铃声响过后作文汇总20篇

每当下午，我们在用餐的时候，总有一阵阵炮竹声在耳边回荡，这些炮竹声有的是吃年夜饭放的，有的是请年菩萨放的。

请年菩萨是民间的一种风俗习惯。寓意请天地、福神、财神、喜事、山神、土地等诸位菩萨。一是感谢他们一年来的恩赐，二是要他们保佑来年平安健康，事事如意，五谷丰登，六畜兴旺。

今年我的心愿是家人平平安安、健健康康，也祝愿自己来年成绩更上一层楼，心想事成。

最后，祝贺具体老师和同学们猴年“喜气羊羊”，万事如意，我在这儿给大家拜个早年啦!

“叮零零"，还是那平常的铃声，“踢踢踏踏”，还是那熟悉的脚步声，在今天，毕业前的最后一天，悠悠回荡在校园。

“起立！"班长的嗓门还是那么清脆，萦绕在我们耳畔。同学们纷纷站立，只是比往日迟缓了一秒。“老师，您好！”老师微微点了点头，习惯性地抬起右手示意我们坐下。好像什么都没有发生。雨滴还是雨滴，飘落在窗前。蝉还是蝉，在雨中哼着小调。

教室里的空气十分安静，老师望着我们，沉默数秒后说：“孩子们，你们再看看书吧。”我挪动了一下凳子，在抽屉里找到语文书，将它放在课桌上，轻轻摩挲着有褶皱的封面，想要回味每一道褶纹里的记忆。翻开第一页，三个清晰的大字“王瑞启”映入眼帘。我看着它，对，这本书是属于我的记忆。翻开第二页，密密麻麻的笔记扑面而来。“别偷懒，快拿起笔记一记！”这叮嘱，又在耳畔回响！我又急急地翻到第三页，第四页……想要寻觅每一个字符中隐藏的故事。

抬头间，老师正静静地看着我们，不语。他的宽肩阔背，他眉宇间的那道褶，嘴角若有若无的笑意，我真想把他的音容笑貌牢牢记下。为什么，老师一直看着我们，是不是也想把我们的样儿留下？一股热流涌上心头，泪水忽然不争气地涌出，我赶紧偷偷拭去泪痕，生怕老师瞧见。

不知何时，同学们都已纷纷抬起了埋在书中的脸，注视着老师。教室里，只有目光在交汇，只有心灵在诉说。

窗外，蝉还在时远时近地哼唱，雨，已经停了……

我是xxx，在本次考试中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的分数比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班里位居xx名。综合分析，此次考试存在以下问题：

第一：思想不重视。认为这次考试是小考，没有意义，对付对付就完了。但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。平时我的语文成绩不错，在班里居中上游。

第二：从此次考试中，发现自己的基础知识不扎实。在基础知识项目被扣xx分，占全部被扣分数的xx%。原以为自己的基础知识扎实，其实不然，给自己敲了警钟。

第三：从考试中，发现自己上课没有集中精神听老师讲课。因为很多老师讲的内容出现在考试中，而自己没有听讲，所以不会。

由以上几点，我决定在今后的学习中要做到：

一：重视每一次考试，当成练兵，积累自己的考试经验；

二：平时加强自身的基础知识的学习，不可满足于现状；

三：上课注意听讲，认真记笔记

我保证，在以后的考试中，一定要提高自己的语文成绩，希望老师和同学们帮助我、监督我！

次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

春日的天空，一如既往的明媚如少女带笑的唇，不施粉黛，却自有一番羞涩和甜美。那蓝色新鲜而湿润，仿佛会滴下透明的露水。起伏柔软，连绵成一行交错的音符，如沉睡时小猫的绒毛。

天空的蓝也不单一，因为有层层的云如面纱般地遮挡，各种蓝色溢流着，荡漾着。皆是如琉璃清晰明透，阳光折射着七色的光斑，在云上恣意跳跃。

春的风也暖，挟着几片花瓣轻轻地荡着，一时恍惚了视线。天空中不知飞过什么，在柳枝的影间描出细碎的剪影。是飞机吗？我想，但飞机的影子冰凉而沉重，带着钢铁粗野的呼吸。而这片灰影间隐隐有嬉闹的阳光，如草地间的小野花摇曳着。耳畔有着鸟儿轻灵的歌声，如空谷中不断的回音般漾着涟漪。

是雁呵！我笑着仰头，看那群如白描一般干净纯粹的大雁蹁跹着掠过蓝天，不染一丝尘埃。它们是天空的精灵，在白云间绘出优美的弧度，如在舞台上起舞的公主。

雁鸣声渐渐去了，那影也飘忽着远了。当我正遐想着它们究竟会去哪儿时，又一对孤单的影子颤抖着掠过天际。它看起来那么渺小可怜，在天空中如一粒尘埃，似乎一不小心就会如断了线的风筝般坠落。

我惊讶地抬头，看见天上竟还有一对雁！一只似乎受了伤，歪斜地摇晃着，我几乎可以听见它虚弱地呻吟。另一只也许是它的配偶，在一侧扶着它。它们以这样奇怪的姿势缓缓飞着，每一下翅膀的扇动仿佛都过了一世纪。

终于，过了许久，那对雁飞出了我的视线。我不禁感慨。

群雁过后，也许有温暖。

雾霾，不是自然现象，而是完全由于人类亲手造成的一种极恶劣的生态环境。憎恶雾霾，讨厌雾霾，这都是不恰当的。——题记

入冬以来，多个城市受到了雾霾的影响，大气严重污染。我们杭州也受到了影响，PM2.5指数直奔400以上。

清晨，我走在一望无际的茫茫大雾中急匆匆地上学。因为有霾的存在，路上三分之一的人们戴起了口罩，马路上还不断有汽车追尾现象。太阳不见了踪影，整个世界陷入一个灰蒙蒙的世界。

到了学校，原本让同学们十分期待的晨跑也因为严重的雾霾不得不改为让同学们在教室里做做室内操。大家的兴致一下子被雾霾给“打压”得所剩无几了。更为可怕的是，朝夕相处的同学也一个个病倒了。先是感冒，再是发烧上医院。我们班一共46名同学就有好几个同学因为生病而不能来上学。教室里那刺鼻的醋味和让人反胃的消毒水味道让我们的心情变得非常“灰暗”。就连平时身体还不错的我，也有一些轻微的感冒。

我曾经做过一个小实验。我在上学的路上，看到道路上交通堵塞。我的目光锁定在一辆黑色的宝马车上，记着车牌的末三位，看看谁先到十字路口。我在道路上一边疾步地走着，一边回头看看被我远远甩在后面的车。终于，我比车先到达了十字路口。这个实验表明，汽车不一定是最快的代步工具。路途不长时，骑自行车和走路都有可能比开车要快。而且还锻炼身体，何乐而不为呢?

绿色植物能净化我们的空气，美化我们的生活环境。如果我们能在生活中多植树，少用一次性用品;多走路或骑自行车，少开私家车，雾霾也不会来到我们杭州。经过了雾霾的折腾，也使我们清清楚楚地看到我们的身体素质还很差，在生存环境日益恶化的今天，加强体育锻炼，提高抵抗疾病的能力显得尤为重要，马上临近期末了，养好身体很重要，我们不能关键时刻掉链子!

雾霾带给我们的思考很多很多，让我们用实际行动来净化空气中的“污点”吧，让雾霾早一天离我们远去吧!

打铃的李爷爷吃过早饭，到校外转悠了半天才惬意的踱进校园。他双手背在身后，慢腾腾地向校园里走去。

突然，他加快了步子。

办公室的门前竖着一根一米高的木柱，上面挂着个铁铃，铃眼穿着个铃锤。此刻，一位大约四五岁的小女孩正站在一条矮凳上，伸手正要去抓铃锤。李爷爷急步来到跟前，一声呵斥：

“小丫头，想干什么？”

小女骇伸出的小手猛地一缩，紧接着转过了脸：“李爷爷，谁叫小丫头，我有名字！”

李爷爷这才认出原来是教英语的林老师的女儿。

“哟，是倩倩。告诉爷爷，你想干什么？”

倩倩没有回答。她小心地从凳子上跳下来，走到李爷爷身边，双手拽着他的衣襟，仰起圆圆的小脸很着急似的说：“天天看见您打铃，您今天怎么不打呀？”

李爷爷不禁笑了。心里想：“这小丫头，星期天还不想让我休息哩！”他却故意问道：“打铃干什么呀？”

“一打铃妈妈就下课了。”她说着向远处的教室瞟了一眼，“一下课，妈妈就来带我玩去了。”

李爷爷觉得有些奇怪，又问道：“你妈妈到哪儿去了？”“在那儿！”倩倩的两只小手托起李爷爷的一只手，指向远处靠近校园墙的一间教室。

教室的门半掩着，门口放着几辆自行车。

那里是林老师所教的班级。

李爷爷明白了——林老师又在给学生补英语课。

“倩倩，到那儿去喊你妈妈回来不就行了？”

“不行！不行！”倩倩又摇头又摆手。

“那是大哥哥、大姐姐学习的地方，妈妈不许我去。妈妈说，我要是去了，她就不疼我了。”

李爷爷轻轻地抚摸着倩倩乌黑的头发，沉默良久，忽然，他脱口问道：

“倩倩，你爸爸咋不带你来玩呀？”

话刚出口，他又后悔不该这样问。半年前，他就听到一些老师谈论林老师。原来她在城市里工作的丈夫叫她调进城里，不想让她教书。可是，林老师看见这所学校缺少英语老师，就不愿意调进城里，更不愿意改行。两人彼此闹翻了，听说后来还要离婚，不知——

“爸爸？爸爸在城里，妈妈说……爸爸……不要我了。”倩倩低低地说。她用洁白的牙齿咬住薄薄的嘴唇，慢慢地垂下了眼脸。

“李爷爷，该打铃了吧？”许久，倩倩又闪着一双清澈明亮的眸子，期待地问。

“噢，对对！……不不……再等一会……”李爷爷语无伦次了。

倩倩又看了看那边的教室，失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上，两只小手托着腮帮，出神的盯着铁铃。

过了一会儿，小脸上笼罩着怨艾和期待神情的倩倩，像是说给李爷爷听，又像是自言自语：

“妈妈告诉我，铃一响，她就带我去玩。妈妈最不骗人喽，妈妈还和我拉了勾……”

李爷爷的心一颤，他激动地注视着倩倩，又转过头注视那半掩着门的教室。

李爷爷的眼眶有点发潮……倏地，他抱起了倩倩——

一只白皙的小手摇着铃锤，被一只布满老茧的大手紧紧地握住，有力地击向铁铃！

当！当！当！清脆的铃声在校园上空久久地回荡着……

[星期天的铃声作文1000字

雨势渐歇，风也停息，如哭累的婴儿在残喘，阳光露脸，天空如水洗过般的湛蓝，台风已经远远离去。

台风过后，看着街道满目疮痍，折腰的路树、散落的广告招牌、积水的地下人行道;妈妈叨读着菜价，又丑又贵的青菜真令人买不下手，但为了全家的健康还是得买一些。对我而言，这就是最真实的灾后现埸。

台风过后，电视新闻重复报导着各地灾情，深山的灾情总是严重，土石流像一只凶猛的野兽，发了狂的攻击，轻则冲断道路桥梁，重则灭村，似乎借由这些愤怒的心情想要告诉我们什么?

每次台风过后总造成严重伤亡与损失，只能期盼政府能认真重建，规划如何使用山坡地，不滥垦伐，做好水土保持。人民能爱护地球、做环保不种槟榔树。更期盼灾民能在危难中重新站起，一同重建家园。

临近期中考试，还剩最后两个星期的冲刺，整天除了考不完的试，就是讲不完的题目。

这节数学课，迎面而来的是紧张而又刺激的模拟期中测试。

这张试卷可不好搞定，做下来一路磕磕绊绊。可时间不等人，仿佛眨眼的功夫，就听见了熟悉而又恐怖的音乐“叮……铃……叮叮咚……！”下课铃声响起了！

可我还有两个应用题等着我去解决，我恳求地看着老师，老师终于发话了：“写完的同学交卷，没写完的同学延长10分钟！”我松了口气，心跳加速运动。我开始奋笔疾书，双眼紧盯题目，读了一遍又一遍的题目却还是一头雾水。我着急地双腿情不自禁得直往地上跺……“算了，下一题！”叹了口气。这题我胸有成竹，我看完就刷刷地写了下来，但心跳跳得太快了，我的手在写时微微颤抖着。

当我还剩一道题目时，同学们陆续起身从我身边经过交卷。时间一分一秒的过去，教室里的人越来越少，紧张的气氛越来越强烈，气氛中还夹杂着老师的催促声！我双眉紧锁，全身直冒冷汗。

我在草稿纸上算了一遍又一遍，还是没有结果，我的牙齿咬着上唇，呼吸也显得有些急促……

我无助地看了看从身边飞快经过的同学，经过时有一阵冷风，无情的打在了我的脸上，这冷风仿佛打醒了我，我深吸一口气，冷静下来。突然，我像开窍了似的，急中生智想出了另一种计算方法，“嘿！就是这么算！”我的心中又燃起一片光……

这铃声、冷风教会了我冷静。只有静下心来，才能重见曙光！

第一次强烈地想和老爸通电话，是在10年前，他生日那天。

那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支持我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和微薄的奖学金。我穿的衣服，是姐姐们的衣服改制成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做的……

学校离家太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信时落下一两片，非常美丽温柔，但在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的白桦林。

并不是每封信都会寄出去，毕竟8分钱的邮资可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母不识字，每次要走到几里外的二姨家才能“听到”信中的内容。

没有信的日子，父亲是那么盼望能知道女儿一切安好。于是，父亲想出一个绝妙的办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时候在那里。

而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。

我家离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，父亲会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑声。

还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接电话，我有多少话要亲口对他说呀。

我的论文发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！。我们寝室昨晚评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！

可我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站起，昂首走出商店。等我手忙脚乱再拨电话时，商店老板告诉我：“闺女，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”

那晚，我做了一个梦，梦见父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！

据说，父亲后来接到我的信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！

“叮叮叮叮……”熟悉的铃音一闪而逝，寂静如死的教室中，LED屏幕上“考试结束”若隐若现的白点终于暗淡下来，学生早已走空，湿冷的空气中还带着墨水的余韵，我独自一人站在教室的中央，感受着周围的环境，真实而又沉寂。

“曲终人散”。我吐出这一句，叹了一口气，默然离去。

你早已离去。

雨挣脱了云的束缚，纷然而静默。

忆从前，第一次见到你时，你满面春风，看如今，已悄然落寞。“从前”便就是已逝去的，现在没有，今后，也没有。

我们曾一起品过文、打过盹；也曾共患难、共失败。

还记得许多年前的一堂语文课，老师让我们品析《背影》，我没有听讲，当老师点我站起来分析时，我如临大敌，你却轻描淡写地在我耳边讲了一句话，我便侃侃而谈。你说的极其简单却于我意义非凡“有我在”。

窗外，朦胧的水雾隔开远景，眼前只有一片空白。

此时，楼下，雾中，似有你的影子一闪而过，我却无力追赶。望着水汽中淡淡隐去的背影，独自凭栏，心却蓦地一揪。

铃声响过之后，是阳光灿烂还是乌云密布，我们不知道，我们能选择的只有面对或逃避。

小升初的考试，或许便是我们友谊的终点。我们终将进入不同的学校，而当你听到这个消息后，却只是沉默。我并不知你内心作何感想，却知我心惆怅。

我们的起点相似，未来却各不相同。

教室的铃声再一次打破缄默，我拭干眼角，对天空挤出一抹微笑，纵身走出学校。

倾听铃声，铃声没过，是回忆，是开始……

[铃声响过之后作文500字

风吹过回忆，卷起万千思绪，往事已是瞬息，何苦执着不肯忘记？

一个人，在深夜里独自挥写忧伤，微开的窗迎来了寒秋的凉爽，手中的笔不知来来回回转了多少圈，脑海里却没有一丝思绪，索性放下笔，慢慢走到阳台前，望着漆黑的夜空，一闪一闪的星星散发着光辉，就像一粒粒疗伤的蜜糖，眼眶中滑落了一滴清泪，慌慌张张想要擦去，却越抹越多，蜷缩在角落里，不可抑制的哭泣……

不知过了多长时间，风干了的眼泪仿佛流尽了悲伤，心里荡过一阵悲凉，缓缓站起，走向浴室，冰冷的水拍打在脸上，清醒后，看着镜中陌生的女孩，一遍遍告诫，不许懦弱，不许退缩……良久，嘴角扯出一抹笑容，苍白的脸没有一点血色。

不记得这是第几次从卫生间醒来，每次都胃痛到反胃，匆匆吃了药后，缓缓躺下，回想着小时候的梦，外婆温暖的手掌轻轻抚摸着我的头，外公天天带着我逛，逢人便说：“这是我外孙女，可爱吧！”如今爸爸妈妈越来越忙，每年只能看望他们一两次，看着他们渐渐弯下去的腰，我的心慢慢紧缩，慢慢又舒展。

另一间卧室里传来了轻微的鼾声，劳累一天的父母早早睡下，为了我的人生，他们不辞辛劳，每天早出晚归，不想他们担心，我的伤痛自己扛，就当是对他们的一种回报。

已经度过了十三个秋天，如今第十四个秋天也悄然来临，时光易逝，不想长大也必须要长大了，风风雨雨总是会来，我不可以害怕，我要像星星一样，散发着永不泯灭的光芒，天再黑，我也要为世界带来勇气，为自己带来希望。

退缩不是我的主张

失望之后总会有希望

我相信即使在阴暗的天空

星星仍然散发光芒

流逝的一切

我要尽力捉住

属于自己的希翼

在海倒过来的天空中

迎接爱

浅笑年华不再流泪

[失望过后的希望的作文

父母的鼓励，是我前进的最大的动力。——题记

“铃铃铃”一阵手机铃声响起，屏幕上闪烁着“妈妈”两个大字。我犹豫了一下，不知道该不该接。

九点十分

九点十分时，铃声再次响起，我接起了电话。妈妈轻声问：“怎么这么久才接电话？”我没有回答，双眼呆滞地望向前方，怎么办？我茫然了，我还要坚持下去吗？泪水从我脸颊滑落到一旁的阶级上，发出清脆的响声。在电话另一旁的妈妈只能干着急，等着我冷静下来，恢复理智。

九点三十分

电话另一旁的妈妈觉得我足够冷静了，才接着说：女儿啊，妈妈知道你心里难过，你听妈妈说，一次的失败并不代表什么，妈妈知道你努力过了，不怪你，你现在可以把情绪发泄出来，但是，发泄过后，就要振作了，俗话不是说：失败乃是成功之母吗？你难道不想成功吗？要冷静下来，为下一次的考试做好准备，一举拿下它。我相信你，加油！”在一旁的爸爸夺过了电话，说：“女儿啊，你那座右铭不是‘人生要用努力撑起自己的才华’吗？你怎么瞬间就说话不算数了呢？我跟你说啊，人一生中最重要的就是坚持……”爸爸还在滔滔不绝地说着。

九点五十三分

我听着父母的鼓励、唠叨，心不由得暖了几分，“嗯，我知道了”。我向两老答道，嘴角不由地上扬，我现在感觉自己浑身充满力量，挂掉电话，平复了一下心情，看了一下时间，正好十点整。

铃声前，我不知道自己要花多少时间才能恢复我的斗志，舔合我的伤口，而铃声响过之后，我仅用了不到一个小时便能重新找到自我。父母的鼓励，是我前进的最大动力。

“叮咚嘀嗒……”铃声响起，我却仍睡意朦胧。随着美妙的铃声穿越，穿越……

梨花院落溶溶月光，和着柳絮清风微微飘动。站在风中的我，如痴如醉，欣赏这美丽的风景。

倏然间，耳边萦绕曼妙的韵律。这声音非丝非竹，我想，这就是天籁般的清音吧。

这清音，经过唐诗宋词的滋润。是“举杯邀明月，对影成三人。”“明月松间照，清泉石上流”的月下和谐。又或是龙姿凤章的他临刑前的千古绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”又或是苏轼穿过天宇下的惆怅伤感。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”泻在这柳絮之中……由“叮咚”孕化而成的此诗，此音，甚美。

这清音，飞越了时空隧道，飞过了无垠的大西洋。回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响。是微风轻轻地吹拂着，撩动树上的柳叶，相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响，有些沙哑，有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音，厚重却不失好听。亦是紫罗兰的芬芳，飞鸟的鸣叫，流水的叮咛……由“叮咚”孕化而成的此曲，此音，甚美。

这清音，漫溯过历史的海岸飘至今天的流行乐中。有“我要一步一步往上爬，只待阳光静静看着它的脸”的坚强之音。亦“狼牙月，伊人憔悴，我举杯饮尽了风雪。”的凄美之意。更有“你还要我怎样要怎样你突然来的短信就够我悲伤”的伤感之音亦是有“其实台下的观众就我一个其实我也看出你有点不舍”的痴情之意……由“叮咚”孕化而成的此歌，此音，甚美。

“叮咚嘀嗒……”随着铃声再次响起。倏然间，清音远去了，伴着清风明月。我知道，这一去，便是不回。

铃起铃落，让我怀念，怀念中的美景良辰，怀念铃声响起后的清音如天籁，一波一波，荡漾在心头。让我前行，让我奋斗。

疯狂的暴风雨下了起来，对在外面没有带伞的人来说真是不应该。人人认为暴风雨是不好的东西，认为它只会把菜地里的菜淹死，使在外面工作的的麻烦，同样人们也会在这冷天里容易生病。确实是的，但是，在暴风雨过后，便是一处美丽的彩虹挂在天边，那美丽的七色彩虹，这何曾不如人觉得美丽呢？

记得那一次，是我和一个同学在一件小事上发生了矛盾了。我深深地记得那一件事，虽然是吵架了，伤了感情，但是也让我懂得了珍惜。在那一次，是一次体育课，我从体育器材拿出了一个毽子，便在操场上踢起来了，旁边我的朋友帮我数着：“一、二、三……”就在那时踢得正好的时候，毽子突然被我踢歪了，毽子便掉在了她的头上。

那时，毽子“砰”的响了一声，我看了，便急急忙忙地向她道歉，她原谅我了。可是，这并不是可怕的，可怕的是我扶着她去一个地方休息时，她被一块石头绊倒在地。那时摔得疼痛，眼泪便掉了下了。但是她没不知道是被石头绊倒的，便以为是我故意绊倒她，她便一下子的一股劲把我推开。

于是流着眼泪对我说：“你故意的吧，用毽子打我就算了，还故意把我绊倒，你还是我的好朋友么？我没想到，你会是这样子的。”说完，她便哭着跑回教室去了，我还一句话都没有说呢。在空旷的操场上站在，我突然觉得好空虚、好伤心，我就得自己好冤枉，也无欲无故的流下了眼泪。

我回到教室，才见她已经不见了，等班主任来到教室，对我们说：“丽丽同学因为头撞到了地，头很晕，所以请假了。”我听完老师的话，觉得她很可怜了。

等第二天来到教室，只见她一个人在教室待着，等她看到我进来了，不知怎么了，她突然向我道歉了，她说：“对不起啊，我误会你了。”我听了，于是说：“丽丽，你怎么不怪我了呢？”“真的很抱歉，我到监控那去看了，才误会你了。”丽丽感到非常抱歉，我原谅了她，于是我非常感动，于是问她：“你没事了吧？”“恩，没事了！”不知不觉，我发现我们的关系越来越密切了，越来越信任对方了。

丽丽和我和好了，就犹如暴风雨过后的彩虹，是要经历一番坎坷的！

上课了，老师走进教室，关上门。所有人安安静静地坐在教室里，认认真真地听老师讲解。

“铃铃铃……”一阵清脆的手机铃声响起。老师站起来，皱起眉：“谁，哪个人上课不关机，把课堂都扰乱了。”顿时，教室里鸦雀无声，连一根针掉地上都听得一清二楚，书页刷刷的翻动声也异常响亮。

“不承认，是吧。”老师扶了扶眼镜，“好，我来查查看，到底是谁不老实。”

霍，我们班最差的学生，成绩差，最爱调皮捣蛋，经常干坏事。老师第一个怀疑他，走过去，让霍自己翻书包。结果书包翻了个底朝天，连手机的影子都没看到，更别提响声了。

再是胡，仔细查看，仔细聆听，没有，还是没有。怎么可能。

……没有办法，老师继续上课。

“铃铃铃……”手机铃声再次响起。这次，大家都听清楚了，是讲台上。

哦，原来是老师的手机，他尴尬地笑了，诚恳地道歉：“不好意思，我忘记关机了，对不起大家，请大家原谅，以后我一定以身作则。”

同学们发出了善意的笑声。

小草，需要阳光，才能绿色于大地；小兔，需要妈妈的爱，才能快乐成长。对我而言，我需要喧嚣过后的寂静，才能让生命不被虚度，失去色彩。

我是一个暗地里的孩子，拥有冷漠如兽的神情，眼神游离地走在落叶凋零的秋天，在倾斜的墙脚，没有一只鸟儿飞过，观望破碎的风景，倾听着喧嚣过后的寂静，思索着发生的一切。

漫步走在香樟树下的小道，微风轻轻吹动我的发丝，她们在舞台上跳舞、歌唱。

树叶悄悄凋落，随着微风的舞步，发出飒飒声响，和着我的脚步声，演奏着悦耳的交响曲，那随风而起的沙粒，好像在为我们鼓掌。

一个人独自走着。回想着喧嚣前的种种景况，观望着眼前被遗留下的风景，静静地，一个人思索、沉思。

我喜欢一个人站在喧闹后的地方，审视着所发生的一切，即使我知道，再也无法回到那当初最单纯的画面，无法完璧归赵，但是，我就是喜欢站在那儿，享受眼前的美好，奇妙与神秘！

我需要喧嚣过后的寂静，让我想想，所发生的一切，思索那一切的一切，品味、品尝。

也许，是因为我是暗地的孩子，需要一个人停留在一个寂静的地方，想着寂静的人，寂静的事，寂静的一切一切。

我喜欢喧嚣过后的寂静，可以让思索浪漫走过每一个角落。

你没有绚烂的包装，没有浮华的外表，更没有人们所追崇的时尚。当世人将你弃之于墙角时，你没有哭泣，没有沮丧。你知道自己的价值与尊严，只有你，能在一切繁华落幕后，依旧绽放光芒！

儿时，你是我的长辈，我的兄长，我人生道路上的一块基石。是你让我知道了要微笑待人，要尊重他人，要诚实守信。当我来到这个世界的第一天开始，你就陪伴在了我的身边。从牙牙学语到成熟懂事，你一直在用心地教我做人，教我做一个合格的人。我感恩与你，更离不开你。

如今，你是我的朋友，我的知己，我人生道路上的准则。我不再是当年牙牙学语的娃娃，你让我懂得尊敬父母，尊敬师长，尊敬所有的人。你教会了我为人最基本的道德和素质。我依附于你，更离不开你。

每每在报纸上，在电视上看到许多的耄耋老人无辜被打时，我都在疑惑你去了哪里？每当看到你的一切成为了别国的传统文化时，我又在疑惑，你不是一直都是我们的么？

没有什么可以磨灭你的地位，即便是那些最新鲜，最被推崇的事物。几千年前，你能让孔融让梨，让黄香温席，那么几千年以后，你也必定会成为主流，成为这个社会的方向盘！

一个没有礼仪的国度，纵然有着在发达的科技，再强盛的国力，也是没有人情味的。礼仪之邦要的不仅仅是一个遵守礼仪的口号，更重要的是将礼仪的精神和内涵灌输给每一个国民！老祖宗留给后代的财富，不仅要加倍珍惜，更要传承给子子孙孙。

霓虹灯下，你的背影渐行渐远，没有喧闹，没有人群，时间在此刻停止。繁华过后，你的风采依旧。

“最快明晚发布陆上与海上警报……请大家千万及时做好防台准备……”各大气象台皆开始紧锣密鼓的追踪台风的行踪。唉!令人又爱又恨的台风又来了!爱的是它带来的台风假，恨的是它带了一大片惨不忍睹、满目疮痍的灾情，。天空上，只见一整片的万里无云、晴空万里，这应该是“暴风雨前的宁静”吧!

“轰隆!轰隆!”一声声惊天动地的声响，伴随着一道道金色巨龙在都市里此起彼落的响着。窗户，好似被欺负的孩子，被凶狠狂风吹得“啪哒!啪哒!”的响着，犹如凄厉的哭喊;屋外，下着狂风暴雨，雨水气势磅礡，肆无忌惮的狂泄;海浪以千军万马的气势袭卷而来;山上，一波波土石流从山上铺天盖地而下，造成一波波的灾难。不少招牌如落叶般被强风轻而易举的吹落地面，马路上，许多车子，纷纷成了“泡水车”令人不得不感慨大自然可怕的力量。

渐渐的，台风逐渐远去，大家都松了一口气，但街上一片片残破的景象，那一狼藉的惨状，真是笔墨难以形容。电视上，播出一幕幕令人感到怵目惊心的画面，也播出台风造成的断垣残壁，令人感到胆战心惊。尽管救难队员及时展开抢救行动，但台风还是带走了许多人的性命。当他们汗流浃背的挖开倒下的瓦砾堆时，也看到一具具惨不忍睹的尸体，另看到的人，无不心觉毛骨悚然。一户户的家人被无情的台风逼迫得妻离子散!台风，打碎了一户户原本温馨甜蜜的家，当大楼垮下，夺去了许多人长久以来的避风港，看到自己的家园残破不堪的景象，许多人皆泪流满面，因为，他们一生努力付出的心血，昔日快乐难忘的美梦，昔日一起度过的欢乐岁月，都付之一“台”;台风过后的惨痛，也成了每个人心中最刻骨铭心的痛，更成了每个人内心深处的梦魇。

为什么每次台风过后，都对福建留下深刻的创伤，留下许多一生难以抹灭的痛?防范胜于治疗，我由衷的希望每个人都能未雨绸缪，平日便做好防台工作，这样子，才能让生命财产损失都降到最少，让每个人都能安居乐业，也给我们最和平的生活，在台风过后!

风，决定了蒲公英的方向。那一阵风吹过，给蒲公英带来了希望，也带给他们不同的，命运。站在人生方向的蒲公英别无选择，大部分都只停留在原地，或是飘向一望无际的大海，或是飘向沙尘滚滚的沙漠，或是飘向心中梦想的天空，有一点可悲的是：它们不能掌握自己的命运。

假若一粒蒲公英种子被风吹到毫无生存力的巨石上，可能它没有想到自己会降落在这里，会在这里繁衍后代，可周围并没有能让自己生存下去的能源，只能慢慢地等着枯干死去。

或许这粒小东西满怀希望地等待着风姐姐的到来，祈祷她的经过是多么兴奋的事啊，在那一阵风吹过，把自己带上另一个旅程。它在风的带领下飞奔，不为什么，只是为了自己的梦想，风把希望带给它，却又在途中无情地扔下它。

风不知道蒲公英曾经多么的努力，为了旅程历经千辛万苦，长途跋涉，试问谁能感受蒲公英的心酸，命运如此，它的眼泪只能往心里流。蒲公英没有错，只是它不能掌握自己的命运而已，这是它的悲!

那一阵风吹过，相当于蒲公英，人类已经是很好的了。至少能够掌握我们自己的命运，为自己的未来做安排，依靠双手踏上希望的旅程，寻找人生道路的方向。秋天，一个忧伤的季节，树叶结束生命降落到树根化作尘埃，灰飞烟灭;那一阵风吹过虽然带来了对生活的希望，同时又弥漫着一丝丝的悲伤。那一阵风吹过，拂动我的发梢，微微漂浮，带给我不一样的感觉，那正是愁!

生活，从何起步?理想，从何谈起?命运，怎样把握?当微风在脸上打滚，人生早已不能任意玩弄，也不会世界的那头轮回重来。我们有权去选择人生的方向，有权怎样去改写命运，更加有权努力地追寻梦想，却往往我们都只停留在人生的某一失败点，从不会为未来的路认真考虑。那一阵风吹过，带不走昨天的痕迹，只带来了仍需要培育的种子，能不能收获就要看你付出的多少。

那一阵风吹过，把昔日的沧桑都带走吧!风干我的泪!那一阵风吹过，时间在指尖间流逝，昨天的沉沦已过，希望还在未来。那一阵风吹过，掀起了回忆，物是人非，收拾锦囊，继续笑着去奔跑。

朋友，什么会使你震撼？什么会让你从内心发出有生以来从未有过的感叹？什么能使你悟到人生，让你自己散发出无限光芒？这种力量出自于一道彩虹。

一天放学值日后，我和同学刚走出校门，天上的云朵不知受了什么气，哭的和小姑娘似地下起了雨。我和同学两人只好同披一件衣服挡雨，同学的家离学校很远，我俩依依不舍的“分别”了。

走在路上，听着秋雨们的乐曲，真是一种享受，它们的音符令令人陶醉、使人痴迷。它们唱出秋天的美丽、它们唱出丰硕的果实、它们唱出雨中一个又一个动人的故事、它们唱出了一切。

回到家，雨停了，天空随即出现了一道靓丽风景——上下并排出现了两道彩虹，一条美的惊人，引的我浮想联翩。它是神笔马良用笔在天上画下的一颗“明珠”，是天空为自己披上的一条绸缎，是秋姑娘带来的蝴蝶结、是天空的使者、是天使挥洒下的光芒。

另一条，不怎么起眼，像自卑的小姑娘，一点点的暗淡下去，像是被困难击倒就不再站起来的人。像一个不愿展示自己、亮出自己的人。像是一朵脆弱的小花，经历风吹雨打后就不敢再昂首挺胸；更像是一颗只会依赖他人，不靠自己的弱小的种子。

一条彩虹，在风吹雨打后，依旧能够那么亮丽多彩；而另一条像是一遇到困难挫折，就一点点暗淡下去。朋友，你是愿当温室中的花朵、还是愿做坚强勇敢的小苗？

我们一定要铭记，风雨过后见彩虹！只有有勇气战胜风风雨雨的人，才是最后的胜利者！

[初一作文风雨过后见彩虹

“丁零零”安静的学校中突然响起一声刺耳的铃声。

安静的校园热闹起来了。我，一位不专业的摄影师，趁着同学们下课时间来抓拍一些同学们的欢乐瞬间吧。

跳跳皮筋小队

在操场上，有一处阴凉的角落，那是女生们爱去的地方。因为在那里小女生们既可以好好地玩，又不会被晒黑。

想知道她们玩什么吗？哈！跳皮筋！男孩们可看不出女生们到底怎么跳的。

一些年轻的女老师看见了也跑过来，一反上课时的严肃，开心地加入了跳皮筋的队伍，不亦乐乎地玩起来。

飞奔吧！足球少年

在操场的正中间，有一块绿茵茵的草地，两边各有两个球门。

一听这描述，一定知道这16是干什么用的了吧！——是足球场！

在课间，一群三四年级的男同学总会组成两队在热火朝天地踢着足球。

你瞧！那有一个会“飞”的足球朝球门“飞”去。沉着的守门员一个箭步跨上去，把足球踢出球门。

你看！这有一个运动员正控球哩！只见他引着足球过五关斩门将，直奔球门而来。紧跟着，又机智地躲过守门员，一个帅气地射门，球进了！

老鹰抓小鸡

一群一年级新生围着老师叫着要玩老鹰抓小鸡。无奈之下，老师只好答应当老鹰。

你想，老师当老鹰抓一群小毛孩还不容易吗？你这样想就错了，这一群小毛孩可鬼着呢！

他们前一只“鸡”的“毛”跟着，“母鸡”在“老鹰”身后转。“老鹰”没了力气从“天空”中“掉”了下来。小鸡们以胜告终。

就在想去下一个场地拍照时，“丁零零“上课铃响了。同学们回到教室，校园又进入了安静的状态。