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生活的平凡中学生作文(优秀20篇)

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生活观察日记600字学生

全文共 595 字

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平时我很喜欢吃醋溜绿豆芽,可是我不知道它是怎么长成的,这回我就要亲自种一回绿豆芽。

我先把绿豆倒进盆子里,妈妈说要把坏的捡出来,我问妈妈:“为什么要把坏豆捡出来呀?”妈妈对我说:“坏豆是长不出豆芽的,所以要把它捡出来。”我就把坏豆消灭得一干二净。于是盆子里都剩下了许许多多圆滚滚的豆宝宝。

我又把绿控股宝宝用水泡起来,我对豆宝宝说:“你就在水里安心睡觉吧!”第二天早晨我迫不及待得跑到客厅看我的豆宝宝。哇!豆宝宝吃胖啦!有的豆宝宝还咧着嘴笑呢!我拿了一条崭新的毛巾,用水湿了湿盖在了豆宝宝的身上。妈妈又对我说:“千万不能让豆宝宝沾油,一沾上油豆宝宝就坏了。”我心想豆宝宝真是怪,明天它会成什么样子呢!

第二天早晨,我一起来就去看我自己种的豆宝宝,我发现胖胖的豆宝宝长出了一条小尾巴,真像一只只小蝌蚪,我心想豆宝宝怎么长得那么快呀!这时妈妈又提醒我说:“豆宝宝喜欢水,所以你每天都得给它洗澡。”我每天放学回家都要给豆宝宝洗澡,一沾到水里豆宝宝纷纷脱去绿色的外衣,可高兴啦!

又过了几天,豆宝宝的尾巴变得又长又粗,多么像一条条可爱的美人鱼。妈妈看了看说:“露儿,你的豆宝宝长成了!”早晨爸爸把我种的豆宝宝炒了,豆宝宝出锅了,香气扑鼻,真诱人呀!妈妈说:“外边卖的绿豆芽很多都是打过药的,咱们自己种的才是纯天然、无公害的绿色食品呢!”我津津有味地吃着自己种的豆芽菜,好香呀!我还告诉妈妈下一次还要种豆芽。

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篇1:最新生活中的平凡中学生

全文共 876 字

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那是一个冬天的早晨,寒风刺骨,我在马路旁焦急地等着公交车。不知何时,天空中漫天飞舞飘起了雪花,我心想:“这天也太冷了!” That is a winter morning, the cold wind is piercing, I am anxiously waiting for the bus by the road.I do n’t know when, the snowflakes flying in the sky, I thought, "Its too cold on this day!"

“车来了!”人群中不知谁喊了一嗓子,等车的人们立刻骚动起来。可能是天气太过寒冷了,人们争先恐后上了公交车,我也十万火急地在人群中穿梭,抢到一个座位就坐了下来。

正当我暗暗得意的.时候,我看到一位长相普通,衣着朴素的大哥哥,主动站起来把自己的座位让给了一位步履蹒跚的老奶奶,然后立到了窗边。老奶奶感动地说:“小伙子谢谢你。”“大妈,不客气,您年纪大您坐。”他的声音听起来很浑厚。

车里越来越暖和,不一会就驱散了等公交车时的寒气。一会儿,那位大哥哥估计是到站了,离开了窗户,向车门走去。顿时,一股寒风吹到了我的身上,让我情不自禁地打了个寒颤。我心想:车厢里怎么会有风呢?再看看等在门口的大哥哥,发现他的大衣后背有一些冰渣儿,再看看窗户,哇,原来车窗上有一个破洞,看样子应该很久以前就有了!我忽然明白了:原来大哥哥这一路一直用自己的衣服为大家堵住洞口,自己却被寒风吹打着……

大哥哥终于下车了,望着的大哥哥的背影,我为自己上车抢座位的事感到羞愧。这时,又有一群人上了车,我赶紧起身把座位让给了一个阿姨,然后站在了玻璃旁。大家都用赞许的眼光望着我,那眼光,让我有一种从来没有过的感觉,很暖又很自豪。虽然我的身体被透过洞的寒风吹得有点发凉,但我的内心一直是暖暖的。

车开动了,透过车窗望着大哥哥渐渐远去的身影,在风雪中越来越小,越来越小……我想起老师说的话:一件小事,经常做就是不平凡,平凡与伟大只有一步之遥。大哥哥做的很平凡的一件小事,让我感受到了什么才是伟大!

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篇2:描写生活需要掌声中学生

全文共 809 字

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生活中时常会听到一些掌声,那么这些掌声是为何而响起的呢? I often hear some applause in life, so why do these applause sound?

匈牙利音乐家李斯特和波兰音乐家肖邦是一对挚友,两人虽年纪相仿,但李斯特成名在肖邦之前。在一次音乐沙龙中,李斯特为大家献上了一首钢琴曲,一曲终了后即获得了听众的热烈掌声。这时,李斯特提出下一曲把灯关掉在黑暗中让人欣赏的提议。灯关掉后,悠扬的音乐传来,所有人为之倾倒。

周围响起了比之前更为响亮的掌声,大家一致称赞:李斯特毕竟是李斯特,技艺之高真是炉火纯青。这时,灯豁然大亮,原来,在黑暗中演奏的不是李斯特,而是默默无闻的肖邦。试想,若听众事先知道那演奏的不是李斯特,那么那些掌声就未必如此热烈了。虽然肖邦的技术不逊于李斯特,但人的名,树的影。听众们大部分听得是你的“名”,并不是你弹的“声”。所以这样的掌声是因了对名人的崇拜而响起的。

在《士兵突击》中有这么一场景:许三多的几个战友看不惯他,便让队长整他,不巧的是三多在外出回来时为带了几本队长特别喜欢的书,队长在道谢之后,便不再说什么。而三多也因有事转身便走了。这时,周围的队员开始为队长鼓掌,掌声很齐,很响,也很慢。很显然,他们的掌声是因了对队长的不满与嘲讽而响起的。

记得我在第一次被抽到分享圣经时的,读完圣经后,大脑一片空白,不知道该说些什么,依然清晰地记得当时弟兄们吃面条所发出的“吸溜音”,那时景况,着实可怜!我就说了不几句便匆忙地“逃”下台去。虽然如此,但弟兄们还是给予我一阵掌声。我清楚地知道,我分享的内容不值得大家为我鼓掌,但大家依然给予了厚爱,给我雷鸣般的掌声。弟兄们为我鼓掌是为了鼓励我,不让我气馁,所以他们的掌声是因了友爱而响起的。

这样看来掌声的目的真的好多,有的是出于私心,有的是出于真心,有的能鼓励人前进,有的能使人羞愧。朋友,你的掌声是因何而响起的呢?

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篇3:生活的平凡中学生优秀

全文共 694 字

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据说世界是被一个平凡的物体——苹果所改变。为什么这么说呢?因为苹果三次影响了整个世界。第一次,亚当和夏娃在伊甸园里偷吃苹果,被上帝赶到凡间,这才有了人类;第二次,一个苹果砸在了牛顿的头上从而发现了万有引力定律;当家喻户晓的苹果系列产品已经流行全球,这就是第三次苹果改变世界。

所以,一个不起眼的小物体却有着能改变全世界的力量,相必这就应该是平凡的力量吧。

创造源于平凡,正是因为对平凡的不满,所以才激发了人类想要改变的欲望,创造出具有新奇的物品,也正是因为平凡,才对比出创造的不平凡。

工业革命是因为对当时技术力量与生产的矛盾而引发的,由于当时英国社会手工工场完全认为,导致产量一直满足不了人们的需求。因此人们发明了纺织机,蒸汽机,让其使用在社会生产中,大大提高了生产速度,从中我们看出对于生活平凡的不满,才有了想要创造的动力,人们不过于平凡,激发了它的活力,使得看似平凡的一切有了不平凡的意义。

从平凡事物中看出大道理,为什么说“事事留心皆学问”?就是因为每一个平凡的事物却包含着那些待人探索发现的大道理,从而以小见大。因此,刘备从平凡中看到了荣耀;牛顿从平凡中看出了科学;而巴菲特从平凡中看出了财富。

每一个平凡的人物背后总都蕴含着令人意想不到的惊喜,切不可以认为自己是一个平凡的人物而感到自卑,想当初刘邦也只不过是一个市井无赖,项羽不过也是一介匹夫,朱元璋更不过是一个逃荒的农民,但他们从一个平凡的小人物,做到最后的大人物,以至于青史留名,都是因为他们从平凡中感悟到大道理。

试问哪一个大人物不是由一个平凡的小人物一步步艰辛地走来,所以一切平凡中,总有值得发现的所在。平凡的力量等着你我去发现。

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篇4:生活的平凡中学生优秀

全文共 828 字

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“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草,从不寂寞从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角……”每当唱起这首歌,我就有一种强烈的自豪感,因为我和许许多多的人一样,都是一棵这样的小草。

我把自己比作一棵小草,不仅是因为自己像小草那样平凡,最主要的是小草的品性让我肃然起敬。你看她,经年累月都在野外,被风吹、被日晒、被雨淋,正是这种特殊的生活环境,造就了她们极强的韧性和适应性。想想自己,虽没有经历过小草的那些苦难,但在日常生活中也有很多不如意的事。平时,总是小心翼翼,不争名夺利,不争长论短,不欺负弱小,不招谁惹谁,以为这样就可以一切太平。但结果呢,还是无辜遭人嫉恨,让人感到郁闷。是小草,她在面临灭顶之灾时的那份坚持,那份淡定,让我吸取到了无穷力量。

刘心武说:“不要指望麻雀会飞得很高。高处的天空,那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置,它照样会过得很幸福!”我深知自己只是芸芸众生中微不足道的一员,从不奢望能有波澜壮阔的人生,豪华奢侈的生活,而且对拥有那样人生和生活的人也不羡慕,不妒忌。

在日常生活中,我们过着小草般的日子,思维着小草般的思维,做着小草般的梦。虽然没有发财之喜,没有升官之乐,但也没有颠沛流离之苦,没有宦海沉浮之难,更没有众叛亲离之痛。我们的时间永远都属于自己。你看,我们闲听风雨,悠赏花月,醉看云日。我们为青春而歌,为得到而喜,为春天而唱,为一天好似一天的美好生活而舞。

尽管我们平凡,但对待生活却总是乐观向上,从不报怨命运的不公,得到的太少,而是常怀一颗感恩的心。感谢春雨给我们带来万紫千红的春天,感谢夏日给我们无限能量,感谢秋风给我们带来沉甸甸的果实,感谢冬雪给我们梦幻般的感受……对这些厚重的恩情,我们无以为报,只有把每一天过好,认认真真做好生活和工作中的每一件事。像小草那样,一袭绿装,一朵小花,简简单单,清清白白,以自己的方式,装扮世界,表达情意。

你听,我的伙伴们又在快乐地唱歌了:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”

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篇5:写学生在校生活的英语

全文共 1055 字

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My name is _______. Im ____ years old, and I study in ________ Middle School of Harbin. My school is very big and beautiful. Im very happy in the school.

I usually get up at 6:15 in the morning. Then I do morning exercises in the playground. At 6:40, I have my breakfast. You can see many students and teachers in the dining room. After breakfast, I often read English with my classmates.

We have six classes every day. The first class begins at 7:50 am. I like all the classes for my teachers can make the classes lively and interesting. My favorite subject is English, so I join English Corner every week. I can speak English with many other students there. Its very interesting and exciting. I think its helpful for me to learn English well. After class, I always play games with my friends. We play soccer ball, basketball, volleyball, ping-pong and so on. They are very relaxing.

I like my lessons, my friends and my teachers. In a word, I love my school. I find my school life more and more meaningful and colorful. My school life is wonderful, isnt it

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篇6:平凡的世界学生读书笔记

全文共 385 字

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人生中每个人所遇到的机遇是不同的,这种几率的不平衡性,对于与机遇擦肩而过的人来说,感悟更为深刻,但人生不能因为错失一次机遇而玩世不恭、颓然一生。

人生中的机遇转瞬即逝,但绝不可能只有一次,我觉得青年干部在成长过程中,一定要正确的看待机遇,但一定要时刻准备好,不能让机遇从你指尖轻易溜走。在面对恢复高考的这场大机遇时,若孙兰香没有充分准备,努力学习,她又怎能抓住机遇,改变自己返回双水村、嫁给农家汉的宿命呢?

在铁路转型的变革时期,这对于我们的人生来说,就是一个巨大的机遇。是否能够抓住这个大机遇,将对我们人生产生深刻的影响。但真正能够名垂青史、刻碑留念的人毕竟是少数,那我们的人生如果没有后人传颂就真的失败吗?

我认为不是,如果我们能在功绩碑中榜上有名,固然是我们人生的莫大荣幸,但即使没有榜上提名,只要我们的人生,像孙少平那样努力拼搏了、奋斗了,我们的人生就是不平凡的人生。

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篇7:儿子的低碳生活学生作文

全文共 731 字

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这是我们家第三次举办民主生活会了。与往年不同的是,一直列席的儿子,也被要求发言。

民主生活会那天晚上,儿子第一个发言,振振有词地要在全家推广低碳生活计划。见我们惊讶,儿子说:“爸,还记得你上次带我去看《2012》,你感慨很多,其实,我也有同感,这些天我一直在想,如果不好好保护我们的地球,《2012》可能真会到来,所以,我们都要从现在做起,爱护我们的家园,人人都过低碳生活。”接着儿子又列举了家里的十大浪费行为,我的电脑经常不关被列在了首位。

见一向调皮的儿子如此较真,我不由暗暗高兴。晚上,妻子神秘地告诉我,儿子今天的班会就是讨论如何低碳生活。我恍然大悟,对妻子说:“让儿子变得懂事,不正是我们一直所希望的么,这下可好了。”

第二天大早,儿子敲门叫我,说是要在院子周围栽上一排树,既美观,又可以吸收空气中的二氧化碳。对于儿子的建议,我举双手赞成。

从家到买树苗的地方,有十多分钟路程,我准备开车去,儿子反对说:“爸,你知道吗,一辆小车一年要排放四吨二氧化碳。为了环保,能走路的就要走路,既节能又能锻炼身体。”有趣的是,栽树时,儿子所用的水都是洗衣、洗菜所用过的水。

我以为儿子搞低碳生活计划只是三分钟热度,但没想到他一直坚持着。在儿子的影响下,全家都投入到节能节电节水和废品回收的行动中。

月末,儿子拿着缴费单给我,我一看,水电气费用比上个月少了近三十元。看着儿子好不得意的样子,我问:“你知道什么叫低碳生活吗?”儿子喜滋滋地说:“就是节约用电用水用钱,不要铺张浪费,可买可不买的咱就不要买。”

我欣慰地笑了。儿子又问:“爸,这一个月过了,感觉还行吧。这低碳生活计划能不能继续执行下去啊?”

我抱起儿子,猛亲一口,我笑着说:“这低碳生活的日子,过得!”

[儿子的低碳生活学生作文

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篇8:生活的平凡七年级作文600字

全文共 750 字

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爱无处不在,她的身影存在天地间的角角落落。

平凡生活中离不开爱的影迹。那亲人间浓浓的亲情是爱,那朋友间深厚的友谊是爱,那师生间赤热而又真挚的情感是爱,那……

爱是浓浓的咖啡,那亲人间简单的一句话,蕴含了爱的许多。“妈,我回来了。”“哥,我想你就快回来了吧。”“爹,你歇会儿让我来扛。”“爷爷,我祝你健康长寿。”“孩子,听娘的话,不要再干傻事了。”“儿呀,娘想你了。”……这些简单的话语是对爱的总结是对爱很好的诠释,那对亲人的牵挂,对亲人的祝福,对亲人的期望……这比咖啡亲切无比。

爱是深厚的友谊。友情划破了寂寞的天空,朋友让人生充满了欢声笑语。昨天,教室了我们激烈的讨论,让我们自信而充实;昨天,树荫下欢快的聚会,让我们畅想明天的辉煌;昨天,我们倾心的交谈,让我们彼此心切的更近。今天,我们重新备战,我们互相鼓励不让彼此误入歧途;今天,我们同时为梦想而拼搏;今天,我们相约在明天的地点。这便是朋友的爱,有时候有豪言壮语,有时候有嬉笑怒骂。不过我们的心中有爱。因为有爱,怀揣梦想,我们携手奔向明天。

爱是赤热的师生情。三尺讲台是您耕耘的地方,教室是我们畅游的学海。我们怀着对老师和知识赤热的心,我们一起拼搏。课堂上您滔滔不绝,讲述着文学的艺术,经典的哲学,精彩的抛物线,有趣的物体运动……我们怀有赤热的爱对你说:“老师你辛苦了!”如果没有您的鼓励那后退的学生又怎会奋力向前;如果没有您对我们赤热的爱,那我们也不会在成绩不好时收到您的鼓励;如果没有您赤热的爱,您就不会为拔河运动员嘶声地喝道:“加油!加油!”如果没有……我们学生和老师之间有赤热的爱,我们一起拼搏,一起打造优秀的未来。

爱是一个简单而又复杂的,平凡生活中爱的诠释:爱是那浓浓的亲情;爱是那深厚的友情,爱是那赤热的师生情,爱是那亲切的关怀,爱是那……

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篇9:生活中的平凡中学生作文600字

全文共 884 字

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平凡的人,纯洁的心。雨幕中,我看到了他……雨幕中,我看到了他……他,一个穿着绿色工作服的人;他,一个不顾严寒酷暑,风吹雨打,都一定完成任务的人;他,一个整天都在拖着一个没了点的电动车而忙碌的人;他,一个平凡的人,一个不寻常的人,一个平凡而又不平凡的人。他,就是一个爱岗敬业的邮递员。

那是去年暑假中一个多雨的坏天气,我和妈妈住在乡下的姥姥家避暑。妈妈在前些日上网购物时给姥爷选中了一个半袖T恤,邮局昨天给打电话,说妈妈空邮的包裹到了,今天就来给送。可是等到了中午,也没有送到,姥爷说:“下这么大的雨,路又不好走,今天就别惦记了,明天再说吧!”妈妈答应了一声,便去帮姥姥洗菜了。

嘿!他们不相信,我可是总有一种预感,邮递员叔叔,他,一定会来!到了下午两点多钟,我们早已吃了午饭,准备午休。突然,我听到了一阵——“砰!砰!砰!”的敲门声,我兴奋至极,急忙换鞋去开门,可姥姥,姥爷却不让,怕把我淋坏了,可是我真的很想去开门,就对姥姥,姥爷说:“我得赶快去开门,咱们只淋这么一小会儿,人家敲门的人估计早已淋成‘落汤鸡’了。”

于是,我便趁姥姥,姥爷还没反应过来,就飞奔出去开门了。结果让我又惊又喜,是邮递员叔叔!他把包裹上的一块“大布解开,递给了我,然后又让我签了字。我看着叔叔被淋得狼狈不堪的样子,站在那里不动了,叔叔以为我还有什么事,便问我:“小朋友,还有什么事吗?如果没什么事的话,就赶快回去吧。

别让大雨把你淋坏了。”我实在是猜不透了,便问叔叔:“叔叔,您的雨披呢?您怎么不穿呀?”叔叔没有回答我,只是冲我笑了笑,然后就用他那块“大布”又包上了另一个包裹(也就是他最后一个包裹,我看得出来),我疑惑不解地拿着包裹向家里走去,雨好像越下越大了。我慢慢回忆起叔叔刚才用来包包裹的“大布”,那不就是他的雨披吗?我豁然开朗,于是,便赶紧拿出自己家的雨披,向外面跑去,可是,叔叔已经走远了。我望着叔叔的背影,心里有说不出的滋味。

啊!平凡其实也精彩,我们要用平凡的生命,创造出不平凡的人生。就像李商隐所说的:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们要用有限的生命,投入到为人民服务当中去。

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篇10:生活需要的学生作文

全文共 757 字

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生活需要快乐,只有快乐的生活,才是幸福的生活。快乐是一盏明灯,引导你走向成功的彼岸;快乐也是一种无与言表的魔法,能使你遇到困难时立刻“多云转晴”。

说到快乐的帮助还得提起那件事:那次晚自习,同学们听说今天晚上要考试,而且是期末考试前的最后检测,大家都读的上气不接下气。我想没什么可复习,再怎么也是徒劳的,但是看着同学们这么有劲地学,我也不能闲着,免得被同学冠个罪名,于是凑和在同学们中“南郭吹竽”。就在这思考之际上课铃便“铃铃铃…”的响了,老师也象往常一样走进教室,等我们拿出笔,老师便开始了。老师用熟练的动作把试卷发给了每个同学,教室立刻陷入一片沉静而严肃的气氛之中。一开始我做的很顺利,但世上哪有这么好的事,刚做到一半就被一道问答题给碰壁了。啊!这可是书上的一道有答案的题,这回我可惨了,我的脑子好象在叫嚷一般,一片空白(好象忘记了这在考试)。可这时不知那个人在窗外唱起了小曲,声音怪怪,并且还跑了调,搞得我们哄堂大笑(我们似乎忽视了老师的存在)。这时我的脑子好象也开了巧,问题不知为什么也就迎刃而解了,杂念也自觉的跑到了九宵云外。不知大家信不信,可这是真的。

生活的快乐无处不在,细心观察你会就发现快乐是人人拥有的。爷爷每天在田里劳作无论是严寒酷暑总是日复一日。在我眼里看来是艰苦的,是枯燥的。可当我每次看到爷爷面带微笑的回来时,总感到爷爷有一种“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违”的境界。谁能说不是这样呢!

平日里爸爸妈妈都是早出晚归,废寝忘食的工作,虽然这不能给他们带来更多的收入,但是爸妈总认为工作就是他们生活中的快乐,爸爸说:“只有快乐的人才能工作好。”而妈妈说:“人生就是快乐。”

人们常说:笑一笑十年少。生活当然缺少不了笑,让我们一起笑笑吧!

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篇11:2024初一学生寒假生活作文:我的大花脸

全文共 614 字

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今天我去了乡下奶奶家,当我到奶奶家的那会儿,奶奶正在生火。最重要的是我看到了奶奶生火的全过程,简直棒极了而且也不难吧,想着想着我脑海瞬间有了一个想法。

我跃跃欲试的问奶奶:“奶奶,你这火什么时候灭啊,灭了我来生啊?”万万没想到的是奶奶竟然斩钉截铁的回答了我两个字:“不行!”我有点傻了,不过我并没有放弃而是换了一个招。:“奶奶好奶奶全天下最最好的奶奶,就让我试一试嘛,好不好......”软磨硬泡的结果是成功了。

于是我立刻拿了火柴,坐到了灶前。“哧”的一声,火柴点燃了,发出温和而夺目的光芒。我立刻拿了一根状如稻草的东西点燃扔进灶里。我怕火很快就熄灭,于是我又放了好多柴火进去。“哗”,火一下子旺了起来,但是很快又灭了,还冒出一股难闻的浓烟,呛得我直咳嗽。于是我便抱怨地说:“乡村和城市就是不一样,连个煤气灶也没有!”说完,我又点燃了一个火柴扔了进去。但很快又灭了。

那股浓烟不但没有烟消云散,反而更浓了。这回我可吃不消了,呛得跑出了厨房。奶奶洗完米后,看我灰头土脸的样子,笑着说:“是谁说一定要把火生好的呀?”被奶奶这么一说,我的头不由自主地低了下去。不过我马上又重新树立起信心:“君子一言,驷马难追.”说到就要做到。我一定要生好火!”于是我又跑到灶前,点然后,学着古人一样拿扇子猛扇。浓烟是没有了,可是火苗却越扇越小了。好不容易扇到中火,打开锅一看,米才刚放进去。于是我又不得不又拿起扇子扇起来。

回家后,我的脸早已成了大花猫了!

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篇12:学生暑假生活日记

全文共 549 字

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暑假了,暑假的生活总是这么有趣,今天我就干了一件有意义的事情呢。我的玩具非常多,它们都堆在一个房间的角落里。我想玩玩具了,就在角落里去找,可是玩具非常的乱,东边一个,西边一个的,翻来翻去找不到,可到最后却是地板上撒了一大堆,这样子非常的零乱,就更找不到了。

下午我写完今天的暑假作业,就想着把我的玩具收拾一下。妈妈给我买了一个大箱子,这个大箱子的盖子是绿色的,身体是白色的,很大,空间很足,一共有上下四层。妈妈说可以由我自己去整理玩具,让我分别把玩具归类。一层一层的有序的摆放在里面。

首先,我把个体较大的玩具都堆到一起,挨个的放在第一层,比如:小汽车、小摩托车之类的。第一层的空间很大,能放的进去,也能摆放平稳。

然后,我把那些罐体、铁盒子还有积木都放在第二层,这样就方便我找那些零碎的拼图碎片、装置飞机、汽车的碎片、小贴片、彩色的小珠子等等。

其次,我把所有的芭比娃娃、毛绒玩具都放到第三层,逐一的摆放整齐。还有芭比娃娃的首饰、换洗的衣服、鞋子都放在第三层的最右边,这样也防止芭比娃娃被压坏。

最后,我把那些经常玩的玩具都放在了最上面一层,比如:橡皮泥、魔方、画板等。

经过整理玩具,房间变得大了也干净了许多。玩具也有了固定的摆放位置,也更利于我去拿玩具。也更深刻的让我明白了计划性和条理性是多么的重要。

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篇13:平凡的母亲学生

全文共 711 字

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妈妈曾说过:“仙人掌开出的花是最平凡的。”虽然它绽放的时间仅仅几天而已,十分短暂,可我却独爱仙人掌花平凡的美丽,那种美丽,是独一无二的!我的妈妈也像仙人掌花一样,她虽平凡,却有着平凡独特的美丽。

我的妈妈中等身材,微微内陷的大眼睛仍如当年一样炯炯有神,以前飘逸黑亮的长发,至今已斑白了许多,那是妈妈为家里终日操劳的“痕迹”。我想把妈妈的白头发拔了,这样看起来会年轻一些,妈妈却说:“留着吧,这代表妈妈快老了,人总是会老的,不会像仙人那样永远年轻,妈妈只是一个平凡的人。”

记得小时候,妈妈带我到书店看书,说要把中国四大名著买给我,我摇了摇头说:“全套加起来差不多一百元了,别买了,太贵了。”其实我心里很想要这四本书,妈妈似乎看出了我的心思,从书架上轻轻抽出一本《红楼本》,说“那就先买一本,剩下的三本以后再买。”我看见妈妈把钱包里仅有的钱掏出来给我买了书,我眼眶一热,但我忍住泪水没让它流下来。回家的路上,我紧紧地抱着这本饱含妈妈伟大母爱的《红楼梦》不舍得松手!

还有一次妈妈过生日,我第一次下厨为妈妈炒了一盘土豆片,最后还是炒糊了。妈妈下班回来看到那盘土豆时,露出了花一般美丽的笑容,那笑容永远刻在我的脑海里。妈妈津津有味地吃完了那盘土豆,竖起大拇指对我说:“真好吃,这是我吃过最好吃的菜。”我心头一热,泪水终于忍不住流了下来,我紧紧地抱住妈妈说:“妈妈,我爱您,您是最好的的妈妈。”

前不久,我偶然间发现我家窗台种的那盘仙人掌打了花苞,那淡淡的粉紫色,在我眼中确是世界上最美的颜色。看到那含苞待放的仙人掌我突然想到了妈妈,我多么想对全世界说:“我的妈妈,就像那平凡而独一无二的‘仙人掌花’,平凡而美丽,确永远绽放在我的心头!”

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篇14:平凡中的生活

全文共 756 字

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生活在小城市的我,在平凡的家,读着书中的一个个动人心弦的故事。看着电视剧中的一个个惊心动魄的情景。听着名人们讲述的一次次令人羡慕的经历。才深深感到自己的生活是如此的平凡,甚至,有些乏味。

我不曾在一个阳光灿烂的午后邂逅一个男孩,然后拥有一份美好的友情。我想我还不会勇敢到去和一个陌生的人有这么长时间的接触罢,因为我常常被提醒不要和陌生人讲话。

我不曾拾到有巨款的钱包,然后交还给失主,使对方感动。反而自己的钱却经常不知去向。

我不曾在医院里遇到一个身患重病的人,然后有了书上写的那般深交,使他重新燃起生活的热情。我想我现在还没有那么高的说服能力。

我不曾有过被歹徒劫持然后被解救的经历,去体会一种叫“劫后余生”的心情。不过,我想没有人会期盼这种不平凡的经历!

我不曾在河边遇见一个落水儿童,然后奋不顾身地把他救起,体验一下当英雄的滋味。更何况自己的游泳技术还没有如此娴熟。

我不曾有过被哪个名导演看中,然后一夜成名,红到发紫的经历。我自认为还没有漂亮到那种程度,也不认为自己有承受娱乐圈是是非非的心理能力。

我不曾有花不完的钱,可以去任何地方向他人一样玩的洒脱,最后还为剩下的余额而犯愁。因为我不是有钱到阔气的、一切问题都拜托在钱上的有钱人家的小公主。

尽管我有如此过多的不曾,可有过的18年我还是快乐的度过了。如此平凡的人生,没有飘在天空的悠闲,就更不会有从天上掉下来的危险,反而更让我感受到一种真实的美。这种真实的美让我们的心不再变得浮躁,然而它却并不代表着平庸和碌碌无为。之所以称之为平凡,是因为我们一直努力做好一切,自己该做的任何一件事情,去证实自己的价值。

就好比人生本似一杯寡淡无味的白开水一样。有人用柠檬、可可把它变得多姿多彩,于是世界从此五彩斑斓。而白开水却一直努力保持着它独有的那份恬淡。而你能说白开水太平凡吗?

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篇15:微笑让生活更美好六年级学生作文

全文共 594 字

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微笑是心灵上无声的问好,微笑是淡雅友爱的花苞……”这几句清新欢快的小诗,仅仅几句,便悟出了一个深刻的道理——微笑让生活更加的美好起来。

尘世沧桑,微笑向暖

有一次,我去参加一个活动,站在地铁上,站在拥挤的车厢内,热气、呼噜声源源不断,令我极其不悦,但毕竟没有对我造成什么直接的妨碍,我也不能再去多说什么。

这时,一位有些肥胖的男子狠狠的撞了我一下——虽然这并不是故意的,但这件事依旧成为了我内心中的导火线,我憋着的满腔怒火在那一瞬间便像火山一样爆发了。

我张口,刚想大喊些什么。“对不起,我不是有意要撞您的。”一声男生传入我的耳畔,我看向他,他对我轻轻的微笑着。他的五官并不算俊俏,他的身材也并不完美,可他就在一瞬间,浇灭了我已经爆发出来的满腔怒火。在那一瞬间,那句“对不起,我不是有意要撞您的和那一个微笑,令我感到感动,令我感到世间是那么美好,仿佛源源不断的浓烈的热气和大声的呼噜声被过滤掉了似的。

我刚想开口说:“没关系,没关系,下次注意就好了呐!哥哥!”机械女生的到站音响起,我知道,我要下站了。我随着在这站下车的拥挤的人流走下车去,在车门关闭的前一秒,我转头看向车窗里,只见他冲我微笑着招手,我心中升起一股暖意,也回报给了他微笑和招手,我起初的怒意早已荡然无存。

尘世沧桑,微笑向暖

而从这次以后,我对待任何问题都报以微笑,而他人也向我回报微笑。

这难道不正证明了那句“微笑,让世界更美好”吗?

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篇16:学生暑假生活日记范本

全文共 531 字

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今天晚上,天空中下着小雨,爸爸和妈妈要带我去吃皮肚面。我们路过一个小公园时,我发现路边有许多共享单车,便心血来潮,让爸爸教我学骑车。

妈妈帮我解锁了一辆小黄车,我们找了个相对空旷的地方,便开始练习了。一开始,爸爸先骑了一圈,给我做了一个示范,然后手把手的教我如何起步。我看了,马上学他的动作,可惜失败了,之后,爸爸又告诉我,准备好了后,踩在踏板上的脚一定要用力去踩踏板,而撑在地上的那只脚一定要用力去蹬,这么做是为了让自己车在启动时有足够的动力,这样就比较容易控制了,如果动力不足,又无法稳住方向,人就很容易摔倒了。我听了后,似懂非懂地点了点头。随后,我又开始了第二次尝试。我按着爸爸说的那样,一步一步去做,可当我踩下踏板的那一刻,感觉那踏板有千斤重,怎么也使不上劲,妈妈看了,鼓励我再试一次,可我连试了好几次,都失败了,我想了想,也许是我的动力不够,于是,我在蹬地的时候又用了点劲,哈哈,这回动力是足够了,可我的方向感和平衡感又出了差错,我差点栽进了草丛里。我不甘心,又试了几次,但不知道为什么,自行车像一头暴躁的公牛,总是不停我的话。

这时,天渐渐暗了下来,呀,我们只顾着学车,忘记去吃晚饭了,妈妈说明天我们再来练习吧,今天是我第一次学骑车,真是“出师不利”呀!

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篇17:正常的生活是学生心理健康的保证

全文共 295 字

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学习生活要有节奏,要养成良好的学习生活习惯。如按时上学上课,按时就餐,按时参加学校、班级各项活动、按时放学及时回家。小学生要从小养成良好的习惯,在校尊敬老师,友爱同学,助人为乐,热爱学习和劳动,遵守校纪校规,合理安排好学习和休息时间,做到劳逸结合,初中作文大全《》()。现代生理学家提倡的“积极的休息”指的就是“饮食有节,起居有常”学习一旦形成了良好的生活方式和习惯,就会有良好的心理状态,就会对其所进行的学习产生兴趣,形成一种自觉性,并把学习看作是一种享爱,就会变“要我学”为“我要学”,从而形成良好循环。反之,会产生“人长大了为什么要读书,做作业多累呀!”的厌学情绪,出现逆向心理现象。

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篇18:学生暑假生活日记

全文共 217 字

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暑假里我和爸爸妈妈去了普吉岛,最让我留恋的是在卡塔海滩的那段时光。

早晨,我们来到卡塔海滩,首先映入我眼帘的是那片一望无边的大海,我迫不及待的扑向大海。这里有美丽的贝壳、卷卷的海浪、细嫩的沙子。我已经被深深地陶醉了。这时,我被一只调皮的小螃蟹咬了一口,我痛得哇哇大哭。爸爸急忙跑来安慰我,并给我拍了一张照留念,这时我破涕为笑。

不知不觉天空已经被晚霞映红了,温柔的海风轻轻地抚摸着我的脸,海浪哗啦啦地翻滚着,似乎是在和我依依不舍地告别呢。

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篇19:学生作文:走进生活,学会观察

全文共 1946 字

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四川省内江市市中区第五小学校 李 洪

学生作文所表达的是自己所见、所闻、所思、所感。学生作文的内容是他们观察事物、分析事物的结果。所以,作文教学既要培养学生观察事物的能力,又要培养学生分析事物的能力。促使学生的观察能力和分析能力统一地得到发展,才能切实有效地提高作文教学质量,也才能使作文教学在为培养新时代需要的人才打基础中发挥应有的作用。

一、观察、分析应细心

在学习生活中,明确观察的目的性,能有大将风度,通观全局。在观察活动中,还必须能敏锐地发现不一般,不容易被发现或容易忽略的东西。要想学生写出来的内容言之有物,这就需要接触生活,观察周围的事物。如:参观工厂,放短时间的农忙假参加农业劳动,做一些社会调查,慰问军烈属,开展放风筝比赛、赏花、郊游、野炊等有意义的活动。在这些活动中仔细地观察事物,了解生活。从不同的角度,不同的方面进行分析,这样写出的作文才不至于空洞无物。

如:牛顿从苹果落地发现地球引力,瓦特从开水沸腾现象发现蒸气的推力作用,鲁班因手指被小草割破,发明了锯子。这就告诉我们不仅要观察而且要细致入微。上海有个叫魏晔的五年级小学生堪为楷模。

有一次他看见两只鸡为争夺一条小虫发生“武斗”。小金鸡啄着小花鸡的头颈,小花鸡又反啄小金鸡的鸡冠,斗争难舍难解。他上去“劝”也没法劝开,于是捉了两条小虫分给两只鸡,这场“武斗”才算结束。他通过细致地观察写了一篇很好的日记,这篇日记被选作上海市小学二年级语文教材。所以我们观察时应力求细心,防止粗心大意。

还有一位教师带三年级学生到葡萄架下观察葡萄。

师:同学们!请你们看看这儿的葡萄长得怎样?(先指导学生整体观察)

生:这儿的葡萄长得好。

生:这里的葡萄结得多。

师:能用一个词语来说明葡萄长得多吗?

生:可以用“一串串”。

师:望着一串串的葡萄,心情怎样呢?

生:我很喜欢,想摘一颗来尝尝。

师:谁能用一句简短的话说出对葡萄的喜爱?

生:啊!葡萄架上的葡萄多得数不清,真叫人高兴!

师:同学们仔细观察,葡萄有什么颜色呢?(指导学生抓特点观察)

生:有些是深绿色,有些是浅绿色,有些是紫色,有些是一些绿一些紫。(口述不清楚)

师:你刚才没有把葡萄的颜色讲清楚。应该这样讲:葡萄有深绿色的、浅绿色的、深紫和淡绿的,还有绿、紫相间的。(老师教学生描述)

师:同学们边看边想一想,这绿葡萄这么晶莹透亮像什么呢?紫色的葡萄又像什么?(启发想象)

生:绿色的葡萄像我们玩的玻璃珠子。紫色的像一串串紫红色的珍珠。

师:讲得好!还可以说绿葡萄像一粒粒翡翠,紫葡萄像颗颗红玛瑙。(教师引导学生进一步观察、想象)

难怪著名的英国生物学家达尔文取得成功后,自豪地说:“我既没有突出的理解能力,也没有过人的智慧,只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上,我可能在众人之上。”这番话颇值得我们深思。

二、态度必须积极

作家柳青在谈到如何观察的时候说:“我认为最重要的是观察的态度问题。一个冷漠无情和对社会事业漠不关心的人,不可能成为真正的作家。这就是说生活中或工作中要有热情------热情地喜欢人、帮助人、批评人或反对人……”这段话告诉我们:要帮助人,就要设身处地理解人;要理解人,就要观察人。要学会观察,就要有满腔的热情、积极的态度。积极的观察分析将令你有意想不到地收获。

三、观察必须分析

小学语文有篇《美丽的大公鸡》,文中有一幅图。很多同学只注意观察公鸡拍着翅膀的形态,进一步观察大公鸡站在水边,歪着头正在看倒映在水里的自身的影子。为什么大公鸡要把水当作镜子呢?只能通过分析才能理解大公鸡自我欣赏、骄傲的内部“心理”,这才是观察的本质。

英国的弗莱明教授是一位发现抗菌素的先驱者,当时为了研究细菌,大家都用泥土来封口,弗莱明观察到远离泥土的地方,细菌繁殖很多,接近泥土的地方,葡萄球菌被消化了。弗莱明陷入了沉思------“发生融化?该不是有什么东西把有强烈毒性的葡萄球菌消灭了?”这一想,想得太妙了!后来弗莱明在泥土中经过分析、提炼,终于找到了病菌的强敌------就是我们现在熟悉的青霉素。边观察边分析,使弗莱明教授获得了诺贝尔奖。只有学会了观察、分析,才能摘取到成功的桂冠。而作文亦是如此。学生学会观察分析,就等于教给了他们一把认识世界、改造世界的钥匙。观察与分析,阅读与思考,这是从事写作的前提,是学生积累知识、锤炼思想、丰富感情和提高写作的重要途径。

总而言之,在重视学生写作过程分析的基础上,要注意增强学生写作的自信心,激发起他们写作的兴趣,并有意识的创设写作情景,让学生“海阔天空”地创造性地发挥自己的写作能力,学生就能自觉、尽情地投入到写作中去了。我们要铭记巴甫洛夫的这句名言:只有坚持不懈的观察,才能实现我们美好的理想;没有坚持不懈的观察,我们就会错过很多实现梦想的机会。

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篇20:描写生活中的平凡初三的

全文共 880 字

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平凡是种美德;突显是创造自己。俗话说:“水亦可载舟,亦可覆舟”平凡和突出也是一体两面,看你是要隐藏自己,还是闪耀自己。 Ordinary virtue; highlighting is creating yourself.As the saying goes: "Water can also carry boats, or it can be covered." Ordinary and prominent are also two sides. See if you want to hide yourself or shine yourself.

日子就像流水一样,一天天流掉青春岁月,在这段虚度的时光里,我的心像颗顽皮的小皮球,不断地四处推撞,想把无形的玻璃墙撞出一个小小的破洞,让属于我的阳光照射进来,感受自己破蛹的力量逐渐增强增大,心中一股反抗的情绪油然而生:不想再当温室里的花朵,想要闯出自己的一片天!

这种渴望自己成为自己的力量,经过一番奋斗,终于打破温暖舒适的玻璃墙,朝着真正的自己迈向一大步。勇敢做自己也许有好有坏,但这些好处、坏处能使我不再人云亦云,拥有自己的见解,不再当缩头乌龟,一味地听那些自以为了不起,总是装着一副大姐大的命令。

即使这些人在怎么可怕,也是需要有人去挑战她们的,或许会害怕大家不愿站在自己这一边,担心自己会孤立无援,但若是对的事情,一定要把握勇气,做出独一无二的自己来和她们抗衡。

自己就是自己,没有人能取代我,就算是双胞胎也会有不同的地方,但如果是墙头草,两边倒的人那就另当别论了!只会跟在有权势、有地位的人身旁,蒙蔽了真实的自己,盲目听从别人的命令,就好比宠物狗,对主人百依百顺,什么事都只是去执行别人下达的苦差事,这种人不了解自己,不看清自己,永远躲在舒适圈里,等着主人扔下的饲料!我想成为全世界唯一的存在,没有任何人和我一样,展现真实的自我。

当平凡人不是件容易的是;当一个独特的存在更是不容易。不是只要标新立异就是特别,要能随时随地站稳自己的立场,对于坚信的事物不动摇,朝着伟大的梦想前进,才是一位独一无二的存在。

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