读书滋味长作文写作思路(20篇)
书香之美,不是那种肤浅的外表之美;也不是那种一眼看上去很美,再一眼,美便稍减的那种;而是那种最震撼人心的内在气质之美,一种最为持久之美。为此开学吧给同学们收集整理了读书滋味长作文写作思路优秀作文,欢迎查阅,希望对大家有用。
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6627作文
175读书的滋味作文500字
全文共 501 字
+ 加入清单读书,如同在品味一杯清茶,流在嘴边是苦涩的,但余味过后是甜的。读书的滋味正如喝茶一样,读的过程苦,但当你读完,回忆过来时,便是“只留清气满乾坤。”
“书中自有黄金屋”书本让我开阔视野,增长知识,是我另一位老师、同伴。
当我读冰心的《繁心春水》时,看到了诗人对母爱由衷发出的感叹,冰心将母爱视为最神圣的爱,以及对母亲的感激之情。“母亲啊,我的头发,披在你的膝上,这就是你赋予我的万缕柔丝!”
当我读曹雪芹的《红楼梦》时,这本书里,我看到了贾宝玉与林黛玉凄美的爱情故事,也看到了当时封建社会家族的由盛到衰,社会的黑暗腐朽。作者有一诗,表达了作者的情感:“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解在其中!”读书,可能就犹如这首是一样吧!
当我读朱自清的《匆匆》时,有一种时间的失落感。“来也匆匆,去也匆匆。”时间就如流水,日夜不停地流失,又有谁知道,时间都去哪里了呢?珍惜时间,珍惜我们现在所拥有的一切美好的事物,等过去了再后悔,也已经来不及了。所以我们要读书,把书读好了,就是对时间的回报。
读书苦尽甘来。读时过程的苦,不会成为永远,只会成为过去;但读书过后的甜,不会成为短暂,只会成为永恒。让你终身受益,回味无穷!
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篇1:读书的滋味九年级作文600字
全文共 710 字
+ 加入清单读书如品茶,似苦似甜,又耐人寻味。呷一口,清凉缓缓心入舌尖,然后直入心扉。会阅读的人好似会品茶,品出其中的独特。刚学会走路那会儿,我好奇的眼睛接触了许多绘本。字儿附在大张花花绿绿的图片上,显得多么不起眼。渐渐长大,当意识到这些方块字的“魔力”时,我的好奇心转向了它们。
缕缕艳阳洒到课桌上,金色散落在书页上,暖洋洋的纸张中,黑色方块字儿们正向我讲述着《刘姥姥初进大观园》这一名著篇章。夏日炎炎,手旁放着一壶西湖龙井,捧读《绿野仙踪》,友谊的力量为我吹来徐徐凉风;寒风凛冽,平安夜的蜡火已点燃!
在星星之火与圣诞老人的注目下,《飞翔的教室》感动你我之心;春意盎然,午睡前,读一读《爱丽丝漫游奇遇》;和着同伴的笑声,再看看《安妮日记。》,这个十五岁花季犹太少女在“后屋”中的胆战惊心,小心翼翼,怎不能引起我们对犹太人的怜悯以及对纳粹与战争的憎恨……
我喜欢阅读,喜欢坐在靠窗的床上,倚着墙壁,将书平放在窗台上。乘着软软的清风,发丝拂过我的脸颊,鸟儿喳喳地叫唤着,而我则留连在《森林报》中。大自然的清静似乎就在自己身边,河流叮咚响,树叶连飘落……不知怎的,锅勺子掉下地,“当”地一声吓了我一跳。我口中嘟囔着“是谁那样不小心”,便又钻进书中去了。
爸爸妈妈出差,去哪儿都会带回几本书。因此,我总会看到一些蕴意十分深刻的句子。在高儿基的《我的大学》中,这是一所没有围墙,没有书本,没有同学老师的社会大学,也许在这所“大学”中,高尔基学到的,别人在大学里三年都学不到的呢!
古人云“宁可三日食无肉,不可一日居无书”。如果,我的生活是一个故事,那么读书就是故事中最精彩的情节!书中的乐趣犹如茶,似苦似甜,耐人寻味。让那味儿顺着舌尖泌入我心扉……
篇2:读书的滋味作文600字
全文共 629 字
+ 加入清单我们享用瓜果酒肉是品味“生活滋味”,我们享受生活是品味“生命的滋味”,我们不断的求知是为了品味“读书的滋味”。
人类之所以有别于其他动物,是因为具有生产劳动的本领。这样我们最早品味到了食物的滋味,再发展,人们便开始追求舒适,以求品味“生命的滋味”,斗转星移,随着传递生产经验和思想文化的工具——书籍的出现,人类的味觉就有了突飞猛进的发展,终于品到了“读书的滋味”。
岁月流逝,中学的大门敞开了,从此,我步入了一片更广阔的图书天地,在这里,书教我知识,教我做人,还叫我分辨世间的善恶与美丑。有人,有人称书是人类文明的“长生果”,就我而言,他是我心灵的乐园。
平时,每得到一本好书,我都如获至宝,如沫春风地陶醉在字里行间。我喜欢读“高瀑之下必有深潭,逆境之中必有强汉。”这类催人奋进的佳句。更喜欢读孟郊的《游子吟》,我被那伟大的母爱所感动。当打开一本书,静静地倾听,无声之中,你已领会千万世纪,书之声如天籁,如仙乐,如蝉鸣,如鸟语,如风声,世间一切的呐喊、哭泣、欢呼都在其中,她有“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的忧虑,她有“凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”的繁华,她有“明月松间照,清泉石上流”的淡泊……。“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”是他的决心,是她掷地有声的豪情壮语,剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头“是她感伤时如梦的呓语……
在我的生命航程中,书,它是浩瀚的大海,我是海上的一叶小舟。书,它伴随我成长,使我明白了读书的喜怒哀乐,这便是读书的滋味。
篇3:读书的滋味
全文共 438 字
+ 加入清单书籍是人类进步的阶梯。
――――高尔基
俗话说的好:”书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。“”活到老,学到老。“人无时无刻都在学习,在学习过程中,增长自己的知识。
一盏暖灯,一杯杯清茶,一本本书,伴我走过多少个日子。
在纯洁无暇的幼儿时期,书,总是陪伴我左右,上课时它在,下课了,它依然在,小小的一本书,仿佛具有魔力一般,令我陶醉其中,无法自拔,使我遇上了一生的挚友。
在懵懂无知的少儿时期,一路走来,在书的陪伴下,我的辛勤付出,有了收获,也会得到更多的感悟,会有新的快乐,每当我的作文被老师当作范文朗读时,心中就会有中说不出的喜悦,一种难以言表的感情。
而现在,在逐渐成熟的中学时期,有了书,就有了绚烂的梦想,有了无限的快乐,是书陪伴着我,让我在面对一次次失败时,也慢慢地爱上了读书。让我在困难中学会坚强,学会考虑问题!
是的,书,一直陪伴在我们左右,爱上读书,就像鸟儿爱上蓝天,鱼儿向往大海,这是我们会书的挚爱,对知识的渴望。
只要我们用心去体会,一定能找到书中的乐趣,感受书带给我们的欢乐。
篇4:最是读书滋味长初中作文600字
全文共 833 字
+ 加入清单川端康成如是曰:凌晨四点钟,看到海棠花未眠。——题记
从小,我就对书有着深厚的情结。我看的第一本书是《格林童话》,它是爸爸送给我的8岁生日礼物。当我接到这本书时,它精美的画面深深的吸引了我。我打开书,一缕墨香沁人心脾,回环往复,绵绵不尽。
那一刻,我深深地爱上了书。
周末下午,我喜欢到到图书馆去看书。在这个安恬静谧的世界里,徜徉于书海之间,上下五千年,纵横千万里,轻轻抚摸每本书皮,让淡淡的书香从手指间徐徐流过,那真是一种美的享受!三毛的洒脱豁达,鲁迅的铮铮铁骨,郭敬明的淡淡忧伤……仿佛有一个个睿智的灵魂在和我亲切交谈,让我警醒,使我领悟,催我奋进,精神格外愉悦。
在书中,我可以跟着鲁迅去看社戏,去捕鸟,知道了鲁迅对“猫”的憎恶和对“隐鼠”的同情、喜爱,认识了“鬼而大,理而情”的无常,正直倔强的范爱农,严谨热情的藤野先生;在书中,我可以跟着鲁滨逊去航海,拯救野人“星期五”;在书中,我可以跟着格列佛去历险,认识了英国统治者的丑恶嘴脸……比起鲁迅读《天演论》却受到重重阻碍,我真是幸福多了,呵呵!
读书乃人生一大乐事也。当夜幕悄悄降临的时候,手捧一本好书,书案上一杯香茗,在洁白的灯光下,心无旁骛,细细地阅读。随着一页一页的翻下过,我哭,我笑,书中的妙味随着我的心脏一起跳动,随着我的血液一起涌流。在书海里驰骋,我敬佩冉阿让的宽容,善良,无私奉献,我敬佩小狗巴克的忠诚,英勇顽强,我厌恶泼留希金的吝啬,自私,**,我憎恨《钦差大臣》里县长的老奸巨猾,**成性,我同情孔乙己的悲惨遭遇……在书中,我可以跟着李白吟诵几句“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”,也可以跟着李煜吟诵几句“剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头”,更可以跟着毛泽东吟诵几句“寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为忠魂舞”。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。清照还在等心中的伊人吗?
何谓福?读书即是。能有一本好书在手,此乐何极!书是寄存我们灵魂的花园,让我们一起品味读书的好滋味吧!
[最是读书滋味长初中作文600字
篇5:中考写作素材:读书是一种回味
全文共 444 字
+ 加入清单导语:有人提出,读书最好是进入边缘状态,既能深入其中,又能冷眼旁观。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
之于读书,回味似乎更隽永更厚重。回味,可造心境。在慢慢掂量中,在细细思量里,读书人款款走进智慧的芳圃,采撷思想的精华,畅然有了不受名缰利锁束缚的自由。明代于谦说:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次会无一点尘。”不断诵读,不断回味,还怕品不出书魂、书香、书韵?
回味,需要反复咀嚼且品味。回味书中的情节、细节,哪怕是一句话,有时都可令读书人以为哲理无穷,视为至宝。
回味,有时妙不可言。所谓“精妙处,忍不住击节叫好;伤感处,止不住泪眼模糊;激愤处,耐不住拍案而起;谐趣处,憋不住哑然失笑”,乃回味的一种境界。
有人提出,读书最好是进入边缘状态,既能深入其中,又能冷眼旁观。实现这一目标,回味乃是良方。如果说,回味是一种杂糅、磨合、交流的手段的话,那么让各种风格与精神资源之间进行反复捣弄,这样就能让读书人的思维显得饱满,其精神世界富于弹性。
篇6:读书的滋味作文
全文共 859 字
+ 加入清单我自小爱读书。一盏台灯,一杯清茶,一本心爱的书便能陪我度过一个美妙神奇的夜晚。
读书的滋味很美。一篇清新飘逸的美文,读起来琅琅上口,悟起来意境深远,评起来击掌叫绝,忆起来回味无穷,真是美不胜收。这种美感决不亚于欣赏一幅名画,倾听一首名曲,品尝一道佳肴,享受一场酣梦。书中的字句完美地组合在一起,散发着油墨的清香,字里行间流露出炫目的光华,实在令人爱不释手,总想再多读一遍,再多看一眼,直至熟读成诵,倒背如流,仍觉得满口余香,意犹未尽,大呼美哉!
读书的滋味很妙。妙就妙在,古今中外,天文地理,呼之即来,挥之即去;五湖四海,古往今来,任我闯荡,任我遨游。读《西游记》,仿佛觉得自己是唐僧的第四个徒弟,跟随唐僧师徒,一路跋山涉水,历尽艰险,最终修成正果,却因自己没被封神而心怀不平。《飘》把我带到了一片广袤的新垦棉田,一望无际的红土,一群耕作的黑奴,在此缅怀那个已随风逝去的骑士与淑女的时代。《红岩》又使我置身于白色恐怖笼罩下的重庆,在此我作为一名地下工作者,投身革命,秘密印刷《挺进报》,遭叛徒出卖被捕入狱,在渣滓洞中经受了生与死的考验,与敌人进行了不屈不挠的斗争,最后在烈火中得到了永生。这种超越时空,冲破现实的滋味真是妙不可言。
读书的滋味很神。大到世界政坛风云,小到日常生活百科,书中应有尽有。多读一些便多知一点,多学一些,便多会一点本领。知识越积越多,本领越来越大,遇到难题,所有的知识画卷都会在脑海中一一展现,运用起来游刃有余,总能从容不迫地解决问题。久而久之,一种神通广大的感觉油然而生,那时会觉得自己比书中的孙大圣还要神。
读书的滋味很奇。书本是人类意识的结晶,意识是物质世界的客观反映。大千世界无奇不有,世间的奇人异事都记述在书本之中,书本自然奇妙无穷。多读书,就能一览世界之大、世界之奇,只有多读书,才能见多识广,博学多才。
爱美之心人皆有之,既然读书的滋味美,何乐而不为?人称“好极”为“妙”,既然读书的滋味妙,何乐而不为?世人都讲神仙好,既然读书的滋味神,何乐而不为?人皆好奇,既然读书的滋味奇,何乐而不为?
篇7:读书的滋味作文800字
全文共 927 字
+ 加入清单从小到大,我也经历过不少的事,每件事后我都有新的收获。但细想吧,唯有读书让我有说不出却又忘不掉的滋味。
记得小时候,夏夜的夜晚十分静,十分美:每一个晚上,星星都会露面,有的闪烁耀眼;有的则“独占一方”,若隐若现。月亮更是占尽了风采,有时如小船般,有时似玉盘。每当它悄悄地爬上树梢,每当它洒下皎洁的光辉,我便会在院子里诵读唐诗:李白的《静夜思》,“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”孟浩然的《登黄鹤楼》,“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”还有杜甫的《绝句》,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”那时,我经常读到八九点钟,经常到了星星快失去“光芒”的时刻。因为还小,所以便从简单的唐诗学起。这是我在渐渐长大中的懵懂,但那时,读书让我体会到了一种求知欲渴又激动万分的滋味。
长大一点后,妈妈便交我读《格林童话》。在好奇中学着,也可以算是囫囵吞枣吧。可说真的,这本书真的很“有趣”,从刚开始读,我便被一个个感人的故事吸引了:善良的白雪公主经过小矮人的帮助最终遇见了王子;科联的灰姑娘忍受着屈辱的痛苦却凭着坚强、善心、纯净美好的心找到了自己心爱的王子,这是美好的。当然,一些悲伤也是必不可少的:美人鱼为了王子坚决忍受那刀劈般连心的疼痛,却因爱与善良牺牲自己换来了王子的幸福。他们有的让我情不自禁的笑,有的却让我因感动而潸然泪下。也就在这时,我懂得了爱心是多么重要,也学会了真、善、美。《格林童话》中生动的故事情节让我好像被控制似的“啃”完了一本书,那也是我成长的脚印。记得那时,我是好学的,也是天真的,读书让我有种好奇又说不出来的滋味。
再大些后,我认识更多的字了,便开始读更长的名著:《小王子》、《西游记》、《红楼梦》、《苦儿漂流记》……那时我的感觉是自豪的,骄傲的!心里不禁佩服起文中坚毅的主人公,佩服起写那些书的作家,也佩服起读完它们的我自己。这时,读书的滋味便像一只蜜蜂在努力地吸允花蜜了,甜甜的。
林海英说:“我是吃饭长大的,也是读书长大的!”我亦是这样认为的。书籍是人类进步的阶梯,读书让我更加优秀,更加自信。我在读书中成长,也在读书中感悟。读书也有读书的滋味,别有一番的滋味!我们一起读书吧!
篇8:读书滋味长作文800字
全文共 1140 字
+ 加入清单导语: 书是观望历史的镜子,书是眺望世界的窗口,书是走向成功的道路,书是社会发展的基石,书更是我们进步的阶梯。
古人曰:“腹有诗书气自华!”不错的,读书是一种享受,也是一种拥有。
自我呱呱落地至今日,15个春秋轮回已悄然闪过,在这一路途中,喜怒哀乐,我经历过;酸甜苦辣,我饱尝过。但是,读书的滋味却令我别有体会。
窗外并无几株翠竹,桌旁也无几杯清茗,捧起唐诗宋词,匠心独运地领略“大江东去”的豪情,分享“漫卷诗书”的喜悦,体会“瘦如黄花”的哀伤,感悟“花无重开”的慨叹……我的生活在如诗如画、优雅闲适的意境中得以丰富和充实,在诗书中领略杏花烟雨江南的妩媚,感受大漠孤烟塞北的苍凉,体会南山世外桃源的悠闲,饱览千尺飞流下泄的壮丽……我犹如欢快的鱼儿,在茫茫书海中尽情畅游,汲取书中有用的知识,来充实我那一颗渴望知识的心。读书,让我开阔视野。
书为我的视野扫平障碍,使我的心灵得以充实,灵魂得以洗涤。纵观历史长河,又有多少壮丽之歌 ,那精忠报国的忠贞,那视死如归的气概,那宁死不屈的骨气……正是这可歌可泣的壮举,才使得中华民族历经磨难而不衰,倍经沧桑而更强。展开历史长卷,曾有岳飞的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,曾有文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,曾有范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,曾有谭嗣同的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,曾有陈毅的“取义成仁今日事,人间便中自由花”……也曾有那一支支生命赞颂曲在耳旁萦绕,在烈火中永生的邱少云,视死如归的狼牙山五壮士,为国殉职的黄继光,还有那位救亡图存奋斗一生的戊戌六君子……多少丰功伟绩,多少伟大壮举,构成了中国辉煌灿烂的历史。读书,使我博古通今。
走出历史掩卷沉思,再次品味读书的滋味,又有一番感慨涌上心头。
多少次迷惑让我徘徊不定,多少次坎坷让我进退两难,多少次贪玩让我虚度光阴……多少次失去理智的选择那便是没有书的世界。听岳飞高诵“莫等闲,白了少年头,空悲切!”我收起那颗游荡的心;看李白在“欲上太行雪满山,将渡黄河冰塞川”的情形下,发出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的慨叹,于是我拾起那份失望的伤感,努力向困难发出怒吼。与此同时,有“捐躯赴国难,视死忽如归”的忠诚;有“少壮不努力,老大徒伤悲”的告诫;有“及时当勉励,岁月不待人”的劝勉……在一次次的启迪中,我扬起风帆。读书,使我受益匪浅。
书是观望历史的镜子,书是眺望世界的窗口,书是走向成功的道路,书是社会发展的基石,书更是我们进步的阶梯。
畅游书海,感悟人生。书是雨水,滋润干渴的心田,书是春风,带来一份生机,书是春燕,飞过柳梢,剪出一片春色。总之,书是我们的营养品,与书为友的日子,是我人生中最快乐的时光。
啊!读书的滋味真好!
是啊!“腹有诗书气自华”嘛!
篇9:读书的滋味
全文共 242 字
+ 加入清单酸:每当我挨了爸爸妈妈的骂时,再来读书,心里总不是滋味酸溜溜的。
甜:每当得了奖,获得爸爸妈妈的表扬,读起书来,甜滋滋的。
苦:苦就像一杯没调味的咖啡,喝起来麻麻的。而每当我拿起讨厌的English book时,总巴不得早点结束读英语,我恨不得马上长出一对翅膀,飞到天空中去快乐的翱翔。
辣:每当我做错了事,读书时,心里有一种火辣辣的滋味。
咸:每当我没经过父母同意,拿下那几本“禁shu”看,就有一种咸咸的滋味。
同学们,你们有过吗?
篇10:享受读书的滋味作文550字
全文共 543 字
+ 加入清单高尔基说:“书是人类进步的阶梯,书是人类知识的粮食。”而我说,书是山,因为它告诉我凝重,书是水,因为它告诉我柔和,书是云,因为它告诉我变化,书是多么美妙!享受读书的滋味如此快乐!
刚上幼儿园时,我每天缠着妈妈讲令人遐想的童话故事,年幼无知的我时常想着:自己有一扇通往童话故事的大门,在那里,我能与白雪公主和七个小矮人唱歌曼舞;我能与我喜欢的圣诞老人一起给孩子发圣诞礼物;我能给卖火柴的小女孩壹件大棉袄、一双棉鞋和棉帽;想想自己以前的天真无知,心里甜滋滋的。
升入小学后,我又迷上了古诗词,他们像一束束鲜花,给我送来了缕缕清香。
“海内存知己,天涯若比邻”用这句话寄予独在异乡的友人,道出了王勃送友时的乐观心态;“酒入愁肠,化作相思泪”体现了范仲淹的相思愁情;“待从头,收拾旧山河,朝天阙”体现了岳飞爱国之情与对敌人的仇恨之情,这些朗朗上口的诗句浓缩了中华民族自古千年以来的智慧,从而体现了中华民族执着的心与动人的情。
从《西游记》里,我被孙悟空斩妖除魔从不畏惧的心和对唐曾是忠心所打动,让我悄然落泪。从《汤姆。索亚历险记》里,我被汤姆敢于向无奈的生活提出挑战的心情索折服。从《伊索寓言》历,我被那普普通通又含有丰富哲理的壹个个寓言所打动。
读书是多么美好啊!同学们,让我们来一起享受读书的滋味吧!
篇11:读书的滋味
全文共 334 字
+ 加入清单今天下午,爸爸给我买了一本百科全书,我爱不释手。
书一拿回来,我就赶紧到房间里,把书翻开看,大约看了一个小时左右,我就想拉尿了,可是,我还是不想浪费时间,所以,就没有去拉尿,半个小时后,我实在不能不拉尿了,我就飞快的跑向厕所,拉完尿,就又回去看书了。
大约看了半个小时桌左右,已经到6:00多了,妈妈叫我过来吃饭.我说:“好的,马上就来。”可是,我刚说完,又开始看起书来了,好像刚刚说的话我没说一样,妈妈又叫我吃饭,说:“快来吃饭。”
我说:“马上吃。”终于,我把我最喜欢的地方看完了。
我打了一哈欠,好像把书中的知识全部吸收进来了,我把书合上,然后恋恋不舍的去吃饭。
这时,我想起语文老师的话:“你们要多读些书,才能增长一些知识。”
虽然读了一个小时书,但我的心里却是热乎乎的。
篇12:读书的滋味作文初一
全文共 575 字
+ 加入清单每读一本书,都是用心灵去感悟。那月的朦胧,星的灿烂,花的嫣然,泪的晶莹,让我们感受到生命的沧桑和美丽。
从很小的时候,我就迷上了看书,可以说,那时我和书是形影不离的。在我牙牙学语的时候,我就开始看图识字了。每当我看到优美的图画,读到优美文章的时候,就会入迷,每天都向爸爸妈妈要书看。
在我五岁的时候,我拿着《365夜睡前故事》要妈妈读给我听,每天睡觉前都会听上几篇,然后进入甜甜的梦乡。书就像一块吸铁石,无时无刻不在吸引着我……
等我到读小学的年龄了,我又看起了各种各样的书,比如童话书和神话书,什么《拇指姑娘》啊,《嫦娥奔月》啊《丑小鸭》啊,这些故事,我都一清二楚。
每当翻开书的扉页,书里的缕缕墨香就会如醇醇杨柳风,蒙蒙杏花雨,在我的心上萦绕,是我浮想联翩,如醉如痴。
上了四五年级之后,我又开始向“文学名著”发起了进攻。我在书的海洋里啃得津津有味。《雷锋日记》使我明确了人生存的最高意义,那便是像雷锋一样,做一颗为人民奉献的螺丝钉;而《茶花女》的故事让我铭记:只要心存真情,那么人格将永远具有魅力;那位《老人与海》中的老人,他那不屈服于风暴,勇于抗击的精神更让我肃然起敬……
现在初一了,尽管时间越来越紧,但我还是尽量抽出时间来读书,因为,我知道,只有读书才有知识,知识就是力量。
在昏暗的灯光下,喝一口茶,翻动一下手中的`那本书,就会飘来一阵淡淡的墨香……
篇13:读书的滋味
全文共 841 字
+ 加入清单酸
我已经数不清我在一边看书一边陶醉时妈叫了声十几遍后,抬头看见妈妈瞪着老大的眼睛,我赶忙嬉皮笑脸地给她倒水赔罪。也记不清有多少次了,弟弟缠着我讲故事,但我一边回味着刚看的书的内容,一边随心所欲地为他讲主人公用一杆枪打死帐篷里的一只狗时,弟弟愤愤地拂袖而去虽然说这“苹果汁”有时会使我格外难堪,但是它的酸楚中带着甜味,真是“酸里面带着甜啊”。
甜
在书店里,在书架前,随手抽出一本>,你一定会被里面的曲折动人的故事所吸引,被优美的词句所陶醉。请翻开>,为鲁宾逊的故事出奇吧!千万别惊奇过度了,来本>吧,唐僧师徒那有趣,离奇的旅行一定会使你忘记过去的惊奇,重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游,获得了知识,心里像喝了蜜一样甜,你说不是吗?
苦
这种苦味儿就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生畏,但每次上桌我都第一个抢着吃,从古到今,读书就是件苦事,只要从茫茫的历史长河中随便捧起水;就能找到无数的苦读书的先例。可是我们这些现代人也好不了多少。许多读书者不是都加入“四眼一族”了吗?还有慈祥而又严厉的老师,家长们——我们的担子重啊。
辣
书本身就是一只只辣椒,即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。看《中彩那天》,我才知道诚信的重要美好。看完《母爱如山》,我才知道平时的所作所为会让父母如此伤心书是全世界最好,最受欢迎的“大辣椒”。读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点,其它的部分你再慢慢体会怎么样味道好吧?
书本身就是一只只辣椒,即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。看《中彩那天》,我才知道诚信的重要美好。看完《母爱如山》,我才知道平时的所作所为会让父母如此伤心书是全世界最好,最受欢迎的“大辣椒”。读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点,其它的部分你再慢慢体会怎么样味道好吧?美的词句所陶醉。请翻开>,为鲁宾逊的故事出奇吧!前万别惊奇过度了,来本>吧,唐僧师徒那有趣,离奇的旅行一定会使你忘记过去的惊奇,重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游,获得了知识,心里像喝了蜜一样甜,你说不是吗?
篇14:写作思路
全文共 564 字
+ 加入清单思路一:以“他跟我们一起跑向终点”为题,写一篇记叙文。文章不妨先写体育中考现场,小个子张同学竟然跑在大部队前头,一举夺得第二名,同学们大呼意外。然后回忆往事,写张同学刚进初中时,身体瘦弱,体育课上总是跑在别人后头,有时候还跑不完全程,经常被人嬉笑。他并不气馁,近两年来每天清早起床跑步锻炼,终于取得很大进步。文章结尾,可点题揭示关于成长的感悟。
思路二:以“同学,别哭”为题,写一篇散文。文章先叙述毕业前夕,成绩落后的李同学谈及未来,不禁低头伤心落泪的情形。然后,以娓娓叙述劝慰她――如,起点高低和终点好坏有联系,但不是一一对应关系;人生之路漫长,每个人都可在各自领域奋斗,最后殊途同归;相信自己,坚持奋斗,一定能改变起点低的不足……结尾,推心置腹地与她相约:抬起头来,奋斗下去,前方再见。
思路三:以“起点决定论?胡扯!”为题,写一篇议论文。先竖起靶子――生活中,一些父母认为,起点决定孩子成长的未来,不要让孩子输在起跑线上。然后说明,“不要让孩子输在起跑线上”的美好愿望可以理解,但“起点决定孩子成长的未来”的观点是不成立的。可从“人生漫长,需要不断奔跑向前”、“起跑线上领先,中途停止不前,结果会落后;起跑线上落后,中途不断努力,结果会领先”、“重视孩子的教育固然不错,但更重要的是鼓励孩子不断奋斗、不停进步”等角度展开论述。
篇15:读书笔记的写作方法
全文共 1752 字
+ 加入清单有的人书读的不少,可是收获不大;有的人书读得很快,可是忘得也快。这是什么原因呢?在很大程度上跟他们读书的时候不爱动笔有关系。小编收集了读书笔记的写作方法,欢迎阅读。
“不动笔墨不看书”,这是革命老前辈徐特立向青年介绍的一个学习经验:意思是说,读书一定要动笔,不动笔就不看书。他说的动笔,就是做读书笔记。
记忆,对于积累知识是重要的,但是不能迷信记忆。俗话说:“最淡的墨水,也胜过最强的记忆。”列宁具有惊人的记忆力,他却勤动笔,写下了大量的读书笔记。俄国文学家托尔斯泰也要求自己:身边永远带着铅笔和笔记本,读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。
有的人书读的不少,可是收获不大;有的人书读得很快,可是忘得也快。这是什么原因呢?在很大程度上跟他们读书的时候不爱动笔有关系。古人曾经总结出这样一条教训:“读书不做笔记,犹如雨点落入大海,无踪无迹。”做读书笔记虽然费点时间,但是好处很多:一,可以帮助我们进一步领会和记忆读过的书的内容;二,动手又动脑,可以培养独立思考和分析问题的能力,因为做笔记的过程,也是思考和消化的过程;三,可以丰富知识,积累材料,便于经常复习,温故知新;四,可以提高写作能力,写读书笔记也是一种练笔。马克思认为做读书笔记是学习、工作所必需的。他为了写作《资本论》,做过一千五百多种读书笔记。仅在一八四三年到一八四七年,他摘录经济学的笔记就有二十四本,这些笔记的数字比《资本论》多两倍。克鲁普斯卡娅说:“列宁并不靠他的记忆,虽然他的记忆力是很好的。……他阅读了很多资料,他把必需的材料都记入笔记本,而且在那笔记本上还不断地加添新的笔记,然后又不止一次地去读它们。”俄国作家果戈理一生最大的“嗜好”是记笔记,人们称他“笔记迷”。他成年累月象蜜蜂采集花蜜一样,不知疲倦地把读到的佳句名言,听到的奇闻趣事,看到的人情乡俗,都一一记入随身携带的笔记本上。功夫不负苦心人,经过不断积累,笔记为果戈理提供了五彩缤纷的写作素材,在他著名的中篇小说集《狄康卡近乡夜话》里,许多乌克兰的风俗习惯、传说故事、民歌谚语,都是从笔记本里摘录下来的。果戈理自己把这种笔记本称为“万宝全书”。毛泽东年轻的时候听老师讲课有“课堂录”,课余自学有“读书录”,还有专门选抄文章的“摘录”本。他写的笔记就有五网篮。毛泽东读过一本《伦理学原理》,他在这本书上详细地做了圈点和批注,还写了一万二千多字的批语。革命导师的这种认真读书的精神,很值得我们学习。
做读书笔记的方法很多,下面介绍我几种常用的几种方法:
一、在书上做笔记:就是一面读书一面用笔把书上重要的地方划出来,或者做上各种各样的记号(如:~~,△△△,○○○等),便于找出重点,加深印象。你如果对文章的观点材料有疑问,可以在页边的空白处画上“?”号,或者加上旁注和眉批。对那些比较长的段落,还可以用阿拉伯数字标出层次,使其眉目清楚,条理系统,便于复习和记忆。这种在书上做笔记的方法只限于自己的书。如果是借别人的书,可以用书签或小纸条代替,便于复习的时候引起注意。
二、做摘录:就是把书中主要的观点,重要的内容,或者精采的章节、段落、名言、警句等抄录下来。在摘录的时候,注意不要断章取义,不要改动字句和标点,还要注明出处,包括书名、作者、版本、页数和日期,以后引用的时候便于查找核对。摘录笔记可以记在笔记上,也可以记在卡片上。有的同学看书的时候专门抄录一些华丽的词藻,作文的时候生搬硬套,这不是好的学习方法。
三、做提要:这种方法比较复杂。首先要把原文读通,读懂,抓性要点,然后把基本内容概括出来,文字力求简明扼要,但是不要把自己的看法或感想写进去。同学们在练习写提要的时候,可以经常看一看每本书前面的内容提要,也可以练习编写文章的段落提纲,从中找出规律性的东西。
四、写心得:就是读了一篇文章或一本书以后,将自己的感想和体会用自己的话写下来。写心得笔记,一要注意联系实际,这个实际可以是当前的社会实际,也可以是自己的思想、学习、工作的实际;二要有真情实感,不要只做检查、表决心、发誓言;三要紧扣原文,突出重点,不要脱离文章的内容空发议论或者不分主次,面面俱到。
“应知学问难,在乎点滴难。”让我们从现在起就养成认真读书和做读书笔记的良好习惯,一分耕耘,必然会有一分收获。
篇16:读书最有滋味作文800字
全文共 847 字
+ 加入清单什么最有滋味?在小孩子看来,和朋友玩耍最有滋味;在老年人看来,和家人团聚最有滋味;在我看来,读书最有滋味。
高尔基曾说过,“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书才能进步。刘向说过:“书犹要也,善读之可以医愚。”由此可见,书在我们的生活中多么重要。我喜欢这些名言,因此,我深深地爱上了读书。
记得有一次,妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》,我爱不释手。刚刚读这本书的时候,我仿佛身临其境,目睹了小海伦那不幸的遭遇,心想:小海伦真可怜,一场大病,结束了她仅有19个月的光明和声音,这么小就与有声有色的世界隔绝了,真不知她是怎么坚持下来的。想着小海伦那不幸的遭遇,我便同情她,禁不住泪流满面。
当我再次重读这本书的时候,我对她不仅仅是同情,更多的是敬佩。她的命运是悲惨的,每天只能生活在黑暗之中。但她从不抱怨上帝的不公,仍乐观地微笑面对生活。在她看来,苦难是最好的试金石,是对自己的一种磨练、一种提高自我的动力。当她克服了这些困难之后,竟有别人无法体会的欣喜,是呀,没有含辛茹苦的耕耘,哪能领会到甜入心田的快乐?
从此,小海伦成了我的知心朋友,我感觉她在向我倾诉着自己遭遇的不幸,同时还在告诉我:生活中的不幸和挫折是宝贵的财富,只要用微笑来迎接每一天,用乐观、自信、自强来战胜困难,就会谱写出一个又一个令人瞩目的辉煌。读这本书的滋味真好,它让我的内心由酸楚变得甘甜。正如歌德所说,“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”
还有一次,妈妈给我买了一套书,叫《鬼谷子的局》。这套书讲了谋略家、兵法家、纵横家、阴阳家、道家共同的祖师爷——鬼谷子布局天下的辉煌传奇。初读这本书时,我似乎看到了鬼谷子是如何指点四大弟子:苏秦、张仪、孙膑、庞涓纵横战国。我也在跌宕起伏的故事中,汲取他深不可测的谋略与智慧。再读这本书时,他们四人仿佛坐在我的身旁,激动地讲述他们生前的故事。正所谓“初读好书,如获良友,重读好书,如逢故知。”
读书最有滋味!我尤其喜欢品味书中那些酸甜苦辣的滋味,因为它让我在读书中,汲取营养,不断成长!我爱读书!
篇17:小学三年级作文:读书的滋味
全文共 469 字
+ 加入清单“书籍是人类进步的阶梯。”不错的,高尔基说过的这句话让我们铭记在心,这句话让我们记忆犹新。我们的知识是书籍给予的。“书籍创造知识,知识创造海洋”,不错的,我们的一切都是书本给予的。你们读过多少书?你们读过什么书?你们的读书滋味是什么?你们知道我的吗?
我的家里放着许许多多的书,有什么《儿童文学》;《三国演义》;《十万个为什么》;《成语接龙》;《上学就看》,当然,还有些无关紧要的漫画书。
看书看到忘我的境界,那才是真正的用心去看。当你有闲心,去品味古人充满激情/奔放的诗歌;当你有困难,去回忆小说中那精彩的片段;当你步入了书心扉,就像进入了香甜的梦一样,一切烦恼的事,都会忘得一干二净了。如果认真的看上一本充满激情的现代名著,好象在听着一曲充满爱意的美好歌曲,又象是在饮着弥漫着芳香的甜美浓茶,那可真是一种非常神奇而美妙的美的享受。
读书的滋味可不是用几句话都能表达出来的,是需要你用心去读,用心去体味的。总之,首先我们要爱读书,这样我们才能用心的去读,去品味,去享受读书的乐趣,只有多读书,读好书,我们才能积累更多的知识,去找到人生的乐趣!
篇18:读书滋味长作文700字
全文共 747 字
+ 加入清单阳光轻洒,诗笺展开,翻开这本《漱玉词》,指尖拂过你灵动流转的诗,牵起我飞扬的思维,眼前绽开了你天真的笑颜,你眉弯的浅愁,你心底的愤慨,和你如花事般绚烂的一生。
易安,我在词中与你相遇。
初见你时,你坐在夏日的微风中,摇摆的秋千拨动着我的心弦。轻盈的身影像是初绽的樱花格外温莞动人。“见有人来,袜划金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。”陌生人的不期而至,惊扰了阳光下的烂漫笑容,你匆匆离开,你藏盛的身影又无处不透着你的率真和大胆。你手拈枝青梅半掩着脸的样子,美成了一幅水墨画。你盈盈闪亮的少女心事,像夜空中浮动的萤火虫。你的率真成了沾染在我舌尖的微甜,弥散在唇齿间,滋味悠长。
再次遇见你,却看见你眼眸中晕染的浓浓思念。重阳的黄昏下,晚来秋凉,你坐在花下,抿上口酒,月光盈盈,却带不去你满心的相思和忧愁。“莫道不销魂,卷穴中西风,人比黄花瘦。”本该是个欢笑团聚的日子,但你只能独守着空院,独自品味着相思的寂寥。你憔悴的背影让我隐隐心疼。品你的守里行间,有酸涩的滋味沁进了我的喉中,不能散去。
与你重逢,故国已破碎,你流离在他乡,风雨中,是你难以掩饰的寂寞和酸楚。“难言处,良宵淡月,疏影尚风流。”深深眷恋,你的悲伤心绪,只能凋零在风雨之中。苦意从你的笔尖倾泻出来,漫进我的嘴中,唇齿间尽是国破家亡的痛楚。
凝望星空,情向谁诉?冷雨敲屋,寒风越脊,寂寞深闺,愁字天涯,几点催花雨。
既使如此,易安仍不失词人本色,在人生沉浮中,以词为器,把真诚、善良、美好、向往,月白和风清全部赋予了生命,用一路凝聚着血与泪的文字,诠释着自己超凡脱俗的美。一地的词章,种成那片辉煌。
有人称赞你是闺阁文章之伯,女流翰苑之才”读你的词,仿佛看到了你如花事一般的人生。看花开花谢,看世事变迁。辗转在你玲珑词句中,品味读书的悠悠滋味。
篇19:读书的滋味
全文共 599 字
+ 加入清单同学们的爱好都是五彩缤纷,五花八门的,有的人爱唱歌,有的人爱画画,有的人则爱跳舞。而我却爱读书,有的同学可能认为,读书是无味的,是没意思的事。但是只要细细品尝,就可以发现书能尝出味道,尝出快乐。我们也可以发现书有喜有哀,有笑有泪,有酸有甜。
读书的滋味是酸的,每当我读卖火柴的小女孩时,我的泪水会不知不觉得流下来,心里酸酸的:当人们准备完晚餐时,小女孩却搓者她又小又瘦的手;当人们吃大鱼大肉时,小女孩却看着幻觉发呆;当人们跳舞唱歌时,小女孩便和她奶奶离去;读完这篇文章,我才知道了要珍惜我们在的生活。我很可怜小女孩,别说吃好喝好,连温饱问题也不能解决,如果是我能受得了吗?
读书的滋味是自豪的,每当我读到《牙山五壮士》时,想到的牺牲是为了祖国,为了集体,也为了我们现在的好生活而牺牲自己的时候,他们的精神让我感动,我自豪。更让祖国人民感到自豪。
读书的滋味是甜的,《笑对困难》就是一个好例子,它我深深的懂得了一个道理:世界美好的东西往往是藏在困难的尖刺中,而那随手可来的东西往往是平庸乏味的,困难又个严厉的老师,表面上不好接近,但他会教给你很多的东西,所以我们要接近它,请教他,而不是避开它,战胜困难后,你会不知不觉的得到甜头,得到胜利的喜悦。
高尔基说过“书是人类的阶梯”书也可以让我们的作文写得更流畅,书,是人类的朋友知识的海洋。书,能开阔我们的视眼,做到秀才不出门,尽知天下事。
让我们拿起身边的书吧!
篇20:最是读书滋味长作文500字
全文共 505 字
+ 加入清单“啊,真香!”闻着这散发着淡淡墨香味儿的书本,我情不自禁地赞叹!是啊,书,你身体的每一部分对我来说都是那么美好,令我陶醉……
书本里有许多知识在向我招手,书本里也有许多的诱惹在等着我。读书,成了我生活中重要组成部分,我每天早起读书,中午读书,晚上临睡前也要读书,如果哪天我的手不摸摸书本,我这天会连觉都睡不着。
书确实令我受益匪浅。我想说的是,除了课堂上老师教的知识外,其它多半得归功于课外书籍了。正因为我不惜花大量时间来阅读课外书籍,不断充实我自己,所以我的语文比别人学得轻松。曾经,我的作文成绩平平,写得毫无生趣,可是如今,由于我读的书多,积累的好词佳名多,背诵的东西也多,所以写起作文来得心应手,作文也写得一波三折,十分有趣。有时习作几乎能达到一气呵成,那感觉真的好爽,除了能得到老师的表扬、同学的羡慕外,自己也很有成就感哦!每每这时,我总是情不自禁地对我心爱的书本说:“谢谢你们,是你们让我在我知识的海洋里畅游!是你们让我拥有了这一切。”因而,我不得不承认,读书真是好处多。
书,教会了我真善美;书,开拓了我的视野;书,哺育了我的灵魂……书是我的知心朋友,是我的亲密伙伴,是我的温暖家人,更是我心灵的启迪者。