快乐作文作文汇集20篇

小鸟在成长时，那清脆的叫声，便是快乐的见证。花儿在成长时，那鲜艳的花朵，便是快乐的见证。我们在成长时，也拥有了许多快乐，汇聚起来，便成了一首首动人的歌曲，在耳边荡漾。 When the bird grows up, the crispy crying is a witness of happiness.When the flower grows, the bright flowers are a testimony of happiness.When we grew up, we also had a lot of happiness. Gathering together became a moving song, rippling in our ears.

还记得吗?小时候，你看那些有趣的漫画时，搞笑的漫画你的表现是怎样的呢?是否也跟我一样捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的语言，生动的背景，构成了小时候最美好的回忆——漫画。现在，当回想起来，便欣喜发现，成长中的我们，最初，就已得到快乐，而快乐的源泉便是那些漫画，小时候的漫画。

一点点，慢慢地我们成长为青少年。处于青少年，花季的我们已十几岁了，好像，感觉在慢慢地失去快乐。快乐渐渐地被压力和烦恼代替，那嘴角好久了，都没上扬过。是成长中的我们必定慢慢地失去快乐吗?不，你错了。是我们不懂如何寻找快乐，不懂如何放松。在学校，下课后，讲讲笑话，聊聊天，谈谈心，脸上沉重的嘴角便往上扬了。这不也很快乐吗?上完一节课后，便觉得很累，在课间，若能轻松一笑，也是成长中快乐的体验。

对于我来说，成长中，最快乐的是，在学校的每一天，上完课后，便几个人聚在一起，开开玩笑，讲一些笑话。每次，我都觉得很开心，快乐。这，也是我成长中的快乐。不得不承认，自己在成长中有因过多的压力而哭过，但是，我现在懂了：与其成长中的我们忧郁、烦恼，不如让自己快乐、开心。等到有天，真正长大成人，便可以自豪地说：“以前，我成长的时候，很开心!”

蓦然回首，思索着孩童时代的我们，曾无忧无虑地生活，天真无邪地笑着。而随着年龄的增长，烦恼、压力渐渐多了·其实，用心寻找，放开心情，现在成长中的我们依然是快乐，欢声笑语没有断过。

成长的道路，该是怎样的，是由你自己规划。我给自己规划的成长道路的样子是这样的：快乐树在道路两旁茁壮成长着，艳丽的花朵昂着头，鸟儿用歌声谱成一首‘快乐颂’……

分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐撒满人间;分享，是一台复制机，把幸福复制的到处都是;分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐;分享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起……

去年“六一”儿童节，妈妈带我去了星期六DIY烘焙乐园。在那里我要学做“彩虹蛋糕”。

打鸡蛋，筛面粉，做蛋糕胚，在经过各种各样复杂的工序后，“彩虹蛋糕”完美出炉。

看着自己动手制作的精美的作品，我的心激动得快跳到了嗓子眼。哎呀，别光激动了，看看请谁来一块消灭它吧。

回到家我就叫来了哥哥姐姐，我们准备办一场“六一”PARTY。

“哎!菲菲你怎么不叫一下欣欣呀?”妈妈说道。

“不叫，她都不让我吃她的东西，凭什么叫她。”

“这你就不对了，小气了不是，东西分着吃才香呢!不信你试试。这是法宝呦。”妈妈神秘地眨着眼。

“是的，小姨说的对，去叫吧。”哥哥姐姐七嘴八舌地说道。

“让我想想吗。”我红着脸，扭着身子。

在大家期待的眼神中，在心里经过剧烈的思想斗争后，我似乎明白了妈妈的话。

叫来了欣欣，我们的“六一”PARTY在欢快的气氛下正式开始了。

切蛋糕了，他们不停地夸我能干，我的心里乐开了花，仿佛今天就是我的生日，虽然没有生日帽，没有礼物，但我依旧很快乐。

“姐姐，你做得蛋糕真好吃，我也要请你吃我的蛋糕。”欣欣嘟囔着说。

“哎呦，你慢点吃，别噎着，没人给你抢呀。”我满怀爱意地说道。

大家看着欣欣的吃相，你看看我，我看看你，哈哈大笑起来。

这一刻，我是终于明白了妈妈说的话的意思——分享是快乐的!

还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑，微微笑小时候的梦我知道，不要哭让萤火虫带着你逃跑，乡间的歌谣永远的依靠，回家吧，回到最初的美好

——题记

唠叨

回到家，大呼一声：“我回来了”。第一个看到的就是她——外婆。只要外婆听到我的声音，就会转过头，对我笑一笑，之后就开始唐僧似的念叨：今天怎么样?开不开心?想吃什么?快去做作业。衣服洗不洗?今天该穿长袖(短袖)……

以前还很讨厌，不喜欢外婆一回家就念个不停。我觉得我大了，很多事情我自己可以打理了。但外婆什么也不说，还是每天唠叨

现在读了住读，听不到了外婆那念经似的唠叨

没生活在外婆身边时，才明白外婆的唠叨

我总是生活得快乐而有规律，因为拥有外婆的唠叨

关怀

妈妈的臂弯永远是我的天堂。每当我受了委屈或者心情不好时，躺在妈妈臂弯里，像个婴儿一样依偎着妈妈。在妈妈怀里小声的哭泣着，妈妈用手在我背上轻轻地拍着，就像小时候一样。

妈妈总是充当着我的营养师和心理咨询师。

“妈妈，我想吃肯德基。”“不行，你正在长身体，不行，妈妈给你做其他更好吃的东西。”“那好吧!”

“妈妈，我又没考好……”“没事，爸妈都不会怪你的，只要身体健康就行”“嗯”“那就好，没有必要永远争第一，那样太累了”“嗯，我知道了。”

妈妈的关怀

我总是那么快乐，因为拥有妈妈的关怀

严厉+爱

小时候，我怪爸爸管的太严了。每次看到其他同龄孩子在外面玩耍，总是心生羡慕。以前，每次看到爸爸检查我的作业，我总会托辞说作业交了。看到爸爸的眼睛，我知道他明白我在撒谎。

他会从外地，买我最爱吃的东西;他会从外地，买最好的纪念品给我;每次买东西，他会为我买最好的……我很清楚，爸爸的严厉，是一种爱，是一种深沉。

爸爸的严厉像警钟，让我正直而诚实的做人。

我会不走弯路，直达理想，因为我拥有爸爸那份严厉中的爱。

我为我拥有这些而快乐，我为我拥有这些那么爱我的家人而快乐，我为我拥有的这一切而快乐。

家是心中的城堡。有家便有快乐，有家便有幸福。

我拥有家，所以我很快乐。

年轻的我们没有避风躲雨的习惯，有的是激流搏击的少年狂气。

——题记

花季的我们，人生之旅不可能永远是一帆风顺的，总要接受风雨的洗礼，但在成长的旅途中必然伴随着成长的快乐。

曾记否?当初中的大门为我们缓缓打开，初一的老师在学校门口笑着迎接我们时，天空是碧蓝碧蓝的，小鸟唱着欢乐的歌。一张张陌生的脸，一个个温和的声音，这些并没有使我们感到拘束，在新的班级里，大家都忙着拜访老朋友，结识新朋友。上课了同学们都睁大好奇求知的眼睛，却发现初中知识殿堂的奥妙。

曾记否?初二那年我们班运动会失败了，同学们个个垂头丧气，大家默默不作声，班主任开导：同学们，虽然我们在这次运动会上取得的成绩不理想，但我们拼搏了，我们尽到了最大的努力，青春没有失败，拼搏了就是胜利。同学们都拼命鼓掌。是啊，青春没有失败，快乐，与拼搏相伴，成长与挫折并存。我捶打着酸痛的双腿，不知是激动的泪水，还是憧憬成功的泪水弥漫着我的眼睛。

曾记否?在初三的最后一节体育课后，我们五班的女生欢快地唱歌，找到幸运的四叶草，捉迷藏。优美动听的旋律伴随着微微的和风，漂荡在绿茵场上，蓝天下，飘荡着每个离人的心中。男同学则高兴地打着篮球，用比赛见证友谊，用汗水挥洒快乐。最后大家合抱在一起，喊出震耳欲聋的祝福。中考，我们来啦，我们一定成功。

慕然回首，三年的时光，转瞬即逝，正如孔子所说的，逝者如斯夫，不舍昼夜。初中的一千多个日日夜夜里，我们感受知识的无穷魅力，感受岁月的馈赠，感受成长的无穷快乐。

如果说生活是一棵大树的话，我就是树上羽毛渐丰的鸟儿。我要用我的双翅，飞向广阔的蓝天，去寻找成长给予的快乐。

一天，我和妈妈、爸爸还有姐姐去登山，一大早我们就出发了。

一路上我们都很开心，姐姐一脸认真地说：“我一定要爬上山。”妈妈和爸爸也说：“我们一起加油。”不一会儿，我们就来到了山脚下，望着高高的山峰，我长舒一口气，和爸爸妈妈一起爬山。

刚开始爬山，我就像一只精力旺盛的小鹿，一边蹦跳着往上攀登，一边兴致勃勃地看着周围的人。走到半路上，我就开始气喘吁吁了，脸红通通的，脚步也慢了下来。我看见不远处有一棵高大的树，就像一把大伞，站在那里。看见那棵树，我非常开心，直接跑过去坐在树下休息。坐下去后，我已经完全不想起来了，姐姐在旁边鼓励我说：“弟弟，你一定要坚持下去，我们都已经走到这里了。”听了姐姐鼓励我的话，我咬了咬牙，又站起来，继续往上攀爬。

终于，我们爬上了山的最高处，望着山脚下像蚂蚁一样的房屋还有路上的行人，我们一家人激动地大喊：“我们成功了。”

玩了一会儿，趁着太阳还未落山，我们一起下山了。这次登山虽然很累，但是能登上山顶是多么让人开心啊！

说起写作，同学们可能都很伤脑筋吧?自从上了王校长的写作课，我渐渐的爱上了写作，体会到了写作的乐趣。

写作既可以丰富想象力，又能培养创造力。记得有一次，老师让我们写一篇关于宠物的作文，同时要求我们用另一种写法——写人的方法进行写作。我开动脑筋，很快就有了灵感，写出了“我家的金鱼”，作文中，我举了两个例子来说金鱼的特点，即游泳比赛说明它游得快，贪吃说明它食量大。同时，在作文中，我加入了大量的对话，使文章更加生动有趣。

写作还可以帮助我缓解学习生活中的压力，记得有一次，在学校里我忘记带彩泥，被彭老师盖了一朵蓝花，身为班长的我，这学期从未被盖过蓝花，所以我感到很委屈。但因为自己确实做错了，所以回家也不敢和妈妈讲这事。于是，我拿出日记本，将学校今天发生的事和心里的委屈全写下来了。写完日记，我没有那么难过了，心情慢慢好了起来。

写作也培养了我的自信。在王校长的耐心教导下，我掌握了写景、状物、写人、写事等不同类型作文的方法和技巧。于是，每次写作文时我都文思如泉，笔走如飞。每次老师发的稿纸几乎都被我写满了。一次、两次、三次……王校长多次将我的作文分享给同学。每次分享，听到同学们发出的啧啧赞叹声，我感到非常自豪。不断的进步和提高，让我成了三(7)班的作文高手。

乐趣，就像生活中的氧气，无处不在。写作，就像一颗糖果，唯有细细品尝，你才能真正体会到它的甜美。

这天，我心血来潮的翻起相簿，不经意的发现去年过年的照片，照片中的我，才刚升上五年级，两颗芝麻小眼，一脸青涩的模样，不禁让我会心一笑。如今又到了挥别稚气的过去，过年也意味着成长的开始。

除夕的晚上，全家大小一起到了一家具有独特客家风味的餐馆吃团圆饭，里头的格局十分特别，菜色更是令人赞不绝口，特别是凤梨虾球，吃起来口感香脆，凤梨的微酸，美乃滋的甜味，再配上虾子的鲜美，那香甜的滋味无人能档。

到了家，最期待的当然是红包啦!当我从长辈手中接到期待已久的压岁钱时，心里正盘算着要如何使用，要缴学费呢?还是交给父母存起来?思绪突然间被打住了，“还不说句吉祥话!”妈妈提醒着我，“新年快乐，祝大家鼠年行大运!”就在大家互相祝福与道贺下，迎接新的一年到来。

春节寒流来袭，一一打消原本出游的念头，所以离家不远的陶瓷展成了唯一的选择。那里到处可见别具风味的陶瓷，每件作品形状大小各异，花色千变万

化，色彩炫耀夺目，各各都让我叹为观止，不禁大赞师傅的鬼斧神工。咦!是什么悦耳动听的声音，在我的耳边回荡?原来是最著名的乐器“陶笛”，小小的陶笛，有它独特的音感，音色轻而有劲、柔中有亮，动人的旋律，让人听得如痴如醉，彷彿置身世外桃源般幽静，爸爸决定买一个陶笛送给我，当作过年的礼物，希望在新的一年里，能用陶笛的乐曲自娱娱人，也让自己的生活增添几许丰富的色彩。

快乐的时光总是过得特别快，转眼间也快开学了，去年有许多我不懂的事物，今年必定要完成它，再加上即将升上初中了，课业会成为很大的关键，要突破它，就必须从现在努力做起。挥别过去，我蓄势待发向崭新的一年说：“你好，我来了!”

不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星，也不需追求叱咤风云的光辉人物，因为他们享受了太多的赞美，而我要说的，却是一位平凡的教师，那就是我们的班主任。

对于这位老师，不需要要太多的修饰，更不需要华丽的辞藻，我只想怀着对老师的尊敬与感谢来赞美老师，歌颂老师。她所做的每一件事，都深深地打动着我。

我们的班主任很年轻，大概只是三十岁左右，她表面上很朴实，可我认为，她所表现出来的理智与温柔远远胜于一个知识渊博的长者。我们的班主任做事很认真，这是我从我们的所有任课老师的口中获得的，而老师的这一特点也体现在我们学校生活的点点滴滴中。每次学校布置任务，老师都在力求完美，付出自己最大的努力，老师的班主任手册上，记录着我们每天的一些小事，每次班会的方案和计划整整齐齐的放在班里的档案盒里。就说我们今天上的全校老师观摩的班会课吧，老师告诉我们，她每天晚上构思、打草稿一直到十二点，这样的日子持续了一星期，足以想象出老师的辛苦，可是她这一星期以来的早自习从未迟到过，老师的焦虑有时也会影响自己的情绪，可是我明显的看出老师在尽量的克制自己，课堂上还是精神饱满的给我们讲课，我真的很感动，很感动。老师的这种精神在潜移默化中也影响着我们，我们开始仿照老师，认真去对待生活中的每一件事情。老师的劳动换来的是美好的结果，今天的观摩课我们配合很默契，做操的时候，我第一次看见老师笑得那么甜，那么轻松，大家也很高兴，看到老师快乐，我们的心情也很轻松。

老师的认真还反映在我们的学习方面，老师对我们的要求严格，自从七年级第一次踏进郑梁梅中学的大门，第一次听老师讲上课及作业要求，说实话，我们大家都很头疼，因为它太麻烦了，也太困难了，可是，只能面对，而现在，我们已经慢慢适应了，也明白老师做这一切都是为我们好。但是在班里，未免有一些我们犯的错误，有严重的，也有轻微的，可是，直至现在，老师都用一颗包容的心来对待我们，她给我们说好话，讲道理，每当看见老师，我都会有一阵莫名其妙的愧疚感，我也没犯什么错误，可是我每次都会产生这种感觉，不知道同学们是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都会理解老师的良心用苦的。

记得老师曾告诉我们，她就是我们的娃娃头，她也是我们班的一员，我们要共同努力去创建一个文明向上的班集体。因此，在老师的带领下，我们八年级9班变成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的集体，在体育场上，有同学们奋力拼搏的身影，有同学们高亢洪亮的呐喊;在学习上，我们也不甘心落人于后，都在努力进步;在日常行为方面，班中同学也在严格要求自己……这一切的一切，只源于同一个追求：不给班级抹黑，为班级争光，用实际行动报答老师。因此，我们全班五十三个同学拧成一股绳，共同努力!

而今，我们取得的一切成绩，都离不开老师的培养和鼓励，是老师指引着我们前进的道路，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们我班主任用她的一颗真挚的心、用一颗包容的心感化着我们，温暖着我们，老师，您的教育我们会永远铭记在心，您的形象在我的心中永远高大而美丽。

老师，您不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽!

书籍就像一枚开心果，使你笑逐颜开;书籍就像一位你好朋友，在你伤心时给予你最大的帮助;书籍也像一位慈爱的护士，时刻抚慰着你身心上的缺憾……——题记

和很多人一样，读书是我的快乐之源。

从小，我便喜爱读书。年幼时钟情于一个个童话故事，它们像一块磁石全美一样牢牢地吸引着我，我便如饥似渴的读起来。那跌宕起伏的故事情节，使我紧张激动;那一幅幅目不暇接的优美插图，使我心旷神怡;那引人深思的人生哲理，使我遨游在童话世界，品尝着人世间最丰盛的大餐，汲取珍贵的营养，真是令人十分兴奋!

就这样，他们陪伴我度过了一个春秋

光阴似箭，日月如梭，我已经是一个中学生了，随着我年龄的增加，

昔日书架上一堆堆的童话书被替代成了《上下五千年》，《名人名言》，以及各类名著。

翻开厚厚的《上下五千年》，古今的一幕幕掠过眼前。我看到了，那是秦始皇，他灭六国，建立大一统;他焚书坑儒，推行暴政……我还看到了汉武帝，他的雄才伟略，称霸于世;他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛……千百年的风云更替，各个王朝的兴衰更替展现在我眼前使我回味无穷。

翻开《假如给我三天光明》，海伦?凯勒那坚强不屈的精神使我从中读出了奋斗、坚强与爱。她的传奇一生带给我惊异与感动，于是，每当我遇到困难时就会想起她，便又充满了斗志。

“读书好，好读书，读好书”。的确，书就像一座巨大的宝库，等着我们去挖掘;书就像指向标，指引我们前进的道路……书带给我知识，也带给我快乐。

读书，充满了乐趣，我爱读书。

母亲说：“你的心灵被无边的试卷织成的网紧紧地堵死了，快乐哪能挤得进去?敞开你的心扉，去寻找快乐，让心灵换换空气吧。”

是的，让心灵换换空气。我来到公园，去领略繁花的娇艳，去聆听鸟儿的愉悦。金秋十月，如海如涛的菊花把风都染成了金黄。远处的枫林似烈火在燃烧，蔚蓝的苍穹被烤得发红了。在草木皆枯的季节，古松依然苍翠欲滴，称得上是“万金从中一点绿”。诗一般的境界，却丝毫没有引起我的兴趣。在我的眼中，世界只不过是昏黄一片罢了，什么花海呀，枫林呀，都是一样的简单，甚至有些疲倦了。“哎，快乐在哪呢?”我摇摇头。

我又去了田野。田间又是另一番景致了：丰收的麦田密密地织着，一阵风拂过，散发着面粉香味的麦涛一浪接一浪地向我涌来。红透了的苹果和橘子，黄透了的香梨，紫透了的葡萄，令人垂涎三尺。多么美的中国山水画啊!然而，我还是没有感到快乐，甚至可笑地认为，那金色的麦浪好像无边无际的题海，正凶神恶煞地扑过来，将我淹没。我不得不匆匆逃走了。

我心情更加沮丧地回到家。母亲看了看我，顿了一会，说：“帮我打扫一下房间吧。”

接过久违的抹布，我心底油然升起一丝惆怅：上初三以来，我变的庸懒了。吃晚饭，扔下碗就走，从没想到要去刷，母亲却也包涵了;原本每周一次的大扫除，也变成父母的事了。家务不沾手，自然只剩下学习，怎么能不枯燥?况且父母每日都很辛苦，回家又

要忙碌，我却袖手旁观，怎么能快乐?想着，我卖力地打扫起屋子，似乎要把此时的愧赧都化作动力似的。

当我满头大汗地打扫完房间，面对干净敞亮的居室，我的心情也一样干净敞亮。母亲笑着递过来一杯水，问我：“你现在找到快乐了?”我不好意思地点点头，说：“妈妈，以后家务活还是我做吧，这样我快乐。”“好。”母亲应着，目光中分明闪着一种欣慰和快乐。

快乐的圣诞节即将来临，每家每户都在为圣诞节而做准备-------

大街上，每个角落都让人感受到过节的气氛。几乎所有的商场都摆着圣诞树，有的放在门口，有的摆在大厅。圣诞树呈塔形，穿着一件绿衣裳，身上挂挂着各种圣诞礼物，让人看得眼花缭乱，金色的小灯，好像天上眨眼的星星，一闪一闪的，美丽极了!

在小美的家里，他们为了迎接圣诞节而做了一些准备。因为小美家里有一个布娃娃的圣诞老人，所以小美突发奇想：如果能把圣诞老人吊在楼梯上就好了。小美说干就干，她先找来一根线，长度约五十厘米左右，然后把线的一头系在圣诞老人的头下方，另一头则系在楼梯扶手上。完成后就像圣诞老人在爬烟囱一样了。随后，小美爸爸想到了在阁楼里有一棵圣诞树，以迅雷之快不费九牛二虎之力就把它搬到了二楼。

妈妈走过来，看了看圣诞树，说：“虽然有圣诞树，但是这一棵圣诞树一点儿圣诞气氛都没有啊!”“那该怎么办，要不我们把它装饰一下吧!小美，你觉得如何呢?”爸爸说。“那好吧!”小美说。说办就办，大家各自找来各种漂亮的装饰品，给圣诞树进行装扮。

有雪花、雪人、糖果……不过一会儿大功告成，一棵死气沉沉的圣诞树忽然变成一棵充满着圣诞气息的圣诞树了。小美摇了摇头，说：“似乎缺少了什么?”妈妈说：“对!是星星!”听了妈妈的话后，小美恍然大悟。马上冲进房间，把一颗金光闪闪的星星拿了出来。最后，小美爸爸把星星挂在了圣诞树的最顶端。一棵充满着圣诞气息的圣诞树就出炉了。

圣诞树上的雪花，悄然无声地飘落，远处悠扬的钟声，开启着你我的心扉，人间的亲情，天堂的温馨，无数个圣诞的祝福，那友谊，厚厚积累的愉快记忆，不管我们相识与否，只要你是地球人。愿你的圣诞充满温馨，祥和，与亲人团聚的快乐，祝圣诞快乐幸福，新年乐无限。日光从指间流走，圣诞的钟声声声响起，祝福的心思飘向远方，让爱洒满人间。

在我的记忆里，春节差不多在腊月二十三那天就正式开始了。“二十三，糖瓜粘”，过“小年”，是民间送走灶王爷的日子，传说这天，大家为了让灶王爷向玉帝说好话，就给他做糖瓜吃，让他甜甜嘴，保佑自家平安。后来，很多人还习惯吃糖瓜，而且“小年”到了，就把年拉开了序幕。

腊月二十四，大家就开始忙碌了，新春扫尘，要把不好的运气统统扫出门。迎接新春到来。

腊月二十五，推磨做豆腐、杀鸡、宰猪、炖肉蒸馒头，打年糕……什么好吃的都样样齐全，贴春联、贴窗花，贴“福”字，“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，家里上上下下打扮得红红火火。家中也烧香，上坟请祖，请祖先回家一起过大年，一直忙碌到除夕。

除夕真热闹，家家开始包饺子，到处都是腌菜的香味。男女老少都穿上了新衣服，门外已经贴好了对联。除夕夜家家灯火通明，鞭炮声时刻不停。零点后，大家开始吃饺子，吃到红枣饺子有福气，吃到钱饺子能赚钱。这一晚上，大家都不睡觉，要守岁熬通宵。

初一的光景与除夕大有不同，全城都静悄悄的，偶尔有几声孩子们玩的摔炮的奏响。

人们早早起来，走亲访友，相互拜年，这时，压岁钱也到手了。

初二到初五，偶尔去朋友家串个门儿，此外都待在家里，看看电视，磕个瓜子，聊聊天，初六大家就陆陆续续地去上班了，家里也明显冷清下来。

元宵节登场，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，街头挂满了花灯，猜灯谜，还需要吃元宵，要去祭祖，送回先祖。五花八门的灯谜，吸引着许多人，一个谜语，大家伙一起猜，能说出三四种答案，但猜对的往往只有一两个人，甚至没有。再看周围的花灯各式各样，有纱布做的，有花形，有五颜六色的，总之，大家在欢声笑语中度过一个晚上。

转眼间，年又过去了。大人们去上班，我们也开始上课了。全城人又开始忙碌起来，城又动了起来。

觉得自己表现不错的小朋友自己站出来。这考验的是小朋友的自信。我想通过这样的方式告诉孩子们，自己相信自己很重要!结果这班平时不算积极的孩子今年还算积极，自己上来了不少!呵呵，可能奖品的诱惑力还真大!

第二步：全班推选。奖品分成男女生组送出。勇敢站出来的小朋友多于奖品数，

当然要让小朋友们推选哟!群众的眼睛是雪亮的哟!女生组，意见特别一致，两个小姑娘当仁不让!男生组有一个小男孩可能成绩不错，可在我的课上，他一直没怎么发言。于是我作主，把奖品给了另一个课堂上一直表现很好的男孩，可能他在班上的成绩不是特别优秀的，但他在课堂上的表现可在我的眼中!看得出，他有些惊讶，但接个奖品的刹那间，他特别激动，小手甚至有些颤抖!呵呵，但愿这份礼物能让他感受课堂发言的快乐，享受阅读的快乐!

第三步：接受礼物。既然当初我上这课外阅读课的目标就是让孩子学会说话，感受阅读的快乐。那么接受礼物时，当然要让孩子学会有礼貌的表达。一个小姑娘说“祝张老师暑假快乐”，我笑着提醒她说：“你接过我的礼物，首先应该说什么?”另一个小姑娘说：“谢谢张老师。”呵呵，我相信从小学会感谢，并养成习惯，对孩子的一生有益。有了第一个示范，接下来的孩子可有礼貌了!孩子们真诚的感谢，简单的祝愿，让我的笑容更灿烂了!

还是回到今天的课吧!

和以前单纯的讲故事相比，今天我加入了读图画书方法的指导“猜一猜，读一读(图、字)，说一说”，当然更多的是让孩子享受读图画书的快乐。因为内容本身特别有趣，所以今天孩子们举手特别积极，猜想的内容也特别有趣。孩子们感受着阅读的快乐，我也因孩子们的快乐而快乐，呵呵，这就是当老师的幸福吧!从今天这节课，我明白，孩子天生有表达的欲望，关键要找到激发他们兴趣的点!如果下半年，我还有机会给孩子们上绘本课的话，我想我会精心选择孩子们感兴趣的内绘本，虽说刚接触，对于其魅力还甚了了，

做自己最快乐观后感3

哥哥羡慕弟弟娶妻生子，弟弟羡慕哥哥岅依佛门。一天，兄弟俩在亭子里闲谈时遇到山崩，躲进了一个山洞。半夜，哥哥怕弟弟着凉把僧衣给弟弟盖上;清晨，弟弟把上衣给了哥哥。他们调换了身份，将错就错。过了一段日子，他们发觉没有想象中的那样快乐，这才知道，还是做自己最好。人生常有这种情况，伴随在你身边的，偏偏是你忽视的东西;如此大部分得人迷失了自我。生活有苦有甜，关键是要懂得并享受生活，这样你才能发现，做自己最好。

其实这本书在告诉我们这样一个道理：知足常乐!人生不如意事常，任何人的一辈子都不可能一帆风顺，每个人都有自己的甜酸苦辣，我们不必要去羡慕别人的美好，因为我们可能只看到别人的幸福快乐却忽视了他的心酸苦痛。所以，一个人，一辈子，需要的是自己踏踏实实做好自己，如果我们能领悟并去做到这一点，那么相信我们的人生中一定是能收获快乐和幸福的，正所谓知足者常乐矣!

当我们处于这样一个外界压力巨大的社会时，我们要做的并不是和别人比较，毕竟世界何其大，牛人何其多，人比人并不能使自己在这样的环境中强大起来，反而会对自己的身心造成极大地伤害，所以《做最好的自己》献给大家，希望自己能在这样一个高压社会中能做最好的自己，尽自己的努力，调整好心态，追寻自己的梦想，做自己适合的事。

做最好的自己，就要学会相信自己。对自己来说你最大的敌人永远只有一个，那就是我们自身。别人并不会影响你什么，因为他们虽然与你做着同样的事，但是你们是相互独立的，他做事完全不会影响到你，反而是我们自己会扰乱我们的心智，使我们无法集中注意力，效率严重下降。所以，我们需要做的就是调整好自己的心态，相信自己，坚持着不断走自己的路。做最好的自己，就是要看重自己，自信、自律、自强、自尊，坚信自己作为宇宙之子降临大地，那么大地自然会给你我一席之地。

读书真好!

读书真好!

读书真好!

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”不错，书是人类的思想与智慧的结晶，是一个民族的灵魂!书是一股甘泉，滋润着我们的心田。书是一盏路灯，照亮了我们人生的旅程!

读鲁迅，我们对出了敢爱、敢恨、敢骂、敢说、敢写的民族精神;读出了刚毅正直，嫉恶如仇的气魄;读出了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的思想。

读《钢铁是怎样炼成的》，我们读出了战争的残酷，读出了保尔勇敢无畏和直面人生的胸怀!它教会了我们如何用真正的心态去面对人生中的挫折与失败。

读书真好!

读书真好!

读书既是我们对人类知识的吸取，又是我们对自己人格的熏陶。当然，读书要有选择，我们要读好书。只有这样才能使我们走向光明，走进真善美的世界。

读书真好!

同学们，相信你们都曾有过成功的经历吧，那种喜悦，多么令人难忘啊!我也有一次成功的体验，那是我第一次参加一项大型的演出活动。

我是舞蹈队的一员。记得一次，印绢老师说：“同学们，告诉你们一个好消息!学校领导说让杂技队、舞蹈队、武术队的同学去缪总的故乡河源黄村汇报演出!”当时，我的心情异常兴奋，希望自己也能被选中去参加这次演出，真没想到，我真的被选去参加演出了!开始，老师只是让我们在兴趣课上认真地练习。我们跟老师一起扭动着身子，扇动着手中的西藏扇。慢慢地我累了，我的手也被那可恨的西藏扇给划破了，但是一想起那令人高兴的消息，就又拿起扇子，跟老师舞动了起来。前面我还跳得很熟练，但后来跳到第二段时，动作就变得生疏起来，老师一直鼓励我说：“不会就要向同学请教，还不会就要问老师，不能灰心丧气。”在老师的鼓励下，我又重新站起来了。可是光在兴趣课上练习，时间是不够的，得学会挤时间练习。所以老师说：“从今天起，早上过来练基本功，洗完澡和下了晚自习也要过来跳舞!”我们听了老师的话，早晚都来跳舞，所以舞也跳得越来越好!激动的时刻到了，演出的同学和教练表演都很认真，很出色，所以赢得了观众们热烈的掌声。到我们表演节目了，我心里非常紧张，希望时间能倒流，可是时间却好像和我过不去似的，音乐声响起来了，我和跟我一起的同学随着音乐出场了。当时，我的大脑一片空白，只知道跟随着音乐节奏不停地跳动、旋转。一阵阵震耳欲聋的掌声响起来了，真棒!我们成功了!观众热烈的掌声一直伴随我们，一直到节目结束。一到后台，我和队员们都兴奋地拥抱了起来，有的还流下了激动的泪花。

俗话说：台上一分钟，台下十年功啊!如果没有平时的辛苦锻炼，没有老师的辛苦训练，又怎么会有今天观众们热烈的掌声呢?这就是这次成功给我带来的体验。

同学们，你们就应还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧!它里面的：然后幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣说得实在太好了。没错，劳动就是生命的源泉，劳动就是生活的使者，劳动就是人生的指明灯，任何成功都就是由劳动得来的。 classmates, you should also remember the "most glorious labor" childrens song!Endog of the joy of labor, the most glorious creation of labor is really good.Thats right, labor is the source of life, labor is the messenger of life, labor is the indicator of life, and any success is obtained by labor.

这次“六·一”节的前一天，学校让每个班级各自打扫一下教室。这下，我们班的同学都议论纷纷起来，有的同学说：“这下学校肯定到处都就是忙活的景象了。”有的同学说：“这一打扫，教室的‘青春’又该展示出来了。”有的同学说：“教室几年没大扫除了，这该有多脏呢?”还有些不喜欢学习的同学说：“这下，能够不上课了，太爽了!”教室里就像刚下油锅的爆米花似的，噼哩啪啦响个不停。

星期四下午，同学们都带齐了大扫除的工具。体育课时，然后几位男同学帮忙拿着脸盆，提着水桶打了几桶水，准备开工。

同学们拿起自带的抹布，浸湿，开始擦桌子，黑板，窗户……同学们的动作各式各样，有的斜着头，好像在寻找下一个目标;有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装;还有的同学全身一齐动员起来，好像在一边跳舞一边清洁似的。我忙得不亦乐乎，拿起抹布，使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。呀!不擦不明白，一擦吓一跳!平日看起来干干净净的窗户，原先那么脏。

同学们忙得差不多了，我拿起拖把，沾了点水，便学着妈妈的样貌拖了起来。原先，拖地也就是有讲究的呀!拖低的时候要用力，不然拖地就没用了。我拖了一会，腰就酸死了，都直不起来了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都变成污水了，比墨水还黑。我们打扫了一下午，最后让教室再现“青春”了。我看了看同学，豆大的汗水从脸颊上落了下来，衣服全都被汗水侵占了，同学们又用脏手往脸上一划，脸蛋都成小花猫了。然后这一次，我才明白，原先打扫就是那么辛苦的事。今后，我必须要好好帮忙妈妈做家务。

星期四下午，我们虽然都很累，但十分快乐，因为我们明白了劳动才就是最光荣的。

“宁坐在宝马里哭，不愿在自行车后笑”，你快乐吗?淡妆浓抹，名牌装身，除了外表华丽，在利欲路途中狂奔不止，你快乐吗?为求名利爵位，不择手段，你快乐吗?世界越是显得光怪陆离，不快乐的人就越多，因为他们不懂得安逸也叫一种追求，穷一样可以很快乐!

着名作家欣赏那来自远山中的恬静幽然，那世俗的清新，就如古时陶渊明下的桃花源遗址，不得不另人感叹安逸自由也是一种幸福，淡泊名利是一种追求穷并快乐着才是真正的快乐。

穷并快乐着，当你卸下了虚荣的外表，才能收获最美丽的天地。清朝诗人纳兰容若愿舍弃万贯家财甘心当个俗人，畅情于天地间，与妻子赌茶泼墨，吟诗作对，共饮黄花，对弈南窗。那时的日子清贫，却是容若一生最美丽的时光，穷一样很快乐。

穷并快乐着，因为繁华的地方国语喧嚣和虚伪，只有那最落魄的地方，才能感受到最真实的温暖。德兰修女当初拒绝了联邦的好意，拒绝做慈善联会主席，情愿又回到那又脏有臭的贫民区，因为只有那个地方才有孩子们追逐嬉戏的笑声，因为只有那个地方人人都懂得守望相助，惺惺相惜;因为只有那个地方她才真正地感受到自己被需要，真正享受到付出的快乐。

穷一样可以很快乐。微笑哥就算只是个拾荒者，他手持半瓶可乐，仰望天空璀璨的烟花，身后的霓虹灯被虚化成点，一个美丽而真实的笑容被街拍捕捉发布到网络，点击率过千万。“一花一世界，一叶一菩提。”微笑哥生无分文，却能将整个世界当做他的天下，游走自由，他不需要任何人的施舍或帮助，哪怕拾荒，他也能养活自己。央视记者曾问过他这样的一个问题;“无家可归，三餐不饱，这样你幸福吗?”他微笑地说“在我最穷的时候，我也能到西藏玩两转，你能吗?”所以快乐是自己选择的，穷一样可以很快乐。

坐在宝马里哭，你就真的错失了自行车背后的大好风光，在利欲的泥淖中控股执迷不悟，你永远都不知道淡泊的可贵，错失了你自己的善良与本真。所以，穷也是一种品格，也是一种快乐。

每年为了六月一日这一天，大大小小的幼儿园都要忙乎一两个月，有的甚至从开学之初就筹备上了。我们的幼儿园也不例外。但这两年我们忙的人是教职工，而不是孩子。因为我们已经醒悟六月一日是儿童节!应该让孩子们过一个轻松愉快的节日!可惜我们的宣传工作还很不到位，家长还没有意识到。

上周五的亲子阅读活动设计的出发点不错，但毕竟是初次搞这种活动，当然还存在有较多问题，比如项目单一了一些，场地紧张了一点，形式多多少少和以前的游园较雷同，加上各班在之前做相关的主题也是水平参差不齐，因此效果不太理想。但无论如何，总比折腾孩子几个月，表演给大人看，以博家长欢心更能体现出“儿童节”的意义。然而家长并不这么认为。在活动结束时我听到有家长在抱怨没意思，还不如表演几个节目好呢!而在中午我穿越街道时的确看到附近一些幼儿园的孩子浓妆艳抹地走着，一副刚刚结束表演的样子。

无独有偶昨天我参加某幼儿园的庆典活动时，每个班的孩子都要上场。还在化妆的时候，就已经有好几个三岁左右的小孩子在哭，很害怕。后来在一些节目中，有几个两三岁的孩子，站在台上显得很茫然，不知所措，甚至现出惊恐的神情，最终哭了起来。台下一片笑声-----因为成人觉得他们很可爱，很好玩!其实这么小的孩子来到一个完全陌生的环境，站在舞台上被强烈的灯光照射着，被闪光灯闪着，被音乐声震着，而台下黑压压这么多人喧哗着.......想想其实很多成年人都未必适应，何况两三岁的孩子。可我们成年人完全没有去想过孩子的感受，在他们如此无助地站在舞台上时，不但没有同情反而以此为乐，这是多么残忍啊!

我想起《幼儿园》中的很多场面：孩子在穿衣、搬椅子、冲凉等等环节时的无助、无奈。而导演也解说就是为了表现人终其一生都是如此无助甚至绝望!我由衷地感到悲哀!如果真的能多一点换位思考，真的多一点童心，真的能蹲下来聆听孩子.......或许孩子们不会如此无助!

可现在孩子们的确是无助的!尤其在“六一”的舞台上，他们成了道具，成了木偶，成了幼儿园宣传教育成就的工具!

亲爱的别老师，虽然开学才三周时间，但我有很多话想对您说。今天，就借着这个机会一吐为快吧!

九月一日，我怀着激动的心情来学校报名。当来到四六班教室时，我第一眼看见的就是正在忙碌的班主任——别老师。您是一位漂亮、温柔大方的年轻女老师，我一下子就喜欢上了您。

记得那是一节语文课，我作业上的字写得不是太好，老师您轻轻地走到我跟前，对我和蔼地说：“字如其人，写字一定要横平竖直，争取把字写得工整、漂亮。”我抬起头，正碰上您那信任、鼓励的眼神，于是我下定决心，争取以后写一手漂亮的钢笔字。

最近几天，一直下雨，天气逐渐凉了，我们班还有同学穿着短袖，您问我们冷不冷，并且亲切地对我们说：“秋天来了，天凉了，要穿厚点，别冻感冒了。”顿时，一股暖流涌遍全身，我感觉您不仅是我们的好老师，更像我们的妈妈。

假如我们是一株小草，您就是大树，为我们遮风挡雨;假如我们是一朵小花，您就是阳光和雨露，滋润我们健康、茁壮成长。

别老师，我以后一定会努力学习，不辜负您对我的期望，让您脸上绽放出更加灿烂的笑容!

童年是时间给每个人最宝贵的馈赠。有些像浮萍一样随波逐流，而有的却像树根一样深深扎进我的心里。 Childhood is the most precious gift for everyone.Some are like duckweed, while others are deeply pierced into my heart like a tree root.

上个星期天的上午，朱老师带领我们来到紫盖山广场上户外课。我们来到一个宽阔的地方，大家手牵手围成一个大圆圈，第一个游戏是“击鼓传花”，老师首先给我们做了一个示范，我们就开始玩了，只见王一凡拿起鼓棒，蹲在地上，闭上眼睛，用力的敲起来。咚咚咚……手绢在同学们的手中飞快的蹦跳着，同学们也兴奋地拍着掌，不停地叫着“快点!……停停!”我们开心的叫喊声一会就吸引了许多观众，一些在这玩的小朋友也参与其中。大伙玩的不亦乐乎，很快就到了第二个游戏。

第二个游戏是丢手绢，游戏开始了，只见杨书云拿起手绢围着我们跑，我们唱起了“丢啊，丢啊，丢手绢……”当我们唱到丢的时候，杨书云轻轻碰了一下王苑博，王苑博反应真快，但是一扭头却发现后面空空如也，同学们哈哈大笑，杨书云还一本正经地跑着跑着，一下子把手绢丢到了李智祺的后面。还没等李智祺反应过来，杨书云就已经跑了很远了。旁边的同学推了一下李智祺，李智祺这才反应过来。但是杨书云快到终点了，李智祺刚跑两步，杨书云就一屁股坐在李智祺的位上，哈哈哈……

游戏还在继续，笑声也时时发出。

盼啊，盼啊!终于把寒假盼来了。我们可以尽情地玩上几天，还可以在春节穿新衣，吃大餐，拿红包，放鞭炮等等好吃的，好玩的。

可是，今年的春节跟以前的春节不一样，除夕那天中午，我们都在外公家吃年夜饭，外面有一个人来找外公，说今年庙里不用去管了，上面有文件下来说有一种病毒很严重，一切游玩的地方，饭店，庙会都关掉了，我在一旁还听得半信半疑，心里想，有这么严重吗?

吃好中饭我们回自己家了，我和爸爸姐姐还有爷爷在客厅看电视，妈妈和奶奶在张罗晚上的年夜饭。

姐姐把电视机调到了中央台看新闻，这才让我相信上午那个人说的是真的，电视新闻上说是一种叫“新型冠状病毒肺炎”，它是会传染的，一旦被传染了后果就麻烦了，所以叫我们别出门。吃好了晚饭，我们没有像以往那样出门，只能乖乖地在家里看电视。本来每年的除夕夜我们都要去“勇义寺”庙里点蜡烛。

从初一开始，我们就不出门了，在手机上拜拜年，每天睡个懒觉，然后起床之后早饭和午饭一起解决了。吃完午饭我和姐姐写作业，爷爷和奶奶看电视，爸爸在书房练起了毛笔字，只有妈妈一个人在忙着给我们洗衣服，烧饭，搞卫生，一天也没得空下来。她说有做不完的事，一旦有点空下来了，就来催我们的作业。姐姐在一旁对我说;“哎这个“劳碌命”的妈妈。”时间过得真慢，一天、二天、三天、四天……疫情还在扩散，弄得我们人心慌荒，后来，每个村都被封起来了。

疫情如此严重，我们该怎么做呢?当然是放假，老老实实待在家里，勤通风换气，注意个人卫生，出门戴口罩，不到人多的地方去，保护好自己。

这个春节，与以往所度过的任何一年的春节都不一样!但是我会坦然面对，不恐慌，不松懈，不访友，不，探亲，不聚会，不给疫情防控添乱。