小学生写人作文：爸爸【精选20篇】

是一个很聪明，很搞笑，也很好学的人。

老爸有宽宽的前额，不怎么大的眼睛，短短粗粗的眉毛，长得一般般的鼻子、嘴和耳朵。眼睛小这没关系，安又琪的歌里不是说“小眼睛，大明星”吗？可最不能让妈妈容忍的是爸爸那深深的眼袋和大大的啤酒肚。妈妈总是说：“你的眼睛有多少个呀？眼袋多深呀！”“你的肚子怎么减不下去呢？好大的肚子！人没有到，肚子就先到家了！”

有人说“智慧的头上不长毛”，老爸虽不是秃顶，但头发也不多，所以老爸聪明。你别看他对语文一窍不通，但一把数学题那给他看，他顿时就来了精神。小学、初中的题对他来说是小菜一碟！他解题还会上瘾呢！明明题已经解出来了，他还要翻来覆去地看，最里不知在说些什么。小学的时候，一次老爸帮我讲一道题。他把题放下后，盯着这道题看起来。眉头紧皱着，那架势好像做不出就不睡觉似的。过了一会儿，他一拍茶几，大叫到：“晓得了！”然后给我讲解：“你看，你先把这些算出来，然后把可以约分的放到一起，就变成五十乘以九十九分之一，等于九十九分之五十，是不是？”听到这儿，我豁然开朗，原来这道题这么简单呀！

老爸很搞笑，也很爱笑。那“哈哈哈”的声音会让你不寒而栗。

老爸在电脑打字是非常快的。几个键就能打出一串文字，我想我是永远做不到的，因为老爸用的是五笔，但我是记不住那么多的字根的。最近，爷爷把手机给了他。第一天，老爸说：“手机有什么用嘛！我又不是去什么好远的地方！”可是第二天，他就把手机打开，问我：“怎么发短信呀？”我把进入的方法和键盘上的笔画告诉他，这样一来，老爸就学会打字了，可以发短信了。可是他虽然学会了，却不罢休，继续打字：9+4=力，3=建。天哪！老爸又上瘾了！

怎样？我的老爸是不是一个好老爸呢？

小学生作文写作技巧——写人的作文怎么写

来源：太原奥数网整理 2011-10-20 10:15:39

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怎样写好写人作文

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

（二）通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特点。

（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

（一）列人物表似的介绍。

（二）有代表性的介绍。

（三）以一件事为线索写几个人。

（四）通过几件事写几个人。

小学生作文写作技巧——写人的作文怎么写(2)

来源：太原奥数网整理 2011-10-20 10:15:39

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怎样写好写人作文2

写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精

神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。

一、抓住特点。

有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。

二、选好事例。

写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《胆小的我》后，你对“我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。

三、运用描写。

要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写，把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。

四、写出细节。

要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如《胆小的我》中“把礼物放在了一个明显的地方”，第二天“故意给‘忘了’”。一“放”一“忘”，把“我”胆小的性格特征，给写活了。

五、善用对比。

对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进

行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。

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昨天，我和爸爸发生了一场激烈而有趣的比赛，让我知道了失败是多么重要。

傍晚，我和爸爸妈妈一同来到学校的游泳池，我在游泳池太无聊了，正打算回去，突然，爸爸向我提出了一个挑战——游泳比赛。一听到比赛，我一下子兴奋起来，我曾学过游泳，再加上爸爸很久没有游泳了，准是我赢。于是我爽快地答应了。

第一场比赛开始了，我以极快的速度向前游，感觉自己是一支离弦的箭，往目标冲锋。爸爸也不赖，一会儿冲上前，一会儿又落后，不免使我有几分紧张。快要到达终点了，我加快了速度，使出全身的力气冲向前，终于，第一场比赛我赢了，我兴奋极了。

第二场比赛，由于刚刚胜利了，心里不免有些沾沾自喜，于是开始骄傲了，满不在乎的往前游，结果爸爸不但是胜出了，还比我快了好几米。我一下子后悔了，于是，为了争取第三轮的比赛，我想出了一个必胜的方法，这场比赛游四个来回，因为我知道，只靠一个来回我是比不上爸爸的，但靠实力，爸爸却比不上我。当我提出了这个比赛时，爸爸犹预了一会儿，竟然答应了。

比赛又开始了，我慢悠悠地向前游，爸爸也似乎知道了这个妙计，也跟着我慢悠悠地游。一个来回，两个来回，爸爸已经上气不接下气了，还时而停下来而我却平平稳稳地继续在前游。当到第三个来回时，爸爸已经沉甸甸的，还大口大口地喘气，我仍然无动于衷地游着，妈妈为我鼓劲，到了最后几米的地方，我使劲一冲，到达了终点，回头一看，爸爸还在离终点十几米的地方，慢腾腾地“游”着。

比赛结束后，爸爸靠在游泳池边，一边抖着他无力的手臂和腿，一边说：“累死我了，累死我了。”我和妈妈看着爸爸狼狈的样子，不禁哈哈大笑起来。

昨天的那次比赛可真是充满了欢笑。

[和爸爸比赛650字优秀小学作文

炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能说会道的嘴巴，充满磁性的嗓音，没错，他就是我们班所有人心目中的“男神”——卢老师。上课时，他是严格的好老师，可一到下课，他就成了我们的好伙伴。

那天语文课结束后，我们和卢老师约好要开展一次有意义的课间活动。但卢老师既是语文老师，又是校长，每天都有忙不完的事情，加上他临时有事，我们就没能开展这一次的课间活动。我们心里实在憋得难受，第二天，班长鼓起勇气跟卢老师说：“卢老师，您欠我们一笔‘债’！”“哦？啥时候欠你们一笔债呢？”卢老师百思不得其解。“因为您昨天课间活动时没有带我们开展活动！”同学们异口同声地回答。卢老师听后哈哈大笑，说：“原来是缺了你们一节大课间活动啊，这笔‘债’我一定得还！”同学们一阵欢呼。

好不容易盼到了星期三，大家都在讨论卢老师到底会不会如约带我们进行课间活动。下课铃一响，同学们如潮水般涌出教室。最让我们惊喜的是，卢老师早已在操场上等着我们了，更让我们意想不到的是，卢老师会陪我们一起玩。同学们都说，卢老师带给我们的不仅仅是惊喜，还有满满的感动。

卢老师神秘地叫我们围成圈，这时大伙齐声喊道：“卢老师给我们说说活动内容吧！”这时，卢老师从口袋里拿出一张手绢，眨眨眼，神秘地说：“我们要玩‘丢手绢’的游戏。卢老师小时候没有电子游戏玩，也没有飞机、轮船模型可以摆弄，有的只是这一方小小的手绢……”卢老师仿佛也回到了童年时代。只见他手拿手绢，在我们围成的圈外移动，他时而跟散步似的悠闲走着，时而又飞快地跑起来。他一圈又一圈地绕着，我的心也跟着紧张起来，生怕手绢丢在我身后。最后，卢老师将手绢轻轻地放在了王成泰的身后。放好后，他仍装作若无其事地走着，可怜的王成泰忽然觉察到了大家异样的目光，他回头一看，迅速拿起手绢开始追赶卢老师，可卢老师已经快速地跑回自己的位置了。最后，王成泰只好给大家表演节目……

我喜欢和蔼可亲、诚实守信的卢老师。

[小学生写人作文我的老师

我的爸爸身材较胖，个子不高，嘴角稍稍往上翘，当他望着我的时候，那对大眼睛总是带着希望。只要是我老爸选的东西呀，我准喜欢，总爱吃。他常常和我一起玩游戏，给我讲故事，可当我学习时，爸爸就不会打扰我了，总是静静地在旁边看着我，只要我遇到不懂的地方，他准会耐心地给我讲解。

记得有一次，我有一道题不会做，爸爸就很耐心地给我讲解，可是讲了两遍过后，我还是没有彻底明白，爸爸就不厌其烦地耐心给我讲解。一遍又一遍，爸爸讲得额头都冒出了汗。我一看墙上的钟，时针都指向九点了，就对爸爸说：“爸爸，平常这时我都睡觉了，干脆明天再讲这道题吧！”可爸爸一脸严肃地说：“不行！今天的事情必须今天完成！”我听后也觉得有道理，于是又认真地听爸爸讲解，爸爸用了几种方法从不同的角度对这道题作了进一步地分析，时间一分、一秒地过去了，到了九点半，我终于彻彻底底地弄明白了！我心里真高兴呀，爸爸脸上也露出了愉快的笑容。

记得那晚我睡得特别香，这就是我的老爸，一个耐心负责的老爸。

这人呀，矮个子，瓜子脸，粗眉毛，丹凤眼，矮鼻子，小嘴巴。同学们给了她一个外号——珍珠豆豆。看了前面，你一定问号“满天飞”：什么外号不取，取个人人都看不懂的珍珠豆豆。别急，接着看你就知道了。

一天，她坐在座位上看书(她是一个书呆子，只要有书，啥事也不会管)，淘气包“邱家豪”不知从哪儿逮了一只蟑螂，蹑手蹑脚的走过来，一下子把蟑螂放在她眼前。“啊……”她发出了一声尖叫，围着教室到处跑，“呜……。”不好了，她的珍珠豆豆又掉下来了。同学们看见了，赶紧跑过来，问：“发生什么事了?”她哭哭啼啼的说：“邱家豪又欺负我了。”说着，珍珠豆豆掉的更多了。一位同学幽默的说：“珍珠豆豆又掉珍珠了，都可以连成项链了!”她瞪了那同学一眼，冲出了教室。不用说，当然是去告状了。上课了，老师一走进教室，就怒气冲冲的说：“邱家豪，你怎么又欺负别人呢?罚写6课全文!”这时，“珍珠豆豆”露出了得意的笑容，而邱家豪却哭丧着脸，垂头丧气。

同学们，猜猜这人是谁，嘻嘻，她就是我——李昱臻。

光阴似箭，日月如梭，转眼间已经十四年了。这十四年里，我的成长如同绿苗，心灵上，身体上，精神上都在成长着，在这成长的路上，一直有一个人在呵护着我，而爱，是这成长的养料，那就是您———我的爸爸。 Time is like an arrow, the sun and the moon are like shuttle, it has been fourteen years in a blink of an eye.In the past 14 years, my growth is like a green seedlings, spirit, physical, and mentally growing. On this way of growth, someone has always cared about me, and love is this growing nourishment. ThenIts you --- my father.

曾经·幼小的绿苗。

在幼儿园的时候，本应该天真快乐的我，却因为那个老师错误的惩罚而讨厌甚至恐惧上学。是您，陪伴着我，给我讲上学的好处，耐心的开导我，我终于同意了，我也发现了您的黑眼圈。那株幼小的绿苗，在您甘甜露珠下茁壮地成长。

如今·瘦弱的小树。

长大了一点，也懂事了一点。此时的我成绩很好，学习很棒，目中无人，不屑与他人做朋友。

在一次大考中，我很快的写完了试卷，认为简单，于是开始在草稿上画画。成绩公布后，只能以惨不忍睹来形容我的成绩，我的心中下起了狂风暴雨，看看窗外，天空也已乌云密布，下起了雨。当我回到家，爸爸得知了我的成绩并没有骂我批评我，而是为我说出考试失误的原因，我也认真的听着。那可瘦小的小瘦弱的小树，一次次的被各种打击，原已想放弃挣扎，向黑暗、困难低头的时候，是您鼓励着它，让它在困难困境中顺利成长。

将来·茁壮的大树。

“将来，我想做一名军人，报效国家!”我对您说着。您也点点头，认同着。突然，我停下来，我注视着您的脸庞，看着您眼角的那一道道皱纹。我不禁落下了热泪，爸爸察觉到我哭了，问我怎么了，我扑进了他的怀抱里，没有说话……不是爱哭，而是伤感。生离死别是无法改变的命运。将来，那株绿苗长成茁壮的大树，而呵护她长大的人也老了。

大树看着您的老去，愿在您身旁陪您，不愿在这个青春年华去奔波。

您，我的好爸爸，呵护我一生之人。感谢您!爸爸，您陪伴我长大，我也愿伴您老去。我会紧紧握住您的手，陪您慢慢地老去，就像当年您牵着我一样……

我和爸爸几乎每天都玩电脑游戏，有时候还互相竞争呢。妈妈看到我们玩的越来越上瘾，就劝告我们说：“你们整天玩游戏，眼睛会近视的，学习成绩也可能下降。”我却不以为然，爸爸的态度也不坚决，常常说：“现在是网络时代，必须让孩子从小接触网络，只有这样，才能跟的上时代步伐。”就这样，在妈妈的唠叨下，我们仍然没有放弃玩游戏。

期中考试成绩发下来了，我的总分349分，仅排在班级30名，全年级第123名，要知道平时我的成绩差不多在班级前10名。回到家，我不敢把成绩让爸爸看，悄悄地告诉了妈妈，妈妈很惊讶，气呼呼的把成绩单甩在了爸爸的电脑桌上，说：“都是你整天领着孩子玩游戏，一点不加节制，成绩立杆见影下降了吧！”爸爸看到我的成绩也很生气，大声训斥我：“都是整天玩游戏的结果！”我也不示弱，大声说：“你为什么玩呀，只许州官放火，不许百姓点灯吗？”我看到爸爸的嘴张了张，没有说出话。

晚上，在妈妈的主持下，爸爸首先做了自我批评，承认了错误，我也做了检查。最后爸爸和我进行了约法三章。爸爸要做到的三条是：1，孩子在家不许玩游戏，2、工作干不完不许玩游戏，3、每次玩游戏不能超过半小时。对我的要求是：1、作业写不完不许玩游戏，2、成绩下降后不许玩游戏，3、每次玩游戏不能超过十分钟。

自从我和爸爸约法三章后，爸爸真的玩的很少啦，我的成绩也提高了。现在我和爸爸上网基本上都是查资料，妈妈的脸上也露出了笑容。

今天，才到家，就接到他的电话，真是幸运。有三个多星期没有听到他那富有磁性的声音了，这一接电话可不要紧，没完没了地和他哈啦起来，最后，在我妈的强烈攻势下——把电话给抢了，这才做罢。

“妈 妈，爸爸什么时候才能回来呀。”我禁不住问了问妈 妈。哎，我才六岁的时候爸爸就出去打工了，我连他的样子都不记得了。“爸爸他打完工就回来。”妈

妈慈爱地摸摸我的头，我多想要爸爸回来啊!

这天下午，妈

妈出去了，我一个人在家，于是我又拿电话打给爸爸。“爸爸，你什么时候回来?”我又问了起来，十分盼望爸爸快点回来。恨不得自己坐车去把爸爸接回来。“爸爸打完工就回来。”“你们就会这么说，妈

妈也这么说!”我发脾气了，一下子就把电话挂了。

我打开柜子，拿出里面爸爸的照片，只见爸爸穿着西装，犀利的眼神，鼻子翘得老高，看上去一派神气，我自言自语道：“也不知道爸爸长什么样子了。”

我多想爸爸回来呀!

爸爸，我有满肚子的话想跟您说，可是因为胆小，怕您骂我，所以不敢讲，。这次我就借写作文的机会，一下子全都倒出来吧！ 爸爸，自从我上四年级以来，您就把我关进了“关键时刻”的囚笼。您不但每天布置像小山一样的补充作业，还经常千方百计地限制我的课外活动，即使是星期天，也压得我喘不过气来。 爸爸，您还记得吧？那是一个星期天的下午，我做完了老师布置的作业，累得头昏眼花了。正在这时，隔壁邻居家响起了《哆啦a梦》的主题歌声。这可是我最喜欢看的动画片呢。我忍不住，甩着发麻的右手来到了正在看书的您的跟前，哀求道：“爸，让我看一会儿电视吧，就一会儿。”话刚落下，您就猛地站了起来，把书重重地摔在桌上。顿时，您的脸色就由晴转阴，疾言厉色地对我说：“不行！现在是关键时期，不做完我指定的作业，就别想开电视！”“就一会儿。”“半会儿也不行，你老师没有教过你，时间是组成生命的材料，浪费时间就等于浪费生命吗？现在是‘关键时期’，初中可不比小学！如果你考不上高中，将来去干什么？”我再也忍不住了，便争辩道：“列宁也曾经说过‘谁不会休息，就不会工作’ 。

爸，我知道，您这是为我好，但您也不能这样对待我呀。”大概是妈妈在房间里听到了吧，便带着乌云般的脸色，气冲冲地从房间里走了出来：“什么？什么！小孩子懂什么，学生的任务就是学习。今天不许看电视！”在你们的两面夹攻下，我沮丧极了。我蹒跚地走到书桌前，写啊，算啊。不知不觉，我便睡着了，我梦见我跳出了“关键时刻”的囚笼，坐在沙发上舒服地看着电视，在碧绿的草坪上尽情地踢球……爸爸，这件事也许您已经忘记了，但它时常浮现在我的脑海，每当我想起它，我心里难受极了！ 爸爸，难道您没有过童年吗？难道爷爷也是这样对待您的吗？难道您就不能体察一下我的心吗？ 爸爸，邓爷爷号召我们要“三个面向”，学校也要我们全面发展。爸爸，我想对您说：“我多么渴望您能真正地体贴我，能给我一丝自由，能让我尽情地踢一场球，能让我认真地看完一部动画片，能让我看足够的课外书……” 爸爸，请您还我一个真正属于我自己的世界吧！

我的家里有三口人，爸爸、妈妈和我。因为我是一个小男生所以我更喜欢和爸爸在一起。

爸爸工作很忙，但是每天都会开车送我去上学。每当我遇到不会做的题，爸爸不仅告诉我这道题的答案还告诉我做这道题的解题思路，然后叮嘱我说：我给你讲过的题，你要记住。

爸爸不仅关心我的学习而且还关心我的身体。

有一次，看到小区里的人在打羽毛球我就羡慕的不得了。后来我知道爸爸会打羽毛球，我就拜爸爸为师了！首先爸爸教我发球，爸爸告诉我一个小方法：发球的时候等拍子开始扇动的时候再把羽毛球放下，这样才能打出去的机率高一些，不到十分钟我就学会了！然后爸爸教我接球，可我一次都没有接到爸爸发过来的球，我非常灰心，爸爸安慰我说：别气馁！你要注意球飞的方向和大概落地点。经过三个小时的练习，我终于学会了打羽毛球。

爸爸的爱就如空气一样，看不见摸不着，但是他一直就在我的身边！

[爸爸的爱小学作文350字

我的爸爸是个残疾人，有时候同学们看见我爸爸，就纷纷议论，说我的爸爸是个驼子。没错，我的爸爸是个驼子，但这并不妨碍他对我的爱，我依然拥有和其他人一样甚至更加幸福的生活。

记得那一天是星期三，天气一下子变冷了许多，坐在教室里听见北风在呼呼地吹着。下课了，“中越，中越……”我耳边忽然传来了熟悉的声音，扭头一看，原来是爸爸来了。

我们一起到了宿舍，爸爸吃力地将比他身体还高的被褥从摩托车上抱了下来，我要帮忙，他却说不用。我睡在上床，他更够不到了，只好先使劲地把被子甩到床上，然后用两手攀着床栏杆，一只脚踩在床蹬上，另一只脚再向上缩。他瘦削的身子向左微倾，显出努力的样子。他慢慢地把被子放在床上铺开，被子上不够平整的地方他就跪在床上细细地抹平。我的眼睛模糊了，怕他看见，赶紧回过头来看着窗外。等我再回头的时候，我的床上已经完全变了样：厚厚的垫被。洗得干干净净的床单，蓬松的棉被，看上去就很温暖。

爸爸就要回去了，他吃力地帮着已经比他高出半头的儿子整了整衣领，轻声地说：“要好好学习，听老师的话！”我用劲地点了点头。爸爸骑着摩托车走了，看着在寒风中显得更加单薄的身影渐渐消失在人群中，我的眼泪再也忍不住地流了出来。

我的爸爸是个残疾人，可他给予我的爱，却是世界上最厚重、最完整的，被父爱包围着的我是世界上最幸福的。

[我爱驼子爸爸_小学作文

亲爱的爸爸：

您好！您是不是很奇怪，我们天天见面，为什么还要写信呢？因为以前，您总是对我说“小心点，注意安全”。现在，我也要对您说“注意安全”。而且还是很郑重地对您说。

我在电视中看到一些工厂或矿井发生了安全事故，有的孩子失去了爸爸妈妈，在那儿号啕大哭，非常可怜。如果不发生这些事故，那些孩子也会有快乐幸福的家庭，他们的父母也会快乐地享受生活。我也希望我们永远是平安幸福的一家。爸爸，您知道吗？每天您去上班，我和妈妈都会想您，担心您的安全。直到看到您平平安安地下班回家，我们那悬着的心才会放下来。

爸爸，妈妈告诉我您的工作是把石油采到地面上然后再输送走，所以上班的地方存在很多危险：油罐爆炸啦，被运转的机器砸伤啦……虽然我不知道油罐爆炸是怎么回事，但是我看到过爆竹爆炸，我想那要比爆竹爆炸强烈很多倍吧？妈妈说，您有保护自己的衣服和帽子，您记着一定要穿戴好。而且，不要在您上班的地方打手机，如果您想我了，您就到一个安全的地方给我打电话。您记住了吗？

爸爸，您下雨时还工作不？如果要工作的话，您一定要戴好防电手套和安全帽。只有这样，您的工作才有安全性。另外，工作时不要过度疲劳，不然身体会承受不住。疲劳工作也容易出安全事故。只有休息够了，才会有充足的精神工作。

爸爸，说到这里，可能您又要笑我多心了吧？每次说到安全，您总是满不在乎，总是说自己有多厉害。爸爸，我也知道您很棒，但也要注意安全哪！还有，您不用担心爷爷，我和妈妈会照顾好的，我们不怕他淘气，我会好好哄他的，您放心吧！爸爸，为了我，为了妈妈，为了我们这个家，请您一定要注意安全！

祝身体健康、工作顺利。

此致

敬礼

您的女儿：王柳淇

20xx年6月13日

[给爸爸的一封信小学生作文

宁静的思夜，却有一轮金黄的明月衬托着，却有无数颗繁星照映着。这万物的一切是多么美好

我望着风平浪静的战场，心中那份捺不住的火苗立刻被激发，立马调兵遣将，阴着敌方营地浴血搏杀。父亲见此兵阵，面不改色，只是淡淡一笑：呵呵，只不过是一些无名小卒罢了，就会这么几招吗？便派一马前来应战。我见此事不对，立马一将，却被敌方无情地吃掉结果，毕竟还是弱不径风的我大败。好好去反省吧，为什么会输，明天给我一个答案。父亲抛下这句话，径直朝书房走去。

我平静地望着自己那已举白旗的军团不由得心头一震：都怪自己粗心大意，只图眼前利益，而不顾身后祸患。

第二日，那曾洒满鲜血的战场又被打开我坐在板登上，目不转睛地盯着混乱的局面，沉着冷静地指挥兵马，不动声色地让兵马伺机而动，给对方来个出其不意，攻其不备。终于敌方那宏伟的战场上被打出了一条路，敌军无法很快添补上去，我依仗这点，操控兵马源源不断地运往前线，成为闯进敌方阵营的不速之客。而敌方士兵则是鬼哭狼嚎，丢盔弃甲。被我方军士杀了个片甲不留。继续进攻，父亲的军队只有防守的料。而伴随着一个个将士的纷纷倒地，则造成了这个国度奄奄一息，濒临死亡。

我看着自己的士兵也牺牲了不少，但势力逐渐增强，不断地前去刺杀将军。一个不行就两个，两个不行就一起。敌方的将军终于抵挡不住这排山倒海的攻击，正准备败于我门下时，却被父亲一声阻拦，他用车将将抵住了这攻击。不行，必须得智勇双全才行。我将炮往后退一格，马再跳向炮前，便行成了马后炮，敌军自然输了。父亲微笑着说：你长大了，懂得什么叫智勇双全了。

是啊，我长大了

[我和爸爸下象棋小学作文

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间，写爸爸妈妈的作文。

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

有一个词语最亲切，

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激

但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏小品《一袋饺子》

一袋饺子是微不足道的，但妈妈的爱却是感人肺腑的。

让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，主持人甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢你，我的父母!

父母的爱说不完、道不尽

所有的恩情我们铭记于心。

高高的个儿，头发有点儿枯黄但很浓密，中间夹杂着些许白发。一双不大的眼睛，整天笑眯眯的，好像有什么开心事似的。最抢眼的要数那只又高又挺的鼻子，我管他叫“外国高鼻子”。

爸爸对我的学习特别严格，但并不“霸道”。写作业时，标点符号使用不当、笔顺错误，他都会当场指出来让我当场改正;在我不会组词时，他会让我动手查字典。有些家长不让孩子玩电脑游戏，爸爸却会有选择地为我买一些益智类游戏，让我在游戏中学到丰富的知识。在学习过程中，他会了解掌握我的学习情况，考试复习时，会将我容易做错的题汇总起来，让我解答，给我讲解。

爸爸是一个做任何事都要很认真的人，每年他都会被单位评为先进个人，我为有这样一个好爸爸而感到自豪。

作为一名小记者，在这个寒假，我有个光荣的任务：找到一名优秀的共产党员并且采访他。那么，我该到哪里去找呢？爸爸看我犯难，就神秘地提醒我：这个人啊，就在你身边！我把身边的人仔细想了几遍，最后终于把目标锁定了外公！

今天阳光灿烂。吃完午饭，我蹦蹦跳跳地去找外公。他正坐在阳台上看报，穿着黑色羊毛大衣，戴着金边眼镜，脸上带着慈祥的笑容。我缠着他要他讲自己的经历，本来外公不答应，说共产党员应该多做事而不是宣传自己，后来拗不过我，就打开了话匣子。

外公今年已经75岁了，是个具有39年党龄的老党员。他以前是厂里的总工程师，一辈子工作勤勤恳恳、兢兢业业。工作中有苦活累活，他都抢着干。作为领导，他从不计较个人利益。每次单位分配房屋、煤气等，他都让给别人。外公有很强的组织观念，这么多年来，每次都积极参加组织生活，一次不落地缴党费。前几年，我国遭到了重大水灾。外公悄悄地捐出了一万元人民币。当电视台记者要采访他时，他却说：“我捐钱不是为了出名，而是为了救助灾民。请你不要采访我。”对灾区和困难地区的群众，外公捐助了多次。

我的外公有个最大的特点，无论在哪个岗位都关心群众、热爱党，他不愧是一名优秀的共产党员。他是我学习的好榜样！

今天上午，我写了数学暑假作业，中午吃过午饭，我和奶奶一起从老家回到城里。

因为，家在洛阳的四老姨带着小紫涵到我家来做客，我和奶奶坐邻居家的车回到了家，看到小紫涵，她又长高了一些，也会依依呀呀说一些话了。

我看到她很高兴，带着她一起玩玩具，很开心，在她面前，我是一个小大人，妈妈说；要照顾好她，虽然你要管她叫姑姑，但她年龄没你大，你就是个小大人，陪她玩儿好。

我们一起玩儿纸片、汽车，很开心，真希望她一直住在我家，我会好好照顾她的。

亲爱的爸爸：

您好！

爸爸在我眼里你是一位好爸爸。您给我买好吃的食品好看的衣服，喜欢的书，但是您经常会用尖酸刻薄的话来刺伤我的自尊心，这一点我接受不了，也许在您眼中我根本没有自尊。

爸爸记得吗，上次我的语文成绩不理想。您知道后狠狠的骂了我一顿：“天天吃饭不知在吃什么，好好考傻子。”我听后心里很委屈。“爸爸一点小测试能判断命运吗？”我跟您顶了几嘴。您不仅骂还打了我一顿，晚上躺在床上默默地哭。

爸爸您一点也不体谅我，难道不想想我的感受吗？这些话我一直放在在我的心里。老师表扬了我，你却说：“考了那么点分还得什么？”看着被人的那颗“心”我鼻子一酸。又流出了泪。

爸爸每个人都有自尊，不管我的成绩怎么样，希望您能给我点自尊。其实我也懂您是为我好。我爱你爸爸。

祝你健康快乐！

女儿：xxx

[爸爸我也有自尊小学生作文

在我11岁的重阳节里，我和爸爸出外散步归来。为了孝敬爸爸，我接了一盆水给爸爸洗脚。

“啊，这是爸爸的脚吗?”。它布满了茧子和疤痕，显得沧桑和衰老，其中的疤痕听爸爸说：“一个是爸爸下乡劳动时碰伤的;一个是爸爸当兵时撞伤的;还有一个是在当警察时抓坏蛋时碰伤的……”。看着这些苍老的疤痕不禁勾起了我小时候的回忆：每当我生病时，爸爸无论刮风下雨，抱起我奔向医院;晚上散步时爸爸背着我走街串巷;儿时上学爸爸接送我回家。

爸爸的一双脚啊，布满了沧桑，承载着历史，它伴随我成长，也将伴随我走向未来。在我11岁的重阳节里，我不单孝敬了爸爸，通过洗脚，也使我获得了巨大的精神财富。

[小学作文：我与爸爸的重阳节

我的爸爸长得较高，一双炯炯有神的眼睛。别人都说爸爸苗条，我却感觉爸爸苗条过步了。爸爸的职业是老师，但他的业余爱好很多，有打篮球、上网看新闻、看电视、打乒乓球……

爸爸对中国的乒乓球赛、排球赛呀，总免不了看上几场，哪怕是半夜赛，爸爸也要起床为中国队加油，有时还会像场上的总教练一样神情激动，在他的影响下，我都快成小球迷了……

爸爸不仅会修各种东西，而且写作文的构思也极为巧妙。

有一次，我坐着单车从坡上冲下来，车子像风一般向前奔驰，速度到了这辆单车的极限。在第二个坡时，我想再快些，便更加用力地踩。谁知，链条脱出了链盘齿轮，害得我差点摔了一跤，我只好把车停下来，装上链条。可没骑多久，那不争气的链条又脱了。这时候，爸爸向我走来，看着我愁眉苦脸的样子，问我："怎么了?"我吞吞吐吐地说："爸爸，我……车的链条脱……了。"爸爸笑着说："这还不容易?"说着从房间里取出钳子，麻利地把一颗链头去下来，接着又把链条接起来，我的单车又能坐了……

还有一次，我在写《我家的小狗》这篇作文，开头和过程我都写得淋漓尽致，就是不会结尾。爸爸见我抓耳挠腮，知道我又遇到了难题，便和蔼可亲地对我说："又遇到了难题，对吗?"我点点头，指着结尾说："我不会写结尾。"爸爸耐心地说："这就是我家的小狗。"说着顿了顿嗓子，"这就我家可爱的小狗，你喜欢吗?两种结尾都行。"爸爸帮我解决了难题，我高兴地完成了作文……

这就是我印象深刻的人——爸爸。