七年级》作文（推荐20篇）

时间过得真快，一晃今天都正月初三了!距开学没几天了，六十多天的寒假就这么过去了，可在我眼里也就十几天，回想起寒假就要过去了，我非常舍不得。

在这个寒假里，我做了许许多多的事，数也数不清。首先当然就是写作业了，虽然作业不算太多，可难免有偷懒儿的时候，有时甚至写到一半的时候，就放下笔，明天写。我当时要在心里想着“明日复明日，明日何其多”。可能就不会偷懒了。把作业都堆在后头儿，那到最后不得不拿出九牛二虎之力，才能勉强写完。写完有担心少没少什么，免得被老师说一顿。我想大家都会这样想。

然后，当然就是玩了!在这数九寒天的冬天，也没有可旅游的地方，我只有呆在家里了。在家无非就是写作业，玩电脑和看电视了，每天都重复这几样，是个人都会感觉厌烦!我每写完一科作业，就得歇一会儿，再接着写。如果作业都写完了，我就和我爸出去逛一逛，回来还买点吃的。有时还会去我外公家去玩，陪他说会儿话，他刚做完起搏器手术，我作为他的外孙子，陪陪他是理所当然。

还有一件事儿，就是补课，说实话，我非常讨厌补课，可是为了学习好一些，我补的不补。我大哥说得对，“没有学生喜欢上学，即使是学习好的。”我也觉得他说得对!我每天补英语和弹琴，英语每天听写，学单词，背课文，做习题，就这几种。我学英语就四个字---死记硬背，虽然说得不好听，但也只能这么做!弹琴们天要练基本功，弹曲子，回家之前老师来听一听。

我的寒假很有意义，我希望一直放寒假，如果真的这样，那该多好啊!

我们班的胡老师是一名“万能医生”。

“叮铃铃”，上课铃声响起，但老师依旧没来，班级就变成“菜市场”，同学们都在窃窃私语，左顾右盼。

就在这时，老师怒气冲冲地走进来，大声呵斥：“班里怎么那么吵?”我们吓了一大跳，一个个都呆若木鸡。老师又大声吼道：“你看看你们!成什么样子了?这还像个班级吗?”她的脸就像霜降的茄子，又青又紫!

我们面如土色，十分害怕。突然，一个意料之外的事发生了!老师瞬间眉开眼笑，头上的“火焰”好似被“冷水”浇灭了，笑眯眯地说：“好啦，这节的作文课就写“愤怒的老师”吧，把老师的神态、动作、表情等写下来，先让我们把思路整理一下……”这时，我们才明白，原来我们被耍了，真是“敢怒不敢言”啊。不过老师可真机智啊!竟然想出这个好办法来帮我们“治”写作难的“病”。

老师不但会治写作难的“病”，还会“治”个别同学的“疑难杂症”。走进教室，老远都听到吼叫声：

“哎呀，这题怎么写，那题怎么写?好难啊，我不要写了。”

每当金克同抱怨时，老师就会教导他，并细声细语告诉他怎么写。

没过几天，金克同的病又发作了：“我不要学习了，又要写作业，又要读，背。”每到这时，又是胡老师去慢慢开导他。

没错，无论什么“疑难杂症”，这位“万能医生”都会一一“治”好。

胡老师就是这样一个“医生”，她用“智慧”与“温柔”悄悄地帮同学们“治病”。这样的“万能医生”，难道不值得我敬佩吗?

我学弹钢琴已经整整两年了，关于学钢琴我可有不少的感受。

一开始学习钢琴识谱、左右手分手弹奏，比较简单，我很快就学会了，觉得弹钢琴其实并没有想象中那么难，心里还洋洋得意。可是，慢慢的曲子越来越难，并且还要左右手合奏，我就开始乱套了，顾了左手，顾不上右手，遇到一个难点节奏练习十几遍还不熟，我就会气得使劲拍琴，发脾气，跟妈妈顶嘴甚至哭闹。记得有一段时间，我非常排斥弹钢琴，每天都会因为弹钢琴和妈妈“开战”。等我冷静下来后，妈妈对我说：“学钢琴是不能心急的，要让自己的心静下来，必须耐心地把基本功练好，才能演奏出好听的音乐，如果做不到耐心、坚持就不可能继续学习钢琴。你可以考虑几天，是要坚持学还是要放弃学琴。”接下来的几天，我真的不练琴，虽然好像轻松了，但是我总觉得每天有事情没做好，总觉得心里不踏实。我忽然觉得我选择不弹琴是不对的，如果我就这样放弃了，我之前的所有努力不就白费了吗?待我冷静思考后，我跟妈妈说：“我还是要继续弹钢琴。”

从那以后，我每天坚持练琴至少五十分钟以上，虽然曲子还是越来越难，还是经常遇到很难的节奏要不断练习十几遍，左右手合奏常常会弹得很乱，不过我还是继续坚持。现在，我觉得弹琴不是一件烦躁的事，弹琴能带给我快乐，当我能熟练弹奏一首曲子时心里是满满的自豪感。老师说我这半年进步非常大，还常常得到老师的表扬，现在我对弹钢琴更有兴趣和信心了。我高兴：还好我没有放弃弹钢琴。

通过学钢琴，我明白了：无论做什么事都要有耐心，不能轻易放弃，只有坚持才能得到更大的成功，因为“坚持就是胜利”。

生命里有着多少的无奈和惋惜,又有着怎样的愁苦和感伤?雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水,静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。

贫瘠厚重的黄土高原上曾经有这样一群苦难的人，他们机械式地生活，小心翼翼地生活着。今天一个政策可以塑造他们，明天一个决定也能够摧毁他们。幸运的人抓住一根救命稻草，也只能提心吊胆的生活着，不敢有一丝作为。他们朴实平凡的就像脚下的土地、风中的尘埃，他们消化着红豆角角老南瓜的身体里蕴藏着无穷无尽的力量。但他们守旧、落后、困倦、贫穷，就像烟波浩渺的海绵上随波逐流的船只，没有方向，没有出路，人生只能任由命运摆布。这种无助的感觉就如同青藤扎根在心里，越揪越紧，以致让人窒息。

本书以孙少安和孙少平两兄弟为中心，形象地刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们。

当少安因为无钱读书而退学，独自承担起家庭，他与润叶的爱情是那么的让人惋惜，对于家他没有一点点的自私，为了家里能够维持下去，他放弃了润叶。他的潜意识里认为自己给不了润叶幸福，他知道他的老婆必须是能够与他一起撑起这个家的。他是一个很精明很勤劳并且思想很先进的人，在改革开放的浪潮中能够发家致富并不超出我们的意料，他的经历却是几经坎坷，几度起伏。在事业上如日中天时他的妻子却病入膏肓。

当少平在村里不当教师后，他没有向命运屈服，不愿一生只为填饱肚子而活着。少平青春的梦想和追求也激励着他到外面闯荡世界，他从漂泊的揽工汉成为正式的工人，最后又获得了当煤矿工人的好机遇，尽心尽力地干活，成为一名优秀工人。但是，这一切绝不是靠运气。在他闯荡过程中，他背上的疤，告诉我们他付出了多少;他破烂的行李，告诉我们他的生活有多苦;黑夜中微弱的光芒，告诉我们他的求学精神有多么顽强。

生活没有如果，他们的命运告诉了我们。我们每个人的命运都受制于这个时代。我们不能完完全全的决定着自己的命运，我们要做的是怎样让我们更幸福。有远大的理想很好，想平凡的生活也好，这只是我们追求幸福的一种途径。

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

小雨，自天而降，落在树上，马车上，天地间一片朦胧，远处的山水，都成了一片模糊。一路上，街旁的草，山林中的树，随风雨飒飒作响。是的，春将去，夏将至，木将绿花将红。树木绿了，鸟儿跳来跳去，花朵红了，留下了虫儿翩翩飞舞的影子。晚春要去了，留下了夏日。

树儿，草儿，好像懂得了春天之去，纷纷开出美丽的花儿挽留它。树木上爬上了牵牛，草地上开出了星星点点的花。就连石头下，也钻出了一两朵小野花，可惜，这些留不住春天，只留住了人们的惊叹。

马车行在路上，我坐在车上，看向远处。远方，山河里，花儿依旧存在，在山沟里，瀑布顶上，山脚下，都有它们的身影，可惜，这一切，都不如。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

可是这虽不如早春，但也足以让人好好放松放松。

这儿，只有晚春的美，只有晚春的凉，只有晚春的清。

我叹一口气，为这晚春。为这春雨。我摘下一根草，它散发着泥土的芳香，它沾着的雨水，让人们知道春天去了。

远处，竟有杨花榆荚，开出了平日中没有的美丽花瓣，它飘落下来，两种花儿交织一起，竟让我再也迈不动脚步，它们树干上的露珠，慢慢渗进树木干上开裂的口子，像是给它的一些安抚吧!

早春来了，早春走了，晚春来了，晚春去了……

随后，我明白了……

时间去了。

当年，我只是个小小的芝麻官，而现在，官大了，烦事多了，也许这春，是给我的一些邂逅吧!

晚春，让我懂了许多!

看着阴沉的天空，听着小鸟凄惨的鸣叫，看着树木即将被折断，听着高楼大厦倒塌的声音，我想我真的是后悔啊！我十分后悔那天我所做的事情，我不知道我该怎么来弥补那件事情，因为我对不起我的同学，我冤枉了她，哎呀！

那天早读，我拿出了我的文具袋，想欣赏欣赏我前两天刚刚买的崭新的钢笔，可是就在这时，我突然发现我的钢笔没有了，我环顾四周，发现我的同桌他竟然有一根跟我一模一样的钢笔。我立刻气不打一处来，向老师打了一个报告。很快，我的同桌就被老师叫到了办公室，老师很严肃的盘问他：你有没有那她的新钢笔？我的同桌他诗中说那个钢笔是他自己买的，并不是我的。我接着很生气的对他说：既然不是你拿我的，那为什么我的钢笔不见了？那可是我昨天刚刚买的啊！他似乎是受了什么冤枉，直接回到了班上。我也不知道当时是怎么了，回到班上大声怒喝到：叉叉叉就是一个小偷，他偷了我的新钢笔！班上的同学都用异样的目光看向了他。这个时候，我感觉到舒服点。

下午放学之后，我来到我的培训班。这个时候，看见我的老师向我招手。我走到她的面前，她对我说，昨天晚上让你们填完服装码号之后忘记把笔给你了，这是你的笔。我接过我的那支笔，没有错，这就是我前几天新买的笔啊！

第二天来到学校之后，我远远的看到了他，我深深地向他道了歉。他很吃惊，拿出他的那根笔递给了我，我不知道是为什么，他说他拿了我的笔，我掏出我在培训班找回来的笔仔细一看，发现这个确实不是我的笔，我们两个互换了笔。原来他确实拿了我的笔啊！

我望着电脑屏幕里的讲台和黑板，尽管老师讲得绘声绘色，可是不知为何，我却怎么也提不起精神来……

由于新型冠状病毒肺炎疫情爆发，这场没有硝烟的战争已经持续了一个多月了，开学时间一拖再拖，令我们非常无奈。于是，全国开展了“停课不停学”网上课程的学习。我成天坐在电脑前，隔着屏幕看着老师一张一合的嘴，总觉得少了些什么。每当我关上电脑，眼前总会浮现出婺源中学那敞亮的教室、木色的桌椅、同学们的笑脸，耳边也会响起熟悉又陌生的上课铃，老师孜孜不倦的教诲和伙伴们的欢声笑语……这些画面、声音在我的脑海中逐渐变得模糊，但我依然无法忘记，即使是在睡梦中，我也常常梦见自己背着书包，迈着轻快的脚步，唱着欢乐的歌儿回到了校园。一觉醒来，我只有“仰天长啸”，忍不住叹息感慨。

我来到婺源中学的时间并不长，只有短短的一个学期，但我已经将它的样子深深地烙印在心中：清晨跨进大门，有的同学背着书包走着，也有的同学推着自行车走着，现在是安静的。上课铃还未响起，便能听见同学们朗朗的读书声，当老师走进教室，教室立马又安静下来。课堂上，有的老师声震天地，有的老师神形兼备……虽然老师们一再强调不可追跑打闹，可下课铃一响，总有那么几个“捣蛋鬼”到处乱跑，当然，也有些下了课都舍不得放下书本的，他们还是安静地坐在座位上学习呢。若是上体育课，跑完步，同学们嚷嚷着要自由活动，有时体育老师都拗不过伶牙俐齿的同学们……我爱那朗朗的读书声，爱同学间的小玩笑，爱老师的亲切随和，爱这校园的一草一木。

我渴望回到我的校园。校园里有我们可爱的老师同学，有我们飞扬的青春步伐，有我们对未来的美好憧憬!

我希望疫情快些过去，这样我就不用隔着冰冷的屏幕上课，就可以回到校园，重新见到老师和同学们了!我相信，“最长的寒假”终会过去，我们将迎来鸟语花香的春天!我一直相信，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临!

今天是立春，离除夕夜只有三天了。因为我要回老家过年，所以像贴对联、贴“福”的事都要提前完成。

我妈的单位发了一些“福”和对联，所以说，下一步的任务，就是把这些东西贴上去。

首先是正门，正门的左侧没有墙，只好把对联贴在门上，先撕下一块透明胶，把对联放正，粘住上面的一外角，就固定好了。再后来，就再撕下三块透明胶，一个角粘一下。就这样，一会儿功夫，就把一幅对联贴好了。上联：锣鼓喧天天天报平安。下联：爆竹一声声声除旧岁。横批：吉祥平安。

对联已经贴完了，该贴“福”了。中国虽然有倒贴福，用此以象征“福到了”的含义，不过如今也有许多人正贴福了。我们家就不管这些，只是正着贴上了事。也是用同样的法子，把正门、层里的门上都贴了福。不过，有一扇门，就不能只贴一面。

那是我屋的门，上面贴上了鼠年的花纹。这个花纹是自己带胶，去年贴的时候也不曾考虑过如何撕下来，那真的是挺麻烦的。所以，只有在门玻璃上两面贴福，才能挡住这一个“羊”花纹。

可是，双面贴福有一定的问题：一是我们家的福很大，贴上之后会挡住太阳光。二是双面贴福的话，两个福必须做到完全对齐，如果不对齐，会影响美观，多出来一块儿很不好看。不过，“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，鼠年所留下的，自然不能展现出来。于是，我先是用之前的方法，贴上了一个福。再转到背面，尽力地对齐四个角，好不容易对齐了，贴上一块儿透明胶，打开门从另一侧看，底下多了一块儿。所以，我只有再去对齐，还叫来人帮我看看。费了九牛二虎之力，终于，两张福完美的重叠在了一起。

贴福，贴对联真的很有趣，一年过去，为自己家中改变一番，增添新年的新气象，何尝不是乐事一件?

一棵树很高，有几千英尺高，它的叶子会落回到根部。这是树上的叶子在寻找自己的根，徘徊千里，每晚都在思念亲人。是在异乡的人在寻找自己的根。

对于半岁多的王天俊来说，和他81岁的母亲一起看社会大火，有些人大为惊讶;有些人不认同恋家诗在网络上的流行;一些人嘲笑高管辞去电工一职来照顾他们的母亲。但在我看来，这都是他们在寻找自己的根。就像天上的云总是回到天上，就像有树枝的鸟总是回到它们的巢里。没有根的地方总是给人太多破碎的感觉。我们每个人都需要一个家和家庭的温暖。

有的人不屑一顾，总觉得高管辞职可能是炒作，吐槽网络诗没有内涵。但是，我想问一个问题：高管炒作后辞职有什么好处，哪怕是红了?好在有宫还是有妻妾之美?即使不理解他的行为，最起码也要尊重，因为爱父母，孝顺父母，是人生与生俱来的本能。

事实上，孝顺是每个人都会有的一种感情，思念和渴望根。这是世界上每个人都溶于血，植入骨骼的东西。从构成人类的第一个细胞开始，新的细胞被分裂，人类所有的行为都有主动成分的头。。人累了，累了，但他们忍受着世界的苦难，无助。这种感觉没有寄托，于是他们想到了起源。有的人马上行动，有的人吃苦，但机会不同，选择不同。

今天仍然被广泛告知的老一辈科学家大多在国外学习，但他们都致力于中国。为什么?正因为他们是中国的儿女，中华民族才是他们的根。即使他们分散在世界各地，流浪在天涯海角，他们的乡愁也从未消散。于是，他们放弃了国外的一切，他们回来了，他们毫不犹豫的回来了。

即使白天被人批评，晚上解出方程，他们也从来没有抱怨过，因为他们回到了根，他们无法隐藏根带来的甜蜜。

有人感恩父母，有人怀念家乡，有人回馈祖国。无论如何，没有高低贵贱，不分大小，不分等级。三毛说，心如果没有地方住，就是到处流浪。所以，找根就是找灵魂的栖息地。

人们常说，不要忘记你的主动性，这样才能达到你的最终目标。事实上，寻根和孝顺是千千成千上万中国人的初衷。

一棵树很高，有几千英尺高，它的叶子会落回到根部。你要找的不仅仅是一根，更是一座乐山，一条运河里的清水，一生的宁静，一生的天堂。

她，也是我的好友之一。她可是我敬佩的人物啊!

她，名字是张岩。属相是虎，今年13岁，比我小了几个月。上初中一年级。在联中上学。

她，美丽漂亮，可爱。典型的一个“洋娃娃”。她有一头披肩长发。一对弯弯的眉毛下，有一双水灵灵的大眼睛，矮矮的鼻梁下，可有着一张樱桃一般的小嘴，时常一笑，就会有一对可爱的小酒窝。

她，具有拾金不昧的精神。

有一次，我和她一起出去玩耍。在回家的路上，她忽然停住了。我正想问她，可是她从容地弯下腰，从地上捡起一个物品。是什么呢?我在心中好奇的自问。"皮夹”她平静地说了一声。“多少钱?”我问道元”她从容不迫的回答。“那，我们去买东西吃吧。”

我高兴的说，心中暗暗自喜。“不行”她严厉的说“这是别人的钱，不是我们的。一会，一定会有人来，找她的皮夹的…”还教训了我一通。几个小时过去了。突然，有一个人走了过来。她一边慢慢地走着，一边在地上不停地瞅着，仿佛在找什么。“您是再找什么，钱包吗?”张岩用温柔的声音问道。

“啊，你怎么知道，你看见了吗?”她着急地问。“是的，不过，老婆婆，我们要问问您一些事情，这是看看钱包是不是您的，您介意吗?”……一段时间过去了，她把皮夹给了那位老婆婆。然后……你说，她是不是具有拾金不昧的精神?

这就是我的两个好朋友。

最近因为疫情宅在家里，妈妈和我闲来无事，决定尝试着做电饭煲蛋糕。

说干就干，我们准备好各种食材，开始制作蛋糕。妈妈拿来两个不锈钢盆，说道：“待会要把蛋黄和蛋清分离开来，绝对不能把它俩混在一起!”我毛遂自荐道：“我会弄!交给我!”于是，我抄起一个鸡蛋，“吧嗒”往盆边儿一敲，轻轻扒开蛋壳，只见蛋清坠了下来——它是透明的，又有点偏黄色，像水滴，但用手去揪，还扯不断。我甩了甩，蛋清便掉了下来。我把蛋移到另一个盆里，砸开蛋壳，蛋黄就“啪”地“炸”在盆里了。我得意洋洋：“看，就这么弄!”我又抓起一个鸡蛋，在盆边一敲，谁知整个蛋都碎了，蛋黄儿也炸在了蛋清里。眼看老妈就要火山爆发，我赶紧伸手把支离破碎的蛋黄捞了出来，但可惜还是有一点蛋黄被留在了蛋清当中。幸运的是，接下来四个(也可能是五个)蛋都十分顺利地被分开蛋黄和蛋清。

接下来，妈妈看着手机，念道：“往蛋黄里加二十克糖。”妈妈细心地称好糖，然后把糖倒入蛋黄里，我便开始搅拌。只见混入白糖的蛋黄慢慢地从明亮的鲜黄色变成了柔和的奶黄色。妈妈又倒入了牛奶和玉米油，让我继续搅拌。妈妈又称了八十五克低筋面粉，“要用筛子把面粉筛细，搅拌的时候不能乱搅，要划z字形!”我们找来筛子，妈妈小心翼翼地把面粉一勺一勺的盛在筛子里，我握住勺子的把手，轻轻地左右摇晃，面粉就如下雨般落到盆中，不一会儿就成了一座小山。我又按妈妈的吩咐，把蛋黄和面粉搅和成糊状，蛋黄就算是摆弄好了。

然后就该处理蛋清了。先将几滴柠檬汁儿滴进去，再倒入不少糖，然后开始搅拌!妈妈拿起搅拌器，左手端盆，右手抓着搅拌器使劲地转圈，搅拌器如龙卷风般“呼呼”地飞速转着，不一会儿就起了很多大泡泡。妈妈又放入许多白糖，我接过盆，抄起搅拌器，右手如同十二级台风般迅速旋转，盆中的蛋清也随着搅拌器形成了淡黄色风暴。妈妈在一旁说道：“蛋清要一直打到它变成白色、类似于奶油、还能把筷子插进去不倒为止。”说着，她把手机上的照片给我看。我心里“咯噔”一沉，这要打到猴年马月啊!唉，算了，为了吃，努力一下吧。我和妈妈轮流搅拌，可蛋清十分顽固，不肯变成白色。我们的手都酸了，只好向爸爸讨救兵，爸爸一听，立马提出建议：“这样不行，要加点玉米粉或者奶油吧?”“不!食谱上写了，就是这么做的，还是快点打吧。”爸爸火力全开，使出九牛二虎之力，脸绷得紧紧的。蛋清的颜色逐渐变淡，也变得更浓稠。我们轮流搅拌，最终，蛋清打好了!我们用麻木的双手将它和蛋黄混在一起，倒入电饭煲。此时，我才发现，自己的手早已没了知觉，仿佛眼前的这双手不是我自己的!

30分钟后，电饭煲响起了嘀哒声。我们把蛋糕倒扣出来，香味四溢，蛋糕外焦里嫩，又软又糯又甜，配上汽水，好好地犒劳一下自己。山珍海味，不如自己的劳动成果美味啊!

我的爷爷奶奶在武汉，他们好久都没有吃上美味可口的蛋糕了。我希望春暖花开、疫情结束后，能和爷爷奶奶相聚，请他们品尝我亲手制作的蛋糕，一起分享蛋糕的香甜!

古人有云，读书破万卷，下笔如有神。可这句话放我这里，怎么变了呢?我读了许多书，可为什么作文还是写不好呢?所有作业里，我最烦恼的就是——作文!

周五下午，李老师又留作文作业啦，题目就是“我很____”。半命题作文真的是难倒我了，我一向不擅长写作文，这次竟还是一个有限制的题目，难上加难!

为了尽早搞定作文，我回家第一件事就是攻克作文堡垒。

我拿着笔，面前就是作文纸。唉，横线上填什么词语好呢?我捂着头想了半天，高兴?最近又没有什么值得畅快大笑的事儿。虽说也有瞬间的笑，可那些芝麻大的事儿，也值得动笔吗?烦恼呢?也不行，都是鸡毛蒜皮，不值一提;囧事呢，私人机密，不能泄露……平时脑子中装了那么多好词，怎么这会儿一个也用不上?

“嘭!”我把笔扔在桌上，心不在焉地拿起旁边没看完的小说。看了几眼，心思又回到了作文上，随手把书丢在床上，“怎么就是没想法呢?”心情又开始烦躁起来。书到用时方恨少啊!窗外的阳光一束束射进来，像一根根棒子击打着我的脑袋，好疼!连太阳也来欺负我，虎落平阳被犬欺啊!

磨蹭了半天，好不容易确定了材料，怎么开头又让我陷入了沉思。该怎么写好“头身脚”呢?嗯，有了!引用一句关于烦恼的名言!我打开手机百度，竟然这么多!我精选细筛了几句，找了一句最合适的写了上去。看看表，二十分钟已经悄悄流逝了。我心里又多了一股莫名的烦：唉，我怎么这么慢?

俯下身，映入眼帘的还是那张爬满皱纹的作文纸。我恨不得把它当成出气筒，撕成碎片扔出去，我的烦恼也跟着消失该多好。淡定，要淡定，我按了按太阳穴，平静了一下内心，该写的还是要写的，晚写不如早写。

去客厅倒了一杯凉开水，咕嘟咕嘟几口下去，心中的烦躁稍稍平复，又拿起了笔。一段没写完，咦?喷嚏的“嚏”咋写?查查字典吧。俗话说，人该倒霉，喝凉水也塞牙。课桌抽屉，书包都找了个遍，连字典的影子都没看到。算了，还是问问“度娘”吧……

唉，写作文真烦恼，处处是关隘!谁来帮帮我啊?作文太难啦!

中国文化是各式各样，层出不穷的!比如说：中国的诗集、三字经、弟子规、千字文……都具有中国文化，这说明我们中国文化多么被人们接受和喜爱啊!

中国的诗集是棒的;中国的戏剧是棒的;中国的书法是棒的;中国的语言是棒的;中国的人民也是棒的……这些都是中国文化所创造的奇迹。

首先我们先来介绍中国的诗集;中国的诗集有唐诗三百首，有弟子规、有千字文、还有三字经等等。这些都是活脱脱的例子。这里面每一个词，每一个字都蕴涵着中国文化的底韵;也蕴涵着中国古代人民的智慧。

中国的戏剧是棒的：你看京剧、秦腔、河北梆子等等，都具有我们的灵魂，中国的精华，也不例外表现出了各个民族的特点，各个民族的智慧。

中国的书法是棒的：你看古时候多少人为了练好书法，写坏了多少毛笔，写满了多少张纸啊!咱们书法被多少外国人学习，多少外国人敬仰我们的书法啊!

中国的语言是棒的：你看成词、生字和各种修辞方法都能提高我们说话时的文明和生动，每一个都出口成章，人们都利用说话推选出了律师、辨者，这不都是咱们中国的语言吗?

中国人民也是棒的：你看古时候的人民多么落后啊!都被外国人侵略了国土，外国人当时很强大，而我们中国却十分弱小。但是，我们中国人民靠意志，靠精神，靠我们中国人民的团结，把他们狠狠地打出了中国的境区。可是，当别的国家发生自然灾害时，我们不计前嫌，一如既往的帮助他们，关心他们，没有丝毫的怨言，没有丝毫的抱怨，中国派出了多少警员，多少人死于他乡，他们为和平付出生命的代价。

同学们，中国文化多么富有中国人民的精神啊，中国文化是我们的国粹，是我们的灵魂，是我们的精髓，请大家多多宣传我们中国的文化，让更多的人们认识我们中国，了解我们中国。

今天，是我开学的第一天，我又回到了我那个熟悉的校园，又看到了我许许多多的好朋友。我走进了陌生的教室，我看到了大多数同学都是我不认识的，只有少许的同学是我认识的。

玲、玲、玲、校园的铃声响起了，我们没个人都找了一个位置坐了下来，老师带着灿烂的微笑走进了教室，老师一开始先自我介绍，后来介绍完了又叫我们自我介绍。我在想，“老师肯定是想试试我们的胆量”，我遍大胆的举起了我的右手，老师看到了微微一笑说：“好。请这位同学做一下自我介绍，大家掌声欢迎”。我做玩了自我介绍后就坐了下来。后来有好多人都举起了手，我们今天上了好多有趣的课。

放学了，我们陆陆续续的走出了教室来到操场排队回家，回到家我放下书包，闻到了一股香喷喷的味道，后来只听见妈妈大喊一声;“吃饭咯”。我便飞快的跑到了厨房吃了起来，吃完后我便写完作业，洗完澡就呼呼大睡了。

凉凉夜色中，焦虑，蜇伤似的悲凉潜伏在暗夜，冷风呼啸，卷起黑云，摇得落叶坠了满地，明天的考试已成为烦恼。

望着钟，叹着息，烦恼穿越了宇宙八荒，凝成了天地玄黄，手中的笔撰写着沧桑?

古铜色的指针默默转了好几圈，黑夜将埋伏在我心中的恐惧呼唤，成堆的卷子更是让我沉浸在痛苦中，几滴冷汗滴下，在半空中盘旋，浸在了衣角。

问君能有几多愁，恰似一场考试要来临。心在惶恐，该背的没背完，该写的没弄会，不安让我更加害怕，两手不断握紧，松开。我担心忧虑、惶恐不安?

我努力的背，奋力的写，竭力让自己专心致志，极力挥动着笔，尽力在那些题中挣扎。我不时地瞥向钟表，生怕没有充分利用好一秒，我希望时间倒流，回到前几周，把该背的背下，把没弄懂的弄会，也不至于现在如此"狼狈"。

悔与恼在心中缠绕不休，眼泪落下了，眼泪又能解決什么?不还是要还欠下的债。直至深夜，月光朦胧，窗处风儿吹过，不留足迹，我背完最后一句，写完最后一道题，顿时如释重负……

如果悔过已不是现实，何不就执一支时光之笔，就着无边的黑夜，释放一点点光芒!

白驹过隙，时光荏苒。彩色的时间大钟已转动了十四载春秋，蓝天下，和风中，我们在成长，在蜕变。春风吹走了稚嫩，带走了烦恼，烦恼过后有彩虹!

山外青山楼外楼，妙妙是我好朋友。瞧，它摇着尾巴来了……

妙妙是一只泰迪狗，它有一身棕色的卷毛，乌溜乌溜的小眼睛水汪汪的。总是迈着四条小短腿儿，跟在我脚边转悠，冰淇淋般的尾巴冲着我摇啊摇啊。跑起来就像一道闪电，快极了。它才三个月大的时候，就来跟我作伴啦，现在已经三岁多了。我看着它慢慢长大，它也陪着我成长。

妙妙不仅仅是我的伙伴，还是我的骄傲。它有许多小本领，总能让我在朋友们面前炫上一把。

记得那天晚饭后，我带着妙妙在小区里散步。突然，一道黑影闪到我们面前。原来是邻居家的孩子潘子彦和他的大、不，是超大金毛寻回犬。潘子彦从包里拿出了个飞盘，斜着眼珠子瞅着妙妙，轻蔑地说：“敢带着你的‘小不点’跟我的大金毛来场‘飞盘大战’吗?”

“哼，比就比!”我不服气地答道。妙妙也跟着“汪、汪……”地叫了几声。好像在表示同意，也好像在表达它内心的不平：“谁怕谁!我这么灵活，一定赢得了你这个大块头!”

大战马上拉开了序幕。妙妙那冰淇淋尾巴不再摇来摇去了，而是笔直地竖着，显然它做好准备了。我拿起飞盘往前一甩，两只狗同时冲了出去。

妙妙就像离弦的箭似的撒开腿往前跑，两只耳朵迎着风飞了起来。在飞盘落下的瞬间，妙妙奋力向上一跃，张开嘴用尖尖的牙齿，稳稳地接住了飞盘。再看看那只大金毛，还在吭哧吭哧地找飞盘在哪儿呢。

哈哈哈，妙妙赢了，妙妙真棒!小小的身体藏着大大的能量。小妙妙果然没让我失望!

妙妙是我的骄傲，也是我的“编外”好朋友。在我心情不好时，它会静静地陪在我身边，像是给我安慰和鼓励。

临近艺术节了，我正在练习要参赛的曲目，妙妙安静地趴在我的脚边听着，时不时还随着旋律摇摇尾巴。可总有句歌词总是唱得不够好，一直在卡壳儿，越练越沮丧的我一屁股坐在沙发上，不想再练了。妙妙见我不唱了，似乎知道我的心思，跳上沙发，把两只前爪搭在我的腿上，抬着脑袋眼巴巴地望着我，摇着尾巴。我觉得它似乎在安慰我，鼓励我别放弃，继续努力练习。渐渐地，我的心情平复了，又开始认真地练了起来……

在我伤心时，它在陪伴我;开心时，它与我分享。

虽然妙妙是一只狗，它却像我的朋友一样，一直和我形影不离。真想定格每一个与妙妙在一起的快乐时光，既然短暂且留不住，就更需要珍惜每一刻相互陪伴的幸福。

金秋九月，是丰收的季节，在这丰收的季节里，我遇见了你。你好，我的校园。

当我满怀着憧憬走向你，你也微笑着向我伸出了双手。走进你的世界，回荡在耳畔的，是琅琅的书声;轻萦在鼻尖的，是淡淡的墨香;展现在眼前的，是一个新的起点，新的希望!

你是多么美啊，我的校园!处处洁净如新，遍地青草绿茵。不必说高大的教学楼，干净整洁的教室，也不必说宽敞卫生的餐厅，活力满满的同学，但是教学楼下小小的花园一带，就有无限生机，高大的柏树挺着胸膛;娇小的石榴树羞涩地笑;亭子外的丛竹在微风中立着英姿，它们都在欢迎着你，向你说一声“你好”。

坐在你宽敞明亮的教室里，心中尽是求知的欲望。崭新的课本，和蔼可亲的老师们，都在你的世界里，教会了我“腹有诗书气自华”的道理;在你的世界里，我学会了构成生命体的基本单位;在你的世界里，我将去探索中华上下五千年;在你的世界里，我懂得了中国的幅员辽阔;在你的世界里，我将了解到国外的文化习俗;在你的世界里，我愿去探索所有未知的领域……

当没带作业和课本时，心中犹豫不决，承认和撒谎的天平摇摆不定，当我想到你的微笑，想到你的美丽时，我选择了承认。是你给了我勇气，是你教会了我诚实。

虽然和你相处仅短短的两个月，但你却以深深地埋进了我心中，潜移默化地教着我成长。我爱你，我的校园，你让我懂得了很多，以后还会更多，我期待着……

盼望着，盼望着，九月来了，我走进了你的世界，盼望已久的你的世界，向你说一声你好：

“你好，我的校园!”

见过我的人都对我的映象很深，因为我有一个突出的特点，那就是眼睛大，牙齿大。眼睛大起来还比较好看一些，因为有时也会让人想起那歌词里的“一双美丽的大眼睛”。但是我那两颗门牙就给我带来了很多烦恼。

因为我的两颗门牙大得出奇，所以得到了很多的绰号，什么米老鼠呀，兔子呀，小辣椒之类的。我不喜欢他们给我起的的绰号，这些绰号表面上都可爱，其实这些都是对我的一种侮辱。

我爱笑，但笑起来时却总会露出两个超大门牙，所以有的同学说我笑的时候特别不好看。知道自己笑起来难看，可我还是笑个不停，因为我不是这么认为。

我爱笑，但是，妈妈却叫我不要笑得的太多，特别是在人多的时候，她要我注意形象。在照相的时候，妈妈也不会让我咧嘴笑，因为这样会照出那两颗大门牙，就不好看了。尽管如此，我却还是控制不住自己。只要一有什么好笑的事，我都会忘乎所以，开怀大笑。

我曾问过外公：“我是不是真的很丑?”外公说：“不会呀!如果说有美中不足的话，那就是你那两颗大门牙，如果没有那两颗大门牙，那你就不丑了。”我听后，心凉了半截，难道我那两颗牙就这么遭人不喜欢?连外公也这么说，连妈妈也不喜欢。

在小学五年级的时候，我报名参加了“六一”文艺演出，在排练的过程中，我竟意外听到别班的同学这样说我：“不知道他们班老师怎么想的，竟然会选出这样一位学生，牙齿这么大，‘六一’那天不把观众吓坏了才怪。”虽然只是短短的一句话，却深深刺痛了我的心。我不知道他们为什么总要这么认为，这两颗牙没什么好，但也没什么坏处呀。

我很烦，因为我不知道，长大后的我是怎样的?我的两颗大门牙会不会改变?大家还会不会笑话我?真的，我很烦……

生活处处有语文，语文课当然是我们学语文的主要阵地，但是也不能忽视在课外学习语文、运用语文。要知道，有很多名人，就是在生活这个大课堂里学习语文的，并且还取得了巨大的成就。比如大家所熟悉的前苏联作家高尔基，他童年时就因家贫而无法上学。但他没有在充满艰辛的生活磨难中放弃学习，最终成为一名享誉世界的文学大师。

生活中，语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有。在本单元的读写活动中，我们将走进多姿多彩的生活空间，漫步语文世界，去发现语文的丰富多彩，抒写我们独到的见解和独特的感受。

那么，如何才能发现语文的丰富多彩，抒写出自己独到的见解和独特的感受呢？

首先，要有开阔的视野。

无论是古今中外，还是文化科技；无论是泛舟书海，还是徜徉生活……语文无时不在，无处不在，可以说生活的半径有多大，语文的平面就有多大。大语文理念下的作文，需要有大语文的视野。

其次，要注意观察和思考。

家庭、校园和社会生活中，有着最新鲜、最活泼的语言现象，它充分体现着我们汉民族语言的“青春活力”。无论是读书看报、与人聊天，还是听相声、看电视、逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术性的，只要留心观察、认真思考，都会让我们有所启迪。

第三，要有厚实的积淀。

“腹有诗书气自华”，只有“慧于内”，才能“秀于外”。漫步语文世界，需要我们用语文的视角去观察生活，同时也需要在对生活的体悟中去感受语文。只有当“心中的语文”与“生活中的语文”产生共鸣时，才能激发我们写作的灵感，才能抒写出自己独到的见解和独特的感受。

开学了!我走进教室，几个红色的大字就跳入我的眼帘：你好，六年级!我十分开心：我是毕业班的学生了!忙绿了一天，晚上睡觉时，我又想：六年级意味着什么?六年级，不但有升入新中学的期待，当然还有离别的不舍。我闭上眼睛，一些画面逐渐出现在了我的眼前。

一年级。我是一名小学生了!我欣喜若狂。对上学的期待，已经不是一天两天的事了。在这里，我碰见了胡译之，她是我幼儿园同学!在升旗仪式上，我高举着手，唱着国歌，胡译之转过身来对我笑了一下—这一幕，至今我还历历在目!这一笑，使我感觉到十分温馨。从此以后，我就有了一个大家庭。

二年级。我和王雨萱十分惊喜，不仅是因为我们升了一年级，还有一个重要的因素—肖明睿转走了!肖明睿仗着自己人高马大，总是欺负我们，现在好了，她走了!我们开心极了!那种欢喜之情简直难以言表!从此以后，我们这个大家庭变得更加和睦，大家都十分有礼貌。

三年级。耶!我当上优秀学生了!我和王雨萱开始初露锋芒。一直是当学习小标兵的我，跻身成为了三好学生，职位也从小队长换成了学习委员。王雨萱，则因为画画十分优异变成了大队宣传委员。我这二年级的努力没有白费，让我尝到了一点成功的喜悦。

四年级。我开始多交起朋友来：丁文婕、何其、刘子千、向知雨我都跟她们玩!渐渐的，朋友之间也经常在一起搞活动。有了这么多好朋友，我觉得生活也美好起来，我真想每天都待在学校里。

五年级。我慢慢地有了一个习惯：谁坐在我旁边谁就能成为我的朋友，正好旁边坐的又是十分健谈的人，一在一起就“相见恨晚”了。总而言之，哪里有我，哪里就有说话声，哪里就有笑声。在这个温馨又满欢歌笑语的大家庭中，我一想到明年就要离开，就十分不舍。

“叮铃……”回过神来!唉!要是所有事情都重来一遍就好了!而面对必须要面临的小升初，我还是有许多怀念和不舍的，要是时间永远定格在这里就好了!而面临着即将要到来的升初中，我虽然不是很期待，但我相信它一定是十分美好的!

我真希望，让现在和未来慢一些到来和过去，都是时间惹的货!我长大了真想办一个一体化的学校，把小学、初中、高中、大学都连在一起的学校。这样，大家就都不会有分离之苦了!不过，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，每个人每天都会认识许多不同东西，更何况是友谊呢?爸爸说，只有忘记一些东西，才能迎接新的未来，活的另一种崭新的快乐!

我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文。

我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。

语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。

当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？

语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。

生活处处有语文给我的启示。

在21世纪的今天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。作为一个中国人，应把汉字写的熟练，美观，这样还可以表现一个人的道德文化，何况练字可以培养的人的兴趣，陶冶人的情操。学好语文，不仅是要学好汉字，练一手好字，还要加深自己对事物的理解能力，和处世方法。学好语文有利于我们的学习和工作。