西游伏妖篇周星驰镜头【最新20篇】

朋友，你看过《西游记》吧？你知道吗，我们家里就有“西游”人物呢。

爸爸是菩萨。爸爸怎么会是菩萨？听我给你慢慢道来。首先爸爸在生活中就符合菩萨的特点，总是以慈悲为怀。有一次弟弟打破了妈妈最心爱的花瓶，妈妈气得暴跳如雷，拿着棍子要打弟弟。爸爸冲过去把弟弟拽到身后说：“孩子还小，别打他了。”过了十几分钟，妈妈终于被爸爸的三寸不烂之舌给说服了。我的爸爸是不是有菩萨心肠？

妈妈是唐僧。我的妈妈简直是一个唐僧，整天唠唠叨叨的，我都听烦了。记得有一次，我在学校被老师批评了，一进门妈妈就说：“孩子，你要好好学习啊，你要好好学习啊，这上学的钱来得不容易呀，你要……”我的妈妈真是一个真真正正的唐僧啊！

我是孙悟空。我嘛虽然属鼠，但像孙悟空，很喜欢舞枪弄棍。一有时间我就拿起“金箍棒”舞弄起来。记得有一次，我玩“金箍棒”，把手弄伤了。唉，老妈又要骂我了。

怎么样？我家的西游人物是不是各具特色啊？

当第一滴雨滴撕破了阳光的灿烂和白云的悠闲时，阴天徐徐展开，同时也舒展开来我的心情。我缓缓地下楼，吸了一口新鲜空气，抬头望望清澈的雨滴，是那样凉爽，令人身心愉悦。我忍不住赞叹：“哦，又是一个凉爽愉悦的清晨！”

我望着马路中央，看见一位打扮时尚的女子，背银色包，穿着一件黑色连衣裙，急急忙忙地走着，应该跟别人约好了事情吧。还有一位叔叔骑着山地车，用手挡雨，像是在找地方躲雨。还有一位老奶奶，左手打着雨伞，右手拎着菜篮子，应该准备回家了。

看着看着，忽然，一道身影从眼前闪过，原来是一位哥哥骑着电动车，他一手握着车把，一手握着早餐，多危险啊！应该是上学快迟到了吧。又有一处传来欢声笑语，原来一位小学生正背着书包去上辅导班呢。看他无忧无虑的样子，想来他一定很爱学习。

想着想着，雨悄无声息地从我身边走过，乌云婆婆也走开了，太阳公公面带微笑地展现在我们眼前。它好像在说雨后的天气真凉爽啊！行人们也纷纷合上雨伞、脱掉雨衣。此时，一道浅浅的彩虹浮现在天空，瞧，鸟儿把彩虹当滑梯，开心地玩了起来。

雨后，天更蓝了，叶更绿了，云更白了。雨冲刷了人间的尘埃，所有的事物都焕然一新，好似一幅充满生机的写意画。

第一天下午，短短的开营仪式后，我们全体师生去爬马头山。马头山，顾名思义，可能是山像马头，石头很怪吧。一路上，蔚蓝的天，白色的云，绿草成茵花芬芳，野生的花木一排排。爽!你闻闻，空气里还飘荡着花果的芳香，我完全陶醉在这样美好的环境中。一不小心，一块石头把我绊倒了，磕破了胳膊，还未出征，就先挂了彩。真可笑!我不怕困难，仍然坚持爬山。一路上大饱眼福，看到了各种各样、神奇古怪的石头。爬到半山腰，大家也都气喘吁吁了，老师让休息下。我听到小鸟在头上唱歌，蝈蝈也毫不示弱，放声大唱着。我听了，手痒痒了，就去扑蝈蝈，正好一位同学在旁边翻开一块石头，一只又大又肥蝎子从里面跑出来，我没注意，就到旁边去捉蝈蝈，蝎子窜到我这里来了，举屁股，刺中了我的中指，真倒霉!陈晓东看到后，很有经验的把毒给我挤出来，同学们也都关切地看着我。真是蝎子无情人有情。爬到山顶，向远望去，一座座房子，一棵棵大树，一朵朵鲜花构成了一幅美妙的图画。马头山虽然没有泰山的神秀，但也是我们眼中的好山，使我领略了“会当凌绝顶，一览众山小”的意境。

生活中穿插着无数花絮。一个街边的镜头就能透露出一切。

我家前的那条路，行人总是很多，每次上下学，我经常走在那条道上。可自从共享单车普及后，乱停乱放的单车挡住了道路，大家就不愿走这条路了。

我走在路上，来往的行人不多，旁边停着许多共享单车和电瓶车，但似乎比之前整齐了许多，这让我有点感到奇怪。

我漫不经心的走着，偶尔看见一些年轻人随手将共享单车扔在路边，付完钱就匆匆离去，这些共享单车成了障碍，挡住了行人的道路，有些气愤的人就一脚踢过去，踢出一条通道，有些人则把单车扔到一边，堆积成一座山。

共享单车被丢在路边，或缺座位，或缺轮子，或卡在一起，无法拉开。我心里恨透了那群只顾一时方便，而为难他人的人。

我远远地看见一个身影在搬动什么，走近一看，是我邻居王大爷，粗壮的四肢，黑黑的皮肤，在偏白的街道上衬的明显。她扶起共享单车，将它移到路边，如此反复好多次，原来是他在整理。

一些行人看到，似乎想到了什么，也加入到整理的队伍中。

过了一会儿，一排排整齐的单车停靠在路旁，他们继续向前走，走过之路，无一不整齐。我跟着他们直到我家门口，我回过头看看走过的路，那清爽的感觉直冲我的心头。

王大爷用手递给人们温暖，他清除障碍，方便别人，那些被感动的人，则也开始传递爱心，一个个传递下去，这个爱的瞬间，被一个小小的镜头拍了下来。

电影里，一位即将上战场的年轻将军正在同妻子深深的吻别，之后，他头也不回的走进了队伍，妻子哭着喊道：“一定要回来，我等你！”将军放慢了脚步，他身体剧烈抖动了一下又加快了脚步

家里，妻儿老小在望眼欲穿，盼望着。

战场上，将军正在指挥着部队浴血奋战一次又一次地击退了敌人的进攻。突然一颗子弹击中了正在指挥战斗的将军，他倒下了。

战斗结束了，革命成功了，火车一批批地运送着复员军人，可是，回归的人群中唯独不见将军的身影。妻子在等啊等，人都走光了，她不得不失望地准备回家。就在这时，几个战士从列车上抬下一个轮椅，车上坐着的正是将军！百感交集的妻不知说什么好，颤悠悠地跑到将军面前跪了下去。将军慌忙扑向妻子，却忘记自己失去了双腿，从轮椅上跌落下来。

刘行健

从小到大，都是他把我带大的，他教我学走路，他带我去医院，他带我去广场玩耍，他就是我爸爸。有一件事令我终生难忘的事情，就是夜里爸爸教我做手抄报。

镜头就像夜空中的星星，它在闪烁。有一次，我跟同学“疯”玩到七点多，回到家一看，饭菜已经做好了。妈妈说：“饭都好了，快去洗澡。”刚洗完澡，吃完饭，我一想，我美术课的手抄报还没有完成呢。爸爸看到心急不安的我，说：“儿子，怎么了？”我说：“我的手抄报还没完成呢，怎么办呢？”

爸爸说：“没事，儿子，我帮你，”爸爸帮我拿出需要的材料，我拿彩笔画花边，画内部颜色。不一会儿，一副既漂亮，又美丽的手抄报展示在我的面前。爸爸说：“时候不早了，快去睡觉吧，明天还得早起呢。”我回房间去睡觉了，我刚要睡，向爸爸的书房一望，台灯还亮着，爸爸在昏暗的灯光下工作着，一边看电脑，一边看表格，爸爸已经累的筋疲力尽了，这时发现了我，然后爸爸说：“睡吧。”

这就是我既伟大、又爱我的爸爸，我要感谢他，是他培育了我。

人的眼睛就像生活中的一个小镜头，走到哪里，都可以记录生活中的每一点，每一滴。

这一件事是发生在我放学回家的路上。四年级时，我一般放学后都是乘公交车，我坐在公交车上。我往四周看了看，哇！好多人啊！然后我就继续欣赏着美景，好美的风景啊！这时候，第一站到了。有一位年过花甲的老奶奶，拿着拐杖，她的眼睛扫视了一下周围，没有座位了，她叹了一口气。这是我心里想：到底要不要让座位给这位老奶奶？不让，又显得很不尊重老奶奶。让嘛，到家又还很远，怕我的腿支撑不住，到底让，还是不让？

这时我听见旁边的两位叔叔在说话，我仔细一听，他们也说起了给老奶奶让座位的事情，一位叔叔说：“前几次，我让了座位给了一个老奶奶和以为老爷爷，但他们坐了我让的位置连声谢谢都没说！真是气人！我不让！”另一位叔叔说：“我也让过位置给比我大的人，但我从来不计较他们说不说谢谢，我觉得我不是为了别人给我说句谢谢，我才让位，而是助人为乐很开心！”

但他们正说话时，有一个洪亮的声音：“老奶奶，您坐我这来吧！”原来是一位与我差不多大的学生，她面带微笑的说。老奶奶连忙说：“谢谢你，懂事的孩子，值得表扬！”我心里想：要是我能抢先一步，不就好了吗！给老奶奶让座，这样老奶奶会夸我，全车的人会夸我，满车的人会夸我，爸爸妈妈也会夸我是一个助人为乐的好孩子吗？

这时候，我用我的眼睛记录下了这一刻，记录下了这让我受到启发的一个小镜头。

又是车，我的生活似乎和车有着不可脱离的关系啊。回姥姥家，去车站坐车，那种用黑夹灰的薄膜贴住窗玻璃的，密封了的，只有售票员窗口开着的车，到处弥漫着臭闷的气息。

上了车，我找了座位坐下，摘了眼镜。这车还真是“坚固”而又“宽敞”，每上来一个人车都会左右颠一下，而且闷的无可挑剔。这种环境没人不烦的，过了一会儿，我就开始打盹儿了。车向城外开去，车厢里一片噪杂。

忽然有《常回家看看》的旋律从身后响起，我被惊醒，往后看时，竟是一个胡子拉渣的大叔，像是个外地人来这里打工的人。这歌未了，一些乘客就有些烦了，可这大叔毫不在意，依然自娱自乐。慢慢地车厢竟然安静了下来，整个车厢飘荡着他的音乐。末了，又开始了下一曲！好像是《故乡情》，这一曲大叔似乎挺喜欢，哼着哼着竟然挤出了几句歌词，似有浓浓的感伤。而我，恍惚中，那无梦的睡眠伴大叔的歌声竟让我觉得又有些奇妙的协调感。让我生出错觉：这车一下一下的颠簸该不会是为大叔伴奏？

醒来时，车已到站，下车，已到姥姥家门口，我有种幸福的感觉。

这时，我在想，在这新春的节日里，万家团聚的时刻，这位身在异乡的大叔，夹杂在这拥挤的回家做客的人群里，该又有多少不为人知的心事啊。

装哭是妹妹的武器，装得特别厉害。昨天晚上，我在吃苹果，我吃得津津有味，妹妹来了，要知道这苹果是妹妹最爱吃的食物。妹妹见到我在吃苹果，直流口水，恨不得一口吞下苹果。于是，妹妹张开小嘴，我见了，就站了起来，吃着苹果。妹妹见这招不灵，就“哇哇哇”地“哭”起来。我吓了一大跳，以为她真哭了，再看看，连滴眼泪都没有。“装吧!装吧!”我心想。妈妈来了，看见了，火冒三丈，喊道：“让妹妹吃苹果!”我只好把苹果给了妹妹。“OK!”妹妹学着外国人的语调说。“NO!”我也学着她说。她的绝招灵吧!

这就是我的妹妹，一个活泼可爱的小妹妹，她把我们的家变成了一个可爱的家，我们都爱这个可爱的妹妹!

五年级男子800米决赛在同学们的期待中开始了，可是，运动员魏小威同学在支检录处的时候，由于紧张突然带到肚子疼的厉害，800米决赛可能不能参加了。同学们关心地把他扶回教室，老师急切地问他有没有什么问题，魏小威说肚子疼，不想再跑步了。在老师与同学们的鼓励下，魏小威终于站上了起跑线。经过十几分钟后，虽然我们拼命为魏小威加油，可是他还是最后一个越过终点线。“这不算什么，只要魏小威在肚子疼的情况下勇敢地坚持，尽管是最后一名，魏小威同学也尽力了，就算得上是第一，精神上的胜利！”这是老师对魏小威说的话。

生活，就像是一部电影，丰富多彩的生活是由一个个精彩的小镜头组成的。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我偏爱学校里的那一个个小镜头。

清晨，学校的大门敞开了，各个年级的学生争先恐后的涌进了学校。短头发的，长头发的，剃平头的，剪西装头的，穿运动鞋的，穿皮鞋的;宽敞的学校似乎显得拥挤了些。学校里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能听见同学们朗朗读书的声音。

中午放学，校门外面一双双粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，一对对大眼睛，小眼睛，架眼睛的眼睛都在等着自己的孩子放学。那些不用家长接的孩子们蹦蹦跳跳地跑出了校门，尽情地嬉戏。

中午上学的时候，同学们从家里，托管里走了出来。一些孩子还没有睡醒，揉着自己的眼睛，一些孩子迫不及待地从家里跑出来，是为了能在其他同学回到教室之前先到教室。下午一点40的时候，已经有很多同学在校门口等待了。两点的时候，校门打开，学生们又是争相恐后地涌进学校。

下午放学了，一天的学习结束了，同学们排着整齐的队伍走出了校门。

简单的生活中充满了快乐，不是吗?

思考深度：☆

“呀呀呀！作业好多，得抓紧时间了，快点，快点，快点！”我一回家，就飞快地“甩”掉两只鞋子。晚饭草草了事，搁下饭碗，我便冲进房间快速写起作业来。数学、语文、英语，轮番上阵。不好！头昏脑胀，又卡壳啦。不管！先上个WC。

老爸瞧见了，嚷嚷：“懒人多屎尿！”

我白了他一眼，“乓”地关上门，静静地进行深度的思考……

等我排“忧”解“难”完，嘿嘿！神清目爽的，“电”也通了，就又回到桌前“沙沙沙”写起来。

你说这个镜头不雅观？切！吃、喝、拉、撒也算是人生四大快事，没有什么见不得人的。况且不管白猫黑猫，能够续上“电”的就是好猫。呵呵！

生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜蜜的祝福，让生活充满味道、充满希望。

那天，风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，闪电也来助阵东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！无所事事的我坐在沙发上，妈妈走了过来，建议：“不如我们下棋吧！”我连忙答应。我俩摆开了阵势，便开战了，由于我的粗心大意，第一局以惨败告终。但我不甘示弱，用短暂的休息时间总结了我失败的原因——轻敌and粗心。紧接着，第二盘战役有开始了，我看着妈妈深思的神情，狡黠的一笑，趁妈妈不注意我把没有妈妈堵住的三颗白棋旁又增加了颗白棋，“耶！我赢了!”当弟弟喊出“开战！”时，我早已信心满满的等着妈妈下棋，渐渐的棋盘上布满了黑﹑白两色棋子……妈妈是一个不服输的人，只见她嘴角向上翘起，习惯性地用撑起头，似乎很有赢的把握,一个劲地催促着我:“快点.快点!”.我带着疑惑的心情下了一颗棋,妈咪将双手一拍,大喊:“我赢了!”我定眼一看,心落了下来,笑眯眯地说:“实在对不起,好象是我赢了耶!”只见老妈瞪大双眼,慌张地看了看棋盘,那脸上的表情还真有些看不出他是哭还是笑.盯着棋盘，半晌,说出了一句:“我……我只是不好意思让你输，所以才……”“所以才‘让’我赢？那么谢谢你。”我憋住笑反问道。不知不觉，时光老人已在9点左右徘徊……就这样在雨夜里度过了一个愉快，幸福的一天。

调色板五彩斑斓，生活又是多么的甜蜜，多么的不同凡响，多么幸福。万花筒有它的五彩缤纷，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五颜六色，同学录上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、咸，和最美好的祝福。

[生活中一个小镜头作文

老师们肩并肩走着，但她们并没有在谈论着别人成年人谈论的话题，走近一听，她们在说着对学生的复习计划，和课程安排，她们无时无刻都想着我们，为了我们着想。我感谢老师，让我平淡的人生有了忘不了而灵动多姿，我感激老师，使我无奇的生活有了忘不了而风景无限。

就算是在回家路上的您，也并没有惦记着家中的丈夫和儿子，而是在担心着我们的学习，我们怎能不感动?人生的风霜如雪，总有柔软而坚强的您的臂膀替我们扛过，对我们而言，老师的爱是上天的馈赠，更是生命的宝藏。

这便是带给我们无数感动的老师生活的每个小细节，她们曾经给我们带来无数个无眠的夜，平静如水的温馨。我们又该做些什么呢?平日里，没有发现老师对我们的爱，可现在发现了，我们就应该把老师看作是我们生命里最灿烂的阳光，去感恩老师，去感谢老师……

无论是谁都无法代替我们心中的老师，风滑过指间，在空中萦回，岁月绵长，一席清风，在泥土中芬芳，相信，老师是一朵永不枯萎的花，把最完美的记忆保存的完整无缺。我们为老师轻捻幸福，不经季节变迁，不随流年而远，承诺做她们最乖的学生。

习惯了老师微笑的样子，习惯了老师温柔的关怀，习惯了老师的存在，让我们一起走近老师，走进老师的心。

吃完了饭，就是同学们最爱的午休，让我带你一起去看看吧！

耶！

“小倪，小倪！快到楼下玩！”冰冰热情似火地拉住我，一个劲地拉我去楼下。来到操场，大家正在玩“打屁股”，我俩便加入进去。冰冰身手敏捷，身子左右摆动，看准时机，双手向“敌人”拍去，一下拍中了。她扬起笑脸，手舞足蹈，嘴里喊道：“耶！耶！1比0！”

啊？

进了教室，小书虫小庄正在看书。她双手托着下巴，聚精会神地盯着一本厚厚的书，嘴角不时微微上翘，沉浸在书中的世界。我呼唤她的名字，连动也不动，直至用力摇她，似乎才回过神来：“啊？你叫我啊？”

哇～

柳柳从包里掏出一大叠漫画纸，兴高采烈地走到周雯身边，津津有味地聊起天来：“嘿！那个兵长好帅哇～”（其实，我也不知道她俩在说什么，只听到帅、兵长……）“还有xxx，我想画画他呢！”周雯拿着笔，飞快地在画画本上勾出了一个帅气的轮廓。

嗯……

耿耿姐姐在干什么？原来泡奶茶呢！撕开了一包奶茶，熟练地倒入杯中，随后走到饮水机前，加入点热水。她反复摇了10多次，最后盖上盖子，大功告成！耿耿走回座位，在椅子上坐下，特别享受地喝着奶茶，嗯……真香啊！

随着陆老师的到来，午休，结束了……

[午休小镜头小学生作文

生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前。同样，生活电影也呈现了人的正反两面。

这一天，我刚下楼，就看见一个清洁工手推着垃圾车，来到我们小区扫地。我拿出自行车，在小区里练车。过了一会儿，我又看见了那个清洁工，他在费力的扫着地，看到他头上流着汗，时不时地拿毛巾擦擦，我看了都想上去帮他，可是一幕情景让我对清洁工打抱不平。

我把车停在一块石头前，自己坐在石头上。这时，从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士，手牵着一个五、六岁的小女孩。当女士款款的走到清洁工旁时，皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼，又往旁边走了一点，好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭。她又走了一段路，从包包里那出了一包餐巾纸，吸了吸鼻涕，就丢在地上，又抽出一张来擦了擦鼻子。在她擦鼻子时，她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来，那位女士却阻止她女儿捡纸张，还说：“宝贝，不要去捡纸，那东西很脏，不要去动。”她女儿嘟着小嘴说：“老师教过我们。不要随地扔纸张，看见地上有纸就要捡起来。”那女士又说：“那么脏，再捡的话我就不带你回家了。”“可是……”女儿还想说，就被她妈妈打断了：“别可是可是了，走！”那女孩回头望了纸张一眼就走了。清洁工累的满头大汗，又去捡纸张，我真为他打抱不平。

那女士那么不爱护环境，还不如小孩子呢，难道她就不会感到羞耻吗？

我们人人都要爱护环境，保护我们的共同家园！

生活像万花筒一样五彩缤纷，又像一幕电影精彩至极。生活中令人印象深刻的事情不计其数，在这些如繁星点点的镜头之中，有一个镜头最令我难忘，镜头中的主人公是我的邻居——一个家境富有、可亲可敬的退休老爷爷，平日里我们都叫他王爷爷。

王爷爷是一个五官端正、身强体壮的人，从他那银白的头发、满脸的皱纹可以看出他曾经饱经风霜。无论对谁，他都显出一副和颜悦色的模样。

这些外在的特征只是他让我感觉可亲可敬的一个原因，真正的原因源于那件事。

那是一个大热天，万里无云，烈日当空，熏风拂拂。我正在放学的路上，突然看到了一个熟悉又陌生的身影，他还是那样强壮，只是背驼了些，竟做起了扫大街的活。带着一丝疑惑，我向他走近几步，只见他汗流浃背，而那让我忍不住堵住口鼻的刺鼻臭味似乎一点也影响不了他。他，正是王爷爷。

王爷爷弓着腰，一丝不苟地用扫帚清理每一个角落。我准备过去问候，只见一个风度翩翩的小青年把刚喝完的饮料瓶扔在他身边，这一举动让我火冒三丈，而王爷爷从容地拾起饮料瓶，放进一个袋里，还语重心长地告诉那个人垃圾要分类，不要随地乱扔。可那个小伙子依然是一副盛气凌人的样子，对王爷爷的教诲置之不理。王爷爷只好长叹一声，继续清扫大街。

这只是生活中的一个小镜头，却反映出王爷爷不辞劳苦、无私奉献的精神。他的光辉形象也深深刻在我的记忆中，成为我人生的指明灯。

这部电影，一开头就点明中心，以一个女童的童谣开场，为后来的剧情做铺垫。其次，这部电影也秉承着吴承恩原着《西游记》的主题思想：都蕴含着劝人从善的思想。例如剧中贯穿全剧的《儿歌三百首》中的一个“善”字便可所示。再者，陈玄奘收服鱼怪，这本应是顺理成章的，可周导却设计了个“半路杀出个陈咬金”的剧情，让第二位主人公插入剧中，并与文章所饰演的陈玄奘形成了鲜明的对比，从侧面烘托出人物的性格，使整个剧情更紧密，使画面更具诱活跃感。这部作品比吴承恩的原着要更具有现代观念，例如：

1：原着里唐僧听了孙悟空的话不假思索的纠揭下了压贴。这岂不与现代人“害人之心不可有，防人之心不可无”的老观念不符？电影中，周导设计的十分高明，唐僧宁可被打死也不揭压贴的性格是十分接近现代的观念。

2：大家想一想：原着里的孙悟空被救出来的的第一件事是什么？竟是向唐僧拜了四拜。孙悟空乃是数万天兵天将也奈何不了，怎会如此绅士？这正如周导所排：孙悟空获救后的第一件事就是找如来报仇，才有了之后唐僧用拼装成真经的《儿歌三百首》收服了孙悟空，使剧情环环相扣。

本剧虽是喜剧但却用喜剧的情绪来演绎悲剧，喜中见真情，让人看完后荡气回肠。

[关于我看西游降魔的作文

思考深度：☆☆

啊呀！应用题？完了完了，碰上“拦路虎”了，虽然“武松”（老爸）在家候着，那也得先自个儿想想自救的办法呀。怎么办？抠指甲那一招对付那些“虾兵蟹将”绰绰有余，对付这种“凶禽猛兽”就招架不住喽！快想快想！

我想啊想啊，笔杆就不知不觉伸到嘴里去了。看到这儿你一定会问：“咬笔杆那多不卫生呀？”不用担心，我久经考验，早就“百毒不侵”啦！

我咬，我咬，我拼命地咬。哇，还真灵验，雷电一闪，芝麻开门——“拦路虎”变成了我的魔兽座骑！哈哈，哈哈！

可一看那笔杆，呜呜，已经被我咬成狗啃骨头似的——不成样子喽！

躲在某一时间，想念某一段时光的指纹，躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的、让我牵挂的人。往事去得好远，慢慢的、悄悄的，都还来不及忘记，就早已经凝固了。为生活学习奔波之余，回望流逝的年华，有多少人、有多少事从我们的青春里路过。在这青春的岁月中，我踏着一块块并不稳固的基石踉踉跄跄的往上爬，一步步，都让自己走的踏实。每一个脚印，都留下我努力的影子。细心描绘自己的青春抛物线，不要让今天成为明天的遗憾！

如果梦想是熏人欲醉的海风，那么理想就是前行的路标；如果梦想是巍峨如云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力；如果梦想是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最高音。努力奋斗，为了自己无悔的青春！

[那季节苍白了青春的烟火高中作文

生活中有许许多多的镜头，我最喜欢图书馆里的镜头。

开门了，人们争先恐后地走进了图书馆，大家都找到了自己想看的类型，寻找自己想看的书。一位身穿黑白相间的外套的老爷爷在书架前东张西望，好像他想看的书就在这，突然，他找到了自己想看的书，就小心翼翼的伸出手去拿；一位穿蓝色外套的小伙子，正拿着自己喜欢的书，蹲在那里，左手拿着书，右手正在翻页，好像这一页看完了，正要翻下一页，嘴上又好像在说：“真好看、真精彩！”；小伙子旁边有一位老奶奶，她身穿红色外套，双手捧着书，专心致志地看着书，目不转睛，脸上还带着微笑。仿佛在说：“这一页真好看。”；一位小朋友坐在书架前面，身上穿着蓝色外套，左手拿着书，右手伸进口袋里，好像在拿笔，把这段精彩的记在笔记本上，加深记忆。眼睛望着前方，好像前面有位他的好朋友正在向他问问题。

我悄悄地离开了。图书馆里的人都这么专心致志，老年人也那么爱学习，难道我们的学习不应该这样吗？