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冬天的温暖作文初中生(汇编20篇)

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初中作文:2024那些温暖的记忆

全文共 868 字

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2015虽然已离我们远去,但在我们的心中却留下了许多温暖的回忆。它们如同一束阳光射进我们的心房,让我们久久不能忘怀。

七年级下学期,因为班主任赵老师身体的原因,朱老师肩负起管理我们班的重任,成为我们班的新班主任。朱老师是个十分负责任的人,他尽心尽力地为这个班级默默地奉献着。每天放学后,他总是最后一个离去,为打扫教室,他宁愿晚一点回家吃饭。其实,我们每天都会自己打扫卫生的,但是,他却放心不下我们的清理。

一天傍晚,我正要回家,突然想起自己的作业遗忘在教室里,而这时其它班级的教室的灯早已熄灭了,走廊静静的,没有一点声音。我抱着试试看的心理走到楼梯口,却看到了我们班教室的灯还在亮着。我加快步伐走进教室,却看见朱老师正在弯腰捡拾地上垃圾的背影。此时的地面上满是我们白天制造的垃圾,而朱老师却在这里默默地为我们打扫卫生。此情此景,我的心仿佛被什么碰撞了一下,不禁感到暖暖的,却又有些心疼朱老师,他太劳累了。朱老师为我们营造了一个舒适的学习环境,却把辛苦留给了自己。

没有整修操场之前,放学后我们都会去操场跑步,一是为了在一天学习之后放松放松,也是为锻炼身体,为中考的体育加试提前做些准备。我们跑步的时候,朱老师一直站在操场边上,以同一个眼神默默地望着我们的身影。在他的心目中,我们是一群天真活波的孩子,让他放心不下。他总是等到最后一个同学离开操场,自己才离去。只要有一个同学没有走,他就不会走。他对我们的关爱,让我们的心中增添了许多温暖。

有一次下午放学后,爸爸迟迟没有来接我。朱老师就给爸爸打电话,得知爸爸正在一个地方办事走不开,便决定把我送到那个地方。我怀着忐忑不安的心情坐上了朱老师的电动车后座。这是我第一次坐老师的车,不禁有些紧张、羞怯,但朱老师宽大的肩膀和平和的话语很快让我消去了刚开始的那一点点不安。此刻,我们好像不是师生,更像一对父子,我的心里暖融融的。

朱老师对我们的关爱,就像一个小太阳,时刻温暖着我们的心。当然,2015还有很多很多这样的事也一样不能让我们忘记。总之,2015年那些温暖的记忆,将永远留在我的心里,伴随着我成长。

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篇1:温暖的记忆初中作文

全文共 656 字

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岁月的脚步在不停地走着,转瞬即逝。转眼间,我已经度过了十几个春夏秋冬,但关于每个季节的回忆却是唯一的,与众不同的,也是永恒的。

春天,我记忆中的春天是在田野中>放风筝。跑在软松松的土地上,一手拿线轴,一手拿风筝,还要和>小伙伴比谁放的最高。望着自己的风筝飞向高空,心中别提有多高兴啦!我欢呼着,跳跃着。大大小小的风筝在春日的蓝天和阳光的衬托下更加缤纷绚烂了。

夏天,我记忆中的夏天是在海里游泳。那年暑假,我来到了海边。虽说是游泳,也只不过是抱着救生圈去海里嬉闹。被阳光晒着,被海水泡着,好舒服啊!一个浪头打过来,我就被浪花推到了岸边,再在岸边的沙滩上玩沙,做沙城堡。身边的温暖作文初中

秋天,我记忆中的秋天是在树林间采集树叶。秋风吹,落叶了,于是地上铺上了一层金黄的地毯,厚厚的,软软的。那些叶子都已枯黄,他们的脉络依稀可见,有的直,有的弯,有的粗,有的细自己也领悟到人的生命亦是如此。

冬天,我记忆中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我们耐心地堆出了白白胖胖的、活灵活现的雪人,看起来可爱极了!忽然,一个雪球砸过来,不知谁把这刚堆好的雪人弄坏了,于是,一场“战斗”便开始了——顿时间,惊叫声、欢笑声交织成一片,穿梭的雪球,追逐的身影,构成了一幅“雪中嬉戏图”。天气虽然很冷,但我们却很热。

岁月的脚步在不停地走着,转瞬即逝,我童年的回忆啊,是那么美好!~它像一只小船载着>我的梦想,在岁月中遨游。这时,冰心那句“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”一直回响在我耳旁。

[以温暖的记忆为话题的优秀作文

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篇2:那个冬天很温暖

全文共 899 字

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去年冬天,天特别冷,雪花夹着几点冰雨飞舞着。寒风吹着地上的枯枝败叶,刮在人的脸上,像鞭子抽打一般钻心的痛。街上的黄果树干干巴巴,寂寂寞寞,往日里飘飘洒洒的风采一点儿也看不见,窗外的麻雀在电线杆上多嘴。那一天正好是周末,我从道馆里出来,虽然刚才练得很热,但寒冷早已将我的脸和手冻得通红。天就要黑了路上的行人一个个都把衣服裹得紧紧的,只露了一个脸在外面。迫不及待地往那温暖的家里赶去。

我从地下通道路过看到一个20多岁的年轻男子跪在地上,在他前面的地上用粉笔写了几个字:请各位好心人给我十元钱,我去吃饭。路过的人都向他投去鄙夷的眼光,前面还不时传来轻蔑的话语:我还想你给我十元钱呢!哼!不劳而获!这种人也不怕丢爹妈的脸!走过地下通道来到立丹红绿灯前,一个老人映入了我的眼帘,他靠在“森马”特卖店前的柱子上。老爷爷留着一头乱蓬蓬的长发,就像落了一层霜雪,他身上的衣服破破烂烂还有好多补丁,我还以为他只是一个普通的老乞丐,老爷爷用期盼的眼神望着行色匆匆的人群。他在干什么呢?我很奇怪。老爷爷前面的塑料布上有一堆破旧的玩具。我在那堆玩具前蹲了下来,塑料布前立着一块牌子上面写着:我是一个孤老人,快96岁了不愿进养老院,希望用自己的双手养活自己,看来这是哪位好心人帮他写的呢。

嘿!看见他那堆玩具中有我曾经很喜欢的数码暴龙机。我的零花钱正好还剩下点儿,我按照他的价格给了5元钱,当我拿起玩具时眼睛盯着那个老爷爷的看到他面无表情,眼神是浑浊的,手也抖抖索索,脸上的皱纹又粗又密,我突然又不忍心拿走这个玩具了,想了想又放回了原处。

这时,一位叔叔带着一个比我小一点的小男孩来到了老爷爷这里,他给了几元钱拿了我放回去的那个玩具,男孩跟我一样“懂事地”想了想又放了回去。只听见叔叔说:“儿子你还是拿起来吧!老爷爷不是乞丐,他是自食其力者,我们应该尊重他,你这样给钱不拿东西还是一种施舍,你这样别人也这样,还不是把老爷爷当做了乞丐,这样老爷爷会伤心。”对!老爷爷是自食其力者我们应该尊重他,这以后我经常拿着零用钱去买老爷爷的玩具。这个冬天虽寒冷但它正被我们的有爱的心温暖着。

春天来了,我已经好久没看到老爷爷了,老爷爷你还好吗?

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篇3:冬天的温暖开学第一课作文

全文共 481 字

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母爱是无私的,为了让我开心、快乐、温暖……她总是不顾惜自己。有一年冬天,下着我从未见过的大雪,雪积累在地面上已经没过我的小腿,我和妈妈要赶回家,天很黑,只能就着朦胧的月光摸索着前进,风吹着雪劈头盖脸地往身上砸,冷极了。

我和妈妈在马路旁等出租车,但是这样的天气没有几辆,只是偶尔有出租车路过,上面还有乘客,出租车好像躲我们似的。风依旧不停地刮着,雪不停地下着,没办法只好徒步回家了,我想至少三个小时,风吹得我脸一会白一会青,浑身打哆嗦,妈妈见我冷就把那唯一的一条又长又大的围巾披在我身上,一下子暖洋洋的,身上热乎起来,心更温暖了。路走了一半,我就走不动了,妈妈鼓励我说:“加油,马上就到家了,你看前面亮灯的那片小区就是我们的家了。”我拖着疲惫的身子走啊走,不知走了多久,我真的实在走不动了,妈妈就背起我顶着风吃力地向前走,爬上一个大坡,最后上了六楼。

妈妈到家后一下子瘫在床上,再也不想动弹了,一会睡着了。望着窗外,风依旧吹,雪依旧下,地上的雪已经可以没过我这个小人了,可以想象外面是何等的寒冷,可是屋里是温暖的,因为屋里装满了妈妈的爱,此刻我觉得今年的冬天好温暖。

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篇4:描绘温暖的记忆的初中作文

全文共 781 字

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一座温暖的屋子里,存放着无数温暖而又美好的记忆。每当我打开这美好时光的记忆大门,步入那温暖的屋子里,总觉得心里暖暖的。还记得小学时,我最喜欢的菜就是姥姥做的糖醋排骨,那味道可比下饭店时吃得还要好吃。每次吃了一块就还想吃第二块,味道甜滋滋的,恰到好处,细腻而又美味。现在每当我吃糖醋排骨时,不由自主的就会想起一年级时候的经历。

刚一年级的时候,中午放学时,为了节约时间写作业,我就去姥姥家吃饭。那时,姥姥还不知道我喜欢吃什么菜,就每天都去菜市场买菜,一天换一样做给我吃,想找到一道我爱吃的菜,为了找到我喜欢吃的菜几乎都把菜市场里的新鲜菜都买了一遍。当时的我只有六岁,有两个坏毛病,一个是爱挑食,一遇到自己爱吃的菜,就一个劲地吃,那些不喜欢的菜,则是动也不动一下;第二个是爱发脾气,一遇到不满的事就好对别人发脾气,每次姥姥将饭菜端上桌,我便把每样菜都吃一点,如果还凑合,就勉强吃一顿;如果不满意,就把筷子一放,中午饭就不吃了。

有一次中午,姥姥做了一次糖醋排骨,我一闻这味道就知道这菜是一道佳肴,于是就吃了一块尝尝,这味道实在是太好了,就开始狼吐虎咽、风卷残云地吃了起来。姥姥知道我有挑食的坏毛病,就对我说:这道菜必须要和其他的菜着一起吃,味道才会更好。我听了,就将糖醋排骨和其他菜一起吃了一些,果然味道很好,便又继续风卷残云地吃了起来。第二天,菜上了桌,我发现这些菜中没有糖醋排骨,脸一下子就拉了下来,声音低沉地问姥姥:今天怎么没有糖醋排骨?姥姥说:过几天再吃糖醋排骨,会更好吃的。我听了,半信半疑地吃了这顿饭。

几天后,姥姥又做了这道菜,我吃了几个,果然比前几天吃得好吃的多。之后姥姥就一直这样做菜,我也渐渐改掉了挑食的坏毛病。

现在我已经上了中学,每当吃糖醋排骨,我都会想起这让我改掉了挑食坏毛病的过程,这段记忆被我永远的存在了时光的屋子里。

[描绘温暖的记忆的初中作文

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篇5:描写温暖的我的冬天,如此温暖

全文共 493 字

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在我的世界里,没有寒冷。春天,舒服。夏天,炎热。秋天,温和。冬天,又是如此的温暖。很多朋友都问我,为什么我都不感到寒冷。我对他们说:“因为,有你们!”在我的世界里-只有有朋友,无论是什么季节都是如此舒服、炎热、温和、温暖。我没有伤心过。因为有朋友们。

小时候,我的性格孤僻,不喜欢和别人说话。在幼儿园里,总是一个人坐在角落里,冬天时,看着别的小朋友在外面打打闹闹。我却只能一个人在角落里瑟缩着。可是直到有一天。我才直到,朋友如此重要。

直到有一天,我走在上学的路上,寒风吹着我的脸,是我的头一直缩着。“啊!”我被一个石子给绊倒了。我的裤子破了一个大洞。里面的秋裤也破了。脚皮被擦伤了。那时候的我显得特别凄惨,没有一个人帮我。在我的眼泪即将夺眶而出的那一刻,我听到了一个声音。“没事吧,我们扶你吧!”带头一看,原来是同班的杨雨欣和陈梦琪。“恩。”我轻轻的答了一声。一路上我们说说笑笑。我脱下了那个虚伪的孤僻面貌。把真正的自己展现了出来。之后,由于他们两个的关系,我的朋友越来越多,性格也越来越外向了。

现在的我明白了朋友的真正含义。有了朋友,冬天,还会寒冷吗?

我的冬天,温暖的原因就是——朋友!

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篇6:冬天冬天里的温暖冬天里的温暖

全文共 288 字

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冬天里的一天,我独自一人上街玩耍。忽然,“吱——”的一声,我转过头去,原来,一个老爷爷骑的三轮车的轮子陷到了了雪里,无法动弹。我刚要去帮忙,就看到了有一群人已经去帮忙了。正在这时,又是一声“砰——”,因为路滑,一个骑自行车的人撞到了一个路人,路人手里的保温瓶装的汤洒满了雪地。我还以为他们会吵架的,没想到骑自行车的人爬起来说:“对不起,把你的汤弄没了......”路人笑了一声,说:“没关系,都是我不好,我走路没长‘眼睛’。”骑自行车的人听了,和路人一起笑了,然后握握手便各奔东西了。“好喽。”一个人喊道,我转过头去一看,原来那辆三轮车也被推出了雪坑。

啊!世界真美好!真和谐!

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篇7:感恩母爱冬天里的温暖

全文共 664 字

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每一个人都有自己引以为傲的人或物,有人以自己优秀的成绩感到骄傲,有人以自己昂贵的物件感到骄傲,而我却以我的母亲为傲。

我的母亲只是一个普普通通的家庭主妇,她没有林妹妹那样的容貌,没有冰心那样学富五车,但是她有着一双灵巧的手。

去年冬天,突然降临的雪灾,使天气变得十分寒冷。一天,母亲对我说: 天气冷了,我帮你织件毛衣吧! 我笑着说: 织毛衣那么麻烦,现在到商店里买一件就好了。 母亲却摇摇头说: 买来的衣服你都找不到合适的尺码,还是自己织得比较好。 母亲起身回自己房间去了。我刚开始认为母亲只是说着开玩笑的呢。

可是,第二天我放学回家,看到母亲坐在沙发上绕这线球。半夜,我睡意朦胧地睁开眼睛,隐约看见母亲的房间灯还亮着,我好奇地从床上爬起来,走到母亲的房间门口。母亲还在织毛衣!我十分惊讶!台灯下,母亲低着头,双手灵活地上下摆动着,毛衣已经完成一大半了。借着微弱的灯光,我隐约看见母亲那黑色发丝中,多了几丝银线,本来平整的眼角上也好似多了一丝皱纹。妈妈,谢谢!不知不觉中,泪水充满了我的眼眶。 妈妈 我唤了一声, 您早点休息吧! 母亲抬起头,笑着说: 嗯,马上就好了,你快去睡吧!等会就要着凉了,快回去。 我回到被窝里,闭上眼,出现了母亲慈祥的脸庞,就这样,我进入了梦乡。

早晨,一缕阳光洒入我的房间,我睁开眼,第一眼就看见了放在我床边的那件蓝色毛衣。母亲一夜没睡,为我织的毛衣!我穿上它,正好合身,不大也不小。我穿着它高兴地上学去,我想要全世界的人都知道,我母亲的手有多么巧。

母亲,您那灵巧的手!为我编织了一个个美丽的梦,我以您为傲!

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篇8:冬天里的温暖_学生写事作文

全文共 867 字

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也许是因为进入小寒的缘故吧,今天晚上感觉特别冷。

我的双手一点都不愿意从棉衣的口袋里掏出来,可手依然还是凉凉的,手都握成拳头了,淘气的暖空气还是从手指的夹缝中溜走。“这个鬼天气!”在抱怨的同时,我不得已还要“锻炼”双手,“我要做作业啊!”

“哈——”我打了长长一个哈欠,搓了搓因为做作业而冻得发僵的手,动了动身子,努力感觉衣服的温暖,可身体还是不自觉地哆嗦了两下。“哎,这么冷的天是诚心为难我们学生啊!”正说着,从门缝里漏进了一丝风,使我的鸡皮疙瘩如同接到了命令一般蔓延全身,硬生生地将一个懒腰给逼了回去……总算完成了作业,心里大喜,可一想到冷冷的被窝,“哎——”

我眯着朦胧的双眼,来到房间,爷爷已经睡了,我三下五去二脱了外套,一骨碌钻进了被窝。被窝暖和和的,一下子让我的全身每一个细胞都温暖起来,“太给力了!”听着窗外树木被风刮得摇摇摆摆的声音,我突然体会到了这个网络词语的意思。“ByeBye,我要睡觉了。”我尽力伸展开自己的四肢,拥抱这温暖的被窝。可一只手却一下子又摸到了“寒冷”,我头脑顿时被激醒了,爷爷身上的被子怎么这么冷啊?他不是早就睡了吗?我心生疑惑,突然,一个答案进入了我的脑子,我心头一震:爷爷在我来之前,一直在帮我把被窝捂热,好让我睡得舒服,我上床后爷爷再去另一边“享受”冰冷的被窝。

是今天这一天吗?不是,昨天,前天,很久,我似乎每次上床都享受的都是这暖暖的被窝,而我却从来都没有觉得奇怪过,早已习以为常了。感谢爷爷,也感谢今天,让我“醒”了,这暖暖的被窝是爷爷对我无声的疼爱,是爷爷从不计较回报的付出。“不行,我应该是爷爷的取暖器才对!”我从爷爷身上翻了过去,将爷爷往暖被窝这儿推。我没有说话,爷爷也没有说话,可是我知道,此时此刻,我的心,爷爷的心,都是温暖的!

其实,生活中不知道出现过多少个亲人为我们创造的“温暖的被窝”,而我们,只知道享受。殊不知,这温暖的背后,是爱,是无声的付出,只有我们珍惜这种温暖,同时将这些温暖带给我们的亲人,爱才变得更美满。寒冷的冬天里,有爱就永远会有温暖!

[冬天里的温暖_学生写事作文

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篇9:朋友的温暖初中生作文

全文共 503 字

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已经忘了是6月几号了,应该是快期末考了。我记得那晚月亮很大,星星却很少,空气中氤氲着青草香。就是这样一个普通却又不平凡的年少的一个夜晚。

我和M,Y坐在绿茵场上聊天。到了晚上,已经没有人在踢足球了,绿茵场显得很空旷,仿佛对着某处大喊就能听见的回声。对面的篮球场传来“咚咚咚”的打球的声音,几个穿白T恤的男生在场上挥汗如雨。而我们在远处看着,仿佛在看一场老电影,在昏黄的路灯下无论怎么看都显出悲伤的味道,只有不停充斥在耳边的“咚咚咚咚……”

过了一会儿,Z来了。在Z的带领下,我们迁徙到她的教室里。一行人在黑暗的楼道中摸索着前进,跟贼似的。高考后的教室显得特别杂乱和寂静且没有电。我们像孩子一样在黑板上欢快地涂鸦,看不清自己写的什么,画的什么,睁开眼或者闭上眼都没有太大的区别,只是沉浸在一种莫名的幸福感之中。Y看着窗外的时候,一束月光斜斜地打在他的侧脸。这个年纪的少年脸部已经有了些轮廓,虽然谈不上锋利,却是一种独有的青涩。嗯,如果Y不说话的话,勉强算是一个忧郁美少年吧(说你美少年你会高兴得流口水吧)。就是这么简单的快乐,这么满足的幸福。

我想起那天的日记。“就像是深海里照进阳光,但那可能是一生一次的温暖”。

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篇10:初中作文:告别冬天

全文共 578 字

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北方的冬天,是凝聚在片片雪里。

我们期盼下雪似乎是从一开始就热衷的。在晴冷的清晨看大片小片的雪花慢慢从空中坠下。落雪是天空给大地的赞歌,歌颂我们逝去的欢欣与憧憬;落雪是天空寄给大地的思念,就好像我们缅怀的过往……我喜欢就这样,看大地成了一片白色,然后在长久的岁月里酝酿成理所应当的事情。

所以最后一场大雪的融化,引起了我们的伤感和留恋。原来告别冬天,同样是一件牵动肝肠的事。这种意犹未尽的情感里透露着我们太多的期待。因为冬天也孕育着我们太多的希望。

大自然在这个季节里为新一次的轮回积累。尽管大雪过后的寒冷会让许多生物无法生存,但这就是自然运行的法则。然而这样一场大雪却覆盖着一株株承载人类无限希望的绿苗,这正是这一片黄土之上农民们期待的瑞雪丰年。

冬天,寒冷干燥的气候,让新陈代谢的速度放缓,却依旧能够激发人类身体里潜在的能量。运动员们在冬天里展开冬训,期待在来年的竞技中收获甜美的果实;莘莘学子掀起冬学的热潮,希望可以让自己迈向象牙之塔的路变得平坦。

这个季节本该是静默等待的季节,但自然和人类却没有停下脚步。几千年来,我们都已适应了这样的法则,在这片土地上平静地生存着。

大雪融化,坚冰破碎,阳光正好。冬天运行到了最后一节,就像是转盘缓慢减速,停到了明媚处。人们告别冬天的同时,所有积攒的希望又在温暖中成长壮大。

窗外,春光正好,不如赶快出发。

[初中作文:告别冬天

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篇11:冬天里的温暖

全文共 729 字

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窗外的阳光洒了一地,我情不自禁地想去外面透透气,斜斜的阳光温柔地笑着,烙下一个淡淡的灿烂的印痕。它流质的光束在我脚下倾泻,这让我再次想起了那个冬日的阳光,好温暖,好灿烂。

那一个冬夜,下了一场鹅毛大雪,纷纷扬扬地从天上来到了人间。第二天早晨,地上、树上、屋上、车上都被大雪点缀着,刚出门的人不禁打了个哈欠。太阳已高高的挂在天空中,融化着雪堆,但身边的空气还是那么冰冷。

在不远处的一块空地上,有两个小男孩在玩皮球,你扔过来,我丢过去,还不时的团个雪球玩玩。尽管天气是那么寒冷,但是他们一点儿也不介意,心中有的只是欢乐,脸上洋溢的是天真的笑容。

小皮球在他们之间来来回回,听着他们的笑声,好像也被感染了,变得十分兴奋。一个小男孩就那么轻轻地一打,它就飞了出去,而且刚好停在了马路的中间。另一个小男孩略带一点抱怨,更多的欢乐地跑去捡球。有一辆小型卡车也正以飞快的速度向这边冲过来。

他是一个默默无闻的清洁工人。在这个天寒地冻的日子里,他依然拿着大扫把,在马路的一旁打扫着。当他看到小卡车即将撞到小男孩时,似乎没有犹豫一刻,扔下扫把,奋不顾身地冲了过去。

他以迅雷不及掩耳之势一把抱住小男孩,往旁边跃身一跳,使自己先落地,小男孩躺在他的身上。小卡车的司机似乎什么有没有发生,就这样径直离去了。小男孩毫发无损,但他的脚却受伤了,流了好多血,仍然站了起来拍拍身上的雪,亲切地问:“小弟弟,你没事吧?”小男孩用稚嫩的声音说:“我没事,谢谢叔叔。”说完,就跑回另一个小男孩的身边。他一瘸一拐地走回原地,拿起扫把继续着他的工作。

这一切都被我看在眼里,记在心里。他的见义勇为让我在这个冬日里觉得特别温暖。一个可以舍命救人的人一定是个好人,好人一生平安。他是冬日的阳光,温暖了这整个冬季。

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篇12:初中优美作文600字:感悟温暖

全文共 341 字

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温暖是什么?它不需要我们付出太多的辛苦和劳动,也不需要拥有太多的财富和智慧。不是在你出门时为你遮风挡雨的宝马雕车;也不是为你御寒的狐裘锦衣;更不是你在暖室里的一杯热气腾腾的咖啡。有时只需一点点就会让人眼前一片灿烂。

温暖是失意时的一句安慰,是跌倒时扶起你的那双手,是陌路相逢时一个浅浅的微笑,是误解时一个小小的宽容。

温暖饥饿时的一碗粥,干渴时的一杯水,雨中的一把伞;是异地他乡偶然遇到或结识的的一个朋友。

温暖是心有灵犀时的一个眼神,是懂得你的一份真诚的祝福,在你痛苦时一句简单的问候,默默聆听你倾诉的一双耳朵。

温暖是黑夜里引领你的一束微弱的灯光,心灵疲惫时可以依靠的一棵大树;迷茫时一个醒目的路标;

温暖抑或是踯躅独行时陪伴你的一条忠实的小狗,在你寂寞时脚边蹭来蹭去的一直温顺的小猫咪。

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篇13:生活中的温暖初中的

全文共 804 字

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生活中的温暖无处不在,在我们身边有很多事情都可以让人感受到美美的温暖。在我的生活中,就有两件事情特别能让我感受到温暖。 The warmth in life is everywhere, and there are many things around us that can make people feel the warmth of beauty.In my life, there are two things that make me feel warm.

第一件事情与我的班主任有关。我的班主任是程老师,她非常关心我们,只要我们有困难,她就会伸出援手帮助。记得有一天,程老师找我谈话,跟我说我最近学习成绩不是很好,几乎没有进步。我告诉程老师,最近我经常心不在焉,上课和写作业的时候总是会做小动作。上课时老师讲的重点,我不仅一点都没有听进去,而且课后也没有认真复习,做作业的速度也很慢。程老师听后,问我是不是有什么心事,有心事可以和她分享,一起商量解决的办法。

于是,我便把我的心事都告诉了程老师,心中顿时畅快了很多。我和程老师一起把问题解决了之后,我心里的烦恼都不见了,学习成绩也慢慢好起来了。程老师非常关心我们每一位小朋友,她不仅是我们的老师,更是我们的朋友,她让我感到十分温暖。

第二件事情发生在公交车上。公交车是我们大家都非常熟悉的交通工具,大家一定都坐过吧。在公交车上,温暖的事情也很多。有一次我坐公交车回家,车上人很多,很拥挤。我上车后没座位坐,就站在一个大姐姐旁边。我刚站稳,大姐姐就站了起来,对我说:“小妹妹,你来坐吧。”我摇摇头,说:“谢谢你,不用了。”“没关系,我马上就要下车了,最近你们小学生在复习考试,压力大,书包也很重,你坐下来休息会儿吧。”我听了心里不觉涌起一阵感动,再次对大姐姐道了谢。

生活中每天都会发生很多事情,只要我们细细体会,慢慢感受,就会发现生活的温暖真的无处不在。

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篇14:温暖的冬天作文

全文共 658 字

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外面下起了雪,纷飞着,拥挤着,大团大团的往下飘落,在半空中旋转着,飞舞着……半个小时后,雪停了。到处都是雪白一片,银装素裹。人家屋顶上盖满了雪,门口的两棵老树上,积满了厚厚的雪,枝条上也是,看起来沉甸甸的样子,压得枝条快要断了似的。因为浓密的树叶从中掩藏着大块大块的积雪,所以时不时还从属上掉下几块碎雪,砸在树下嬉戏的孩童头上,引的孩子们笑声不断。给无聊的冬增添了几分生机!

而大人们可没功夫陪他们玩,纷纷扛着铁锹上楼铲雪。我也上了自家的楼顶。推开屋顶的小木门,我不由的惊呆了,只见,屋顶上全覆盖着一层又一层的雪,好像给屋顶穿上了白棉袄一样,一大块全盖在上面!我看着这美丽的白雪,又联想到这雪好似一张大床,真想躺在上面大睡一场。再瞧瞧人家屋顶上,也同样如此,大人们都已抡起铁锹,一锹一锹地往楼下丢雪,惹的楼下的孩子大声欢呼,各各都张开小手来堆雪人,好不活泼热闹!

望着这大片的雪景,我还挺舍不得铲掉呢!眺望远处,远远地,再远远地,更远远地,全是一片白!我蹲下身子,看着雪块,竟感觉它非常暖和,它像一块蛋糕,又像一块冰激凌,更像一块奶油。我用手摸了摸。幻想着它们的温暖,但指尖一碰触那软绵绵的雪时,一股冰冷冰冷的感觉从指尖漫开。

不久后,太阳出来了,它散发着温暖的阳光,悄悄的照在每户人家的屋顶上,使雪白的刺眼,白的发亮。雪渐渐的融化,悄然无息的变成了小而玲珑剔透的水珠,更漂亮了!

楼下,孩子们的欢笑声更是大了,他们扔着雪球互相打闹着,远远处的雪也都在融化,也都在阳光的照耀下射出点点金光。使人们觉得,今年的冬,也这么暖和!

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篇15:冬天里的温暖春天为题的作文

全文共 538 字

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今天下午的体育课上,我们进行百米赛跑。

老师一声令下,同学们像脱缰的野马,又像离弦的箭,你追我、我赶你地冲出了起跑线,向着终点跑去。突然,我的脚下一绊,‘扑通’一声摔倒了。我连忙爬起来,顾不得身上的泥土,继续向前冲去。尽管我拼命向前跑,但还是最后一个跑到终点。

我从终点走回起点的时候,感到右腿膝盖一阵钻心的疼。我连忙卷起裤脚一看,一股鲜血正顺着右腿往下流。“哎呀,血,出血了!”一个同学大声喊了起来。另一个同学赶忙拿出一张卫生纸,给我擦了擦流下来的血。

听到喊声,老师急忙跑过来,看了一下我的伤势,二话没说,背起我向村里的医疗室跑去。我有点胖,体重50多公斤,老师又是那样瘦弱,所以把我背到医疗室以后,老师已是汗流淡背,气喘吁吁了。

医生马上给我进行了包扎,然后,老师给我付了药费,又要把我背回学校。我感激地说:“老师,现在好了,我自己能走了。”我坚持着从凳子上站了起来,可刚一迈步,一个趔趄,差点摔倒。老师见状,一把把我扶住,不山分说,硬是背起了我,步履艰难地走回学校。

时值隆冬,天气寒冷,阵阵凌厉的北风向我袭来。看着老师满脸汗水,头发都被打湿了,我心里一阵激动,情不自禁地流下了泪水。虽是三九严寒季节,但我的心里却热乎乎的,感到了一阵阵春天般的温暖

[冬天里的温暖春天为题的作文

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篇16:感受温暖话题初中

全文共 672 字

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一句问候是温暖,暖到心窝;一句谢谢是温暖,暖道心里;对于我来说,一把雨伞是温暖,却暖遍全身!

——题记

下完自习,外面的鱼任然淅沥的下着,一点儿停的意思也没有。心里不由地埋怨:这鬼天气,上午还艳阳高照,下午就变了脸了,真是可恶。

走在我面前的是一位小姑娘,她不住地回过头来看我,眼里还带有一丝恐惧,害怕的意思。怎么?她怀疑我是坏人?想想也是,要是换了我,我也会害怕的。现在电视剧里,不是常常出现这么一个镜头吗:一个幽深的黑夜里,一条偏远的小巷里,一个大汉尾随一位年轻貌美的姑娘……

为了不让他害怕,我放慢了脚步,让她知道我不是坏人。

走着走着,心里犯了嘀咕:我又没干啥坏事,我怕啥啊?为什么要这么躲躲藏藏的呀?呀?还是超过她,留给她一个背影,让她看得一清二楚。正跑快时我又想起了那一幕:走过她身边,会有一声刺耳的尖叫……我纠结了大半天,还是准备超过她。我加快了脚步,走到她的左前方。雨越下越大,看不到天有多高,豆大的雨滴落了下来,像断了线的珍珠。

出乎意料的事发生了,她快步跟上,把雨伞举得高高的,遮住我。我奋力把目光投向最远处,但眼前却一片朦胧,看不清有什么。偶然间,我看见了一双细嫩的手正在努力地举着伞。我马上帮她拿伞,我们两个互相对视,露出笑意。这时,我好像是一位护花使者,一路把她送回家。临别时,她把伞借给我,我谢绝了,并快步向家跑去。同时,一声“晚安”传入我的耳朵。

第二天,我们相遇了,彼此笑了笑,便擦肩而过。

会不会有一个人也会替你打伞,会不会有一个人也会对你说一声晚安,还是陌生人……

在这时间每一处都充满着温暖,只是需要我们的一双慧眼,不是吗?

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篇17:描写成长中的温暖的初中

全文共 932 字

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爱,如同甘露一般,给幸福于受施的人,同时给幸福于施于的人 ——题记 Love, like mannate, gives people who are happy to be admitted, and give people who are happy to give in

有一首歌唱到:“接受我的关怀,期待你的笑容,‘人’字的结构就是相互支撑……”是啊,如果每个人都能关心、帮助他人,世界就会更加美好,更加温暖

那一年冬天的一个夜晚。屋外寒风呼啸,月亮孤寂地挂在蓝得发黑的夜空中。积雪还没有融化,一不留神就会滑倒。楼下孩子们的笑声吸引了我,我隔着窗户看见邻居在楼下放着烟花,我一看,也马上穿好衣服来到了楼下。

不一会儿,烟花放完了,广场上顿时清冷了许多,一阵阵寒风吹来,我打了个寒颤,竖了竖衣领,加快脚步往家走去,当我快走到单元门口时。一位穿着褐色羽绒服,戴着帽子的阿姨推着一辆后座上放着一个塑料箱子的自行车走了出来,她一只手扶着车把,另一只手扶着车后座摇摇欲坠的箱子,急匆匆地走着。

但是当阿姨扶着自行车下台阶时,却因为脚下一滑而摔了一跤。说那迟,那时快,正当自行车因为没有了支撑而要倒下的时候,几乎是想都不想的,我一个箭步跨过去,一手扶住车把,一手扶住车座。自行车没有倒下。可自行车上本就摇摇欲坠的箱子却滑了下来,里面的东西散落了一地。

我顾不得地上散落的东西,连忙把摔倒在地上的阿姨扶了起来,并关切的问阿姨:“阿姨,您没事吧?”阿姨站起身来,感激地看了我一眼:“哦!没事的!”说着,又连忙蹲下来拉过箱子,把散落在地上的一些水果、糖果还有巧克力捡起来放进箱子里。我想:阿姨一定急着去办什么事情,我应该帮阿姨捡一下!于是,我也蹲下来帮阿姨捡东西。

我们一齐把掉的东西捡回箱子里,有把箱子固定在车后座上。阿姨又感激地朝我笑了笑:“谢谢你哦,小姑娘!”阿姨一边说一边解开装巧克力的袋子,从袋子里抓出一把巧克力。

“来!吃点巧克力!”

我摆摆手:“不用了!阿姨!”

“来!拿着!拿着!”说完,阿姨把巧克力塞到我手里,又冲我笑了笑,匆匆骑上自行车走了。

望着阿姨消失在夜色中的背影,我的心里好像多了一份温暖。连迎面吹来的寒风好像也不那么冷了。这时我才明白,帮助别人也能给自己带来温暖。

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篇18:温暖的时刻初中生开学作文

全文共 655 字

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与往常一样,一到放学我就马上回到家里:我的家是一个不足二

平米都不到的小地方,只有一个老式电视,两张床和一个旧书桌。有时我也在痴想:要是我生在富有的家庭里该多好啊!

我放下书包,开始做作业。头脑里却不停的想着今天与同学吵架的画面,起因是因为我把同学的笔给踩坏了,我没有钱赔,只好向同学借钱,当他拿到钱时,丢了一句:穷人。我忍不住打了他一拳,我们便开始吵了。的确,我的家是很穷,当别人家的孩子在做作业时,父母都会嘘寒问暖,而我的父亲呢!每当我做作业时都不知道跑哪去了,我渐渐开始怨恨起我的父亲了

天渐渐暗下来了,“轰”的一声,一到闪电划破天际,雨像一匹匹脱缰的野马,直往地上冲。看样子,是要下大雨了。我想站起来关紧窗户。这时,见远处隐隐约约有个人影,仔细一看,那人穿着破夹克衫,手似乎也龟裂了,岁月在他的脸上留下了道道皱纹,头发上也露出了几根银丝,整个人在屋檐下瑟缩着,我清楚的意识到——那便是我的父亲。

我走到母亲面前,问母亲父亲为什么要站在对面,见母亲一脸沉重的说:“孩子,你的父亲是因为怕影响到你做作业,所以每当你做作业时他都会出去,唉!这事还真苦了他呀!”听完之后,我感到世界都要崩溃了,这件事仿佛在我心上深深的扎了一刀。

我立马飞奔出去,任凭雨水在我身上肆虐,比起父亲的好意被我怨恨的目光灼伤,这又算的了什么呢?

我深深的抱紧父亲,父亲的体温立马注进我寒冷的躯体,那种温度使用亿万也买不回来的。“孩子”父亲深沉的说了一句。那一刻,我体会到了什么事父爱如山;那一刻,寒冷似乎从我的心灵散尽;而那一刻,又是怎样的温暖!

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篇19:温暖和快乐初中作文

全文共 645 字

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路边新开了一家卖板粟饼的店铺。那天傍晚,我们又要去买板粟饼,走在路上,我高兴得不得了,恨不得马上就能吃到。

路过一个车站时,我看见一个衣衫褴褛的老人正在拉一把破旧的琴。我们从他前面走过,一直走到卖板粟饼的店铺。板粟饼几个大字映入眼帘,店门口排起了长长的队伍。这么长的队,什么时候才能排到?为了吃到美味,再长的队我也要排。

经过漫长的等待,我终于买到了刚出炉的板粟饼。不等饼凉,我就挑了一个又大颜色又好的吃了起来。它的馅糯软甜香,它的皮酥脆可口,我边吃边往回走,心里美极了。

这时,天已经黑了,路灯亮了,寒风一阵阵吹来。当我再次路过那个车站时,耳边又响起了拉琴的声音,原来那个拉琴的老人还没有走。虽然那时已经是春天了,但是天气依旧很寒冷,而老人仍然在那里继续拉着他那把破旧的琴。他面前的钱罐里空空如也,多可怜啊!

我从口袋里掏出了一元钱,放到了他的钱罐里。看着我们刚买的香甜的板粟饼,我从里面拿出了一块,放进了老人的手里。老人一下子愣住了,我突然明白过来,他是一个盲人。他一定在想:这是什么东西,热热的?不是恶作剧吧?他的脸上一点儿表情都没有。看到这里,妈妈忙轻声对他说:这是热的板粟饼,快吃吧!听了妈妈的话,老人迟疑着,慢慢地把饼送到嘴边咬了一小口。他慢慢地嚼着。嚼着嚼着,他脸上现出了一丝不易察觉的微笑,终于放心大口地吃了起来,脸上的皱纹也都舒展开了。看着他的样子,我心里高兴极了,可能他很久都没有吃到一顿热饭,更不用说是刚出炉的板粟饼了。在寒冷的时候给这个可怜的老人一点点温暖,我感到非常快乐

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篇20:关于初中温暖的目光作文

全文共 599 字

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言老师关爱每一个同学,不论你成绩是优秀还是一般,不论你是顽皮还是乖巧,她都一视同仁,她的目光都一样的温暖

永远带着鼓励、安慰、赞许,象一个不偏心的妈妈。

她用自己的细腻的爱心和真诚的付出关注着每一位同学的成长。

在学期快要结束时,言老师又要发奖品了,等所有获奖的同学都拿到奖品后,还剩下一支漂亮的圆珠笔正静静地躺在讲台上。

言老师举起圆珠笔对大家说:还有哪个同学认为自己的学习或其他各方面都有进步,但没有拿到奖品的!哗啦一下,同学们的手纷纷举了起来,言老师温和的看了每一位同学后,把目光落在没有举手的李璧亲同学身上,亲切地说:李璧亲同学,我知道你在成绩上暂时还是比较落后一点,但和自己比已经大大进步了,我相信继续努力下去你的成绩及各方面都会更上一层楼的,所以今天把这支笔奖给你,预祝你下学期取得更大的进步……然后她抬起头对同学们说:同学们在这学期都进步很快,老师真诚地祝贺大家。

言老师上课时总是那么端庄、亲切,可一下课就像变了一个人,和我们一起爱说爱笑爱闹。

言老师的朗诵可好了,声情并茂,娓娓道来。

我们常常听言老师朗读课文,听着,听着,就入了迷,忘了做小动作,忘了东张西望,忘了下课,……

言老师还写着一手顶呱呱的好字!她字的一笔一画,横平竖直都像浸注着感情——对我们的一样的感情……

我真自豪有这样一位好老师,我真幸福拥有老师真诚的爱,我真期望那温暖的目光能伴随我到永远。

我爱言老师! 我喜欢那温暖的目光!

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