写一篇和同学放风筝的作文（经典20篇）

亲爱的同学们：

你们好!今天，我就文明礼仪的问题，谈谈和谐之美。

徘徊与青山秀水之间，踯躅于姹紫嫣红之中，我们惊叹万物的和谐之美。

山川河流，花草树木，飞禽走兽，万事万物，人类与之同处一片蓝天之下——构成了人与自然的和谐之美。着既是造物主的精心安排，也是人类自身主动营造的生活环境。

我们同自然需要和谐相处。

在这喧嚣的年代，让我们一同创造属于我们的和谐之美吧!

当与同学发生争吵时，不要出口成“脏”，谨记海纳百川，有容乃大;当在公交车上看见老弱病残时，主动让出自己的座位，谨记多一分关爱，多一分快乐;当你发现地上有果皮纸屑时，请轻轻拾起，谨记伸出你的双手，为保护环境尽绵薄之力。

社会的和谐是碧水中嫣然而出的芙蓉。

穿越时空，那一幅幅推动历史前行的和谐画面跃然眼前。中国自古以来就是一个以礼仪著称的国家。昭君出塞、文成公主进藏，当时实现了民族的和睦相处;诸葛亮侯主动与东吴修好，实现了西蜀局势在易主期间和睦相处，稳定发展。

同学们，为了这个社会的和谐美丽，行动吧!

此致!

敬礼!

__

年月日

亲爱的同学们：

在这六年里有喜，有忧，有哭，有笑，也正因这样，我们才会在这毕业之际，更加不舍，突然缺少了班上各种各样的“奇葩”同学们，反而缺少了些什么，也正因这样，现在的我们才会更加珍惜彼此。

其实每个班都一样，都会有一群在操场上踢的“足球小将”们。我们班也是如此。包括我在内的几位男同学，在午间休息，或是体育课上，都会在足球场上尽情奔跑，引来其他人的围观，多么怀念这时的时光啊!以后我们还能这样吗?在足球场上和你们度过的时光是多么美好啊!

这六年来我这一步步的成长一步步的进步，不仅仅有老师的帮助，更有你们的鼓励。

在1到6年级，怎么六年的时间里?我一年级时那叫一个不忍直视，自己回忆起来这些点点滴滴，都忍俊不禁，但从那个调皮无知的孩子，到现在的样子，离不开老师的帮助和你们的鼓励，也正因你们的鼓励，我才变得更加的优秀。有些同学也许对我，还保留着那个一年级时，用武力解决一切的形象，会对同学大打出手，但是当我融入到这个大集体里，你们的鼓励正在改变，可能在某些方面我还做得不够好，但我希望我们能和其他同学一样正常的聊天，交流。我正在一步步的改变!

我也知道我还有些坏毛病，脾气大，有时还会有点自私。胡博文，你的书包还好吗?哈哈哈，可别报复我的书包可不饿!小江，还记得对你做的那些恶作剧吗?我们一直都会是朋友!钟，我的好朋友，我最好的朋友，你的耳朵和腿还好吗?还记得对你的呼风唤雨吗?黎，还记得每次球出界时，叫你去一次次的捡球吗?小刘，我们从一年级就开始打仗了吧!六年了，12个学期了，我们也该休战了吧?在小学最后的时光，我们都和和气气的，好吗?……

对不起，亲爱的同学们，我认识到错误了，这么多年我们在一起，你们教会了我很多很多，而我却对你们一次又一次的发脾气，现在回想起来，真是无比的羞愧啊!

下一次的我们回想起这些的点点滴滴，在毕业典礼上吗?毕业之际，我最后用命令式的口吻，对你们说：“到时候只能笑”!

祝你们：

天天向上

你的好朋友：___

20__年__月__日

她，一对黑宝石似的眼珠，两只山泉般纯洁、明亮的眼睛，鹅蛋脸上挂着阳光般的笑容，一头乌黑发亮的童花头，好像一朵沐雨的桃花。她就是我的同学—吴思源。

他不仅长得可爱、漂亮，还是我们班出名的“活跃分子”呢!

这不，今天上作文课，我们玩“一人比划众人猜”的游戏。当小马老师宣布这个好消息时，她就可来劲了。瞧!她踮着脚尖，一条腿搭在椅子上，双手高高举起，嘴里还不住的喊着：“老师我，老师叫我吧!”

终于，小马老师好像明白什么了似的，请她上来为大家表演。她脸上挂起了灿烂的笑容，一路小跑着走向了讲台。

当她听到小马老师说的成语时，立刻变得又蹦又跳，好像在说：“等着瞧吧!好戏还在后头呢!”她先把两只手放到了身体的左右两边，抬起来，做成一个小翅膀的样子，嘴咧着，发出“咯咯咯”的声音还又蹦又跳地。我一边看，一边想这是不是表示一只小鸡在飞呢?

忽然，她又换了一个动作，双手弯曲，搭在胸前，吐出了舌头，“汪汪”的叫着。这不是一只小狗吗?

到最后，我们终于猜出了正确答案，异口同声地说：“是鸡飞狗跳!”“猜对了!”她大叫，脸上依旧保持着灿烂的笑容，好像在夸我们呢!

这就是我们班的吴思源，一个活跃的吴思源!

我亲爱的同学：

你好!我有些话想对你说。

学习，可能对于有些人他们会感到厌倦;而有些人却认为这是一种乐趣、热爱学习;还有的认为学习很简单。可我的一名同学，更是以为要好的朋友，她不喜欢学习，认为这比登天还难。

其实学习好的同学不一定聪明，不好的同学也不一定笨。知识是通过每个人刻苦、努力以及所有磨练才能得到的。就算你不为自己想，也应该为父母想一想，他们能够养你一时，能够养你一世么，那你今后的路还怎么走，你的父母要是老了呢?那你为什么不能认真的学习呢?

我在一本书上看到关于牛顿小时候的故事。提起牛顿对大家可能并不陌生，一位很了不起的科学家。既然是为科学家，大家一定认为他从小学习就一定很优秀。其实是是正好相反，牛顿小时候学习也不怎么好，但有一次听到以为学习好的同讽刺他说他很笨，牛顿因此大怒决定努力学习，从此他的学习成绩急速上升，超过了那个学习好的同学。这告诉我们只要肯努力肯用功，就能克服一切困难，不是么?

请相信我，忘记你以前的想法，刻苦学习做一个对大家、对社会以及对中华民族有用的人。

__

年月日

我有一个十分要好的朋友，那就是我们班的班长——张胜岚。她不算太高，有一点胖，头圆圆的，一点也不可爱。可是她十分助人为乐，关心他人。

有一次，我发了高烧，只能自我在家里复习作业，可我万万没有想到我们班班长带了几个班上成绩十分好的同学帮我补习。今日到学校里所学的资料都给我讲了一遍，我不明白的地方就讲到我明白为止。过了几天，天下起了鹅毛大雪，天又渐渐暗了下来，树枝沙沙地响着，我想他们必须不会来了吧。可我突然看到了一个熟悉的身影，啊！那是我们班的班长张胜岚，她冒着雪来给我补课。她鼻子冻得通红，嘴唇发紫，我连忙把她带到火炉边烤火，感激之情油然而生。

还有一次，张胜岚和我决定一齐到同学家去玩，下楼的时候看见王奶奶拿着大包小包上楼，那豆大的汗珠向下滴着。张胜岚牵着我的手就走，说：“奶奶，我们俩来帮您提东西吧！”老奶奶说：“你们俩就提这一小包吧。”“不行！”老奶奶大吃一惊。她说：“我们全给你提，您去开门好吗？”“好！”

这就是我们班的班长，一个十分善良的女孩。

亲爱的同学:

岁月流逝,物换星移。转瞬间,2022年高考正向你走来。在这众目聚焦的时刻,请相信:我,此时的心情和你是一样的。

回首过去的日日夜夜,秉烛而读的你遥望星空憧憬着美好的未来;辛勤劳作的父母静静地等候着乳燕归巢。

现在,已到了最后冲刺的时刻,这是一段最难忘的日子,也是一段倍受煎熬的日子。这更是一段刻骨铭心的日子。也许你的内心正充满焦虑和压抑;也许你的眼里下噙满泪水和迷茫,在高考行列中备战的你,学习的辛苦,竞争的激烈,作为一个过来人,我是知道的。有人说过：相同的是生活,不同的是人生。相同的生活造就了难以计数的庸碌之辈,不同的人生也成就了许多可歌可泣的圣者贤人。不经历风雨哪能见彩虹。所以,我还是要提醒你:坚持住,千万别泄气,趟过这条河,迈过这道坎,人生不应有遗憾,前面就是一片蔚蓝的天……

亲爱的同学,父母,师长是你最可靠最坚实的支持者,他们都在默默地关注,也在无声地祈祷。相信自己,也许今天的努力,你无力把全部的人生敷演成皇皇巨著,但总可以将它熔铸成人生中的一篇精短的美文,清丽隽永,赠人馨香。

面壁十余年,在你生命的历程中只是过去的一瞬,在你中学时代的最后时刻,我要对你说,跳起来吧!摘那个又红又大属于自己的苹果。有了这段迎考的历程,你的生活定会因此而灿烂，你的人生也会因此而美丽，你的生命更会因此而辉煌!因为你正用汗水和心血书写自己的历史,改变明天的命运。

储满自信,尽舒青春腾飞的翅膀;扔掉包袱,笑对眼前严峻的挑战。我衷心地祝愿你们能以强健的体魄,扎实的功底,饱满的热情,昂扬的斗志,轻轻松松走进考场,潇潇洒洒走过考场.待那丰收季节到来之际,让我们再尽情地欢呼!你的前程会因此而远大，你的父母会因你而骄傲!

来吧!让我们携手前进!勇者无畏!行者无疆!

最后,祝你马到功成!

鲁康一同学：

你好!

今年的暑假，我想邀请你到我的家乡来作客。

如果你来，我会带你去看一看我们大丰的“四不像”保护区。你知道“四不像”是什么吗?哈哈!没错，就是麋鹿。我们大丰保护区的麋鹿足足达600多头呢!其野生种群数量、繁殖率和存活率均居世界首位呢!这里，蓝天、白云、大海、森林、草原、珍稀动植物融于一体，充满了诗情画意。在这里，活泼而美丽的麋鹿在林间自由自在地穿梭着，可爱极了。有时小麋鹿还会叫唤几声。仿佛在说：“妈妈，妈妈，你教教我怎样才能跑得快呀?”这里林茂草丰，与活泼可爱的麋鹿组成了一幅美丽的图画。

我们的特殊习俗也很多，想不想知道?我就告诉你吧!大丰人每次开船都要举行贡会，愿“龙王保佑，满载而归”。又称“满载会”。下海若能满载而归，便认为是龙王发慈悲，船主便备足酒菜，拜谢龙王。然后全船人开怀畅饮，一醉方休，称为“满载酒”。这风俗到现在一直都有，等你来了，我会带你好好感受一番。

怎么样，听了我的介绍，你动心了吗?快来吧，欢迎你到我的家乡来!

祝你

学习进步!

你的好朋友：__

20__年10月25日

亲爱的诗雨同学：

你好!

在你收到这封信之前，可能还不认识我吧，更不会知道我为何给你写信。那么，就让我告诉你吧：最近我校正在开展一项手拉手和远方同龄人交朋友的活动，我在博客上找到了你，并认真地阅览了博客上所有的图文，了解了你多姿多彩的户外生活和力争上游的学习精神，真是又羡慕又佩服。这是我第一次给你写信，希望我们以后可以互通音信，互相帮助，成为好朋友。不知你意下如何呢?

我叫薛书雅

我的家乡在子长县，那里虽说不是一个繁华的都市，但我很喜欢它。我的家乡有许多特色小吃，如：煎饼、凉粉、油糕、杂面、面皮还有许多可供人游玩的地方，如龙虎山、文昌塔、石宫寺、步行街、秀延河文化长廓、瓦窑堡会议旧址如有机会，你一定要来游玩啊!

你的家乡是什么样呢?一定也很美丽吧?或许是繁华的美?或许是古朴的美?或许是纯净的美?或许是诗意的美?我多么想身临其境，一睹它的风采啊!如果有机会，我一定会带上家乡的特色小吃，带上我美好而真诚的祝

祝

学习进步好梦成真

薛书雅

__年3月7日

秦思个子又瘦又矮，如同一片树叶，风一吹，就要颤抖着倒下似的，眼皮一天到晚耷拉着，每天他下课都在教室里，从来不出去玩。每次体育课，就他的体育成绩最差，同学们都经常笑话他。

体育老师教我们打篮球时，同学们个个精神抖擞，投篮一个比一个投得准。轮到秦思时，秦思干瘦的手颤悠悠地握着篮球，往上一跳，球完全没有动力，在空中还不到篮球架一半高度就掉了下来。旁边的人个个笑得前仰后合，秦思连忙抱着球害羞地跑开了。

秦思自从出丑后，就一直在锻练，每当他气喘吁吁地从我身边跑过时，我斜着眼不屑一顾地瞟了他一眼就走开了。

直到那一天，我改变了对秦思的看法。

那是一个炎炎夏日，体育老师给我们测试跑步速度。我和秦思在一组，我瞄了他一眼，这家伙经过一个月的锻炼，身体健壮了些，但肯定跑不过我！随着哨声响起，我正要跑，旁边的秦思如狂风扫落叶般向对面刮去，同学们顿时瞪大了眼睛。我拼命追，秦思却像猎豹一样力量凝聚在一起突然爆发，最后，秦思拿到了第一名。

阳光洒到了秦思黑黝的皮肤上，整个操场都被镀上了一层黄金，汗水一滴一滴渗出来，映出一个个小世界，风将秦思略长的头发吹起来，我心里油然而生出一股敬佩之情。

就这样，秦思让别人对他刮目相看。他笑了，灿烂地笑了，眼睛好似初月的月牙，“咯咯”的笑声在操场上回荡着……

王某某同学：你好!

我是一个退休教师，你不认识我，我也不认识你。但只要你耐心把这封信看完，估计会愿意和我交朋友。

我一直认为：中国的学校教育和家庭教育都存在太多太多的问题，社会风气也越来越糟糕。

不是孩子不听爸妈的话，而是爸妈不了解孩子的心理需求，很多家长从来不听孩子的话;不是学生不听老师的话，而是很多老师违背学生的意愿，从来不听学生的话;不是群众不听领导的话，而是很多领导从来不给群众发表意见的机会。

如今，很多表面上看是孩子出现了的问题，追其原因都是学校教育和家庭教育有问题，孩子本身的原因很其次。

孩子是最大的受害者，但孩子会被这个骂，那个指责，你说孩子冤枉不冤枉?你可能也不例外，也有同样感受。

三十多年来，我一直站在孩子的立场上，为孩子着想，为孩子说话，为学生抱打不平，对学生进行心理开导，让他们个个都健康发展。

在工作实践中，我也积累了不少经验，交了很多年轻朋友。只要你在网上查“李安民老师

凡来找我的青少年，个个都是带着满脑子困惑而来，成为我的朋友后，都由不快乐变得快乐，由不自信变得自信，放开脚步，不断前进。

少年强则国强，实现中华民族伟大复兴，我们必须团结合作，付出艰辛的劳动，就会像雷锋在日记里写的“力量从团结来，智慧从劳动来。”我们就能战胜一切困难，勇往直前!

有一句话说得好：“你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起，你在向谁学习?它往往决定你用什么样的方式走完人生!一个69岁的老人，愿意和你交朋友，你难道不愿意试试吗?

李安民老师

亲爱的同学：

你们好，能坐在这同一间教室中学习是我们的缘分，上辈子一百次回眸才换来了今生的会心一笑，而我们的缘分是多少次回眸才换来的呀。所以我们要学会珍惜。刚踏入班级的我就像来到了新大陆，感到恐惧、陌生与好奇。随着时间的流逝，在不知不觉中我同你们度过了一个学期，慢慢的我开始与你们熟悉了，了解你们，甚至想念你们，离不开你们。我开始记录我们之间的一点一滴，记录每一个同学的情况。

我们从一开始的开玩笑都会哭到被打伤都会笑，享受生活中与所有人相处的一分一秒，但是有一点我想说的是，我们班级还存在一个问题，那就是我们不够团结。

也许是在一起时间不长吧，也许是时候未到吧，也许是难忘过去吧，总之，现在的我们没有“心往一处想劲儿往一处使”的精神。

比如：“纪律流动红旗”，我们一直得不到。以至于我们永远不能取得全部的红旗，这是我们中一两个人的问题吗?不可能，这是大家的问题。

如果大家都在课间少些嘈杂，那么流动红旗早就到手了，但是班主任说了几遍，谁听了呢，大家不还是一如既往地吵吵嚷嚷吗?这里就能看出我们没有集体荣誉感，没有为班级着想，不然不可能是这种结果。

所以，我呼吁大家团结起来，让我们四班壮大起来!

此致

敬礼!

你的同学：_

20_年_月_日

看，那个头发稍卷，脸圆得像皮球的男孩是谁?他就是我的同学——葛晋一，外号“小葛同志”。

他乐观自信，但最主要的是他喜欢跟老师作对，很是淘气。

一天上课，当葛晋一还在发表他的长篇大论时，老师已经站到了他的位置旁，看着他那滔滔不绝地“演讲：，非常气愤，便大骂了几句，就回过身继续讲课了。谁知小葛同志把手做成枪的样子“攻打”起了老师，嘴里还发出“哒哒哒哒”的声音，全班轰然而笑，这堂课就在笑声中结束了。

尽管有时葛晋一很调皮但他还是我班公认的爱动脑的“小博士”呢!

每当遇到难题，他都会一点点地去思考、去钻研，然后得出结论。就拿星期五的数学课来说吧，数学老师提问了：“小明站在平地上放风筝，他怎么放用的线最少?为什么?”这个问题我会，可我不会说为什么，正当我苦苦思考时，葛晋一举起了手：“风筝的线和地面成直角时用的线最少，因为直角用的线最短。”“啪……”教室里一阵掌声。

瞧，这就是我的同学——葛晋一，一个淘气而又聪明的男生。

亲爱的同学：

你们好!

我是你们的心理老师。一转眼，我们在一起已经度过了一个多学期的时光。虽然我们的心理课不多，每两周一次，但丝毫没有影响我和你们的感情连结、以及我对你们每一个孩子的关注!在心理老师眼里，所有的孩子都是一样的好孩子，你们都一样是爸妈手中的宝，都一样深爱着父母，都一样想让自己更好、想天天向上、想活得像个样!你们来到69中，在这里要度过人生中重要的四年青春关键期，心理老师满心的祝福你们每一个孩子都能顺畅、丰硕、成功、美好的走过这四年，走向高中，走向未来。

你们欣欣然来到学校，最初谁都满怀希望的想让自己在这里各方面都表现得好，尤其学习好!可是，残酷的现实让你看到，自己和同学之间差距好大呀!自己在年级大榜的位置远不是想象的!同学们，我课上讲过，如果一个孩子智力没有问题，那么他成绩不理想，就一定是心理问题!世上无难事只怕有心人，学习，是一项脑力活动，但要想成绩好，就一定得需要用“心”才有效果。如果你的心，具备这样一些素质和能力：心定而静，心里有数，不轻易受诱惑，宽容、淡定，知道自己要什么、该干什么，做事有始有终，严谨细心，知识掌握灵活透彻，虚心、肯接受意见，求知欲强，坚持力强，自信，镇定，有进取心，等等。如果你具备这些，你就一定各方面都好，当然包括学习!

相反，如果一个孩子出现下面某种状况：

一、学习不在状态。注意力不能长时间集中、总无意识走神、鼓捣东西、或者发呆。想专心，但不能自控，心像长草，烦躁、不安、心定不下来，总感觉心累，没学习积极性，没动力……

二、没有归属感。总感觉自己不被理解、不被接纳、不被认可，有被排斥、落单感;常和人发生冲突、不和群，有脆弱感，有时有战战兢兢的感觉。

三、叛逆、抗拒。总感觉父母不满意自己，看不上、挑剔、嫌弃自己。总顶撞父母，不关心、不尊重父母，无视父母的辛苦。总让父母失望，经常引发父母情绪失控。很情绪化、脾气大。有时有离家出走的想法和冲动，甚至想过死。

四、有心里空虚和恐惧感。总感觉心里空，好像什么也无法填满的感觉;有很多担心、害怕，怕黑、怕鬼、怕一个人呆着，过分依赖父母;希望房间里东西塞得满满的，总感觉想吃东西，总怕自己或父母发生什么事儿，总有莫名其妙的怕……。

五、考试紧张。总感觉平时学得挺好的，一到考试就发挥不出来。考试紧张、害怕。一到考试就莫名其妙闹毛病：感冒、咳嗽、拉肚、头痛、肚子痛，或发生其他什么小意外。

六、有拒绝、厌烦周遭一切感。有很多不愿意、不喜欢、看不惯、不感兴趣，总想一些不好的事，怕死，怕听到哪个亲人去世，心慌，睡眠不好，打不起精神。

七、有明显弱科，或者成绩不稳。弱科怎么下功夫学也上不来;成绩波动大，总因马虎、粗心丢分，很难避免。

同学们，父母老师常叮嘱我们：学习要用心，把心稳住!我们何尝不想用心、不想把心稳住啊!可是，当我们的心里存在上面的某种状况，我怎么能用得上心?我做不到!是的，亲爱的同学，心理老师知道，你不是不想用心学习，不是故意要让爸妈失望，不是故意要放弃自己，更不想让人看不起自己。你所有的心理难受和状况表现，都不是故意的，是你做不到!

同学们，我在69中做心理工作15年了，接触诸多的孩子，面对诸多孩子的种.种状况表现，我完全了解你们的心理，也非常清楚导致你们发生某种状况是什么原因。你不是经常觉得：其实你很想注意听讲、专心写作业，但不知为什么就是坐不住凳子、无意识走神?其实你多次自己下决心一定要努力学习，多次跟父母保证一定要坚持好好做，可没几天就回去了，就是做不到?很多时候，自己明明记住了的东西，怎么过后就忘了?自己明明会的题，怎么一考试就不会了?自己明明觉得考得挺好的，怎么成绩一出来分数就不高?明明下了很多功夫，奔波各个补习班，可成绩就是上不来?以前学习挺好的，一直都可在状态了，不知怎么自己就变了，再也找不到以前的感觉了，那股劲头再也出不来了?……。

亲爱的同学，你知道这都是为什么吗?你想过到底问题出在哪儿吗?一个人始终在一种状态中持续很长时间，无论怎么努力都很难有什么起色和变化，那么是时候该让自己反思、让自己跳脱出来回头重新审视自己了。问问自己的感觉吧，同学们，不知有没有过这种感觉：就好像有一个“什么不可抗拒的外在力量”存在，在搅扰着、牵引着、束缚着、障碍着自己，就是它让自己有劲儿使不出来、心神定不下来、无法全心投入、无法正常发挥?那个“不可抗拒的外在力量”太大了，你自己完全挣脱不了、摆脱不掉?如果你有这样的感觉，那么你感觉对了!心理老师知道，确实有一个“不可抗拒的什么外在力量”存在你身上，它很神秘，而且它隐藏的位置很深，你自己想不明白也抓不到。因为它不在你的意识层面，它在你的潜意识里。就是潜意识里这个“它”存在，在支配着你的所有思想、言行和外在表现，决定你成现在这个样子!心理老师更知道，如果不把“它”找到并拔除，你很难改变。而一旦帮助你把那个“不可抗拒的外在什么力量”找到并且拔除掉，你一下子就解脱了，你自然就变化了，学习也变好!因为你自由了，你不再被“它”钳制了!心理老师之所以说得这样肯定，是因为我这些年来看到过多少这样的学生，也帮助和解救过多少像这样的学生，我亲眼目睹了解脱之后的他们发生的惊人变化!我自己儿子就是典型一例!我是亲眼看着我儿子从初一年级到现在初四年级,不仅学习成绩飞越性前进，他整个人各方面都在发生着悄悄的惊人的大转变，我是他懂心理学的妈妈，我当然太清楚这些变化是怎么发生的了!

同学们，如果你存在前面我列出的七条当中某一条，或者其它的状况，如果你真的感觉自己就像被“某种什么外在力量”束缚，你很想摆脱它，但你自己无力改变。那么，建议你首先取得家长的重视和支持，因为解决你的问题，一定需要家长配合。在你们确实准备好了的时候，和我取得联系。心理老师愿意伸出援助之手帮助你的爸爸妈妈，和你爸妈一起努力，一起引导、带领你走出困惑，扶持你走向轻松、明媚的明天，也好让你爸妈安心，放心，欣慰!

心理老师 韩萍

我身边的同学，性格各异，有的爱学习，有的爱帮助人，有的爱笑，还有的调皮捣蛋。今天，我的同学小周就走进了我的笔下。小周，很爱哭，大哭，小哭，伤心欲绝的哭，梨花带雨的哭，光打雷不下雨的哭，光下雨不打雷的哭……她以为哭可以解决所有的事。受到同学讥笑，哭。受到同学指责，哭。摔疼了，哭。她那一双忽闪忽闪的大眼睛就像一个百年未修的大坝，随时可能都泄洪，发洪水。

记得，一年级时，数学施老师在讲题目，施老师请她来讲解题，她说出了正确答案，这时她笑得像朵小太阳花儿一样灿烂，可她同桌使坏，用脚勾凳子，让她坐了空，这时她的脸，马上晴转雷暴雨。本来她很坚强，可由于全班哄堂大笑。“哇——”她又打雷又下雨的哭了起来，她的声音可真大呀！二年级的哥哥姐姐都转过来看，以为，发生了什么惊天动的`大事呢。无奈，同学们只好上前安慰。

学校趣味运动会开始了，小周参加的项目，是胸口贴A4纸跑。她信心满满，可跑的时候却出了糗事：跑到一半时摔了一次，纸飞了，她连忙去追，等追到时已成了最后一名。几名同学们指责她。你瞧瞧，她又哭了，这次是默默地哭了，像春日里的春雨，轻轻地，流下了几滴晶莹剔透的泪珠。声音很小，也许只有昆虫才能听得见她的伤心。她不敢大声哭，我立马上前安慰，这才停止了下雨。

“哇——”你听，她又哭了，不知道这次是怎么啦，我得去安慰一下她，不然又会发洪水了。朋友们，那我的这篇文章就写到这里了。

亲爱的玥玥：

你好!

这个暑假你过得好吗?你想我吗?反正我很想你。

告诉你，我妈妈这几天一直在整理她的职称资料，而我有舞蹈、书画课要上，弟弟有足球、音乐、机器人课，我们一家人都十分忙碌!所以我已经很久没有出去玩了，妈妈总是欢喜地说：“等我忙完这阵子，带你们出去开开心心地玩!”可是……就没有了然后，她一直在忙。这个暑假你去哪里玩了?我猜你去了北京的天坛、长城……那里一定跟课文里写的一样，宏伟壮观吧!我最想去的地方是海边，那里的沙子黄黄的、软软的，还可以堆沙堡。我的弟弟最近特别调皮，人小鬼大，总是跟我作对。我想养只猫，他想养狗;我要睡觉，他要做游戏;我想看《小马宝莉》，他却闹着要看《奥特曼》。

对了，我的画画水平退步了，我有些着急，练了好几天才稍好一些。画画退步是因为我正在学书法，回家写作业时，连铅笔都不会拿了，妈妈有时候还会笑话我。

妈妈给我准备了一堆“精神食粮”，有《了不起的狐狸爸爸》《我和小姐姐克拉拉》《西游记》……我才读了三本。

妈妈还特别讨厌我看电视，可最近不知道怎么了，妈妈把电视机向我们开放了，唉……但是只能看《新白娘子传奇》，有些看不懂。暑假才过了一半时间，我好期待开学，那样我们又可以在一起了!好吧，就写到这里吧!

祝

暑假快乐!

你的好朋友：谢诗雨

20__年7月28日

亲爱的梅峻唏同学：

你好!

近来你还好吗?你在香港有没有逛花街?

说到逛花街，你想不想听听我在南海的逛花街的情况呢?想吧，那我就告诉你吧。

那时候是除夕，我们一家七口都到街上逛花街。花街上的东西真令人目不暇接啊!首先，映入我的眼帘的是几个金光闪闪的字：迎新春。整条花街差不多都被红艳艳的颜色包围着，预示着新的年头，每家每户都过得红红火火。你看，花街上挂着些许许多多的福字，如：纯红色的福字，洒了一点点金粉的福字……除了这些还有很多呢?这些福字都寓意着长寿、安康，福气会到每家每户，让大家平平安安。花街的档口上还挂着许许多多的春联呢!

顺着花街走下去，就会看见五颜六色，各种各样的蝴蝶兰，有深红色，这种红色代表着各家各户来年红红火火，也有纯白色、淡黄色……还有菊花，那红艳艳的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点儿杂色，简直像一团燃烧的火。这种花代表着各家各户花开富贵。当然，不是只卖蝴蝶兰，菊花，还有月季花，茶花等等，它们也都寓意着花开富贵。向前走，会看见许许多多金灿灿的桔子树，这些金灿灿的桔子真像星星挂在夜空上一样，寓示着吉祥如意。我们家也不例外，买了盆桔子回家。我想我们家会吉祥如意的。

时间不早了，先说到这儿吧!

祝你

学习进步，生活愉快!

同学：___

20__年3月6日

我的同学彭志超，今年七岁了，身高103厘米。他的脸大大的，身子瘦巴巴的，他的眉毛像头发一样黑，眼睛像水汪汪的黑葡萄。他的鼻子大大的像一个猪鼻子。耳朵大得宛如蒲扇，嘴巴红红的，像火红的太阳。他喜欢穿白色、黑色和红色的衣服。他的爱好是喜欢跑步，性格是爱吹牛皮，有一次他说他可以把我撞到美国去，我会被他笑死，我说：“那是不可能的。” 老师点评： 浩南，现在的你已经能独立将作文按时写完，且在文章用上一些好词和比喻句，真是进步很大。只是请注意下标点符号的使用和分段问题。

亲爱的老师：

您好!我是你的学生__，您是从四年级开始教我们到六年级的吧。您知道吗?在您没来之前，我的英语是很差的，我自己一点儿也不喜欢英语，也不喜欢英语老师讲的课，所以，我的英语成绩一点儿也不好，从来没考过一次高分。可是，您来了以后，您新颖的上课方式和独特的上课方法，使我对英语产生了浓厚的兴趣。您在课堂上经常用画笑脸的方法，让我们四个组有着你追我赶的心态，学习变得更加有积极性了，我的英语成绩渐渐提高，你还选我做了英语学习委员，让我来管理班级，督促他们，我非常喜欢跟热爱这份工作。总是时不时的跑去英语办公室，想找再有什么事可以做。

您是我见到最和蔼和亲的老师，又一次，因为那天没有英语课，您让我布置中午的英语作业，结果我给忘记了，到中午回家时我才猛然记起，下午，我忐忑不安地来到您的办公室，您并没有骂我，只是敲了下我的小脑瓜后说：“下一次一定要记住，否则，我就叫你爸请我吃一顿饭。”(我爸也是我们学校的)我松了一口气。

还有一次，我把收好了的作业本放到你的办公桌上给您批改，正准备走，看见您桌子上面放了俩个橘子，不禁馋了起来。双眼直勾勾的看着，您看到我这个模样。笑了，把那俩个橘子“赏”给了我。

您是我见到最严厉的老师。有一次，有位同学在您讲试卷的时候，悄悄嘀咕了起来，但还是没有逃过您的“火眼金睛”。你二话不说，当场给他又加了一项英语作业——抄完整张试卷。我们顿时鸦雀无声，唯恐也被罚抄写试卷。

还有一次，因为有一位同学欠交作业，我把他的“事迹”报告给了您，您让我马上把他的名字挂上去，而且让我马上叫她去您的办公室，我想，肯定有好戏看了，为了看好戏，我也进了您的办公室，可是我没有想到，你比我想的更加“狠毒”，让他打电话叫家长过来，有了这件事，帮上的同学也规矩了很多，很少有人欠交作业了。

您还是我见到最为学生保守秘密的老师。有一次，我发现班上有一位同学既当学生又当家长，我急忙向您报告，您听了，让我把那位同学“请”进了办公室，我心想：完了，是我告诉老师的，老师一定会讲出是我揭发了他，不然。老师有什么理由“请”他到办公室呢?要是他知道了，肯定不会放过我的。可是我没有想到，您替我保守了秘密。您说：“我忽然发现你家长的签名跟以往不相同，我不怎么相信，你还说打电话向我证明一下吧。”那位同学听了，“心理防线”一下子崩溃，只好老实的交代了自己的行为，您狠狠地惩罚了他一顿，才放他走了。有了这事例，班上的风气又好了许多。

文老师，我知道，您对我的期望是很高的。记得有一次，我被您数落了一顿，心情不佳，乱发脾气，还不想当学习委员了，当时你跟语文办公室在一起，我说出这话后，不仅您听到了，语文老师也听到了，结果你们两位老师来了个“双打”，之后，我通过反思，觉得我这样做的不对，辜负了您对我的期望。

文老师，我知道您的喉咙有点儿痛，因为我看见你经常吃药。但是你在上课的时候还是尽量大声讲话因为你怕后面几排的同学听不见。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂的就是无私，伟大的您。

祝您事业顺利，万事如意!

世间无奇不有，我们班亦是。我们班就出了一名书法好手，她的字如行云流水，出神入化，总使人不禁赞叹不已……她就是陈涵颖。

有一次，我飞快地写完了报纸，正准备出去玩。此时，我眼睛一看，看到了半张没写完却字迹工整的报纸，仔细一看，原来是陈涵颖正在写的纸呢。我顺着正移动的铅笔望去，只见陈涵颖正写着一个“数”字，只见那“数”字儿方方正正却十分优美，柔和，虽然苍劲有力却毫不僵硬，我的手也不禁抬起，写了起来。仿佛我也能写出如此优美的字一般。可是，她忽然眉头微皱，拿起橡皮擦了起来，我疑惑着，却听她嘴中囔囔几语：“文”太大了，“女”太小了。”陈涵颖笔尖微动，一会儿便写出一个更加完美的“数”字。它不大不小，不偏不倚，看得我心中赞叹万千。不一会儿，一排精美的字展现在我眼前。这字真使我按奈不住心中的钦佩：这一排字整齐的排列在橫线上，每一个字都大小适中，似乎长之一分则大，短之一分则嫌小。我又想起自己那“龙飞凤舞”般的字，脸刷的一下就红了。过不了多久，一张报纸完成了，看着这如印出的字，整洁的卷面，我更加惭愧，有些无地自容，心中也更加敬佩这位王曦之现世的书法大师。我立刻就回去把报纸擦干净，重写了一遍。

陈涵颖，这位书法惯手，她的字是那么精致。每次看到那字，我都陶醉于笔墨之中，真是一大奇迹呐！

每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。

我的朋友是潘阳凡，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。

今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸还是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时潘阳凡走过来说：“你没有雨伞吗?我有两把雨伞，借给你一把吧!”他边说边拿出另外一把雨伞借给我。

我打着潘阳凡借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。

潘阳凡，你是位热心助人的好同学，我要向你学习!

陌生的朋友:

你好!看到我的来信，你先别张大嘴，我来告诉你，你的作文《童年趣事》写得真棒，这几天老师也让我以这个题目写作文，写得就没你好，看你的点击率就知道了。从你的作文中我知道你是深圳的一个朋友，我是来自甘肃农村的一个五年级小学生，应该说和你是同龄人。我们这儿经济条件和你们那儿差距很大，但这儿也有很多有趣的地方。

我叫___，一个胖墩墩的男孩，但是太胖了，现在最大的问题就是需要减肥，我正在努力。我特别喜欢看书，有时候实在忍不住就在上课时偷着看，结果被老师发现了。不过，我们的老师并不批评我，而是善意的提醒我在课外看。我呢?也不好意思再这样，就在回家后看个够。我的日记写得还可以，经常被老师表扬，但是一看你的作文，才知道和你比起来，还有一定的差距，以后还得多多请教呢。我虽然胖一点，但是爱打乒乓球，水平不错，我们班的男生都爱打，我们的老师也经常和我们一起打球。

我一直想认识一个远方的朋友，了解一下外面的世界，但没有机会，这学期老师介绍我们通过这种方式和你认识、交流，你愿意交我这个朋友吗?我虽然没去过深圳，但我们的老师去过，她经常向我们介绍深圳的情况，特别是你们那儿的《世界之窗》，我很是向往，但只能看以后有没有机会啦!

好了，朋友，我的情况你也知道了，能向我介绍一下你吗?我盼望你的回信。

祝你：开心、快乐!

想认识你的朋友：___

20__.3.20