小学语文《穷人》续写作文（推荐20篇）

过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正念着他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……

“快起来，别睡了！太阳都晒屁股了，还不快去干活！”一阵严厉的叫喊声把凡卡从他的美梦中拉了回来。“还不快去干活。”老板命令凡卡，凡卡只好被迫无奈地干了许多又累又重活，连续好几天，凡卡都这样干着。凡卡常常会在老板不注意的时候，跑到门外看爷爷有没有来接他。可是，一天，两天，三天……一个星期过去了，凡卡还没有看见爷爷的踪影。凡卡心想：爷爷是不是不喜欢我了？不要我了？想着想着，凡卡竟然哭了出来。这时，一个新来的小伙计走到他身边，关心地问：“凡卡，你怎么了？”凡卡哭着把给爷爷寄信的事告诉了小伙计，还嘱咐他不要告诉别人。小伙计听了之后，哭笑不得的说：“凡卡，写信是要有详细地址的，还要有邮票和收件人的姓名，这样信才能发到你爷爷的手里，你写的信根本寄不出去。”凡卡听了之后，恍然大悟。他用自己剩下的工钱重新买了一个信封和一张邮票。

有一天，老板和老板娘都不在家。凡卡偷偷地从立柜里拿出纸和笔，重新把上次给爷爷写的信写了一遍。写完之后，他把信装进了信封里，并且写上了收件人的详细地址和姓名，贴上了邮票，然后，他连大衣都没穿就跑到了大街上，把信投到了邮筒里，他此时此刻高兴极了，仿佛看见了爷爷正带着泥鳅赶过来接他。

三天后的中午，凡卡仍然站在门口等爷爷。忽然，远方出现了一个熟悉的身影，“啊！是爷爷！”凡卡叫着，跑了过去，扑到爷爷怀里。爷爷和蔼地说：“好孩子，你受委屈了，爷爷这就带你回家。”说着，他们两个迈着大步向家走去……

从此以后，凡卡和爷爷过上了幸福的生活……

“噢，他俩怎么在这里。”渔夫望了望睡得正香的两个黄头发小孩问道。

“是的，他们在这里，是我把他们抱过来的，我原先以为你不同意呢!”桑娜说。

“这到底是怎么回事。”渔夫如丈二和尚一样，摸不着头脑。于是，桑娜把整件事的来龙去脉都说了一遍。

“哦，原来是这样。”渔夫笑了。就这样，渔夫和桑娜便收养了这两个可爱的小男孩。他们一家九口生活过得更艰难了。

有一天，渔夫外出打鱼，不幸落入海里，等他醒来时，已经是傍晚时分了，而他却躺在一座小岛上。他发现自己原来是被太上老君给救了起来，太上老君可怜他的身世，把他送回了家，并送给他一只鸭子，说:“只要你不把这只鸭子杀了，它就能带给你好运。”说完，他就消失了。

渔夫半信半疑，回家后，他细心地照顾着鸭子，让鸭子健康成长。而更让人叫绝的是鸭子下的不是普通的鸭蛋，而是一粒粒金蛋。突然，鸭子开口说话了:“主人，你把金蛋砸开就会有好运的。”渔夫找来了一把锤子，砸开金蛋，里面竟然有一个金元宝，全家人兴奋地叫了起来。

小鸭子共下了三个金蛋，于是，渔夫砸开了第二个金蛋，里面有一只可爱的小黄鸭，而在全家眨眼的一瞬间，小黄鸭变成了一只大黄鸭。这是渔夫他们家一辈子的食物，因为每当大黄鸭被杀之前，它都会再生一只小黄鸭。

最后一个金蛋，砸开后，里面竟然是一颗宝石，亮晶晶的，全家人不约而同地尖叫起来。

于是，渔夫用金元宝买了一栋别墅，用宝石供七个孩子上学。从此，他们过上了幸福快乐的日子。

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工课上做小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船给摔坏了，在争执之中，陈明又将它给踩坏了。

我非常生气，一把夺过了他的小木船，也准备将它摔坏！哼，你把我心爱的小木船摔坏了，我也让你尝一尝失去自己心爱的东西的滋味。我高举起手，还没等我摔下去，陈明就一把夺过了小木船，还没等我反应过来，他早已离开教室了。

我趴在窗台上，一边想一边骂陈明：他算什么东西呀，不就是小木船做得漂亮一点，谁让他先把我费了好大的力气才做成的木船摔坏，原来道个歉也就算了，还踩坏我的小木船??我越想越生气，决心从此以后再也不跟他交往。 这件事以后，我们似乎被一堵厚墙给隔开了，见了面，谁也不去理睬谁。每次我都想去向陈明道歉，可是一想到小木船被摔坏的那一刻，我就又不想去原谅他。 终于有一天，我早早地来到了学校，到座位上，便看到了一艘崭新的小木船。我惊讶极了，拿起来一看，不正是我的小木船吗？我把它拿起来，左摸摸，右瞧瞧，发现了一张小纸条，上面写着：“对不起，那一天是我的错，请你原谅我。”我十分得感动。上课时，我看看陈明向他笑了笑。他也朝我笑了笑。 从此以后，在校园里，你总是能看到两个形影不离的好朋友，一个是我，另一个不用说，你们肯定知道。他就是陈明。

我和陈明都决定将小木船好好保管，让它成为我们友谊的见证。

[续写在课堂上小学优秀作文300字

我就像一个怎么睡也睡不够的小孩，明明晚上都已经睡了八个小时了，而中午又困了，睡了四个小时，加起来，一天足足睡了12小时，天啊！一天的二分之一了。没办法，我总是很困。

我几乎没有在写英语作文，我觉得写英语作业难免字数不够，审核不通过。就像我的朋友，她昨天写了一篇英语作文，结果审核不通过，大概是字数不够的原因吧！最近都不知道写什么作文了，问问群里的人，她们说“翻翻小学的书，不就有素材写了么？”而我小学时候的书都不知道飞哪里去了。看来，我不能再随意乱丢书了，我要收集起来，无聊的时候看看，没有素材写作文的时候看看。我建了一个作文交流群，群里的人不多，19人，个个都很好相处的，有什么疑问你问出来，群里的朋友都会热情的帮助你的。有很多人向我要管理，如果她在群里经常冒泡，我倒是很乐意给她。专属头衔每个人都有，都是经过她们的同意才赐予她们的。有时候，群里还会发吓人的视频，比如突然出现鬼啊什么的之类的，看后，如果大多数人都觉得很害怕呢！，我就会禁言那个人12小时，没办法，谁让她发吓人的视频吓到群里的很多人呢！

我从昨晚23点多睡，早上9点多才起床，起床的时候太阳火辣辣的烤着大地，不知为何今天的太阳如此晒。看了看天气预报，说今天是多云，我有点不相信天气预报了，太阳这么大，怎么可能下雨嘛！今天的早餐是白粥跟麦香饼干，麦香饼干好好吃，我连续吃了三个呢！吃饼干多了也是不好的。上淘宝，发现我的快递到了，我就去糖水店老板那里取，我的快递都是寄到那里的。我跟糖水店老板很熟，我经常去他店里光顾，我自然而然就成了熟客，我叫他帮我收快递，他很爽快地答应了。我买的是一件衣服，回到家里，迫不及待地打开包装，白色的T恤，上面印着樱桃小丸子。小丸子笑得特别灿烂，我穿了穿，照着镜子，衣服很合身，我就洗了洗，等衣服干了就可以穿了。妹妹看到我经常有新衣服穿，向妈妈撒娇“我也要买新衣服，你给姐姐买那么多新衣服，都不给我我买。”妈妈说“并没有买那么多新衣服给姐姐，姐姐长大了，学会赚钱了，自然有很多新衣服穿了，等你长大了，也会有很多新衣服穿的。”妈妈摸了摸妹妹的头。妹妹的衣服并不多，但我的衣服确实比她多了很多，看来要帮妹妹买新衣服咯！

许多年前，在大草原上住着一对夫妇，他们在外出旅游时买了一对兔子放养在草原上。

草原上既没有兔子的天敌，青草长得又好，兔子就得逞啦!它们疯狂繁殖，很快数量已达几十万。草原被啃得黄绿相间，随便在地上踩一脚，就能踩塌兔子洞。

那对夫妇商量道：“必须治兔害，不然草原迟早变成沙漠。”可是，该怎么办呢?正当这对夫妇一筹莫展的时候，外地也有人发现了这一情况。时间不等人，猖狂的兔害已经快把草原都啃光了。外地人果断地与这对夫妇联系，用汽车拉了50头狼放到草原上，又空投了不计其数的植物种子，数管齐下，终于消灭了兔害，草原也恢复了原来的模样。

这件事给我们一个启示，用大自然的力量来解决问题是最好的。

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。渔夫看着西蒙那两个孩子熟睡的样子，说：“这两个家伙真可爱啊!”桑娜笑了笑，回道：“是可爱，可是我们以后的生活怎么办呢?”渔夫答道：“没关系，以后我早一点出去打鱼就好了。”“那好吧，时间也不早了，早点睡吧，明天还要干活呢!”

自从桑娜她们收养了邻居西蒙的孩子，日子可以说是越来越艰苦，渔夫天天起早贪黑地出去打鱼，有时候就只能捕几条小鱼，桑娜天天在家里缝缝补补，几年如一日。

终于到了尽头，他们再也支持不下去了，干脆把房子卖了，带着7个孩子过上了乞讨的生活。

他们一路上挨家挨户地乞讨，可是没有人施舍他们，不是一脚把他们踹开，就是用冷水向他们身上泼，他们今天没有得到任何人的施舍，还弄了一身脏。他们食物也只剩下了一块小小的黑色面包。

这时，有一个老人走了过来衣着单薄，只穿了一件带着补丁的外套，走路也一瘸一拐。他苦苦哀求道：“行行好吧，给我点东西吃吧。”桑娜看了看他，深思了片刻，说道：算了，这是最后一片黑面包了，看你这么可怜就给你吧!“老人急忙接过黑面包，说了几声谢谢，就一瘸一拐地走走了，消失在人群中。

渔夫见到桑娜把最后一块黑面包给了那位老人，叫道：”桑娜，你疯了吗?那可是我们最后一片黑面包啊!”

桑娜不满意地回答：“这个老人已经走过大半生，现在要去世了，难道连吃都吃不饱吗?我们作为年轻人，应该帮助他。我们，我们总能熬过去，的这又不是我们第一次不吃饭。”渔夫听了桑娜的话，没再说什么了。

过了几天，桑娜一家实在坚持不下去了，昏倒在路旁。突然，桑娜感到阵阵暖意，一下子醒过来。发现自己在一个豪华的住宅里，旁边有一张纸条，旁边还有一大捆钱。那张纸条上写着：

你好，现在这座宅子是你的了，旁边的钱也是你的了，请你好好地生活。

桑娜看了，一脸的迷茫。最后，她从其他人口中知道了：她施舍的老人其实是一位大富豪，她的善良感动了那位老人，决定让她一家过上快乐的生活。

从此，桑娜一家过上了幸福快乐的生活。

唐朝孟郊这位诗人，曾写过一首关于母爱的诗，叫《游子吟》。这首诗在我很小的时候我就把它倒背如流，但我一直不明白这首诗深沉含意，直到有一天……

那是我前四天发生的一件令我记忆留心的事情。

那天上午，我一如既往地吃着早饭，妈妈却破天荒地对我说;“今天是你爷爷来带你，不是妈妈带你，你放学的时候看清楚了哦。”“what?why?”我差点把饭米粒给吐出来，“以前不都是你来带我的吗?”妈妈无可奈何地对我说;“没错，可是妈妈今天要加班，没办法接你，你就在爷爷家吃饭吧。”我很舍不得妈妈，但又没办法。中午放学后果然是爷爷来带我，我到爷爷家才发现，在爷爷家吃中饭可以看电视，这下我才开心了一点，而且奶奶做的饭也很好吃，更让我开心的是我还可以和我舅舅家的小布丁玩。小布丁是我舅舅家的一只小狗，“布丁”则是它的名字，它的毛是棕色的，尾巴就像一个小毛球，它有一个很大的耳朵，能站起来5秒钟。可是这样日复一日地见不到妈妈让我很伤心，眼前的动画片我感觉已经没有意思了。直到今天我的知妈妈加班结束，我开心死了，比之前的吃饭的开心，看电视的开心，玩耍的开心都要好。

晚上，我正写着作业，突然我听到电梯开门的声音，我紧紧地盯着门口，脚步的声音，那钥匙的声音，开门的声音，门开了，妈妈从门外走了进来，我直接扑倒妈妈的怀里，眼泪哗哗的流下。现在我才知道“谁言寸草心，报得三春晖”的深沉含意。

母爱是无私的，好好珍惜现在的时光，也请好好珍惜周围的人。

桑娜慢慢地拉开帐子，渔夫静静地望着这两个孩子想了会，对妻子说：“桑娜，你做的太对了！你快看他们多可爱呀！不管现在怎么样，我们都应该把这两个孩子养大，让在天堂的西蒙安心。从明天起，我会再去找一份工作，那么——家里的事就都要靠你一个人了，我们一定可以度过难关的。”桑娜含着眼泪说：“好吧，也只能这样了。”两个孩子实在太可怜，这么小就没有了妈妈，我们一定要好好的照顾好他们。

从此以后的每天，渔夫不停的忙碌着工作着，很少回到家里看桑娜和孩子们。而桑娜，不但要在家里干活，还要好好的照顾孩子们，还得帮助别人做家务洗衣服……虽然日子过得十分艰辛，但是渔夫和桑娜从来就不后悔当初把这两个孩子抱回家来养。并且把他们当作自己的亲生儿子一样，十分疼爱他们、关心他们，不让他们受到伤害。

一转眼，时间已过了十三年。在这漫长的十三年里他们一家九口人，过得十分艰辛，但还算美满。岁月是无情的，渔夫和桑娜脸上被刻满了皱纹，他们的手脚也不太灵活了。不过还好，孩子们都没有什么病，健康的成长着。尼亚和艾尔蒙（桑娜和渔夫收养的孩子）和他们的五个兄弟一样，长得高大黝黑。孩子们长大后，每天跟着渔夫出去打鱼，晚上回来与桑娜吃饭，说是吃饭，其实也吃的是黑面包和打来的鱼。日子过得十分平静，直到有一天……

一天早晨，柔和的阳光照进小屋里。小屋立刻变得温暖而舒适。这天早上，尼亚和艾尔蒙出门去买黑面包了，五兄弟出海打鱼去了。桑娜和渔夫难得的清闲静静的坐在屋里。

“是该告诉他们真实身份的时候了吧！反正他们到时候都会知道的。”桑娜说。“可是他们才十几岁呀！万一受不了这种刺激”渔夫说。还向门外望了一眼。“但我们不可能一直瞒着他们不说啊！”桑娜有点激动了。

突然，门“嘎吱”的开了，只见黑面包掉落在地上。桑娜和渔夫正担心的事情已经发生了！站在门外的正是尼亚和艾尔蒙！只见两兄弟抱在一起，热泪盈眶的跑过去，跪在渔夫和桑娜面前，“爸爸妈妈谢谢你们了，感谢你们这十三年来的养育恩，谢谢你们了，虽然我俩不是你们亲生的，但我们就是你亲生的，我和艾尔蒙一定会好好照顾你们的，孝顺你们的。”他们紧紧地挨在一起，都流下了开心的泪水。

桑娜慢慢的讲起这些往事。而尼亚和艾尔蒙也没有离开他们，留下来了，从那以后……

太阳越升越高，灿烂的阳光照进整间屋子，照亮了这感人的一刻……

纸飞机是爸爸妈妈小时候最好的玩具。而现在的高科技电子玩具已经取代了它。今天，张老师却让我们举行一场纸飞机大赛。这勾起了我们的兴趣。

我带来的是飞机是一架重头飞机，为什么要带重头飞机呢？因为我听我哥哥说，重头飞机的头很重，飞得比较远。我试了一下，果然飞得远。我想，要不给它取一个名字吧。我特别喜欢可爱的小仓鼠，于是，我给它取的名字就叫“萌鼠号”。

比赛马上就要开始了。可是，在比赛之前，张老师让我们先试飞，这不试不知道，一试吓一跳。郝泳辰的飞机一不小心飞过了学校的栅栏，飞到了烈士陵园。他只能眼巴巴的看着他的飞机“不告而别”了。但是有的人一扔飞机落到地上后，就争先恐后的去找，有的人一扔飞机，却只飞了几米，只听”唉“的一声，他又开始飞飞机了，有的人的飞机找不到了，说了一句：“哎？我的飞机呢？”扭头一看，呀！原来飞到后面了。

激烈的比赛终于开始了，我拿着“萌鼠号”，心想：会不会输呢？我的飞机起飞了，只见它画出来一道优美的弧线，它飞过了一架飞机，又飞过了一架飞机，又飞过了一架飞机......最后我的”萌鼠号“勇夺第二名。我说：”呵呵，比我预想的好。“还有，李一鸣在扔飞机的时候，吼了一句”1，2，3，走你！“哈哈哈，真好笑。过了几秒，便传来了一阵哄笑声。我想，太有趣了，中间发生了这么多小插曲，真是搞笑，想到这，我不禁笑了起来。

张老师也跃跃欲试，也飞了好几个人的飞机。还给我的飞机拍了张照片。

过了一会儿，比赛结束了。我获得了第二名，心里美滋滋的。我明白了，原来没有高科技电子玩具，我们也能一样开心。

[小学生语文作文：童年趣事

俯仰之间，急景流年。曾经的日子似浮现在昨天。

激情澎湃的运动场上，是谁忘我地征服着赛道？游泳馆里，是谁拼命地划着水花，只为了班级能得到荣誉？又是谁在班主任脱门而出后，递上一份写满道歉语的卡片？ 不知是从何时开始的，体育课跑步时，我常会环视这个熟得不能再熟的地方；也不知从何时开始，发现原来饭堂的饭菜也并不是那么的难吃；更不知从何时开始，发现原来校园里的两棵大榕树竟那样的翠绿。

还记得，教师节那天，全班同学对老师的祝福和那盛开地百般灿烂的鲜花，那灿烂的鲜花，宛如我们全体学生的一颗颗炽热的心。还记得，那位同学身体不好，得了白血病。当我们班知道这个不幸消息时，顿时教师里沉浸着异样的气氛。想起那位同学昔日的笑脸，我们相互窥视，心里交杂着百味。

还记得，军训那天的晚会，我们班上同学的一个小品，把全体师生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我为我是6年3班的一份子感到光荣。人长大了就总爱回想以前，不管是伤心的，愧疚的，后悔的……回想起来都是快乐的。

六年的欢笑泪水、六年的春秋故事，舍不得同班的同学，舍不得诲人不倦的老师，舍不得这个有着我们太多回忆的校园。 六年，不算太长的日子，但他记录了多少回忆…… 昔日那教室中明亮的灯火，照亮着我们未来的大道，让我们以后不必跌跌撞撞；昔日同学们的一阵阵笑声，洗净着我们的心灵，让世间的一切尘埃都无法侵入我们心中。

天下没有不散的筵席，花开花落总无情。离别就是一种痛苦，就是一种勇气，但同样也是一个考验，是一个新的开端。让我们始终踏着坚实的步伐，从零开始，不断向前迈进，这样才能在一望无际的学海中乘着帆船向理想迈进。

我有一个美好的愿望。就是长大后当一名语文老师。

假如我是语文老师，春天我会带学生去春游，让学生体会到大自然的力量，让学生充满童年的快乐和幸福；秋天，我会带学生去秋游，去采集标本，让学生感受秋天的美。

假如我是语文老师，我会培养学生自学的良好习惯，让学生感受到，让学生感受到学习的乐趣。

假如我是语文老师，我绝不会把知识往里面灌，而运用到生活中去，我会让学生明白读书是一种快乐，并告诉他们有多少人渴望读书，但仍是遥遥无期，我要让他们热爱读书，将来做社会的人才。

假如我是语文老师，我决不会包庇那些成绩优秀的学生，更不会视那些成绩差的学生，让学生认识到错误，从思想上。生活帮助他们，然后再慢慢地把知识补会来。

假如我是语文老师，我会让学生把书上的好词好句都摘吵下来，并且巧妙地运用。

假我如我是语文老师，我会布置少一些作业，让学生有更多的时间去学习课外的知识。

我相信只要通过不懈的努力，梦想一定可以实现的，我会加油的！

[假如我是位语文老师小学生作文

一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。

公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。

开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊“：有人流鼻血了！”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。

快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。

老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”

我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。

点评：小作者以外貌描写开篇，使人物形象一下就跃然纸上了，吸引读者。文中选取了几个日常生活中的场景对黄老师加以描写，都表现了老师乐于奉献、关心同学的特点。最好能再把黄老师详细的动作神态等细节描写一下，使黄老师的形象更突出。注意检查、修改错别字哦。

[我的语文老师小学写人作文

作者：侯晓阳

“哦，原来他们在这里。”渔夫的脸色有点难看，不过一会就恢复了正常。

天快亮了，但还是有些黑暗，渔夫走出了家门，天气很很正常，是一个打鱼的好日子。

天彻底的亮了，太阳已经升起，周围阳光明媚，那七个孩子都已经醒了，西蒙的两个孩子睡醒之后有一些疑惑，桑娜对那两个小孩子说：“你妈妈去世了，你没有人照顾，现在有我们来抚养你们。”

桑娜又带着七个孩子来到了西蒙家，桑娜对西蒙的尸体说：“我会照顾好你孩子的，你放心，我们会对待自己孩子一样对你的两个孩子。”

回到了渔夫的家里，桑娜对自己孩子介绍了一下西蒙的两个孩子，并让自己的孩子多照顾照顾那两个小孩子，阳光抚摸着可爱的小孩，每个小孩玩的非常快乐，该吃中午饭了，桑娜拿出了几片黑面包，然后又切了一条鱼给他们吃，渔夫回来吃中午饭了，并且打到了十几条鱼，那七个孩子吃饱了，桑娜和渔夫就吃着孩子们剩下的。

渔夫再次的走出了门，看了看天气，还是很不错，便坐着小船又去打鱼了，孩子们在午休，桑拿脸上露出了一丝笑脸，然后就又开始缝补衣服，该吃晚饭了，这时候外面阴森森的，但也很闷，一看就知到要下雷阵雨了，这时渔夫早早就回来了，看得出渔夫不想再让渔网更坏了。

就这样又熬过了一天。

两个人沉默了。

雨更大了，风也更猛了。整个用木板搭成的破败木屋好像开始摇晃，快要被风吹倒似的。

桑娜的脸色就和刚刚死去的西蒙一样脸色发白，毫无血色。眼睛连她的丈夫都不敢直视了，生怕被他发现什么秘密，桑娜只好盯着那张破帆，继续缝缝补补。她好像做了什么亏心事一般，做任何事情都有些慌乱。

炉火快要熄灭，也没有多少煤炭供桑娜使用了，一切都显得点黑暗。桑娜瞄了眼自己的丈夫。丈夫每天都是这样辛苦劳作，年复一年日复一日的……可挣得还是那么少，只够我们一家吃饱……如今我又自作主张带来两个孩子……这没经过他同意，能行吗？可以吗？……要怎么样跟他说才好呢？如何去跟他解释……这样他是肯定不可能同意的，不可能的……可这两个孤儿要怎么办啊，就丈夫同意了，但我们此刻的家境不允许，拿什么来养活他们……丈夫不会同意的……她边想着，边注视着扇没上锁的破门，风吹得它吱嗄响，好似随时都有可能有股清鲜而又寒冷的海风破门而入。

炉火虽然被熄灭了，但依旧有丝烛光照亮这家人。渔夫的脸被照得格外明亮。桑娜心中也升起了一丝丝希望，她略微抬头看着渔夫。丈夫与我相处了那么多年了，我知道他十分善良……再说就是在积德，他不会不肯的……他工作那样努力……一定可以养活我们九个人的……他心肠很好，内心善良……不可能会见死不救的！打我骂我也罢了吧……他会和一样抉择的，一定会收养这些可怜的孤儿的……日子再苦，我也要抚养西蒙的孩子！

桑娜最终抬起头来，用恳求的目光看着她的丈夫渔夫，随后站起身来开口说出一切一切的原委。

它想还是卖手套吧!于是它把招牌又换了，上面写着“手套编织店，每位顾客只需付一元钱。一只大狗熊来了，大狗熊的手掌那么大，手套好难织啊!蜘蛛用了两个星期才织完那个大手套。蜘蛛累坏了，蜘蛛想还是卖棉鞋吧!于是它又换了一个招牌，上面写着：棉鞋编织店，每位客人只需付一元钱。大象来了，它的脚那么大，棉鞋好难织啊!蜘蛛用了四个星期的功夫才织完那个大脚。它又想开衣服的店，顾客来了，蜘蛛赶紧吓得跑到自己的网上面，原来是一只毛毛虫呀!它有那么长的身子，我要织多久呀，蜘蛛就这样，到最后什么店都没有开成。

小学语文作为基础性教育，关系着学生整个语文学习生涯，对于学生今后的学习有着极为深远的影响，若要实现小学生在语文运用方面的能力提升，最为直接有效的方式便是开展课外阅读学习，使学生在进行阅读时能够丰富语文知识体系，拓展学生的视野，从而提升其对于语文写作学习的兴趣。

一、课外阅读有助于培养小学生的语文写作兴趣

由于小学生的年龄较小，心智与思维比较幼稚，自制力较差，容易被外界事物吸引，因而在实际的教学工作中往往会有较多的困难。鉴于小学生群体的特点，小学教师在进行语文教学时应当注重对于小学生学习兴趣的培养，使学生乐于学习。当小学生对学习有了足够的兴趣时，才会集中精力并主动参与语文写作学习，从而提高语文写作教学的课堂效率和质量。在进行语文作文的教学时，可以多鼓励学生阅读名人列传以及其他相关书籍，帮助在学生进行课外书籍的阅读时，帮助其书籍当中汲取更多的养分。由于多数的名人列传具有较强的趣味性以及故事性，因而能够吸引小学生对于书籍阅读的喜爱，并且名人列传的故事具有良好的榜样作用，小学生在阅读的过程中会逐渐被榜样的力量所感染而更加热爱学习。同时教师作为与小学生接触和交流时间比较多的人，学生的思想也较容易受到来自教师的影响，教师在进行课堂教育的同时，也应当充分利用课余的时间与学生一起阅读课外书籍，并加强对学生的交流和指导，逐步培养起学生的阅读和写作兴趣[1]。

二、课外阅读有助于培养小学生的文学作品感知力

借助课外阅读可以十分有效的提升人们文学感知力以及写作能力。在以往的教育环境中，家长以及教师普遍认为只有教科书以及工具书才能提高学生的写作成绩，而课外书籍则只会误人子弟，因此家长以及教师在为孩子进行书籍的购买选择时多以作文大全以及好词佳句之类的书籍，而对于其他文学类读物则不会过多的去考虑，这主要是由于在以往的教育环境下家长与教师并没有认识到课外阅读对于学生写作能力的重要意义。在新课改的背景下，课外阅读对于学生写作能力的提升得到了家长以及教师的一致认可，并得到了学校方面的重视。通过课外阅读能够有效帮助小学生感悟生活周边的事件，并激发感想，从而为其写作积累一定的写作素材。在实际的课堂写作教学中，课外书籍阅读较多的同学往往能够拥有更为广泛的知识面以及更加敏捷的思维能力，无论是在遣词造句还是人际交流方面都拥有更好的语言表达能力。因此通过大量阅读课外书可以帮助学生掌握更加丰富的知识，也即是说只要做好学生的课外阅读工作，便可以有效地帮助学生提高文学理解的能力，既能减轻小学生的语文写作学习压力，也可以使其在学习的过程当中感受快乐，使其更加乐于学习，并取得良好的语文写作学习效果[2]。

三、课外阅读有助于加强学生语文写作的素材积累

语文写作需要在学生积累大量文学素材的基础上才能展开。而这些文学素材一方面需要小学生从生活中去发现和挖掘，另一方面则是通过阅读课外书籍进行获取，这两者在素材的积累方面是密不可分的。在小学教育中，教师可以组织小学生进行每天的读报以及自由组成课外阅读小组的方式下，指导学生收集和积累文学素材，并对这些素材进行讨论，使学生能够拥有自己的看法，在进行素材的积累时不仅仅要注意量的累积，也要注意质的重视，将一些比较优秀的写作手法和技巧传授给学生，使学生能够拥有更好的写作能力。并且就小学语文教学的情况而言，写作能力并不局限于单纯的语文作文写作，也包括了与其年龄相对的文学体裁创作，例如简单的诗歌或者是童话故事的创作等。小学生若要想写出相应的作品则必须拥有丰富的文学素材积累，也即是拥有大量的课外阅读实践，在拥有充足的词汇量以及文学感知力的同时，小学生便拥有了较强的文学表达能力，因此也能够写出有模有样的文学作品。小学生在进行课外阅读的时候，可以将自己比较喜欢的文学词汇或者是文学内容进行摘抄并一一做好归类和收集，随着积累的不断加深，对于文学作品的理解也逐步加强，对于文学素材的理解和应用也将更加得体和恰当[3]。材料积累作为的一项比较容易体现的阅读效果，能够帮助小学生完成写作材料的丰富。而在其实际的写作当中，也能够完成对于所积累素材的重新整理和组合。课外阅读不仅能够极大地丰富学生课外生活，并且可以有效减轻学生的学习压力，使学生能够拥有更为充足的课外时间，丰富其课外生活，使其能够有更多的时间去发掘在生活周边的文学素材，加强学生对于生活的感悟，对于小学生文学情感的培养也有着十分积极的促进作用。

四、总结

由于小学语文的作文教学在基础教学中有着极为重要的地位，因此必须要加强小学语文作文教学中课外阅读的应用，通过课外阅读提高学生写作兴趣以及写作能力，并加强小学生文学素材的积累，使其作品的内容和题材更加丰富多彩，对于生活也能拥有自己的感悟，从而提高小学生的语文写作能力。

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了桌子。渔夫微微一震，对桑娜和蔼地说：“你已经把她们抱回来了呀，你怎么不早点说呢？我还以为你不愿意呢。”桑娜迟疑了一会，说：“我以为你会揍我呢，你瞧，咱们的生活过得那样艰苦，我还给你增加了负担，我……”“不，怎么会呢？”渔夫打断了桑娜的话，“我怎么会揍你呢？你是个好妻子，你做得对，换成我，我也会作出相同的决定。”桑娜松了一口气，“是啊。他们多可怜啊，那么小就没有了父母，如果我们让他们和死人待在一起，那不就活活饿死了吗？我们要待这两个孩子像亲生的一样好，苦是苦了点，但总会熬过去的。”渔夫点了点头，提起马灯看了看那两个孩子，他们金黄的头发，圆圆的脸蛋，在灯光下显得非常可爱。

第二天，天还没有大亮，灰蒙蒙的，一切都像沉睡的样子，渔夫坐上小船，拉上破网，早早地出去打鱼了。由于家里添了两个孩子，渔夫就不得不更卖力地干活。他早出晚归，无论狂风暴雨，天寒地冻，也不论烈日当空，严寒酷暑，渔夫都艰辛地工作着。桑娜望着丈夫忙碌的身影消失在海天相接的地方，也在家里料理家务作文人网，拼命地干活。她常常地对自己说：“看啊，丈夫多么的辛苦，我这点苦又算得了什么，我也要再勤俭一点，好好地哺养孩子。”而她的孩子们呢，也都和睦相处，在沙滩上跑来跑去的，有时也帮着家里干些活，都挺健康，没什么让渔夫和桑娜操心的。这一天，渔夫满载而归，看着活泼乱跳的鱼儿，他们心里都乐开了花。渔夫打鱼赚的钱除了维持生计外，便把剩余钱的蓄存起来，给孩子们上学。孩子们也都十分懂事，时常在集市上打工挣钱，来补交学费，他们都学习很刻苦，成绩也都很优秀。他们就这样你勤我俭的，日子过得挺美满。

十六年以后，孩子们个个都长大了，成了栋梁之材：当老板的当老板，当博士的当博士，当科学家的当科学家……他们把父母接到自

己的家，好好孝顺他们，让他们尽享天伦之乐，别提多幸福了。并且，他们也像他们的父母一样去帮助的穷人。

是的，穷人并非一无所有，他们从某个角度来看，甚至比夫人更富裕——他们因拥有一颗纯朴善良的心灵而不再贫穷，他们也因拥有勤劳善良而变得富有。他们就用这善良与纯朴去真诚地善待身边的人，用心呵护世界上的幼小心灵，他们身上的品格，正是乐于助人，肩负不屈的写照；而富人呢，除了钱外，精神上有时是真正的一无所有，是精神上的“穷人”。这个故事教育了我们：钱并不是很重要的，更重要的是要有一颗美好的乐于助人的心。

①人都有过错，无论是伟大的人还是平凡的人。过错犹如失足，及时纠正可以恢复人生的良态，否则就会成为千古之恨。童年的过错一般不会影响人生轨迹，但是会在心灵上留下或深或浅的印记。

②常言道，七八岁的孩子讨人嫌，大概因为这个年龄段的孩子都有些淘气，都会给大人制造些麻烦。有一次，我和小伙伴在院子里玩打仗的游戏，一不小心用石块打碎了邻居家的玻璃窗。父亲知道后，对我进行了严厉的训诫。他先给我讲了一番做人的道理，然后拿出铜戒尺，在我的手掌上打了三下，最后给我约法三章：第一，不许偷东西;第二，不许说谎话;第三，不许说脏话。当时，我非常认真地做出了承诺。我哪知道，这三条看似简单的戒律其实是极难达致的人生境界。

③在我十岁那年，父亲因病去世，一家四口的生活仅靠母亲那点微薄的工资，因此我基本上没有零花钱。有时，一些同学买零食，我只能看着，心里挺羡慕的。有一天，我在家中的大衣柜里找衣服，无意间发现了一个牛皮纸信封，打开一看，里面是一叠崭新的一毛钱的人民币，我在手里拿了一会，感受了一下钱的声音，然后又小心翼翼地放了回去。当时，家里只有我一个人。突然，我的心底升起了一个念头——拿一张去买零食。我马上就否定了，并且为自已有这种邪恶的念头而感到脸红。但是，那个念头很快又回来了。我什么事情也干不下去，那个念头总在我心头缠绕，甩也甩不掉。我开始说服自己，那信封里一共有十几张呢，妈妈也不一定知道一共有多少张，我拿一张，妈妈不会知道的。经过一番思想斗争，我终于又打开了柜门，用颤抖的手，从那个信封里抽出一张。放进了自己的衣兜里。

④那天下午，我去商店买了一毛钱的青杏，还很得意地分给同学两个。晚上，我的心里一直忐忑不安，但是妈妈并没有发现。过了两天，一切平安无事，我的心里踏实了。又过了几天，我又忍不住去拿了一毛钱，买了一根冰棍和一卷果丹皮。就这样，那个邪恶的信封天天在诱惑着我，而我天天在和那个信封的诱惑斗争着，并且一次又一次地败下阵来。终于有一天，我把那个信封里的钱拿光了。这时，后悔和恐惧一下子来到我的面前。以前，当我从信封里拿钱的时候，虽然也有过害怕的感觉，但似乎并不明显。现在，看着空信封，我感到了真实的恐惧。也许，我应该向妈妈承认错误，但是，我没有那个勇气。我一直是个乖孩子，我怎么能变成一个“小偷”?一想到这两个字，我不禁打了个寒战。我开始安慰自己，妈妈可能已经忘记那个信封了，就让这件事悄悄过去吧。但是，空信封怎么处理?思来想去，我把它扔进了纸篓。我一心希望母亲能够忘记它。那些日子，我天天提心吊胆，生活在后悔和恐惧之中。

⑤母亲终于发现了。那天晚上，她的脸色很沉重，使我产生了一种不祥之兆。她先把哥哥找去，悄悄说了一阵话，然后把我叫进屋去，问我有没有看见一个信封里的钱。看着母亲的眼睛，我没有勇气撒谎，就都承认了，并且拿来了那个空信封。我低着头，等待着母亲的训斥乃至责骂，恨不能钻到地缝里去。但是，母亲没有骂我——母亲是从不骂人的，也没有严厉地训斥我。她沉默了很久，叹了口气。语音沉重地问我还记不记得父亲的教诲，又让我复述了一遍父亲给我立下的三条戒律。我哭了，母亲也哭了。后来，她对我讲了许多话，但始终没有提到那个会刺痛我心的“偷”字。她说：一个人犯错误，往往都是从小事开始的，人不怕穷，就怕没有志气……母亲的这些话一直铭刻在我的心底。

⑥常言道，人非圣贤，孰能无过。从人性的修养与成熟过程来讲，童年做错事是(甲)的;青年做错事是(乙)的;中年做错事是(丙)的;老年做错事是(丁)的。因此，人生的过程就应该是不断修正过错并养成良好行为习惯的过程。另外，对待过错的态度也是人生成败的一个要素。成功者主要关注自己的过错，失败者主要关注他人的过错;成功者容易宽恕他人的过错，失败者容易宽恕自己的过错;成功者善于在过错中完善自我，失败者则往往在过错中怨恨他人……

1.本文标题的作用一是 ;一是 。(2分）

2.文章第①段用了 的表达方式，作用是 。(2分)

3.文中用了大量的笔墨来描写“我”的 ，目的是 。(3分)

4.从全文看，“我”的心路历程可以归纳为哪四个阶段。(4分)

5.将“失常、经常、非常、正常”分别填在结尾段甲、乙、丙、丁的空缺处。它们依次是 、 、 、 。(4分)

6.举例说明本文前后照应的写法。(2分)

答案：

1.(2分)(答出两个要点即得满分)

①写作的对象(话题) ②行文的线索 ③全文的铺垫

2.(2分)议论 表明写作目的，揭示文章的中心。

3.(3分)心理活动(1分) 真实再现“我”的经历与成长过程。(2分)

4.(4分)懵懂(单纯)、变化(反复)、懂事 、成熟

5.(4分)正常 经常 非常 失常

6.(2分)(说明：举例分析与“照应”无关不得分。)

挺着啤酒桶，戴着黑边眼镜，目光锐利，一肚墨水，满腹经纶，被描述得如此厉害的人究竟是何方神圣？他就是我们的语文老师老杨同志是也。

别看老杨同志被描述的如此严厉，他其实是一个不折不扣的一个憨态可掬的人，他上课的方法在众教师中可是鹤立鸡群的。记得有一次，老杨同志正一本正经的讲课，在我们认真做笔记的时候，他突然冷不丁的来了一句：今天有女同学穿‘锤’（裙）子来了。话音未落，全班已是笑得合不拢嘴，功力颇高的老杨同志得意的扫了班里一眼，不失时机的来了一声叹气——唉！声音洪亮高昂，像一颗精神原子弹投到同学们的耳朵里，——哇哈哈，全班一时炸开了锅，爱笑的同学已经是哭笑不得，憋得难受。此刻老杨同志正得意的扫视大家，仿佛在向全班宣布：我可是三年不鸣，一鸣惊人哪！

老杨同志，不仅默气十足，并且在书法方面也是颇有造诣的。在讲竹石这首古诗的时候，老杨同志不知是想炫耀自己的的书画，还是一时兴起，竟在黑板上创下了一幅翠竹图，并且用草书将诗誊写了下来。这幅画轮廓分明，这首诗的字苍劲笔挺，全班是一阵热烈的掌声，老杨同志得意地献宝：我的画真是高超啊，郑板桥也不过如此！顿时，热烈的掌声又变成了热烈的嘘声。

挺着啤酒桶，戴着黑边眼镜，手捧教科书，老杨同志大摇大摆的走过来。呀！要上课了！先说到这里，我得去准备一下——小心被雷翻了！

一年一度的七夕终于到来了，牛郎织女在天河边等待着喜鹊的到来，两人虽然无法看见对方，但总觉得对方就在自己的面前，正慢慢地走来……天空终于露出了鱼肚白，可是喜鹊却迟迟不来，这是怎么回事？织女心里有些不安。这时，几只喜鹊向这儿飞来，织女十分高兴。可过了一会儿，喜鹊们却又消失的无影无踪，织女感到十分奇怪，于是她小心翼翼地走向鸟儿消失的地方，原来是几个天兵天将正在用仙术抓喜鹊，织女感到十分伤心，泪水如断了线的珍珠，不停落下。她不停地奔跑，奔跑……

慢慢地，织女跑累了，她抬头一看，发现自己正站在一座冰宫之前，冰做的大门十分冷，织女修长的手指刚触碰到大门就感觉一股钻心的痛，但织女还是鼓起勇气，推开了冰宫的大门。因为她觉得，能住如此气派的宫殿，应该是个法力高深之人，说不定会帮她与牛郎相见。刚推开大门，一股寒气便扑面而来，一个声音传了出来：“汝是谁？为何要来禁地，汝不知此地为吾之宫寝？”织女一听，觉得这肯定是位高人，于是“扑嗵”一声跪下：“高人，请宽恕小女误闯此地。”

这时一阵银铃般的笑声传来：“咯咯，见你那么勇于认错误，我就满足你一个愿望。”织女一听，十分开心：“小女有一夫君，两人本幸福美满，但王母强拆……”“好了，我帮你，明日子时，带一坛天子笑到银河，我自会助你。”织女十分开心地回到了家中，把衣物都整理好，准备回到牛郎身边。

次日，子时，织女偷偷来到银河边，发现银河已经结冰了，而且冰特别厚，她高兴的从冰上走过，向人间走去。这时，王母娘娘发现了她，正又准备把她抓回去，却被一个美得有着沉鱼落雁之貌的神仙用法术把五母给封住，并让织女快跑。织女回头望了一眼，便向人间飞去，快过银河的时候，她转头向身后看去，发现恩人正被天兵天将摁在地上，王母正在破口大骂：“琉璃，你被关千年，为何还不长记性？那穷书生早已驾鹤西去，你为何还不死心？”女子的嘴角淌下来一滴血：“人间虽不如这儿华丽，但……有自由就足够了……”眼泪落在地上，蔓延到冰上，变成了厚厚的冰墙。

织女回到人间后，生活幸福美满，但每年7月初8月，她总要去银行边看看冰墙，感谢自己的恩人。

如果我是语文老师，我不会备课到12点，我会在晚上8点半睡觉，早上7点起床。到了学校大约是7点半，同学们还在早读，我会先进教室，关照一下领读员，然后回到办公室，打开电脑，趁机玩着QQ和小游戏。如果第一节不是我的课，一节课铃声响了，我马上在电脑上找卷子。下课了，我来到教室和同学聊天，上课后，我会让同学做卷子。如果学生乖，那么我就让他们暂时不做。

如果我是语文老师，当同学有题目不会做时，我会让他们先自己思考一下，如果还是不会，那我就耐心地开导他们，而不是告诉他们答案。等他做完了，我会让他们先说一下思路，这样可以让他明白做题的思路，下次自己一定会先思考，不会马上问我（因为怕麻烦）。如果我没空，我事先会跟同学说好，谁谁谁帮助某某某学习。我还会不让他们只是给被帮助同学答案，而是要被帮助人自己想，当然可以给一些提示。

如果我是语文老师，如果有同学没考好，我不会带他去办公室谈话。因为我明白，在办公室谈话，即使是再温柔的语调也盖不住词语的原来的意义，有时甚至会伤害个人自尊心。所以我会以写信的方式去问候他，问问他最近有没有什么不开心的事，并以朋友的方式去告诉他考试没有考好的原因，让他明白，其实他自己与成功只有一步之遥。

如果我是语文老师，我会和同学做朋友，无论何时何地。

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