搜索关于团结的作文(精选20篇)

春风拂面，鸟语花香。沉睡一冬的绿茵操场被唤醒了，迸发着生机的活力，透发着诱人的芬芳。

放眼望去，运动的激情在跑道上散发。参赛的运动员们个个精神抖擞，斗志昂扬。忽然，听到广播声：“参加四百米跑步比赛的同学，请到检阅处检阅。”我缓慢地站起来，看着在旁为我加油鼓劲的同学们，不由得紧张起来，渐渐的转化为了内心不断翻涌而出激动之情。我快步赶到检阅处，等待着比赛的到来。时间仿佛一根根的细针般扎入我的心里，忐忑不安。我回头望去，“五年九班，加油”几个大字在阳光的照耀下光亮夺目，我的内心突然浮起了丝丝感动，我必须用胜利来回应他们。

比赛终于要开始了，我激动而又不安的心情逐渐平复，信心满满的走向了跑道，有条不紊的做好各项准备，两臂不知不觉举起，蓄势待发。“嘭”，枪声有如明炽的火炬点燃了我火热的激情，有如挥舞的旗帜引领我前进的方向。我似脱弓之箭飞奔而出。不一会，劳累感一点一点的在我身上蔓延开来，但对手仍然在前方。突然心中一股力量不断的鼓舞着我，仿佛在和我说：“张毕瑜，勇往直前，你怎么能轻言放弃呢？”是啊，我怎么能轻言放弃，于是我咬紧牙关，加快速度，奋勇向前。就在隐约看到希望之时。我的双腿却沉重起来，我不经意间转头，看到跑线外欢呼呐喊的同学们，一片沸腾，“张毕瑜，加油！五年九班，加油”。我的心仿佛被点燃了，热泪交融在心间，怎么能放弃？我鼓足精神，大步向前，一个个对手被我超越，胜利的风扑面而来。

比赛结束，回到班中，同学们欢呼雀跃，一起分享胜利，享受喜悦，阳关沐浴在每一个人的脸上，快乐洋溢在每一个人的心间。

团结，就是前进的风帆，任他惊涛骇浪，只要那坚定的信念永驻心间，胜利终将在光明的港湾迎接着你的归航。

只有各民族团结一心，祖国才会有今天的辉煌！只有民族团结了，经济才能更迅速的发展；只有民族团结了，才不会发生昨天的悲剧；只有民族团结了，人民才会安居乐业。我们中华民族才能真正地，走向社会主义的伟大复兴。

纵观千百年来的民族发展史，我国自古以来就是一个多民族的国家，共有56个兄弟民族，生活在这片辽阔而富饶的土地上。

各民族都有悠久的历史和丰富的文化，各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各民族之间，在历史上曾经存在着矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好往来，一直是历史的主流。

中华民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，正是因为我们的祖辈们如此团结，如此有凝聚力。

从前有个小男孩，他的听力、视力、嗅觉、口舌都很好。小男孩耳聪目明，聪明活泼，每天快快乐乐。但是有一天，五个器官吵得不可开交。

耳朵说：“我的功劳大大的，每天要帮主人听八方，太辛苦了。”口舌听了很生气，反驳道：“才不是。应该是我们俩的功劳最大才对！我们帮主人尝美味佳肴。”眼睛说：“要不是我，主人才不会看见这么美的世界。”鼻子说：“明明是我的功劳最大，因为没有我，主人就闻不到花和食物的香味！”“才不是。”“凭什么呀？”“你走开！”“明明是我的功劳最多，最伟大！”大家七嘴八舌地叫起来。身体见到了，说：“你们不要吵了，你们只有团结，主人才会得到快乐。”它说完，大家纷纷看向它齐声说：“你以为你是谁呀？我们才不听你的！”于是他们继续吵了起来。吵了一天，它们再也没有出来工作过。

小男孩变得沉默寡言，健康一天比一天差。有一天，小男孩出去散步，因为没有了光明，摔了好几跤。因为没有鼻子，他闻不到他最喜欢的茉莉花香。他听不到朋友们清脆的声音。小男孩郁郁寡欢，五个器官终于知道了一个道理：团结就是力量，只有团结才能使人变强大。

从那以后，五个器官又和和气气地生活在一起了。那个机灵活泼的小男孩又回来了。

在一个班级里，拥有了团结的心，才是必胜的。因此，我不怎么喜欢我们这个班级。为什么呢？因为我们班的每一个人，都没有那种团结的心理。每个人都自私自利，打架的打架，吵架的吵架，让我厌烦。

但是有一个人，让我改变了这种观念。

那一天，我正和朋友们在教室里聊天。玩耍，突然，一个身影，吸引住了我。那不是班长大人吗？在哪里干什么呢？我从桌上拿起眼镜，仔细一看，咦，班长大人蹲在那里干什么？好像是在捡班级里的小纸屑。我微微一愣。在这时一个女生，走了过去：“班长……”她笑了笑：“没关系，我们班那么久都没有流动红旗了，我这个做班长的也有责任。”那个女生听了她的话，跑了出去。

过了一会儿，又带了一群人回来，都是我们班的。她们蹲下身，一起帮助班长捡纸屑。原本到处脏兮兮的地板，一下子变的十分干净。大家的汗水洒在地板上。我们班的人也开始学会了团结！

在大家的共同努力下，流动红旗终于是在我们班了，有付出就有收获。团结就是力量，我们班的，也开始变成一个团结的班级了。

今天老师带着一条犹如长龙一样的绳子，来到了比赛现场，我们兴高采烈，摩拳擦掌，准备大干一场。

我们的队伍是九个人，队长是韩宗跃，我们的道具是一条麻绳。规则是每个队伍分成一二组，每组有九个人，奖品是每人一块口嚼糖，我们的口号是：“一，二，三，拉。”

拔河比赛开始了，只听老师一声令下，我们顿时变得热火朝天。我们拼命地拉，只见对方的脸红得像一个苹果。这时绳子向那边斜了一下，我们也不甘示弱，几乎所有队员都使出了九牛二虎之力。这时队长正在加油助威，像是胜利正在向我们招手，经过努力奋战，终于第一局我们赢了。

最后一局定胜负，队长开始商量对策。让最有力气的在前面，然后我们围成一圈，一起说加油。比赛又开始了，我站在队伍的最后面，把绳子围在腰上，一直往后躺。结果可能因为第一次赢了，这次大意了，输了。第一组吃到了甜美的糖。

我们输了只能看着他们吃，这时天不是那么蓝，树也不是那么绿，而是灰色了。不过，通过这次拔河比赛，我领悟了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后，只有团结一心才能得胜利。

我们班风是全年级最好的，自习课上，同学们屏气凝神，不发出一点儿声音；下课了，热烈的讨论声此起彼伏；大扫除时，你帮我一把，我帮你一把，干得热火朝天，卫生流动红旗在这儿安了家。“嘿，这道题真有难度，谁能帮一把？”立刻就有许多脑袋围了上去：“同学们，这天是义务服务日，我们都去敬老院吧。”老班一声招呼，全班用心响应：“这次比赛我们大家必须要力争第一，为班级争光！”大家团结一致，共同努力，冠军就是我们的啦！在这个群众里，同学们互助共进，协手走向完美未来。

这美丽的色彩，围绕在和谐的阳光下，迎接灿烂的明日！

“第一枚，第二枚，第三枚……”咦？教室里在干什么呢？哦，原来是小朋友们正在做实验。看，他们玩的多开心呀！

实验需要的道具不多：一个透明的杯子，里面有冷水；还有一盒回形针，准备好道具，一切准备就绪。我心里太激动了，久久不能平息。

实验开始了，老师先将冷水倒进杯中，但必须要倒满，等水的表面像小馒头时，才算倒满，接着老师问了我们一个问题：“你们认为放几枚回形针水才会溢出来呢？”我们马上热火朝天的争论了起来：有的人说十枚，我心想这个数太小了，你太小看这杯水了。有人说五十枚，我心想这个数才差不多！还有人说两百枚，我心想天哪！这未必有点太多了？水早就溢出来了！我不由得思索起来，到底哪个数才是最佳答案呢？老师笑了笑，打开装回形针的小盒子，捏起一个小回形针的尾巴，沿着杯沿扔了下去。小回形针像一位跳水运动员，落入水中，发出“扑通”一声响。由于这次游泳旅行的路途太长了，所以回形针一到杯底，就睡着了。这时水面又鼓了起来一点儿。

现在轮到同学们投回形针了，有的同学把回形针穿成一串儿，直接从杯子中间扔了进去，回形针像小鱼一样吐着泡泡游到了“深海”，有的同学把回形针串成圆形、正方形、三角形……回形针仿佛是一位杂技演员，从杯子的边缘滑了下去；还有的同学一个一个的把回形针放进水中……

已经投入了五十枚回形针。水底顿时有了跟银色宝藏似的、堆成山的回形针，但水仍然没有溢出来。同学们并没罢休，还继续投回形针。等投了六十一枚回形针的时候，水依旧没有溢出来，但水已经鼓得老高了。同学们有的眼睛已经成斗鸡眼了，死死的盯着水中的“炸弹”，有的同学已经失去了信心……

既然放六十一枚回形针还没溢出来，说明我们可以出“神招”了，老师先向同学借了一个卡通版的爱心投入水中，我本来猜测水会溢出来，可是还是没有，于是老师又放了两个卡通小橡皮呀，呀，水终于溢出来了。

为什么放这么多东西水都不会溢出来呢？那是因为水是会团结的，它们手拉着手抱在一起很不容易溢出来。所以这个实验的名字就叫做团结的水。

这个实验真有趣，看来生活中有许多类似的奥秘等着你去发现。只要你留心观察就会解开这些奥秘。

今天在昂立作文班，我们举行了一场名叫“两人三足”的游戏。

游戏的规则很简单，两个人一组，把两个人各自一条腿用绳子绑起来，然后两组同时从起点出发，先到终点的那一组获胜。

老师让我们自由分组，听到这个消息，我和张宇桓不约而同地说了一句：“我俩一组。”真可谓是心有灵犀呀！看来，冠军非我们莫属了。我们来到比赛场地。第一轮是我们两对两名女生。“哼！这不是小瞧我们吗？女生怎么能跟我们比呢，要知道，我们可是班上的大力士呢。”同学们也议论纷纷，实力悬殊太大啦！就连女生也认为我们稳操胜券。

一切准备就绪，老师一声令下，开始了。我心想：“张宇桓，你可要争气点，千万不要拖我的后腿呀。”也许是兴奋，也许是紧张，我的额头流下了豆大的汗珠。我们这组刚走完一半，突然，步子迈得很大的张宇桓跌倒在地。我刚想把他扶起来，这时，我发现女生马上要反超我们了。我焦急万分，也顾不上扶起张宇桓。管他呢，我也顾不了那么多了，就拼命地拖着他往前跑。他在地上被我拖着，我怎么跑得动呢。结局可想而知，女生组捷足先登，我们输了。同学们爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。我失望至极，同时又羞愧难当。我心想：要是我不只想到自己，要是我有团结协作的意识，也许我们就不会失败，至少不会失败得这么惨。

其实，生活中这样的事例屡见不鲜。一件事情，仅凭一己之力是很难完成的，只有大家团结协作才能够出色完成。团结协作才能共赢！

战国时，赵国宦者令缨贤的门客蔺相如，受赵王派遣，带着稀世珍宝和氏璧出使秦国。他凭着智慧与勇气，完璧归赵，得到赵王 的赏识，封为上大夫。

后来，秦王又提出与赵王在渑池相会，想逼迫赵王屈服。蔺相如 和廉颇将军力劝赵王出席，并设巧计，廉颇以勇猛善战给秦王以兵力上的压力，蔺相如凭三寸不烂之舌和对赵王的一片忠心使赵王免受屈辱，并安全回到赵国。

赵王为了表彰蔺相如，就封他为上卿，比 廉颇将军的官位还高。 这下廉颇可不乐意了，他认为自己英勇善战，为赵国拼杀于前线，是第一大功臣，而蔺相如只凭一张嘴，居然官居自己之上。廉颇很是不服气，就决心要好好羞辱他一番。

蔺相如听到这个消息，便处处回避与廉颇见面。到了上朝的日子，就称病不出。

有一次，蔺相如有事出门遇到廉颇。廉颇就命令手下用各种办 法堵住蔺相如的路，最后蔺相如只好命令回府。廉颇就更得意了，到处宣扬这件事。蔺相如的门客们听说了，纷纷提出要回家，蔺相如问为什么，他们说：“我们为您做事，是因为敬仰您是个真正崇高的君子，可现在 您居然对狂妄的廉颇忍气吞声，我们可受不了？”

蔺相如听了，哈哈一笑，问道：“你们说是秦王厉害还是廉颇将 军厉害？我连秦王都不怕，又怎么怕廉颇呢？秦国现在不敢来侵犯，只是慑于我和廉将军一文一武保护着赵国，作为赵王的左膀右臂，我又怎能因私人的小小恩怨而不顾国家的江山社稷呢？”廉颇听说后，非常惭愧，便袒胸露背背着荆条向蔺相如请罪。

蔺相如知道后，连忙热情出来迎接。廉颇半跪着走到蔺相如面前，羞愧地说：“蔺丞相，都怪我一时冲动，现在回想起来真是后悔莫及呀！请你用荆条打我吧，我甘受惩罚！”蔺相如连忙把廉颇扶起，说：“大哥快快请起，秦王之所以不敢攻打我们赵国，是因为我们国家有你我这一文一武，让我们同心协力保卫赵国吧！”蔺相如接着说：“我愿跟大哥结为兄弟。”廉颇激动地说：“好！好！”蔺相如让家丁在后花园内摆放好香和酒，蔺相如和廉颇就来到后花园内。只见，他们同时跪下，大声说道：“我们虽同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享，有难同当！”接着他们高举酒杯，一饮而进。就这样他们在后花园内结为了兄弟，并许下同生共死的诺言。

从此以后，他们俩成了好兄弟，同心协力保护赵国。

2017年的寒假对我来说是一个非常有意义的假期，放假之前我就接到学校和市体育局让我参加各项速度滑冰的比赛任务。期末考试一结束，我就被送到南山的冬管中心进行封闭式的集训和各项比赛。

来到训练队就像来到了一个多民族的大家庭。训练队里的队友们来自不同的民族，有汉族、有哈萨克族、有回族、有维吾尔族……如同一束美丽的民族团结花，每一朵花，美不胜收的装扮着这个团结的大家庭。我们每天，一起学习、一起训练、一起快乐的生活着。我们每天互相学习，交流着不同民族的历史、文化、语言和习俗，其乐融融。

在训练队里，我和来自乌市体校的哈萨克族同学阿依波森结为了兄弟般的好朋友。因为每天训练完，教练都要求我们写训练日记，可阿依波森是哈萨克族，汉语水平非常差，每次写起来都很困难，我看在眼里，心里替他着急。

因此，我主动在每天休息的时间里教他读书，学写汉字，每当这个时候也是我和阿依波森最开心最快乐的时候。阿依波森每次学的都很认真，短短的一个月的时间里，他的汉语水平有了很大的提高，我也过了一把当老师的瘾，非常有成就感！

在和他交流的过程中，我了解到他家在阿勒泰，他一个人在乌市体校就读速度滑冰专业，父母都不在身边。与我相比，他缺少太多太多父母和家庭随时的关心和爱。有时，我可以从她的眼神中感受到，他对父母，对家的思念和他独自在乌市的那份孤独。

我决心将这份友谊坚持下去，以一己之力帮助他。经过我的细心观察，我发现他缺少很多的生活用品和学习用品，我打电话告诉了妈妈。妈妈对我的想法和做法都很支持，第二天就按我的要求把这些东西买全，来到山上送给阿依波森。看到阿依波森开心的不得了。我心里有一种说不出的感受。那些东西虽不多，但是表达了我和妈妈的一片心意，希望阿依波森每天都能和我一样开开心心，快快乐乐。虽然在血缘上我们不是亲人，但至少在情感上，我和妈妈随时的关心和温暖就是他的依靠！

有一种快乐，是沐浴阳光，无忧无虑；有一种温暖，是赠人玫瑰，手有余香。在这个假期里，在这个民族团结的训练队中，我收获了快乐、收获了友谊、收获了温暖、收获了感动、更收获了优异的好成绩！

偶然发现墙角有黑压压的一片，定睛一看，原来是工蚁出来觅食了。他们排着队，迈着整齐的步伐，浩浩荡荡地赶路。

来到大花盆后面，我看见小小的蚂蚁们正和一只大蚊子搏斗。我不由得心里嘀咕：再多的蚂蚁也战胜不了会飞的蚊子呀！正当我准备走的时候，只见潜伏在蚊子约3厘米处的一只蚂蚁飞快的窜出咬住了蚊子的一条腿。蚊子刚想飞走，不料其他蚂蚁迅速冲了过来，将它团团围住，牢牢咬住了它的翅膀和其他部位。就这样坚持了一会，蚊子不动弹啦！小小的蚂蚁居然战胜了一只大蚊子，这令我惊讶不已。

这些立功的蚂蚁高高兴兴地搬着战利品回家了。一路上，我发现每隔几厘米，都会有一个保安——兵蚁。经看书了解，兵蚁是负责保卫巢穴的，他们的上颚非常发达，可以举起重物或对付强大的敌人。

聪明的小蚂蚁真的好可爱，它们团结协作的精神值得我们学习！

上幼儿园时，漂亮的古丽老师告诉我们，班里的考塞尔同学不能吃印有小狮子图标的火腿肠。我很诧异，难道考塞尔吃了印有小狮子图案的火腿肠会过敏吗？

回到家里我就把今天的疑惑告诉了妈妈，妈妈听了扑哧一笑，说，傻孩子，因为考塞尔是穆斯林孩子，我们新疆有很多少数民族，其中维吾尔、哈塞克、回族等都是穆斯林，各民族只有彼此尊重宗教信仰和生活习惯，才能和睦相处。虽然当时我对妈妈的话似懂非懂，但有一点记得很清楚，有些食物是不能和考塞尔分享的。

上了小学，我们开了一门课《新疆》，通过这门课的学习，我明白了我们新疆地域辽阔，自古就是多民族聚集的地方，生活了包括汉族在内的13个少数民族，各少数民族和睦相处，共同缔造了新疆的历史，迎来了新疆的繁荣。

如今民族团结对我们小学生来说就是要从身边的小事做起，团结少数民族同学，在学习上、生活上要彼此帮助，让各民族同胞的友谊之花从我们小学生开始就生根发芽。

现在就以我们团结友爱的四一班为例，说一说我们班上民族团结的故事。我们班是一个有三个民族的孩子们共同构成的大家庭，有维吾尔族、回族、汉族。

伊尔帕尼同学是一个可爱的维吾尔族小男孩，他很聪明，但是就是有点调皮贪玩，有时候会因为贪玩忘了写作业，为此数学老师尉老师没少在他身上花功夫。他最好的朋友是温辰熹和汤翰森，他们三个经常在课间以及放学后一起玩耍，形影不离。

看，那个眼睛大大的漂亮的女孩子就是我们班的文艺骨干兰雅萱，她是回族。她可是我们班响当当的大人物，她不仅是数学课代表，还是文艺骨干，每一次班里举行班队会，她都担任主持人。对了，上次小不点任春媛在家过生日邀请了好多人，我和兰雅萱都去了，虽然兰雅萱不能吃媛媛家的饭菜，但是我们一群小伙伴快乐的分享了蛋糕，玩得真开心。

元旦晚会高潮迭起，那个带着小礼帽，吹着萨克斯的小帅哥是谁？他就是我们班的班头，海子旭，他也是回族。他是我们班的主心骨，每次值周，他担任值周长，总把工作安排的仅仅有条。他管理班级大家都心服口服，虽然年龄小，但处理班务显得成熟稳重，深得班主任郝老师的信任。我俩因为都是班长，在工作关系中慢慢建立了深厚的友谊，他家离学校很近，周末放学后我们几个会经常到他家玩耍。

学校足球比赛正踢得难解难分，看，刚踢进漂亮一球的小将是谁？他就是我们的戴天皓，他也是回族，他正带领我们班的超级联队，在赛场上挥汗如雨，有伊尔帕尼，海子旭，……呀，竟然还有英姿飒爽的女将兰雅萱。守门员是夏子轩，他正全神贯注地关注着场上的变化。激烈的比赛终于结束了，我们班又一次夺得了四年级组冠军。

那个一头利落的短发、干练漂亮的女老师就是我们敬爱的班主任郝老师，在她的英明领导下，我们四一班，团结友爱，学习、劳动、体育、文艺各项工作都在年级前列。

对了，这学期我们还和邻近的二十一小学四年级三班结对子，一起举办了热闹的联欢会，互赠了礼物，我们要把四一班民族团结一家亲的故事发扬光大，而且要辐射到更多的地方。

天山雪松根连根，新疆人民心连心，我们新疆是一个团结友爱的大家庭，我们四年级一班是也是一个团结友爱的大家庭。我们要把民族团结落实到每一天的工作学习中去，为我们新疆的繁荣稳定，贡献自己的力量！

嘿！你们见过蚂蚁大战毛毛虫吗？我就见过。

那天下午，我正在拨毛豆。突然，我发现了一根扭来扭去的树枝，再仔细一看，呀，那哪儿是树枝，是一条青绿色的毛毛虫！它在地上舒适地扭动着，好像在说：“啊！真舒服！比闷在豆壳里好多了！”

正在它悠闲自在地享受着这份惬意的时候，三只小蚂蚁从它身边经过。当它们看清是“庞然大物”时，顿时笑逐颜开：“哈哈！今天真是天上掉馅饼了，这么大一只毛毛虫，今晚有大餐吃啦！”

两只比较结实的小蚂蚁守住毛毛虫，一只小蚂蚁飞奔进蚂蚁洞传播好消息。不一会儿，一支浩浩荡荡的蚂蚁大军就出来了。

十几只身强力壮的蚂蚁咬住了毛毛虫，把它抬了起来。毛毛虫痛苦地挣扎着，身体笨重地扭来扭去，好像在说：“痛啊，痛啊！我不要被吃掉呀！”

蚂蚁们齐心协力，将毛毛虫送向“死亡之门”。在毛毛虫的奋力挣扎下，一只蚂蚁被甩了出去。它的同伴不顾一切地冲上去，弥补那个空缺的位子，以免毛毛虫逃掉……

经过六七分钟的斗争，蚂蚁终于把毛毛虫抬进了洞里。

看了这场战争，我终于知道了什么叫“人心齐，泰山移。”

集体的成功需要各个成员之间的努力以及相互配合。

“预备，开始！”激烈的打草绳比赛开始了，气氛顿时沸腾了，大家都希望做点事，为集体出一份力。

“这里要加点草！”“快点！快点！”地上的稻草越来越少，竞争也越来越沸腾，仿佛有一股热气让空气急剧升热。

看着别人的草绳比我们长，我们组里的人急了起来，他们跑前跑后，想做些什么，但又无事可做，便很整齐地站在打草绳同学的旁边，给她搭把手。

“还有二十分钟！”老师说道，这时比赛已经到了高潮，气氛格外激烈。但这时我们组却出了岔子，打草绳的同学的手被稻草割伤了，无奈，老师上场了，而我们则站在旁边，想帮帮老师。

“结束。”我抬头望去，看到旁边的组比我们长很多，心中的那种集体荣誉感受到了很大的打击，最后，我们输了。

可能是我们配合得还不够好吧，我这样想着。

集体的成功，不仅需要每个成员的聪明才智，更需要成员之间的配合，这是集体成功的基础。

春天，象征着勃勃生机；象征着繁花似锦。很多人喜爱它，赞美它，我也是望穿秋水地盼着它的到来。你看，春风刚刚拂过大地，小草便悄悄地从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，就像给大地铺上了一层柔软的大绿毯。下面是搜索关于春天的词语的内容，欢迎阅读！

季春：指的是春季的末一个月。

开春：春初（一般指农历正月或立春前后）。例：开春农村又将是一番繁忙的景象。

孟春：即四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

暮春：即晚春。例如暮春三月。

晚春：即春之末。

新春：春节过后的一二十天泛称新春。例如新春佳节、恭贺新春。

阳春：泛指春天而言。例：阳春三月好风光。

仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

早春：即初春。例如早春二月。

余春：犹暮春，晚春。

残春：即余春。

酣春：即春色正盛。例劳劳胡燕怨酣春。

熙春：即和煦的春天。

艳阳天：即明媚的春天。例如九九艳阳天。

春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。

春光明媚：春天的景色鲜明可爱。例：春光明媚，百花争艳。

春光融融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。例：春光融融，杨柳依依，情意绵绵。

春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例：春暖花开，香气四溢，游人如潮。

春意盎然：即春天的气氛浓厚。例：鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。

满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

大地回春：即冬去春来。例：大地回春，阳光普照，山河无限美好。

东风送暖：东风，即春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：东风送暖，春回大地。

雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。

春播：即春季播种。也作春种

春耕：即春季的耕种。例如春耕时节。也作春事。

春联：即春节用的对联。

春汛：即春天的潮汛。

春游：即春日郊游。

春风：开春后吹的风。例如春风解绿江南树。

和风：春天的温和的风。一般只用于指温和的风，含有宜人的情味。如和风拂拂；和风吹拂，杨柳依依。

惠风：即和风。书面语。譬如：惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。

柔风：即春风。例时逝柔风戢，岁暮商猋飞。

东风：即春风。例孟春之月，东风解冻。

杨柳风：即春风。例如吹面不寒杨柳风。

韶光：美丽的春光。例，韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚。也比喻美好的青年时代。

韶晖：明媚的景色。例，织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖。

韶华：美好的时光，常用来指春光。例，迎得韶华入中禁，和风次第遍神州

韶景：美好的景色。如滇春好，韶景媚游人。

春雷：春天打的雷。例如春雷一声惊天地，春雷催耕。

春草：春天的草。譬如：春草初露；大地已经泛青了。

芳草：香而鲜的草。譬如：春回大地，芳草天涯。

绿草：绿色的草。譬如：山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊！

嫩草：初生而柔弱的草。譬如：嫩草油油，充满生机。

浅草：长得不深的草。

青草：绿色的草。

小草：指的是生长得小的草。譬如：刚下过春雨，小草怯生生地探出头来。

野草：野生的草，野草的生命力极其旺盛。野火烧不尽，春风吹又生。

一天，我帮妈妈抬东西时看见一条长龙般的“队伍”，很有秩序的在蠕动。我蹲下仔细一看，啊！是一群小蚂蚁！

他们在搬家，有的在指挥，有的在带路，有的搬粮食，来来往往，忙个不停。相遇时它们还要碰碰头，相互打招呼呢！

看，两只蚂蚁在抬一颗比它大得多的米粒儿，吃力的挪动。可能是累了，两只蚂蚁放下米粒儿停下不走了。我顺手拿走米粒儿，两只蚂蚁看见米粒儿不见了，就焦急的四处寻找，好象在说：“呀！米粒儿不见了，这该怎么办呀！”我看到蚂蚁着急的样子，就赶忙把米粒放回原位。蚂蚁这才扛着米粒儿，呼唤着伙伴高兴的往“新家”里搬。

这时，乌云布满了天空，快要下雨了。小蚂蚁似乎在大声喊叫“加速了”。于是大部队拖起米拼命地走呀走！尽管它们很吃力，但也不停下来歇一歇，拼命往前走。看来它们是想在大雨到来之前回家。我被它们这种顽强的精神吸引了。“加油！加油！”我也在一旁为它们鼓气，它们好像听见了我的声音，比以前走得更快了。“还有三步，两步，一步到家啦！”我为它们呐喊起来了。“终于回家了”我为这些小东西高兴的跳了起来。

见此情景，我不禁想起了一句名言：“团结就是力量。”

[团结的力量作文八篇

在我们人生当中老师经常批评我们，因为错误，甚至训诫我们，这么严厉。同学们你们知道这是为什么吗?

老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，川流中的踏脚石，雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想与梦想的花朵。

老师是我们学习的指导者。他们用渊博的学识和创造性的劳动帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力;教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们开启知识的大门。

老师是我们成长道路上的引路人。老师教给我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到困难和挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲的时候，老师的及时点拨让我们清醒……

老师的爱给予了我们温暖和力量，促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。

老师你的训诫和批评使我受益匪浅，我像迷失方向的航船，您像指引方向的灯塔，老师我懂你。

夏智浩

星期天的早上，我和同学们来到作文班，来做一个小游戏，叫“不倒森林”。

我们分成三组，老师给我们每个人一根长木棒，第一组的同学们先来玩这个游戏。他们一上场，整个气氛就紧张起来，果然不出我所料，第一场很快就结束了，失败。第二场又开始了，他们有非常大的进步，可是还是有一些女同学被淘汰了，我为他们感到遗憾。第二组同学开始了，他们还不如第一组的女同学呢！他们一上场就开始互相指责，到了最后他们一次也没有成功。这让我明白了一个道理，只要队友团结合作才有可能成功。最后一组就是我们组了，游戏开始了，我的动作有点慢，导致我们小组输了，我感到非常的遗憾，及时调整好，我们小组的表现还不错，因为我们在观察其他小组的过程中有了小小“发现”。

游戏时间结束了，老师说：“你们玩完了这个游戏，有什么感想吗？”我说：“是我动作有点慢，才输掉了这次比赛。”有的同学说：“都怪我们互相指责……”有的同学说：“因为我们没有遵守规则……”说着说着，同学们异口同声：“让我们再试一次吧！”我们全班同学都上场了，没有一个输掉了比赛。老师笑了，因为我们终于明白了比赛的意义。

今天，是个阴冷的天气，我在奶奶家的楼下玩耍，这时，我发现一个墙脚边上有一群小蚂蚁，密密麻麻的，它们井然有序地搬着食物朝墙脚边的洞进入，我想：那儿大概就是它们的家吧！

突然，我的眼珠子咕碌一转，想出了一个十分有趣的“恶作剧”。我取来一个小桶，里面装满了水，我一点一点的往蚂蚁群中倒水，不一会儿就形成了一个“小湖泊”，这些困在水中的蚂蚁，不停地在“小湖泊”里挣扎着，好像快要淹死了。这时，我仿佛看到了一股极强的生命力在凝聚，我被眼前的一幕惊呆了，它们努力的向着没水的地方游去，又被水冲了回去，经过几番周折后，蚂蚁们不再像前面一样向前猛冲，而是定住了神，慢慢向中间靠拢，好像在节省体力，做最后的冲刺。突然，它们搂抱在一起，形成一个个小团体往旁边没水的地方游，竟然顺利地游到了没水的地方。我非常奇怪，为何刚才没办法，而这次却成功了呢？我挠挠脑袋，终于明白了——是因为团结，是团结让它们取得了胜利，蚂蚁们可真聪明啊！团结的力量是无穷的，是呀，我深刻体会到团结的力量了！

这一刻，是难忘的一刻。虽然很短暂，但是体现了团结的力量。小小的蚂蚁竟然有如此的气魄，那我们人类呢？顿时，我明白了一层深深的含意：“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，我们做任何事都要懂得团结合作，万众一心，这样才能取得成功！

生活中，每天都会发生很多事情。大多像过眼云烟，很快就会忘得一干二净，而有些事情，却影响深远，使人受益匪浅。

今年初冬，一个星期六的上午，阳光明媚，凉风习习。我们在彰武水库中心小岛开展了一次别开生面的拓展训练。

整个拓展训练的流程安排非常紧凑，每个项目都蕴含着很多的道理，我们正在一次次的亲身参与中还得到了锻炼和提高。

在多有的项目中，我感触最深的就是最后一个项目——挑战毕业墙。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墙，我们必须在不借助任何工具的情况下，攀上这面高墙，教官给我们5分钟的讨论时间，让我们找出解决方案。听到教官布置的任务，望着眼前这面墙，我心想：这么高，几乎相当于我们三个小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，这绝不可能！况且这些小朋友年龄不等，最大的12岁，最小的只有6岁。我越想越紧张，越想越害怕，身体不由自主的往后退。

时间在滴滴答答地走着，教官模拟海难的场景，说船要沉了，让我们抓紧时间。五分钟很快过去了，我们没有想出解决方案。这时，教官说可以借助人的身体，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只给我们30分钟，要让这里的22名小朋友全部攀上这面毕业墙。挑战开始了，有两个教官用扎马步的姿势在下面为我们搭起人梯，一个教官在墙上往上拉小队员，家长们和其他教官负责托举和保护小队员，一个，两个，三个……小队员们陆陆续续爬上了毕业墙，我看到教官头上冒出了豆大的汗珠，想必他们一定很累。遇上个小的队员，还需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二层人梯。经过我们的团结努力，最终，22位小朋友全部攀上了毕业墙。我们高兴的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的抛向空中……

这个项目使我明白了：

集体生活要善于团结协作，

发挥团队力量；

遇到困难，

不退缩，

多尝试，

要敢于挑战，

相信，

办法总比困难多！

在一个国庆节的夜晚，我参加过这样一次团日活动，十几个同学点起蜡烛围坐在一起，在国歌声中缓缓地转动着一个很大的地球仪，寻找中国。突然，各位沉默了，所有的目光都凝聚在同一块图案上，久久地沉默。只有国歌在耳畔悲壮地回荡。

我相信我们同时代的同龄人都会懂得这沉默中蕴含的使命感。地球旋转着，岁月延伸着 ― 是的，我们在这旋转与延伸中，都已经不再是孩子。历史庄严地把中国交给了我们，把辽阔的幅员、悠久的文明以及与这辽阔的幅员和悠久文明极不相称的落后的经济、文化都交给了我们。朋友们，历史从来就不是慈善家，而是一位公正、严厉的父亲。要知道，生在新社会，长在红旗下，决不是件轻松的事情!因为，对于我们这一代青年，肩上庄严的使命，决不比以往任何一代更轻松!

今日，人们面对上个世纪的中国“五四”青年的鲜血和不朽功勋，可以满怀崇敬地击节赞叹;而几十年后的明天，难道不会有一位历史教师，站在讲台上，面对教室里一双双纯真的眼睛谈到我们吗?——在上个世纪祖国振兴的关键时刻，就是当时的这些中国青年，祖国苦苦地养育了他们，把一切希望都寄托给他们，整个世界都在关注着他们。他们……

他们怎么样呢?这位历史教师会给我们一个怎样的评价呢?选择吧，朋友们!——我们，就是处在了这样一个退则沉沦、进则强盛的历史关头，未来给我们的，不是纪念碑，就是审判书!我们别无选择。要想无魄于历史，只有集结在理想的旗帜下，为民族的振兴而奋斗!这就是当今中国青年的神圣使命。

但是，这种奋斗又远远不像我们喊出一句慷慨激昂的口号那样简单，那样容易。一百多年来，充满血与泪的中国近代史，记载了中华民族走向独立、走向现代化的艰难、坎坷的历程。何况今日，我们所面临的，是各种各样更严峻的挑战。我们只有聚集起比以往任何时代都更为强劲的力量，才有可能使中华民族完成一次划时代的历史选择。

那么，力量在哪里呢?力量的涵义已经从肌肉紧张的原始概念拓广、延伸了千百年，今日人们常常会提到一位伟大哲人的名言：知识就是力量。可是，我们也不会忘记，历史上就是有人根据自己的马克思主义知识，反对列宁的社会主义革命理论;就是有人根据自己的物理学知识，嘲笑爱因斯坦是“完全不可思议”。今日，不是也有人根据自己的社会主义知识，怀疑我们的经济体制改革吗?由此可见，如果说知识就是力量，那么不同观念下的知识，可以产生两种指向完全相反的力量：一种是对社会进步的推动，而另一种则是对科学、历史的反动。于是，观念的变革就成为一个根本性的问题。

各位想一想，中国现在所面临的最严峻的问题是什么?在我看来，或许还不只是一大堆令人担忧的统计数字，还不只是科学知识的贫乏和管理体制的弊端，而是顽固陈腐的意识，而是与改革相背的落后观念。在这种情景下，如果说党和人民要求我们成为不仅有理想而且有文化的一代新青年，那么，我们所要努力的，就远远不只是扫除多少文盲，让多少人获得初中、高中文凭，或者硕士、博土学位证书，而是要像“五四”青年那样，以时代的声音呼唤中国，而是要形成我们面向世界、面向未来、面向现代化的一整套新的价值观念，而是要重新塑造我们民族的文化心理结构和整个文化体系，这就是我们面对历史所应做的选择。只有这样，我们才能称得上是有理想、有文化的一代自觉青年;只有这样，我们才能在二十一世纪，向世界展示出中华民族崭新的民族精神和强大的国民力量，才能完成伟大的历史使命一为中国超世界先进水平奠定坚实的基矗。