我面前,对我说您要去旅游,很快就回来。我便信了,您扭头走了,我呆呆地看着您就这样离去,看着您转身,直至消失,那个背影深深印在了心底。

一个月后,您还没有回来,我便哭着跑去问父亲,父亲说您是不会回来了。我不信。于是又等了一个月,您还没回来。我信了,相信了父亲的那句话。我很伤心,痛哭流涕,想着您微笑的面容和您转身走时留下的那个背影……

晚上,我穿着您的大鞋跌跌撞撞地爬上了您的床,本以为床上有您的一丝味道,结果却没有找到,我满床地爬,乱抓一气,最后终于忍不住哭出了声,眼前又浮现出您的背影。

这么多年过去了,母亲您还在生气吗?儿子知道,你们离婚了,当然您也有您的苦衷,可儿子脑子里依旧是回忆。我想您,母亲!

您现在还好吗?何时才能回到我身边来?别让我的记忆中只剩下您的背影,好吗?

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篇11:描写妈妈的一双手作文

全文共 508 字

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妈妈的一双手虽然那样粗糙,但是在这双手中融入了妈妈对我的希望,对我的关怀和爱。我喜欢妈妈那双手。记得有一年的冬天,天上下着大雨,寒风夹着大雨向正回家的我和妈妈袭来。妈妈吃力的踏着摩托车,坐在后面的我早已被冻的牙齿打起架来。这时,妈妈下车,亲切地对我说:“x,忍着点,快到家了。”说完,妈妈把她的手套摘下来给我戴上,顿时,我觉得一股暖流流遍了全身,不再感到冷了。

不知不觉,我的眼睛被泪水模糊了,眼泪像断了线的珠子涌了出来。妈妈,前几天您的手裂开了,手上出现了很多个小口子,虽然您笑着对我说没关系,不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢?只是您不想让我担忧,怕影响了我的学习。回到家妈妈使劲搓着手,我低下头看妈妈的手,妈妈的手被冻的青一块,紫一块的。我一下子投进妈妈的怀抱里哭起来,妈妈用她那双几乎冻僵了的手抚摸着我说:“孩子,别哭,坚强些,你可要好好学习,别辜负了妈妈对你的希望!”不知多少次,我从睡梦中醒来,看见妈妈那双手还在灯光下为我缝衣服;不知多少次,妈妈用她那双手为我盖被子;不知多少次,我在妈妈那双手的精心照顾下恢复了健康;不知多少次,在妈妈那双手的帮助下,我克服了种种的困难……

我爱妈妈那双温暖而又坚强的手。

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篇12:描写我的妈妈的作文

全文共 318 字

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我有一位漂亮的妈妈,她今年35岁,中等个,瘦瘦的很苗条。烫着卷发,淡淡的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛,说话轻轻的给人一种温柔的感觉。

我有一位心灵手巧的妈妈。妈妈会织毛衣,我家冬天从来不买毛衣。妈妈在我的毛衣上织了许多小动物有唐老鸭、有米老鼠、还有字母和红苹果。同学们都问我毛衣在哪买的,我自豪的说我妈妈织的,同学们都羡慕我有一位好妈妈。我妈妈的厨艺相当了得,我小时候不爱吃饭,妈妈总是想方设法给我换样的做饭。从书上和电视上学,时间长了就成了“大厨”。我最喜欢吃妈妈做的“糖醋排骨”,那味道酸酸甜甜,说着说着我的口谁都流出来了。

妈妈很辛苦,照顾我和有病的爸爸,从没有怨言。把本来不富裕的生活过的有滋有味。我爱你妈妈,你让我拥有一个幸福的家。

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篇13:母亲教会了我作文_描写妈妈500字

全文共 492 字

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母亲点亮我人生之路,她给了我温度,又给了我自信。教会我怎么做一个好人,她教会我可以用行动帮助别人,还教会我自己穿衣这样的小事情。

有一天,我和妈妈一起出去散步去威高吃晚饭,吃完饭后,我和妈妈开开心心的走回家,我们走的很慢,快到家的时候,发现邻居阿姨正在焦急地寻找着什么,询问后,我们知道了是邻居阿姨家的小狗不见了。妈妈平常是一个热心肠的人。于是决定我们几个一起寻找小狗,我们找了许久,最后,我和妈妈在一个非常不起眼的小房子的墙角下找到了那只淘气的小狗。我还记得那里非常黑暗,但妈妈当时一点都不害怕,反而为了那只小狗,大着步子往前走去。妈妈这勇敢的精神十分令我敬佩。十分钟以后,我们终于成功将邻居家的小狗解救了出来。我们把这只小狗安全的送给了阿姨。回到家后,妈妈告诉我:“’不管遇到多么危险的事,我们一定要乐于助人。“’妈妈说的这句话深深地刻在了我的心中。

妈妈谢谢你!你让我每次帮助别人的时候,都会想起您的这句话,让我每次都那么勇敢,那么坚强,让我一次次克服困难,对困境中的人们伸出援助之手。除此之外妈妈还在生活中教会我很多道理,让我在成长的道路上羽翼不断丰满,道路更加广阔。妈妈谢谢你!

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篇14:动作描写作文200字

全文共 266 字

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小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学 们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

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篇15:妈妈做饭动作描写作文

全文共 520 字

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打完乒乓球我和妈妈回到家已经晚上八点了,饭还没有做。

我放下东西一个箭步冲进厨房,冰箱门一打开,我就开始想:今天晚上吃什么呀?我和妈妈简单吃一点就够了。冰箱里也没啥东西了,有蒜苔和鸡蛋。今晚就吃蒜苔炒鸡蛋吧。我拿了一把蒜苔,又拿了三个鸡蛋,还有一点姜和一支葱,这些都是作料。

开始洗菜了。我拿了个盆,把蒜苔和作料放到盆里接好水,让水盖住菜,先泡一会儿再洗。我是搓了又搓,以保证没有脏东西和农药。洗完以后,该把蒜苔择一下了。

蒜苔洗完了,就要打鸡蛋了。鸡蛋打之前要先洗一下,就可以了。

打完鸡蛋,该切菜了。我一听到切菜两个字,就吓得浑身发抖,但我还是忍住了。开始切菜了,这么多蒜苔我怎么切呀?两个或三个一切呀。咚、咚、咚,一阵咚声后,菜切好了。

鸡蛋和蒜苔准备好了,可以炒了。先把油倒进锅里,先炒鸡蛋,后炒蒜苔。鸡蛋可不好炒,还得让妈妈帮忙把鸡蛋弄成块块,剩下就交给我了。我把鸡蛋铲出来,放到碗里,就开始炒蒜苔了。我最怕烫住手了,所以我就小心翼翼的炒菜。

炒啊炒,炒啊炒,突然,一股从未有过的香味从锅里传出,只有我才能闻出来。菜好了,我把菜盛到盘子里。

“饭好了,来吃饭了!”我要喝到。

我和妈妈吃得都很香。我明白了爸爸妈妈做饭的辛苦,不管多少都要吃一点哦。

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篇16:描写动作的作文:爬山

全文共 1265 字

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我们10点半就出发了,谁也没想到,一到高速公路就开始堵车了。一开始我们觉得有点奇怪,因为现在也不是高峰期啊!后来才知道因为封住了两条车道,只剩一条路了,所以才堵车的。我们的车一步一步地挪着,快到约定的11点的时候,妈妈叫我给louise打电话说我们堵车了,要晚一点。louise说: “没关系,我们会等你们的。”

终于到了29号出口,我们在一个饭店的停车场看见了louise的黑色丰田车,车里面坐满了人,都在等我们。我们悄悄地靠近了她的车,然后一下子出现在她面前。大家都在欢呼,互相拥抱问候。

30分钟以后,我们终于到了山根儿。我们要爬的山叫做圣齐莱尔山。到了入口,我才知道为什么在度假的时候很少看见老外在城市里玩了,原来他们在大自然里。这里的山路是为人登山而建,没有车道。山里的第一个设施是服务中心,服务中心里面有厕所、餐桌、饮料机、服务台等;第二个设施是路标,路标都设在山路的交叉点;第三个设施是荧光牌。荧光牌设在比较宽和不太陡峭的山路边,用来在冬天给滑雪者们照路。

一开始我不知道louise他们拿的棍子是做什么用的,所以我就找来一个树枝替代,后来我才知道是用来下山保持平衡的。所以我就跟louise借了一根棍子。我们往山顶上爬的时候经过了一个湖,大家在那里停留了一会,loulse说这里有一些人来自蒙特利尔大学,他们在这个湖边搞研究并且还住在这里。湖很美,人在山外看不到它。

山里总共有8条山路。在山路旁边有一些很古老和很罕见的树木,甚至还有一些小小的,像泡沫一样的菌类长在那些全山最古老的树根上。有些菌类长得像飞碟、航天飞机甚至珊瑚,很吸引人。

我们翻山越岭直奔山顶,就差几十米到山尖了。这时候,我已经快饿死了,看还有几十米就是山尖,就提起精神,迈着大步走了上去。我是第一个到达山尖的人,往下面看了看没有看见其他的人,因为我走得太快了,他们跟不上我。过了一会儿,他们便小小地、远远地在我的视线里出现了,可是在山尖上野餐的人太多了,所以又耽误了一些时间来找地方。呵呵呵!终于能够吃饭了!我在三明治上狼吞虎咽地咬了大大的一口。louise和她的朋友们各自带了一些三明治、蔬菜、点心、饮料。我吃了两个三明治,二十多个薯片、两盒酸奶、半个小蛋糕和几个小胡萝卜。

趁着他们还没吃完,我和louise去更远的地方看看。到了一个非常安静的地方,我们看见一个牌子上写着:“亲爱的旅客们,下面是危险的陡坡地山区,请不要行走。我们就回到我们野餐的地方,收拾一下垃圾,又出发!在回去的半路中,我们发现了一只大鸟,人们一直在猜这只鸟是什么鸟,有些人说是大鹰,有些说的是隼,还有些人说是乌鸦或者一些其他的鸟类,还有人说要回去查资料。

当走到一个能够看见一大片森林的地方,我看见了一只鹿,它一直盯着我们,直到我妈妈拿出相机准备拍照的时候它跑了。真可惜!可是我一定不会忘记这一刻的。

终于到服务中心了,louise领我去服务中心里拿一些资料,为了让我知道更多关于圣齐莱尔山的事情。

分别的时候到了,我们互相致谢,然后就各回各家。那天晚上,我睡不着觉,因为我的脚太累了。

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篇17:关于动作描写的作文300字

全文共 386 字

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他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!” 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。 老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

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篇18:描写妈妈的作文100字

全文共 203 字

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我的妈妈个子高高的,瘦瘦的,头发长长的,眼睛大大的,嘴唇红红的,说话也很好听,我很喜欢我的妈妈。

我的妈妈也非常爱我,每当我遇到不会的题或是不认识的字,我妈妈总是耐心的给我讲解。妈妈不忙的时候,还会带着我和姐姐去图书馆看书,带我们去好玩的地方玩,遇到我和姐姐喜欢的玩具,妈妈也会买给我们。遇到好吃的,妈妈都会买给我们吃,有时我们不在她身边,还会给我们捎回来。

我爱我的妈妈,我的妈妈也是世界上独一无二的好妈妈。

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篇19:描写我的妈妈的作文

全文共 264 字

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我的妈妈,身高一米七,头上有着一束长长的长头发,头发是一绕一绕的。很美丽,带着一对眼镜,还穿着一对高跟鞋,很臭美,她经常带我去商场和超市买东西吃呢,我的妈妈她还经常带我去草地和操场去和同学们玩呢,有时,也是我和妈妈玩。

在外婆家的时候,表弟和我不和,然后骂了起来,妈妈看到后连忙把我和表弟拽开来,我被妈妈拽开后和表弟怒目相对,妈妈威胁我两说;你们在这样我就用鞭子打你们啊!我听到这句话后马上气势低了下来,表弟也是一样。妈妈又叨叨不绝的说了好多话,我和表弟对望了一眼。我和表弟的眼都是惭愧极了

有这样的妈妈,我不知道是高兴还是痛苦啊!

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篇20:描写踢足球动作的

全文共 258 字

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一天,我和哥哥在家没事干,就出去踢足球。我们找了吴秋泽,蔡哲伟和老大等人一起踢。第一局开始了,大家都很紧张。

老大先踢了一个飞球,好像炸弹一样飞过来,可是,我纵身一跳,说:“看我的海底捞月。”只听见“砰”的一声,球飞了出去,飞进了球门。“嘀”,第一局我们队赢了,我真高兴。第二局开始了,我们既紧张又兴奋。哥哥先来了一个“金刚踢”,一失手,没接住,还好让吴秋泽接住了。

可是他的脚扭了,我们队换了一个队员,他叫蔡哲伟,他来了一个“蒙牛射门”,可是被老大接住了,真可惜呀!最后,我们队以1:0的优势赢了比赛,今天玩得真开心!

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