我心中的母亲河儿童画（精品20篇）

“一江碧水穿城过，十里青山半入城。”我家乡的汉江风景秀丽，景色怡人。你如果想看看，那就跟我一起来吧!

当太阳微微露出笑脸时江面上飘起了一层薄雾，像是给大地披上了轻纱蒙蒙笼笼的，宛如九天仙境一般，不远处，几只小船静静地躺在江面上，小船的影子映在水面上。远处的长虹大桥在薄雾的映衬下若隐若现，犹如一条巨龙盘静静地横卧在江面上。

太阳公公的光辉完全照射大地，汉江的水被照得一片碧绿。咦?那些小黑点是什么?原来是一些来游泳的人们，他们有的静静地躺在水面上，享受着日光浴，有的家长带着孩子在水面上嬉戏，还有的是一些年轻人，他们大着胆子，朝深水处游去。在水天相接的地方，那条白线完美地把天空和江面缝在一起，这时的汉江好像一条碧绿的丝带，而那些江心小岛则是那丝带上镶嵌的绿宝石。

月亮姐姐来和太阳公公换班了，汉江就换上了一身休闲服。远处的霓虹灯就亮了，有的像丝带，有的像彩虹，有的像仙女霞披的珠玉，有的像王母凤钗上的明珠，江面上的小船，人们也撑起了竹竿伴随歌声回到了自己的家。

汉江的美远远不止这些，她的变化无穷无尽，她是那么的富有情趣，我爱汉江!我爱家乡的母亲河!

《指南》是深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于当前学前教育的若干意见》的精神，是对《纲要》的细化，为我们更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考。它从五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术方面，分别阐述幼儿的学习与发展特征。其中，健康领域中：发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

《指南》明确指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志、也是其他领域学习与发展的基础。由此提出教学建议的第一条就是成人要为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。这一观点是《指南》的一个新观念。我觉得很有必要性。现代流行病学的研究表明，生活方式是影响人们健康的重要因素之一，良好的生活方式有利于身心的健康。幼儿正处于逐步形成生活方式的阶段，帮助幼儿逐渐形成健康的生活方式(如有规律的生活习惯、良好的卫生习惯、良好的饮食习惯、运动的习惯等等)，有利于幼儿的生长发育与健康并会对其今后的健康产生积极的影响。幼儿的早期教育很重要，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观点，更要高度重视幼儿的心理健康。尊重和满足他们不断增长的独立要求，鼓励幼儿自理、自立。我们老师和家长应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

在细读“健康”领域环节，有一句话让我印象深刻：成人不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会。所以，又那么一句话：能学会“偷懒”的老师才是一位称职的老师。有时候，我们老师就像妈妈一样，爱孩子总想帮她做好任何事。午睡起床，老师会“三头六臂”帮助每个孩子穿衣穿鞋;小朋友入厕洗手拿杯子，老师都会一把手抓，细致到位每个孩子拴好衣服;小朋友画画做作业玩区域，老师帮忙拿蜡笔发作业本收玩具……看似老师非常称职，做好每一项工作，把孩子照顾的无微不至。其实，在不知不觉中，剥夺了孩子自主学习的机会，阻拦了孩子自理能力的发展。做老师，可以适当的学会“偷懒”，放手让孩子自己去尝试、去体验。与其帮助他做好每件事，不如教给他做的方法。或许，一开始孩子总是做不好，但老师一定要坚信孩子的能力，相信他们能行。

除了孩子身体方面的成长，健康中还包括孩子的心理。幼儿的心理发育尚未成熟，而幼儿期也是孩子形成安全感和乐观态度的重要阶段，教师关注孩子的心理发育变得尤为重要。开朗、外向的孩子或许较容易受教师的关注，老师也能在第一时间注意他的情绪变化，帮助疏导、开通。但作为一名老师，更应该关注那些内向、忧郁的孩子。用自己温暖的语言、亲切的态度帮助他建立良好的心态，形成安全感和信赖感。只有心理得到释放了，才能有健康的身体投入到班集体中。我们老师平时就要做到耳观六路、眼听八方，随时注意孩子的情绪变化，想尽办法、使尽其招帮助孩子调控情绪，鼓励孩子积极向上。

其实，每一个孩子都是重要的，作为一名幼儿教育工作者，责任就是使每一个孩子都能在原有的基础上变得更好，都能达到能够达到的水平，发挥他们应有的才能。要真正做到这一点，需要教师树立“每一个孩子都重要”的教育观、儿童观。如何诠释、践行这一理念，我们需要走的路还很长。以上是我学习《指南》健康领域的一点体会，《指南》的确对我们的工作有着很重要的作用，它教会我从细节观察幼儿的发展，在今后的工作中，我将不断的学习、学习、再学习;实践、实践、再实践;只有具备了这样的精神和素质，才能真正将《指南》精神落到实处，才能称得上是一个合格的幼教工作者。

在西方每年的十月三十一日是万圣节,万圣节期间,人们举行各种各样的化妆舞会.孩子们会穿上每年不一样的万圣节服饰,拎着南瓜灯,挨家挨户地讨糖果,说是,trick treat,为了让孩子们了解和感受西方文化拓展幼儿园文化视野。给孩子一个战士个性和创造的机会。

我园定于10.28日,下午16：00举办第一届万圣节亲子活动,(请家长自备糖果)届时邀请您的参与,期待您与宝宝的精彩演出。

通过活动丰富宝贝的幼儿园生活,让宝贝了解西方的传统节日,万圣节的由来,感受西方文化,为宝贝创设良好的人文环境,老师们利用午休时间，加班为宝贝们制作万圣节装饰.

通过活动,也锻炼宝贝大胆勇敢正确的面对恐惧事物能力,学会控制情绪的自我控制,培养大方自信的素质。

通过一系列活动,感受万圣节氛围,体会节日的快乐!

我读过无数本书，最让我印象深刻的还是爸爸妈妈给我买的注音版《增广贤文故事》。

《增广贤文》是古代精典文献，它又名《昔时贤文》、《古今贤文》，是以有韵律的谚语和各种书籍中的佳句选编而成，是古代劳动人民集体智慧的结晶;它是一本教你怎样做人的书，它的教诲让我们受用一生。书中从礼仪道德、典章制度到风物典故，天文地理，几乎无所不含，其中有许多条目千百年来就家喻户晓，它的方法叫人们惊奇，它是道理深刻、方法奇妙的书!

这本书里的好多谚语或佳句，这里有写仁慈之心的：“处富贵地，要矜怜贫贱痛痒;当少壮时，须体念衰老酸辛。”有写孝顺父母和亲情可贵的.：“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。”有写珍惜时间的：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”有写个人修养的：“毋施小惠而伤大体，毋借公论而快私情。”

《增广贤文》是我最喜欢的书了，我希望你们能在这本书上获得比我更丰富的知识哦!

转眼间假期就要过去了，可我的社会实践活动还没有完成。正好，妈妈新加了一个家长QQ群，那里面有同学和家长组织的一次“关爱自闭症儿童”社会实践活动。我们一组八个人，全都是各初中一升二的学生。我希望，我们的辅助，可以让这里的老师更好的对患者进行治疗，从而让这些小小的自闭症患者忘记烦恼，进入新的人生。

虽然这只是一个美好的幻想，但我希望自己的尽力之为能稍微有点效果。

那地方其实并不难找，可我是第一次一个人到这么个陌生的地方，还是花了很长的时间才进去。不过好在有其他的参加者，我终于到达了目的地。

那是一栋彩色的大楼，是青岛市残疾人康复中心，而自闭症康复中心是在三楼。短暂的引导后，我们来到了那个我们与自闭症孩子一起的游戏室。

我们到的时候患者们还没来教室，于是我们有时间大体参观了一下教室。里面的玩具其实很丰富，有小球游泳池，篮框架，足球门，摇晃木板和很多其他东西，看起来很好玩。我都有种想上去玩一下的冲动。我就知道这里与幼儿园的相似处真的不少。我会想起自己的幼儿园，当时我们也是那么的开心。

小朋友们入场了。我发现，他们并没有想象中那么呆滞。虽然他们的言语还不能表达得很好，但我似乎能看到他们的内心：他们生活得很快乐。他们的内心深处，其实有很多要说的话和要表达的情感。希望治疗能给你们解放自己的钥匙。

游戏开始了。今天，老师教我们的是丢手绢。老师以为我们都会这个游戏，但实际上我们已经足够大了，大到已经把这个简单的游戏忘光了。老师又耐心的教给我们一遍，并要求我们带着身边的小朋友一起跑。我照顾的小朋友稍微大一点，他好像特别爱笑，或者就根本闭不上嘴。他很喜欢我，把我死死地绑在他身上，下不来。我旁边的一位同学带领的小朋友则很喜欢跑，总是突然站起来，跳进小球游泳池中。

下课后，另一位老师为我们讲解了整个一层楼的各个教室，真的很像个幼儿园，但比幼儿园还要好，像是早教所。如果一个孩子在这个环境中长大会是怎么样呢？但是，我的期望是：所有的自闭症患者都能像正常的孩子一样在心灵的阳光下奔跑。

[社会实践活动作文_爱自闭症儿童

女儿喜欢写作，这其中很大的因素是我们对她“灌输”的作文理念——回归自然，用心生活。

每到周末，我都会带她回乡下。儿童是自然的天使，真是一点都没错，他们有着对自然最原始的热爱。一下车，女儿便像一只小鸟似的飞向田野。她能变着法子玩出不同的花样：将各色花瓣采集起来，放在透明的玻璃瓶里，或给小蝴蝶做“花床”。我心想：不知哪只蝴蝶公主有这样的好运气，能在“花床”上小憩片刻。她还会将藏红花一朵朵地摘下来，装在竹制的筛子里，说是要把它们晒干后泡茶喝，家人、老师、朋友都有份，我讶异她小小的心房竟住着那么多人。有空的时候，她会举起大大的剪子修理草坪，为不修边幅的冬青梳妆打扮，“嚓嚓”间，她高呼：“冬青的‘小平头’出炉了！”她天真活泼地跑东跑西追逐飞蛾，想让她们栖息在“花床”上，可总是捉不到。跑累了，她就拿着小板凳坐在倒槐树下，倒槐树长长的枝条垂到她的腰间，她俨然成了一棵小小的树了。她也尝试烧土灶、追肥、扬场等乡间劳动……

大自然中每一个生命的触角都会轻轻荡起她心灵的涟漪。玩着，玩着，她完全放松了，饶有兴致地开始“作诗”。她看到夹竹桃开了，就低吟：“夹竹桃，有红、有白，白的似瑞雪初降，红的如焰火绚烂。”她看到枇杷缀在枝头，就赞叹：“枇杷，生长在矮树上，圆圆的，似一个圆圆的月亮。”她看到雪松傲然挺立，就感慨地吟诵：“雪松啊，一年四季都见到你的身影，那么翠绿，那么生机勃勃……”她陶醉在诗意的境界里，还不时冒出灵动的篇章。

儿童难道是天生的诗人？我想起女儿写命题作文时眉头紧锁的模样，再看看此刻她如此轻松自如地“诗兴大发”，我不禁感叹：儿童是自然的天使，我们应该让他们回归自然！大自然的花鸟虫鱼、雨雪风霜才是儿童最亲密的玩伴。将儿童带进大自然，无疑给了他们一个完整的童年。

将儿童放归自然，也使我们成人的生命得到净化。当听着女儿在花丛间无拘无束放声大笑，吟诵即兴生成的小诗时，我感觉自己的心灵也得到了放空。在那一刻，我何尝不是一个儿童呢？

1身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。

【谜底】筷子

2人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。

【谜底】衣帽架

3屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。

【谜底】冰箱

4独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。

【谜底】雨伞

5小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳画画写字它全会，就是不会把歌唱(打一文具)

【谜底】铅笔

6身体有圆也有方，常在铅笔盒里装， 要是写错一个字，它会马上来帮忙 (打一文具)

【谜底】橡皮

7白娃娃，爬黑墙，越爬个儿越变小，再也没法往上长 (打一文具)

【谜底】粉笔

8一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。(打一食物)

【谜底】瓜籽

9五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。(打一器官)

【谜底】手指

民政部、教育部、公安部将全国范围内开展一次农村留守儿童摸底排查工作，建立农村留守儿童信息库。

记者民政部29日举行的新闻通气会上了解到，此次摸底排查是全面、清晰地掌握农村留守儿童数量规模、分布区域、结构状况，及时掌握农村留守儿童的家庭组成、生活照料、教育就学等基本信息，建立农村留守儿童信息库，并健全信息报送机制，提高农村留守儿童关爱保护工作实效。

据了解，此次摸底排查对象是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满十六周岁农村户籍未成年人。初步估计今年8月底左右能基本完成摸底排查和数据统计分析工作，形成全国农村留守儿童基本情况排查汇总信息。

据悉，由于儿童的留守状况及其基本信息是动态变化的，各省和民政部将定期对外公布农村留守儿童的最新数据等相关信息，并进一步明确部门的责任和县、乡镇(街道)的各级责任，责任追究督查体系要落到实处，确保摸底排查信息、数据真实准确。

父母没有监护能力不满16岁留守儿童

民政部介绍，摸底排查对象是父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满16周岁农村户籍未成年人。排查内容包括农村留守儿童出生日期、性别、民族、就学、户口登记、公民身份证号码、身体状况、居住地址、寄宿情况等基本信息，家庭情况、父母务工地点、家庭主要经济来源、受委托监护人基本情况、村(居)民委员会联系人和本行政区域农村户籍人口中不满16周岁未成年人数量。无监护能力，是指留守在家的父亲或母亲因重病、重残等原因丧失监护能力。不满16周岁农村留守儿童年龄计算时间截止为2016年7月31日。

农村留守老人妇女同步开展摸排工作

此外，《通知》还要求，各地民政部门同步部署开展农村留守妇女、老人摸底排查工作，掌握农村留守妇女、老人数量规模、分布区域等基本情况，由县级民政部门统筹建立全县(市、区、旗)农村留守妇女、老人信息库，为协调推动相关部门开展农村留守妇女、老人关爱服务工作提供信息支持。《通知》要求，各地要在确保数据真实准确的基础上，按照规定的时间节点完成各项摸底排查工作任务。

背景“决不能让留守儿童成为家庭之痛社会之殇!”

“决不能让留守儿童成为家庭之痛社会之殇!”今年1月27日，国务院总理李克强在国务院常务会议上说。当天的会议其中一项重要议题，就是部署全面加强农村留守儿童关爱保护。

李克强指出，中国处在特殊发展时期，大量外出务工人员为我国经济建设作出了特殊贡献，但也因多种复杂的现实原因，形成了数以千万计的留守儿童，这种现象短时期内恐怕难以消除。

“特别是个别极端事件的发生，严重冲击着社会道德底线，刺痛着人们的神经。必须依法强化家庭监护主体责任，落实基层政府、村委会和学校等的安全管理、监督、教育等责任，切实把保护和关爱农村留守儿童责任落到实处。”他说。

李克强强调，全社会都要伸出援手，保障和关爱农村留守儿童。要通过支持社工、慈善组织等社会力量参与，完善关爱服务体系。建立强制报告、干预、帮扶等机制，坚决打击侵害留守儿童的各种违法行为，加大寄宿制学校等建设。

2月14日，国务院发布《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，明确提出建立强制报告机制，学校、幼儿园、医疗机构、村(居)民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员，在工作中发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况的，应当在第一时间向公安机关报告。

01、江边树里共谁来 猜一个字 答案是：汉

02、江边一月照画中 猜一个字 答案是：渭

03、江滨一曲寄相思 猜一个字 答案是：澧

04、江东一别耳，悠然西北行 猜一个字 答案是：憨

05、江东一战息干戈 猜一个字 答案是：玷

06、江帆半掩入篁影 猜一个字 答案是：筑

07、江河东去晓星沉 猜一个字 答案是：浇

08、江畔朝阳 猜一个字 答案是：汨

09、江畔逗留望雁飞 猜一个字 答案是：泾

10、江畔孤舟溅浪花 猜一个字 答案是：沁

11、江畔轻舟穿浪行 猜一个字 答案是：沁

12、江畔日出花影重 猜一个字 答案是：混

13、江畔杨柳杜鹃鸣 猜一个字 答案是：潸

14、江上落残梅 猜一个字 答案是：杠

15、江水流 猜一个字 答案是：工

16、江水南流 猜一个字 答案是：汞

17、江水往下流 猜一个字 答案是：汞

18、江水真下侧帆过 猜一个字 答案是：巩

19、江头潮已平 猜一个字 答案是：工

20、江西变化马飞腾 猜一个字 答案是：滕

21、江西电大 猜一个字 答案是：淹

22、江西分行 猜一个字 答案是：衍

23、江西来了东北人 猜一个字 答案是：漆

24、江西木偶 猜一个字 答案是：淋

25、江西省变了样 猜一个字 答案是：渺

26、江西省开放 猜一个字 答案是：弄

27、江左残月上矣 猜一个字 答案是：泓

28、江左当前明月归 猜一个字 答案是：消

29、将相和 猜一个字 答案是：斌

30、姜姑娘变了心 猜一个字 答案是：恙

31、匠心独运竟出错 猜一个字 答案是：区

32、交换思想 猜一个字 答案是：惕

33、交易所 猜一个字 答案是：阅

34、脚 猜一个字 答案是：促

35、皆大欢喜 猜一个字 答案是：筷

36、接连两球落点刁 猜一个字 答案是：羽

37、街心流水洗尘埃 猜一个字 答案是：衍

38、节日晚会露一手 猜一个字 答案是：挽

39、节日有闲心 猜一个字 答案是：杳

40、节日有鱼 猜一个字 答案是：鲁

41、节水节电意义大 猜一个字 答案是：淹

42、节约点滴人人有责 猜一个字 答案是：箦

43、节约动力 猜一个字 答案是：云

44、节约开支上下动员 猜一个字 答案是：喷

45、节约一点过好日子 猜一个字 答案是：绚

46、节约应归本人 猜一个字 答案是：小

47、节奏分明 猜一个字 答案是：春

48、借才生财 猜一个字 答案是：贝

49、巾帼逞威 猜一个字 答案是：戌

50、巾帼乒乓九压冠 猜一个字 答案是：婶

51、巾帼英雄 猜一个字 答案是：好

52、今朝面貌改 猜一个字 答案是：萌

53、今南方已定 猜一个字 答案是：含

54、今其室十无四五焉 猜一个字 答案是：闩

55、今日把相思投正 猜一个字 答案是：鼓

56、今日四方成一统 猜一个字 答案是：晗

57、今日相逢在前哨 猜一个字 答案是：晗

58、今天大扫除 猜一个字 答案是：一

59、金木水火 猜一个字 答案是：坎

60、金钱在旁边，滴水不沾边 猜一个字 答案是：镝

61、金永年 猜一个字 答案是：铸

62、尽是缺点 猜一个字 答案是：尺

63、进口连衣裙 猜一个字 答案是：尹

64、进门就闹 猜一个字 答案是：市

65、近朱者赤 猜一个字 答案是：赫

66、禁止通行 猜一个字 答案是：赵

67、泾渭不可求 猜一个字 答案是：洽

68、经济支援 猜一个字 答案是：锄

69、荆公欠安上表来 猜一个字 答案是：碧

70、精简机构 猜一个字 答案是：林

71、井下作业 猜一个字 答案是：空

72、镜中朱颜改 猜一个字 答案是：耋

73、九点 猜一个字 答案是：丸

74、九点八点七点 猜一个字 答案是：染

75、九点共圆 猜一个字 答案是：丸

76、九九八十一 猜一个字 答案是：皋

77、九九表 猜一个字 答案是：柏

78、九九归一跟我走 猜一个字 答案是：百，途

79、九九话重阳 猜一个字 答案是：课

80、九九艳阳天 猜一个字 答案是：椿

81、九九重阳 猜一个字 答案是：果

82、九九重阳 猜一个字 答案是：相

83、九九重阳 猜一个字 答案是：桓

84、九九重阳逢阴雨 猜一个字 答案是：霖

85、九九重阳细雨斜 猜一个字 答案是：彬

86、九里多一点 猜一个字 答案是：丸

87、九男九女 猜一个字 答案是：柯

88、九十九 猜一个字 答案是：白

89、九十九 猜一个字 答案是：白

90、九十九公尺 猜一个字 答案是：粕

91、九十九立方寸 猜一个字 答案是：怕

92、九时十分 猜一个字 答案是：辱

93、九星会聚 猜一个字 答案是：丸

94、九月尚流汗 猜一个字 答案是：泫

95、九月象限 猜一个字 答案是：畜

96、九月重阳 猜一个字 答案是：畜

97、九月重阳蝴蝶飞 猜一个字 答案是：蓄

98、九月重阳菊放开 猜一个字 答案是：蓄

99、九月重阳菊花后 猜一个字 答案是：蓄

100、九重春色 猜一个字 答案是：婪

101、九重春色画中看 猜一个字 答案是：棵

102、九重春色落西郊 猜一个字 答案是：郴

103、九重天 猜一个字 答案是：杳

104、九重天上 猜一个字 答案是：杠

105、九重天上逢故人 猜一个字 答案是：魅

106、九重天上一钩斜 猜一个字 答案是：香

107、九重之渊 猜一个字 答案是：沐

108、九州送春归 猜一个字 答案是：桦

109、久旱逢甘霖 猜一个字 答案是：汗

110、久雷不雨 猜一个字 答案是：田

111、酒不沾边 猜一个字 答案是：酉

112、酒香淌尽已黄昏 猜一个字 答案是：酥

113、旧貌变新颜 猜一个字 答案是：旦

114、旧貌变新颜 猜一个字 答案是：旦

115、旧貌一改便转业 猜一个字 答案是：晋

116、旧貌已改放宽心 猜一个字 答案是：昔

117、旧时离别日，把手欲语迟 猜一个字 答案是：寺

118、旧体制一改事业翻身 猜一个字 答案是：晋

119、厩 猜一个字 答案是：驴

120、居心不善 猜一个字 答案是：亚

121、巨 猜一个字 答案是：奕

122、俱往矣 猜一个字 答案是：篱

123、俱往矣 猜一个字 答案是：篱

124、捐弃前嫌 猜一个字 答案是：兼

125、涓涓细流润心田 猜一个字 答案是：汁

126、卷首语 猜一个字 答案是：誉

127、决命争首 猜一个字 答案是：次

128、军阀重开战 猜一个字 答案是：戏

129、军民亲如一家人 猜一个字 答案是：渔

130、君不君臣不臣 猜一个字 答案是：巨

131、开放搞活创出高水平 猜一个字 答案是：括

132、开荒 猜一个字 答案是：壁

133、开口儿 猜一个字 答案是：匹

134、开渠送水放木排 猜一个字 答案是：巨

135、开山造田 猜一个字 答案是：画

136、开石矿承包 猜一个字 答案是：庖

137、开始时属于左，最后时属于右 猜一个字 答案是：孩

138、开业获大利 猜一个字 答案是：剩

139、开源节流是根本 猜一个字 答案是：源

140、看家狗 猜一个字 答案是：戾

141、看礼花 猜一个字 答案是：睬

142、看似小人超大人 猜一个字 答案是：久

143、糠 猜一个字 答案是：裕

144、考虑不周 猜一个字 答案是：崽

145、考试前一天 猜一个字 答案是：诸

146、拷边竞赛 猜一个字 答案是：批

147、可上可下 猜一个字 答案是：哥

148、可省则省 猜一个字 答案是：员

149、克日取胜 猜一个字 答案是：腥

150、空将泪眼伴孤灯 猜一个字 答案是：汀

151、空空道人 猜一个字 答案是：诸

152、空口谈和，且搁一边 猜一个字 答案是：租

153、空山二度觅幽兰 猜一个字 答案是：兹

154、空山里面有口井 猜一个字 答案是：曲

155、空山之中一亩田 猜一个字 答案是：画

156、空匣藏箭 猜一个字 答案是：医

157、空中飞人 猜一个字 答案是：会

158、孔雀 猜一个字 答案是：鹂

159、孔雀东南飞 猜一个字 答案是：孙

160、孔雀东南飞 猜一个字 答案是：孙

161、孔雀开屏 猜一个字 答案是：翅

162、孔子登山 猜一个字 答案是：岳

163、口而诵 猜一个字 答案是：访

164、口耳能够兼用 猜一个字 答案是：啊

165、口号团结一条心 猜一个字 答案是：愕

166、口角当在此间生 猜一个字 答案是：嘴

167、口若悬河 猜一个字 答案是：训

168、口头奉承 猜一个字 答案是：邑

169、口味不分 猜一个字 答案是：昧

170、口占 猜一个字 答案是：讣

171、扣门无犬吠 猜一个字 答案是：启

172、枯泉 猜一个字 答案是：白

173、夸大其辞 猜一个字 答案是：亏

174、亏得双方见一面 猜一个字 答案是：颚

175、亏得双方有心 猜一个字 答案是：愕

176、亏得双方有言在先 猜一个字 答案是：谔

177、亏得双方又重逢，花前月下再相会 猜一个字 答案是：萼，腭

178、亏空一定要弥补 猜一个字 答案是：窍

179、亏损一，得来八 猜一个字 答案是：兮

180、坤角青衣 猜一个字 答案是：妲

181、困难之中两相依 猜一个字 答案是：休

182、扩大联合不留一手 猜一个字 答案是：庆

183、蜡炬成灰 猜一个字 答案是：目

184、辣椒入口 猜一个字 答案是：辞

185、来日初三逢立春 猜一个字 答案是：人

186、来日是大暑 猜一个字 答案是：奢

187、来世犹存木石盟 猜一个字 答案是：碟

188、来信看一半体会已十分 猜一个字 答案是：谢

189、浪子回头是岸 猜一个字 答案是：良

190、老虎昂道隐茅下 猜一个字 答案是：蟆

191、老两口一定来 猜一个字 答案是：嗜

192、老山东搬家 猜一个字 答案是：鳍

193、老山东新面貌 猜一个字 答案是：鳍

194、老树依然姿未减，枝头斜出一杈生 猜一个字 答案是：橱

195、老头儿属鸡 猜一个字 答案是：酵

196、老头子 猜一个字 答案是：孝

197、老赵走了 猜一个字 答案是：肖

198、老子出关 猜一个字 答案是：联

199、老子高高在上 猜一个字 答案是：交

200、老子其犹龙乎 猜一个字 答案是：聋

201、乐平拿手 猜一个字 答案是：毳

202、乐天派 猜一个字 答案是：泉

203、了却一个心愿 猜一个字 答案是：原

204、磊 猜一个字 答案是：碜

205、泪水干，泪水流，难分离，紧拉手 猜一个字 答案是：攫

206、类人猿 猜一个字 答案是：伸

207、楞 猜一个字 答案是：噪

208、礼貌待人 猜一个字 答案是：儆

209、李世民 猜一个字 答案是：瑭

210、李自成河边落马 猜一个字 答案是：润

211、里头有人 猜一个字 答案是：困

212、理解万岁 猜一个字 答案是：里

213、力除执行不法 猜一个字 答案是：势

214、力可以得天下 猜一个字 答案是：夯

215、力求东西方合作 猜一个字 答案是：咖

216、力入度穴驱虎子 猜一个字 答案是：瞄

217、力争产品出口 猜一个字 答案是：咖

218、力争两个月完成 猜一个字 答案是：筋

219、历来好出力，与人鸣不平 猜一个字 答案是：仄

220、立定 猜一个字 答案是：趾

221、立根原在破岩中 猜一个字 答案是：一

222、立根原在破岩中 猜一个字 答案是：一

223、立即动员 猜一个字 答案是：赔

224、立脚西北，巩固晋南;挺进湘中 猜一个字 答案是：桓

225、立马昆仑 猜一个字 答案是：缶

226、立身本高洁 猜一个字 答案是：侦

227、立身有道十分需要 猜一个字 答案是：谢

228、立身正直抵歪风 猜一个字 答案是：躯

229、立雄心方能翻番 猜一个字 答案是：倍

230、立愚公志只消一夕 猜一个字 答案是：秽

231、立足改革 猜一个字 答案是：踢

232、立足于机构改革 猜一个字 答案是：跺

233、连帽衣 猜一个字 答案是：农

234、连日开展竞赛 猜一个字 答案是：毗

235、连体婴 猜一个字 答案是：夫

236、帘上残月映重山 猜一个字 答案是：窟

237、镰 猜一个字 答案是：利

238、良药苦口 猜一个字 答案是：痢

239、凉风习习入户来 猜一个字 答案是：扇

240、两岸同根 猜一个字 答案是：开

241、两丁抽一 猜一个字 答案是：丙

242、两对手 猜一个字 答案是：掇

243、两个半月 猜一个字 答案是：羽

244、两口子同入京 猜一个字 答案是：禀

245、两千里 猜一个字 答案是：冯

246、两人同去一人归 猜一个字 答案是：丙

247、两人一个妈妈 猜一个字 答案是：侮

248、量粮器 猜一个字 答案是：料

249、辽阔的土地 猜一个字 答案是：庄

250、列车出轨人安在 猜一个字 答案是：仇

251、林 猜一个字 答案是：树

252、林木参差入画中 猜一个字 答案是：棵

253、林木森森 猜一个字 答案是：杂

254、林远山横顶，江平月似钩 猜一个字 答案是：慧

255、另有变动 猜一个字 答案是：加

256、刘备双剑 猜一个字 答案是：剂

257、留下残红伴流水 猜一个字 答案是：漯

258、柳暗花明 猜一个字 答案是：树

259、柳絮舞东风，阳光照首都 猜一个字 答案是：影

260、柳眼半舒聊见否 猜一个字 答案是：相

261、柳眼半舒卿见否 猜一个字 答案是：相

262、柳枝折送西江畔 猜一个字 答案是：溜

263、六出翻飞落四方 猜一个字 答案是：啻

264、六桥如画隔远芳 猜一个字 答案是：蒡

265、六桥如画艳阳里 猜一个字 答案是：冥

266、六桥夕照映秋波 猜一个字 答案是：暝

267、六桥掩映寄芳心 猜一个字 答案是：蒡

268、龙袍 猜一个字 答案是：裙

269、龙游浅水 猜一个字 答案是：溽

270、龙舟泛荡水涟滟 猜一个字 答案是：巡

271、龙舟竞渡 猜一个字 答案是：巡

272、楼前只见月当头 猜一个字 答案是：梢

273、卢前王后 猜一个字 答案是：上

274、论长论短莫多言 猜一个字 答案是：仑

275、萝卜外销出东都 猜一个字 答案是：薯

276、落点刁 猜一个字 答案是：习

277、落花流水 猜一个字 答案是：各

278、落日楼头，断鸿声里 猜一个字 答案是：渣

279、落日余晖 猜一个字 答案是：晃

280、吕后当晚召韩信 猜一个字 答案是：茗

281、吕后当晚召韩信 猜一个字 答案是：茗

282、吕蒙临水安营 猜一个字 答案是：荥

283、马到芦边草不生 猜一个字 答案是：驴

284、马放南山 猜一个字 答案是：缶

285、马耕田 猜一个字 答案是：牮

286、马关条约 猜一个字 答案是：杵

287、马后王横 猜一个字 答案是：群

288、马厩 猜一个字 答案是：闯

289、马路旁走应靠右 猜一个字 答案是：骆

290、马年树难心 猜一个字 答案是：仵

291、马前泼水 猜一个字 答案是：汜

292、马前泼水，一点难收 猜一个字 答案是：冯

293、马前子二两 猜一个字 答案是：辍

294、马入空山快前行 猜一个字 答案是：缺

295、马入空山泪双流 猜一个字 答案是：罂

296、马上带头改革 猜一个字 答案是：芭

297、马上行动 猜一个字 答案是：连

298、马上行动 猜一个字 答案是：起

299、马上来 猜一个字 答案是：轾

300、马上留个影 猜一个字 答案是：笃

一只非洲黑豹，落进了猎人的陷讲，被人们装进笼子里，抬上轮船，漂洋过海，运到一个动物园里。

黑豹到了这个奇异的地方，又是陌生，又是害怕。这里夜间可以听到狮、虎、象、狼各种动物的哀嗥长啸。但是一到白天，只能见到邻近笼子里的动物。

“呼——哦。”一个低沉而又雄壮的吼声，从隔笼响了起来，黑豹听了，觉得毛骨悚然。住在黑豹隔壁是头威武的狮子。

“呵!你真是勇猛呵!你是不是在原野上，像一个火球般迅速地奔跑?”黑豹问道。

“不，我从来没有奔跑过那么遥远的地方，我一天到晚，都只在笼子里逡巡。”狮子说。

“那是你被人们捕获，和我一样倒霉以后的事罢了。我现在问的是从前，从前，你难道没有威武地去搏击过长颈鹿、斑马、野牛?”黑豹问。

“没有，长颈鹿、斑马、野牛是什么?我不知道。”狮子说。

“那么，你吃什么呢?你难道没有吃过各种野物的肉吗?”黑豹惊奇地问道。

“没有，我的吃的肉都是饲养员带来的。我从没有自己去抓过一只猎物。”狮子懒洋洋地说。

黑豹不知道，人们猎获了狮子以后，把它们养在铁笼里，让它们一代传一代。黑豹隔笼的狮子，已经有七代生活在动物园里了，早已不知道原野和森林是怎么一回事了。

黑豹瞅着狮子，狮子瞅着黑豹，互相惊异地凝视着。过了好一会，黑豹又问道：“你的名字真的叫做狮子吗?”“是的，真真正正，我的名字的确叫做狮子。”狮子打个呵欠，懒洋洋地回答。有一句话我想附带告诉大家，实际和名称并不常常是相符的。

在我心中有一个地方，他是神圣的，我始终保持着对他的崇敬。

在我随爸爸出差去北京途中，我在幸一睹他的风采，但见惊涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环，从昆仑山下，奔向黄海之边；我心中油然而生一种民族自毫感。我似乎看见了“乌云满天，惊涛拍岸，一个船夫在暴风雨中搏战，经过千辛万若终于到达了彼岸。”这象征着我们民族顽强不屈的拼搏精神！他的周围是一片沃野，上面隐显出了如军队在排阵对敌，是如些威严，如此雄壮！面临着他，“有一种黄河之水天上来，奔流到海不复回”的感慨！更会产生一种“千金散尽还复来，但愿长醉不复醒”的豪壮。

他就是黄河，他心中氤氲着奸雄的狡诈、大将的谋略、先贤的隐秘、学者的风范，还有英雄的气魄。

黄河是我的母亲，也是中华民族的母亲，只要我一听见她的声音，我就想起姜太公独坐渭水，刘秀以少胜多凯旋而归，夸父奔跑在万里沃野上，还有李白面对黄河的豪言壮语；我也想起黄帝在此大会诸局，登高临下尽揽天下英豪；我想起开封是如何的繁荣，车水马龙，家家藏金；我想起秦晋之好是如何破裂，两国士兵勇猛杀敌“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的惨烈，以及金军攻入开封时的悲壮。

我只要一听到流水声，我就会想到她，无论时何地。

黄河是不屈的，她是坚强的，她在中华民族危难的时候，毫不变节，依然保持她原有的雄壮；不卑不亢，给他们一个沉重的打击。

在近代，黄河历经千辛万苦，以不屈不挠迎来了暑光，原子弹、氢弹、核潜艇以及神舟系列是她作为母亲守护儿子所得到的回报。党的十三大胜利召开使她更加欣慰，忘记了所承受的灾难，以欢快的心情上演了绝妙好戏――天下黄河一壶收。

1、又像葫芦又像梨，眼睛一睁亮出奇; 眼睛一闭黑洞洞，什么也都看不清。

2、一个箱子大不大，里边没人会说话。

3、四四方方一座城，里边一层又一层，开开城门向内瞅，里边食品样样有。

4、脸儿圆又圆，耳朵在里边，手指轻轻按，耳朵转的欢，冬天人不爱，夏季都争先。

5、一个板板并不宽，数字写在它上边，用时手指轻轻按，算账不差半分钱。

6、弯弯曲曲一条虫，通电以后通身红， 烧水做饭又取暖，屋内环境不污染。

7、一朵喇叭花，把它屋顶挂， 通知开会来宣传，不消走路很方便。

8、墙上一个塑料匣，它的功能实在大，家里有它不逊色，春夏秋冬四季春。

9、四四方方一个箱，里边放的脏衣裳，通水通电转的欢，衣服洗净能甩干。

谜底：

1.电灯泡 2.收音机 3.电冰箱 4.电风扇 5.计算机 6.电炉子 7.扩音喇叭 8.空调 9.洗衣机

全球乌龟代表大会在澳大利亚东部的一个小岛上举行。

报到这天，角龟被派去接站。角龟很认真地写了个“龟会接站处”的大牌子，高高地举在头上。

委内瑞拉的乌龟代表壁龟和坦桑尼亚的乌龟代表冰龟最先到达，它们刚出站口，壁龟就先看见了接站的牌子，高兴地说：“您看，接站的在哪儿。”

冰龟一把拉住壁龟，小声说：“别急!咱在这儿人生地不熟，小心上当受骗。您没听说假冒伪劣的东西坑人太甚吗?”

壁龟停下脚步，摇摇头说：“不会吧?您看那大牌子明明写的‘龟会接站处’嘛。”

“招牌不可轻信，”冰龟说，“冒牌接站猫腻可多着呢：让你住黑店，甚至诈骗你，很可怕!”

“那我们观察一下吧!”壁龟突然小声说，“您说的有理，举牌子那家伙头上长着角，不是乌龟呀!”

“是呀!”冰龟对壁龟说，“我们快走吧，以免上贼车容易下贼车难。”

说罢，冰龟和壁龟急匆匆地乘坐公共汽车赶赴会场。

角龟见所有旅客都走出出站口，也没有接到要接的冰龟和壁龟，便用高音喇叭连喊起来，可是一点回声也没有。急忙往会议接待处去电话，接待处处长香龟听了角龟的汇报，哈哈大笑起来，角龟莫名其妙地问：“人家急得火上房子了，您还有心思笑，笑什么呀?”香龟止住笑声，说：“冰龟和壁龟已经赶到了。”

“那它们为什么没坐我的接站车呀?”

香龟又笑起来：“它们说您的头上长角，不是乌龟，怕上了‘黑车’。

角龟也忍不住笑了：“它们认为我不是乌龟大家族的一员呢。”

“是啊，”香龟说，“我已向它们解释了，说您是澳洲的一种特殊的香龟，而且南美洲也有种龟的头上也长着角。它们听了不好意思，说自己少见多怪，还要向您解释和狼改亍”

角龟边听边摸了摸头上“角”，心想特殊的东西有时真的耽误事啊!

每个人都有自己的童年，童年的生活是无拘无束丰富多彩的，也是十分快乐的。之所以童年快乐，是与枚不胜数的儿童游戏密不可分的。儿童游戏是中国民间传统文化中的一部分，有着光辉而灿烂的历史，是古代和近现代人聪明智慧的结晶，儿童们玩耍起来乐此不疲，具有启迪心智、增强体质、活跃儿童生活、激发儿童愉快情绪等多种功能。一句话，有利于儿童身心健康。每每回想起那些过去曾经玩耍过的儿童游戏，仿佛如昨，历历在目......

在我记忆的历史长河里，自己玩耍过的儿童游戏不下几十种。因为那个时候正值“文革”时期，受“读书无用论”的影响，上学读书学习少，不是参加集体生产劳动，就是搞革命大批判，甚至还要停课闹革命，所以，我们那一代的童年生活不像现在的孩子，学习升学压力大，有大量的时间在玩耍。既然是玩耍，就要玩得有意义。特别是农村的孩子，儿童游戏不是从书本上学的，绝大部分是老师、家长何身边的邻居言传身教，把祖辈们保留的游戏精华部分口口相传给了我们，我们孩子间再不断地演绎、创新，所以，现在流传下来记忆犹新的儿童游戏几乎个个是精品，至今还在往下传，经久不衰，下面我就着重向大家介绍一些。

老鹰捉小鸡。这种游戏是先选一人当老鹰，然后是一群小鸡，为首的是当母鸡，后面第一只小鸡两手抓紧前面母鸡的后衣襟，后面的数人扮演小鸡的以此类推，以老鹰抓住最后一只小鸡为赢，三分钟之内抓不住小鸡为老鹰输。这种游戏比较简单，老鹰左突右冲，占主导地位，小鸡越多越被动，因为在母鸡的庇护下，随着老鹰的脚步而左躲右躲，惊得小鸡们心神不定，最后一名跑得 慢一点儿就被老鹰捉住了。这种游戏检验大家的步调协调性，还要看你能不能抓紧前面人的后衣襟，步伐跟上趟。

捉迷藏。先选一人把双眼用布条蒙着看不见，其他人在四周不远的地方躲藏起来，藏好后人人打招呼，不准中间再挪地方，被蒙眼者循声去摸黑找他，假如捉到了一人为赢，假如五分钟还捉不到为输。这种游戏主要是检验捉迷藏的人听力判断力要好，事先要记清周围的环境如何，不要学瞎子摸象，摸了一阵子还摸不准。

跳绳子。这种游戏分单人跳、双人跳、多人跳三种。单人跳又分两种，一种即一人双手拿绳子，分别往前摆或往后摆绳，双脚都能敏捷地跳过去，然后记数， 看谁一次跳过的次数多，谁的多谁赢。另一种是3人共同活动：两人手执一根绳子，在两头用手摆动绳子，由一人落低时跳过，抛高时躲过，看谁一次跳过的次数多，多者为赢。双人跳为4人活动，两人摆绳子，两人跳，难度加大了。多人跳是两人摆绳子不变，而跳绳者为三人以上，这需要长绳子，摆动绳子的人力气要大，这种游戏花样多，主要是检验人跳起的协调性。一般为女生爱玩耍。

斗鸡。就是两手把自己的右脚搬起至左腿膝盖，左腿呈“金鸡独立”状，向对方跳着蹦着，近距离后，瞅准时机，发起攻击，就像两只鸡在斗架。一方把另一方斗败的标志是脚站不稳，右脚抱不住掉在地上为赢。也有一鸡斗数鸡的，斗倒甲，乙接续上；乙败，丙冲上前，直至把这只鸡“斗”败为止。这种游戏一般为男生冬季寒冷时活动取暖才玩耍。

踢毽子。毽子，是用鸡的羽毛制作而成。踢毽子分单人踢、双人踢、三人踢和多人踢。其玩法是把毽子高抛，用右脚或左脚接毽子再踢起来，可以落在脚面、脚侧和脚底上，然后再跳起来变作花样。若是双人踢，接到毽子后就踢给对方，毽子落在谁的眼前而没被提起来，谁就算输了，这种活动运动量比较大，男女皆宜，很锻炼身体。

放风筝。使用竹片制作并像直升飞机的形状，外面贴上花花绿绿的纸，也叫“纸弋”。用一根长长的绳子拴着，随风飘逸在空中，孩子们可以牵着风筝线，往辽阔的田野里自由自在地奔跑，那个高兴劲儿难以言表。大人们也可陪同孩子一起放风筝，漂浮在空中的风筝仿佛是一架微型飞机，好看极了！也有资料表明，从仿生学的角度讲，现在的直升飞机就是仿照风筝的形状而建造的。

折纸。可以把稍硬的纸张叠成四角，然后两个人分别在地上摔，看谁能把四角的正面上仰，谁摔的多上仰的正面多谁为赢。也有用废纸片叠成形状各异的飞机、飞鸟，像头标枪一样往空中投掷，看谁投得远投得高，看谁的折纸在空中漂浮的时间长，看谁的折纸最好看，以此来决定自己与伙伴们的折纸输赢。

剪纸。选择红白绿黄灰五色纸张，模仿大人们剪“窗花”。手拿锋利的剪刀，剪花鸟虫鱼，女生的手巧一些。开始剪得不好看，熟能生巧，最后连过年家家户户在门楣、窗楣上张贴的“门前子”都会裁剪了。“窗花”“门前子”都是春节时必不可少的喜庆花样，再穷的人家也要张贴悬挂，孩子们剪纸过关了，就不需要赶年集再购买了，那家家户户的花花绿绿表明新春佳节到了。

上述八种民间儿童游戏只是一个缩影，就我所玩耍过的也远不止这些。比如：“跳皮筋”、“滚铁环”、“打陀螺”、“蹦破鞋”、“炸桃胡”、“崩杏胡”、“抓石子”、“打破鞋楼”、“挑兵”|“捉蚰子”|“斗蟋蟀”、“猫钻十二洞”、“击鼓传花”等等，每一项游戏都非常有意思，令我乐此不疲。就拿“挑兵”来说，需要的人多，十人以上，分甲乙两队，各自手拉手成直线，摆好队形后，甲队队长就高喊：“杨柳树，砍大刀，恁那门前尽俺挑。”乙队队长接话：“挑哪个？”甲队队长再接着喊：“挑张飞”。乙队队长作答：“张飞没胡子”。甲队队长最后喊：“就挑黄盖个老头子”！这时，会从乙队列中站出来一位被挑着的队员，使出全身最大的力气，猛跑狠闯甲方的阵营，假如这次闯出缺口赢了，就挑走甲方一个兵到乙方队伍中；假如他闯输了，就留在甲方。下面该乙方队长挑兵了，直至把对方的兵挑完为赢。

玩性是儿童的天性，决不可随意抹杀这种天性，应该正确引导，顺其自然，在玩中学，在学中玩，寓教于乐。儿时的游戏太丰富了，我的拙笔难以一一描述。总之，儿童游戏伴随着我们这一代健康快乐地成长，也启迪了心智，锻炼了身体，给我留下了难以磨灭的深深记忆。也真诚地希望当代的幼儿少年——祖国的花朵，能像我们那样，在儿童游戏的陪伴中健康并快乐地成长着！

儿童是祖国的未来，更是祖国的希望，仅以此文献给今年即将到来的“六一国际儿童节”！

下面是小编为你带来的谜底是蝴蝶的儿童谜语集锦，希望你喜欢。

长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥(打一动物)

谜底：蝴蝶

有只小娃娃，穿着花衣裳(打一动物)

谜底：蝴蝶

小小姑娘穿旗袍，随风起舞乐逍遥(打一动物)

谜底：蝴蝶

小小仙子爱舞蹈，淡淡花香它来到(打一动物)

谜底：蝴蝶

长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到 提示：动物

谜底：蝴蝶

头插花翎翅，身穿彩旗袍。终日到处游，只知乐逍遥

谜底：蝴蝶

头上两根毛，身穿花旗袍，成天不劳动，只知乐逍遥 (打一动物)

谜底：蝴蝶

头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜(打一动物)

谜底：蝴蝶

色彩鲜艳丛中飞，鳞片雨衣格外美(打一动物)

谜底：蝴蝶

翩翩起舞(打一动物)

谜底：蝴蝶

黄河，母亲河

一把黄土塑造了千万个你我，静脉是长江，动脉是黄河。”应该说，只要你是中国人，就没有不知道黄河的。这条出现在亚洲的一条大河，以它那伟大而又坚强的力量，养育了几千年以来一代代华夏儿女。

啊!黄河!你是中华民族的摇篮，从缘故时期开始在历史进步过程中，华夏儿女在你那气势磅礴之水冲积成的平原上，发展我们民族的原始文明，使黄河很快成为中国文化的经济、政治中心。那边远的历史记忆，已载入史册。留下许多刻骨铭心的记忆。有的写为神话传说。黄河!你从远古走来，你向未来奔去。

俗话说：“黄河之水天上来，奔流大海复不回。”是啊!你那一泻千里的江水，浩浩荡荡，你那支流，犹如伸向南北两岸的铁的臂膀，支持着大地。

不要浪费这条万古流长的大河啊!几年来由于我们破坏了黄河周围的环境，得到了来自黄河这为母亲的腾鞭，断流，旱灾，水灾，水质污染等。我们作为这一代的中国人，对祖国的热爱，请投入到拯救黄河中来，从自己坐起，从一点一滴做起。

通过假期学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，让我受益匪浅，感触频多。让我重新对幼儿教育有了一个更全面的了解，更清晰的认识，也让我在实施的过程中有指标可以依照，心中更加有数，同时也为我们幼儿教师点亮了盏盏明灯，照耀了彼此的成长之路。

翻开《指南》，印象最深刻的就是“说明”中的一句话，呈现的是发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。在我看来就是要做到关注细节、尊重个体差异、丰富的保教经验。边看着边在思考：孩子不就像阶梯吗?一层层地往上，再优秀的孩子若要到达顶端不都是要先走在最低最矮的台阶上吗?只是有些孩子起步比较慢，作为教师应该给予他们越来越多的鼓励和表扬，“蜗牛”也会走上阶梯到达最高的顶点。

科学是什么?是知识、是过程、是世界观。儿童的科学是什么?儿童科学不同于成人科学，是一种经验层次的科学知识，是一个自我建构的过程，是对世界的独特理解。学习了科学领域《3-6岁幼儿学习与发展指南》以后，我发现在《指南》中，“激发好奇心、求知欲和兴趣”“观察、动手操作”“自主探究”“思考”、“交流”这些关键词是多次出现的，在教师的教学中应该注重其中的关键。

一、要为幼儿创设良好的科学教育环境，激发幼儿的探究兴趣。

《指南》中指出“为幼儿的探究活动创设宽松的环境”，在环境的创设上应该以幼儿为主，让幼儿能动手进行操作试验，观察试验结果，记录、表达、交流试验的过程，让幼儿体验到科学活动的乐趣。另外，我们还应该创设平等、民主的环境和教育氛围，也就是良好的精神环境。比如：在班级种植区域中，应该让幼儿充分的参与进来，孩子们通过自己带来的瓶瓶罐罐，种子等，和老师一起体验种植的乐趣，种植结束后孩子们会关注到自己种的小植物的生长过程，进行探讨，也能关心自己的种植结果，与同伴交流，和老师一起发现其中的秘密等，如果是老师代替幼儿进行种植活动，那么幼儿就失去了体验种植的乐趣，没有亲自进行种植怎么能对自己的小植物关注和关心呢。记得王祎真小朋友，他就几乎每天都去观察自己的小植物，长高了没有，叶子长得是什么样子，同时也关注其他小朋友的植物，与自己的植物进行比较，还做了记录，他的行为也带动了其他的小朋友;施泽也是对自己种植的小植物很伤心，他看着自己的芸豆发芽了，慢慢的长高了，而且在求助老师的帮忙下，让小植物可以沿着一个“路线”往上爬，施泽也是很兴奋的。而且在活动中，教师应该经常给予幼儿“试试看”“你能行”等鼓励，鼓励幼儿自信、大胆，敢于提出各种问题、敢于尝试不同探究、敢于发表自己见解，好奇心和探究欲望得以呵护和培植，使孩子永远保持探究和学习的热情，获得积极主动学习的动力。

在一些科学探索活动中，有的孩子总是不愿意自己主动去探究问题的答案，依赖老师情况严重，每次到实际操作时总是说老师我不会。《指南》中也提到了该如何去解决，应该支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。在孩子在寻找的道路上遇到困难或者方向错误时，教师应该进行适量的引导，而不是急于将答案告诉幼儿，自己寻找出来的答案会远比你告诉他来的有意义的多。

二、活动的过程设计是幼儿科学探究的关键。

要让孩子在“做”中产生思考和真正的探索，关键是活动的设计。只有活动过程设计得当，才能支持幼儿持续探究的过程，深入地探究某个问题，积累丰富的感性经验，真正实现“一英寸宽，一英里深”的科学探究。

三、根据不同年龄段的幼儿开展适宜的科学探究活动。

内容是幼儿科学探究活动的载体，幼儿探究学习的能力、方法正是在与一定的内容相互作用中逐渐形成的，探索内容的适宜性是幼儿有效探究的保障。因此，在活动内容的选择上应贴近“幼儿最近发展区”，贴近“幼儿的生活”，符合幼儿当前的发展水平，是能引发幼儿探究兴趣、能成为幼儿需要的、能为幼儿直观地感知和操作的。

在《指南》中，我发现小班最简单，对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征;中班进行观察比较，发现其相同与不同;大班能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。目标由易到难、由浅入深，目标层次逐渐递进，根据幼儿不同的年龄阶段，提出不同的要求和目标，突出各年龄班的培养重点，使我们教师在准备活动时，目的更明确，同时也更有针对性地对幼儿进行教育。

四、材料是幼儿科学探究的基石

皮亚杰的相互作用论告诉我们：儿童的认知发展是在其不断地与环境的相互作用中获得的。任何的科学活动都需要相应的材料来支持，对于幼儿来说，材料既是引发他们探究的刺激物，又是他们实现主动建构对周围事物认识的中介和桥梁。要实现幼儿主动探究，就必须为幼儿探究活动准备物化着教育目标的材料，使幼儿在操作这些材料的过程中获得教育所期望的经验。在幼儿科学探究活动的设计中，教师应不断思考：如何将科学活动的教育目标和具体内容物化为幼儿可操作、可探究的活动?活动材料准备要注意什么?要达成该活动教育目标需要哪些材料?什么样的材料能引发幼儿的探究?为什么要提供这些材料?材料的形状、大小不同是否阻碍幼儿的探究，有何影响?

通过这次的翻阅与学习，幼儿园的活动就是课程，我们要认真对待每一次课程的教育理念。为幼儿创设自由、宽松的科学交往环境，鼓励支持幼儿与成人、同伴间的交流。课堂教学中，教师也要突破传统的师问、幼答方式，要鼓励幼儿提问，开展幼问、师答式的互动、动手操作、体验操作的成就感与乐趣。总之既是在幼儿一日活动中教师要创设一个幼儿想说、敢说、喜欢说，并能得到积极的回应，善于发现数学问题，能用自己所学解答和帮助自己所碰到的问题。

《指南》让我清楚地认识到我所教育的每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标，而达到这样的目标，我可以根据教育建议采取哪些有效的措施和手段。这些细致的内容对于我这样的年轻教师来说，是非常宝贵的经验资源。对于我今后开展教育教学工作具有非常大的指导作用，也可以有效防止对幼儿产生一些滞后或者超前的教育行为，从而顺应幼儿自然发展的规律。

《指南》是指导教师如何帮助孩子发展的，但不能把它当成标尺去测量幼儿，伤害幼儿，不能把变成束缚幼儿和自己的绳索。它提倡我们做一个研究型的老师，要善于观察幼儿，勇于反思自己。“老师应该是大树，一边是果实累累，一边是根深叶茂。”我想，我愿做这样的一棵大树，培育出一棵棵茁壮成长的小苗苗。

更多热门文章：

《指南》的诞生让我们的幼教工作又有了一盏指引前进的明灯，最近我认真学习了《指南》对其中健康、语言、社会、科学、艺术五个领域都进行了细致的研读，并结合我自己的工作实践，在对比中寻找差异，反思我的教育存在哪些不足。现以“艺术”领域为例，以我执教的小班幼儿为参照，在对照中反思我的“艺术”教育。

《指南》中强调“成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能为追求‘完美’而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。”我的理解是：每个孩子都有丰富的想象力，能用语言大胆地表达出来，但并不是每个孩子都能把他的心中所想绘画出来，这毕竟需要有一定的绘画基础。我们不训练孩子们的绘画技能，但也不能在没有基础的情况下让孩子去创作，创作要以绘画基础为奠基。当然，孩子们的创作是浅层次的，不能对孩子要求过多。想要提高孩子的绘画基础，不一定要教师施加给他，我想可以让孩子选择一些自己喜欢的绘画读本，画一画自己喜欢的人物、小动物和植物。这是他自发的一种对于美的理解，孩子会有一种亲身体验：这本书上画的东西是我喜欢的美的东西。这样，既不会出现千篇一律的作品，又让孩子有能力去创作。当然，提高孩子绘画能力的办法还有许多，每位老师都有着自己独特的方式方法。

最后，“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”，这是《指南》在教育建议中的一点。比如，让幼儿接触“各种形式的音乐作品”、“带幼儿观看或参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等”，有条件的情况下去剧院、美术馆和博物馆等。在这方面，平时我们做得也很欠缺。特别是音乐作品的接触方面，接触多的就是一些简单的歌曲，甚至连舞蹈、打击乐等也比较少见，更谈不上其他形式的音乐作品了，比如一些经典音乐、戏剧等。在美术作品中，更多的也是蜡笔画、颜料画的学习与尝试，对于剪纸等其他形式的接触也很少。平时我们会自己找理由，认为孩子的经验如此，或者从教师自身出发，这几种常见的艺术形式有利于组织集体教学。我们为什么不从孩子的发展考虑，为什么脱离了我们教育的主体和宗旨呢?比如小班，也许让孩子们真正领会，或者学会一些离已有生活经验较远的古典艺术等，会比较困难，但是我们可以让孩子先接触，耳濡目染一下，为以后的学习铺垫，拓展孩子们学习的广度。其实基本上每个地方都有地方风俗，在历史久远的苏州地区，民间艺术等更是可以利用的教育资源，虽然《指南》中提出，是在“有条件的情况”下带孩子欣赏文艺表演和艺术作品，而我想说的是，“条件”是可以创造的，我们可以动员我们的家长朋友，带领孩子们去欣赏，并且请个别经常出去的孩子带着自己的视频、照片等给其他孩子介绍，充分利用各种资源，包括网络、电视等，服务我们的孩子。

在对照中我发现，还有很多地方我在平时的工作中做得还不够，比如“不简单用‘像不像’、‘好不好’等成人标准来评价;“提供丰富的材料，让幼儿自主选择，用适宜自己表现的方式去模仿或创作，成人不做过多要求”，等等。不过有了《指南》的引领，在以后的工作中，我会认真研读并具体实施，力争让孩子们获得科学、全面的发展!

更多热门文章：

大家都知道我们祖国有一条河“母亲河”是中国给那条河取得名字——没错它就是大名鼎鼎的黄河!“他”平时的脾气很不好，整天风号浪吼的常常发去“蓬蓬”的声音你看他多像一个调皮的孩子啊!

对于每一个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。是他给我们生命，是他给我们力量，是他给我们青春!如果世界上有神的话那么中国的黄河中国的母亲河就是我们的神!

黄河给我知识!黄河给我生命!黄河给我力量!黄河给我勇气!我一定要加把劲为黄河争一口气!让黄河这个名字永存!在我的心目中黄河咱有十分大的位置!在我心中黄河是一条很神圣的河!在我心中黄河是我的神!

黄河是多么神圣的名字!母亲河是多么亲切的名字!它虽然没有长江那么长，它虽然没有瀑布那么壮观，它虽然没有桂林山水的景色美丽!但我不是在盲目的称赞他，是他在我的心中太完美了!

它的历史已经非常悠久了!可以说是一个百岁老人了!所以他需要我们的保护!请他家不要去污染他!折磨他!他也有生命!如果你把你想成是黄河就可以体会到他们的感受了!如果黄河被污染了我们的母亲就生病了!那样就不能给我们知识、生命、力量了!那样地球上的动物只要喝了黄河水就可能死去!那样生态就受到破坏!我们人类也很难存活下去了!所以我们要保护环境、保护动物、也是同时保护我么自己啊!那样地球上的花草树木、动物和人类才能共同生活下去!得球的生命才会延长!我们的科技也能发展得更快才可以到别的星球上去生活!

要是其他星球的环境跟地球一样好该多好啊!不!得球的环境太差了!所以别的星球环境要比地球的环境好得多才行!如果不是的话又得找好多年才能找到适合居住的星球了!

我希望未来的人说黄河真美啊!

这就是中国人的黄河!

这就是中国人的母亲河!

他在我的心中是最长的，在我心中是最壮观的，在我心中是最美丽的!

他是多么伟大的一条河啊!

但是他也是一条需要我们保护的黄河

在走过的人生道路上，有熟悉的人和熟悉的事物，而我却有熟悉的声音，这声音里充满了爱的味道，让人回味无穷。

这熟悉的声音是一首婉转动听的曲子，平缓时给人的感受是甜的，高潮时给人的感受是辣的。

每当我下午放学在学生公寓写完作业，妈妈来接我时，首先听到的是“小宝”这两个字。顿时，同学们马上沸腾起来，用阴阳怪气的声音嘲笑我，害得我身体里的血液“嗡”的一声涌到了脸上。但我却觉得妈妈的声音肥而不腻，像三月和风抚摸着我的耳膜，微风穿透耳膜来到了眼睛，眼前马上涌现出妈妈疼爱我的画面；微风通过眼线钻进鼻孔，嗅到了妈妈身上的缕缕幽香；微风又来到了舌尖，品出了和妈妈发生的许多趣事；微风又飘进了心里，觉得这个世界没有苦涩，更不会黑暗无光。

平常在妈妈寻找我的时候，同样地叫我“小宝”，但这声音不像三月的和风，也不像小溪的流水，而是那么的焦急，火辣辣的刺痛感，像锋利的荆棘，它时时刻刻地扎在我的心头，让我焦躁不安，觉得天空都是乌云密布。但我一声应和，一切都会雨过天晴，眉开眼笑。

只要这声音存在，不管是无形还是有形，它们都永远是亲切的……

葛欣 他是一位孩子们喜欢的儿童文学作家，著有 “阳光女生杜小默”系列等二十余部儿童文学图书。

他是一位用心的爸爸，为女儿讲故事、写信十年，提出做“三心三型”父母教育理念，著有家教书《亲爱的宝贝》。女儿葛嘉竹目前已经写出20余万字童话、小说，获全国冰心作文奖等多项奖，在报刊发表作品百余篇，有两本图书在出版社签约即将出版。

他是一位孩子们喜欢的作文教师，在全国数十家学校、图书馆做过讲座，有数百名学生的作文在报刊发表、获奖，著有用有趣童话教小学生写作的“嘻哈兔玩作文”系列图书。

女儿已经上了初二，虽然学习紧张，可在闲暇时还是会坚持写作。利用刚刚过去的寒假时间，又完成了一部5.8万字的小说。为了完成这本书，女儿读了三本史书，在网上查阅了大量资料。在我看来，这个过程比这个结果更重要。我曾问过她累不累，她告诉我：“不累，有意思！”有家长问我如何让女儿对写作产生了兴趣。我想从以下几个方面谈一谈。

一、充分尊重孩子的阅读体验，才能使孩子爱上阅读

孩子的阅读习惯应该从小养成。多年来，我抽出大量时间陪伴孩子，陪孩子游戏，陪孩子锻炼，陪孩子出游，但更多的，还是陪孩子读书。

女儿小时候一开始对书并不感兴趣，我把一本图画书拿到她面前，她或是往旁边一扔，或是把它放在嘴里用力咬。为了引导孩子爱上阅读，我想出许多方法。身教重于言传，我因此改掉了每天晚上看电视的习惯，捧起了图画书。为了吸引孩子的注意力，看书时，我还故意一边看一边呵呵地笑。每当这时，好奇的女儿就会被吸引过来，想看看爸爸在笑什么，看看书上有什么有趣的东西。

陪孩子阅读的时候，我总会给故事里的每个角色安排不同的音色。有时，单凭声音和语气实在很难区分开，我就会捏着鼻子说话，这样可以产生一种特殊的效果，让女儿感觉特别可笑。每当我讲到开心处，会和女儿一起尽情地笑；讲到紧张处，会握紧拳头怵怵发抖；讲到关键处，会卖个关子吊吊女儿胃口；讲完了故事，还会和女儿分别续编出新的故事。

阅读过后，我还经常陪女儿做角色扮演游戏。当然，每次正面角色都是女儿的，反面角色不是我的，就是孩子妈妈的。看过《草船借箭》这篇故事，我就和女儿分出角色，由我来扮演周瑜，孩子妈妈扮演鲁肃，由她手拿大蒲扇来扮演诸葛亮。表演时，如忘了书中情节，女儿还会去翻找《三国演义》，查找故事中的内容，实现了主动阅读。

二、久而久之，女儿养成了和我一起看书的好习惯

孩子上学后，为了经常能读到好书，我注意把购书与借书结合起来。我每年都会在书店、网店购置大量图书。如今，家里的藏书中，最多的是少儿图书，现在已经有几千册，成了一个小型少儿图书馆。我每周都会到图书馆借阅十几本经典图书，供全家阅读。在借书时，我会充分征求女儿的意见，因为如果借来的书是女儿不喜欢读的，那这次借书是没有意义的。因为女儿更喜欢看带插图的书，我每次尽量都会借些带有精美插图的经典文学书。

好书是需要分享和交流的。每天早晨，我送女儿上学的路上，经常与她口头交流前一天读书的内容。这个过程是快乐的，因为我们是平等的，就像朋友一样交流。我们可以就书中的人、书中的事，畅所欲言。我们之间没有批评，只有鼓励与商讨。

孩子上小学二年级后，已经能自主阅读，但我还是坚持带着她阅读。每天晚间睡前一小时是我们固定的阅读时间。阅读后，我鼓励女儿建立自己的阅读档案，让她在每次阅读时和阅读后记下阅读书名、作者、主角，自己发挥想象画插图，并对该书作者或书中主人公说上几句心里话。每天睡前，一家人还经常就书中内容进行交流。

正是因为我们从小事入手，从细节入手，长期坚持多读书，读好书，尊重孩子的感受，让阅读成了快乐体验，才让孩子爱上了阅读。

三、孩子不会写作文？我用编故事的方法教给孩子写作技巧

刚开始写作，很多孩子都不知道该写什么，我的女儿也不例外。我针对她喜欢童话，喜欢故事的特点，用童话故事来教她写作方法。

针对她找不到写作灵感，我为她编了个童话故事，对她说，想写好作文，得先找到灵感小神仙。“这个灵感小神仙可调皮了，他最喜欢玩捉迷藏的游戏，总喜欢藏在不同的地方。如果你认真寻找，就会发现，他有时会藏在身边人物中，有时会藏在寻常小事中，有时会藏在身边景物中，有时会藏在报纸杂志中，有时会藏在电影电视中，有时会藏在大胆想象中……” 我还根据具体例子，告诉她我是怎样找到的写作灵感。“写《流浪狗丢丢》，不就因为我们收养过小狗丢丢吗？这本书的灵感，来源于我们身边的动物。《暑假乐事多》这本书中有一个故事讲的是杜小默长大想当穆桂英。这个故事的灵感，就来源于你曾经的理想啊！”

孩子一开始写作文爱写流水账，怎样不写流水账？我编出一个故事，嘻嘻兔遇到魔法学校，遇到了孙悟空，在孙悟空的邀请下写了一篇作文，结果这是一篇被写成了流水账的作文。通过对照问题，嘻嘻兔明白了，原来是自己在作文中没有抓住重点去写细节，后来，他终于写出了一篇优秀的作文。

我写出许多这样的故事，把它们当做给孩子的写作教材。这种用故事教孩子写作方法，很受女儿喜爱，最终也让女儿爱上了阅读，爱上了写作。

四、要做“三心三型”父母

父母对孩子的影响永远是最重要的。如果父母希望孩子喜欢阅读，喜欢写作，就要做这方面的典范。我们也许不会读得很透，写得很好，但我们可以为孩子做好表率，帮孩子养成良好的习惯。

我们永远不能指望我们在这边开心地看电视节目，孩子在那边会安心地读书、写作。我为了做好孩子榜样，为了做个好爸爸，十年来，很少看电视，把更多的时间用在陪孩子阅读、游戏方面。我认为，做父母的，要做“三心三型”父母，即有爱心、有耐心、有童心，牺牲型、学习型、朋友型父母。尤其是做爸爸的，更要有“三心三型”意识。

作为家长，不论您是一位妈妈，还是一位爸爸，都应该有“三心”。“爱心”是孩子快乐成长的帆，“耐心”是孩子快乐成长的舵，“童心”是孩子快乐成长的桨，在孩子快乐成长的航程中，三者缺一不可。在阅读和写作方面也是如此，只有这样，家长才能与孩子的心贴得更近，才能更懂得孩子的阅读需求，才能掌握更好的阅读写作时机。

家长想要拥有“三心”

1、要了解孩子的心理，知道孩子不同时期的需求

只有了解了孩子的心理需求，才能更好地在抓住时机，实现更好的读写。

2、回忆自己的童年，做到将心比心

想想我们这一代小时候的无拘无束，再看看现在孩子的不易，我们就更容易理解孩子，就会少些急功近利，拔苗助长。

3、要了解时代的变化

有位家长说：我小时候不用家长督促，就知道认真看书，我的孩子也应该像我一样。但是这位家长忽略了，与我们的童年相比，随着电视、电脑、手机等新媒体的发展，孩子面临的诱惑越来越多，越来越大。家长们需要做的是，用优质的图书、良好的亲子阅读环境、快乐的写作体验来吸引孩子，使他们乐在其中。

五、为了孩子的健康成长，家长也要能做“三型”家长

1、家长应有学习意识

“子不教，父之过”是一种责任，“活到老学到老”是一种精神，“生命不止，学习不止”是一种境界。家长带头学习，不仅能学会教育方法，更能营造出书香氛围，给孩子良好的熏陶，培养出孩子良好的素养。

2、家长应有牺牲精神

为了让孩子爱上阅读与写作，家长需要牺牲一些金钱买书，需要牺牲一些娱乐，需要牺牲一些时间来陪伴孩子。为孩子做出牺牲，在有些家长看来很痛苦，可在有些家长看来很快乐——因为在他们看来，这个过程是快乐的，充实的，享受的。在某种程度上可以说，他们并没有“牺牲”，而是“得到”。他们每天为孩子付出的仅仅是一滴水，最后得到的却是一片浩瀚的海洋。

3、家长应做孩子的朋友

与孩子一起打打球，下下棋、登登山，游游泳，逛逛动物园，进进展览馆……与孩子一起阅读，一起交流，一起写作，一起欢笑……同孩子常与欢声笑语为伴，常与书香笔墨为友。

我们可以不会写，但一定要学会鉴赏，这样更容易发现孩子的亮点与不足

我们可以不会写，不会画，但我们可以学会鉴赏。闲时读读精彩的文章，从中感受“美”。久而久之，有了很好的鉴赏力。这时再读孩子写出的作文，就能更容易发现其中的亮点与不足。每天读好书，尤其是好的童书，是我的必修课。在读书、鉴赏的同时，也充实和提高了自己。

为了让孩子对某件事养成兴趣，就要给孩子树立自信。在孩子面前，家长可适当“示弱”，而不是指手画脚做“专家”。在孩子需要你的点拨时，家长可说出自己的意见供参考，但有的家长认为孩子写得不够好，对孩子横加干涉，这就大可不必了。这样做只会引起孩子的反感，久而久之，可能还会失去做这件事的兴趣。

奖励分为精神上的奖励和物质上的奖励。精神上的奖励最常见的是赞美。在孩子的兴趣培养方面，家长的“赞美”会收到立竿见影的效果。在孩子写得好时，我通常会给予真诚的赞美，而不是简单敷衍说：“不错啊！”我会具体点明好在哪里，如，可能会对孩子说：“这个小孩的语言写得真活泼！”“呀，你个想法我怎么就没有呢？”有时也会伴以竖大拇指、拥抱孩子等身体语言来赞美孩子。

精神上奖励还有一个方法，就是帮孩子的作品投稿。如果作品能够发表，乃至出书，会给孩子极大自信和极高的成就感，对孩子的兴趣养成大有益处。

物质上的奖励效果明显，也可运用，比如女儿在前些日子里完成的那本书，写作动作就是想要一套她喜欢的书。物质奖励方法要慎用，要少用，要量体裁衣，不要让孩子养成凡事讲条件的习惯。