我读书我快乐高中作文(汇总20篇)

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”而我却要说：“书中自有黄金屋，书中自有颜中乐。”

从书里，我学到了许许多多。书是知识的海洋，在书海中我长大了。我在书海中迷失了自我，把自己当成文章中的人物，会因主人公的高兴而高兴，为科学家发现的东西而惊叹。合上书本，书里的内容还会让我回味无穷。书把我带入了知识的世界，让我参加《爱丽斯梦游记》乘着轮船，唱着优美动听婉转的歌踏上了《海底两万里》的路程。

看珍珠在水底占放光芒鱼儿在海底嬉戏，我和这些书中的朋友走出船舱学鱼儿游来游去，同海螺满海共舞，每一个字母，每一个声标，每一个音符都在那里跳动，随着海浪的拍打，我们改正着一次次的错误，当我们该离开海底时，又重新唱那《离别》赠歌，歌中有我们的收获，喜悦，成功时的笑容……海螺又送给我一句话：我读书，我自信，我成功。

一个个春夏，一个个秋冬，三百六十五个轮回，读遍了《唐诗三百首》，经过了高尔基的《童年》，越过了《孟姜女哭长城》。在这里我从森林古猿一步步的演变成人用火，住房，我们千心万苦心含成功的喜悦，来到了锦绣山川的《桃花源记》，心如小河欢跃流淌，缠缠绵绵的向前进。

我们大家欢聚一堂，口中品尝着月饼，抬头观看天上的月亮，梦想着《女娲补天》、《盘古开天辟地》为我们开辟了一片崭新的天地，进入神仙化境，过的潇潇洒洒。不知不觉中，我已经长大了，书成了我的生活不可缺少的伙伴，闲暇时总会遨游在书海，丰富我的知识，增长了更多的见识，书的海洋深深地吸引着我，让我在看书时就会非常快乐中。

高尔基曾经说过：人扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。书是精神的食粮是我们进步的阶梯，我们应该多看书籍，丰富我们的知识，增长我们的见识，学会融入到书中，把自己当成书中的一员，这样我们就会从中感到快乐，不会再把看书当成一种负累，还能从中学道许多的许多东西。

读书，让我乐在其中。

在炎炎夏日里，吃一口冰凉的冰，是哥哥最享受的事；在凉爽的秋天里，骑着自行车享受微风，是爸爸最享受的事；在寒冷的冬日里，窝在床上吹着电暖器，是妈妈最享受的事。

我最享受的事，是“瘫”在舒适的床上，捧读生动有趣的书本。每当拿起书本，我瞬时跌入了书中的奇幻世界，我跟着主角探索自然奥妙，揭开古埃及神秘的面纱，探访世界的无奇不有，我津津有味的读着，一本接着一本，目光迟迟不肯缴械投降！

那次，我借了套侦探故事，随着小侦探一起思考，在破绽中找出蛛丝马迹，破解各个困难的案件，甚至还破了连警察都束手无策的大案子，我的心情跟着剧情七上八下，惊险、刺激、悬疑，我一看再看！意犹味尽！

我咀嚼着书香，也享受着阅读之乐，阅读是我最享受的事！

每次翻开《纳兰词》，总觉得那个能说会道、天资聪慧、博览群书的纳兰容若正站在我面前，给我讲述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暂人生成就不平凡的生命传奇。

《纳兰词》改变我的心性。正值青春年少的我，往往会因学习、朋友、家庭、社会环境等因素焦躁不已。这时，我找出《纳兰词》细细品读，自会感觉丝丝清凉之意向我袭来，这不是自然界的风，却能迅速、透彻地吹灭我心中那些所有的不满火焰。

“相逢不语，一朵芙蓉秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘。”写的妃子是容若扮成小喇嘛进宫，看望青梅竹马的表妹，两人只能远远地对望一眼，这一眼却包含了深深地相思情。看到这，我的心情渐渐平静，我与书也融为了一体。

《纳兰词》改变我的认识。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”这是纳兰容若很的《浣溪沙》。“当时只道是寻常”，我的第一认识以为容若说的这件事非常寻常，不必深究，但当往后看注释深入观察后发现，容若想表达的是惋惜没有珍惜过去，所以都是错过后，方才知道要珍惜。我不由得联想到现在流行的一句话，“不要等到失去了才知道珍惜。”不仅是情，人、时间、机会等等亦是如此。

《纳兰词》改变我的阅读习惯。历代诗词无数，却常使你不清楚它到底要表达什么，说不清诗人到底在讲什么，如李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”而容若的名句却是另一种风格，直抒胸臆，脱口而出，平淡如话，后世学者王国维对容若的评价极高：“纳兰容若以自然之眼观物，以自然之舌言情，此初入中原未染汉人风气，故能真切如此，北宋以来，一人而已。”有如此优秀的诗人之作，我能不改善我的阅读习惯吗?

合上《纳兰词》，你会感叹这位拥有世间惆怅的男子，也会感叹三百年来倾倒无数后人的的传奇。书犹药也，我想，《纳兰词》总能给我、你、他带来生活别样的理解。

告别尘世的喧闹繁华，走进那幽深秀丽的山间，流水潺潺，桃花飘零，青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。这就是《世外桃源》给我的快乐——清新、幽雅、脱俗的世外桃源。脱离现在这和平幸福的年代慢慢溶入烽烟四起，枪林弹雨的年代，感觉那为光明而战斗的奋斗精神，那刚强不息的勇气，这就是《钢铁是怎样炼成的》给我的快乐——乐观、进取、刚强、勇敢的精神。五彩的童年，热情奔放的少年，这一切美好的时光中有一半是书的海洋。从幼小无知的我到现在追求梦想的我，改变了很多很多，惟独读书这一习惯，从没有改变过。

它给我的不仅仅是神奇，更多的是欢欣、快乐和人生的启迪。自从看过了《愿望树》我就更加地爱书了。我羡慕书中的幽偌，她可以说是一个女才子。她所读过的书多的没法说。她爱小说，爱到发狂的地步。特别是那部《荆棘鸟》，她推崇的不得了。看了一遍又一遍，被那本书中梅吉一生的悲哀所感动。这种感动又通过《愿望树》传到了我的体内。对于一个有着极强好奇心的我来说，心里就放不下了：不由自主地奔向了书店……令我失望的是，我没有足够的资金，对于它，我只是可遇而不可求。那种对于我来说天高的价格，我是很难承受的。我失望地向店外走去。

突然，一个书名从我的眼角闪过。我立刻停步将头慢慢偏转，那书名从我的眼角缓缓移到正中间——啊！《小王子》！这也是幽偌的最爱。我拿起它，翻开背面。令我喜悦，甚至狂欢，我有能力买下它！我转头奔向了“收银台”……书，给我以美的渴望；读书，给我以梦的天堂；我以读书为乐，有书为富。我期盼着有一天能拥有《荆棘鸟》，也期盼着能尽情享受它的快乐。

[读书使我快乐初中三年级作文

书是我们的朋友，也是我们的良师益友。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯“，所以我始终坚信这句话。

有一次，我真正感受到读书使我快乐。那天，我在看一本书叫《窗边的小豆豆》，被书里面的故事给迷住了。一会儿被泰明之死而悲伤；一会儿被小豆豆的举动而开心一笑。这是我第一次认认真真地看一本小说。当时，我觉得看一本好书使我快乐，再说看一本好书也不难，从此我就开始认认真真地看小说了。

还有一次，让我更加强烈地感受到读书使我们快乐。有一次，老师让我们写一篇作文叫《勤劳的妈妈》，还读了一篇范文，让同学们都参照这样去写。我觉得大家都按一个格式写，多没意思啊！于是，我把妈妈比作一只勤劳的小蜜蜂，没想到这篇作文得了一个“优”。我觉得读书真有用，可以使成绩提高，也可以让知识增长，读书真使我快乐啊！之后，我知道了：作文，要写真情实感；要自己创造出来的作文。通过这两点，让我更加喜欢读书了。就像刘向说的：书犹药也，善读之可以医愚。这句话让我印象深刻，我们就把书当成药一样，适量地读是对人有好处的，但是你在不该看的时候看，这就有点过分了。

读书使我快乐；读书使我美丽。

在喧闹的城市，被钢筋和水泥包围的世界，很难想象那副农村特有的画面。

”在溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。”也许我们不曾想象，在这“世外桃源”中有着如此凄美的爱情。爱情，同那哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，也使那条小溪有了一丝热闹的气息。

故事的开始与结束都围绕着小溪，因此，小溪也有了另外一成含义。它孕育了勤劳的茶峒人民，也让渡船这一线索变得自然。

读边城，是一种享受。边城里的文字是鲜活的，处处是湿润透明的湘楚景色，处处是淳朴赤诚的风味人情，可每每读起便会不由自主的忧伤。

一个七十多岁的老人，与一个十几岁的小孩，靠渡船为生。他们的生活是拮据的，但他们也是快乐的，有了歌声的陪伴，他们不寂寞，有了善良村民的帮助，他门也容入了社会。

文中的人都淡化了钱，爷爷摆渡死不肯收钱，反而到处请人喝酒，买猪肉互相推钱，小镇里婚嫁自由，只要儿女们喜欢。即便是文中最有钱的顺顺，也是一个不十分在意钱的人，慷慨得很。而小镇里，有钱人家的儿子喜欢穷人家的姑娘，抛了门当户对的聘礼，要娶穷人家姑娘，也不是什么新闻。可见，边城，这样一个地方，是重义轻利的，不为商业气息所熏染变质。

翠翠和顺顺的两个儿子，翠翠的父母的爱情，让整个小说变得带有淡淡的忧伤。“有情人终成眷属”这句话在小说中始终没有得到体现。也许这是作者那个时代的悲哀。爱上一个人没有错，但兄弟两没有与别人一样，哥哥为了弟弟，毅然放弃，一人将痛苦承担。然而，他的死亡给翠翠，翠催的爷爷，他的兄弟造成了难一挽回的悲痛。他的弟弟将一切责任都归到自己身上，从此，白塔下在也没有荡漾着那动听的歌。曾经兄弟两在百塔许下的诺言最终被溪水冲刷的无影无踪。

端午节，在小说中有被作者赋予了新的含义，二老在那天结识了翠翠，有在那天大老与翠翠相遇。爱情在端午这天开始，鸭子，这一普通的动物，也被赋予了新的含义。

小说中的人物，也在作者笔下刻画得栩栩如生。翠翠，一个封建时期女性的代表，”在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。”

提起渡船，无人不知那个豪爽老人，当然，可以说每个人都摆渡，所以知道她，但是，从文中人们对老人的熟悉和态度可以看出，人们对他性格的尊敬，甚至他去买东西，“一定有许多铺子上商人送他粽子与其他东西，作为对这个忠于职守的划船人一点敬意”。

而顺顺的两个儿子，他们崇尚爱情，又有兄弟情，鄙视金钱，敢爱敢憎，他们生存在所谓的世外桃源，承载着图画的完美与历史的厚重。他们无法摆脱如画般静止的命运与生活。这潜在流动的悲剧命运。

白驹过隙弹指一瞬间，15个春秋，15个冬夏，15年就这样匆匆过去了。回首往事，不禁嫣然一笑，因为在我身边一直有一个知心的伴侣陪伴在我身边，记得亚里士多德曾说过：求知乃人的本性。而书便是我们求知的源头，我酷爱读书，读书对于我来说是无比的快乐、满足。

看一个人读些什么书就能知道他的为人，就像看一个人同什么人交往就可知道他的为人一样，因为世界上有与人为友的，也有与书为友的，所以无论是书或朋友，我们都应该选择其最佳者。一本好书就像一个最重要的朋友，它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不会改变。书是最有耐心，最令人愉快的伴侣，在我们穷愁潦倒、临危遭难的时候，它也不会抛弃我们，对我们总是一往情深；在我们年轻时，好书能陶冶我们的性情，增长我们的知识，提高我们的素质；在我们年老时，它又给我们安慰和勉励。书也是我生活中最好的启迪者。

书教会我要坚强地面对挫折。岑桑先生的《溪石》中写道：下游河床的溪石总比上游河床的溪石光滑。为什么呢？是因为下游的溪石经历得多，面对的河水冲刷力强。它们棉队的挫折多，所以更光滑。于是我改变了自己，如鲁迅先生写的“真的勇士”，敢于面对淋漓的鲜血，敢于直视惨淡的人生。我成了一个坚强的人。

书教会我要做一个重视友谊的人。鲁迅先生说：人生得一知己足矣。爱因斯坦说：世上最珍贵的莫过于有几个头脑与新地都很正直纯洁的朋友。莎士比亚说：人与人之间真诚的交情是世上的无价之宝。于是，我便改变了自己，有了知心伙伴，就像马克思有了恩格斯这样的朋友一样。

书教会我要有远大的理想。“理想是路上指明的灯光。没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向，就没有生活。”为了真理而暴尸于罗马街头，死去却脸带微笑，这是布鲁诺的亲身遭遇。于是，我便有了远大的理想。

书教会我要看穿敌友。著名作家刘墉的《人生的真相》一书中有这样一则故事：有一位著名的驯兽师，他驯出来的老虎就像猫一样乖，而且他有一个拿手的绝活——敢把头伸进老虎的血盆大口中，他在观众的掌声中表演了上千场，可是，最终死在了老虎的口中，原因是他上场前不小心割破了下巴，老虎闻到了血腥味。这则故事告诉我们：老虎毕竟是老虎，它不可能成为猫；敌人毕竟是敌人，它不可能改变敌人的本质，在化敌为友的过程中，丝毫也不能放松对敌人的警惕。于是，我学会了结识好友。

15年了，我一直在书海中航行。它教会我的绝不止以上几点，它带给我的欢乐、感动，犹如天上星、地上沙那样多。我感谢书！

朦胧中，她向我走来，她不是水中月，镜中花，她实实在在，她是金庸、古龙所描绘的剑客。她是琼瑶笔下的多情少女，她是席幕容书中的如诗天地，她是谁？是书！一本本绚丽多彩、饱含真理的书。

我爱书，如爱我的生命。

朋友小牛发来一片古文观止观后感，没时间细看，保存先，惊为天人。

文章千古事，《古文观止》不过200余篇，但却洋洋洒洒留下了几千年的历史轨迹，概述了百朝更替的盛衰兴亡，记录了众多贤哲的襟怀抱负。读书读人，要读经天纬地大文章，也要读气壮山河真丈夫。我钟爱这些流芳百世的名篇，但更痴想和这些伟丈夫走得近些更近些，想从中探知为什么在往事逾千年的今天每当我们读起这些篇章的时候心弦总是跟着大家的拨瑟而抖动。

李密的《陈情表》，字字入理，句句动情。一个父亲早丧，母亲改嫁的顽童，一个体弱多病的老妪。李密此时被举孝廉，家里的老祖母已经是年逾九旬，犹是风中之烛，摇摇欲坠。树欲静而风不止，恩欲报但亲不在，最为人生憾事。儒风自汉武一朝已经吹拂了几百年，“百善孝为先”的思想早已经在知识分子心中生根，更何况乌鸦尚能反哺。可以想象李密接到晋武帝任命的当天晚上一定是辗转反侧，难以入眠。从他早时任职蜀汉以及在祖母去世服期满后出仕的表现来看，李密不是一个隐者，但如果此时弃老祖母而去又于情何以堪？于心何以忍？另一方面，当时实行的是九品中正制，其中一个很大的特点就是举孝廉，让道德上的优者来管理国家。如果欣然赴命的话，是孝还是不孝？于理何以问？治国平天下是每一个知识分子的理想，几千年后的今天我们不能断定当时李密的心情和想法，但一点可以肯定：李密是一个克己的光辉典范。

湖南岳阳楼，江西滕王阁与武昌黄鹤楼并称为“江南三大名楼”。无独有偶，王勃的《腾王阁序》和范仲淹的《岳阳楼记》也同成千古绝唱。但细品下来却是两种人生轨迹。王勃才华横溢，诗文俱佳，四杰之首，“海内存知己，天涯若比邻”的名句传诵至今。且年少得志，14岁就被表为官。总觉得一个人太早的成功要伴随一些苦果。当王勃在腾王阁上高呤“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的时候又不知道有多少同僚因才生嫉。王勃的两次获罪大致都与他才情傲物，文人相轻有关。后一次获罪还连累到他老父被贬到南荒做县令，27岁的王勃在去探望他父亲的途是溺水身亡。他的陨落和他的升起一样迅速，实在是令人心痛。范仲淹青少年贫苦，在日食两餐冷粥的困境中坚持刻苦攻读，甚至五年未尝解衣就枕，官至参知政事(副宰相)，庆历新政改革的主持者。而他写《岳阳楼记》的时候已经被贬出京，庆历新政宣告失败，正是人生失意的时候。然而“不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则优其民；处江湖之远，则忧其君。是以先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”丝毫不见潦倒之义，反而光华夺目，掷地有声，矍烁古今。虽寥寥不过数十字，竟胜似万卷诗书，那种心胸，那种情怀令无数英雄浠嘘不已。对王勃所能说的只是可爱，而之于范老先生却是高山仰止。

拜读黄仁宇先生的>和看了那部热播的电视剧(剧名我忘记了，只记得是陈宝国主演)之后，明朝一直被除数我认为是一个被奄割的时代。抛开外患不说，统治者的确是足够腐朽。能称上大帝的一个是洪武一个是永乐，但都残暴致极；碰到一个温柔型的，却是个玩主皇帝；玩主过气了，却来了一个不合作皇帝；就这么拖拉地过了几百年，终于迎来一个想励精图治的主，可是晚了，大清的铁骑和李自成的农民军夹得他在万岁山翘了辫子。然而在这么恶劣的社会环境下竟然不断出现一批铁骨铮铮的文人，真是令人菲夷。方孝孺先生算其中一个。最初认识方老先生的时候不是他那写得纵横阖捭的《深虑论》，而是“诛十族”。一介书生，手无束鸡之力，面对屠刀视死如归，抗节不屈，这可谓惊天地泣鬼神！受到后人的无限赞颂。就其个人气节来看，历史上实在不多见，这正应了那句古话：“士为知己者死！”。虽然灭他十族的的朱棣凶杀成性、冷酷无情，但征漠北、平安南、通西洋、修大典、建北京，在明朝诸帝中，其丰功伟绩恐怕无人能与之匹敌。被老先生视为知遇之君的建文帝未必有这么高的造诣。其实老先生的《深虑论》中也写道：盖虑之所能及者，人事之宜然；而出于智力之所不及者，天道也。既然是天道，却偏又逆道而为。老先生在表现出无限智慧的同时又给自己挖了一个小坑，极带可爱的迂腐。虽然老先生的迂腐掺杂着一抹血色，但我仍称之为可爱。少了这份迂腐可能方孝孺也不再是方孝孺了，单凭那篇《深虑论》可能很难让人认识他，走近他，景仰他。

时下处于知识爆炸的时代，图书市场铺天盖地而五花八门，手机电脑开辟出的网上阅读更无止境，真正给人们提供了全天候阅读的可能性，使人不得不发出吾生有涯而知无涯的无奈浩叹。

虽则如此，知识却并不全是有用的。正如世界上的植物有千万种，对我们最有裨益的毕竟还是神农老人家辨识和培育的几种一样，其它的即使不能作为我们的食粮，但它们却也被上帝错爱自由地存在着。我们获得知识的途径大多从书本和网络上来，书本和网络只是知识的载体。知识又可分为有用的、无用的和有毒的几种。

能促进社会发展和人民的社会主义核心价值观提升的知识是好的、有用的，比如莫言的作品和获诺奖的医学论文；只有聊以解闷供人们打发时间看过即忘的文字和节目，大多是些浅薄的茶余饭后蜚短流长的扯淡话，比如征婚约会的作秀或动辄百十集的《卡门》、几千章的电子书；至于李宗盛和鬼谷子的厚黑学与诡道，大有教唆人们抛弃道德和诚信之虞，就只能归之于有毒的知识或书籍之类罢了。

读书使人明理益智怡情，这就是读书的价值之所在。据报载，斯大林读的书每每是用卡车运送到克里姆林宫的，所以说他是一个钢铁超人那做派也像。且不说他写了多少留世的文字来让别人明白事理培养革命的精神，但就他能大度地承认自己的笔误，便可见他的思想还是开明理智的。事件的过程是领袖的观点有悖于常情，但政研室的同志为了领导的威信，一定要找出和创造出支持这个观点的理论依据来，苦心孤诣，怵目惊心。后来斯大林同志读到了这些不伦不类的文章，随即问明原因提笔批示到，一群笨蛋，纯属笔误！

我们不是伟人坯子，不过学以致用的目的还是一脉相承的，尽管方法可能并不雷同。爱因斯坦说书上有的东西就不需要记背了，可查足矣。记不清是台湾的李敖还是柏杨了，他老人家却是非要把书剪成条条缕缕，再按自己的目录归类存档，以便查找应用，非如此就觉得没有消化和吸收了此书。所幸他们都是振聋发聩的名家。我等凡人是不敢不背记些内容的，更舍不得将书剪掉，那就只好奉不动笔头不看书为圭臬。如此倒也小有收益，却因读了书层次提高了，又绝对不想做田舍翁多收了三五斗的那些事。

撒旦是羡慕嫉妒恨的师傅。不良书画音像传媒的影响会引导人产生不正常的情绪，这是一种客观的存在，使我们在黑铁时代里苦苦沉浮挣扎。不是没有出路，只看你愿不愿走。建构起和谐奉献的社会主义核心价值观，坚持理想，坚守诚信，我们的目标——黄金时代或白银时代——还是能实现的。其实，这不就是共产主义的又一种说法嘛。一万年太久，只争朝夕。为了理想，我们应该从时下开始，从提升自己的素质做起，也就是要立即马上从读书学习开始！

犹太民族是一个苦难而伟大的民族，以色列拥有人均阅读书籍、出版社、公共图书馆等世界第一的盛誉，上帝即是以书籍的乳香和没药馈赠他们的吗？我们应当学习人家，与世界俱进，走进一个属于阅读学习的美好时代。

爱书吧，她会给你以智慧；阅读吧，你会享受到颜如玉的红袖添香、温存款语。

[高中作文读书的世界

有些人一生都在寻找：有的在寻找事业，有的在寻找金钱，有的在寻找宝藏。而我，却在寻找我的那份快乐。人们总认为，儿童是最快乐的，但我不。因为我的课余时间都得去上第二课堂，上完了第二课堂还有许多数不清的作业在等着我做，我就像掉进了一个学知识的铁箱子里。我多么想找回我那久违了的快乐呀!最近，老师也像了解我们的不快，为将要来临的期中考试放松心情，特别为我们开展了一次体育学科节的活动。有乒乓球，有足球，有篮球和羽毛球等比赛。

在比赛中我们有成功，有欢乐。就拿篮球比赛来说吧，第一次我们和四(一)班打，我们打赢了，同学们顿时高兴得一蹦三尺高，有的互相抱着，有的去把投篮手围了个水泄不通，连外国老师看了，也竖起大拇指，连连说：“good!good!……”正有了这次运动会，我才知道：我丢失的那份欢乐无比的快乐有飞回来了，我觉得我从第二课堂和作业的海洋中终于解放出来。我有觉得我游进了快乐的海洋。啊!我终于又找回了快乐!

书是一个神奇的东西，它总能带给我意想不到的惊喜;书是一把充满智慧的钥匙，为我开启了心灵的大门，把我带进一个五彩斑斓的世界。小时候，《幼儿画报》里的红袋鼠、草莓兔和跳跳蛙之间有趣的故事天天萦绕在耳畔，它伴我入睡，教我知识，陪伴我快乐成长。

当我的识字量与日俱增时，我已成为了幼儿园的识字大王，这是书给予我的第一份厚礼。随着年龄的增长，我对读书产生了浓厚的兴趣。同时，它也成为了我最贴心的伙伴，最值得信赖的知已，每当遇到困难时我总会想到它。

有一次，作为班长的我，没有带好出操的队伍，被老师批评了一番，当时我很伤心，很委屈。沮丧地回到家后，找出自己最爱看的一本书《感动中国学生的品德故事》，书中有这样一句话：“生活中困难不计其数，我们面对困难不能退缩，要积极去想解决的办法，才能克服困难，走向成功!”

这句话给了我很大感触，我忽然觉得自己浑身都是劲，茅塞顿开很快想出了一种“鼓励法”的管理方式，以表扬条或口头表扬为奖励，带动同学们的积极性，有效的沟通和真诚的赞赏赢得了同学们的支持和配合。出操的路队中说话的人少了，步伐整齐了，学校表扬了我们班，我又一次得到了老师的称赞，我非常开心，是书教会我如何勇敢地面对困难，它就像一盏明灯，为我照亮了前进的方向!

我喜欢读书，喜欢读各种类型的书，军事、历史、天文、科学、探秘等等，我从中汲取了丰富的知识，开拓了视野。《军事大揭秘》让我知道了原子弹的爆炸就是几个普通的原子经过裂变、碰撞、爆炸后产生的巨大能量;从《发现号》上，我知道了3D打印机可以打印出任何物体，甚至建筑;神奇的滩涂鱼是用皮肤来呼吸。《上下五千年》告诉了我诸葛亮北伐是历史上唯一一次以少胜多的战役……这样的例子举不胜举，它们让我着迷，赋予我能量，让我的内心不断地强大，充满激情与自信。

我读书，我快乐;我读书，我进步，我将踏着这充满智慧的阶梯走向人生的巅峰。

我喜欢一个人静静的趴在书桌上读书。读书的滋味是五味瓶，包含着酸甜苦辣……题目即然是读书使人快乐，那么“乐”在哪儿呢？下面由我带你们去感受一下吧！

生活中有许多的“乐”，读书自然有它的“乐趣”！首先找到一本“心仪”的书，然后细细地品味，把书“啃”完。从里面获取知识，从里面找到一些好词佳句，写作文时一点点的用出来，并且一点点的积累下来。就能写出一篇好文章。如果你看一本笑话书，它不是能让你开怀大笑，这不也是“乐”吗？有人说：“书中自有黄金屋”。每一本书里都有“黄金屋”，就看你能挖出多少了！

我喜欢读书，我爱读书。只要一有空，我便捧起书静静思考。只要有一定的零花钱，我就会去买书。小时候，我就认识许多字，这也许是为我读书而准备的吧！六岁时，我就读完一本挺厚的注音版《西游记》从此以后，我就一发不可收拾。越看越来劲，从此爱上了书。七岁时，我又看了四大名著之一的《三国演义》，里面精彩的图画，淋漓尽致的人物，丰富的语言吸引了我。十岁时，我又看了一本历史书，里面神秘的过去世界，古老的文明，一串串未解之谜使我对历史产生了兴趣，忘记历史就是背叛。每当我“啃”完一本书，我都特别的高兴。因为我又知道了许

多的知识。这就是它的“乐”所在之处。

高尔基说得对：“书是人类进步的阶梯”，没有书，人类那能进步呢？

一个人的生命是有限的，怎样才能让短暂的生命有价值呢？那就是让生命飘溢着书香，才能闪烁无限的光芒。这才是人生的“乐趣”。

“读书破万卷，下笔如有神。”“读万卷书，行万里路”“最是书香能致远。”“腹有诗书气自华。”“爱读书，会读书，读好书。”今天我们就参加了一个关于“书海扬帆”的活动。下午读书馆的阿姨来我们教室，讲关于读书日的事情。鼓励我们让我们多读书，多学习，这样将来就会有大成就。让我们走进书香，走进书的海洋，走进书的“书海扬帆”，让我们一起领略书中真正的知识。

今天，我们有很特别的一节课，是图书馆举行的“书海扬帆有奖知识问答第一季。”这是世界读书日的特别活动，它竟然来到了我们班，全班的同学都兴奋不已，我激动的都快喊出声来了！为我们讲课的是侯老师，侯老师先给我们出了第一道题目：屈原是我国历一位伟大的爱国诗人，他不愿意看到自己的国家遭受外国的侵略而跳入闵罗江自杀，请问他是哪国人？同学们的手就像利剑一样，举得高高的。后来老师又提了许多问题。我们家连三的回答。不一会儿回答完了了是为我们准备的问题。

这节课让我永生难忘。我即学到了很多丰富的知识，也告诉了我很多道理，和知识上的漏洞。我以后一定好好读书，让自己的知识更上一层楼！

从小到大，我读了不少的书，既然我们是学生就也应该多读书，不仅仅是课本上的课文要读，也要增强课外阅读量，这样，不仅能得到乐趣也会得到很多意想不到的收获。 From small to large, I have read a lot of books. Since we are students, we should read more.Extra -class reading, so that not only can you get fun but also get a lot of unexpected gains.

高尔基曾说过：我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上。看来高尔基读书的渴望是多么的强烈，父母为我们创造了良好的读书条件，我们应该知足，努力读书。你可知道现在贫困山区的孩子盼望着读书，可是因为没有条件读书，我们既然有条件，我们更要读书。狄德罗说过：不读书的人就会停止思想。如果我们长久的不读书和不思考的话。脑子将会生锈。你的思想也会停止。现在的文学家等其他名人，哪位名人是对书没有兴趣的，不仅是是有兴趣，而是对书有着强烈的渴望。名人是那么的有地位，还要读书学习，我们更应该以他们为榜样，向他们学习。

书就像一盏灯，当你遇到挫折时。你可以拿起一本《钢铁是怎么炼成的》，读完后你就会鼓起勇气，来面对困难。因为你体会到了主人公保尔那种不向命运屈服的顽强精神。看到了保尔的挫折。就知道自己的困难根本不算什么，更要勇敢的来面对挫折、把它消灭。我们要做生活中的强者。永不服输，抗争到底。

书就如一阵神奇的风，它会来推开你心灵的窗户。拿上一本《爱的教育》，来擦洗心灵的窗户，让你知道这个世界是充满爱的，让你懂得父母是多么爱你，我们从书中得到了许多的道理。也听了不少的感人故事，才发现我们比书中的主人公要幸福多了，但是还要总是抱怨父母对自己不好，没有满足自己的要求。还有从书中的故事里，还发现了在现实生活中的态度，脾气都是很不尽人意的，总是摆着一副大小姐或小皇上架子，对这个不满意那个不满意，还埋怨到别人身上，也没有想一想自己有没有让别人对他满意。我还从读书中学会了改正自己的脾气，还学会了宽恕别人，看来书对人的帮助是无限大的。

书就像一瓶清洁剂，来擦去我们心灵的污点。我看了一本《心灵教育书》。里面写着怎样教你做人，还讲了爱心比金钱重要和我们的爱国情怀，这让我悟出了做人的道理，这本书非常值得一看。

书像人生的调味瓶，里面装着各种酸甜苦辣。书像一缕春风，滋润我们的心。书像一把万能钥匙，来开启我们通向智慧的大门。书像一位老师，帮我们解决各种疑问。书像一根蜡烛，照亮我黑暗中前进的道路……

书，给我了莫天的快乐，书让我一天天的长大。一天天的让我明白我的价值和生存意义，爱书，就等于爱自己。

我读书我快乐莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品”，的确如此。一个人成才可以无师自通，却不可以无书自通。读书是我们成长的一个永远话题，从懂事读书开始，书一直陪伴我度过了六七年时光，长大了，知道读书可以锤炼思想，陶冶情操，是不可不读的。 北宋大文豪欧阳修是一个博学多才的大才子。一捧起书就如痴如醉地读，他经常在枕上，厕上读，就连骑在马上也一刻不闲着，他天天想的都是书。由于欧阳修的勤奋好学，他写了几篇脍灸人口的千古名篇：《醉翁亭记》，《秋声赋》等，成就斐然，受到无数后人的传颂。

我从读书中也体会到无穷乐趣。翻开苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》，我仿佛置身于三国赤壁大战那种“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”惊心动魄的古战场面，以及周公瑾运筹于帷幄之中，决胜于千里之外那种英雄气概。翻开《岳阳楼记》，我从千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中，我体会到范仲淹那种忧国忧民的高尚情操。从毛主席的《沁园春.雪》中我仿佛置身于祖国万里锦绣河山的壮美与秀丽，佩服一代伟人傲视群雄，纵横天下的雄才大略。

读书，使我懂得父母生我养我的艰辛，让我读懂了“谁言寸草心，报得三春晖”的含义。读书，使我面对老师在讲台上挥汗如雨时，我再也不敢神游于“洛克王国”之中。读书，让我能够在面对落日，晚霞，青山，清风，院子的美景时，能够随口吟出：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒”，而不至于在面对美景时哑口无言。

同学们，要想做一个睿智，博学多才的人，就必须通过读书才可达到。苏轼概括道：腹有诗书气自华，这是一种书卷气的自然流露。想起我无静心研读又何止三日，真是汗颜，希望所出文字不要味同嚼蜡，索然无味才好。

我喜欢书，更喜欢读好书。成功不是唾手可得的。一个人不读书，他永远不可能有渊博的知识。把平时的时间挤出来，收集起来读书，你就会发现原来读书也是一项高尚的心智锻炼。书可以把无聊的时刻变成有趣的时刻，希望同学们多找这位知己，让它也成为你的另一个终身伴侣。

我是一个爱看书的小姑娘，眼睛小小的，眉毛黑黑的，身材瘦瘦的，今年上三年级。

我从小就爱看书。一走进我的房间，桌子上，书柜里，像孔夫子搬家——尽是书。

每天我一有空就捧着书本看。有次妈妈喊我吃饭，可书本里的内容吸引了我，我眼不离书地说：“马上。”过了一会儿，妈妈又催促我吃饭，我还是只说“马上”，没有动身。妈妈走过来把我的书合上，我这才恋恋不舍地放下书去吃饭。妈妈对爸爸说：“你女儿是什么马呀，就会说马上，可这马也太慢了吧！”我和爸爸听了都哈哈大笑起来。

有一次，我早上吃了米饭，到了中午妈妈问我吃什么饭，我张口就说：“外甥打灯笼——照旧。”妈妈说：“你是从哪里学来的？”我开心地说：“当然是从书上学的呀。”

还有一次，妈妈给我买了一套《十万个为什么》，我爱不释手，从中学到了很多有关大自然的知识，了解了不少宇宙的奥秘。我越看越喜欢，心里就像“白砂糖加蜜——甜上加甜”。

小朋友，书给我带来了快乐，你们有什么好书，一定要和我一起分享哦！

高尔基说过;"书籍是人类进步的阶梯。确实，书可以使我们进步，是我们拥有高深的学问。

古代诗圣杜甫有句名言;"读书破万卷，下笔如有神。这一点是不能否认的，杜甫所看过的博览群书不可计数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识却深深地印在了他的脑子里。所以，多读一些对我们有益的书是能帮助我们写好作文的。书是人类的营养品，书是人类智慧的结晶。

我曾读过一本书《淘气包马小跳》，作者是著名作家杨红樱，是我最喜欢的一部书，杨红樱也是我最喜欢的作家。《淘气包马小跳》这本书，讲述的是马小跳、夏林果、路曼曼、丁文涛、杜真子、张达、毛超、唐飞、黄菊安琪儿他们身上发生的趣事。我记得最清楚的一件事就是：披萨饼VS麻辣烧烤，事情是这样的：马小跳他们班举行野炊活动，马小跳、张达、毛超、唐飞、路曼曼、夏林果、安琪儿、黄菊他们一组，马小跳被选为组长，他们决定吃麻辣烧烤，丁文涛准备吃披萨饼。那天下午，马小跳那一组烤出的烧烤实在是太香了，连秦老师都挡不住这种诱惑，而丁文涛做的比萨饼酸不溜丢不好吃，因此马小跳被选为了最佳野炊小组长。我读着读着，笑了，感觉自己当时好像在现场似的。

同学们，读书吧。读书可以增长知识，让我们一起体验的书的快乐吧。

生命的历程对于我来说还不能算长，也就没有多少历史值得回顾。但在我这些年的人生经历中，除了孩提时代，其余的时间都在和书打交道，也就是一直在读书。

因为学的是师范专业，毕业后又分到学校教书，于是与书结下了不解之缘——由学生到老师，与书的情缘不仅未改变，反而加深了。要教好书，就得读好书、好读书!

因此严格地说来，我们真正的读书生活是从学校毕业之后才开始的。因为这时，读书没人指定，没人限制，也没有人定期检查和督促，读什么书、什么时候读、怎么读等等全凭己意，最能体现读书之乐和个人兴趣爱好的特点。

读书的乐趣是要在读书的过程中才能享受和体会的，而对书的渴慕和喜爱却随时都能拥有。要读书，首先得要有书。因而购书的故事发生在读书之前，而且购书的乐趣也远胜于读书。

我们不妨设想一下这样的情境：一个爱读书的人在书店里发现了他喜爱的书，而这时他恰恰又囊中羞涩(存在工资卡上的钱或压在箱子底下的钱仅够他的生活费)，与好书相遇，那是怎样的一种情状呢?——他站在书架前，翻来覆去地看他喜欢的那些书，反复地摩挲、端详，打开又合上，放回去又取出来，左看右看而难以割舍!书的内容、印张、版式和封面设计都完美无缺，无可挑剔，就是书的价格与他口袋里的生活费过不去，那是怎样的一种诱惑和矛盾呵!……这样的情境我已记不清遭遇多少次了，当学生时遇到过，参加工作后也没有少见。而差不多每次到最后，我都是毅然决然地掏钱买下，仿佛生死抉择，大有一种战胜自我的自豪和悲壮!

读书可以远离浮华和喧嚣，回归自己平静而真实的内心;放眼历史，善待人生，你就不会为功名所累，为潮流所裹挟;你就会在独处时不感到孤单和寂寞，在热闹处保留一份清醒和冷静，体味平凡是福、平淡是真的生活况味和人生境界。

总之我是与书结了缘了，书成了我的终生伴侣，读书成了我生命中的一部分。可以说，读书改变了我过去的命运，并且也必定会改变我未来的命运——我将更加用心地珍惜它们、爱护它们，直到我生命的最后一息。

[我的读书生活高中优秀作文

我喜欢翻开书的那种墨香味。

在清静的早晨，在清闲的午后，在日落的黄昏，一杯清茶，一缕书香。看亲情如灯，悄无声息地照亮我们生命中的每一个角落，直至我门潸然泪下；品人生似棋，在无常生活中抱一颗平常心，在平常事中感悟蕴藏的深情。这些美丽的方块字啊，在我的世界中留下了多少璀璨！

我喜欢看的书不少，小说，散文，童话，诗词，漫画，都是我的挚爱。看童话，我在脑海里想象，在梦幻的仙境里欢笑；读诗词，我在曲折的心路上前行；品散文，我在诗意的天空中遨游；放松心情，我看漫画，从中也能悟出一点心得。在书的芳香中，我成长着，快乐着。

书是我的伙伴，是我的知音，我把它装在怀里，它把我装在心里，彼此不分离不忘记。

而我最喜欢看的，是杨红樱的作品，我喜欢她那轻松幽默的笔调，她的句句话语好像是在与你一同聊天似的。她能把一个个人物，写得活灵活现。那本《笨女孩安琪儿》让我一口气能读三四遍，每看一次读它都捧腹大笑，仿佛面对的不是一本书，而是一个能把事情娓娓道来的人。《笨女孩安琪儿》那轻快的口语化的描述，使我的身心也跟着跳跃起来。

书是棒棒糖，每一遍品读书中的词句，都有新的领悟，犹如每咬一口棒棒糖，都有甜甜的糖汁沁出来；书是苦巧克力，读一本书，心便安宁下来，犹如心烦气躁的日子里咬几口苦苦的巧克力，全身的烦躁随之消失；书是冰激凌，初读也许不理解，可静心品味，便豁然开朗，犹如原本无色无味的水，经加工、冷藏，便可清甜可人。

书是街灯，读的书多了，心中的路也就宽阔明亮起来；书是路牌，在你迷茫时指引方向，为你采撷一路芬芳；书是驿站，任你在这里放松心情。书不会行走，却时时刻刻催促着你思索。

在充满着墨香的文字里，我行走着，成长着，快乐着！

读书使人快乐。高尔基曾经说过：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。

小的时候我的识字量很少，经常见妈妈抱着一本厚厚的奥数书专心致志地阅读着。一遇到解不出来的题妈妈的眉毛就皱成一个问号，当妈妈终于解出了一道难题，就会高兴的眉飞色舞。我走到爸爸身边，只见爸爸也聚精会神目不转睛地看着一本英语书，他边看边学，不是地说几句英语。Howareyou?Whatisyourname?

我满腹狐疑，心想：为什么书能让他们这么着迷呢？于是，我也随手捧起一本书阅读起来。但我认识的字非常少，也是我就缠着妈妈每天晚上睡觉前给我讲故事。《好孩子睡前十分钟故事》、《白雪公主和七个小矮人》、《郑渊洁童话》、《三国演义》、《水浒传》等等。

渐渐地我长大了，就开始自己阅读书籍。我认识了《三国演义》中的曹操，他的一举一动都透露出他的奸诈。张飞的鲁莽，刘备的重情义等。在《水浒传》中，我又认识了心直口快的宋江以及豪爽的梁山好汉。

真是三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之呀！多读书使我的口才和文笔都很好，写起作文来轻而易举，我的作文水平提高了很多。

读书使我了解了许多课外的知识，懂得了知识的无穷乐趣。读书使我快乐，我爱读书！

学而习之，不亦智乎!

翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎?

被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国。显然，学习是充满智慧的。手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。

苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。无奈，可笑。正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。诚然，思考是学习的基石。正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。

面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心，布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的，是不可能被消灭的。可见，“知识就是力量”，而为了获取这股力量，学习是唯一渠道。在学习的旅程中，他人的质疑，道路上的艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向上的动力，不要犹豫，不要傍徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，超越自己，深化自我，取得成功。

学习，常常平淡，又往往纷繁。正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧日趋鲜明;正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤变得纯净;更是因为质疑声与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。

学而习之，不亦智乎?