小学语文《穷人》续写作文【精彩20篇】
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3661作文
689续写穷人
全文共 444 字
+ 加入清单“你瞧他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
渔夫疑惑的问桑拿:“你什么时候把他们抱来的,为什么不告诉我呀!”
桑娜回答渔夫说:“我刚才出去了一下,想看看灯塔上的灯是不是亮着,你能不能看见,结果无意中发现咱们的邻居西蒙已经病死了,所以便把他们抱过来了,所以才没有直接告诉你。”
“原来是这样”渔夫说“好啦,以后你不用担心,只要你做的是好事,我都会同意的,今天已经晚了,我们还是好好休息吧,明天还要工作呢。”
早晨,清澈的海浪拍打着沙滩,发出啪啪的声音,桑娜缓缓地从美梦中醒来,此时自己的丈夫早已乘着小渔船出去打鱼了,而床上的孩子们则还呼呼地睡着大觉,她轻轻地推开门,门外阳光均匀的撒在沙滩上,海水十分美丽,没有一点昨天晚上大风暴的影子,桑娜从屋子里拿出被撕破的渔网,坐在沙滩上开始缝补起来。日子一天天过去,丈夫的收获虽然十分可观,但是桑娜和孩子们仍然只能吃个半饱。随着孩子们越长越大,饭量也越来越大,只靠丈夫的打渔是很难维持生活的,于是桑娜开始带着孩子们到海边捡海带吃,就这样他们开始了更加艰难的生活。
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篇1:人教版小学四年级语文作文
全文共 642 字
+ 加入清单生活需要友情。试问友情是什么?是钟子期与伯牙的高山流水,断琴祭友?是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟?是那支挤不进一个顿号的"刘邓大军"?还是……也许它只是F4一首温暖的《第一时间》;是朋友见面一声久违的"老友",是患难中的一只友好的手;或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但,无论友情有多伟大,或是多普通,它一定是重要的!生活需要它!
生活需要亲情。敢问亲情是什么?是母爱的温柔,还是父爱的严厉?是女儿的乖巧还是儿子的顽皮?是妈妈柔声的训斥,还是爸爸不留情面的一个巴掌?或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》;是旅游在外的思念的电话,是国外一次昂贵的国际长途;是母亲节时一束美丽的康乃馨;是一句关切的叮嘱;或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但,无论亲情是浓是淡,它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它!
生活需要爱情。请问爱情是什么?是杨过小龙女十年的不离不弃?是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》?是琼谣笔下的公主王子般的故事?还是……也许它只是情人节的一支玫瑰,一盒巧克力;是患难中的一句深情的安慰;是种平等的互相尊重的感情;是一个柔情的微笑;或是一次真诚的对视吧。但,无论流行歌曲把爱情唱得有多滥,或是多少人污辱了它的圣洁,生活依然需要它!
友情、亲情、爱情,三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花,荡起涟漪。没有爱,生活将变得索然无味,了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧!生活需要它们!是的,大声再说一遍,生活需要爱!
篇2:小学语文六年级《狐狸和乌鸦》续写800字
全文共 784 字
+ 加入清单狐狸自从上次用自己的诡计骗得了乌鸦的肥肉以后,便一下子“声明远扬”,狐狸自己也十分得意:那笨乌鸦怎能和我狐狸相比,要是有下一次的话,哼!哼!……
说来也巧,这一天,狐狸又外出溜达,忽然抬头一看,呀!这不又是那只傻呼呼的乌鸦吗,瞧!它嘴里叼的是什么?肉?!呀!真的是肉!这可是我狐狸再次显示本领的时候了。
狐狸抹里抹那快要流下的口水,“哟!瞧!这不是我们的乌鸦大哥吗?真是‘士别三日,当刮目相看’,看,几天不见,我们的乌鸦大哥可更潇洒,更英俊了。”乌鸦看了看狐狸,没有作声。
狐狸眼珠一转,计上心头:“乌鸦大哥,听说最近您老可升官了,当上了菜市场的卫生监督员,真是可喜可贺呀!瞧!这一身黑制服穿在您身上,简直酷呆了!今天外出有何贵干呀?”乌鸦看了看狐狸,摇乐摇头,没有作声,只是拍了拍翅膀。
狐狸看着乌鸦嘴里的那块肥肉,咽了咽口水,忽然大哭起来:“乌鸦大哥呀!您可一定要原谅我呀,我知道上一次是我的错,自从上次的事以后,人们便把我和狡诈、阴险之间划了等于号,连小学课本上也批评我了!我在小朋友的心目中简直成了坏人的特有称呼。乌鸦大哥呀!您可一定要给我一个改过的机会呀,不然,我怎么见人呀!……”
乌鸦见了狐狸这番情景,不由动了同情心:“好吧!……”可是乌鸦刚一张嘴,那块肥肉又一次从乌鸦的嘴里掉了下来,狐狸见状,喜上眉梢,“嗖!”的一下窜了出去,一口叼住肥肉,三下五除二便飞快地吃了起来,乌鸦见了连忙大喊:“狐狸老弟,别吃!别吃!这可是块病肉呀!”
“什么?病肉?”狐狸舔了舔嘴巴笑道:“别骗我了,你以为我和你一样傻吗?”
“真的!”乌鸦解释道:“这是我们菜市场今天刚从老狼摊上收缴的带有大量细菌的病肉,这不,我正要带去偏僻的地方销毁呢!瞧!老狼的罚款单还在我这儿呢!”
“啊?!”狐狸一听愣住了。他忽然觉得肚子里在隐隐作痛。“哎哟!”狐狸立刻捧着肚子叫了起来!
这可真是聪明反被聪明误。
篇3:小学语文四年级作文的母爱
全文共 616 字
+ 加入清单“你的爱像月光,那么温柔又慈祥,在你的怀抱中,是最幸福的时光,你的爱像月光,给我温暖和天堂,有你的地方就是天堂。”每当我耳边响起这首歌,我的脑海中总会浮现出母亲那慈祥的身影,温和的笑容和母亲对我的爱。
母爱如水母亲对我的爱,就如同是那潺潺的流水一般,时时刻刻温润着我的心田,使我感到幸福。每天上学前妈妈都会嘱咐我:“要小心呀!”虽然每天都是这句话,但我心中总会涌起阵阵暖意;每天放学回家,饭桌上总会放着美味的饭菜,等我回家吃。母爱如水,不如父爱那么雄伟高大,却细水长流。母爱如水,它滋润你的心灵,让你心春暖花开。母爱如海母亲对我的爱,就如同是那广阔的大海包容着我,指引我前进,让我永不迷失。我上中学以后,看到别的女孩子都长得很白,这让黑黑的我第一次有了自卑的感觉。母亲知道后把我带到一位流浪歌手面前。他的双腿已经没有了,但他的歌声不卑不亢。从此我又找到了自信。母爱是那波澜壮阔的海洋,是母亲用点点滴滴的汗水汇聚成的一片大海!母爱如灯母亲对我的爱,就如同是那黑暗中的灯光给我带来了光明,总在我困难时,为我指明道路。一次,我在写作业时遇到了一个难题,冥思苦想半天也没想出来。母亲说她可以教给我,于是她给我讲了一遍,但我没理解,于是她就一遍又一遍的教我。直到最后我理解了位置。
母爱如灯,这盏灯照亮了我人生的路,使我走在人生的光明大道上。母亲对我的爱是那么的伟大、无私。我无以为报,唯有以一片赤子诚心,做些力所能及的事情来回报母亲对对我的爱。
篇4:小学语文经典寓言故事
全文共 887 字
+ 加入清单齐国的相国晏子出使晋国完成公务以后,在返国途中,路过赵国的中牟,远远地瞧见有一个人头戴破毡帽,身穿反皮衣,正从背上卸下一捆柴草,停在路边歇息。走近一看,晏子觉得此人的神态、气质、举止都不像个粗野之人,为什么会落到如此寒伧的地步呢?于是,晏子让车大停止前行,并亲自下车询问:“你是谁?是怎么到这儿来的?”
那人如实相告:“我是齐国的越石父,3年前被卖到赵国的中牟,给人家当奴仆,失去了人身自由。”
晏子又问:“那么,我可以用钱物把你赎出来吗?”
越石父说:“当然可以。”
于是,晏子就用自己车左侧的一匹马作代价,赎出了越石父,并同他一道回到了齐国。
晏子到家以后,没有跟越石父告别,就一个人下车径直进屋去了。这件事使越石父十分生气,他要求与晏子绝交 。晏子百思不得其解,派人出来对越石父说:“我过去与你并不相识,你在赵国当了3年奴仆,是我将你赎了回来,使你重新获得了自由。应该说我对你已经很不错了,为什么你这么快就要与我绝交 呢?”
越石父回答说:“一个自尊而且有真才实学的人,受到不知底细的人的轻慢,是不必生气的;可是,他如果得不到知书识理的朋友的平等相待,他必然会愤怒!任何人都不能自以为对别人有恩,就可以不尊重对方;同样,一个人也不必因受惠而卑躬屈膝,丧失尊严。晏子用自己的财产赎我出来,是他的好意。可是,他在回国的途中,一直没有给我让座,我以为这不过是一时的疏忽,没有计较;现在他到家了,却只管自己进屋,竟连招呼也不跟我打一声,这不说明他依然在把我当奴仆看待吗?因此,我还是去做我的奴仆好,请晏子再次把我卖了吧!”
晏子听了越石父的这番话,赶紧出来对越石父施礼道歉。他诚恳地说:“我在中牟时只是看到了您不俗的外表,现在才真正发现了您非凡的气节和高贵的内心。请您原谅我的过失,不要弃我而去,行吗?”从此,晏子将越石父尊为上宾,以礼相待,渐渐地,两人成了相知甚深的好朋友。
晏子与越石父结交 的过程说明:为别人做了好事时,不能自恃有功,傲慢无礼;受人恩惠的人,也不应谦卑过度,丧失尊严。谁都有帮助别人的机会,谁也会遇到需要别人帮助的难题,只有大家真诚相处,平等相待,人间才有温 暖与和谐。
篇5:续写穷人500字
全文共 499 字
+ 加入清单自从桑娜和渔夫收养了西蒙的两个孩子之后,他们的生活更艰苦了,所以渔夫每天都付出了更多的努力。宁可自己饿着,他们也不让孩子们饿着,不过孩子们都没生过病,而且都很健康。
可是渔夫每天努力工作着,自己的食物给孩子吃,体力不支,已经骨瘦如柴了,他终于累倒了。他因为工作辛苦,没有营养和食物而生病,没有了他家里生活更艰苦了。桑娜把家里能卖的都卖了就为了给渔夫治病,孩子们也在沙滩上拾贝壳去市场上卖,他们的精神,把渔村的村民打动了,于是村民们每个人都给他们一些钱、食物、用品和打捞回来的鱼。对此,桑娜一家感激不尽。
他们拿这些给渔夫治病,渔夫好了起来。
转眼间,两年时间过去了,孩子们都该上学了,可他们没有钱供这么多孩子上学。这时,一位村里教学先生知道了他们的故事,也很同情他们,于是决定把孩子接到村里去上学,每天晚上回来桑娜他们很高兴。
时间飞一般的过去了,孩子们得到了教育,学会了写字,学会了数学,他们也十分团结,长大后都成才了,不是当官就是有钱,他们把父母接到自己的大豪宅里,天天让他们享福,最后那两位西蒙的孩子长大了,当了官,也终于知道自己的亲生母亲了并不是桑娜,但他们还是很爱很爱把他们一手养大的桑娜和渔夫!
篇6:续写穷人
全文共 468 字
+ 加入清单谢佳
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
“我还认为你会不同意呢,没想到我们想的一样。”渔夫嘴角露出了微笑。
渔夫伴着风暴进入了梦乡,此时桑娜还在缝补撕破的渔网,她一边缝补一边沉思:以后生活就会变得更加煎熬了,七个孩子可不好养活啊!不过还是要感谢上帝,现在还吃的黑面包,吃得上鱼,以后要更加努力才行,努力让孩子们号上更好的一顿。“加油吧,桑娜,你会越来越好的!”桑娜自言自语着。
第二天一早,桑娜准备好了工具,渔夫也急忙地含着黑面包,拿起了工具出去捕鱼了。孩子们听到鸟儿啼叫声渐渐起来了,桑娜的五个孩子洗漱完就帮其他两个孩子准备好水和面包。桑娜把们照顾好后又开始整理家里。只见她把破烂的衣服补好,把餐具洗好放进橱柜,营造了一个干净整洁的家。
七个孩子们都玩得很好,你追我赶谁也不让谁。天晴了孩子们就去海边玩耍,走在软绵绵的沙滩上,海水涌到孩子们的脚上,又悄悄地溜走了,海水可真顽皮啊。
日子就这样一天天过去了,一眨眼十五年过去了,七个孩子在同一个屋檐下生活了这么久,早已亲成兄妹,鸟儿在枝头婉转地啼叫,风轻轻地吹,此起彼伏的海浪拍击着海岸……
篇7:穷人续写400字
全文共 433 字
+ 加入清单第二天早上做饭的时候,发现已经的没有鱼和没黑包。
桑娜想了想,自己家附近还有几乎人家。她想“一共有四户,第一户给自己还难过,第二户是一个新来的,还不怎么认识,也不知道家庭怎么样,第三户家庭还可以,比自己好很多,一会儿可以去借一借,第四户家庭也不好。”桑娜想好了,起第二、三户人家去借以借。
她听见外面在说昨天晚上的事,还说“看见了桑娜去了西蒙家……可能是桑娜看见西蒙死了,就抱走了西蒙的孩子……这个话我们要去感谢感谢桑娜”桑娜走了出去给外面的人把昨天晚上发生的事情给大家说明白了,桑娜就回到了自己的家里,桑拿回到自己的家以后外面的人又开始议论起来了说:“桑拿果然是个善良的人……我们要不要体谅体谅桑娜的家庭,他已经有了五个孩子,还要养西蒙的孩子,加起来都7个了,我建议给他们送些食物”他们都回到了自己的屋里拿出来了自己的粮食,他们敲了敲桑娜的家门,桑拿打开了家门,桑娜看见四户人家给还给桑娜送粮食,突然海面上过去了一阵温暖的风。桑娜激动地流出来了。
渔家就这样生活了下去。
篇8:小学生语文作文:童年趣事
全文共 659 字
+ 加入清单纸飞机是爸爸妈妈小时候最好的玩具。而现在的高科技电子玩具已经取代了它。今天,张老师却让我们举行一场纸飞机大赛。这勾起了我们的兴趣。
我带来的是飞机是一架重头飞机,为什么要带重头飞机呢?因为我听我哥哥说,重头飞机的头很重,飞得比较远。我试了一下,果然飞得远。我想,要不给它取一个名字吧。我特别喜欢可爱的小仓鼠,于是,我给它取的名字就叫“萌鼠号”。
比赛马上就要开始了。可是,在比赛之前,张老师让我们先试飞,这不试不知道,一试吓一跳。郝泳辰的飞机一不小心飞过了学校的栅栏,飞到了烈士陵园。他只能眼巴巴的看着他的飞机“不告而别”了。但是有的人一扔飞机落到地上后,就争先恐后的去找,有的人一扔飞机,却只飞了几米,只听”唉“的一声,他又开始飞飞机了,有的人的飞机找不到了,说了一句:“哎?我的飞机呢?”扭头一看,呀!原来飞到后面了。
激烈的比赛终于开始了,我拿着“萌鼠号”,心想:会不会输呢?我的飞机起飞了,只见它画出来一道优美的弧线,它飞过了一架飞机,又飞过了一架飞机,又飞过了一架飞机......最后我的”萌鼠号“勇夺第二名。我说:”呵呵,比我预想的好。“还有,李一鸣在扔飞机的时候,吼了一句”1,2,3,走你!“哈哈哈,真好笑。过了几秒,便传来了一阵哄笑声。我想,太有趣了,中间发生了这么多小插曲,真是搞笑,想到这,我不禁笑了起来。
张老师也跃跃欲试,也飞了好几个人的飞机。还给我的飞机拍了张照片。
过了一会儿,比赛结束了。我获得了第二名,心里美滋滋的。我明白了,原来没有高科技电子玩具,我们也能一样开心。
篇9:穷人续写200字
全文共 701 字
+ 加入清单“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
渔夫见了,说:“哦!桑娜你把西蒙的孩子抱来了,怎么不跟我说呢?”
“哦,我以为你会跟我想的不一样呢。”桑娜微笑着说·...
第二天,桑娜的五个孩子都醒了,围在桑拿身边。有着一头金发的小女儿说:“妈妈西蒙阿姨家的两个小妹妹怎么睡在我们家啊?”桑娜听了,说:“哦,西蒙阿姨他有事出去了...所以...西蒙阿姨的两个孩子...就在我们家。”大儿子一听,立刻说:“妈妈,不行啊,我们一家七口也只能勉强吃饱,如果两个妹妹吃不饱可怎么办啊?”桑娜过了好一会儿,慢慢的说:“哎!告诉你们吧,其实西蒙阿姨去世了,为了不让两个妹妹挨饿,只能把他们抱过来了。孩子们,请听我说,我们总能熬过去的!”...
大儿子很懂事,经常与父亲一起出海打渔,小女儿也很懂事,帮着妈妈缝缝补补。就这样桑娜一家艰难的熬过了几年。这时的小女儿已经有了一手做衣服的好手艺。于是小女儿背井离乡,准被去城里做生意。一开始生意不怎么好,但后来由于小女儿和桑娜一样善良勤劳能干,赢得了无数顾客的心,让她的生意越来越火。几年后桑娜的小女儿已经成为了几家大型服装公司的老板。小女儿想:也有几年没回家了,得把哥哥妹妹一起接来享福才行...
几天后,小女儿风尘仆仆的来到家乡,推开了自家的门,父母坐在椅子上微笑着看着她,他们一见面就拥抱,然后就坐下来对父母说了这几年来的遭遇...
小女儿在家里待了几天后,由于不舍的父亲母亲与哥哥妹妹,就把他们一起接到城里去住
小女儿把他们接到城里,在自己家一个个安顿好...
从此桑娜一家过上了幸福富裕的生活。当然他们也经常回村,帮助那些贫苦困难的人渡过难关。因此,他们得到了许多人的赞美......
篇10:《穷人》续写作文700字
全文共 732 字
+ 加入清单“他们在这里呢!”桑娜拉开了账子。“噢,我说你怎么动都不动,原来你和我的想法一样啊!”
“唉,本来我们有五个孩子就已经很拮据了,现在再加上这两个孩子,那我恐怕只能再多去打渔了。”丈夫头顶上刚散去的乌云又聚起来了。“哎,不如我去找份工作吧,也能帮你分担一些负担,这样或许更好些。”桑娜的脸上露出了坚定的笑容。“这可不行,你身体那么虚弱,岂能去干劳活呢?再说了,这么多孩子,不管管行吗?你一定得在家里。”丈夫又皱起了眉。
桑娜再次陷入了沉思:他说得也对,如果孩子乱跑到哪里去,那还得了?还有丈夫的渔网不也要我修补……是啊,我还是算了,可是……”一阵“呜呜”声打断了桑娜的思绪。
原来是孩子醒来了。丈夫马上抱起了孩子。“快给我来抱。”桑娜焦急地说道。丈夫把孩子递给了桑娜。桑娜一看,是大儿子罗伊。桑娜抱着罗伊,对他说:“乖罗伊,乖罗伊,快睡吧。”但罗伊却并不理会,他揉着惺忪的睡眼,看到床上多了两个孩子,不解地问:“咦,西蒙阿姨家的孩子怎么到我家来了?”“噢,西蒙阿姨身体不好,托妈妈帮着照看一下孩子。”桑娜虽然觉着骗小孩很不好,但还是说了下去,毕竟孩子太小了。
“噢,罗伊,不是这样的。是西蒙阿姨已经死了,我们把她家的孩子抱过来养。你要有信心把兄弟们带好哦!”“当然有!”罗伊坚定地说,还拍着胸脯。
第二天早上,孩子们都陆续醒了过来,肚子都“咕噜”地叫着。丈夫马上从厨房拿来了几块黑面包和几条小鱼,这些其实是这个家庭里惟一的食品了,但他没想那么多,他全部都端了出来。
“吃吧!”丈夫对孩子们说。于是孩子们都狼吞虎咽地吃了起来。桑娜拖出了丈夫的破渔网,细心地修补着,丈夫也整装出发,准备打回满满一船的鱼,让孩子们吃个饱!
我们仿佛看到,桑娜和丈夫带着七个孩子,过着拮据但又幸福的生活!
篇11:穷人续写800字
全文共 831 字
+ 加入清单渔夫看见床上,躺着七个孩子,说:“哦!桑娜,你已经把他们抱回来了。”桑娜微微一笑。
第二天早上,他们把西蒙埋葬后,又过上了艰苦的日子。
渔夫来到海边,上了小船。他把他那张网撒进海里,再捞上来,没有见一小条鱼的影子;他又撒了第二张网,再捞上来,还是没有动静,网又破了,他只得回家了。
桑娜和七个孩子在小屋里等丈夫回来,桑娜坐在椅子上,缝补着那张没补完的帆,突然,其中一个孩子说到:“妈妈,我的肚子饿了。”其他六个孩子说到:“妈妈,我也饿了。”桑娜开始做饭,她用那所剩的面粉做着黑面包,可是,面粉不够,只能做四个黑面包了,桑拿想:“怎么办?”这时候,渔夫从外面回来了。
桑娜焦急的和渔夫说道:“七个孩子都饿了,我把家里的面粉都做成黑面包了,但是只能做四个,孩子们不够吃,怎么办?”渔夫沉思了一会,桑拿想:“要不向邻居借一点面粉,可是他们刚搬来,我们又不熟。”渔夫想:“这真是个问题,今天我没有打捞到鱼,而家里面粉又不够了?”门突然响了,桑娜去把门推开,发现是刚搬来的邻居,他一手提着一小袋面粉,一手提这个篮子。桑娜说道:“请进。”
邻居说到:“我们家里知道你养着七个孩子,不容易,所以我们给你们送一点面粉和几个馒头,虽然不是很多,但请你收下。”桑娜和渔夫说到:“谢谢!真是太感谢了!”说完,邻居就推门而走。
桑娜说:“这下太好了,我们又可以吃上几天了。”桑娜数着拿篮子里的馒头,一共十八个馒头。桑拿想:“我们每个人可以吃两个馒头。”就这样,今天晚上的饭菜很丰盛,除了黑面包,还有两个白馒头,七个孩子吃的很猛。他们终于吃饱了一顿饭,吃完后,渔夫又要出去打鱼了。
这次,他尽心尽力的捕捞鱼,捞出来七条肥美的鱼和五条烂掉的鱼。他想赶紧回家,把这个好消息,告诉桑娜。他连跑带跳的回到了家,他们两个人把七条肥美的鱼拿到了集市上。
集市上有很多的人,人山人海。他们找到一个好位置,就开始卖鱼。他们大声的吆喝着,很多人来买鱼了,他们赚了不少钱。开开心心的回家了。
今天,他们吃的饭又多了一小条烂鱼。
篇12:小学四年级下册语文人教版期末
全文共 330 字
+ 加入清单冬天刚刚离去,春天来到人间。
春天来了,小草从土地里悄悄地冒出来。春天柔软的风吹绿了小草,吹鼓了小花的花苞,绽出洁白的花蕊。门前小杨树长出了嫩绿的叶子,密密麻麻布满枝条。走在小路上,我看见一棵翠绿的小草沾着晶莹的露珠在一起,鲜亮无比。
在一家院子里的墙角,生长着一颗绿色而顽强的小桑树,它的根须扎在细小的石缝里,懒懒地舒展着苏醒的枝梢,我钦佩它坚强而不屈服困难环境的精神。
我走到田野的一边,大片大片的蔬菜和庄稼,远远望去,成了绿色的地毯,装点着大地。我陶醉了,倾心于绿色的希望与鸟儿的歌声,我想,我是一只小鸟儿,我会在天空中自由的飞翔,我多么希望有一双翅膀呀!
在大自然中倾听歌声,闻着花草绽放出的清新的气味。感谢春天,春天属于每个无忧无虑的孩子和细心感受生活的人。
篇13:《穷人》续写1500字作文
全文共 1601 字
+ 加入清单渔夫瞪大了眼睛,笑着说道:“桑娜,原来你早就把他们抱来啦!”顿了顿,他又皱着浓黑的眉头,说:“但是……桑娜,我们以后可能会过得更苦了,真对不住你呀!”
桑娜的嘴角荡起一丝幸福的涟漪:“没事!我相信以后有了两个小天使,会比当富豪却没有一个孩子更快乐的!”呼,桑娜松了口气,还好丈夫同意了,否则,她还真不知道这两个小可爱以后该何去何从。但是……
沉默了一阵子,桑娜咬了咬嘴唇:“嘿,艾尔,以后可能…..我是说,嗯,你会更辛苦了……”
渔夫艾尔安慰地笑笑,似是安慰自己:“没事没事,哦,一切都会过去的……好了好了,我们睡吧……”
他们躺在了帐子上,各怀心事,一夜无眠……外面的风浪还在呼啸,如若两只怪物,不停地撕杀着,吼叫着……
等桑娜起来时,阳光才刚刚打在窗外的岩石上,所有的一切都蒙上了一层镀金的光晕,风浪如两败俱伤的夹尾狗,不见来过的痕迹。
艾尔已经走了,桑娜摸着帐子,温暖的体温早已消逝。她叹了口气,这尴尬的场景是她曾经想也没有过的,以前艾尔都是叫她起床,一起吃热腾腾的“饭”的。桑娜呆呆地看着桌上的几条小干鱼,喃喃道:“我难道真的做错了吗?可是…..哎….”
其实桑娜不清楚的是,为什么艾尔昨天说要照顾她们,今天却比以往都冷淡呢?直至西蒙的两个孩子艾桑和艾蒙的哭声响起。他们饿了,我如今是该好好照顾他们,不是想别的事情。桑娜发誓。
喂完奶后,正值中午,中途也缝了一些旧衣服、旧袜子。喔,可算可以再赚一些钱了!桑娜松了口气,慈爱的目光深情地看着那七个孩子,“宝贝们,爸爸快回来了,我们等他一起吃好不好?乖,听话哦!”桑娜柔声说道,嘴角有着温柔的笑意。
“吱呀”一声,颤巍巍的木门被推开,桑娜站起来“哦,艾尔回来啦!”桑娜低着头,不敢去看想象中那冷漠的眼神。
“桑,桑娜…….”艾尔激动的语无伦次“我,我,我找到了…….嗯,一座没有人居住的岛屿!”艾尔眼中闪着彩色的光“那里的物资……十分、十分、十分的充足,而且保证没有海盗来打扰我们!”
桑娜被艾尔的话震惊了,她抬头问道:“哦,艾尔,你在哪找到的?”瞳中除了惊讶还是惊讶。
艾尔笑了笑,露出了与他肤色相反的洁白牙齿:“我看到一只大肥鱼,追过去的时候就发现岛了。”
桑娜压下心中的狂喜,对艾尔道“那我们现在去吧…..艾里她已经…….不喝奶了。”
艾尔笑着点头,毕竟是几年的夫妻,他看出了桑娜的疑惑,于是便贴心地顺了顺桑娜垂落的金发说:“我之所以没叫你…..是因为我觉得如果多了两个孩子,便是多了两份责任,为了让我们填饱肚子,我才早些出去的。”桑娜微笑着点头,她明白,她理解,但也对之前的不信任表示懊悔。
收拾了收拾必备物品,桑娜带着满心的欢喜去看艾尔刚刚打造的木船,空间很大,容得下艾尔、桑娜和孩子们。艾尔和桑娜合力把船桨做好,坐在船上,准备出发。
忽地,就在艾尔快剪断绳子的时候,桑娜大喊:“等一下!艾尔!”
可是已经迟了,绳子已经被剪断了。“哦,仁慈的主啊。保佑西蒙投个好人家吧!哦,天哪……”桑娜喃喃自语,在胸口有画了个十字。艾尔滑动着船桨,抿唇回头看了桑娜一眼。
“对了!”桑娜看了看木船,说道:“哦,艾尔,以前的那驾船呢?我记得那是我们在一起做的。你昨天还在用呢,今天怎么就换了?”“哦,天哪,那座船真老,都漏水了!我知道它是我们在一起的见证,它现在正在——那个‘养老院’嗯,我是说,那个岛屿上躺着呢!”
路上,风平浪静,偶尔看见的小鱼总是围着船转,仿佛也知道艾尔和桑娜喜悦的心情,在不停的祝贺。
到了岛屿,他们自己盖了两层屋子,房子大大的,笨笨的,很可爱。他们自己做“牛乳糖”,牛奶就是用岛屿中央牛群的奶。他们自己捉螃蟹,吃鱼。他们自己做椰汁喝,材料就是他们门前那几棵椰子树上的椰子。有时候,他们还会带着一家九口去看看他们的“干妈妈”——西蒙的墓碑……
总而言之,他们终于过上了幸福,逍遥的生活。也许在某一天,你不小心迷了路,去一片和我说的一模一样的地方,记住,那就是渔夫艾尔的家。
篇14:穷人续写
全文共 1141 字
+ 加入清单“你瞧,他们已经在这里啦!”桑娜拉开了帐子,两个浅黄头发的小脑袋露了出来。
“噢,上帝…你看他们多可爱呀!…可惜——这么小就失去了亲人…他,他们多可怜呀…嗯,从今以后,我,我们就是他们的亲人,我们要像对待儿子们那样,对待他们,不让他没受委屈…”
两人相视,又是一阵沉默…
“噢,也许你说得对,我们应该像对待我们的儿子那样对待他们。可—” 桑那顿了顿,没有继续说下去。
“你怎么了?桑娜…没事,我,我们会挺过来的。” 渔夫严肃地说。
“哇—”床上的一个孩子醒了,大哭起来。
“噢,是饿了吗?快去给他喂奶!快!…对,给另一个也要喂,别让他们饿着了!”“快呀!”
桑娜按照丈夫说的,给两个孩子喂了奶。
“好,桑娜,我们就收养这两个孤儿吧。”渔夫一边说,一边摸了摸孩子的头。
咚咚咚,外面传来了急促得敲门声“喂,有人在吗?有人在吗?”桑娜忙去开门。
只见这是一位身穿貂皮大衣,手夹皮包,脚穿高档皮鞋的男士。桑娜和她的丈夫都惊呆了。
“请,请问您来这里有什么事吗?”半天说不出话来的桑娜终于开口了。
“我是想问你,西蒙的两个孩子是不是被你们收养了?如果是,我就放心了。”富有的男士说“噢,我是西蒙的亲戚,从我们分手到现在,已经有十多年了。这次我是专门来看她的,没想到…不说这些了,孩子呢,你们就替她收养吧!”“辛苦了。好了,我走了!”
“不,这孩子,还是你…你收养吧!…我们! 我们只要这孩子幸福就行了!”渔夫没想到西蒙还有这样富有的亲戚。
“实在很抱歉,我的工作很忙,可以帮我收养一下吗?”
“好的,我收下了,我收下了!”桑娜抢说道。
“那好吧!”渔夫也同意了。
“噢,那等我忙完再来领他们回家吧!”
过了一周,那人果然来了,他说他的事办完了,回来取孩子。
“现在物归原主吧!给,你把他们带走吧。”渔夫说道。
那位男士并没有说什么话,把孩子带走了。
一天,两天,三天过去了,海风吹打着海岸。天气越来越糟,渔夫接二连三地打不到鱼,还险些丧命。渔夫不得不停止打鱼。
这天,海风依然呼啸,五个孩子早已熟睡。咚咚咚,有人敲门,桑娜跑过去开门。只见是几个警察带着一个人手里还抱着两个孩子,这两个孩子怎么…对,就是他们,那个人便是把孩子带走的男士,不,应该说是骗子。他把孩子带走后就拿去买,被警察看见了,就把他绑到这里了…
“还好被警察看见了,不然…”渔夫倒吸了一口冷气。
警察把孩子给了他们-,就带着那个骗子上警车了。骗子后悔莫及,打开皮包,发现了一张字条:“其实,我早就知道你是一个骗子,因为我曾经听西蒙说他的亲人早就死光了,又怎么冒出了你这么一个富有的男士呢,更不能让我相信的是西蒙的亲戚都是种地的,又怎么会像你这么忙呢。所以,我断定你是一个骗子…桑娜。”男骗子早以惊得说不出话来…
渔夫和桑娜,不辞辛苦,终于把他们的五个孩子和两个孤儿抚养成人。
篇15:小学语文作文写作方法
全文共 6042 字
+ 加入清单写作文是有方法的,下面小编来给大家介绍小学语文作文写作方法,希望对大家有帮助!
一、写人
写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人
通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。
(二)通过几件事写人
可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
(三)学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。
1. 也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。
2. 语言描写有对话和独白两种。
对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。
3. 动作描写
是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?
首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。
4.心理描写
心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。
小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。
(1)提出问题,引入所想的内容。
(2)使用假设,流露心理活动。
(3)字里行间,流露着“想”。
(4)直接抒发心中所想。
二、写事
写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。
(一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。
二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的
。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
三、怎样写景
描写景物,表现独特的自然景观和地域风貌,赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙,是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢?
首先,景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观,即自然环境和身会环境。换句话说,记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写,所描写的景物在文章里占重要位置,这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中,有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写,但它们在文章中不是主要内容,是为交代事件发生的时间、地点、环境,为渲染气氛服务的。同理,写景记叙文里也有写人叙事的内容,但都是为写景服务的。
其次,写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情,即所谓直抒胸臆,也可以通过写景表达出来,即所谓寓请于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受,即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务,与人物的思想感情相一致,不能孤立地、无目的地写景。
怎样写好写景的记叙文?
(一)要写出有特色的景物
一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。
(二)要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了.
(三)要借助想象和联想
(四)写景要抒情
写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。
四、状物
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
(一)怎样写物品
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。
(二)怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?
1.写外形
首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性
写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。
小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。
(三)怎样写植物
提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀,借物咏志
写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。
五、游记
在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记。写游记有如下一些要求。
(一)写游记必须写清游踪
要记住从什么地方到了什么地方,每个地方的名称,以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方,才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征,唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时,也使文章福有条理,层次清晰。
(二)要留心观察
观察是写好游记的基础。游览时,不能走马观花,要仔细观察。所谓仔细观察,就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的,静态下什么样,动态下又是什么样,等等。只有这样,在写作时可选的材料才多,才便于把景物写具体、写出特点来。另外,在观察的时候,还要按一定的顺序,或由近及远,又远到近;或从上到下,从下到上;或从里到外,从外到里;或从中间到两边,从两边到中间;或从整体到局部,从局部到整体。按照这样顺序去观察,彩绘全面,描写时彩绘有条理。
(三)要做记录
学生游览的时候,看的东西多,去的地方也比较广,一时很难记住,就是当时记住了,过后也难免遗忘,不利于组织作文。为了避免这种情况,游览时要求学生带上笔和本,边观察、边记录,随看随记,就不会忘记了,写作文的时候还便于选择。另外,公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如,辞经管是何时建造的,经历了哪些发展阶段,占地面积是多少,包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料,应该要学生记录下来。在游览之后,要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类,看看哪些是属于作文需要的材料,哪些需要详写,哪些需要略写,做到心中有书,为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
篇16:小学二年级语文上册自由话题
全文共 1017 字
+ 加入清单我问自己,后悔吗?答案是肯定的。当然,后悔只是一种感想,不能说明可以从新来过。 I ask myself, regret it? The answer is yes.Of course, regret is just a feeling, and it cannot be explained that it can be come from new.
老师说:“初一强调行为养成教育,初二是叛逆期,初三就是自己学习的最佳时机。”我后悔,因为我在初二的叛逆期失去了我在初三自主学习的权利。从而由民主共和时代迈入专制制度“社会”。
这样的生活无疑是我的痛苦。有句话真的很好,是我自己的深刻体会:给了我失败的机会,为什么不给我从失败里自己爬起来的机会?我的心在呐喊:还我自由!当然,那仅仅是在心里,因为我不可能有反抗我家的“法西斯”的资本。
或许你还没看明白,其实很简单,就是因为初二的期末考我失利了,导致我家的“慈禧太后”——妈妈,严格控制我的生活,几点起床,几点上学,什么时候做什么,一切的一切,我完全失去了在家时的自由时间。现在看来,我能娱乐的时间只有课后的十分钟了。
我开始努力学习,希望能在第一次月考中进入年级前五十,我知道那是妈妈的要求,而我必须达到才能自由的要求。天知道我这一个月是怎么过的,我想,除了吃饭睡觉的时间,连上厕所我都在想题目的解法……就这样,我迎来了考试。
“自我感觉良好。”这是我考完试后的感想。后来事实证明确实不错,我从年级77名到年级53名了,也是一个不小的进步不是吗?但在我以为差不多可以自由的时候,妈妈却告诉我:我离她的要求还很远呢?我问:“那你到低要我考多少嘛!”“前十。”两个平淡的音从她嘴里蹦出。我顿时觉得一晕,觉得不可置信,什么?前十名!那就相当于我没自由了。好吧,我承认我是没信心,可是那是在那没多高手中争一个前十的个位数,平凡的我怎么能做到!
我将我的遭遇告诉了好友,而好友是这样说的:“我真不知道你是怎么想的!要是我的话,非疯不可!在600人中争前十,还是那么好动爱玩的你!你妈会你逼疯的!我没有胡说!你看,你的性格是那么好动外向,而你妈却让你不与大家来往,并在一个屋子里学习,你能不疯吗?!”我以傻笑的方式结束了谈话。并不是我不想“谈判”,而是“太后娘娘”的态度很明确,没有商量的余地!
好友说的话也有道理,但未来谁知道呢?说不定我真的能考到前十呢!恍惚中,我看见一个叫“自由”的天使在向我招手……
篇17:六年级续写穷人
全文共 622 字
+ 加入清单从那个晚上后,渔夫一家的日子还是照常的过,他和桑娜依然在夜以继日地干活,操劳一天。而他们的门口还是有一群孩子在赤着脚跑来跑去,不过,由五个变成了七个。可是,有一些熟悉他们的人见到这番情景,不禁有些疑惑,开始七嘴八舌:“咦?渔夫家里不是只有五个小孩吗?怎么又凭空多出了两个,这年没看见她怀孕啊?“”知道吗?这几天,他们的邻居寡妇,不是死了吗?“”对啊!怪不得这两个小孩看起来好眼熟!“......
一段时间后,人们都知道了这件事。在大街小巷,热闹集市,别人议论的话题都是渔夫一家。渔夫现在是“家喻户晓”了。现在许多人都在嘲笑他们——【明明是这个镇子中最穷的村里的最穷的一家,明明连自己的五个孩子都已经照顾不起了!还加了两个素不相识的小累赘,加重了自己的负担,简直是不作不会死!】
而桑娜,一直承受着别人的冷嘲热讽,但她为了撑起这个家,依旧挺住了。不过,她听多了别人的嘲笑,还是人忍不住了,她神情激动地对渔夫说:“我们还是把他们给抛弃了吧!连我们自己都吃不饱,穿不暖了,何况还要照顾他们!”她又指了指正在玩的寡妇的孩子。渔夫的脸色变得严肃起来,它想了一会儿,坚定地对桑娜说:“不行!不管别人怎么说,他们可是两个活生生的人啊!我们应该照顾他们!”桑娜沉思了良久,半天才吐出一句话:“嗯,再苦我也要挺下去。”
渔夫一家并没有受到那些讽刺者的影响,反而更加努力的活着,不停的工作,桑拿还找了不少兼职。【慢慢地,人们对他们的看法改变了,从以前的挖苦变成了赞扬!】
篇18:穷人续写作文500字
全文共 448 字
+ 加入清单“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
“嘿!桑娜,我还以为你不愿把西蒙的孩子抱过来呢!”渔夫又惊又喜地说道,但他马上又皱起眉头,用沉重的语气说道:“但我们以后得过更艰苦的生活了,但我们总能熬过去的。这两个孩子挺可怜的,这么小就失去了母亲,上帝真不公平!”
桑娜听了后,用慈爱的目光看着两个孩子,同情地说:“嗯,你说得对,这两个孩子的确很可怜,所以,我们要像对待自己孩子一样对待他们啊。”
渔夫和桑娜一同将目光转移到两个孩子身上,又是一阵沉默……
第二天凌晨,风暴停了,渔夫拿着补好的渔网出去打渔了。桑娜则在家中一边做着家务,一边等待孩子们醒来
不久,孩子们纷纷醒来了,他们发现身边躺着两个陌生的孩子,便瞪大好奇的双眼,问桑娜:“妈妈,他们是谁?”桑娜只是微微一笑,说:“你们要好好对待他们哦!”孩子们点了点头,之后又和西蒙的孩子玩了起来,桑娜看到这一切,开心的笑了。
当天晚上,渔夫满载而归了,他们做完晚饭后,把好吃的都给了孩子们吃,自己则吃着剩菜剩饭,但他们仍然感到很幸福。
日子就这样一天一天地过着……
篇19:小学语文文学名著常识汇总
全文共 222 字
+ 加入清单1.茅盾“蚀”三部曲:幻灭动摇追求
农村三部曲:春蚕秋收残冬
2.巴金“爱情”三部曲:雾雨电
“激流”三部曲:家春秋
3.第一部国别史:国语
4.第一部记录谋臣策士门客言行的专集:国策战国策
5.第一部专记个人言行的历史散文:晏子春秋
6.第一位伟大的爱国诗人:屈原
7.第一首长篇叙事诗:孔雀东南飞(357句,1785字)
8.第一部文学批评专著:《典论论文》(曹丕)
9.第一位田园诗人:东晋,陶渊明
10.第一部文学理论和评论专著:南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》
篇20:小学语文经典寓言故事
全文共 376 字
+ 加入清单有一天,柳宗元得了重病,脾脏肿得很大,而且时常心脏悸闷。他急忙请一医生治病。医生察看病情后说:“依你现在的病情来诊断,服食茯苓应当最见疗效。”
第二天,柳宗元就叫人到集市上去买了一些茯苓来,自己煎着吃了。结果服药之后,病不仅不见好转,相反地更加重了。柳宗元非常生气,派人把医生找来,责怪他医术不精,开错了药方。
医生听了柳宗元的话十分奇怪,自己行医多年,这种病也见过一些,的确是对症下药的。他便提出看看药渣子,是不是药买错了。医生一看药渣,一阵惊呼:“唉呀,这全都是老山芋呀!是那个卖药的骗了你,你不辨真伪买下来。你自己糊里糊涂不识货,现在却又来责怪我,你也太过分了。”
柳宗元吃惊地望着药渣十分惭愧,慢慢又愤恨起来。从这件事推广开想,有不少事是与之类似的。人世间,拿着老山芋去冒充茯苓出售,使得人家病情加重的事,其实多得很!又有多少人能够辨别其中的真伪呢?