小学生甘守三尺讲台争做四有教师征文优秀合集20篇

2017年3月1日至3月4日，我非常有幸的被选派成为这次禁毒教育培训班的学员。作为学校一名禁毒教育专干，在学校禁毒教育的过程中，我有很多的烦恼，也有过困惑，更多的是对这份工作的些许失落。怀着向专家取经，向先进学习的态度，我来了，和来自于衡阳市七县五区的183名学员共同经历了4天的学习和培训、参观活动。可以说，这是一次学习之旅，但我更把这次机会看做是精神之旅。

毒品已经是一个沉重的社会话题，吸毒、贩毒、种毒的问题越加突出。特别是青少年吸毒，吸毒的低龄化和校园化开始出现。做为一名教育工作者，在为这现象的出现感到了一种压力，更多的事为这些误入歧途的“祖国未来”感到了惋惜，所以这次的学习，我首先是想打开自己的视野，了解现在进度教育的现状、禁毒教育先进的方式、方法、同行的先进经验。如果说这些知识的了解我市肤浅的话，那么这次我可以说不仅仅有了五官的接触，还有的就是内心的思考：我在今后的工作中该如何做?让我的禁毒教育更有实效，更能触及孩子们的心灵，让这些祖国的花朵认识到：什么事毒品，为什么要拒绝毒品，如何能远离毒品，更多的我想说是想教会孩子，当身边出现毒品的时候，我们该怎么去做，既能保护好自己，也能为我们的未来禁毒做一点力所能及的事情。这次的培训内容可以说安排的非常好，衡阳市禁毒办常务副主任、禁毒支队支队长张爱国谈到的禁毒教育的重要性和禁毒工作的长期性、艰巨性，有湖南纲维律师事务所刘勇律师对禁毒法律法规的解读、有国家禁毒委员会办公室专家库成员、云南省禁毒教育培训科研基地首席专家、云南师范大学社会学系莫关耀教授对学校禁毒教育方式方法的认识和探讨等等，在培训期间也参观了我市中小学禁毒先进示范校的一些成功展示。可以说内容很详细，培训很有针对性。在培训的过程，我感受到了，负重前行，责任光荣。

最大的收获或者说是精神的洗礼是参观了坐落于白沙洲工业园区的衡阳市第一强制戒毒所。在参观之前，老实说，我是有点心理抵触的，因为我们将直观的接触这些不曾被社会尊重和认可的“灰色”群体。带着一份忐忑，带着一丝疑惑，我们来到了这个“与世隔绝”的地带，严格的看管，制度化的操作，听了戒毒所的同志的工作和经验介绍，我真切的感受，他们的崇高和伟大，年复一年、日复一日的工作，为了什么。也和他们一起体会了一些吸毒人员成功戒毒，重新走入社会的快乐和欣喜;我也听了戒毒人员的发言，我听到了他们对毒品内心深处的痛恨，也为他们开始成功戒毒，并取得戒毒成效而高兴。我感到，在这个世界里，工作应该是有温度的，教育也应该是有温度的，让我们一起去承担一份责任与使命，共同去呵护我们不曾尊重的灵魂。

禁毒教育，不是可有可无，禁毒教育的最终目的是为了预防毒品，让我们一起携起手来，为创建无毒校园，创建无毒社会共同承担责任，我想说负重前行是因为一份责任与使命，那是光荣的使命!

今年是我第一年踏入学校参加教育工作，非常有幸担任一年级四班的班主任及语文数学老师。我深知班主任在整个班级中的重要作用，有人说，一个好的班主任就是一个好的集体。虽然我经验不多，但我可以比其他老师更努力来做好班主任这个工作。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况

本班共有40名学生，其中有男生20人，女生20人。由于学生刚进入新的环境，对小学学习没有一个鲜明的概念，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律和安全问题。

二、工作目标

第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，做好个别教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

三、具体措施

一、常规教育方面

1、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展《小学生日常行为规范》养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。

2、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，提高认识，消除各类安全隐患。

二、班级纪律方面

1、制定班规班纪，并根据学生各方面的表现进行奖励，分发奖券，积累一定的奖券后可以向老师兑换奖章，并展示在教师的后墙上，当然，也制定相应的惩罚措施。

2、课间提倡文明休息，学生可根据自己的爱好进行阅读、下棋或跳绳等活动。

3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

三、卫生方面

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生和教师一起清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

1、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干部队伍及健康的舆论。

2、美化班级环境，定期更换黑板报;加强对班队干部的培养和指导，不断提高学生干部的工作能力，限度地让更多的学生在不同的干部岗位上得到有效的锻炼，提高全体学生的主人翁意识，倡导以班级为荣的集体主义精神。

五、学习方面

1、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

2、经常与任课老师联系，了解学生各学科的学习情况，配合任科教师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科发展，努力培养学生乐学善思，刻苦学习的良好品质。

六、其他方面

关心学生的身心发展和健康成长，教育学生珍惜同学友谊，学会关心人，懂得尊重人，虚心好学，团结友爱，努力培养学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。

养成良好的习惯可以使你更加完美。好习惯成就一生，坏习惯则会使你更加堕落，甚至错上加错。

俗话说得好，无规矩不成方圆。不错，在任何地方都有规矩。在学校，在家里，在公司里，在某个城市，在商场里…。。。这样的公共场所和私人场所都有制定一些必须要去遵守的规则，也正是这些在必要场合的规则，维持了社会秩序，维护了社会和谐，才会让我们的生活更加有条理。

许多名人就是因为有了许多好习惯来要求自己，他们才会有那么高的成就。比如文人鲁迅，他总是要求自己不能浪费时间，而且他还会在别人喝茶或者干别的一些事的时候看书读报，他还说过：“浪费自己的时间就等于慢性自杀，浪费别人的时间就等于谋财害命。”不错的，时间对于每个人来说都很宝贵，可是有的人却不懂得去珍惜时间，任时间白白流走，事后才知道后悔，可那时已经晚了。虽然每个人都知道《长恨歌》这首诗，可是又有谁会明白它的真谛?

还有句话说：“纪律是铁的保证”，没有一个好的纪律又怎么会有一个好的习惯呢?正如有些同学在上自习课那样，经常和旁边的人交头接耳，可是有的同学却能约束自己。这两种类型的同学，不同的习惯也明确了他们对学习的不同的态度和行为举止的规范程度。能约束自己的学生自然是好学生，好孩子了，可是那些上课交头接耳的同学却恰恰相反。

综上所述，说明养成良好的习惯的重要性，所以好习惯能帮助我们走向成功。还习惯是我们一生的财富!

一条路，穷尽一生的心力去丈量。教育情，甘于平凡的执念去坚守。强撑双腿的不适，你守得一生清贫，乐在乡村课堂。你是田间园丁，最美教师赵文义。

由于长年伏案工作，赵文义罹患双侧股骨头坏死。病痛的折磨没有磨灭他乡村教育的梦想，手术后的他又拄着双拐回到了孩子们中间。他经常第一个到校、最后一个离校，风雨无阻。他往黑板上写字非常吃力，但字迹工整，站一会儿腿疼了就坐在板凳上讲。他把三尺讲台视为生命，把学生视为己孙，班级工作搞得有声有色。中心校每学期都要举行素质测试，他每次都得奖，受到群众的赞誉。

赵文义先后被评为驻马店市师德师风先进个人、河南省优秀教师、2012年9月和2014年10月两次被授予驻马店市“最美乡村教师”。

自中国教育改革以来，一直在纠缠于一个问题--素质。许多的教育专家都把眼睛盯在如何的去搞素质教育，努力的提高学生的“素质”，在教学的方式、教学的内容、教学的工具等等方面做出了种种努力与设想。有的在国内各地考察学习，有的甚至到国外去学习取经，全盘照抄，走了以往改革开放初期经济建设的老路，结果是可想而知，效果甚微。笔者最近认真学习了习总书记的《做党和人民满意的好老师》讲话并从事教育的多年经验出发，觉得学生的学，固然重要，最重要的应该是我们教者去思考如何提高自己的素质。正如古人云:欲给一杯水，必有一桶水。只有我们教师的“水”多了，质量高了，才能真正的做到去实施或者叫做实践了“素质教育”。 本文就如何来提高教师的素养发表自己的拙见。

一、“德”的提升

师者，所以传道授业解惑也，众所周知，这里的“道”就是教师的“师德”。一个人的一生要活得有意义，这里的“意义”并非是活得有多么的精彩，多么的风光，多么的光彩耀眼，而是指人要对社会有何贡献。这个“意义”就是要靠他的“德”来支撑。在当今的社会中，随着科技的飞跃发展，社会的高度进步，社会中的一些不良的思想渐渐的影响到了我们教师，一些教师看到了社会中的灯红酒绿，掩抑不住内心的躁动，“德”就慢慢的偏离了正确的方向。给学校和社会带来了负面的影响。最近网络、报纸、电视等等新闻爆出的一些有违“师德”的报道，深深的伤害了家长和社会的心，这些固然是极个别的人的行为，也是这些个别的行为“教育”抹了黑，让社会认为教育不再是那么的神圣，那么的纯洁。笔者认为，作为教师，姑且不说职业如何神圣，如何的高尚，首先要正确的认清自己，降低自己的身份，把自己当作人来看待，当作一个自然人，不断的去提高自己的“德”。努力的让自己的“德”高尚、伟大。用自己的“德”的魅力去影响自己的学生，大家试想想，一个整天思考着如何去与校长主任搞好关系、整天想着如何去向学生家长要“礼”、整天想着如何去补课赚钱的自私无“德”的老师他能教育出怎样的优秀的学生?

“德”--师德，这是教师的灵魂。对学生来说最重要，将会影响他的一生!

二、“识”的提升

韩愈在《师说》中提到教师的一个相当大的功用就是“解惑”。何为“解惑”?解惑就是解答疑惑，向学生传授知识、传授解决问题的方法，让学生在听课之后，通过所学的知识和方法去解答他所碰到的问题，这才是真正的“解惑”。现在有一些教师本身就有许多的“疑惑”，哪能谈的上去帮他人“解惑”?作为一个对社会有责任心的人，你到一些大学去“微服”一下，你会被你看到的现象所震惊，这就是未来的教师?这个问题绝对会在你的脑海中第一个显现出来，不学无术，滥竽充数的“教师”在我们的队伍的中大有人在。

现在教学资料的泛滥，参考资料的粗制滥造，再加上我们某些教师的识别能力的欠缺，懒惰成性，有一部分教师在教学过程中充当的只是“搬运工”的角色，在他的课堂上听不到他对自己学科的理解、总结，听到的只是别人的观点。不读书、不查资料、不思考成了一些老师的通病。

作为一名教师，要想做好自己的工作--教。就得课外下功夫，不断的促进自己“识”的提升，多读、多思、多总结，只有这样，你才能去解学生的“惑”。

三、“教”的创新

对于“教”的创新，笔者认为，在教学过程中我们不应该机械的去“搬”，而是灵活的去“学”。素质教育喊了这么多年，真正的实现了素质教育了吗?有些地区，有些学校机械的模仿别人的做法，最后只能是“东施效颦”，遗笑柄与他人。有的地区统一学某某地区的“圆桌教学法”(笔者自己这样称呼)，让学生围成一圈，让学生写学案，美名其曰:“将主动权交给学生”“教师是组织者、引导者”……。这个地区的教育官员们还在洋洋自得，沾沾自喜，沉浸在自己编制的肥皂泡中。“圆桌教学法”确实是教学方法的创新，这种创新的前提是学生自身的素质是不是达到它的要求，学生能否发现问题、组织探讨，学生的自主学习能力、学生自身拥有的知识量等等，这种教学方法对学生的要求很高，不是某个班级的每一位学生都能达到的，更不是某个学校的全体学生能达到的，更不是某个地区的全体学生能达到的。机械的照搬照抄只能是贻误众“生”。

一位教师的“教”的创新首先要在了解学生的基础之上，找到适合学生的教法，而不是传统的“灌”“填”，而是兼顾到学生的各方面能力的发展。“教”无定法，找到适合学生的教法，就是“教”的创新。

四、“志”的支撑

这里的“志”指的是老师对自己所从事的这个事业的奉献精神，这是每位老师都应该有的，也是必须要有的。一位合格的老师在他踏上自己的岗位之前，应该了解到自己所从事的这个工作的意义，要从心底对这份工作的热爱，要有奉献自己一生的“志”。当一位大学毕业生，带着玩世不恭的态度走上工作岗位，他能做好自己的工作吗?当一个老师带着“做教师只是过度”的态度从事教学，他能培养出杰出的人才吗?他自己都没有一个远大的、坚强的“志”，他的学生以后一定也会“三天打渔，两天晒网”，会随着社会中的种种“诱因”不时地改变自己人生的方向。

一位有远大的、坚强的“志”支撑的老师，他在教学中会全身心的投入，会爱生如子，爱岗敬业。

五、“思”的活跃

有一个名人说:“改变人一生的不是他拥有多少钱，也不是他丰富的经历，而是他的思维模式”。作为一名教师，要有活跃的“思维”。首先不能思维定势，固步自封。总觉得自己的想法很高妙，不去接受新的思想。其次大量吸收外界信息。一个合格的老师应该了解国内外信息，及时了解教育领域的各个动向，了解古今中外大事，透过现象，抓住本质，让自己的思维活跃起来。再次，在教学中要做到教学相长，带着虚心的心态，和学生共同进步。

六、“品”的谆谆

“品”字三个口，意思是说，品尝，在教育这个领域，品，就是谆谆的教诲。在教育学生的过程中，教师的耐心、恒心是至关重要的。每个学生有每个学生的特点，如智商、生活的家庭环境、社会环境、教育的环境等等，这些都会对学生产生重大的影响。对于不同特点的学生，我们教师不能只用一个“口”，必须多用有、几个“口”。甚至是多“口”齐下，让学生体悟到教师对他的关心、爱心。

教育不是万能，更不可能在短期内就能见效，学生是独立的个体，是有思想的人，我们在教育他们的时候要要恒心，相信“滴水穿石”、坚信学生的可塑性，而不能用简单和粗暴的方式，给学生带来一些负面的影响。

七、“引”的到位

这里的“引”指的是外部力量--学校。学校要给每一位教师营造一个健康的发展空间。关心每一位教师的健康成长。一个人如此，一个集体更如此，世间的每一个物都是由弱小到壮大，在整个的过程中，环境的因素不可忽视，学校的领导要给每一位教师的发展建立公平和谐的发展平台，为他们的发展提供有力的帮助，建立合理的激励机制，而不是给他们增添“压力”。

常言说:做人难，做个好人更难。我认为做老师难，做个好老师不简单。单只要我们每一位老师能够做到自律、自强、自压、勤学、勤思、勤练这“三自三勤”不断的去提升自己，一定能让自己做个合格的老师，做个受人尊敬的好老师，做个党和人民满意的“四有”好老师。

各位同学好，我是你们班的新数学老师，今天开始负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我的名字叫向xx，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。

童年的我们总是会遇到很多趣事，其中有一些令人哭笑不得。下面我们来看看这篇《童年趣事》。

“砰!”爷爷刚关上门，我就从桌上拿下一个小瓶子，左右翻看。这就是爷爷平时老吃的糖，可他每次至多只吃两颗，且从不让我吃，他一定是想独吞这好吃的东西。今天，可让我拿到了。

我肚子里的馋虫蠢蠢欲动，实在抵挡不住了，趁爷爷还没有回来，快速掀开瓶盖，掏出两颗白花花的糖，塞进嘴里。

“好吃，好吃!”我享受地嚼着糖，真是清清爽爽，回味无穷，有点甜，有点凉凉，有点辣。

可是，这糖真奇怪，嚼到最后一丝清香都没了，它也没有和别的软糖一样变小、融化。

我懒得再嚼它，毕竟这种糖还有很多嘛!我仰脖子把它吞了下去，又打起了瓶子的主意。

此时，爷爷回来了。他见我直勾勾地看着那瓶子。就把瓶子塞到我手心里：“这叫口香糖，可以清洁口腔，但嚼完要吐出来，所以不适合小朋友吃。一不小心吞下去，可是会粘住肠子的。”

“啊，这么可怕!”我吓了一跳，小心翼翼地问，“万一吞下去了呢?真的会粘住吗?”

“当然啦，到时候就去可怕的医院，喝苦苦的药，打痛痛的针。没准还要把肚皮破开，取出口香糖呢!”

天呐，我真的吓破了胆。我为什么要这么不小心，这可是要开肠破肚的呀!会流很多血吧?我是不是会死啊?

这么想着，肚子似乎真的痛了起来，隐隐约约，一阵一阵的。完了完了，一定是肠子粘在一起了，怎么办?怎么办?我不要告诉爷爷，我不要上医院。我绝望地闭上眼睛，那一刻，我发现比死亡更可怕的，是等死。

忽然，一个念头闪过我的脑海，可以洗肠。只要能把粘住的肠子冲开，不就没事了?我像抓到了救命稻草一样，捧起杯子，咕咚咕咚，一杯水很快喝干了。“哗哗哗。”我又倒上一杯，灌进肚里。慌乱之中，不少水洒在了桌上。

也不知是不是真的把口香糖冲掉了，接下来的几天我安然无恙，自然也不用上医院开刀。不久，这件事就被我淡忘了。

几年后，我看到了一则网文：科学证明，民间口香糖会粘住肠子的说法，纯属谣言。回想起小时候误吞口香糖，吓得喝了一肚子的水，真是好笑。谣言害人不浅啊!

他们，积劳成疾却仍拖着重病的身躯坚持在三尺讲台上；他们，收入微薄却把尽可能多的钱省下来给学生买学习生活用品；他们，没有快捷的交通工具，却从未耽搁学生一堂课；他们，没有先进的教学设施，却演活了三尺讲台；他们，把最好的教育理念钻深研透，把农家学子一批批培养成才，赢得了人民深深的信任他们是谁？就是几十年如一日，扎根于农村教育，奋斗在贫困地区一线的最美乡村教师！

曾经无数次的抱怨班主任工作的苦与累，可当我含着热泪看完最美乡村教师事迹介绍时，却受到了心灵的震撼，也见证了自己的渺小。那至善的大爱，淳朴的语言，艰苦的环境中折射出的崇高的师德深深印在了我的脑海，为了乡村的孩子，他们平凡如一棵草，敦厚似脚下的泥。在生活的最底层，用单薄的肩膀，挑起教育的大梁。用青春与美丽坚守着清贫与孤独，，用脸上渐深的皱纹，慢慢驼起的后背，撑起了孩子们的梦想。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是他们的真实写照。相比之下，我们的上课、，备课、自习两操午餐看管学生、个别辅导又算得了什么！

藏族支教老师宋玉刚走遍全区牧场把一个个懵懂少年带向知识的殿堂，为了和学生交流他依然克服困难学会了藏语；一人兼任学校多职，竟多年没有回过家探望自己的父母；马背上的校长徐德光花一年的时间为孩子们砍出一条通往学校的路;没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书。没有教室，他又和一匹白马建起了三间教室。他是这

些密林深处孩子的引路人，用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望，也用自己的美丽情怀感染着自己的学生；宁丽波，为了家乡的孩子，她放弃了城里的工作，不顾家人的阻拦，来到山村的小学教书，她说：城里条件好，老师多，没有我还有别人，而这里，没有我学校就黄了。她尽自己所能让学生学到更多的东西，就是为了让学生树立起和城里孩子一样的自信。青海的马复兴说的话让我感动“态度决定一切！”他用那残存的一双半臂为学生画出了人生中最美的圆。他用自己的行动让学生明白苦难也许无法避免，但可以超越！令人难忘的还有隆付忠老师，他是湖南省吕洞教学点教师。28年里，他把自己一生的情爱给了吕洞山的教育，28年里，蜿蜒的山路磨烂了他50多双胶鞋，累计行程达到56000公里。他教过2000多名学生中，有20多个孩子考上了大学，结束了苗寨没有大学生的历史。这一行行数字是令人震撼的，但数字里包含的不仅仅是责任，更是博大无私的爱。

这些名字如此普通，他们的生活如此平淡，而正是这些平淡的名字却给我们带来不同寻常的感动，给我们进行了一次深刻的精神洗礼。这种真正的忘我境界值得教育工作者深思。其实在中国大地上还有千千万万个教师，为了孩子，每天在平凡的岗位上默默坚守，无私忘我的奉献着，因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。相比之下，我们的教育环境优越，工作待遇优厚，可劳累时也难免会怨天尤人。就让这份执着的真爱驱散劳累时的怨天尤人，利益面前的不平衡。

甘当人梯，做最美无私教师，不断完善自我，用毕生的经历，用生命的全部去爱，做孩子们希望的坚守者和播种者！

[教师的奉献精神作文

在校为期三天的培训结束了，但带给我的思考却是深切的。现将这次的培训总结一下。对我来说收获颇多，同时也为我今后的教学工作指明了方向。

这是我参加工作一年以来首次参与这种大规模的集中培训，本次培训主要讲到低年段语文教学，教学风格，特级教师王**的语文课，如何打造高效课堂，新课改教学模式等美容，让我受益匪浅。

第一天的培训环境虽然比较吵闹，但还是带给了大家很深的体会，上午是两节低年级语文课程对比——-《老树的故事》，两位语文教师各具特色的教学课方式都让我这个即将踏上一年级教学岗位的新教师受益良多。明白了环节简单，目标明确，以识字写字内容为主，课堂环节大致以导入——-识图——-识字——-写字进行开展，同时穿插朗读教学。

下午听了有关教学风格的讲座，让我明白了教师的教学风格是多么的重要，形成独具特色的教学风格是一位教师不断学习与批判的过程。不断实践与反思的过程，不断建构与解构的过程。在这破与立的交替上升的过程中。“课堂性格”得以形成，得以巩固，一个年轻教师成长为一个成熟的教师由模仿到有风格的教学阶段是一个不断摸索的艰辛过程。

培训第二天上午听了王**老师的语文课《威尼斯的小艇》，很有特色，在王老师层层启发与断诱导下，学生解读课题，朗读感悟品词品句，尝试背诵，小组讨论，角色扮演，体悟全文，顺利而成功地完成了本课教学。王**老师的教学理念是---尊重学生的独特体验，追求不同的观念，价值体会。因为学习语文是一个主动建构的过程，而不是被迫与复制这点让我深受感动。

后来的培训内容都是如何打造高效课堂。打造高效课堂，主动教育是指学生有积极的发展需求意识和内在意识，让学生能动的发展，教学中应以主体性教学原则，能动性原则，学习研究。教师认真主动教育是符合时代变革与生命发展的教育，这种独特的教学风格完全值得我们年轻教师认真的学习研究。

新课改是近些年来一直没有停歇的口号，虽然近些年来一直在倡导，但是好像收效甚微，听了培训讲座和冯姬冬老师与马海昌老师的报告，我深深地体会到有些地方，有些学校在课改方面取得的具大成效，新课改的核心是培养学生的创新精神和实践能力，而且小学阶段是关键，所以，虽然新课改的内容与要求我们都已经学习了解，但一定要立马付诸实践，不可拖延迟缓。

新课程改革可不容缓，这次培训给我们这些年轻教师带来的意义十分重大，我们今后的不断学习与探讨。

今天是母亲节，是伟大母亲的节日，我想此时在中华大地上的每个儿女都有一份浓浓的思绪吧!对母亲的感恩有千言万语，要是说出来却一言难尽，想想自己何尝不是。“儿行千里母担忧”，不管自己走的多远飞的多高，母亲的心都是如影随形般的紧贴着，就好像放飞的风筝，中间连接着无限的爱，寄托着无限的情。

自古就有”人往高处走，水往低出流“的经典话语，想想其中的道理不禁让人有所思有所想，”水往低出流“是理所当然的，也是恒古不变的正常规律，联想起来还真像那”下为儿女“的母亲的风格，对子女那份爱无怨无悔，无休无止;对孩子那份情平平淡淡，普普通通……”问此能有几多情，恰似一江春水向东流“这中间爱无尽头。

这份爱难道真的是理所当然，真的是母亲们必须的责任吗?然而，我们就坦坦荡荡的接受，无暇去品位其中爱的真谛吗?难道水往低处流容易反之就那么艰难吗?为什么现实中母亲和子女的爱永远不能够划等号呢?是我们做子女的太粗糙，还是做母亲的不需要?是我门做子女的无暇顾及，还是做母亲的心甘情愿?

想想这些，我又想起一句话”十全十美是神话，有得有失才正常“在这个世上谁又能够保证做到完美呢?谁又能够保证在母亲与子女的爱之间可以划上等号呢?也许因此，母爱才显得无比的伟大，无比的宽厚吧!

”不求万事如意，但求无愧与心“一直是我做人的原则，所以，我不求能把母亲的爱都能够偿还给她，不求做一个顶天立地的大孝子，我只求无愧与心，因为事世都变，我的能力有限，有时候，”树欲静而风不止，子欲养而亲不待“因为很多事情有着人生的无奈，很多时候”人在江湖，身不由己……

现在，我们虽然没有正式踏入社会，母亲们也还年轻力壮，可是他们也需要爱的阳光呀!也需要子女的呵护呀!很多时候我们往往对陌生人的一句关心话感动不己，却对母亲的唠叨冲耳不闻，对他人的关爱倍感珍惜，却对平凡的母爱视而不见……如果我们对母亲付出自己的一点爱，比如;一句关心的话语，一个温馨的微笑，一个小小的礼物，相信他们也会感动不己的。

今天的母亲节，突然也想到自己离家这么久了没有跟妈妈好好说说话了，空间和时间也慢慢的拉开了自己和母亲的距离，甚至有时候，心烦意乱的时候想到妈妈，找她诉苦，自己的任性*淹没了母亲那宽广的心海，想想真是惭愧呀，不过话又说回来，在心里我是爱妈妈的，是她为我撑起了一片天空，也许在母亲的面前，我们的爱很安静，不喜欢张扬吧!所以我从来没有跟妈妈说出“我爱你”这几个字，在今天我决定要告诉妈妈，我爱她，让她听到我的爱，感受到我的心，算是给妈妈的一个小小礼物吧。

寒假期间，我校将按照市区教育局安排部署学生参加征文活动，请家长提醒孩子们积极参与，按时上交。不要写错字哦!

活动一：2015年“天泰杯”青岛中小学生寒假征文启事

(一)参赛选手：福林小学二至六年级全体学生

(二)征文内容：

1.刚刚过去的2014年，青岛新机场落子胶州;西海岸经济新区获批;地铁建设紧锣密鼓……“变”，为青岛发展奏出了铿锵旋律。天空变得更蓝;道路变得更宽阔;我们居住的城市在长大;我们身边的环境在改变;人们脸上洋溢的笑容更温馨……城市在变，生活在变，作为城市的主人，你一定有很多的感受和体会。

2.征文结束后，本报将邀请资深作家、教育专家等组成评委会，评选出一、二、三等奖和鼓励奖若干名。本报将对优秀作品予以刊发。

(三)征文主题：青岛之变

(四)征文要求：

1.结合自己的亲身经历，记叙一件折射青岛之变的事件，写出自己的真情实感。征文题目自拟，字数限定在800字以内。征文要求选材新颖，语言精练。

2. 要求上交打印稿，格式如下：

题目：第一行 黑体小二

第二、三行 楷体四号 内容：学校、班级、姓名、通讯地址、邮政编码

正文 楷体 四号 固定值26

页边距：上2下2左3右2

3.上交时间： 2015年1月27日 交语文老师处。学校统计上交人数、反馈上交质量。

活动二“奋发向上 崇德向善”第二十二届爱国主义读书教育征文活动。

(一)参赛选手：五六年级学生写作能力优秀者(每班不少于5人)

(二)征文要求：

(1)必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念，不超过800字。征文应使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整。

(2)作者在文章标题下署名，顺序为：市、区、学校、班级、姓名;在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。

(3)文章要有辅导教师写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。

(4)上交时间：2015年1月27日 交语文老师处 (使用稿纸手写)

中央提出的“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的一次重要举措。因此，笔者认为，开展“两学一做”学习教育，关键是要结合自身工作实际，学在深处做在实处，学会并深入区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

当前，一些党员不守规矩、不起作用、不像党员;一些党组织生活不经常、不严肃、不认真;一些党员干部不作为、不会为、不善为，特别是漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、不方便于民等等。笔者认为，究其根源，主要就在于这些党员的“总开关”出了问题，丢掉了信仰，忘记了宗旨，淡漠了人民。所以，必须继续把思想政治建设放在重中之重的位置，引导全体党员自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩。

开展“两学一做”学习教育，必须学在深处，夯实“学”这个基础。思想是行动的先导。“学党章党规”，就要明确基本标准、树立行为规范，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。“学系列讲话”，就要深刻认识习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，深入领会其中的丰富内涵和核心要义，科学把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。只有这样，才能坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。

开展“两学一做”学习教育，必须做到实处，扭住“做”这个关键。光学不做假把式。“做合格党员”，不是喊在嘴上、写在纸上的一句空话，而是必须把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。开展“两学一做”学习教育，每一个党员，只有校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，才能以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员;才能自重、自省、自警、自励，做说实话、办实事的合格党员;才能在政治上、思想上、作风上以党章党规严格要求自己，做永葆先进性、纯洁性的合格党员;才能严守政治纪律，遵守政治规矩，做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。

总之，只要广大党员干部把“两学”学深入了，把“一做”做到位了，在不忘初心中行稳致远，在不忘本来中开辟未来，就一定能汇聚成协调落实“四个全面”战略布局的磅礴力量，交出无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的合格答卷。

教师是人类灵魂的工程师，承担着振兴民族、振兴教育的重任。人们常说:“名师出高徒”。真正的人才需要好老师的发现、培养和引领。我认为好老师应该具备以下素质:

一、敬业爱岗、无私奉献

良好的职业道德是教师首先必备的素质。对于教师来说，职业道德就是师德，即教师从事教育教学所应遵守的行为规范。一个好老师必会认真履行法律和道德所赋予教师的责任与义务，有着远大的理想信念和人生追求，有献身教育的坚定信念，遵循以人为本的教育理念，以苦为乐，以教为荣，展现新时代教师的崇高形象和良好风貌。

雨果说:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”在社会商业浪潮面前，教师应淡泊名利、潜心教育，让平凡的事业蕴育不平凡的成果。正如陶行知先生所说“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是教师无私奉献的写照。干一行爱一行，默默付出换来的是桃李满天下，换来的是学生的爱戴和社会的认可。

二、以爱修身、以情促教

没有爱就没有教育。爱是融洽师生关系、实施教育的绿色通道。有人说:“每个孩子的心中都有一根独有的琴弦，倘若你自己能与他对准，他就会奏出最美妙的音乐。”师爱应如阳光，洒向每个孩子的心田，让每个孩子的脸上都绽放如花的笑靥。给每个孩子以人性化的关怀，使其真切地感受到老师的关爱，这是我们教育生涯中永恒的主旋律。教师以高尚的人格感染学生，以温和的态度对待学生，以宽广的胸怀关爱学生，这样，才会使学生“亲其师”、“信其道”，进而“乐其道”。

“授人玫瑰，手留余香”，老师的爱会转化成学生向上的动力，并使其受到感化，将爱和美回报给老师，到那时，老师不但会感受到温暖，还会体会到教育的神奇和成功。

老师的爱是理解，是尊重。面对学生，我们不能以成绩论英雄。对基础较差的学生，教师应多一些爱心和耐心，相信每一棵草都会开出美丽的花。与学生一道，去学习，去感悟，去承接人生的风风雨雨，去练就一双双坚硬的翅膀。只有这样，才会成就学生的梦想，才会真正实现教师的人生价值。

三、终身学习、不懈努力

传道、授业、解惑是教师的天职。只有拥有丰厚的专业知识才能使教师站稳讲台。“学高为师，身正为范”，教师的学识、修养只有通过学习才能提升。在知识迅速更新的今天，面对时代的挑战，教师应该不断丰富知识、拓展视野，才能跟得上时代发展的步伐。为此，教师必须树立终身学习的观念，不断地充实自己。教师与学生不只是一桶水与一杯水的关系，教师应是潺潺流动的小溪，是汩汩喷涌的泉水。使学生在教师所提供的知识海洋中欢快地畅游。

现代教育要求教师必须具备四项基本的专业能力:了解学生的能力、处理教材的能力、课堂教学的能力、协调人际关系的能力。其中课堂教学的能力是最为重要的能力。教师不但要教给学生知识，还要指导学生学会学习和思考。不应只给学生金子，还要教给学生“点金术”。因此，教师要立足于实际，努力钻研业务，潜心研究教材和教法，深入领会最新的教育教学理论，并将其运用教学工作中，使自己的课堂真正成为充满着人性和智慧之光的圣殿。

四、团结协作、众志成城

教育既是个体性的工作，又是集体性的工作。教育群体内部成员之间相互依存、共同发展。因此教师应加强与学生、家长、同事、领导和谐共处、团结协作，这是顺利完成教学任务的重要条件之一。离开了集体的力量，教师的教与学生的学就会成为无源之水、无本之木。加强团结，就要有宽阔的襟怀，如海纳百川，如壁立千仞。凡事从大局出发，以和为贵，增加助力、形成合力，促进教育的和谐、健康发展。

五、勇于创新、敢于实践

新课改下的教师的角色发生了很大变化，教师不只是知识的传授者，也是学生的合作者、促进者。因此教师应加强研究和探索，由经验型向研究型转变以适应新形势的需要。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教师在教学中应敢于创新，并将先进的教育理念转化为实际的行动，同时要不断总结和反思。一个墨守陈规的教师必将会被学生赶下讲台，也必将会被社会无情地淘汰。我们不应满足于做教书匠，应该以教育家的标准要求自己，不断学习，勇于创新，不断超越自己。

有人说:“教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术生命在于创新。”

站在时代的前沿，摈弃陈旧的理念和方法，为教育教学注入新的血液和活力。把一切还给学生，让课堂充满智慧与生机;用自信点燃学生激情，让每个学生都体会到成长的快乐;做好学生的导师，给学生提供合适的土壤，让幼苗正常地拔节、开花、结果。

孟子曾经说过，“君子有三乐:父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”在教育这片热土中，我将遵循古训，直面现实，用真情、探索和创新演绎一段不老的故事，用爱心、奉献和追求谱写一曲不倦的歌。

今年是抗日战争胜利70周年，虽然是个值得庆祝的一年，但我们仍不能忘了抗日时期的战士们。

想当年，日本燃起的侵略战火几乎把中国人民没有被日本鬼子的嚣张气焰打败，他们抛头颅，洒热血，拼了自己最后一口气也要保卫我们祖国，通过各位战士们的热血奋战，抗日终于成功了，抗日战争的胜利，是我们中国人扬眉吐气，也成为中国人几十年来的骄傲。

只要你听过《松花江上》这首歌，就不会不知道“九一八事变”。1931年9月1日8夜10时20分，日本河本末手中尉率领日本士兵来袭击中国。由于中国军队缺乏统一指挥，又得不到增援，所以连连败阵。1932年2月5日，哈尔滨沦陷，从此，东北的土地完全在日本军国主义的掌握之中。东北同胞不想做亡国奴，就向关外逃难。没有想到，日军竟在路上拦截、屠杀逃亡的中国难民。

大家知道惨绝人寰的“南京大屠杀”吗?那真是一个惊天动地的日子。日本鬼子对我们实行了烧杀淫掠等极其残忍的手段。他们不仅把我们残杀了，而且还把坦克行驶到我们的尸体之上，另外还把尸体抛入长江，不到几天，长江上的尸体堆积如山，腐臭味充满着南京城。残暴的日军还举行了骇人听闻的杀人比赛，有的还因为不清楚谁赢了，还要再杀人。再这段时间中，南京城成了间地狱。

现在我们生活富裕了，丰衣足食，都是先辈们的功劳，我们不该忘记抗日的历史，忘记历史就不是一个真正的中国人。而是一个叛徒。前辈们把历史铭记在心，我们也应永世不忘。

尊敬的_______________：

您好！我是余坊中心校的教师_________，因为_______________________，需请______，

教师请假条格式。请假（时间）从_______到_______，去往地点__________________，请假期间有效联系方式：_________________。恳请批准，谢谢

此致

敬礼！

请假人：_____________________

时间：_______年______月_____日

校方（校长）意见：

教育局（直属领导）意见：

南陵县大港完小党支部为全面贯彻落实南陵县教育局提出的“五个全覆盖”要求，扎实推进“两学一做”学习教育，积极创建“党员教师先锋岗”。

该校党支部根据实际情况，制定《大港完小党支部“党员教师先锋岗”考核方案》，对党员学习、党员工作、党员奉献等情况进行量化积分考核，对符合条件的党员授牌。

党支部要求“每名党员就是一面旗帜”，“人人做先锋，个个争示范”，把“四讲四有”作为衡量标准，真正把合格的标准立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。以身作则，率先垂范，不断在本职岗位上争优秀，在日常工作中创先进。全体党员教师教学上要勤学苦练，做业务上的标兵;工作上要遵纪守法，做自律上的榜样;管理上要积极创新，争当服务楷模。

被授予“党员先锋岗”岗牌的党员，实行亮牌上岗履职。让党员教师亮出党员身份，进一步增强组织意识和表率意识，充分发挥党员的先锋模范作用，树立人民教师的新形象。

老师又像慈母般呵护着我们。老师犹如黑暗中的 灯塔，引导你走向光明的目的地，勉励你成为社会的栋梁。在 这里，我要赞美一个人，她就是我现在的班主任--陈老师。

陈老师已有三十年教龄了，教学经验十分丰富。不仅对我们 严格要求，还不断地鼓励我们，公平、公正地对待每一位学 生。从而赢得了每一位学生的敬重，是位名符其实的好老师!

一次语文课上，陈老师给我们听写，发现我们很多人把长城 的“城”写成了诚实的“诚”。本子发下来后，陈老师立刻做 了讲解。说:“长城的‘城’是‘土’旁，长城是用土修起来 的，所以是‘土’。而诚实是从内心发出来的，是‘言’字 旁”。听了陈老师的讲解，以后每当我写起这字时，陈老师的 话就提醒我不要写错。

陈老师教读课文教得也很好。记得在学第三课《庐山的云 雾》的时候，我们第一次读得很难听，拖声拖气，跟和尚念经 似的。陈老师先让我们在重要的词下面画点，然后告诉我们这 些词要重读，有的词要连读。我们听了陈老师的话，第二次就 读的好听多了，让人听了有身临其境的感觉。

陈老师经常鼓励我们，培养我们的自信心。上学期开展的 “每周冠军”活动就是很好的见证，有积极发言冠军、作业认 真冠军、热爱集体冠军、遵守纪律冠军、各项进步冠军。陈老 师跟我们说:每个同学只要觉得自己在某一方面做得好，都可 以申报，然后由同学们来评，同学们认可的就可以成为本周的 周冠军，奖励一颗星，到学期结束时谁的星多谁就是总冠军， 到时会得到奖励哦!另外，平时有些小毛病的同学，只要你这 个星期的某项表现比上周有进步，改正了缺点就可以申报“各 项进步冠军”。打那以后，同学们都在暗中使劲，对照自己的 表现积极申报，平时表现不太好的同学也在慢慢改变，争取能 拿到“各项进步冠军”，同学们你追我赶，互帮互学，各方面 的表现都有了很大的改变。陈老师看到同学们都有进步，心里 也乐开了花。

陈老师平时还很关心我们，经常做同学的思想工作。有一 次，我考试考得不太好，是因为粗心而造成的。因此，我十分 难过，不知怎么跟父母交代。一向学习不错的我，这次语文测 验居然只考了89分。下课了，我独自坐在座位上闷闷不乐，陈 老师看出了我的心思，关爱地对我说:“不要泄气，人总会有 失败的时候，只要你以后不犯这个错误，那么就不会考出不理 想的成绩的。只要你用功了，认真了，那么就不成问题的。”

我听了陈老师的一番话，觉得一股力量涌上身，使我不断前 进。在这次“三好学生”的评选中，虽然我当选了，但得票不 是很多，还没有过半数。事后，陈老师把我叫到办公室，语重 心长地帮我分析原因，指出我的不足之处。还主动和我的家长 联系，共同教育我，让我以后能更加进步，取得更好的成绩。

陈老师，您是真正的园丁，您永远像一颗明亮的星星，为我 们指明前进的方向，我敬佩您!我的好老师!

我的家乡在甘肃省永昌县，县城西北角矗立的一座挺拔、高大，但有些突兀的山就是武当山。

从县城中心钟鼓楼出发，向西北方向大约步行二十分钟，就会来到一座山门前，山门中间写着“武当山”三个大字，金光闪闪地欢迎着您的到来。向前顺眼望去，一条平整的柏油马路两侧，对排着两排整齐的柳树，正摇摆着婀娜的身姿，摇晃着小柳手儿，“沙沙”地欢唱着迎宾词。顺着马路中心线慢慢抬头望去，一座雄壮的山峰突然映入您的眼帘，山中玉树匆匆，山头坐立着众多庙宇，还有宝塔。

牵着柳枝儿，聊着家常事，漫步来到武当山脚下。抬头扫视，山体中间的绿树慢慢的吞噬着两侧突兀的山坡，几条线形的石级蜿蜒伸山顶，把庙宇串联起来，形成一幅和谐的图画。顺着大雄宝殿西侧的大理石石级，听着悦耳的音乐，牵着亲人的手，慢慢踏着石级向上爬去，累了可以在石级旁的坐凳休息一会，听听鸟儿们、虫儿们的歌唱。沿着弯曲小路来到山顶的南天门，回头看去深蓝色的天盖下一座美丽的小城市，在绿树的包围下健康得成长，一座座大厦拔地而起，扫视全城展现出一幅永远昌盛的画卷。

我爱家乡的武当山，是因为他独有的美景，更因为他时刻守望着家乡的繁荣和昌盛。

今天，我们班开了一次别开生面班会，当老师喊:“班会开始!”后，教室里顿时鸦雀无声。

“孟子说:‘不以规矩，不成方圆。’大家都知道:规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们小学生行为的“规”和“矩”指的是什么呢?它就是《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。这些内容向我们全面展示出当代小学生应如何塑造自己的形象。不少同学严格按照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我希望通过这次班会，使大家能深入地理解《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，从而转化为自己的行动。”老师语重心长地向我们说。

老师又说出了一句话，让我受益匪浅:茫茫人海，大家能相聚在一起，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊!可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心听讲的行为时常发生。这深深地伤透了老师的心。就让我们一起唱一下《谦让歌》吧!

《谦让歌》

好儿童，要谦让，好处方便我不抢，

不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。

不抢先，能让人，先别人，后自己，

人人夸我:你真棒!

滴滴哒哒响，公共汽车到，

探亲访友的，登山游湖的，

谁都希望上，谁都不拥挤……

班长杭乐怡说:“唱了以后，大家有什么感想?”刘嘉豪说:“我们要互相谦让，不贪图便宜!”刘一帆说:“遇到事情要谦让，不要动不动手就打架!”张琳琳说:“我们要好好学习，互相谦让!”薛智睿说:“我们要遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一个有文明、心胸宽广的人!”……

我想老师听到大家争先恐后的发言，一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，同学们要对照规范找自己差距。

如果你问我:“你身边最好的老师是谁?”我会不假思索地回答:“那当然是我们数学黄老师啦!” 她高高的身材，不胖也不瘦，穿着比较时尚，经常她走进课堂都让我们眼睛一亮。说起话来，不急不忙的，但都非常在理，让人心服口服。

黄老师的名字与《射雕英雄传》中黄老邪女儿的名字一模一样，所以我们有时私下里会喊她叫“黄小邪”。其实，她也知道，可从来不和我们计较。

黄老师数学教得可好呢，教学时特别有耐心。课堂上，她讲解题目的时候，不是简单地告诉我们一个答案，而是运用各种方法启发我们去思考，让我们在不断地分析讨论中自己得出答案。如果遇到确实很难的题目时，黄老师会一步步地进行细致地分析，分析得很透彻。

当大多数学生都听明白的时候，她却能通过同学们的眼神和神态发现还有个别同学没听懂。但为了不影响大多数学生和正常的教学任务，她还是继续讲课，但她已经把这些学生记在了心里。一下课，她就把那几个同学喊到身边来，再为他们讲一遍，直到他们都听懂为止。她从不放弃任何一个学生。所以，这次在全区调研考试中，黄老师教的两个班的数学成绩在全区名列前茅。多不容易啊!

说黄老师好，不光是说她数学教得好，她还把我们当作她自己的孩子(其实她还没孩子呢)一样看待，很注意对我们进行思想教育，发现问题总是耐心地和我们说道理，不是班主任胜似班主任。

有时班主任唐老师外出，黄老师就兼当临时班主任。有一次，唐老师又外出了，班上发生了打架事件。黄老师知道后，很生气，但她没有发火，却和我们耐心地讲道理。她说:“你们打架多不好啊，会让彼此的身体受到伤害，这样伤害了同学之情!还会给家长增加很多负担的，比如，要上门赔礼道歉，如果问题严重，还要花医药费，送营养品等等，而且爸爸妈妈还会想:送你到学校来学习，你不好好学知识，却学会了打架，这样多伤父母的心啊!”打架的同学听了后都惭愧地低下了头。黄老师又对我们大家说:“这样的行为也影响集体的荣誉，你们说，这样好吗?”大家异口同声地说:“不好!”

“不过，这两个同学已经知道错了，我们就原谅他们一次，相信他们不会再打架了。也希望不要再有同学做有损集体的事。能做到吗?”

我们坚定地回答:“能!”果然，接下来的几天，大家表现得都不错。

黄老师对学生一视同仁。我妈妈和她是同事，可黄老师对我却从来都不包庇。有一次，我又因为粗心做错了题。黄老师十分生气，对我说:“你怎么又粗心了?这么简单的题也会错?把这道题订正，然后再练习十道计算题。”我一听就很生气，心想:黄老师怎么这样呀?亏她还是妈妈的好朋友呢!不能不叫我写吗?中午，我把这件事告诉了妈妈。谁知，妈妈却高兴地说:“太好了!黄老师这样做非常好，只有这样你才可能长记性哟!”我似懂非懂地点点头，心想:大人都不知怎么想的，我被老师惩罚了，妈妈居然还高兴?在不断地练习中，我渐渐明白了:原来黄老师是为了改掉我粗心的坏毛病才这样做的，她也是迫不得已啊!以后我一定要细心，一定要争气!

有时，黄老师也会因为有些同学上课时不注意听讲而发火，但我还是喜欢她，因为我知道她发火也是为了我们好。她是我身边最好的老师，因为她不仅是我们的数学老师，还是我们的大朋友。我一定要用最好的成绩来报答她!

杨靖宇将军1926年加入中国共产主义青年团，这令今日在青团工作的我感到无比光荣，也很惭愧，惭愧之地不在于生与死之间的高度，而是缺少杨靖宇将军身上坚韧不屈的拼搏精神。在精神一书中读到杨靖宇将军牺牲后，日军解剖了他的尸体，胃里只有草根和棉絮，没有一点粮食，在场的日本人无不受到莫大的震撼。日军头目掉了泪。据史料载，那个屠杀中国人民的刽子手，一天之间苍老许多，此后，用毕生精力研究中国抗日将士的心理，研究越深，他内心受到的折磨越大。最后，他毒死了妻女后自杀。他在遗嘱中写道：“天皇陛下发动这次侵华战争或许是不合适的。中国拥有杨靖宇这样的铁血军人，一定不会亡。”是，我们的国家、民族——巍然屹立。

杨靖宇将军的事迹值得我们每一位有志青年学习、揣摩、深思。生活水平越来越好，这让少数青年安于现状，缺乏朝气，习近平总书记在联合国教科文组织第九届青年论坛开幕式上强调：“青年是最富有朝气、最富有梦想，是未来的领导者和建设者。中国重视、关怀、信任青年，支持青年发展自身、贡献社会、造福人民，在实现中国梦的历史进程中放飞青春梦想。”党、国家、革命先烈们为我们创造良好的环境，我们应当珍惜韶华，在平时的工作、生活中严格要求自己，多磨练自己。1932年杨靖宇将军在任中共哈尔滨市委书记、兼满洲省委军委代理书记之后没有留在城市，而是在南满，组建中国工农红军第三十二军南满游击队，创建了以磐石红石砬子为中心的游击根据地。这告诉我们当代青年应多去基层、办公窗口看看、实践，走到人群和群众中去，只有你亲身去经历、去感悟才能倾听到更多的声音，了解更多人的需要，要树立正确的价值观。

1939年在东南满地区秋冬季反“讨伐”作战中，他与魏拯民等指挥部队化整为零、分散游击。自己率警卫旅转战于蒙江一带，最后只身与敌周旋5昼夜。这是对党、对人民的忠诚与担当。之前，无知的认为“国家”很大，离我很远，现在觉得包括我在内的每一个个体的言行都可能影响国家，一个人的言行习惯首先会影响到一个家庭、一个单位部门、一个小环境、之后会是大环境、社会，当很多人在复刻这一言行时就会影响到民族乃至国家，这大概就是蝴蝶效应吧。任何情况下都不要妄自菲薄，要有奉献精神。哪怕是在工作中对前来办事的人多一点笑容、多一分关心，对下班时间来办事情的人多一份耐心，加加班可能就会解决群众的大问题，这也是在有限的时间里增加了自己人生的宽度和长度。

要敢于有梦想，一定把人生理想融入国家和民族事业中，那又为什么强调说青年至关重要?因为青年是承上启下的一代人，学习时间、精力会更多，更应该严格要求自己，敢于吃苦、奉献。要有“铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当”。把握机遇，努力成为有用之才、栋梁之才。

今天，是国家第三个“烈士纪念日”。县各界人士在许明清烈士陵园纪念碑前隆重举行纪念烈士公祭活动。现场人员齐唱国歌，向烈士默哀致敬，少先队员献唱《我们是共产主义接班人》，希望广大青年团员们、少先队员们都能像哀敬烈士的歌声一样“不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进。”在缅怀革命先烈的丰功伟绩的同时更重要的是学习先烈们的崇高精神。