关爱班级（通用20篇）

关爱是一种高尚的美德，如同一盏明灯温暖人们的心灵，如同一叶扁舟把人们带到爱的彼岸。

5月18日下午，我们小记者来到全椒县特教学校开展“全国助残日”活动。我们顺着操场旁的楼梯往上走，一块醒目的班牌出现在大家的视线里——“培智五年级”。进入教室，首先映入眼帘的是一幅幅精美的刺绣，是五年级的学生用一针一线勾勒出的四幅经典画——梅兰竹菊，色彩搭配，鲜艳亮丽。一幅幅书法作品，古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光，或劲健或婉转，特别是那幅《忆秦娥·娄山关》，写得是淋漓尽致。如果没有亲眼所见，没有亲身体会，我真不敢想象这刺绣、书法背后流淌着他们付出的多少努力。

而后，特教学校为我们举办了别开生面的欢迎会。其中不乏优秀的表演，让我印象最深的是一位男孩演唱的歌曲——《你是我的眼》。其中有一句歌词深深地感动了我，“如果我能看得见”唱出了多少盲人的心声。此外，我也学到了一些手语，手语不仅是一种无声的语言，更是能与残疾人交流沟通的工具。

最后一个环节是送礼物。我送了其中一名同学“满天星”，希望他们能像满天的星星一样，在茫茫的宇宙中发出永恒的光。

活动结束了，我们的手紧紧地握住对方的手，不愿松开，还是不愿松开。我坚信，积水成渊，每一滴水汇聚能成大海，每一次关爱都能开启他们情感的世界。让爱的旋律奏响起来，让爱的阳光普照他们。

人生当中，有一路上陪你的父母，也有半路上爱你的同学。学习的路是很长的，同学，这个普通的字眼，却蕴藏着深深的关怀。

那天下午，天空阴沉沉的，我们在上数学课。快要放学了，天上忽然飘起了小雨，我心中一惊，惨了，我没有带伞，照这样下去，要是下起大雨来，那可怎么办哪？唉，我真是一个乌鸦嘴，不出所料，几分钟后，雨越下越大，打在窗子上，发出清脆的“叮咚”声。雨模糊了窗户，什么也看不见了，什么也看不了了。这时，放学铃响了，数学老师宣布下课，同学们纷纷收拾好书包，走出了教室。

我慢吞吞地收好书包，思绪万千。我走到放伞的箱子旁，想看看有没有谁忘记把伞带走，先借一把去用用。倒霉的是，伞箱里一把伞也没有，奇怪，平时伞箱里可是满满的呢。数学老师回到办公室，班级里变得冷冷清清的。平时下雨我都是自己走到校门口的，可现在是冬天，雨那么大，我又没带伞，难道要淋成落汤鸡回家吗？这么冷的天，肯定会感冒的，可不铤而走险又没有办法，如果有伞就好了。真是郁闷！

我走下楼梯，站在楼梯口转着圈儿想法子。这时，我的一个同学撑着一把非常漂亮的伞，向我走来。“哟，等谁呢？”她笑着问道。我回答：“没等谁啊。”她又问：“怎么不出去？”我满怀希望地问她：“你有没有两把伞？”“怎么可能呢。”她小声嘟囔道。我露出失望的神情，说到：“哦，好吧。”同学关心地说：“我和你一起你出去吧？”说完，她拉起我的手，我们撑着伞，一起走上了斜坡。我们愉快地聊着天，心情无比舒畅。我们到了校门口，她和我道了别，我躲进汽车里，和爸爸一起回家去。

同学那关切的目光，温暖的话语深深地烙印在我的脑海里。同学的关爱还远远不止这些。珍惜半路上有你的同学吧！正因为有了他们，我们的学习生活才如此精彩。

美在哪儿呢？美就在我们身边，在我们六年级三班。

开学时，我们曾经帮助老师数过课本，真是人多力量大，我们班的全体男生一起动手，不到一个小时就把学校全部的课本都分到了班级。每个班级一堆，每门科目一摞，所有科目成列，排得非常整齐美观，让每个来领课本的班级都感到多而不乱。

我们六年级三班学生的心灵最美。曾经有一次中午放学时，不知哪个班的学生在学校的东大厅里吐了一地，同学们纷纷躲开，绕道而行。班主任和我们一起把那个地方打扫得干干净净。谁都没有捂鼻子埋怨。有一次下雨，我们悄悄把雨披搭在了老师的电动车上，后来老师发现了，把这件事写进了他的博客，称我们是最美的学生。

我们六年级三班还有一位最美的老师，他就是我们的班主任。他身材不高，面貌也不俊，头发还特别少，但看着他忙碌的身影和在荣誉面前的表现让我们感到他就是最美的老师。

这就是我们最美的六年级三班，一个不大的地方，一个和谐的大“家”。

我们生活在一个集体中，每个人都有责任和义务要把集体发展的更好，这样我们所有人才能走的更远更好，因为集体的力量是很大的。

可是在集体中，总是有很多人没有集体观念，不注重其他人感受，只想着自己，这样的人会让人很厌烦。

记得之前我们班有一位同学，大家都喜欢叫他管事大王，其实不是说他多管闲事，而是他什么事情都喜欢往自己身上揽，重点是他接受的事情都能够做好，让人特别放心。

比如有一次，班里集体出游，在出发前，老师说要选一位负责人，带领这次的活动，必须能眼疾手快，照顾好大家。

在所有人犹豫不决的时候，他第一个冲在了前头，积极主动说要照顾大家。

于是，他真的做到了。

从出发前的所有注意事项到活动用品准备，再到出游中发生的一些大事小事，他都尽力解决，并且尽可能照顾到每一个同学的情绪。

看着他忙前忙后，真的是特别暖男的感觉，并且获得了大家的一致好评。

通过这次活动，我们不仅看到了他助人为乐的热情，还看到了集体荣誉感的重要性，以后我们都要向这位同学学习，做一个有集体荣誉感的人。

说到班级趣事，我们班的趣事还真不少呢!例如那次数学课耿康奥就把我们逗得哈哈大笑。

我记得那次上数学课的时候，老师心情不错，班长喊：“起立!”我们一起说：“老师好”唯独耿康奥说了一句老师再见，其实他是喜欢数学课的，就是太捣蛋!老师说：“同学们好，耿康奥不好。”我们顿时都哄堂大笑。

我们班还有一位闹出不少笑话的人，那就是边洪吉。我记得那次升旗的时候，天气比较暖和，老师让我们集体穿秋季校服，只有边洪吉外面穿着冬季校服，他把自己的头用帽子紧紧得，只能看见眼睛，班主任看见了就说：“你脂肪这么多，还这么怕冷，那你前面那些女生怎么办?”我们听后都笑了起来。那一次上数学课的时候，张焕奇竟然因为中午没睡觉所以在音乐课上睡着了，一开始我们还没发现，他同桌一直捂着嘴巴偷笑，老师问她怎么了?她说：“张焕奇睡着了!”我们全班56个人的头整齐地看向了张焕奇，看他睡的还挺香的

我们班的趣事是不是很多，你们班有好玩又让人记忆尤深的趣事吗?

我一进教室就听到了“叽叽喳喳”的声音。出了什么事？我一打听才知道，我们做操的时候要加入一个课间活动。我回到座位上，心里想着：是打羽毛球？还是打排球？打羽毛球我在行，要是选中了的话，我一定要把他们打得落花流水……

“咚咚咚”的敲门声打破了这热闹的气氛。老师来了，教室里立刻变得鸦雀无声。看见老师笑容满面，我们松了口气。但是，什么事让老师这么高兴？也是课间活动的事吗？

到了课间活动时间，老师把我们领出教室，来到操场上说：“我们课间活动的项目是胯下传球，虽然有些难，但是我相信你们，努力练习定会成功。”听到老师这些话，我们有些害怕，因为老师说有些难，但更多的是需要勇气。

体育老师来了，我们便开始了练习，一遍又一遍，好几次想到退缩，但听到老师在远处对我们说：“加油！孩子们，我相信你们！”我们就大受鼓舞，即使汗水浸透了衣服也不在乎。

正在练习时，突然我们这排最前面的同学脚一滑摔倒了，紧接着后面的同学就像“多米诺骨牌”一样摔倒了。老师跑过来扶起每一个同学并且安慰我们，焦急地问我们有没有受伤，我们心里顿时涌上一股暖流……功夫不负有心人，经过多次练习，我们终于能熟练地胯下传球了！这个成绩的取得虽然跟我们的努力练习分不开，但也包含着老师的关心和爱呀！

这就是我们一个母亲和四十六个孩子的和谐的大家庭！

当我走在街头，看到那些无家可归的老人衣衫不整地睡在冰冷的地板上，我心里好难过！他们失去了家，失去了温暖，失去了幸福，好可怜！我真想把他们领回家！

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”父母生我们养我们，我们应该报答他们才对呀！怎么能让父母流落街头呢？我不懂。

记得妈妈曾经给我读过一段话（好象是敬老院墙上的），大致意思是：孩子小的时候，父母教他们用筷子吃东西、系鞋带、扣扣子、溜滑梯、穿衣服、梳头发、拧鼻涕，父母很怀念和孩子在一起的点点滴滴。现在，父母老了，常常忘了扣扣子、系鞋带；吃饭时，也会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，脚站也站不稳，走也走不动。孩子却把他们仍在敬老院，他们好孤独……当时，我就哭了，想想爷爷生病时，妈妈天天那么辛苦地伺候爷爷，现在妈妈又伺候年迈的奶奶，我暗暗发誓，以后一定好好孝敬爸爸妈妈，绝对不让他们受一点委屈，更不会把他们送进敬老院。

希望大家都能象父母爱我们那样去关心他们！爱护他们！让他们快乐幸福地生活！

都说同学是兄弟姐妹，老师是你的第二个父母，而班级就像一个大家庭。在我看来班级就是一个传授解惑的地方，至少以前我是这么认为，但是班级竟与我有关。

班级的快乐竟与我有关。

湛蓝的天空中几朵白云悠闲的飘荡着，迎着徐徐的清风。那天，我们举行的运动会。本就没有运动细胞的我对这种活动更是兴致缺失，所以拿出了早就准备好的书，开始读书。周围嘈杂，呐喊助威的声音、玩闹嬉乐的声音、谈论闲聊的声音，我想在闹市中也不过如此吧。即使处在这样的环境中也没有勾起我的兴趣，依旧超然物外的坐在那里看书，我与四周的环境相比显得是那样格格不入。时间一分一秒的过去，耳边传来了自己班同学的声音。那声音激动地喊着要上场了要上场，随着一声枪响，全班响起了雷鸣般的吼声：“加油——”。循序渐近，节奏加强的鼓声，让人心跳加速。我的注意力也被吸引，看着赛场上同学们奔跑的风姿，汗水在空气中挥洒，在跑道上酣畅淋漓的奔跑着，不禁我也热血沸腾，扔下了手中的书，身体不由控制的站了起来，在即将过线的一刹那，仿佛时间都静止了，眼神紧紧的注视着终点，终于不负众望，他取得了第一名，一瞬间欢呼声在班级内充斥着，我也高兴得跳了起来，那种快乐是从未体会过的。不是我一个人的，也不是第一名一个人的，那是属于班级的，是我们所有人的快乐。那本准备读完的书，直到运动会结束我也没有读完。我没有想到我会被运动会所吸引，更没想到的是一向对班级的事情平平淡淡的我会如此关注、热衷。班级的快乐竟会让我如此快乐。

班级的卫生竟与我有关。

常常会在老师的口中听见“把你的地面打扫干净”这几个字。我总是不以为然，甚至有时看见地上有纸屑、赃物也熟视无睹。班级的卫生每次检查都有死角，不是门上有灰尘就是窗户没擦净，老师再三强调，可是我们班的学生都满不在乎，所以班级的卫生成为了难题。那天，终于在老师滔滔不绝的叮嘱下，我拿起已经被灰尘覆盖的看不清楚样子的笤帚和抹布，全面的把卫生打扫了一遍，刚放下这些工具就有学校的检察人员结对走了进来，我看见他们马上端正地坐好，他们在周围仔细的检查了一遍，最后面露满意之色离开。临走时我还听见他们说：“这个班的孩子真干净，尤其是后面那个刚才打扫卫生的女孩。”我听了他的话先是有些欣喜，随后感到面红耳赤。想想自己以前的表现真是羞愧万分，我根本就没有做到老师所说的把班级当作家庭，我没有想到班级的卫生竟与我有关。现在我知道了班级的卫生是要靠大家所有人来维持。班级是一个集体，每个人都因该爱护它，从那以后每天我都会在下课时打扫卫生，四周的同学似乎也受到了感染，都自觉地保持好了自己地面的整洁。

或许以往我从未想过班级会与我有关，可光阴似箭，日月如梭人总是在经历中成长，我知道我和班级是分不开的，就像物体同他的影子一样，我也和班级有着千丝万缕的关系。班级就像一个大家庭，我们要像爱护自己的家一样。祖国也像我的家一样要爱护，这样祖国才能繁荣富强，才能兴旺发达。

作为一名教师，我深知自己是以“人”为工作对象的，学生面对自己的老师都是充满了感情的，而老师更是一腔热血洒教坛，就像罗曼。罗兰曾经说过：“要播洒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”特别是身为班主任，在教育活动中更需要用真情来激起学生的情感，真心走进学生的心灵深处，学生的感动一旦被激起，老师的魅力就像是三月的春风吹拂着学生的心田，使枯木发新芽，草儿顶破封冻的泥土“占露头角”，那春的生机是无穷无尽的。

人们常常赞美蔚蓝的大海，赞美它的浩淼和辽阔，赞美它的波涛汹涌和潮起潮落，更赞美它的一碧千里和浪花朵朵。然而我要说比大海更广阔无垠的是学生心灵的世界，有时老师批评的话语刚说完走出教室，腮帮子还是气鼓鼓的，学生走出教室依然是笑脸相迎地说着“老师好”，所以我常对自己说；“怎么能和学生滞气呢？他们的天真、稚气是最甜美的活力素，老师要保护好孩子的那颗纯真、活泼、善良的心。”

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”当我用尽言词来教化学生：“要用客观冷静的眼光从不同角度来观察事物，不要主观来判断，被事物的表面现象所迷惑。”殊不知我们老师站在讲台的那份独尊漠视了多少需要关注的眼神，所以课堂上总会有人做小动作，课后总会有人违纪打闹，他们需要用这种极端的方式获得老师的关注，最后换来的哪怕是老师不分青红皂白的批评打击。当老师的威严在这群被我们自己“弱视”的学生面前凛然时，我感到一种教育的失利，甚至说是一种教育的失败。走进学生的内心深处，走进学生的生活世界，我突然发现自己先前的教育是如此程序化、格式化，而情感的交换是如此的弥足珍贵，真正走进学生的生活才知道他们需要的东西其实就是如此简单——关爱！

呼啸的寒风隔着窗户缝隙钻进教室来玩耍，没有暖气、空调的教室里冰冷的空气侵袭着学生的手脚，避免“红萝卜手”出现，我让有冻手毛病的学生早早地戴上了手套，在教室里生起了煤火，无言的温暖感动着每个学生的心，课间在教室追逐打闹现象自然就荡然无存，午间在教室里自主学习的人多了，课堂作业的质量并没有因为气温的降低而降低。

翻着即将学完的课本，审视着学生的掌握情况，我总发现有部分学生的学习不够稳定，掌握的不够踏实，课堂作业质量还有保证，但是家庭作业的质量一个月左右就要有波动，这部分学生中坚持最好的也不过两个多月。迎着初冬的阳光我决定走进学生的家里了解他们的家庭生活环境及家庭教育情况。所到过的家庭里，全都是租住在学校附近的都市村庄里，有的四口人租一间房子，吃住都在一起，屋子里锅碗瓢勺、衣服、杂物等满地都是。其中有位学生家，四口人租了两间房，学生已经是一米七多的大姑娘了，还和哥哥住在一间房里，外面是父母的住处，还摆着做饭的炉子、油盐酱醋等，学生根本没有写字的地方，也只有弯曲着身子坐在半尺来高的凳子上趴在一把破得掉了漆的椅子写作业，而这个学生的所有的作业一贯都是干净整洁规范的，这需要多大的忍耐性呀！这一切深深的震撼了我的心。环境好一点的就是租个带卫生间和厨房的两室一厅，可家里也是凌乱不堪，有的家里摆着做生意的灯具、管件等，有的家里摆着成箱的油漆、胶条，反正他们家里做什么生意，就堆放着什么物品，连居住带仓库。绝大数家长的文化程度都低到不能辅导孩子六年级的学习，有一两个文化高点的，也没有时间管教，最多只是象征性的问问，孩子的学习全靠自己，家庭作业家长更是没检查过。知识贫乏、时间紧张、工作劳累成了家长推脱家庭教育的主要三大因素。

每次走出学生的家门，我都抑制着嘣嘣跳动的心，让那酸楚的泪流在心里变成一股股爱的清泉滋养着我学生茁壮成长。“人非草木，孰能无情”。有个学生抱着一小包自家炒的栗子追随着我走过三四条街，看着泪水在孩子乞求的眼中翻动——“老师您就收下吧，妈妈说我们没有好东西招待老师，只有自家炒的栗子，您要不拿住妈妈就不让我回去了……”多么朴实的话语，揪动着我的心，想想学生的家庭环境，家里堆放的成包的每一个栗子都有她妈妈用刀子划过的痕迹，说是糖的甜味都入进去，吃的人又便于剥开。我怎么会忍心吃下去这栗子？家长的感动，学生的纯真，深深刺痛了我的心。

当我真正走进了学生，走进了家长，当我们之间拉近了距离，看到的是一颗颗滚烫的心。我心中涌动着无限的感激，感激学生在学校的积极表现，感激家长对我工作的支持，感激自己找到了教育的真谛。家庭教育有盲点，而我们学校教师的教育也难免有误区，当我们用真心、真情去感化，润物细无声的关爱时刻都在感动着学生日渐成熟的心。

用一颗善于发现的眼睛来观察，用一颗饱含真情的心灵来体会，教育带给我太多的感动，学生带给我太多的惊喜，“人类灵魂的工程师”多么崇高至尚的称谓，当我用最质朴的方式去教育，最美丽、最优雅的风景总会在心头闪动，跳跃着最动人的音符，谱写出最感人的旋律，关爱的温度孕育着一棵棵幼苗追寻着阳光的方向走向下一个生命的林子！

山东省章丘市汇泉小学五年级二班四是“吹牛大王”的天然老师

要说这些老师中最“牛”的，必须提到自然老师。

自然老师是男老师，又矮又矮，就像奥运举重冠军——土耳其神童！我听语文老师说，有一次我搬书，老师都拿着一摞，我们语文老师拿着一摞，觉得很厉害。没想到自然老师扛一摞，一共扛两摞！比语文老师强！当时看到他的师生都以为他是体育老师，从事举重运动。没想到教我们自然！理科老师说他以前举重，但从来不教体育课。而且还夸我们他是山东第一，中国第五！嗯，我不信。如果是这样，他就会成为国家队的一员。

看，自然老师真棒！

“漳浦”第一人是——卫生老师和社会老师

《漳浦》是这样吗？你肯定不知道。我暂时保密。你看完我的作文就明白了。

卫生老师和社会老师普通话都不好，往往是普通话前半句，章丘方言后半句。学生们还开玩笑说：“你去青岛驴游吗？”“我去青岛做了一次驴游。”“你能用颜色画地图吗？”b“不，我看不见！”

现在你知道“漳浦”是什么意思了。

教官：王乃东毫无疑问，这是一部成功的作品！

我的名字叫成浩晖，在局小三年级上课。

我的个子不高不矮，有一双明亮的眼睛，眼睛下面有高高的鼻梁，有一双扇风大耳，鼻子下面有一个能说会道的嘴，经常穿衣哦神白黄相间的校服。

我的爱好很广，唱歌打羽毛球等我各各都行，我常和邻居家的哥哥姐姐打羽毛球，我发的球又高又远，哈哈他们我像都成了我的手下败将，连爸爸都夸我打得好呢。

我最喜欢画画，老师让画身摸我看上几眼基本和老师画的一样，有好多次我都得了一等奖，同学向我投来羡慕的眼光。

这就是一个与众不同的我，听了我的介绍对我有了一些了解了吧，希望大家能和我做朋友。

班级歌唱比赛即将开始了，今天的两个选手有：非常贪吃的小壮壮和爱自恋的小河马。

首先上场的是小壮壮，这时小壮壮一手拿着鸡腿一手挥着，一边走一边傻笑着说：“大家好，今天我给大家唱一首歌。”

站在讲台上的小壮壮拿起讲台上的麦克风，放在嘴边舔了又舔，才唱起了他那像唐老鸭一样难听的声音：“两只老虎，两只老虎跑得快，跑得快……”

听到小壮壮的歌声，原本安静的同学们顿时议论纷纷起来：

“这声音这么难听，下来下来！”

“就是就是，太难听了，下来下来！”

“赶快下来，声音这么难听，还不下来。”

……

一曲结束，小壮壮狼狈的走了下来，站在一旁的河马心想：就你那么一点破曲子，难道你忘了以前你唱歌老是跑调，莫非，你今天又来一次？

小河马上场了，他又开始自恋起来了，两手插着腰，走了上去：“下面由我来唱，歌名叫——青春修炼手册。”

小河马拿起讲台上的麦克风，有声有色的唱到：“跟着我左手右手一个慢动作……”

一曲结束后，同学们的掌声很响，那声音就像雷公在打他的大鼓一样，“轰轰轰”作响，连老师们都听得入迷了，同学们纷纷议论起来：

“哇，小河马唱得真好！”

“就是，好好听啊！”

“小河马怎么唱得这么好听的？”

……

老师们说道：“今天的歌唱大赛的冠军是——小河马——！”

同学们大声的喊道：“太好了——！”

星期四下午，我们班召开了这学期第一次美食会。

走进教室，美食的香味就扑面而来。每个同学都带着自己亲手制作的美食，坐在教室里，仿佛在“推销”自己：快来快来，我的可好吃了。当老师宣布美食分享会正式开始时，全班同学的脸上全是兴奋与期待。首先老师请了三位同学介绍自己制作美食过程，其中一个就是我，我把自己亲手做饺子过程给同学们介绍了一遍，大家都向我投来了赞许的目光。

接着，同学们都把自己的美食统统摆在课桌上，等待大家来品尝。谢沂峻叫我品尝他的年糕，他做的年糕可真好吃，又香又甜；李沛瑄把她的盒子递过来，对我说：“尝尝我的吧！”我仔细打量着这些小东西，原来是火腿肠，又脆又香；正当我尝着火腿肠陶醉之时，不远处的邹浠晨对我说：“你尝尝我亲手包的粽子吧！”我把粽叶剥开来咬一口，原来中间包了肉，又鲜又有点儿咸，太好吃了！

“你吃我的汤圆吧”“你看我的艾米果对你的味口吗？"“我带的鸡排香吗？”同学们站起来，都拿着自己好吃的东西与班上的每位同学和老师一起分享……

美食吃完了，大家都还意犹未尽，真希望时间永远停留在那时刻。

这次活动不仅让我们品尝了同学们的手艺，了解了传统习俗，还增近了同学们之间的友谊，真是一举多得呀！

“嗡，嗡，嗡……”突然，耳朵传来一声一声的叫唤。“啊！”又是一声尖叫声穿破耳膜。只见王颖诗拿着一本课外书在头上挥舞着，早已吓得花容失色。

全班同学都愣住了，大家先是抬起头一头雾水地望着她，随即，教室里如煮开了的开水一样沸腾起来了。

“啊，是马蜂！”这句话犹如一颗炸弹扔进了平静的街区，瞬间把我们“炸”懵了！在王颖诗旁边的女生有些胆小，吓得哇哇大叫；坐在她后面的女生更是夸张，手直发抖，甚至钻到了桌子底下；还有的女生就像一根木头一样，坐在位置上一动也不敢，祈祷能够迷惑到马蜂。而男生们呢？抓紧了机会展示自己的勇猛，还去用书打马蜂！只见曾键铭随手捞起一本书，往前一甩，“啪”的一声响，砸到了墙上，没想到这马蜂却轻而易举地躲开了。“嗡，嗡，嗡……”只见那马蜂飞到张梦涵的桌子上，她大惊失色，脸马上变得苍白起来，还不停地用手挥来挥去，仿佛恶魔就在她身边。吴逸轩一看，也不甘示弱，马上来了一个英雄救美，拿着书往马蜂身上打，马蜂似乎害怕了，往天花板上飞，不下来。吴逸轩脸上露出了胜利的笑容。

“老师来了，老师来了！”班长如洪水咆哮般怒吼了一句，全班犹如都被打了一巴掌，立刻安静下来。只见老师满脸怒气地站在窗口，眉毛拧成一块，说：“你们当这里是菜市场吗？”

我们憋着笑，装着一脸严肃，用眼角往天花板瞄去，这马蜂竟然在我们头顶上灰溜溜地飞走了。

一个寒冷的下午，“叮铃铃”放学了，同学们陆续地走出校门，我匆匆忙忙地走向公交站。

在公交站台上，我们看见路口有一位老人。她想要过马路，可是刚刚动身又慢慢地退了回来。于是我和另一个同学一边聊着天，一边向路口的这位驼背老人走去。老人一只手拄着拐杖，一只手提着一个塑料袋子，戴着一副老旧的老花镜。老人颤颤巍巍的，好似一个脆弱的玩具木偶，似乎一碰就要倒下。

我们上前询问：“老奶奶您是要过马路吗？”老奶奶回答道：“是呀！我要到对面去，可是现在是下班的高峰期，汽车川流不息，一辆接着一辆地从这儿经过，害得我在这儿等了好几个红绿灯了。”我们听了，握着老奶奶的手说：“老奶奶我们扶您过马路吧！”

我们一边仔细地看着红绿灯，一边盯着马路上川流不息的车辆。等了一会儿，绿灯亮了，我和我的同学左顾右盼，等两头的车辆都停稳后，才慢慢地扶着老奶奶向马路对面走去。可是老奶奶走得有点儿慢，才走到路中间，红灯就亮了。我们有点儿着急，但又不能继续往前走，只好站在中间不动。过了一会儿，我们看见停在路口的车辆没有动。哦！原来他们是在给老奶奶让路。看到这个情况，我们马上向司机叔叔竖起了大拇指，表示感谢。

在我们的帮助下，在司机叔叔的礼让下，老奶奶终于顺利地通过了马路。老奶奶回答说：“孩子们，真是太谢谢你们了！祝你们学习越来越好！”我们对老奶奶说：“谢谢您，祝您身体健康！”说完，我们就跟老奶奶道别了。

每当我想起我们帮助老奶奶的情景时，我的心里就升腾起一股暖流，为自己的善良感到自豪。其实，我们帮助的不仅仅是老奶奶，更是我们自己呀！

“叮铃铃……”上课铃如约而至，令同学们意想不到的是老师带了一张张白花花的试卷。这次突击考试老师并没有通知我们，同学们望着如潮水般涌来的试卷，有些不知所措。

教室里静悄悄的，同学们都在埋头苦写，连根针掉在地上都能听见。“嘟嘟”两声，老师的手机响起。她拿起来看了一会儿，眉头紧蹙，仿佛有什么急事，迈着匆匆的步子走出了教室。同学们先是抬头左顾右盼，如坠云里雾里。过了一会儿，一个突兀的声音打破了这考试时的沉寂："老师——走了！”同学们瞬间沸腾起来，仿佛平静的海面突然风起云涌，再也按捺不住心中的激情。有的同学连忙找周围同学寻问试卷的答案；有的干脆打开课本，光明正大地吵起来；但大部分男生都参加了与女生的“大战”。这时，班长大声斥骂道："“别说了，我们还要做题呢！”我们班梁山“坏”汉之首——刘金豪也不甘认输：“你说什么我们就做什么，你当我们是奴隶啊！”空气中弥漫着浓浓的火药味。

突然，似有一盆冷水兜头泼下，教室里遍地燃烧的战火霎时间被浇灭了。原来是老师回来了，只见老师的眉毛拧成了一股绳，生气地说道：“你们要造反啊？”同学们尴尬地低下头，又扎进题海里了。

关爱是伟大的。有时能抚慰心灵，有时会“雪中送炭”，有时则变成“善意的谎言”。每一次受到关爱就像一颗珍珠，镶嵌在我心里。

让我最难以忘却的关爱，是父母给我的。记得一天下午，我放学了，闲着没事，想干点刺激的。听说日报社后面有一面墙，过了墙，就能到华新小区了。我一时冲动，脑子一热，决定去翻墙。可是我一到墙上，没坐稳，顿时觉得天旋地转，眼前一黑，变成了“自由落体”，重重地摔了下去……爸爸妈妈知道了，不顾三七二十一，带着我就到急诊部。我躺到床上，心里又紧张又害怕又后悔，心想爸爸妈妈一定会骂我的，早知道就不该烦那该死的墙，也不会变成这样。想到这儿，我的眼泪情不自禁地掉下来。十分钟、一刻、半小时……爸妈见我还不出来，脸变得阴沉沉的，眉头紧锁，心里忐忑不安。一小时后我终于出来了，爸妈心里的石头也就此落地。医生让我一星期不能吃硬东西，只能喝汤。

从此，我饿了，爸妈给我熬汤，我渴了，就给我端来开水。爸爸还时不时安慰我：“没事的，不怕，过两天就好了。”妈妈为了给我补充营养，还专门给我炖排骨汤。她精心地把肉切成末，一勺一勺地喂我。看到爸妈这么无微不至地照顾我，我真后悔，后悔得肠子都青了。

感谢您们，爸爸妈妈，在我受伤时，是您们的关爱，安抚着我心灵的创伤，是您们的辛勤付出，让我们的家庭变得幸福美满。您们像参天大树，为我挡住风雨，让我茁壮成长。我永远爱您们，爸爸妈妈，希望你们永远福寿安康！

感恩的心，谢谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己。每当我听这首歌，我总是想起我的老师李。

李小姐有一双大眼睛，像洋娃娃。健谈的嘴和灿烂的笑容。李老师是我的班主任。李小姐特别认真。前段时间她给我们上了很久的课，所以声音都沙哑了。李先生去医院检查，结果是扁桃体炎。医生让李先生停课休息一会儿。然而，李先生认为如果他休息一下，他会找到一个代课老师。代课老师一时不知道我们的习惯，怕我们学习退步。李先生在乎别人的感受，不想考虑自己的身体。就这样，他坚持给我们上课，一边上课一边忍着嗓子疼。李老师坚持给我们上课几个星期，然后去医院检查。这是急性扁桃体炎。医生说；李小姐。必须停课！不然你的嗓子会越来越差。如果它还在继续。那以后就不能教孩子了。这也是李老师听医生的话去南充做手术的原因。

李先生是一位敬业的老师，也是一位善良的老师。你所做的一切都让我很感动。我一定会以优异的成绩回报你。李小姐，我们所有的同学都爱你。因为你是一个伟大的老师！

“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”鲜花因为有了绿叶装扮，才更加绚丽夺目；明月，因为有了繁星陪伴，才更加美轮美奂；白云，因为有了蓝天的衬托，才更加洁白无暇。世间万物皆需关爱，更何况我们呢？

“来，这儿坐。”4月8日上午，在兰州车站，一位老大爷随着七八名乘客一同上了车，刷完公交卡后便扶着一个座位的把手站着，此时，坐在这个座位上的老人站了起来，说道：“您的年纪看起来大一些，您来坐吧。”就在这两位老人互相谦让的同时，车上的许多乘客都纷纷站起来为这两位老人让座，后来，经记者调查，原来这两位素不相识的老人只相差一岁，其中一位老人已经79岁，另一位让座的老人则已满80岁。

多么感动，多么温馨的一幕呀，正是这温馨的一幕，给车上的其他乘客做了一个好榜样，为其他乘客上了一堂生动感人的爱心课。

2009年11有13日，呼和浩特的66路公交车上，一位年纪轻轻的小伙为一位年过花甲的老人暖手，“爷爷，您的还冷吗？”只见他搓了搓手，接着握住老人的手关切地问。这充满温情的问候，感动了车上所有的乘客，经记者调查后才得知，小伙子已经去世的爷爷与公交车上的老人年纪一般大，长相也十分相似，看到了这位老人，便想起了爷爷，因为自己常年在外奔波，没能照顾好爷爷，心里非常内疚，为了弥补这一切，他现在要尽自己所能，去尊敬、帮助、关爱身边的老人。

其实，关爱很简单，不论何时何地，生活中关爱的事例还有很多，我们应当互相关爱。因为关爱，使人与人之间心灵相通，关爱使人与人之间不再陌生，正如歌词中所说的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

晚上放学推开门，迎接我的竟是爸爸！真真是个大惊喜！爸爸又千里迢迢的回来了，不同的是，随之一起回来的还有几支眼药水。

爸爸也许是工作太劳累了，患上了角膜炎。

“儿子，过来给爸点些眼药水！”我不敢怠慢这位大功臣，小跑着从房间来到客厅，只见他将身体伸得展莹莹地躺在沙发上，我抓起桌上的眼药水，“爸，我这可是第一次啊，见谅。”“没事儿，能点进去就行。”我掰开爸爸的下眼皮，这是妈妈教我的，说是这样比拉开上眼皮要舒服些。眼药水瓶似乎特别硬，我便用力挤压，只见一大滴药水掉下来，“啪”地砸在爸爸的眼球上，本来尽力张开的上眼皮猛然收缩回来，刚滴进去的药水顺着眼角流了出来。爸爸什么也没说，等着我滴另一只眼。

哦，我眀白了，药水需滴在眼皮上才行哩。这一回还好，药水顺着眼皮滑进眼眶里，我轻轻松开爸爸的眼皮。只见他夸张地伸开四肢，就像漂浮在静静的水面上，微微眨着眼。

接下来的两天里，爸爸每次都要求我来点眼药，我也似乎有些享受这项“工作”，感受每次药水轻轻溜进眼眶带给我的快感。这不，我刚刚完成“使命”，只听爸爸感叹到：“好小子，越来越会点眼药了！”妈妈也在一旁补充道：“你爸特别享受儿子给点眼药的过程！”

爸爸在外奔波，甚至累得患上了角膜炎，而我能为他做些什么呢？对于这个既创造了我的肉体，又搭建了我的精神的男人，我能做的无非是为他滴几滴眼药水，这那点微不足道的却令他欣慰的爱流入他的眼眶里。

一直以来都是我在接受父母给予的爱，相比之下，我却很少对他们付出什么，看来以后也要对爸爸妈妈多一些关爱！

周二那天，我们班发生了一件新鲜的－－而且从来都没有发生过的事。

我们班的“淘气大王”王子帆把葫芦丝挂到了暖气片的阀门上。慢慢地，阀门松了，突然“嗤”的一声，一股水柱喷了出来，溅得王子帆都睁不开眼睛了，看到他左挡右躲的，连平时跟他是死党的同学都不约而同地笑了。

有的同学赶紧去告诉了老师，有的同学去找了后勤部的老师，还有的同学仍然在那笑呢。暖气片还在喷水，后勤部老师来了，我们班主任也来了。后勤老师到那赶紧把阀门拧紧，水渐渐地不流了。王子帆满身都是水，像是一只落汤鸡。我们老师把他批评了一顿说：“你说这要是修不好了怎么办？平常顽皮点也还罢了，没想到你竟然淘成这样？”

同学们拿着拖布开始拖地，但满地都是水，一时也拖不干净。我们班主任只得让别的班的同学拿着各班的拖布来支援……地终于干了，课也能上了，王子帆也垂头丧气地道了歉。

瞧，这件新鲜事给我们班级造成了一个大麻烦！