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铃声响过后作文(合集20篇)

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作文:一阵风过后

全文共 811 字

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风,决定了蒲公英的方向。那一阵风吹过,给蒲公英带来了希望,也带给他们不同的,命运。站在人生方向的蒲公英别无选择,大部分都只停留在原地,或是飘向一望无际的大海,或是飘向沙尘滚滚的沙漠,或是飘向心中梦想的天空,有一点可悲的是:它们不能掌握自己的命运。

假若一粒蒲公英种子被风吹到毫无生存力的巨石上,可能它没有想到自己会降落在这里,会在这里繁衍后代,可周围并没有能让自己生存下去的能源,只能慢慢地等着枯干死去。

或许这粒小东西满怀希望地等待着风姐姐的到来,祈祷她的经过是多么兴奋的事啊,在那一阵风吹过,把自己带上另一个旅程。它在风的带领下飞奔,不为什么,只是为了自己的梦想,风把希望带给它,却又在途中无情地扔下它。

风不知道蒲公英曾经多么的努力,为了旅程历经千辛万苦,长途跋涉,试问谁能感受蒲公英的心酸,命运如此,它的眼泪只能往心里流。蒲公英没有错,只是它不能掌握自己的命运而已,这是它的悲!

那一阵风吹过,相当于蒲公英,人类已经是很好的了。至少能够掌握我们自己的命运,为自己的未来做安排,依靠双手踏上希望的旅程,寻找人生道路的方向。秋天,一个忧伤的季节,树叶结束生命降落到树根化作尘埃,灰飞烟灭;那一阵风吹过虽然带来了对生活的希望,同时又弥漫着一丝丝的悲伤。那一阵风吹过,拂动我的发梢,微微漂浮,带给我不一样的感觉,那正是愁!

生活,从何起步?理想,从何谈起?命运,怎样把握?当微风在脸上打滚,人生早已不能任意玩弄,也不会世界的那头轮回重来。我们有权去选择人生的方向,有权怎样去改写命运,更加有权努力地追寻梦想,却往往我们都只停留在人生的某一失败点,从不会为未来的路认真考虑。那一阵风吹过,带不走昨天的痕迹,只带来了仍需要培育的种子,能不能收获就要看你付出的多少。

那一阵风吹过,把昔日的沧桑都带走吧!风干我的泪!那一阵风吹过,时间在指尖间流逝,昨天的沉沦已过,希望还在未来。那一阵风吹过,掀起了回忆,物是人非,收拾锦囊,继续笑着去奔跑。

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篇1:远足过后扬帆起航高三作文

全文共 780 字

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一场激励斗志,磨砺毅力,放松心情的远足在我们的笑声中落下帷幕,虽然辛苦但很充实。这次远足展现了我们的昂扬风采与撼人气魄,更展现了我们迎接高考的决心和信心,我们正青春,我们正奋斗前行。

远足中,我们以自己的实际行动向外界展示了我们建安区一高学生的精神风采,我们严格遵循交通规则,有序通过红绿灯;我们进行文明环保的行为活动,一路欢声,一路笑语,以昂扬的精神面貌接受大自然的洗礼,迎接春天的到来,感受春暖花开,感受鸟语花香。

青春的我们与幸运同行,我们不仅有众多朋友的关心与陪伴,还有老师的温暖与呵护;一路上老师与我们相伴而行,同开心,同快乐,时间把我们定格了,那一刻我们幸福无比;我们就像他们的孩子,噢,不,我们真的就是他们的孩子,他们用心血浇灌了我们,不求回报,或许他们有时很严厉,但那是恨铁不成钢,那是对我们无尽的期望。今天我们能与他们同行,同乐,同分享,我们是幸福的,更是幸运的,所以我们要努力,为了他们,也为了我们自己。

青春的我们与活力为伴。在远足活动中,一大批有才艺有技能的学生给我们带来欢乐。有跳舞的学生,以曼妙的舞姿吸引着我们;有唱歌的学生,以动听的歌喉向我们传递着快乐;有表演相声的学生,以幽默风趣的语言逗得我们开怀大笑;更有表演古琴的学生,以豪迈奔放、抑扬顿挫的旋律让我们感受到了中国优秀传统文化的强大生命力。当然这次远足的目的是放松心情,冲刺高考,所以学校为了充分调动学生的积极性,在节目的最后,还特意安排了有学生参与在内的活动,将远足氛围推向高潮,不但起到了放松、娱乐的效果,而且激发了学生的热情。

远足之行如同我们的高考之行,虽然远足之行已经结束,但我们的高考之行并未结束,我们需要怀着万分的勇气与信心做我们最后的拼搏,冲刺高考,做三月争奇斗艳的花朵,七月缤纷绚丽的太阳雨,十月灼人的红叶,喷雾的旭日,竞发的百舸,搏击的雄鹰。

远足过后我激情高昂。

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篇2:例2:期中考试过后心情

全文共 1152 字

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俗话说的好:“考考考,老师的法宝。分分分,学生的命根。”

令人紧张的期中考试终于过啦,我不能平静下来的心也总算得到了平静。考完后我便四处向同学们问数学的答案,虽然有一些答案和她们不同但经过我们的验证和我的解说最后证明我的答案是正确的。考试时我反复检查了好几遍都没发现错误,因此我有信心我一定能考一百分。但是语文和英语我没什么信心。因为我的语文卷子还没写完就下课了,我空了好几题没写便就教了卷子,而且有好几题我都是乱写的。我只能祈祷千万要考到90分以上。而英语卷子,最后一题10分的阅读我没几题看的懂,很多都是瞎猜的。还有一些题目我拿不定主意,最后还是把自己认为对的那一个写啦上去。古人云:“风萧萧兮,易水寒。”今我叹:“考试结束兮,我玩完!”亡羊补牢为时已完。考试前应该复习的,真后悔没复习。

考完后,一回家妈妈便迫不及待的问我:“怎么样?考的好不好啊?你觉得难不难?”面对妈妈一大堆得问题我都不知道该先回答哪一个,半晌我信心满满的说道:“数学我又信心能考100分!”“那就太好了!”妈妈笑着说“那语文和英语呢?”说道语文和英语我的神情黯然下来,我心虚的说道:“能考上……考上90……”妈妈高兴的摸了摸我的头,说:“我女儿真棒。”我忐忑不安的想:“这可怎么办,万一我没考到我预想分数,妈妈是不是会很伤心啊……我为什么要那样和妈妈说啊,早知道就不那样吹牛了……唉,现在埋怨也没用一定要考好。”

下午一到学校,教室和以前一样乱哄哄的,同学们都在讨论着卷子的事,上课后,过了许久老师还没来,我想老师一定在抓紧分分秒秒一刻不停的在改着卷子。这时数学老师拿着一叠卷子脸色沉重的走进了教室,同学们个个脸色也凝重了起来教室顿时鸦雀无声。数学老师重重的一拍桌子,严厉的叫道:“这次的分数很不理想,有四五个不及格的,90分以上的也只有十几个。现在我报一下分数。”一听到报分数同学们都屏住了呼吸,不及格的报过后,开始报60多的,接着是70多的,报完80多的后始终没我的名字,我小小的庆幸了一小。“某某某100分。”我的脚下顿时像有一朵幸福的云,整个人也兴奋至极。“啪啪啪”同学们不禁鼓起了掌。我的脸上也露出了笑容。

数学老师刚报完英语老师就来了,我刚放松下来的心又忐忑了起来。英语老师话也没说就开始报分数。同学们再一次屏住了呼吸,老师一个一个慢慢的报着,脸上不开心的表情显而易见。“某某某96我一听到这分数整个人都快要蹦起来了,太好了,我英语不仅上了90还考到了96。

接下来就剩语文不知道考的好不好,我都不知道该为语文发愁还是该我数学和英语成绩感到高兴。虽然两门都考得很好,但我还是有点懊悔当初没好好复习,不然一定能考的更好,也不会为语文发愁。

这次考试过后我也懂得了许多我下次一定会做好考前复习,一份耕耘一份收获,我一定要再接再厉。

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篇3:雨滴·铃声·鸣蝉作文500字

全文共 566 字

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“叮零零",还是那平常的铃声,“踢踢踏踏”,还是那熟悉的脚步声,在今天,毕业前的最后一天,悠悠回荡在校园。

“起立!"班长的嗓门还是那么清脆,萦绕在我们耳畔。同学们纷纷站立,只是比往日迟缓了一秒。“老师,您好!”老师微微点了点头,习惯性地抬起右手示意我们坐下。好像什么都没有发生。雨滴还是雨滴,飘落在窗前。蝉还是蝉,在雨中哼着小调。

教室里的空气十分安静,老师望着我们,沉默数秒后说:“孩子们,你们再看看书吧。”我挪动了一下凳子,在抽屉里找到语文书,将它放在课桌上,轻轻摩挲着有褶皱的封面,想要回味每一道褶纹里的记忆。翻开第一页,三个清晰的大字“王瑞启”映入眼帘。我看着它,对,这本书是属于我的记忆。翻开第二页,密密麻麻的笔记扑面而来。“别偷懒,快拿起笔记一记!”这叮嘱,又在耳畔回响!我又急急地翻到第三页,第四页……想要寻觅每一个字符中隐藏的故事。

抬头间,老师正静静地看着我们,不语。他的宽肩阔背,他眉宇间的那道褶,嘴角若有若无的笑意,我真想把他的音容笑貌牢牢记下。为什么,老师一直看着我们,是不是也想把我们的样儿留下?一股热流涌上心头,泪水忽然不争气地涌出,我赶紧偷偷拭去泪痕,生怕老师瞧见。

不知何时,同学们都已纷纷抬起了埋在书中的脸,注视着老师。教室里,只有目光在交汇,只有心灵在诉说。

窗外,蝉还在时远时近地哼唱,雨,已经停了……

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篇4:爱的铃声作文700字

全文共 701 字

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一个寒假里,北风呼啸,漫天大雪,纷纷扬扬,大街上看不见一个人,只有呼啸的北风和鹅毛大雪,冷!冷!冷!

我从梦中醒来,发现父母出去了。

我心不在焉地写着作业,偶尔拨动丝发,心里十分烦,“丁零零,丁零……”唉,妈妈又打过电话来了,我心里更是一团麻,我一个箭步冲了上去,毫不客气地抓起手机,就说:“妈,您别再打了。”

“你早饭吃了吗?”

“哎呀!吃过了!吃过了!”

“作业写了吗?”

“哎呀,正写呢,您就别再唠叨了,该做的我会做的,没事就别打电话了,我很烦,再见。”

我又毫不客气的挂了电话,转身捧起了我不释手的《狼王梦》,我就像里面的一只狼,达到了忘我的境界。

“丁零零,丁零零……”电话又响起了,心中的怒火一下子燃了起来,电话一闪一闪的,很是刺眼。

“喂,妈,没事儿就别打电话了,再见。”

“谁说没事儿的,有事儿,作业写完了吗?书看了吗?……”

一连串的问题像汽油一样涌入我心,我的怒火再一次点燃起来,什么话也没说就挂了,一气之下把手机关机了,现在终于安静了,也终于可以安静的看我的书了。而我忘了手机那头。

“咚咚咚……”大冷天的是谁来了,我拖着鞋来到了门口,把门打开。

天啊,门外……竟然……是……妈妈!我一脸茫然的看着妈妈不知所措,平日穿戴整齐的妈妈,如今狼狈不堪,头发十分凌乱,平常擦的十分干净的鞋子,如今脏的很,衣服上带着几片雪花。我想笑,却笑不出来。

“你……你没事吧?”妈妈焦急的语气中带着几分担忧。

“我当然没事了。”

“我打了十几个电话都不接。”

“哦,……”我一时无语了。

“不说了,我得走了,再见!”

“再见!”

突然我泪如雨下。

母爱是一把火焰,她宁愿牺牲自己,但绝不会放弃自己的孩子。

唉!唉!唉!我为自己的所作所为叹气。

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篇5:失败过后的成功作文

全文共 559 字

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那次,拔尖考试,我落选了。

整个人头晕目眩,那颗快乐的心忽然被卷进昏暗的雨季,跌入了万丈深渊的峡谷。朋友劝我“:我们还小,机会多的是,以后在努力吧!”可我却不想再一次努力,不想重新在坎坷的成长路上爬起来,站起来,因为我怕再一次失败,再一次跌倒。

望着镜中的我,几份桀骜,几份迷惘,还有几分冷漠。月光似水,皎洁的月光照在我的脸上,照的苍白,我哭了,泪水像断了线的珍珠,不住往下流,无法收敛,无法排遣。想到铁不经过千挫百炼怎能成为钢,那些流芳百世的伟大人物谁没有经历过失败?无奈之下,随手翻开身旁的一本书,一段文字吊入眼帘,“如果你在失败后,抱一种无所谓的态度,很潇洒的一点儿也不在乎,等待你的很可能还是失败,你必须认真地对待他,从失败中找出失败的原因,才能获得失败后的成功。”看完后,我长吁一口气,如似重任。

以后的每一天,我都发奋学习,挑灯夜战争取多学一点知识,总结学习方法。不出我所意料,不管是语文,还是数学,不仅仅是科学,还有思品,分数都与日俱增。

付出总会有回报,种下的种子,总会有收获。“功夫不负有心人”。期末时,成绩果然名列前茅。我真想对每一个人说:“我获得了失败后的成功,我战胜了失败。”

我那张曾经有几分失落的脸,现在让人看到了自信。我坚强起来了,我仿佛看到了,看到了自己正迎着朝阳,永往直前。

[失败过后的成功作文

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篇6:风雨过后见彩虹初三作文

全文共 749 字

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困难和挫折往往会给人带来痛苦,使人们的愿望难以实现。甚至一蹶不振。如果这时候,你要轻言放弃,那么我要大声地告诉你:“吃得苦中苦,方为人上人。”

富兰克林说:“唯坚韧者始能逐其志。”这句话明白地告诉我们:一个人要想在某些方面取得好成绩,就得有毅力。刘禹锡曾经说过:“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”读着这句蕴涵哲理的诗句,不由得让我想起“吃得苦中苦,方为人上人”这句名言,只有扛得住挫折和困难的人,才能会当凌绝顶,一览众山小。

纵观古今,凡成大事者,不唯有超世之才,更必有坚韧之志。一代书法大家王羲之,他总是坚持不懈地练字,每次写完字都要到一个池子里洗笔,天长日久,池子里的水都黑了,而王羲之的字却越来越“红”,后来成为了一代名家。像这样的例子举不胜举,他们都是先苦后甜,最终成就了伟业。

听说过邓亚萍吗?她是我国著名的乒乓球运动员,可是却曾屡遭国家队拒绝。由于她个头小,腿短,跑不快,她就每天咬着牙,憋着劲,坚持跑步,终于练就了一双飞毛腿。进入国家队以后,她的训练更加刻苦,总是超额完成任务。在进行多球训练时,教练将球连珠炮似的打过来,邓亚萍每次都是瞪大眼睛,一丝不苟,一接就是1000多个。据统计,邓亚萍每天接球打球10000多个,是队里训练量最大的。功夫不负有心人,这种刻苦的训练造就了她打遍天下无敌手的辉煌。这真是台上一分钟,台下十年功啊!没有经历过痛苦的锻炼,是无法体会成功的甘甜。

我深知这个道理。在今年的游泳训练中,我也发挥了这种不怕苦的精神。当别人在休息时,我在训练;当别人在训练时,我在严格要求自己的动作规范;当别人在叫苦喊累时,我用毅力克服……我坚信:一份付出,一份收获。我如愿以偿地被评为“优秀学员”。

尼采说:“没有礁石的阻挡,怎能击起美丽的浪花。”我说:“不经历风雨,怎能见彩虹?”

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篇7:笑忘过后是不是晴空小学作文

全文共 655 字

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记忆是心中的蔷薇,永远不会败落——题记

坐在座位上,双眼略带呆滞地望向那满面红钗的试卷,一种朦胧的水光逐渐漫上了视野。咬了咬嘴唇。止住快夺眶而出的泪水,低下头开始改试卷。嘿!一个声音传入耳际,数秒后,一只手搭在了我的肩上,开始不停地和我说话,以往我总喜欢与她抬杠,今天却没有心情,也许她察觉我的闷闷不乐了。低头看向试卷,俯下身子从我铅笔盒里拿出一枝笔,又抽出压在我手下的草稿纸,我抬头,略带惊讶的望向她。她好气没气地送了我两投卫生球问我,哪题不会嘛?干净的声音却因上扬的声音硬生生地多了几分俏皮。我有些意外,但手中的笔一指。喏,这题。我拿笔指了指一道应用题。她直起身子,拿起试卷,沉默地看着,我的视线随着她的动作上升,偶然发现——

她的个子越来越高,头发快及腰,眉角似乎微微上扬,一张白净的脸,加上一副紫色的眼镜,似乎只有眼中的干净从来没变,一直是那末涉世俗的纯净。像极了云开雪霁后的天空。

她弯下腰,拿着笔在草稿纸上计算。阳光透过树影,印在她的脸上,印在一行行清秀地字迹上,紧抿的双唇似一把利 剑,将一切斩断!忽然,她放松下来。嘴角荡起一抹自信的微笑,声音传入耳际,你看随着她的声音,狭窄的思路逐渐开拓,忽然,她撇过头来看我,一次的失败不算什么。只要你努力过,就不要失望。她的声音像盘踞在被夕阳染红的芦苇丛里一直静候天黑的萤火虫一样,终于在最后一道暮色彻底堕入地平线的瞬间,孤独却义无反顾地照亮了没有月亮和星星的永夜,如此坚定。

加油!双手握拳,为对方鼓劲。

谁又可以说笑忘过后不是晴空呢!

[笑忘过后是不是晴空小学作文

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篇8:铃声响起之后作文800字

全文共 930 字

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初秋了,天不觉有些凉了,独立于医院部的服务台前的我,愣愣地发着呆。空气中弥漫着各种药品的味道,强烈而又刺鼻,白花花的墙壁明晃晃的,有些刺眼,边上一扇硕大的窗户外黑压压的一片,只远处一些忽明忽暗的灯光孤寂地守望着。天上没有一颗星星。

突然,一阵刺耳的电铃声响起,隔壁房间里走了三四个护士,急急地向走廊尽头快步走来的医生叫道:“呼吸道12房!”说着,几人一并往走廊另一头走去。

怎么了?我跑着跟了过去。病房内一位老奶奶躺在床上抽搐着,面色赤红双目紧闭,嘴张得很大,似乎要吸进什么,又像是要吐出什么,时不时发出剧烈的咳嗽,声音如抽出柴草般嘶哑、干涩。医生迅速把病床折叠起,吩咐护士把她推出房门。这时,一个护士冲进了房门,带来了一大堆仪器,赶紧给病人装上。

医生一边推着病床快跑,一边叫走廊上的人让开,我没反应过来,被挤得一踉跄。两三个亲属紧随其后,又有几个人从别处跑来,都不住地问道:“什么情况?她怎么了?有危险吗?”我也走上前,想进一步探听情况,却发现不论是医生还是护士,很快他们便都一言不发;老奶奶则痛苦地拧着眉毛。面容如皱紧的纸团,消失在电梯中。

亲属们大多跟着从楼梯爬上三楼,有一两个人仍等在楼道中;我仍伫立在原地,不知过了多久,我仿佛听到隐隐约约的抽泣声,看到楼道里有两个男人默默地抽着烟,昏黄的灯光下,惨白的烟气缠绕着他们的头顶。

看着他们,我不禁有些感伤,但更多的是愧疚。我是来看望外公的,外公患了肺炎;而我是本不愿来的,阴森森的医院有什么可呆的。外公倒是看不透我的心思,仍不停地和我攀淡,还时不时的使唤我几下。我不愿这么无聊地被支配,也有些生气,埋怨父母把我带来。于是我愤愤地来到了大厅。

可是,偏偏发生了刚才一幕,我发现失去一个人是多么容易,天长地久又是多么不切实际。外公曾陪我度过美好的童年,他屋旁的菜地,房里的小车,门前的小马扎仍印在我脑中。而今,他已七十岁了,年老体衰,脑子有时也不大好使,我却没有回报过他,甚至没有真心陪伴过他,反而冷漠、生气……这是多么大的过错!总有一天,我们都将老去,而那时,陪伴我的是亲人还是回忆?

不早了,回去看看外公吧!我忽然从沉思中醒悟过来,奔向外公的病房。走近病房,轻轻推开房门,走进去,脸上挂着一丝微笑,招呼道:

“外公!”

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篇9:风雨过后阳光重现作文800字

全文共 912 字

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磨难是我们人生中一道亮丽的风景线,所以我们要不怕磨难,记住:“越磨砺,越光芒,风雨过后阳光重现。”

——题记

在学校里,我数学成绩十分优异,印象中没碰过拦路虎。区里要进行数学竞赛,理所当然我代表学校参加竞赛了。过了几天,预赛就来了,由于我觉得这次预赛对我来说只是小试牛刀,答卷时掉以轻心,并且有点自满。在考场上做完后认为全对了,没有检查。谁知大错特错,成绩很不理想,差一点儿不及格。

这对我来说无疑是一次十分沉重的打击,我就像一个泄了气的皮球瘫在椅子上。平时在课堂上积极发言的我此时也沉默是金。虽然这次预赛只是热热身。可数学一直是我的一王牌,我真的好难过。放学后,我垂头丧气地走回家,脑子里甚至有了退赛的念头。

回到家里,面对桌子上的好菜,没有胃口。妈妈见了担心地问:“怎么了?”我把头扭到一边,小声说:“预赛考砸了,差点儿不及格。”说时我鼻子猛地一酸,眼圈里的眼泪不争气地流了下来。这时妈妈却严肃地说:“考砸就考砸了,男儿有泪不轻弹,过去的事,就不必为它伤心了。现在关键是找出自己的失误原因,重整旗鼓,再上阵。”接着妈妈从我平时摘录的读书笔记里选一张递给我看。那是《钢铁是怎样炼成的》里面的主人公保尔·柯察金的名言:“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次,人的一生应当这样渡过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”我的心释然了,响亮了,保尔那种不畏艰难险阻,百折不挠,勇于进取的精神不正是打败磨难的有力武器吗?

在此后半个月里,我以饱满的精神投入到学习中,并在课余饭后,细做一些数学题,以培养自己的细心、沉着的态度。此外,我还与老师讨论一些奥数题,发散发散思维。

终于,到了进行复赛的那一天。考场上的我胸有成竹、沉着细心,做题目时得心应手。最终以93分的成绩夺得了第二名。我把奖状拿回家,爸爸妈妈热情地拥抱了我。不只是为了我能够取得好成绩,更是为我能够正确的对待磨难而高兴啊!

磨难是我的一位好朋友,它指出我的错误,鼓励我前进,让我学会坚强。让我欣赏到风雨后那一抹抹灿烂的阳光,品尝到磨炼后的甘甜。

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篇10:初中作文:泪花过后的幸福

全文共 1297 字

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在所有的文学作品中,一说到学艺之路,基本上描写的都是艰辛和苦涩。以前在阅读这些经过时,我也仅仅只是有了一些比较肤浅的认识,直到我自己学习舞蹈后,才真正品味到了其中的酸甜苦辣,才真正有了痛彻心扉的感悟,在我咬牙坚持以后,也才真正品尝到了这泪花过后幸福

三年前,学校让我们报名参加舞蹈队。那时的我,已经在校外学习拉丁舞了,跳得还不错,所以我信心满满。再加上我天生骨头比较硬,也想练点软,最好还能练点姿态,拔拔气质,于是就自告奋勇的报名了。本着对未来的舞蹈生活的憧憬,我自以为从此后,生活就是绚丽的舞台,璀璨的灯光,美丽的服装,赞美的掌声……不曾想到的是,第一天的练习就差点击碎了我所有的梦想。

怀着好奇,我们进入舞蹈房,第一个任务就是压腿。基本上所有的同学都顺利的把腿搁上了横杆,有的轻松的就把脸贴在了膝盖上,最不济的也能弯弯腰,用手碰碰脚尖。然而我,把腿抬到横杆上的一刹那,就感觉到膝关节下面似乎被什么牵扯住似地,整条腿都僵在了那里动弹不得。我很想像他们那样弯下腰去,把下巴贴在腿上,哪怕额头也行。可是一动就一阵酸,一压就一阵疼。我让老师帮帮我,谁料想,她轻轻一推,我就痛得嗷嗷叫,我不想放弃,就咬着牙,屏住气,汗水都憋了出来。

接下来的劈叉就更加让我难以承受了,如果说压腿还能坚持,可这劈叉我真的劈不下去,拱得像一座大桥。周围的小朋友都劈下去,呈现出一个笔直的一字,只有我拱得高高。汗水不停地流下来,两条大腿,好像木头做的,又硬又不好使唤,两根筋像被扯住了一样。与此同时,门外一双双家长的眼睛,还有他们的指指点点,刺着我的心。我害羞地低下头,眼泪在眼眶中打转,可腿还是拱得高高的

那天晚上,回到家,妈妈的情绪也不高,也许是因为有家长在向妈妈炫耀她的女儿,也许是因为我太不争气,也许是因为妈妈有烦心事。她说:“快给我劈叉!”我虽然心里有一万个不愿意,可在妈妈一脸严肃的表情和满是怒火的眼睛的逼迫下,我只好乖乖就擒,再加上白天的耻辱又涌上心头,劈下去,劈下去,劈下去,计时就开始了,痛苦紧随其后。

那种感觉就像万根针刺着我的腿,肌肉似乎被撕开来了,又酸又痛。时间就好像一只蜗牛,一分钟都过得特别慢,那不是六十个滴答,而是六十声讥笑,六十根钢针。过了一会儿,我也终究忍不住“哇”的叫了一声,哭声中带着委屈,带着怨恨,带着无助。第二天起床,我感觉脚都不能动了,下半截身好像都不是我的,轻轻碰一下,两条腿就疼的要命,以前走路什么都很利索的我,现在干什么都慢条斯理,像一个八十岁老太太。但我忽然觉得只有这样坚持下去,才能劈好叉,那样的话再痛也是有意义的。

第二天的晚上,我自愿的,乖乖的在床上劈叉。就这样,每天10分钟,几天后,我感觉劈叉的时候,那种疼痛减少了不少。周五,我去上课,老师让我们劈竖叉,我“啪塔”一下就劈下去了,笔直的一条线。大家都惊讶的看着我,我心中的那份得意真的难以形容,不,这不只是得意,这是一种幸福的感觉!

在我学习舞蹈后,像这样的经历和苦头还有许许多多,尽管很辛苦,但我还是坚持下来了。妈妈曾经对我说过:“学艺,是很辛苦的,想要学成,必须坚持!”我相信,我一定能行。

[初中作文:泪花过后的幸福

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篇11:雾霾过后作文400字

全文共 412 字

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我的家乡在杭州,这里四季分明,大多数的日子都是阳光明媚、万里无云,但有时候也会出现我最讨厌的霾天气。

有雾霾的天气实在是糟透了!太阳都被这灰蒙蒙的天给遮住了。灰色的天空就像一块深色的幕布,压得人们喘不过气来。一眼望去,道路两旁的树木、远处的房屋变得模糊不清。大街上,人们戴着各式各样的口罩,急匆匆地赶路,想着能尽快地感到目的地,逃离这糟糕的空气。走着走着,突然慢下来,为的是躲避迎面而来的行人,生怕撞到他们。马路上大大小小的汽车开着防雾灯,就像在雨雾天开车一样。由于室外空气糟糕,体育课,我们由室外改成了室内……

雾霾过后,太阳露出了红彤彤的笑脸,天空湛蓝深远,空气清新甜润,一栋栋楼房轮廓清晰地展现在我们眼前。人们在大街上、公园里,悠闲地散步。我们尽情地在操场上跑着、跳着,撒下一串串银铃般的笑声……

雾霾天气太可怕了!我要劝说爸爸妈妈少开汽车,绿色出行。我们要多植树,净化空气。环保生活,从我做起!让我们跟雾霾说“拜拜”吧!

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篇12:春雨过后的作文

全文共 482 字

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刚刚下完一场春天的雨,路是潮湿的,散发着泥土的芬芳;花是鲜艳的,让人目接不暇;草是清新的,晶莹的露珠在上面闪闪发光……我嗅着神清气爽的空气,怀着激动的心情,决定上山顶去观赏这场雨后的春景。

终于爬上山顶了,一条弯弯曲曲的泥泞小道静静的伸向远方。小道两边全是沾满露珠的青芽,它们张开可爱的笑脸,正冲我笑呢!我走在小道上,感觉十分舒服。小草和泥土散发出大自然的气味,柳絮上绽出了嫩绿的新芽,一丛丛花蕾比花朵还美,它们像美丽的仙子,随风舞蹈着。鸟儿在远处叽叽喳喳的叫个不停,好像是一支大自然的乐队正在演奏,可是并看不见它们的身影。渐渐地,走近了树林,我便看见了一只只有着蛋黄羽毛的小家伙停在小树上,飞在柳絮上,划过池塘的水面上。突然,一群小燕子从天上飞过,一阵清风拂过山顶,掠过我的脸庞,啊!清风吹来了美丽---柳絮飘散,小鸟在这绿色的随风飘扬的长发中飞行,太美了!

再走就到了尽头,我立在山头,望着对面雾中的青山,感到前所未有的惊叹与舒畅,还有一种神仙般的感觉,这雾中的山,有一种莫名的神圣与庄严。

我回想刚才的种种景色,按捺不住心中的激动,对着山河大喊:“春天,你真美!”

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篇13:风雨过后的彩虹作文600字

全文共 600 字

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彩虹,在我的心中,一直是美好的代言词。彩虹的出现总是伴随在风雨之后。或许,这是上天赐给世间的一份特殊礼物,让人在困境中得到一丝心灵的抚慰。

我出生在一个并不富裕的家庭,母亲从小患精神分裂症,失去生活自理能力,我从出生到现在,连一口奶水也没有喝上,仅靠吃米糊长大。而父亲又不融入家庭,不顾及家庭。只有年迈的爷爷、奶奶从事生产劳动共我上学读书,他们任劳任怨,不仅要养育我的母亲,还要养育我与妹妹。

虽然我的物质生活十分艰苦,但我也渴望知识,想要增长智慧,每天天刚亮就步行两个小时来到学校读书,不论刮风下雨,从不间断,风雨无阻。我在小时候就懂得唯有知识才能改变我的命运,为此努力学习,使自己变得更聪明,能够在你社会上立足,能够用自己的双手去劳动,去创新,从而改变自己的命运,改变我这个贫困的家庭。

由于家庭的特殊性,我的童年生活虽不天真烂漫,不能依在父母的怀里撒娇,但让我明白了独立,明白了自力更生,明白从逆境中不断提升自己,从而让自己明白生活中应有的作为。

我要积极面对生活,积极承担家庭的重担,俗话说“聪明保一人,富贵保全家。”我确信:通过我不断的努力,勇敢的追求美好生活,始终相信会有那么一天,上天能让我如愿以偿,以报答我的亲人、回报我的家庭,让自己在逆境中磨练过后,彩虹一定会出现的。

所以,我身处逆境,但我更向往美好生活,我要在逆境中让自己变得更加坚强,去承担我家庭中的重任,去迎接积极、美好、向上的明天!

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篇14:铃声响起作文800字

全文共 863 字

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原本担心时间不够的我,在写完最后一个字时,长吁了一口气。写完了还差23分钟,铃声才响起。

此时,我在考场上。转眼,中学就这样过去了,每个人埋头苦写,有的伏在桌上想,有的一只手支着头,歪着脑袋想,我看着他们,就像一部部机器,发出笔头敲打桌面的机器声。

刚来到这,第一天不是什么认识朋友的交流会,而是一首首必备的古诗,还沉浸于不被束缚的我自然被定义为“不认真背书”而留下,从行的还有两个人。

一个胖子,叫小L;一个高个儿,叫小C。

大家面对着墙,各顾各的背书,其实是消耗时间等回家的长计吧,我们都没有认真背书,小L翻开前面其他的文章,皱着眉头又翻回古诗,又把书放背后,背上几句看一下,断断续续的从他嘴里吐出。小C更是不耐烦,没背上几句,就深吸一口气,诗句也断断续续从他嘴里吐出。小C更是不耐烦,没背上几句,就深吸一口气,撇着脚,一只手插兜中,口里说着什么,有时冒出一句“我X,怎么这么难背。”老师抬头瞪他一眼,他当做没事,双手端正拿书背,我和小L便在一旁拿着书遮着嘴偷笑,小L发出“呵呵呵”的笑声,被小C白了一眼,我们互相揶揄。

因为一首诗而结成一段友情。

仍是这样,小C在角落里像盯着仇人一样,盯着时做出“扎爆你”的动作,小L趴在桌上,手敲打脑袋,隐隐听见“想啊,想啊”的声音。

还有十分钟铃声才响起,我再想想……

教室里还多了几分摩擦的声音,每分自信,都化作嘴角的一丝忧伤。分数,可以让你明白三年的成果。

开头是这样,结果以鲜红的数字结束。不仅仅是他们,每个人都有很长的路要走,遇到很多个小L,很多个小C,遇到很多个像开学时的机遇,有了一段友情,很多人说现代教育就是在浪费学生的青春。我想这些都无所谓,生命像不断旋转的陀螺,每一次偶遇只不过是上一次未说再见的离别。每天读书,写作业,而每天却过得无比精彩,哪怕被老师留下,哪怕被罚扫公地或是因为一首诗而结缘,或是因为一个分数而分别,大家在一起就好,永远不分开。

“所有考生上交试卷。”

铃声终于响了,我等待23分钟,留下了,却有3年时光。

铃声响了,教室已经空了,整个校园已经留下了青春时光铃声的余音。

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篇15:初一作文风雨过后见彩虹

全文共 578 字

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朋友,什么会使你震撼?什么会让你从内心发出有生以来从未有过的感叹?什么能使你悟到人生,让你自己散发出无限光芒?这种力量出自于一道彩虹

一天放学值日后,我和同学刚走出校门,天上的云朵不知受了什么气,哭的和小姑娘似地下起了雨。我和同学两人只好同披一件衣服挡雨,同学的家离学校很远,我俩依依不舍的“分别”了。

走在路上,听着秋雨们的乐曲,真是一种享受,它们的音符令令人陶醉、使人痴迷。它们唱出秋天的美丽、它们唱出丰硕的果实、它们唱出雨中一个又一个动人的故事、它们唱出了一切。

回到家,雨停了,天空随即出现了一道靓丽风景——上下并排出现了两道彩虹,一条美的惊人,引的我浮想联翩。它是神笔马良用笔在天上画下的一颗“明珠”,是天空为自己披上的一条绸缎,是秋姑娘带来的蝴蝶结、是天空的使者、是天使挥洒下的光芒。

另一条,不怎么起眼,像自卑的小姑娘,一点点的暗淡下去,像是被困难击倒就不再站起来的人。像一个不愿展示自己、亮出自己的人。像是一朵脆弱的小花,经历风吹雨打后就不敢再昂首挺胸;更像是一颗只会依赖他人,不靠自己的弱小的种子。

一条彩虹,在风吹雨打后,依旧能够那么亮丽多彩;而另一条像是一遇到困难挫折,就一点点暗淡下去。朋友,你是愿当温室中的花朵、还是愿做坚强勇敢的小苗?

我们一定要铭记,风雨过后见彩虹!只有有勇气战胜风风雨雨的人,才是最后的胜利者!

[初一作文风雨过后见彩虹

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篇16:门铃声响过之后作文600字

全文共 604 字

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放学后,明明回到家,悠闲地坐在沙发上看起电视来。

这时,外面突然响起了敲门声。“咚咚咚……”明明一听,心中很害怕,家里只有他一个人,不会是外星人来了吧?

明明透过门隙往外望去,只见一个头上有两只“触角”,眼睛大大的家伙站在门口。他想:“听说恐龙灭绝是因为外星人觉得恐龙的肉实在是太好吃,于是就把地球上的恐龙吃得所剩无己了。现在外星人没恐龙肉吃了,就要来吃人肉啦!”

明明吓得身体在瑟瑟发抖,他结结巴巴地问:“你——你——是谁?”门外的“外星人”说话了:“我是你妹妹,快开门。”明明可不相信:“别瞎扯蛋了,我妹妹可没有这么高。”“我吃了增高药就成这样了。”外面的人回答的也是一点也不含糊。明明只好又问:“不可能,我妹妹才一岁半,难道你又吃了减高药了?”听那人过了好一会也没出声……明明又问道:“说,你到底是谁?是小偷还是外星人?”“嘿嘿,我是你爸爸的同事。”“外星人”终于又说话了。明明感到这个人越来越可疑了,便质问他:“那你知道我爸爸叫什么名字?手机号码是什么?工作地点在哪里?”那人听了连忙解释:“我也是和他刚认识的。”

明明一声不吭,毫不犹豫地拿起电话准备打给爸爸。这时,他听到门外传来“咔嚓”的声音,好像有人在砸锁,他急忙拨打了“110”报警电话。不一会,就听到楼下传来“哇唔哇唔……”的警笛声。等警察上来后,明明打开门一看,那个被捉住的人竟是在外潜逃了两三年的小偷。

明明逃过了一难,真是大难不死,必有后福呀!

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篇17:风雨过后见彩虹高三作文

全文共 675 字

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不经过一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?不经过作茧自缚的痛苦,哪得最后破茧而出,成为美丽而翩翩起舞的蝴蝶。一个真正有成就的人,一定会像它们一样经过无数次跌倒,仍旧坚强的站起来迎接挑战,因为他们坚信:只有经历风雨过后才会见彩虹

贝多芬双目失明且耳聋,但他仍然能写出大量的音乐作品,在人生的挫折面前,他能紧紧地扼住“命运的咽喉”。因此,他说出了这样一句富含哲理的话:“只要有机会,我就要反抗命运。”如果贝多芬因为自身的缺陷而,那么他就不会有今天如此大的成就。他的成功不正说明了,在人生旅途中,摔倒了并不可怕,可怕的是在你摔倒后,连站起来的勇气都没有。

儿童文学家冰心也说过这样一句话:“成功的花,人们只惊艳它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。”她的这句话,告诉了人们花儿之所以艳丽,是因为在它还是芽儿的时候,做出了一个明智的选择。也说明了生活是自己的,命运是掌握在自己手中的。我们现实的态度,做出的每一个抉择,都决定着我们以后的路。

生活中的那些残疾人,摆在他们面前的有两种选择,第一种就是重拾信心,勇敢地面对未来的生活;第二种则是,将自己封锁在一个暗无天日的世界里。两种抉择,决定了两个不同的人生。挫折是人生中一笔财富,在人生的旅途中,没有人会一帆风顺,也没有人会处处碰壁,上天对待所有人都是公平的,今天的选择决定着明天的路。

不经历风雨,怎会见彩虹?即使彩虹会出现,也必定会有狂风暴雨挡在前面。

“不经历风雨,怎会见彩虹,没有人能随随便便成功…”这首照亮我们前行的歌不正是诉说着“只有经历风雨过后,才会见彩虹”浅显而又深刻的道理吗?

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篇18:蛹带给我们的启示:挣扎过后的自由

全文共 903 字

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现实生活中,我们想一台机器一样每天做着同样的事情,接受着相同的事物,也许你有想过,有时会有想冲破这个圈子的冲动,但你细细想一想,安逸为何要去打破呢?只有你对你想要的去挣扎过,相信你所想要的自由将会实现。

可是,蝴蝶对蛹说:“如果要像我一样在阳光下自由飞翔,第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”蝶的话真是一语中的。那么,渴望自由的我们,是否已做好了打破耳边的聒噪的准备,是否有放弃安逸舒适的环境的勇气呢?

事实上,我们在自由面前,并没有轻易地去放弃安逸的勇气。我们太习惯于反反复复的生活,老祖宗安身立命的警戒根深蒂固,仿佛谁有了一个争取自由的举动,谁便成了众矢之的。所以,翻开历史,卓文君和司马相如的私奔显得那么异类,李白的纵情恣肆显得那么与世格格不入。究其根源,我们被习惯束缚得太死,我们甚至不敢往自由的方向去迈一小步,尽管偶尔想想,但又很快地被许多冠冕堂皇的理由拉了回来。可是,难道人们就没有意识到,蝴蝶能重获新生,成就了蝴蝶翩翩起舞的美,不是因为有破茧成蝶的痛苦吗?

其实,总会有人意识到的,只是一想到痛苦的过程,迷茫的前程,多数人还是不敢冒这个险。原因很简单,求舒适是也!这种人,自然是不配以自由为幌子在这个世界上行走的。陶渊明对这种人必是深恶痛绝。纵然给他多大的官,多少的钱,他也未必有兴趣。对于他来说,最完美的生存状态莫过于“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”。这就是他渴望的自由。在他看来,官场如樊笼,只要能让池鱼重返故渊,即使让他放弃一切,他也在所不惜。然而,来到现代,却有许多人耻笑陶渊明的不合时宜,认为他是无用于世俗,便作退避之状。诚然,陶潜是在隐避,然而他是为自由而隐,田园便是他的自由。相反,那些讽刺陶潜的人呢?安于现状,满足于现实,为安逸而不惜一切,只求在世俗生活中作乐虚度。他们以为自由便是今朝有酒今朝醉,但是,他们或许忘了,不是他们迷失了自由,而是自由抛弃了他们。真正的自由,本应是经历一番苦痛的珍藏,岂能容这等人来亵渎?

想要拥有自由,就要敢于突破常规,就要拥有打破舒适生活的勇气。只有这样,自由才能真正发挥它的功用,成就我们的心灵自由飞翔的梦想!

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篇19:铃声响过之后作文800字

全文共 1008 字

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“叮铃铃,叮铃铃……”随着闹钟铃声响起,我小学生涯中最后一次与您、与同学们在一起的时光即将结束,我又喜又悲。

今天早晨,您拎着两个黑色袋子,迈进教室。此时,我们都很安静,规矩地坐在位子上,您很惊讶?因为我们今天与众不同—清一色的白色T恤衫,浅蓝色牛仔裤,一双帆布鞋,处处洋溢着青春年少的气息。而您,似乎与我们约定好了,都是这样的装扮,我们好像是一家人。

您陪伴了我们六年,也辛勤栽培了我们六年。今天,是您陪伴我们的最后一天。您即将迎来新的一届学生,而我们也即将离开您那温暖的港湾,展翅高飞,追逐我们的梦想。

因一至五年级考试,学校只给了我们一节课的时间的毕业典礼。一切都已就绪,早已布置好的场地,早已画好的板报,早已摆放的食品和早已到达的老师同学。这间老旧教室的每个角落,都弥漫着我们昔日的欢歌笑语、一起嬉戏的笑声,一起提出疑问的质疑声,一起争辩的议论声和上课时叽叽喳喳的吵闹声等等。无一处不是我们的回忆,看着着黑板,上面深深浅浅的粉笔痕迹,是你们严谨教学的成果;看着着扫把柄上,上面有每一份同学残留的温度。如今我手上,仍有当时的温暖;还有这课桌、这椅子、这讲台桌……都陪伴了我们六年,从一年级懵懂无知的幼儿,到现在朝气蓬勃的少年。我们经历了岁月的洗礼,变得更加有灵气,更加坚强。岁月的洗礼,是我们人生成长卷上的第一笔。此时的我们,是否知道有一个人也经历着岁月的洗礼。那就是您,我的老师。一头乌黑的头发,已染上几根银丝,鬓角已经斑白,鱼尾纹又多了,那都是日夜操劳的结果,但您的笑容依旧灿烂。

毕业典礼进行到尾声,您带起了头,说出了自己的心声。我们一个接着一个走上那个熟悉的讲台,发表最后一次感受。讲到最后,许多同学都留下了眼泪,您也不例外。

“滴答”,一滴冰冷的泪水从你脸上划过,滴在你的手背上。您伸出手擦去泪水,站起来,“稳住民心”,依依不舍地向同学们说了一句话:“同学们,时光短暂,转眼我们就将毕业,而老师已经陪伴了我们六年,在这里,请大家起立,向老师鞠躬!”向身后转,深情地鞠了一躬。

“叮铃铃,叮铃铃”下课铃声无情的响起,我们陆续离开您的“羽翼”,离开二班这温暖的小巢,离开二小这颗大树,继续前进。铃声响过之后,我们毕业了;铃声响过之后,您又日复一日的工作,迎来新一届的学生;铃声响过之后,二小又走了一波人,又将重新迎来新的一波人,重复轮回,这也是您的一生。

再见了,我的老师。铃声响过之后,是离别,也是新一轮欢聚的开始。

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篇20:铃声响过之后作文

全文共 766 字

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“一阵悦耳的音乐响起”……上课了,语文老师夹着书走进来,刚才还是喧嚣的教室转眼变得寂静无声,同学们都在安静的等着老师上课。

师生相互问完好,老师便对我们说:“今天我们来学习朱自清笔下的《背影》。

仔细聆听,体会作者所要流露出的感情。

随后,老师为我们播放了《背影》的朗诵,朗诵者读得绘声绘色,像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了,他的声音时悠时扬,时缓时急,抑扬顿挫,仿佛身临其境,让人陶醉其中。

听完他的朗诵,便让我们互相讨论试着分析文章内容。同学们开始“叽叽喳喳”的讨论不停,直到老师的干咳声响起,同学们才意犹未尽的转向老师。文章叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。接着,老师又为我们播放了一遍朗诵体会父亲的人物性格。老师在一旁模仿父亲爬栅栏的动作,在讲台为我们来了一次情景再现。老师弯下腰双手扶在腿上慢慢走下讲台,步履瞒姗的向前行走,接着再走上讲台,两手攀着讲桌,两脚再向上缩;身子向左微倾,一只脚放在地上,另一只脚抬起向讲桌上爬去……看着老师投入的神情,觉得自己就是情境中的一员。看看周围的同学,一个个都在认真的看着,仔细的品味着,心里都默默的赞赏着语文老师高超的表演水平

接下来,老师开始提问,每个人都能准确分析出父亲的性格,老师点点头会意一笑。

回想起文章,父亲爬栅栏的场景仍历历在目,肥胖的身影,穿梭在铁道和人群中,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。

分析完文章,知道文章一共分三部分。第一部分,叙述跟父亲奔丧回家的有关情节。

第二部分,写父亲为“我”送行的情景。第三部分,写对父亲的想念。老师说:“今天的作业是把本课能力册做完!”

这时,铃声“叮铃铃”“叮铃铃”地又一次响起,下课了,老师走出了教室。同学们仍在谈论着,一个个眉飞色舞,还沉浸在上课的喜悦之中。

多么生动的一节语文课啊!

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