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6307作文
999理想,需要付诸行动作文
全文共 941 字
+ 加入清单有一种人,虽手无缚鸡之力,却胜过百万雄师;有一种人,虽无一兵一刃,却能出入于千军万马之中;有一种人,虽相貌平平,却能一鸣惊人,语震四座……他们的名字,叫做辩论家。
从小到大,成为一名辩论家就一直是我的目标。从舌战群儒诸葛亮,到铁齿铜牙纪晓岚,都是我学习的榜样。辩论家,是和平的使者,能够解决矛盾,化干戈为玉帛,保一方安宁;辩论家,是真情的信使,能够用最诚恳的话语打动他人,用最真挚的声音震撼人心;辩论家,是尊严的捍卫者,寥寥数语,便可贯敌心肝,穿敌颅腔,给予践踏者最凌厉的回击。古往今来,多少口若悬河、巧舌如簧的出色辩论家,为人民、为国家鞠躬尽瘁,效犬马之劳。这些或名垂青史、或默默无闻的忠良志士,难道不值得我们敬仰和学习吗?
“辩论家”,作为一种核心,贯穿于无数个职业之中。我们中华人民共和国的第一任总理周恩来,便是一名出色的外交家、辩论家。有一次,周恩来总理同国民党政府谈判,在我方的义正词严前,对方不但不接受,反而说我方谈判是“对牛弹琴”!周恩来总理当即灵机一动,利用对方抛来的词语将计就计,巧妙地回敬了对方:“对!牛弹琴!”就这样,周总理把“对牛弹琴”巧妙地做了结构上的调整,变成了颇富讽刺之意的“对!牛弹琴!”从而既摆脱了尴尬,又使对方陷入了无地自容的窘境。还有一次,周恩来接见的一位美国记者不怀好意地问:“总理阁下,你们中国为什么把人走的路称为马路呢?”他听后,没有急于用刺人的话反驳,而是妙趣横生地回答“我们走的是马克思主义之路,简称马路。”这个记者仍不死心,继续出难题:“在我们美国,人们都是仰着头走路的,而你们中国人却低着头走路,这又如何解释呢?”周总理笑着说:“这不奇怪,你们美国人走的是下坡路,当然要仰着头走路,而我们中国人走的是上坡路,当然要低着头走路喽!”周恩来总理就是这样,用他天才的辩论天赋和不卑不亢的铮铮傲骨,一次次地抨击着帝国主义者的傲气,维护了祖国的尊严。
凡帆,不挂上桅杆,是一块无用的布;理想,不付诸行动,便是虚无飘渺的雾。想成为一名优秀的辩论家,不但要有敏捷的思维,还需要丰富的知识。所以,我应该从现在开始,好好学习,增强阅读,为目后的辩论之路打下基矗我相信,总有一天,我能达成自己的目标——做一名“气吞山河笑转乾坤,赤胆忠心舌战天下”的辩论家!
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篇1:护蛋行动作文
全文共 407 字
+ 加入清单今天我们班举行了护蛋行动,每人都要把蛋带到学校来守护一天。我的蛋,唉!别提了,还没到学校就碎了。
不过,却有两个人,还为此大哭一场,但我后面会说到的。
同学们用来放鸡蛋的东西五花八门,有的是塑料杯,有的是拉链袋,有的是小盒子,有的啥都没有,还有的连蛋都没带。
首先,翁浩然他不仅带了蛋,还带了一个鹅卵石刻成的蛋。不知道为什么他要带鹅卵石刻成的蛋,但我认为,他是在炫耀。
接着,是杨羽烯和谷子妤(她们俩就是上面说的)。杨羽烯在中午收拾东西的时候,一不小心把蛋弄到地上,碎了。蛋黄和蛋清流了出来,起先蛋黄还是聚在一起的,没过多久,蛋黄就散开了,那粘糊糊的样子,真令人作呕,况且还是吃饭时候。杨羽烯一声不吭地哭了好久。至于谷子妤,我是后面大家说起来才知道的,对此不太了解。
最后有一部分护蛋失败的同学。有些是不小心碎了的,有些是路上碎的(包括我),有些是被别人弄碎的,还有些是玩游戏时碎了的。
现在,我感受到,当父母的是多么不容易。
篇2:爱心行动作文800字
全文共 814 字
+ 加入清单爱心是火种,能点燃心中的希望;爱心是清泉,能滋润即将枯萎的禾苗,爱心是绿茵,能撑起一片新的天空……。
爱,像空气,每天都在我们身边,在我的身边就有这样一些人:他们有着菩萨一样的心肠,哪怕自己需要的东西,他们都会给那些更需要这些东西的人。
刚开学时,我校八年级一个学生出车祸,爷爷当场死亡。而她腿骨折,现在她还在医院里躺着呢。在她很小的时候,父亲就病故了,家里靠她妈妈一个人撑着,毫无经济来源。学校让我们伸出援救之手,给这个可怜的孩子捐款。
嘉妍是我们班个子长得最高的姑娘,她是我们班的班长,性格活泼开朗,热情大方。她有一颗善良的心,同学们都很佩服她。她二话不说就拿起刚发到手里的200元奖学金捐了款。
她就是一个天使,当别人需要帮助的时候,她伸出那双手,给了困难的人一丝温暖!
我还有一个朋友,她叫小丽,矮矮胖胖的,总是穿着一身宽大的衣服。
记得她12岁生日那天,邀请我与她一起过生日。她手里捏着她妈妈给的100元钱,拉着我去吃肯德基。当我们路过一个面包店的时候,看到店里有个衣服满是打着补丁的老奶奶,拖着一个麻袋,在和售货员争执着。
她的脚步随即停下来,向面包店走去。我拉不住她,只好无奈地跟着她走进了面包店。我看到老奶奶在和售货员拉扯着,售货员狠狠地对老奶奶说:“捡破烂的,这么点钱还想买蛋糕,你买得起吗?”老奶奶颤巍巍的说:“今天是我孙女的生日,我想给她买个蛋糕。”
听到这句话,小丽拿出100元,递给那位可怜的老奶奶,然后一把拉住我往外跑,跑得我气喘吁吁地才停下来。她对我说:“明年如果还能遇到老人,我一定还给她买蛋糕”。
多么朴实的语言,让我为之感动不已!爱心其实非常简单,只是一个小动作,却能给人带温暖和帮助!
爱心是汪洋的航标,指明了新生的希望。爱心是一泓沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到希望。
让我们一起行动起来吧!请记住:“每个人都是单翼的天使,只有相互拥抱才能飞翔,如果每个人都献出一点爱,社会将会充满爱,将会变成美好的明天!
篇3:小雷锋在行动作文
全文共 371 字
+ 加入清单“学习雷锋好榜样……”耳边又听到了这首熟悉的歌,我的眼前仿佛出现了一幅幅感人的画面:雷锋送大婶回家,给火车上的客人倒水,给战友补衣服。雷锋的精神,也深深地刻在我们小学生的心里。
有一次,我放学回家,看见一位小朋友冒着大雨走出校门,她的衣服全都湿了。这时一位老师跑了过去,脱下雨衣披在小朋友身上,小朋友回过头来见是一位老师,就说:“老师,您还是自己穿吧!”“不用了,小朋友,雨衣明天还给我吧!”
小朋友点点头就走了。我想老师淋着雨一定会着凉的,连忙跑过去把伞戴在了老师的头上,老师转过身对我说:“谢谢你,小同学。”我笑咪咪地说:“老师,我这把伞也借给你,你明天还我吧!”我坚定地说。老师高兴地说:“真是个小雷锋呀!”我笑笑冒着雨回家了。
“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。”我也要像雷锋叔叔那样常做好事,为别人服务。
[小雷锋在行动作文400
篇4:剿灭劣V类水我们一直在行动作文1000字
全文共 1404 字
+ 加入清单今年暑期,学校统一部署了丰富多彩的假日实践活动,我们东城小学312中队7名同学组成了扬帆小队,奔赴在酷热的天气里,积极认真地投入到“五水共治”的活动中。
夏日的杭城,热情似火,没有一丝的风。我们扬帆小队的成员,始终如一,坚定自己的信念,有努力完成实践任务的决心。
7月12日上午,我们驱车来到中国水利博物馆。我们扬帆小队在许老师的带领下,聚精会神的参观中国水利博物馆,让我们大开眼界,它是一个集收藏、展陈、科普、宣传、教育、研究等一体的基地。我们全神贯注的倾听沈老师为我们讲解,水利千秋、水中万象和龙施雨沛三大部分。水利千秋展区采用场景复原、文物陈列、图文展示、视频演绎和多媒体特效应用等五位一体的模式,生动展现中华民族5000多年水利历史和文化;水中万象展区采用参与互动的方式,让我们尽情遨游水科技和水资源的知识海洋;龙施雨沛展区通过在传统龙钮印章雕塑上镌刻边款铭文,诠释中国水利的起源和文化内蕴,表达人与自然和谐相处的美好愿景。
这次参观中国水利博物馆让我们受益匪浅,还收获了许多快乐。五水共治,功在当代,利在千秋。我们小学生应该做的是节约用水,从身边的小事做起,珍惜水资源,保护环境。
下午,我们扬帆小队又来到九堡街道金雅苑社区。负责相关工作的汤老师,在社区会议室为我们介绍了河道治水知识,详细地告诉我们河道管理的日常工作,社区每天都会派专门的工作人员进行巡河,发现异常情况就会及时上报。我们扬帆小队的每位成员也一一向汤老师提问,关于治水的相关问题。汤老师耐心的逐一解释问答。随后,她又带我们去现场巡河。我们扬帆小队成员一边巡河,一边将河道边的垃圾清理干净,同时记录了巡河情况,听取汤老师讲述这条河的老故事以及社区的护河经。虽然,在太阳下大家热的满头大汗,但心里都是乐滋滋的。
7月25日下午,骄阳似火,我们扬帆小队成员来到浙江水利水电学院,惜水、爱水、节水,从我做起。浙江水利水电学院作为全国节水灌溉示范基地,特色校友林节水示范基地,负责项目的黄教授声情并茂地为我们介绍学院节水灌溉技术,现场教授实施方法,让我们一目了然了解节水。同时,还为我们讲解节约用水各国各地的高招,多渠道节约用水的方式以及我国水资源现状、节水现状和存在问题。我们扬帆小队的每位成员热情高涨,深刻领会到“积沙成堆,积水成河”的紧迫性。我们学习到了很多节水的金点子,用于实际生活中。同时,我们又参观学习国家水情教育基地,浙江水利水电学院在水文化,水利科技创新等为我们国家作出重大贡献,让我们个个大开眼界!
7月27日上午,我们扬帆小队又来到和睦港河道,取河道水,我们取了3种水样,还有自来水、山泉水。将这3种不同的水样拿到浙江大学环境与资源学院做检测。浙江大学陈教授安排了在校的博士生、硕士生通过仪器和化学剂对水样作检测。水通过这些的化学成分和仪器的操作,发生了变化。我们一个个激动起来,摸摸瓶子,闻闻气味,原来这么神奇啊!检测结果得出:自来水PH值6。5,山泉水PH值7。5,河道水PH值3。
上述实践活动结束后,我们又拿出精心准备的倡议书与调查问卷,又跑到各社区乐此不疲的向过往的行人宣传治水知识,希望人人都能参与到“剿灭劣V类水”的活动中。
在本次“五水共治”的实践中,我们扬帆小队不仅学到了理论知识,也得到了实践的锻炼。让我们齐心协力,保护好家乡的每一滴水、每一条河、每一处环境。“五水共治”任重道远,我们扬帆小队将锦薄之力为其添砖加瓦!
篇5:护蛋行动作文
全文共 523 字
+ 加入清单时长2天的护蛋作业接近尾声,但从中的意义却不只这些。
两天里,同学们都时时刻刻关注、保护自己的蛋,追逐打闹的变少了,大家都在小心翼翼地呵护着蛋宝宝。
5月份的母亲节即将来临,我通过这次护蛋,深深体会到了妈妈平时的劳苦。这两天里,那颗蛋似乎是我生命中的一部分,从为它找个新家,经过分分秒秒的呵护,到完好无损的保护好,我的观点也由此转变。原先觉得只是项作业,只要完成就好,但渐渐的,我对那颗蛋产生了感情,觉得护蛋是我们的责任,我必须要把它保护好。
短短的两天时间,我时时刻刻地想着那颗蛋,时不时的把盒子打开看一看,做事也变得谨慎起来。平时放学毛手毛脚地把书包往沙发一扔,现在也轻拿轻放。妈妈何尝不是这样保护着我们?孩子如同一块玉一般,捧在手里怕碎了,放在腿上怕摔了,不论在哪,都时时挂念着。平时妈妈千言万语的唠叨,在我们心里难免会觉得不耐烦,但是是否有想过,那是善意的提醒,是对儿女浓浓的爱意!保护一个蛋就如此辛苦,但妈妈却要无偿地养育我们几十年。
如果说别人给予你一车厢的温暖,那父母对你的付出就远远超过了火车的长度,甚至用无数辆火车也哪难以承载他们对你的关怀和爱护!“谁言寸草心,抱得三春辉。”我们从现在做起,为父母做力所能及的事,不让他们操劳和挂念吧!
篇6:小学生文明礼仪作文
全文共 728 字
+ 加入清单我们是新时代的小学生,是未来科技发展的接班人,所以,我们要从小做起,养成良好的学习习惯和文明做人的好习惯。其中养成良好的品德习惯更为重要,因为良好品德是中华民族一种历史悠久的传统美德。我们要让这种美德继承下去,就要从小学会做人,例行小学生日常行为规范上的每一条规定。其中有一条这样说道:
尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊称,不直呼姓名。
每天在学校里,我们会见到非常多的老师,有教语文的,有教数学的,有教科学的,还有教音乐的……我们不可能把每个老师的姓都叫上来,这时候,我们便可以礼貌的说一句:“老师好!”这句话,包含了我们对老师的尊重,也代表了同学们感谢老师传授给我们知识。当老师听到这满含深情的一句话时,心情将是怎样的激动啊!
小学生守则上最后一条说:诚实勇敢,不说谎话,有错就改。短短的十二个字,写出了中华美德的骨干中心,而我,也有过亲身经历。记得那是在我四五岁的时候。有一天晚上,爸爸给我做好了饭,而我又想出去玩儿,爸爸让我喝完一碗稀饭,吃完一个煮鸡蛋再下去玩。稀饭喝完了,还要吃一个鸡蛋,但到底是吃呢,还是不吃呢?我开始疑虑起来,这时,我仿佛听见了小伙伴在楼底下叫我去玩,于是,我心急火燎的吃了几口鸡蛋,放到了铁锅的后面,跟爸爸说我吃完了,然后就出去玩了。回来以后,我看到爸爸阴沉着脸,便知道我又犯错误了,便耷拉下头,等着挨批。过了一会儿,爸爸问我:“你吃完饭了吗?”我心里猛地一惊,呀,坏了,让爸爸给发现了。“世界上最可恶的是撒谎,撒谎甚至比偷东西还恶劣,小时候撒谎,到社会上还撒谎,你的未来就没有立足的余地了!”爸爸的一番话使我为之一振,于是我下定决心改掉这个坏毛病。
中华美德是无穷无尽的,我们要从小学开始,一步一个脚印,成为遵纪守法的好少年!
篇7:文明礼仪名言警句集锦
全文共 455 字
+ 加入清单礼,天之经也,地之义也,民之行也。--左丘明
美德是块宝石。--英国.约翰·洛克
有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。--美.兰道
将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。--诸葛亮
礼貌是有教养的人的第二个太阳。--赫拉克利特
礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。--约翰逊
没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。--维吾尔族谚语
人有礼则安,无礼则危。--《礼记》
国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。--清.颜 元
彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。--美.爱迪生
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。--英.洛克
怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。--法.卢梭
礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。--法.孟德斯
礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。--西班牙.塞万提斯
有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。--德.歌德
生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。--俄. 赫尔岑
人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。--荀卿
篇8:文明礼仪在身边
全文共 436 字
+ 加入清单文明礼仪在我心文明礼仪不在一声声“老师好”而在心中。文明礼仪分为很多种,比如:打电话、握手、绅士,介绍……打电话的礼仪有:首先要说“你好!”然后报上你的姓名、仔细听对方说话、用客气的语言说话……
握手的礼仪有:女生握手要先伸手、男生握手要脱手套,而女生不用。
“绅士”的礼仪有:女士优先:火灾建筑物、地震、逃生出口。男士优先:下火车、公共汽车、前面有危险和困难的时候。
介绍的礼仪有:把男性介绍给女性、把年幼的精介绍给年长的、先把一个人介绍给一群人、再把一群人介绍给一个人……其实你说的每一句话都有可能让某个人受伤。有一个在外面打工的小伙子,已经很长时间没和母亲联系了,有一天母亲打电话给小伙子,“什么事啊?”小伙子问。
许久,母亲说:“你不肯打电话是因为你很忙,我打电话给你是因为我想你”。说着说着就哭了,“难道我想你就不可以打给你吗?”说完便挂电话了,小伙子伤心极了……只有我们内心美丽,这个世界才会绚丽。愿文明礼仪像洒着清辉的明月一样,照亮我们的内心,照亮你我心灵的天空吧!
篇9:关于文明礼仪从细节做起学生作文
全文共 1087 字
+ 加入清单中国是礼仪之邦,从周公制礼开始,我们的民族一直强调“礼法并用”,用礼仪规范我们的生活,也润泽我们的道德。然而,在物欲横流的今日,许多古老的文明道德已被潮流所湮没,被时代所遗忘。现在的人们崇尚的更多的是“利”,而把“礼”抛之于脑后,到处是又冰又冷的眼神,到处充满了明争暗斗的气息。在这个人情日益变得冷漠的空间,确乎是需要更多的“文明礼仪”的温暖。
当我们重拾“礼仪”话题的时候,很多人会自然地联想到国家元首会晤之时长长的红地毯、威武的仪仗队、馨香的花束、亲切的握手,想到庄重的会场上井然有序的座位、整齐的着装、端正的身姿、不苟言笑的面容,或者想到从东洋舶来的“茶道”繁琐的程序,从西洋引进的“西餐”左刀右叉的高雅,似乎“礼仪”是处于特殊地位的人在特殊的场合所需要的摆设,而全然忘却了“礼仪”实际上是所有人日常生活的细节。
当今一些所谓的“文明”人,把自己的“文明”当作歧视他人的工具。我们不无心寒地看到,有时在公车上一些“时尚达人”“优雅地”占着位子,看见羸弱的老者、举步维艰的病人,却视若无睹、无动于衷;如果有衣着不如自己光鲜的人站在自己的身边,他们会投以鄙夷的白眼,嘴中还会嘟囔着“乡巴佬,没文化”之类的碎语,然后继续滔滔不绝地聊着自己和某位“上流人士”的交情,并以几句散装的“外语”标榜自己的身份和内涵。他们文明吗?不,我认为不!他们不配拥有知识,拥有文化!他们不知什么是尊老爱幼吗?不知什么是文明礼仪吗?他们当然知道,但却用自己的一点薄识来充当文明的外皮,以轻视他人来抬高自己的地位,他们丢弃了礼仪最本质的内涵——爱己及人,可怜的是他们却还往往以此而自鸣得意。
文明礼仪不是华丽的外表,不是高雅的姿态。它可以只是对陌生人的一个微笑,可以是捡起纸屑的一次弯腰;可以排队候车时的秩序,可以是给需要者的让座;可以是获得帮助之后的一声“谢谢”,也可以是难为人家之后的一声“对不起”;可以是上学准时到校,可以是上课认真聆听;可以是一句问好,一次点头;可以是一次谅解,一点宽容,……一些屑小的细节都是礼仪,一些微不足道的暖意就是文明,举手投足间的关爱其实就能消融心中的冰雪,可以化解人间的仇怨。当今社会许多大事件都源于一些小矛盾,这不禁令我深思:争强斗狠是失礼之举,如果人人都能恪守细节中的礼仪,也许就不会发生不应发生的事了。“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,文明礼仪是联系人心的桥梁,是化解矛盾的良药。
如果说人生是树,功绩是果实,才能是枝干,而文明礼仪,是不起眼的树叶,是那深扎地底的根须。想让你的树硕果累累,就应增强文明礼仪,从我做起,从细节做起!
[关于文明礼仪从细节做起学生作文
篇10:护蛋行动作文
全文共 497 字
+ 加入清单与蛋宝相处两日多了,每天都有同学的蛋宝在光天化日之下“暴死”,所幸我家蛋宝体质好,身体倍儿棒,脑子也机灵,每次都有惊无险。
该去上学了,坐上妈妈的电动车,颠颠簸簸的路让我不时打开盒子瞧瞧蛋宝,结果一阵大风吹来,蛋宝的“护花使者”——棉垫飞了,我的手渐渐冒冷汗,那减速带让我不好平衡蛋宝,妈妈的车速又让我心惊胆跳。我不时祈祷着:万能的上帝啊!千万别让我做个不称职的“蛋妈”呀!我死死地盯着装着蛋宝的盒子,眼睛一眨也不眨,起床气早已抛在脑后……下了车,那历经折磨的蛋宝最终安然无恙,我悬着的心终于放下了。
唉!放学了,走楼梯时我端着蛋宝,心里如揣了一只小兔子一样怦怦直跳。虽然路不远,但对我来说仿佛比二万五千里的长征还遥远,还艰难呀!终于踏上台阶“一步、两步、三步……”我艰难地走着。就在我家蛋宝早上失去它的“护花使者”时,这时半路杀出一个“程咬金”狠狠撞了我一把,还好我身手敏捷扶住了墙,心里愤愤直想对那个“程咬金”说:“大哥!你赶着去干嘛呀!你说说你把我的蛋宝……”我尽量抚平自己惊魂未定的心!
喂!蛋宝,淡定、冷静啊!俺这个称职的蛋妈不会对你撒手不管的!我看了看蛋宝,似乎在安慰自我,也在提醒自己。
篇11:绿色行动作文
全文共 593 字
+ 加入清单春天来了,大地上呈现一派生机盎然的景象。校园里,草坪上的小草也换上了绿色的新衣。操场边上的几棵大树也都吐出了新芽。刚从南方飞来的燕子三五成群,在操场上空飞来飞去,它们追逐着、欢叫着,好像在用它那清亮的嗓子向人们诉说着春天的信息!
为了迎接春天的到来,提高同学们爱护花草、美化环境的思想意识。班主任郑老师决定让大家合作制作一个广告牌,要求是:内容要和“爱护花草,珍爱环境”有关。老师把我们分成好多小组。我们组有徐佳怡、马丽霞、韦子涵、王琳琳和我共五个人,下午放学的时候,大家约定晚上七点各带材料和工具去三区花园集合。
晚上,还不到七点钟,大家就纷纷来到花园里。我们先做好分工,便分头忙碌起来。我来做图画,王琳琳负责装饰,徐佳怡提供保障,马丽霞和韦子涵负责现场监督,大家都一丝不苟。花园里的叔叔、阿姨们纷纷向我们投来好奇和赞叹的目光。不久一块写着“小草对你微微笑,请你把路绕一绕”并配有精美图画的宣传牌制作完成了!
第二天上午,最后一节是“绿色行动”课,随着郑老师的一声令下,同学们便开始忙碌起来,有的提水,有的浇草地,有的捡石子,有的清理杂物,大家干得热火朝天,许多人累得满头大汗。很快校园里的草坪被大家梳理的整洁划一,一尘不染。微风吹来,小草好像在向我们点头致谢呢!
放学回家的路上,同学们仍在热烈讨论着刚才的“绿色行动”,大家说,只有爱护花木,呵护草坪,保护环境,我们的校园才会变得更加美丽!
篇12:浅谈文明礼仪
全文共 984 字
+ 加入清单什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
要养成良好的文明习惯,做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
篇13:“剿灭劣V类水”乾小大队部在行动作文800字
全文共 806 字
+ 加入清单当温暖的风轻轻拂过大地,春姑娘踩着轻盈的步伐来到了人间。金华城也和着春风,正式启动“剿灭劣V类水”行动,努力地使自己成为春天中的一道亮丽的风景线。
我们小学生也希望为建设美丽新金华贡献出自己的一份力量。于是,学校大队部组织了一次“剿灭劣V类水”主题环保活动,请各位大队委和各班代表一起去我们学校的德育实践基地金华“瘦西湖”边捡垃圾。
迎着轻柔的春风,我们一行人迈着整齐的步伐,来到了小西湖边。老师便开始分组及分发工具。温暖的春风轻轻挠着我们的肌肤,使我们个个昂首挺胸,神清气爽。
开始行动啦!我们这个大部队迅速分散开来。一个小组两个人,一人拿夹子捡垃圾,一人牵着垃圾袋装好垃圾。长湖边布满了各个小组同学的身影,一人弯腰,一人牵袋,好不默契。我也在热火朝天地干着这项工作。诶!那边有一个纸袋。咦!这边有一根烟头。不一会,同学们的垃圾袋里已装满了垃圾。有几组同学还学会了配合,两个组的同学一起开展工作,三人捡垃圾,一人牵垃圾袋,效率明显提高了。
干了有些时间了,同学们的脸上都无一例外的布满了汗珠。这时,一阵清凉的春风吹来,把我们的疲劳吹得一干二净。我们简单休息了一会,又干起了这项既辛苦又快乐的工作。
时间过得飞快,太阳从山顶渐渐爬上了我们的头顶。老师拍拍手,示意我们回到集合点。于是,从小西湖边奔过了一对对同学,成了小西湖的一道美丽的风景。春风似乎也很配合我们,我们边奔跑,边体会着春风的清凉。
没过多久,十几组同学都已回到了集合点,同学们你望望我,我望望你,脸上浮上了自豪的红晕。带队老师笑着总结:“同学们这次表现得非常棒!没有喊苦喊累,反而全身心投入这项工作。同学们,虽然这次我们只是捡起了金华这座城市的一个角落的垃圾,但是我相信,在我们全金华人共同的努力下,金华的水会更清,天会更蓝,空气会更清新!”
老师说完,吹来了一阵凉爽的春风,它似乎是为老师的讲话鼓掌,似乎是为疲劳的我们带来凉爽,又似乎是为我们指引凯旋而归的路。
篇14:文明礼仪伴我行作文700字
全文共 733 字
+ 加入清单“礼仪”这词大家并不陌生,但你们明白什么叫做礼仪吗?礼仪就是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,其他国家称中国为“礼仪之邦。”
孔子曰:“不学礼,无以立。”孔夫子的这句话意思是就是说不学会礼仪礼貌,就难以有立身之地。由此可见文明礼仪是有多么的重要。所以我们必须要从小学习礼仪!礼仪是反映一个人的修养,礼仪无孔不入,如果你在重要场合口吐脏话,衣衫褴褛,那就有可能受到别人的鄙视;但若如果你衣冠楚楚,谈吐大方,就肯定会得到别人的好感,甚至会引起对方对你的重视!
我就深有体会:昨天,我与我的几个朋友去森林公园,在公交车上,人很多很挤,我听到一阵哭声,我看见原来是一个婴儿和她妈妈被人群挤来挤去,我一想我应该尊老爱幼主动让出位子给她们,可是我的朋友们就一直在说我傻,这使我有些矛盾,不过这也让我想到了一件事:小时候我十分顽皮,在我二年级开学的时候,我遇见了她,可以说她对我有极大影响,她就像我生命旅途中引导我跑向“阳光大道”的“交警”一样。她在讲台讲话讲地慷慨激昂,而我在下面讲地也是津津有味!她“请”我去办公室,办公室里她一边用手抚摸我的头,一边告诉我她告诉我了文明礼仪的重要性。她的温柔使我被深深感触了,也正因如此,我养成了良好的文明礼仪。所以我决定让座,我请她们到我的座位上,而我站着。我这小小的举动,让周围的人议论着我,我脸通红,像熟了的苹果。
回来时,我让我的几个朋友和我一样让个位子,可是他们都不肯,还在大庭广众面前爆粗口,就算想暴粗口也要下车呀!真没面子。哎,这孩子一定没学好文明礼仪。结果他俩被公交车里的人鄙视了,脸也是通红!
文明礼仪从小做起,这很重要,可不要像我的几个朋友一样没礼貌!
篇15:小雷锋在行动作文
全文共 480 字
+ 加入清单春天天气暖洋洋,百花盛开。在放学回家的路上,我的心情特别好,我背着书包高高兴兴地向家走去。
来到了楼道口,我就闻到一股难闻的气味迎面扑来。我寻味望去,不知是哪一个人把一堆垃圾倒在3楼门口,成群的苍蝇在上面嗡嗡地飞来飞去,真叫人恶心。我捂着鼻子一口气跑上了楼梯口,可又停住了脚步。心想:“现在天气开始变热了,如果这堆垃圾不及时被清除的话,这多影响卫生啊!所以我必需得把这堆垃圾立刻给清除。”可一想到书包中的作业,不禁又打了退堂鼓。这时我一低头看到了胸前的红领巾,顿时脸上火辣辣的,连忙跑回家,放下书包,拿起笤帚和簸箕向楼道口跑去。
我来到垃圾堆前,使劲地挥舞了几下笤帚,这招还真灵!苍蝇吓得全飞走了。我得意极了,忙把垃圾扫在一起,往簸箕里撮,垃圾倒是乖乖地躺在了簸箕里,可臭水一个劲儿往外流。怎么办才好呢?我思寻着,有了!我每撮完一次立刻把簸箕口向上翘起,这下臭水一下子流到了簸箕的底部。尽管大拇指全部浸在了臭水之中,可是我毫不在意。经过了十几分钟的努力,我终于把垃圾全部倒进了垃圾道。
通过了这事,我终于感受到了雷锋是如何过日子的,我真希望雷锋叔叔还活在这个世上啊!
篇16:文明礼仪
全文共 1008 字
+ 加入清单自古以来我国是个文明古国,礼仪之邦。做个中国人感到骄傲和自豪。我们听到过无数关于文明礼貌的故事,像“孔融让梨”、“缇萦舅父”,“曾子避席”,“程门立雪”等,都让我们感动,都让我们敬佩。还有无数的古人,名人,专家,英雄,模范,他们都有文明礼仪的高尚品德,都是我们学习的榜样。
在学校里,老师常常教导我们要做一个讲文明、懂礼貌的小公民,然而遗憾的是在我们这个美丽和谐的社会里,还是有这么几个不和谐的音符在跳动,比如在公众面前挠耳挖鼻,甚至吐痰,听他人讲话时东张西望,不屑一顾,上公交车时蜂拥而上,为争抢座位甚至大动干戈,在公共场所随地乱扔垃圾的现象随处可见。这样能称得上我国是文明礼仪之邦吗?
我们要怎样做才能称得上文明呢?
我想要做到文明并不难,在公共场所中应该懂得礼让、讲究秩序,举止文明、轻声细语。有时候路上碰上熟悉的朋友同学给予一句普通的问候,一个简单的手势,都体现出人与人之间的相互尊重,会让人感到温暖、感到幸福,让文明之风吹到我们生活的每一个角落;如有遇到有困难的人,伸出双手帮别人一把,这时你伸出的就是文明;看到失败的弱者,送出一些安慰与关怀,让文明在自己和他人之间温暖着;自己身边的人得到成功,或者自己得到成功时,送到真挚的祝贺,让成功与他人一起分享;看到身边的墙上有污点主动擦去,迎来一个舒适的生活环境,我们在街上看到地上有垃圾主动捡起,不过往往有些人就是一点懒惰,明明垃圾箱就在离自己没多远,只要走近几步就能扔到垃圾箱里,而他们是为了自己的方便,随手扔了就走人,这样的行为绝对是杜绝的。乘车时看到老人家,孕妇或者身体有缺陷的主动让个位置。在自己过马路的时候有老人家或者身体缺陷的帮助他们过马路,买东西时排队有序。这些都是一些举手之劳的行动。
在有些人看来,义工服务只是一种形式,而我绝对不这样认为,义工是为了帮助有需要的人才去当义工的,他们是付出了时间,金钱,劳动力和精神去帮助人,义工表面上的毫无回报的,但是内心却得到了很大的回报,义工人觉得帮人到就是他们最大的回报。没人有当过义工或者没有去帮助过人的同志,你们尝试一下,付出就那么一点点,去帮助下有需要的人,就算是体力透支,相信你也会得到很大的满足感!
文明是靠一个人遵守的吗?不是,它靠的是我们大家——一个集体,其实文明离我们不远,文明就在我们身边,文明是一种神奇的力量,能拉近人与人之间的距离,能和谐我们的社会,从我们做起,从身边做起,文明就是在身边。
篇17:描写校园文明礼仪作文
全文共 1478 字
+ 加入清单捧起鲜花、放飞鸽子,和平的中国迎来又一个欢腾的十月;跳起舞蹈、奏起鼓乐,喜悦的中国迎来又一个丰收的十月;升起国旗、唱起国歌,金色的十月如诗如画,我们伟大的祖国气势蓬勃!
站在五星红旗下,亲爱的同学,你想到了什么?或许,你会想起在战争年代为祖国母亲的诞生浴血奋战的勇士们;或许,你会想起在和平年代为祖国的发展建功立业的功臣们……而此时此刻,我的眼前却浮出了这样的一幕——细雨蒙蒙的清晨,陆陆续续到校的同学们三五结伴的走进了校园,一拨又一拨儿。突然,一个小女孩停下了前进的脚步,弯腰捡起了一片被泥水浸湿的纸片急匆匆的奔向了垃圾台,只留下了鲜艳的红领巾在我眼前不断飘扬着……我的心情久久不能平静。
众所周之,我们的学校一天天在发展,环境一天天在改善,品味一点点在提高。但是,同学们想过吗?
学校要发展、形象要高大,光靠老师的努力是不够的,需要我们大家共同的努力。
近几周来,我校开展了“学规范,讲文明”系列活动,使我们学校的面貌出现了良好的势头,大部分学生衣着大方得体,队列整齐规范,这正体现了我们北坛小学的良好校风。可是在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从小事上展现出一个人的思想品质。刘备曾说过;勿以恶小而为之,勿以善小而不为。是呀,我们每一个人都很重要;每一件小事都能带来变化;每一个变化都能发挥作用。”
因此,我在这里以一位普通少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,从平常做起,从小事做起,养成良好行为习惯,我们相信只要播下一个动作,就会收获一个习惯,播下一个习惯,就会收获一种品质。
让我们携手共同努力,让文明礼仪之花永驻北坛校园。
篇六:描写校园文明礼仪作文
我们中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,是闻名世界的“礼仪之邦”。文明礼仪与我们的生活是密不可分的,它不是一朝一夕就能做好的。我作为一名三年级小学生,再也不是不懂事的小孩子了,我们要时时讲文明,处处懂礼仪。无论在学校里,还是在家中,在各种公共场所,我们都不能忘记文明礼仪。但文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲文明,讲道德,那么我们的校园才会变得更加和谐,更加美丽。
在学校里,我们穿着要得体,要符合小学生身份,要体现出我们新一代小学生篷勃向上的风采。每周一的升旗仪式,是最为庄严的。在凝聚了无数革命先烈的热血的国旗下,我们必须严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对我们来说,是很重要的。它直接关系着一个班级的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,在课间休息的时间,我们不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师要用普通话主动问好。在校园里看到垃圾,要随手拣起来放入垃圾箱;看到需要帮助的同学,要主动伸手帮忙。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理。对帮助过自己的同学和老师,一定要诚恳的说谢谢,这样才能更加促进同学之间的友谊。
在充满欢乐,充满生机的校园里,正是因为我们时时处处讲文明、懂礼仪,才使得我们的校园更加美丽。
[描写校园文明礼仪作文
篇18:家长的文明礼仪寄语
全文共 791 字
+ 加入清单讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。以下是小编整理的家长的文明礼仪寄语,希望对你有帮助。
1) 除陋习,讲文明,树新风。
2) 讲究社会公德,爱护公共环境。
3) 环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
4) 讲文明,信科学,防非典,同行动。
5) 珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
6) 万众一心抗非典,众志成城保畅通。
7) 科学健康环保文明。
8) 讲文明,重礼仪。
9) 讲文明语,做文明事,当文明人。
10) 微笑是打开心锁的钥匙。
11) 文明礼仪,从我做起。
12) 不学礼,无以立。
13) 文明礼仪,从我做起。
14) 病从口入,祸从口出。
15) 愤怒从愚蠢开始,以后悔而告终。
16) 礼仪礼节礼貌文明文雅文化。
17) 礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养。
18) 礼仪体现的细节,细节展现的是素质。
19) 加强思想道德教育,弘扬中华传统的美德。
20) 争创国家卫生城市,美化庆元人居环境。
21) 争创文明城市,构建和谐社会。
22) 恶语伤人三春寒,良言一句暖三冬。
23) 忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
24) 革除陋习,战胜非典。
25) 告别陋习,健康文明。
26) 讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
27) 大搞爱国卫生运动,铲除病菌滋生土壤。
28) 告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战。
29) 品行不好的人容易犯罪,犯罪的都是品行不好的人。
30) 人生关键的几步是至岁。
31) 不好学的人无知的人是最危险的人。
32) 知耻方能有所不为,励志才能有所作为。
33) 道德是永存的,而财富每天都更换主人。
34) 克服不良习惯,养成文明行为。
35) 绿色文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
36) 让我们的素质及文明展现在一言一行中!
37) 文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
38) 微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
39) 好少年=文明+价值+爱心+力量
篇19:文明礼仪伴我行作文
全文共 1114 字
+ 加入清单在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。
同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
篇20:小学生二年级文明礼仪作文600字
全文共 972 字
+ 加入清单每人口中的“文明”在哪里?当我看到这组漫画时,总会想起“文明”,但“文明”在我们生活环境中的哪个角落呢?似乎很茫然。 Where is the "civilization" in each population? When I see this set of comics, I always think of "civilization", but "civilization" in our living environmentWhich corner of it seems to be blank.
在一个阳光灿烂的早晨,小文和小明一起走在上学的路上。走着走着,突然看到了一堆垃圾,发出阵阵恶臭,里面有果皮、塑料袋、纸屑、发霉的面包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走了。小文看着那堆恶心的垃圾对小明说:“谁这么缺德,垃圾箱就在旁边,也不扔准点,弄得周围臭气熏天。
”小明回答道:“对呀,垃圾箱就只有一步之遥,也不肯放好些!”“这些垃圾会污染环境的呀,不如我们把它收拾干净吧!”小文说。他们说干就干,一起用洁白的小手捡起肮脏的垃圾,把垃圾一点一滴地放入垃圾箱。经过他们的努力,刚才路边上的垃圾被他们清理得一干二净。
过了一会儿,小明又皱着眉头说:“这次被我们发现了,又收拾干净了,但不能保证没有人再会这样做,怎么办呢?”小明沉思了一会儿后,说:“有了!”只见小明迅速地拿出笔和纸,一笔一画地在纸上写道:文明只差一步,并把警示语贴在了垃圾箱上。小文看见后,连忙竖起大拇指,称赞道:“你真聪明!这样就能时时提醒人们不要乱扔垃圾了。”
看了这组漫画后,让我想起了发生在身边的几件事。有时在校园里,不时会看到一些同学把喝完的牛奶盒当成篮球,投入垃圾箱里,如果投中了,就会高兴得手舞足蹈;如果没投中,就视而不理。有时在校门外,总会看到有些人走着走着,突然“咳”地一声就把痰吐了出来,真不卫生,这样会滋生细菌。
假如人人都爱护环境,不乱扔垃圾,那我们将会生活在一个干净的城市中;假如人人都从己做起那么我们的大气会更清新,我们不用再浪费纸和笔,真身边的一草一木,那我们将会生活在一个“绿色的海洋”里;假如人人都节约生活中的资源,那我们将生活在一个和谐的城市里;只要人人都从我做起,从生活中做起,那我们的生活环境将会越来越好!请大家行动起来吧,为美好的明天而努力!