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小学生写人作文:爸爸(20篇)

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。下面就是小编整理的初中写人作文,一起来看一下吧。

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我的妈妈_小学五年级写人作文

全文共 467 字

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我的妈妈是一个典型的家庭主妇,她在家里整天忙里忙外,在天还没亮的时候,便早早的起了床,先把地板拖了一遍,然后赶紧去做饭,到做好的时候又赶紧叫我和我爸起床,刚刚穿好衣服,妈妈已经把饭端到桌子上了,我赶紧刷了牙,洗了脸,赶紧去吃早饭,吃好的时候,我去上学了妈妈对我的关爱虽然从来没有说过,可是我也能从一些事情中感受到深深的母爱。

有一回,我发烧了,那天天还在下着大雨,妈妈赶紧抱住我,然后用身体挡住我便送我到医院,医生说我的病不严重,在医院挂了几天针便回家了,到最后,我的病好了,而妈妈的身体因为为我挡雨也病了。

有时候我的妈妈也很严厉,当我放学回家时,妈妈问我作业写完没有,我说还没那,边说边往外面跑,妈妈一把拉住我说:“你这孩子,作业还没写好就想出去玩,不行,写完作业再出去玩吧。

我的妈妈的品质也非常好,有一次,妈妈在楼下捡到了一部手机,于是,打开通话记录,发现了一个备注叫姐姐的,于是边打电话给她,他的姐姐知道后赶紧骑车来,他姐姐接过手机时,不停地说谢谢,毕竟那个手机一看就是新买的。

我真的很敬佩我的妈妈。

[我的妈妈_小学五年级写人作文

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篇1:小学写人作文:可爱的表妹

全文共 341 字

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我有一个表妹,她今年刚两岁,是一个非常可爱的小女孩。我想大家一定还不太熟悉我妹妹,那我给大家详细介绍一下吧!

我的妹妹长着圆圆的脸蛋,有一双不是很大的眼睛,却很有精神。她的耳朵小小的,但是鼻子大。胖嘟嘟的身体,走起路来左右摇摆,像个小企鹅。我给她起个外号叫“小可爱”

虽说妹妹年龄小,但是她吃饭特别快,每吃一口饭都不嚼,“咕咚”一下就咽下肚。她特别爱笑,也特别爱哭。可是,她每次哭闹的时候就要抱着我,一边哭一边说:“姐姐、姐姐、呜……”。好像要让我安慰她,特别逗。

她还特别喜欢弹琴,有一次,妹妹来我家玩。一进门口就直跑我的卧室。原来是要弹琴。她的两只小胖手在琴键上胡乱弹起来。小嘴里还哼着所有人都听不懂的歌曲。惹得我们捧腹大笑。

我很喜欢我的妹妹,你们喜欢她吗?

[小学写人作文:可爱的表妹

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篇2:小学生写人的作文模板

全文共 1230 字

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我家小区有一位“名人”,小区的人几乎都认识他。他白发苍苍,一张脸上布满了皱纹,长着一双很粗糙的手,手上长着一条条像蚯蚓的血管。身上穿着脏兮兮的衣服,脚上穿着一双破旧的草鞋。老爷爷左手拿着一杆枰,右手拿着一个口袋,他就是小区收废品的爷爷。我真正认识他源自一次偶然事件。

有一次,奶奶出去买菜了,于是我去卖废品。我卖完废品,就上楼继续做作业,过了一会儿,单元大门的对讲机响了,里面传出一个有些熟悉的声音:“小姑娘,快开门,我有急事!”我一听,正是那个收废品的爷爷。我心里很纳闷,心想:是不是刚才我没收钱?我又想想,我记得我收了钱的。他到了我家门前,我紧张的去开门,打开门一看老爷爷正和蔼的望着我,老爷爷从兜里摸出一块瑞士手表,说“我在整理废纸时发现了这个,我想肯定是你家的,就赶快给你送来了。”老爷爷把东西放在我手里,转身离开了。我呆住了,这可是我爷爷的那块名贵的瑞士手表。我望着老爷爷的背影,心里不由得升起一种敬佩之情。

鲁迅13岁的那一年因祖父下狱,他和弟弟被安插到离城有三十多里的皇甫庄大舅父的家中避难。

鲁迅这次来到舅父家中,景况和从前完全不同了,自此免不了要受一些冷淡。但是,劳动者和他们的孩子们却到处都是一样,他们依然是那么热烈,那么殷勤,前来接待从远道来避难的小客人。乡下的春天依然是美好的,罱泥船停满了河面,河两岸是青青的麦田,田埂上长着绿油油的罗汉豆。白天,大人们都到河里和田间工作去了,鲁迅就和孩子们一同玩耍,或是钓鱼,或是剥着罗汉豆。在皇甫庄和小皋埠这一带的农民-主要的副业就是捕鱼。深夜,鱼儿都游出来了,吃食的吃食,游动的游动,捕鱼的人也在这时出动。二更以后,虾子也开始出来了。捉虾的人就划着小船,带着海兜去捞虾。天亮后,他们才吃一点冷饭团,到镇上去卖鱼虾,卖完了鱼虾才回来睡觉。但凡有一点闲时间,他们也不歇下来,而是筹划着演戏,在做戏时一显他们出色的本领。

在当时绍兴一带农村里,演戏的日子,简直多到数不清。正月的初九、初十是“灯头戏”;三月里,有“东岳大帝”生日,至迟不过二十八日就要演戏;五月十六日“王爷(土地)菩萨生日”,六月十七日“包爷爷生日”,都要演戏。七月十六日,“刘猛”的生日,农民们说他是“刘备的儿子”,因为到田间捉虾蜢跌死的,更要演戏。八月里,九月里,一直到年底,还要演出不少的戏。演戏和他们的生活好像是分不开的。其实,他们演戏的目的倒不尽是为了给菩萨看的,不过是借此以表示自己的愿望:人口和牲畜的平安,五谷丰收,安居乐业的和平生活;——虽然,现实的生活并不如他们所预期的那样。农民们总在迎神赛会这个属于自己的狂欢和威的节日里显示才能、智慧和力量。队伍接连排成好几里路长,人群像滚滚的浪潮,席卷过一个村庄又一个村庄。在队伍的上空招展着红的,绿的,黄的,以及各种颜色的旗幡。在这支浩浩荡荡的队伍里,人人都像生龙活虎一般:有耍狮子的,有玩龙船的,有踩高跷的,有的抬着抬闩阁,有的敲着锣鼓,有的扛着荷花铳,轰,轰,对着天空放它几响的。

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篇3:小学生写人作文:我的太奶奶

全文共 585 字

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我家的太奶奶已经90多岁了,你别看她一脸的皱纹,满头的白发,除了耳朵不好使,精神好着着呢!真是吃嘛嘛香。

太奶奶一生很勤劳,子女们都早已成家,看她年纪大了,都想把她接回家住。但她说:”我虽然年纪大了,但是还能动,不原意作踏你们,你么忙你们的。”她还在自己的门前门后种了很多时令的蔬菜,有豇豆、茄子、西红柿、南瓜……我们都劝她,你这么大年纪歇歇吧,种出来也吃不了多少,还费事。她对我们说:”我种出来的菜可是绿色蔬菜,让你们吃得健康放心。”听太奶奶这样一说我么都笑翻了。等到蔬菜能能吃的时候,他把自己种的菜都送给子女们,还分给左右邻居。

太奶奶这么大年纪不但勤劳,还很爱帮助左邻右舍,谁家要有个难事,她都要去关心一下,劝慰一下,用她那朴实的言语去化解别人心中的纠结。我们买了什么好吃的给他,她都要给左右邻居送去一份。用太奶奶的话说:”做人不能忘本,我当初困难的时候,她们也给了我不少帮助,现在大家年纪都大了,有了好吃的我,我当然不能忘了那些老姐妹。

太奶奶每个月政府都会给她补贴的费用,但她却很节俭,从不乱花一分钱。对待我们这些小辈可大方了,每次我们去看她,她都要给我们零花钱,我们再三推却不要,但最后她会趁我们不注意的时候,不是捌钱塞到我们口袋里,就是包里。

太奶奶这样一个实的农村老太太,用她那淳朴的语言教会了我很多做人的道理,太奶奶我真的很敬佩你!

[小学写人作文:我的太奶奶

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篇4:小学生我的爸爸作文

全文共 384 字

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我的爸爸是一个和蔼可亲、非常有爱心的人,他帮助我做很多事情,辅导我写作业、为我买东西、给我做好吃的饭菜…..

有一次,天下着大雨,我上好兴趣班,从教室里走出来,却怎么找也找不到爸爸,我的心怦怦地跳着,担心爸爸出了什么事,急得汗也流出来了。眼看着没有几个同学在等家长了,爸爸总算冒着狂风暴雨赶到了,他的头上满是汗水和雨水,原来他为了让我能早点回家,没有撑雨伞,全身都被雨淋湿了,他顾不上擦身上的雨水,急忙问我:“你有没有等急啊?”我擦了擦爸爸身上的雨水,说:“没有啊!我不着急。”我的心里暖暖的,体会到了爸爸对我的爱。

平时,我想做什么,爸爸都同意我做想做的事,我不愿意做,爸爸也不会勉强我,爸爸非常尊重我的意见,是我的好朋友。

爸爸做任何事情都想到我,我长大之后做了爸爸,也要向我爸爸学习,我觉得爸爸真是个非常善良的人。爸爸做的一件件小事都让我终生难忘。

亲爱的爸爸,我爱你!

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篇5:小学生写人作文我的外公

全文共 464 字

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我的外公今年已经八十岁了,可看上去还是那么有精神。外公的头发已经全白了,眉毛也快变白了。外公有着一双炯炯有神的大眼睛,他的牙齿仅仅掉了一两颗,这是因为他坚持每次吃完饭都刷牙,一天刷三次,想掉牙齿都不可能。他外出时喜欢打着领带穿着西服,看上去都不像是八十岁的人。

外公之所以保持这么好的身体,是因为他坚持每天早上五点钟就起来,到火炬公园跑步,从五点一直跑到七点多,最少跑四圈。不管是刮风下雨,还是下雪,他都坚持去跑步。别看他年纪大,他现在身体的各项指标都符合健康标准。

外公喜欢读书看报,每天中午和下午,他都到小区门口去拿报纸。外公订报订得最多,他订的报纸连报纸箱都装不下了,物业管理人员又给他换了一个放报纸的地方。他订的报有:《鲁中晨报》、《淄博日报》、《参考消息》、《老年生活报》、《报刊文摘》、《家庭周刊》等等。外公还很喜欢听音乐,他在家里装了一套音箱,随时可以听音乐,有时吃着饭还听音乐呢。

外公也非常有幽默感,每次过年过节都会闹出些小笑话。

外公每天都过着安静、有规律的生活。

这就是我的外公,我喜欢他,我祝他身体健康、长命百岁!

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篇6:爸爸的爱小学一年级作文300字

全文共 454 字

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在许多人的眼中,父爱似乎不如母爱伟大,它渺小而又平常;父爱似乎不如母爱深刻,它在生活中淡淡地刻下一道痕印;父爱似乎不如母爱美丽,它洒在生活中的点点滴滴。

在这里,我最想对父亲说:“爸爸,我爱您。”

记得有一年冬天,我发高烧了,碰巧妈妈又不在家。为了不让爸爸担心,我便没有告诉他。这时,爸爸看着我有气无力的样子,就摸了我的额头。“啊!”爸爸大叫一声,“你怎么发高烧了?”说完,爸爸就拿来体温表,给我量体温。过了一会儿,爸爸一看体温表,吓了一大跳,原来,体温表上显示的是40度。于是爸爸二话不说,拿起衣服,把我裹起来,背在背上就往医院赶。可这时,外面还是一番冰天雪地的世界。

爸爸深一脚、浅一脚地背着我往前走。忽然,爸爸脚底一滑,摔了一跤。可是爸爸又赶快爬起来,也顾不得擦去身上的雪,又继续往医院赶,虽然这时是寒冬腊月,可爸爸脸上却挂满了豆大的汗珠……

医院终于到了,我躺在洁白的病床上,看着一旁消瘦的父亲,不禁鼻子一酸,眼泪涌了出来。

读惯了“慈母手中线”听惯了“世上只有妈妈好”在这里,我想对爸爸说:“爸爸,我爱您。”

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篇7:写人品质的小学作文

全文共 729 字

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世界上有许多灯,也有许多喜欢灯的人。有人喜欢璀璨的吊灯,有人喜欢明亮的台灯,还有人喜欢神奇美妙的无影灯……而我,则喜欢我家小巷口的那盏路灯。

天渐渐暗下来了,家家户户都掌上了灯。小巷里的行人也少了起来,零零星星的只能看见几个影子。这时候,沉默了一天的路灯亮了起来。每当这个时候,我都会出神地看着这盏高高矗立在路边一角的路灯:长长的支撑柱上,玻璃罩盖在灯泡的上面,支撑柱上以前那身闪亮的黑漆早已斑驳,只留下一块块红锈斑。它没有华丽的装饰,也没有五彩的光芒,因为那些只能用来匹配繁华的马路、商店、游乐场。而它,只是守卫小巷的一盏路灯。

路灯,它每天都按时“上岗”,老人在橘红色的灯光下漫步,走在它撒过光辉的地方,喃喃的赞叹它为人们指路;中年人在灯光照耀的树下闲聊,夸奖它为人们带来了生活的乐趣;年轻人走在无边无际的“灯光”下,通往了成功的大道;小孩子们在路灯脚下嬉戏,用感激的目光望着它,用娇嫩的双手抱住它,感谢路灯为他们带来了光明……无论刮风天,还是下雨天,路灯从不“缺席”,风雨中它更加挺拔,散发的光仍旧柔和,它要把自己所有的光都照在大地上,给黑夜一些光明,为夜行的人们照亮前进的路,为他们抚去心中的恐惧,给他们送去一丝温暖。

啊!路灯!你那么勇敢,像狂风发起挑战,与暴雨进行对抗,多大的雨,多大的风,都败下阵来。你那么温柔,洒下灯光,照亮了前方,让晚归者,看清道路。你那么谦虚,帮助了人们,却不张扬,不求回报。你立于方寸之间,却心怀远大。日复一日,年复一年,面对严寒酷暑,风吹雨打,你从不折腰,静静地屹立,给人们带去光明和温暖。

我忍不住要赋诗一首:

无论刮风和下雨,

路边总能看见你。

洒下灯光照亮路,

默默奉献无所求。

啊!路灯,我爱你,我要赞美你,路灯——光明的使者。

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篇8:小学生优秀作文爸爸的好

全文共 546 字

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我有一个好爸爸。他留着一头乌黑的短发,竖着还真像一个刺猬;一双炯炯有神的眼睛在尖尖的鼻子上方转动;在爸爸嘴巴的左下脚还“镶”了一颗带有两根毛的黑痣,我曾调皮的说:“这可是我爸爸的一个记号哟!”

有一次,爸爸千叮咛万嘱咐让我不要到沟里去洗澡。可我就是不听,结果,我一不小心各掉到了沟里去。我好容易才爬了起来时,可已经变成了落汤鸡。当我提心吊胆的回到家时,爸爸却面带笑容的请我进了屋。当时别提我有多高兴,放心大胆的走了进去。当我刚跨进屋,不知爸爸从什么地方拿出一要棍子。棍子雨点般的落在了我的身上,还伴着爸爸的责骂:你去洗澡如果出了啥事怎么办?我这可全是为你好啊!随着爸爸的打骂,我悄悄的恨上了爸爸。

那是另一次,我生病了。当时二姐和妈妈都回老家去了,爸爸又一大早到工地上班了,只有我一个人躺在床上。到了下午,我有些饿意了,可还没有一个人回来。我只好忍着饿继续睡着。过了一会我忍不住了,我只好拿起电话给爸爸打电话。当爸爸接到我电话后,立刻放下了手中的活,飞奔了回来。冲进门就问:“儿子,饿着了吧!我马上去给你做饭。”看到爸爸忙碌的身影,我的泪不林流了下来。

现在我明白了,不管是爸爸“笑里藏刀”的责骂,还是爸爸真心实意的关心,那都是对我的爱啊!我真为自己有这样一位好爸爸而自豪。

[小学生优秀作文爸爸的好

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篇9:我的爸爸真棒_写人作文

全文共 314 字

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我的爸爸真的很棒!他可聪明了。

一些我不会做的难题,到他那儿就全部变成小菜一碟。他会说:“这还不好做?”顺手拿过草稿纸,拿起笔,在草稿纸上一边画一边耐心的讲解给我听。等我明白后,再出几个类似的题目让我做,直到我完全做对为止。

我的爸爸不仅聪明,而且打球时很灵活。

我的爸爸无论是打羽毛球还是打乒乓球都是一级棒,打乒乓球曾在中学时参加校里开展的乒乓球大赛中获得第一名,打羽毛球即使我和妈妈轮流上阵也打不过他。

我的爸爸还很关心我和妈妈。

他什么都想着我和妈妈。一次单位发工资,他拿到工资后立马给一直感冒的妈妈买了感冒药,给手都冻疮的我买了副又漂亮又暖和的手套。

我的爸爸这么聪明,这么灵活,这么关心人,你说,他棒不棒?

[我的爸爸真棒_写人作文

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篇10:小学生写人作文我可爱的同学

全文共 682 字

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看到这个题目,你也许会问,为什么要用蛋来形容他(她)呢?其实,我也不知道为什么?就是觉得用蛋来形容她挺合适的。

说真的,她还真是个“蛋”呢!只不过她可不会“破壳而出”哟!至于身世嘛!暂不透露,反正不是从鸡窝里生出来的。

一、“可爱蛋。”说实在的,这个外号配她简直是完美无缺。水灵灵的眼睛,小巧的鼻子,樱桃小嘴,两个圆圆的不太明显的小酒窝,光这稚嫩的小脸就有几分可爱之意,你要还质疑的话,那请看下文吧!

就拿她的操技来说吧!那可绝对是一流的。你看,这不又卖弄起来了吗?只要音乐一响,只要一看见我们做操,她那肉墩墩的小脸便严肃了,随着节奏认真地做起来,我们本以为她会像个猴子一样抓耳挠腮的,可没想到学的还不赖呢!毕竟她是祖先猴子的后代,免不了遗传下来一些“绝技”,做到第五节两手向里弯曲时,因没有受过专业训练,“楚蛋儿”难免会显出一些祖宗留下的动作。该握拳头时她却撒开了手,该伸直时她则弯曲了,那样子活像只小猩猩在拍胸脯。她一边做动作,一边得意地望着我们,好像在说:“咋样,我做的还不错吧!”你说,这种不需要买票的杂技表演,谁不乐意瞧上一眼呢?

二、“顽皮蛋”。有一天,在学校里我偶尔遇到这个小顽皮,一下子来了兴致!硬缠着她叫我一声“姐姐”,我半开玩笑半认真地说:“怎么,见个面这么没礼貌?”她也像陪着我开玩笑似的,慢悠悠的叫道:“陈星宇——”“什么?”我生气了,怎么搞的,能直呼人姓名吗?正当我就要火冒三丈的时候,她冷不丁的来一句“姐姐”,令我哭也不是,笑也不是真是哭笑不得呀!

她,就是可爱顽皮的龚翘楚,听完我的介绍,你是否也觉得她是个“蛋”呢?

[小学写人作文我可爱的同学

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篇11:小学五年级作文:懒惰的爸爸

全文共 556 字

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我的爸爸很懒,每次在家不是在手机里看小说,就是在电脑玩三国游戏,妈妈常说爸爸像一个机器人,催他一下他才动一下子,不催根本不动!

一天,我轻轻地拍了拍爸爸的肩膀,对爸爸轻轻地说:“好了,别玩了,饭好了,去吃饭吧。”爸爸一手摸着键盘,一手握着鼠标,急着说:“快赢了,别烦我,我等下去吃,你先去吃吧。”我无奈地走到了我自己的位置,坐下吃饭了。大约过了二十分钟,妈妈等得不能忍了,就大声地叫:“王乾坤,快来吃饭!”爸爸依依不舍地离开了电脑,去吃饭了。

晚上吃完了晚饭了,妈妈津津有味地看着视频,对爸爸说:“王乾坤,去倒垃圾。”爸爸豪不在意地说:“王逍,你去倒垃圾吧!”我不甘心地说:“凭什么?妈妈叫你去倒垃圾,不是叫我去倒,不信去问妈妈!”妈妈听到了,就对爸爸说:“我是叫王乾坤倒,不是叫王逍倒。”爸爸只好像日本鬼子一样,无条件投降了。

我爸爸经常因为看小说才而不去做饭,妈妈回来后看见爸爸没有做饭,就怒气冲冲地对爸爸说:“你为什么不做饭?”这时我就会替爸爸回答说:“因为在看小说了。”妈妈知道了后,就罚了爸爸做一个月的家务,还罚他一个月不能看小说,不让他玩电脑,还让我监督他,玩一次罚一个月。让爸爸再也不敢不做饭去玩电脑或看小说了。

你说我的爸爸是不是很懒呢?你的爸爸是怎么样的呢?快来与我交流吧!

[小学五年级作文:懒惰的爸爸

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篇12:写人的作文600字小学生

全文共 679 字

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再有两天,情人节就要到了,已经没有人和我谈论这个节日的话题,早在十年前我就全面否定和嘲笑过情人节了,我以为,且不说它是个泊来的节日,典故如何,单就人们当时羞羞答答的议论,鬼鬼祟祟地准备,我和单位大部分老同事就肯定地认为,这是个龌龊的日子,是与正经人毫不相干的一天。

关于情人的概念,老祖先留下的词典里只有一种解释,而现在,这个名词的含意已经繁衍出多个版本了。正常的情侣是情人,婚外恋也是情人,同性恋是情人,多年的夫妻还算情人。于是,时光的流水淌到今天,情人已经是泛泛的、其节日也是只要明白男欢女爱、什么人都可以欢度的节日。情人节不再神秘,就象玫瑰花和巧克力一样已经成了人们正常的消费品了。

我过去没有情人,现在知道自己错了,情人就在身边吗,那个开始叫对象,后来叫媳妇,再后来叫老婆,现在叫老伴的女人就是我情人啊!承认错误会引起自责,我忘了当初怎样追人家了,人家是满怀怜悯地嫁给我的;我忘了带着户主的自豪,每天享受可口的饭菜和偶尔的二两小酒了;我忘了母亲的病床前那双一刻也没有离开过的、熬红了的眼睛了;我忘了逼我下楼锻炼,总是一往情深地唠叨了……结婚二十多年了,即使爱情曾经有过疲劳,现在应该歇过乏啦!

事物的出现有它的必然性,事物的存在也有它的合理性,我现在已经明白我过去的判断是对的,现在的认识也没错,就象刚刚装修完的房子,一开始是有味的,也许还有淡淡的毒,但时间长就好了,不是吗。

没有人和我谈论情人节,我也不和他们谈论,到时候,我也许会买一束玫瑰花,一个手绢或一根冰棍,那时,我一定扳住笑,态度端正地,一脸虔诚地,满怀深情地对她说:老伴儿,今天是我们俩的节日!

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篇13:我的爸爸小学作文450字

全文共 501 字

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我的爸爸平时是个“慢性子”,但每到逢年过节就变成了一个名副其实的“急性子”。

今年过年一大早爸爸就把我和妈妈喊了起来,我们一看手机才6点30分。我和妈妈就奇怪,昨天晚上我们明明和爸爸说好了叫他7点30分喊我们的呀,怎么早?我和妈妈疑惑不解的问:

“昨天晚上我们明明和你说好了叫你7点30分喊我们的呀,怎么早?”

爸爸看了看手机尴尬的说:“抱歉,我想赶紧回家,想的太着急了,看错时间了。”

我和妈妈异口同声的说:“啊!你太不靠谱了!哎!算了算了!反正我们给你折腾的也睡不着了,就早点起吧!”

我和妈妈急急忙忙的洗好脸刷好牙,随便啃了两口包子就急急忙忙的把东西放在车子上出发了。四个多小时以后我们到了奶奶家,我们急急忙忙的把大包小包的从车上拿下来,而爸爸就在楼下和爷爷、奶奶谈笑风生,谈得不亦乐乎。

“爸,您的腿好些了吗?”爷爷和蔼地回答道:“好多了。”说完以后,爸爸从包里拿出一些镇江的特产,像香醋、肴肉、麻油什么的,递给了爷爷。爷爷高兴得合不拢嘴:“你呀,下次再来的话,不要再带这么多礼物了!”

虽然这只是一份礼物,但在我看来,它代表的更是一份心意,我以后一定要多多学习爸爸,当一个孝顺的人,继承我们家的家风——孝!

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篇14:小学作文辅导之写人

全文共 3823 字

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什么是写人作文,怎样写好写人记叙文

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

一、写好人物的形象。

人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。

1、外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。 外貌描写必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。

如“头发花白”可以说明人物年龄大;“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强;“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等。

人物的外貌神态描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格等特征; 外貌描写要与特定的情境相融合;

要善于通过人物外貌的变化来透视人物的内心世界。

如何使外貌描写生动传神?

1. 妙用修辞(比喻、夸张、排比、引用等)

a你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦,人家带的孩子又白又胖。 b你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子,又白又光鲜。

2、还可用哪些手法来写人物外貌?

a过路人看到罗敷,不由自主地放下担子捋着胡须注目而视;青年人看到罗敷,脱下帽子戴上纱巾,想引起罗敷的注意;耕地的人竟然忘了身边的犁,锄地的人忘记了手中的锄,回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。(用旁人反应来烘托)

b先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。(用人物对比来表现)

c走下楼梯,远远看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中,白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上,她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。(在具体环境中点染)

d她脸色陡然变成灰黄,死了似的;瞬间便又复生,眼里也发了稚气的闪闪的光泽。(在动静变化中展示)

请你猜一猜?

⑴有这样一个人:个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。

⑵又有这样一个人:黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙

怎样描写人物的眼睛呢?《穆老师的眼睛》中一开始是这样描写穆老师的眼睛的:“穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。”这只是从外表来写眼睛,更重要的是写好“眼光”、“眼神”。

课文接着写,当“我”上课想玩东西时,穆老师的眼睛好像在暗示:“你怎么做小动作啦!”当我回答问题声音响亮时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:“讲得好!”当“我”病刚好来校上课时,穆老师不时用眼睛看看我,仿佛对我说:“吃得消吗?”当“我们”下课做游戏时,穆老师的眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:“哎——当心 !我要捉住你们啦!”这样就把眼睛写“活”了。

通过这些生动的描写,我们就可以看出,穆老师是一个热爱教育事业,热爱儿童,善于教育学生的好老师。

眼睛:大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛 慈祥的目光凶狠的目光眼睛眯成一条缝 眉青目秀 炯炯有神

鼻子: 高鼻梁 鹰钩鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又扁又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子

头发:披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 秃头(没有头发) 白发苍苍 头发乌润 头发稀疏

嘴: 樱桃小嘴 抿着小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白 唇如胭脂唇无血色 齿白唇红

手与身材:十指尖尖粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 体态轻盈 身材臃肿佝偻着身子 亭亭玉立弱不禁风 瘦骨嶙峋 虎背熊腰膀阔腰圆

穿着:穿戴整齐 衣冠楚楚衣着入时珠光宝气花枝招展 衣衫不整 不修边幅 破破烂烂

2、动作描写 这是人物描写的中心环节。其实,动作就是人物思想活动的一种表现形式,一定程度上也反映了人物的某种精神品质。

如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦:“他咬紧牙关,使出浑身力气向前扑 去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等。 动作描写时,一定要用词准确、精练,并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务,否则就会变得罗嗦多余。

3.语言描写 “言为心声。”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和性格。但要注意,语言描写一定要符合 人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的环境及思想性格特点,要有利展示人物特点,表达中心。

4.心理描写 心理活动就是人物的思想活动。人物想什么,怎样想,都直接展示人物的精神世界,是表现人物特点,表明中心的重要渠道。人物心理活动描写分两种情况:一种是直接描写,适应于写自己或以第三人称他人的文章;另一种是通过记叙 作者的心理活动,间接地展示文章主人公的性格特点或精神品质。

二、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。

请你诊断

⑴走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个这样的我。

⑵我呀,小头长脸像母亲,浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确,我成了近视眼,这不,最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮,我可从来没为我的容貌烦恼过。

三、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

我家的“吉祥三宝”

“宝王” —妈妈

经典宝事:走错了家

有一次,我们一家三口回家去,妈妈带着我们边上楼梯,边讲自己今天买了什么衣服。越说越起劲,等到走到了五楼了,妈妈才发觉不对,只听得她大叫一声:“错了,错了,三楼的家怎么走到了五楼了!”我和爸爸跟着走,也才发觉,我们都笑妈妈说:“你都已经住了这么久了,连家都不知道在哪了!”妈妈不好意思地说:“都怪我讲衣服讲得太投入了。”

“大宝” —爸爸

经典宝事:刚买的新车卡在半路上

那天,我和爸爸去领新车。我美滋滋地坐在车上,突然,爸爸的车卡在转弯处。前后的车都在按着喇叭,急得爸爸满头是汗。我紧张地问:“爸爸,你不会开车吗?”爸爸说:“哎,刚考出驾照,车技不好。”后来,爸爸硬着转过弯来,结果新车挂出了一道痕。回到家,爸爸摸着车心疼极了。我安慰爸爸说:“没事的,就只挂了一点,没人看到的。”爸爸听了,才心情好点。唉,爸爸的车技真令我紧张!

“小宝” —我

经典宝事:反穿裤子

那天早上,我睡觉太死了,闹钟叫了几次还没有醒。等我7点起来,字迷迷糊糊中匆忙把衣服穿好,就急急忙忙地上学去了。到了晚上,妈妈看到我的裤子,惊讶地说:“你的裤子怎么裤缝都露出来了?”我低头看看,原来把裤子穿反了。一家人哈哈大笑,我却羞死了:我一整天在学校不都反穿裤子了?

亲爱的同学们,你说我们一家是不是都是“宝”呀!哈哈!不过,我喜欢这个“吉祥三宝”的家。

四、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

他是什么人?

高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。

伤心时——鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。

紧张时——不住地喘气,脸色灰白,双眉紧锁,一句话也说不出来。

愤怒时——竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的。

发愣时——两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里。

哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动,然后,大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来,滴在嘴角上、胸膛上、地上。

小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型:写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

1、写一个人。

(一)通过写一件事写一个人。

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写。

(二)通过几件事写一个人。

1、几件事不能相互矛盾,人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。。

(三)、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。

2、写两个人

写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。

3、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。(四)通过几件事写几个人。

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篇15:小学生作文:没有爸爸的日子

全文共 804 字

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今天,爸爸要去出差了,刚知道这个消息的我,如同晴天霹雳。临走时,爸爸眼含泪水的说:“我这次出差可能要一个月,你在家要听妈妈的话,好好照顾妈妈。”我听了以后,伤心地说:“爸爸,您放心吧!我一定会乖乖听话,一定会照顾好妈妈的。您就放心的去出差吧,回来的时候,别忘了给我们带礼物。拜拜!”爸爸跟我们挥挥手,走了。虽然,我很舍不得爸爸走,也是没有办法的呀,这是爸爸的工作,我们必须尊重。爸爸走后,家里就没有了以前的欢乐和温馨了,现在家里冷冷清清的。我跑回房间里,趴在床上,大哭起来,哭的是那么伤心,那么令人可怜。妈妈轻轻地走进我的房间,怕怕我的肩,说:“不要再哭了,没有了是照样可以生活的。你看,四川的那些小孩,要不是没有了爸爸,要不是没有了妈妈。

况且,你的爸爸还会回来,那他们的爸爸妈妈呢,是永远也回不来的。他们有这么伤心吗?他们永远坚信:爸爸妈妈就在我的身边陪伴着我,呵护着我,保护着我。”我听了妈妈的话,心里想:我一定要坚强,虽然爸爸去出差了,但是他永远在我的身边。晚上,我和妈妈在餐桌上一句话也不说。平常,我总是抢着说在学校里发生了什么事。我心里想着一些杂乱的事情,不知道该怎么处理。就以这样的氛围,我们结束了这次的晚餐,这是我从出生以来,吃过的最糟糕、最让人不开心的晚餐。

我坐在沙发上,望着那灰色的天空,眼神呆滞。忽然,老太爷发起了怒火,把天空变得黑漆漆的,闪电从天空划过,“轰隆、轰隆、轰隆、轰隆……”我吓得缩在沙发上,妈妈连忙跑过来紧紧的抱住我,嘴里面还念念有词:“不要害怕了,没事的哦!”我一脸泪水的对妈妈说:“妈妈,我害怕,我害怕!”妈妈用手轻轻地拍着我,把我哄进了睡梦中。我在心里想着:爸爸,你怎么还不回来啊?我们一个女孩,一个女人,怎么生活啊?打雷害怕、刮风下雨害怕。爸爸,你赶紧回来吧!我求求你了! 我们每个人身边都要有一个男人的保护,这样才能使我们能更好的生活!

[小学生作文:没有爸爸的日子

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篇16:爸爸出差的日子里小学生作文

全文共 351 字

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爸爸出差去了,只剩下我和妈妈两个人在家“孤苦伶仃,相依为命”, 爸爸不在家真苦恼。

晚上我做完了所有作业,想找个伴来打打乒乓球,下下棋解解闷。可是爸爸不在,妈妈要干活,我只好一个人在那边“发傻”,把妈妈烦的“哇哇”直叫。早上我去上学,爸爸又不在,没人送我上学,只好一个人冒着严寒“长途跋涉”来到学校,到学校后我早已冻得脸鼻发红了。

“什么,今天你夜班,妈妈,你没搞错吧?难道我又要睡到那张又小又窄的床上去了?”有什么办法呢,爸爸不在,晚上家里就没有大人了,我又不敢一个人在家睡,只能睡到医院里妈妈值班时睡的那张小床上。 晚上,我和妈妈睡在那张小床上你推我挤,总想给自己弄个大位置,好睡个舒服,但又用不了大力气。后来我就几乎一个晚上没有睡着觉。

我在想爸爸,想他在时我们快乐地打球、下棋。 爸爸你要早点回来啊。

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篇17:关于爸爸写人的

全文共 753 字

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“身高九尺,浓眉大眼,皮肤黝黑,笑起来眼角旁隐隐约约显现出几条皱纹来,半头白发,在阳光下可清楚的看清。”没错,这就是我爸爸的外貌形象!

一说到老爸,首先,在他独特的名字上,父亲的全名叫杨士坦,因奶奶家中有三个儿子,父亲排名老二,所以大伙儿都亲切地叫他“杨二”,更好玩的是在那天的晚上,因我的亲戚中有人结婚,来邀请我家去喝喜酒,父亲工作忙,无法来,只好我和妈妈一同去。到了酒店,入眼的是喜气十足的许多张红火火的大圆桌!随后,我和妈妈按规矩在每个圆桌上的请人贴中找爸爸的名字,可找来找去,发现都没有,这时,我和妈妈急了,找不到就意味着无法入席,这可如何是好?碰巧,遇上了舅舅,就与他说了个大概,舅舅想了一会儿,眉头一抬,就说:“实在不行,就去门前的人名单上看一看,应该能找到。”听后,我和妈妈迫不及待的往门前冲去,来到人贴中全都是人名!我和妈妈就在那一个一个找,终于找到了,再一看,我和妈妈同时哈哈大笑起来,原来,爸爸的名字被人改了,本来名叫杨士坦,却被写成杨二蛋。难怪我们找不着,你说我爸名怪吗?

我的爸爸,它不但名字独特,脾气也很好。

在我的眼里,爸爸是一个很爱干净的人。例如:有一次,他很晚才到家,回来发现,家里乱的一团糟,一瞬间,那脸一下子涨的通红,那眼睛瞪得直冒火,像急了爷爷年轻的时候,好像要吃了你一样,随后,大家可想而知我被训的模样简直就像极了小媳妇,爸爸训完过后,就开始教导我,并领着我一起打扫,他拖地一般不拖五次不停手,你想,我爸爱干净吧!

我爸还是个亨任高手,是一个注重细节的人。

每次一有时间,他都会练练他的拿手菜。比如:糖醋排骨、手抓龙虾、清蒸鳊鱼等多种菜,每次都被我和妈妈一吃而光,美滋滋的,心里暖暖的,一脸满足感都表现在我们的脸上!

怎么样,我爸爸是不是很棒,我拥有这样的老爸而感到高兴,幸福!

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篇18:爱吃“醋”的爸爸小学写人作文

全文共 437 字

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我喜欢写作文,作文中常提到我的妈妈。比如《母女之情》,《母爱温暖我心》……都写出了妈妈对我无微不至的关怀。爸爸刚开始还十分高兴,帮我修改、辅导,可渐渐地,爸爸就吃起“醋”了……

今天,我正又打算写我“可爱”的妈妈,爸爸见了,在一旁嘀咕着:“有个人啊,一天到晚只晓得妈妈,爸爸在她的心中就好像微不足道……”我一愣,这分明是话中有话,就是在说我呀!我一声不吭,看看妈妈,她竟一点儿也不生气,反而坐在沙发上偷偷地笑。

我可怜巴巴地向妈妈求救,可她的眼中却充满了得意的神色,幸灾乐祸的目光仿佛在说:“谁叫你老写我的,现在你爸‘吃醋’了,看你怎么办!”

我简直无奈至极,只好拿出杀手锏——撒娇。于是,我摇晃着爸爸的手臂,娇滴滴地说:“好啦,父亲大人,女儿来向您请罪了。”他高兴地问:“那……你打算怎么做?”“我为了‘赎罪’,今天日记就写您吧!”爸爸一听,顿时心花怒放,喜上眉梢,手舞足蹈。当我抓起钢笔时,心想:爸,是您让我写你的,可别怪我手下不留情了。这不?就有了这篇《爱吃“醋”的爸爸》。

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篇19:给爸爸的一封信小学主题征文

全文共 458 字

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尊敬的爸爸

您好

爸爸你好,从一年级到六年级都是您在帮我挣钱,养着我,养着我们全家人,学校交钱了,是您给拿的钱,外面下雨了,除了学校门口是您帮我打伞,我挨饿的时候,是您给我做饭,我写作业的时候,是您辅导我学习。

六年了,您在那辛辛苦苦的挣钱,可我的成绩依然保持着倒数第一,从来没有上升过,我觉得很对不起您,您的钱也不是大风吹来的,那是汗水,是您一张一张挣来的,你给我我报过很多兴趣班:武术班,绘画板,电子琴班,吉他班,街舞班……可我却没有让您安心。您来给我请了家教到我们家来。你怕我寂寞,让李泽楷来我们家听课,李泽楷听课,我在那学。结果却是我一个也没会,您这六百多元也打水漂了。

爸爸我给您丢脸了,您说我无知,好坏分不清,就算别人把我卖了,我也不知到谁卖的。爸爸您以前每次都是自己开车给时尚,乐雪,景子街送货,现在您累出了心脏病,你现在有许多压力,按中医的话说是心有千千结而我还给你制造这节,您现在开不了车,还让别人替你送货、配货。我想对您说:“爸爸,对不起。您辛苦了。我始终辜负了你的期望。

长大,该是我报答您的时候了。”

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篇20:我的爸爸小学三年级优秀

全文共 1577 字

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我的爸爸今年40岁了,他长得很强壮。 My father is 40 years old and he looks strong.

我的爸爸像一只猫头鹰,因为他常常白天睡觉,夜晚工作。每天晚上我睡觉的时候,他肯定不在身旁;白天醒来的时候,他又像变戏法似的躺在我的身旁了。 My father is like an owl because he often sleeps during the day and works at night.Every night when I was sleeping, he must not be by the side; when he woke up during the day, he was lying beside me like a change.

我的爸爸是在广告公司设计游戏的,所以他会没日没夜地工作。我和他见面的时间很少,所以我很珍惜和他见面的时间。 My father designed games in an advertising company, so he will work day and night.I have a little time to meet him, so I cherish the time with him.

记得有一次,妈妈出差不在家,我因为磨磨蹭蹭,做作业又三心二意,到了晚上9点还没有完成作业。这时,爸爸打来电话得知情况后,他很生气,对我说我如果30分钟后还写不完,就要挨打了。 I remember once that my mother was not at home. I did my homework because of my absence, and I did not complete my homework at 9 pm.At this time, after the father called and learned the situation, he was very angry and told me that if I couldnt write it after 30 minutes, I would be beaten.

30分钟后,我还是没有完成作业。爸爸回来了,我很害怕,怕他真的会打我。没想到他非但没有打我,反而陪我一起做作业。辅导我写作业的时候,他一直很耐心,没有发火。这也让我认识到了自己的错误,我决定以后一定要认真写作业,让爸爸早点休息。而且,我也体会到了爸爸非常爱我,所以才没有遵守“诺言”。 30 minutes later, I still did not complete my homework.Dad is back, Im scared, afraid he will really hit me.Unexpectedly, he did not hit me, but accompanied me to do homework.When counseling me to write homework, he was always patient and did not get angry.This also made me realize my mistakes. I decided to write homework carefully in the future and let my dad rest early.Moreover, I also realized that Dad loved me very much, so I didnt follow the "promise".

爸爸爱我,我也爱爸爸。 Dad loves me, I also love dad too.

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