快乐作文作文（通用20篇）

美丽的微笑，不会去嘲笑别人，而是发自内心的善良。

——题记

笑有很多种，有大笑、狂笑、微笑……

朋友之间常常会因为一个玩笑而开心大笑甚至狂笑，萍水相逢的人常用而微笑来沟通情感。

比如公交车上老人和给他让座的人之间；又比如医生和病人之间。

有很多陌生人对我微笑过，我也对很多陌生人微笑过。

但最让我记忆深刻的微笑却是一个素不相识的环卫工人对我的微笑。

记得有次天上下着倾盆大雨，我独自一人走在街上。雨像箭一般的刺在我身上、脸上，好疼。

我吃完手中的包子，顺手就把朔料袋扔在了地上，然后又假装什么都没有发生的似的向家走去。

这时，一个瘦小的身影映入我的眼帘，那是一个正在扫地的环卫工人。

他是一个年纪稍大的叔叔，头上戴了一顶橙色的帽子，帽子下一张粗糙的脸显得有些憔悴，两条又黑又浓的眉毛下，长着一双大大的眼睛。让人感觉十分和蔼、十分亲切。

他看了我一眼，叹了口气，仍然弯着腰。只见他双手紧紧地握着扫帚，面带微笑，一步一步将地上垃圾扫地到一堆。

我在旁边看着，他是那么认真、那么执着。既使在这狂风暴雨中…我忽然就生出了一丝羞愧，脸一下子就红了。

随后，我跑到他身前，低着头说：“对不起，我以后一定不会乱丢垃圾了！”说完，我便捡起地上的朔料袋丢入垃圾桶里。他微笑地看着我，眼神中充满了赞赏和欣慰。这时，他嘴角微微上扬，慈祥的眼睛眯成了一条缝。

我突然就开心了起来，因为我不仅改正了自己一个坏毛病，还看到了一个微笑，这世界上最美的微笑！

我们要学会感恩我们所遇到的所有人，因为他们的每一次微笑都能让我们开心，让我们成长！

我们伟大的祖国，是一个拥有悠久历史的古老国度，她幅员辽阔、山川秀美、气势磅礴，像一个巨人屹立在世界的东方。她用自己博大的胸怀孕育出一个伟大的民族——中华民族。

1949年10月1日，伴随着雄壮的国歌和天安门广场上冉冉升起的五星红旗，中华人民共和国宣告成立了。中国人从此站起来了！当国歌奏响时，站在迎风飘扬的五星红旗下的每一个中华儿女，无不热血沸腾、壮志激昂。耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌！我们一定要继承和发扬自强不息的民族精神，奋力拼搏，所以，现在要好好学习。上课要认真听讲，回家认真复习，力争用自己的激情、汗水和辛劳，把伟大的祖国建设得更加美好。一定要铭记——我是一个中国人，我有一颗中国心，祖国在我心中，我爱你祖国。中华民族从未像今天这样，以站立起来、富强起来的英姿，赢得国际社会的尊敬。

中国人民从未像今天这样，意气风发、精神阵风，对前途充满信心。面对欣欣向荣的祖国，面对幸福美好的明天，中华儿女从内心发出深情的欢呼：祝福你，伟大的祖国！

正月里来正月正，正月十五闹花灯。 In the first month of the first month, the fifteenth day of the first month.

……

这首古诗是形容元宵节的。这不，今天就是一年一度的元宵佳节呢!为了迎接这么盛大的节日，班委会的妈妈们特地给我们购买了DIY灯笼的手工制作材料。打开材料包，里面的东西真是应有尽有呀!灯笼竹架、灯笼纸以及双面胶和蜡烛。我飞速地眼睛扫完说明书，心想难道图片上那一只只精美绝伦的方形灯笼就这么容易做吗?

我拿起四根灯笼骨架和四根圆形小棒，先用刻刀仔细地把灯笼骨架上小孔里的毛剔干净，再用圆形小棒使劲地往孔里插，可是因为我的力气太小，任凭我使出吃奶的劲儿也插不进去。这可怎么办呢?我沉思了许久，“有了!”我灵机一动，拍“桌”而起，“我可以把骨架抵在桌子上呀!”说干就干，哈!这招还真有用，我用这套方法又试了好几次，小棒居然都稳稳当当地穿了过去。

受到第一次成功的影响，我对自己更加有信心了。下一步是把灯笼手柄安装好。我拿出一条红绳和一支手柄。起先我把绳子插入手柄上的一个小孔，再把红绳拉出来，用活结把绳子系在搭好的长方形骨架的任意两角上。接下来是最简单的一步，我拿起双面胶，撕下一大节贴在骨架的每一面上，再拿起灯笼纸覆盖上去，最后摆好蜡烛。当!当!一只可爱的红色鼠年灯笼就做好了。

回到家，我迫不及待地把自己的成果递给妈妈，妈妈微笑着直夸我能干。我的心里比吃了蜜还甜。晚上我和爸爸、妈妈一起坐在床上，关上灯点上蜡烛，烛光透过灯笼纸洒到床前，只见灯笼纸上的四只小猴子个个神态各异，活灵活现，仿佛翻一个跟斗就能从画纸上蹦出来一样。我望着自己亲手做的灯笼，不禁笑了：在这新的一年里我祝愿自己一切都顺顺利利，平平安安。

又到元宵佳节，妈妈今年买回了“思念”汤圆。吃着甜甜的汤圆，一缕缕思绪涌上我的心头，眼前又浮现出三年前太外婆教我包汤圆的情景……

当时太外婆已经90岁高龄了，但她老人家精神矍铄、思路清晰，是我们家的老寿星。每年春节全家团聚时，她总要亲自包春卷、做汤团呢!三年前的元宵节，是我第一次跟着太外婆学做汤圆，那一幕让我至今难以忘怀!

那天下午，全家老小都聚在外婆家里过元宵，大人们在屋里聊天，我们一群小孩在屋里屋外地奔来跑去，四世同堂，好不热闹!这时，我看见桌上已经放好了制作元宵的材料：糯米粉、黑洋酥、冰糖等。太外婆坐在轮椅上，和外婆、姨婆围在桌子旁忙乎开了。我看了也一下子来了兴致，没等大人同意，就已捋起袖子掺和进来了。

我兴奋地学着大人的样子，把已调好的原料均等地分成若干份馅心，随后开始号称自己“力大如牛”，抢着揉搓起糯米粉浆……外婆笑着说：“别闹了，快一边儿玩去!”我不理睬，继续用力。太婆看我小手这么有劲儿，露出慈祥的笑容，说道：“这孩子聪明。既然你这么想干活，太婆来教你包汤圆吧!”我一听，蹦得老高，开心地叫：“太好了!太好了!”于是，我看着太外婆在和好的面团条上先用皱巴巴的手缓缓挤出一小团，再把那小团面粉搓搓圆，接着就表演起了“绝活”：只见她拇指顶着小面团中间，食指贴着外皮，慢慢地边推边转。慢慢地，小面团中间竟出现了个“小坑”，变成了一个雪白的“小碗”!然后，太外婆把分好的黑洋酥馅儿填进了小坑，便开始封口了。她继续边转边捏，边转边捏，最后还在掌心里搓了搓，于是“小碗”又变成了一个“小乒乓球”!“太婆真棒!”我看得目瞪口呆，情不自禁地喊了起来。

于是我开是依样画葫芦地学了起来。做着做着，我有点熟练了，感觉这很像是在美术课上做橡皮泥呢!不一会儿就做了好几个，我把做好的汤圆整整齐齐地排成一排。一排雪白的汤圆，好像一群正待下河的“天鹅”呢!看着自己的“杰作”，我心里别提有多自豪了!

汤圆上桌啦!我连忙端起我亲手做的那碗，舀起一颗就往太外婆嘴边送。太外婆早就没牙了，但她还是用两片嘴唇用力抿下一口，用那满是皱纹的嘴慢慢蠕动着、品尝着，一边还喃喃道：“乖……乖!甜……甜!”在场所有的人都笑了!屋子里充满了幸福和甜蜜……

如今，太外婆已过世了。可每当元宵节吃汤圆时，我的眼前总会浮现出三年前的那一幕幕。“每逢佳节倍思亲”，太婆我好想念您!太婆，是您教会了我包汤圆，是您让我体会到了团圆的幸福和甜蜜。我永远难忘那年元宵节留给我的`温暖回忆!

也许，帮别人捡起散落的书本;也许，回答别人的一个问题;也许，帮别人一个忙;在你来说微不足道。可是那一个会意的眼神，一句简单的谢谢，一张微笑的脸庞，不叫人温暖吗?

我也有这样令人温暖的事。

一个秋天，我去找同学。在同学楼下

，有一位老婆婆。她颤巍巍地走过来，对我说：“小儿，来帮我把它打开吧。”我一看，是一部手机。心想：老婆婆既能把这麽贵重的东西给我，这就是对我的信任。有时，信任是最好的鼓励。我接过来一看，原来是手机自动上锁。我三下两下，打开了锁。看着手机上有十几个一模一样的手机号码全部是未接的……那她是，是个空巢老人，那这电话号码很有可能是她的儿女打来的，那她和她的儿女不都是很着急吗?这是，她对我说了声“谢谢“。

有人可能会说这种事百年不得一遇，那别人问路你回答一下是举手之劳吧?

有一天，我在上学的路上。有一个农村妇女问我：“上马庄咋走哩?”这我就真不知道了，于是我说：“我不知道，您问别人吧!”她却笑笑说：“没事，俺问别人”。

讲到这里，我不禁要说：老婆婆那一句简单的不能再简单的谢谢和那农村妇女的笑容，不能使你心头一震，暖流涌上心头?

央视台经常播出公益广告，其中不乏精品，令人受益匪浅。

一部是地铁车厢中，人们互相踢着一个汽水罐，但谁都没有捡起来扔进垃圾筒里。最后，伴随“球进了”的声音，一位青年人捡起来了，扔进了垃圾桶里。这不能使我们反思自己的行为吗?

另一部是司机把井盖盖好，孩子们快乐的滑着滑板滑过;一对青年把指示牌立起，外国游人知道哪里是国家篮球馆;……最后是一位父亲把楼道的灯泡换上，孩子高兴的鼓掌;最后的最后有一句话：举手之劳，从我做起……

帮助他人，快乐自己;举手之劳，从我做起。

李老师，如果我是一株小树苗，那您就是滋养我的阳光;如果我是星星，那么您就是给我温暖的月亮。小学六年的时光转瞬即逝，李老师，忘不了受挫时您的鼓励，忘不了犯错时您的严厉，忘不了课堂上您的循循善诱，也忘不了您对我们的关心爱护!

记得上学期期末考试前，大家都在您的指导下紧张地复习。有天早上，田悦童同学迟迟没来。您着急地打电话，打不通后，又是问同学，又是上办公室想办法。第一节课下课，您又跑过来找田悦童，刚好看到她急匆匆往教室跑。原来她“睡过头了”，您教育了她，看她走进教室，才放心离开。您就是这样一个负责的老师!

还记得您刚接我们班时，同学们的作文成绩不太好。可是在您的耐心教导下，每星期写两篇作文，每天看三篇优秀文章，让我们养成了良好的习惯。平时上课，您教我们“动作描写”“心理描写”“神态描写”等，讲完方法就让我们练习，我们的作文水平不断提高。我的作文多次发表在晚报上，都离不开您的教导!

李老师，您一直无微不至地照顾我们，把我们当成自己的孩子一样关心。教师节到了，我想对您说：“您辛苦了!教师节快乐!我们永远爱您!”

今天是六一“儿童节”，早上工穿着喜欢的衣服带着红领巾来到了学校。在教室里看见同学们都穿着漂漂亮亮的衣服在课室里安安静静地坐着。我来到自已的座位上坐着。

到了八点，谭老师就到小房里拿出许多绿色的小椅子。谭老师对我们班所有的语文组长说：“请语文组长把椅子发到自已组的组员旁边。”我就过去拿了7张绿色的小椅子分给自已组的同学。

八点15分谭老师对我们说：“现在请同学们安静地出去排队。”排好了队班长就带我们去体育馆坐下。班长告诉我们：“一年级第二批的少先队员加入少先队组织了。”过了一会儿，一位老师就把一年级第二批准备加入少先队组织的同学们和六年级的大哥哥和大姐姐带上了主持台。主持人叫我们起立，接着她叫大哥哥和大姐姐给一年级第二批的少先队员戴上红领巾。他们佩戴完红领巾后就向着队旗宣誓。然后，我们一起有节奏地唱队歌。新队员入队仪式完毕了，我们就回课室，到了课室后，谭老师就放动画片给我们看。

下午，谭老师就叫我们拿好椅子去体育馆看“我要飞”的单话故事，等我们看完“我要飞”的童话故事后，表演童话故事中的两只“黄鼠”走了出来，一只黄鼠狼问我们谁会说“祝你们儿童节快乐”，我立刻举起手，一只黄鼠狼叫我，我就大声地说：同学们祝你们六一儿童节快乐“。他就从袋子里拿出一个玩具送了给我，当时我非常高兴。后来我们回到课室，谭老师就每人发一包食物。

今年的六一儿童节我们过得很开心。

一群穿着圣诞衣，戴着圣诞帽的小男孩一蹦一跳地走在圣诞节最热闹的大街上。走进一家送礼物的”圣诞店”慢慢地，随着脚步的越走越远，歌声也越来越轻了。

我进到一家小餐厅里去了，想找个位置，一眼望去，就想是集市，到处人山人海，根本挤不下。突然，我发现了餐厅的角落里有一张桌子和一张椅子，我挤了过去，啊!终于挤过来了，我整理了一下我的头发，看向我桌旁的窗户外。

窗外，两棵圣诞树闪闪发光，五颜六色的小灯泡一圈一圈地绕在树上，一个个小巧玲珑的糖果和礼物，镶嵌在树上。再看，大街上的人，男女老少都有，有的穿着圣诞衣，还有的穿着亲子套装，看起来应该是一家人。再看就看到了对屋的屋顶，那冒着浓烟的烟囱，那雪亮的屋顶，那漂亮的圣诞树，还有那焦急的圣诞老人，一切都是多么的美好啊!

晚上，我躺在床上，透过窗帘，看到了圣诞老人坐着雪橇，肩上扛着一个大袋子，来到每一家，爬进烟囱，来给正在安睡的小朋友送礼物，希望他们在新的一年里能够快快乐乐，平平安安!在很多国家，他们一年中最重要的节日是圣诞节，我很喜欢圣诞节，不过我家却不过一个像样的圣诞节，因为他们都想圣诞节不重要，不用过，春节啊，中秋节啊，那些他们才觉得重要。哎!我多么希望能过一个我心目中的圣诞节啊!

圣诞节那一天，在屋子里放一个会发光的，树上挂着很多装饰的圣诞树，给我家的每一个地方都挂上铃铛，漂漂亮亮的装饰，而且要五颜六色的，这样就会让我觉得这个屋子都焕然一新了，心里感到好舒服，而且，我希望能有一个真正的圣诞老人给我送礼物，送好多好多礼物，而且能在我家大吃一顿，因为圣诞老人被那么多礼物要每家每户地去送真的太辛苦了!

哎，其实我也想当一次圣诞老人，虽然很辛苦，但我一定会感到无比幸福，虽然要挨家挨户地送，不过，我想到我能给孩子带来快乐，我也一定会无比快乐的。要是我能有一条和圣诞老人差不多的衣服就好了，我就可以扮一次圣诞老人了，那该有多好啊!而且我最喜欢吃自助餐，要是能在圣诞节那晚去吃自助餐就好了!

我喜欢这样的圣诞节，也很期盼这样的圣诞节!

在亚洲国家的一次民意调查中，当父母们被问及他们对孩子的最大期望是什么时，绝大多数父母的回答是：希望孩子成功。而被问及同样的问题时，美国的父母们则普遍希望他们的孩子能够快乐。

成功与快乐的不同回答，展示了两个地域的不同观念，西方人们把快乐放到了首位，而东方人则把成功放到了前面。这可能与经济的发达程度有关，一般来说经济发达后，人们想要的是快乐，而经济还不够发达时，人们首先想到的是事业成功。但寻求快乐，是一个永恒的话题。不管经济条件如何，应当时常保持快乐的心情，这不仅有利于健康，也有利于事业的成功。

许多人都在寻找快乐。有些人尽心尽力地工作，感到是一种快乐。 有些人寻求着物质的富有，还有的人对名车 、别墅、 异国情调情有独钟

。他们的努力都是在寻一个源源不断的快乐源泉。那么什么是快乐呢?其实快乐不在财富的多少，不在追求的东西到手，而是一种心情。

有一个人很有钱，却非常不快乐，他想，既然有钱，相信一定可以找寻得到快乐，于是他享受了所有认为可以令他快乐的事 情，但事后还是很不快乐。

有一天，有人跟他说：只要穿上世界上最快乐人的衣服，你便可以成为世界上最快乐的人。于是他很不快乐地找寻“世界上最快乐的人”的踪迹，有人跟他说世界上最快乐的人居住在某某镇上，他立刻赶到镇上造访。到了镇上他问镇里的人：“请问世界上最快乐的人住在这里吗?”镇里的人指着山上回答：“对啊!不过他住在山上的洞里。”他爬上山，走入洞内看到一个人，他问：“先生，请问世界上最快乐的人是不是住在这里?”那个人回答：“对啊!”他又问：“那请问他在吗?”那个人回答：“在啊!我就是!”他兴奋又颤抖的说：“先生!我有个问题，不知道您能不能回答我?

我听人家说，穿了您的衣服后，就可以成为世界上最快乐的人，我可以借您的衣服穿吗?” 那个人大笑三声说：“你没看见吗?我是从来不穿衣服的!”

可见这位最快乐的人并不富有，而且连衣服都没有，但他自以为是世界上最开心的人。

今年春天我很快乐，春天对我们来说并不陌生，因为每一年都有春天。说起喜欢什么节日的话，那么春、复，秋，冬，这四个节气里，我很喜欢的是春天了。

春天里没有蚊虫叮咬，而且，暖暖的春风，让许多人感到很舒服，所以，我喜欢春天，而且冬天里，虽然说没有蚊虫，但是冬天有时候冷的要命，每天都要的厚厚的，行走都是很不方便，所以，我不喜欢冬天。

然而夏天里面虽然穿的很薄，但有许多蚊虫，所以，我不喜欢夏天。

秋天里面每天都是早上冷中午热，所以，我不喜欢秋天，有时要换两件衣服。

春天我很快乐，在春天里，我们可以出去玩，可以采摘一些小花，也可以和门前的小燕子嘻嘻，春天也可以和家人一起去野餐，可以穿上薄薄的衣服，所以我喜欢春天，春天让我很快乐。

记得那年的春天，我们一家人决定去野餐，从做出这个决定开始，到什么时候去?我都非常期待，每天都数着日子，看看到去野餐的那一天没有。

几天之后的一天晚上，我正要睡觉，突然看到床头上的日历表，我便拿起来看一看，原来明天就要去野餐了，我非常开心

于是我便开始拿明天要去带的物品整个晚上我都非常开心，到了第二天早上我早早的就起床了，我洗了脸刷了牙之后家人们才起床，我便等她们洗好之后便出发了。

我们开着车到山脚下，我背着自己的包，他和哥哥拿着我们要吃的东西，也跟上来，妈妈在后面走，叫我跑慢点。

我感觉不一会儿我们就到了，其实我们到达目的地时已经中午了，到了之后我便四处观看，而和他们在那里做吃的。我们就开始吃饭了，我边吃边玩，感到今年春天很快乐，直到回家时我还想在那里玩。

我喜欢春天，春天里面我很快乐，在春天里，我们可以戏戏，快乐的过着每一天。

我只是一个不起眼的孩子，在我这小小的生活里，我开始寻找快乐。

来到小河边，看见鱼儿在水里游来游去，似乎很快乐，我便跑到游泳池里，但我不会游泳，一连呛了好几口水，我并不感到这很快乐。于是，我叹着气来到树林里，看见鸟儿在枝头欢快地歌唱，似乎很快乐，我便爬到树上唱歌，可是树枝总是扎到我的皮肤，我并不感到这很快乐。于是，我失望地来到草原上，看见群马不停地在草原上奔驰，似乎很快乐。我便学着跑，跑了好一段时间后上气不接下气，满身是汗，精疲力竭，我并不觉得这很快乐……

我沮丧、失望，为什么我找不到快乐?鱼儿的快乐让我伤心，鸟儿的歌唱令我难过，马儿的奔腾使我孤单……

快乐生活，快乐在那里?我拿起二胡，把自己的不悦全都掩埋掉，因而拉着悲伤的曲子。既然现实没有快乐，那我就到虚幻的生活里去寻找吧!我走进每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去挥舞。我感到自己似乎变成了一条鱼，在河里游来游去;我变成了一只鸟在枝头欢乐的歌唱;我变成了一匹马，在草原上不停地奔腾……快乐!快乐!快乐不停地向我涌来!本拉着的悲伤的曲子不知什么时候变得欢乐无比。

我明白了!每一个生灵都有自己的、与他人不同的快乐生活!我为什么非要去学别人呢?或许别人认为快乐的生活并不适合我，而自己快乐才是真正的生活!二胡，不就是我的快乐生活吗?!

生活如清水，是鱼儿的游乐场。

生活如树枝，是鸟儿们的故乡。

生活如草原，是马儿们的天堂。

生活如天空，是二胡给了我翅膀。

六一儿童节就要到了，高新一小的同学们也给动物们发了请柬，邀请他们来参加六一儿童节。

动物们也很想为小朋友们表演节目，他们早就精心编排了一场别开生面的演出。

猴子开着车，把一些小动物带到了会场，其中都有：小兔、企鹅、小猫、小狗、海豚，他们一路上高兴的唱着歌很快就到了会场，演出开始了，首先是小狗给大家表演钻火环，火环里面冒出高高的火花，只见小狗哗地一下，就钻了过去，大家都为它鼓起掌来。

小白兔上场了，他表演的节目是兔子舞，小白兔随着这欢快的节奏，跳起了舞来，台下的小观众们不约而同的也都跟着小白兔跳起舞来，气氛一下子活跃起来。

这次是小猫表演节目，小猫表演的是魔术，他把一个苹果皮变成了苹果小船，大家都觉得很有趣。

轮到是企鹅表演节目，企鹅一家表演了合唱，他们声音洪亮，引来同学们的一阵阵掌声。

海豚早都等不及了，他摇摇摆摆的上了台，他用他的头给大家滚起了漂亮的球，同学们忍不住大声欢呼起来：“真了不起呀，太棒了!”

猴子调皮的骑着车子飞快的来到了台上，他给大家表演了杂技，只见他一会儿来个独轮表演，一会儿又来个走钢丝表演，惊险极了，同学们都忍不住给他捏着一把汗，猴子顺利地完成了他的表演。

表演结束了，猴子、兔子、小猫、企鹅和海豚他们都来到了台上，高新一小的裁判们给他们一一颁发了奖品，他们拿着自己的奖品，还给他们照了一张合影，他们希望明年再来参加这快乐的节日。

“赠人玫瑰，手有余香”，帮助了别人也就帮助了自己，自己自然会开心。我也帮过别人，我心里美滋滋的，一想起来就会沾沾自喜。

我们班有个臭名昭著的小“无赖”，因为自尊，我不提这个小调皮的名字了。他很爱说大话，说起来喋喋不休，还爱装鬼脸，非常爱搞恶作剧，让人头痛死了!我们大家对他身恶痛绝，他却悠闲自在，一站队了，他总是比别人多站3米，让人家以为他官大。一提起他，哈哈哈，不夸张可谓“无人不知，无人不晓”。瞧!他又开始了他的“工作”。

每天下课，同学们会不约而同地练习“韵律操——快乐指南”，他开始七上八下地“窜来窜去”，想逞凶呢!他东张西望，嘴里咕嘟嘟地说小话，自言自语，你越批评，他就越登鼻子上脸，让人忍无可忍!打他一下，可他却让当成“对象”，你要是稍不留意，后果自负!

一个活泼天真的小女孩一蹦一跳地来到队旁边，像是去沙滩玩，我安心地回过头，想着：“无赖学生”不会干某某事了吧!“咚”一声，我吓了一跳，“小天使”倒在地上，惨不人睹，我忙想去帮忙，可我要跳操呢!我的头上有两个小人，一个熊熊燃烧，一个柔情似水，小红人说：“不扶，扶了你会跳得跟不上!”小白人说：“去扶她!有人会帮你积德的!”我三步并作两步，把小妹妹扶起来，拍拍她身上的尘土和盐粒，问：“疼吗?疼了去医务室看看!喂!你撞倒的，过来道个歉”“呸!”他不听我说，我压着怒气冲天的心情，把小妹妹背到医务室。

我问问妹妹的伤情，还好不严重，她说：“谢谢大姐姐!”我开心轻松的离开了这个地方，练起操来。

帮助是美德，是力量，让渺小的人变的庞大，让瘦弱的人变的强壮。它一直在你身边，只要你抓住时机，做一件好事情，在一眨眼之间，你从一个平凡人成了一位英雄。

在我的天空中，时常掠过一缕缕乌云，但很快就散开了。

这天，我伏在窗前，仰望着天空，看见天空中布满了乌云，仿佛在向我诉说它心中的不快似的，看着这些乌云，我的思绪飘到了两年前。

天气不是很好，但也不是很坏，就像现在这样，乌云密布。那天，我早早回到了家中，第一次尝到了热气腾腾的饭菜，心中有种无以形容的喜悦。但不知为何，这个周末我都得到了前所未有的待遇，刚开始还不以为意，可事后我就有些犯糊涂了，不知所以。哦，我想大概是雨过天晴了吧，抬头看看天空，湛蓝湛蓝的，没有一丝不快，凝神深呼吸，觉得空气此时清新了许多，心中的愁云也消失得无影无踪了。

快乐的日子总是短暂的，迎接我的又是无限的伤心绝望，抬头看看天空，又是乌云密布，似乎它的心情也不好。无奈，我摇头叹息，便轻声说道：“原来你我同病相怜。”就在这时，我的眼前出现了一位身着白衣的少女，只见她一头披肩的直发，柳叶似的眉毛，宝石般的眼睛，俊俏笔直的鼻梁，樱桃般的小嘴，漂亮之极，我真怀疑她是不是天上下来的仙女。我这傻傻的动作，逗得她“咯咯”直笑，此时此刻，我才发觉我的行为。霎时，觉得脸上烧得厉害，不由得羞愧的低下了头。她见我这样，止住了笑声说：“你怎么了?为什么只有你一个人?你的朋友呢?”听她问出这些话，心里有种说不出的亲切感，想要向她诉说自己的烦恼，但转念一想，我与她素不相识，告诉她也帮不了我。叹了一口气，起身欲走，却被她拉住了，她好像看出了我的心思，说：“没关系，如果你不介意的话，我们交个朋友吧。”见她如此毫爽，我也一口答应了。

从此，我俩无话不谈，天上人间，都是我们的话题。我们手拉手，欢快的叫着，喊着，一起逐日，一起奔跑，一起高声歌唱，好不快活。我为有这样的一个推心置腹的好朋友而自豪，虽说我曾被友谊抛弃，但我相信我这次决不会再被友谊抛弃。

她就像一朵云，在我最需要的时候飘了过来，给我快乐，让我重新拾回了丢失的信心;她是一朵洁白的云，拂去了我天空中的乌云，让我又恢复了先前的活跃;她是一朵快乐的云，在我不快乐的时候，她出现在我眼前，同时也带给了我快乐。

瞧，她又来了……

九月，就如约定好般，如期而至。带着祝福，带着诚挚，在这个清飒的初秋中，向诲人不倦的教师们送上一束最美丽鲜艳，韵香远传的花朵，表达我们内心在此特殊的节日里对教师们的尊敬和感谢。

人们常说教师是辛勤的园丁。，因为他们丰富了我们的学识，铸造我们的灵魂，提开了我们的思想领域，刻模了品格的标准线。在我们难以预料的一生中，老师是不可或缺的引领者，依靠者，此点点滴滴，数不尽老师所为我们付出的心血。老师们集聚父爱的严厉和母爱的慈祥，无时无刻不洋溢着家的味道，使人陶醉在“家”的怀抱中不愿释怀。若是在那无灯火照耀的黑夜，老师便是镶嵌在夜幕的满天繁星，为我们点亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途;若是在那浩瀚无边际的大海中迷失了方向，老师便是抬头便能遥望见的航标塔，为我们指明回家的路;若是在那寒风呼啸的冰天雪地中无依无靠，老师便是及手可得的木炭，为我们在冰天雪地里带来温暖和希望。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”千百年来,无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来,而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神,所以这个比喻并不过分。

你给了我整片的星空，好让我自由地去来。

你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。

您好!借着晨光，我想给您写一封信。我觉得有好多话想对您说,此时就像灵泉一样涌了出来。

是谁，在用她那温柔的眼神注视着我们成长?是谁，在用她那无比的智慧传授给我们知识?是谁，在用她那耐心的话语指点我们的前程?是谁，在用她那动听的声音抚慰着我们的心灵?

是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠，让我们读懂每一片绿叶，每一片云彩，每一朵浪花。是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。

现在小学生活即将结束了。但我怎么也忘不了您，老师。你是我们升入五年级开始教我们的。当听说您要给我们教语文时，同学们心里都非常高兴，因为您是学校一位责任心很强的老师，我们早就想让您带我们了。的确，您一走上讲台，我们71个脑袋都被您那娓娓动听的语言吸引住了。听您上一节课，我们就如同在看一场精彩的电影，激情澎湃，绵延流长。

您对我们的知识积累抓得很紧。要求班长每天搜集两首古诗，还有名言、歇后语、对联等。写在黑板上让我们抄下来并背会。如果有同学没有完成作业，您就笑着问清原因，请他提出疑问或不懂之处，并竭尽全力一一解答。您不强迫大家埋头苦读，而是启发我们的学习兴趣，让我们爱上学语文，爱上写作。大活动之余，您与我们一起踢毽子、跳大绳、跳皮筋、丢沙包，成为我们的良师益友，实现了师生之间零距离接触。

老师，您如春天中的细雨，滋润着花儿，浇灌着大地，让我们吮吸着细雨茁壮成长。老师，您如秋天里的一丝柔风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，让我们获得了丰收的硕果。

称作恩师，是因为没有您，就没有我们的现在，没有您在我们蹒跚学路时的循循善诱，就没有我们如今阔步向前的刚毅与坚强!

老师，您不但在学海上帮助我们绕过曲折，展翅飞翔;还在人品上以身作则、潜移默化我们。每天第一个迎着晨曦而来，每天又是最后一个踏着暮色而归。有一次，我路过办公室，看见您在专注的批改作业，您是那么认真，那么入神，忘记了周围的一切。回家的时候，我看见您儿子在操场上着急的等着您。不时朝教学楼喊几声“妈妈。”看见您的孩子那幼小的身影，我不由自主跑了上去，对您说：“老师，您快回家吧!您儿子还在下面等您呢。看，天气这么冷，您的孩子会冻病的。”您笑笑说：“没关系，你先回吧，我这儿还有几本作业。改完了再回也不迟。”我反驳道：“明天还有时间，明天再改不行吗?”您立刻变得严肃了，说：“明天还有明天的事情，如果今天不做，明天堆积起来，不是更多了吗?”听着您的话语，我的眼泪夺眶而出。我想：这样尽职尽责的老师，谁会不感激呢?

老师，我感激您，感激您对我的鼓励，感激您在我进步时的微笑，更感激您在我生病时对我的关心。那一次我正在班里专心致志的写作业，忽然感到一阵阵难受，您看见后，把我叫到办公室给我倒了一杯水，让我休息了一会，还不放心，就把我送了回去。并让妈妈带我去看病。下午，当我来到学校时，您还对我问寒问暖，了解我的病情。

老师啊，是您在炎热时为我们打开窗户，也是您在寒冷时叮嘱我们多穿衣服。老师，您就如一位母亲时刻关心着我们，您辛苦了!您的学生一定会以优异的成绩来报答您对我们的教导和关怀，也会带着您的关怀与期望迎难而上，攀登知识的高峰。您就是我前进路上的太阳，照耀着我，指引着我。

从来，快乐与烦恼是一对亲兄弟。他俩向来是焦不离孟，孟不离焦。只要是有快乐的地方一定有烦恼‘而有烦恼的地方也不能少了快乐这一块。我想这个世界暂时还找不到只有快乐的地方，也找不到只剩烦恼这样的地方。 always, happiness and troubles are a pair of brothers.The two of them have always been burnt, and Meng never separated.As long as there is a happy place, there must be troubles.I think there is no only happy place in this world for the time being, nor can I find a place like this.

而成长正是这么个缺不了这两者之一的一条漫漫长路。这其中，你也许会笑，会快乐;你也许会哭，会烦恼。但当你刹那的一个美丽转身，你又会发现，这一步步曾经走过的时光，不仅仅只是一个短暂的瞬间。这，就是成长的烦恼与快乐。

成长，虽然给我带来了无穷的快乐，但也不时地给我带来不少的烦恼。对于成长，我抱着一种近乎渴望的心情，却又有一丝厌倦的心情。

小时候的自己，天真烂漫，对一切都抱着美好的愿望，对一切事物都有着一颗单纯又善良的心。而这些带给我的是无穷无尽的快乐，给金色的童年画上圆满的休止符。

渐渐的成长，在成长的过程中，体会了一些辛酸，明白了一些事情。知道了人生的路并不像小时候想的那样一路畅通，知道了不经历风雨怎能见彩虹。

当然，烦恼也随之而来。随着年龄增长，作业的量也会增多，你不可能指望作业会同小学一二年级的作业量相同。但停下来，细细一看，这其中的美，平淡而丰富，简单而浓重。

其实也不必抱怨，成长，这是每个人都要走过的必经之路，人人都会经历成长这个过程，一个既烦恼又快乐的过程。就好比把它比作一个调色板，这里头不可能只有一种单一的白色，也应该有其他的颜色，应该要什么颜色都有。所以不只要拥抱快乐，也不要忘了善对烦恼，因为它俩是一对亲兄嘛，只有好好的对待烦恼解决它，它才会为你带来它的兄弟——快乐。

成长的过程中，它有曲折坎坷，有烦恼忧愁，有苦辣酸甜……人生也因此而显得多姿多彩，与众不同。

成长是一个人生体验的过程，只有亲身经历过的人才能体验出其中的酸甜滋味;成长是一首起伏不平的鸣奏曲，只有演奏过他的人才能品味出哭乐悲欢。

在快乐与烦恼的成长道路上，我渐渐走向它……

4月9日，我早早地起了床，因为我们学校要组织春游。吃过早饭，爸爸便带着我向万岁山森林公园出发了，一路上我心情可真舒畅啦，连习习的春风也让人觉得神清气爽，我边看路边的风景，边情不自禁地唱起了小曲儿。

不知不觉地，我和爸爸便来到了森林公园门口，这里早已是人山人海。我东张西望的看，咦?老师怎么还没有来，一问爸爸，不问不知道，一问吓一跳，现在才八点二十，天啊!还得等几十分钟呀，我都迫不及待的想赶快进去了。

过了好一会儿，老师终于来了，我们怀着兴奋的心情走进了森林公园，一路沿着大道向前走去，路两旁是用废旧的机器零部件焊成的各种各样的艺术造型，有的像展翅欲飞的飞机，有的是一个巨大的苹果，有的是4个人在一起表演节目

这时，迎面扑鼻而来一阵沁人心脾的花香，原来是粉得像霞的紫荆花和白得如雪的桃花开放了，娇艳欲滴的花朵你不让我，我不让你，争奇斗艳、竞相开放，煞是好看!

我们再往前走去，就来到了游乐园，在这里，同学们玩了很长时间，个个都累得筋疲力尽。

我先玩的是蹦蹦床，那里面的人真是太多了，我还是赶快逃吧，接着，我又玩了惊险、刺激的爬天梯、过断桥在这里还吃了自己带的小零食，真是好不快活!

十一点多钟，春游的时间就要结束了，我们恋恋不舍地离开了森林公园，可我的心还依然陶醉在这次快乐的春游之中。

书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

执书卷，倚窗前，月色如水照无眠。沐浴在书香中，内心如月光那般平静。读书，真好!

犹记得，儿时的我，总喜欢捧着一本书坐在院里的篱笆下，映着月光咿咿呀呀地读。虽然不识几个字，但总能从书中读出些韵味来。这个时候，妈妈总会把我抱到怀里，一字一句地慢慢读给我听。书中的内容，有活泼可爱的小鹿斑比，有美丽的白雪公主，还有替父从军的木兰。依偎在母亲温暖的臂弯里，嗅着母亲身上淡淡的发香，几乎每次，我总会在轻轻的读书声中悄然睡去。梦里，我和小鹿斑比一起玩耍，和木兰一起上阵打仗书，充满了我童年的梦。读书，真好!

长大以后，我与书更是亲密无间。与书为伴，我体验了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的高尚，品味了易安“才下眉头，却上心头，怎一个愁字了得”的凄苦，感慨杜甫“正是江南好风景，落花时节又逢君”的一生飘零，咀嚼冰心委婉深邃的小诗，体会巴金睿智而深刻的书卷，畅想林语堂清新脱俗的随笔在书香中，我渐渐成长，书是一位良师，也是一个益友。读书，真好!

现在，书早已走入了我的内心深处，当我劳累了一天，躺在床上，书便打破国界，领我到巴黎圣母院参观，使我的心情得以放松;当我考试失利颓废沮丧时，书就会穿越时空，使我的心灵与孔子对话，使我的遐思与陶潜相鸣;当我欲将手中的纸屑随意丢弃时，书就会搜索现代，分析各国的环境形式令我眼界大开，当我做任何一件事时，书的身影总会在我的脑海中浮现，引导我走向成功的彼岸。读书，真好!

我们非常喜欢过中秋节，因为中秋节是中国欢乐的传统节日。古人叫他"仲秋节"，它是古代的五大节日其中之一。因为古人们经常喊他的名字，结果叫着叫着就成了"中秋节"了。

中秋节是个团圆的日子。那天，大家都放下手中的活儿，从四面八方赶回家，和家人们相依在一起，共同度过这个团圆的日子。

我们家也不例外，大家用过晚餐，就争先恐后的冲上天台观赏月光和吃月饼。爸爸把月饼分成八块，说："八月十五月亮圆，八块月饼家团圆，快吃吧！"我吃着月饼看着月亮，心里非常高兴，也觉得很温暖。

中秋节是个快乐的节日。我们赏完月就开始看中秋节目。看，节目上的舞跳得多好看呀！奶奶忍不住了，于是就跟着电视跳了起来。看那肥嘟嘟的身子，我笑了起来。不一会儿全家都跟着电视摆起来了。哈哈哈，笑声填满了每一个角落。

圆圆的月亮给我们带来的合家团圆；圆圆的月饼让我们品出了真正的美味，甜甜的话语，让我们幸福满园。啊！快乐的中秋节，我爱你！

随着考试的到来，暑假也紧随其后。面对令人向往的暑假生活，我无比激动.但考试成绩也着实让人开心不起来。暑假生活该怎样过，是努力学习，弯道超车还是吃喝玩乐?看着让人难过的成绩单，我心中有了答案。

我给自己制订了一个暑假计划，并严格按照时间规划来办。就这样，我的暑假生活充实而又枯燥。每日的无边学习，让我的精神过于疲劳。我才意识到，我给自己的暑假计划安排的太满，我必须重新制定一份劳逸结合，体音美语数英政史地生全面发展的计划。就这样一份合理充实，劳逸结合的暑假计划让我感到充实又开心。不紧不慢的学习速度很贴合实际。让我不再感到那么漫无目的。

暑假的我是快乐有忙碌的。严格按照表格来执行有些难度，但我坚持了下来。暑假过了一半，我对自己的坚持感到自信与骄傲我的付出总会迎来收获。我相信，八年级的我，一定会进步。经过半个暑假，我已经感受到了我的改变。我固定了作息时间，我会一直坚持下去。迎接我的会是一片光明。加油!