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633三年级语文上册第八单元作文我的家乡
全文共 778 字
+ 加入清单南京,是个古老,优雅,迷人,美丽的城市。
南京是六朝古都,雄伟壮丽的中山陵、世界文化遗产明孝陵、庄严肃穆的总统府,古色古香的夫子庙都是世界各国旅游者向往的名胜古迹。
我家住在午朝门附近。南京午朝门公园位于明故宫遗址正对面,与中山东路相望,因园南有明故宫午门(通称午朝门)而得名。其实午朝门公园应该是明故宫的一部分,先是午门,后五座石桥,称“内五龙桥”,桥下为内御河,过了桥就是奉天门,由南向北依次建有奉天、华盖和谨身三大殿。三大殿的东侧有文华殿和文楼,西边有武英殿和武楼,统称为“前朝”五殿。奉天殿,就是人们常说的金銮殿,是朱元璋举行重大典礼和接受文武百官朝贺的地方。后来北京故宫的太和、中和、保和三殿,就是模仿奉天、华盖、谨身三殿处在中轴线位置上的是乾清、交泰、坤宁三宫,左有柔仪殿(东宫),右有春和殿(西宫),两殿相对。东北角为东六宫,西北角为西六宫。在春和殿西侧还有御花园。“前朝”与“后廷”相结合,组成“朝廷”。现在成了午朝门公园。
南京的城市这几年发生了天翻地覆的变化,南京人的品德也变得更加高尚,有着一颗真诚而朴实的心。一次,我乘车回家,公交车上挤满了人,没有空位。这时上来一位老大爷,拄着拐杖,步履蹒跚地上了车。车上有几个人不约而同地都起身让座,让大爷非常感动。这样的事情太多了……。南京人就是这样热情,乐于助人。
现在的南京,已经变成了一个繁华的大都市。纵横交错的立交桥、横跨两岸的长江大桥、高耸入云的楼盘,来来往往的车辆,高科技的产品、纵惯南北的地铁……。
现在南京的景色更加迷人。绿树丛荫的中山陵空气新鲜、缤纷多彩的梅花山绚丽多姿;威武雄壮的中华门城堡守卫森严;热闹的夫子庙车水马龙,清静的玄武湖凉风习习……。他们正滋润着我们新一代更加茁壮的成长。
南京,是我从小生长的城市,我爱它的古老,优雅,迷人,美丽……我爱我的家乡南京,祝愿她美丽、更繁华!
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篇1:五年级上册介绍一种事物作文500字
全文共 572 字
+ 加入清单开心果
每逢过节,家家户户都会买坚果,其中自然少不了开心果。
开心果又称阿月浑子,主要产于叙利亚、伊拉克、伊朗,我国新疆地区也有种植。传说公元前五世纪,波斯和希腊发生战争,波斯人靠着开心果使军队精力旺盛,打败了希腊,古代波斯国王视其为“仙果”。
开心果营养丰富,它含蛋白质约20%,含糖15%~18%。含有维生素E,有抗衰老的作用,能增强体质,有助于排出体内毒素。开心果也含有单不饱和脂肪酸,可降低胆固醇含量,减少心脏病的发生,所以开心果也有“心脏之友”的美称。
开心不仅营养十分丰富,外形也十分可爱。开心果那坚硬无比的外壳呈淡乳白色,尾部有花蕊似的褶皱,开口处有些微微翘起,整体是一个椭圆形。从张开的口子处,能看到灰褐色的果衣紧紧地抱着绿里泛黄的外壳,让人垂涎三尺。细心地剥开开心果的外壳,发现开心果壳里面微微泛着黄色,越往根部的颜色越深。“咯嘣”一声之后,开心果果仁的全貌毫无保留地展现在我的眼前,它的果衣上还有一个蝴蝶似的棕色花纹,花纹上斑斑点点,如同蝴蝶翅膀上那五彩缤纷的斑纹。
我迫不及待地想要吃掉这颗香味四溢的开心果。我先拿出开心果,仔仔细细地剥开它薄薄的果衣,将果衣小心翼翼地送入嘴中,再把果仁放在鼻子下慢慢闻了闻,香味顿时扑鼻而来。然后我又将果仁分成两部分,把一小块送入嘴中,慢慢咀嚼,再将大块果仁送入嘴中,令人回味无穷。
我喜欢吃开心果!
篇2:关于我的家乡五年级优秀
全文共 760 字
+ 加入清单在我的家乡黄岩有一个家喻户晓的景点,那就是九峰山,在这绿树环绕的山里,有一条老少都喜欢的小溪——九峰溪。 In my hometown of Huangyan, there is a household name, that is, Jiufeng Mountain, in this green tree, there is a small stream that young and old like -JiuFengxi.
这是一条蜿蜒曲折的小溪,它一路蜿蜒到景点门外。小溪的路有的很平坦,溪底铺满了像鹅卵石一样光滑的小石子,当溪水干涸的时候像是一条山间小路;有的地方却凹凸不平,溪底到处都是大大小小的、长满菱角的大石块,在溪水爆涨的时候,它们用巨大的身体挡住了溪水的去路,任凭溪水怎样推挤它们,还是纹丝不动。
春天给原本干涸的小溪带来了一线生机。从山上流下的泉水、雨露一点一滴汇集到小溪,随着雨季的到来,小溪里的溪水开始淙淙地流动起来。
夏天,小溪里不知从哪个角落里冒出许多小鱼籽、小虾籽。它们有的在溪水里溜达,有的却在阴暗的地方睡大觉,还有的三五成群地一起觅食。这些鱼虾吸引了许多的小朋友,他们脱掉鞋子,挽起裤腿,赤着脚丫,淌步在凉爽的溪水中寻觅这些小鱼虾的踪影。他们东翻翻西找找,一会儿翻开这块石头,一会儿挪开那块石头,九峰溪里不时传来一阵阵小朋友们的欢笑声,嬉闹声。
秋天到了,溪边大树上的叶子枯黄、掉落在溪面上,像一艘艘小船载着秋天对春天的`希望驶向远方。
冬天,溪水干涸了,露出了溪底的石块,此时溪里的小鱼虾早没了踪影,只剩下大树送给小溪过冬的“暖衣”——一层厚厚的落叶,让小溪静静地渡过这寒冷的冬季。
九峰溪就这样日复一日,年复一年地陪伴着我们,给我们带来欢乐。这就是我喜欢的九峰溪,是我们家乡人都喜欢的九峰溪!
篇3:10年后的家乡五年级
全文共 431 字
+ 加入清单二十年后的家乡,成了花草树木的世界。植物们帮我们吸进二氧化碳,呼出氧气,使我们周围的空气变得更加清新了。
二十年后的家乡,每家每户的门口都装了一个垃圾桶,这个垃圾桶不像以前的这样破烂,而是一个智能机器人。她能把垃圾分类,然后把能利用的垃圾做成各式各样的物品,再吐出来。把不能再利用的垃圾变成自己的能量。
二十年后的家乡,会造出一款超级环保的太阳能汽车。原来的汽车要靠汽油才能开动,现在的环保太阳能汽车,只要用太阳光,然后把能量聚集起来,就能开动了,而且也不用害怕没有阳光不能开动。还有它排出的废气,一遇到风就会变成氧气,这样就不会污染环境。汽车的颜色很多,非常漂亮。因为这种汽车既好看又环保,所以非常惹人喜爱!太阳能汽车还有一种特殊功能,就是能自动清理有害物质,并把它们化成可以再利用的环保物质。
想要实现这么好的条件,需要我们齐心协力地加强环保意识,让环境变得更加干净,空气更加清新甜润,树木更加郁郁葱葱,河水更加清澈。让春、夏、秋、冬变得更加美丽,让家乡更加富饶。
篇4:20年后的家乡五年级
全文共 519 字
+ 加入清单光影似箭,岁月如梭。转眼间20年过去了,我坐上飞机回到家乡参加小学同学会。下了飞机,我走在马路上,发现马路比以前窄了,边上的花草树木比以前多了两倍,鸟儿在枝头喳喳地唱着,空气也比以前清新多了。最奇怪的是马路上一辆汽车也没有。我看到路人站在人行道上,突然就消失了。我走过去问了一位穿制服的叔叔后才知道,那人行道其实是传输带,只要你站在上面,说出你想去的地方,传输带就可以把你送到目的地。
5秒钟后,我已经站在了母校的门口了。通过指纹扫描确认身份后,我进入了校园。迎面的琅琅读书声吸引我往教室里看去,我惊讶地发现小朋友们都不用课本了,每人手里拿着薄薄的无辐射平板电脑。有人拍拍我的肩膀,我回过头一看,是一位又高又壮的大男生,冲着我咧着嘴笑,招牌的小眼睛眯成了一条缝。不是老朋友许鹏飞是谁。我高兴地和他拥抱在一起。他还像以前一样能说会道,可嘴巴怎么不动的呀?原来他使用了先进的器官感觉仪器。
我们一起来到聚会的后花园,以前这里是多媒体教室,现在变成了透明屋顶的后花园。花园里的鲜花跟室外一样接受光和热。机器人服务生热情地招待着我们。我和多年不见的老同学望着美景,闻着花香,慢慢聊着童年的趣事……
这就是20年后的家乡,这就是无数次出现在我梦中的地方。
篇5:20年后的家乡五年级想象作文400字
全文共 499 字
+ 加入清单“快起床!快起床!”
我迷迷糊糊地睁开了眼睛,一个小机器人把我带上了大街。
“欢迎来到20年后的世界。”机器人说。
街上是大大小小的各式商店,令人目不暇接。卖植物的就在大树里;卖玩具的,就像在巨大的玩具模型里,而且可以四处走动;卖零食的就在一个包装盒里。真是花样繁多!
在花园里盛开着五颜六色的花,桂花,梅花,菊花,兰花……有很多精美的机器人,在精心地照顾着花,有人浇花,有的施肥,有的翻土,还有测温度的。在他们的培育下,花繁叶茂,十分美丽。
“机器人,这些在天上飞的房子是哪来的?他们干什么用?”我不解的问。
“这些是会飞的房子旅行器。供人旅游用的。”机器人回答。
“这是由以前的房车改造而成的”。机器人一边指着一边回答。
在广场正中停着一个泛着蓝光的大圆圈,引起了我的注意。
“这是一个穿梭机,可以让你去别的地方。”机器人似乎看穿了我的心意说道。
我心想,这么好的高科技,我要去看看!于是我走了进去,一眨眼的功夫,我们到了冰天雪地的珠峰峰顶,我冻得瑟瑟发抖;一会儿我又来到,我又来到了太平洋上,差点儿给鲨鱼吃掉;我又去了北极,看到了毛茸茸的北极熊;又去了南极,看到了又胖又矮的企鹅……
哈哈,未来的世界实在太有趣了。
篇6:五年级上册期末
全文共 708 字
+ 加入清单我的家乡是个依山傍水的山村,我爱那里的一草一木,但我更爱那里的小河。
小河真美啊!清澈、碧绿、恬静、令人神往。远看它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带;近看它是那样的清,清得可以看见河底那游动的鱼虾。夜晚,那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上, 是那样的美丽,是那样的温柔,此时的小河更显得迷人。
春天,田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加娇娆。
岸边的小草不知什么时候偷偷地从地里钻出来,在春风的吹拂下轻轻舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。我和村里的小伙伴在上面 坐着,躺着,有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草,饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。河两岸,一排排绿树长出嫩绿的枝芽。
一些布谷鸟、喜鹊,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌, 有一些枝条伸进清澈的小河里,好似在跟小河亲切地握手,微风吹过,水面上荡起一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。
夏天,小河涨水了,火热的太阳照得小河波光粼粼,孩子们像泥鳅一样在河里穿梭往来,河面上溅出一朵朵雪色的浪花,小河两岸欢快的笑声传遍了山村每个角落。
秋天,小河里的鱼虾肥了,我和小伙伴们总是到河里筑坝捉鱼。每次回来,我们篮子里都装满了鱼。这时别提有多高兴啦!拍着手,唱着歌。远处,金黄的稻谷也好像被这喜悦的声音所陶醉,频频点头 招手。
冬天,淘气的北风顽皮地吹着口哨来了,枯黄的树叶纷纷落下,有的落在岸边,有的落到水里,落到河里的树叶,小鱼把它当作伞,欢快地在下面游来游去。——虽然我和小伙伴们不能到河里筑坝 捉鱼,但是我们还常常到河边玩耍,打捞落到河里的枯叶……小河仍然充满欢声笑语。
我真爱家乡的小河啊!
篇7:20年后的家乡五年级
全文共 546 字
+ 加入清单晚上,我坐在阳台上,望着凄凉的天空,“吱吱吱”突然有一架飞船落在我面前,我很好奇,于是踏进了飞船。
飞船里一个人也没有,我坐了下来,系好安全带,刚坐好时,突然出现了一个黑洞,把我和飞船吸了进去,当我醒来了以后,才发现我来到了20年以后的家乡。
家乡现在是一个美丽的大花园,看那“花中之王”——牡丹正和百花争奇斗艳呢!花园里还有一些老奶奶在跳广场舞,要休息的时候,老奶奶们手里就会有一个遥控器,当按下绿色按钮的时候,每个老奶奶身边会出现一个机器人,这个机器人有六只手,它的腿就是老奶奶的椅子,老奶奶们坐上椅子后,机器人的两只手就会给老奶奶捶背,另外两只手给奶奶们递茶,递果汁,还有一只手扇凉,真是太智能啦!
当奶奶要起来跳舞的时候,就按下红色的按钮,老奶奶一起身,机器人就消失了,我才明白,原来老奶奶用的是隐形智能机器人来休息的呀!
我又来到了曾经的学校,现在的学校看上去更像一个科技馆。学校正在升国旗,我没有看见一个升旗手,广播室里也没有一个人,原来他们在用智能自动升国旗,当《义勇军进行曲》响起的时候,国旗会缓缓上升,如果遇到下雨天,国旗会自动收起并折叠好,真是太不可思议了!想想过去我们的升旗方式,简直没有可比性!
伴随着一束强光,我又回到了阳台,真是不虚此行,我要努力学习,让这样的家乡早日实现!
篇8:五年级上册第一单元作文
全文共 397 字
+ 加入清单亲爱的同学们:
大家好!读书是最好的学习。因为读书时追求着伟大人物的思想。读一本好书,就仿佛找到了一位好朋友;再读这本书,仿佛又和老朋友重逢;读完这本书,就好像在大海上漂浮,让你觉得书更有趣味。不读书的家庭,是没有希望的家庭,不读书的民族,是没有希望的民族。之所以我们要读好书,是因为书籍是人类进步的阶梯。
我建议大家读一些文学方面的书。我们每读一本书,都应该字斟句酌,不能一目十行。只有慢慢地读,才可以品味到书中的精华,还要把书中的精彩观点,美的词语及名言警句等摘抄下来。如果有能力的话,可以将书的中心思想,主要内容及写作方法等用简短的语言记录下来,写出提纲。你的作文就会更加丰富多彩。
读书还有很多好处,它可以增加你的知识,提高你的习作水平,活跃你的思想等,所以我们要多看书,看好书,这样既可以有益身心,又可以提高习作能力。
开卷有益,良师益友。让书籍点亮人生,让书香飘逸生活。
同学们,赶快读书吧!
篇9:五年级二十年后的家乡
全文共 500 字
+ 加入清单弹指一挥间,我已经身在外乡工作十几年了,但我不曾忘记养育自己的家乡——白城。终于,我将最后一个工作任务完成,坐上了飞回家乡的飞机。
快到机场了,我迫不及待的向下张望,一个个花园构成的中国地图展现在我的面前,不一会我就下了飞机,踏入了故乡的土地。
走出机场,呈现在我眼前的是一栋栋高楼,我走在大路上赞不绝口,我感觉这好像在做梦,这时一个防人机器女孩,推来一辆自行车对我说:“开车浪费,步行太累,骑上自行车,世界会更美。”这时我才发现,人们都骑着自行车,于是我谢过机器女孩骑上了自行车。
在路上我发现很多标有“地下滑道”的门,我很好奇的进去看了看,原来这个地下滑道就是坐上去,然后在小电脑屏上手写要去的地方,再像滑滑梯那样滑到目的地,我写上了小区的名字,不一会儿我就看到了一个美的不像话的世界。十年前小区道路上沙石常见,有人还会把垃圾到处扔。可现在,道路上却找不到一粒沙石。还有机器人穿着汉服跳舞供大家观看,绿化带中的花欣欣向荣,小池塘里的观赏鱼有的上窜下跳,有的游来游去,人们欢声笑语,这里好似人间仙境。
现在的家乡真美啊!我现在终于知道“露从今夜白,月是故乡明”的意思,我的家乡深深印在我的心里一刻也不敢忘。
篇10:五年级上册语文成语故事教学案例设计
全文共 2491 字
+ 加入清单教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会9个生字,绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、解课文内容,知道三个成语的意思。
4、凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。
教学重点、难点:
1、讲清成语故事中精辟的语句,揭示其比喻义。
2、加强朗读和复述训练。
3、明白成语故事中包含着的深刻道理。
教学准备:投影片、教学挂图
教学时间: 2课时
第一课时
教学目标:
初读课文,整体感知课文内容;学习生字词语。
教学重点:
指导学生读通读顺课文。
教学过程:
一、导入新课,揭示课题
同学们,我们的头脑里已经记了不少成语了,你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。
(板书:6、成语故事三则)
谁来告诉大家,什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由4个字组成,一般都有出处)
这里的“则”是什么意思?(量词,当“篇”讲)
二、初读指导
1、布置课内预习。
过渡:课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。
(1)轻声读课文,边读边圈出文中的生字。
(2)拼读生字表中的生字,想办法记住字音、字形。
(3)朗读课文,注意读准宇字音,读顺句子,读通课文。
(4)画出文中不理解的词,准备质疑。
2、学生自读课文,教师巡视指导。
3、检查自学情况。
(l)出示生字词。
楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生
(2)请你说说哪些字音容易读错,要提醒大家注意。
“楚”、“戳”是翘舌音;“奏”、“腮”是平舌音;“滥”、“禄”是边音;“竽”是第二声,不能读成第三声。
(3)启发学生质疑:文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。
夸口:说大话。
戳穿:刺穿。(用实物进行演示)
腮帮:腮。(让学生指指自己的腮帮,再鼓鼓腮帮)
俸禄:封建时代官吏的薪水。
(4)指名读课文,注意正音。
三、指导书写
“楚”上下结构,上面是“林”,下面是“”。
“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”,不是“横折钩”。
“滥”左右结构,书写时注意左窄右宽。
“奏”上下结构,下面是“”,最后一笔是“点”。
“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。
“禄”左边是“示字旁”,右下部不能写成“水”。
四、布置作业
1、用钢笔描红、临写。
2、抄写生字词语(习字册)。
第二课时
教学目标:
精读课文,明白成语故事中包含着的深刻道理
教学重点:
抓住成语故事中精辟的语句,帮助学生理解成语的比喻义。
教学过程:
一、复习生字词
1、填字成词。
自相( )盾画龙点( ) ( ) ( )充数张口( )舌
二、精读《自相矛盾》
1、自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛刺你的盾,怎么样?那人哑口无言)
2、请学生朗读“夸口”的语气。要求读得语气很夸张,把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。
3、结合插图,以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。将原句改成“那个楚国人------------------,回答不上来了”请学生填空。有进行一段话的描写的,如“那个楚国人急得满头大汗,看看自己的矛,又看看自己的盾,支支唔晤地傻了眼,最后什么也回答不上来。”也有学生是以替换词语的方式来进行的,他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解!这样,那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了!“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了!
4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误,你周围有没有人犯过这样的错误
读了这则故事你知道了什么。
三、精读《滥竿充数》
1、请同学们查,看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?
(“滥”就是不加选择,“竽”是古代的一种乐器,“充”指冒充,“数”就是数目)
2、指名读课文,边听边想:南郭先生从来不会吹竽,为什么也得到了和别人一样的傣禄?
理解句子:“战国时,齐宣王喜欢听吹竿竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。”
出示三个句子:
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他叫许多人一齐吹给他听。
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他常常叫许多人一齐吹给他听。
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。
①比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?
②朗读句子:“每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出吹的样子,居然得到和别人一样的傣禄。”
③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)
3、后来他怎么又装不下去了?
出示句子:“可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。”
指名用“不要……而要……”造句。
4、朗读课文,说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人,读了这个故事你知道了什么。
四、精读《画龙点睛》
1、请大家默读课文,边读边想:
(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?
(2)后来为什么又给龙画上眼睛?
(3)“点睛”的结果怎样?
2、逐题讨论,指导朗读。
(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)
(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛,龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)
(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变,龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)
(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)
3、启发想象,领悟寓意。
游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去,会说些什么呢?让学生自由讨论。
五、分类布置作业:
(一)基础题:
1、朗读课文。
2、用“总是”、“不要……而要……”造句。
(二)挑战题
1、绘声绘色讲故事,丰满人物形象。提示:可补充以下几点:
(1)南郭先生是如何混进吹竽队伍的?
(2)第一次拿到俸禄后,有什么举动,会怎么想?
(3)当齐泯王要求单独吹奏时,他是怎样惴惴不安,然后偷偷逃跑?
2、创编故事,挑战自我。提示:
(1)讲清事情的前因后果,事情完整。
(2)刻画人物细致、具体。
(3)题目自拟如:《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。
篇11:十年后的家乡五年级
全文共 585 字
+ 加入清单悠悠天宇旷,切切故乡情。三十年后,我已经当上了月球建筑师。再过一年,月球就是我们的第二个家园。在离开故乡后的日子里,我无时无刻不在想念故乡。考虑再三,我决定明天请假三天回家一趟。
第二天,我坐着折叠式飞机来到地球。我被眼前的景象惊呆了。地球上到处都是浓阴和森林,大量的动物在森林中生活。突然有人拍了我一下后背,我转过头一看,原来是爸爸妈妈。我好奇地问妈妈:“地球上怎么都是树和花草?高楼大厦却少了不少呢?”“孩子,你刚回来还不大熟悉,让我来给你介绍介绍吧!”妈妈微笑着说。
“科学家在这种了一些珍贵的、稀少的树木和一些草药、森林,既美化了空气,又增加了经济效益。”“那人们住哪呢?”“就住在那些高楼大厦里啊!”“你就别骗我了,就几万座高楼能容下你们这么多人吗?”“你别不相信呀,我告诉你高楼的大门是二十四小时开着的。而且有两个门,一个前门,一个后门。我们大家都是从前门进,从后门出的,前门有一个灯走进去的人都会被这个灯照到,而且变得比蚂蚁还要小。后门也有一个灯,跟前门一样,只是出来的时候就恢复原状了。
这样平均高楼的每层都能住几亿人。当然每个大楼里的房间、楼梯、电梯之类的东西自然也就小很多。而别的大楼也可以造些商场之类的卖生活用品的地方。这样不是节约了土地资源了吗?”我惊讶不已,去观赏了地球上的神奇事物后,恋恋不舍的回到了月球。
“露从今夜白月是故乡明”故乡,我会想你的!
篇12:2024年五年级上册第一单元作文:20年后回故乡作文800字
全文共 1182 字
+ 加入清单二十年后,我已成为某某公司的老总,而且收入不菲。这几天花了很多钱去买了架私人飞机,正悉不知去那儿玩,忽然想起了我可爱的故乡-----对,就回故乡了!我招的驾驶员们安全地开着飞机,慢悠悠地前行着。这时,广播突然响了起来,说我们已飞入重庆,驾驶员就让飞机开始下降,不一会儿,就到了机场。我飞似地下了飞机,又上了一辆兰博基尼跑车,开始了我的重庆之旅。
我的车开在公路上,花草树木在窗外飞快地跑向远方,把我看得头晕眼花。等红绿灯时,我觉得很无聊,就一下子打开窗户----嗯?怎么没听到可恶的噪音?怎么没闻到讨厌的汽车尾气?一问之下,才知道,原来现在的车都是太阳能环保汽车,不发出噪音,而且排放出的不是废气,而是氧气!我心中一惊,情不自禁地想到,重庆的变化还是有的!这时,我不禁抬头望了一下天,太阳那强烈的阳光让我睁不开眼睛。唉,连光都来嘲笑我了,你怎么连这个都不知道!
不知不觉地,我就把车开到了一个站。原来不是要堵很久的车的吗?怎么-----原来,从这个站开始,就有了两条路,一条在下面,一条在上面,直到下个站。意思就是说,从某个站开始,就会有另一条路让其它的车走,并且,他们走的路程和路线和我们是一样的!
随着时间的流逝,我来到了我离开很久的小区----丽水菁苑。原来那麻烦的刷卡机已经不见了,只留下了它的高科技后代---自动对号机。不论是谁,都必须输入密码才可以进入。我马上输入爸妈寄给我的密码,把车开了进去。我把车停在了小区的车库里。
美丽迷人的小区里,树木明显少了,高大了,随便找一个地方都是大树荫下边,凉爽极了!鸟儿随处可见,花丛中飞着,翩翩起舞,还有鱼塘中的鱼,灌木丛里的猫、狗和草丛里的蟋蟀,也是无处不在。
这时,爱好开车的老爸连忙叫我把车给他开开,我一见老爸那“不给我就撒娇”的老狐狸般的眼神:“唉,不用了,我直接把它送给你就是了。”老爸一听,欣喜若狂,“飞”到了车上,欢欢喜喜地开着他的新车,兜风去了。
我快步地走到了家门口,看到这里的门也换成了自动对号机。看到我回来了,年迈的老妈和外公外婆忙跑出来迎接。老妈坚持要我和她一起去参观一下他们的新房,她先带我去了客厅,现在的客厅已大大变了样:4D环保护眼电视,坚硬的夹丝玻璃,摔到不感到痛的有弹性的安全可靠的地板和天花板,还有永远不会弄脏的地毯…二十年的变化真是太大了!我和妈妈又去了书房,那里的书柜上还是有许多书,只不过柜子旁边多了一个----自动找书机器人!这种机器人十分好用,只要输入书名,它就会自动去给你找出来。接着又去了卧室,那里也装上了夹丝玻璃,4D的电视,弹力地板和电子找书机器人人。只不过多了可以变形变色的饰品,永远不会蹦坏的床和可以望天的透视天花板。
一眨眼的功夫就到了晚上,一天就过去了。我坐在柔软的床上,看着书,柔和的月光照耀着疲倦的我,想让我快点看完,好好躺下睡一觉,再好好准备一下明天的行程…
篇13:二十年后的家乡五年级作文500字
全文共 616 字
+ 加入清单应宇宙航行协会的邀请,我在火星上工作生活了已经二十年了,虽然火星上的一切是那么的美好,但我始终难以忘怀地球。这七千多个日日夜夜,我无时不在思念我的家乡—衡水。
当年乘坐宇宙飞船离开时,家乡的一草一木、一街一路、河流湖泊曾经让我难以割舍。二十年过去了,家乡已经变成什么样子了呢?此刻我的心情用一句话来说就是归心似箭。
现代出行的交通工具是宇宙飞船,据说它的速度比孙悟的筋斗云还快呢!没容我多想,火星六号飞船已经稳稳地停在了衡水湖湖畔。哟,衡水湖的水清澈见底,上面长着像蒲扇一样大小的荷叶,还开着许多鲜艳的荷花,游船随处可见,真是美极了!我打了一辆出租车,出租车里什么新式设备都有:可以调温度的空调、调颜色的车窗等等,没多久我就到了家。
走上大理石台阶,我敲了敲门,一个机器人走过来给我开了门,我看到了一个熟悉的面孔,“爸,妈!”听到了熟悉的声音,我感到十分温暖,爸爸给我介绍新家:“这是会客厅。”一眼望去,玉质的石像,水晶做的灯,真皮的沙发,一尘不染的地毯……和二十年前比较,现在的家能比二十年前的好上数十倍呢!走着走着,不知不觉地就走到了餐厅,爸爸说,这里中餐、西餐、日料、快餐等应有尽有,只要你在电子屏幕上输入你想要的美食,机器人立刻就会拿来你想要吃的美食。
吃完了饭,我打算出去转转,我在马路上走着,看到了一大片一大片的绿树,什么种类的都有,植树既可以净化空气,也可以美化环境,这真是一举两得!
希望我的家乡能插上腾飞之翼,变得越来越好!
篇14:五年级上册语文第一单元作文:开卷有益700字
全文共 702 字
+ 加入清单高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我很赞同他的说法。
读书能使人思想奔放;读书能扩大我们的知识范围;读书能使人走向成功。
革拉特科夫曾说过:“书籍使人变得思想奔放。”当我们看到一本书时,我们的灵魂已随着它飘走,来到了一个不可思议的新世界。《十五岁的船长》让我置身于大海;《茶花女》是我进入阿尔芒的回忆中;《聊斋》让我来到另一个世界;《中国通史》是我到了尘土飞扬的战场;《苔丝》让我了解到一个可怜姑娘的命运……我的思想随着故事的情节变得越来越宽广。
阿斯特洛夫斯基说:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”一个人没有知识就没有了生活中的阳光,那时多么的可怕!有了知识可以让我们知道许多事。我们的知识范围随着书中的知识扩大。
宋太宗赵光义非常爱看书,他把文学家李昉等人召来,要他们编一部大型辞书。李昉等人花了七年功夫,摘录了1600种古籍。太平年间,终于编成了共1000卷的《太平总类》。太宗见了这部巨着,非常高兴,他规定自己每天必须阅读三卷。有的时候,由于朝政忙,他没有能按计划阅读,以后一有空,他就补读。侍臣们见太宗读这厚厚的书太劳神,劝他休息。宋太宗对他们说:“开卷有益,我不觉得疲劳呀!”杜甫小时候读过无数本书,虽然很多书都被他翻破了,翻烂了,但书中的知识都被他印在脑子里。居里夫人小时候也很爱看书,他把自己的书都看完了,就翻看父亲的物理材料。还有许多名人都爱看书。我认为:任何一个成功人士都一定读过很多书!冰心说过:“多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始!”像冰心这样的大作家一定都读过许多本书。
不管是冰心,高尔基,宋太宗赵光义还是居里夫人,她(他)们都读过许多书,所以我认为开卷有益!
篇15:二十年后的家乡500字五年级作文
全文共 644 字
+ 加入清单光阴似剪,日月如梭。转眼间,二十年过去了,来到了2039年。我已经30出头,成为了一位大名鼎鼎架子鼓大师,这次正好回来参加一场交流会。我为之一振,家乡翻天覆地的变化,科技发展的伟大。
自从有了超光速动车,我从北京到家乡才30分钟就可以到达。这可是新的科技,轨道是全真空的,坐上超光速动车非常舒服,完全不会有耳鸣和各种不舒服。
走在大马路上,汽车的井然有序,就算没有交警也不怕了。在我眼前飞驰而过一辆辆车都是无人驾驭。虽说是无人驾驭,可是也很安全。在车子的四周安装了雷达,只要是靠3米内,都会自己停车。瞧,前面正好缓缓驶来了一辆公交车,也是无人驾驶。它们会很精准的停在指定位置,座位换成了防抖式,前方还有一台电视,可以看当地地图,也可以显示大约还有几分钟到达下一站。
坐在车上往外看,到处都是高楼大厦把整个城市打扮的非常时尚。“云阁大厦”最为特别。它有203层楼,这个大厦里非常丰富:空中花园,最美别墅,最大商场,还有空中轻轨。是由路面上几条轻轨一起连接到大楼,是个很大的枢纽,正好是在最大商场边停靠。
正因为黑色科技,才可以让我有足够的时候来参观了家乡的变化。第二天我可以稳稳的起来去了交流会现场。人脸实别入会场,真正让我大开眼界的是,会场不用调音师,舞台也不需要灯光师,舞台中央摆着一台高级架子鼓,只有有人上台演奏,它就可以自动根据鼓的节奏调出音色、亮出灯光来,让我在这次的交流会上有一次完美的演出。
我的家乡,这些巨大的变化给我们带来了一个骄傲的惊喜。希望你可以更加美丽,让我们的生活更加美好。
篇16:五年级上册第五单元作文400字:遨游汉字王国
全文共 488 字
+ 加入清单在几千年使用汉字的过程中,为了记录语言,相互交际的需要,人们在不断地改进汉字的形体。
1935年5月初,蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原打了一场惊天动地,泣鬼神的大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋,曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师,歼灭蒋军。在拟定作战命令时,不小心把“沁阳”的“沁”多写了一笔,成了“泌阳”。刚好河南有个泌阳。部队接到命令匆匆赶往泌阳。结果贻误战机。一字之差,最终导致冯、阎联军在中原战场的全军溃败。
通过这个故事让我知道了,一字之差表达的意思截然不同,有时会误大事。以后写字,我们千万不要马虎哦!大家可不能小看多一笔少一笔哟!写错一个字,意思就有天壤之别呀!
我体会到我们从小不写错别字,长大后会终生受益,我们可不能小看写字时多一笔或少一笔哟!写错一个字,意思就截然不同的巨大变化。一字之差,表达的意思就会有天壤之别,有时甚至会误大事,以后我写字一定要仔细呀!
游了汉字王国,让我深有体会,小时候养成不写错字的好习惯,长大后会终生受益。我要好好学习,让汉字突破新的记录。让我对汉字有了新的了解,汉字真是太有趣了!
篇17:五年级上册第七单元作文600字:我们要站起来——读《圆明园的毁灭》有感
全文共 717 字
+ 加入清单就在星期五,我们学了《圆明园的毁灭》这一篇课文,走出教室,那课堂上的一幕幕依然凝聚在我的脑海,迟迟不肯散去。
这节课是公开课,老师用了难得一“触”的多媒体电脑来上课,要是平时,我早就兴奋得跑来跑去了,可是今天我的心情却沉重极了。为什么呢?你准会心生疑窦。那就听我细细道来:
1860年10月6日,英法联军入侵北京,闯进圆明园。他们把圆明园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城……
这就是圆明园的毁灭,也是我们中华民族历史上不可忘记的一页!
上课了,周老师开始讲课。随着时间的推移,我们的情绪也越来越高涨,高涨的情绪几乎要把教室的屋顶掀了起来。中国是一个地大物博、美丽富饶的地方,她有数不胜数的名胜古迹和艺术瑰宝:敦煌窟,是世界上规模最大的、内容最丰富的佛教石窟群,洞内还秘藏着公元4至14世纪的珍贵文物4万多件;颐和园的长廊人称三绝。造型绝,风水绝,结构绝,还是颐和园的一条中轴线,将园内的山水一分为二;苏州的苏绣惟妙惟肖,将山水、人物、花鸟鱼虫绣得活灵活现……这使得野心勃勃的侵略者垂涎欲滴。圆明园经过英法联军的烧杀掠夺,如今只剩下了几根残柱在哭泣着诉说那段不堪回首的历史;敦煌窟,这一世界上最大的佛教石窟群,被目不丁的艺盲王道士刷成了一片空白,里面的文物瑰宝流失海外……这是谁造成的?是那野心勃勃的侵略者吗?是的,但直接造成这些悲剧的人是谁?回答令人不敢相信:是——清朝政府。正是他们腐败,他们懦弱,他们无能,才导致了香港被强占99年,才导致了圆明园的毁灭,才导致了南京大屠杀,……
篇18:漫画老师五年级上册作文500字
全文共 564 字
+ 加入清单我最喜欢的老师是一位像风一样的“男子”,同时也非常幽默,因为她的头发很短,根本认不出来是一位女生。一年级的时候,她刚踏进教室,我还以为她是个男老师呢!想必你们应该猜到了吧!那就是我们风趣幽默的聂老师。
聂老师是一位数学老师,她没有英语李老师的长发,也没有语文马老师穿连衣裙的喜好,春夏秋冬一成不变的休闲运动装是她的最爱。
有一次,聂老师讲课时,我的同桌溜号了,聂老师滑稽的说:“黄禹豪,你觉得老师有趣还是望天有趣呀?”惹得全班同学哄堂大笑。我同桌的脸顿时红了,我要是他,恨不得挖个地洞钻进去哩!每当上学在操场上看见背个书包,带着黑框眼镜,戴着耳机,时不时还哼着小曲儿的聂老师,我就觉得长大后一定也要成为聂老师一样幽默、潇洒的人。
还有一次,聂老师在讲课的时候,这堂课快要讲完了,但聂老师在弄电脑的时候,她的手被键盘划出了一个口子,不停的出血,但聂老师并不在意,继续给我们讲课,还提醒我们从这经过一定要小心一点,让我惊讶的是聂老师竟然一直坚持到了下课,要是我的话,肯定会立刻跑到办公室止血消毒包扎的。到了晚上,妈妈正在看手机,我也偷瞄了两眼,偶然看到了聂老师发的朋友圈,上面写着:受伤了,应该算是工伤,今天多吃一点饭,附带了一个小表情。很风趣的就把受伤的事略过了。我内心真的很佩服尊敬她。
我爱我的漫画老师,同时我也特别想成为她那样的人。
篇19:我爱家乡的小河五年级作文350字
全文共 314 字
+ 加入清单我家门前有一条小河。那是一条迷人而又充满快乐的小河。
河水真清啊!阳光下,往河里面看,河水是那样的晶莹剔透。由于河水是那么的清澈,我们站在岸上面就能够望见河里的游鱼。它们在水中玩耍,好像在一起做游戏。
春天来了,两岸的柳树把嫩绿的枝条低低地垂到水面,照照自己柔美的身姿。为小河增添了不少姿色。河面偶尔掠过几只燕子,又给小河带来无限生机。
夏天,小河是我们的乐园。小伙伴们一起嬉水,一起欢乐,和河岸上的小树一起长大。可爱的小河啊,你给我带来了童年的欢乐,留下了许多美好的回忆。
秋天到了,河的两岸硕果累累。一阵阵微风吹过,水面上荡起了波纹,那是小河快乐的笑脸。
冬天,小河停止了忙碌,静静地进入了梦乡。
这就是我们家乡的小河,我爱家乡的小河。
篇20:人教版五年级上册一单元作文:《小苗与大树的对话》读后感_350字
全文共 372 字
+ 加入清单《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。
首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为,我们应该多看闲书,因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识,是一种不错的选择。但是,不能因为看闲书而耽误正课,尤其是像张钫那样上课看闲书,就更不敢恭维了。还有,完全不看闲书,一心投入到正课也是不对的。这样做,也许能造就一个尖子生,但永远无法造就一个博学多才的智者。所以,我们应该适当地读点课外书,做到课内课外两相顾。
还有,季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的结晶,代代相传,可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!不仅如此,多积累古诗文还可以陶冶情操,提升自我。
“大树”用丰富的内涵,教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”!