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高中第二册第一单元作文:同学眼中的我(精彩19篇)

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人教版高中第五册三单元作文:螳螂捕蝉之后_800字

全文共 799 字

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盛夏的太阳仿佛脱掉了一层壳,发了疯似地炙烤着大地。天空亮蓝亮蓝的,一条蜿蜒的小溪倒映着天边几片稀薄的云彩,镶上粼粼水波做的金边,晃得人睁不开眼,溪边站着几棵懒散的垂柳,吹着疲倦的风,不情愿地摆动着枝条,犹如女郎散开的一头飘逸长发。树上一两只蝉不知疲倦地鸣叫着――知了。

啊,夏天实在是太惹人喜爱了,每天我都可以悠哉悠哉地睡懒觉,因为一睁开眼就有丰盛的美餐等着我,无需忍饥挨饿劳碌奔波。那些自以为是的愚蠢的鸣蝉,死到临头还以为自己是当红歌星,在那里卖命地“知了知了”。想溜,没门儿,也不看看我螳螂有怎样一副身手。想想人类通过观察我后创造的那一套灵快的“螳螂拳”,心里就骄傲得乱七八糟,只怕无处炫耀,难道你还能逃脱我的“镰刀腿”?

蠢东西,我已逼到你身后一步之遥的绿叶丛中,而你还鸣鸣自得,丝毫感觉不到危险随时会从身后降临,现在就让我啖了你的肉!

啊哟……痛呀……天怎么黑了……

听说过“螳螂捕蝉,黄雀在后”吧?唉,自以为是的人总是觉得他人自以为是。若不是我出奇制胜,天下的蝉岂不被你螳螂消灭殆尽?到时候生物链岂不断环?《孙子兵法》不是有“攻其不备,出其不意”吗?如果没有这一战术,许多战争岂不延长年月,老百姓岂不更苦不堪言?生活就是战斗,打败了怨不得谁,因为一切尽情理之中,暂时的胜败只是一种假象而已,现在我虽然胜了你,但谁能知道在哪一刻我将被什么飞禽走兽或猎枪掳去生命呢?而且……

你错了,黄雀,因为这次你是败在我的弹弓之下,而不是什么飞禽走兽或者猎枪。始料未及吧!

任何意料不到的事情都是无法阻挡的,阻挡得了的就不能称“意外”了;任何情理之中的事情也是不可违背的,违背了就“情理难容”了。

今天,我终于得以改编成语了――“螳螂捕蝉,黄雀次之,弹弓在后”。比喻任何意想不到的情况,终究到底大都可以归结在情理当中。

小兔崽子,作业还没完成就躲到这里玩弹弓,看我不打死你?

我说啊,螳螂捕蝉,还是老爸在最后!

……

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篇1:高中语文第六册第四单元作文:有付出就会有收获

全文共 879 字

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古人云:“一份耕耘,一份收获。”没错,没有辛勤的付出,哪能换来甜美的收获呢?记的在我小的时候父亲也曾经跟我说过:“只要努力就没有做不成的事,不努力将会一事无成。”父亲的这一句话一直从我小时候陪伴到我现在。

生活就像一方沃土,你播下了什么,你就收获了什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。年轻时,收获青春与活力;成年时,收获成熟与魅力;老年时,收获经验与睿智;暮年时,收获平静与安详。成功时,收获喜悦与快乐;失败时,收获悲伤与泪水。生命的历程,事事必有收获。

时光飞逝,又结束了一个学期的学习,我在这个学期里我收获了非常多的东西,有知识,有烦恼,有成功,有失败。在平淡之中收获宁静与平和;在动荡之时,收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中,收获激情与孤寂,在平淡无奇的人生轨迹里,收获跌倒起伏的心旌荡漾;在变化无常的人世中,收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获,任何一种收获都是一个故事。

记的,高二下学期的期中考试的失利,在我心里留下了深深地伤疤。高二是我人生中最关重要的,因为高二的成绩将直接高三的复习成绩。期中考试的失利并没有打倒我,我却从中收获了经验与教训,于是我更加认真地学习,认真地做好作业,总之都是每一天都让自己在忙碌充实中度过。我非常喜欢杜荀鹤说过的一句话:“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”我一直把这一句话当做我的座右铭,时刻警示着自己。在我的心中有一个信念:“我是最棒的!我一定能考上自己理想的大学,我一定能行!”我在付出与汗水中深刻地认识到,我想在所做的一切都是为了自己,为了自己的前途,为了自己的人生能更加绚丽多彩。

俗话说“付出就会有收获”。终于我的努力没有白费,我的付出换来了收获,在高二的又一次月考中我前进了好几名。一刻我收获了成功的喜悦,也体会到了“付出就会有收获。”的真正含义。

努力会使一个人收获快乐;努力会使一个人收获幸福;努力会成为人生道路上的一盏明灯。“付出就会有收获”。只有用辛勤的汗水,去浇灌美丽的种子,我们的收获才会变的更加的美丽!

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篇2:关于高中同学聚会贺词

全文共 639 字

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亲爱的同学们:

大家好!荏苒冬春谢,寒暑忽流易。屈指一算,从毕业惜别到现在,三十二年弹指飞逝!想当初,我们稚气未脱入校门,相濡以沫学知识,朝夕相处,同窗苦读,学业同长进,友谊倍加深。今天回想起来,历历在目,仍让人激动不已!当我们离开校园,走上各自的人生历程,同学间的友谊成为宝贵的人生精神财富。但随着时间流逝,工作变迁,生活环境的转变,手中的通讯薄时过境迁。老友难聚,友情难叙,多少次梦回故里,心中总留些许遗憾。终于,今天圆了相聚的梦,我会倍加珍惜这宝贵的欢聚时光,共叙友情,坦诚相见,延伸三十多年前的真挚友谊,互相了解,互相学习,互相帮助,让高中时期的友谊谱写新的篇章。

尤记得,校园里,我们点点滴滴的纯真故事。正是这点点滴滴,情深、意长、味重,我一生都无法忘记。在十年、二十年、三十年之后,当我细细地回想这一切时,仍会记得那箐箐校园里的良师益友,那镏金岁月里的成长故事。

桃花潭水深千尺,不及同学友谊情。同学,这是个多么亲切、美好的称谓!不是兄弟、不是姐妹,而又胜似兄弟姐妹!是朋友、是同志,而又不是一般意义上的朋友和同志!同学是永恒的,友谊是长存的。友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。今天我们欢聚一堂,这本身就是追求、就是胜利、就是盛事!

最后,我预祝全体同学工作顺意,身体健康,事业有成,合家幸福!祝友谊地久天长!

同学们,古语云:无酒,何以逢知己;无酒,何以诉离情;无酒,何以壮行色。让我们举起杯,为了我们这三十二年后的相聚,为了我们辉煌灿烂的明天,干杯!

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篇3:高中下册第四单元作文:白杨的自述

全文共 511 字

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我,是一棵白杨,一棵不被关注的白杨。我不象柳树那样婀娜多姿,也不象牡丹那样绚丽多彩我在大自然中是极其微小的一员。

但,我却非常自豪。因为我脚下的根须深入大地,大地母亲把养分给了我;因为我头上的枝干直入,云儿为我欢呼,鸟儿为我鼓掌;因为我长得高、长得直、长得壮,我们兄弟聚集在一起就是一支庞大的队伍,抵得过风沙,挡得过洪水,我自豪,还因为我们家族对人类的贡献,试问一下,荒蛮的大西北那里不是我的足迹?哪个城市的绿化离得开我们?所以,我是多么多意啊!

可是,噩梦发生了……

在电锯声和推土机的声音中,我的兄弟姐妹们一个个在倒下来,鲜血直流。我做梦也没想到,工程队会找到我们的头上,面对这突如其来的灾难,我毫无招架之力。电锯将我们拦腰截断;挖掘机将我们连根挖起;推土机更是一下推倒一大片。看到亲人们一个个到了下来,我伤心,我绝望,我的心在不停的抽搐,可我又能怎么样,我只是一棵小小的白杨。

从此,山坡上只剩我一个,亲人们都在那个我不愿记起的噩梦中消失了。我孤独,我自卑,我再也不敢炫耀自己的茁壮,甚至不敢参加风婆婆的舞会,是啊,家都没了,我自己又能做什么呢?

如果人类听得懂,我真想大声对他们说:“请给我家族一条生路吧,请还我美好家园吧!

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篇4:你幸福吗高中第三册第一单元作文

全文共 2125 字

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央视的“你幸福吗”问卷调查触动了很多人的神经。 无论是富得冒油的大老板还是挣扎在贫困边缘的打工者,谈及幸福总有那么多感言。幸福可以很现实,饥饿时的一个馒头代表全部的幸福,而不是五星级酒店餐桌上的鲍鱼所能体现的幸福;幸福可以很直接,儿孙满堂来朝贺一个耄耋之年的老人,锣鼓喧天,而老人吃下的那一片满是油珠珠的回锅肉就是幸福。幸福还不是不幸福,全在于一种由内而外的感觉。苦亦乐,悲亦喜,便是最高境界的幸福定义,也是一种人生智慧。

现实逼迫我们为钱夹而奋斗。每每路过华丽的衣服橱窗,不为心动,足见你是一个城市发展的异类。谁不想把自己装扮得有头有面?可那吊牌上吓人的价格已经让你囊中羞涩。在羞愧中退后几步,掩盖心里的慌乱却还不想让旁人窥见你的心思。寒碜的工资收入与别人的挥金如土形成强烈的反差,你就会问自己:我真的不如他吗?我的命比他差吗?为什么我如此受穷?一连串的疑问几乎让你失去生活下去的勇气。这个时候去问卷调查“你幸福吗”,不仅仅是一种伤害,更是一种侮辱。现实是不会按照我们的构想去设计的,大多数人是处在温饱和中产之间的。所以,更多的人是不会满足现状的。只有少数人享受了社会发展的最大成果 ,他们穿锦衣,开豪车,住别墅,享尽荣华富贵。我们一味责怪或者抱怨,也不会换来那些少数人的生活。何不看淡一点,依据自身实际,过一种自己的生活,也许逍遥自在,幸福得让富人艳羡。某寒冷冬夜,我站在某星级酒楼下等朋友。一个小伙子骑着破旧的自行车,后面搭着他的爱人,他们都是这个城市的打工一族,收入很低,但他们唱着他们自己才听得懂的歌从我身边飘过。借着霓虹灯的闪烁,他们的脸上并没有愁容,而是肆意的灿烂。我好生羡慕。我来到这个城市努力打拼,常常为压力而烦恼,借助酒精来暂时麻醉自己,还在夜深人静的时候细数伤口。他们没有忧伤,扑面而来的是一种纯净而简单的快乐。相比之下,他们是幸福的,一种朴素得如蓝天白云的幸福。

如果用金钱来衡量幸福,那只能提升痛苦的指数。钱可以买到大房子贵车子,也可以收买到见钱眼开的人心,或许可以得到一时的表面的热情,但一定买不到真心,更买不到伴随你走完生命历程的健康。钱的作用很大,有人可以为它不顾亲情爱情,甚至愿意为钱***。当你拥有世界上最多的财富,而身边没有一个真诚往来的朋友,时时刻刻提防着。试问你还有快乐感吗?每天枕着钞票入睡,醒来还担心着那些居心叵测的人。生活在焦虑之中,更多的钱带来的却是无尽的烦忧。有的人挣下的钱足够好几辈人享乐了,那些富二代富三代足可以饱食终日无所事事。而那些生活在社会的最底层,一直怀揣着梦想,用双手去敲开都市的大门。一路走得非常艰辛,每一步成功来得很不容易。在坚持中看到微茫的希望,但却在无形中体验了幸福的滋味。尽管很多年轻人都幻想一步登天,要知道,靠自己的努力和汗水得到的是最持久的,永远是幸福的。人生需要脚踏实地,一步一个脚印,但当你回头的时候,在人生这条路上,你能否找到自己的脚印呢?也许很难。你会发现,当你走在没有人走过的地方,甚至是在泥泞之中行走时,才会留下深深的脚印。幸福亦如此。

这个世界唯有时间最公平,无论富有还是贫穷。当别人山珍海味,你只能泡菜下稀饭,你应该庆幸自己还有同样多的时间来享受生活给予的恩赐。同在一片蓝天下,活的是自己想要的状态,不要太在乎外在的东西。庄子之所以能自在逍遥,他洞悉了人生的奥妙在于精神的富有。当内心强大,自然万物不过是身边的风景而已。我们很难理解庄子内心的幸福,但从他身上学会了如何寻找幸福的途径。罗阳为航天事业奉献了生命,很多人叹息他还没有享受到物质生活。但他矢志不渝忠诚于党和人民的事业,从某种意义上说,他个人的生命已经超越了普通人的全部价值观。他是忧伤着人民的忧伤,幸福着人民的幸福。他已经变成一座丰碑,在激励更多人的乐于奉献。一个朋友从加拿大考察回来,感触很深。他说,在加拿大,如果工作每个月可以挣到1500欧元左右,生活费不高,还可以结余500欧元;不工作可以领取政府救济金1200欧元,用不完就捐给慈善机构。工作不工作都不影响生活的保障。工作纯属一种乐趣,一种爱好,生活的幸福感增强,就会发挥出自己最大的能动性。把工作当成自己的爱好或兴趣本身就一种境界,会从一个幸福迈上另一个幸福的巅峰。

幸福不会取决于别人的施舍,也不会存在别人的眼睛里。 你想要的幸福其实就在身边。你为别人让座,你收获的不仅仅是一种美德,更是一种尊重的幸福。你把别人扔在垃圾箱旁边的纸削捡起来,那一瞬间你的形象变得高大,举手之劳也可以成为最美的画面。几乎所有的人都看不到希望,你却在逆境中崛起,完成了不可能的任务,你超越了极限,获得的认可就是一种活着的体现,一种幸福的展示。少一点计较,就少了一点无谓的彷徨;多一些恬淡,就多了一些通透人生的情怀。人生苦短,不如洒脱面对纷繁杂乱的世界,你就拥有更多时间来品尝那难能可贵的幸福的味道。

无论眼前是黑暗还是迷茫,你都会为幸福所向披靡。央视的调查是在检验一个人的生存状态,是在传播幸福的概念,更是在提醒所有的人要努力奔向幸福的海洋,抛却生活的种种烦恼,做一个快乐的人。像海子说的那样“面朝大海春暖花开”,做一个幸福的人吧。

[你幸福吗高中第三册第一单元作文

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篇5:高中第五册第一单元作文:鲁迅综述

全文共 1363 字

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周海婴和周令飞的话具有现实意义。今年年初,浙江绍兴鲁迅故里百草园举行了一场活动。会上,“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”的说法引起多方共鸣。

一谈起鲁迅的形象,立马想到怒目金刚、横眉冷对;一说起鲁迅的文章,立马想到“似投枪、如匕首”。显然,这不是完整的鲁迅,如周海婴所说,是“政治上需要”的鲁迅。周令飞说:“鲁迅不单是个勇敢的战士,更是个风趣幽默、可亲可爱的长者。”鲁迅本来就是立体的、多元的,教材偏偏把他描摹为平面的、单一的。

现任鲁迅文学馆馆长的孙郁认为:“没有阅历的人很难读懂鲁迅的书。”鲁迅的观察是尖锐的,体验是深刻的,用语是刻薄的,情感是苍凉的,不鼓励青少年多读,是有一定道理的。

北京文化界人士19日会聚鲁迅博物馆,缅怀这位伟大的现代文学家、思想家和革命家。贯穿整个纪念活动的是这样一种关注和思索:鲁迅到底离我们有多远?

当天在鲁迅博物馆举行的“鲁迅逝世七十周年暨北京鲁迅博物馆建馆五十周年纪念大会”上,文化部部长孙家正发表演讲说,鲁迅的时代虽已远逝,但他那种要在没有路的地方走出路来的精神将永存。鲁迅的精神在我们现在这个提倡“和谐”的时代中,仍然具有重要现实意义。“和谐”永远是一个过程,是矛盾中的发展,运动中的平衡,差异中的协调,多样中的统一,其核心是人的全面发展。鲁迅倡导的启迪民智,改造国民性、利人思想及其批判精神,是我们朝这一方向前进的动力。

鲁迅精神作为一种资源是“儒家之后最具有原典意义的存在”。鲁迅博物馆馆长孙郁表示,正是鲁迅精神使该博物馆半个世纪以来成为千百万人造访的“圣地”。他说:“鲁迅是一种开放的、未完成的精神之火,在古老的土地上扩张着,并因此而与每一代人的精神盘诘相遇,成为一种无穷的光源。”

着名画家陈丹青探讨鲁迅的角度独树一帜。他认为,对鲁迅的讨论在中国经历了一个从准政治话题到民间话题的曲折过程,现在我们“要还原鲁迅是很难的”,因为我们和鲁迅之间已经缺乏可共享的生存经验、文化经验和政治经验。所以,作为现在我们探讨鲁迅的起点,我们首先要提出的问题“不是‘鲁迅是谁’,而是‘我们是谁’”。

鲁迅,1881年9月25日出生于浙江绍兴。1902年,留学日本学医,后从事文艺工作。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。五四运动前后,参加《新青年》杂志的工作,创作了《呐喊》《野草》《朝花夕拾》及中篇小说《阿Q正传》等作品。1936年10月19日病逝于上海,终年55岁。他的作品被翻译成70多种文字,在50多个国家流传。

“许多人都在哀叹,这个时代的人正在远离鲁迅,好像鲁迅一旦被公众弃绝,他的价值就会随之贬低——岂不知,真正贬低鲁迅的,恰恰是有这种想法的人;事实上,鲁迅真正的价值,就体现在他与这个时代之间的断裂和错位上:只有在反对他的地方,鲁迅的价值才得以彰显;反对得越厉害,他的价值就显得越充分。正如小偷是不会喜欢警察的,我想,一个仍是‘想做奴隶而不得’或‘暂时做稳了奴隶’的时代,也是不会喜欢鲁迅的文字的。鲁迅的文字像大光,可以清晰地照见每一个人的音容笑貌,那些相貌丑陋又想遮羞的人,当然恨不得早日铲除他,消灭之。”

鲁迅只活了五十六岁,只写作了十八年,但鲁迅的存在像一个燃烧的火球,靠近他的人,若没有对火的经验,那必定是会被灼伤的。我们应该读点鲁迅。

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篇6:人教版高中第二册一单元作文:孩子王“老叔”_900字

全文共 957 字

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幸运的我生活在蔚蓝的海边,度过了无忧无虑的童年。我爱海,当看着那瓦蓝的天,蔚蓝的海,无不时刻让我想起“老叔”。他有像海一样博学的知识,像海一样宽广的胸怀,像海一样那么可亲、可敬。

老叔并不老,三十岁出头,他有一张天生幽默的脸孔,还有着那么一张特会说话的嘴巴。“老叔”的独自里藏着讲也讲不完的故事。小时候我们都是他中忠实的听众。夏夜,孩子们都是很积极地搬来背椅,请“老叔”上座后,大家都围坐在他地身边,津津有味地听他讲“孙悟空三打白骨精”“林教头风雪山神庙”,“诸葛亮草船借箭”……听到入神处,孩子们都双手托着腮,眼睛一眨不眨地盯着神采飞扬的老叔,周围静极了,只有老叔那抑扬顿挫的音调,一切都时那么和谐,童稚的心在默默中学会了辨别善和恶,美和丑。

夏日里,草丛中是我们孩子王的天下,我们最热衷的事莫过于捕蝉了。想想,让那一只胖胖乎乎的家伙在袋子里叫着、撞着,该有多美呀!可是,你别急,别看这家伙很胖,反映还挺灵敏的呢!稍不小心,就只能:望蝉兴叹了。老叔的捕蝉技术特高,只要有他一起去,我们那小小塑料袋就成了小小的王国,里面动着挤着,热闹极了。回到家里,迫不及待地抓出一个胖家伙,剪掉小翅后,再拿起根线系住脚,放开手,似乎是自由了。那家伙着急地扇着翅膀,想奋力冲出,可却又摆脱不了绳子地束缚,像无头苍蝇似地到处乱飞乱撞,都得孩子们“咯咯”地笑着。

“老叔”并不束缚我们,他跟我们玩起来。玩耍中,我们充实了小孩子那天真、活泼的天性,变得更好问更爱思考了。“老叔”从自己得言传身教让我们受到潜移默化的教育和美的熏陶,让我们又一望无垠的大海搬的宽广的胸怀,就拿一个心胸狭窄的人当政来说吧,那他的国家一定不会好到那儿去。一个小肚鸡肠的人很难治理好国家,甚至连他本人都不会被社会所接受,而会被淘汰。“老叔”的话时时刻刻记在我的脑海里。

可是,分手的日子还是在不知不觉中来临了。因为“老叔”工作的调动,如今快八年了。他那亲切的笑容和熟悉的声音,一切仿佛都只能称为回忆。但在我心目中,“老叔”他永远是我们最好的朋友,最好的老师!

点评:在成人的心灵中最难以守住的是一种不染尘滓的童心,老叔却拥有,有这样的忘年交,有这样的“老师”,童年就是很值得珍惜得了。文章叙述、描写都很从容,娓娓道来,眷恋之意,如潺潺秋水,似柔柔春风,浸润心田。(林承雄)

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篇7:高中毕业同学录寄语集锦

全文共 447 字

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我们拥有3个在一起的春秋,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页。

还记得吗?军训场上的一顶顶红帽,阅兵场上嘹亮的口号,是的,从那时起,我们共同踏进了这片令人神往的天地……

还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里。

红叶纷飞的枫林里,我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶,将我们带进一个无比美妙的境界。

雪花乱飞的季节,我们也曾陷入迷茫的困惑,感到孤独和凄凉,但我们毕竟走了过来。

再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!

那个拨动着六弦琴的你,那个满不在乎地扬起黑发的你,即将像一只鸽子般地飞走了,多少年后,还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?

采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐,竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英。

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篇8:高中语文第三册第五单元作文:读《包法利夫人》有感

全文共 1154 字

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这是一个关于爱情的故事。我曾读过很多书,其中《包法利夫人》给我留下了最深的印象。查尔斯的父母让他退了学,并叫他学医。

随后,查尔斯在多特成为了一名医生,娶了一个名叫迪耶普的有钱的寡妇。因为迪耶普是一个丑陋的老女人,她一直试图控制家庭的一切。她总是抱怨她的一切,问查尔斯要一个剂量的药物和一点爱,查尔斯根本不爱她。事实上,当他去医治鲁奥先生时,他便爱上了老鲁奥的女儿,一个名叫艾玛的年轻女子。迪耶普去世后,查尔斯就与艾玛结了婚。现在,艾玛成了包法利夫人。

包法利夫人是一位被当代社会摧残的悲剧性人物,因为她在社会的期许之下从小学习关于上流社会的教育生活,也因此她对这类爱情的希冀极大。她崇尚浪漫华丽的爱情,但却也因此使她的一生从不感到满足而使她堕落致死。其实我是很瞭解爱玛的,因为她嚮往爱情的心态与现代少女的憧憬无太大差异,同样幻想着童话般的爱情能够降临在自己身上,拥有高贵身世背景的白马王子。然而她极为需要检讨的地方在于她的不知足,虽然可以了解她感嘆自己没有完成理想进入上流的社会,但她已拥有了深爱她的查理,就算她的丈夫庸俗不堪、枯燥木讷,我认为她也应当改变自己的想法,乐观的面对实况,积极的想办法改变现实,或许会有机会让自己的丈夫事业步步高升,使生活品质越发完善,以此完成她的梦想,不应该不检点的堕落,让自己的前途栽在自己手中!

先后出现在爱玛生命中的两位情人--赖翁与罗道夫,他们两人是迥然不同的人物,前者是斯文内向的年轻人,后者是风流的爱情高手。爱玛其实是一位冰雪聪明的女人,她擅长甜言蜜语,蛮横的佔有欲却使人倍感压力,虽然最后情人还是离开了她,然而在情场上她还是嚐到了许多甜美的滋味。但对于债务纠纷上,她显得愚笨无知,因为她的贪得无餍,使得她成为商人手中肥美的羔羊,落得她积欠债务导致破产。而在她恳求情人给予她金钱上的协助时,情人冷漠无情的态度,也真实的表露出世间的现实炎凉。

此故事中我最同情的人物是爱玛的丈夫--包法利.查理。他是这么的忠心爱护爱玛,在他心中最大的幸福就是那简单朴实的爱情,只要能与爱玛共同生活,一切便是快乐!虽然他的单调生活可能真的会使喜欢新奇变化的人感到透不过气与厌烦,但那是可以去改变的!他爱着爱玛的心在这之中是最真挚不变的,直到爱玛去世后他还不晓得她偷情的事实,是过一阵子才发现的,因而使他伤心过度颓废致死,真是令我感到万分的难过。因为他是那样的善良,也因此我对爱玛红杏出墙之行为感到愤怒与感嘆,如果这些事情没有发生,他们是不是可以就此拥有美好的未来?不过我想这些内容也就是作者想要表达的人的本性吧。

人伪善自私的一面在这部小说中表露无遗,爱情的本质也发挥得淋漓尽致,令人不禁深深思索人性的本质。作者将社会的事实融入虚构的体系当中,让整篇文章充满了真实感,是值得再叁回味的写实小说。

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篇9:同学你还好吗高中作文

全文共 1293 字

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人生如梦,岁月如歌,同学,你还好吗作文1300字。大千世界,红尘滚滚,一年又一年的风风雨雨,时间在我们身边悄悄的溜走,几许微笑,几丝忧伤,许多人和事都付之东流去,但有一种人却随着时间的推移,你与他(她)的交往,如陈年酒香,沁人心脾。

转眼间这么多年过去了,现在经常想起当时的情形,无拘无束,随意洒脱,自由快乐,没有压力,没有用心学习,开心就好,单纯快乐,时间就这样混过去。现在想起,也不知道是该后悔还是庆幸,人生也就这样走到现在。不知道你们现在还好吗?真想在一起聊聊,说说我们当时的时光岁月,聊聊当时的美好时光……

现在,突然有种想哭的感觉,不经意间我们都长大了,以后的日子聚少离多。想想曾经的我们,那么多青春年少,那么多快乐时光,现在都一去不复返了,人生难得有几个如此知己,遇见你们是我一辈子的幸福,无论今后我们身在哪个角落,我们的心永远在一起。

不知道你们有没有同样的感受,刚毕业的时候我们还保持联系,现在随着时间的流逝,看着朋友们逐渐离开了,曾经的同学也开始各奔东西,我们联系的次数也开始减少了。有时候聊一句没一句的,或许在新的环境里认识新的朋友了,有新的交友圈,渐渐地不再和以前的朋友联系,有联系的话只是自己极个别的好朋友,开始友好朋友转变成陌生人了。

有时候,有些人不需要说再见,就已经离开了;有时候,有些事不用开口也明白;有时候,有些路不会走也要变长;那些人,那些事,那些路,只是那些,只是那时候,已是过往总是望着天空发呆,那些说好不分开的朋友不在了,转身陌路熟悉的,安静了安静的,离开了离开的,陌生了曾经的那些好朋友,多数的都不联系了。说好了做永远的好朋友,你们还记得吗?在意太多的朋友,变得没了自我,最后总是把自己丢弃在无人的荒岛上,自己疗伤。不愿流露太多悲伤于是安静总是望着手机,看着通讯录里那些曾经熟悉的名字,莫名的想起一些人却不再给他(她)们打电话发信息,不愿划破这份沉默,上QQ的时候看见同学朋友在线也只是打下招呼,有些朋友理都不理,只是默默的想念那些给过鼓励、给过关心的朋友。虽然离开了却还是感谢,虽然陌生了却还是想念。曾经激励的铭记于心,曾经陪伴过的岁月缅怀有你们的温暖。我会永远记得你们也许是我的安静让我们陌生了;也许是我的离开让我们陌生了;也许是我的沉默让我们不再联系了;也许,那些也许,只是因为我……可是我是个倔强的孩子,喜欢念旧。你们的离开,只会让我更沉默,只会让我更加想念你们因为有你们所以很好祝你们幸福…不知道你们还会不会想起我,或许早就把我给遗忘了。珍惜身边的每一份友情,无论它是不是已经过去,无论它会不会有将来。也许不会天长地久,也许会淡忘,也许会疏远,但却从来都不应该遗忘。它是一粒种子,珍惜了,就会在你的心里萌芽,抽叶,开花,直至结果。而那种绽放时的清香也将伴你前行一生一世。

时光冲淡了岁月,我们渐渐都长大了,有着自己的未来。曾经同过窗的同学,你还好吧!我们曾经在同一个屋檐下生活过,这种友谊情比海深。

亲爱的同学,一定要照顾好自己,如果有机会再次相见,一定要把往事反反复复回忆去追回那流失的记忆。

让我们向那天空大声的呼喊:同学们,你们还好吗……?

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篇10:人教版高中第三册二单元作文:中学生要不要读名著_800字

全文共 793 字

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中学生要不要读名着?”似乎这个问题曾经被几代人传送着已经是一个很老的话题了。在我看来,中学生读名着是必要的。

读书,读名着都要有读的效果。而没有效果的读书则不能称之为读。这里所说的效果,是一种思想意识的熏陶,是一种语言的感染,是一种境界的提高。如果读名着达不到这样的效果,这样的名着就大可不必读了。中学生读名着,哪些是该读的呢?这个评判标准就是要从效果出发。有一些中学生读名着,读完以后,仅仅能够记住的是故事的梗概,作为茶余饭后的谈资,而对文章的内涵中更深一层的东西没有深入的了解。这样读名着的人就不必读了,他们可以选取一些肤浅的文章去读就够了。

中学生读名着,所读的名着应是近100年内的名着,因为这类名着离现在并不是很久远,这当中所反映的社会背景都是被大家所熟悉,它当中孕育的思想和理念是易被人理解和挖掘出来的。这样的名着是适合中学生阅读的。因为读这样的名着可以有更多的收获,更大的效果。对于一些发生在比较久远年代中故事,对于这类的名着,中学生可以少读,甚至可以不读。因为这样的故事发生的大背景是我们不熟悉的,是陌生的。

对于这其中蕴藏的意识以及其所内在地要表达的对象,我们很难挖掘、发现它。曾经有人这样形容名着,就像冰山一样,它之所以宏伟,是因为它只有八分之一露出水面。“如果我们无法发现、挖掘水下的八分之七,我们大可以不读这样的名着了”。

读名着要因人制宜。对于中学生应该读那些易被接受的、自己的思想境界在读后有所提高的名着。而对于那些自己不易接受,除了故事本身,很难有新的发现的名着,暂可以先放放,等自己的理解力、思想意识提高之后,再去读,再去理解。

中学生的时间是相当宝贵的,我们把大量的时间花在我们不易理解、读后很难有本质上提高的名着上不值得。所以,我们不应该去读这样的名着。由此可见,中学生生吞活剥地读名着,或是不读名着都是不正确的。中学生应该有选择地读名着,读适合自己的名着。

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篇11:高中第三册第一单元作文:谈男女生的交往

全文共 1019 字

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在高一下学期到高二上学期这一段时间里,高中生最容易早恋。高一下学期学生已经适应了高中生活,他们可以把精力从适应新环境中解脱出来。同时随着学习内容的加深,有的同学逐渐觉得功课过难,面对紧张的学习他们渴望向人倾诉,希望找个寄托。面对早恋,高中生很困惑,他们不知道如何来面对早恋。在此,我们给大家一些建议。

1.清楚地认识到早恋的危害,用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性,因此,会使你没心思去学习,也觉得学习没多大意思,上课注意力就难以集中。 由于没有认真听讲,因此,学习成绩就会越来越差。因此,高中生们要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。

2.注意心理卫生。不看不适宜的报刊杂志、影视节目,把精力投入到学习中去,多看一些伟人的传记,培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。

3.正确处理早恋和男女生正常交往的关系。每一个步入青春期的少男少女, 随着生理的逐步成熟,会开始关注异性同学,并希望了解他们,与他们交往,这是一种正常的心理现象。男女同学之间的异性交往是有利有弊的,关键在于如何建立起积极向上、健康发展的异性关系:

a、自然交往。在与异性交往的过程中,言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅,既不过分夸张,也不闪烁其辞;既不盲目冲动,也不矫揉造作。b、适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处,应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱,又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。

c、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题,要像结交同性朋友那样结交真朋友。

d、留有余地。虽然是结交知心朋友,但是异性交往中,所言所行要留有余地,不能毫无顾忌。总结:通过这次关于早恋的研究性学习当中我们获得了许多收获。首先我们可以肯定的是在这次研究性学习当中,使我们的动手能力大大的提高,不像以前那样只是拿起笔写写就完事了,而在这次活动中我们不但要动脑而且还要动手,因为时间的紧迫,也使我们意识到时间的重要,所以,我们感到应该把时间用在一些有意义的事上,而不是花在一些无聊的事上。

我们这次研究的是关于早恋方面的问题,在此过程中我们知道了中学阶段是一学习为主的,懂得了我们现今并没有经济基础与精力,去谈恋爱也知道了异性同学的交往,只是友谊的交往,同学们出现早恋现象是对爱情不够了解,所以我们也懂的了,如何与异性的同学交往。

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篇12:高中下册第四单元作文:土地的自述

全文共 1202 字

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我的名字叫土地,我和大气、海洋、各种生物一起组成了这个充满绿色和生机的世界。我拥有达二百多亿亩这么庞大的身躯,无数生灵在我的怀里跳跃,可以毫不夸口的说,没有我就没有美丽的地球。

人类是世界的主宰。自人类诞生以来,我就和他建立了深厚情谊:人类在我身上洒下了一滴滴汗水,作为回报,我给他们捎去丰收和喜悦。我与人类是不可分割的。

无论历史处于何种社会形态,我都是人类生存与发展的根基。没有我就谈不上丰收;没有我,就谈不上温饱;没有我,也就谈不上社会的稳定与发展、国家的繁荣与昌盛。所以说我和人类的命运是息息相关的。

然而,当时间的列车驶入二十世纪以后,情况发生了变化。随着科学技术的高速发展,人类改造自然的能力空前提高,规模也日益扩大,遗憾的是人类又长期没有认识到或忽视了生态规律,这就出现了一系列我同人类互相对立的不愉快的现象。

人们大兴土木,乱砍滥伐,占田修房,甚至大造死人的坟墓,盲目的割掉我身上的一块块肥肉。我能忍受吗?我流的是血呵!

善意的呼喊,对一些人来说是无济于事的,他们为了暂时的利益,肆无忌惮地破坏生态环境,以致使我的身体每年有5~7万平方公里被可恶的沙漠吞噬。仅在“地大物博”的中国就已有153.3万平方公里被沙化。还有严重的水土流失问题,在中国就把我的身体流失掉367万平方公里。我的质量也不断下降,还是在中国,有59%缺磷,23%缺钾,14%磷钾俱缺,这样的条件让我怎能生产出高质量的粮食呢?面对声势浩大的洪流,面对铺天盖地的风沙,面对无孔不入的化学药品,我势单力薄,束手无策!善良的人们,请擦亮你们的眼睛,伸出双手扶我一把!

一个满目疮痍的我躺在人类眼皮底下,可有些人视而不见,继续助纣为虐,他们可悲的行为激怒了我的挚友--大气、海洋,于是把酸雨、海啸扔向人类,人类终于自食苦果。人啊,怎能忘了这样一个亘古不变的真理:人与我,与自然应是协调的,倘若人类违背了自然规律,必将受到残酷的惩罚!珍惜我的生命就是珍惜人类自己的生命!

其实,在我看来,人类完全有能力处理好我们的关系。人们要建工厂,要考虑地形条件因地制宜,合理利用每一寸土地,还要注意工厂不要过于集中,而且最好把互相有协作联系关系的工厂设在一起,以减少污染。

发展农业要讲科学,若建立具有良性循环的人工生态系统,就可充分利用我、阳光和各种物料,为人类创造巨大的经济效益。砍伐树木要有计划,因此要植树造林,优化植被环境。

可喜的是,现在人类已逐步认识到我的问题的严重性,并引起了各国的高度重视,如中国十年前就已颁布《中华人民共和国土地管理法》。不过,我认为有法还要依,特别还要加大监督执法工作的力度。另一方面,也要加强宣传教育工作,增强危机感和隐患意识,让人们确立热爱我,珍惜我和保护我的观念。

总之,自然给了人类一切,人类应倍加珍惜。我是大自然赐予人类最宝贵的财富,人类只有珍惜并合理地对我加以利用,切实地保护好我,那么,才能与我与大自然和睦相处。

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篇13:高中下册第四单元作文:我是角

全文共 605 字

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我们叫角,可以用符号“∠”表示。我是角这个家族的一员。我们这个家庭是几何图形大家庭的一部分。

我们的家庭成员在中学数学课本里分布很广,差不多各个年级都有,并且总是出现在明显、突出的位置,像站岗放哨似的,有趣的是,我们的家庭成员都有“岁数”,我,90岁,名叫直角。你会感到惊奇吧,我这个模样已90岁?不错,不过我还不算大。在我们角的家庭中,现在要数周角爷爷年纪最大啦,他已经360岁;平角大伯伯也180岁了。可有的同学总是对周角老爷爷和线家庭中的射线、平角大伯伯和直线认识不清。其实,周角老爷爷是两条射线重合而成的;平角大伯伯的两条射线在一条直线上,而且分别在顶点的两侧;而直线没有顶点,也不是由两条射线组成。这怎么会一样呢?为这,周角老爷爷和平角大伯伯还生了好一阵气呢!

要想知道我们的岁数,需要专测我们岁数的量角器,只要使量角器上的零度线与角的一边重合,并且使量角器的圆心与角的顶点重合,角的另一边在量角器上所指的刻度就是我们的岁数。

我们家庭成员的名字起得也很有趣。凡比我小的叫锐角,比我大而比平角伯伯小的角叫钝角,而我更特殊,凡和我同一名字的,岁数都相等,这是锐角小弟弟和钝角大哥所不能相比的。

我们家庭中,如果两个成员的岁数之和等于我,那他们就互为余角;如果等于平角大伯伯,则它们就互为补角,多有趣呀!

你想来看看吗?我们这个家庭只不过是数学王国中极小的一部分。我们王国里的秘密还多得很呢,等着你们来探索、发现。

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篇14:父亲的抽屉_高中语文必修五第三单元作文

全文共 796 字

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在家里,父亲有一个没有上锁的抽屉。我从来没想过要看看里面放了些什么。我想,大多是父亲比较重要的东西吧?缘于一个偶然的机会,我打开了父亲的抽屉。

那天我独自在家,正给朋友写信,信写到一半,笔没墨水了。我翻了半天,也没找到一支好用的笔,忽然记起父亲的抽屉里有笔,便拉开了父亲的抽屉。

抽屉里整理得很干净,父亲常用的一支笔很显眼地摆放在角落里,但我没有马上拿出来。虽然心里有一丝愧疚,但我还是翻起了父亲的东西:备忘录、笔记本、名片盒……

在抽屉最深处,我看见了一人精致的纸盒,觉得很眼熟,半晌才想起是母亲给父亲买的那副手套的礼盒。手套早用旧了,可这盒子还那么新。

很自然地,我打开了盒盖,里面就放了一张卡片。我忍不住笑了,我还以为父亲在里面放了什么重要的东西呢。

卡片很普通,街上到处都买得到的那种,不过,卡片上图案很美:一支静静燃烧的蜡烛,一杯热气袅袅的咖啡。我的心动了一下。我觉得这张卡片我在哪里见过,一定见过。我慢慢拿起卡片,又慢慢地打开。洁白的卡片上,写着几个稚嫩的字:“爸爸,新年快乐?”旁边有一幅钢笔卡通画:一个戴眼镜的中年男人,牵着一个快乐的小女孩,向前迈着大步,身后留下一串串清晰的脚印……

我认出来了,这张卡片是我送给父亲的。那还是上小学的事情,具体时间也记不清了。

有那么一阵子,学校流行送贺卡。我买了一摞,也顺便送了一张给父亲。但没想到,过了这么多年,父亲还一直珍藏着这张我早已忘却的卡片。上面的卡通画显然是父亲后来加上去的,我当时只在卡上写了几个字。

眼前的卡片变得模糊起来,泪水不知不觉涌出了眼眶。给父亲送张卡片并非一件难事,我却一直认为那只是儿时的浪漫,从没放在心里。这么多年,我再没有送过什么东西给父亲,不管是父亲的生日还是其它重要节日。然而,我又心安理得地接受着父亲送我的礼物,可我却很少打开橱门看看它们,也没感到它们的分量。

泪水,“啪”地一声滴落了,在卡片上溢开了一个圆圆的圈……

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篇15:关于我的同学的高中作文

全文共 939 字

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她,一头乌黑的头发扎成马尾束在脑后,显得神清气爽,一双不算大却充满灵性的眼睛镶嵌在精致的小脸上;高挺的鼻子,红润的小嘴配上黑中带点棕色的瞳孔还有点混血的味道。

她是谁?她是与我同窗三年的朋友——徐林眉。

要让我来评价她,完全可以用“学霸”二字慨括。

她热爱学习,总是勇于挑战新的难题。

一次,我俩上完奥数课,结伴到我家完成作业。

我俩埋头苦战,拿笔当枪,拿纸当盾,与敌方(作业大军)展开激烈的斗争。

“敌方”显然缺少人马,不到两个来回,就被“我方”杀得“片甲不留”。

“哼!小菜一…”

还没等我说完,敌方突然来了一个“回马枪”,我方用尽各种战术均未破解,不禁眉头紧皱。

此时,“王母”来也。“王母”如图援兵,将我方救出这片困境:“不如去楼下的公园玩会,换个脑子?”

一听这话,我两喜笑颜开:“多谢娘娘!”随着一阵风吹过,人已闪到屋外。

楼下的公园中有个小湖,一阵风吹来,拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风拂过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。啊!我禁不住叫道:“爽!”

可是与此同时,我却发现她眉头紧锁,思考着什么。

我生气了,本来好好放松一下,却被她坏了兴致。

“啊!我懂了!”他突然的一声,把我反吓了一跳。她见我楞着,又叽里呱啦讲个不停。

哎——原来她还在思考作业呢!

顿时,我半点不生气了,反倒十分佩服她,佩服她的学习热情。

“难怪每次作业都比我完成的棒,难怪每次考试她都比我考得好。原来是这回事呀!果然是学霸”我心里暗暗想着。

除了学习,她的品德也没话说。

那次,她的同桌趁她起身抄笔记,将铅笔笔芯向上立在她的座位上,待她坐下,一股钻心的疼遍布全身,可她什么也没说,连老师也没说。

晚上回到家,她仍瞒着妈妈。

直到洗澡时,妈妈发现她裤子上有血迹,再三询问下,得知了真相。

她妈妈当时就呆了,急忙待她去医院,医生说仅差2毫米就有危险,她妈妈倒吸一口凉气,又马上给老师打电话。老师也呆了。

第二天,我们问她当时为什么不告诉老师,她冷静地回答:“那天,老师病了。”

我震惊了。这是一个多么懂事的孩子,知道老师病了,就宁可自己受苦,也不愿用学习以外的事来打扰老师。

事后,她也没责怪同桌,面对同桌的惊慌,她反倒笑着拍拍他的肩:“没事!”

这就是我的同学,一个宽容大度,懂事的学霸。

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篇16:我的自画像高中单元作文

全文共 560 字

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嗨,大家好,偶是你们的好朋友——琛。什么?想知道偶长什么样?呃,由于你们见不到我,我只好大概地向你们描述一下喽!偶有一双不是很大的眼睛,一个小小的鼻子没什么特点,一张小嘴巴一到夜里熟睡的时候会冒出一些口水(这正是偶的烦恼);别人只要一见到我的短发,就会夸我的发质又黑又亮,呵呵!

偶的优点不是很多,现在我把我仅有的优点向大家介绍介绍。乒乓球。偶热衷于乒乓球,视邓亚萍为偶像,因此,球球打的还算可耐啦。记得有一次在家里看乒乓球赛的时候,忍不住跟着电视里的人物做起了动作。还有一次乒乓球比赛,功夫不负有心人,我获得了第二名。以前,我的钢笔字写的很差,老师、家长总是在我的字上面让我很没有面子。于是,妈咪决定让我去学毛笔字,看能不能把字写的好看一些。学毛笔字的时候,也许是我有兴趣的缘故吧,毛笔字逐渐写的好了,钢笔字也写的很有体了。这次的钢笔字大赛中,我还获得了四等奖呢!爱心

偶的优点最突出的就是有爱心了。我们家成堆的狗儿猫儿都是我从大街上收养的,这还不算,我给你讲讲我的“爱心事迹”吧!有一次,在大街上看到一位老奶奶在拾废品,我见老奶奶年纪大了,行动很不方便,便上去帮老奶奶拾废品,老奶奶笑着直夸我懂事,只是令我囧的是,旁边的一位阿姨说“哎,这么小,就不上学出来拾废品,看来家里真的很困难啊。”

这就是偶,怎么样,你认识偶了吧。

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篇17:人教版高中第一册一单元作文:望星空

全文共 473 字

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夜幕悄然落下,星星缀满苍穹。

黛色的夜幕中,白蒙蒙的银河,如一条漫长而透明的轻纱,飘过长空,慢慢地向着大地倾斜下去。在这一望无际的天空中,是他们在编织着光明,盛满着智慧的他们,是空中跳跃的心灵,是远古的神秘传说。他们仿佛正书写着前世的飘逸,显得那么遥远、宁静。

繁星在空中很疏远地高悬着。他们散围在温媚的月亮旁,光更显柔弱,晴朗的高空,如扯着片浅蓝色的布幔,飘带似的一缕缕云丝,斜盖住天河。

望着那广漠的夜和璀璨的繁星,我如痴如醉。天空是如此的博大、包容。大地是辽阔的;比大地更辽阔的是海;比海更辽阔的是天空。那么,什么比天空更辽阔?我想,那是人的心胸。

我想起冯老师说过:君子坦荡荡,小人悲切切。

我要谢谢天空,因为,它并没有进行说教,却告诉了我一个可以使我受益一生的道理:包容。

启明星依旧闪耀着光芒。它是那么大,那么亮,整个天幕上它在那里放射着令人瞩目的光辉,如一盏悬挂在高空的明灯。明亮的星光上,掺上了露水,变得湿湿润润、柔柔合合,随后轻轻地挂在树梢上,搭在房檐上,铺在街道上,薄薄的一层。接触到这种光辉的一切,都变得那么雅致,那么幽静,那么安详……

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篇18:高中同学录毕业留言祝福语

全文共 3886 字

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高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。下面是小编整理的高中同学毕业留言祝福语,快来看看吧!

【高中同学录毕业留言祝福语】

1. 也许你不情愿,也许你胆怯,但只要能够跨出去,一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

2. 有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

3. 不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆,它是由阴、晴、圆、缺组成,做人要实际些,愿大家“晴”时多些。

4. “经得起各种诱惑和烦恼的考验,才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后,能经得起各种考验,做一个有益于社会的人。

5. 朝霞般美好的理想,在向我们召唤。我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们是一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海里!

6. 自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

7. 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧,同学们!

8. 我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

9. 生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前进,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜花的大旗飞舞……

10. 从五湖四海来,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填写好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。

11. 老同学,得到你以优异的成绩考入一中学府的消息很是高兴,在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩,再接再厉,争取在学业上有所造诣。

12. 你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。

13. 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,学友,学友,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!

14. 你用才智和学识取得今天的收获,又以明智和果敢接受明天的挑战。学友,我钦佩你的一往无前精神。

15. 以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有一个和你同行的人为你祝福,你一定能够驶向理想的彼岸。

16. 你聪颖,你善良,你活泼,有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在梦幻中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!

17. 愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

18. 让我们用共同的信念铸造的航船,到生活的大海去犁出雪白的浪花。

19. 愿你在平凡的岗位上,创造出不平凡的业绩来,直到实现远大的理想。

20. 让我们共同摒弃对幸福的一味幻想,把希望寄托在对事业的执著追求上!

21. 南风吹动风铃,粉红的桃花开得正艳。回首往日,朝朝暮暮点滴情,依依切切惜别苦,片片娟娟鸿雁传,思思念念两地处。

22. 你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。

23. 三年同窗,共沐一片阳光;一千个白昼,谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月,都化作美好的回忆。永留在心房。

24. 假如我们是一只小船, 您就是一对船桨。 有了船桨的划动, 小船才能乘风破浪。 假如我们是一根蜡烛, 您就是一根火柴。 有了火柴的点燃, 蜡烛才能大放光芒。 假如我们是茂盛的树木, 您就是辛勤的园丁。 有了园丁的培育, 树木才能高大挺秀......

25. 面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

26. 老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。

27. 学友们,人生是一部连续剧。父母的职责是拉开序幕,老师只能是你的引导者,悬念由你设置,情节由你发展,主题由你酝酿,形象由你塑造,请拍好这场戏,演好你自己的角色,好好把握吧!学友们,甩开满头的秀发,挺起坚实的胸膛,背起沉重的行囊,傲然向前,别回头,前面鹏程万里,大胆地喊一声:"今天,我以烟中为荣,明天,烟中以我为荣!"

28. 没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。

29. 您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里......

30. 我与你一起携手走过了6个春秋,友谊也经过了无数磨练,但是这也更加坚定了我们的友谊。虽然我们即将分离,但是我们的友谊永远存在,永远......

31. 老师,多年以后,梦中想得最多的也许是你;多年以后,话题中谈得最多的也许仍是你。

32. 人生真是有点不可思议,许多事情在之后回想起来总是那么神奇,大学的生活即将结束,无论你今后身在何处,海职永远是你们最好的家。

33. 老师,六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲......无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下,不一定会记得我,但是我始终都会铭记您的教诲。

34. 生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!

35. 三年寒窗苦读尽进中考一搏。"天下没有不散的宴席"。小作者走在时间的前面,写下了上段文字,语言很有特色,简洁凝炼而又幽默风趣,体现了作者较强的文字表达能力。语言节奏明快,生动活泼,让我们大家都行动起来吧,一路走好!

36. 人在旅途 , 难免会遇到荆棘和坎坷 , 但风雨过后 , 一定会有美丽的彩虹 . 我希望看到一个坚强的我,更希望看到一个坚强的学哥学姐!

37. 对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!

38. 那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。

39. 青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中 ...... 母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。

40. 踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。

41. 还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里。

42. 您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范......我感谢您,感谢您对我的精心培育。

43. 朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们 ―― 一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!

44. 生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!

45. 友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁,岁岁年年。

46. 因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

47. 如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!

48. 小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

49. 雪花乱飞的季节,我们也曾陷入迷茫的困惑,感到孤独和凄凉,但我们毕竟走了过来。

50. 有人说:"人人都可以成为自己的幸运的建筑师。"愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

51. 毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。

52. 轻轻地我来了,匆匆地我又要走了。我带来了什么,我又带走了什么?我说不清,只听到远处传来几声鸟叫。我在一个火柴盒里过了四年!

53. 一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您......

54. 老师,我在远离故土的他乡,把您给予我的昨天,折迭成记忆的小船,任其飘荡在思念的心潮。

55. 相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。我发短信站祝福短信

56. 天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰......出发吧,愿你前程无量!

57. 同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!

58. 几年的同窗,我与你结下了深厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到永远。

59. 我们预定的目标,不是享受,也不是受苦,而是要使每一天,都比昨天更进一步。

60. 我的生活融入了你,你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻,你我仍然是一个整体。

61. 朝晖不会落进昏睡者的瞳仁。追求美,才能得到美!──愿我们永远做一个醒着的追求者。

62. 即使我们只拥有一个短暂的相遇和短暂的默契,但我们已经是永恒了。平淡的时光,平淡的故事,只是不知这雨夜又该有多少难忘的往事闪现于你的梦中。

63. 三年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。

64. 句句心语是我浓浓的思念与祝福,愿永远系着你温暖与喜悦,无论你在何方,纵使你的足迹踏遍天涯海角,走过千山万水,我将永远记住你。

65. 我们曾是并肩战斗的两棵小树,我们曾经是二重唱中的两个声部,我们曾经是一张课桌上的学友。今天,我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。

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篇19:高中第三册五单元作文1200字:还要为雍正帝隐恶扬善吗?

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从传媒得知,电视连续剧《雍正王朝》极为轰动,创收视率新高,和上海收视率也极高的《还珠格格》南北争辉云。报上还评论说,北京人钟情于《雍正王朝》,上海人耽爱《还珠格格》,从中可以显示两地欣赏水平之高下云。意思是,《雍正王朝》的“艺术品位”要比《还珠格格》高得多。

笔者是个顽固分子,您说我偏激也好,偏颇也好,乃至不是东西也好,凡是荧屏上活动着的人物脑后拖着一条豚尾的,一见就先天地厌恶;正像荧屏上出现扭屁股歌星就反感,立即要掉换频道以避之一样,这类宝贝电视剧从来不看。我这从可信的、其鉴赏力靠得住的朋友男里,得知《还珠格格》清洁的基本骨架,是从马克·吐温的《乞丐王子》改头换面而来的;戏里对清代旧制度风习,也尽是胡编乱造,属于“戏说”之类。迷恋这类货色,难怪要见笑与评论家,说是欣赏水平不怎么。至于雍正、乾隆这类所谓“历史剧”,则正如一位深谙清史鉴评的朋友在一篇文章中所说,把那些视庶民无草芥,特别是虐待汉人的皇帝都描写成“英明风流,爱民如子,访贫问苦,兼擅泡妞”的有趣而可爱的人物,名曰历史剧,其实和“戏说”也差不离。

这回的《雍正王朝》,据说是极有新意的。新在哪里呢?说是一反过去民间传说和野史之类把这位皇帝说成是阴鸷惨刻狠毒可怖,突出他无与伦比的“勤政”,说他在位13年,朝乾夕惕,(这令人想起这位陛下以年羹尧的贺表“夕惕朝乾”之句,只是把词语颠倒了一下,意思并无差别,却猜疑为有心侮慢君上而下诏切责之的故事,这不是野史和民间传说,而是正正规规地出于《清史稿·世宗本纪》的正史明文。)光是政务批语,就达千万言之多。说他整顿吏治,锐意肃贪,是个“改革”皇帝。当然,“改革”一词,十分中听,颇合人们的心愿。说他“励精图治”的结果,国库因之丰盈,由康熙的库银七百万两骤增至五千余万两。这好那好,于是他是一位了不起的好皇帝。

这些也许是事实,但他不这样“朝乾夕惕”行么?要时刻提心吊胆地防范而且猜疑那些“窥窃神器”的弟兄及其党羽;要防范而且猜疑尚未彻底私心的汉民的反抗;要保住爱新觉罗氏偌大的富有四海的家业;要谋他的子孙后代“皇图永固”,扩大而言着要维护八旗子弟的奕世安富尊荣,长享特权,永远骑在汉族和其他兄弟民族的头上专擅威福。他当然得提防、猜疑、费尽心机操作或曰“勤政”。他迅速辣手地肃清肘腋间的骨肉异己,不但野史和民间传说,连《清史稿·世宗本纪》也不能为之讳,论定他“孔怀之谊,疑于未笃”和“寡恩”,虽然这只是“天皇圣明”习惯下的轻飘飘的贬辞。试想对骨肉亲属尚且惨刻无情的人,对稍有不驯乃至无辜的草芥小民能不提防、猜疑而残暴惨刻么?

这种为了爱新觉罗氏的私产而“励精图治”的“改革”,能和今天为全民族发奋图强的“改革开放”相提并论比附得起来么?这是牛头不对马嘴的胡乱“呼召历史亡灵”。单说“改革开放”一词的“开放”,雍正不但对内绝不开放,钳制禁锢空前;对外则是锁国封闭的创始者。康熙还至少留心西方政教科技,还多少能容纳汤若望、南怀仁等西方教士学人的历算科技知识,雍正则一律驱逐、排斥、封闭,其遗泽一直延至外国用炮舰轰开国门而后已。至于他对内的思想钳制和精神奴役,则至今读史者犹为之发指。

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