精彩飞扬怎么解释热门20篇

导语：南柯一梦比喻人世间的繁华经历就好像是一场梦一样。下面是小编整理的关于该词的成语故事及解释，欢迎查阅，谢谢!

【汉字书写】：南柯一梦

【汉语注音】：nán kē yī mèng

【成语出处】：唐.李公佐《南柯太守传》中记载：一个名字叫做淳于棼的人做了一个梦，梦中到了大槐安国，娶公主为妻，做了附马，还做了南柯郡的太守，享尽了荣华富贵。后来因为出征战败公主也死去，国王开始对他产生了怀疑，便把他遣了回去。醒过来才知道这原来都是一场梦。大槐安国是他家大槐树下的一个蚂蚁窝，而南柯郡是大槐树最靠近南边的一枝。

【成语语法】：偏正式;作宾语、定语;含贬义;指虚幻的梦境。

【南柯一梦的意思】：柯：树枝;指做了一场大梦。形容一场空欢喜，也比喻人世间的繁华经历就好像是一场梦一样。

【南柯一梦的近义词】：如梦如幻、黄粱美梦、白日做梦。;

【南柯一梦的反义词】：梦想成真;

【南柯一梦的故事】

过去有个叫淳于棼的人，住在广陵，家里房子的南边种了一棵大槐树，他经常在这棵槐树下乘凉。有一年他过生日，结果不小心喝醉了酒，便在槐树下呼呼大睡，并且做了一个梦，他梦到自已到了大槐安国，在这里跟公主结成了相濡以沫的夫妻，当上了附马爷成了达官贵人，还在南柯郡做了太守，一做就是二十年，荣华富贵享受不尽。不过后来他因为打仗失利，公主又死了，就被遣送了回家。一觉醒了过来，他发现自已在树下躺着，家人还在打扫院子，自已还抱着个酒壶。于是他四面八方看了看，看到槐树下面有个蚂蚁窝，原来他梦中的大槐安国就是这个蚂蚁洞，而槐树最南边的那个枝儿就是他所在的南柯郡。“南柯一梦”这个成语便是人们从他的梦里概括出来的。

【南柯一梦例句】

宋.黄庭坚《戏答荆州王充道烹茶四首》诗之三：“香从灵坚陇上发，味自白石源中生。为公唤觉荆州梦，可待南柯一梦成。”

元.郑德辉《倩女离魂》第三折：“分明见王生 ，说得了官也，醒来却是南柯一梦。”

明.施耐庵《水浒传》第六回：“可怜两个强徒，化作南柯一梦。”

【南柯一梦造句】

那一对牛郎织女般的情人总觉得相见恨晚，他们觉得他们之间的相处有些像是南柯一梦。

对于很多人来说，人生总有那么一些时侯就像是南柯一梦，还没有细细品味就已经是过往云烟了。

1） 路不拾遗：遗：失物。路上没有人把别人丢失东西捡走。形容社会风气好。

2） 路断人稀：路被隔断，行人稀少。形容某种灾害严重，以致路无行人。

3） 路见不平：指见到不平事。

4） 路远迢迢：形容路途遥远。

5） 路无拾遗：指东西掉在路上，人们不会捡起据为己有。形容社会风尚好。

6） 路叟之忧：指百姓疾苦。

7） 路人皆知：比喻人所共知野心。

8） 路柳墙花：路边柳，墙旁花。比喻行为放荡的女子。

9） 路绝人稀：指道路阻绝，人烟稀少。

10） 熟路轻辙：驾轻快车，走熟悉路。比喻处世有经验，办起事来很容易。

11） 筚路蓝缕：筚路：柴车；蓝缕：破衣服。驾着简陋车，穿着破烂衣服去开辟山林。形容创业艰苦。

12） 过路财神：比喻暂时经手大量钱财人。

13） 分路扬镳：扬镳：指驱马前进。分路而行。比喻目标不同，各走各路或各干各事。

14） 大路椎轮：大辂，古代华美大车。椎轮，无辐条原始车轮。指大辂由椎轮逐步演变而成，比喻事物进化，由简到繁，由粗至精。后人亦称始创者为大辂椎轮。

15） 道路以目：在路上遇到不敢交谈，只是以目示意。形容人民对残暴统治憎恨和恐惧。

16） 波路壮阔：波路：波涛。比喻规模宏伟，声势浩大。同“波澜壮阔”。

17） 筚路褴褛：形容开创新事业艰难。同“筚路蓝缕”。

18） 狭路相逢：在很窄路上相遇，没有地方可让。后多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。

19） 殊路同归：比喻采取不同方法而得到相同结果。同“殊涂同归”。

20） 半路出家：原指成年后才出家做和尚或尼姑。比喻中途改行，从事另一工作。

21） 半路修行：原指成年后才出家做和尚或尼姑。比喻中途改行，从事另一工作。

22） 熟路轻车：比喻处世有经验，办起事来很容易。同“熟路轻辙”。

23） 歧路徘徊：歧路：岔路；徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹豫。在岔道上走来走去。比喻犹豫观望，主意不定。

24） 末路之难：末路：最后一段路程。走最后一段路程是艰难。比喻越到最后，工作越艰巨。也比喻保持晚节不易。

25） 陌路相逢：与陌生人相遇在一起。

26） 末路穷途：穷途：处境困窘。无路可走。比喻处境极端困难。

27） 开路先锋：比喻进行某项工作先遣人员。

28） 绝路逢生：形容在最危险时候得到生路。

29） 歧路亡羊：歧路：岔路；亡：丢失。因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确方向就会误入歧途。

30） 季路一言：比喻信用极好。

31） 异路同归：通过不同道路，到达同一个目地。比喻采取不同方法而得到相同结果。

32） 驿路梅花：表示对亲友问候及思念。

33） 一路神祇：指同伙人。意含讥讽。

34） 一路顺风：旅途平安（多用于祝人）。

35） 一路平安：指旅途中没出任何事故。也用作对出门人祝福语。

36） 一路货色：一路：同一类；货色：货物。比喻同一类丑货。

37） 一路福星：路：本为宋代行政区域名，后指道路；福星：岁星。原指一个行政区域为民谋福好长官。后用作祝人旅途平安客套话。

38） 一路风清：形容安定升平景象。

39） 一路风尘：形容旅途辛苦。

结语：上面是小编为你整理形容路词语汇总，希望对你有帮助！

黑白分明：黑色与白色对比鲜明。比喻事非界限很清楚。也形容字迹、画面清楚。下面是小编为你带来的含有反义词的四字词语及解释，欢迎阅读。

黑白分明

【解释】黑色与白色对比鲜明。比喻事非界限很清楚。也形容字迹、画面清楚。

【出处】汉·董仲舒《春秋繁露·保位权》：“黑白分明，然后民知所去就。”

左右开弓

【解释】左右手都能射箭。比喻两只手轮流做同一动作或同时做几项工作。

【出处】元·白朴《梧桐雨》楔子：“臣左右开弓，一十八般武艺，无有不会。”

进退维谷

【解释】维：相当于“是”;谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。

【出处】《诗经·大雅·桑柔》：“人亦有言，进退维谷。”

轻重缓急

【解释】指各种事情中有主要的和次要的，有急于要办的和可以慢一点办的。

【出处】清·顾炎武《日知录》卷七：“古之人有至于张空弮、罗雀鼠而民无二志者，非上之信有以结其心乎?此又权于缓急轻重之间而为不得已之计也。”

同甘共苦

【解释】甘：甜。共同享受幸福，共同担当艰苦。

【出处】《战国策·燕策一》：“燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。”

推陈出新

【解释】指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。

【出处】清·戴延年《秋灯丛话·忠勇祠联》：“不特推陈出新，饶有别致。”

公而忘私

【解释】为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失。

【出处】郭沫若《水平线下·到宜兴去》：“像他这样不折不扣的国而忘家，公而忘私的人，泱泱的中国中，究竟能有几个?”

七上八下

【解释】形容心里慌乱不安。

【出处】明·施耐庵《水浒全传》第二十六回：“那胡正卿心头十五个吊桶打水，七上八下。”

柳暗花明

【解释】垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

【出处】唐·王维《早朝》诗之二：“柳暗百花明，春深五凤城。”

里应外合

【解释】应：接应;合：配合。外面攻打，里面接应。

【出处】元·杨梓《豫让吞炭》第三折：“反被韩，魏同谋，里应外合，决水淹我军，甲士溃乱，死者山积。”

东张西望

【解释】张：看。形容这里那里地到处看。

【出处】明·冯梦龙《古今小说》卷一：“三巧儿只为信了卖卦先生之语，一心只想丈夫回来，从此时常走向前楼，在帘内东张西望。”

深入浅出

【解释】指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。

【例句】这篇文章写得深入浅出，使人爱看、易懂。

内忧外患

【解释】多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。

【出处】《管子·戒》：“君外舍而不鼎馈，非有内忧，必有外患。”

眼高手低

【解释】眼力过高，手法过低。指要求的标准很高(甚至不切实际)，但实际上自己也做不到。

【出处】不然，仍旧脱离不了教条主义和党八股，这叫做～，志大才疏，没有结果的。◎毛泽东《反对党八股》

惹是生非

【解释】惹：引起;非：事端。招惹是非，引起争端。

【出处】明·冯梦龙《喻世明言》：“安分守己，并不惹是生非。”

出生入死

【解释】原意是从出生到死去。后形容冒着生命危险，不顾个人安危。

【出处】《老子》第五十章：“出生入死，生之徒十有三，死之徒十有三。”

大材小用

【解释】把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。

【出处】晋·石崇《许巢论》：“盖闻圣人在位，则群材必举，官才任能，轻重允宜，大任已备，则不抑大材使居小位;小材已极其分，则不以积久而合处过材之位。”

九死一生

【解释】九：表示极多。形容经历很大危险而幸存。也形容处在生死关头，情况十分危急。

【出处】战国·楚·屈原《离骚》：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”刘良注：“虽九死无一生，未足悔恨。”

左右逢源

【解释】逢：遇到;源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。

【出处】《孟子·离娄下》：“资之深，则取之左右逢其原。”

生死契阔

【解释】《诗经·邶风·击鼓》 中“死生契阔，与子成说;执子之手，与子偕老。”

【出处】契阔：聚散、离合的意思。契，聚合;阔，离散。死生契阔就是生死离合的意思。

阴阳怪气

【解释】形容态度怪癖，冷言冷语，不可捉摸。

【出处】曹禺《北京人》第二幕：“他们哪一个上想顺我的心?哪一个不是阴阳怪气。”

出入平安

【解释】高高兴兴出门，平平安安回家!

喜怒无常

【解释】一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。

【出处】《吕氏春秋· 诬徒》：“喜怒无处，言谈日易。”

扶老携幼

【解释】携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。

【出处】《战国策·齐策四》：“夫至百里，民扶老携幼，迎君道中。”

半信半疑

【解释】有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。

【出处】三国·魏·嵇康《答释难宅无吉凶摄生论》：“苟卜筮所以成相，虎可卜而地可择，何为半信而半不信耶?”

东张西望

【解释】张：看。形容这里那里地到处看。

【出处】明·冯梦龙《古今小说》卷一：“三巧儿只为信了卖卦先生之语，一心只想丈夫回来，从此时常走向前楼，在帘内东张西望。”

五月的无锡，百花吐艳，清香四溢，林木葱茏。在繁华的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。

推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。整洁的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。漫步后小，你处处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。

你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。

快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。

轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。

英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“A，B，C，D……”

队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。

多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，表演着课本剧，响起的是老师为他们骄傲的掌声。

……

这一幅幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求，探索一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有探究的意识，有创新的精神的素质教育的新路子。

我们树立创新的理念：人类社会的发展史，就是一部创新史。如果没有创新，人类社会就不可能发展。现代教育重视学生的主体发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。那就要求老师首先要有创新的理念。这种创新理念是丰富多彩的，是时代要求的，这种理念主要体现为：要对自身素质提出更高的要求，要敢于突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采用新的教学模式和方法，为学生创设无拘无束，和谐美好的思维空间，让学生尽情地参与和创造。

我们的校园充盈着创新的气息：新的时代创造着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使学生成为既继承中华民族优秀传统文化，又具有现代精神的人才？那就需要创造内涵丰富，不断创新的学校文化氛围，促使师生共同协调发展。

漫步于后小，处处体现着一派生机。校门口的喷水池水花交织，鱼儿在自由的游着，显出校园悠然的气质。楼梯口处，“请轻轻行走”“请小声说话”等温柔，亲切的提示语提醒孩子们遵守规范，与环境友好相处。“让每一堵墙都说话，提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的橱窗里，走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，活动剪影，构成了艺术的海洋。正是这优美，和谐的校园环境，让后小的老师和学生时时处处受到善的启迪，美的熏陶。

我们的课堂涌现着创新的活力：后小的团员老师都深深的明白，课堂是教学的主战场，是文化传递，交流，创新的殿堂。因此，每个后小的团员老师都充分挖掘课堂中的文化因素，使每一堂课都体现出创新的活力。

镜头一，我们在生活中学习。看，元圆老师正带领着孩子们在展示“今天我做饭”的活动呢。孩子们把自己从家里带来的做菜工具摆放整齐，配料一字排开，有模有样地做起了小厨师。课堂成了“舞台”，学生人人参与，个个争着表现。他们小脸通红，争着让老师尝尝自己亲手做的小菜，每个孩子在展示中锻炼了自己的能力，学会了帮助父母做家务的本领。

镜头二，我们在情境中学习。快听，一年级2班传出了法官的声音，“鼻子”和“耳朵”正在控诉小主人对自己的暴行。原来这是袁泓老师帮孩子们创设的学习情景。孩子们争着说自己的看法，新鲜的说法，充满童趣的语言，使课堂充满了欢笑。在双方律师的辩论中，爱护鼻子、耳朵的感情自然滋生，人人成了维护正义的小法官。

镜头三，我们在游戏中学习。一只只小兔子在操场上欢奔乱跳，是严老师带着孩子们在学蹲着跳呢。“同学们，请你们自己来练习打靶”，杨佳老师正在电脑室教孩子们学习打字。每次打对了字母，电脑都会有鼓励性的话语，孩子们听了越发起劲了，在愉快的氛围中进行着原本枯燥的打字练习。

镜头四，我们在网络中学习。“神州五号”顺利升空，安全返回，民族英雄杨利伟出现在孩子们的面前，这一个个生动的画面通过网络展现在每个孩子面前。这是唐敏老师上的一堂综合实践课。孩子们通过网络自己寻找关于航天的知识和图片，根据自己的理解向同学们介绍，做到了资源共享。

新的学习方式与课程的整合，使我们有利的对传统的课堂重新进行审视、认识，对课堂进行全面的彻底的系统的革新，架构一种“新课堂”。“新课堂”以生本教育理念为架构的基石，以学生好学为基本价值取向，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，把学生当作课堂最为重要的资源，使学生真正成为课堂的主人。这种架构努力使课堂从教师表演的舞台变为师生互动的平台，从知识传授的场所变为学生自主探究的空间，从训练的工厂变为个性发展的天地。教师成为了帮助学生“寻求源泉”的引导者，“授之以渔”的启发者，“教其游泳”的指导者。

我们积极展示着创新的成果：墙上是孩子们自己书写的字画，黑板上是孩子们自己动手设计的板报。橱窗里贴着孩子们自己创办的小报。团员老师们配合学校的教育，还引领着孩子们开展丰富多彩的课外活动。在艺术节上，在诗朗诵比赛中，在硬笔书法比赛中，在美工作品展览会上，到处都有老师精心指导下的优秀作品。体育场上，孩子们矫健的身手，灵活的动作都浸透着老师的心血，每一块金牌中都有老师的汗水。每一张奖状里都有老师的功劳。

播撒点点希望，育得桃李芬芳。五月的阳光暖暖的，柔柔的，亮亮的，洒满了整个后小的校园。培育人才，传承文明，发展创新，与时俱进，是我们后小团员老师永远坚持的教育信念。我们愿意用我们的青春在校园的百花丛中喷绘最鲜艳的色彩，谱写最灿烂的诗句。我们的青春和希望一起飞扬！

[青春和希望一起飞扬作文

记忆中，每到过年时都会回到姥姥那黑墙土瓦依山而建的老房子里。老房子里温暖如春，热闹的气氛传染给了每一个人。

一天晚上，妈妈说要带我去一个好玩的地方，我带着好奇心沿着蜿蜒曲折的小路向前走。天气格外的冷，时而零零星星的雪花从天而降，本想抬头看看雪花慢慢飘落，却只见一颗颗闪烁着的星星撒满整个天空，小城的天空果然不同。渐渐地，从远处传来隐隐约约的敲锣打鼓的声音，听起来十分热闹。

年味十足的庙会展现在我的眼前，没想到小城还会有如此繁华的地方，琳琅满目的饰品吸引住了我，一个个美味的小吃，似乎也呼唤着我的名字。妈妈却说：“快点走吧，前面还有更有趣的呢，晚了就看不见了。”

我们加快了脚步，只见远处的天空中有一颗颗闪烁着的星星落了下来，美丽极了！如散落满天星辰。终于到了这个放“烟花”的地方。我被眼前的一切都惊艳到了，感觉这里的一切都好像是在梦中。妈妈跟我说这叫“打铁花”。只见一个人把铁汁灌在一个花棒里，打花的人一手拿着盛有铁汁的花棒，一手拿着未盛铁汁的花棒成迅速跑到花棚下，击一下花棒。就这样，打花艺人一人紧跟一人，一棒紧接一棒，往来于熔炉和花棚之间。一棒铁花冲天而起，一棒铁花接踵而至。铁汁遇到花棚顶的柳枝便迸散开，冲向天空，犹如火树银花般的美丽呈现在我的眼前。

我似乎忘记了天气的寒冷，只知睁大眼睛看着眼前美妙的一切。我静静地欣赏着铁花，幻想着永远停留在这一刻。金色的花如散满天星辰，在天空中闪耀着，再慢慢的落在地上。那一刻美丽极了，我也陶醉在其中，仿佛从未见过如此美丽的烟火，好似比以往五光十色的烟花更绚丽、夺目……

看完打铁花的表演，我们便回到了古树，走在历经沧桑的青石板路上，听着妈妈给我讲打铁花的历史故事，打铁花可追溯到春秋战国时期，传说宋朝时云游四方的小炉匠为讨好当地百姓，便化铁为汁，将铁汁撒向向空中，于是形成火树银花。自此，打铁花作为一项民间艺术文化，传承至今。

远处天边，一束金色的花朵绽放夜空。璀璨夺目，从历史中走来，照亮整个世界。

1、握雾拏云：驾驭云雾。意谓善于掌握戎机。

2、愁云惨雾：形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。

3、烟消雾散：同“烟消云散”。

4、雾暗云深：迷蒙渺远。喻相距之遥远。

5、云鬟雾鬓：头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。

6、雾惨云愁：指一种悲壮苍凉的气氛。

7、雾涌云蒸：见“雾涌云蒸”。

8、雾鬓云鬟：头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。

9、云迷雾锁：形容天气昏暗，气氛阴森。

10、烟波钓徒：烟波：水波渺茫，看远处有如烟雾笼罩；钓：钓鱼。旧指隐逸于渔的人。

11、雾起云涌：比喻众多的事物迅速出现。

12、云开雾散：见“云消雾散”。

13、雾阁云窗：云雾笼罩的楼阁门窗。指高楼。

14、云天雾地：比喻不明事理，糊里糊涂。

15、云屯雾集：像云和雾那样聚集。形容数量多而集中。

16、吞云吐雾：原形容道士修炼养气，不吃五谷，后形容人吸烟。

17、雾锁烟迷：谓为云雾所掩蔽。

18、风言雾语：指隐约其辞的传闻。

19、云迷雾罩：见“云迷雾锁”。

20、云屯雾散：同“云屯鸟散”。

21、云蒸雾集：如云雾之蒸腾会集。形容众多。

22、腾云驾雾：原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。

23、五里雾中：比喻模糊恍惚、不明真相的境界。

24、云开雾释：同“云消雾散”。

25、堕云雾中：堕：落下。落入迷茫的云雾中间。比喻迷惑不解。

26、云开见日：拔开云雾，见到太阳。比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。

27、雾释冰融：雾气消散冰块融化。比喻疑难消除尽净。

28、握云拿雾：见“握雾拏云”。

29、雾集云合：形容众多的事物聚集在一起。

30、雾散云披：喻变化之快。

31、云消雾散：象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。

32、云合雾集：比喻聚集迅速。

33、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

34、云窗雾槛：同“云窗雾阁”。

35、雾兴云涌：见“雾起云涌”。

36、雾鳞云爪：犹言藏头露尾，畏首畏尾。

37、雾里看花：原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。

38、云雾迷蒙：迷蒙：形容模糊不清的样子。云雾笼罩，使景物隐隐约约，看不清楚。

39、毒泷恶雾：恶劣的云雨雾气。比喻暴虐凶残的黑暗势力。

40、冲云破雾：冲破云层，突破迷雾。比喻突破重重障碍和困难。

中文发音：缘故［yuán gù］

缘故的词语解释：是指原故；原因。

缘故的近义词：原因、原故、缘由

用缘故造句

1、由于下雨的缘故，运动会推迟了。

2、不知什么缘故，我觉得不能信任他。

3、出于情感上的缘故她很伤心。

4、我肚子痛，正是因为吃太多的缘故。

5、因为森林失火的缘故，山民被迫离开了家园。

6、因为生病的缘故，我不能去上学。

7、因为下雨的缘故，运动会推迟了。

8、这次的失误是自己太粗心的缘故。

9、他今天没来上学，不知是什么缘故。

10、他成绩好是因为平时刻苦学习的缘故。

11、因为如此小的缘故，很多的都忽略了它们的存在。

12、无论是什么样的缘故，我都会帮你。

13、不知什么缘故，老师今天没来上课。

14、最近，不只是啥缘故，我对她有一种说不出来的讨厌

15、他发火是因为他孩子的缘故。

16、今天放学回家，爸爸无缘无故对我发火，真是莫名其妙。

17、因为森林失火的缘故，可怜的小生灵被烧死了。

18、由于天冷的缘故人们不得不穿得很厚。

19、因为下暴雨的缘故，比赛终止了。

20、他追赶小鸟，但因为太肥的缘故，他直挺挺的撞碎了冰块，掉落了冰冻的湖水里。

用缘故的近义词造句

原因：天气不好是造成飞机延误的根本原因

原故：不知是什么缘故，近来我心情不太好。

缘由：他毫无缘由地骂了我一顿。

1、相对。

《周礼·天官·阍人》"掌埽门庭"汉 郑玄注:"门庭，门相当之地。"

北魏 郦道元《水经注·河水三》:"孔山之上，有穴如车轮三所，东西相当，相去各二丈许，南北直通，故谓之孔山也。"

清 陈维崧《沁园春·经邯郸县丛台怀古》词:"更佳人跕屣，妆台对起，王孙袨服，舞袖相当。"

2、相遇。

银雀山汉墓竹简《孙膑兵法·威王问》:"两军相当，两将相望，皆坚而固，莫敢先举，为之奈何?"

《史记·苏秦列传》:"不待两军相当而胜败存亡之机固已形於胸中矣。"

3、相抵。

《史记·匈奴列传》:"先是汉亦有所降匈奴使者，单于亦辄留汉使相当。"

《续资治通鉴·元顺帝至正二十四年》:"师至，张士信以兵拒战，自巳至申，不解，杀伤相当。"

清 纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录五》:"传语尔族，两家胜败相当，可以解寃矣。"

4、达到某一程度;表示程度较高。

郭沫若《断断集·青年与文化》:"起初是上升，到了一个相当的顶点的时候，便又会下降。"

老舍《骆驼祥子》附录:"因为酝酿的时期相当的长，搜集的材料相当的多，拿起笔来的时候我并没感到多少阻碍。"

秦牧《序》:"在这期间，国家取得了相当巨大的成就。"

5、相宜。

北魏 贾思勰《齐民要术·园篱》:"必须稀穊均调，行伍条直相当。"

唐 张鷟《朝野佥载》卷一:"夫人曰:宁可死，此事不相当也。"

评书《西门豹治邺》:"如果我在这里吃得太多，回头办事不相当，神仙是要恼怒的。"

现在正值12月，下面是小编给大家整理的形容12月的成语及其解释，欢迎大家查看。

周而复始：周：环绕一圈;复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。

一衣带水：一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。

星移斗转：斗：北斗星。星斗变动位置。指季节或时间的变化。

胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

田月桑时：泛指农忙季节。

天行时气：行：流行;时：季节，气候;气：疫气，疾病。因气候不正常而引起的流行病。

社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。

十冬腊月：指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。

四时八节：四时：指春夏秋冬四季;八节：指立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至。泛指一年四季中各节气。

秋收冬藏：秋季为农作物收获季节，冬季则贮藏果实以待一年之需要。比喻一年的农事。

秋高马肥：秋高气爽，马匹肥壮。古常以指西北外族活动的季节。

金风送爽：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。

逢时遇节：时：季节;节：节气。遇到四季节令。指过年过节的时候。

等闲视之：等闲：寻常，一般。把它看成平常的事，不预重视。

斗转星移：星斗变动位置。指季节或时间的变化。

春诵夏弦：指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习

冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。

不违农时：违：不遵守。不耽误农作物的耕种时节。

冰雪严寒：严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。

微笑，算得上是一种修养，也是一种内在的的涵养，它给了别人亲切，鼓励与温馨。真正懂得微笑的人，总是比别人活的更轻松，也得到更多的收获。以下是关于笑的词语及解释，欢迎阅读。

NO1、谄笑：谄媚地装出笑容。

NO2、微笑：1、略带笑容。2、不出声、不显着的的笑。

NO3、笑逐颜开：笑得使面容舒展开来。表示满脸笑容，十分高兴的样子。

NO4、狂笑：纵情大笑。

NO5、嘻嘻哈哈：表示嬉笑打闹欢乐的样子；也表示态度不严肃、不认真。

NO6、冷笑：含有轻蔑、讥讽、无可奈何、愠怒等意味的笑。

NO7、破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。表示转悲为喜。（涕是眼泪的意思）

NO8、前仰后合：字面意思为身体前后晃动。表示大笑或困倦得直不起腰的样子。表示站立不稳的样子。示例：众人听了，越发哄然大笑的前仰后合。

NO9、笑容可掬：笑容满面，表示人很高兴的样子。

NO10、嬉皮笑脸：表示嬉笑不严肃的样子。与笑逐颜开、嘻嘻哈哈同义。

NO11、巧笑倩兮：表示女人笑得美，笑得迷人。巧笑倩兮，美目盼兮。

NO12、呵呵大笑：表示笑得很大声。

NO13、惨笑：为掩盖内心的苦楚和烦恼而勉强装出的笑容。

NO14、偷笑：表示人不出声的笑，多用于于不怀好意的笑。

NO15、莞尔一笑：微笑的样子（多表示女性），微微一笑。

NO16、嘲笑：用言语笑话对方。

NO17、哈哈大笑：表示开怀的大笑起来。表示非常开心。同义词有：开怀大笑、捧腹大笑。

NO18、哄堂大笑：表示全屋子的人同时大笑。同义词有：捧腹大笑。

NO19、媚笑：讨好别人，而故意敷衍的，还可表示妩媚的笑。

NO20、奸笑：狡诈地笑。

NO21、耍笑：开玩笑；戏弄。示例：要放暑假了，同学们下课后一起在回家路上耍笑。

NO22、怪笑：惊怪，嗤笑或奇特的笑声。

NO23、笑眯眯：表示笑得眼睛都眯起来了。

NO24、嫣然一笑：嫣然：笑得很美的样子（表示女性）()。含褒义，表示女子笑得很美。

NO25、痴笑：傻笑。

NO26、嗤笑：讥笑。嘲笑。有讽刺之意。

NO27、捧腹大笑：字面意思为用手捂住肚子大笑。用来表示笑得不能抑制。

NO28、笑嘻嘻：表示微笑的样子。示例：他为人开朗，总是笑嘻嘻。

NO29、谈笑风生：有说有笑，兴致高。表示谈话谈得高兴而有风趣。近义词：谈笑自若。

NO30、讪笑：讥笑或表示羞惭而尴尬地笑。

NO31、含笑：面露微笑。

NO32、笑哈哈：内心感到喜悦总是有说有笑。

NO33、欢笑：因欢乐而产生笑声。示例：野炊时听到同学们阵阵欢笑。

NO34、狞笑：凶狠恶毒的笑。示例：日本鬼子狞笑着朝我军冲来。

NO35、笑里藏刀：表示对人外表和气，却阴险毒辣。

NO36、讥笑：冷言冷语地嘲笑。

NO37、失笑：忍不住发笑，不自主地发笑。

NO38、苦笑：心里很不高兴而勉强做出的笑容。

NO39、干笑：勉强做出的笑。

NO40、皮笑肉不笑：字面意思为不自然地装出一副笑脸。用来表示心怀恶意或虚伪的样子。

NO41、嘻笑：强笑；张口大笑；嗤笑；欢笑。

NO42、满脸堆笑：表示满脸带笑的样子，面容舒展开来。

NO43、窃笑：1、表示暗中讥笑2、压抑地内心轻笑。

NO44、眉开眼笑：字面意思为眉头舒展，眼含笑意。表示高兴愉快的样子。

NO45、解颐：开颜欢笑；欢笑。

NO46、暗笑：暗地里发笑。

NO47、谈笑有鸿儒：鸿儒：大儒，有名的学者。与学问渊博的人在一齐无拘无束地谈笑。表示交游的人不一样一般。

NO48、贻笑后人：〖解释〗贻：留下；后人：后世的人。因为荒唐，而让后人耻笑，给后代留下话柄。

NO49、含笑九泉：九泉：地下深处，旧表示人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。

NO50、一笑了之：笑一笑就算了事。表示不予重视。

NO51、嗔拳不打笑面：比喻不能够欺凌态度和悦的人。

无论时间多久或是年华已去我们都将为梦想与希望张开坚实的翅膀!——题记

这一季已过大半，入秋，凉风拂面，落叶飘零。我在十字路口徘徊。

绿灯亮了，我向前走。懵懂的学生时代就在这眨眼间，即将告别这青春的校园。

踏上我新一轮的旅程，我想再也回不到那个无忧无虑，可以肆无忌惮的学校里去了。

毕业，就意味着我要跟身边所有朋友一样，踏入社会面对新的环境，相交新的朋友，开始新的历程，校园里那些美好的日子，将永远留在我的记忆里!

曾经总以为进入社会离自己很遥远，学校会承载我所有的忧和愁度过每一天洋洋洒洒或甜蜜美满的生活。我不经意间养成坏习惯：睡觉睡到自然醒，游戏玩乐胜过学习和读书。然而，一个转身，我就将离开，告别我二十余年生命里最美丽的青春时光中校园的日子。我很不舍，甚是留恋，可是为时已晚。我已无路可逃。我没有那么多的青春年华可以任我挥霍。家中父亲紧皱的眉头，母亲悄悄斑白的丝发，已经容不得我再继续过着享受娱乐的快活日子。

心不知什么时候像乐器上的弦紧绷了起来。或许明天之后，一年之后，我还是扶不起来的阿斗，还是一个不能独立面对世事的孩子。或许三年五载我也可以名满天下，备受瞩目。日子一天天过，谁也没有预测未来的本领，未来是属于每个人的。我相信我不会落后。于是我只能默默坚持自己心中的理想，勇敢一点。

我看着镜子里的自己，我开始迷茫，我的未来在何方?用手捂心，答案，是不知道，飞扬在青春这一新的翻页中，渐渐的我迷失了自己，

担心，害怕，难过，抬头仰望天空，我看到了苍白的虚无，漫步在城市的柏油路上，我不断的告诉自己，我需要在这新的起航中，去创造我的未来，我的梦想。

回家，我难过却不愿诉说，只是垂头丧气的静坐。母亲盛来热气腾腾的鲜汤。“不急，工作慢慢找，事业慢慢做。”我未开口，母亲便这般亲和的说。我的心顿时便热了，我看着妈妈已经不再年轻的面庞，热泪轻轻滑出眼眶。“妈妈，您辛苦了。”我在心里暗自下决心一定好好努力，以后挣大钱了让他们住上大房子过好日子。这就是家，不论你怎么样，它永远是抚慰你心灵的良药和温暖的港湾，时刻供你停泊驻扎。

我恋家，亦爱家。生命中我不再颓废和不安。怀着一颗积极乐观的心，我勉励自己，毕业不是我的失业。别人能做到的我也一样能做到。面对明天，我放眼望向更远方，雨后的彩虹那是我斑斓的梦的方向，我将不遗余力的追逐。

我们年轻的灵魂里装着梦更装着思想，不论是孤独行走还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。让我们张开青春的羽翼，向着梦想乘帆起航!

导语：了如指掌形容对事物很了解，就好像在自已手上那样清楚。下面是小编整理的关于该词的成语故事及解释，欢迎查阅。

【汉字书写】：了如指掌

【汉语注音】：liǎo rú zhǐ zhǎng

【成语出处】：春秋.孔丘弟子《论语.八佾》：“或问禘之说。子曰：‘不知也;知其说者之于天下也，其如示诸斯乎!’指其掌。”

【成语语法】：偏正式;作谓语;指对事物了解得非常透彻。

【了如指掌的意思】：了：清楚，明白;指掌：指手掌里的东西;对实际情况了解得就像是拿在手里的东西一样。形容对事物很了解，就好像在自已手上那样清楚。

【了如指掌的近义词】：了若指掌、一清二楚、一目了然、洞若观火;

【了如指掌的反义词】：雾里看花、一无所知、不得而知、疑团莫释;

【了如指掌的故事】

中国历代的帝王都要选址大兴土木建造始祖庙，按照等级在店里把始祖依次排序设置灵位，每到有重要节日或大型活动的时侯，帝王便到庙里祭拜祖宗以求得保佑，称为“啰”礼。很多人对“啰”礼一知半解，于是便向孔子求教，在当时孔子认为鲁国宗庙灵位的顺序和自已主张的思想并不相符，违背了周礼名分颠倒，所以他不回答来向他请教的人，只是指着他的手掌开诚相见地说：“知道啰礼的人治理国家就像把东西放在这里一样。”他的意思是说如果治理国家的人懂得‘啰’礼的话，那肯是懂得礼的，只有知礼的人才能够把国家治理得长治久安。原文出自《论语.八佾》：“或问禘之说。子曰：‘不知也;知其说者之于天下也，其如示诸斯乎!’指其掌。”了如指掌就是从这句话中演化出来的。

【了如指掌例句】

元.脱脱《宋史.道学传序》：“命于天而性于人者，了若指掌。”

闻一多《冬夜评论》：“只这一相形之下，美丑高低，便了如指掌了。”

【了如指掌造句】

作为一个赫赫有名的著名导游，她对福建省的整个旅游景点那可真是了如指掌啊。

那一对乐此不疲于偷情约会的男女却不知道她的丈夫对他们的所作所为都了如指掌。

导语：不学无术现在指既没有学问又没有能力。下面是小编整理的关于该词的成语故事及解释，欢迎查阅，供参考。

【汉字书写】：不学无术

【汉语注音】：bù xué wú shù

【成语出处】：东汉.班固《汉书.霍光金日磾传赞》：“然光不学亡(无)术，暗于大理，阴妻邪谋，立女为后，湛溺淫溢之欲，以增颠覆之祸，死财三年，宗族诛夷，哀哉!”

【成语语法】：联合式;作谓语、定语;含贬义，指人无学术、没本事。

【不学无术的意思】：学：知识学问;术：技术技能。原指没有学问，因此做事情没有好办法。现在指既没有学问又没有能力。

【不学无术的近义词】：才疏学浅、目不识丁、略识之无、胸无点墨;

【不学无术的反义词】：多才多艺、学富五车、博学多能、博学多才;

【不学无术的故事】

霍光大将军是汉武帝在位时朝廷举足轻重的大臣，汉武帝对他非常信任。后来汉武帝临死前把幼子刘弗陵(即汉昭帝)托付给霍光辅佐。汉昭帝去世后，刘询被霍光立为皇帝，即汉宣帝。朝政大权在霍光手中四十多年，他也为西汉的发展立下了汗马功劳。刘询做了皇帝以后，立许妃为皇后。霍光的妻子霍显是个心狠手辣且贪图富贵的女人，她想有一天让自己的小女儿成君做皇后，一次乘许后生病时，买通宫中的女御医毒死了许后。没想到阴谋败露，女医成为阶下囚。霍光知道这件事情以后气得怒发冲冠，他严厉地指责妻子不该做出这种伤天害理的事情。但霍光又不忍心妻子被治罪，思前想后，决定把这件事情隐瞒掉。霍光死了以后，有知道此事者向汉宣帝告发，汉宣帝派人去调查处理。霍光的妻子听到消息后，召集家人、亲信策划族人谋反，不料走漏了风声，被汉宣帝满门抄斩。在《汉书.霍光传》一书中，东汉时期赫赫有名的史学家班固评论霍光时说他“不学无术，暗于大理”。意思是说：霍光书读得很少，没有吸取前车之鉴，因此不明白有些事情会关系到整个大局的道理。

【不学无术例句】

清.李宝嘉《官场现形记》第五十六回：“都说他的人是个好的，只可惜了一件，是犯了“不学无术”四个字的毛病。”

宋.张邦基《墨海漫录》卷六：“有儒生崛起于蓬荜之下……忽遇夫奕世公卿不学无术之子弟，乘高车，从虎士而至。”

王家斌《迷昏泉.雪人》第六章：“他不学无术，把饿马湖硼砂厂弄的一塌糊涂，并且侵犯当地游牧部落的利益。”

【不学无术造句】

从他的言行举止来看，我们就可以了解到他是一个不学无术就知道侃侃而谈的家伙。

生活中很多人不学无术，却总是眼高手低不肯专心致志的去做一件事，因此丝毫得不到进步。

小小的蚂蚁窝，能够使堤岸溃决。比喻小事不注意，就会出大乱子。

成语出处：三国魏·应璩《杂诗》：“细微可不慎，堤溃自蚁穴。”

成语繁体：隄潰蟻穴

成语简拼：DKYX

成语注音：ㄉ一 ㄎㄨㄟˋ 一ˇ ㄒㄩㄝˊ

常用程度：常用成语

成语字数：四字成语

感情色彩：中性成语

成语用法：堤溃蚁穴作宾语、定语；用于劝诫人。

成语结构：主谓式成语

成语年代：古代成语

近义词：蚁穴溃堤

英语翻译：A small leak will sink a great ship.

导语：恶语伤人指用恶毒的语言去污蔑、伤害他人。下面是小编整理的关于该词的成语故事及解释，欢迎查阅。

【汉字书写】：恶语伤人

【汉语注音】：è yǔ shāng rén

【成语出处】：南宋.释普济《五灯会元.卷第十六.洪州法昌倚遇禅师》：“良久曰：‘利刀割肉疮犹合，恶语伤人恨不销。’”

【成语语法】：偏正式;作主语、补语;古代成语;含贬义;偏重于指恶的语言。

【恶语伤人的意思】：恶语：无礼、中伤一类的口语。指用恶毒的语言去污蔑、伤害他人。

【恶语伤人的近义词】：恶言恶语、血口喷人、恶语中伤、造谣中伤、殴公骂婆、出言不逊;

【恶语伤人的反义词】：春风风人、逢人说项、歌功颂德、口角春风、善言规劝;

【恶语伤人的故事】

我们都知道，世界上每个民族都有一些约定俗成的礼貌语言，这表达了人与人之间的良好祝愿，也反映了人类社会生活的某些共同准则。俗话说：“衣服要干净，语言要文明”。这是告诉人们要说文明话。健康的语言起到激励人奋进、促进团结、改善人与人之间关系的积极作用，它是优美动听、文雅朴实的。粗野污秽的语言会败坏社会风气、破坏团结、腐蚀人们灵魂，它是令人讨厌的。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的道理很多人都会知道。但是在现实生活中，我们仍然会经常遇到这种情况：一句污秽粗野的话，可导致一场轩然大波;一句有礼貌诚实的语言，可止息一场不愉快的争吵。我们作为二十一世纪的一代青年，在建设社会主义精神文明的进程中，每个人都要学会使用朴实、文雅、向上、健康的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，以真正体现新世纪青年人优秀的精神风貌。

【恶语伤人例句】

元.郑廷玉《楚昭公》第一折：“哎，抵多少恶语伤人六月寒，无也波瑞，着俺把剑还，到如今事已在前后悔晚。”

元.王实甫《西厢记》第三本第二折：“他人行别样的亲，俺跟前取次看，更做道孟光接了梁鸿案。别人行甜言美语三冬暖，我跟前恶语伤人六月寒。”

蔡东藩《宋史通俗演义》第二回：“匡胤道：‘……哪知令徒不肯相容，并且恶语伤人，以至争执，亦乞高僧原谅!’”

【恶语伤人造句】

在这个钱多人傻的时代，有一些高调的暴发户常常在公众场所口无择言的恶语伤人。

网络是一个开诚相见的虚拟空间，文明礼貌在互联网上同样重要，因此切不可在网上恶语伤人。

导语：在中国文明五千年和汉语三千年的历史长河中，中国成语璀璨夺目，蔚为壮观，然而形容心情的成语你了解多少呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的相关成语，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.泪下交颐：形容很伤心。

2.望云之情：比喻思念父母的心情。

3.搔首踟蹰：形容心情焦虑着急。

4.莼鲈之思：比喻怀念故乡的心情。

5.语重心沉：言辞恳切，心情沉重。

6.痛快淋漓：淋漓：心情舒畅。形容非常痛快。

7.归心似箭：想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切

8.春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

9.澹泊寡欲：澹泊：恬淡;寡：少;欲：欲望。形容心情恬淡，不图名利。

10.屏气敛息：指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。

11.捏一把汗：因担心而手上出汗。形容非常紧张的心情。

12.久旱逢甘雨：干旱了很久，忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。

13.痛定思痛：指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。

14.新亭对泣：新亭：古地名，故址在今南京市的南面;泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。

15.惘然若失：惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。

16.满腹牢骚：牢骚：抑郁不平之感。一肚子的不满情绪。形容心情极为抑郁，很不得意。

17.一日不见，如隔三秋：一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。

18.碧海青天：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。

19.挖耳当招：人家用手挖耳朵，却以为是在招唤自己。比喻希望达到目的的心情非常迫切。

20.心焦如焚：心里焦躁，像着了火一样。形容心情焦灼难忍。

21.灭此朝食：让我先把敌人消灭掉再吃早饭。形容急于消灭敌人的心情和必胜的信心。

22.槁木死灰：枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。

23.归心如箭：想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。

24.心怡神悦：心情怡悦，爽朗豁达。

25.满面红光：满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子

26.神清气爽：①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

27.熏风解愠：熏风：和风;愠：恼怒怨恨。温和的风可以消除心中的烦恼，使人心情舒畅。

28.观望不前：不前：不敢上前。事情尚难确定时，怀着犹豫不定的心情，观察事物的发展，暂不前进。

29.搔首踟蹰：搔首：用手挠头。踟蹰：来回走动。形容心情焦急、惶惑或犹豫。亦作“搔首踟躇”。

30.悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

31.喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。

32.乐乐陶陶：形容心情十分愉悦。

33.痛快淋漓：心情非常畅快。

34.心怡神旷：心情怡悦，神态爽朗豁达。

35.心焦如焚：形容心情焦灼难忍。形容心情焦灼难忍。

36.面如死灰：死灰：冷却的灰烬。形容因心情沮丧或受惊吓而脸色灰白。

37.黯然神伤：黯然：心情抑郁沮丧的样子。情绪低沉，心神忧伤。

38.人逢喜事精神爽：人遇到喜庆之事则心情舒畅。

39.娱心悦目：娱、悦：使愉快。使心情愉快，耳目舒畅。

40.七拱八翘：形容关系不和谐或心情不舒畅。

41.满面春风：形容满脸笑容﹑心情喜悦。

42.襟怀洒落：襟怀：胸怀;洒落：洒脱。心情坦率，光明正大。

43.笑傲风月：犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。

44.谢天谢地：表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。

45.忻忻得意：心情愉快，自在得意的样子。

46.百感交集：感：感想;交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。

47.平心而论：平心：心情平和，不动感情;论：评论。平心静气地给予客观评价。

48.坐而待旦：旦：天亮。坐着等天亮。比喻心情迫切。

49.抑郁寡欢：由于心情不舒畅而很少高兴的时候。

50.寒毛卓竖：汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。

51.人莫予毒：莫：没有;予：我;毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。

52.近乡情怯：指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。

53.淡泊以明志，宁静以致远：淡泊：恬淡寡欲;宁静：安宁恬静;致：达到。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着，才可有所作为。

坚苦卓絶：坚毅刻苦的精神超越寻常。下面是小编为你带来的形容刻苦学习的成语及解释，欢迎阅读。

1. 埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

2. 分甘绝少：绝：拒绝，引伸为不享受;甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。

3. 顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

4. 坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。

5. 十年寒窗：形容长年刻苦读书。

6. 笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

7. 无的放矢：的：靶心;矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。

8. 坐薪尝胆：指刻苦自励，奋发图强。

9. 广师求益：师：效法，学习;益：进步。多方面学习，以增进学识。

10. 手不释卷：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下;卷：指书籍。

11. 驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

12. 凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。

13. 圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。

14. 昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。

15. 枕戈尝胆：头枕兵器，口尝苦胆。形容刻苦自励，发愤图强，或报仇雪耻心切。

16. 悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。

17. 学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

18. 映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

19. 悬梁刺骨：形容刻苦学习。

20. 邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

21. 刺骨悬梁：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

22. 悬梁刺股：形容刻苦学习。

23. 穷日落月：白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

24. 程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

25. 坐薪悬胆：坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。

26. 幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展抱负。

27. 万世师表：万世：很多世代，非常久远;师表：表率。值得永远学习的榜样。

28. 十年磨剑：比喻多年刻苦磨练。

29. 学而不厌：厌，满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。

30. 发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

31. 铁面枪牙：比喻坚忍不拔，刻苦自励。

32. 穿壁引光：穿：凿通;引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

33. 镞砺括羽：比喻人刻苦磨练，力求精进。镞砺，磨砺箭头;括羽，用羽毛装束箭尾。

34. 废寝忘食：废，停止。寝，睡觉。忘，忘记，食，吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。

35. 攻苦食淡：攻：做;若：艰苦;淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。

36. 断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

37. 鹘仑吞枣：把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。

38. 夙兴夜寐：解释：夙，早;兴，起来;寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。

39. 圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。冬寒抱冰，夏热握火：形容发奋图强，刻苦磨练自己。

40. 磨砥刻厉：磨练砥砺。形容刻苦钻研。

41. 废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

42. 孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

相关阅读：古代刻苦学习的故事

映雪囊(náng)萤

晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。(孙康映雪苦读)

当时还有一个人，名叫车胤(yin)，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。(车胤囊萤夜读)

负薪(xīn)挂角

汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。(朱买臣负薪读书)

隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。(李密牛角挂书)

青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。

而当这两个满载着希望和动力的词遇到的时候，会发生意想不到的结果。

在这个青春快要过去3/4的时候，不经对自己的未来充满活力，充满对未来世界的好奇，对梦想的期盼。也会对未来充满迷茫。青春本是人这一生中最美好的时光，本不该多愁善感的去怀疑人生，怀疑未来。但想的方向远了，也会想到梦想。也许你的梦想会很善变，也或许你从小就认定了这个方向要走，又或许根本连实现的机会都没有。你会想起而是那稚幼的声音在耳边回荡“以后我要当一个伟大的科学家”“以后我要当宇航员”“以后我要当国家领导人”等等。但你可能没有想过儿时的一句话会是你长大后的羁绊，会是你父母调侃你的玩笑话。有梦想固然重要，但追寻梦想的过程也要享受。也许你以后会实现了你的梦想，变得非常出名。会有媒体记者怎样成功的秘诀啊怎样成功的？那些官方的不能再老套的问题。而你的回答也会有很多种。什么在一个成功的男人背后都有一个伟大的梦想，而成功的动力就是因为这个梦想。但其实是你的肺腑之言。就是因为你有了这个梦想你才会取得成功，就是因为实现梦想的过程你才会有骄傲的资本。

青春是什么，有人曾说青春是一匹奔腾的骏马；青春是一曲优美的乐章；青春是岁月浓缩的年华，青春是我们放飞的梦想，青春是我们期待已久的未来。青春是我们走向成熟的标志，青春如花。芬芳而美丽，使人陶醉，青春似火，热情而奔放，使人激情四射，青春如诗，丰富而智慧，使人痴迷而留恋。“青春须早为，岂能长少年”当然，正在步入青春的我们要好好珍惜现在如花似火的时光，青春一去不复返，“一寸光阴一寸金。寸金难买寸光阴”金钱能买到许多东西，但它却不能留住青春。现在的我们充满活力，充满对未来世界的好奇，对梦想的期盼。青春期的我们虽然还不成熟，但是我们都怀着一颗少年懵懂的心，我们要善待青春，做到青春无悔。相信会有那么一天，我们的青春会随梦想而飞扬！

[青春随梦想飞扬作文900字

日复一日，年复一年。我们告别了幼稚可笑的童年时代，渐渐的长大了。花季少年，青春的脚步也慢慢靠近我们了。

怎么能忘记，带着仍然稚气的笑脸，我们相识在整洁的教室中。“你是哪个小学毕业的？”“你叫什么名字？”“试卷中的最后一道题做出来了吗？”……就这样，中学的乐章开始了。

在晨风中我们步入校园，幽香扑鼻，书声琅琅。傍晚我们离开校园也是欢声笑语，每个同学的身上扬着青春的活力！时间的车轮在我们的人生旅途中留下了痕迹。我知道这便是我们青春的开始，不知不觉我们长大了。

初中生活紧张而充实，即使课余时间同学们也有时围坐一团，攻克难关。当困扰已久的难题被解开时，大家都绽开了笑脸，仿佛清风吹了乌云。

漫步在熟悉的校园，眼中多了一份凝重，肩上多了一份责任，心中多了一份不舍。菁菁校园，留下我们多少美好的回忆，。这里有课堂上的笔砚相亲，这里有晨昏相伴的同学，这里有赛场上飞扬的欢呼和呐喊，这里有伏案工作的园丁，更有青春放歌的朝气。让我们写下它，写下这充满活力的青春。

生命因青春而精彩，让我们的青春从此刻飞扬。

我伫立在这秋水之畔，凝视江水中那寂寞消瘦的身影，那汪平静的碧波仿佛浸染了您的音容笑貌。父亲，女儿好似在风中感受到笛子舞动的旋律，您的笛声，是否又飞过了那高高的山冈？

父亲，一个老实巴交的庄稼汉，平凡普通。唯一的特点就是能吹得一手好笛。笛子是老古董了，从爷爷的爷爷那辈流传下来，现在已被磨得冰滑玉润，古朴的竹身透出泥土悠悠的清香，看不出年代。小时候，我常常坐在门前，看着劳作一天的父亲轻轻地擦拭竹笛，就着煤油灯晕黄的光亮，我常常会看到父亲嘴边浮起淡淡的笑。彼时，他会对我说：“闺女，爸给你吹一首吧。”我颔首，只觉得那时父亲的笛声就是世界的唯一。再回首时，岁月的年轮早已碾过门前的溪水，哗啦啦的只剩下笛子流动的音符。

笛声婉转，走过春夏秋冬，当我一天天的长大时，曾经对父亲的美好和崇拜早已消逝得无影无踪，就连笛声，也很少响起了。不知从何时起，我开始厌恶父亲的平庸，以及那支破旧到开裂的竹笛。我不愿再傻傻地坐在门前，因为我告诉自己，我长大了，我要飞。终于有一天我飞出去了，我去城里上了高中。此后，我再也看不到连绵的青山和父亲的竹笛，连那门前流动的溪水也开始淡化，我想，如此也好。

我曾警告过父亲，不准来学校。说这句话的时候我没看他的表情，可从父亲僵直的背看过去时他终是点了头。那一刻，我突然有了一丝内疚。我不知道父亲为什么对我有这么大的包容和迁就。可他答应了，就不该反悔。当父亲扛着大包小包跋涉几十里山路来到我面前时，我发怒了。纵使他换了一身新衣，纵使他洗了头剪了指甲，可是那满身的汗气和难掩的卑微还是让我在同学面前无地自容。父亲搓着手尴尬地看着我：“闺女，你妈说天气凉了，让我给你捎几件衣服，我这就走了。”看着父亲被汗水浸透的后背，终是有些动容。我本想喊住他，可父亲走得很快，直到他伛偻的身影淡出我的视线时，我才想起，父亲连一口水都没有喝。我看向镜子中的自己时，突然有些害怕。那张陌生到连我都不敢识别的表情，对着父亲，究竟是为了什么。

时间给了父亲风霜雪露，看着他一步一步艰难跋涉到中年。一路上，有我的影子给他欢笑和痛苦。他把年轻寄托在我身上，延续着他未能追随的梦。我哭了，不是为自己，而是那个无论我记起还是忘记都无法磨灭的父爱。

清风打着旋儿扰乱了平静的江水，宛若此时的心弦。看着天边隐去的青山，我不禁加快了脚步。父亲，明天，我要和您一起听笛声飞扬。

唐代诗人刘长卿擅长五言诗，号称“五言长城”，意思是说他人难以胜过。以下是小编带来的古代文学史名词解释，希望对你有帮助。

【刘长卿】

五言长城出自《新唐书·隐逸传·秦系》：“长卿自以为五言长城，系用偏师攻之，虽老益壮。”

唐代诗人刘长卿擅长五言诗，号称“五言长城”，意思是说他人难以胜过。刘长卿“以诗驰名上元、宝应间”(《唐诗纪事》)。他的诗多写贬谪飘流的感慨和山水隐逸的闲情。擅长近体，尤工五律，曾自称为“五言长城”。风格含蓄温和，清雅洗炼，接近王孟一派。他写山水隐逸生活的诗，成就较高。用严格的律诗写景抒情，能作到凝炼自然，造意清新。传世名作有《逢雪宿芙蓉山主人》、《长沙过贾谊宅》、》、《江中对月》、《送灵澈上人》等。